Віра Шарипово
перспективний план роботи з батьками в підготовчій групі (Жовтень-січень)
Перспективний план роботи з батьками в підготовчій групі
Жовтень
1. Батьківські збори №1«Педагогічна вітальня»-«На порозі школи». Інтерв'ювання дітей і батьків(Із запрошенням логопеда, психолога, фізкультурного керівника).
Розробка і затвердження річного плану.
мета: Знайомство з вимогами програми виховання дітей підготовчої групи. Ответственние- вихователі, психолог, Фізкультурний керівник, логопед
2. Оформлення стенду за порами року.
мета: утягнути батьків в спільну діяльність
3. Шиття штор в роздягальню.
мета: Активізувати діяльність дітей для створення естетичної обстановки в групі. відповідальні - батьки.
4. Виготовлення нового «Куточка для батьків» .
мета: Поширення педагогічних і психологічних знань, теоретична допомога в питаннях виховання. Ответственние- вихователі.
5. Фотовернісаж "Як я провів літо".
мета: активізувати батьків, Пропаганда ЗСЖ. відповідальні - батьки.
6. Папки-пересування:
-«В школу з радістю» (Пам'ятка);
-«Психологічна готовність дитини до школи».
мета батьків на допомогу до підготовки дітей до школи. Ответственние- вихователі.
7. Фотоколаж «Майбутні школярі».
мета: Підвищувати інтерес і відповідальність за підготовку дітей до школи. Ответственние- вихователі.
8. Виставка дитячих робіт«Осіння палітра»- дизайн осінніх виробів.
мета: Розвивати творчі здібності дітей, взаємини з батьками. Ответственние- вихователі, батьки.
9. Екскурсія-похід в ліс.
мета: Пропаганда ЗСЖ, активізація батьків. Відповідальні - фізкультурний керівник, вихователі, батьки.
10. Збір інформації для складання соціальних паспортів сімей вихованців.
мета: Проаналізувати мікроклімат в сім'ях вихованців. Ответственние- вихователі.
11. Свято «Осінь золота»
мета: активізувати батьків. Ответственние- музичний керівник.
12. Засідання батьківського комітету - утеплення вікон.
мета: залучення батьків в спільну діяльність для створення комфортних умов в групі. Ответственние- батьківський комітет.
13. Консультація-практикум «Майстерня костюмів»-підготовка до осіннього свята.
мета: Розвиток позитивних взаємовідносин між батьками при підготовці до свята.
Ответственние- вихователі, музичний керівник.
1. Папка-пересування.
мета батьків з питань підготовки дітей до школи. Ответственние- вихователі.
-«Про профілактику простудних захворювань».
мета: Пропаганда ЗСЖ. Відповідальні -медсестра.
2. Святкова газета в Дню Матері.
мета: утягнути батьків в спільну діяльність. Ответственние- вихователі, батьки.
3. Конкурс «Мамині руки не знають нудьги».
мета: Виявлення кращої творчої родини. Ответственние- батьки.
4. Посиденьки « Мама найкраща подружка ».
мета: Виявлення кращого сімейного досвіду, виховання поваги та гордості до мами, бабусі. Ответственние- вихователі, музичний керівник.
5. Відкрите заняття з фізичного виховання «Цирк запалює вогні»
мета батьків з питань фізичного розвитку дітей.
Ответственние- фізкультурний керівник, вихователі.
6. День відкритих дверей.
мета: показати батькам різноманітність і багатоплановість роботи в дитячому садку для всебічного розвитку дітей. Ответственние- вихователі.
7. Бесіда «Гармонія спілкування- заставу психічного здоров'я дитини».
мета: Підвищення педагогічної культури батьків. Ответственние- вихователі.
8. Пам'ятка «Игра- це серйозно».
мета: Педагогічна освіта батьків з питань організації ігор дітей.
Ответственние- вихователі.
9. Оформлення матеріалу в батьківському куточку«У нас Комі - тиждень».
мета: Підтримувати постійний інтерес у батьків до комі культурі, Вміння довести до дитини знання про Комі краї. Відповідальні - вихователі.
10. Графік розчищення ділянки від снігу.
мета: активізувати батьків для створення умов для прогулянки дітей. відповідальні - батьки.
11. Засідання батьківського комітету: підготовка до нового року, Придбання подарунків дітям.
мета: Об'єднання зусиль батьків і вихователів, Розвиток позитивних взаємовідносин між батьками. Ответственние- батьківський комітет.
1. Індивідуальні консультації логопеда і психолога.
мета: Поширення психологічних знань, практична допомога з питань правильної вимови у дітей.
Відповідальні - логопед, психолог.
2. Тренінг з батьками"Скоро в школу".
мета: Практична допомога. Відповідальні - вихователі.
3. Оформлення стенду «Зима-зима».
мета: активізація батьків, Залучити до спільної діяльності. відповідальні - батьки, Вихователі.
4. Консультація «Юні математики» (Про розвиток логічного мислення).
мета: Теоретична допомога батькам при підготовці дітей до школи. Відповідальні - вихователі.
5. Практикум для батьків«Прикрашаємо ялинку всією сім'єю».
мета: Об'єднання зусиль батьків і педагогів при підготовці до Нового року. Відповідальні -воспітателі.
6. Оформлення «Новорічної газети».
мета: залучити батьків до колективного привітання. відповідальні - батьки.
7. Свято "Новорічна казка".
мета: Розділити радість від спільного свята. Ответственние- музичний керівник.
8. Індивідуальна консультація за результатами розвитку і поведінки дітей.
мета: Підвищувати педагогічну та психологічну культуру батьків. Допомога у вихованні конкретних дітей. Відповідальні -Психологія, вихователі.
9. Будівництво сніжної гірки.
мета: активізувати батьків для створення умов для рухової активності дітей на прогулянці. Ответственние- батьки.
10. Конкурс на кращу новорічну іграшку.
мета: утягнути батьків в спільну діяльність з дітьми для розвитку творчих здібностей дитини. відповідальні - батьки, Методист.
11. Виставка дитячих малюнків «Зима-зима»
мета: Спільна діяльність дітей і батьків, Створення позитивних взаємовідносин. відповідальні - батьки, Вихователі.
1. Батьківські збори №2.
-Батьківський форум«Мистецтво карати і прощати».
Анкета «Про способи виховання»
-«Щоденник добрих справ».
з досвіду сімейного виховання «Праця кращий вихователь».
мета: Психолого-педагогічна освіта батьків з питань виховання та розвитку дітей. залучити батьків до спільного вирішення педагогічних проблем. Поширення сімейного досвіду з питань трудового виховання. Ответственние- вихователі, батьки.
2. Папка-пересування «Комп'ютерні ігри для дітей старшого дошкільного віку»
мета: Підвищення педагогічної компетентності при навчанні дітей комп'ютерних ігор. Ответственние- вихователі.
3. «Веселий вулик» - зимові замальовки.
мета: активізувати батьків на спільні роботи з дітьми. Ответственние- батьки.
4. Зустріч з учителями початкових класів по темі « Підготовка дітей до школи» .
мета: познайомити батьків до вимог вчителів при підготовці дітей до школи. Ответственние- вчителя початкових класів.
5. Анкета «Читання у вашій родині».
мета: Підвищувати інтерес до читання, допомогти створити домашню бібліотеку. відповідальні - батьки.
6. Пам'ятка «Як розвивати у дітей любов до читання».
мета: Підвищення педагогічної культури батьків. Відповідальні - бібліотекар.
7. Підведення підсумків за перше півріччя.
мета: Аналіз виконання програми з виховання та навчання дітей. направити батьків на створення сприятливих умов для розвитку і виховання дітей. Відповідальні - вихователі.
8. Фотовернісаж « батьки знайомлять дітей зі своєю роботою»
мета: залучення батьків до реалізації завдань річного плану по ознайомленню з працею дорослих, виховання у дітей гордості за своїх батьків. мета - батьки, Вихователі.
8. День відкритих дверей.
заняття для батьків з математики та розвитку мовлення.
мета: Аналіз виховання і розвитку дітей відповідно до програми, націлити на спільну діяльність для реалізації програмних завдань. Відповідальні - вихователі, психолог.
9. Участь в огляді-конкурсі «Кращий упорядкований дитячий сад в місті».
мета: Об'єднати зусилля педагогів і батьків з благоустрою території дитячого садка. Ответственние- батьківський комітет.
Ліворукі діти в дитячому садку заслуговують особливої \u200b\u200bуваги, Тому що багато з них можуть мати набір труднощів навчання. Ліворукому дитині не так-то просто в нашому світі, тому що все у нас пристосоване ...
Сценарій заняття, за допомогою якого ви розповісте дошкільнятам про ябедничество. Учитель-логопед проводить заняття спільно з педагогом-психологом. ДЛЯ КОГО, НАВІЩО І ЯК Учасники: діти старшого дошкільного віку Мета: сформувати моральні уявлення про добро і зло в контексті ябедничества Завдання: вправляти складовий аналіз, синтез і підбір синонімів; розвинути ...
Які сторони готовності до школи особливо важливі Це вміння точно сприймати і виконувати завдання; запам'ятовувати послідовність дій, необхідних для його виконання; розвиток дрібної моторики і зорово-моторних координацій; вміння здійснювати звуковий аналіз ...
Конкурс читців на тему: «Книга - джерело мудрості» Завдання конкурсу: створення умов для пізнавально мовного розвитку дітей; виховання позитивного емоційного ставлення до літературних поетичних творів; розвиток художньо-мовних виконавських навичок при читанні віршів; виявлення кращих читців ...
вересень
1. Оформлення та оновлення інформації в батьківському куточку.
2. Інформація для батьків «Про оздоровчих заходах в МБДОУ».
3. спортивна розвага: «Ми вибираємо спорт!»
4. Анкетування батьків, опитувальник по додатковим платним освітніх послуг.
5. Папка - пересування «Уважний пішохід».
6. Оформлення «Візитною картки групи», зошити взаємозв'язку з батьками.
7. Консультація для батьків «Навчання дошкільнят правилам БДР»
8. індивідуальні бесіди з батьками новоприбулих дітей.
9. Оформлення «Паспорти здоров'я».
10. Спільне святкування дня народження «літників».
1. Організаційне батьківські збори.
2. Знайомство з річними завданнями МБДОУ, вибір батьківського комітету, розподіл громадських доручень і ін.
3. Відвідування на дому сімей «Режим і умови виховання дитини».
4. Анкетування «Сімейний портрет групи».
5. Наочно-інформаційний матеріал для батьків «Вогонь - не іграшка!» (протипожежна безпека).
6. Допомога батьків в придбанні матеріалів до освітньої діяльності, оформленні групи до ранків, створенні розвивального середовища, виносного матеріалу для прогулянок.
7. Засідання батьківського комітету з питань підготовки до новорічного ранки.
8. Підготовка і участь батьків у проведенні свята «Золота чарівниця Осінь».
1. Анкетування батьків «Про здоров'я всерйоз».
2. Консультації для батьків: «Організація оздоровчого режиму в сім'ї»; «Безпека наших дітей»; « вікові особливості дітей старшого дошкільного віку ».
3. Інформаційний стенд «Формуємо звичку до здорового способу життя ».
4. Виставка спільних малюнків, виробів (з непридатного, природного матеріалу) До Дня міста, підготовка і проведення розваги: \u200b\u200b«Моє улюблене місто».
5. Індивідуальні бесіди «Прогулянки і одяг дітей в холодний період року».
6. Поповнення бібліотечки для батьків книжковими виданнями про ЗСЖ.
7. Спільне святкування дня народження «осенніков».
8. Відвідування міської дитячо-юнацької бібліотеки до Дня міста.
1. Консультація «Чим зайняти дитину на прогулянці?»
2. Папка - пересування «Профілактика простудних захворювань».
3. Індивідуальні бесіди «Готуємося до Нового року».
4. Випуск газети із запрошенням до Новорічного ранки.
5. Допомога батьків у виготовленні і придбанні карнавальних костюмів і прикрас до новорічного свята.
6. « Новорічний карнавал»Із запрошенням батьків.
1. Консультація: «Безпека дитини вдома»; « Зимові забави»; «Готуємо руку дошкільника до листа».
2. Виставка спільних дитячих малюнків «Зима - кришталева».
3. Поповнення бібліотечки навчально-методичними посібниками по освітній галузі «Здоров'я».
4. Відвідування сімей на дому «Куточок дитини в сім'ї».
5. Анкетування батьків на тему «Чи готовий ваш дитина до школи?»
6. Відвідування міської дитячо-юнацької бібліотеки на тему «Поповнення бібліотечно-бібліографічних відомостей».
1. Спортивне розвага «Естафета для сильних і сміливих!»
3. Виставка малюнків «Наші тата».
4. Індивідуальні бесіди «Як зробити зимову прогулянку з дітьми приємною і корисною ».
5. Консультації: «Що повинен знати дитина 6-7 років при вступі до школи»; «Вчимо, граючи (математичне розвиток дошкільнят)».
6. Трудовий десант «Будуємо сніговий містечко».
7. Допомога батьків у виготовленні і придбанні виносного матеріалу для зимових прогулянок.
8. Спільне святкування дня народження «зимников».
1. Засідання батьківського комітету з підготовки до випускного балу.
2. Виставка спільних дитячих малюнків і робіт на тему «Весна прийшла».
3. Виставка дитячих робіт « Красиві квіти для мам і бабусь ».
4. Випуск вітальній газети до Міжнародного жіночого дня.
5. «Мамин день» - ранок із запрошенням батьків.
6. Індивідуальні бесіди «Одяг дитини на прогулянці навесні».
7. Поповнення бібліотечки «Поради для батьків» на тему «Діти і комп'ютер».
8. Анкетування батьків «Ваша дитина скоро стане школярем».
9. Консультація для батьків на тему «Ігри та творчі завдання по ТРИЗ».
1. Розвага «День смішинки».
2. Консультації для батьків «Як допомогти адаптуватися старшому дошкільнику до шкільного життя?»; «Права і обов'язки в сім'ї».
3. Підсумкове батьківські збори «Ось і стали ми на рік доросліше» (підводимо підсумки навчального року).
4. День відкритих дверей «Вчимося, граючи».
5. Випускний бал «До побачення, дитячий сад!»
6. Відвідування міського краєзнавчого музею.
1. Допомога батьків з благоустрою ділянки ДОУ.
2. Індивідуальні консультації, бесіди «Матеріал для виробів готуємо влітку».
3. Поповнення папки - пересування «Азбука здоров'я».
4. Придбання виносного матеріалу для ігор в теплий період року.
5. Допомога батьків в косметичному ремонті групи.
6. Спартакіада \u200b\u200bв честь Дня Перемоги.
7. Спільне святкування дня народження «весенніков».
8. Відвідування виставкового залу.
Перспективний план роботи з батьками в підготовчій групі
2016 - 2017 навчальний рік
1. Організаційне батьківські збори «Що повинен знати дитина 6 - 7 років».2. Бесіда з батьками «Одяг дітей восени».
3. Консультація «Все про розвиток дитячого мовлення».
4Папка-пересування для батьків «Ми працюємо по ФГОС».
5. Анкетування батьків. Тема: «Навчання дітей правилам дорожнього руху».
Знайомство батьків з вимогами програми для дітей 6 -7 років.
Дати поняття про те, що кутати дитини шкідливо
Психолога - педагогічна освіта батьків з питань мовного розвитку дитини.
Вихователь, логопед, мед. сестра
Жовтень
1. Консультація «Гра, як засіб виховання дошкільнят».
2. Анкетування батьків. Тема: «Чи знаєте ви свою дитину?».
3. Осіння виставка «У бабусі руки майстерно ...»
Поширення педагогічних знань серед батьків, теоретична допомога батькам в питаннях виховання дітей.
Аналіз інформації про вихованців та їхніх сім'ях. Удосконалення психолого-педагогічних знань батьків.
Активізація батьків в роботу групи дитячого садка, розвиток позитивних взаємовідносин працівників дошкільного закладу та батьків.
залучати до спільної діяльності батьків і дітей
вихователь
Листопад
1. Буклет для батьків «Як провести вихідний день з дитиною?».
2 Оформлення фотоальбому «Сім + я \u003d Сім'я».
3.Папка-пересування для батьків. Тема: «Що повинен знати дитина про правила пожежної безпеки».
4. Виставка дитячих робіт «Щоб не було біди».
запропонувати різні варіанти спільного відпочинку
Об'єднання зусиль педагогів і батьків по залученню дітей до основ пожежної безпеки.
Знайомство батьків з методикою ознайомлення дошкільників з правилами пожежної безпеки.
вихователь
грудень
1. Консультація «Грип. Профілактика грипу ».
2. Батьківські збори. Тема: «Здоровий спосіб життя. Поради доброго доктора ».
3. Тестування батьків. Тема: «Чи здорова ваша дитини?».
4. Пам'ятка для батьків «Як відповідати на дитячі запитання?».
5. Майстерня Діда морозу пошиття костюмів для дітей до Нового року
Ознайомлення батьків вихованців з основними факторами, що сприяють зміцненню та збереженню здоров'я дошкільнят в домашніх умовах і умовах дитячого саду.
Ознайомлення батьків із завданнями щодо збереження та зміцнення здоров'я дітей.
Підвищення педагогічної культури батьків
Створення умов для Усвідомлення батьками необхідності спільної роботи дитячого садка і сім'ї
Вихователь, мед. сестра
січень
1. Консультація «Як займатися з дитиною».
2. Пам'ятка для батьків. Тема: «Запрошуємо до співпраці».
3. Педагогічний всеобуч «Що робити з гіперактивними дітьми?».
4. Пам'ятка для батьків. Тема: «Найчастіше чітайтете з дітьми».
вихователь
Лютий
1. Виставка дитячих малюнків, тема: «Мій тато».
2. Консультація для батьків «Небезпека зимових доріг», профілактика ПДР.
Виявлення і аналіз інформації про те, яку роль у вихованні дітей займають тата і дідуся.
Поширення педагогічних знань серед батьків по ПДР практична допомога батькам у вихованні дітей.
батьки
вихователь
Березень
1. Творчі роботи дітей до 8 березня «Мама, сонечко у віконці».
2.Плакат для батьків «Дорога безпеки».
3. Виставка дитячих робіт «Правила все знай, їх строго дотримуйся».
4. Виготовлення маршрутного листа батьками «Безпечний шлях від будинку до дет.сада».
5. Тематична виставка «Увага вулиця!» книги, дидактичні посібники, ігри, вироби.
Демонстрація творчих здібностей дітей, що сформувалися умінь і навичок.
Реалізація єдиного виховного підходу з навчання дітей правилам дорожнього руху в дитячому садку і вдома.
Підвищення педагогічної культури батьків.
Знайомство з вимогами програми виховання і навчання в дитячому садку за правилами дорожнього руху, поповнення методичного забезпечення.
батьки
вихователь
Квітень
1. Бесіда «Дитячий малюнок - ключ до внутрішнього світу дитини».
2. Пам'ятка для батьків «Участь батьків у підготовці дитини до школи».
4. Педагогічний всеобуч «Театр і діти».
Виявлення хвилюючих питань у батьків по темі «розвиток творчих здібностей у дітей».
Знайомство батьків із завданнями програми виховання і навчання в дитячому садку по темі « образотворча діяльність дитини в дошкільному закладі ».
Активізація педагогічних знань батьків. Демонстрація сформованих умінь і навичок, знань дітей, розвиток взаємодії дітей, батьків і працівників ДНЗ.
вихователь
Муз. керує.
Травень
1. Підсумкове батьківські збори
Дубовицька Тетяна Іллівна
Посада: вихователь
Навчальний заклад: МБДОУ д / с "Сонечко"
Населений пункт: х.Ёлкін
Найменування матеріалу: конспект
Тема: Перспективний план роботи з батьками підготовча група 2016 - 2017 рік
Дата публікації: 23.09.2016
розділ: дошкільна освіта
Перспективний план роботи з батьками підготовча група
2016 - 2017 рік
місяців Під-
Назва заходу
мета
Вересень 1. Організаційне батьківське з- лайливих «Що повинен знати дитина 5 - 6 років». 2. Бесіда з батьками «Одяг дітей в різні сезони». 3. Консультація для батьків «Осто- рожно, отруйні гриби». 4. Консультація «Все про розвиток дитя- ської мови». 5. Пам'ятка для батьків «Вікові особливості дітей старшого дошкільну ного віку». 6. Стенд для батьків «Як ми живемо?» - відображає культурно дозвільної діяльності дітей. 7. Консультація «Все про дитяче пита ванні». 8. День відкритих дверей - драматіза- ція казки «Ріпка» Знайомство батьків з требо- ваниями програми вихованням ня в дитячому садку дітей 5 - 6 років. Психолога - педагогічна освіта батьків по во- ПРОСАМ мовного розвитку дитини. Підвищення педагогічної культури батьків. Ознайомлення батьків з правилами збору грибів і небезпекою їх вживання в їжу. Формування єдиного подхо- та до правил харчування в дитя- ському саду і вдома.
Жовтень 1. Консультація «Розвиток у дитини впевненості в собі через гру» 2. Індивідуальні бесіди з народите лями про необхідність проводити вак- цінацію проти грипу і ГРВІ. 3. Педагогічний всеобуч «Що таке самооцінка». 4. Анкетування батьків. Тема: «Чи знаєте ви свою дитину?». 5. Колаж для батьків «Познакомь- тесь, це я!». Малюнки батьків і де- тей. 6. Пам'ятка для батьків «Які ро- дители, такі і діти!». 7. Консультація «Азбука дорожнього руху». 8. День відкритих дверей - КВН - «Основи безпеки жізнедеятель- ності» Поширення педагогіче- ських знань серед батьків, теоретична допомога народите лям в питаннях виховання де- тей. Аналіз інформації про воспи- танніках та їхні родини. Удосконалення психо- лого-педагогічних знань батьків. Активізація батьків в ра- боту групи дитячого садка, розвиток позитивних взаємодії відносин працівників до- шкільного закладу та батьків. Листопад листопад 1. Консультація «Як провести вихід-ної день з дитиною?». 2. Індивідуальні бесіди з народите лями. Тема «Спортивний одяг для занять фізкультурою». Про необхід- мости її придбання. 3. Консультація «Як чинити з дитя- ським« Хочу? » 4. Виставка дитячих робіт «Я йду через дорогу». 5. Консультація «Розвиток правильного мовлення дитини - важлива умова успеш- ного навчання в школі». 6. Індивідуальна бесіда на тему «Коли ваша дитина краде» 7. пам'ятка для батьків «Як вчити вірші дому» 8. День відкритих дверей - Реалізація єдиного вихованням ного підходу при обуче- ванні дитину правилам пожар- ної безпеки в дитячому саду і будинки. Об'єднання зусиль педаго- гов і батьків по пріобще- нию дітей до основ пожар- ної безпеки. Збагачення педагогічних знань батьків. Знайомство батьків з мето дикою ознайомлення дошкільну ників з правилами пожежної безпеки. Отримання відомостей про знання батьків по темі: «Звідки небезпека?», Аналіз інформа- ції та виявлення питань, що хвилюють батьків по дан- ної теми зборів.
Грудня 1. Консультація «Грип. Заходи профі- лактики. Симптоми даного захворю- вання ». 2. Бесіда «Часничниці - один із заходів профілактики вірусних інфекцій». 3. Педагогічний всеобуч «Здоров'я дитини в наших руках». 4. Тестування батьків. Тема: «Со стояння здоров'я вашої дитини. Ан тропометрія ». 5. Пам'ятка для батьків «Коли на вулиці сніг». 6. Консультація «Прогулянки - джерело думки». 7. Пам'ятка для батьків «Як отве- чать на дитячі запитання?». 8. День відкритих дверей «Фізкультур- ний дозвілля« Поклик джунглів » Ознайомлення батьків вос- пітанніков з основними фак- торами, які сприяють зміцненню та збереженню здоров'я дошкільнят в до- німи умовах і умовах дитячого саду. Створення умов для осозна- ня батьками необхідно- сті спільної роботи дитячо-го садка і сім'ї. Підвищення педагогічної культури батьків. Ознайомлення батьків з за- дачами по збереженню і зміцненню здоров'я дітей. Інформування батьків про стан здоров'я воспітан- ників на період проведення зборів. Январь 1. Консультація «Самостійність дитини. Її кордони ». 2. Пам'ятка для батьків. Тема: «При- розголошувати до співпраці». 3. Індивідуальні бесіди. Тема: «За- каліваніе - одна з форм профілак- тики простудних захворювань дітей». 4. Педагогічний всеобуч «Методи, що підвищують пізнавальну актив- ність дошкільнят». 5. Пам'ятка для батьків. Тема: «Три основних способи пізнання навколиш- ного світу». 6. Консультація «Як зробити зимову прогулянку з малюком приємною і корисною ної?». 7. Пам'ятка для батьків. Тема: «Частіше говорите дітям». Формування єдиного подхо- та до методів оздоровлення і загартовування дітей в дитячому садку і вдома. Підвищення педагогічної культури батьків. Удосконалення психо- лого-педагогічних знань батьків. Виявлення та аналіз інформа- ції про умови здорового про- рази життя в сім'ях воспітан- ників. Ознайомлення з завданнями щодо збереження та оздоровлення здоров'я дітей.
Лютого 1. Виставка дитячих малюнків, тема: «Мій тато». 2. Анкетування Отців і дідусів, тема: «Які ви чоловіки?». 3. Індивідуальні бесіди з татами, тема: «Кого ви вважаєте головним у вос- харчуванні дитини?». 4. Бесіда «Можливі форми сов місцевого відпочинку батьків і дітей». 5. Пам'ятка для батьків «Кілька порад з організації та проведення дитячих свят». 6. Виставка малюнків «Тато, мама, я - дуже дружна сім'я». 7. Падалка батьків і дітей «Наші захоплення». 8. Пам'ятка для батьків «Основи моральних відносин в сім'ї». Виявлення та аналіз інформа- ції про те, яку роль в воспи- тании дітей займають тата і дідуся. Активізація батьків в ра- боту групи з проведення тематичної виставки сов місцевих виробів батьків і дітей. Поширення педагогіче- ських знань серед батьків, практична допомога народите лям у вихованні дітей. Виявлення хвилюючих вопро- сов у батьків по темі «мама, тато, я - дуже друж- ная сім'я». Виставка дитячих малюнків і виробів. Березня 1. Плакат для батьків «Дорога не терпить витівки - карає без жало- сти!». 2. Виставка дитячих робіт «Ми їмо, їмо, їмо». 3. Папка - пересування «обережно - червоне світло». 4. Пам'ятка для батьків «Безпечні кроки на шляху до безпеки на доро- ге». 5. Батьківські збори, тема: «Ре- бенок і правила дорожнього движе- ня». 6. Тематична виставка «Увага вулиця!» книги, дидактичні посібники, ігри. 7. Консультація «Дитина і дорога. Правила поведінки на вулицях міста ». 8. Консультація «Азбука дорожнього руху». Демонстрація творчих здібностей дітей, сфор- мировалось умінь і нави- ков. Реалізація єдиного вихованням ного підходу з навчання дітей правилам дорожнього руху в дитячому садку і вдома. Підвищення педагогічної культури батьків. Знайомство з вимогами програми виховання і обу- чения в дитячому садку по пра- вил дорожнього руху розробка методичного забезпечення.
Квітня 1. Бесіда «Дитячий малюнок - ключ до внутрішнього світу дитини». 2. Консультація «Образотворча де- ності дитини в домашніх умо- вах». 3. Пам'ятка для батьків «Як вимірюв- рить талант?». 4. Педагогічний всеобуч «Музика і діти». 5. Консультація «Розвиток творчих здібностей дитини». 6. Пам'ятка для батьків «Співайте ре- Бенці пісні». 7. Оформлення фотоальбому «Сім'ї наших вихованців». Виявлення хвилюючих вопро- сов у батьків по темі «раз -вітіе творчих способно- стей у дітей». Знайомство батьків з зада- чами програми виховання і навчання в дитячому садку по темі «образотворча діяль- ність дитини в дошкільну установу». Активізація педагогічних знань батьків. Збагачення педагогічних знань батьків про розвиток творчих здібностей де- тей. Травня 1. Підсумкове батьківські збори. 2. Відкрите заняття для батьків вихованців. 3. Консультація «Відвезіть дитину в далечінь світлу». 4. Пам'ятка для батьків «изобрази- кові діяльність дошкільнят». 5. Консультація «Як зробити подорожування ствие в автомобілі цікавим? По- грайте з малюком! ». 6. Консультація «Розлучення батьків - це серйозно». 7. Консультація «Все про комп'ютерні ігри». Демонстрація сформірован- них умінь і навичок, знань дітей, розвиток взаємодіє наслідком дітей, батьків і ра- цівників ДОУ. Поширення педагогіче- ських знань серед батьків, теоретична допомога народите лям в питаннях виховання де- тей. Сприяти формирова- нию колективу групи.
Перспективний план роботи з батьками
старшої групи №2
на 2013 - 2014 навчальний рік
місяці
Назва заходу
Мета проведення заходу
вересень
Організаційне батьківське собра-
ня «Що повинен знати дитина 5 - 6 років»
з використанням КТ.
1. Бесіда з батьками «Одяг дітей в різні сезони» 2. Консультація- презентація «Все про розвиток дитячого мовлення». (Логопед) 3. Пам'ятка для батьків «Вікові особливості дітей старшого дошкільного віку». 4. Анкетування батьків. Тема: «Ка-кой ви батько?». 5. Стенд для батьків «Знакомьтесь- це Ми!» - відображає культурну діяль- ність дітей в МКДОУ. 6. Консультація для батьків по правильній виконання логопедичного домашнього завдання. Знайомство батьків з вимогами програми виховання в дитячому садку дітей 5 - 6 років. Психолога - педагогічне просве- щення батьків з питань речево- го розвитку дитини. Підвищення педагогічної культури батьків. Формування єдиного підходу до пра- вил харчування в дитячому садку і вдома. Жовтень 1. Консультація «Гра, як засіб вос- харчування дошкільнят». 2. Індивідуальні бесіди з батьками про необхідність проводити вакцинацію проти грипу та ГРВІ. Педагогічний всеобуч «Що треба знати про свою дитину». 3. Анкетування батьків. Тема: «Зна- ете ви свою дитину?». 4. Колаж для батьків «Познакомь- тесь, це я!». Малюнки батьків і дітей. 5. Оформлення фотоальбому «Сім'ї на- ших вихованців». Поширення педагогічних зна ний серед батьків, теоретична допомога батькам в питаннях воспи- тания дітей. Аналіз інформації про вихованців та їхніх сім'ях. Удосконалення психолого-педаго- гічних знань батьків. Активізація батьків в роботу груп- пи дитячого садка, розвиток позітів- них взаємин працівників до- шкільного закладу та батьків. Листопад 1. Консультація «Як провести вихід-ної день з дитиною?». 2. Індивідуальні бесіди з родітеля- ми. Тема «Спортивний одяг для занять фізкультурою». Про необхідність її пріоб- ретенія. 3. Консультація «Одяг дітей у груп- пе». 4. Виставка дитячих робіт «Хочу здоро- Реалізація єдиного виховного підходу при оздоровленні дитини в дитячому садку і вдома. Об'єднання зусиль педагогів і ро- уря по залученню дітей до здо- ровому харчуванню. Збагачення педагогічних знань батьків. Отримання відомостей про знання роди- телей по темі: «Як уберегти дитину від застуди?», Аналіз інформації і
вим бути ». 5. Тестування батьків. Тема: «Як уберегти дитину від застуди?». 6. Консультація «Головні напрямки в розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку». виявлення питань, що хвилюють ро- дителей по даній темі зборів. грудень
Батьківські збори. Тема: «Здоровий
спосіб життя. Поради доброго доктора ».
1. Консультація «Грип. Заходи профі- лактики. Симптоми даного захворювання ». 2. Бесіда «Часничниці - один із заходів профілактики вірусних інфекцій». 3. Педагогічний всеобуч «Здоров'я дитини в наших руках». 4. Тестування батьків. Тема: «Со стояння здоров'я вашої дитини». 5. Пам'ятка для батьків «Кодекс здоро- ров'я». 6. Консультація «Життя за правилами: з добрим ранком». 7. Анкетування батьків. Тема: «Умови здорового способу життя в сім'ї». 8. Пам'ятка для батьків «Як відповідати на дитячі запитання?».
Ознайомлення батьків воспітан-
ників з основними факторами,
сприяють зміцненню і
збереженню здоров'я дошкільників
в домашніх умовах і умовах
дитячого садка.
Створення умов для Усвідомлення ро-
дителями необхідності совмест-
ної роботи дитячого садка і сім'ї.
Підвищення педагогічної культури батьків. Ознайомлення батьків із завданнями щодо збереження та зміцнення здоро- ров'я дітей. Інформування батьків про состоя- ванні здоров'я вихованців на пери од проведення зборів. Январь 1. Консультація «Самостійність дитини. Її кордони ». 2. Пам'ятка для батьків. Тема: «При- розголошувати до співпраці». 3. Індивідуальні бесіди. Тема: «козака-ливание - одна з форм профілактики про- холодцю захворювань дітей». 4. Педагогічний всеобуч «Методи, по- вишу пізнавальну активність до- школярів». 5. Пам'ятка для батьків. Тема: «Три основних способи пізнання навколишнього світу». 6. Консультація «Як зробити зимову Формування єдиного підходу до ме тодам оздоровлення і загартовування де- тей в дитячому садку і вдома. Підвищення педагогічної культури батьків. Удосконалення психолого-педаго- гічних знань батьків. Виявлення та аналіз інформації про умови здорового способу життя в се- мьях вихованців. Ознайомлення з завданнями по збереженню нію і оздоровленню здоров'я дітей.
прогулянку з малюком приємною і корисною ної? ». 7. Пам'ятка для батьків. Тема: «Частіше говорите дітям». Лютого 1. Виставка дитячих малюнків, тема: «Мій тато». 2. Анкетування Отців і дідусів, тема: «Які ви чоловіки?». 3. Індивідуальні бесіди з татами, тема: «Кого ви вважаєте головним у вихованням ванні дитини?». 4. Бесіда «Можливі форми сов місцевого відпочинку батьків і дітей». 5. Пам'ятка для батьків «Кілька порад з організації та проведення дитя- ських свят». 6. Виставка малюнків «Тато, мама, я - дуже дружна сім'я». 7. Падалка батьків і дітей «Наші захоплення». Виявлення та аналіз інформації про те, яку роль у вихованні дітей займають тата і дідуся. Активізація батьків в роботу груп- пи з проведення тематичної ви- ставки спільних виробів батьків і дітей. Поширення педагогічних зна ний серед батьків, практична по- міць батькам у вихованні дітей. Виявлення хвилюючих питань у ро- дителей по темі «мама, тато, я - дуже дружна сім'я». Виставка дитячих малюнків і виробів. Березня 1. Плакат для батьків «Дорога не тер- піт пустощі - карає без жалю!». 2. Виставка дитячих робіт «Ми їмо, їмо, їмо». 3. Творчі роботи дітей до 8 березня «Мама, моє сонечко». 4. Папка - пересування «обережно - червоне світло». 5. Пам'ятка для батьків «Безпечні кроки на шляху до безпеки на дорозі». 6. Тематична виставка «Увага вулиця!» книги, дидактичні посібники, ігри. 7. Консультація «Дитина і дорога. Пра- вила поведінки на вулицях міста ». 8. Консультація «Азбука дорожнього руху». Демонстрація творчих способно- стей дітей, що сформувалися умінь і навичок. Реалізація єдиного виховного підходу з навчання дітей правилам дорожнього руху в дитячому садку і вдома. Підвищення педагогічної культури батьків. Знайомство з вимогами програм- ми виховання і навчання в дитячому садку за правилами дорожнього движе- ня розробка методичного забез чення.
Квітня 1. Бесіда «Дитячий малюнок - ключ до внутрішнього світу дитини». 2. Консультація «Образотворча діяль- ність дитини в домашніх умовах». 3. Пам'ятка для батьків «Як виміряти талант?». 4. Педагогічний всеобуч «Музика і діти». 5. Консультація «Розвиток творчих здібностей дитини». 6. Пам'ятка для батьків «Співайте дитину-ку пісні». Виявлення хвилюючих питань у ро- дителей по темі «розвиток творчих здібностей у дітей». Знайомство батьків із завданнями про- грами виховання і навчання в дитя- ському саду по темі «образотворча діяльність дитини в дошкільному закладі». Активізація педагогічних знань батьків. Збагачення педагогічних знань батьків про розвиток творчих здібностей дітей. Травень
Підсумкове батьківські збори по
темі: «Зростаємо граючи» з переглядом
відкритого заняття по математики для
батьків вихованців.
1. Консультація «Пам'ятні місця на- шего міста». 2. Пам'ятка для батьків «изобрази- кові діяльність дошкільнят». 3. Консультація «Як зробити подорожування ствие в автомобілі цікавим? По- грайте з малюком! ». 4. .Консультація «Розлучення батьків - це серйозно». 5. Консультація «Все про комп'ютерні ігри». Демонстрація сформованих розумі- ний і навичок, знань дітей, розвиток взаємодії дітей, батьків і ра- цівників ДОУ. Поширення педагогічних зна ний серед батьків, теоретична допомога батькам в питаннях воспи- тания дітей. Сприяти формуванню кол лектива групи.
№1 Конспект організаційного батьківських зборів.
Цілі організації і проведення: - сприяти зближенню педагогічного складу групи і батьків, наближенню сім'ї до саду; - визначити оптимальні шляхи впливу у виховному впливі на дитину. Попередня робота: 1. Оголошення про збори 2. Анкетування по темі зборів. Анкети заповнюються вдома, до зборів і їх результати використовуються в ході його проведення
3. "Закритий ящик" (у вигляді поштової скриньки). Запропонувати батькам задати питання, відповіді на які вони б хотіли почути на зборах План проведення: 1. Слова вітання, уявлення присутніх педагогів та фахівців. 2. Виступ учителя - логопеда. 3. Виступ педагогів групи, роздача пам'яток 4. Виступ фахівців (психолог) 5. Дискусія з питань з "закритого ящика" 6. Вибір батьківського комітету 7. Вироблення стратегії співпраці педагогів з батьками на навчальний рік (приблизний план і форми роботи) 8. анкетування Хід: Збори організовано таким чином, що батьки сідають на ті місця, де сидить їх ребе- нок. Це раціонально: батько наочно дізнається, де сидить його дитина, бачить його робоче місце, Мо жет ознайомитися з батьками сусіда по столу. Столи оформлені до чаювання (це зближує роди- телей). Першим бере слово один з вихователів групи, який дякує батьків за присутність на зборах, нагадує імена вихователів групи, вчителі -логопеда і являє прісутствую- щих фахівців. Далі виступає вчитель-логопед. Вихователі групи коротко розповідають про основні річних завданнях по роботі з дітьми, інфор міруют про хід виховно-освітньої роботи, роздають батькам пам'ятки. Слово нада- представляється фахівцям. Після виступу психолога, збори переходить в форму дискусії з питань з "закритого ящика". Дискусія проходить за чашкою чаю. Розглядається невелику кількість питань і ситуацій, присутні батьки висловлюють свою думку за бажанням. Закиди і повчання батьків не прийнятні. Вихователі використовують в якості прикладів моменти з життя дітей групи. Роз- викликаючи про небажаних вчинках, не називаючи імен дітей. Особливо відзначаються індивідуальні успе- хі дітей. Потім, за допомогою загального голосування
вибирається батьківський комітет
. Далі вихователі групи пропонують на схвалення батькам приблизний план співробітництва на рік (які совмест- ні заходи передбачається провести, яке участь батьків). А також вихователі знако- мят батьків з новими формами роботи в групі по взаємодії: 1. «Ми ростемо» - дуже короткі новини. Щомісяця увазі батьків будуть представлені статті з відомих педагогічних видань з новими відомостями науки в області педагоги- ки і психології з питань виховання дітей 2. «Куточок логопеда» -логопедіческіе поради та статті. 3. «Сторінка психолога» -короткі статті-поради. 4. «Зоряний дощ» -будут представлені дитячі малюнки зроблені протягом тижня.
У заключній частині зборів батькам пропонується заповнити анкету.
приблизний текст і перелік питань
. Шановні батьки! Ваші щирі відповіді на питання анкети допоможуть нам краще побачити позитивні і отрица- тільні боку проведеного батьківських зборів. Нам дуже хочеться з урахуванням Ваших інтересів, запитів, думок поліпшити якість їх проведе- ня.
I. Що спонукало Вас прийти на батьківські збори;
(необхідне підкреслити). 1. Ваша дисциплінованість. 2. Інтерес до піднятої теми. 3. Прохання дитини. 4. Повага до вихователів. 5. Текст запрошення. 6. Можливе душевне заспокоєння після зборів. 7. Цікавість. 10. Наполегливі вимоги родичів. 11. Неодноразові запрошення вихователів. 12. Не знаю.
II. Як Ви вважаєте, чи є необхідність відвідування таких зборах всією сім'єю? Чому?
I I I. Що Вам найбільше сподобалося в процесі підготовки до батьківських зборів?
(Необхідне підкреслити). 1. Анкетування 2. Заготівля питань
I V. ласка оцініть, наскільки Вам сподобалася та чи інша частина зборів в балах:
задоволені - 3, частково задоволені - 2, незадоволені - 0. 1. Вступна частина 2. Виступ педагогів 3. Виступ учителя - дефектолога 4. Виступ фахівців 5. Дискусія 6. Обговорення плану подальшої співпраці
V. Чи було у Вас бажання брати участь в дискусії, розмові? Чому?
VI. Ваші пропозиції, доповнення побажання з питань підготовки та проведення цього з-
лайкою.
№2 Батьківські збори в старшій групі дитячого садка Тема: «Здоровий спосіб життя»
Завдання: Забезпечення тісної співпраці і єдиних вимог дитячого саду і сім'ї в во-
просить здоров'я дітей.
Підготовка до зборів
1.Ізготовленіе разом з дітьми запрошення на батьківські збори
у вигляді листівки з аплікацією на тему зборів (доктор Айболить, здоровий карапуз).
2.Напісаніе плакатів
«Здоров'я - це та вершина, на яку кожна людина повинна зійти сам».
«Гроші втратив - нічого не втратив, час втратив - багато втратив, здоров'я втратив - все втратив». «Проблеми дітей до семирічного віку - це проблеми їх батьків». 3.Анкети для батьків. Видати разом з першим запрошенням на збори з проханням здати через два дні.
4. Підготувати пам'ятки для кожного з батьків з порадами на тему зборів.
Скарбничка мудрих порад. Корисні поради про харчування. Поради народної медицини. Рецепти вегетаріанських страв. Заповідь психотерапевта Ю.Мерзлякова
5.Аудит запис з відповідями дітей на питання:
- кого називають здоровим? - що треба робити щоб бути здоровим? - як треба поводитися якщо ти захворів? - що може бути небезпечним на прогулянці? - як ти вчиниш, якщо: з носа пішла кров? порізав палець? забив ногу або іншу частину тіла?
6. Виставка літератури на тему батьківських зборів.
зборів
1.
Звучить пісня «Закаляйся».
Музика Соловйова-Сєдова, слова Лебедєва-Кумача. Привіт, шановні батьки. Мета нашої сьогоднішньої зустрічі - дізнатися, що таке здоро- вий спосіб життя і як він впливає на розвиток наших дітей. Проаналізувавши Ваші відповіді на во- тання анкет, ми склали план нашої сьогоднішньої зустрічі з їх урахуванням. Сподіваємося, що зуміємо відповісти на всі Ваші запитання і Ви дізнаєтеся багато цікавого для себе. Виступ лікаря-педіатра. Захворюваність дітей. Аналіз груп здоров'я дітей. Поради по зміцненню здоров'я. Здоров'я і їжа. Здоров'я і звички.
2.
Дізнайтеся, що думають Ваші діти про здоров'я. Аудіо запис з відповідями дітей на питання.
3.Уважаемие батьки
, А Ви готові відповісти на наші запитання? Надувні кульки. У кожній кульці записка з питанням для батьків.
вихователь кидає повітряну кульку батькам. Зловив, проколює кульку і відповідає на питання. -Що значить здорова людина? -Що таке «здоровий спосіб життя»? -Які шкідливі звички дітей погано впливають на їхнє здоров'я? -Які позитивні звички необхідно виховувати у дітей, щоб вони були здорові? І т.п. Інші батьки можуть доповнювати і висловлювати свою думку по заданому питанню.
4.Виступленіе психолога.
Здоров'я людини полягає в гармонії духовного, душевного і фізичного.
5.Ігра з батьками «Слово-естафета»
Батьки сідають в коло. Іграшка-лялька передається по колу. Взявши іграшку в руки, батьки продовжують розпочату провідним пропозицію «Моя дитина буде здоровою, якщо я ....»
6. Висновок
. Батьки діляться думками про збори. Висловлюють свої пропозиції на бу- дущее. Кожному з батьків вручаються пам'ятки.
рішення зборів
1.Пусть в кожній родині панує дух здоров'я, культ здоров'я. 2. Чи хочете Ви, чи не хотіли б, Але справа, товариші, в тому, що Насамперед ми - батьки, А все інше - потім! 3.Соблюдать будинку рекомендації отримані від лікаря і психолога. 4.Весті в сім'ї здоровий спосіб життя, відмовившись від шкідливих звичок самим і підтримай- вать у дітей прагнення до здорового способу життя.
№3 «Зростаємо граючи»
Гра - що це таке?
(Відповіді батьків) Гра
–
це провідний вид діяльності дітей. Вона є визначальним чинником у розвитку лич- ності. У грі дошкільник дізнається, як себе вести в різних ситуаціях, яким він є насправді.
Чи потрібна нашим дітям гра? Що вона їм дає?
(Висловлювання батьків) Дослідниками встановлено величезний вплив ігрової діяльності на психічний розвиток дошкільника, зокрема на інтелектуальне і морально-вольове розвиток.
Кожного з батьків старшого дошкільника хвилює питання підготовки дитини до школи. Так ось, гра дуже добре готує дітей до школи. У грі дитина отримує необхідну для навчання в школі підготовку. 1. Фізична готовність. 2. Особистісна готовність. (Мотивація до навчання проходить через гру. У грі дитина вчиться спілкуватися з дорослими і однолітками. У нього формується довільна поведінка, самооцінка і самосвідомість. Він набуває друзів.) 3. Інтелектуальна готовність. (Розвиває образне мислення, уяву, допомагає де- тям оволодіти рідною мовою. Гра дає можливість застосовувати вже наявні знання в но вих обставинах.) 4. Соціальна готовність.
Читання і лист розуму не додадуть
На сьогоднішній день вимоги до дітей умінь читати і писати до школи себе не виправдали. Вимоги школи, що діти повинні мати навички читання та письма - це грубе порушення закону. Так, з дитиною треба займатися ліпленням, малюванням, аплікацією, розвивати дрібну моторику рук. Діти повинні бігати, стрибати. У дітей має бути дитинство. Однак, якщо дитина вчасно не отримає певного ігрового досвіду, У нього згодом мо гут виникнути труднощі в спілкуванні. В шкільні роки він не зможе вибрати підходящого одного, а в юності - супутника життя, який відповідав би його внутрішньому «я», - кажуть психологи. Чи не дограли діти в подальшому мають негативні наслідки в поведінці. Поки психіка у дитини розвивається, він повинен грати. У грі у нього формуються: · здатності до творчості; · Допитливість і здатність до експериментування; · Спостережливість і воля (доводити почату справу до кінця, вміння програвати, вміння вести себе в групі однолітків); · Естетичні почуття і переваги; · Ініціатива і готовність до колективних дій; · Взаємини між дітьми і дорослими. Вилучення гри з життя дітей веде до внутрішньоособистісних конфліктів. Без гри в дітях формується почуття страху, низький рівень домагання, млявість, пасивність. Помічено - чим гірше дитині в се- мье, тим більше він грає. Кожна дитина є відображенням, дзеркалом того, що відбувається в родині. Те, що ми бачимо в іграх наших дітей, це відображення світу, який оточує дитину. Це ми
так
розмовляємо один з одним,
так
укладаємо їх спати, купуємо для них
такі
іграшки та книги, це ми дивимося
такі
телепередачі і відеофільми. І якщо
це
відображення нам не подобається, то, як відомо, «нема чого на дзеркало нарікати». Діти все списують з нас і повторюють нашу долю. І як сказав один мудрий чоловік: «Діти постають перед нами на час на зберігання, як коштовність. Потім ми повинні їх повернути ». Повернути в суспільство, в якому ми живемо.
Запропонувати батькам намалювати улюблену іграшку свою дитину (порівняти з відповідями дітей «Моя улюблена іграшка»).
Так у що ж грають наші діти?
(Висловлювання батьків) Так, в іграх наших дітей відбивається наша доросле життя. Сюжети ігор змінюються в залежності від того, що дивляться по телевізору дорослі ( «Бригада», «Бідна Настя»). На ігри впливають і мультфільми, які ми дозволяємо їм дивитися (черепашки Ніндзя, покемони). Книги та жур- нали, які читаємо і розглядаємо з дітьми, іграшки, які їх відображають.
Чи варто давати дітям для ігор зброю?
(Вислів батьків) Залежно від того, яким ми хочемо виховати дитину, такі іграшки необхідно купувати йому і в такі ігри грати з ним.
Скажіть, а які дитячі журнали Ви виписали своїй дитині?
Дуже добре було б організувати колективну підписку на журнал «Гра і діти». Читання книг і журналів дуже впливає на сюжети дитячих ігор, так як дитині треба прожити те, що відбувається навколо нього. Тому важливо приділяти увагу дитячій грі, давати дітям грати, заохочувати їх бажання грати, ставати партнером по грі, якщо дитина цього хоче. Запро- шення дорослого в гру - знак найбільшого в довіру дитини. Пам'ятайте, що дитині потрібна любов, потрібно, щоб мама була поруч. Не слід тиснути на ребён- ка, треба його зрозуміти. «Ти не хочеш це зараз, давай зробимо з тобою разом, я тобі допоможу». Якщо ми будемо змушувати через силу-виникає непослух, як помста, як боротьба з батьками, які замучили покараннями. При цьому важливо бачити, в якому стані знаходиться дитина, і озвучувати його: тебе зараз хочеться, тобі зараз важко. І давати те, чого дитині не вистачає, але спочатку з'ясувати, чого не вистачає. Треба під- бадрівать дитини. Важливо, щоб дитина домагався сам. Потреба навчитися - це вроджена потреба. Її треба заохочувати.
Як Ви ставитеся до вседозволеності?