Анкетування батьків майбутніх першокласників по ФГОС. Країна освіти. Приблизний текст виступу

Перше батьківські збори для батьків першокласників

«Бути готовим до школи - не означає вміти читати, писати і рахувати.

Бути готовим до школи - значить бути готовим всьому цьому навчитися ».

Венгер Л.А.

Мета батьківських зборів:

Створення умов для включення батьків майбутніх першокласників в процес підготовки дитини до школи.

завдання

· Ознайомити батьків один з одним.

· Ознайомити з труднощами адаптації дитини до школи і дати рекомендації даної теми.

хід зборів

Вступне слово

Добрий день. Мені дуже приємно познайомитися з батьками моїх нових учнів, проте момент нашої зустрічі характерний ще й тим, що хвилюєтеся не тільки ви, але, чесно зізнаюся, і я. Відчуваємо уподобання ми один одному? Знайдемо чи взаєморозуміння і дружбу? Чи зможете ви почути, зрозуміти і прийняти мої вимоги і допомагати нашим маленьким першокласникам? Саме від цього залежить успіх нашої з вами спільної роботи. Для того щоб нам було комфортно разом, давайте трохи познайомимося.

2. Розповідь про школу

Дозвольте трохи розповісти про себе. (Учитель розповідає про себе, свої захоплення.)

Розповідь про програму «Школа Росії»

Клас буде займатися за програмою «Школа Росії». Ця програма доступна, дає хороші обчислювальні навички, вчить дітей працювати самостійно. Дотримується спадкоємність в змісті курсу навчання між початковою школою і середньому ланкою. З 2011 року всі школи перейшли на нові стандарти. Всі підручники комплекту «Школа Росії» перероблені у відповідності зі стандартами, до кожного підручника йде робочий зошит.

З першого вересня у ваших дітей все буде по-новому: уроки, вчителька, шкільні товариші. Дуже важливо, щоб при цьому ви, люблячі батьки, знаходилися поруч зі своїми дітьми. Тепер ми з вами - один великий колектив. Нам належить разом радіти і долати труднощі, дорослішати і вчитися. Вчитися - значить вчити самих себе. Як правило, разом з дітьми навчаються їхні мами і тата, бабусі і дідусі. Навчається разом зі своїми учнями і вчитель. Сподіваюся, що всі чотири роки наш колектив буде дружним і згуртованим.

Скажіть, можна однією долонькою зробити бавовна? Потрібна друга долонька. Бавовна - це результат дії двох долонь. Учитель - це тільки одна долонька. І якою б сильною, творчої і мудрою вона не була, без другої долоні (а вона у Вашій особі, дорогі батьки) Учитель безсилий. Звідси можна вивести перше правило:

- тільки спільно, все разом, ми подолаємо всі труднощі в вихованні та навчанні дітей.

Пропоную вашій увазі невеликий тест: «Тест для батьків»

Якщо ви відповіли ствердно на 15 і більше питань, Значить, ваша дитина цілком готовий до шкільного навчання. Ви займалися з ним не даремно, і в подальшому, якщо у нього і виникнуть труднощі при навчанні, він з вашою допомогою зможе з ними впоратися.

Якщо ваш малюк може справлятися з вмістом 10-14 вищевказаних питань, То ви на вірному шляху. За час занять він багато чому навчився і багато чого дізнався. А ті питання, на які ви відповіли негативно, вкажуть вам, на які моменти потрібно звернути увагу, в чому ще потрібно потренуватися з дитиною.

У тому випадку, якщо кількість позитивних відповідей 9-менш, Вам слід більше приділяти часу та уваги занять з дитиною. Він ще не зовсім готовий піти в школу. Тому ваша задача - систематично займатися з малюком, тренуватися у виконанні різних вправ.
На порозі школи чи не найголовніше - навчити дитину самостійності. Адже малюкові доведеться виконувати одне завдання за іншим, приймати рішення, вибудовувати особисті відносини з однокласниками і з учителем, а значить, і нести відповідальність.

До школи ще чотири місяці. Як і на що звернути увагу при підготовці дитини до школи?

МАТЕМАТИКА

Зовсім не обов'язково вміти рахувати до 100, та це, за великим рахунком, і не представляє особливої \u200b\u200bскладності. Набагато важливіше, щоб дитина орієнтувався в межах десятка, тобто вважав в зворотному порядку, умів порівнювати числа, розумів, яке більше, яке менше. Добре орієнтувався в просторі: вгорі, внизу, ліворуч, праворуч, між, попереду, ззаду і т. Д. Чим краще він це знає, тим легше йому буде вчитися в школі. Щоб він не забув цифри, пишіть їх. Рахункового матеріалу навколо предосить, тому між справою порахуйте шишки, пташок, дерева. Пропонуйте дитині нескладні задачки з навколишнього його життя. Наприклад: на дереві сидять три горобці і чотири синички. Скільки всього птахів на дереві? Дитина повинна вміти вслухатися в умову задачі.

ЧИТАННЯ

До першого класу зазвичай багато дітей вже так-сяк читають, так що ви можете пограти з дошкільником в звуки: нехай він назве навколишні предмети, що починаються на певний звук, або придумає слова, в яких повинна зустрічатися задана буква. Можна грати в зіпсований телефон і розкладати слово по звуках. І, звичайно, не забувайте читати. РОЗМОВНА МОВА

Обговорюючи прочитане, вчіть дитину ясно висловлювати свої думки, інакше у нього будуть проблеми з усними відповідями. Коли запитуєте його про що-небудь, не задовольняйтеся відповіддю "так" або "ні", уточнюйте, чому він так думає, допомагайте довести свою думку до кінця. Привчайте послідовно розповідати про події, що відбулися і аналізувати їх. З м'ячем можна грати в антоніми. "Чорний" - кидаєте ви йому м'яч, "білий" - кидає дитина вам у відповідь. Точно так же грайте в їстівне -нес'едобное, істота -неодушевлённое.

ЗАГАЛЬНИЙ КРУГОЗОР

Багато батьків думають, що чим більше слів знає дитина, тим більше він розвинений. Але це не зовсім так. Зараз діти буквально "купаються" в потоці інформації, їхній словниковий запас збільшується, але важливо, як вони ними розпоряджаються. Прекрасно, якщо дитина може до місця ввернути складне слово, але при цьому він повинен знати найелементарніші речі про себе, про його людей і про оточуючих світі: свою адресу (розділяючи поняття "країна", "місто", "вулиця") і не тільки імена тата і мами, але і їх батькові і місце роботи. До 7 років дитина цілком уже може розуміти, наприклад, що бабуся - це мамина або татова мама. Але, головне, пам'ятайте: все-таки в школу дитина йде не тільки продемонструвати свої знання, а й вчитися.

- Документи для школи;

- Батьки вибирають батьківський комітет;

- Йде розмова про шкільній формі; спортивній формі;

- Що необхідно дитині в школі;

- Купівля робочих друкованих зошитів і прописів;

- Батьки заповнюють анкети.

тест

відзначте кожну позитивну відповідь одним балом.

1. Як ви вважаєте, чи хоче ваша дитина йти до першого класу?

2. Чи вважає він, що в школі дізнається багато нового і цікавого?
3. Чи може ваш малюк протягом деякого часу (15-20 хвилин) самостійно займатися будь-яким копіткою справою (малювати, ліпити, збирати мозаїку і т. П.)?

4. Чи можете ви сказати, що ваша дитина не соромиться в присутності сторонніх людей?

5. Чи вміє ваш малюк зв'язно описати картинку і скласти по ній розповідь як мінімум з п'яти пропозицій?

6. Чи знає ваша дитина вірші напам'ять?

7. Чи може він назвати заданий іменник у множині?
8. Чи вміє Ваша дитина читати, хоча б по складах?

9. Чи вважає малюк до десяти в прямому і зворотному порядку?

10. Чи вміє він додавати і віднімати хоча б одну одиницю від чисел першого десятка?
11. Чи може ваша дитина писати найпростіші елементи в зошиті в клітинку, акуратно перемальовувати невеликі візерунки?

12. Чи любить ваша дитина малювати, розфарбовувати картинки?

13. Чи вміє ваш малюк управлятися з ножицями і клеєм (наприклад, робити аплікації з паперу)?

14. Чи може він з п'яти елементів розрізаної на частини картинки за хвилину зібрати цілий малюнок?

15. Чи знає ваш малюк назви диких і домашніх тварин?

16. Чи є у вашої дитини навички узагальнення, наприклад, чи може він назвати одним словом "фрукти" яблука і груші?

17. Чи любить ваша дитина самостійно проводити час за якимось заняттям, наприклад, малювати, збирати конструктор і т. Д.

Анкета для батьків майбутніх першокласників

1. Чи знаєте Ви про введення ФГОС початкової загальної освіти з 1 вересня 2011 року? А) так Б) немає

2. З яких джерел Ви отримали інформацію про введення ФГОС (Федерального державного освітнього стандарту)?

А) від знайомих

Б) із засобів масової інформації

В) на шкільному батьківських зборах

Г) з Інтернету

Д) з інших джерел - _____________________________

3. Чи вважаєте Ви, що в школах необхідно створити умови для організації позаурочної діяльності дітей?

А) так Б) немає

В) важко відповісти

4. Якщо школа візьметься за організацію щоденного дозвілля дітей у другій половині дня, чи буде Ваша дитина відвідувати ці заняття?

А) так Б) немає

В) важко відповісти

5. Які напрямки позаурочної діяльності Ви вважаєте найбільш значущими для Вашої дитини? (Відзначте 2-3 позиції)

А) художньо-естетичне Е) духовно-моральне

Б) науково-пізнавальне Ж) спортивно-оздоровче

В) військово-патріотичне 3) загальноінтелектуального

Г) суспільно корисне І) загальнокультурний

Д) проектна діяльність К) ______________ (допишіть своє)

А) хороше здоров'я Е) базовий рівень іноземної мови

Б) художньо-естетичне виховання Ж) гарне виховання

В) хороших друзів З) високі оцінки

Г) бажання і вміння вчитися І) хороший рівень знання

Д) загальні знання про навколишній світ К) _____________ (допишіть своє)

Анкета для батьків майбутніх першокласників

Будь ласка, постарайтеся відповісти на всі питання анкети, нічого не пропускаючи.

1.Ф.І.О. дитини __________________________________________________________________________

2. Дата народження _________________ Дошкільний заклад ____________________________

3. П.І.Б. батьків:

МАТИ: ________________________________________________________________________________

Освіта ____________________ Місце роботи ______________________________________________, посаду ____________________________________________, робочий телефон ____________________, стільниковий телефон ________________________, домашній телефон ____________________

БАТЬКО :_________________________________________________________________________________

4. Адреса прописки: ________________________________________________________________________

5. Адреса фактичного проживання: __________________________________________________________

6. Побутові умови сім'ї (приватний будинок, квартира, гар / к., Кімната в заг., Знімне житло, ____________)

7. Брати, сестри (П.І.Б. Вік) ______________________________________________________________

8. Соціальний стан ( багатодітна родина, Неповна, малозабезпечена, сім'я безробітних, сім'я чорнобильця, сім'я афганця, сім'я вимушених переселенців, дитина опікуваний)

9. Документи, що засвідчують соціальне становище сім'ї? ___________________________________

10. Чи знаєте ви, що Ваша дитина буде вчитися за новими освітніми стандартами?а) Даб) Немає

11. Чи отримав Ваш дитина передшкільної освіти? а) Даб) Немає

12.Подчеркніте, якими знаннями і навичками володіє Ваша дитина: знає окремі букви, знає всі букви, читає по складах, читає цілими словами, знає цифри, вміє рахувати до ___, вирішує прості завдання, вміє вираховувати і складати, важко / легко запам'ятовує вірші.

13. Хто безпосередньо займається вихованням дитини? _____________________________________

14. Чи є у дитини своя кімната, куточок, стіл, де він буде готувати уроки: ______________________

15. Скільки часу в день витрачає дитина на перегляд телепередач? ______________________________

16. Які передачі він дивиться? _______________________________________________________________

17. Чи є комп'ютер, що на ньому робить дитина, скільки годин проводить за ним _________________

18. Чи є в будинку книги? _______ Якого змісту? _____________________________________

19.Занімается Ваша дитина в гуртках, секціях?

Назва гуртка, секції ___________________________ Місцезнаходження ______________________

Час і дні відвідування _____________________________________________________________________

20.Чем найбільше любить займатися Ваша дитина?___________________________________________

21 . Підкресліть, які види діяльності дитина виконує найуспішніше: малювання, ліплення, спів, конструювання, придумування ігор, придумування історій, переказ казок, інше _________________

22. Чи вважаєте Ви, що у Вашої дитини є особливі таланти, здібності?а) Так (Які) _________________________ б) Нетв) Важко відповісти

23. Які якості дитини Ви найбільше цінуєте? _________________________________________________

24. Від яких звичок ви хочете його відучити? _________________________________________________

25. Як часто дитина хворіє? ______________ Чим? ______________________ Які важкі захворювання переніс? _________________________________ У скільки лягати спати дитина? _________________

26. На що потрібно вчителеві звернути увагу? _________________________________________________

27. Підкресліть, яка рука дитини є провідною: права, ліва, в рівній мірі.

28. Які продукти дитина категорично не їсть? _____________________________________________

29. Чи можете Ви увійти до складу батьківського комітету та надати допомогу в наступних справах (перерахувати)? ___________________________________________________________________________

30. Яким видом творчості або спорту ви займалися в юності? Мати батько__________________________________________

31. Чи вмієте Ви знімати кіно або фотографувати? _________________________________________

32. Як Ви вважаєте, що можна було б організуватицікавого для Ваших дітей? ____________________________________________________________________________________________

33. В яких змаганнях і конкурсах особисто Ви або в складівсієї родини взяли б участь? ___________________________________________________________________________________________

34. Чому вибрали саме наш навчальний заклад?__________________________________________

35. Ваші питання і пропозиції до вчителів і адміністрації школи______________________

_________________________________________________________________________

Дякую за співробітництво!

Давайте познайомимось

Анкета для батьків першокласників

Шановні батьки першокласників! Для мене, класного керівника 1 класу "А", дуже важливо створити для кожного школяра комфортні умови в колективі, зробити так, щоб йому було цікаво на уроках і весело на перервах. Кращими помічниками в цій справі є, звичайно ж, батьки. Думаю, що і Вам хочеться, щоб у Вашої дитини в школі з'явилися вірні друзі і надійні товариші. Тому прошу Вас щиро відповісти на питання анкети - це дозволить більше дізнатися про Вашу сім'ю і психологічні особливості Вашої дитини, щоб знайти до першокласнику індивідуальний підхід. Обіцяю, що інформація, яку Ви повідомите, що не буде використана на шкоду Вашій дитині.

1. Прізвище, ім'я, по батькові дитини ___________________________________

2. Дата народження дитини __________________________________________________

3. Домашня адреса (при розбіжності місця прописки і проживання вкажіть обидві адреси) _________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Домашній телефон _________________________________________________________

5. Відомості про батьків:

5.1.1. Прізвище, ім'я, по батькові батька ______________________________________________ _________________________________________________________________________

5.1.2. Дата народження ______________ 5.1.3. Утворення _______________________

5.1.4. Місце роботи ___________________________________________________________

5.1.5. Займана посада ____________________________________________________

5.1.6. Службовий телефон ____________________ стільниковий телефон ___________________

5.1.7. Адреса електронної пошти __________________________________________________

5.1.8. Улюблене заняття у вільний час _______________________________________

5.2.1. Прізвище, ім'я, по батькові матері _____________________________________________ _________________________________________________________________________

5.2.2. Дата народження ____________ 5.2.3. Утворення ______________________________

5.2.4. Місце роботи _______________________________________________________

5.2.5. Займана посада __________________________________________________

5.2.6. Службовий телефон _________________ стільниковий телефон _______________________

5.2.7. Адреса електронної пошти __________________________________________________

5.2.8. Улюблене заняття у вільний час _________________________________________

6. Відомості про сім'ю:

6.1. Кількість дорослих членів сім'ї ___________ 6.2. Кількість дітей____________

6.3. Соціальне становище сім'ї (необхідне підкреслити): багатодітна, неповна, малозабезпечена, сім'я безробітних, сім'я чорнобильця, сім'я ветерана бойових дій, сім'я вимушених переселенців, дитина опікуваний

6.4. Житлово-побутові умови сім'ї (потрібне подчер кнут):

Окрема / комунальна квартира

У дитини є окрема кімната для проживання

У дитини є місце для навчальних занять та ігор.

6.5. Чи є в сім'ї домашня бібліотека _________________________________________

6.6. Ставлення в родині до тютюну, алкоголю, наркотиків __________________________

6.7. Розповідають дорослі члени сім'ї дитині про свою роботу(необхідне підкреслити) :

Так;

ні;

Іноді.

6.8.1. Хто безпосередньо займається вихованням дітей (дитини)? ________________

6.8.2. Скільки годин батьки займаються з дитиною в тиждень і чим (підготовка домашніх завдань, спільна прибирання приміщень, приготування їжі, інші спільні заняття) _______________________________________________________________

6.9. 1. Чи застосовуються в Вашій родині заходи заохочення дітей? Якщо застосовуються, то які? __________________________________________________________________

6.9. 2. Чи застосовуються в Вашій родині міри покарання дітей? Якщо застосовуються, то які? ___________________________________________________________________

6.10. В якій професійній допомоги педагогічного колективу школи потребує Ваша сім'я? ______________________________________________________________

6.11. Чи можете Ви надати посильну допомогу школі / класу? Якщо можете, то яку (благоустрій кабінету,пришкільного ділянки, організація екскурсій,випуск газети,підготовка вистави, проведення спортивного заходу)? _________________________________________________________________________

6.12. Чи можете Ви увійти до складу батьківського комітету? _______________________

6.13. В який час Вам зручно відвідувати школу (день тижня, час)? ______________

6.14. Як Ви вважаєте, які спільні розважальні, пізнавальні або спортивні заходи можна було б організуватидля Ваших дітей? _________________________________________________________________________

6.15. Могли б Ви надати безпосередню допомогу в оформленні / обладнанні кабінету,пришкільного ділянки, організації заходів,? _________________________________________________________________________

6.16. В яких змаганнях і конкурсах Ви і Вашасім'я взяли б участь? _________________________________________________________________________

7.1. Ім'я, яким називають дитини в сім'ї ________________________________

7.2. Як реагує ваша дитина на заохочення і покарання? _____________________

7.3. У чому Ви бачите найбільші педагогічні труднощі(Підкресліть, допишіть) :

Дитина не хоче виконувати трудові доручення;

Завдання дорослого забуває;

Чи не доводить почате до кінця;

Чи не проявляє себе при виконанні роботи;

Готовий кинути справу за скруті; сумнівається;

інша ________________________________________________________________________

7.4. Чи потребує Ваша дитина в групі продовженого дня ________________________

7.5. Де виховувався дитина до вступу до школи? (найменування дошкільного закладу) ____ ____________________ ____________________________________

7.6. Були труднощі в дошкільному періоді розвитку дитини (важкі пологи, часті захворювання, відставання у фізичному розвитку)? _________________________________

7.7. На Вашу думку (потрібне підкреслити):

дитина відповідає віковим особливостям;

Випереджає ровесників;

Має проблеми розвитку __________________________________________________

7.8. Відвідував дитина підготовчі курси (які) ___________________________ _____________________________________________________________________________ 7.9. Чи вважаєте Ви, що Ваша дитина добре підготовлений до школи?

Так;

ні;

Скоріше так ніж ні;

Скоріше ні ніж так.

7.10. дитина знає(Потрібне підкресліть, допишіть):

букви;

7.11. Чи є у дитини вдома обов'язки? Які? __________________________

7.12. Як Ваша дитина спілкується з однолітками (відзначте )?

ініціативний;

Чекає, коли з ним (нею) заговорять;

Уникає спілкування.

7.13. Як Ваша дитина реагує на зауваження дорослих?

сперечається;

плаче;

Погоджується з зауваженнями і намагається виправити помилки.

7.14. Які ігри віддає перевагу Ваша дитина?

рухливі;

інтелектуальні;

творчі;

колективні;

Індивідуальні.

7.15.Как швидко втомлюється Ваша дитина в процесі роботи?

Може працювати довго (до 30 хв.), Навіть якщо робота не дуже подобається;

Може довго займатися тільки тим, що подобається;

Не може працювати довго, навіть якщо заняття подобається.

7.16. Як часто Ви відвідуєте з дитиною театри, виставки, музеї? ______________ _________________________________________________________________________

7.17. Із задоволенням чи йде в школу? _________ Що найпривабливіше для Вашої дитини в школі( необхідне підкреслити ) : Шкільна атрибутика, статус «школяр», можливість пізнати нове? __________________________________________________

7.18. Чи є у дитини хронічні захворювання (які) ________________________ ___ _____ _____________________________________________________________________

7.19. Чи спостерігається дитина у логопеда або психолога? ______ ______________________

7.20. Чи були у дитини в дитинстві травми голови / хребта, порушення органів зору / слуху, дефекти мови, інші особливості (травми, операції) ___________ _____________________________________________________________________________

7.21. На Вашу думку, в діяльності Вашої дитини більше активності / пасивності (необхідне підкреслити )?

7.22. Ваша дитина легше вступає в контакт з дітьми / з дорослими (необхідне підкреслити )

7.23. Які улюблені заняття Вашої дитини? ______________________________ _____________________________________________________________________________

7.24. Які гуртки та секції відвідує дитинав позаурочний час? (Вкажіть повне найменування установи додаткової освіти) ___________________________ _____________________________________________________________________________

7.25. Які позитивні риси характеру, на Вашу думку, необхідно розвивати у Вашої дитини на даному етапі? _____________________________________________ _____________________________________________________________________________

7.26. Вкажіть індивідуальні особливості дитини ____________________ _____________________________________________________________________________

Дата заповнення анкети _____________

Анкету заповнив (а) _______________________________________________________

Прізвище, ініціали; ким доводиться дитині (мати, батько, бабуся, опікун і т.д.)

Дякую за співпрацю!

Храмцова Ольга Миколаївна
Посада: вчитель початкових класів
Навчальний заклад: МБОУ "ЗОШ с.Чапаево"
Населений пункт: с.Чапаево Корсаковский район
Найменування матеріалу:
Тема: Анкета для батьків першокласників
Дата публікації: 10.07.2017
розділ: початкову освіту

Анкета для батьків першокласників

Загальні відомості про дитину і сім'ї

П.І.Б. дитини ________________________________________________________________________

Домашня адреса (реєстрація) ___________________________________________________________

Домашня адреса (фактичне проживання) ________________________________________________

Домашній телефон _____________________________________________________________________

який дитячий садок відвідувала дитина до школи, який період? _________________________________

П.І.Б. матері ________________________________________________________________________

Дата народження (число, місяць, рік) ________________________________________________________

Освіта (підкреслити)

Середня спеціальна

Основна загальна

ні освіти

П.І.Б. батька (вітчима) ___________________________________________________________________

Дата народження (число, місяць, рік) ________________________________________________________

Місце роботи, посада ____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Освіта (підкреслити)

Середня спеціальна

Основна загальна

ні освіти

Телефон: робочий ___________________ стільниковий __________________________________________

Склад сім'ї (повна, неповна), скільки людина в родині ____________________________________

Інші діти (до 18 років) в сім'ї (кількість) ________________________________________________

П.І.Б, дата народження, де навчаються (школа, клас), МБДОУ:

_______________________________________________________________________________________

Інші родичі, які проживають разом з дитиною, ступінь спорідненості

_______________________________________________________________________________________

малозабезпечена (перебуває на обліку в комітеті соцзахисту)

багатодітна

багатодітна малозабезпечена (перебуває на обліку в комітеті соцзахисту)

дитини (дітей) виховує мати - одиночка

дитини (дітей) виховує вдова (вдівець)

опікунська

сім'я військовослужбовців

сім'я, яка виховує дитину - інваліда

сім'я інвалідів

сім'я біженців

сім'я вимушених переселенців

сім'я безробітних батьків

Стан здоров'я Вашої дитини

правша (лівша) (підкреслити)

алергічні реакції (вказати на що) ____________________________________________________

хронічне захворювання _________________________________________________________________

часті захворювання _____________________________________________________________________

харчування вашої дитини _________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Психологічний портрет дитини:

Позитивні риси

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

негативні риси

характеру ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Захоплення, заняття, схильності

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

На що звернути увагу вчителів при роботі з Вашою дитиною

_______________________________________________________________________________________

Особливості виховання дитини в сім'ї

Чи є у дитини своя кімната? __________________________________________________________

Якщо немає, то де і як обладнано його спальне місце, місце для занять і відпочинку?

_______________________________________________________________________________________

З ким найчастіше дитина проводить час? __________________________________________________

Хто найчастіше гуляє з дитиною? _________________________________________________________

Хто найчастіше грає з дитиною? _________________________________________________________

Хто найчастіше читає дитині? ___________________________________________________________

Які заходи впливу на дитину застосовуються в Вашій родині?

_______________________________________________________________________________________

Які навички самообслуговування розвинені у дитини (прибирання іграшок, ліжка та ін.)

_______________________________________________________________________________________

Як ваша дитина допомагає в роботі по дому? ________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Додаткова освіта дитини (або куди плануєте записати):

_______________________________________________________________________________________

Захоплення в сім'ї: ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Чи є вдома вихід в ІНТЕРНЕТ? _________________________________________________________

Крок до співпраці

отримати

адміністрації

педагогів

запрошених фахівців психологічної та медичної служб, педагогів додаткової

освіти?

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Чи буде Ваша дитина відвідувати групу продовженого дня? ____________________________________

(До 15 годин, до 18 годин) (потрібне підкреслити)

Хто буде забирати малюка зі школи? (Вказати П.І.Б., ступінь споріднення)

_______________________________________________________________________________________

Чим Ваша сім'я може допомогти дітям і вчителю? (Ксерокопіювання, комп'ютерна допомога, папір,

файли, папки, транспорт, проведення заходів, бесід, фото, відеозйомка, ремонт кабінету і

_______________________________________________________________________________________

Заздалегідь дякую за співпрацю та розуміння.

Анкета для батьків першокласників

1. Загальні відомості про дитину і сім'ї 1.1. Прізвище, ім'я, по батькові, дата народження дитини ___________________________________________

Домашня адреса, телефон (якщо не збіг з місцем прописки, вказати фактичну адресу проживання та адреса прописки)

_____________________________________________________________________________

1.2. Скільки дітей в сім'ї? (Вік) _____________

1.3. Соціальний статус сім'ї (вказати в разі, якщо батьки в розлученні, мати - одиночка, вдови, багатодітні, біженці, проживають по реєстрації).

1.4. Чи часто дитина хворіє, які важкі захворювання і травми переніс? _________________________________________________________________________ 1.5. Склад сім'ї Мати: а) ПІБ ____________________________________________________________ б) дата народження ____________________________ в) освіту _______________________________________________ г) місце роботи, посаду, телефон (роб., Мобільний) __________________________ __________________________________________________________________________ Батько: а) ПІБ _____________________________________________________________ б) дата народження ____________________________ в) освіту _______________________________________________ г) місце роботи, посада, телефон (роб., мобільний) ___________________________ __________________________________________________________________________ 1.6. Хто буде зустрічати дитину після школи? (Якщо бабуся / дідусь вказати ПІБ) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________10. Яку допомогу Ви можете надати класу? ___________________________________
____________________________________________________________________________

2. Особливості виховання дитини в сім'ї, його схильності і інтереси 2.1. Чим найбільше любить займатися ваша дитина? _________________________________________________________________________ 2.2. З ким найчастіше дитина проводить час? ____ ____________________________ Хто найчастіше гуляє з дитиною? ___________________________________________ Хто найчастіше грає з дитиною? ___________________________________________ Хто найчастіше читає дитині? ______________________________________________ 2.3. Які заходи впливу на дитину застосовуються в родині (заохочення, покарання)? __________________________________________________________________________ 2.4. Назвіть: улюблені іграшки та ігри вашої дитини: ____________________________________________________________________ його улюблені казки і книги: _________________________________________________ 2.6. Які гуртки, секції відвідує дитина? _____________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Рівень розвитку у дитини навичок і умінь 3.1. Які навички самообслуговування розвинені у дитини (самостійність у прибиранні іграшок, ліжка та ін.)? ____________________________________________________________________________ 3.2. Як ваша дитина допомагає в роботі по дому? ________________________________________________________________________ 3.3. Підкресліть, які з перерахованих видів діяльності дитина виконує найуспішніше: малювання, ліплення, спів, конструювання, придумування ігор, переказ казок і історій? 4. Крок до співпраці 4.1. Яким чином ви проводили підготовку дитини до школи? _______________________________________________________________________ 4.2. Які якості і здібності вашої дитини ви найбільше цінуєте? ____________________________________________________________________________ 4.3. від яких поганих звичок ви прагнете відучити вашої дитини? ____________________________________________________________________________ 1.Хочет Ваша дитина піти в школу і чому? ____________________________________________________________________________ 2. Як Ви оцінюєте рівень готовності Вашої дитини до школи і чому? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Як Ваша дитина виконує завдання дорослих (оціните його старанність, акуратність, організованість і т.д.)? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4.Какова реакція Вашої дитини на зауваження дорослих (спокійна, зацікавлена, пасивна, агресивна, непередбачувана і т.п.? ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5.Какова реакція Вашої дитини на власні невдачі (переживання, підйом активності, спад активності, пасивність, байдужість і т.п.)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.Проявляет Ваша дитина допитливість і прагнення дізнатися більше? Яким чином це проявляється ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________
7.На які особливості фізичного здоров'я треба звернути увагу (харчова алергія, хвороби шлунка, і ін. Органів, обмеження фіз. Навантажень) ____________________________________________________________________________