Băieți, astăzi vom vorbi despre un sentiment important și valoros pe care îl transmitem familiei și prietenilor noștri, prietenilor și profesorilor. Acesta este cuvântul RECUNOȘTIUNE (2 slide)
Recunoștința (de la „binecuvântarea a dărui”) este un sentiment de recunoștință pentru binele făcut, de exemplu, pentru atenția sau serviciul oferit, încurajarea pentru faptele bune.
Pentru ce credeți că putem fi recunoscători? (3 slide)
În creștinism, recunoștința este interpretată nu ca o virtute, ci ca o datorie și este asociată mai degrabă cu mila. Pentru multe religii, recunoștința față de Dumnezeu este importantă; această recunoștință poate fi exprimată prin „fapte de virtute și eradicarea pasiunilor și a slăbiciunilor”
Cine este virtutea? (4 slide)
Recunoștința este un sentiment pozitiv; Experimentând recunoștință, o persoană încetează să se concentreze pe sine, acordă atenție celorlalți și stabilește mai ușor relații cu ceilalți. (5 slide)
Și acum vom urmări desenul animat „Mushroom Teremok”
Despre ce este desenul animat?
Crezi că furnica a făcut ceea ce trebuie lăsând pe toți să cadă sub ciupercă?
Și acum băieți, ne vom odihni puțin. Ridică-te de la birou (6 diapozitive)
Minut de educație fizică.
Nu mi-e frică de îngheț, (Mergem pe loc.)
Voi deveni prieten apropiat cu el. (Batem din palme.)
Înghețul se va apropia de mine, (Așează-te.)
Își atinge mâna, își atinge nasul (I-au arătat mâna, nasul.)
Deci, nu trebuie să căscăm, (Batem din palme.)
Sari, aleargă și joacă. (Sărind pe loc.)
Le mulțumiți mamelor voastre pentru un mic dejun delicios?
Și profesorii pentru ajutor la studiu? (7 slide)
Uneori uităm să spunem „mulțumesc” pentru amabilitatea arătată față de noi.
Iată ce spunea Ecaterina cea Mare: „Un copil arată recunoştinţă faţă de părinţii săi prin supunere şi respect.” (Diapozitivul 8)
Cum intelegi aceasta afirmatie?
Ce ar trebui să faci pentru a fi recunoscător?
Să ne uităm la ecran și să spunem, în ce se exprimă recunoștința?
Ora de curs „Recunoștința este...”
Ţintă: Formarea valorilor morale ale individului.
Sarcini:
Pregătește copiii pentru relații de încredere cu semenii, învață-i să observe și să aprecieze pozitivul din oamenii din jurul lor și din prieteni;
Dezvoltați capacitatea de a simpatiza și de a empatiza;
Dezvoltați abilități de comportament amabilși expresii de recunoștințăîn viața de zi cu zi.
Echipament: afiș, discuri muzicale, autocolante și hârtie pentru scrisori, pixuri, creioane, proverbe decupate
Progresul orei de curs:
Org. moment. Salutari.
Băieți, să ne dorim sănătate unul altuia. Sa spunem...(Buna ziua). Să ne gândim la cei dragi, să le transmitem gândurile noastre bune. Să ne imaginăm că au zâmbit în acel moment.
Starea de spirit pentru munca generală.
Toți participanții stau într-un cerc. Profesorul cere să plaseze palma dreaptă pe palma stângă a persoanei care stă în dreapta. Ca rezultat, se dovedește că participanții sunt conectați între ei. Profesorul cere să-l salute pe prieten, strigându-l pe numele său complet.
Jocul „Prietenul unui prieten”
Copiii sunt rugați să se împartă în perechi și să urmeze comenzi: mână la mână, ureche la ureche, spate la spate, umăr la umăr, cot la cot, genunchi la genunchi, nas la nas etc. La comanda „Prieten cu prieten”, schimbați perechile.
Adresa profesorului către copii cu cuvinte de recunoștință.
Dragi băieți, vă sunt foarte recunoscător pentru faptul că v-ați salutat atât de bine și de interesant, m-ați susținut cu privirea și zâmbetele voastre amabile, ați putut să vă arătați cunoștințele și abilitățile, ați fost activi, ați putut să vă dezvăluiți și să vă arătați din toate părţile.
2. Putem afla subiectul orei noastre de curs prin descifrarea cuvântului. Crearea unei situații problematice.
DLAOGBNAROSHT este……
Tema orei noastre de curs este „Recunoștința este...” iar astăzi voi și cu mine vom învăța să le mulțumim oamenilor din jurul nostru pentru faptele lor bune.
Ce este recunoștința? (bine de dat)
Dicționarul lui Ozhegov spune asta
Recunoștință - apreciere pentru atitudinea bună și ajutor.
Frumosul cuvânt rusesc „mulțumesc” conține un înțelept
adica: dau bine, dau bine la porunca constiintei mele si din motive nobile, creez bunastare, daruiesc cu generozitate o bucata din sufletul meu. Cuvântul „mulțumesc”, care a devenit o formulă pentru relațiile umane, exprimă atitudinea noastră față de binele făcut pentru noi, dorința noastră ca bunătatea să însoțească mereu o persoană care este bună cu oamenii.
3. Introducere în conceptul de oră de curs.
Explicați semnificația proverbelor.
Lucrați în grupuri. Alcătuiește proverbe tăiate și explică semnificația lor.
Proverbe:
O faptă bună nu rămâne fără răsplată.
Binele se plătește cu bine
Nu te aștepta la bine spre bine
Și câinele își amintește cine îl hrănește
Așteaptă, așteaptă, pentru bine - bine
Nu regreta mulțumirile tale și nu te aștepta la mulțumirile altcuiva,
Câți dintre voi vă considerați recunoscători?
Ce cuvinte folosești pentru a-ți exprima recunoștința și pentru ce?
Cât de des și cui mulțumești?
Să ne gândim cui suntem recunoscători în viața noastră și pentru ce?
(mama, tata, bunica, bunicul, prietena, iubita, soarele etc.)
Așadar, ne putem exprima recunoștința cu cuvântul mulțumesc. Și recent, pe 11 ianuarie, a fost sărbătorită o sărbătoare - Ziua Mondială a Mulțumirii!
La ce ne referim când spunem mulțumesc? Mesajul studentului.
Spunându-ne „Mulțumesc” sau „Mulțumesc” unul altuia, ne exprimăm atitudinea față de cea mai mare valoare - o persoană (mamă, bunica, prietenă). Ne arătăm atitudinea față de binele făcut pentru noi, ne exprimăm dorința ca bunătatea să însoțească această persoană.Bunicile noastre ne-au învățat mamele, mamele ne învață asta"Mulțumesc" Și"Vă rog" - acestea sunt cuvintele principale cu care o persoană își exprimă recunoștința, politețea și buna educație. Dar este chiar atât de important de spus"Mulțumesc" ? Cuvânt"Mulțumesc" , potrivit psihologilor, este cu adevărat magic. Auzind-o, o persoană experimentează emoții similare cu cele care apar la copii atunci când sunt mângâiați cu afecțiune pe cap. După ce a primit recunoștință verbală, o persoană se acordă subconștient la pozitiv.
4. Partea practică.
Să ne gândim cine îți aduce bine între zidurile școlii tale?
(profesori, bucătari, personal tehnic, bibliotecar, profesor de clasă, paznic).
Vă propun să exprim recunoștința tuturor acestor oameni prin scrisorile voastre de recunoștință, pe care le veți scrie acum.
Acum fiecare dintre voi va scrie scrisori de recunoștință, iar după ora de curs le veți duce destinatarilor. Distribuiți sarcinile între grupuri, implicați o comisie pentru a scrie o scrisoare de recunoștință angajaților școlii sau organizatorilor competiției.
Muzică „Oferă un zâmbet lumii”
Ascultați scrisorile de mulțumire de la fiecare grup, dacă doriți, și propria dvs. scrisoare de mulțumire către copii.
Lucrând la basmul „Recompensa”
Citiți un basm indian, răspundeți la întrebări și scrieți o continuare.
Răsplată
Într-o zi, un tigru vâna în junglă și a căzut într-o capcană. S-a întâmplat
încât a trecut un călător. Tigrul l-a văzut și să-l întrebăm cu lacrimi:
Ai milă de mine, omule! Eliberează-mă de robie, sunt generos
Iți voi mulțumi.
Călătorul a vrut să obțină o recompensă și a scos tigrul din gaură. Tigrul a sărit afară și a spus:
Nu am mai mâncat nimic de multe zile. Acum te voi mânca! Călătorul s-a speriat.
„Oh, tigrule”, a spus el, „aceasta este cu adevărat recompensa pe care o ai
ai vrut sa-mi multumesti pentru amabilitate?
„Ea este”, a răspuns tigrul.
Ce fel de recompensă este să plătești rău pentru bine? - a obiectat călătorul, -
Să întrebăm pe cineva - aceasta este o recompensă sau nu?
Un copac a crescut în apropiere. Călătorul și tigrul s-au apropiat de copac și au întrebat:
Spune-ne, copace, ce răsplătești pentru o faptă bună?
Rău! – răspunse copacul. - Judecă singur: oamenii se relaxează
frunzișul meu și, când este timpul să plec, mi-au tăiat crengile și mi-au rupt frunzele. Așa că mă plătesc cu rău pentru ospitalitatea mea.
Ei bine, acum te voi mânca! - tigrul era fericit,
Să întrebăm pe altcineva! - s-a rugat călătorul,
Au mai mers puțin. Ei văd o vacă pascând pe pustie
Hei vacă! – au strigat-o. - Spune-mi, cum plătesc ei pentru bine?
Rău! - răspunde vaca, - Judecă-te singur: când eram tânăr și am dat
mult lapte, stăpânul meu m-a iubit foarte mult. Mi s-a uscat laptele și
Am fost alungat în pustietate. Uite, te vor vinde pentru carne!
Tigrul a ascultat-o și i-a spus călătorului:
Ei bine, acum vezi singur! Te voi manca!
Așteaptă o clipă! - a întrebat bărbatul. - Să întrebăm pe altcineva. Dacă el este la fel, atunci mănâncă-mă... Au mers mai departe. Ne-am rătăcit și am rătăcit și deodată am văzut o pasăre în fața noastră și am întrebat-o.
- Spune-ne, pasăre, ce răsplătești pentru o faptă bună?
- Bun! – răspunse pasărea. Judecă singur: când oamenii se trezesc dimineața, se bucură de cântarea noastră. Iar iarna, când ne este frig și foame, oamenii ne fac hrănitori și turnă mâncare în ele, prevenind astfel să murim.
Tigrul i s-a făcut milă de călător și a decis să fie amabil cu oamenii.
Întrebări:
1. De ce a decis călătorul să ajute tigrul? Ajutorul lui poate fi numit altruist?
2. Ce a făcut tigrul? Dacă ar fi simțit că ajutorul călătorul este dictat de considerații complet diferite, ar fi făcut și el la fel?
3. Trebuie să plătești pentru bine? Cum plătesc ei pentru rău?
Joc „Scaunul magic”
7.Joc " Căldura mâinilor tale ».
Copiilor li se dau foi de hârtie. Copiii își trasează palma și o decupează. Pe partea din spate Folosind o palmă decupată, copiii scriu cuvinte de recunoștință oricărei persoane căreia doresc să-i spună „mulțumesc” astăzi (pentru familie, prieteni, profesori). Toată lumea își atașează palma de tablă în jurul figurii soarelui.
Profesor:
Uite cum esti cuvinte frumoase a devenit lumină și soare. Spuneți-le celorlalți cuvinte de recunoștință mai des. La urma urmelor cuvinte bune Este întotdeauna plăcut să auzi și ei sunt cei care îi fac pe oameni mai buni, dar numai atunci când îi spui sincer.
Să ne amintim că bunătatea va salva lumea, va zâmbi și va oferi cuvinte de recunoștință celor dragi, rudelor, prietenilor și oamenilor din jurul tău. Și cel mai important, mulțumește-ți întotdeauna!
8. Reflecție.
Crezi că ar trebui să ne mulțumim unul altuia? De ce?
Veți continua să vă mulțumiți unul altuia?
Scrie o astfel de scrisoare părinților tăi acasă astăzi, cred că vei găsi mulți amabili și Cuvinte frumoase pentru ei.
Crezi că exprimarea recunoștinței este o faptă bună?
Lasă recunoștința să-ți bată la ușă!
Lasă-l să zboare prin apartament pe aripi.
El se va uita în ochii tăi și în sufletul tău
Îți vei deschide inimile spre exterior
Vă rog!
Iubim unii pe alții
Onorează-ți părinții! incarnesc la batranete!
Răspunde la rău numai cu bine
Mai mult decât atât, combate violența
Să fie lecțiile lui Tolstoi un exemplu
Purtați-i prin viață în cuvânt și faptă!
Și Monomakh ne-a spus același lucru
El ne-a dat învățăturile lui.
Prin urmare, propun să încheiem ora noastră de curs cu un cântec despre bunătate
Barbariki "Amabilitate"
Reflecție „Zâmbete”
Școala Gimnazială – gimnaziul Nr.17
Ora de curs pe tema
„Recunoștința vine din inimă!”
Clasa: 4 "D"
Pregătit și condus:
profesor de școală elementară, șef clasa a IV-a „D”
Urinbaeva Mahabat Kuandykovna
Aktobe, anul universitar 2016-2017.
„Recunoștința vine din inimă”
Ţintă:
1) formarea standardelor etice de comportament în societate și comunicarea între ele, dezvoltarea sferei emoționale și valorice a elevilor;
2) promovarea unei culturi a comunicării între ei, respectul față de oameni, autoeducarea personalității copilului;
3) dezvoltarea abilităților de a compara, analiza, evidenția principalul, generaliza.
Sarcini:
să identifice ideile copiilor despre ce este bine și care ar trebui să fie faptele bune;
contribuie la formarea unei echipe prietenoase.
Echipament: prezentare, pildă, ghem de ață, felicitări cu situații, proverbe despre bunătate, flori.
Buna baieti! Azi voi cheltui activitate extracuricularaîn clasa ta. Vom vorbi despre cele mai bune calități suflete inerente omului.Să ne umplem vocabularul cu cuvinte noi.
Îi invit pe toți să stea în picioare.
Desenează-ți imaginațiafloarea bunei dispoziții. (Diapozitivul 1) Așezați-l pe ambele palme. Simțiți cum vă încălzește: mâinile, corpul, sufletul. Emite un miros uimitor și muzică plăcută. Îți simți corpul plin de plăcere și bucurie. Ai o dispoziție bună, care te încălzi sufletul.
Voi băieți toți aveți bună dispoziție?
Mă bucur că sunteți cu toții într-o dispoziție grozavă, pentru că cu o dispoziție proastă este imposibil să vorbiți despre cele mai bune calități ale unei persoane.
Mulțumesc. Acum te invit să te așezi.
Să vedem dacă știi cuvinte amabile și primitoare. Încep eu, iar tu continui propoziția.Slide 2
Chiar și un bloc de gheață se va topi
Dintr-un cuvânt cald (Mulțumesc).
Butucul vechi va deveni verde.
Când va auzi (Bună ziua)
Dacă nu mai poți mânca,
Îi vom spune mamei (Mulțumesc)
Băiatul este politicos și dezvoltat
Spune el când se întâlnesc (Buna ziua).
– A învăța să fii amabil este extrem de dificil, dar necesar. Drumul către bunătate nu este ușor. Prin urmare, este important să fii conștient de acțiunile tale și de rezultatele acestora.
Băieți, ascultați o poveste.
Autobuzul stătea în picioare oprire finală, când a intrat un tânăr, evident foarte obosit după muncă. S-a scufundat greu în scaun și chiar a ațipit. Apoi, când nu mai erau locuri goale în autobuz, a intrat o bătrână. Bunica a stat în tăcere lângă tânăr și a oftat.
Unde să mergi, bunico? - a întrebat-o tipul.
Și lui Vokzalnaya, fiule, lui Vokzalnaya.
Așează-te în timp ce ești pe drum.
Multumesc draga.
Și de ce stați acasă pensionarii? A?
Și și-a continuat drumul, stând deasupra bătrânei, ca un reproș viu al conștiinței.
Ce acțiune a comis tânărul?
(Bine, ela recunoscut loc pentru o persoană în vârstă.)
De ce a făcut asta?
(Știe că este dificil pentru persoanele în vârstă să stea în picioare când autobuzul este în mișcare; pentru că trebuie să renunți la loc)
ACum a facut-o?
(Este rău, am jignit-o pe bătrână.)
Aveți perfectă dreptate, băieți. A făcut-o urât, nepoliticos, iar valoarea acțiunii sale a devenit nesemnificativă. Ce concluzie se poate trage din această situație?
Concluzie: Nu este suficient să fii amabil. Trebuie să arăți bunătate în așa fel încât să fie plăcută și de înțeles pentru ceilalți. Ajutorul trebuie oferit cu tact, fără a sublinia că faci o faptă bună.
Un filosof a spus:„Nu este suficient să faci binele; trebuie să o faci corect.” Diapozitivul 3.
Ce ai făcut când te-ai trezit într-o astfel de situație?
Cum se numește această acțiune? (asistență reciprocă, asistență)
Se numește altfelnobleţe. Iar o persoană care săvârșește fapte nobile este numită persoană nobilă.
O persoană nobilă este o persoană bună, cinstită și deschisă. Slide 4
Deci despre ce vom vorbi? Despre ce calitate a oamenilor?
(Despre nobilime)
Cuvântul noblețe este un cuvânt compus format din două rădăciniSlide 5
RECUNOȘTINȚĂ
bun
(toate pozitive
bun, util). parinti (familie)
Rodina (patria)
Tema orei noastre de curs se numește „Recunoștința vine din suflet” Slide 6
Acum vom lucra în grupuri. Băieți, să ne amintim regulile de lucru în grup:Slide 7
1. Nu există lideri în grup. Toți membrii echipei sunt egali.
2.Grupurile nu concurează, ci fac o cauză comună.
3.Toți membrii echipei ar trebui să se bucure de comunicare.
4.Toată lumea trebuie să contribuie. Nimeni nu ar trebui să „adoarmă”!
Muzica este din desenul animat „Let’s Live Together”.
Și acum vă sugerez să mai luați în considerare câteva situații, acestea sunt pe mesele voastre. Citește-le, discută-le cu prietenii tăi și apoi vom evalua împreună aceste situații.
În curtea unei clădiri cu mai multe etaje există o potecă îngustă, pe gheața căreia copiilor le place să patineze pe vreme geroasă. Era acoperit de zăpadă, iar bătrâna, care urma să viziteze unul dintre locatari, nu a observat gheața, a alunecat și a căzut. Băiatul a venit și a spus cu reproș: „De ce ești, bunico, atât de neatentă? Deci poți rupe oase.
Primăvara, Ilya și-a uitat pălăria în pădure. O lună mai târziu, băiatul a intrat în pădure și și-a văzut pălăria pe un copac. Păsările zburau deasupra ei. Și puii scârțâiau în pălăria băiatului. Ilya nu s-a atins de carcasa păsării. A presărat pâine pe iarbă și a plecat în liniște.
Evaluați acțiunea. Ce ai face?
O bunica bătrână i-a cerut unui băiat vecin să-i ajute să-i aducă cumpărăturile. Băiatul a fost de acord. A doua zi i-a adus de mâncare bătrânei și a păstrat schimbul pentru el. Când vecinul a întrebat unde sunt banii rămași, băiatul a răspuns că este plata pentru munca depusă.
Evaluați acțiunea. Ce ai face?
Ce tip grozav ești! Am tras concluziile absolut corecte! Speranţă. Că nu doar spui, ci și faci ceea ce trebuie.
Exercițiul „Bad Deeds Ball”
Băieți, nu suntem întotdeauna amabili.
te voi ruga sa pleci......
Am o minge de fapte rele în mâini. Și acum le vom face în legătură cu……. Toată lumea sună lucru rau, care odată comisă. (În același timp, încurcă elevul, treptat) Băieți, ce părere aveți, cum se simte ......? Cum te simti? Dar fiecare dintre noi ar putea fi la locul lui. Ce trebuie făcut pentru a-l face pe colegul nostru de clasă să zâmbească? (Spune un cuvânt bun)
Copiii spun eu- Am tăiat firele.
recomand tuturor spune ceva prietenos vecinului tău, dând mâna și așa mai departe tuturor camarazilor tăi (precum și oaspeților)
Și acum vreau să vă invit să fiți artiști. Să încercăm să creăm o imagine , aducând bunătate - o casă dragă, o grădină minunată și flori de noblețe.
Îți voi oferi toate cărămizile - elementele imaginii noastre. Fiecare cărămidă are o parte dintr-un proverb scris pe ea.
Conectați jumătățile proverbe despre bunătate, și fiecare lipește-ți propriul proverb pe carton, adună casa.
Fapte bune om de treabă.
Un cuvânt bun vindecă, un cuvânt rău schilod.
In spate persoana amabila o sută de mâini
Odată cu construcția unei case, de obicei este amenajată o grădină.
Vi se oferă un set de cuvinte diferite înfrunze. (Diapozitivul 7)
Alegeți calitățile de care aveți nevoienobil unei persoane. Și atașați-le de un trunchi de copac lângă casă.
atent
prietenos
politicos
nepoliticos
știe să ierte insultele
sensibil
receptiv
se ceartă des
afectuos
amuzant
atent
lacom
(Efectuați sarcina.)
Ce calități ai ales?
Cum ar fi casa și grădina noastră fără flori? Să plantăm flori de noblețe. Ia-ți floarea și scrie pe ea numele celei mai amabile persoane din clasă.
Spune-mi al cui nume l-ai notat? De ce?
Băieți, știți că în republica noastră există fundație caritabilă care ajută copiii cu dizabilităţi şi persoanele care au nevoie de ajutor.Şi cine
Și cine ne îmbunătățește în fiecare zi republica? Și ale cui porunci le împlinește?
Băieți, credeți că numele acestor oameni ar putea fi prezente în grădina noastră nobilă?
Poza noastră este gata: există o casă, o grădină, flori.
Amintiți-vă: (Diapozitivul 8)
Cuvinte nobile - rădăcini
Gânduri nobile - flori
Faptele nobile sunt roade
Inimile nobile sunt grădini.
Ce cuvânt nou ai învățat astăzi?Slide 9
Cum ar trebui să fie o persoană nobilă?
Ai grijă de grădina ta și nu o lăsa să devină plină de buruieni, umple-o de soare, cuvinte bune și fapte bune.
Să ne ținem de mână și să ne uităm la tablourile noastre. Cum le-am luat? (luminoase, amabile, calde...) La fel ca mâinile tale calde. Mi se pare că astfel de mâini nu pot face rău.
Unde crezi că se află grădina și casa Nobilimii pentru fiecare persoană?
In inimă!
Slide 10
Dreapta! Așa că am ajuns la concluzia: Inimile se vor deschide nobilimii!
Și pentru inimile voastre bune, vreau să dau tuturor o inimă cu cuvintele:
Fii bun, nu fi supărat, ai răbdare. Slide 11
Ține minte: din zâmbetele tale strălucitoare
Depinde nu numai de starea ta de spirit,
Dar de o mie de ori starea de spirit a altora.
(Eduard Asadov.)
Slide 12
Deschideți-vă inimile mai des pentru fapte bune!
Și astăzi le mulțumesc tuturor pentru conversația caldă, confidențială, pentru gândurile amabile și inteligente, pentru atitudinea creativă de a lucra.
Mi-a plăcut foarte mult să lucrez cu tine astăzi. Te-ai interesat de mine? Dacă ți-a plăcut, ridică-l deget mare sus, iar pentru cei care nu o fac, coboară-l în jos. Slide 13
Profesor: Belotserkovets G.Sh.
Pe 1 martie, republica va sărbători oficial Ziua Recunoștinței. Decretul relevant (nr. 173 din 14 ianuarie 2016)
Nursultan Nazarbayev a menționat că introducerea unei astfel de tradiții i-ar apropia și mai mult pe kazahi, iar această zi ar putea deveni vacanță luminoasă milă și iubire.
Potrivit serviciului de presă Akorda, șeful statului va participa la evenimente ceremoniale, dedicat Zilei recunoștință.
Președintele Kazahstanului, în cadrul celei de-a XXII-a sesiuni a Adunării Poporului Kazahstan, a amintit principalele etape ale istoriei Kazahstanului în secolul XX.
El a remarcat că chiar la începutul secolului, în timpul strămutării țărănilor din timpul reformelor Stolypin, 1 milion 150 de mii de oameni din Rusia, Ucraina și Belarus au fost strămuțiți în Kazahstan sub pretextul dezvoltării terenurilor goale. Două decenii mai târziu, în anii 30, în timpul colectivizării din regiunile centrale fosta URSS După cum se spunea atunci, 250 de mii de țărani deposedați au fost exilați în țara noastră.
"În anii represiunilor lui Stalin, în Kazahstan au fost create 11 lagăre speciale, care numărau câteva milioane de prizonieri. Și nu toate au plecat după eliberare."
În timpul războiului, Kazahstanul a acceptat oameni evacuați din teritoriile capturate de naziști. Și în anii 50, alți 1,5 milioane de oameni au sosit pentru a dezvolta Ținuturile Virgine. Mai sunt aproximativ 150 de mii de specialiști, personal militar și membri ai familiilor acestora la diferite facilități militare și terenuri de antrenament închise.
În total, 5,6 milioane de persoane au fost relocate în Kazahstan la începutul secolului al XX-lea. Iar populația totală a Kazahstanului la acea vreme era de aproximativ 6 milioane. „5.6 persoane relocate artificial - aceasta este pentru informarea celor care nu cunosc istoria, care cred că Kazahstanul a fost întotdeauna atât de multinațional”, a menționat Nursultan Nazarbayev și a spus că a spus toate acestea pentru ca oamenii să își amintească trecutul recent.
Șeful statului a mai spus că consecința colectivizării criminale a lui Stalin a fost moartea de foame a 1,5 milioane de kazahi, cărora le-a fost luat ultimul obiect de supraviețuire - toate animalele. „Vitele au murit în fermele colective, oamenii au murit fără mâncare”.
El a raportat că încă 1,3 milioane de kazahi au fost forțați să migreze în afara URSS, fugind de represiune și sărăcie.
„Deci nu doar coloniștii au suferit, noi toți am suferit, de aceea ne simțim aproape unii de alții. Rezultă de aici că nici o singură țară din lume, nici un singur popor nu a experimentat o asemenea ruptură în situația sa demografică și nu a avut s-a confruntat cu o dispariție în abis, ca și poporul kazah.Am supraviețuit, am putut să ne unim ca națiune, nu ne-am amărăciți, nu ne-am amărâți, nu am învinuit niciodată pe nimeni pentru vicisitudinile crudei tragedie a secolului XX. Am supraviețuit , a ajutat toate victimele nevinovate ale stalinismului, ne-am dobândit independența în mod pașnic, unindu-ne în jurul nostru, a tuturor etniilor și confesiunilor, iar astăzi mergem înainte pe baza toleranței, armoniei, credinței unul în celălalt. Închinare joasă în fața poporului nostru curajos Cine a facut asta."
Pentru regiunea Uspensky, unde trăiesc descendenții primilor coloniști, popoare reprimate și deportate, Ziua Recunoștinței este foarte relevantă. În prezent, aici trăiesc în prietenie și armonie reprezentanți a peste treizeci de naționalități. Toți au supraviețuit în anii grei datorită receptivității și toleranței populației indigene. Nu a fost doar ospitalitate, ci profundă compasiune, milă, umanitate, pentru că oamenii înșiși care trăiau în sărăcie au împărțit ultima bucată și au dat adăpost vizitatorilor.
În regiune a fost creată o filială a Adunării Poporului Kazahstan, care reunește opt asociații etnice și culturale și Liga districtuală a Femeilor Musulmane. aceste organizații publice joacă un rol uriaș în întărirea unității, păstrarea tradițiilor culturale și limba maternă reprezentanți ai diferitelor grupuri etnice.
Locuitorii din regiune apreciază foarte mult prietenia și armonia și educă generația tânără în acest spirit.
Descarca:
Previzualizare:
Instituție de învățământ bugetar municipal
gimnaziu nr. 5 din Pechenga, regiunea Murmansk
profesor de școală primară.
Ziua Mondială a Recunoștinței
(ora de clasă)
Ţintă: să creeze condiții pentru lucrul în grup pentru a forma standarde etice de comportament în societate și a comunica între ei, dezvoltarea sferei emoționale și valorice a elevilor.
Sarcini: cultivați o cultură a comunicării între ei, folosind jocuri tactile pentru ca copiii să interacționeze. Contribuiți la autoeducarea personalității copilului folosind sarcini practice de grup și perechi.
Stadiul motivațional-țintă.
Profesorul: Și Multă vreme, cuvintele de recunoștință și politețe au fost considerate magice și au avut un anumit sens.
Cât de des le mulțumim altora pentru că au făcut ceva bun pentru noi?
Jocul „Spune Cuvântul”
(profesorul dă vocea textului, elevii răspund în cor)
1. Chiar și un bloc de gheață se va topi dintr-un cuvânt cald... (mulțumesc).
2. Chiar și un ciot de copac se va înverzi când aude... (bună ziua).
3. Dacă nu mai putem mânca, îi spunem mamei.... (mulțumesc).
4. Băiatul este politicos și dezvoltat și spune când se întâlnește... (bună ziua).
5. Când suntem certați pentru farse, spunem... (scuzați-mă, vă rog)
6. Franța, Danemarca - se iau la revedere... (la revedere)
Profesor:
- Cum să numești aceste cuvinte într-un singur cuvânt? (cuvinte de politețe)
- În ce grupuri pot fi împărțite cuvintele politicoase?
(răspunsul așteptat de copii:
- Cuvinte de recunoștință
- Cuvinte de rămas bun
- Cuvinte de salut
- Cuvinte de scuze)
- Să ne concentrăm pe unul dintre grupurile de cuvinte politicoase și să ghicim care dintre ele dintr-o declarație a lui Charles Dickens.
„Într-adevăr, fiecăruia dintre noi ni s-au dat multe și avem multe pentru care să fim recunoscători.
Multe, dar noi nu înțelegem. Vai!"
(Charles Dickens)
Tema orei noastre de curs sunt cuvintele de recunoștință.
Ce a vrut să spună Charles Dickens?
Organizarea activităților de analiză a problemelor
De ce trebuie să-ți mulțumești?Nu degeaba „Mulțumesc” își ia locul cuvenit în cercul cuvintelor „magice”. Are o semnificație magică. La urma urmei, chiar poate face minuni.Unul dintre ziare a publicat odată o notă despre un șofer de microbuz neobișnuit de politicos. I-a spus „mulțumesc” fiecărui pasager care a sosit pentru că și-a ales mașina pentru călătorie. La început, oamenii au fost chiar surprinși de o astfel de curtoazie. Și apoi ne-am obișnuit - la urma urmei, nu este greu să ne obișnuim cu lucrurile bune. Și au început să-i mulțumească șoferului în schimbul serviciului minunat.
Acest experiment a fost testat de multe ori în practică de milioane oameni de succes. Esența sa este că, cu cât o persoană mulțumește mai mult pentru tot ce este bun în jurul său, cu atât se întâmplă mai multe lucruri bune în viața lui. Psihologii au descoperit că cuvintele de recunoştinţă au un efect pozitiv asupra unei persoane, asupra lui stare emoționalăși activitate mentală. Cuvântul „mulțumesc” este un dirijor pentru stabilirea unor relații calde și prietenoase.
Cei mai mulți dintre noi rostim acest cuvânt de o mie de ori pe zi, exprimând recunoștință față de ceilalți. Se crede că cuvântul rusesc „spasibo” s-a născut în secolul al XVI-lea din expresia adesea pronunțată „Doamne salvează”.
Cuvântul „Mulțumesc” este format din două cuvinte „Binecuvântare” și „Dăruiește-Dăruiește”. Pronunțând acest cuvânt, împărtășești o parte din „binele” tău și tu personal, și nimeni altcineva, răspunzi cu bine pentru bine. Cuvântul „mulțumesc” provine din cuvântul rusesc „mulțumesc”, adică. „Îți mulțumesc.”
Profesor: Ce beneficii poți oferi?
(Răspunsurile elevilor: dragoste, fericire, respect, sănătate, noroc, prietenie, pace fără război)
Cuvintele de recunoștință și de politețe de bază îți ridică moralul, te fac să zâmbești și te ajută să te simți nevoie de cineva.
Un cuvânt atât de mic, folosit în sensul unui predicat, al unei particule, al unui substantiv și chiar al unui cuvânt introductiv, dar atât de multe sentimente bune! Nu este o coincidență că oamenii au de multă vreme o credință foarte înțeleaptă - nu rostiți cuvinte de recunoștință într-o stare de iritare.
Pentru ce poți fi recunoscător?Mă trezesc în fiecare dimineață și îi spun „mulțumesc” acestei vieți pentru că m-ai trezit, pentru faptul că am oameni pentru care merită să te trezești și să merită să trăiești. Fii generos cu cuvintele amabile, nu uita să spui: „Mulțumesc” pentru faptele bune pe care alții, părinții, prietenii, colegii, sau doar străinii de pe stradă le fac pentru tine. Prin urmare, putem spune „mulțumesc” soarelui pentru că strălucește puternic, șoferului care a încetinit la trecerea de pietoni. Și, bineînțeles, ar trebui să le spui „mulțumesc” părinților tăi, altfel nu ai fi fost niciodată pe lumea asta.
Cuvintele de recunoștință și apreciere ne încălzesc cu căldura lor. A un cuvânt scurt„Mulțumesc”, a spus din inimă, ne poate oferi o dispoziție bună chiar și într-o zi mohorâtă.
Profesor: Mulțumesc! Mulțumesc foarte mult! Mulţumesc mult! Vă mulțumesc tuturor, prieteni!
Aceste cuvinte le spunem foarte des, dar astăzi vreau să le spun într-un mod special cu toată căldura tuturor - pentru zăpada din afara ferestrei, pentru faptul că gerul se retrage, pentru bună dispoziție, pentru cunoștințe bune și întâlniri, pentru un zâmbet întâmplător, o voce liniștită, sprijin și pentru faptul că toți am ajuns pe această mare planetă într-o familie multinațională prietenoasă.
Printre viscolul și frigul lunii ianuarie
Există o zi minunată.
Există lumină și căldură în ea, ca în ziua mai,
În ciuda zăpezii și viscolului.
Ziua de 11 ianuarie este cea mai politicoasă zi a anului pentru că cu toții sărbătorim Ziua Mondială a Mulțumirii. Inițiatorii aprobării sărbătorii au fost UNESCO și ONU. Scopul evenimentului este de a reaminti locuitorilor planetei valoarea mare a politeței, bune maniereși capacitatea de a le mulțumi altora pentru faptele bune.
Lucrați în perechi.
- Cum poți să mulțumești? (Mulțumesc, Mulţumesc mult, mulțumesc, îți sunt recunoscător (recunoscător), mulțumesc foarte mult, foarte recunoscător ție, Dumnezeu să te binecuvânteze, Dumnezeu să te binecuvânteze)
- Ce ajută să spui cuvinte politicoase? (zâmbet, gesturi: mâinile ridicate cu palmele înainte, palmele la inimă, palmele pe piept, înclinarea capului, luați mâna unei persoane și spuneți mulțumesc, puteți îngenunchea, pe un genunchi))
Jocul „Spune Mulțumesc”.
În cerc, fiecare își alege un partener cu propriii ochi și spune mulțumesc în moduri diferite.
Profesor: Cum sună cuvântul „Mulțumesc”? tari diferite pace? În ucraineană, acest cuvânt „mulțumesc” sună ca „spasibi”, dar ucrainenii preferă sinonimul – „dyakuyu”. Este interesant că forma de exprimare a recunoștinței „Dyakuyu”, care a prins rădăcini în limba ucraineană, este inițial rusă; strămoșii noștri au folosit exact acest sunet. Istoricii au găsit confirmarea acestui lucru în Cartea lui Veles - o cronică a vieții trecute a Rusiei, care a condus o descriere cu 20.000 de ani înainte ca botezul în credința creștină să fie impus Rusiei Kievene. Cuvântul „Dyakuyu” din pronunția de astăzi este în consonanță cu cuvintele care exprimă sentimente bune în rădăcina limbilor europene legate de grupuri diferite limbi:
Britanicii spun „mulțumesc”, nemții spun „danken”, bielorușii spun „dzyakuy”,
Polonezi - zenki, cehi - dekuyi, în idiș „mulțumesc” sună ca „adank”,
în Norvegia scriu „takk”, danezii scriu „tak”, islandezii scriu „takk”,
Suedezi – „tack”.
Ce concluzie se poate trage? Este de observat că acești termeni sună foarte asemănător.
„Mulțumesc” în diferite limbi.
Cum sună cuvântul „mulțumesc” în alte limbi?
Lucru de grup.
Alăturați-vă grupurilor pentru a „Spune mulțumesc într-o altă limbă”
(5 elevi într-un grup, rostim pe rând cuvintele „mulțumesc” în diferite limbi, textele sunt tipărite pe cartonașe)
- Arabă: Shoukran (shukran)
- armeană: Shnorhakalutjun
- Hawaiiană: Mahalo (mahalo)
- Greacă: Evkaristo (efkharisto)
- georgiană: Mahd-lobt (madlobt)
- irlandeză: Goraibhmaithagat (go rai mas agate)
- Italiană: Grazie
- Spaniolă: Gracias (mulțumiri)
- Cambodgian: Orkun (arkun)
- Chineză: Xie-xie (Xie-xie)
- Coreeană: Kamsuhamnida
- letonă: Paldies (paldis)
- Lituaniană: Kobchie (kob chi)
- Malaezia: Terimakasih (terci de terima)
- Mongolă: Vayarla (vayala)
- portugheză: Obrigado
- Română: Multimesk
- Somaliez: Mahadsanid (Makhasanid)
- Swahili: AsantesanaThai: Kabkoonkrup (dacă ești bărbat), Kabkoonka (dacă ești femeie)
- Tătar: Rekhmet (rekhmet)
- Turcă: sagol (saol), tesekurederim (teshekur ederim)
- filipineză: Salamat (slamat)
- finlandeză: Kiitos (kiitos)
- Franceză: Mercibeaucoups (partea milei)
- Hindi: Shoukria (shukran)
- Japoneză: Domoarigato
Cel mai politicos oraș din lume.
(un student pregătit în prealabil face un mesaj)
De exemplu, cercetătorii au aruncat hârtii în mijlocul unei străzi aglomerate și au văzut dacă trecătorii ar ajuta. În plus, au numărat de câte ori vânzătorul a spus „mulțumesc” în diverse magazine, precum și de câte ori oamenii care ieșeau de la intrare le țineau ușa. Drept urmare, New York s-a dovedit a fi cel mai politicos oraș de pe planetă. Fostul primar al acestui oraș Ed Koch le-a explicat reporterilor că newyorkezii au devenit mai atenți la oameni după atacurile teroriste din 11 septembrie: și-au dat seama cât de scurtă este viața. Locul al doilea este Zurich, al treilea este Toronto. Cea mai grosolană metropolă din lume a fost Bombay, în timp ce Bucureștiul, cel mai nepoliticos oraș din Europa, s-a clasat pe locul doi.
Din păcate, Moscova a ocupat locul 30 în topul politeței, după ce un moscovit a fost nepoliticos cu un corespondent al Reader's Digest, care el însuși i-a cerut să țină ușa. Doar locuitorii din Singapore, Seul, Kuala Lumpur, București și Bombay se comportă mai nepoliticos decât moscoviții La În același timp, jurnaliștii au remarcat separat Zagrebul drept orașul cu cei mai de ajutor trecători, după ce un croat în vârstă, bolnav de artrită, s-a grăbit să adune documente. Stockholm a câștigat titlul de oraș cu cei mai politicoși vânzători.
Lucrare practică „Fața mea zâmbitoare (soarele) spune mulțumesc”
Exercitiul 1. Decupați o față zâmbitoare și lipiți palmele cu cuvinte de recunoștință. Scriem cuvinte de recunoștință pe el.
(poezia este citită în prealabil de trei elevi pregătiți)
Desenez „mulțumesc” cu o floare:
Fiecare petală este recunoscătoare
Fiecare frunză flutură pe ea,
Vrea să-și exprime aprobarea.
Desenez „mulțumesc” cu rouă,
Campanii de picături de dimineață.
Spun „mulțumesc” pentru tot
Bunul meu, amabil cititor.
Desenez „mulțumesc” cu o linie,
Poetic, luminos, frumos...
Și mai desenez... cu sufletul:
Îți spun „mulțumesc” din suflet!
Sarcina 2. Desenăm cuvântul „mulțumesc” cu elemente de desen bazate pe intriga poeziei,(terminăm sarcina pe o foaie de peisaj cu vopsele sau pixuri)
Profesor: Nu uitați să vă felicitați prietenii și cunoștințele de Ziua Mondială a Mulțumirii! Vor fi încântați să primească semne de atenție și recunoștință de la tine.
O zi specială în calendar -
Ziua internațională a „mulțumesc”.
O sărbătorim în ianuarie
Și această sărbătoare este necesară și frumoasă.
„Mulțumesc” trebuie spus de fiecare dată
La urma urmei, vei auzi recunoştinţă în schimb,
Să îi felicităm pe toată lumea în această zi
Și arătați-vă solidari unul cu celălalt.
Reflecţie.
Să ne ținem de mână și să ne mulțumim unul altuia, să ridicăm mâinile și să spunem mulțumiri, să ne punem brațele pe umerii celuilalt și să ne mulțumim.
Ce sentimente a trezit ora de curs? Ce a fost dificil? Uşor?
Mulțumesc astăzi tuturor celor care vă sunt aproape, tuturor celor pe care îi iubiți și îi apreciați. Și amintiți-vă: „mulțumesc” este un cuvânt de licurici, așa că încălzește-i pe cei apropiați astăzi!
(includem un clip de pe Internet sau descărcat în prealabil)