Savaitės tema

Programos turinys

Didaktiniai žaidimai

Baigiamasis renginys

Rugsėjo mėnesio tema„Sensorinių spalvų standartų kūrimas Didaktiniai žaidimai, skirti lavinti spalvų suvokimą“

1 savaitė Tema: "Mūsų grupė"

Tikslas: Prisitaikymas prie erdvės (grupės patalpos: miegamasis, žaidimų kambarys, tualetas; perėjimas iš kambario į kambarį), grupės objektų įrengimas ir nauja socialinė aplinka; kampeliai (centrai): turinys ir veiklos galimybės, elgesio taisyklės; kai kurios elgesio, bendravimo su suaugusiais ir vaikais taisyklės Teigiamos emocinės patirties turtinimas, kai vaikai įsisavina pirmąsias elgesio taisykles ir gebėjimą orientuotis grupės dalykinėje erdvėje. Susipažinimas su grupės įranga (žaislų spintelėmis, kėdėmis, lentynomis, užsiėmimų centrais), jų paskirtimi ir naudojimo būdais.

Žaidimai ir užsiėmimai aplinkoje, domėjimasis įranga, žaislais grupėje; laisvas judėjimas erdvėje Žaidimai sensoriniame kampelyje (centre).

Pažintis su plastilinu (skulptūra) Tikslas: Sužadinti vaikų susidomėjimą modelio darbu. Supažindinti vaikus su menine medžiaga – plastilinu: jis minkštas, nuo jo galima nuplėšti gabalėlį, pritvirtinti prie kito gabalėlio. Išmokyti vaikus formuojamojo judesio – riedėjimo.Fotokoliažas „Vasara, o vasara...“ Vaikų darbelių paroda „Atsargiai!

2 savaitės tema: „Apsilankymas Moidodyr“

Tikslas: Išmokite atpažinti ir pavadinti vaisius ir daržoves. Formuoti idėjas apie vaisių ir daržovių formą, spalvą, paviršių, kvapą. Išmokykite apžiūros taisyklių vizualinių-lytėjimo-motorinių veiksmų pagalba. Ugdykite gebėjimą klausytis ir girdėti mokytoją, kartojant apibrėžimus po jo. Išmokykite asmenines saugos taisykles (vaisius ir daržoves prieš valgydami nuplaukite). Vaikiškų eilėraščių ir eilėraščių klausymas ir mokymasis (siužetų kartojimas ir imitacija) tema „Vodička, Vodichka, nuprausk man veidą“, A. Barto „Numirėjusi mergina“ ir kt.

Nagrinėjant iliustracijas "Daržovės vaisiai".

D/žaidimas „Puikus krepšys“. Tikslas: toliau lavinti lytėjimo pojūčius, gebėjimą pasirinkti tos pačios formos daiktus.

D/žaidimas loto (pagal temą).

Žaidimai (paleidžiamas muilo burbuliukai ir muilo putos).

D / žaidimas „Rink daržoves“.

Tikslas: supažindinti vaikus su formomis: apskritimu ir ovalu; išmokite nagrinėti geometrines figūras (brėžkite kontūrus pirštu).

D / i Paskirtis:

Įvairūs žaislai, su kuriais mėgstame žaisti (aplikacija) One. Daug. Nedaug Tikslas: supažindinti vaikus su daiktais apvali forma; mokyti klijavimo technikos, tepimo klijais išvirkščia pusė formeles, apdirbti aliejumi, servetėle prispausti formeles prie popieriaus ir visu delnu. Išmokite sudaryti atskirų objektų grupes, vartokite žodžius: daug, mažai, vienas. Atkreipti vaikų dėmesį į daiktų spalvą, įtvirtinti gebėjimą atsirinkti tos pačios spalvos objektus Įtvirtinti gebėjimą apibūdinti daržoves pagal būdingus požymius, pagal schemą.

3 savaitės tema: „Apsilankymas pasakoje“

Tikslas: Domina žiūrėti, klausytis; skaityti ir mokytis pasakų, skaityti ir žiūrėti iliustracijas liaudies pasakos„Višta Ryaba“, „Meduolis“. Išmokyti vaikus kartu su mokytoja sukurti trumpą istoriją apie mėgstamus pasakų personažus. Išmokite atskirti priešingos reikšmės žodžius (geras – blogis, didelis – mažas ir pan.). Ugdykite atmintį, mąstymą, dėmesį. Ugdykite susidomėjimą literatūra.

D/žaidimas „Kas rieda, kas nerieda? Tikslas: Įpraskite vaikui daikto formą. Išmokite juo pasikliauti veikdami. D/žaidimas "Padaryk nuotrauką" Tikslas:

D/žaidimas "Lotto" (spalvų atpažinimas)

Tikslas: Toliau pasirinkite spalvą iš pavyzdžio. Išmokite suvokti ir atpažinti ryškiai skirtingas ir panašias spalvas bei atspalvius. Knygų kampelio kūrimas grupėje.

Susipažinkite su Lego konstruktoriumi. Sąvokų „daug“ ir „vienas“ konsolidavimas. Tikslas: Leisti vaikams susipažinti su nesudėtingo konstrukcinio rinkinio detalėmis, eksperimentuojant su jais. Sužinokite, kaip pritvirtinti dalis. Skatinkite vaikus kalboje išreikšti požiūrį į veiklos būdą, įvardyti kai kurias medžiagas ir įrankius, formas, spalvas. „toliau mokyti sudaryti atskirų objektų grupes, vartoti žodžius: daug, mažai, vienas. Ugdykite gebėjimą savarankiškai atlikti užduotis. Sudominkite vaikus tiriamąja veikla.

4 savaitės tema: „Mus supantis pasaulis“

Tikslas: Spalvų standartai: raudona, žalia, mėlyna, geltona, balta, juoda; supančio pasaulio objektų spalvų išryškinimas. Objektų rūšiavimas pagal spalvas (mėlyni ir raudoni drabužiai) ir kt., spalvų derinimo žaidimai.Skydas "Spalvotas pasaulis"- objektų vaizdas skirtingos spalvos(saulė, upė, medžiai ir kt.).

D/žaidimas "Padaryk nuotrauką" Tikslas: Išmokti matyti dalyko formą, susieti lizdo ir skirtuko formą. Iš skirtingų geometrinių figūrų ir jų dalių, parenkant tinkamas, sukomponuoti visumą, naudojant bandymus ir derinimą. D/žaidimas „Surask savo kėdę“ Tikslas: Išmokyti suvokti plokštuminę formą praktiškai orientuojantis patalpoje, tikrinti primetimu. D/žaidimas „Surask savo draugą“ Tikslas: Išmokti suvokti plokštuminę formą, pasirinkti pagal modelį. Toliau ugdykite dėmesį.

Trumpi ir ilgi takeliai. (statyba) Apskritimas, Kvadratas (Gyenes blokeliai) Tikslas: supažindinti vaikus su kvadratu, išmokyti atskirti ir pavadinti: apskritimas, kvadratas. Išmokykite vaikus atsargiai sujungti plytas, išdėliodami jas į eilutę. Įtvirtinti gebėjimą atskirti erdvines ypatybes (trumpas, ilgas) ir teisingai jas pažymėti žodžiu.Didinkite susidomėjimą konstruktyvia veikla. Ugdyti vaikų: formos suvokimą; gebėjimas analizuoti objektų išsidėstymą erdvėje

Spalio mėnesio tema: «Sensorinių formos standartų kūrimas Didaktiniai žaidimai, skirti lavinti formos suvokimą.

5 savaitės tema: „Auksinis ruduo“

Stebėjimas Vaikščiodami grožėkitės spalvingais lapais.Rudens atėjimas, rudens ženklai, gamtos pokyčių stebėjimas. Pataisykite miesto gatvėse ir darželio teritorijoje augančių daržovių, vaisių, medžių pavadinimus. Išmokite įvardyti pažįstamas spalvas, vartoti antonimus, derinti spalvą reiškiančius būdvardžius su daiktavardžiais lyties ir skaičiaus atžvilgiu. Skaityti eilėraščius ir rudens gamtos aprašymus, nagrinėti vaizduojamosios dailės kūrinius, išryškinti sezoninius pokyčius. Dažų ir pieštukų pasirinkimas piešimo procese

pirštų žaidimas „Lapų kritimas, lapai

geltonos skraido.

Mobilusis žaidimas „Lapų kritimas“

D/žaidimas — Nuleiskite statines.

Tikslas: įtvirtinti galimybę nustatyti objektų dydžio santykį. D / žaidimo tikslas:

mobilusis žaidimas „Išpūsk burbulą“.

D/žaidimas „Rink vaisius pagal spalvą“. Tikslas: mokyti vaikus grupuoti daiktus, kurie skiriasi forma, dydžiu, bet yra vienodos spalvos.

„Lapų kritimas“ (brėžinys) Paskirtis:Sukelti vaikų susidomėjimą kuriant kompoziciją „Krintantys lapai“. Išmokite piešti objektus skirtingos formos, „prisirišimo“ metodas šiltos spalvos(raudona, geltona, oranžinė) mėlyname fone (dangus). Ugdykite akių, rankų koordinaciją, spalvų ir ritmo pojūtį. Ugdykite susidomėjimą piešimu.Pagyvenusių žmonių diena"Atvirukas močiutei"Vaikų darbelių paroda – „Rudens spalvos“.Kolekcionavimas rudens lapai ir susiję brėžiniai. Rudeninės puokštės gaminimas kartu su mokytoja grupės papuošimui

6 savaitė Tema: „Gyvūnų pasaulyje“ (naminiai gyvūnai)

Tikslas: Ryškūs įspūdžiai apie augintinius: išvaizda, sandara, viršelio ypatumai; elementarios tinkamos jų priežiūros taisyklės (maitinimas, vaikščiojimas). toliau supažindinti vaikus su gyvūnų klasifikacija (naminių ir laukinių). Išmokykite vaikus teisingai įvardyti kūno dalis. Suformuoti gebėjimą vartoti priešingos reikšmės žodžius, sutikite būdvardžių lytį ir skaičių su daiktavardžiais. Eilėraščių ir pasakojimų apie gyvūnus skaitymas, skatinantys klausimai. Kuriame liaudies amatų žaislų ir mažųjų skulptūrėlių kompoziciją „Mūsų augintiniai“, nagrinėjame ir žaidžiame didaktinius žaidimus „Koks gyvūnas?“, „Kas ką valgo? ir taip toliau.

Žaidimas " Vienarūšių skirtingo dydžio objektų skaidymas į dvi grupes
Tikslas: žaidimas "Kaip panašus, koks skirtingas"
Paskirtis: D / ir – Kas čia slepiasi? Tikslas: Ugdykite gebėjimą naršyti.Žaidimas vienas prieš daugelį.

Tikslas: Pratinkite vaikus gebėjimą palyginti objektų rinkinius, atskirti, kur yra vienas objektas, o kur daug.

Žaidimas "Kur kačiukas?"

Tikslas : Norėdami sustiprinti vaikų gebėjimą naršyti erdvėje, kalboje naudokite prielinksnius: įjungta, po.

"Namas šuniui" (aplikacija) Geometrinės formos (apskritimas, kvadratas, trikampis) Tikslas: Sužadinti vaikų emocinį požiūrį į gyvūnus. Išmokite jais rūpintis, elgtis su jais pagarbiai. Įtvirtinti gatavų popieriaus ruošinių sutepimo klijais ir klijavimo įgūdžius. toliau supažindinti vaikus su geometrinėmis figūromis, jų spalva, tyrimo metodais. Ugdyti gebėjimą lyginti, išskirti atskirus požymius, klasifikuoti pagal 1-2 požymius (pagal spalvą, formą).

7 savaitės tema: „Tvoros“

Tikslas: Toliau supažindinkite vaikus su aplinkiniais daiktais, medžiagomis, iš kurių jie pagaminti. Išmok statyti tvorą pagal auklėtojo modelį.Stiprinti vaikų gebėjimą atskirti daiktus pagal dydį; mokėti dirbti su moliu, ridenti didelių ir mažų dydžių volelį, grožėtis atliktais darbais.

D/žaidimas "Padaryk nuotrauką".

Tikslas: mokyti vaikus komponuoti paveikslą iš skirtingų dalių. D/žaidimas "Ilgas trumpas".

Tikslas:

D/žaidimas „Pastatykime ligoninę“.

Tikslas: lavinti akį renkantis tam tikro dydžio objektus pagal pavyzdį.

"Arklio tvora"(skulptūra) Tiek... Kiek Tikslas: Sustiprinti gebėjimą ridenti plastiliną tiesioginiais delnų judesiais, dėti lazdeles vieną ant kitos. Išmokite palyginti vieną grupę su kita, nuosekliai primesdami vieną objektą kitam. Atskirkite lygybę ir nelygybę neskaičiuojant pagal elementų skaičių grupėje; toliau mokyti atskirti dešinę ir kairiarankis. Palaikyti ir ugdyti vaikų susidomėjimą bendram ir savarankiškam daiktų apžiūrėjimui su suaugusiuoju, įvairiais veiksmais su jais.

8 savaitės tema: „Mūsų draugiška šeima“

Tikslas: Idėjos apie suaugusiuosius (išvaizda, pareigos, poelgiai ir veiksmai, šeima), draugiškas požiūris į artimuosius; emocinis atsakas į emocinės būsenos kasdienio gyvenimo situacijose; šeimos albumų peržiūra; eilėraščių skaitymas šia tema; šeimos žaidimai.Piešimas „Mūsų šeima“(kūryba kartu su tėvais, technika ir medžiagos, iš kurių galima rinktis)

D / žaidimas "Kas yra aukštas?". Paskirtis: D / žaidimas Ką tau padovanojo močiutė? Tikslas: įtvirtinti idėjas apie šešias spektro spalvas, išmokti paryškinti spalvas, atitraukiant dėmesį nuo kitų objektų ženklų. D/žaidimas „Katyos lėlei laikas miegoti“. Paskirtis: D / žaidimas „Užduotys“ Išmokyti vaikus atskirti ir įvardyti žaislus, pagrindines jų savybes (spalvą, dydį); suprasti žodžių aukštyn, žemyn prasmę. Ugdykite klausos suvokimą.

sklypas vaidmenų žaidimas: "Arbatos gėrimas".Orientacija lėktuve Tikslas: Žaidimai siužete „Šeima“, žaidimo atributikos pristatymas; paprasti vaidmenų dialogai. mokyti vaikus orientuotis lėktuve, erdvėje; nustatyti objektų vietą (viršuje, apačioje, šalia, aplink ir pan.). Išmokite palyginti objektų grupes, išdėstytas iš eilės. Ugdykite susidomėjimą moksline veikla.

Mėnuo Lapkričio Tema „Daiktų palyginimas. Erdvinės orientacijos ugdymas“

9 savaitės tema: „Mano draugai“

Žiūrėti žaislų nuotraukas.

Žaidimai ir žaislai berniukams ir mergaitėms, kai kurios žaidimo taisyklės ir veiksmai; bendravimo ir bendro žaidimo taisyklės, mandagūs kreipimaisi į kitus vaikus, gebėjimas pasidalinti žaislu, žaisti kartu, susitarti dėl bendros veiklos.Eilėraščio skaitymas„Visiems vaikinams patinka lėlė gražuolė“.Vaikščiojimo stebėjimas:aukšti ir žemi medžiai.

mobilusis žaidimas „Kas greitai atsistos ratu“.

Paslaptis "Pelė"

D / žaidimas „Paslėpk pelę“.

Tikslas: stiprinti vaikų žinias apie šešias spektro spalvas ir jų pavadinimus.

D/žaidimas Įkurtuvės prie Natašos lėlės. Tikslas: stalo teatras„Maša ir lokys“.Bendradarbiavimo istorijų žaidimai.

Dideli ir maži kamuoliukai.Orientacija erdvėje Tikslas: Rinkitės didelius ir mažus apvalius objektus. Atsargiai pridėkite vaizdus. Sustiprinkite idėjas apie apvalius objektusišmokyti rasti objektą erdvėje, nustatant jo vietą žodžiais: viršuje, apačioje, ant. Pratimas lyginant dvi objektų grupes, išdėstytas iš eilės; vartokite žodžius: tiek .. kiek, vienodai. Ugdykite gebėjimą orientuotis erdvėje.

10 savaitė Tema: „Aprengkime lėlę pasivaikščioti“

Tikslas: Daiktai viršutiniai drabužiai, aprangos elementų paskirtis, apsirengimo taisyklės, atsargus ir kruopštus naudojimas, džiovinimas po pasivaikščiojimo; kai kurių daiktų kintamumas (kitos rūšies skrybėlė, švarkas ar paltas); naudodamiesi aprengimo algoritmu, ugdydami galimybę pasirinkti drabužius lėlei priklausomai nuo sezono. Ugdyti gebėjimą klasifikuoti drabužius pagal paskirtį, pagal sezoną; susipažinti su medžiagomis, iš kurių jis pagamintas. Išmokite taisyklingai įvardyti drabužių elementus, įvardyti veiksmus, vartoti spalvą reiškiančius būdvardžius. Lėlių drabužių parinkimas (pagal sezoną) žaidimų kampelyje; žaidimai su lėlėmis "Einu pasivaikščioti"Pastatoma pėsčiomissniego kalnelis lokiui, žiemos peizažo dažai.

D/žaidimas Ko reikia gražiai lėlei? Tikslas: kad vaikai suprastų, kad spalva yra įvairių objektų ženklas ir gali būti naudojamas jiems apibūdinti.

D/žaidimas „Pasirink lėlei drabužius“.

Tikslas: palyginti objektus pagal dydį.

Rymo skaitymas:„Ryte lėlės atsikėlė, laikas joms apsirengti“. D/žaidimas Įkurtuvės prie Natašos lėlės.

Tikslas: mokyti vaikus nustatyti daikto dydį.

D/žaidimas „Katyos lėlei laikas miegoti“.

Tikslas: lavinti akį renkantis objektus.

Aprengkime lėles pasivaikščiojimui (aplikacija) Geometrinės formos Tikslas: toliau ugdyti vaikų susidomėjimą aplikacijomis, žadinti norą padėti žaisliniams personažams. Išmokite sukurti raštą tam tikra seka, teisingai kaitaliodami formas: dideles, mažas. Ugdykite ritmo jausmą. Toliau supažindinkite su klijavimo taisyklėmis. Išmokite išdėlioti ant popieriaus paruoštas figūras ir jas klijuoti. Toliau supažindinti vaikus su geometrinėmis figūromis, jų spalva, tyrimo metodais. Ugdyti gebėjimą lyginti, išskirti atskirus požymius, klasifikuoti pagal 1-2 požymius (pagal spalvą, formą). Ugdykite susidomėjimą matematika.

11 savaitė Tema: „Žaidimai ir žaislai“

Tikslas: Grupės erdvė ir dalykinė įranga, įvairių žaislų rūšių apžiūra; jutiminių ypatybių (spalvos, dydžio, formos) parinkimas, raida žaidimų patirtis. Jų vartojimo taisyklių įsisavinimas (pozicionavimas tam tikrose vietose: lėlių kampelyje, ant "lietimo stalo") Pratimas formuojant liepiamųjų veiksmažodžių formas; suprasti ir teisingai vartoti prielinksnius, esančius, ant, po, aplink, prieš.

D / pvz. "Kamuoliukai ir kubeliai" Di "Kas panašu, kas skiriasi" Tikslas: Analitinių gebėjimų ugdymas, gebėjimas lyginti objektą pagal spalvą, formą, dydį.Žaidimas "Kas greičiau surinks žaislus"

Tikslas: mokyti vaikus grupuoti daiktus, kurie skiriasi forma, dydžiu, paskirtimi, bet yra vienodos spalvos.

Žaidimas „Domino figūrėlės“

Tikslas:

Lėlių kampelyje mokytojas aktyvina vaikus dalyvauti paprastuose siužetuose („šeimoje“), teisingai naudodamas atributus (kampo daiktus, lėles).

Statybininkas (skulptūra) Objektų palyginimas pagal ilgį. Tikslas: Štai mūsų tiltas. Sukelti susidomėjimą sumodeliuoti 3-4 „rąstų“ tiltą ir sukurti kompoziciją (upelis, tiltas). Parodykite galimybę išlyginti stulpelius-rąstus išilgai - nupjaukite perteklių su rietuve arba suimkite (nuplėškite). Ugdykite formos ir dydžio pojūtį (ilgį, gebėjimą komponuoti).toliau supažindinti vaikus su geometrinėmis figūromis, jų spalva, tyrimo metodais. Ugdyti gebėjimą lyginti, išskirti atskirus požymius, klasifikuoti pagal 1-2 požymius (pagal spalvą, formą). Ugdykite susidomėjimą matematika.

12 savaitė Tema: „Iš ko pagaminti objektai“

Tikslas: Popieriaus, medžio, metalo savybės; įvairių rūšių popieriaus (rašomojo, kartono, pakavimo, laikraštinio popieriaus) eksperimentavimas ir tyrimas; popieriniai daiktai (knygos, kai kurie žaislai). formuoti idėjas apie įvairių tipų medžiagas, iš kurių gaminami aplinkiniai objektai. Išmokite atpažinti onomatopoėją iš ausies. Atidaus knygų naudojimo taisyklės; žaidimai su popieriumi („sniego gniūžtėmis“ ir kt.).

Žaidimas "Kas dingo"

Tikslas : ugdyti vaikų sąmoningumą ir atmintį.

Žaidimas „Rinkis tą patį“ Tikslas : įtvirtinti galimybę pasirinkti elementus pagal. D/žaidimas „Surink žiedų piramidę“. Tikslas: įtvirtinti mintis apie santykius formoje, išmokti rikiuoti mažėjančia tvarka.Eilėraščio įsiminimas A.L. Barto „Kamuolis“.

lego medžiaga – Kieno takelis ilgesnis?

„Tiek daug... Kuriame žaislus iš atliekų kartu su tėvais“.Žaislų parodos kūrimas iš skirtingos medžiagos(kontempliacija, žaidimai) Tikslas: išmokite lyginti objektų grupes, nuosekliai uždedant vieną objektą ant kito. Atskirkite lygybę ir nelygybę neskaičiuojant pagal elementų skaičių grupėje; toliau treniruokitės atskirti dešinę ir kairę rankas.

Gruodžio mėnesio tema„Objektų palyginimas pagal plotį“

13 savaitės tema: „Motinos diena“

Tikslas: išmokite parašyti istoriją auklėtojo klausimais apie mamą. Išmokite sutarti dėl būdvardžių ir daiktavardžių pagal lytį ir skaičių, kalboje vartoti mažybines priesagas. Ugdykite norą parodyti rūpestingą požiūrį į mamą, išreikšti požiūrį meiliais žodžiais. Grožinės literatūros skaitymas šia tema.Piešinių parodos, skirtos Motinos dienai, dizainas.

D/žaidimas "Surinkite matriošką". Tikslas: D / žaidimas „Surinkite karoliukus“. Tikslas: išmokti kaitalioti objektus pagal formą. D / žaidimas " Raskite tą patį žiedą. Tikslas: mokyti vaikus rasti du vienodo dydžio objektus perdengiant. D / žaidimas „Užsakymai“ Tikslas: Išmokyti vaikus atskirti ir įvardyti žaislus, pagrindines jų savybes (spalvą, dydį); suprasti žodžių aukštyn, žemyn prasmę. Ugdykite klausos suvokimą. Darbas

„Patchwork Quilt“ (programa)Diena naktis. Tikslas:Sukelkite susidomėjimą įvaizdžio kūrimu kratinys antklodė iš gražių saldainių popierėlių: ant pagrindo klijuokite saldainių popieriukus (2x2 vnt.) ir iš jų sukurkite kolektyvinę kompoziciją individualūs darbai, padeda praktiškai plėtoti „dalies ir visumos“ sąvoką.išmokti atskirti dienos dalis: diena – naktis. Palyginkite objektus pagal ilgį, padarykite nuotraukas iš geometrines figūras. Ugdyti gebėjimą greitai rasti tam tikros spalvos, formos geometrines figūras; skatinti įvairaus tipo vaikų suvokimo vystymąsi: regimąjį, klausomąjį, lytėjimą

14 savaitės tema: „Laukiniai gyvūnai“

Tikslas: Praturtinkite vaikų idėjas apie gyvūnus. Pastaba charakteristikos laukinių gyvūnų atstovai. Paaiškinkite, kad kiekvienam gyvūnui reikia būsto, maisto, šilumos. Ugdyti vaikų susidomėjimą laukine gamta, emocinį reagavimą. Formuoti gebėjimą nustatyti ryšius tarp sezoninių gamtos pokyčių ir gyvūnų elgsenos (kailio spalvos pasikeitimas, žiemos miegas, atsargos žiemai). Didinti susidomėjimą gamtos objektais. Pratimas taisyklingai formuoti daiktavardžių daugiskaitos giminės formą, derinti būdvardžius su daiktavardžiais pagal lytį, skaičių.

D/žaidimas "Supjaustytos nuotraukos" Tikslas: mokyti vaikus statyti daiktą iš dalių. D/žaidimas „Figūrėlių šalyje“. Tikslas: D / žaidimas "Kas yra aukštas?". Tikslas: mokyti vaikus suprasti daikto aukščio reliatyvumą. D/žaidimas "Ilgas trumpas". Tikslas: formuoti vaikams aiškų diferencijuotą naujų dydžių savybių suvokimą D/žaidimas „Pasiimk žaislus mažajam zuikučiui ir dideliam lokiui“ Tikslas: Gebėjimo grupuoti ir koreliuoti vienarūšius objektus pagal dydį įtvirtinimas.

Kompozicijos „Gyvūnai miške“ sudarymas (figūrėlių ar mažų žaislų išdėstymas makete) Objektų aukščio palyginimas (kostruirovanie) Tikslas:išmokite palyginti du objektus pagal aukštį. Išmokite kalbėti apie palyginimo rezultatus naudodami žodžius: aukščiau, žemiau. Lavinti gebėjimą dirbti su diagrama, pritaikant jų atvaizdui Kuizenerio lazdeles Lavinti regimąjį dėmesį, atmintį. mobilusis žaidimas – Atspėk, kieno balsas? Mobilusis žaidimas „Volchok“.

Aplinkosaugos akcijos „Ekšelė – žalias adata“ rengimas ir įgyvendinimas.

15 savaitės tema: "Piramidės pagalvės"

Tikslas: Patikslinkite vaikams žinomų žaislų pavadinimus, jų ženklus (spalvą, dydį, detales).Pataisykite pagrindines spalvas (šešias spalvas),vystytis smulkiosios motorikos įgūdžius rankas, akių matuoklis. Išmokyti orientuotis į dydį.

D/žaidimas "Kas greičiau surinks žaislus"

Tikslas: Išmokyti vaikus grupuoti daiktus, kurie skiriasi forma, dydžiu, paskirtimi, bet yra vienodos spalvos.

D / žaidimas "Pelenė"

Tikslas: Išmokyti vaikus rūšiuoti daiktus (pupeles) pagal spalvą, lavinti smulkiąją rankų motoriką.

D / žaidimas "Audiniai"

Tikslas: Ugdyti vaikų lytėjimo jausmą, išmokyti pasidaryti audinių poras, kurios būtų identiškos lytėjimui.

D/žaidimas "Kas krepšyje?"

Tikslas: Įtvirtinti vaikų žinias apie formą, mankštintis teisingai koreliuojant kelis objektus su tais pačiais geometriniais raštais.

„Statyk ką nori“. (statyba)Objektų palyginimas pagal plotį. Tikslas: Išmokite statyti pažįstamus pastatus, įtvirtindami įgytus įgūdžius ir gebėjimus. Išmokite kurti kartu, netrukdydami vieni kitiems.Išmokite palyginti du objektus pagal plotį, toliau lyginkite objektus pagal ilgį žaidimuose su Kuizener lazdelėmis; atpažinti ir pavadinti geometrines figūras. Skatinkite norą iš pagaliukų išdėlioti ką nors „naujo“. Lavinti vizualiai – efektyvų mąstymą, suvokimą.

16 savaitės tema: " Mes einame, mes einame, mes einame“ (transportas)

Tikslas: Suteikti vaikams idėją apie įvairias transporto rūšis, apie krovinius, kuriuos vairuotojai veža sunkvežimiais. Įtvirtinti žinias apie mašinos komponentus. Ugdyti gebėjimą mėgdžioti pateiktą įvaizdį, lavinti vaizduotę, kūrybiškumą.Ugdykite pagarbą vairuotojo darbui. formuoti idėjas apie įvairias transporto rūšis. Išmokyti atpažinti daiktus ir reiškinius gamtoje, paveiksluose, juos atskirti, įvardyti. Lavinkite vaikų vaizduotę, nurodydami spalvą, dydį.

D/žaidimas „Pasirink automobilį pagal spalvą“

Tikslas: Įtvirtinti gebėjimą grupuoti objektus pagal spalvą ir išmokyti vaikus susieti skirtingus objektus pagal spalvą. D/žaidimas — Ką atnešė Mišutka?

Tikslas: formuoti idėjas apie geometrines figūrasŽaidimas pirmyn ir atgal.

Tikslas : Norėdami sustiprinti gebėjimą naršyti erdvėje, veikite pagal signalą.

Žaidimas "Kairė Dešinė".

Tikslas : Įtvirtinti vaikų gebėjimą atskirti dešinę į kairę ir vardinius objektus, esančius vienoje ar kitoje pusėje.

Žaidimas „Ruoškimės pasikrauti“.

Tikslas: Įtvirtinti vaikų gebėjimą išdėstyti žaislus pagal ūgį, nuo didžiausio iki mažiausio.

"Sniego gniūžtė" (piešinys) Sezonų paskirtis: Išmokyti vaikus piešti apvalius daiktus „kištuku“. Išmokite atpažinti ir pavadinti balta spalva. Ugdyti vaikus atkaklumu, tikslumu.Toliau supažindinkite vaikus su skirtingais metų laikais, išmokite nustatyti modelius ir sekas. Gebėjimo rasti ir įvardyti geometrines figūras pratimai. Ugdykite dėmesį, atmintį, protinę veiklą.

Sausio mėnesio tema„Objektų palyginimas pagal ilgį“.

17 savaitės tema: " Mūsų draugas Kalėdų Senelis

Tikslas: Kai kurios artėjančios šventės tradicijos, dovanų apžiūrėjimas, estetinių savybių išryškinimas (šviesi elegantiška pakuotė – dėžutė ar dovanų maišelis, šventinė juostelė už dovaną) donorystės tradicijos. Susisteminti vaikų idėjas apie šaltąjį sezoną – žiemą (skiriamieji bruožai, ženklai, žiemos mėnesių pavadinimai, žmonių darbai žiemą ir kt.). Suaktyvinti būdvardžių vartojimą; įtvirtinti gebėjimą formuoti daiktavardžių vienaskaitos ir daugiskaitos giminės formas.pirštų žaidimas"Užraktas" Vaikų darbas. Darbų paroda.Žaislų gamyba:spalvinti siluetus Kalėdinės dekoracijos ir gyvūnai, karpiniai, lipdymas iš plastilino

D/žaidimas „Puoškime eglutę“.

Tikslas: sugrupuoti spalvas, jas pasirinkti pagal spalvą žymintį žodį.

Užsakymas iso kampe -išdėstykite pieštukus pagal spalvą.

D / žaidimas „Surinkite karoliukus“.

Tikslas: išmokti kaitalioti objektus pagal formą.

Di „Puoškite eglutę“ Grupuokite atspalvius, pasirinkite juos pagal spalvą reiškiantį žodį.Žaidimas "Uždekite žibintuvėlį"

Tikslas: mankštinti vaikus daiktų spalvos vardu

Žaidimas "Dryžuoti kilimėliai"

Tikslas: mokyti vaikus praktiškai pritaikyti įgytas žinias, lyginti pagal spalvas.

„Fotelis ir sofa Kalėdų Seneliui“.(dizainas) Objektų palyginimas pagal ilgį. Tikslas:Pateikite sąvokas: „trumpa kėdė“, „ilga sofa“. Išmokite pasirinkti savo produktą. Įtvirtinti gebėjimą atlikti statybas tam tikra seka.Išmokite palyginti du objektus pagal ilgį, palyginimo rezultatą nurodykite žodžiais: skirtingo ilgio. Ugdykite gebėjimą dirbti su diagrama, pritaikydami jų atvaizdui Kuizenerio lazdeles. Ugdykite dėmesį, atmintį, gebėjimą atlikti pradėtą ​​darbą iki galo.

18 savaitė Tema: „Baltoji žiema“

Tikslas: Žiemos ženklai (sniegas, sninga, šalti, apsnigti medžiai, užšalęs vanduo – ledas); sniego savybės (šaltas, trupantis, susiformavęs, trapus). Gyvūnų ir paukščių elgesys žiemą (aiškiais pavyzdžiais: paukščiams maisto reikia lesyklėlėse, gyvūnai slepiasi audinėse, namuose ar miega).Stebėjimas einant- Mes mėgstame snaiges.Piešimas sniegeįvairios snaigės, skirtingi takeliai. Snaigės paslaptis. sveikatos diena grynas oras(žaidimai ir pramogos)

D/žaidimas „Paslėpk kamuolį delnuose“. Tikslas: susieti veiksmus su dydžiu. Fizminutka "didelė pėda…". eilių skaitymas „Žvaigždė pakilo aukštai...“Žaidimas Mozaikos dėliojimas tema „Kalėdų eglutės ir grybai“ Tikslas: objektų grupavimas pagal spalvasŽaidimas „Suverti didelius ir mažus karoliukus“. Tikslas: Dydžių kaitaliojimas.Stebėjimas einantKieno pėdsakai didesni?

Vaikų darbelių paroda „Žiema – mūsų svečias“. Geometrinės figūros Tikslas: toliau supažindinti vaikus su geometrinėmis figūromis, jų spalva, tyrimo metodais. Ugdyti gebėjimą lyginti, išskirti atskirus požymius, klasifikuoti pagal 1-2 požymius (pagal spalvą, formą, dydį). Ugdykite susidomėjimą matematika.

19 savaitės tema: „Žiemos pramogos“

Tikslas: Rogučių, rogučių, pačiūžų, pačiūžų, slidžių ir kt žiemos pramogos, pramogos ir žaidimų įranga: pavadinimas, išvaizda, savybės ir paskirtis. Žaidimų ar naudojimo taisyklės, elementarios gyvenimo saugos taisyklės (einant pasivaikščioti); Žiemos žaidimai lauke, pramogos ir mankštos su sportiniu inventoriumi (pasivaikščiojimui).Piešimas sniegeįvairaus dydžio apskritimai. sniego žaidimas - gaminti sniego gniūžtes.Vaikščiojimo žaidimai (riedėjimas nuo kalno)

D/žaidimas "Išdėstykite modelį". Paskirtis: D / žaidimas „Puošmenos išdėliojimas“. Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą suvokti santykinę figūrų padėtį. D/žaidimas – Nuleisk sniego senį. Tikslas: pratinti vaikus teisingai koreliuoti kelis objektus su tuo pačiu geometriniu raštu.pirštų žaidimas"zuikis". D / žaidimas „Skirtingi apskritimai“. Tikslas:

Žaidimas „Surask ir pavadink“. Laikas: rytas, popietė, vakaras, naktis. (Gyeneso blokeliai) Tikslas: išmokti įvardyti laiko periodus: rytas, vakaras, diena, naktis. Atskirkite ir įvardykite geometrines figūras: apskritimą, kvadratą, trikampį. Žaidimo „Surask ir pavadink“ pratimai, mokantys atskirti, pavadinti, sisteminti kaladėles pagal spalvą, dydį ir formą. Lavinti vaizduotę, skatinti įvairaus tipo vaikų suvokimo vystymąsi: regimąjį, klausomąjį, lytėjimą.

20 savaitės tema: „Matrioškos pasaka“

Tikslas: Ryškios, vaizdingos idėjos apie lėlę lizdą: žaislo apžiūra, medžiagos, iš kurios jis pagamintas, nustatymas, paprasti tipiniai raštai ir ornamentai (apskritimai, linijos, taškai, gėlės). Matryoshka žaidimai. Lėlių lizdų gamyba ir dekoravimas iš popieriaus, plastilino.

D/žaidimas „Juokingosios matrioškos“. Tikslas: mokyti vaikus atskirti ir lyginti daiktus pagal skirtingas dydžio savybes. D/žaidimas „Platus – siauras“. Tikslas: formuoti vaikų suvokimą apie naujas didumo savybes. D / žaidimas „Dvyniai“. Tikslas: mokyti vaikus paryškinti daikto spalvą, atitraukti dėmesį nuo kitų jo ženklų. D/žaidimas "Surinkite matriošką". Tikslas: mokyti vaikus nustatyti objektų dydžio santykį.

„Matrioškos – trupiniai“ (piešinys) Vienas. Daug. Nedaug Tikslas: Išmokykite vaikus būti pastabius, dėmesingus. Nustatykite žaislo dydį, spalvą, formą. Ugdykite estetinį skonį, gebėjimą grožėtis gražiu. Ugdykite norą dirbti su guašu, teptuku, suliekite dažus. išmokite sudaryti atskirų objektų grupes, vartokite žodžius: daug, mažai, vienas. Atkreipti vaikų dėmesį į daiktų spalvą, įtvirtinti gebėjimą žaidimuose parinkti tos pačios spalvos objektus. Ugdykite dėmesį, regimąjį suvokimą.

Sausio mėnesio tema„Dviejų objektų grupių palyginimas“

21 savaitės tema: "Nuskęsta neskęsta"

Tikslas: Mokyti vaikus veikti su guminiais žaislais, natūralių medžiagų- akmenukai. mokyti vaikus atspėti mįsles; atsakyti pilnais sakiniais. Būdvardžių ir įvardžių sutarimo su daiktavardžiais pratimas pagal lytį, skaičių; padidinti būdvardžių vartojimą kalboje.

D / žaidimas „Vandens dažymas“. Tikslas: vaikų supažindinimas su spalvų atspalviais šviesumu. D / žaidimas „Skirtingi apskritimai“. Tikslas: mokyti vaikus nustatyti santykius tarp objektų dydžio, išdėstyti juos mažėjančia ir didėjančia tvarka. D / žaidimas " Išgerkite lėlių skanių sulčių" Tikslas: atskleisti vandens ir dažų savybę, dažų gebėjimą ištirpti vandenyje ir keisti jo spalvą.pirštų žaidimas„Pilkas zuikis prausiasi“. Darbas su temų paveikslėliais, kad būtų galima nuosekliai grupuoti pagal formą.

"Sniegas" (piešinys)Dviejų objektų grupių palyginimas Tikslai: Išmokykite vaikus piešti ant popieriaus lapo mėlynu guašu. Sužadinti vaikų susidomėjimą piešti. Išmokykite vaikus naudotis paralono ar vatos gabalėliu.Ugdyti gebėjimą nustatyti lygybę tarp dviejų objektų grupių, išmokti naršyti erdvėje. Įtvirtinti gebėjimą klasifikuoti blokus pagal tam tikras savybes (spalvą, formą, dydį). Ugdykite vaizduotę, palaikykite ir ugdykite vaikų susidomėjimą bendrais daiktų apžiūra su suaugusiuoju ir savarankišku tyrimu, įvairiais veiksmais su jais.

22 savaitė Tema: "Kaip tai skamba?"

Tikslas: Išmokite atpažinti garsus muzikos instrumentai, kad juos teisingai pavadintumėte. mobilusis žaidimas – Atspėk, kieno balsas?

Padarė. žaidimas „Stebuklingi dangteliai“ Tikslas: Sensorinio suvokimo lavinimas, Klausos dėmesio lavinimas, Pirštų smulkiosios motorikos ugdymas. Padarė. žaidimas "Atspėk, kaip tai skamba" Tikslas: Supažindinkite vaikus su juos supančio pasaulio garsais, izoliuokite ir atpažinkite juos. Padarė. žaidimas „Triukšmingos dėžės“ Tikslas: Ugdykite klausos suvokimą, išmokite leisti identiškų garsų poras.

Vartai (statyba) Tikslai: mokyti vaikus teisingai įvardyti statybinės medžiagos detales (didelė ir maža prizmė, lėkštė, kubeliai, plytos). Išmokite susieti žaislų ir pastatų dydžius. Formuoti erdvines reprezentacijas „platus – siauras“. Skatinkite vaikus kalboje išreikšti savo požiūrį į vaizdą, veiklą, įvardyti kai kurias medžiagas ir priemones, formas, spalvas.

23 savaitės tema: „Dovana mano mylimam tėčiui“

Tikslas: Toliau supažindinti vaikus su įvairiomis „vyriškomis“ profesijomis (pilotas, lakūnas, vairuotojas ir kt.). Ugdykite gebėjimą pasirinkti reikiamus kiekvienos profesijos atributus.Išmokite sudaryti vaizdą iš detaliųVernisažas „Tėvynės gynėjo diena“. Dovanų įteikimas tėčiams. Fotografijų parodos „Mūsų tėčiai“ dizainas

Mozaikos žaidimas.

Tikslas: Pratinkite vaikus gebėjimą sudaryti detalių raštą. Pataisykite spalvas. D/žaidimas "Kas krepšyje?"

Tikslas: sustiprinti vaikų žinias apie formą.Žaidimas „Pavadink geometriją“

Tikslas: mokyti vaikus vizualiai nagrinėti, atpažinti ir taisyklingai įvardyti plokščias geometrines figūras (apskritimas, kvadratas, stačiakampis, trikampis, ovalas).Žaidimas „Domino figūrėlės“

Tikslas: išmokyti vaikus tarp daugelio rasti vieną konkrečią figūrą, ją pavadinti.

"Namas" (statyba)Prekių palyginimas Tikslai: Pasiūlykite sudėtingesnį dizainą. Atkreipkite ypatingą dėmesį spalvinis sprendimas ir pastato apdaila. Išmokite uždaryti erdvę.Išmokti klasifikuoti figūras pagal duotą požymį; išskirti požymį, klasifikuoti objektus pagal skirtingus požymius. Ugdykite gebėjimą dirbti su diagrama, pritaikydami jų atvaizdui Kuizenerio lazdeles.

24 savaitė Tema: „Patiekalai“

Tikslas: Sustiprinkite žinias apie pagrindines spalvas. Išmokite susieti objektus su skirtingomis savybėmis. Išmokite pasirinkti iš dviejų tipų objektųVaidmenų žaidimas „Arbatos vakarėlis“.

D / žaidimas "Patiekalai"

Tikslas: Sustiprinkite žinias apie pagrindines spalvas. Išmokite žaisti mažą siužetą. Skatinkite vaikus bendrauti tarpusavyje.

Žaidimo tikslas: mokyti vaikus grupuoti objektus pagal dydį.
Žaidimas "Kaip panašus, koks skirtingas"
Tikslas: sustiprinti dydžio sampratą.

„Oro balionai“ (taikymas) Tikslai: mankštinti vaikus klijuojant apvalią ir ovalo formos skirtinga spalva. Įtvirtinti gebėjimą tolygiai ištepti formą klijais, dalyvauti kuriant komandinį darbą; ugdyti pagarbą suaugusiems.Akcija „Padėk paukščiams“

Kovo mėnesio tema "Įvadas į naujas geometrines figūras"

25 savaitė Tema: „Saldainiai mamytei“

Tikslas: Toliau kelti domėjimąsi darbu su guašu, skatinti vaizduoti žinomus konditerijos gaminius turimų priemonių išraiškingumas; pratimai suapvalintų formų įvaizdžiui. Ugdykite pagarbą ir meilę savo artimiesiems. Išmokyti vaikus kartu su mokytoja parašyti trumpą pasakojimą apie mamą (kur ji dirba, namų ruošos darbus ir mamos pareigas, koks mamos meilus vardas ir pan.).Vaikų piešinių paroda „Mūsų mylimos mamos ir močiutės“.

Žaidimas " Įvairių formų karoliukų rišimas. Tikslas: Formos kaitaliojimas.Žaidimas "Kiekvienas karoliukas ant savo siūlų"

Tikslas: mokyti vaikus grupuoti objektus, panašius į modelį.

Žaidimas „Įvairių spalvų karoliukų rišimas“

Tikslas: Spalvų kaitaliojimas.

D/žaidimas „Pasirink formą“. Tikslas: mokyti vaikus paryškinti daikto formą, atitraukti dėmesį nuo kitų ženklų. D/žaidimas "Išdėstykite modelį". Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą suvokti santykinę figūrų padėtį plokštumoje. D/žaidimas „Puošmenos išdėliojimas“. Tikslas : ugdyti vaikų gebėjimą suvokti santykinę figūrų padėtį.

Dovanos mamai(skulptūra) Geometrinės formos Tikslas: Noro formavimas rūpinasi mama, savarankiškai lipdo pažįstamas formas.Toliau supažindinti vaikus su geometrinėmis figūromis, jų spalva, dydžiu; apklausos metodai. Ugdyti gebėjimą lyginti, išskirti atskirus požymius, klasifikuoti pagal 1-2 požymius (pagal spalvą, formą, dydį). Padidinkite susidomėjimą tiriamaisiais veiksmais su objektais.Dovanų įteikimas mamoms. Fotografijų parodos „Mūsų mylimos mamos“ dizainas

26 savaitės tema: " Trumpi ir ilgi takeliai

Tikslas: Išmokykite vaikus atsargiai sujungti plytas, išdėliodami jas į eilutę. Įtvirtinti gebėjimą atskirti erdvines ypatybes (trumpas, ilgas) ir teisingai jas pažymėti žodžiu. Didinkite susidomėjimą konstruktyvia veikla.Koliažas „Mūsų miestas“ (vaikų, mokytojų ir tėvų bendra kūryba).

D/žaidimas "Pilna - tuščia" Tikslas : mokyti nustatyti įvairių skysčių kiekį, kuris nustatomas akimis

D / žaidimas "Kiškiai ir lapės" Tikslas : išmokyti vaikus atskirti objektų skaičių, supažindinti su sąvokomis vienas, daug, nėra; ugdyti dėmesį.

D/žaidimas „Surgelių rinkimas“ Tikslas : išmokyti vaikus atskirti daiktų skaičių; pristatyti sąvokas daug, mažai

D / žaidimas "Smėlio dėžė" Tikslas : išmokyti vaikus nustatyti birių medžiagų kiekį, supažindinti su sąvokomis mažai, daug, daugiau, mažiau, vienodai

D/žaidimas „Pripildyk ąsotį“ Tikslas : išmokyti vaikus nustatyti birių medžiagų kiekį, supažindinti su sąvokomis mažai, daug

„Du ilgi takeliai“ (statyba)Objektų palyginimas pagal dydį. Tikslai: Įtvirtinti žinias apie ilgį ir spalvą. Išmokite pasiimti tos pačios spalvos dalis, naudokite savo pastatą žaidime. Ugdykite susidomėjimą dizainu.Išmokite palyginti objektus pagal dydį, kalboje atspindėkite palyginimo rezultatą: didelis, mažas. Ugdykite gebėjimą dirbti su diagrama, pritaikydami jų atvaizdui Kuizenerio lazdeles. Palaikyti ir ugdyti vaikų susidomėjimą bendram ir savarankiškam daiktų apžiūrėjimui su suaugusiuoju, įvairiais veiksmais su jais.

27 savaitės tema: "Baldai" (sofa, lova)

Tikslas: Toliau stiprinkite vaikų žinias apie „baldų“ sąvoką. Išmok nagrinėti objektą tam tikra seka (kas tai yra, kokia forma), išryškinti pagrindines dalis ir jų erdvinį išdėstymą, iš kurio kiekviena dalis yra pastatyta. Apibendrinant, atkreipkite dėmesį į visą temą. Skatinkite vaikus kalboje išreikšti požiūrį į veiklos būdą, įvardyti kai kurias medžiagas ir įrankius, formas, spalvas.

D/žaidimas „Rasti tokios pat formos objektą“. Tikslas: mokyti vaikus išryškinti konkrečių aplinkos objektų formą, pasitelkiant geometrinius raštus. D/žaidimas Įkurtuvės prie Natašos lėlės. Tikslas: mokyti vaikus nustatyti daikto dydį. D/žaidimas „Figūrėlių šalyje“. Tikslas: įtvirtinti vaikų formos žinias, mokyti atrinkti daiktus pagal geometrinį raštą. D/ žaidimas Ko reikia lėlei? Tikslas:

Piešimas pagal intencijąPriklausomybė tarp elementų Tikslas: Išmokite galvoti apie nuotraukos turinį,

Atkreipti vaikų dėmesį į daiktų savybių (formos, dydžio), tapatybės santykių („toks pat kaip“), tvarkos, lygybės ir nelygybės, nesudėtingų daiktų priklausomybių įsisavinimą kasdienėje vaikų veikloje ir įgytų įgūdžių panaudojimą žaidimams tobulinti. , įvairūs praktiniai veiksmai. Lavinti įgūdžius lyginant du objektus išryškinti pločio parametrus (platesnis – siauresnis), rasti panašumų ir skirtumų; praktika skaičiuoti iki trijų.

28 savaitė Tema: „Kokios yra pavasario spalvos“

Pažvelkite į pasivaikščiojimąpavasario peizažo spalvos.Ugdyti vaikų stebėjimą, skatinti įvairaus tipo vaikų suvokimo vystymąsi: regos, klausos, lytėjimo.Vaikų veikla gamtojeSezoniniai pokyčiai gamtoje, mėnesio pavadinimas, pavasario apraiškos, bundanti gamta, čiulbėjimas ir besikeičiantis paukščių bei gyvūnų elgesys. Teminių iliustracijų svarstymas.„Mūsų sodas“ (gluosnių šakų, avižų, svogūnėlių ir kt.)

D/žaidimas „Pasirink formą“

Tikslas: Geometrinių formų: apskritimo, kvadrato, trikampio žinių įtvirtinimas.

D/žaidimas „Žaidimai su skalbinių segtukais: daiktų išdėliojimas pagal modelį“ (saulė, eglutė, ežiukas)

Tikslas: Ugdykite vaikų smulkiąją motoriką.Žaidimas " Vienarūšių skirtingų dydžių objektų skaidymas į dvi grupes
Tikslas: mokyti vaikus grupuoti objektus pagal dydį.
Žaidimas "Kaip panašus, koks skirtingas"
Tikslas: sustiprinti dydžio sampratą. D/žaidimas „Rasti žaislus (raudonus) grupėje“. Tikslas: nustatyti gebėjimą remiantis vizualine analize nustatyti objektų panašumus ir skirtumus, įtvirtinti vaikų žinias apie spalvų atspalvius.

„Varvekliai varva“ (piešinys)Elementų pasirinkimas iš grupės ir jų sujungimas į grupes Tikslai: Išmokite perteikti gamtos reiškinių vaizdus gruntavimo ritmu. Toliau teisingai laikykite teptuką, naudokite dažus. Ugdykite tikslumą darbe, sužadinkite susidomėjimą piešimu.Įtvirtinti gebėjimą atrinkti objektus iš objektų grupės ir sujungti juos į grupes pagal jų savybes ir požymius. Raskite visiems grupės elementams bendrų funkcijų. Ugdykite įgūdžius: pasirinkite objektus pagal formą pagal geometrinį raštą, atskirkite geometrines figūras.

Balandžio mėnesio tema„Atskirų daiktų grupių rinkimas“.

29 savaitės tema: Brėžinys su aplikacijos elementais: "Boružėlė".

Tikslas: Išmokyti vaikus piešti ryškius išraiškingus vabzdžių vaizdus. Parodykite galimybę sukurti kompoziciją iš popieriaus iškirpto žalio lapelio. Tobulinkite savo tapybos techniką. Ugdykite formos ir spalvos pojūtį.

D/žaidimas „Surask gėlę drugeliui“ Tikslas: Pristatykite spalvų pavadinimus: raudona, mėlyna, geltona, balta D/žaidimas „Padėkite Dunno rinkti puokštes“ Tikslas: Pasirinkite spalvą pagal pavyzdį ir patikrinkite ją išbandydami, sutelkite dėmesį į spalvą kaip į svarbią savybę. D/žaidimas Rūšiuoti į dėžutes Tikslas. Išmokti pagal pavyzdį rasti tam tikros spalvos objektą; įtvirtinti žinias apie spalvas. lego medžiaga – Kieno takelis ilgesnis?

Koliažas „Paukščiai linksmai vaikšto“ (paukščių atvaizdas pagal siluetus – antspaudus arba apibendrinto piešimo metodo pagrindu – iš apskritimo. Daiktų tyrimas Tikslas: išlaikyti ir ugdyti vaikų susidomėjimą bendram daiktų apžiūrėjimui su suaugusiuoju ir savarankišku apžiūrėjimu, įvairiais veiksmais su jais; formuoti laikinus pareiškimus; Norėdami sustiprinti gebėjimą skaičiuoti objektus, nurodykite jų skaičių atitinkamu skaičiumi.

30 savaitės tema: Aplikacija su piešimo elementais: „Laivas“.

Stebuklingo rakto žaidimas. Atskirų daiktų grupių sudarymas. Tikslas:toliau mankštintis rengiant atskirų daiktų grupes; rasti panašumų ir skirtumų; mokėti palyginti objektus pagal dydį. Ugdykite loginį mąstymą žaidime „Magic Key“. skatinti įvairaus tipo vaikų suvokimo vystymąsi: regimąjį, klausomąjį, lytėjimą.Paroda „Mano mėgstamiausia knyga“

D/žaidimas „Surink paveikslėlį iš galvosūkių“ Tikslas. Įtvirtinti gebėjimą suvokti holistinį objekto vaizdą; ugdyti dėmesį. D / žaidimas " Apvalus ir kvadratinis" Tikslas. Ugdykite lytėjimo jausmą; išmokti jausti dalykus. D / žaidimas "Lotto" Tikslas. Išmokti vizualiai nustatyti ryškiai skirtingų dydžių objektus, susieti vaizdinį vaizdą su žodžiu.Mozaikiniai žaidimai. Valties statyba iš statybinių medžiagų

Taikymas su piešimo elementais: „Laivas“ Paskirtis:Išmokyti vaikus iš paruoštų formų pasidaryti valties atvaizdą ir pagal idėją nupiešti upelį. Norėdami suformuoti galimybę laisvai sudėti dalis, atsargiai klijuokite. Ugdykite formos ir kompozicijos pojūtį.Pokalbis apie laivus ir kitas vandens transporto rūšis pagal matomumą. mobilusis žaidimas — Peršokime per upelį.

31 savaitės tema: „Grybų laukas“.

Tikslas : Išmokyti vaikus vaizduoti grybus, kuriant vaizdus iš paruoštų kontrastingo dydžio elementų. Sukelti susidomėjimą aplikacinę kompoziciją papildyti grafiniais elementais. Ugdykite formos, dydžio ir kompozicijos pojūtį. Idėjų apie grybų sandarą paaiškinimas. Grybų modeliavimas ir kolektyvinės kompozicijos sudarymas.

D / žaidimo „Metų laikai“ Tikslas: Formuoti idėją, kad kiekvienas sezonas turi savo specifinę spalvą. D/žaidimas "Kokia tai spalva?" Tikslas: Sujunkite idėjas apie spalvas su idėjomis apie tikrus objektus. Paaiškinkite, kad spalva yra viena iš objekto savybių. D/žaidimas „Platus-siauras“. Tikslas : formuoti vaikams naujų dydžio savybių suvokimą. D/žaidimas "Spalvoti kubeliai" Tikslas: Išmokite atskirti spalvas, sutelkdami dėmesį į jų vienodumą ir nevienalytiškumą

"Vaisiai" (skulptūra) Sensoriniai standartai Tikslas: Tęsti išmokti sukamaisiais judesiais sukti plastiliną tarp delnųpataisyti skirtingi tipai jusliniai standartai (spalvų, geometrinių formų vaizdavimas, dydžių santykiai) ir objektų tyrimo metodai (glostymas, spaudimas, uostymas, ridenimas, ragavimas, kontūro nubrėžimas pirštu). Padėti vaikams įsiminti ir naudoti juslinių standartų ir tiriamosios veiklos pavadinimus; ugdyti stebėjimą, kalbą, erdvinį vaizdavimą, gebėjimą išryškinti objektų savybes.

32 savaitė Tema: „Šviesoforas“.

Tikslas : išmokite sukurti šviesoforo vaizdą naudodami programą. Įvaldykite darbų seką: išdėliokite formas, pažiūrėkite, ar jos teisingos, tada pradėkite klijuoti ant trafareto iš viršaus į apačią.Žaidimas "Kokie žodžiai, žymintys spalvų atspalvius) spalvos yra vartojami?" Tikslas: (parodyti tos pačios spalvos objektų atvaizdus su jo atspalviais, išmokti įvardyti ir atskirti du tos pačios spalvos atspalvius, mankštintis spalvų atspalvius žyminčių žodžių vartojimu).Kolektyvinės panelės „Saugi vasara“ gamyba

D/žaidimas „Figūrėlių šalyje“. Tikslas: įtvirtinti vaikų formos žinias, mokyti atrinkti daiktus pagal geometrinį raštą. D / žaidimas „Surinkite visą“ Tikslas. Išmokti surinkti visą objektą iš atskirų dalių; lavinti mąstymą. D/žaidimas — Paimk į rankas!Tikslas.Susipažinkite su erdviniais santykiais išsakytus žodžius dešinė, kairė, dešinė, kairė.Eilėraščio skaitymasS.Ya.Marshak „Šviesoforas“.

„Koloboko takelis“ (dizainas)Ne tokia figūra (Gyenes kaladėlės).Tikslai:Išmokite kruopščiai sulankstyti dalis, pasakyti, kokios dalys bus naudojamos statant, Įtvirtinti gebėjimą klasifikuoti geometrines figūras pagal du kriterijus: spalvą, formą. Ugdykite gebėjimą dirbti su diagrama, pritaikydami jų atvaizdui Kuizenerio lazdeles. Ugdykite dėmesį, gebėjimą atvesti pradėtą ​​darbą iki galo. Žaidime naudokite pastatą.

Gegužės mėnesio tema„Įvadas į skysčių savybes. Klausos dėmesio, garsų suvokimo ugdymas.

33 savaitė Tema: Lėlės gimtadienis

Tikslas: Kai kurių stalo įrankių, indų, tekstilės gaminių (staltiesės, servetėlių) pavadinimas; kai kurių patiekalų seka, daiktų išdėstymas ant šventinis stalas, žaidžiant žaidimo epizodus.

D/žaidimas„Kiušis turi gimtadienį, ruošiame skanėstą“.Tikslas:mokyti vaikus grupuoti geometrines figūras (ovalus ir apskritimus) pagal formą, atitraukiant dėmesį nuo spalvos ir dydžio.D/ žaidimasKo reikia lėlei?Tikslas:mokyti vaikus atsirinkti daiktus pagal spalvą reiškiantį žodį, grupuoti to paties spalvos tono atspalvius.Žaidimas "Pasiimk žaislą"Tikslas:Supažindinti su erdviniais santykiais, išreikštais žodžiais: toli, arti, toliau, arčiau, arti; vystyti akis; išmokti nustatyti kryptį, kuriaobjektas yra.

„Spalvotų kamuoliukų“ modeliavimasTikslas:Išmokite atskirti geltoną, raudoną, mėlynos spalvos; fiksuoti plastilino kočiojimo tarp delnų būdus; sukelti susidomėjimą vizualinė veikla. Vaikų darbų paroda, skirta dienai Pergalė. Siužetiniai žaidimai tema, naujai įvestos atributikos panaudojimas.

34 savaitė Tema: Tegyvuoja vanduo!

Tikslas: Vandens savybės (ledo tirpimas, takumas, purslai, pylimas iš talpyklos į indą); linksmi žaidimai su vandeniu; upelio stebėjimas, vandens dažymas; eksperimentai su vandeniu ir kitomis medžiagomis ir medžiagomis (valčių nuleidimas, tirpinimas, „Nuskęsta – neskęsta“ patirtis).ŽaidimasKaršta šaltaTikslai.Ugdykite lytėjimo jausmą.

Žaidimas "Vandens perpylimas »Tikslas:Lavinti lytėjimo pojūtį: supažindinti su skysčio savybėmis.Žaidimas"Plauti indus"
Tikslas:Dirbkite su gebėjimu nustatyti įvairių šiluminių pojūčių pavadinimus, remiantis lytėjimo pojūčiais, tai yra lavinti lytėjimo suvokimą.Žaidimas"Skalbiniai"
Tikslas: Išmokti įvardyti įvairias medžiagos drėgnumo savybes, nustatyti ryšius tarp daikto ar medžiagos ir šio objekto sausumo ar drėgnumo pojūčio.

Brėžinys: „Būrinis obuolys“.Tikslas:Toliau ugdyti vaikų susidomėjimą vaizduojamaisiais menais. Praktikuokite apvalių objektų piešimą ir tapymą. Išmokite dažydami naudoti dvi spalvas.Veikla sensoriniame kampelyje su vandeniu ir kitomis medžiagomis bei medžiagomis

35 savaitė Tema: „Žolė žalia, saulė šviečia“

Tikslas: Gamtos, pumpuravimo ir lapijos, lapijos spalvos, medžių ir tam tikrų augalų naudos pokyčiai, laukinės gamtos pokyčiai (paukščių elgesys – giedojimas, skraidymas, lizdas).D/žaidimasRūšiuokite obuolius pagal dydį.Tikslas: lavinti akį renkantis tam tikro dydžio objektus pagal pavyzdį.

D / žaidimas:"Dideli ir maži kamuoliukai"Tikslas:Išmokite pasirinkti didelius ir mažus apvalius objektus. Įtvirtinti idėjas apie apvalios formos objektus, jų dydžio skirtumus.Žaidimai su sensoriniu fondu (grupavimas pagal spalvą, formą ir kt.)Žaidimas "Meškiukas ir zuikis »Tikslas:Ugdyti įvairaus tempo muzikos instrumentų klausos dėmesį, suvokimą ir diferencijavimą pagal klausą.

Modeliavimas "Uogos"Tikslas:Fiksuoti raudoną spalvą, įtvirtinti žinias apie daiktų formą, praturtinti vaikų jutiminę patirtį, pakaitomis viena ar kita ranka brėžiant objektus išilgai kontūro; Norėdami įtvirtinti galimybę nuo viso gabalo nuimti mažus plastilino gabalėlius, sukamaisiais judesiais sukite jį tarp delnų.

36 savaitė Tema: Sveiki, vasara!

Tikslas: Vasaros pradžios ženklai, gamtos pokyčiai, pievos gyventojų (drugelių, laumžirgių, kitų vabzdžių) stebėjimas, gamtos vaizdai (tyrinėjant reprodukcijas),Grožinės literatūros skaitymastema "Vasara"Vasaros žaidimai ir linksmybės Rengiame kolektyvinę panelę „Laukiame vasaros“.

Žaidimas "Jie sutraiškė, suspaudė!Tikslas.Lavinti lytėjimo pojūtį, supažindinti su įvairiomis plastikinėmis medžiagomis ir jų savybėmis. Medžiagos. Tešla, plastilinas, molis.Žaidimas "Paslėpiame rankasTikslas.Ugdykite lytėjimo jausmą; supažindinti su įvairių javų savybėmis.Žaidimas "Belskime, barškinkime!Tikslas.Ugdykite klausos dėmesį, klausykitės įvairių objektų skleidžiamų garsų.

Pakartojimo tikslas:Įtvirtinti gebėjimą lyginti objektus pagal pagrindines savybes (spalvą, formą, dydį), nustatant lygybę ir skirtumą; pagal panašų jutiminį požymį parenka objektų poras ir grupes; atskleisti eilinių skaičių reikšmę ir formų skaičiavimo įgūdžius. Įtvirtinti psichinių veiksmų metodus, reakcijos greitį, pažintinį susidomėjimą.Žaidimai su vandeniu ir smėliu (kartu su mokytoja ar tėvais pagamintų atributų ir žaislų pristatymas)Tikslas:Įtvirtinti gebėjimą lipdyti paprasčiausias formas, atpažįstant pažįstamus vaizdus