Sto tisíc „proč“. Odpovídáme na otázky dětí. Proč? Nejzajímavější dětské otázky... Proč to říkáme z proč?

"Mami, proč fouká vítr", "Proč z nebe kape déšť?", "Proč taje led?", "Proč jsou kuřata žlutá a slepice bílá?", "... atd.- takové otázky miminka zpočátku v rodičích vyvolávají pocit hrdosti. Dětská zvědavost je vnímána jako důkaz jeho plného rozvoje. A máma a táta berou příručky, listují v encyklopediích, hledají odpovědi na internetu a mluví s odborníky s jediným cílem: vysvětlit svému dítěti, proč se to děje a s čím to souvisí.

Příval otázek ale neustává a nadšení rodičů postupně vystřídá únava z konstanty "Proč?", na které je prostě nemožné najít odpovědi. "Mami, proč v noci svítí hvězdy, ale přes den nejsou vidět?", "Proč jede auto?", "Proč si křečci nečistí zuby?", "Proč je krev červená a ne černá" ?". Přílišná „puntičkářství“ při objevování světa začíná mámu a tátu unavovat a časem způsobuje jen podráždění. Co dělat v takových případech? Jak správně reagovat na otázky vašeho dítěte?

Jak správně reagovat a odpovídat na neustálé dětské otázky: co? Kde? Když? k čemu? a proč?

V první řadě není třeba být nervózní. Vaše dítě roste a dosáhlo věku, který psychologové nazývají „věk proč“ (3 - 5 let. V této době se dítě nejaktivněji zajímá o vše, co ho obklopuje). Najděte v sobě sílu a snažte se svému miminku porozumět, protože svět je tak velký a zajímavý – chce o něm vědět úplně všechno!

Kdy začíná „věk proč“?

Ještě před pár měsíci nebylo miminko nijak zvlášť upovídané a bylo to tiché a klidné dítě. Dnes straší rodiče, jeho otázky se snaží zmást logiku dospělých. Nekonečné „proč? a proč?" chytí je, ať jsou kdekoli: doma, v parku, v obchodě. Důvodem je skutečnost, že vaše dítě dosáhlo „zvláštního“ věku, kdy má zájem vědět o všech všechno. Toto období vývoje obvykle nastává během nejzajímavějších dětství- od 3 do 5 let.

Jak se v takových situacích chovají maminky a tatínkové? Někteří se tvrdošíjně snaží zůstat v klidu a odpovídat na všechny otázky, jakmile se objeví. Jiní se snaží změnit téma, takříkajíc „uhnout“ odpovědi, aby svým „nevím“ nepoškodili svou autoritu v očích dítěte.

Mějte to na paměti poslední možnost nebude vašemu miminku vůbec vyhovovat. Bude vás „mučit“ stůj co stůj. Pokud se rozhodnete pro omluvu a řeknete první věc, která vás napadne, dítě to okamžitě vycítí. Bude na vás čekat nová série otázek, které objasní vaši odpověď. Pokud tedy „najednou“ něco nevíte, slibte svému dítěti, že na tuto otázku odpoví o něco později, řekněte: „Musím si něco ujasnit, abych vám mohl dát podrobnou odpověď.“ Ujistěte se, že všichni rodiče procházejí tímto „testem“.

Z fóra

Kateřina: Někde jsem slyšel formulaci: „To je těžká otázka. Nemohu na to hned odpovědět, musím se zamyslet." Poté, když existuje odpověď, nastolíte samotné téma a řeknete mu, zda vás stále zajímá. To ale není na časté používání.

Nebojte se dostat do problémů

Pokud vás nějaká otázka zarazí, nezlobte se, vyhněte se odpovědi nebo neodpovídejte vůbec. Je lepší přiznat, že neznáte odpověď, ale určitě si o tom přečtěte v chytré knížce a později to řekněte svému dítěti. Je dobré, když existují dětské naučné knihy, pak můžete hledat odpověď na otázku společně se svým dítětem.

Některé rysy dětské logiky

Je zábavné sledovat, jak u dětí začíná období „proč“. Nejprve dítě, jakoby náhodou, samo pro sebe začne nahlas vyslovovat, co vidí, a komentovat, co se děje. Například, když jde po ulici, všimne si motýla a začne uvažovat tichým hlasem: "Jaký krásný motýl... Proč sedí na květině?" Co tam našla? Možná to chce cítit?.. Nebo se před někým schovává?..“

Zdá se, že mluví sám se sebou a neočekává od vás žádné vysvětlení. A když mu začnete vysvětlovat, co přesně ten stejný motýl na květině dělá, budete mít dojem, že vás neposlouchá. Dítě jednoduše pokračuje v pozorování předmětu studia a vyvozování vlastních závěrů a přemýšlí o zvláštnostech světa kolem něj.

Vezměte prosím na vědomí, že tyto úvahy jsou přesně jeho prvním „proč?“, které ještě nebylo vysloveno. Každým dnem bude nahlas slyšet více a více myšlenek, budou znít hlasitěji a po chvíli je zcela vystřídají otázky konkrétně vám položené.

Mějte na paměti, že vaše dítě od vás očekává pouze pravdivé, vyčerpávající odpovědi.. Žádný "Jsi ještě malý, proč to potřebuješ?" nebo "Páni, jak jsme zvědaví!". Říkáme „ne“ dětským řečem a výčitkám o jeho nadměrné zvědavosti. Děti jsou na toto chování dospělých velmi citlivé.

Budou trucovat, když jim neodpovíte, a rozzlobit se, když budete lhát. Budou se mračit, odvádět vás od vaší práce a nekonečně si pohrávat s jejich vytrvalými: "No, řekni mi proč, řekni mi to!". Tato dětská otázka se vám zdá hloupá a nedůležitá, ale pro něj může vaše odpověď obsahovat odpověď na záhadu vesmíru, celého světa, do kterého se snaží proniknout svou zvídavou myslí a uvědomit si svou roli v něm, najít jeho místo.

Odpovědi na otázky dětí by měly být informativní, vyjádřené jednoduchým a přístupným jazykem. Děti musí pochopit, co máte na mysli, když odpovídáte na jejich otázku. Kromě toho byste měli děti všemi možnými způsoby povzbuzovat v jejich touze vědět všechno - buďte trpěliví s jejich zvědavostí, buďte přátelští a prokažte svou ochotu odpovědět na další proud jejich "proč?"

Touha objevovat svět u dětí v tomto věku připomíná tsunami, která smete vše, co jí stojí v cestě. Mozková aktivita dosahuje maxima, rozvíjí se řeč a myšlení překvapuje svou originalitou. Slovní zásoba je doplňována různými výrazy, miminko jako by se snažilo vyjadřovat ve svém vlastním jazyce. V tomto období se dětská fantazie odhaluje jako nikdy předtím, takže mnoho matek a otců považuje její projevy za přehnané.

Jak by měli rodiče reagovat?

Rodiče by v žádném případě neměli protestovat proti projevům dětské fantazie. Neurážejte své dítě takovým postojem k jeho pocitům ze světa. Je lepší si odpočinout od každodenních záležitostí, pokusit se s ním snít, přijít s neobvyklým pohádkových hrdinů– budete z toho mít velkou radost: svět dětství voní magií a svobodou myšlení.

Zeptejte se svého dítěte, jak vidí svět, a budete překvapeni, co od něj uslyšíte. My dospělí o mnoha věcech dlouho nepřemýšlíme a zapomínáme, proč se ta či ona událost děje. Dítě najde pro všechno „své“ vysvětlení, řekne, proč ryby plavou a jak letí letadlo. Samozřejmě, tato vysvětlení nejsou vždy pravdivá, ale jak fantasticky znějí!

Děti rády objevují tento svět ve společnosti dospělých. Ale i když si nenajdete čas stát se „společníkem“ na této cestě, věřte mi, že to v pohodě zvládnou i bez vás. Připravte se na to, že při hledání odpovědí na všechny vaše otázky může vaše dítě rozebrat budík, rozebrat všechna tlačítka dálkového ovladače televizoru, zkusit zasunout rezavý hřebík do zásuvky a otevřít všechny kohoutky v koupelna, abyste viděli, jak se z ní bude linout voda.

Abychom pochopili, co motivuje vaše dítě, musí si máma a táta vzpomenout na své dětství. Neporušujte zájmy svého dítěte a neuhaste „zápal“ jeho zvědavosti. Snažte se chovat tak, aby se vaše dítě považovalo za průkopníka. Zapojte se do této hry. Potřebuje vaši podporu. Radujte se z jeho „objevů“, chvalte ho častěji, protože tak potřebuje váš souhlas.

Odpovězte klidně a jasně

Neodmítejte své dítě, neříkejte, že vás jeho otázky unavují. To, jak se svým dítětem mluvíte, určuje, zda se v něm vyvine touha dále zkoumat svět kolem sebe. Při odpovídání na otázky se snažte zpřístupnit vysvětlení dětem.

Jaká jsou nebezpečí rodičovské lenosti?

Tím, že odmítnete odpovědět na všechny otázky svého dítěte a nepomůžete mu porozumět světu, riskujete, že mu v budoucnu přinesete spoustu problémů. Například slyšet konstantu "Neobtěžuj mě, vidíš, jsem zaneprázdněn!" nebo "Jak otravný jsi svými otázkami!", dítě postupně ztratí zájem o výzkum a tím přijde o mnoho příležitostí.

Vaše chování se vám vrátí o něco později, až půjde do školy. Tam dítě neprojeví moc horlivosti pro vědění, lekce pro něj budou skutečným mučením – bude ho trápit nuda. Učitelé si na něj začnou stěžovat: "Vůbec nic ho nezajímá." Ve třídě neustále zívá!“. Ale předtím bylo toto dítě tak zvídavé, ale nikdo ho nepodporoval, povzbuzoval a nevěnoval mu náležitou pozornost. Světlo jeho zájmu o život tedy zhaslo.

Nezapomínejte proto své děti pochválit za jakoukoli aktivitu, která se projeví při studiu konkrétní události nebo předmětu. Buďte u toho, povzbuďte je k jejich dalším pokusům o studium tohoto složitého světa, vyjádřete svou radost a hrdost na ně. To je velmi důležitá část jejich života!

Stimulujte aktivitu svého dítěte, buďte ohromeni jeho inteligencí a pozorováním. Když vyzvedáváte své dítě ze školky, nespěchejte se zeptat, co mělo k obědu. Raději zjistěte, co nového se dnes naučil: "Co jsi dnes dělal na procházce?" nebo „Co zajímavého jste se dnes dozvěděli? Co jsi viděl?". Jeho nové dojmy by vás měly zajímat každý den.

Pojďme společně s dítětem poznávat svět

Pro dospělého je těžké vrátit se do dětství, aby pochopil myšlenky dítěte. K tomu budete potřebovat několik jednoduchých, ale velmi účinných tipů:

Uspořádejte jakékoli společné aktivity. Můžete tak zjistit, co a jak si vaše miminko myslí. Povzbuzujte k „vylévání“ jeho otázek. Odpovídejte na ně s nadšením.
Kupte si krásné ilustrované knihy a encyklopedie. Podívejte se společně na obrázky a diskutujte o nich. Nabídněte, že vymyslíte vlastní jména pro zvířata a ptáky v nich. Bude to vtipné a umožní vám to pochopit, jak vaše dítě myslí.
Hrajte různé skupinové hry se dvěma nebo více účastníky, pozvěte své přátele „proč“ a další členy rodiny, aby hráli hry společně.

Můžete použít hry, které si pamatujete z dětství, nebo se zeptat svého učitele mateřská školka Jaké hry mají děti tohoto věku nejraději? Poraďte se s psychology, které hry přispívají k rozvoji dětí a probouzejí v nich zájem o poznávání světa. Mohou to být docela jednoduché hry, které nevyžadují speciální dovednosti nebo přípravu.

Příklady cvičení pro děti

1. „Série otázek“

Tato hra může trvat věčně. Začněte jakoukoli otázkou, například: "Odkud se bere voda v jezeře?". Odpověď může být: "Když prší, voda se hromadí v jezeře.". Další otázka od vás může být: "Proč prší?".

V této hře se dá pokračovat velmi dlouho. Pokud je pro vaše dítě obtížné odpovědět na jakoukoli otázku, pomozte mu a vysvětlete to sami. Taková hra ukáže dítěti, kolik toho již ví, a umožní vám „předvést“ vaši inteligenci, díky čemuž se vaše autorita v očích malého muže výrazně zvýší.

Pokud také něco nevíte, není to vůbec děsivé. Můžeš říct: "Páni. Sám si nepamatuji, proč se to děje. Pojďme se společně podívat, co se o tom v knize píše.“. Věřte, že za prvé to vás a vaše dítě sblíží, protože na tuto obtížnou otázku neznáte společně odpověď, a za druhé se od vás naučí hledat odpovědi v knihách a encyklopediích. V budoucnu se mu tato dovednost komunikace s takovou literaturou bude velmi hodit.

2. "Co se stane...?"

Tato hra je navržena tak, aby rozvíjela dětskou logiku a schopnost porovnávat předměty mezi sebou podle jejich velikosti, šířky a délky.

Poznámka pro maminky!

Ahoj děvčata) Nemyslela jsem si, že se problém se strií bude týkat i mě a taky o tom napíšu))) Ale není kam, tak píšu sem: Jak jsem se strií zbavila známky po porodu? Budu moc ráda, když moje metoda pomůže i vám...

Hra může začít jakoukoli otázkou, například: "Jaký je dům?" Dítě odpovídá: velký, krásný, bílý, vícepatrový. Pak je můžete požádat, aby porovnali velikost domu a hory. Dítě si představí výšku domu a hory. Hora bude vyšší. Učí se srovnávat.

Poté požádejte své dítě, aby popsalo cestu. Odpověď bude: dlouhá, krátká, široká, úzká. Pak se zeptáte: "Co je širší - silnice nebo cesta?" "Samozřejmě, cesta!" - odpoví dítě.

Pozorujte, které otázky má vaše dítě nejraději – o zvířatech, přírodě, lidech nebo věcech do domácnosti. Pokud chce mluvit více o domě, položte otázku: "Co je v našem domě zelené?" Odpoví: jablko, květiny v květináči, závěs v kuchyni, můj dinosaurus... Zastavte se u jedné z položek, které vyjmenoval, a požádejte ho, aby doplnil její popis: „Co je ještě jablko (závěs v kuchyně nebo květiny v květináči)?" Miminko vám začne vypisovat: kyselé, sladké, tvrdé, měkké, kulaté.

Pokud budete tuto hru hrát často, vaše dítě jasně pochopí rozdíl mezi mnoha předměty a naučí se je v mnoha ohledech porovnávat.

3. "Zeptejte se"

Pořiďte jakýkoli obrázek se zápletkou a vyzvěte své dítě, aby se vás zeptalo, čemu na tomto obrázku nerozumí. Pokud nemůžete odpovědět, on odpoví za vás. Pak prohraješ. A požádejte své dítě, aby na základě tohoto obrázku vymyslelo příběh, aby děj „vyjádřil“. Tato hra mu umožní fantazírovat a předvádět své znalosti.

4. „Přicházíme s novými věcmi“

Vezměte staré tužky, nepotřebná víčka na pera, fólii na čokoládu, plastový kelímek od snědené zmrzliny a vyzvěte dítě, aby pro ně vymyslelo nové využití, vyrobilo z nich něco nového. Bude mít zájem stát se „vynálezcem“.

5. "Metamorfóza"

Řekněte svému dítěti, že se může proměnit v cokoli, co chce. Požádejte ho, aby vám řekl, jak se po proměně cítí, jak tato věc žije, o čem přemýšlí a co ji trápí. Nechte ho mluvit o jejích myšlenkách, o minulosti a budoucnosti.

Hrát si dohromady

1. Hra „Co letí?“, milovaná mnoha dětmi.

Nejprve je vybrán vedoucí (obvykle matka). Moderátor se začne rychle ptát: "Létá televize?", "Létá auto?", "Létá vrabec?" Odpovědi musí být okamžité – ano nebo ne. Můžete je zakřičet, nebo se můžete dohodnout, že budete mávat rukama, když by odpověď měla znít „ano“, a ne mávat, když „ne“. Hra končí, když účastníci získají dostatečný počet bodů (o tom se ihned diskutuje).

2. „Dokončete větu“

Budete potřebovat míč nebo jakýkoli jiný předmět, který lze předávat z ruky do ruky. Hra spočívá v tom, že ten, kdo drží míč (dospělý), začne větu např.: „V zimě sněží, v létě…". Ten, komu je míč dán (dítě), ho musí dokončit: "Prší." Spolu s odpovědí musí účastník vrátit míček zpět. „Na stromech roste ovoce, v záhonech...“, „Veverka skáče po větvích a delfín...“, „Umělec maluje obrazy a kuchař...“ - můžeme pokračovat ad nekonečno.

3. „Dokonči slovo“

Vy pojmenujete první slabiku slova, dítě musí vymyslet a pojmenovat druhou. Není nutné, aby uhodl přesně vaše zamýšlené slovo. Hlavní je jeho schopnost vybrat slova pro danou slabiku. Pak si s dítětem vyměňte role – ono teď pojmenuje začátek slova a vy pojmenujte konec. Tato hra výrazně doplní a rozšíří slovní zásobu vašeho dítěte.

4. „Profesionální specialista“

Hra je celkem jednoduchá. Říkáte: "Co dělá... hasič?" Dítě odpovídá: "Haší oheň." Vy: "Co dělá učitel?" "Učí děti!" - odpoví dítě. Začněte s profesemi, které zná: pekař, lékař, stavitel, chůva. Poté přejděte k pro něj neznámým profesím: inženýr, veterinář, letuška. Pokud se neumí vysvětlit, pomozte mu – řekněte mu, co dělá například inženýr, kde pracuje.

5. „Kdo může pojmenovat více objektů...“

Kulaté, čtvercové, trojúhelníkové, studené, horké, sladké atd. Hra spočívá v tom, že se s miminkem střídáte v pojmenovávání předmětů určitého tvaru nebo rysu, kdo je větší. Řeknete mu například: „Jaké předměty čtvercový tvar Víš?". On řekne: "Cube", vy mu řeknete: "TV". Pokračujete: "Koberec v obývacím pokoji."

Hra by se měla zastavit na jeho slově, ať je v této hře vítězem dítě. To zvýší jeho sebevědomí a naučí ho myslet ve velkém.

Je dobré, pokud patříte k těm rodičům, kteří se i přes problémy s únavou a nedostatkem času ochotně podílejí na vývoji svého miminka. Je velmi těžké najít sílu neustále „pracovat“ jako referenční kniha pro vaše dítě. Ale věřte, že tato etapa nebude trvat tak dlouho. A až skončí, budete na to s něhou vzpomínat.

Buďte si jisti, že vaše úsilí bude určitě odměněno - dítě se naučí vyvozovat závěry, spojovat věci, které jsou svou povahou odlišné, a chápat podstatu událostí. Budete opravdu šťastní, když si uvědomíte, že je to všechno vaše chyba. Koneckonců, pro něj jste nejbližší a drahá osoba, který mu jako první přišel na pomoc při poznávání světa.

Čtěte také: telegramový kanál

Většinu těchto otázek lze zařadit mezi dětské otázky a mnoho dospělých na ně zná odpovědi... ale ne všechny. Pro ty, kteří odešli ze školy

WuzzUp nabízí zaplnit mezery ve znalostech a představuje 10 odpovědí na dětské otázky, které by měl znát každý, aby nespadl tváří k zemi, kdyby se najednou nějaké zvědavé dítě rozhodlo zeptat...

Proč se voda vaří?

Když se voda zahřeje, molekuly vody se začnou pohybovat, což zvyšuje teplotu. Shlukování mezi částicemi se zintenzivňuje, mezery mezi nimi se zvětšují a přichází okamžik, kdy přitažlivost mezi molekulami již nestačí, aby je udržela pohromadě. Tehdy se vypařují a vzdalují se od sebe. Takto vzniká vodní pára: jak teplota stoupá, pohyb se zvyšuje a částice stoupají.

Proč letadlo nespadne?

Například Boeing 747 váží 162 tun a nepadá. Zvedací síly brání jeho zhroucení: proud vzduchu se ohýbá kolem křídel shora a zdola a tlačí letadlo nahoru. Kvůli vysoké rychlosti letadla vzduch pod ním zhoustne a drží ho na obloze.

Proč je sníh bílý?

Jednotlivě jsou sněhové vločky průhledné a propouštějí světlo. Ale když je jich hodně – celé závěje – světlo se v tloušťce sněhových vloček láme a odráží se od nich. Odražené světlo vidíme jako bílé, protože slunce je také bílé, a ne žluté, jak se nám zdá díky atmosféře.

Proč nejsou vlasy modré?

Ve vlasech jsou dvě barvy, které jsou zodpovědné za černou, hnědou, žlutou a červenou. Ve vlasech jsou také vzduchové bubliny. Barva závisí na směsi barev a počtu bublin. Modrou a zelenou nelze získat smícháním barviv.

Proč je ve vesmíru stav beztíže?

Astronauti na palubě ISS se nevznášejí, protože ve vesmíru není gravitace. Existuje a drží předměty na oběžné dráze. Stav beztíže nastává, protože astronauti neustále padají na kruhové dráze únikovou rychlostí 7,9 km/s. Kdybychom padali výtahem z vysokého mrakodrapu, cítili bychom se beztíže a vznášeli bychom se uvnitř.

Proč je nebe modré?

Sluneční světlo je rozptýleno v atmosféře. Bílé světlo se láme a rozděluje do 7 barev duhy. Modrá barva se nejvíce rozptyluje, proto je nebe modré. Vzhledem k faktu, že modrá barva zbytek je přimíchán, obloha není čistě modrá.

co je mlha?

Mlha jsou malé kapky vody nebo malé ledové krystalky visící nízko nad zemí. Při kontaktu studeného vzduchu s teplou zemí, nebo teplého vzduchu s chladnou zemí, vznikají částečky vodní páry nebo ledu, které se shromažďují v mraku a vše zakrývají závojem.

Proč voda nehoří?

Voda vzniká v důsledku oxidace vodíku kyslíkem, přičemž se uvolňuje teplo. Protože se voda vzdala tepla, v přirozených podmínkách již nehoří.

Proč jdou ručičky hodin ve směru hodinových ručiček a ne proti směru hodinových ručiček?

Sluneční hodiny byly vynalezeny na severní polokouli, kde se stín gnómona plíží tímto směrem, jak se Slunce pohybuje. Když byly vynalezeny mechanické hodinky, bylo zachováno obvyklé uspořádání čísel na číselníku.

Proč je kolo kulaté?

Kolo je kulaté, protože je nejpohodlnější rolovat na rovné silnici. Všechny body na ráfku kola jsou ve stejné vzdálenosti od nápravy. Proto při jízdě po rovině zůstává náprava ve stálé výšce a vůz/vozík se netřese. Kupodivu, kdyby byl povrch vozovky harmonika, bylo by pohodlnější jezdit na čtvercových kolech.

Proč je červ celý nahý?
Proč holubice vrní?
Proč zurčí voda pod kohoutkem?
Proč jsou ježci pokryti trním?
Proč jsem Proč?
Proč nikdy nemlčím?
(N. Kostarev)

Ach, tyhle malé proč! Své matky a otce, prarodiče, starší sestry a bratry, ale i vychovatele, učitele, náhodné známé trápí nejrůznějšími otázkami... Někdy nás tyto otázky jednoduše přivedou do slepé uličky, protože na ně nemáme odpověď nebo Odpověď je příliš složitá na to, aby ji děti pochopily. Kdo to jsou – malé proč-něco – „adresy“? Proč se ptají? Jak mohou rodiče přežít pod přívalem dětských „Proč?“, „Jak?“. a za co?" A jak správně odpovídat na dětské otázky? Pojďme společně hledat odpovědi!

Proč tato "proč"?

Sotva uplynulo období zatvrzelosti, kdy miminko hájí své „já“ všemi přijatelnými (a ne tak přijatelnými) metodami, kdy je za rohem nová éra vývoje miminka – věk „proč“. Svaté místo není nikdy prázdné! Děti se do toho dostávají různými způsoby. Někteří dříve, ve 2,5-3 letech, jiní blíže ke 4-5 letům. Ve skutečnosti tento věk není hrozný fenomén, ale neuvěřitelně zajímavý! Miminko roste, vyvíjí se, jeho řeč se stává silnější, slovní zásoba se rozšiřuje a neznámé, tajemné svět kousek po kousku odhaluje svá tajemství... A začíná! Co tiká na hodinách? Proč kočka potřebuje knír? Proč fouká vítr? Proč je nebe přes den modré a v noci černé? Kam chodí slunce spát? Miminko, stejně jako slůně z Kiplingovy pohádky, chce vědět o všem na světě. I o tom, co jí krokodýl k obědu. Pamatovat si?

Mám šest služebníků,
Hbitý, odvážný,
A všechno, co vidím kolem, je
Vím od nich všechno.
Jsou v mém znamení
jsou v nouzi.
Jejich jména jsou: Jak a proč,
Kdo, co, kdy a kde.

Ano, všechna tato „co“ a „proč“ nejsou ničím jiným než způsobem, jak porozumět světu. A tato metoda je pro miminko zatím prakticky jediná. Později se naučí používat příručky, získávat informace z knih, televizních pořadů a internetu. Mezitím jsou hlavním zdrojem informací blízcí lidé, máma a táta. Nyní jsou pro dítě chytřejší a důležitější než všichni vědci a profesoři dohromady. A tak vysoká důvěra musí být ospravedlněna!

Nebuďte překvapeni, když vaše dítě někdy položí stejnou otázku několikrát. Snaží se tak ujistit, že vám správně rozuměl, že postupem času zůstává odpověď na jeho otázku stejná. Co když se dnes tento pes jmenuje boxer a zítra se bude jmenovat jinak? Dítě objevuje zákon stálosti, nic víc, nic méně. Odpovědi na otázky vyvolávají nové otázky. Každý nový poznatek totiž rozšiřuje hranice světa a je v něm ještě tolik zajímavého a neznámého. Nejlepší pro rozvoj dětské zvídavosti je tedy pilně odpovídat na otázky svého miminka. Vždyť právě teď, ve věku „proč“, je položena láska k vědění (tedy právě ona zvědavost), zájem o výzkum, a to je základ pro další úspěšnou školní docházku.

Jak zničit dětskou zvědavost

Jednodušší už to být nemůže! Párkrát neodpověděl. Několikrát to otřete („Jsem zaneprázdněn, počkej, později, teď ne, jindy, nevím...“). Několikrát se zasmějte nad absurditou, kterou dítě řeklo. Několikrát na otázku "proč?" odpovězte "podle zelí!", nebo ještě lépe "podle zelí a zelí!" A nejvhodnější odpovědí by bylo přesvědčivé "Proč? Protože!" Jen se nedivte, že o něco později dostanete „píchnutí“ i na některé vaše otázky... Bez odpovědi na otázky je dítě dříve nebo později přestane klást úplně. Zvědavost je pro dítě normou, znakem jeho nadání. A pokud se ptá, je to velmi dobré! Je to mnohem horší, když se neptáte! A bez ohledu na to, jak těžké to pro vás je, bez ohledu na to, jak málo, proč vás to malé proč netrápí svým „co“ a „jak“, buďte trpěliví a se vším uspokojte jeho zvědavost. možné způsoby. Jinak by to mohlo dopadnout jako v příběhu o chlapci Igorovi z příběhu V. Veresaeva. Igor všechny otravoval otázkou "proč?" Profesor, kterého znám, radil rodičům: "Až vás to omrzí, odpovězte mu: "Protože je to kolmé!" Uvidíte, že se z toho zvyku velmi rychle zbaví." Tohle udělali rodiče:

- Proč?
- Protože nemůžete vylézt na stůl.
- Proč nemůžeš vylézt na stůl?
- Protože si to zašpiníš nohama.
- Proč si špiníš nohy?
Přísně a vážně:
- Protože je kolmá!
Igor zmlkl. Otevřel oči dokořán.
- Výrazný...výborný?
- P-e-r-p-e-n-d-i-k-u-l-i-r! Rozuměl? Jít!"

O pár dní později nastala nečekaná reakce (i když dle mého názoru celkem přirozená). Chlapec začal odpovídat na všechny obtížné otázky: "Protože je to kolmé!" Ale proč hledat odpovědi, abychom se dostali k jádru pravdy, když lze vše zjednodušit, udělat „kolmo“?

Co se stalo? Nejdříve není dětská zvědavost náležitě uspokojena a později ve škole naopak začnou odpovídat na otázky, které si dítě nekladlo, investovat do toho hotové znalosti. A děti se přestanou ptát. Vůbec. Oni v tom prostě nevidí smysl...

Dospělé otravoval otázkou „Proč?
Přezdívalo se mu „Malý filozof“.
Ale jakmile vyrostl, začali
Prezentujte odpovědi bez otázek.
A odteď už není nikdo jiný
Neptá se "Proč?"
(S. Marshak)

Není to důvod, proč věk našich dětí často končí hned na začátku školy? Je to důvod, proč se moderní teenageři příliš nezajímají? Odpovědi bez otázek ničí zvědavost. Otázka a hledání odpovědi na ni jsou mnohem důležitější než samotná odpověď! Přemýšlejte o tom...

Jak odpovídat na otázky dětí

Při této příležitosti se mi hned vybaví velmi starý a velmi oblíbený vtip. Táta a pětiletý syn jdou, syn žvýká jablko:
- Tati, proč jablko ztmavne?
- Víš, synu, naše atmosféra obsahuje volný aktivní kyslík. Zároveň jablko obsahuje vápník, hořčík a hlavně železo. Železo reaguje s volným kyslíkem. Výsledkem je oxid železitý, který má charakteristickou hnědou barvu.
Následuje dlouhá pauza.
- Tati, s kým jsi to právě mluvil?

Nebuďme tedy jako tento tatínek, ale odpovězme dětem na otázky tak, aby to ti nejmenší rozuměli. To není vždy snadné, zvláště pokud se dítě ptá na kvantovou teorii poté, co ji slyšelo v televizi a vzpomnělo si na zvukovou frázi. Nebo jak se vám líbí filozofická otázka, odkud se vzalo úplně první vejce? Děti jsou úžasná stvoření, abyste jim porozuměli, musíte se sami stát malým dítětem, zkusit se vžít do místa miminka, dívat se na svět jeho očima. Dítě je trochu podobné mimozemšťanovi. Každý den objevuje nové zákonitosti, které my, dospělí, dávno známe a rozumíme jim. A dokonce jsme zapomněli, že jsme to všechno kdysi sami nevěděli. Pokud je pro vás obtížné přeložit něco z jazyka dospělých do jazyka dětí, seberte několik dobrých encyklopedií pro nejmenší s jasnými obrázky a texty, kterým děti rozumí. Pravda, kdyby pěkné obrázky Stále se to dá najít, ale u textů je situace složitější. Encyklopedie píší dospělí! A pro autory, stejně jako my, rodiče, je to často těžké najít jednoduchá slova pro těžké věci. Někdy tedy musíme „překládat“ i dětské encyklopedie. Ale jsem si jistý, že každý může ovládat dětský jazyk. Jen je potřeba opravdu chtít, sestoupit z výšin svého dospělého a inteligentního vidění světa do malého vzrůstu dítěte. Ve skutečnosti lze i složité věci vysvětlit jednoduchým jazykem. Nepleťte si jednoduchost s primitivismem! Dítě je velmi chytrý, přemýšlivý a v některých ohledech i moudrý člověk. Dokáže mnohé pochopit a pochopit.

Ano, musíte odpovídat na otázky dětí. Ale... ne na všechno. To neznamená, že byste se měli vyhýbat odpovědi. Je prostě mnoho otázek, na které si dítě samo dokáže odpovědět, když trochu přemýšlí. Naučte se izolovat takové otázky od přívalu všech druhů „proč“ a „proč“. Uděláte tím svému synovi nebo dceři dobrou službu tím, že je naučíte myslet a pomůžete jim dospět k důležitému závěru: není možné vědět vše, ale je mnoho věcí a jevů, které lze pochopit a realizovat na jejich vlastní. Například dítě, jako K malému princi Antoine de Saint-Exupéry se ptá, proč květiny potřebují trny. Souhlas, je to docela častá dětská otázka. A snadno uspokojíme dětskou zvědavost. A miminko bude znát odpověď na jeho otázku. Ale budou mu tyto znalosti hodně užitečné? Ale co když se opatrně zeptáte: "Co si myslíte?" Dítě začne předkládat své vlastní verze, možná velmi fantastické. A možná velmi věrný. A naším úkolem je nyní následovat jeho úvahy a mírně je posouvat správným směrem sugestivními otázkami. Společným úsilím se odpověď najde snadno a rychle. Po tomto dává smysl říci: "Vidíš, jak jsi skvělý! Nevěděl jsem, ale přemýšlel jsem o tom a sám jsem našel odpověď!" A vůbec nezáleží na tom, že jsi ho k této odpovědi přivedl. Důležité je, aby si dítě uvědomilo své schopnosti a pochopilo, že rozumem se dá zjistit opravdu hodně věcí!

Na otázku můžete odpovědět otázkou, i když vás miminko „obtěžuje“ nesmyslným žvaněním. I když tady na to musíme přijít. I nesmyslné dětské otázky vlastně nesou určitý smysl. Možná se dítě jen nudí, moc s ním nemluvíte, ale chce komunikaci. Hledá tedy způsoby, jak vás nějak „zaháknout“. Ví malý psycholog, moc dobře ví, co přesně mámu vyvádí z míry! Často to vede k řetězci, kde každá další otázka lpí na odpovědi. "Co děláš?" "Myju nádobí". "Proč myješ nádobí?" "Aby to bylo čisté." "Proč by to mělo být čisté?" "Bylo by hezké z toho jíst." "Proč by bylo příjemné jíst?" No atd. Zní povědomě? Zde, na samém začátku dialogu, se místo odpovědi můžete dítěte zeptat: „Co si myslíš? A pak téma rozhovoru vezměte trochu jiným směrem. Někdy má smysl odpovědět na otázku, na kterou už dítě odpověď zná, s trochou humoru. "Co děláš?" "Tancuji!" "Ne, mami, ty umyj nádobí!" Smáli jsme se spolu a nebylo tam žádné podráždění...

Je velmi důležité, aby se dospělý naučil správně chápat dětské otázky a proniknout do jejich podstaty. To někdy není snadné: myšlení dětí je strukturováno úplně jinak než myšlení dospělých. Děti často kladou nepřesné otázky, říkají jednu věc a znamenají něco úplně jiného. Zde je jednoduchý příklad. Máša, 3.10, se při chůzi ptá: "Mami, proč jsou větve tohoto topolu tak dlouhé a rostou různými směry?" Jaká je zde odpověď? Takový je tvar větví tohoto topolu, tak ho stvořila příroda... Dcera se ale s odpovědí nespokojí a říká si své: „Ne, strom čerpá vodu a potravu ze země svými kořeny , proto MÁ ROSTOU VĚTVE!“ Dítě samo odpovědělo na svou otázku! Nebo skoro klasika. Když byly jednomu z mých synovců 4 roky, přišel za matkou a zeptal se, kde bydlí Ohnivák. Dítě dlouho poslouchalo matčin dlouhý příběh o Vzdáleném království a Třicátém státě a pak ho podrážděně přerušilo: "Ale ne! Žije v hnízdě!" Tolik k dětské logice. Opravdu, kde jinde může pták žít (i když je to Heat), když ne v hnízdě? A abyste lépe pochopili, co přesně vaše proč chce slyšet na vaši otázku „proč“, musíte být k dítěti pozornější, více s ním komunikovat, brát v úvahu jeho vlastnosti a určitě věnovat pozornost tomu, jak reaguje. na vaše odpovědi, co mu více podle vašeho vkusu.

Jak naučit děti klást otázky

Schopnost klást otázky je umění, kterému se učíme celý život. Každý z nás mnohokrát čelil otázkám, které jsou netaktní, hloupé a přímo hloupé. Dítěti dobře posloužíme, když ho naučíme správně se ptát a nebát se toho. Někomu to může připadat divné, ale existuje mnoho dospělých, kteří se bojí zeptat na něco nesrozumitelného nebo položit svému partnerovi otázku, která ho zajímá. Díky tomu dělají spoustu chyb, kterým se dalo snadno předejít. Takoví lidé často pocházejí z dětí, které v dětství odrazovaly od toho, aby se na cokoli zeptaly, nebo je prostě nenaučili. Proto je velmi důležité dítě přesvědčit, že něco neumět není ostuda. Je škoda nehledat odpověď, pokud je možnost ji najít. A samozřejmě se nikdy a za žádných okolností nesmějte dětským otázkám, bez ohledu na to, jak naivní vám mohou připadat! To, co se zeptal, může být pro dítě velmi důležité. A dospělý svým výsměchem nejen ničí důvěryhodný vztah, ale také hluboce uráží dítě.

Abyste zajistili, že se vaše dítě nebude bát ptát, donuťte ho ve hře klást nejrůznější otázky. Zkuste si zahrát jednoduchou a zábavnou hru, ve které nejprve položíte otázky a dítě na ně odpovídá a poté si vyměníte místa: „K čemu jsou ústa? K čemu je nos? K čemu potřebujeme uši?“ Odpovědi mohou být vážné i vtipné: "Potřebuješ nos, abys mohl dýchat. Potřebuješ nos, aby ho tatínek mohl líbat. Potřebujete nos, abys ucítil květiny." Tato hra rozvíjí představivost a řeč dítěte a ukazuje, že na stejnou otázku lze často najít mnoho různých odpovědí. Zahrajte si hru „proč“ obráceně a pokládejte otázky v „řetězci“: „Proč potřebujete kolo?“ "Jezdit" "Proč jezdit?" "Protože se mi to líbí" "Proč se mi to líbí?" atd.

– Na nožičkách much se vylučuje speciální tuk, pomocí kterého se moucha může přichytit i na sklo.

Proč veverka potřebuje ocas?

– ocas slouží jako padák a kormidlo pro veverku při seskoku.

Proč se medvěd ukládá k zimnímu spánku?

– pokud by se medvěd neuložil k zimnímu spánku, mohl zemřít hlady, protože v zimě by neměl dostatek potravy. Během zimního spánku medvěd velmi střídmě využívá tukové zásoby nahromaděné přes léto a podzim.

Proč má velbloud hrb?

– velbloud ukládá tuk do hrbu na deštivý den.

Proč kobylka cvrliká?

– Samci kobylky cvrlikají, aby přitáhli pozornost. Kobylky mají na křídlech speciální žílu, kterou používají jako luk.

Proč má žirafa tak dlouhý krk?

- Dlouhý krk žirafy pomáhá trhat listy z vysokých stromů.

Proč kočky pohybují tlapkami?

– když koťata jedí mléko od své kočky, pracují tlapkami tak, aby kočka vyprodukovala co nejvíce mléka. Koťata spojují tyto pohyby s teplem, měkkostí a příjemnými pocity. Proto, když se kočka cítí dobře, nedobrovolně začne „převracet“ tlapky a „vzpomínat“ na své dětství.

Proč ptáci létají na jih?

– pokud mluvíme o hmyzožravém ptactvu, tak na zimu odlétají do teplejších krajů, protože v zimě by neměli co jíst.

Proč jsou kančí mláďata pruhovaná?

– pruhované zbarvení malých divočáků má ochrannou funkci, pomáhají jim maskovat se. Pruhy připomínají hru světla a stínu v lese.

Z čeho včely vyrábějí med?

- Včely vyrábějí med z květového pylu.

Proč slepice nelétají?

– kuře je uměle chovaný pták. Má těžké kosti a křídla, která nejsou vhodná k letu.

Proč pes vyplazuje jazyk?

– když je psovi horko, „potí se“ jazykem. Vlhkost z jazyka se odpařuje a tělesná teplota klesá.

Jak přežije velbloud bez vody?

– Velbloud neukládá vodu v hrbu, ale rovnoměrně po celém těle. Jeho tělo využívá vodu velmi opatrně. Proto mu stačí voda, kterou získá z potravy.

Proč psi nemají rádi kočky?

-Ne všichni psi nemají rádi kočky. U některých plemen (například loveckých) je kořistní pud silný a kočka je vnímána jako kořist. V některých případech pes projevuje zájem a zvědavost ke kočce a běží za ní, aby si hrál a komunikoval.

Proč krokodýli pláčou?

– pomocí „slz“ jsou z těla krokodýla odstraněny přebytečné soli. Kromě toho „slzy“ chrání oči krokodýla před nečistotami a bakteriemi.

Proč se sloni bojí myší?

– existuje verze, že myš může vlézt do sloního chobotu a blokovat jeho dýchání. K vyřešení problému však slonovi stačí jen párkrát kýchnout.

Proč je zebra pruhovaná?

– Pruhy zebry zmátly dravce a umožnily zebře uniknout.

Proč nevidíme holuby?

– holubi si staví hnízda na místech lidem nepřístupných. Holoubci tráví celé dětství v hnízdě a opouštějí ho, když již získali svůj obvyklý vzhled.

Proč koně potřebují podkovy?

– podkova je potřeba k ochraně kopyt před opotřebením a před traumatickými účinky tvrdé půdy.

Proč ještěrka shodí ocas?

– v případě nebezpečí ještěrka řídí tento proces „sílou myšlenky“. Odhodila ocas a podařilo se jí schovat.

Proč se ptáci řadí ve škole?

– nejsilnější pták letí před klínem. Přebírá největší odpor vzduchu. Zbývající ptáci se seřadí tak, aby byl let co nejjednodušší a kladli co nejmenší odpor.

Proč má kráva vždy průjem, ale koza nikdy?

– krávy vodou nešetří, protože jejich předkové se dlouhou dobu pásli na zelených pastvinách bohatých na vegetaci. Naopak předci koz byli v suchém klimatu nuceni vážit si každé kapky tekutiny.

Proč má slon chobot?

– Sloní chobot je podlouhlý horní ret, srostlý s nosem, který slonovi slouží nejen jako orgán čichu, ale i jako ruka. Díky své stavbě, bez chobotu, by slon zemřel hlady, protože by se nedostal k potravě.

Proč kočka potřebuje knír?

– Vousky jsou pro kočku důležitým hmatovým orgánem, schopným rozpoznat jakýkoli pohyb nebo šustění i v naprosté tmě. Při lovu jsou prostě nenahraditelní. Kočka navíc právě přes vousky rozezná horko od chladu, což jí často zachrání život.

Proč nemohou ryby žít bez vody?

– Ryby, stejně jako všechna ostatní zvířata, nemohou žít bez kyslíku. Ale jejich tělo je strukturováno poněkud jinak než naše: místo plic mají žábry, které extrahují kyslík z vody. Pokud je ryba vytažena z vody, zemře bez přístupu kyslíku.

Jak pavouk tká síť?

– Pavouk má v břiše speciální žlázy, které produkují tekuté hedvábí. Při kontaktu se vzduchem okamžitě tvrdne a mění se v nejjemnější nitě.

Proč má páv tak krásný ocas?

– Krásný ocas Mají ho pouze samečci paví. Potřebují to k přilákání samic. Čím krásnější je paví ocas, tím je pravděpodobnější, že upoutá pozornost opačného pohlaví.

Proč se ryby neutopí?

– Ryby mají plavecký měchýř, který je naplněný kyslíkem a zabraňuje utonutí ryb. Některé ryby, například žralok, však takový měchýř nemají a díky své motorické aktivitě zůstávají na hladině.

Proč kočičí oči září?

– U koček je zadní stěna oka pokryta speciálními reflexními krystaly, které jim umožňují lépe vidět ve tmě. Díky této vlastnosti mohou kočičí oči ve tmě odrážet světlo, ale nemohou samy svítit.

Proč mroži nemrznou?

– Mroži žijí v Arktidě a, jak víte, plavou s potěšením a po dlouhou dobu v ledové vodě. Jejich úžasně silná kůže a vrstva tuku pod ní je pomáhají chránit před chladem.

Proč si nemůžeš pohladit šipkovou žábu?

– Šípková žába, která žije v Latinská Amerika, extrémně jedovatý. Vylučuje jed, který pokrývá celé její tělo a chrání ji před predátory. I pouhý dotyk takové žáby může způsobit smrt.

Proč vlaštovky létají nízko před deštěm?

– Vlaštovky se živí drobným hmyzem, který chytají ve vzduchu. Za dobrého suchého počasí teplý vzduch zvedá hmyz vysoko a vlaštovky je chytají za letu. Před bouřkou je vzduch vlhký a těžký, což nutí hmyz sestupovat níž. Po nich se také vlaštovky ocitnou blíže k zemi.

Proč jsou ježci pichlaví?

– Příroda udělila ježkům trny, aby je učinila nezranitelnými pro nepřátele.

Proč tučňáci nelétají?

– Jelikož tučňáci žijí na pobřeží oceánu, živí se výhradně rybami. Aby získali potravu pro sebe, jsou nuceni hodně plavat. Aby se jim snadněji plavalo a potápělo, jejich křídla se proměnila v něco podobného jako ploutve nebo ploutve a tučňáci ztratili schopnost létat.

Proč je černá kočka považována za špatné znamení?

– Tato víra pochází z dávných dob. Ve středověku lidé věřili, že černá kočka je čarodějnice, která má podobu kočky. Setkání s takovou kočkou jistě předznamenalo neštěstí.

Proč je červená kniha červená?

– Červená je barva úzkosti a důležitosti problému. k jeho Světlá barva, tato kniha přitahuje pozornost veřejnosti.

Proč se tak beruška jmenuje?

– Každý zná chybu zvanou „beruška“. Při sebemenším nebezpečí, slunéčko sedmitečné Na nohy se vylučuje oranžové mléko, které má ochrannou funkci. Díky tomu získala svou přezdívku. Slovo „boží“ s největší pravděpodobností znamená „miláček“.

Proč leopard schovává svou kořist na stromě?

– Levhart je na rozdíl od mnoha jiných zvířat, která preferuje samotářský způsob života, výborný stromolezec. Leopard se uchýlí na strom a tam ukryje svou kořist a unikne tak nezvaným hostům, kteří mu zasahují do potravy.

Proč kukačka vyhazuje vejce z hnízda?

– Jak víte, kukaččí matky se o své potomky nestarají. Tuto práci „svěřují“ jiným ptákům. Kukaččí samice tajně umístí své vejce do cizího hnízda a nic netušící ptáček vylíhne kukaččí vejce spolu s jejím vlastním. Jakmile se kukačka narodí, projevuje extrémní obžerství. Navíc se mládě díky své velké velikosti brzy stěsná mezi svými nevlastními bratry a sestrami, i když se ještě nevylíhli. Kukačka vyčistí své území a jednoho po druhém je vyhodí z hnízda. Pro tento účel má na zádech dokonce speciální zářez.

Co voní hadi?

– Hadi mají dobře vyvinutý čich. Ale nevoní nosem, ale jazykem. V hadí tlamě je hluboká jáma, „Jacobsonův“ orgán. Vystrčením rozeklaného jazyka na jediný okamžik had zachytí mikroskopické částice ve vzduchu a poté vsune jazyk do otvoru a obdrží všechny potřebné informace.

Dosáhlo vaše dítě věku proč a bombarduje vás otázkami, ale ne vždy víte, jak mu ten či onen jev správně vysvětlit? No... Buďte trpěliví a... vhodná kniha! Před vámi je přesně takhle.

Proč mají tolik „proč“?

Dětská encyklopedie "Proč?" napsáno pro děti od tří do sedmi let a je navrženo tak, aby pomáhalo rodičům odpovídat na takové jednoduché i složité dětské otázky.

Jaká je psychologická role věku, proč?

Pokud se dříve dítě učilo o světě cítěním a olizováním předmětů, pak ve věku 3-5 let začíná nová etapa. Řečová aktivita dítěte roste, už zná spoustu slov a začíná si uvědomovat, že věci kolem něj nejsou tak jednoduché, jak se zdají. Přichází čas teoretických znalostí.

Jednoduchá pravidla pro rodiče proč

1. Projevte respekt a opravdový zájem.

Ve světě dospělých může znít otázka tříletého dítěte směšně, ale ve světě dítěte se v tuto chvíli vážně hledá pravda. Formování jeho osobnosti bude záviset na tom, jak rodiče reagují na zájem dítěte.

Potřeba poznání světa je u dětí navíc spojena s potřebou respektu ze strany dospělých. Když věnujete pozornost otázkám proč, dítě cítí, že projevujete úctu k jeho osobnosti. Kniha "Proč?" - dobrá cesta odpovídat na otázky dítěte, projevovat respekt a chválit jeho zvědavost.

2. Pamatujte: měl by dostat odpověď bez ohledu na to, kolikrát již tuto otázku položil.

Foto © Spiegel

Proč dítě opakuje otázku znovu a znovu? Je nepravděpodobné, že by zapomněl odpověď. S největší pravděpodobností se kontroluje: rozuměl vám správně, uniklo mu něco důležitého? Li dřívější dítě spoléhalo na jasnost (dotknout se předmětu, zvednout ho, olíznout), ale nyní se přesouvá do sféry spekulativního. Je normální, že se v nové oblasti cítí nejistě a pokládá stejné otázky desítky nebo dokonce stokrát.

Pokud vás nebaví vaše dítě pokládat stejnou otázku, vyzvěte ho, aby společně našlo stránku knihy, na které je požadovaná odpověď.

3. Odpověď by neměla vyvolávat další otázky.

Pokud se vás někdy dítě zeptá, proč je nebe modré, podívejte se mu do očí a řekněte: „Je to kvůli kvantovým efektům v Rayleighově rozptylu spolu s nedostatkem detektorů fialového světla v naší sítnici.“

Zvažte zvláštnosti dětského vnímání. Vysvětlení by mělo být jednoduché, jasné, bez zbytečných podrobností a srozumitelných frází. Ne každý rodič dokáže najít dobré vysvětlení, které dítě ve věku od tří do sedmi let pochopí. Tato kniha existuje pro tento případ.

Otázky a odpovědi v knize jsou vetkány do příběhu a doplněny vizuálními ilustracemi. Děti jsou kreativní, mají nápadité myšlení, takže si dobře zapamatují přirovnání a ilustrace z knihy.

4. Odložte aktivity na pozadí

Vaše dítě může být nespokojené s tím, jak na něj reagujete, zatímco pokračujete ve svých každodenních činnostech. V tomto případě začne vyžadovat, abyste mu věnovali svou plnou pozornost.

Začněte rituál. Posaďte své dítě vedle sebe, odpovězte na jeho otázku a vyzvěte ho, aby společně hledalo odpovědi na další otázky. zajímavé otázky"záleží na situaci". Pro takový případ v knize "Proč?" existuje několik sekcí:

otázky v koupelně
otázky v supermarketu
otázky před spaním
otázky při chůzi
otázky v kuchyni
otázky ve vesnici

Toto situační rozdělení otázek vám pomůže komplexně rozvíjet počáteční erudici dítěte.

5. Vyzvěte své dítě, aby předložilo svou verzi

Nechte ho snít. Proč mají stromy listy? Proč kočky mňoukají?

Pokud dítě nemůže odpovědět, jednoduše mu řekněte, jak se věci skutečně mají. Povzbuďte ho, aby přicházel s vlastními nápady. Ostatně jedním z hlavních úkolů fáze proč je rozvíjet schopnost diskutovat o jevech a věcech. Čas od času se důvěra dítěte posílí a z "proč?" přejdete na "Já vím!"

Pět nejvíce odrazujících dětských otázek

Zkontrolujte tento seznam. Položilo vaše dítě některou z těchto otázek? Pokud ano, pravděpodobně si vzpomenete, jak těžké bylo najít jednoduché a přesné vysvětlení. Ale autor knihy "Proč?" na jakoukoli otázku existuje vhodná odpověď - přesvědčte se sami:

1. Kde se v noci schovává slunce?

Ilustrace z knihy

Nikde se to neschovává. Ve skutečnosti svítí dál, i když to nevidíme. Žijeme na planetě Zemi. Otáčí se kolem Slunce a my jsme s ní. Naše planeta udělá každý den jednu revoluci kolem své osy. Slunce osvětluje tu část Země, která je mu nejblíže. Když se část Země, kde žijeme, otočí směrem ke Slunci, máme den. A když se Země otočí na druhou stranu ke Slunci, máme noc.

2. Proč se prsty zvrásňují, když jsou delší dobu ve vodě?

Ilustrace z knihy

Protože nejsou ničím chráněni! Naše kůže je pokryta tenkou tenkou vrstvou tuku. Když dlouho sedíte v teplé vodě, tento tuk se smyje. Voda se vsakuje pod kůži, ta nabobtná a objeví se vrásky. Kůže na dlaních a chodidlech je silnější, takže se více vrásní.

3. Co je to stín?

Ilustrace z knihy

Toto je místo, kde není světlo. Světlo nemůže projít všemi předměty, které se mu postaví do cesty. Když na vás svítí slunce, vaše tělo blokuje některé paprsky, zatímco jiné paprsky procházejí a dopadají na zem. Tam, kde bráníte slunečním paprskům, aby se dostaly k zemi, se vytvoří tmavý obrys – váš stín. Proto má stín tvar jako vy! A za slunečných dnů jde všude s vámi. Pokud je slunce za vámi, pak bude stín vepředu a naopak.

4. Proč jsou broskve chlupaté?

Ilustrace z knihy

Klky na slupce broskev chrání. Všechny druhy ovoce mají různou slupku: jablka mají hladkou slupku, pomeranče hrudkovitou slupku, ananas pichlavou slupku a broskve střapatou slupku. Slupka chrání dužinu ovoce před hmyzem a různými chorobami – obecně před vším, co jim může ublížit. A broskvová vlákna ji například pomáhají chránit před infekcí zvanou hnědá hniloba. Právě ta způsobuje hnilobu ovoce v místech, kde je poškozena slupka. Čím je tedy broskev střapatější, tím déle se nezkazí!

5. Jak včely vyrábějí med?

Ilustrace z knihy

Suší nektar. Nektar je sladká, bezbarvá tekutina, kterou včely sbírají z květů. Včely nosí nektar do úlů a dávají ho do plástů – maličkých krabiček. Včely používají svá křídla k foukání nektaru na plástve. Poté smíchají nový nektar se starým a přenesou je z plástu na hřeben. Postupně nektar zasychá a houstne. Když jsou plásty naplněné nektarem, včely je utěsní voskovou zátkou. Mmmm - ukázalo se, zlato!

Video převzato z youtube.com
Uživatel Alexey Tkachev

Tato kniha není jen pro děti, ale i pro rodiče. Učí nás nevymlouvat se na zaneprázdněnost, povzbuzovat dětskou zvídavost a věnovat pár minut tomu, abychom plně naplnili potřeby dítěte po poznání, uznání a respektu.

Článek poskytnut nakladatelství "MYTH.Childhood"

Catherine Ripleyová "Proč? Nejzajímavější dětské otázky...“

Ke koupi Labyrinth.ru

Koupit na Ozon.ru

Ke koupi Ukrajina

Ke koupi Bělorusko

Ke koupi Kazachstán

Ke koupi MÝTUS