мета: Познайомити батьків вихованців з основними факторами, що сприяють зміцненню та збереженню здоров'я дошкільнят в домашніх умовах і умовах дитячого саду. Формування у батьків мотивації здорового способу життя, відповідальності за своє здоров'я і здоров'я своїх дітей, підвищення майстерності батьків щодо використання здоров'язберігаючих технологій в домашніх умовах. Розвивати почуття єдності, згуртованості.
Форма поведінки: семінар-практикум.
Учасники:батьки, вихователі, медсестра, діти.
Попередня робота.
- Анкетування батьків із теми зборів "Про здоров'я - всерйоз. Анкети заповнюються вдома, до зборів, їх результати використовуються в ході проведення зборів.
- Виготовлення барвистих запрошень для батьків. (В запрошенні вказуються повне ім'я, по батькові батька та матері; вручаються за тиждень до батьківських зборів; за кілька днів вивішується оголошення. Добре, якщо на батьківських зборах будуть присутні обидва батьки).
- Вручення запрошень батькам.
- Розробка пам'яток для батьків.
- Оформлення стенду "Ми хочемо бути здоровими" (фотографії дітей, що займаються фізкультурою, що грають в рухливі ігри ... ".
- Оформлення виставки літератури та інших матеріалів по темі
- Підбір музичного оформлення.
- Підготувати звіт по захворюваності, відвідуваності і виконання норм харчування за перше півріччя.
- Прикраса групи.
- Створення презентації для супроводу виступів.
- Оформлення вдячних листів для батьків, чиї діти протягом першого півріччя не хворіли, або хворіли дуже рідко.
- Організація і проведення опитування дітей "Хто такий здорова людина?".
план проведення
I. Організаційний момент - вступне слово.
II. Робота по темі - сценка.
III. Створення проблемної ситуації для батьків: "Як Ви вважаєте, хто такий здорова людина? Перегляд відео.
IV. Обмін думками про загартовування дітей в домашніх умовах.
V. Практикум медсестри.
VI. Про роль прогулянок в житті дитини.
VII. Розминка дітей і батьків.
VIII. Виступ медсестри.
IX. Демонстрація маніпуляцій.
X. Вручення вдячних листів батькам.
Додаток .
ХII. Підсумок зборів.
хід зборів
I. Організаційний момент - вступне слово
Мета: налаштувати на тему майбутньої розмови, створити привабливу емоційну обстановку.
Вихователь зустрічає батьків в залі, пояснює тему зборів, знайомить з наміченими заходами (про них докладно сказано в запрошеннях).
Вихователь: Нам дуже приємно, що ви знайшли час і відгукнулися на наше запрошення. У сучасному суспільстві, в XXI столітті, пред'являються нові, більш високі вимоги до людини, в тому числі до дитини, до його знанням і здібностям. Турбота про здоров'я дитини стала займати в усьому світі пріоритетні позиції. Це і зрозуміло, оскільки будь-якій країні потрібні особистості не тільки творчі, гармонійно розвинуті, активні, але і здорові.
Турбота про виховання здорової дитини є пріоритетною в роботі і нашого дошкільного закладу. Така дитина має гарну опірністю організму до шкідливих факторів середовища і стійкістю до стомлення, соціально і фізіологічно адаптований. У дошкільному дитинстві закладається фундамент здоров'я дитини, відбувається його інтенсивне зростання і розвиток, формуються основні рухи, постава, а так само необхідні навички і звички, купуються базові фізичні якості, виробляються риси характеру, без яких неможливий здоровий спосіб життя.
Сьогодні важливо нам, дорослим, формувати і підтримувати інтерес до оздоровлення, як самих себе, так і дітей. Так що ж дорослі можуть зробити, для того щоб залучити дітей до здорового способу життя? Це ми з вами спробуємо з'ясувати під час нашої зустрічі. Дозвольте прочитати вам вірш.
Хворіє без кінця дитина.
Мати в паніці, в сльозах: і страх і смуток.
- Адже я його з пелюшок
Завжди в теплі тримати прагну.
У квартирі вікна навіть влітку
Відкрити боїться - раптом протяг,
З ним то в лікарню, то в аптеку,
Ліків і перелічити не можна.
Чи не хлопчик, словом, а страждання.
Ось так, часом, ми з дітей
Виховуємо тепличне створення,
А чи не бійців - богатирів.
В.Крестов "Тепличне створення"
вихователь: Здоровий, міцний і розвинений дитина.
Як домогтися цього? Що для цього робимо ми? Як зміцнити здоров'я дітей, уникнути хвороб? А розкажуть нам про це діти.
II. Робота по темі - сценка
У залі з'являються діти в спортивній формі, шикуються півколом. Лунає стук у двері - входить Бом (другий вихователь) з вовняним шарфом на шиї і розкритим парасолькою в руці.
Вихователь і діти: Здрастуй, Бом!
Вихователь: А чому ти так одягнений?
Бом (Чхаючи)
У мене сумний вигляд.
Голова моя болить,
Я чхаю, я захрип ...
Вихователь: Що таке?
Бом: Це грип.
Вихователь: Грип? А ось наші діти не хворіють.
Бом: Чи не хворіють?
вихователь:Чи не хворіють. Чому? Послухай.
1-й дитина: Кожен день вранці ми робимо зарядку. Дуже подобається нам робити все по порядку.
2-й дитина: Весело крокувати.
3-й дитина: Руки піднімати!
4-й дитина: Присідати!
5-й дитина: Бігати й стрибати!
Вихователь: Здоров'я в порядку?
Діти: Дякую зарядці!
Вихователь: Хто з вас знає, що загартуванню допомагає і корисно нам завжди?
Діти: Сонце, повітря і вода - наші кращі друзі!
6-й дитина: Спорт любите з дитячих років - будете здорові!
Вихователь: Ну-ка дружно, дітвора, крикнем все ...
Діти: Фізкульт-ура!
7-й дитина: Якщо хочеш бути вмілим, спритним, швидким, сильним, сміливим ...
8-й дитина: Навчися любити скакалку, віжки, обручі і палиці!
9-й дитина: Ніколи не сумуй, в ціль ти точно потрапляв!
10-й дитина: М'ячик новий є у нас, ми граємо цілу годину. Я кидаю - ти злови! А впустиш - піднімай!
Діти грають в м'яч під музику пісні М. Красева "М'яч".
11-й дитина: Щоб рости нам сильними, спритними і сміливими, щодня вранці ми зарядку робимо. До сонця руки піднімаємо; дружно, весело крокуємо, присідаємо і встаємо і нітрохи не втомлюємося.
Діти виконують вправи і йдуть з групи разом з Бомом, який говорить, що все зрозумів, і тепер теж буде робити зарядку.
III. Створення проблемної ситуації для батьків: "Як Ви вважаєте, хто такий здорова людина? Перегляд відео
Вихователь: У ході нашого зібрання хотілося б трохи поміркувати. Давайте відповімо на один, здається, дуже просте запитання: "Хто такий здорова людина?".
Відповіді батьків.
А тепер я Вам пропоную подивитися і послухати, як же діти відповіли на це питання Перегляд відео: "Хто такий здорова людина?".
"Моя дитина буде здоровий якщо я ...".
Відповіді батьків.
Зараз хотілося б запропонувати Вам ознайомитись з інтерв'ю, в якому діти міркують, що ж потрібно робити, щоб зберегти своє здоров'я.
Перегляд відео: "Що потрібно робити, щоб бути здоровим?".
Вихователь: Ну що ж думки дітей ми вислухали. Свої судження, про те, що потрібно робити, щоб Ваша дитина була здорова, Ви висловили. А зараз я хочу надати слово лікаря - педіатра. Вона розповість про засоби лікування простудних захворювань, їх профілактика і загартовування.
IV. Обмін думками про загартовування дітей в домашніх умовах
У подальшій розмова піде про загартовування.
Результати анкети показують, що батьками групи проводяться різні види загартовування з дітьми. (Зачитуються відповіді на питання анкети)
Вихователь: Висновок зрозумілий: якщо ви хочете бачити свою дитину здоровою - треба постійно, щодня приділяти час для гартують. В "мінімум" загартовування входить обов'язкове використання не перегріватися одягу, повітряні і водні процедури, гігієна одягу і взуття.
Вихователь: Практика показує, що один з найбільш перспективних і, найголовніше, простих методів в оздоровленні дітей є масаж біологічно активних точок. При систематичному застосуванні він дає хороші результати.
V. Практикум медсестри
Медсестра проводить з батьками, практикум по знайомству з біологічно активними зонами.
Заходять діти.
Показ точкового масажу: (підгрупа)
Відповіді на запитання батьків.
VI. Про роль прогулянок в житті дитини
Ведуча: Про благотворну дію прогулянок на свіжому повітрі писав А.С. Пушкін
"Друзі мої! Візьміть кия свого,
Ідіть в ліс, ходите по долині,
І в будинку ніч глибокий ваш буде сон ".
Щоденні прогулянки дітей можуть і повинні бути ефективним методом загартовування дитини. Так як потреби зростаючого організму в кисні більш ніж в 2 рази перевищує таку у дорослих.
Під впливом повітряних ванн не тільки підвищується тонус нервової, дихальної та травної системи, але і в крові зростає кількість еритроцитів і гемоглобіну. Добре поєднувати прогулянки зі спортивними і рухливими іграми. Діти повинні гуляти не менше 3-х разів на день не менше 4 годин на день, влітку необмежено.
На прогулянці і в групі ми проводимо цілий ряд ігор, які є профілактикою, а деякі лікують ті чи інші захворювання.
Зараз діти вам їх покажуть.
VII.Размінка дітей і батьків
У залі з'являється другий вихователь, переодягнений в доктора Айболита. Він проводить розминку разом з батьків.
1 гра: "Мишка і ведмедик", спрямована на формування глибокого ритмічного вдиху і видиху, лікує хвороби носа і горла, зміцнює м'язи хребта.
Хід гри: Ведучий показує рухи і вимовляє слова, діти запрошують своїх батьків, батьки разом з дітьми виконують руху:
У Ведмедики будинок величезний (випрямитися, встати на носки, підняти руки вгору, потягнутися, подивитися на руки - вдих).
У мишки - дуже маленький (присісти, обхопивши руками коліна, опустити голову-видих з проголошенням звуку "ш, ш, ш").
Мишка ходить в гості до Ведмедика. Він же до неї не потрапить. (Треба ходити по залу), (повторити 4-6 разів).
2 гра: "Хто найгучніший?" мета гри: тренування носового дихання, змикання губ, лікування хвороб носа.
Хід гри: Ведучий показує дітям, як грати: випрямити спину, губи зімкнути, вказівний палець лівої руки помістити на бічну сторону носа, щільно притискаючи ліву ніздрю, глибоко вдихнути правою ніздрею (рот закритий) і вимовляти (видихати) "ммм", одночасно поплескуючи вказівним пальцем правої руки по правій ніздрі. В результаті чого виходить довгий скандували видих. Звук "ммм" треба направляти в ніс, він повинен бути звучним. Потім притискається права ніздря.
Гра повторюється кілька разів.
3 гра: "Бджілка" мета гри: формування правильного дихання (глибини і ритму) зміцнення м'язів рук, пояса, верхніх кінцівок.
Хід гри: Ведучий пропонує пограти в "бджілку". Дитині і батькам показують, що треба сидіти прямо, схрестивши руки на грудях, опустивши голову зі слів ведучого "Бджола сказала -" жу, жу, жу "дитина і батьки ритмічно стискає обома руками грудну клітку і вимовляє" ЖЖЖ "- на видиху - і разом з ведучим на вдиху розводить руки в сторони і, розправляючи плечі, каже: "Полечу і пожужжу, дітям меду принесу". Постає і, розвівши руки в сторони, робить коло по кімнаті і знову сідає на колишнє місце. Гра повторюється 4-5 разів. Ведучому необхідно стежити, щоб вдих був через ніс і дихання було глибоким.
Доктор Айболить ділиться досвідом, вислуховує батьків на тему "Народні та нетрадиційні засоби лікування простудних захворювань та їх профілактика. (Додаток)
Вихователь: Зараз слово надається старшій медичній сестрі. Вона розповість Вам про харчування дітей дошкільнят. Доповідь в супроводі презентації: "Правильне харчування дитини в ДОУ і вдома - основа здоров'я дитини".
VIII.Виступленіе медсестри
"За тата, за маму ..."
"Правильне харчування дитини в ДОУ і вдома - основа здоров'я дитини".
Виступ старшої медичної сестри. Старша медична сестра проводить бесіду про харчування дітей дошкільнят. Доповідь в супроводжується показом презентації: "Правильне харчування дитини в ДОУ і вдома - основа здоров'я дитини".
Дає завдання батькам (викреслити зі списку продуктів "шкідливі").
IX. демонстрація маніпуляцій
Медсестра дитячого садка демонструє (на великій ляльці) найпростіші процедури, виконання яких повинні вміти все батьки (як ставити градусник, гірчичник, робити компрес і розтирання, закопувати краплі в ніс, вуха, очі).
X. Вручення вдячних листів батькам
Вручення вдячних листів батькам, чиї діти протягом півріччя не хворіли, або хворіли дуже рідко. Формулювання і прийняття рішення батьківських зборів.
XI. Анкетування батьків "Ваша думка про збори". додаток
ХII. Підсумок зборів.
Шановні батьки. Пам'ятайте, що здоров'я дитини в Ваших руках! Вам необхідно створити умови здорового способу життя дитини.
В кінці зборів проводиться спільне чаювання дітей і батьків.
Зразкове рішення батьківських зборів:
- створити необхідні умови для реалізації потреби дитини в руховій активності в повсякденному житті (термін - постійно, відп. - вихователі, батьки);
- рівномірно розподіляти фізичне і розумове навантаження протягом дня (термін - постійно, відп. - вихователі, батьки);
- систематично цікавитися отриманими знаннями дітьми по формуванню здорового способу життя і закріплювати їх вдома (термін - постійно, відп. - батьки);
- організувати вдома режим дня і харчування, наближене до дитсадівського (термін - постійно, відп. - батьки);
- у вихідні дні обов'язково організовувати прогулянки разом з дітьми.
- Систематично проводити загартовування дитини в умовах сім'ї.
Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад
Балахоніхінскій дитячий сад
БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ
«Здорові діти - щасливі діти».
(Старша група)
вихователь:
завдання:
1. Підвищення педагогічної культури батьків.
2. Установка на спільну роботу з метою спільної діяльності по збереженню і зміцненню здоров'я дітей.
3. Надання батькам практичних рекомендацій, пам'яток, консультацій зі зміцнення та збереження здоров'я.
Підготовча робота.
вихователі:
1. Оформити пам'ятки для батьків і помістити їх в батьківські куточки, в газету, щоб батьки могли ознайомитися зі змістом до зборів
загартовування,
Профілактика захворювань,
Рецепти дитячого меню,
Виховання у дітей дошкільного віку здорового способу життя,
Роль сім'ї в здійсненні здоровьесбережения дошкільнят.
2. Забезпечити батьків анкетами
3. Оформити наочну агітацію (пам'ятки для батьків)
Зони закаливающего точкового масажу,
Харчові продукти, які допоможуть дитині стати більш здоровим.
4. Написати плакати:
- «Здоров'я - всьому голова»
- «Гроші втратив - нічого не втратив, час втратив - багато втратив, здоров'я втратив - все втратив»
- «Хворому і золота ліжко не допоможе»
- «Здоровий жебрак щасливіший за хворого короля»
- «Ціна здоров'я відчувається після хвороби»
5. Виготовити запрошення для батьків.
6. Оформити зал
Хід зборів:
Дошкільний період дитинства є найважливішою сходинкою у формуванні здоров'я дітей, забезпечує єдність фізичного, психічного, духовно-морального та естетичного розвитку і визначає здатність дитини справлятися з усіма вимогами, що пред'являються до нього умовами життя на наступних щаблях освіти. Здоров'я дітей дошкільного віку залежить від багатьох факторів, таких як:
Ø спадковість і здоров'я батьків,
Ø довкілля,
Ø екологія,
Ø умови життя і виховання дитини в сім'ї,
Ø організація фізкультурно-оздоровчої роботи в дитячому садку
Ø і інших чинників.
вірш
Хворіє без кінця дитина.
Мати в паніці, в сльозах: і страх, і смуток.
Адже я його з пелюшок завжди в теплі тримати прагну.
У квартирі вікна навіть влітку
Відкрити боїться - раптом протяг,
Ліків і перелічити не можна.
Чи не хлопчик, словом, а страждання.
Ось так часом ми з дітей
Виховуємо тепличне створення,
А чи не бійців - богатирів.
Ø Як зміцнити здоров'я наших діток, уникнути численних хвороб? Ці питання хвилюють і вас, батьків, і нас, педагогів, адже всі ми хочемо, щоб діти не хворіли, ставали рік від року здоровіше, сильніше, виростали і входили в велике життя не тільки знаючими і освіченими, а й здоровими і загартованими.
Чи є ключі до вирішення цього завдання?
Медицина давно прийшла до висновку: потрібна профілактика для здорових людей. Що ж це таке?
Медсестра розповідає про статистику захворювань дітей в д / с
Ведучий: ми з дітьми в д / с проводимо різноманітні види профілактичних заходів
Дотримується режим провітрювання
Проводиться кварцування групових приміщень
Щодня гартують заходи, про які піде мова на сьогоднішній зустрічі.
Доліковування дітей в фізіотерапевтичному кабінеті на апаратах КУФ, УВЧ.
Масаж (оздоровчий, точковий, лікувальний за призначенням лікаря)
З-вітамінізація 3 страв,
Збалансоване харчування.
вихователь: Якщо ви хочете бачити свою дитину здоровою, треба постійно приділяти час для гартують.
У «мінімум» загартовування входять обов'язкове використання неперегревающей одягу, повітряні і водні процедури.
Якщо на дворі тепло,
Сонце з неба припекло
І дощу не буде на кшталт -
Одягайся по погоді!
Куртку на хутрі відкладемо!
Плащ тобі не потрібен теж!
Будеш бігати і грати
І на сонці прибувати!
Треба всім завжди намагатися
По погоді одягатися.
При простудних захворюваннях ефективний точковий масаж, який активізує імунну функцію організму.
Особливо ефективний масаж на перших етапах захворювання застудою. Спочатку двома пальцями (вказівним і середнім) повільно і плавно здійснюємо кругові рухи. Поступово підсилюємо вплив на массируемую область. Потім знову послаблюємо натиснення, чергуючи інтенсивний вплив з м'яким натисканням. При застуді ефективно проведення масажу 3 рази в день. Зазвичай вистачає 10 процедур в курсі лікування.
Також точковий масаж можна проводити для профілактики захворювань в періоди міжсезоння. ( Далі проводиться показ самомасажу біологічно активних точок з віршованим супроводом.)
Ø Крила носа розітри - раз, два, три, раз, два, три,
І під носом собі утри - раз, два, три
Брови потрібно розчесати - раз, два, три, чотири, п'ять
Витри піт тепер з чола - раз, два, раз, два,
Сережки на вуха повісь, якщо є.
Шпилькою волосся скрепі - раз, два, три
Ззаду гудзик знайди і застебни
Намиста треба приміряти, примір і одягай.
А сюди повісимо брошку, різнокольорову матрьошку.
А сюди браслетики, красиві манжетікі.
Дівчатка і хлопчики, приготуйте пальчики.
Ось як славно потрудилися і красиво вбралися.
Залишилося ноги розтерти і не будемо ми хворіти!
вихователь: Вже настала зима, а це час простудних захворювань, поговоримо про їх профілактиці.
У їжу вживати цибулю, часник, робити настоянку з лимона,
Їжте смородину і шипшину,
Пийте «напій захисту» - морквяний сік,
Одягайтеся відповідно до погоди,
Більше часу проводите на свіжому повітрі, на прогулянці.
вихователь: А тепер ми з вами поговоримо про прогулянки. Про благотворну дію прогулянок на свіжому повітрі
Свіже повітря малюкам
Потрібний і корисний!
Дуже весело гуляти нам!
І ніяких хвороб! ...
Щоденні прогулянки для дітей дошкільного віку можуть і повинні бути ефективним методом загартовування, так як потреба організму, що росте в кисні більш ніж в 2 рази перевищує таку у дорослих. Під впливом повітряних ванн підвищується тонус нервової і травної систем, виростає кількість гемоглобіну в крові. Чудово, якщо прогулянка поєднується зі спортивними і рухливими іграми. Діти повинні гуляти не менше двох разів на день. 4 години свіжому повітрі - необхідно для здоров'я юного організму, влітку знаходження на свіжому повітрі необмежено.
КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ
«Прихопивши із собою М'ЯЧ»
Нерідко піти погуляти з дитиною для батьків означає посидіти на лавочці, поки малюк крутиться поруч. Тим часом прогулянка - чудовий привід для спілкування, якихось спільних справ, в тому числі і фізичних вправ. І потрібно-то для цього небагато: спортивний костюм і м'яч.
Ігри з м'ячем - не тільки цікава розвага, вони дуже корисні дитині, так як сприяють розвитку координації рухів, а це стане в нагоді і при навчанні письма, малювання, конструювання.
Задоволення від спільних занять, м'язової навантаження, від отриманого кидка або удару по м'ячу - все це радості дитинства. Додайте сюди ще й гордість за батьків, які «все вміють».
Ці вправи годяться для любителів всіх спортивних ігор (футболу, волейболу, баскетболу), так як вчать дитину вмінню поводитися з м'ячем, кидати і ловити його в самих різних положеннях і різними способами. Вправи призначені для занять з дітьми 3 -6 років. Залежно від ступеня фізичного розвитку, підготовленості дитини і умінь батьків, можна підібрати потрібні вправи, їх кількість, тривалість занять, вага і величину м'яча. До того ж вправи можна ускладнювати або спрощувати.
Спочатку поясніть дитині суть вправи, краще - образно: «руки - ковшиком», «стрибнути зайчиком» тощо. Добре допомагає успішно опанувати рухом його промовляння в ході виконання: «присідаю - випрямляти - кидаю».
Діти охоче наслідують дорослих, тому не лінуйтеся показувати елементи частіше. Наприклад, ось так підбирають орієнтири: «вище хмари», «далі кущика».
Щоб набути навичок в іграх з м'ячем, потрібні багаторазові вправи, але, як правило, після 8 - 10 повторень малюк втрачає інтерес, а без нього якесь навчання? В цьому випадку введіть «пожвавлюють елементи»: бавовна в долоні, поворот, удар м'яча об підлогу, зміна напрямку або мішені для кидка. Якщо вправа не зрозуміло, можна виконати його разом з дитиною: «разом тримаємо - разом кинемо».
Не слід наполягати на виконанні тих вправ з м'ячем, які дитині не подобаються. І навпаки - потрібно використовувати і поступово ускладнювати сподобалися елементи. Не бійтеся перевантажень, але не наполягайте і на продовженні занять, якщо дитина скаржиться на втому або вередує. Як можна менше примусу, як можна більше задоволення і радості!
Запасіться терпінням. Не гарячіться при невдачах. Уникайте зауважень: «Який ти неумейка», «Незграбний». Підкреслюється все позитивне: «Ось сьогодні набагато краще, ніж минулого разу ...», «От здорово у тебе вийшло! Давай-ка ще разок ... »
Шановні батьки, пам'ятайте, здоров'я дитини в ваших руках, адже давно вже помічено: в тих сім'ях, де дорослі хворіють мало, і діти, як правило, здорові.
Добре здоровим бути!
Соків треба більше пити!
Гамбургер закинути в урну,
І купатися в морі бурхливому !!!
Загартовуватися, обливатися,
Спортом різним займатися!
І хвороб не боячись,
У теплий будинок не криючись,
По землі гуляти вільно,
Красі дивуючись природного !!!
Ось тоді почнете жити!
Здорово здоровим бути !!!
Рішення батьківських зборів:
1. Нехай в кожній родині панує культ здоров'я.
2. Точковий масаж - гідну увагу вранці і ввечері в будні, вихідні та навіть в свята.
3. Нехай основний час на прогулянках діти проводять в русі: рухливими іграми дітей оздоровимо, себе - омолодити.
4. Виготовити і використовувати масажери для профілактики плоскостопості.
5. Вчити своїх дітей з раннього віку цінувати, берегти і зміцнювати своє здоров'я, якщо ми будемо особистим прикладом демонструвати здоровий спосіб життя, то можна сподіватися, що наше майбутнє покоління буде більш здоровим і розвиненим не тільки фізично, а й особистісно, \u200b\u200bінтелектуально, духовно .
Конспект батьківських зборів в ДНЗ «Здоров'я дитини в наших руках»
Даний конспект рекомендується інструктору з фізичної культури для роботи з батьками середньої-старшої групи. Проведення батьківських зборів сприяє тісній співпраці дитячого садка і сім'ї в питаннях здоров'я дітей.мета: Забезпечення тісної співпраці і єдиних вимог дитячого саду і сім'ї в питаннях здоров'я дітей.
завдання:
Ознайомити батьків з вмістом фізкультурно-оздоровчої роботи ДНЗ та результатами діяльності педагогічного колективу по збереженню і зміцненню здоров'я дошкільнят.
Дати поради та рекомендації батькам з приводу зміцнення здоров'я їхньої дитини і виховання звички до здорового способу життя.
Сприяти усвідомленню батьками відповідальності за формування у дітей ціннісного ставлення до свого здоров'я.
Ознайомити батьків з відношенням дитини до здоров'я, і \u200b\u200bособливостями знань дітей про здоров'я людини
попередня робота:
Анкетування батьків «Як ви дбаєте про здоров'я вашої сім'ї?»
Анкетування дітей «Здорова людина»
Виготовлення тренажера для дихання.
Створення презентації «Фізкультурно-оздоровча робота в ДОУ»
Виставка тренажерів для дихання.
Підбір матеріалу для гри «Устами немовлят».
Підбір дихальних вправ.
план зборів:
вступ
Нагородження батьків.
Гра «Устами немовлят»
Консультація «Дихальна гімнастика»
Практикум здоров'я: навчання батьків прийомам дихальної гімнастики.
Рефлексія. Заповнення анкети.
Поширення буклету для батьків «Ігровий масаж».
Ухвалення рішення зборів.
Добрий день. Нам дуже приємно, що ви знайшли час і відгукнулися на наше запрошення.
Здоровий, міцний і розвинений дитина.
Як домогтися цього? Що для цього робимо ми - дорослі?
Турбота про виховання здорової дитини є одним із головних завдань в роботі нашого дошкільного закладу. Така дитина має гарну опірністю організму до шкідливих факторів середовища і стійкістю до стомлення, соціально і фізіологічно адаптований. У дошкільному дитинстві закладається фундамент здоров'я дитини, відбувається його інтенсивне зростання і розвиток, формуються основні рухи, постава, а так само необхідні навички і звички, купуються базові фізичні якості, виробляються риси характеру, без яких неможливий здоровий спосіб життя.
Сьогодні важливо нам, дорослим, формувати і підтримувати інтерес до оздоровлення, як самих себе, так і дітей.
Так що ж дорослі можуть зробити, для того щоб залучити дітей до здорового способу життя?
Слайд№1
Презентація «Фізкультурно-оздоровча робота в ДОУ»
Дошкільний вік - дуже важливий період для раннього залучення дитини до турбот про своє здоров'я, для оздоровлення дитячого організму, тому проблема збереження здоров'я і виховання здорового способу життя є для нашого ДНЗ актуальною,
Найважливішою умовою оздоровлення є організація рухової активності дітей.
Слайд№2
Рухова активність сприяє:
- підвищення стійкості організму до різних захворювань;
- зростання фізичної працездатності;
- нормалізації діяльності окремих органів і функціональних систем;
- появі позитивних емоцій, які сприяють зміцненню психічного здоров'я.
Слайд№3
Для цієї мети в дитячому садку обладнаний зал для фізкультурних занять, оснащений гімнастичними лавами, спортивними матами, масажними килимками для профілактики плоскостопості, м'ячами, кеглями, обручами і т.д. А так же в залі є нетрадиційне спортивне обладнання зроблене руками педагогів.
Слайд№4
У групі обладнаний спортивний куточок, де дошкільнята займаються самостійно і під наглядом вихователя. У доступному місці розташовані предмети для ігор: невеликий спортивний інвентар для метання, стрибків, лову і т.д.
слайд №5
Однією з головних форм організації оздоровчої роботи з дітьми - є заняття фізичною культурою. На занятті діти освоюють основні види рухів (стрибки, біг, метання, ходьба і т.д.), розвивають фізичні якості (силу, швидкість, гнучкість і т.д.). Так само на заняттях формуються навички правильного дихання, зміцнюється «м'язовий корсет».
Слайд№6
Не можна уявити оздоровчої роботи без ранкової гімнастики і гімнастики пробудження.
Слайд№7
прогулянок, основою яких є рухова активність, що включає проведення рухливих ігор, загартовування, трудової діяльності.
Слайд№8-9
З метою підвищення опірності захисних властивостей організму, поліпшення фізичної та розумової працездатності використовуються здоров'язберігаючих технологій:
- самомасаж
-точковий масаж
-дихальна гімнастика
-закаліваніе
-профілактика плоскостопості
-профілактика порушення постави
-фізкультмінуткі
-гімнастіка пробудження
Слайд№10
До форм фізкультурно-оздоровчої роботи дитячого садка також відноситься і організація та проведення спортивних свят, дозвілля, розваг.
Слайд№11
Хочеться відзначити допомогу батьків в організації фізкультурно-оздоровчої роботи в групі. Багато відгукнулися на пропозицію інструктора з фізичної культури з ведення «Дневніча-здоровань», виконували завдання, розуміючи, що ця робота спрямована на формування у дітей навичок здорового способу життя, мотивації їх до управління процесом формування свого здоров'я.
Ми хочемо відзначити батьків, які взяли участь у виготовленні дихальних тренажерів, листами подяки.
слайд №12
Завдяки старанням цих батьків у нас в групі з'явилися симпатичні тренажери для дихання. У спортзалі є нетрадиційне спортивне обладнання, що сприяє профілактиці порушення зору, профілактиці порушення постави, розвитку дрібної моторики рук і т.д.
Слайд№13.
Хотілося б, щоб в результаті нашої спільної роботи ви зрозуміли необхідність зміни підходу до формування здоров'я дошкільника. Цей перехід повинен бути пов'язаний зі зміною відносин і батьків і дітей до свого здоров'я, усвідомленням його унікальної цінності, можливості його активної корекції, тобто управління процесом формування здоров'я і індивідуального стилю здорового способу життя.
Кінець презентації.
Батьківські збори на тему: Здоров'я дитини
мета: Сприяти вихованню потреби в здоровому способі життя; забезпечення фізичного і психічного благополуччя.I. План підготовки зборів
1. Оформлення плакатів з теми зборів.
2. Підготовка запрошень кожній родині з текстом.
3. Оформлення виставки методичної літератури з теми батьківських зборів.
4. Оформлення папки-пересування «Режим дошкільника».
5. Оформлення фото стенду «... Фізичне виховання - це те, що забезпечує здоров'я і приносить радість». Креттен
6. Підготовка повідомлення для батьків на тему: «Турбота про здоров'я дитини».
7. Підготовка методичних рекомендацій для батьків.
8. Оформлення місця проведення зборів.
9. Підготовка відео презентації: «Гігієнічні і гартують процедури дітей в ДНЗ».
10. 10. Підготовка анкет для батьків.
11. 11. Підготовка пам'яток батькам щодо здорового способу життя.
12. 12. Проведення засідання батьківського комітету.
II. План проведення зборів
1. Вступ. Коротке, емоційний виступ, налаштовує на тему майбутньої розмови. Використання музичного фону (П. І. Чайковський «Пори року»).2. Дискусія. Розгляд питань і ситуацій на тему «Турбота про здоров'я дитини», висловлювання думки вихователів, дітей, батьків.
3. Музична пауза. Виконання фізкультхвилинки усіма батьками під музику, відповідно до теми зборів.
4. Мудрі думки. На кожному столі лежать картки з висловлюваннями великих людей, відповідно до теми зборів. Під музику картки передаються по колу, таким чином, батьки знайомляться зі змістом кожної картки, які найбільше сподобалися зачитують вголос.
5. Відео презентація для батьків «Гігієнічні і гартують процедури дітей в ДНЗ».
6. Робота з пам'ятками. Батьки знайомляться з пам'ятками щодо здорового способу життя. Роблять висновки, діляться своїм досвідом.
7. Висновок. Висновок по темі. Рішення.
8. Анкетування батьків.Щоб побачити позитивні і негативні сторони проведених зборів.
III. хід зборів
1. Вступ.Тихо звучить музика. Столи розставлені півколом, на них картки з іменами та по батькові батьків, методичні рекомендації для батьків, картки з висловлюваннями великих педагогів, анкети, листочки паперу, олівці. На столі педагога: магнітофон, матеріали для проведення зборів.
2. Дискусія.
Добрий вечір, шановні батьки! Ми раді вам. Спасибі, що ви знайшли час і прийшли на батьківські збори.
Людське дитя - здорове ... розвинене ...
Це не тільки ідеал і абстрактна цінність,
але і практична досяжна норма життя.
Як домогтися цього?
Про це ми і хотіли б поговорити з вами сьогодні.
У сучасному суспільстві, в XXI столітті, пред'являються нові, більш високі вимоги до людини, в тому числі і до дитини, до її знанням і здібностям.
Турбота про здоров'я дитини і дорослої людини стала займати в усьому світі пріоритетні позиції. Це і зрозуміло, оскільки будь-якій країні потрібні особистості творчі, гармонійно розвинуті, активні і здорові.
Турбота про виховання здорової дитини є пріоритетною в роботі і нашого дошкільного закладу. Здоровий і розвинута дитина має гарну опірністю організму до шкідливих факторів середовища і стійкістю до стомлення, соціально і фізіологічно адаптований.
У дошкільному дитинстві закладається фундамент здоров'я дитини, відбувається інтенсивний ріст і розвиток, формуються основні рухи, постава, а також необхідні навички і звички, купуються базові фізичні якості, виробляються риси характеру, без яких неможливий здоровий спосіб життя.
Тривале перебування в несприятливих умовах викликає перенапруження адаптаційних можливостей організму і призводить до виснаження імунної системи. Виникають хронічні захворювання бронхолегеневої системи, ЛОР-органів та інші хвороби.
Зростання кількості захворювань пов'язаний не тільки з соціально-екологічною обстановкою, але і самим способом життя сім'ї дитини, багато в чому залежать від сімейних традицій і характеру рухового режиму. При недостатній руховій активності дитини (гіподинамії) неминуче відбувається погіршення розвитку рухової функції і зниження фізичної працездатності дитини.
Сьогодні важливо нам, дорослим, формувати і підтримувати інтерес до оздоровлення, як самих себе, так і своїх дітей. «Батьки є першими педагогами. Вони зобов'язані закласти основи фізичного, морального та інтелектуального розвитку особистості дитини в дитячому віці »(п. 1 ст. 18 Закону РФ« Про освіту »).
На жаль, в силу розвиненого культурного рівня нашого суспільства, здоров'я ще не стоїть на першому місці серед потреб людини. Тому багато батьків не можуть служити для дитини позитивним прикладом здорового способу життя, так як часто зловживають курінням і алкоголем,
воліють багатогодинні перегляди телепередач і відеофільмів, загартовування, занять фізкультурою, прогулянки на свіжому повітрі. Найчастіше батьки погано уявляють, як же необхідно залучати дитину до здорового способу життя.
Що ж можуть зробити батьки для залучення дітей до здорового способу життя? (Висловлювання батьків)
Перш за все, необхідно активно використовувати цілющі природні
фактори навколишнього середовища: чисту воду, ультрафіолетові промені сонячного світла, чисте повітря, фітонцидні властивості рослин, так як природні сили природи представляють собою звичні компоненти навколишнього середовища і необхідні для життєдіяльності організму.
Дитині необхідний спокійний, доброзичливий психологічний клімат.
Лайки в присутності дитини в одних випадках сприяють виникненню у нього неврозу, а в інших посилюють вже наявні порушення нервової системи. Все це істотно знижує захисні можливості дитячого організму. З огляду на це, ми завжди повинні намагатися бути в гарному настрої. Згадайте, варто нам посміхнутися - відразу стає легше, насупитися - підкрадається смуток. Нахмурились - почав виділятися адреналін, який сприяє сумного, тривожного настрою, посміхнулися - допомогли іншому гормону - ендорфіну, що забезпечує впевнене і бадьорий настрій. Адже один і той же факт в одному випадку здатний бути непомітним для нас, а в іншому - викличе гнів, зіпсує настрій. Але ж наше роздратування механічно переходить і на дитину.
Емоційна стійкість і пов'язане з нею поводження виховуються. Тут важливим є вміння правильно і раціонально ставитися до того, що можна побачити, сприймається, чується.
Так давайте ж більше посміхатися і дарувати радість один одному.
Ми повинні не тільки охороняти дитячий організм від шкідливих впливів, а й створювати умови, які сприяють підвищенню захисних сил організму дитини, його працездатності. І важливим тут є правильно організований режим дня, який оптимально поєднує період неспання і сну дітей протягом доби, задовольняє їхні потреби в їжі, в діяльності, відпочинку, рухової активності та ін. Крім цього режим дисциплінує дітей, сприяє формуванню багатьох корисних навичок, привчає їх до певного ритму.
Прогулянка є одним з істотних компонентів режиму. Це найбільш ефективний вид відпочинку, добре відновлює знижені в процесі діяльності функціональні ресурси організму, і в першу чергу - працездатність. Перебування на повітрі сприяє підвищенню опірності організму і загартовує його. Після активної прогулянки у дитини завжди нормалізується апетит і сон. Прогулянка повинна проводитися в будь-яку погоду, за винятком особливо несприятливих умов. При цьому одяг і взуття повинні відповідати погоді і всім гігієнічним вимогам. Під час прогулянки можна допускати, щоб діти тривалий час перебували в одноманітній позі, тому необхідно змінювати їх вид діяльності і місце гри. Добре поєднувати прогулянки зі спортивними і рухливими іграми. Діти повинні гуляти не менше 2 разів на день по 2 години, влітку - необмежено.
Не менш важливою складовою частиною режиму є сон, який особливо необхідний ослабленим дітям. Важливо, щоб малюк щодня (і вдень, і вночі) засипав в один і той же час.
Таким чином, домашній режим дитини повинен бути продовженням режиму дня дитячого садка.
повноцінне харчування- включення в раціон продуктів, багатих на вітаміни А, В, С і Д, мінеральними солями (кальцієм, фосфором, залізом, магнієм, міддю), а також білком. Всі страви для дітей бажано готувати з натуральних продуктів, нерафінованих, без добавок і спецій і консервантів. Найчастіше включати в раціон дітей сир, гречану і вівсяну каші.
Важливе значення має режим харчування, тобто дотримання певних інтервалів між прийомами їжі.
У дітей важливо формувати інтерес до оздоровлення власного організму. Чим раніше дитина отримає уявлення про будову тіла людини, дізнається про важливість загартовування, руху, правильного харчування, сну, тим раніше він буде долучений до здорового способу життя. Якщо ж дитина насильно примушують займатися фізкультурою, а також дотримуватися правил гігієни, то дитина швидко втрачає інтерес до цього.
При вступі дитини до школи важливо враховувати не тільки його інтелектуальний розвиток, але і рівень його фізичного розвитку. І немає ніякої необхідності напихати дитини перед школою знаннями. Принцип «не нашкодь» повинен бути закладений в основу виховання і розвитку дитини. Слід пам'ятати, що «раннє навчання» призводить до перевантажень, негативно позначається на здоров'ї, провокує неврози і інші небажані явища, в результаті чого знижується інтерес до навчання.
Підготовка до школи в дитячому саду здійснюється не тільки на заняттях з математики і розвитку мовлення, а й на фізкультурних заняттях, на яких у дітей формується необхідні для успішного навчання в школі увага, мислення, пам'ять, мова, уява, тонка моторика рук, координації рухів ; а також і ігровий діяльності дітей. Гра - провідна діяльність в дошкільному віці. Чим краще дитина грає в сюжетно-рольові ігри, тим успішніше він буде займатися в школі. Гра добре готує до школи. Поки психіка у дитини розвивається, він повинен грати. Без гри у дітей формується почуття страху, млявість і пасивність. Гра - провідна людська потреба. Недарма зараз по телебаченню передають багато ігрових програм для дорослих, які не награлися в дитинстві.
Для зміцнення здоров'я і нормалізації ваги ефективні ходьба і біг, які оберігають організм людини від виникнення хвороб. Вони мають виражений тренирующим ефектом і сприяють загартовуванню організму.
Що таке загартовування? (Висловлювання батьків)
Сенс загартовування полягає в тому, щоб з часом за допомогою спеціальних процедур підвищити стійкість людини до охолодження за рахунок того, що організм при цьому щоразу буде реагувати доцільними захисними реакціями - збільшенням вироблення тіла і зменшенням тепловіддачі. При загартовуванні одночасно відбувається і підвищення імунітету за рахунок збільшення вироблення в організмі інтерферону та інших захисних факторів. Тому було б здорово, якби загартовування загальним сімейним справою.
Хто з вас вдома проводить гартують заходи, і які? (Висловлювання батьків)
А тепер ми пропонуємо послухати висловлювання ваших дітей (включається магнітофонний запис).
Не називаючи дитину на ім'я, педагог просить відповісти на питання: Діти, навіщо треба загартовуватися? Загартовуєтеся ви вдома? Як? З ким ти це робиш? Чи кожен день? Чи подобається це тобі? А чому ти не робиш?
Загартовування, як відзначав Е.А. Аркін, для ослабленого дитини має велике значення, ніж для здорового. Поряд з традиційними методами загартовування (повітряні ванни, водні ванни для ніг, полоскання горла) широко використовуються і нетрадиційні.
- Контрастне повітряне загартовування (з теплого приміщення діти потрапляють в «холодну»).
– ходіння босоніж. При цьому зміцнюються склепіння і зв'язки стоп, йде профілактика плоскостопості. У літній період надавайте дітям можливість ходити босоніж по гарячому піску і асфальту, по дрібних камінцях і шишками, які діють як сильні подразники. Навпаки, теплий пісок, м'яка трава, кімнатний килим діють заспокійливо. При ходьбі босоніж збільшується інтенсивність діяльності майже всіх м'язів, стимулюється кровообіг у всьому організм, покращується розумова діяльність.
– Контрастний душ - найбільш ефективний метод загартовування в домашніх умовах.
(Після нетривалої зарядки дитина встає під душ, обливається водою 36 - 38 градусів протягом 30 - 40 секунд, потім температура води знижується на 2 - 3 градуси, а тривалість обливання скорочується до 20 - 25 секунд. Процедура повторюється 2 рази. Через 1 - 1,5 тижні різниця температур води зростає до 4 - 5 градусів і протягом 2 - 3 місяців доводиться до 19 - 20 градусів).
– полоскання горла прохолодною водою зі зниженням температури є методом профілактики захворювання носоглотки. (Полоскання горла починається при температурі води 36 - 37 градусів, знижується кожні 2 - 3 дні на 1 градус і доводиться до кімнатної.)
При цьому слід пам'ятати, що перерва в загартуванні на дві - три тижні знижує опірність організму до простудних факторів і тому вкрай не бажаний.
Не можна і не враховувати індивідуальні особливості дитини, його вік, його чутливість до процедур, що гартують. Не рекомендується проводити загартовування на тлі негативних емоційних станів, наприклад, страху, образи, неспокою. Це може привести до невротичних розладів.
Який же можна зробити висновок з приводу загартовування? (Висловлювання батьків)
Так якщо ми хочемо бачити свою дитину здоровою - треба щодня проводити гартують процедури. У «мінімум» загартовування включати повітряні і водні процедури, правильно підібрану одяг.
Гартувати організм дитини можна і продуктами харчування.
Підвищити опірність організму допомагають деякі рослини - біостимулятори і адаптогени. Останні пристосовують, адаптують організм до впливу деяких шкідливих, фізичних, хімічних, біологічних факторів, в тому числі і до незвичних умов середовища.
Давайте поговоримо, які ж харчові продукти або речовини допомагають дитині стати більш загартованим? (Роздати батькам картки для відповідей на питання)
Правильні відповіді:
1. Чорна смородина і шипшина підвищують стійкість організму до
охолодження і ГРВІ.
1. Напій «захисту» - морквяний сік. Рекомендується пити свіжий
морквяний сік від 1 столової ложки до половини склянки, в день, але не більше 100 г, так як в великих кількостях він здатний викликати жовтяничне фарбування шкіри. Крім того, у деяких дітей він викликає алергію.
3. Соки є чистішими екологічними продуктами. Вони швидше засвоюються організмом (вже через годину) і, отже, мало не відразу після вживання включаються в обмін речовин, що сприятливо впливає на відновні процеси організму. У соках багато води, але це справді жива вода - вона збагачена біологічно активними речовинами рослинних клітин.
Всі соки мають загальнозміцнюючу дію, стимулюють травлення і засвоєння їжі, а також виводять з організму токсичні речовини, в тому числі і радіоактивні (морквяний і яблучний). Нарешті, соки - це і джерело вітамінів, мінеральних солей і численних мікроелементів.
Щоб підвищити захисні сили організму дитини, рекомендується
прийом вітамінів.
Слово «вітамін» походить від латинського віта - життя. Вітаміни беруть участь в обміні речовин і регулюють окремі біохімічні та фізіологічні процеси. Нестача вітамінів в їжі або зміна процесів їх засвоєння призводить до порушення обміну речовин і в кінцевому рахунку до розвитку гіпо- і авітамінозів. Щоб досягти певного рівня насиченості вітамінами, необхідно застосовувати препарати, що включають комплекси вітамінів в оптимальних співвідношеннях, особливо в зимово-весняний період. До речі, використання полівітамінів по 1 - 2 драже в день в звичайних дозуваннях в період епідемії грипу та грипоподібних захворювань знижує захворюваність дітей не менше ніж в 2 рази.
Удар по здоров'ю дитини наносять шкідливі нахили батьків. Чи не
секрет, що діти курящих батьків і матерів хворіють бронхолегеневі захворювання частіше, ніж діти, що не палять.
Важкі наслідки для здоров'я дитини мають травми і
нещасні випадки.
Скажіть, будь ласка, що в умови будинку може становити небезпеку для життя дитини? (Висловлювання батьків)
Так, діти дуже допитливі і в усьому намагаються наслідувати нам, дорослим. Вони можуть включати електронагрівальні прилади, люблять грати з дрібними предметами.
Пам'ятайте, здоров'я дитини в ваших руках!
Разом з тим вже помічено: в тих сім'ях, де дорослі хворіють мало, і діти, як правило, здорові.
3. Фізкультхвилинка.
Шановні батьки, ми, трошки засиділися, давайте відпочинемо. (Вихователь пропонує батькам пограти в рухливі ігри за їх бажанням).
4. Мудрі думки.
Що ж говорять про розвиток мови дитини наші великі педагоги, зверніть увагу на їх висловлювання. Прочитайте їх вголос. (Батьки читають висловлювання.) (Матеріал дивитися в додатку 1.3.).
5. Відео презентація для батьків «Гігієнічні і гартують процедури дітей в ДНЗ».
(Дивитися папку «Закаливающие і гігієнічні процедури».)
6. Робота з пам'ятками.
Шановні батьки! На ваших столах лежать пам'ятки щодо здорового способу життя дитини в сім'ї. Зустрітися, будь ласка, з ними.
Чи згодні ви з даними порадами? Якщо так, то який із них вважаєте найбільш значущим? Які з цих порад ви вже використовували в практиці виховання? Наскільки успішно?
(Батьки вголос зачитують ті поради, які, на їхню думку, найважливіші і потрібні.)
Ці пам'ятки ми даруємо вам. Нехай вони допоможуть вам знайти золоту середину в зміцненні здоров'я вашої дитини.
(Зміст пам'яток для батьків дивитися в додатку 1.5.).
7. Висновок.
Турбота про здоров'я дитини і дорослої людини стала займати в усьому світі пріоритетні позиції. Чим більше ми будемо дитині показувати і розповідати про здоров'я, тим краще для його розвитку.
Пропонуємо Вам підтримати ініціативу дитячого садка і запровадження здорового способу життя в сім'ю.
За результатами анкет, дискусії, ігрової терапії з батьками, дітьми пропонуємо таке рішення батьківських зборів:
1. Впроваджувати здоровий спосіб життя в кожну сім'ю.
2. Домашній режим дитини повинен бути продовженням режиму дня дитячого садка.
3. Систематично проводити загартовування дитини в умовах сім'ї.
4. У вихідні дні обов'язково виходити з дітьми на прогулянку не менше 2 разів на день. Нехай на прогулянці дитина більше рухається, грає в рухливі ігри. Дітей іграми - оздоровимо, себе омолодити.
5. Перевірити будинку все травмоопастность місця і не допускати дитячого травматизму.
8. Анкетування батьків.
Шановні батьки! На закінчення, щоб дізнатися, наскільки тема і зміст батьківських зборів відповідають вимогам батьківських зборів, вимогам сім'ї, пропонуємо вам заповнити анкету.
(Батьки заповнюють анкети.)
(Зміст анкет для батьків дивитися в додатку 1.8.).
Щиро бажаємо вам міцного здоров'я, щастя, благополуччя в родині.
Нехай діти радують Вас!
У вересні 2016 року, в дитячому саду відбулися групові батьківські збори на тему: «Грип та його профілактика»
Як уникнути застуди та грипу в дитячому садку?
Це питання задають собі не тільки педагоги дитячого саду, але і батьки. Адже малюкові ще важко зрозуміти, чому йому варто бути обережним. Для нього велика спокуса - почухати око або ніс після гри в пісочниці. Дуже важко пояснити, чому не можна грати з простими дітьми. А все це, як не прикро, призводить до зараження застудою або грипом вашої дитини.
Грип - це надзвичайно заразне інфекційне захворювання, небезпечне своїми ускладненнями: ураженням серцево - судинної системи, центральної нервової системи та органів дихання
Батьки отримали інформацію про джерело вірусних захворювань, яким є хвора людина. Ми заражаємося, вдихаючи повітря з найдрібнішими крапельками слини і мокротиння, які виділяються хворими при кашлі та чханні - повітряно крапельний шлях передачі.
А також при контакті з хворими при рукостисканні, обмінюючись предметами особистої гігієни (носовичок, рушник) і іншими предметами побуту (посуд, телефон, олівці, іграшки і т.д.).
Медична сестра поставила до відома батьків про неприпустимість присутності дітей в саду з ознаками захворювання, і попередила, що таких дітей приймати в дитячий сад не будуть.
Батькам було запропоновано піти вакцинацію від грипу в районній поліклініці всією сім'єю. Було зазначено, що особливо важливо прищепити від грипу дітей.
Батьки були Познайомлюся з заходами проведеними в дитячому саду з профілактики грипу та ГРВІ.
1. У групі проводиться провітрювання і вологе прибирання у відповідності з графіком із застосуванням дезінфікуючих засобів.
2. Дітей з ознаками застуди не допускати в дитячий сад
3. Носіння медальйона з часником.
4. Змазування дітям ніс оксоліновою маззю.
5. Ранковий прийом проводити з оглядом дітей і опитуванням батьків.
6. Строго стежити за особистою гігієною дітей. Частіше мити руки з милом
7. Прогулянки з дітьми два рази в день обов'язкові (з урахуванням погодних умов).
8. Вітамінізація дітей.
9. Вживання в їжу часнику та цибулі.
10. Проведення регулярної часниково - лушпиння іонізацією повітря.
11. Лікувальна гімнастика.
12. Індивідуальне користування носовою хусткою або серветкою.
13. Вакцинація дітей.
14. При кашлі і чханні прикривати рот хусткою.
Для батьків підготовлена \u200b\u200bнаочна інформація про профілактику грипу та ГРВІ в батьківському куточку. Ширма на тему: «Увага грип!», Пам'ятки:
«Що я можу зробити, для своєї захисту від зараження грипом?»;
«Що робити, якщо, я думаю, що у мене грип?»;
«Захистіть себе, свою сім'ю і суспільство!»;