HIV / SIDA, oferă cunoștințe despre modalități

răspândirea și prevenirea infecției cu HIV.

1.Aspecte sociale și morale ale HIV / SIDA. Nevoia de a lucra mai departe

prevenirea infecției cu HIV.

Una dintre problemele care preocupă omenirea astăzi este problema HIV / SIDA. În ultimii ani, din domeniul teoriei, a devenit o realitate pentru Belarus.

În Belarus, numărul de infecți cu HIV este în mii și acesta este doar vârful aisbergului. Această cifră crește în fiecare zi. Majoritatea infecțiilor cu virusul imunodeficienței umane apar la tineri cu vârste cuprinse între 15 și 29 de ani.

Prevenirea este singurul instrument disponibil și suficient de eficient pe care îl putem folosi pe scară largă și care poate ajuta populația să reziste la această boală.

Infecția cu HIV afectează cea mai abilă parte a populației, influențând indicatorii demografici (scăderea fertilității, creșterea mortalității).

Părinții tineri mor de infecție cu HIV, lăsându-și copiii mici orfani, a căror îngrijire se încadrează în stat.

Din cauza lipsei de înțelegere a inevitabilității rezultatului tragic al bolii, femeile infectate cu HIV nasc copii, condamnându-le la suferință. Adesea sunt aruncate. De asemenea, statul trebuie să aibă grijă de astfel de copii.

Persoanele care trăiesc cu HIV și SIDA trebuie să li se administreze medicamente, unele dintre ele fiind furnizate gratuit, ceea ce necesită, de asemenea, costuri economice considerabile. De asemenea, sunt alocate fonduri semnificative pentru organizarea testelor de laborator și diagnosticarea infecției cu HIV.

De multe ori există relații complexe între societatea în ansamblu, indivizi și persoane care trăiesc cu HIV.

Datorită faptului că nu există un mijloc specific de prevenire și tratament al infecției cu HIV, cea mai importantă măsură pentru a preveni răspândirea HIV pe teritoriul Republicii Belarus este educarea populației.

La baza măsurilor preventive se află informațiile și educația largă, la timp și accesibilă a populației cu privire la diverse aspecte ale problemei HIV / SIDA. Cu o atitudine conștientă față de sănătatea și comportamentul cuiva, răspândirea virusului imunodeficienței umane poate fi semnificativ limitată și chiar oprită în rândul unor grupuri de populație.

2,Principalele aspecte ale activității preventive;

Diseminarea informațiilor obiective despre situația epidemică din


republica, regiuni învecinate;

informarea despre modalitățile de infecție cu HIV și factorii de transmitere a acesteia;

formarea unui stil de viață sănătos, o atitudine responsabilă față de propria sănătate și sănătatea altora;

explicarea măsurilor pentru prevenirea infecției cu HIV, realitatea infecției cu un anumit stil de viață;

stimularea activităților oficialilor pentru implementarea măsurilor preventive;

Clarificarea măsurilor legislative, legale și socio-medicale pentru


Infecția cu HIV și protecția drepturilor infectate cu HIV;

infectat, nediscriminare;

Prevenirea posibilelor sinucideri, dezvoltarea fobiei SIDA, manifestările terorismului SIDA.


3. Prevenirea infecției cu HIV și SIDA:

3.1. Măsuri de prevenire a HIV la nivel de stat


Program de stat pentru prevenirea infecției cu HIV în Belarus.

3.2. Măsuri medicale pentru prevenirea infecției cu HIV:


  • testarea (cercetare de laborator) a sângelui donat;

  • prevenirea transmiterii virusului imunodeficienței prin manipulări medicale;
prevenirea infecției intrauterine a copiilor.

3.3. Măsuri de prevenire personală:

Excluderea actului sexual promiscuu, consumul de droguri și injecția; excluderea tatuajului, utilizarea de brici comune,

manichiură și alte obiecte de igienă personală;

Utilizarea echipamentului individual de protecție.

3.4. Un stil de viață sănătos este fundamentul prevenirii HIV / SIDA.


Infecție cu HIV - problema socialamai capabil decât alte boli,
pentru a influența aspectele demografice, economice și sociale ale statului, de aceea problema HIV / SIDA este considerată astăzi în Belarus la un nivel guvernamental ridicat.

Prerogativa Ministerului Sănătății este doar câteva aspecte ale activității preventive, precum asigurarea siguranței sângelui donat, prevenirea transmiterii HIV în furnizarea tuturor tipurilor de îngrijiri medicale și tratamentul bolilor cu transmitere sexuală. Alte activități, cum ar fi programe educaționale la scară largă mod sănătos viața etc. este posibilă numai cu participarea unei game largi de organizații publice și de stat. De asemenea, este important să se asigure sprijin din partea statului. Măsurile preventive vor fi eficiente dacă, în timpul punerii lor în aplicare, se stabilesc parteneriate și coordonarea activităților grupurilor individuale de persoane, organizațiilor publice și agențiilor guvernamentale.

Republica a elaborat și aprobat de Consiliul Miniștrilor Programul de stat pentru prevenirea infecției cu HIV pentru anii 2006-2010, care prevede participarea unei game largi de ministere, departamente și organizații la activitățile de prevenire. Activitatea ministerelor și departamentelor este coordonată de Consiliul interdepartamental republican pentru prevenirea infecției cu HIV și a bolilor venerice, care a inclus reprezentanți ai 17 ministere și ale altor organe ale guvernului central.

Scopul principal al programului de stat este stabilizarea și reducerea nivelului infecției cu HIV, creșterea speranței de viață și reducerea mortalității la pacienții cu HIV / SIDA printr-un complex de măsuri preventive și terapeutice.

Atingerea obiectivului va fi facilitată de implementarea următoarelor sarcini:

Crearea condițiilor pentru acordarea de asistență medicală și psihologică persoanelor care trăiesc cu HIV / SIDA, copiilor născuți din mame infectate cu HIV și părinți ai copiilor expuși HIV; furnizarea femeilor gravide infectate cu HIV de prevenire a transmiterii verticale a drogurilor; asigurarea accesului persoanelor cu HIV / SIDA la terapie antiretrovirală completă, tratament paliativ și îngrijire; formarea unui model de comportament profesional al lucrătorilor medicali pentru a ajuta pacienții în contextul răspândirii HIV / SIDA

Formarea populației, în special copiii și tinerii, cunoștințe despre problemele HIV / SIDA și abilități pentru o viață sigură; educarea copiilor și tinerilor asupra valorilor și modelelor de comportament care contribuie la prevenirea infecției cu HIV;


  • extinderea activității eficiente de prevenire în rândul consumatorilor de droguri, ca parte a unei strategii de reducere a riscului de infecție; dezvoltarea unei rețele de instituții sociale și educaționale;

  • asigurarea accesului consumatorilor de droguri, bărbaților care fac sex cu bărbați, femeilor implicate în muncă sexuală, la informații fiabile despre HIV / SIDA, asistență psihologică și medicală;

  • asigurarea reabilitării medicale, psihologice și sociale a consumatorilor de droguri.
4. Măsuri medicale pentru prevenirea infecției cu HIV.

În conformitate cu Programul de stat pentru prevenirea infecției cu HIV pentru anii 2006-2010. se iau măsuri pentru a preveni transmiterea virusului imunodeficienței umane prin sângele donator.

Pentru a reduce riscul de infecție cu virusul imunodeficienței umane prin sângele donator, componentele și preparatele sale, a fost elaborat un sistem de selecție a donatorului în instituțiile de servicii de sânge, este introdus un sistem de testare amânat (în 4-6 luni de la data donării de sânge), care va fi suplimentar (de 2-3 ori) donatorii de ecran pentru anticorpi împotriva virusului imunodeficienței umane înainte ca serul și produsele din sânge să fie transfuzate la pacient.

În republică, indicațiile pentru transfuzia de sânge și componentele acestuia sunt strict limitate la pacienți, preferința este înlocuită de sânge.

Procedurile de diagnostic și tratament efectuate în mod corect de către profesioniștii din domeniul sănătății nu reprezintă un risc pentru pacienți și nu pot contribui la răspândirea virusului imunodeficienței umane. În instituțiile medicale sunt toate condițiile necesare pentru a preveni răspândirea HIV. Sunt furnizate în cantități suficiente cu instrumente medicale de unică folosință (seringi, sisteme de transfuzie de sânge), echipamente pentru prelucrarea (dezinfectarea, sterilizarea) a oricăror echipamente medicale refolosite, dezinfectanți. In mod regulat personal medical își mărește nivelul profesional, ceea ce are și un efect pozitiv asupra calității procedurilor.

Calea verticală a infecției. Infecția unui copil de la o mamă infectată cu HIV apare atunci când virusul se răspândește de la mamă la făt în timpul sarcinii, nașterii și alăptării. Pentru a preveni calea verticală de transmitere a HIV în republică, a organizat o testare voluntară a HIV asupra femeilor însărcinate, cu consiliere înainte și după examinare. Pentru a reduce riscul de infecție a unui nou-născut cu calea verticală de transmitere a HIV de la 25-30% la 1-2%, practica serviciului obstetric și ginecologic din republică a introdus prevenirea medicamentelor cu medicamente antiretrovirale (azidotimidină sau retrovir, sau tirozid), atât pentru mamă cât și pentru copil, la naștere Femeile infectate cu HIV modul în care cezariana (dacă este indicat), hrănire artificială nou-născuți.

Calea sexuală a infecției. O persoană care nu face sex și nu practică injecții intravenoase de droguri nu are aproape niciun risc de a contracta HIV. Relațiile sexuale precoce și promiscue pot duce la infecții cu boli cu transmitere sexuală, infecție cu HIV, sarcină nedorită, probleme asociate cu începerea unei familii. Abținerea de la actul sexual înainte de căsătorie va scuti frica de boli și consecințele bolilor cu transmitere sexuală. Utilizarea unui prezervativ în timpul actului sexual va reduce riscul de a contracta boli cu transmitere sexuală, infecție cu HIV și probabilitatea unei sarcini nedorite. Este important să respectați regulile de utilizare a acestuia.

Calea parenterală (intrarea virusului în sânge). Dependenții de seringă constituie un grup mare de pacienți cu SIDA și purtători de HIV. În cele mai multe cazuri, în astfel de grupuri, medicamentul este injectat intravenos cu o seringă, urmat de transfer de la un dependent la altul. Infecția cu HIV este facilitată și de utilizarea unui medicament infectat sau a unor obiecte comune în timpul pregătirii sale (tampoane, filtre, vase). Imediat ce cel puțin unul infectat cu HIV apare printre dependenții de droguri, după un timp membrii grupului (aproximativ 70% în 2-3 ani) devin infectați cu HIV.

Dependența de droguri este o boală caracterizată printr-o poftă irezistibilă de medicamente, care provoacă euforie (agitație) în doze mici și somn narcotic uimitor în doze mari. Consecințele sunt comportamentul necontrolat (acest lucru poate duce la sex promiscu), posibilitatea de a contracta infecția cu HIV și, ca urmare, moartea. Prin urmare, este mai bine să nu cedați la presiunea semenilor, să nu încercați și chiar mai mult să folosiți droguri. Chiar și un singur consum de droguri poate duce la infecție cu HIV. Cei care consumă droguri trebuie să contacteze serviciul de tratare a medicamentului cât mai curând posibil, să utilizeze seringi individuale, ace, să nu le împrumute și să dezinfecteze medicamentul după achiziționarea acestuia.

Urechile ar trebui să fie străpunse doar în saloanele de înfrumusețare, tatuajele trebuie făcute în birouri speciale și este, de asemenea, imperativ să aveți propriile articole de igienă personală: accesorii pentru bărbierit și manichiură.

Un stil de viață sănătos este baza pentru prevenirea SIDA. „Există mii de boli, dar sănătatea este una singură” (L. Berne). „O persoană sănătoasă este cea mai prețioasă lucrare a naturii” (T. Carlyle). Un stil de viață sănătos este strâns legat de conștientizarea de către o persoană a modelelor de dezvoltare a corpului, de cunoașterea a ceea ce este util pentru el, a ceea ce este dăunător. Cea mai periculoasă dintre toate bolile este ignoranța. Un stil de viață sănătos include respectarea regulilor de igienă personală, educație fizică și condiționare, alimentație adecvată, abstinență de la alcool, tutun, droguri și capacitatea de a face față diverselor experiențe. Obiceiurile bune pot ajuta la menținerea și îmbunătățirea sănătății, atât cât pot fi îndreptate împotriva celor rele. Un comportament imprudent poate duce la consecințe nedorite.

Viața și sănătatea ta sunt în mâinile tale. Fiecare este capabil să facă alegerea corectă. Promovarea unei atitudini responsabile față de propria sănătate este obiectivul dezvoltării unui stil de viață sănătos.

Material suplimentar.

Surse de infecție cu HIV:

Singura sursă de infecție este o persoană infectată cu virusul imunodeficienței în toate etapele bolii. Virusurile de imunodeficiență animală nu sunt periculoase pentru oameni și nu provoacă boli.

Pericolul constă în faptul că infectați cu HIV perioadă lungă de timp se simte sănătos. De câțiva ani nu a mai avut manifestări ale bolii, cum ar fi, de exemplu, cu gripă. O persoană duce o viață normală pentru sine. El nu este diferit de ceilalți și, de obicei, nici nu știe că este deja un purtător de HIV și, în anumite circumstanțe, îi poate infecta.

Rute de transmisie.

Există 3 moduri de transmitere: sexuală;

parenteral (dacă virusul intră în fluxul sanguin); vertical (de la mamă la copil).

La persoanele infectate cu HIV, virusul se găsește în toate fluidele corporale. Dar concentrația cea mai mare este în sânge, material seminal de bărbați, secreții vaginale ale femeilor, lapte matern... În restul mediilor corpului (salivă, lacrimi, transpirație, urină etc.), conținutul său este nesemnificativ și nu este periculos în ceea ce privește transmiterea HIV.

Trebuie menționat că probabilitatea ridicată de infecție cu HIV depinde de stilul de viață al persoanei. Un homosexual sau o prostituată care folosește întotdeauna prezervative în timpul actului sexual este mai puțin probabil să contracteze HIV decât un „cetățean respectabil” care, ocazional, își permite sexul neprotejat cu parteneri necunoscuți. Și totuși, în condițiile răspândirii intense a HIV, nu poate fi exclusă posibilitatea unei infecții pentru fiecare dintre noi.

Cum HIV nu este transmis.

Ca urmare a mai multor ani de observare a mai multor contacte de uz casnic ale pacienților infectați cu HIV și cu SIDA, s-a constatat că HIV nu este transmis:

Cu îmbrățișări și sărutări prietenoase;

Printr-o strângere de mână;

Când folosiți tacâmuri, lenjerie de pat; prin obiecte de mobilier industrial și casnic;

Prin instalații sanitare, când utilizați piscina, faceți duș;

În transportul public;

Insecte, inclusiv absorbția de sânge;

Prin picături aeriene.

Astfel, este absolut sigur să comunici cu persoanele infectate cu HIV într-o instituție de învățământ sau la serviciu, să mănânci în aceeași cantină, să locuiești în aceeași cameră într-o pensiune și să folosești materiale de scris.

Virusul imunodeficienței umane (HIV).

Când este privit la un microscop electronic, virusul arată; floare exotică. HIV aparține familiei retrovirusurilor. Odată cu fluxul de sânge, virusul pătrunde în toate organele interne, glandele, ganglionii limfatici și chiar țesuturi, cum ar fi corneea ochiului, care, după cum știți, nu are vase de sânge. HIV nu este emis direct din fluidele biologice ale corpului uman.

Infecție cu HIV - o boală infecțioasă cauzată de virusul imunodeficienței umane. Boala continuă cu deteriorarea celulelor vitale ale sistemului de apărare (imun) al organismului, în urma căruia pacientul dezvoltă diverse procese inflamatorii, tumori maligne care duc la moartea infectată cu HIV.

Uneori durează 10-12 ani din momentul infecției până la moarte, deci infecția cu HIV este o infecție lentă.

Infectati cu HIV- - persoane infectate cu virusul imunodeficienței umane. Categoria de persoane infectate cu HIV include atât persoane fără nici o manifestare a bolii (purtători de infecție HIV) și pacienți cu SIDA.

SIDA (sindromul de imunodeficiență dobândită) - ultima etapă (terminală) de dezvoltare a infecției cu HIV.

Conform clasificării clinice adoptate în Belarus, boala are 5 stadii.

Tratament. Fatalitatea rezultatului.

De la descoperirea HIV, în lume s-au cheltuit mai multe fonduri pentru studiul infecției cu HIV decât pentru studiul altor infecții. Cu toate acestea, multe mistere ale bolii rămân încă nesoluționate, în ciuda faptului că principalele centre științifice ale lumii sunt angajate în cercetarea infecției cu HIV, sunt utilizate cele mai noi tehnologii și descoperirile științifice. Până în prezent, nu s-au găsit mijloace pentru vaccinările preventive și pentru vindecarea radicală a celor infectați.

Medicamentele (antiretrovirale) disponibile în arsenalul medicilor pot stabiliza ușor starea unui pacient cu SIDA, pot atenua suferințele și prelungi viața.

Datorită costului ridicat al acestor medicamente, acestea nu sunt disponibile pentru majoritatea persoanelor infectate cu HIV care trăiesc în țările sărace. Costul tratamentului este de 15-20 mii de dolari SUA pe an. Este necesar să luați tratament timp de câțiva ani și, eventual, o viață întreagă.

Diagnosticare de laborator.

Diagnosticul de laborator al infecției cu HIV se bazează pe detectarea virusului însuși sau a anticorpilor acestuia în sângele unei persoane infectate cu HIV.

În perioada inițială de dezvoltare a infecției (3-6 luni), este imposibil de identificat faptul infecției. Aceasta este așa-numita „fereastră de seroconversie”, adică perioada de absență! anticorpi din corpul uman. Cu toate acestea, în această perioadă, o persoană infectată, neștiind despre prezența infecției, este capabilă să-i infecteze pe ceilalți. Odată cu apariția anticorpilor împotriva HIV, este posibilă identificarea purtătorilor de HIV în timpul testelor speciale de laborator care pot fi transmise în orice instituție medicală, precum și în secțiile de prevenire a SIDA din centrele regionale și republicane de igienă, epidemiologie și sănătate publică, indiferent de locul de reședință, de muncă, de studiu, în mod voluntar , inclusiv în mod anonim și gratuit.

Un răspuns pozitiv inițial nu indică încă infecția cu HIV (așa-numita falsă pozitivă). Se întâmplă la femeile însărcinate, persoanele care suferă de boli alergice, cu boli maligne și alte alte boli grave. Prin urmare, testarea este necesară pentru a face un diagnostic definitiv.

Oriunde este prezentată analiza, rezultatul acesteia este un secret medical.

Șeful departamentului de prevenire

HIV / SIDA SE "GOCGEOZ" I.P. Litvin

MEETING-INSTRUIRE

„CU SĂNĂTATE PENTRU VIAȚĂ”

Metode de lucru interactive

privind prevenirea HIV / SIDA în rândul adolescenților




SIDA este ciuma acestui secol

Acum este inamicul numărul unu din lume.

Pentru persoana care este bolnavă de ea

Calea unde conduce cancerul.

Milioane de bani sunt eliberați

Pentru a găsi dreptate pentru el.

Acum știu cum infectează,

Dar nu-l pot liniști.
Zeci de mii de vieți în fiecare an

Gathers SIDA - propria sa cultură.

Se îmbolnăvesc care neglijează

Norma vieții, iubește paradisul.

G. Guryanov

În timp ce medicii din întreaga lume susțin cu încăpățânare dacă există o astfel de boală ca SIDA sau dacă a fost inventată de farmaciști pentru a promova medicamente scumpe pe piață, statisticile numără în mod dispensar decesele cauzate de sindromul imunodeficienței dobândite. Și chiar dacă, în comparație cu lumea, unde există milioane, pentru o singură decontare, numărul de decese infectate cu HIV este calculat la o scară mai mică, dar încă este viața cuiva. Vieți care ar putea arde luminoase și lungi.

Dar mâna crudă a SIDA își scoate viețile tinere la 25, 30, 40 de ani. Astăzi este o realitate când persoanele infectate cu HIV trăiesc doar jumătate sau chiar o treime din speranța medie de viață. Iar umanitatea luptă pentru a se asigura că în viitor o astfel de realitate va deveni doar o lecție din trecut ...

Răspândirea SIDA a depășit toate așteptările. Zeci de țări sunt afectate de epidemia HIV / SIDA și multe altele sunt la un pas de o epidemie. Tinerii s-au dovedit a fi un grup deosebit de vulnerabil al populației. Potrivit experților, aproximativ 12 milioane de tineri cu vârste cuprinse între 15 și 24 de ani trăiesc cu HIV / SIDA, aproximativ 6.000 de cazuri de infecție cu HIV apar în fiecare zi.

Secolul XX ne-a prezentat o problemă dificilă - SIDA. Începând cu mai multe cazuri, un an mai târziu boala a fost înregistrată în 16 țări ale lumii la 711 de persoane. Exact 5 ani mai târziu, 72,5 mii infectate cu HIV au fost detectate în 113 țări. La începutul noului mileniu, numărul lor a ajuns la 40 de milioane, mai mult decât au murit în timpul celui de-al doilea război mondial. Aproximativ 16 mii de persoane sunt infectate cu virusul imunodeficienței umane în fiecare zi.

Viitorul curs al epidemiei depinde de eforturile depuse astăzi pentru prevenirea infecției cu HIV în rândul tinerilor.

Din păcate, Belarus nu a făcut excepție. În Belarus, numărul de infecți cu HIV este în mii - și acesta este doar vârful aisbergului. Oamenii de știință au descoperit că pentru fiecare caz detectat de infecție cu HIV, există aproximativ 2-3 cazuri necunoscute. Astfel, există deja zeci de mii de pacienți în țara noastră.

Cu toate acestea, mulți rămân în continuare surprinzător de calmi, crezând că SIDA este undeva în America sau Africa, dar nu în țara lor. Între timp, nu o singură persoană din lume nu este imună de infecția cu virusul imunodeficienței umane. SIDA ne amenință pe toți, deoarece nu recunoaște nicio graniță: sex, vârstă, naționalitate, profesie, credință și statut social. Iar cei mai vulnerabili în această situație sunt copiii.

ÎN anul trecut Pe teritoriul său din Belarus există o creștere a numărului de persoane infectate cu HIV, de pacienți cu boli cu transmitere sexuală și de persoane care injectează droguri. Din ce în ce mai mult, tinerii sunt activi sexual la o vârstă relativ fragedă, iar relațiile premaritale sunt din ce în ce mai răspândite. Tinerii nu respectă loialitatea față de un partener, practică forme de comportament care sunt riscante pentru sănătatea lor (inclusiv consumul de droguri injectabile).

Dorința tinerilor de senzații noi duce adesea la experimentarea cu droguri. Dependența de droguri, care este răspândită în rândul tinerilor, este principala cauză a infecției cu HIV în țara noastră. De regulă, totul începe cu utilizarea de droguri intoxicante, fumat și se termină cu medicamente injectabile. Infecția cu HIV în rândul dependenților de droguri se răspândește rapid. Unul dintre motivele consumului de droguri este „șomajul” copiilor și lăsarea lor în sine.

Toată lumea vrea să fie recunoscută. Dorința de a ieși în evidență din mulțime este deosebit de caracteristică copiilor. Adulții trebuie să-și vadă individualitatea și unicitatea, să le arate atenție și dragoste pentru ei. Poate că atunci copiii vor pierde dorința de a experimenta aspectul lor (obține tatuaje, piercing, cicatrici etc.), ceea ce poate duce la infecție cu HIV.

Aceste fapte subliniază importanța majoră a implementării programelor de prevenire. Mulți tineri, când încep să facă sex sau consumă droguri, nici măcar nu sunt conștienți de amenințarea pe care o reprezintă HIV.

Din păcate, am ajuns în noul mileniu, nu numai echipat cu calculatoare, ci și încărcat de delincvență juvenilă, alcoolism, dependență de droguri, boli cu transmitere sexuală și SIDA.

Este în puterea adulților, care cunosc și înțeleg toate vicisitudinile vieții, pentru a proteja viitorul națiunii împotriva dezastrelor iminente, pentru a pune o barieră pe calea ciumei secolului XX, formând valori morale și morale la copii, prin exemplul lor personal. O atmosferă favorabilă în jurul copilului, respectul și iubirea celorlalți, capacitatea de a vorbi inimă cu inimă cu el - acestea sunt câteva dintre condițiile care ajută la protejarea generației tinere în diverse situații de viață. Este necesar să îi ajutăm pe copii să-și dezvăluie abilitățile, să îi ajute să fie ocupați cu afacerile lor preferate în timpul lor liber.

M. Johnson a spus corect: „Nu vă îngropați capul în nisip. Oricine poate prinde virusul SIDA. Primul lucru de făcut este să închei negarea care spune: „Nu mi se poate întâmpla asta”. Pentru SIDA, nu există „noi” și „ei”. Și nu mă voi obosi să repet acest lucru din nou. Indiferent dacă te infectezi cu HIV sau nu depinde nu de cine ești, ci de ceea ce faci. Cu toții suntem în pericol ”.

O contribuție certă la activitatea de prevenire a infecției cu HIV în rândul copiilor, adolescenților și tinerilor poate fi adusă de profesorii care lucrează în diferite instituții de învățământ. Specificitatea activităților lor le permite să transmită informații despre prevenirea infecției cu HIV într-o formă accesibilă și acceptabilă.

Grija pentru sănătatea și dezvoltarea armonioasă a generației tinere obligă adulții să-i protejeze pe copii de tot ceea ce le poate provoca vătămări fizice și psihice, în special atunci când se infectează cu HIV. Dacă copilul tău face o greșeală, acordă-i o mână de ajutor și oferă sprijin în această situație.

Noi, adulții, trebuie să învățăm tinerii un comportament corect, să prevină să contractăm această infecție mortală, să-i învățăm să facă o alegere în favoarea unui stil de viață sănătos. cu toate acestea, toate lucrările preventive nu ar trebui să se limiteze la transmiterea informațiilor. Un adolescent este mai ușor să înțeleagă opțiunile propuse pentru stereotipurile comportamentale atunci când există posibilitatea de a-și exprima opinia și de a primi răspunsuri la întrebări neclare. Una dintre cele mai eficiente forme de lucru cu adolescenții este prezentarea informațiilor folosind metode netradiționale.

Să ne luăm timpul în această viață, să ne oprim, așa cum a spus poetul Yevgeny Yevtushenko, și să ne gândim la ce am făcut fiecare dintre noi pentru a ajuta la stoparea SIDA.

Blestemul secolului este grăbit

Și un bărbat, care spală transpirația,

Se grăbește prin viață ca un pion

Vânat în probleme de timp.

Bea băutură, iubire grăbită,

Și sufletul se scufundă.

Bătut cu stăpânire, distrus în grabă.

Și apoi se pocăiesc, în grabă.

Dar cel puțin o dată în lume,

Asta doarme sau fierbe

Oprește-te ca un cal în săpun

Simți gaura la copite.

Oprește-te la jumătatea drumului

Credeți cerul ca soartă.

Gândiți - dacă nu despre Dumnezeu -

Cel puțin doar despre mine.

Sub frântura frunzelor dărăpănate,

Sub plânsul răgușit al locomotivei

Înțelegeți: alergătorul este patetic,

Oprit - grozav.

Există putere în indecizie

Când este pe o cale greșită

Înapoi la stele false

Nu îndrăznești să mergi.

Când mânia te împinge

Spre uitarea propriului suflet

Spre necinstirea împușcăturii și a cuvântului

Nu te grăbi, nu te angaja!

Nu mai merge orb

O populație a Pământului!

Înghețați, zburând dintr-un măgar, glonț,

Și, bombă, îngheață în aer ...

O, om, al cărui nume este sacru,

Ridicând ochii cu rugăciunea în sus,

Pe fondul descompunerii și debaciririi

Opreste opreste!

DEPARTAMENTUL EDUCAȚIEI ȘTIINȚEI, REGIUNEA BRYANSK

BUGETARUL DE STAT Instituția de învățământ profesional

"KOMARICHSKIY MECHANIKO - TEHNOLOGIE TEHNOLOGICĂ"

Programul pentru prevenirea HIV și stilul de viață sănătos

Bazele dezvoltării programului:Legea federală din 30 martie 1995 Nr. 38-FZ „Cu privire la prevenirea proliferarii în Federația Rusă boli cauzate de virusul imunodeficienței umane (infecție cu HIV) ”.

Dezvoltator de programe: Colegiul mecanic și tehnologic GBPOU Komarichi

Scopul strategic -prin sănătate până la studii excelente și o carieră de succes.

Obiectivele programului:Formarea ideilor unui stil de viață sănătos în rândul tinerilor, prevenirea răspândirii în continuare a infecției cu HIV prin măsuri preventive active, programe de formare și educare.

Obiectivele programului:

  1. Formarea unei atitudini valorice față de un stil de viață sănătos în rândul studenților.
  2. Crearea condițiilor în școala tehnică pentru formarea unei atitudini pozitive față de sine și de lumea din jur; creșterea șederii confortabile a elevilor pe teritoriul școlii tehnice.
  3. Formarea competențelor elevilor de comportament responsabil.
  4. Lucrul cu organizațiile comunitare pentru identificarea celor mai potrivite și eficiente modalități de educare a tinerilor despre HIV / SIDA.
  5. Atragerea specialiștilor calificați pentru activitatea preventivă.
  6. Organizarea de evenimente pentru prevenirea infecției cu HIV și SIDA în rândul studenților KMTT.
  7. Informarea studenților despre serviciile pentru persoanele infectate cu HIV, responsabilitatea pentru răspândirea HIV / SIDA, atitudinea umană față de infectarea HIV.

Rezultatele așteptate ale implementării programului:

  1. Formarea unui stil de viață sănătos în rândul studenților.
  2. Crearea unui activ implicat în munca sistematică pentru promovarea unui stil de viață sănătos.
  3. Desfășurarea de evenimente (prelegeri, conversații, zece zile, acțiuni) menite să reducă utilizarea substanțelor psihoactive și să informeze elevii despre modalitățile de prevenire a infecției cu HIV.
  4. Creșterea numărului de studenți implicați în activități de prevenire.
  5. Drept urmare, există o scădere a prevalenței infecției cu HIV în rândul studenților.

Perioada de implementare a programului:2012-2016

Motivul pentru program:

Infecția cu HIV a devenit un tovarăș invariabil al dependenței de droguri; se știe că peste 90% dintre persoanele infectate cu HIV consumă droguri.

Potrivit experților Organizației Mondiale a Sănătății, numărul de pacienți cu SIDA în secolul XXI a crescut semnificativ.

În Federația Rusă, au fost înregistrate 562.088 de cazuri de infecție cu HIV (indicator la 100 mii populație -395,8), inclusiv 31903 cazuri noi de infecție HIV detectate în 2010 (indicator la 100 mii populație -22,5).

În 2011, tema Zilei Mondiale SIDA a fost „Spre zero” - zero noi infecții, zero discriminări și zero decese legate de SIDA. Sub auspiciile ONU, campania „Spre zero” va continua până în 2015.

Centrul pentru Prevenirea și Controlul SIDA și Bolilor Infecțioase din Regiunea Bryansk își publică statisticile destul de regulat și, pe baza sa, se vede că regiunea este departe de obiectivul „zero”. În total, potrivit instituției, în regiunea cuprinsă între 1989 și 30 septembrie 2013, au fost înregistrați 2204 rezidenți infectați cu HIV din regiunea Bryansk. În plus, au fost înregistrați 268 de cetățeni ruși din alte regiuni, 260 de cetățeni străini și apatrizi, 46 de persoane care au fost examinate în mod anonim. Au fost înregistrate în total 2778 de cazuri de infecție cu HIV. Au murit 554 de pacienți cu HIV / SIDA, inclusiv. 517 locuitori ai regiunii.

Pentru 9 luni ale acestui an, 141 de cazuri noi de infecție cu HIV au fost înregistrate în rândul cetățenilor ruși, rezidenți din regiune (137 de persoane au fost diagnosticate cu HIV în regiune și 4 persoane au ajuns în regiune cu un diagnostic de infecție HIV și au fost înregistrate). Aceasta este cu 6 cazuri (4,2%) mai mică decât în \u200b\u200baceeași perioadă din 2012. În plus, au fost identificați 14 cetățeni nerezidenți ai Federației Ruse și 11 străini. În doar 9 luni, au fost înregistrate 166 de cazuri noi de infecție cu HIV. Scăderea morbidității s-a datorat scăderii cazurilor înregistrate de infecție masculină cu consum de droguri intravenoase.

Mai mult decât anul trecut, au fost înregistrate cazuri noi în 11 teritorii administrative din 30 (cu excepția centrului regional). Cea mai mare creștere a incidenței a fost înregistrată în districtul Pochep (cu 4 cazuri), în raioanele Navlinsky și Gordeevski (cu 3 cazuri). În ceea ce privește incidența în 2013, liderii sunt Seltso (54,9 la 100 mii populație), Rognedinsky (28,7), Gordeevsky (26,7), Dyatkovsky (19,6), Navlinsky (17,8), Klimovsky Raioanele (17.3) și Pochepsky (14.8).

Bryansk este lider în regiune în ceea ce privește rata de creștere a numărului de cazuri. La 30 septembrie 2013, 702 cazuri de infecție cu HIV au fost înregistrate în oraș în rândul cetățenilor Federației Ruse, rezidenți din regiune. În total, în Bryansk au fost înregistrate 774 de cazuri de infecție cu HIV.
Timp de 9 luni ale acestui an, 48 de cazuri noi au fost înregistrate în oraș. Este vorba despre 20 de cazuri (de 1,8 ori) mai mult decât în \u200b\u200b9 luni din 2012. Pentru 5 persoane (patru femei și un bărbat) au fost înregistrate mai multe persoane care au fost infectate de dependența de droguri și de 13 persoane - infectate heterosexual. Doi bărbați s-au infectat prin mijloace homosexuale. Incidența a crescut în special brusc în districtele Volodarsky (de la 1 la 11 cazuri) și Bezhitsky (de la 12 la 24 de cazuri).

În Rusia, în ansamblul său, potrivit Rospotrebnadzor, în primele nouă luni ale anului 2013, 54,6 mii de cazuri noi de infecție cu HIV au fost înregistrate în rândul cetățenilor Federației Ruse, care este cu 7,1% mai mult decât în \u200b\u200baceeași perioadă din 2012. Potrivit ministerului, principala cauză a infecției cu HIV în țară este injecția intravenoasă de medicamente cu instrumente nesterile (aproape 58% din toate cazurile noi de infecție). În același timp, 40% dintre pacienți s-au infectat prin contact heterosexual.

Întrucât nu este posibil să se elimine complet infecția cu HIV și SIDA în stadiul actual, prevenirea HIV SIDA este de o importanță crucială.

Publicul începe să înțeleagă că sectorul educației ar trebui să joace un rol important în prevenirea infecției cu HIV și în furnizarea de servicii preventive. În măsura în care Infecție cu HIV se referă la boli sociale, este important să le insufli tinerilor abilitățile unui comportament responsabil: să duci un stil de viață sănătos, să folosești mijloace de protecție împotriva infecției în timpul actului sexual, să îmbunătățești cultura relațiilor sexuale, să poată rezista influenței celorlalți. Rolul educației în prevenirea HIV / SIDA continuă să crească. Tinerii pot și trebuie influențați prin programele de conștientizare HIV / SIDA și prin promovarea sănătății.

ACTIVITĂȚI DE IMPLEMENTARE A PROGRAMULUI

activitate

Perioada de execuție

Responsabil

Crearea unui cadru de reglementare și legal care să ofere o soluție eficientă la problemele de prevenire

Pe parcursul

Deputat pentru OIA

Monitorizarea socio-psihologică, incluzând un sondaj al studenților din anul I, o evaluare a climatului socio-psihologic în grupuri din primul an de studiu, o evaluare a stării de bunăstare (identificarea locurilor dezavantajate) și a timpului liber al studenților.

Septembrie-octombrie 2012-2016

Cl. lideri,

deputat pentru managementul resurselor de apă

Promovarea unui stil de viață activ într-o școală tehnică. Desfășurare zile de sănătate, zile sportive.

Pe parcursul

Deputat pentru UVR., Șef de educație fizică

Un deceniu de informații și activități preventive sub deviza „Știu. Susțin. Ma alatur. Suntem împotriva HIV / SIDA ".

Adjunct pentru Departamentul Afacerilor Interne., Spitalul de district Central Komarichsky, asistent medical

Organizarea și realizarea de lucrări creative ale elevilor școlii tehnice (afișe, sloganuri, expoziții foto etc.).

Decembrie, aprilie 2011-2013

Cl. lideri,

deputat pentru managementul resurselor de apă

Efectuarea unei acțiuni cronometrate să coincidă cu Ziua Mondială a SIDA

„Protejează-ți iubirea”.

Cl. lideri, active de grup,

deputat pentru managementul resurselor de apă

Instruirea în desfășurarea activității preventive pentru curatori, educatori în căminele studenților și includerea acestora în implementarea programului de prevenire.

Pe parcursul

Deputat pentru Departamentul Afacerilor Interne, Spitalul Regional Regional Komarichi, asistent medical

Prelegeri cu implicarea ginecologilor, venereologilor.

Septembrie-octombrie 2012-2016

Deputat pentru Departamentul Afacerilor Interne, Spitalul regional regional Komarich

Planul de acțiune pentru prevenirea HIV

cu personalul școlar

pentru anul universitar 2019/2020

Eveniment

Datele

Responsabil

Masa rotunda

"Prevenirea infecției cu HIV prin promovarea unui stil de viață sănătos"

Director adjunct pentru BP

Denisenko L.N.

Chestionar „Ce știți despre infecția cu HIV”

Profesor de organizare

Konovalova O.N.

Întâlnire cu un lucrător din domeniul sănătății "Moduri de infecție"

Director adjunct pentru BP

Denisenko L.N.

O oră de informare unică

„O lecție pentru viață”

Profesorii clasei

Atelier de lucru „Prevenirea infecției cu HIV la școală”

Director adjunct pentru BP

Denisenko L.N.

Programul de competiție „Împreună împotriva SIDA”

Profesor de organizare

Konovalova O.N.

conferinta de presa

„Probleme cu infecția cu HIV”

Director adjunct pentru BP

Denisenko L.N.

Sportlandia

„Suntem pentru un stil de viață sănătos”

Sivoded L.M.

Joc "Labirint"

Educator social

Shaton I.N.

Vizionarea unui videoclip

„Stop SIDA”

Director adjunct pentru BP

Denisenko L.N.

Odata pe an

Director

Serzhan N.V.

Director adjunct

privind activitatea educațională a lui L. N. Denisenko

Instituție de stat APROBAT

educație "directorul școlii secundare Soltanovskaya

școala „raionul Rechitsa N. V. Serzhan

Planul de acțiune pentru prevenirea HIV

cu studenții pentru anul universitar 2019/2020

Eveniment

Datele

Responsabil

Ceas rece în cadrul Săptămânii Sănătății „Tineretului. Sănătate. Mod de viata"

Profesorii clasei

Clasa 1-11

Zilele de sănătate

2 Sâmbăta lunii

Sivoded L.M.

Konovalova O.N.

Întâlnire cu un profesionist din domeniul sănătății

„Moduri de infecție”

Adjunct Director BP

Denisenko L.N.

Acțiunea „Tineret împotriva SIDA”:

O oră de informare unică

„O lecție pentru viață”;

Concurs de afișe „Fără SIDA!”;

Chestionar „Știm despre SIDA?”;

Contestați „Împreună împotriva SIDA”;

Joc "Mozaic";

Discoteca tematică „Tineret împotriva SIDA”

26.11 - 01.12.2019

Director adjunct pentru BP

Denisenko L.N.

Profesor de organizare

Konovalova O.N.

Educator social I. N. Shaton

Profesorii clasei

Sarcina creatoare

„Scrisoare către colegul meu”

Joc de rol "Partea cui?"

Adjunct Director BP

Denisenko L.N.

Jocul situațional

"Care este problema?"

Profesor de organizare

Konovalova O.N.

Sarcina creatoare

"Mini-compoziție"

Konovalova O.N.

Sportlandia

„Suntem pentru un stil de viață sănătos”

Profesor de educație fizică și sport

Sivoded L.M.

Ziua amintirii SIDA:

promovare "Lumânare de memorie"

Profesor de organizare

Konovalova O.N.

Realizarea de prelegeri de film și proiecții video pe acest subiect

1 dată pe lună

Adjunct Director BP

Denisenko L.N.

Trecerea unui examen medical

Odata pe an

Adjunct Director BP

Denisenko L.N.

Instituția de învățământ bugetar municipal

Școala gimnazială Voskresensk

PROGRAM

privind prevenirea primară a infecției cu HIV

printre elevii din clasele 8-11 și părinții lor

Numele programului: - program educativprivind prevenirea primară a infecției cu HIV în rândul studenților din clasele 8-11 și părinții acestora

Dezvoltator: educator social Lemyagova A.O.

Condiții de aplicare: - Anul universitar 2015-2017

Artist: - școală educativă

Sfârșitul așteptat

rezultatele implementării

programe: - Formarea motivației pozitive pentru un stil de viață sănătos

Formare.

- Formarea toleranței față de persoanele seropozitive și de mediul lor imediat.

Notă explicativă

Sănătatea este una dintre principalele componente ale frumuseții. Dorința de a fi frumos, perfect, atât de natural pentru o persoană, este un stimulent sigur pentru introducerea copiilor la educația fizică regulată, nutriție adecvată, aderarea la un stil de viață sănătos, respingerea distrugătorilor de sănătate.

Este deosebit de important să duci un stil de viață sănătos pentru generația tânără, adolescenții între 13 și 18 ani. Într-adevăr, la această vârstă apar modificări psihice și fizice intense, o reorganizare fiziologică rapidă a organismului. Există o schimbare hormonală serioasă, pubertatea. Adolescenții sunt predispuși la schimbările de dispoziție. Studierea încetează să fie principala și cea mai importantă sarcină. Potrivit psihologilor, comunicarea personală cu semenii devine activitatea de frunte la această vârstă. Productivitatea activității mintale scade datorită faptului că formarea gândirii abstracte, teoretice are loc, adică gândirea concretă este înlocuită de gândirea logică. Este noul mecanism al gândirii logice pentru un adolescent care explică creșterea criticității. El nu mai ia postulatele adulților pe încredere, el necesită dovezi și justificare.

În acest moment, are loc autodeterminarea vieții adolescentului, se formează planuri pentru viitor. Există o căutare activă pentru „eu” și experimentarea lor în diferite roluri sociale. Adolescentul se schimbă pe sine, încearcă să se înțeleagă pe sine și pe capacitățile sale. Cerințele și așteptările celorlalți se schimbă. El este obligat să se adapteze constant, să se adapteze la noile condiții și situații, dar acest lucru nu se întâmplă întotdeauna cu succes.

Problema epidemiei de HIV este o amenințare la stabilitatea societății moderne, care crește în fiecare zi. Conform statisticilor oficialede la 1 mai 2015 a fost înregistrată oficial933 419 infectat cu HIV și raportat deces192 465 dintre acestea conform datelor Rospotrebnadzor. Potrivit Rospotrebnadzor, în 2014 au murit 24.416 pacienți cu HIV, ceea ce este cu 9% mai mult decât în \u200b\u200b2013.

Prevalența infecției cu HIV de la 1 mai 2015 a fost de 0,5% în întreaga populație a Rusiei și 0,9% din populație în grupul de vârstă 15-49 ani. Cei mai afectați de infecția HIV în 2013 au fost bărbații cu vârsta cuprinsă între 30-34 de ani (2,5% dintre cei infectați cu HIV) și femei de aceeași vârstă (1,4%).

Cele mai afectate regiuni ale Federației Ruse sunt: \u200b\u200bIrkutsk (1457.3 persoane înregistrate cu HIV la 100 mii populație), Sverdlovsk (1428.1), Samara (1346.0), Kemerovo (1333.4), Orenburg (1093.6 ), Regiunile Leningrad (1087,5), regiunea autonomă Khanty-Mansi Okrug (1060,6), Sankt Petersburg (927,8), Chelyabinsk (894,5), Ulyanovsk (843,3), Novosibirsk (811, 2) regiuni și Republica Crimeea (799,2).

În Federația Rusă, infecția cu HIV afectează în special populația tânără, dar există o mutare a infecției spre vârstnici grupe de vârstă... În 2014, au fost înregistrate predominant noi cazuri de HIV în rândul rușilor cu vârsta cuprinsă între 30-40 de ani (46,8%). A existat o tendință constantă către creșterea numărului de femei infectate (feminizarea epidemiei), ceea ce duce la o creștere a numărului de copii născuți din mame infectate cu HIV. De-a lungul anilor epidemiei, peste 135 de mii dintre acești copii s-au născut, dintre care 7881 de copii au fost diagnosticați cu HIV.

Din aceste statistici, putem concluziona că epidemia afectează,nu numai adulții, ci și copiii și orice straturi ale societății. Dar dezvoltarea acestei epidemii duce la agravarea problemelor sociale, economice, psihologice și de altă natură ale societății moderne.

În țara noastră, până de curând, autoritățile medicale s-au ocupat în mod tradițional de problemele asociate cu răspândirea tot mai mare a HIV / SIDA și cu dezvoltarea unor măsuri de contramăsură. Dar, deoarece epidemia devine pe scară largă, oricine instituție educațională nu poți sta departe.

Atunci când se desfășoară prevenirea principală a SIDA / HIV la școală, este necesar să se aleagă metode și forme de lucru ținând cont de particularitatea adolescentprin urmare, va fi în special invitația specialiștilor din acest domeniu (medici, psihologi și alții) metodă eficientă pentru a-i introduce pe tineri la un stil de viață sănătos.

Sănătatea umană este cea mai importantă valoare vitală, nu numai a unui individ, ci a întregii societăți.

Obiective:

Predarea elevilor de liceu (clasele 8-11) ale unei instituții de învățământ general și a părinților acestora în cadrul programului de prevenire a HIV principal pentru:

Formarea unei motivații pozitive durabile pentru un stil de viață sănătos;

Formareabilități de a contracara comportamentul riscant (inclusiv consumul de droguri) care contribuie la infecția cu HIV.

- formareatitudine tolerantă față de persoanele HIV-pozitive și mediul lor imediat.

Sarcini:

    colectați o declarație - consimțământul părinților de a lucra cu copiii lor pentru prevenirea SIDA / HIV în

    încheie un contract cu un spital pentru a lucra la prevențieSIDA / HIV înmediul de adolescență și tineret.

    culegerea de informații legate de prevenire și problema SIDA / HIV.

    oferi informații obiective studenților, părinților (reprezentanților legali) despre problema răspândirii infecției cu HIV în rândul adolescenților și tinerilor.

    să familiarizeze grupurile țintă cu specificul legislației internaționale și rusești în domeniul HIV / SIDA și prevenirea dependenței de droguri

    înainte și după lucrul la acest program, pentru a identifica atitudinea lor față de persoanele HIV-pozitive.

    efectuarea diagnosticărilor în rândul studenților,părinți / reprezentanți legaliînainte și după lucrul la acest program, pentru a identifica cunoștințele lor despre SIDA / HIV.

    formarea valorii atitudini față de propria sănătate și sănătatea celor din jurul lor în rândul grupurilor țintă - studenți, părinți / reprezentanți legali.

    formarea unei atitudini tolerante față de persoanele HIV-pozitive și mediul lor imediat în rândul reprezentanților grupurilor țintă.

    formareabilități de a face față comportamentelor riscante (inclusiv consumul de droguri) care contribuie la infecția cu HIV

    Formarea conceptului de personalitate, a componentelor sale structurale

    Formarea competențelor pentru o comunicare eficientă, empatie și afiliere.

    Formarea de idei despre gama de sentimente, modalitățile de manifestare și reglare a acestora.

    Formarea percepțiilor privind nevoile în adolescență

    Formarea unui rol sănătos de gen și identificarea familiei

    Pentru a activa motivația părintelui de a crește un stil de viață sănătos la copil

    Motivați părinții să participe la activitățile de prevenire

    Promovarea dezvoltării abilităților părinților pentru o comunicare eficientă și discuții cu copiii cu probleme legate de HIV.

    Rezumând

Participanții la program .

Programul va fi implementat de:

Elevi;

Personalul scolii;

Părinţi;

- diverși specialiști (medici, psihologi și alții).

Principiile principale ale implementării programului.

Protecția sănătății este asociată cu educația și educația - elemente inseparabile ale educației școlare: învățare - stăpânirea cunoștințelor și informațiilor; educație - formarea deprinderilor de comportament responsabil și atitudini sănătoase, dezvoltarea competenței personale și sociale.

Educația preventivă se bazează pe tipare stabilite științific. Programul dezvoltat se bazează pede bază principiiorganizarea educației preventive în domeniul HIV / SIDA în mediul educațional:

    Principiul consecvenței

implică dezvoltarea și implementarea de măsuri preventive programate bazate pe o analiză sistematică a situației sociale și epidemiologice actuale în legătură cu infecția cu HIV din țară.

    Principiul integrității strategice

definește o singură strategie holistică de activități preventive, care determină principalele direcții strategice și măsuri și acțiuni specifice.

    Principiul multidimensionalității

Aspect educativ, formând un sistem de bază de idei și cunoștințe despre consecințele socio-psihologice, medicale, legale și moral-etice ale infecției cu HIV.

Aspect social , axat pe formarea de valori morale și etice pozitive care determină alegerea unui stil de viață sănătos;

Aspect psihologic , care vizează formarea de resurse personale rezistente la stres, evaluări pozitive-cognitive, precum și atitudini „pentru a avea succes”, pentru a putea face o alegere alternativă pozitivă într-o situație dificilă de viață.

  • Principiul adecvării situaționale

înseamnă respectarea acțiunilor preventive cu situația socio-economică reală din țară și în mediul educațional, asigurând continuitatea, integritatea, dinamismul, constanța, dezvoltarea și îmbunătățirea activităților preventive, ținând cont de evaluarea eficacității și monitorizarea situației.

  • Principiul adecvării individuale

implică dezvoltarea de programe preventive ținând cont de vârstă, sex și alte caracteristici ale grupurilor țintă.

    Principiul legitimității

activitățile preventive trebuie să respecte legislația Federației Ruse și reglementările existente.

    Principiul respectării drepturilor omului

acțiunile preventive nu trebuie să încalce drepturile omului și libertatea personală; În special, consimțământul părinților (reprezentanții legali) al minorilor trebuie obținut pentru participarea minorilor la programe de educație preventivă legate de educația sexuală.

    Principiul complexității

presupune coerența interacțiunii:

la nivel interdepartamental - organisme și instituții responsabile de punerea în aplicare a diferitelor aspecte ale prevenirii HIV / SIDA în mediul educațional în competența lor (organisme și instituții de învățământ, asistență medicală etc.);

la nivel profesional - specialiști ai diferitelor profesii, ale căror responsabilități funcționale includ diverse aspecte ale activității preventive (educatori, profesori, psihologi preșcolari și școlari, medici, educatori sociali, asistenți sociali, angajați ai comisiei pentru afaceri minore și protecția drepturilor lor, inspectori ai unităților pentru minori );

la nivel departamental - autoritățile de educație și autoritățile de sănătate la nivel federal, regional, municipal, precum și instituții responsabile de interacțiune; coordonarea diverselor măsuri preventive ale educației preventive HIV / SIDA în mediul educațional

    Principiul validității științifice

implică dezvoltarea și implementarea de măsuri preventive bazate pe modern opinii științifice și materiale faptice.

Organizarea activităților preventive ale studenților pleacă de la faptul că așteptările adolescenților sunt asociate cu succesul, recunoașterea din partea familiei și a semenilor, a solvabilității și independenței în implementarea propriilor idei. Activitățile preventive destinate elevilor trebuie să li se asigure un mediu școlar preventiv format și viața școlară.

Programul trebuie să includă următoarele trei etape:

    organizatorice și administrative

    crearea unui mediu școlar preventiv care să sprijine experiența elevilor în menținerea și promovarea sănătății, formând așteptări constructive și modele de comportament sănătos și sigur;

    formarea structurii și tradițiilor școlare, axată pe crearea unui sistem de relații sociale a elevilor, profesorilor și părinților în spiritul valorilor sănătății și securității pe baza parteneriatului și a cooperării;

    dezvoltarea formelor de parteneriat social cu instituțiile și organizațiile publice pentru extinderea domeniului de interacțiune a studenților pentru a promova stiluri de viață sănătoase, prevenirea formelor de comportament dependente, pentru a proteja împotriva pericolelor și amenințărilor de natură socială și pentru a implica elevii în activități sociale în aceste domenii;

    adaptarea proceselor de activitate socială spontană a elevilor cu ajutorul unei activități cu scopul de a dezvolta o cultură a unui stil de viață sănătos și sigur;

    coordonarea activităților colegilor, profesorilor, părinților, personalului școlar, reprezentanților organizațiilor publice și a altor organizații pentru rezolvarea problemelor de încurajare a unei culturi a unui stil de viață sănătos și sigur;

    crearea condițiilor pentru activitățile organizate ale grupurilor sociale școlare pentru a dezvolta o cultură a unui stil de viață sănătos și sigur;

    crearea de oportunități pentru studenți de a influența schimbările din mediul școlar, formele, obiectivele și stilul de interacțiune socială a societății școlare în timp ce dezvoltă o cultură a unui stil de viață sănătos și sigur;

    menținerea unui caracter subiectiv în timp ce dezvoltă o cultură a unui stil de viață sănătos și sigur al unui student, dezvoltându-și independența și inițiativa în activități preventive;

    motivația, stimularea și dezvoltarea pregătirii educatorilor de a desfășura activități preventive;

    organizarea și dirijarea formare profesională personalul didactic implicat în activități de prevenire.

    organizațională și pedagogică

    asigurarea scopului, coerenței și continuității procesului de educare a unui stil de viață sănătos și sigur al elevilor;

    furnizarea de o varietate de forme de sprijin pedagogic pentru activități preventive, care creează condiții pentru creșterea personală a elevilor, schimbarea comportamentului productiv;

    crearea în procesul de interacțiune cu studenții a condițiilor pentru activități preventive ale individului, folosind cunoștințele de fiziologie și sociologie de dezvoltare, psihologie socială și educațională;

    crearea condițiilor pentru activitățile preventive ale studenților în procesul de educație și educație;

    asigurarea posibilității de socializare a studenților în direcția adaptării la noile condiții sociale, integrarea în noi tipuri relatii socialeautorealizarea activităților în direcția „culturii unui stil de viață sănătos și sigur, prevenirea formelor de comportament dependente”;

    determinarea dinamicii rolurilor sociale îndeplinite de studenți pentru a evalua eficacitatea intrării lor în sistemul de relații publice pentru a promova un stil de viață sănătos, a preveni formele de comportament dependente, pentru a proteja împotriva pericolelor și amenințărilor de natură socială;

    utilizarea activităților de prevenire socială și de economisire a sănătății ca factor principal în formarea unei culturi a unui stil de viață sănătos și sigur al unui elev;

    utilizarea rolului echipei în formarea unei orientări preventive, care să păstreze sănătatea personalității elevului, a poziției sale sociale și civice în domeniul sănătății și securității;

    stimularea inițiativelor sociale și a activităților conștiente ale elevilor pe baza motivului activității (dorință, conștientizarea nevoii, interesul pentru activități preventive și de economisire a sănătății etc.).

    educational

    formarea unei poziții active și a unui comportament responsabil în procesul de activități educaționale, extracurriculare, extracurriculare, sociale semnificative ale elevilor în raport cu sănătatea și siguranța;

    asimilarea experienței sociale, roluri sociale de bază care corespund vârstei studenților în ceea ce privește stăpânirea normelor și regulilor de comportament social care asigură siguranța vieții și sănătatea oamenilor;

    formarea unui stil constructiv de comportament social al elevului în cadrul interacțiunii organizate pedagogic cu mediul social pe probleme de stil de viață sănătos, prevenirea comportamentului dependenței;

    atingerea unui nivel de dezvoltare fizică, socială și spirituală adecvat vârstei lor;

    participarea activă la schimbarea mediului școlar și a sferelor de viață accesibile ale societății înconjurătoare din punctul de vedere al siguranței pentru viață și sănătate, păstrând și consolidând sănătatea;

    conștientizarea motivelor activităților lor de prevenire și de economisire a sănătății;

    dezvoltare competență pedagogică părinții (reprezentanții legali) pentru a facilita socializarea elevilor din familie; contabilizarea individuală și caracteristicile vârstei studenții, nevoile culturale și sociale ale familiilor lor;

    implicarea activă a părinților în activități de prevenire și de economisire a sănătății școlii, dezvoltarea de forme de activități comune.

Ar trebui organizate lucrări sistematice privind formarea unui stil de viață sănătos și sigur, prevenirea formelor de comportament dependenteîn următoarele zone :

Crearea și dezvoltarea condițiilor pentru implementarea activităților preventive într-o instituție de învățământ: personal, financiar și economic, material și tehnic, psihologic și pedagogic, educațional și metodologic; mediu modern de informare și educație;

Organizarea eficientă a culturii fizice și a sportului, a muncii de îmbunătățire a sănătății, a formelor semnificative din punct de vedere social ale activității de agrement, alternative la comportamentul riscant;

Organizarea rațională a activităților educaționale și extracurriculare ale elevilor, corespunzătoare valorilor declarate ale sănătății și a unui stil de viață sănătos în comunitatea școlară;

Organizarea unui sistem de pregătire avansată și de lucru metodologic cu educatori;

Organizarea muncii educaționale cu părinții (reprezentanți legali), informarea părinților despre conținutul programelor preventive planificate și obținerea consimțământului lor la implementarea acestor programe în parte curriculum, format de participanții la procesul educațional (intensitatea recomandată a educației preventive și de formare a sănătății este de 1-2 ore pe săptămână pe tot parcursul anului universitar);

Implementarea modulară de formare a sănătății și preventivă programe educative pentru studenți prin orele curriculum-ului format de participanții la procesul educațional, precum și prin activități extracurriculare (cercuri, elective, cursuri elective, lucrări de cercetare și proiecte sociale).

O instituție de învățământ poate concretiza sarcinile, tipurile și formele de activități preventive, încurajând o cultură a stilurilor de viață sănătoase și sigure ale elevilor, ținând contspecificul instituției de învățământ și solicitările participanților la procesul educațional .

În procesul studierii Programului, sunt utilizate următoarelemetode predare: explicativă și ilustrativă, reproductivă, practică, căutare parțială, prezentarea problemelor de cunoștințe și cercetare.

Metodele enumerate sunt utilizate în clase organizate în diverseformulare : cursuri de orientare, cursuri și cursuri de seminar, lucrări independente ale studenților cu prezentarea propriei experiențe, exerciții practice folosind fișe didactice, metode de predare în grup: discuții, mese rotunde, jocuri de rol, analiza situațiilor problemelor, instruiri psihologice și pedagogice, lucru în echipele de proiect, protejarea inițiativelor proiectului social, sprijin educațional, metodologic și consultativ în toate aspectele programului.

Principii pentru selectarea metodelor de predare:

1. Principiul luării în considerare a oportunităților educaționale ale elevilor: vârstă, psihologic, nivel de formare motivația învățării, pregătire profesională, calificări, experiență profesională.

2. Principiul luării în considerare a particularităților obiectivelor, obiectivelor și conținutului programului de formare, un subiect specific.

3. Principiul luării în considerare a particularităților regionale: situația epidemică în ceea ce privește prevalența patologiei medicamentoase, infecția cu HIV, particularitățile infrastructurii și personalul sistemului de învățământ, particularitățile interacțiunii interdepartamentale privind prevenirea patologiei medicamentoase și a infecției cu HIV, activitatea societății civile în raport cu activitățile preventive din mediul educațional, în special dezvoltarea mediului socio-cultural într-o anumită regiune, nivelul de formare a culturii sănătății în societatea unei anumite regiuni, gradul de pregătire a cadrelor didactice pentru introducerea Standardului educațional federal de stat etc.

4. Principiul respectării condițiilor existente, timpul de predare alocat, ajutoarele didactice auxiliare, capacitățile cadrelor didactice, adică luând în considerare stilurile de relații, managementul activității educaționale, comunicarea pedagogică care s-au dezvoltat între profesor și participanții la formare.

Rezultate asteptate

Rezultatul 1: Clarificarea poziției fiecărui participant la instruire cu privire la relevanța problemei răspândirii infecției cu HIV printre minori și tineri.

Rezultat 2: Conștientizarea responsabilității personale și profesionale pentru soluționarea problemei răspândirii infecției cu HIV printre minori și tineri.

Rezultatul 3: Construirea unui mediu social activ, inclusiv educațional, asigurând formarea de atitudini și valori pozitive ale unui stil de viață sănătos, stil și strategii de comportament aprobat social.

Rezultatul 4: Formarea motivației pozitive pentru un stil de viață sănătos.

Trebuie subliniat faptul cădurabilitatea motivației la un stil de viață sănătos depinde de continuitatea, consecvența, consecvența influențelor preventive care formează sănătatea, precum și de normele sociale și culturale predominante privind sănătatea și comportamentul sigur la o anumită perioadă de timp și într-o anumită localitate.

Rezultatul 5: Formarea valorii sănătății și a atitudinilor față de sănătate și a unui stil de viață sănătos.

Rezultatul 6: Formareabilități de a face față comportamentelor riscante (inclusiv consumul de droguri) care contribuie la infecția cu HIV.

Rezultat 7: Dezvoltarea strategiilor comune de reducere a riscurilor comportamentale asociate cu infecția cu HIV.

Rezultat 8: Creșterea toleranței față de persoanele seropozitive și de mediul lor imediat .

Rezultatul 9: Eliminarea stigmatizării față de persoanele aflate în situații de vulnerabilitate HIV.

Rezultatul 10: Dezvoltarea competenței pedagogice a părinților (reprezentanților legali) pentru a promova socializarea studenților în familie, dezvoltarea unei resurse preventive și de economisire a sănătății, destinată prevenirii infecției cu HIV la minori și tineri și formarea unei culturi a sănătății în familie.

Rezultatul 11: Oferirea de informații, consiliere, suport psihologic și pedagogic familiilor cu privire la educația adolescenților și tinerilor, care vizează eliminarea sau minimizarea comportamentului riscant asociat dependenței de droguri și infecția cu HIV

Conținutul programului

Programul este format din două secțiuni complementare:

    lucrul preventiv cu elevii unei instituții de învățământ

    lucrul preventiv cu părinții (reprezentanții legali)

Munca preventivă cu elevii

Planul academic-tematic

Numele subiectului

Scopul lecției

Vârstă

Lecția 1. „Găsește-ți fața”.

Conceptul de personalitate.Un complex de componente stabile ale personalității (temperament, caracter, abilități, motivație). Personalitate, individualitate și individualitate.Conceptul limitelor personalității. Dezvoltare personala. Stimă de sine.

14-18 ani

Lecția 2. „Mă cunosc în comunicarea cu ceilalți”.

Rolul comunicării în viața umană. Formarea deprinderilor de comunicare eficiente. Sunt rostiri. Eu și prietenii mei.

14-18 ani

Lecția 3. „Gestionarea sentimentelor tale”.

Sentimente. Exprimarea sentimentelor. Separarea sentimentelor de comportament.

14-18 ani

Lecția 4. „Nevoile și dependențele” .

Dependența ca formă distructivă de protecție personală, ca mod iluzoriu de a evita rezolvarea problemelor.

14-18 ani

Introducere în problema prevenirii HIV / SIDA.

Istoria apariției și răspândirii HIV / SIDA. Definiția terminologică a infecției cu HIV și SIDA. Surse de infecție cu HIV. Mecanisme de transmitere a HIV. Principalele căi de transmitere a infecției cu HIV. Grupuri de risc pentru infecția cu HIV.

14-18 ani

„Imunitatea și sensul ei”.

Definiția conceptului de „imunitate”. Studiul structurii și funcțiilor sistemului imunitar al corpului uman. Celulele și organele sistemului imunitar. Imunitate specifică și nespecifică. Calire. Formarea capacității de a transfera cunoștințe despre caracteristicile sistemului imunitar.

14-18 ani

Lecția 7. „Valoarea sănătății”.

Formarea unei atitudini valorice față de sănătate în rândul adolescenților și tinerilor.

14-18 ani

Lecția 8. „Moralitatea și etica în viața omului”.

Conceptul de moralitate și etică. Conceptul de sens al vieții și valoarea acesteia. Conceptul de valori personale, valori familiale. Conceptul de masculinitate și feminitate în societatea modernă. Utilizarea proverbelor și a spuselor lastudierea normelor moralei, culturii comportamentului;conștientizarea importanței tradițiilor familiale în rezolvarea problemelor creșterii băieților și fetelor.

14-18 ani

Ocupaţie 9 ... Încrederea este cartea mea de vizită.

Cum să-ți stabilești obiective, să rezolvi probleme și să iei decizii. Conceptul de presiune de grup și de a lua propria decizie. Comportament sigur în situații de viață dificile. Antrenarea comportamentului asertiv în situații de presiune psihologică și manipulare. Antrenament mintal de autoreglare în prevenirea comportamentului riscant în rândul studenților. Abilități de evitare a situațiilor riscante.

14-18 ani

Lectia 1 0 . „Oameni de egalitate de șanse”.

Consecințele socio-psihologice și economice ale HIV. Toleranţă.Activități ale organizațiilor publice și ale persoanelor care luptă împotriva epidemiei de HIV. IstorieFunda rosie.

14-18 ani

Lectia 1 1 . „Perspective de viață”.

Discutarea rezultatelor muncii comune. Susținerea stării de spirit pentru o muncă independentă suplimentară. Formarea și dezvoltarea unei mișcări de voluntariat în rândul adolescenților și tinerilor pentru a preveni utilizarea substanțelor psihoactive și pentru a preveni infecția cu HIV.

14-18 ani

Controlul testelor

14-18 ani

Munca preventivă cu părinții (reprezentanți legali)

Planul academic-tematic

Familia ca potențial preventiv.

lectura

Relațiile de familie ca bază pentru înțelegere reciprocă.

lectura

Personalitatea unui adolescent.

Adolescent dificil.

Discuție cu studenții

HIV / SIDA - mituri și realitate.

lectura

Resurse și capacități.

lectura

Planul de acțiune pentru prevenirea HIV

Întâlnire cu personalul medical (clasele 8-11)

Adjunct Muncă educativă, profesor social

Sondajul părinților "Ce știți despre infecția cu HIV?"

Psiholog, educator social

Discurs cu părinții de către specialiști din organizații și instituții implicate în prevenirea alcoolismului, fumatului, dependenței de droguri și HIV / SIDA.

Adjunct Muncă educativă, profesor social

Plasarea informațiilor pentru părinți cu privire la problema HIV / SIDA pe site-ul școlii.

profesor social

Luarea în considerare a consiliului pedagogic asupra stării lucrărilor de prevenire a HIV / SIDA în școli.

Psiholog, educator social

Măsuri pentru educația morală a adolescenților pentru a forma un model de comportament sigur social

Profesorii clasei

Cărți folosite

    Belyaeva V.V., Ruchkina E.V. Consiliere în sistemul de reabilitare HIV. Epidemiologie și boli infecțioase. - 2001. Nr. 1.

    Vakhrusheva I.G., Blinova L.F. Calea spre succes. Un ghid de lucru cu părinții pentru școală / sub general. ed. IG. Vakhrusheva. - Kazan:

    Rakhmanova A.G., Voronov E.E., Fomin Yu.A. Infecție cu HIV la copii - SPb., 2003.

    Frankham J., Canabus A. Vorbind cu adolescenții despre SIDA: Ghidul părinților. - Tallinn, 1993.

    Școală fără droguri. O carte pentru profesori și părinți. Ed. L.M.Shipitsyna, E. V. Kazakova. - SPb., 2001.

    Cum să vă protejați copilul împotriva HIV / SIDA. Un ghid parental. Ed. L.M.Shipitsina, L. S. Shpilenya. - M., 2006 .-- 88 p.

    Programul de prevenire primară a HIV / SIDA și comportament riscant pentru adolescenții mai în vârstă „Ladya”. Moscova, 2012. Masă rotundă rusă.

    Prevenirea HIV / SIDA în rândul copiilor și tinerilor. Tutorial pentru studenții universităților pedagogice. Ed. K. G. Gurevich, L. M. Shipitsina. - M., 2006 .-- 80 p.