14.12.2019

Cum să trezești interesul copiilor pentru învățare, scapă-te obiceiuri proaste și despre dezvoltarea vorbirii la copii - la întrebările dvs. răspunde psihologul-defectolog al Centrului Clinic și de Diagnostic pentru copii MEDSI II Yulia Borisovna Zhikhareva

Învățarea și interesul pentru învățare

1. Copilul are 8 ani. Fără dorință de a învăța. Cum să depășești asta?

De regulă, un copil nu are nicio dorință de a învăța dacă este dificil și dificil pentru el. În primul rând, trebuie să încercăm să rezolvăm dificultățile de formare la un subiect sau altul. Dacă există dificultăți persistente cu limba rusă, trebuie să contactați un kinetoterapeut pentru testarea disgrafiei. Pe de altă parte, ar trebui să încercați să transformați punerea în aplicare a lecțiilor într-o lecție plăcută și mai ușoară, pentru a crește interesul pentru problemele educaționale, este util să vă gândiți și să veniți cu un mediu de studiu distractiv și plăcut (stilouri de ștergere interesante, frumoase ștergătoare / pantofi școală etc.). ) Urmărește-ți reacțiile în legătură cu lecțiile - nu: „Păi, ce ți s-a cerut acolo?”, Dar „Ce ne așteaptă interesant acolo?”

2. Cum să insufli unui copil (13 ani) o dragoste de lectură. Absolut nu interesează cărțile. Numai un computer. Cum să te intereseze?

Interesează efectiv exemplul tău. Dacă un copil vede cu ce plăcere și interes citiți, ar putea să vrea și el. S-ar putea gândi la un alt lucru: la 13 ani, nu este prea târziu să ne obișnuim să citim? El începe vârsta autodeterminării, când există o rezistență activă la orice obișnuință. "Noua generație alege ..."

3. Este necesar să faceți un copil să meargă la secțiuni și cercuri, dacă mai întâi „se aprinde”, este cam ca și nu vrea?

Depinde de vârsta copilului. Până la 10-12 ani, cred că este posibil un astfel de comportament de „opăriri”. Însă merită să orientați copilul timp de 1 an universitar la 1 secție / studio.

4. Copilul este neliniștit, excesiv de emoțional, infantil, învățarea suferă. Are sens în școlarizarea sau corectarea acasă?

Dacă aveți forma de a transfera un copil la o instruire la domiciliu, atunci o astfel de traducere necesită un motiv foarte grav - imposibilitatea completă de a primi și învăța cunoștințe în clasă. Când această imposibilitate este incompletă, ei vorbesc despre un transfer parțial la educația la domiciliu, pentru a nu proteja copilul complet de societatea copiilor (copilul participă la unele lecții la școală în unele zile, o parte din lecții are loc acasă). În orice caz, este necesară corectarea oricăror dificultăți mentale.

5. Fiicele au 9 ani. Memoria este bună, dar nu există perseverență - aceasta este o problemă la școală. Ce sa fac?

Dacă perseverența nu este suficientă acasă când faci lecții, atunci anumite reguli vor ajuta:

Începeți să faceți temele după o perioadă de odihnă de la școală,

Începeți cu lumină, apoi cu greu, apoi din nou ușor,

Faceți pauze scurte după 15-20 de minute.,

Ajutându-vă să finalizați lecții dificile

Mențineți o atmosferă emoțională pozitivă în timpul lecțiilor: asigurați-vă că vă lăudați (nici măcar pentru rezultat, ci pentru sârguință, atenție și perseverență).

Dacă există probleme de perseverență la școală, atunci aici puteți încerca doar să discutați cu profesorul pentru a dezvolta o abordare individuală și pentru a vă ajuta fiica.

6. Copilul are 6,5 ani, merge în clasa I, dar nu vrea să studieze. Poate că nu este încă matur pentru școală?

Într-adevăr, pregătirea pentru școală include pregătirea motivațională, adică dorința de a învăța, cunoașterea de ce este necesar acest lucru. Copilul trebuie să se „joace”, pentru că în jocuri se dezvoltă o mulțime de lucruri utile: atenție și perseverență, capacitatea de a interacționa cu ceilalți, toate proprietățile mentale. Nu susțin dorința părinților de a-și da copilul în clasa 1 la 6 ani. Acest lucru este devreme și, adevărul, „nu este copt”. Dar nu vom reveni la grădiniță, așa că ne dezvoltăm în continuare: transformați lecțiile în ocupație interesantă iar un joc, interesează copilul, continuă să joace jocuri cu el în timpul său liber (jocurile conform regulilor sunt deosebit de bune: loto, domino, damă, chiar „tâlhari cazaci”!).

7. Ce trebuie făcut pentru ca copilul să vrea să învețe? Avem 10 ani - clasa a 4-a, nu a vrut să meargă la școală încă din clasa 1, iar acum, în plus, nu vrea. Îi explic în fiecare dimineață că acest lucru este important pentru fiecare persoană. Fiul spune că nu este interesat acolo, plictisit și, în general, nu are nevoie de el. Ceea ce este nevoie, el nu știe. El merge la școala de muzică de 2 ani și vrea să renunțe, conving în fiecare zi că acest lucru este necesar, atunci vei veni la îndemână. În general, el nu pune niciodată problema la capăt, o aruncă atunci când apar dificultăți.

Fiul tău nu are o motivație de învățare. Convingerea ta nu o formează. Pot presupune că ești o persoană foarte activă și atunci această activitate îți poate potoli propria activitate.

La sfarsit an scolar dificil, dar anul viitor încearcă să găsești pentru fiul tău o secție sau studio interesant pentru el, pentru că orice activitate interesantă va stimula interesul pentru o altă persoană, la școală.

Vorbește despre profesii care nu au nevoie de educație, privește oamenii cum lucrează și arată. Prezentă-te în munca ta. Tratează sarcinile și lecțiile noi ca pe ceva nou și interesant. Încercați să transformați implementarea lecțiilor și participarea la școală într-o lecție mai interesantă și mai plăcută: cumpărați accesorii spectaculoase, îndulciți cu dulciuri, lăudați și bucurați-vă de orice realizare și mai ales de diligență (este în regulă dacă exagerați puțin). Dezvolta perseverența și comportamentul arbitrar în jocuri după reguli (dame, loto etc.).

Dezvoltarea vorbirii

1. Fiica mea are 3 ani, vorbește foarte prost. Ar trebui să încep să o duc deja la un logoped?

Da! În primul rând, este necesar să se consulte un logoped care să facă o concluzie: ce și de ce? După aceea, dumneavoastră și un logoped vor discuta despre nevoia de ședințe de logopedie.

2. Fiica are 4,5 ani. El spune constant: „Am făcut, am umblat”, pe scurt, confundă femininul și masculinul.

Fiica ta nu a format o concordanță de cuvinte în funcție de gen și caz. Poate acesta este unul dintre simptomele unei alte imagini holistice. Consultați un logoped. Cu siguranță necesar cursuri de logopedie. Acasă, de fiecare dată când auziți o potrivire incorectă a cuvintelor, imediat să-l obținem pe cel potrivit. De multe ori copiii repetă automat corect, dacă nu, merită să sugerez că chiar vreau să aud.

3. Fiica mea are cinci ani. Ea pronunță sunetul „p” doar la începutul cuvântului. Asta este normal? Dacă nu, ce să fac?

Cred că fiica mea a început să stăpânească pronunția sunetului P (la 5 ani, acest lucru este normal) - acest lucru este mai ușor de făcut la începutul cuvintelor. Ajută-o să meargă mai departe și să înceapă să pronunțe cuvintele în silabe, unde sunetul este P la sfârșitul cuvântului, la mijloc. Caiete logopedice speciale pentru sunetul P te pot ajuta, fă-o cu fiica ta.

4. Fata are 7 luni, nu vrea să pronunțe silabe. Cum să o ajut?

Observați-vă și comportamentul dvs.: dacă o fată este lăsată singură mult timp într-un pat sau un loc de joacă, dacă sunteți taciturn și vorbiți puțin, atunci aceasta ar putea fi bine fără o patologie a vorbirii, cu posibilități de dezvoltare normală. Apoi: transportați copilul în permanență cu voi, astfel încât să fie în compania dvs. și „vorbiți” cu el în mod constant, spunând cu voce tare tot ceea ce faceți, numind toate obiectele care se încadrează în câmpul vizual al copilului. Cântă cântece, spune și face „rime de pepinieră”, cum ar fi „Ladushki” și „Capra”, obținând copilul să răspundă emoțional (ar trebui să privească și să zâmbească ca răspuns, trebuie să termine câteva mișcări). Dacă nu există niciun răspuns, consultați un neurolog pediatru.

5. Fiica mea va împlini 5 ani în iunie. Nu pronunță p, w, uneori h. Este timpul pentru un logoped?

De obicei, clasele pentru corectarea pronunției sunetului încep la 5 ani, iar până la 7 ani munca ar trebui să se încheie. Strict vorbind, mai aveți timp. Cred că este foarte posibil să începeți studiile la începutul anului școlar.

6. Fiul are 11 ani. Cum să-l înveți să scrie corect?

Dacă erorile sunt foarte incomode „din neatenție”, atunci trebuie să testeze un logoped. Poate fi o disgrafie și trebuie efectuată o corecție lungă și competentă. Dacă acest lucru nu cunoaște regulile, profesorul de limba rusă vă va ajuta.

7. Fiul meu are 2 ani, el vorbește doar „mama”, „tata” și alte câteva cuvinte. Este normal?

De vreo 2 ani, eu, ca logoped, mă aștept să aud începutul discursului phrasal (cel puțin cele mai simple: „Mamă, pipi. Dă-mi o băutură” și prezența a cel puțin câteva cuvinte dintr-o structură de 2 silabe complexe (2 silabe diferite: cuvinte ca mătușa, aba - măr, a căzut). Dacă nu este cazul, atunci calitatea comunicării în timpul examinării unui kinetoterapeut, puteți diagnostica o întârziere dezvoltarea vorbirii sau ritmul întârziat al dezvoltării vorbirii.

Obiceiuri proaste

1. De un an de zile, după cum am observat, fiul meu (7 ani) este angajat în masturbare. L-am certat și l-am speriat. Și acum profesoara a observat în grădiniță, mi-a spus, a fost atât de jenant! Ce sa fac? Cu cine să contactăm? Vă rog spuneți-mi!

Initial te-ai orientat catre un psiholog. Masturbarea se referă la acțiuni obișnuite patologic. Răsuflarea și sperierea sunt cu adevărat inutile. Puteți încerca doar să rezolvați această problemă - ar trebui să existe o abordare integrată a acesteia: tratamentul unui psihiatru și ajutorul unui psiholog.

Din punct de vedere al psihologiei, acest fenomen nu poate fi oprit prin metode represive, se poate încerca înlocuirea acestui stereotip negativ cu altul pozitiv:

pentru că copilul știe deja că este rău să faci acest lucru, este necesar să fii de acord cu el că îl vei ajuta să scape de acest obicei, iar el te va ajuta în acest sens.

Consolidarea controlului și încercați să nu acordați timp și ocazie să o faceți,

Învață-l pe fiul să-și pună mâinile și să-și țină mâinile în felul „necesar”: pune-l în „încuietoare” când privești televizorul, pune-l sub obraz, sub pernă sau pe pătură când adormi, ia-ți mâinile în jucării, mâncare sigură (este util să râșnești fructe și legume).

Amintindu-i fiului său nu despre ceea ce nu trebuie făcut, ci despre ceea ce trebuie făcut: împături, ține etc.

Creșteți contactul emoțional cu fiul, adesea exprimându-i laudă și aprobare.

2. Ce ar trebui să fac dacă un copil își rupe părul? Care sunt motivele?

Vârsta copilului este importantă, cât de mult poate sau nu se poate controla, ce fel de emoții sunt observate. Motivele pot fi: manifestarea acțiunilor obsesive, auto-pedepsirea cu suferință psihologică sau emoțională. Un psiholog sau un psihiatru va ajuta să înțeleagă acest lucru. Dacă acestea sunt acțiuni intruzive, atunci este necesar tratamentul unui psihiatru și consilierea unui psiholog pe tema „a scăpa de acțiunile patologic familiale ale copilului”. Dacă aceasta este o auto-pedeapsă, atunci psihologul ar trebui să lucreze nu numai cu un singur copil, ci și cu părinții pentru a îmbunătăți situația psihologică din familie.

3. Fiul meu doarme 4,5 ani doar cu mine sau cu tata. Cum să se înțeleagă?

Copiii excitați sau sensibili fac acest lucru. La această vârstă, copilul poate dormi singur, dar atunci va trebui să stai o vreme în timp ce adoarme, astfel încât prezența ta să-l ajute să se calmeze și să se relaxeze. Mai mult, el ar trebui să aibă un loc plăcut și confortabil pentru a dormi. Este indicat ca fiul tău să te ajute în amenajarea lui, astfel încât el însuși să se facă un loc „adult” pentru somn, ceea ce și-ar dori.

Dacă este categoric imposibil să înveți un copil să doarmă singur acum, înseamnă că, deși nu este pregătit psihologic pentru asta, nu a câștigat încrederea în sine și în cei din jurul său că copilul trebuie să somnul de sine. Apoi încercați să așteptați și după 2-3 luni încercați din nou să-l obișnuiți să doarmă independent.

4. Cum s-a înțărcat un copil pentru a-și mușca unghiile (16 ani), a început recent.

Dacă obișnuința a apărut recent, atunci, cu siguranță, acum mai există un moment acut, iar cauza acestei obsesii este încă puternică. Prin urmare, recomand să contactați un psihiatru. Gândește-te ce a declanșat apariția obsesiei și încearcă să elimini cauzele. Este necesar să fiți de acord cu fetița că ÎMPREUNĂ veți lucra și eradica un obicei rău, cu siguranță aveți nevoie de dorința și consimțământul ei. Apoi, discutați cu fiica dvs. cum să preveniți sau să înlocuiți mușcăturile unghiilor: scorniți ceva gustos și sănătos (fructe, legume, semințe etc.), dacă este necesar, amintiți-i ce trebuie să faceți, fără a spune sau a-i reproșa asta NU ESTE NECESAR.

Putem distinge un grup de întrebări cu privire la motivația copilului. Atât părinții, cât și profesorii sunt interesați de modul de formare a motivației de a învăța, cum să dezvolte dorința copilului de a învăța cât mai bine, cum să explice elevului de ce trebuie să studieze.

Care este motivația și de ce este atât de nevoie? Dacă ne uităm la dicționare, vom găsi definiția " motivație - este o combinație de forțe motrice interne și externe care determină o persoană să acționeze într-un mod specific, concentrat. "

De ce este atât de important să dezvoltăm motivația de a învăța? Există o expresie celebră „Puteți aduce un cal într-un loc de udare, dar nu îl puteți face să se îmbete”. Deci la antrenament. Îl putem aduce pe copil la școală, îi putem oferi tot ceea ce este necesar, dar nu putem forța acest lucru.

O persoană efectuează orice acțiune atunci când este nevoie de ea, când există un motiv, o dorință, nevoia de a obține ceva. Deci la școală. Numai când copilul va trebui să învețe, el va învăța. Aceasta este dorința de a învăța. Și apare atunci când copilul are o nevoie. Mai mult, această necesitate poate fi atât internă, cât și externă.

Din păcate, acum mulți copii nu au nicio dorință de a învăța. Copilul nu are interese cognitive, de aceea nu este nevoie să învețe. De ce este așa?

Amintiți-vă câte jucării are copilul vostru. Aceasta este o mulțime de mașini, designeri pentru băieți sau o varietate de păpuși, case de păpuși, cărucioare pentru fete. Jucăriile nu au unde să pună și noi cumpărăm din ce în ce mai mult. Ce este rău și ce legătură are motivația? Se pare că nu există dependență directă, dar, de fapt, copilul obișnuiește să pregătească totul gata și nu a avut nevoie să inventeze ceva, să facă singur.

Acum multe bunici spun că înainte nu existau cursuri de dezvoltare, dar copiii studiau cu interes. Dar nu erau atât de multe jucării.

Copiii au cumpărat câteva jucării, dar ceea ce nu aveau, s-au inventat singuri. A fost posibil să facem o armă dintr-o ramură spartă, păpuși dintr-o floare sau carton, am pictat și tăiat hainele pentru păpuși din hârtie. A fost nevoie să inventăm și să facem ceva pe cont propriu. Acum nu este. Chiar și colectând un constructor, mulți copii fac strict în conformitate cu schema, de vreme ce sunt atrași și gândurile de a schimba ceva și de a face altfel nici nu apar.

Inițial, învățăm un copil să ia totul gata, ceea ce nu ajută. Într-adevăr, în procesul de studiu, nu trebuie doar să dobândești cunoștințe, ci și să caute în mod independent răspunsuri la întrebări, să dezvolte anumite abilități și să lucrezi.

Există o altă latură. Putem învăța unui copil anumite abilități folosind câteva exerciții speciale. Orice muzician începe cu cântări și schițe. Sportivul își dezvoltă abilitățile prin antrenament. Din păcate, pur și simplu nu există exerciții speciale care să formeze o motivație pentru învățare. Mulți psihologi au lucrat și continuă să lucreze la această problemă, dar încă există o mulțime de necunoscute în formarea motivației educaționale. Poate că în viitorul apropiat, oamenii de știință vor găsi răspunsuri la întrebările lor, dar avem nevoie de el acum. Avem nevoie de copiii noștri să studieze și să studieze cât mai bine. Cum se realizează acest lucru?

Nu există o pilulă care să dezvolte motivația învățării. Nu există exerciții care să motiveze învățarea. Există însă condiții în care motivația școlară va începe să se contureze. Dacă părinții vor respecta anumite reguli din familie, vor ține cont de aceste condiții, atunci motivația educațională se va forma treptat și copilul va înțelege pentru ce învață. Și apoi întrebarea „De ce am nevoie de asta?” va cădea de la sine. Acestea sunt condițiile.

• Oferă-i copilului tău independență suficientă. Ajutor numai atunci când copilul a cerut ajutor. Este important de menționat că independența se manifestă în capacitatea de a stabili obiective de viață și de a le rezolva. Și puteți rezolva cu succes problema dacă întocmiți corect un plan de lucru și îl urmați. Prin urmare, trebuie să-l învățăm pe copil să-și planifice acțiunile și să respecte acest plan. Un exemplu simplu. Realizați un plan de execuție teme pentru acasă și urmăriți copilul cum o face. În primul rând, este mai bine să agățați planul într-un loc proeminent, astfel încât copilul să nu uite etapele muncii, apoi să îl îndepărtați. Iar elaborarea unui plan de lucru este utilă nu numai în activitățile educaționale. Înainte de a începe curățarea camerei, planificați ce și cum o veți face și abia după ce începeți lucrul. Acest lucru se poate face cu preșcolarii.

• Nu vă interesați de notele copilului dvs., ci de ceea ce ați studiat la școală. Încercați să arătați aplicarea practică a acestor cunoștințe. Încurajează-ți copilul să gândească și să discute cât mai des. De ce camasa se uda, iar sacoul nu? De ce crește zăpada, dar nu asfalt? Șoferul trebuie să știe să calculeze viteza sau distanța? Provocați-vă copilul cu sarcini neobișnuite. Copiii spun că nu trebuie să știți tabelul de înmulțire, deoarece există un calculator. Și dacă energia electrică este oprită, cum contați? Și dacă mergeți pe o piață unde nu există calculatoare, cum calculați cât trebuie să plătiți? Când un copil înțelege ce învață și de ce, atunci învățarea este mai ușoară.

• Lăudați-vă pentru greșeli și învățați cum să remediați lucrurile. În căutarea unor note bune, fără să ne cunoaștem noi înșine, formăm o frică în rândul copiilor de a greși. Și de multe ori un mic școlar nu funcționează tocmai pentru că îi este teamă să o facă greșit. Pentru a împiedica acest lucru să se întâmple, trebuie să-i lămurim copilului că cel care nu face nimic nu greșește. Și nu învinovățiți pentru greșeli și învățați-i cum să remedieze. Fiul meu a făcut multe greșeli într-un caiet de matematică. Din faptul că îl vom certa, îl vom pedepsi, nu-l vom lăsa să meargă la plimbare, nu vor fi mai puține greșeli. Dar dacă analizăm aceste erori, lucrăm la ele, atunci data viitoare munca va fi mult mai bună. Copilul a făcut greșeli - bine, haideți să ne gândim ce să facem pentru a le rezolva.

• Folosiți mai multe ori turta. Principala metodă de educare este „metoda morcovului și a bățului”. Pedepsim dacă ceva este rău și ne lăudăm dacă totul este bun. Din păcate, la etapa de antrenament, mai des ceva nu este suficient de bun și, în consecință, „bastonul” este folosit mai mult decât „morcovul”. Și de ce ar trebui să încerce copilul, dacă se sperie din nou? Dar dacă lăudați copilul chiar și pentru puțin, atunci va avea o dorință de a face și mai bine. De aceea, căutați adesea binele, ceva ce poate fi lăudat.

Respectând aceste condiții în familia ta, îl vei ajuta pe copil să-și formeze motivația educațională. Și acest lucru trebuie început înainte de școală, deoarece formarea motivației este un proces lung. În plus, potrivit doctorului în științe psihologice Katerina Polivanova, motivația educațională se formează în scoala primara, dar alte motive funcționează în liceu și liceu.

În Rusia și în întreaga lume, părinții se plâng adesea că copilul nu vrea să învețe. Sfaturile psihologului cu privire la rezolvarea acestei situații pot ajuta la corectarea situației. Dar nu numai fiecare părinte este gata să urmeze o direcție sau alta. Cel mai adesea, în practică, copiii sunt pur și simplu obligați să învețe în toate felurile, uneori nu în întregime umane. A face acest lucru, în mod clar, nu merită. La urma urmei, fiecare copil trebuie să găsească o abordare individuală. Și atunci se va dovedi să reușească orice eforturi. Studierea nu face excepție. Deci, dacă copiii refuză și nu vor să studieze?

emotionless

De fapt, nu există un răspuns cert. Și da, nu merge. Fiecare copil este un individ. În consecință, într-un caz sau altul, fenomenul studiat va avea propriile sale motive. Ascuns sau evident - acest lucru nu este atât de important. Principalul lucru este disponibilitatea lor.

Ce se întâmplă dacă copilul nu vrea să studieze? Primul sfat pe care îl va da orice psiholog este să rămână calm. Și evaluați situația, analizați ce se întâmplă și comportamentul copiilor fără emoții inutile.

Adesea, tema de studiu este percepută de părinți cu durere. Puteți auzi exclamații: "Cum da, nu vrea să studieze? Da, eu ..." De regulă, aceasta este urmată de pedeapsă sau de orice altă metodă de a forța un copil să se așeze pentru manuale. Se observă că un astfel de comportament nu va beneficia. Dimpotrivă, nu va face decât să facă rău. Mai mult, atât părintele, cât și elevul.

Colecția de informații

Copilul nu vrea să învețe? Sfaturile psihologului cu privire la această situație sunt adesea direcționate special către părinți. Comportamentul lor determină adesea cât de mult caută copiii să dobândească noi cunoștințe.

Înainte de a ridica alarma, precum și de a găsi modalități care ar putea interesa sau obliga un minor la o atitudine mai atentă și mai responsabilă față de școală, se recomandă colectarea cât mai multor informații despre viața elevului. Chiar dacă părinților li se pare că știu deja totul. De obicei, în practică se dovedește că nu este așa.

De ce nu vor copiii să învețe? Motivele pot fi diferite. Și cu cât părintele învață mai mult despre viața copilului la școală, despre sentimentele și sentimentele sale, cu atât mai rapid va fi posibilă rezolvarea situației.

dificultăţi

Acum un pic despre cele mai comune scenarii. Fiecare acțiune, așa cum am menționat deja, are propriul motiv sau motiv. Asta spune psihologia. Copilul nu vrea să învețe?

Primul motiv pentru care se întâmplă acest lucru este dificultatea. Studierea este un analog al muncii copilului. Și studentul deseori este greu. Uneori, dificultățile de învățare cu care se confruntă un copil sunt superioare zilelor de muncă pentru adulți. Și având în vedere faptul că copiii încă nu știu să lupte și nu au prea multă rezistență la stres, amploarea problemei devine enormă.

Poate că copilul pur și simplu absoarbe materialul slab, nu poate face față sarcinilor. De aici și dorința de a învăța. Aceasta nu înseamnă că copilul este rău. Și fiecare părinte trebuie să-și amintească acest adevăr.

Adesea, o problemă similară apare la transferul de la o școală la alta. Acest lucru este cauzat de diferența dintre programele școlare, precum și la profesori. Copilul nu vrea să învețe? Sfaturile psihologului adesea subliniază că copiii au nevoie de ajutor pentru a face față dificultăților de învățare.

Cum exact? Poate sa:

• schimbă școala
• schimbare profesor;
• angajați un îndrumător;
• tratați în mod independent copilul (dar fără emoții inutile, acest lucru este important).

Uneori, cea mai bună soluție este să aștepți. Imediat ce copilul se obișnuiește cu școala, va putea face față sarcinilor și dificultăților, va avea dorința de a primi cunoștințe noi.

Plictiseală

Ce se întâmplă dacă copilul nu vrea să studieze? Nu intrați în panică și nu ieșiți pentru emoții - acest lucru este important. În caz contrar, situația este complet rezolvabilă. Mai ales când vine vorba de elevii din școala primară.

În general, studierea este un proces foarte plictisitor. Părinții care se confruntă cu reticența copiilor de a învăța, se plâng deseori: „Acest lucru este atât de interesant!”. De regulă, astfel de oameni pur și simplu uită de la vârsta școlară.

După cum am menționat deja, studiul este un analog al muncii. Poate copilul se plictisește doar în clasă? De exemplu, datorită mai multor cunoștințe. Sau, dimpotrivă, copiii rămân în urma programului, motiv pentru care nu pot înțelege nimic în clasă. De aici vine plictiseala. Acesta este un eveniment normal.

Există mai multe modalități de a face față situației:

• schimbarea școlii;
• transferul unui copil la o clasă mai „puternică”;
• cursuri de îndrumare și programe individuale.

Imediat ce copilul devine interesat să învețe, îl va face cu plăcere. Aceasta este structura corpului uman. Trebuie să ne amintim întotdeauna că copiii nu sunt adulți. Ei au conceptul de „necesar” nu este încă complet format. Prin urmare, școala ar trebui să fie interesantă.

conflicte

Copilul nu vrea să învețe? Cum să-l ajute? Totul depinde de situație. După cum am menționat deja, este important să se identifice cauza problemei studiate. Și sunt foarte mulți.

Deseori, dorința de a învăța și de a merge la școală descurajează conflictele. De exemplu, cu colegii sau profesorii. În primul caz, totul este mai dificil decât pare. Conflictele cu colegii de clasă sunt uneori rezolvate rapid și independent. Și în unele cazuri, ei confundă chiar psihologii. De aceea, deseori, dacă un copil are probleme persistente cu „colegii de clasă” din clasă, trebuie să-l transferați pe copil în altă clasă, sau chiar să schimbați școala.

Dar în conflicte cu profesorii, puteți corecta situația. Și părinții ar trebui să facă asta. Este important să aflăm cauza „ceartei” și apoi să luăm orice măsură. De obicei, oamenii doar schimbă profesorul. Dar uneori poți doar să vorbești cu profesorul și să-l influențezi. Se întâmplă, de asemenea, că elevii și profesorii „nu au fost de acord cu personajele”. Această opțiune confundă psihologii, părinții și conducerea școlii. După cum am menționat deja, de obicei, doar o decizie este de a schimba profesorul.

Are nevoie

Copiii moderni nu vor să învețe - mulți experți citează acest fapt. Iar problema se extinde și la copii vârste diferite. Din ce în ce mai puțin, este lipsă de interes pentru noile cunoștințe în rândul copiilor preșcolari.

Există o explicație pentru tot. De ce copilul nu vrea să studieze? Motivele, după cum puteți vedea, sunt variate. Dacă vorbim despre generația modernă, atunci cel mai probabil, ei pur și simplu nu au nevoie de cunoștințe noi.

Dar sursa acestui fenomen este progresul în domeniul tehnologie moderna. Copiii de toate vârstele devin dependenți de gadgeturi. Tehnologia și jocurile sunt ceea ce își doresc chiar preșcolarii. Pur și simplu nu au nicio dorință de a învăța, ci doar de a crea.

În general, dependența de gadgeturi îi fură copiii de curiozitate. Dacă un copil nu dorește să învețe să scrie, precum și doar să meargă la școală, obține cunoștințe noi - aceasta este vina părinților moderni. Singurul sfat pe care psihologii îl oferă este să prevină dependența de gadgeturi și tehnologie modernă, să nu obișnuiască copiii cu smartphone-uri și tablete de la leagăn. Și dacă dependența are deja loc, trebuie să o combateți. Dar nu puteți priva imediat un copil de un computer, TV, tabletă, telefon și alte „farmece” de tehnologie modernă. Acest lucru nu va face decât să agraveze situația. Este important să limitați cu atenție copiii în timpul petrecut cu gadgeturi.

Sănătate

De fapt, dacă un copil nu dorește să învețe (clasa I sau altul - acest lucru nu este atât de fundamental), problemele se pot ascunde în nuanțele mai puțin evidente din viața unei persoane.

Copilul sau adolescentul este obosit repede chiar și de sarcini simple? Se obosește foarte mult, fără a depune prea mult efort în anumite lucruri? Este posibil ca părinții să fie nevoiți să sune alarma. Într-adevăr, un astfel de comportament este o consecință a problemelor de sănătate. Din acest motiv, părinții, de regulă, uită.

În consecință, imediat ce copilul va fi 100% sănătos, va apărea dorința și nevoia de cunoștințe noi. Dar acest lucru este doar atunci când nu există alte motive pentru care problema este studiată.

Sarcină

Programul școlar este variabil. Ea se schimbă tot timpul. În același mod ca și sarcina la școală. Acest fapt ar trebui luat în considerare de către fiecare părinte. Curriculumul din școlile moderne este semnificativ diferit de cel din vremurile sovietice.

Copilul nu vrea să învețe deloc? Acest comportament este adesea un semn clar de oboseală. Mai devreme sau mai târziu, fiecare persoană obosită „se arde”. Are nevoie de odihnă. Numai în acest caz va fi posibilă întoarcerea dorinței de studiu și a noilor cunoștințe.

Părinții ar trebui să facă totul pentru a reduce povara asupra copilului. Aceasta nu înseamnă că trebuie să faceți toate temele pentru student. Dar ajută și susține copilul, lăsându-l să se odihnească și să se relaxeze după școală este o necesitate.

Un fapt interesant: uneori dorința de a învăța „depășește” sarcina care îi revine copilului după școală. De exemplu, diverse secțiuni și cercuri, precum și treburile casnice, asistența pentru părinți (să zicem, să avem grijă frati mai mici și surorile). Descărcarea copilului este necesară în orice sens. În timp ce elevul este obosit, nu are dorința de a învăța.

Incapacitatea de concentrare

Desigur, vârsta copilului este considerată un factor important în influențarea comportamentului copilului. Va trebui să fie luat în considerare. Și pune-te. La urma urmei, creșterea este un proces etapizat și lung. La o vârstă sau alta, există particularități. Adesea sunt însoțite de probleme și eșecuri. Inclusiv la școală.

Copilul are 6 ani? Nu vrei să studiezi? Nu trebuie să-l speriați pe școala recent făcută, dar nici nu trebuie să lăsați situația nesupravegheată. Este important să înțelegem că la 6-7 ani copiii pur și simplu nu știu să se concentreze pe ceva timp îndelungat. Cu excepția cazului în joc. Dar să stai câteva ore și să asculți profesorul nu este o sarcină ușoară pentru copil.

Psihologii și oamenii de știință asigură că, în mod normal, copiii pot percepe informațiile din lecție, precum și învață pe deplin, numai la vârsta de 12 ani. Cam la această vârstă, copilul are o „rezistență”, el învață să stea nemișcat mult timp și să asculte, să se afle în esența poveștii. Nu puteți cere acest lucru de la un elev de liceu.

Vârsta de tranziție

Un copil (13 ani) nu vrea să studieze? Această problemă este frecventă în întreaga lume. Părinții adolescenților observă adesea că copiii lor pur și simplu încetează să facă eforturi pentru studiu și cunoștințe. Ei „se mută” conform estimărilor, nu-și fac temele și chiar sar peste cursuri!

Din păcate, majoritatea mamelor și tăticilor aleg tactica greșită de comportament, ceea ce este și mai dăunător. Într-adevăr, la vârsta de 12-13 ani, începe pubertatea, o nouă etapă în formarea personalității. O perioadă de rebeliune și dezacord. În adolescență, problemele legate de învățare sunt normale.

Este important pentru părinți în acest moment să nu „împingă” copilul, ci să-l ajute pe elev să facă față dificultăților pubertate. Această tehnică ajută la menținerea relațiilor cu copiii și, de asemenea, îmbunătățește performanțele academice. Puteți angaja un îndrumător, dar fără fanatism. Copiii la orice vârstă ar trebui să aibă timp să se relaxeze.

motivaţie

Orice proces, așa cum sa menționat deja, are propriile motive. Pentru copii, precum și pentru adulți, motivația este importantă. Un organism viu nu va face nimic dacă nu are nevoie și motiv pentru asta.

În consecință, este important ca părinții să „încălzească” interesul copilului de a învăța. Foarte des, în practică, există situații în care pedepsesc eșecurile, iar succesul este asigurat. Un astfel de comportament în timp va duce la faptul că copilul nu dorește să învețe mai departe. Psihologii remarcă, de asemenea, că unele mame și tați nu consideră notele bune ca pe o realizare sau chiar o apariție cuvenită, însă notele slabe promit un elev studențesc consecințe grave.

Da, în orice acțiune a părinților ar trebui să existe gravitate și seriozitate, dar cu moderație. Psihologii sfătuiesc să vă puneți în locul unui copil: dacă nu există motivație pentru a îndeplini anumite sarcini, un adult îi va îndeplini? Nu. Deci copiii se comportă în același mod.

Din fericire, vă puteți motiva copilul să învețe. Dar fiecare student are nevoie de o abordare individuală. Pentru unii, banii în plus de buzunar pot fi o motivație bună, cineva are nevoie doar de laude sau de o cină în familie, dulciuri ca recompensă pentru succes, iar unii sunt motivați de achiziții. În special, cele mari. Dar această opțiune este bună pentru un succes mare. De exemplu - terminați trimestrul cu onoruri, obțineți un computer de jocuri cu cel mai recent model. Principalul lucru este să vă păstrați întotdeauna cuvântul și să nu înșelați copilul.

Părinții cred adesea că pedeapsa și o „centură” sunt motivația principală pentru a studia. Dacă un copil este ținut în frică, atunci va învăța chiar și prin putere, va reuși și va progresa. De fapt, un astfel de comportament va duce la distrugerea contactului cu studentul, uneori chiar și pe viață. Prin urmare, nu ar trebui să alegeți o astfel de tactică de comportament.

Control

Acest din urmă scenariu este, de asemenea, foarte frecvent. Copilul nu vrea să învețe? Sfaturile psihologului indică faptul că este important ca copiii să se odihnească, să-i motiveze să învețe fără intimidare și intimidare, fără neglijare. Dar, împreună cu acest lucru, este important să ne amintim de un adevăr - mai puțin control.

Chestia este că un control excesiv asupra performanței copilului duce la faptul că copiii nu vor să învețe. Mai ales dacă totul „se învârte” în jurul studiului și al procesului educațional. Începe să i se pară copilului că numai educația este importantă pentru părinți. Și toate celelalte sfere ale vieții, sentimentele și experiențele copiilor nu sunt nimic. Prin urmare, dorința de învățare dispare cu totul. Uneori este nevoie de zeci de ani pentru a-l restaura.

Uneori, părinții controlează complet fiecare pas al elevului, asumându-și astfel responsabilitatea pentru toate acțiunile copilului. Nu este corect. Un astfel de comportament nu descurajează decât dorința de a învăța și de a dobândi noi cunoștințe. De acum, este clar ce trebuie să faci dacă copilul nu vrea să învețe. Principalul lucru de reținut este că pedeapsa și abuzul nu sunt deloc ceea ce va ajuta la remedierea situației în majoritatea cazurilor.

Acum înțelegeți de ce copiii nu vor să studieze? Motivele sunt atât de variate și depind de un număr atât de mare de factori, încât niciodată nu poți spune cu siguranță că crești „neplăcut”.

Pentru prima dată în clasa I, toți copiii pleacă cu plăcere, dar după prima vacanță dorința de a învăța de la mulți pur și simplu dispare.

Speranțele de cunoaștere a lumii și de obținere de noi cunoștințe vrăjitoare se pot prăbuși pur și simplu la un moment dat. Pot exista mai multe motive, dar există modalități de abordare a acestora. Este suficient să înțelegem și să nu fim leneși pentru a dedica suficient timp acestui proces.

Există școli în care elevii de liceu tind să răspundă la lecții la fel ca în clasa I. Și acest lucru se întâmplă acolo unde lucrează profesori talentați. Dacă școala copilului tău este tensionată, va trebui să o încerci singur.

De ce dispare dorința de a învăța?

Din vremuri imemoriale atât la școală, cât și acasă, funcționează „pedagogia obligatorie”. Prin urmare, în loc de bucuria de a dobândi cunoștințe noi, auzim de la studenții mai tineri că le este frică de câini rabiți, cutremure și ... Așa își percep copiii studiile lor: cât de cutremure în caz de răspuns greșit în lecție!

Sarcina părinților și profesorii - nu pentru a insufla frică în obținerea notelor proaste, ci pentru a dezvolta abilitățile elevului, învățați-l să gândească și să învețe. Dar un cutremur sau un câine nebun nu va dezvolta capacitatea de a se dezvolta, nu-i așa?

Greselile parintilor

Noi înșine omorăm dorința de a învăța la un copil. Cui ar dori să iubească matematica dacă, din cauza unei lecții nevăzute, trebuie să stea acasă, să facă lecții, în loc să joace hochei cu prietenii? Deci ne dezvoltăm doar la elev aversiune la studiu .

Părinții adesea au făcut presiuni asupra urmașilor lor, spunând că ei înșiși au studiat doar „bine” și „excelent”. Înțelegeți că acum volumul de muncă al copilului dvs. este de multe ori mai mare decât ceea ce am avut cândva! Voi înșivă vedeți cu un rucsac uriaș care merge la școală și cât timp își face temele.

Adulții au apărut sistem de valori : dacă un copil studiază bine, atunci el și o persoană sunt buni, dar dacă este în rândul celor care sunt în urmă, atunci este rău. Așadar, nu numai că nu îți vei învăța copilul să iubească învățarea, ci și să dezvolți un complex de inferioritate în el, care nu-i va permite să devină fericit la vârsta adultă.

: „Școlile bune sunt cele la care copiii doresc să meargă, se străduiesc să dobândească noi cunoștințe și să întindă mâinile în clasă, chiar și în liceu. Secretul succesului unor astfel de școli este lipsa pedagogiei obligatorii. Dacă copilul nu se teme să obțină o notă proastă sau să provoace indignarea profesorilor, acest lucru îl va face o persoană liberă, relaxată, încrezătoare. Un astfel de copil va crește pentru a fi un adult cu drepturi depline și serios. ”

Cum să insufle o dragoste de a învăța?

Succes nutritiv . În cazul în care un mai devreme copil Nu am înțeles ceva sau nu știam cum și atunci am învățat să fac asta, va ajuta să realizez amploarea propriilor mele abilități. Mențineți această bucurie de a învăța la un student mic - aruncați-i noi sarcini, crescând complexitatea lor pe măsură ce progresează. O astfel de abilitate de a se implica, setea de muncă mintală, determină nivelul de dezvoltare a unui copil.

Exemplu pozitiv . Este important pentru credinciosul tău să vadă că părinții lui învață în permanență ceva și că se bucură și beneficiază de dobândirea de noi cunoștințe. Amintiți-vă că copiii repetă totul după mamele și tăticile lor. Prin urmare, înscrieți-vă la cursuri de franceză, dansuri, proiectați modele de avioane, asamblați-le - un astfel de distracție va beneficia toți membrii familiei.

Activ . Înțelegem că în ziua liberă vrem să ne culcăm pe canapea și să nu facem nimic, dar acest lucru nu va ajuta dezvoltarea copilului dumneavoastră. Mergeți la muzee, teatre, expoziții sau concerte, apoi discutați despre tot ce vedeți. O astfel de curiozitate infantilă va fi treptat transferată spre studiu.

Efectul prezenței . Îndeplinirea de sine pentru studenții mai tineri este o sarcină, uneori aproape supranaturală. Dacă lăsați totul în același mod, atunci va trebui să stați cu copilul până la sfârșitul școlii. Încercați să creați aspectul ajutorului dvs. în implementarea lecțiilor. Fii aproape când copilul se pregătește, dar, în același timp, te ocupi de afacerea ta, urmărind doar puțin, astfel încât elevul să nu fie distras.

Denis Filonenko, doctor în educație: „Cel mai adesea, părinții înșiși sunt de vină pentru lipsa de interes pentru a învăța de la copil. Studiază bine doar atunci când este interesat de un subiect. Pe de altă parte, interesul nu apare decât dacă copilul cunoaște bine subiectul. Obținem un cerc vicios. Prin urmare, rolul părinților este atât de important aici, perseverența și dorința lor de a face cu copilul. ”

Depășirea dificultăților . Învață-ți elevul satisfacția de a depăși dificultățile. Împreună cu el, sărbătoriți orice victorie, chiar și cea mai nesemnificativă, lăudați-l și bucurați-vă pentru el. Lasă-l să simtă ce înseamnă să fii câștigător.

Dezvoltați atenția

Capacitatea de concentrare asupra subiectului stă la baza unui studiu bun. Există multe moduri de a antrena atenția, puterea de voință.

Numărul metodei 1. Copilul stă cu spatele, iar tu așezi mai multe obiecte pe masă. Apoi se întoarce. Examinează obiectele timp de 3-4 secunde și apoi - din nou se întoarce și le listează pe cele care sunt amintite. Apoi puteți rearanja elemente, adăugați până când studentul este obosit.

Numărul metodei 2. Agățați cercuri colorate pe perete în pepinieră. Pentru aceleași 3-4 secunde, copilul trebuie să-și amintească și să spună numele florilor: roșu, albastru, verde, galben și în ordine inversă. O lună de instruire vă permite să vă amintiți 7-8 cercuri, ceea ce echivalează cu amintirea a 3-4 pagini dintr-un manual după prima lectură.