Prima întâlnire de părinți pentru părinții primilor elevi
„A fi pregătit pentru școală nu înseamnă să poți citi, scrie și număra.
A fi pregătit pentru școală înseamnă a fi gata să înveți toate acestea. "
Wenger L.A.
Scopul întâlnirii părinților:
Crearea condițiilor pentru includerea părinților viitorilor studenți în procesul de pregătire a unui copil pentru școală.
Sarcini
· A se prezenta părinții unul pe celălalt.
· Cunoașterea dificultăților de adaptare a copilului la școală și oferă recomandări pe acest subiect.
Progresul întâlnirii
Salut. Sunt foarte încântat să cunosc părinții noilor mei elevi, dar momentul întâlnirii noastre este caracteristic și faptului că nu numai că sunteți îngrijorat, ci, sincer, sunt. Ne vom place unul pe celălalt? Vom găsi înțelegere și prietenie reciprocă? Veți putea să auziți, să înțelegeți și să acceptați cerințele mele și să ajutați micii noștri primari? Succesul lucrării noastre comune depinde de acest lucru. Pentru ca noi să fim confortabili împreună, să cunoaștem puțin.
2. Poveste școlară
Permiteți-mi să vă povestesc puțin despre voi. (Profesorul vorbește despre sine, despre hobby-urile sale.)
O poveste despre programul Școala Rusiei
Clasa va fi angajată în programul „Școala Rusiei”. Acest program este disponibil, oferă abilități bune de calcul, îi învață pe copii să lucreze independent. Între conținutul cursului de pregătire există o continuitate scoala primara iar legătura de mijloc. Din 2011, toate școlile au adoptat noi standarde. Toate manualele setului Școlii din Rusia au fost revizuite în conformitate cu standardele, fiecare manual conține un manual.
Începând cu 1 septembrie, totul va fi diferit pentru copiii dvs.: lecții, profesor, colegi de școală. Este foarte important ca voi, ca părinți iubitori, să fiți aproape de copiii voștri. Acum suntem o echipă mare. Trebuie să ne bucurăm împreună și să depășim dificultățile, să creștem și să învățăm. Învățarea ne învață pe noi înșine. De regulă, mamele și tații, bunicile și bunicii studiază împreună cu copiii. Studiază cu elevii și cu un profesor. Sper că în toți cei patru ani echipa noastră va fi prietenoasă și strânsă.
Spune-mi, pot face un clap cu o palmă? Avem nevoie de o mana a doua. Bumbacul este rezultatul acțiunii a două palme. Profesorul este doar o palmă. Și oricât de puternică, creativă și înțeleaptă ar fi, fără o a doua palmă (și este în fața ta, dragi părinți) profesorul este neputincios. De aici puteți deduce prima regulă:
- numai împreună, cu toții, vom depăși toate dificultățile în creșterea și învățarea copiilor.
Vă aduc în atenție un mic test: „Test pentru părinți”
Dacă ai răspuns da la 15 sau mai multe întrebăriînseamnă că copilul dvs. este destul de pregătit pentru școlarizare. Nu ai studiat cu el în zadar, iar în viitor, dacă va avea dificultăți în a învăța, va putea face față cu ajutorul tău.
Dacă copilul tău poate gestiona conținut 10-14 întrebări de mai susatunci ești pe calea cea bună. În timpul studiilor, a învățat multe și a învățat multe. Iar acele întrebări la care ați răspuns negativ vă vor indica în ce puncte trebuie să fiți atenți, la ce altceva aveți nevoie pentru a exersa cu copilul.
În cazul în care numărul de răspunsuri afirmative 9 sau mai puțin, ar trebui să dedici mai mult timp și atenție activităților cu copilul tău. Nu este încă pregătit să meargă la școală. Prin urmare, sarcina ta este să te angajezi sistematic cu copilul, să te antrenezi în efectuarea diverselor exerciții.
În pragul școlii, poate cel mai important lucru este să înveți independența copilului. La urma urmei, copilul va trebui să finalizeze o sarcină după alta, să ia decizii, să construiască relații personale cu colegii de clasă și cu profesorul și, prin urmare, să poarte responsabilitatea.
Școala este încă la patru luni. Cum și ce să cauți atunci când pregătești un copil pentru școală?
MATEMATICA
Nu este deloc necesar să se numere până la 100 și, în general, nu este deosebit de dificil. Este mult mai important ca copilul să navigheze în termen de zece, adică să numere în ordine inversă, să poată compara numerele, să înțeleagă care este mai mult, care este mai puțin. El era bine orientat în spațiu: deasupra, dedesubt, stânga, dreapta, între, în față, în spate etc. Cu cât știe mai bine acest lucru, cu atât va fi mai ușor să studieze la școală. Pentru a nu uita numerele, scrie-le. Există o mulțime de materiale de numărat în jur, așa că, între timp, numărați conurile, păsările, copacii. Oferă-i copilului sarcini simple din viața din jurul său. De exemplu: trei vrăbii și patru cămăruțe stau pe un copac. Câte păsări sunt în copac? Copilul trebuie să poată asculta cu atenție afirmația problemei.
CITIND
Până în clasa I, de obicei, mulți copii au citit deja cel puțin, astfel încât să puteți reda sunete cu preșcolarul: lăsați-l să numească obiectele din jur care încep cu un anumit sunet sau să vină cu cuvinte în care ar trebui întâlnită o anumită literă. Puteți reda un telefon deteriorat și sorta cuvântul după sunete. Și, desigur, nu uitați să citiți. VORBITOR
Când discutați ce ați citit, învățați-vă copilul să-și exprime clar gândurile, altfel va avea probleme cu răspunsurile orale. Când îl întrebi despre orice, nu te mulțumi cu răspunsul „da” sau „nu”, specifică de ce crede acest lucru, ajută să-și ducă gândul până la capăt. Antrenează-te pentru a vorbi constant despre evenimentele petrecute și analizează-le. Puteți juca antonime cu mingea. „Negru” - îi arunci mingea, „alb” - copilul te aruncă înapoi. În același mod, jucați comestibil-inedibil, animat-neînsuflețit.
KRUGOZOR GENERAL
Mulți părinți cred că cu cât un copil știe mai multe cuvinte, cu atât este mai dezvoltat. Dar nu este așa. Acum, copiii literalmente „se scaldă” în fluxul de informații, vocabularul lor este în creștere, dar este important modul în care le folosesc. Este minunat dacă un copil poate înșela un cuvânt complex în loc, dar, în același timp, el trebuie să știe cele mai elementare lucruri despre sine, despre oamenii săi și despre lumea din jurul său: adresa lui (împărțirea conceptelor de „țară”, „oraș”, „stradă”) și nu numai numele tatălui și mamei, dar și numele lor intermediar și locul de muncă. Până la vârsta de 7 ani, copilul poate deja să înțeleagă, de exemplu, că bunica este mama sau mama tatălui. Dar, cel mai important, amintiți-vă: la urma urmei, un copil merge la școală nu numai pentru a-și demonstra cunoștințele, dar și pentru a studia.
- Documente pentru școală;
- Părinții aleg comisia de părinți;
- Există o discuție despre uniformă școlară; uniformă sportivă;
- Ceea ce are nevoie de un copil la școală;
- Achiziționarea de caiete tipărite și cursive tipărite;
- Părinții completează chestionarul.
Test
Verifica fiecare afirmativ Răspuns un punct.
1. Crezi că copilul tău dorește să meargă în clasa I?
2. Crede că învață o mulțime de lucruri noi și interesante la școală?
3. Poate copilul tău să dureze ceva timp (15-20 de minute) independent în orice lucrare dureroasă (desenați, sculptați, asamblați mozaicuri etc.)?
4. Puteți spune că copilul dvs. nu este timid în prezența străinilor?
5. Copilul tău știe să descrie coerent imaginea și să compună o poveste bazată pe ea din cel puțin cinci propoziții?
6. Cunoaște copilul poezia pe inimă?
7. Poate el să numească substantivul dat la plural?
8. Copilul dvs. știe să citească, cel puțin prin silabe?
9. Copilul numără până la zece în ordine înainte și înapoi?
10. Știe să adauge și să scadă cel puțin o unitate din numerele primelor zece?
11. Copilul tău poate scrie cele mai simple elemente într-un caiet pătrat, să redescrie cu exactitate tiparele mici?
12. Copilului tău îi place să deseneze, să coloreze imagini?
13. Știe copilul cum să se ocupe de foarfece și lipici (de exemplu, fabricarea de articole de hârtie)?
14. Poate să asambleze un desen întreg din cinci elemente dintr-o imagine tăiată în părți într-un minut?
15. Cunoaște micuțul tău numele animalelor sălbatice și domestice?
16. Copilul dvs. are abilități de generalizare, de exemplu, poate el să numească mere și pere într-un singur cuvânt?
17. Copilului tău îi place să își petreacă timpul pe cont propriu pentru o activitate, de exemplu, desenarea, asamblarea unui designer etc.?
Chestionar pentru părinții viitorilor studenți
1. Știți despre introducerea standardului educațional de stat federal pentru învățământul general primar începând cu 1 septembrie 2011? A) da B) nu
2. Din ce surse ați primit informații despre introducerea Standardului educațional federal de stat (Standardul de învățământ federal al statului)?
A) de la prieteni
B) din mass-media
C) la ședința părinților școlii
D) de pe Internet
E) din alte surse - _____________________________
3. Credeți că este necesar să se creeze condiții în școli pentru organizarea activităților extracurriculare ale copiilor?
A) da B) nu
C) Mi-e greu să răspund
4. Dacă școala preia organizarea de activități zilnice de agrement pentru copii după-amiaza, copilul dvs. va participa la aceste clase?
A) da B) nu
C) Mi-e greu să răspund
5. Ce domenii ale activităților extracurriculare considerați cele mai importante pentru copilul dvs.? (marchează 2-3 poziții)
A) artistic și estetic E) spiritual și moral
B) științifice și educaționale G) sport și sănătate
C) militar-patriotic 3) intelectual general
D) social util I) cultural general
D) activități de proiect K) ______________ (adaugă a ta)
A) sănătate bună E) nivel de bază al unei limbi străine
B) educație artistică și estetică G) educație bună
C) prieteni buni H) note mari
D) dorință și capacitate de a învăța I) nivel bun de cunoaștere
E) cunoștințe generale despre lumea din jurul lui K) _____________ (adăugați-vă propriul)
Chestionar pentru părinții viitorilor studenți
Vă rugăm să încercați să răspundeți la toate întrebările chestionarului, fără să pierdeți nimic.
1. Numele complet copil __________________________________________________________________________
2. Data nașterii _________________ Instituția de îngrijire a copilului preșcolar ____________________________
3. Numele complet părinţi:
MAMĂ: ________________________________________________________________________________
Educație ____________________ Locul de muncă ______________________________________________, poziția ____________________________________________, telefonul de lucru ____________________, telefonul mobil ________________________, telefonul acasă ____________________
TATĂ :_________________________________________________________________________________
Educație ____________________ Locul de muncă ______________________________________________, poziția ____________________________________________, telefonul de birou ____________________, telefonul mobil ________________________
4. Adresa de înregistrare: ________________________________________________________________________
5. Adresa reședinței efective: __________________________________________________________
6. Condițiile de trai ale familiei (casă privată, apartament, gar / k., Cameră în general, locuință închiriată, ____________)
7. Frați, surori (nume complet, vârstă) ______________________________________________________________
8. statut social ( familia numeroasă, familie incompletă, cu venituri reduse, șomeri, familie Chernobyl, familie afgană, familie IDP, copil sub tutelă)
9. Documente care atestă statutul social al familiei? ___________________________________
10. Știați că copilul dvs. va învăța după noile standarde educaționale?a) Dub) Nu
11. Copilul dvs. a primit educație preșcolară? a) Dub) Nu
12. Accentuează ce cunoștințe și abilități are copilul tău: cunoaște litere individuale, cunoaște toate literele, citește silabe, citește cuvinte întregi, cunoaște numere, poate număra până la ___, rezolvă probleme simple, știe să scadă și să adauge, să memoreze poezia dificil / ușor.
13. Cine este direct implicat în creșterea unui copil? _____________________________________
14. Copilul are propria sa cameră, colț, masă unde va pregăti lecții: ______________________
15. Cât timp pe zi petrece copilul tău vizionând televizorul? ______________________________
16. Ce programe vizionează? _______________________________________________________________
17. Există un computer, ce face copilul pe el, câte ore petrec la el _________________
18. Există cărți în casă? _______ Ce conținut? _____________________________________
19. Copilul tău studiază în cercuri, secțiuni?
Numele cercului, secțiunea ___________________________ Locația ______________________
Ora și zilele de vizită _____________________________________________________________________
20. Ce îi place copilului tău să facă cel mai mult?___________________________________________
21 . Accentuați activitățile pe care le desfășoară cel mai cu succes copilul: desen, modelare, cântare, proiectare, inventare de jocuri, inventare de povești, reluarea basmelor și altele _________________
22. Crezi că copilul tău are talente și abilități speciale?a) Da (ce) _________________________ b) Nu c) dificil de răspuns
23. Ce calități ale unui copil apreciați mai ales? _________________________________________________
24. Din ce obiceiuri doriți să-l înțărcați? _________________________________________________
25. Cât de des se îmbolnăvește copilul? ______________ Ce? ______________________ Ce boli grave a suferit? _________________________________ La ce oră se duce copilul la culcare? _________________
26. La ce ar trebui să acorde atenție profesorul? _________________________________________________
27. Accentuează ce mână conduce copilul: dreapta, stânga, în egală măsură.
28. Ce alimente refuză categoric copilul să mănânce? _____________________________________________
29. Puteți să vă alăturați comitetului părintească și puteți oferi asistență în următoarele chestiuni (listă)? ___________________________________________________________________________
30. Ce fel de artă sau sport ai făcut în tinerețe? Mamă tată__________________________________________
31. Știi să faci filme sau fotografii? _________________________________________
32. Ce credeți că ar putea fi organizatinteresant pentru copiii tăi? ____________________________________________________________________________________________
33. În ce competiții și competiții sunteți personal sau ca partetoată familia ar lua parte? ___________________________________________________________________________________________
34. De ce ai ales-o pe a noastră instituție educațională?__________________________________________
35. Întrebările și sugestiile dvs. pentru profesori și administrația școlară______________________
_________________________________________________________________________
Multumesc pentru cooperare!
Sa ne cunoastem
Chestionar pentru părinții primilor elevi
Dragi părinți ai primilor elevi! Pentru mine, profesor 1 clasa „A”, este foarte important să creăm condiții confortabile pentru fiecare elev din echipă, pentru a face interesant în clasă și distracție în timpul pauzelor. Cei mai buni ajutor în această problemă sunt, desigur, părinții. Cred că îți dorești și copilul tău să aibă prieteni fideli și tovarăși de încredere la școală. Prin urmare, vă rog să răspundeți sincer la chestionar - acest lucru vă va permite să aflați mai multe despre familia dvs. caracteristici psihologice Copilul tău să găsească o abordare individuală în primul grad. Promit că informațiile pe care le furnizați nu vor fi folosite în detrimentul copilului dumneavoastră.
1. Prenume, nume, patronimica copilului ___________________________________
2. Data nașterii copilului __________________________________________________
3. Adresa de domiciliu (în cazul în care locul de înregistrare și reședință nu se potrivesc, vă rugăm să indicați ambele adrese) _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Telefonul de acasă _________________________________________________________
5. Informații despre părinți:
5.1.1. Prenume, nume, patronimic al tatălui ______________________________________________ _________________________________________________________________________
5.1.2. Data nașterii ______________ 5.1.3. Educație _______________________
5.1.4. Loc de munca ___________________________________________________________
5.1.5. Poziția deținută ____________________________________________________
5.1.6. Telefon de birou ____________________ telefon mobil ___________________
5.1.7. Adresa de email __________________________________________________
5.1.8. Activitatea preferată de timp liber _______________________________________
5.2.1. Prenume, nume, patronimic al mamei _____________________________________________ _________________________________________________________________________
5.2.2. Data nașterii____________ 5.2.3. Educație ______________________________
5.2.4. Loc de munca _______________________________________________________
5.2.5. Poziția deținută __________________________________________________
5.2.6. Telefon de birou _________________ telefon mobil _______________________
5.2.7. Adresa de email __________________________________________________
5.2.8. Activitatea preferată de timp liber _________________________________________
6. Informații despre familie:
6.1. Numărul membrilor familiei adulte ___________ 6.2. Suma de copii____________
6.3. Statutul social al familiei (subliniază orice este cazul): familie mare, incompletă, nevoiașă, familia șomerilor, familia unui dezastru de la Cernobîl, familia unui veteran militar, familia persoanelor strămutate intern, copilul sub tutelă
6.4. Condițiile de trai ale familiei (sublinierea necesară bici):
Apartament separat / comunal
Copilul are o cameră separată pentru locuit
Copilul are un loc pentru studiu și jocuri.
6.5. Familia are o bibliotecă de origine _________________________________________
6.6. Atitudini ale familiei față de tutun, alcool, droguri __________________________
6.7. Membrii familiei adulte îi spun copilului despre munca lor(Subliniază orice este cazul) :
Da;
Nu;
Uneori.
6.8.1. Cine este direct implicat în creșterea copiilor (copilului)? ________________
6.8.2. Câte ore lucrează părinții cu copilul pe săptămână și ce (pregătirea temelor, curățarea în comun a spațiilor, gătit, alte activități comune) _______________________________________________________________
6.9. 1. Familia dvs. ia măsuri pentru a recompensa copiii? Dacă este cazul, care dintre ele? __________________________________________________________________
6.9. 2. Familia ta pedepsește copiii? Dacă este cazul, care dintre ele? ___________________________________________________________________
6.10. De ce ajutor profesional are nevoie familia ta din partea personalului didactic al școlii? ______________________________________________________________
6.11. Puteți oferi toată asistența posibilă școlii / clasei? Dacă puteți, atunci care (îmbunătățire cabinet,site-ul școlii, organizarea excursiilor,numarul ziarului,pregătirea unui spectacol, organizarea unui eveniment sportiv)? _________________________________________________________________________
6.12. Vă puteți înscrie în comisia părintească? _______________________
6.13. La ce oră îți este convenabil să urmezi școala (ziua săptămânii, ora)? ______________
6.14. Ce fel de evenimente de divertisment comun, educațional sau sportiv credeți că ar putea fi organizatepentru copiii tăi? _________________________________________________________________________
6.15. Mcum ați oferi asistență directă în proiectarea / echipamentul biroului,site-ul școlii, organizarea de evenimente,? _________________________________________________________________________
6.16. În ce competiții și concursuri tu și dumneavoastrăfamilia ar lua parte? _________________________________________________________________________
7.1. Numele dat copilului în familie ________________________________
7.2. Cum răspunde copilul dumneavoastră la răsplată și la pedeapsă? _____________________
7.3. Ce vedeți drept cele mai mari dificultăți pedagogice(subliniați, adăugați) :
Copilul nu vrea să efectueze ordine de muncă;
Renunță la sarcinile unui adult;
Nu termină ce a început;
Nu se manifestă când lucrează;
Sunt gata să renunț la cazul în caz de dificultate; îndoieli;
Alte ________________________________________________________________________
7.4. Copilul tău are nevoie de un grup de școală ________________________
7.5. Unde a fost crescut copilul înainte de a intra la școală? (nume preşcolar) ____ ____________________ ____________________________________
7.6. Au fost dificultăți în perioada preșcolară a dezvoltării copilului (naștere dificilă, boli frecvente, întârziere în dezvoltarea fizică)? _________________________________
7.7. În opinia dumneavoastră (subliniați după cum este necesar):
Copilul se potrivește caracteristicile vârstei;
Înaintea semenilor;
Are probleme de dezvoltare __________________________________________________
7.8. Copilul a participat la cursuri pregătitoare (ce fel) ___________________________ _____________________________________________________________________________ 7.9. Crezi că copilul tău este bine pregătit pentru școală?
Da;
Nu;
Mai degrabă da decât nu;
Mai probabil nu decât da.
7.10. Copilul știe(subliniați necesarul, adăugați):
scrisori;
7.11. Copilul are responsabilități acasă? Ce fel?__________________________
7.12. Cum comunică copilul dvs. cu semenii (marcă )?
Inițiativă;
Așteptarea ca oamenii să-i vorbească;
Evită comunicarea.
7.13. Cum reacționează copilul la comentariile adulților?
susține;
plânge;
Sunt de acord cu comentariile și încearcă să corecteze greșelile.
7.14. Ce jocuri preferă copilul tău?
Mobil;
Inteligent;
Creative;
Colectiv;
Individual.
7.15 Cât de repede se obosește copilul în timpul muncii?
Poate lucra mult timp (până la 30 de minute), chiar dacă munca nu este foarte plăcută;
Poate face doar ceea ce îi place mult timp;
Nu poate lucra mult timp, chiar dacă îi place activitatea.
7.16. Cât de des vizitați teatre, expoziții, muzee cu copilul dvs.? ______________ _________________________________________________________________________
7.17. Merge cu plăcere la școală? _________ Ce este cel mai atractiv pentru copilul tău la școală( subliniază orice este cazul ) : parafernalia școlară, statutul de „student”, capacitatea de a învăța lucruri noi? __________________________________________________
7.18. Copilul are boli cronice (ce fel) ________________________ ___ _____ _____________________________________________________________________
7.19. Copilul este monitorizat de un logoped sau psiholog? ______ ______________________
7.20. Copilul a avut leziuni la nivelul capului / coloanei vertebrale, deficiențe de vedere / auz, deficiențe de vorbire, alte caracteristici (traume, chirurgie) în copilărie ___________ _____________________________________________________________________________
7.21. În opinia dumneavoastră, există mai multă activitate / pasivitate în activitățile copilului dvs. (subliniază orice este cazul )?
7.22. Copilul dvs. ușurează contactul cu copiii / adulții (subliniază orice este cazul )
7.23. Care sunt activitățile preferate ale copilului tău? ______________________________ _____________________________________________________________________________
7.24. La ce cercuri și secțiuni participă copiluldupă ore? (indicați numele complet al instituției de învățământ suplimentar) ___________________________ _____________________________________________________________________________
7,25. Ce trăsături de caracter pozitive, în opinia dumneavoastră, trebuie dezvoltate la copil în acest stadiu? _____________________________________________ _____________________________________________________________________________
7.26. Precizați caracteristicile individuale ale copilului ____________________ _____________________________________________________________________________
Data completării chestionarului _____________
Chestionarul a fost completat de _______________________________________________________
Prenume, inițiale; cine este copilul (mama, tatăl, bunica, tutorele etc.)
Multumesc pentru cooperare!
Khramtsova Olga Nikolaevna
Poziţie: profesor de școală primară
Instituție educațională: MBOU "SOSH satul Chapaevo"
Localitate: Satul Chapaevo districtul Korsakovsky
Denumirea materialului:
Subiect: Chestionar pentru părinții primilor elevi
Data publicatiei: 10.07.2017
Secțiune: învățământul primar
Chestionar pentru părinții primilor elevi
Informatii generale despre copil și familie
NUMELE COMPLET. copil ________________________________________________________________________
Adresa de domiciliu (înregistrare) ___________________________________________________________
Adresa de domiciliu (reședința reală) ________________________________________________
Telefon fix _____________________________________________________________________
Ce grădiniţă copilul a participat înainte de școală, ce perioadă? _________________________________
NUMELE COMPLET. mamă ________________________________________________________________________
Data nașterii (zi, lună, an) ________________________________________________________
Educație (subliniat)
Special secundar
General de bază
Fără educație
NUMELE COMPLET. tată (tată vitreg) ___________________________________________________________________
Data nașterii (zi, lună, an) ________________________________________________________
Locul de muncă, poziția ____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Educație (subliniat)
Special secundar
General de bază
Fără educație
Telefon: lucru ___________________ celulă __________________________________________
Compoziția familiei (completă, incompletă), câte persoane sunt în familie ____________________________________
Alți copii (sub 18 ani) din familie (număr) ________________________________________________
Numele complet, data nașterii, unde studiază (școală, clasă), MBDOU:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Alte rude care trăiesc cu copilul, gradul de relație
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
venituri mici (înregistrate la comisia de securitate socială)
mare
familii cu venituri mici cu mulți copii (înregistrați la comitetul de securitate socială)
copilul (copiii) este crescut de o mamă singură
un copil (copii) este crescut de o văduvă (văduvă)
paznic
familie militară
familie care crește un copil cu dizabilități
familie cu dizabilități
familie de refugiați
familia IDP
familia părinților șomeri
Sănătatea copilului tău
dreapta (stânga) (subliniat)
reacții alergice (indicați ce) ____________________________________________________
boli cronice _________________________________________________________________
boli frecvente _____________________________________________________________________
mâncarea copilului tău _________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Portret psihologic al copilului:
Caracteristici pozitive
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Trăsături negative
caracter ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Hobby-uri, activități, înclinații
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Ce să caute profesori atunci când lucrezi cu copilul tău
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Caracteristici ale creșterii unui copil într-o familie
Copilul are propria cameră? __________________________________________________________
Dacă nu, unde și cum este echipat locul său de dormit, locul pentru studiu și relaxare?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Cu cine petrece cel mai des copilul? __________________________________________________
Cine merge cel mai des cu copilul? _________________________________________________________
Cine se joacă cel mai des cu copilul? _________________________________________________________
Cine îi citește cel mai des copilului? ___________________________________________________________
Ce măsuri de influență asupra copilului sunt utilizate în familia ta?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Ce abilități de autoservire sunt dezvoltate la un copil (curățarea jucăriilor, așternuturi etc.)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Cum vă ajută copilul cu treburile casnice? ________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Educația suplimentară a copilului (sau locul în care intenționați să scrieți):
_______________________________________________________________________________________
Hobby-uri în familie: ______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Există o conexiune la Internet acasă? _________________________________________________________
Pasul către cooperare
a primi
administrare
educatori
invitați specialiști în servicii psihologice și medicale, profesori suplimentari
educaţie?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Copilul tău va urma o clasă după școală? ____________________________________
(până la 15 ore, până la 18 ore) (subliniați dacă este necesar)
Cine va ridica copilul de la școală? (Indicați numele complet, gradul de relație)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Cum poate familia dvs. să ajute copiii și profesorul? (fotocopiere, ajutor computer, hârtie,
fișiere, foldere, transport, organizare de evenimente, conversații, fotografii, filmări video, reparații de birou și
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Vă mulțumim anticipat pentru cooperare și înțelegere.
Chestionar pentru părinții primilor elevi
1. Informații generale despre copil și familie 1.1. Prenume, nume, patronimic, data nașterii copilului ___________________________________________Adresa de domiciliu, telefon (dacă nu coincide cu locul de înregistrare, indicați adresa de reședință și adresa de înregistrare)
_____________________________________________________________________________
1.2. Câți copii sunt în familie? (vârstă)_____________
1.3. Statutul social al familiei (indicați dacă părinții sunt divorțați, mamă singură, văduve, familii mari, refugiați, trăiesc prin înregistrare).
1.4. Cât de des se îmbolnăvește copilul, ce boli grave și răni a suferit? _________________________________________________________________________ 1.5. Compoziția familiei Mama: a) numele complet ____________________________________________________________ b) data nașterii ____________________________ c) educația _______________________________________________ d) locul de muncă, poziția, telefonul (locul de muncă, mobilul) __________________________ __________________________________________________________________________ Tatăl: a) numele complet _____________________________________________________________ b) data nașterii ____________________________ c) educația _______________________________________________ d) locul de muncă, poziția, telefonul (stația de lucru, mobil) ___________________________ __________________________________________________________________________ 1.6. Cine va întâlni copilul după școală? (Dacă bunicii indică numele complet) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 10. Cum poți ajuta clasa? ___________________________________
____________________________________________________________________________
2. Caracteristicile creșterii unui copil în familie, înclinațiile și interesele acestuia 2.1. Care este activitatea preferată a copilului tău? _________________________________________________________________________ 2.2. Cu cine petrece cel mai des copilul? ____ ____________________________ Cine merge cel mai des cu un copil? ___________________________________________ Cine se joacă cel mai des cu copilul? ___________________________________________ Cine citește cel mai des la un copil? ______________________________________________ 2.3. Ce măsuri de influență asupra copilului sunt utilizate în familie (recompense, pedepse)? __________________________________________________________________________ 2.4. Nume: jucăriile și jocurile preferate ale copilului dvs.: ____________________________________________________________________ poveștile și cărțile sale preferate: _________________________________________________ 2.6. La ce cercuri, secțiuni participă copilul? _____________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Nivelul de dezvoltare a competențelor copilului 3.1. Ce abilități de auto-îngrijire sunt dezvoltate la copil (independența în jucăriile de curățare, pat etc.)? ____________________________________________________________________________ 3.2. Cum vă ajută copilul cu treburile casnice? ________________________________________________________________________ 3.3. Subliniați care dintre următoarele activități copilul realizează cel mai mult cu succes: desen, modelare, cântare, proiectare, inventare de jocuri, reluarea basmelor și poveștilor? 4. Etapa către cooperare 4.1. Cum v-ați pregătit copilul pentru școală? _______________________________________________________________________ 4.2. Ce calități și abilități ale copilului dvs. apreciați în mod special? ____________________________________________________________________________ 4.3. De la care obiceiuri proaste Încercați să vă împrăștiați copilul? ____________________________________________________________________________ 1. Copilul tău vrea să meargă la școală și de ce? ____________________________________________________________________________ 2. Cum evaluați pregătirea copilului pentru școală și de ce? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Cum își îndeplinește copilul sarcinile adulților (evaluează harnicia, exactitatea, organizarea etc.)? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Care este reacția copilului dvs. la comentariile adulților (calm, interesat, pasiv, agresiv, imprevizibil etc.? ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. Care este reacția copilului dvs. la propriile eșecuri (experiență, creștere a activității, declin în activitate, pasivitate, indiferență, etc.)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Copilul tău arată curiozitatea și dorința de a afla mai multe? Cum se manifestă ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________
7. Ce caracteristici de sănătate fizică ar trebui să fiu atent (alergii alimentare, boli ale stomacului și alte organe, limitarea activității fizice) ____________________________________________________________________________