Графічний диктант по клітинках, це ніщо інше як розумова гра для розвитку мислення дитини. Найчастіше її використовують в 1 класі або при підготовці до школи. Цей вид навчання покращує пам'ять, увагу, зорове і слухове сприйняття, Тому його рекомендують юним учням в 6 -7 років.
Ще одним плюсом є підготовка руки до листа, завдяки такому точкового диктанту, учень виробляє координацію, формує мислення, поліпшується моторика пальців. Малюнки по зошитових клітинам не просто вивести, для цього потрібні графічні вміння, для цього потрібно використовувати в початкових етапах тільки велику клітку.
Зрозуміло, таке навчання в деякій мірі стає веселим, адже невідомо що в результаті у вас вийде, якщо початкові умови дані в цифрах. Зараз такий вид роботи дуже популярний для занять з дітьми серед педагогів початкових класів.
Якщо ваш майбутній учень не ходить на підготовчі заняття до школи, візьміть на замітку цей вид вправи для домашніх умов. Через кілька місяців ви помітите, як змінилося мислення, лист і розвиток малюка.
В першу чергу необхідно бажання, прагнення, уміння тримати ручку і посидючість, чого у багатьох немає. потім підготуйте робоче місце з хорошим освітленням, дайте юному дошкільнику або школяреві зошит у клітинку, звичайний олівець, стерку.
Перші заняття раджу проводити не під диктовку, дайте можливість дитині наочно бачити цифри. Поставте крапку, від якої він повинен відштовхуватися, потім поясніть мету завдання. Цифри в цій математичної задачі говорять про число клітин, стрілочка вказує напрямок, в якому повинна рухатися рука.
Наприклад, 4 показує учневі, що треба провести рівну лінію на 4 клітини вгору. Принцип графічного диктанту зовсім нескладний, з ним легко впорається дитина 5 -7 років.
Плюси такого навчання
Хочу вас запевнити, плюси такого навчання є, про них я писала трохи вище, але все ж нагадаю, чому багато педагогів застосовують подібну техніку в школах.
- Виробляється координація руху рук.
- Формується писемність.
- З'являється уважність і посидючість.
- Засвоюється орієнтування на слух.
- Розвивається моторика пальців.
- Запам'ятовування чисел до 10.
На мій погляд, це не погані плюси і користь для майбутнього першокласника. графічні диктанти застосовують протягом всіх початкових класів, в основному на уроках математики. Раджу підготувати сина чи дочку до такого математичного вправі.
Способи математичного диктанту по клітках
- У вигляді диктування. Таким чином, дитина сприймає на слух цифру і її напрямок.
- Перемальовування. Дайте школяреві зразок, нехай спробує за певний час його перемалювати.
- Цифри зі стрілками. Покладіть перед учнем тільки цифри з напрямками, поставте крапку, дайте час виконати роботу.
- Запропонуйте домалювати другу частину фігури.
Картинки графічних малюнків для першокласників
Друзі, пропоную скопіювати, скачати або зберегти на комп'ютері дані зразки математичного диктанту для юних школярів і дошкільнят. У вільний час включите на екрані картинку або роздрукуйте, займіть свою дитину корисною справою.
робот
рибка
журавель
лоша
жираф
ящірка
верблюд
кенгуру
собачка
Кіт
Гусь
Білка
квітка
носоріг
ялина
парасолька
заєць
ключ
папуга
кораблик
будиночок
осиковий лист
півень
груша
сердечко
літак
лялька
машинка
олень
метелик
кран
Дивіться, скільки малюнків я для вас підготувала, а головне розповіла, як правильно виконувати графічний диктант по клітинках з дітьми в 1 класі. Раджу все - таки прислухатися і починати цю з дитиною в дошкільному віці. Якщо у вас виникнуть питання, задавайте в формі для коментарів.
Ваша Ніна Кузьменко.
Якщо ви думаєте, що намалювати картину ви ніколи не зможете, то сильно помиляєтеся. Виконуючи складні графічні диктанти, у вас вийде створити справжні шедеври. Ця гра буде цікава в будь-якому віці, дорослим і дітям, і в 5, і в 10, і в 20 років, і навіть старше. З її допомогою можна весело і корисно провести сімейний вечір, підійде вона і для студентів, які хочуть скоротати час, їй можна надовго зайняти расшумевшіхся дітей або запропонувати її школярам на уроках. Спробувати варто обов'язково!
9 фото
користь
Малюнки по клітинках являють собою не тільки захоплююче проведення часу, але і потрібну справу для дітей і дорослих.
Дошкільнятам і учням початкової школи вони допоможуть підготуватися до школи, посприяють тому, що адаптація пройде в більш легкій формі. З їх допомогою у малюків буде розвиватися орфографічна пильність, координація рухів, пам'ять, увагу, уяву. розвиваючи дрібну моторику пальців рук, вони матимуть позитивний вплив на формування красивого почерку, інтелектуальний розвиток крихти.
Підліткам також необхідно розвивати основні психічні процеси і такі картинки сприяють цьому.Також за допомогою них хлопці 10-14 років будуть вчитися швидко і уважно конспектувати, добре справлятися з написанням диктантів, працювати акуратно, поступово звикати до постійно збільшується навантаження.
У хлопців, з якими регулярно займаються малюванням по клітинках значно ширше кругозір, активний словник багатшими. Картинки по клітинам надають допомогу в розвитку посидючості, боротьбі з неуважністю, вчать прислухатися і вникати в те, що говорить дорослий. Вони познайомлять і закріплять знання дітей про такі поняття, як «право-ліво», «верх-низ», «точка», «діагональ», «сторона», «кут», навчать орієнтуватися в зошиті.
Дорослих складні графічні диктанти залучать можливістю намалювати справжні красиві картини. Вони будуть служити цікавим дозвіллям, що дає можливість навчитися чомусь новому. Так, зі звичайного аркуша паперу, у вас може вийти приголомшливої \u200b\u200bкраси пейзаж або чудове тварина. До того ж, малювання допомагає заспокоїти нервову систему, розслабитися після важкого робочого дня.
Чим відрізняються від простих
Найлегші графічні диктанти призначені для дітей від 4 років.Вони являють собою найпростішу картинку, виконану одним кольором. В результаті виходить схема, за загальними обрисами якої можна вгадати, який предмет намальований. У таких диктантах не зустрічається малювання ліній по діагоналі. Дитина відраховує клітинки в межах 10 тільки вправо, вліво, вгору і вниз. Починати можна з малювання нехитрих узорів, які потім стануть замкнутими і перетворяться в картинку.
Завдання середньої складності припускають вміння добре рахувати не тільки в першому десятку. Розширюються можливості руху під кутом в зазначеному напрямку. Такі диктанти можуть бути виконані не тільки одним кольором. Малюнки стають більш реалістичними.
Ось приклад складного різнобарвного графічного диктанту, малюнок "Роза".
Виконує складні робіт не передбачає ніяких обмежень. Все залежить тільки від вашого терпіння і можливостей. Картини можуть бути різного розміру, виконуватися як в одному кольорі, так і в різних. Принцип виконання завдання дещо змінюється. Тут не просто проводяться лінії, створюючи контур предмета, а закрашуються цілі ряди клітин.
Як правило, зробити таке завдання під диктовку просто неможливо. Необхідно роздруковувати зразок виконання в кольоровому варіанті і копіювати його на своєму аркуші, самостійно відраховуючи то кількість клітин, яке необхідно зафарбувати певним кольором.
Як і чому потрібно малювати по клітинках
Графічні диктанти використовуються відразу в декількох розвиваючих методиках. Однак користь (і радість!) Які вони приносять, часто недооцінюють. Тим часом, це одне з найбільш корисних вправ на увагу, не тільки для дошкільнят, але і для підлітків!
Що таке графічний диктант? По суті, це просто е малювання по клітинках. Слухаючи вказівки вчителя або мами, дошкільник відзначає олівцем диктуються нею маршрут: дві клітинки вліво, одна вниз, одна вправо, три вгору ... Здається, все просто, але насправді це нехитре заняття вимагає повної концентрації уваги: \u200b\u200bне можна відволіктися ні на секунду!
ялинка
2 вгору, 6 вліво, 2 вгору, 3 вправо, 1 вгору, 2 вліво, 2 вгору, 3 вправо, 1вверх, 2 вліво, 2 вгору, 3 вправо, 1 вгору, 2 вліво, 2 вгору, 3 вправо, 1 вгору, 2 вліво, 2 вгору, 2 вправо, 1 вгору, 1 вліво, 1 вгору, 1 вправо, 1 вгору, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вліво, 1 вниз, 2 вправо, 2 вниз, 2 вліво , 1 вниз, 3 вправо, 2 вниз, 2 вліво, 1 вниз, 3 вправо, 2 вниз, 2 вліво, 1 вниз, 3 вправо, 2 вниз, 2 вліво, 1 вниз, 3 вправо, 2 вниз, 6 вліво, 2 вниз, 1 вліво.
Чому не можна відволікатися? Тому що (і це головне достоїнство графічного диктанту) в результаті виходить кумедна картинка: квітка, будиночок, чоловічок. Як тільки малюк бачить перед собою малюнок, що виник, немов за помахом чарівної палички, він негайно вимагає: ще!
Варіація графічного диктанту для самих маленьких - вправа «домалюй картинку». Запропонуйте дитині ліву половину симетричного малюнка, наприклад, нашу «ялинку», і запропонуйте домалювати праву частину. Для цього не обов'язково навіть знати цифри і розрізняти «право» і «ліво».
Учням молодших класів завдання можна диктувати (якщо важливо відпрацювати сприйняття інформації на слух), а можна і видати письмову інструкцію, де напрямок руху олівця буде вказано стрілками - теж дуже корисна вправа.
тюльпан
1 ←, 8, 1←, 1, 1←, 6, 1→, 2↓, 1→, 2, 1→, 2↓, 1→, 2, 1→, 6↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 ←, 1↓, 1 ←, 1↓, 1 ←, 1, 1 ←, 1, 1 ←, 5↓, 1←.
Звичайно, графічний диктант корисний не тільки для тренування уваги. Розвивається ще й дрібна моторика (чим рівніше лінія, тим красивіше буде малюнок), малюк знайомиться з поняттями «право», «ліво», «верх», «низ», і, зрозуміло, відпрацьовуються навички рахунку в межах десятка. І все це в формі захоплюючої гри - чудово, правда?
метелик
4, 8, 2←, 6, 1→, 2, 6→, 1, 1←, 1,1←, 1,1←, 1, 3←, 2, 1←, 3, 1←, 4, 1→, 1↓, 4→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 3, 1←, 2, 1→, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1→, 2↓, 1←, 3↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 4→, 1, 1→, 4↓, 1←, 3↓, 1←, 2↓, 3←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6→, 2↓, 1→, 6↓, 2←, 4↓, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 4, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 3↓, 1←.
Починаючи диктувати, не забудьте поставити початкову точку - можете самі відзначити її на аркуші. Малюнок, можна використовувати як розмальовку.
Для випускників початкової школи вправу можна ускладнити і урізноманітнити, видавши лист, розлініяний на манер поля для «морського бою». В цьому випадку диктант буде виглядати так: «А7-С12; Б3-Е2 ... »Малюнок в цьому випадку може нескінченно ускладнюватися, складатися не тільки з вертикальних і горизонтальних, але і діагональних ліній.
Не дивуйтеся, але графічні диктанти популярні і у підлітків. Правда, це вже зовсім інші диктанти, з використанням кольорових олівців і ручок, а в результаті можуть вийти справжні картини!
нарешті, графічне малювання - це непогане медитативний розвага для дорослих, не гірше антистресових розмальовок, тільки набагато бюджетні. Виходять кумедні картинки в стилі майнкрафт - можливо, саме це хобі доведеться вам до душі?
Підготувала Антоніна Рибакова
Підготовка дитини до школи - процес тривалий і обов'язковий. Тому психологи і педіатри рекомендують починати ще за рік до першого класу, в дитячому садку або на дому. Оскільки малюка потрібно готувати не тільки до навантажень розумовим та фізичним, але і моральним. Загалом, як слід зайнятися вихованням, допомогти стати більш посидючим, уважним і сміливим.Якщо ще морально дитини можна підготувати до великих змін, за коштами спілкування з однолітками у дворі і дитячому саду. Те навчити малюка бути більш уважним, розвинути навички письма, уважне виконання деяких завдань, можна за допомогою графічних диктантів і малювання по клітинках. На сьогоднішній день це неймовірно популярне заняття, завоювало серця не тільки дошкільнят, а й підлітків. Це спосіб навчити малюка листа, розвинути логіку, абстрактне мислення, посидючість і копіткість, а так само дрібну моторику ручок. За допомогою цього заняття дитина розвиває координацію, стійкість і коригує правильність своїх рухів, так би мовити, «набиває тверду руку», що, безсумнівно, допоможе йому в школі, під час написання диктантів і конспектів за короткий період часу.
Що таке графічні диктанти? Уявіть перед собою аркуш паперу, на якому розкреслені клітини. У завданні вказані стрілочки (що показують напрямок) і цифри (показує кількість клітин, які потрібно пройти в зазначеному напрямку). Якщо слідувати вказівниками точно і уважно, вести межу в потрібному напрямку на потрібну відстань, виходить зображення - картинка. Іншими словами: графічні диктанти це малювання по клітинках, користуючись покажчиками в завданні.
Такі заняття рекомендуються не тільки діткам дошкільного віку, В дитячих садах, але хлопцям до 12-річного віку. Адже уважність і координацію рухів, можна розвивати і в старшому віці. Захоплююче заняття є цікавим дозвіллям не тільки для дітей, а й дорослих. Рекомендований вік для початку малювання графічних диктантів - від 4 років. Саме в цьому віці починають розвиток дрібної моторики, за допомогою малювання по клітинках.
Графічні диктанти як розвиваючої гри використовують в різних місцях: вдома, на додаткових заняттях, на відпочинку, на морі, на дачі, і навіть в літньому таборі. Діток важливо зацікавлювати, а що зробить це краще, ніж таке заняття. Адже в підсумку вийде невідома картинка, яку потім можна розмалювати олівцями або фломастерами. Пояснюючи малюкові це, можна не хвилюватися за його зацікавленістю цим, не так заняттям, як грою, розвиваючої уяву.
Отже - почнемо виконання. В першу чергу потрібно підготуватися, а саме придбати збірник графічних диктантів. Обзавестися ними можна не тільки в спеціалізованих магазинах дитячих книг, але і в крамниці з канцелярськими товарами, букіністичних магазинах. Безкоштовно їх можна скачати на деяких сайтах в інтернеті (наприклад на нашому сайті), можна зайти і на платні сайти. Вибір таких завдань великий, вибирайте, виходячи з віку, статі та хобі дитини. Для малюків, які тільки починають заняття, найкраще підібрати графічні диктанти (малювання по клітинках) із зображенням зайчиків, котиків, собачок. Для дівчаток: принцес, квітів. Але, можна почати і з простих геометричних фігур: Квадратів, трикутників, призм. Так ви відразу навчіть дитину і координації рухів, поліпшите моторику ручок, розвинете посидючість і уважність, і розкажіть про назви та видах геометричних фігур. Для хлопчиків підійдуть диктанти із зображенням машинок, тварин, роботів, замків, смішних чоловічків. Найлегші графічні диктанти, з простими фігурами і виконуються одним квітів - для початківців. Ускладнені завдання - для дітей старшого віку. Вибирайте графічні диктанти на тему цікаву вашій дитині. Якщо малюк займається музикою, використовуйте малюнки музичних інструментів, скрипкових ключів та нот.
Якщо ви вже займалися з дитиною малюванням по клітинках, починайте вносити різноманітність у ваші заняття. Тобто, в 5-6 років, можна виконувати диктанти, які допомагають розвиватися ще більше. Тобто, придбайте малюнки з тими тваринами, яких дитина ще не бачив і не знає, як вони виглядають. Користуйтеся квітами, яких малюк ще не дуже добре вивчив. Розширюйте кругозір дитини таким способом, нехай він збільшує і поповнює свій словниковий запас новими словами, вчить їх, дізнається, де їх можна застосовувати. Головне це гарний настрій, Захопленість і позитивний настрій крихти перед виконанням будь-якого завдання. При таких умовах, навчання буде і правда неймовірно корисною, плідною і не напружує дитини.
Після збірки графічних диктантів приступайте до підготовки. Пам'ятайте, що дитину потрібно обов'язково хвалити за вдало виконану роботу. Навіть якщо картинка ще не виходить, не потрібно постійно підказувати, спрямовувати і порівнювати з іншими дітьми. Необхідно направляти і трішечки підштовхувати в потрібному напрямку. Для цього в першу чергу, потрібно навчити дитину, де знаходитися ліва сторона, де права. Покажіть де на листочку верх, а де низ. Ці прості і нехитрі знання, допоможуть виконувати з точністю до 100% всі графічні диктанти.
Сядьте біля столу, з рівною і гладкою поверхнею, щоб дитина могла рівно і правильно сісти на стільці. Зверніть увагу на освітлення. Порада: якщо ви хочете привчити дитину до шкільного зошита, дати йому можливість звикнути до неї, навчитися орієнтуватися, підготуйте графічні диктанти на аркуші, точь-в-точь як шкільний зошит. Тепер приготуйте простий олівець і старанну гумку, щоб неправильні смужки можна було легко видалити і продовжити той же диктант заново. Собі так само підготуйте олівець і ластик.
Варто стежити за часом, щоб дитині не набридло, щоб ручки і очі відпочили. Хоча якщо малюк не втомився, хоче продовжити і закінчити роботу зараз, не потрібно забирати диктант, дитина сама вирішить, коли досить.
Існують тимчасові рамки роботи з графічними диктантами
Для діток 5-річного віку - максимум 15 хвилин. Для дітей старшого віку, до 6 років - максимум 20 хвилин (від 15 хвилин). Для першокласників (6 або 7 років) - максимум 30 хвилин, мінімум - 20 хвилин.
Малювання по клітинках - відмінний спосіб привчити малюка до олівця і ручки. Навчити правильно її тримати, практикуватися, щоб пальчики не так сильно втомлювалися від тримання предмета в школі. Дана вправа допоможе вам навчити малюка правильно вважати, оскільки йому буде потрібно відрахувати точну кількість клітинок, перш ніж почати заняття.
І так: перед вами лежить завдання графічного диктанту, олівець. Перед дитиною листок в клітку або зошит, ластик і простий олівець. На аркуші у дитини, з вашою допомогою або без неї, зображена в зазначеному місці, точка відліку. Поясніть, що з цієї точки починають малювати лінії (вправо, вліво, вниз і вгору), в тому напрямку і з тією кількістю клітин, яке ви назвете. Тепер приступайте, біля названого завдання, а вони вказані в рядок, ставте крапку олівцем, щоб не забути на чому ви закінчили диктовку, що не заплутати дитини і, звичайно ж, себе. Слідкуйте за тим, що робить дитина. Підказуйте, якщо малюк плутається, де ліва і права сторона. Вважайте разом, якщо знадобитися, кількість клітин.
Наприклад, у вас фігура, сама стандартна - будинок. Розкажіть малюкові, який малюнок в підсумку вийде, або збережіть це в таємниці для ще більшого інтересу. Від точки потрібно:
1 → - 1 клітина вправо
Диктуйте чітко, дитина повинна сприймати все на слух. В кінці роботи подивіться, наскільки фігури малюка, збігаються із заданими елементами. Якщо малюк помилився, з'ясуйте разом, де саме. Ластиком зітріть зайві лінії, починаючи з точки збою, і продовжуйте креслення. Важливо в процесі навчання зберегти гарний настрій дитини.
Вступ до школи - важливий момент в житті дитини та її батьків. чим краще дитина буде підготовлений до школи психологічно, емоційно та інтелектуально, тим впевненіше він буде себе почувати, тим легше в нього пройде адаптаційний період в початковій школі. Графічні диктанти для дошкільнят добре допомагають батькам і педагогам планомірно підготувати дитину до школи і запобігти такі типові труднощі в навчанні, як нерозвиненість орфографічною пильність, непосидючість і неуважність. Регулярні заняття з даними графічними диктантами розвивають у дитини довільну увагу, просторову уяву, дрібну моторику пальців рук, координацію рухів, посидючість. Малювання по клітинках - дуже захоплююче і корисне заняття для дітей. Це ігровий спосіб розвитку у малюка просторової уяви, дрібної моторики пальців рук, координації рухів, посидючості. Графічні диктанти можуть з успіхом застосовуватися для дітей від 5 до 10 років. Виконуючи запропоновані в викладених нижче завданнях - графічних диктантах, дитина розширить кругозір, збільшить словниковий запас, навчиться орієнтуватися в зошиті, познайомиться з різними способами зображення предметів. Як працювати з даними графічними диктантами: У кожному диктанті наведені завдання для дітей 5-ти - 7-ми років. Графічний диктант можна виконувати в двох варіантах: 1. Дитині пропонують зразок геометричного малюнка і просять його повторити точно такий же малюнок в зошиті в клітинку. 2. Дорослий диктує послідовність дій із зазначенням числа клітинок і їх напрямків (вліво, вправо, вгору, вниз), дитина виконує роботу на слух, а потім порівнює методом накладення зображення орнаменту або фігури зі зразком в посібнику. Графічні диктанти доповнені загадками, скоромовками, чистоговорками і пальчикової гімнастикою. В процесі заняття дитина відпрацьовує правильну, чітку і грамотну мову, Розвиває дрібну моторику рук, вчиться виділяти відмінні риси предметів, поповнює свій словниковий запас. Завдання підібрані за принципом «від простого до складного». Якщо ви починаєте займатися з дитиною за цими графічним диктантам, виконуйте з ним завдання по порядку: починайте з найперших простих диктантів і поступово переходите до більш складним. Для занять необхідна зошит у клітинку, простий олівець і ластик, щоб дитина могла завжди виправити неправильну лінію. Для дітей 5 - 6-ти років краще використовувати зошит у велику клітку (0,8 мм), щоб не перенапружувати зір. Починаючи з графічного диктанту №40 все малюнки розраховані на звичайну шкільну зошит (в зошиті в крупну клітку вони не помістяться). У завданнях використовуються наступні позначення: кількість відлічуваних клітин позначається цифрою, а напрямок позначається стрілкою. Наприклад, запис: слід читати: 1 клітина вправо, 3 клітини вгору, 2 клітини вліво, 4 клітини вниз, 1 клітина вправо. Під час занять дуже важливий настрій дитини і доброзичливе ставлення дорослого. Пам'ятайте, що заняття для дитини - не іспит, а гра. Допомагайте малюкові, стежте за тим, щоб він не помилявся. Результат роботи завжди повинен задовольняти дитини, щоб йому знову і знову хотілося малювати по клітинах. Ваше завдання - допомогти дитині в ігровій формі оволодіти необхідними для гарного навчання навичками. Тому ніколи не лайте його. Якщо у нього щось не виходить, просто поясніть, як треба робити правильно. Частіше хваліть малюка, і ніколи ні з ким не порівнюйте. Тривалість одного заняття з графічними диктантами не повинна перевищувати 10 - 15 хвилин для дітей 5-ти років, 15 - 20 хвилин для дітей 5 - 6-ти років і 20 - 25-ти хвилин для дітей 6 - 7-ми років. Але якщо дитина захопилася, не варто зупиняти його і переривати заняття. Зверніть увагу на посадку дитини під час виконання диктанту, на те, як він тримає олівець. Покажіть малюкові, як треба утримувати олівець між фалангами вказівного, великого і середнього пальців. Якщо дитина погано вважає, допомагайте йому відраховувати клітини в зошиті. Перед кожним заняттям обов'язково поговоріть з дитиною про те, що є різні напрямки і сторони. Покажіть йому, де право, де ліво, де верх, де низ. Зверніть увагу малюка, що у кожної людини є права і ліва сторона. Поясніть, що та рука, якою він їсть, малює і пише - це права рука, А інша рука - ліва. Для лівшів навпаки, лівшам треба обов'язково пояснювати, що є люди, для яких робоча рука - права, а є люди, для яких робоча рука - ліва. Після цього можна відкривати зошит і вчити дитину орієнтуватися на аркуші паперу. Покажіть дитині, де у зошиті лівий край, де правий, де верх, де низ. Можна пояснити, що раніше в школі були похилі парти, тому верхній край зошити і назвали верхнім, а нижній нижнім. Поясніть дитині, що якщо ви говорите «вправо», то треба вести олівцем «туди» (вправо). А якщо говорите «вліво», то треба вести олівцем «туди» (вліво) і так далі. Покажіть малюкові, як треба вважати клітини. Вам самим теж знадобиться олівець і ластик для того, щоб відзначати прочитані рядки. Диктанти бувають досить об'ємні, і щоб вам не заплутатися, ставте точки олівцем навпроти рядків, які читаєте. Це вам допоможе не збитися. Після диктанту всі крапки ви зможете стерти. Кожне заняття включає в себе графічний диктант, обговорення зображень, скоромовки, чистоговорки, загадки і пальчиковую гімнастику. Кожен етап заняття несе смислове навантаження. Заняття з дитиною можна вибудовувати в різній послідовності. Можна спочатку зробити пальчиковую гімнастику, прочитати скоромовки і чистоговорки, а потім зробити графічний диктант. Можна навпаки, спочатку зробити графічний диктант, про потім скоромовки і пальчикова гімнастика. Загадки краще загадувати в кінці заняття. Коли дитина намалює малюнок, поговоріть про те, що є предмети і є їх зображення. Зображення бувають різні: фотографії, малюнки, схематичне зображення. Графічний диктант - це схематичне зображення предмета. Поговоріть про те, що кожна тварина має свої відмінні риси. Схематичне зображення показує відмінні риси, за якими ми можемо дізнатися тварина або предмет. Запитайте у дитини, які відмінні риси у тварини, яке він намалював. Наприклад, у зайця - довгі вуха і маленький хвостик, у слона - довгий хобот, у страуса довга шия, маленька голова і довгі ноги, і так далі. Попрацюйте зі скоромовками і чистоговорками різними способами: 1. Нехай дитина візьме в руки м'яч і, ритмічно підкидаючи і ловлячи його руками, промовить скоромовку або чистоговорку. Підкидати і ловити м'яч можна на кожне слово або на склад. 2. Нехай дитина промовить скоромовку (чистоговорку), перекидаючи м'ячик з однієї руки в іншу. 3. Проговорити скоромовку можна, прохлопивая ритм долоньками. 4. Запропонуйте проговорити скоромовку 3 рази поспіль і не збитися. пальчиковую гімнастику робіть разом, щоб дитина бачила і повторював руху за вами. А тепер, коли ви познайомилися з основними правилами проведення графічного диктанту, можна приступати до занять.