19.07.2020

Аплікація з оксамитової кольорового паперу «Слоненя». Майстер-клас з покроковим фото.

Травнева Ольга Юріївна, вчитель початкових класів КГУ «Середня школа №21 с. Сариозек »Осакаровський район Карагандинська область Казахстан
опис: даний майстер-клас можуть використовувати в своїй роботі вчителі початкових класів, творчі люди і батьки. Робота розрахована для дітей 7-9 років. Виконання аплікації з кольорового паперу розвиває акуратність, посидючість, уяву.
Призначення майстер-класу:подарунок, робота на виставку.
мета: виготовлення аплікації з оксамитового кольорового паперу «Слоненя».
завдання:
- сформувати практичні навички роботи з оксамитової кольоровим папером, ножицями, клеєм, вміння працювати з шаблонами;
- розвивати естетичний смак, творчі здібності, фантазію, уяву, дрібну моторику рук;
- виховувати самостійність, терпіння, посидючість, любов до тварин.
Матеріали та інструменти, необхідні для виготовлення аплікації:
кольоровий картон,
оксамитова кольоровий папір,
ножиці,
клей,
олівець,
шаблони,
зразок роботи.

Загадка.
Він величезний, але слухняний,
У нього великі вуха,
Ноги - тумби, сам, як будинок,
Хвостик маленький при ньому,
Хобот довгий замість рук:
Носить колоди і бамбук.
Може діток прокатати,
Якщо смачним пригостити.
Він відважний і сильний.
Вгадали? Це слон)

слон
Слон танцює, і співає,
І сідає, і встає,
Хобот витягнувши, лягає,
Махає тоненьким хвостом,
каже:
- Чому не птахом
Я народився,
А слоном?

Якщо б я народився птахом,
Я б на гілочці сидів.
Якщо б я народився птахом,
Я б до моря полетів.

На спині кита великого
Посидів - поотдихал.
- Здрастуй, Кіт! слона такого
Ти коли-небудь бачив?

«Невже цим птахом
Стати зумів величезний Слон? -
Кіт подумав. - Не підходить
Залишатися мені китом ».

Випустив фонтан до неба,
Розігнав хвилю хвостом,
розмріявся:
«Ах, і мені б
Перетворитися теж в птицю -
Що за радість бути китом?

Ми б злетіли-полетіли
Птах-Кіт і птиця-Слон,
А втомилися - посиділи,
Відпочили серед хвиль ».

Не встиг він так подумати -
Ні Кита і ні Слона,
Лише розгойдує пташок
Океанська хвиля.

Тут якраз прокинувся Слон,
здивувався:
- Ну і сон! ..
Сергій Козлов

Хочу запропонувати виконати аплікацію з оксамитової кольорового паперу «Слоненя». Якщо немає в наявності оксамитового паперу, можна аплікацію зробити з простої кольорового паперу.
Ми буде працювати з ножицями, тому необхідно згадаємо, як треба поводитися з ножицями під час роботи.
Під час роботи з ножицями дотримуємося таких правил:
1. Дотримуйся порядок на своєму робочому місці.
2. Перед роботою перевір справність інструментів.
3. Не працюй ножицями з ослабленим кріпленням. Користуйтеся ножицями із закругленими кінцями.
4. Працюй тільки справними інструментами: добре відрегульованими і заточеними ножицями.
5. Працюй ножицями тільки на своєму робочому місці.
6. Стеж за рухом лез під час роботи.
7. Ножиці поклажі кільцями до себе.
8. Подавай ножиці кільцями вперед.
9. Не залишай ножиці відкритими.
10. Бережи ножиці в чохлі лезами вниз.
11. Не грай з ножицями, чи не піднось ножиці-на-віч.
12. Використовуй ножиці по призначенню.

Виконання аплікації «Слоненя».

Приготуємо шаблони.

За допомогою шаблонів виріжемо необхідні для аплікації деталі з оксамитової кольорового паперу.
Для слоненяти нам знадобиться папір сірого, жовтого, білого, чорного, червоного кольору. Для шапочки слоненяти ми будемо брати папір жовтого, зеленого, червоного, синього кольору. Картон, на якому буде аплікація, вибираємо будь-якого кольору, головне, що б аплікація була добре видна.
Отже, починаємо виконувати нашу аплікацію.
1. Вирізаємо тулуб (з вухом) слоненяти і приклеїмо на картон.

2. Вирізаємо голову з хоботом і наклеїв.

3. Вирізуємо друге вухо слоненяти і приклеюємо.

4. приклеїти копита на ніжки слоненяти.

5. Виріжемо ногу слоненяти і приклеїмо так, як ніби вона піднята.

6. На підняту ногу приклеїмо копита. Приклеїмо очей слоненяті.
Приклеюємо білу деталь очі.

Приклеюємо чорну деталь очі.

Приклеюємо біла плямочка на око.

Ось такий вічко вийшов у слоненяти. Збільшений вигляд.

7. Виріжемо і приклеїмо мову.

8. слоненяти «одягнемо шапочку».
Вирізаємо жовту деталь шапочки і приклеюємо.

Вирізаємо зелену деталь і приклеїмо.

Виріжемо квітка і приклеїмо на капелюшок.

Приклеїмо верх шапочки:
жовтий овал,

зелений овал,

червоний квіточку.

Вирізаємо шість деталей для облямівки шапочки і приклеїмо по краю шапочки.

Виріжемо сім дзвіночків і приклеїмо по краю шапочки. Приклеюємо між деталями облямівки.

Збільшений вигляд шапочки.

9. Виріжемо бант і приклеїмо його на хвіст.

10. Чорної ручкою або фломастером намалюємо вії.

Що дозволить дитині навчитися правильно вибирати розміри предметів, поєднувати кольори, розташовувати різні фігури в просторі правильно? Звичайно ж, це аплікації з кіл кольорового паперу, та й взагалі аплікації з геометричних фігур.

Якщо задуматися і включити фантазію, то можна будь-який предмет уявити круглим, що складається тільки з круглих елементів. Давайте пофантазуємо і подивимося, як буде виглядати складені з кіл і напівкіл тварини!

підготовка матеріалів

Для початку давайте визначимося, що саме нам потрібно, щоб зробити такі аплікації.

• В першу чергу, кольоровий папір;
• Ножиці;
• клей;
• Циркуль.

Також можуть стати в нагоді шаблони, тому варіанти з шаблонами ми пропонуємо вам уважно подивитися:

ведмідь

Для того щоб виготовити фігурку ведмедя, візьмемо необхідні для роботи матеріали та інструменти.

Для ведмедика виріжемо кола чотирьох розмірів. Тулуб - це найбільший коло, голова - коло середнього розміру, п'ять невеликих кіл - це лапки і мордочка, а два однакових маленьких кола - вушка. Разом нам потрібно 9 кіл.

Можна заздалегідь підготувати шаблони для дітей, щоб їм не довелося працювати з небезпечним циркулем.

Залишається лише зібрати ведмедика в одну цільну фігуру. Спочатку приклеїмо до однотонного аркушу паперу коло-тулуб, потім голову. Потім лапки, мордочку. Вушка зробимо з одного кола, розрізавши його на два півкола. Фломастером намалюємо оченята, носик і ротик.

Ведмідь з кіл і напівкіл готовий!

Слон і сова

Для слоненяти нам також знадобляться матеріали та інструменти для роботи, описані вище. Кіл знадобиться 3 штуки: тіло - найбільший коло, голова трохи менше і вухо. А напівкіл - 4: два для хобота і два для ступень.

Спочатку приклеюємо тулуб, до нього приклеюємо голову і вухо. Знизу до тулуба приклеюємо кола і півкола, що утворюють ноги. З двох півкіл зберемо хобот і приклеїмо його до голови.

Очки і хвостик намалюємо фломастерами або фарбами. Слон з кіл і напівкіл готовий!

Для совеня візьмемо великий круг для тіла, два середніх для крил, два півкола для вух і три четвертинки кола для лап і носа.

Процес склеювання такий же, як і зазвичай: починаємо з великого елемента, до нього приклеюємо голову. Потім до голови клеїмо вушка, дзьоб. Малюємо очі фломастером або фарбою.

Приклеюємо крила і лапки. Можна намалювати або приклеїти гілочку, на якій сова сидить.

Снігур

Нам знадобляться деталі, які зображені на картинці: один великий круг чорного кольору, коло поменше рожевого кольору, чорний півколо і один чорний коло, розділений на шість частин.

Приклеюємо фігурку Снігура на картон або папір. Як завжди, починаємо з тільця, потім приклеюємо рожеву грудку. Внахлест клеїмо і чорне крило.

Потім клеїмо лапки, хвостик, оформляємо мордочку Снігура очками і дзьобом. Пташка готова!

Божа корівка

Підготуємо 4 кола різного діаметра. Кольори підбирайте контрастні, наприклад, чорний і червоний. Насамперед на картон приклеюємо тулуб сонечка, тобто більший за розміром коло. Для голови візьмемо другий чорний коло, складемо його навпіл і приклеїмо до першого з краю.

Тепер зробимо крила. Для цього візьмемо червоні кола, складемо їх навпіл і за одну сторону приклеїмо їх до тулуба у голови, щоб крильця ледь стикалися кінчиками.

Закінчуємо роботу: фломастером малюємо очі, лапки і точки на крилах. Божа корівка готова до польоту!

Можна робити не просто аплікації, а цілі картини з їх допомогою. Наприклад, ми можемо посадити сонечко на квітку або зелену галявину, слона або ведмедика ми можемо помістити на циркову арену, додавши трохи м'ячів або велосипед.

Експериментуйте з обстановкою, з самими тваринами на аплікації, і вони заграють новими фарбами!

Отже, ми бачимо, що з кіл і напівкіл може вийти цілий зоопарк з різними тваринами. Тут і пелікан:

І курча:

І порося:

І навіть лев:

Якщо дати дітям фантазію, можна робити найрізноманітніших тварин, і не тільки! Ідей дуже багато. Для деяких аплікацій вам буде потрібно заздалегідь підготувати шаблони для обіймання, деякі деталі дітки можуть вирізати самі. Головне - не боятися пробувати, фантазувати, вигадувати, адже уява - запорука успішної аплікації і вироби!

Відео по темі статті

Давайте подивимося відео майстер-класи з аплікацій з кіл кольорового паперу.

А тут попрошу вас: подивіться на картинку з бестіарія- «Слон». Яка вірогідність і при тому - майстерня стилізація! Реалізм і гумор. Чесне слово, жоден мультиплікаційний слон поруч не стояв з таким олифантом з старовинних манускриптів.

Отже, по ходу підготовки до уроків вирізала красивий силует слона. Добре. Вмію. Куди тепер його подіти? На уроки не потрібно - я в кожному класі вирізаю нового і поетапно все показую.

Значить, первопредок не затребуваний. Але він такий гарний, бестіальний!

Вирішено! - Почнемо роботу над темою «Аплікація слон». Я вже подумувала над сюжетом, але, знаєте, ілюструвати казки в техніці аплікації ...

А якщо не ілюстрація, то що? Приклеїти слона на кольоровий папір і - що? - Усе? Ні, так не піде, потрібен якийсь цікавий хід. А! Бестіарій! У Абердинском бестіарії зображення тварин зроблені без особливих сюжетів, зате як розфарбоване все!

Ромчик, фон, рослинність! Чимось це дуже нагадує мої улюблені лубки. Ось я і почну свою аплікаційну серію «Бестіарій» в стилі лубочних картинок.

Приклеюю слоника на сірий фон, позначаю рамку, і придумую умовну рослинність - для куражу і антуражу. Розфарбовую яскравими маркерами. Ну, тут, визнаю, техніка смешанная.Чісто аплікацією не назвеш, але картинка вийшла кумедна. Ось - прошу любити і жалувати: «А я олифантом звуся і спати ніколи не лягаю».

Заняття з аплікації з тканини (підготовча до школи група)
Тема: «Слон»

мета: Виготовлення аплікації з тканини.

завдання:
Ознайомити дітей з аплікацією з тканини.

Розвивати інтерес до творчості, дбайливе ставлення до роботи, дрібну моторику рук, окомір, почуття форми.
Формувати наочно-образне мислення, композиційні і естетичні почуття.
Виховувати звичку працювати акуратно, доводити розпочату справу до логічного завершення.
устаткування: Проектор, слайди із зображенням героїв казок К. Чуковського, лист картону щільного, тканину, клей ПВА, шматочок крейди, ножиці.

Попередня робота: Читання творів К. Чуковського, розгляд ілюстрацій, заучування уривків з творів.

Хід безпосередньо освітньої діяльності.

Організаційний момент.

Вправо, вліво поверніться,

І один одному посміхніться.

Даруйте всім свої посмішки,

І нехай всі посміхаються вам.

Вихователь (Далі В):Хлопці, сьогодні вранці я отримала лист, послухайте, що нам написали.
«Дорогі мої діти! Допоможіть мені знайти моїх слоненят. Для моїх синочків прислали шоколаду, пудів п'ять або шість, я не знаю, але їм більше не з'їсти. Я реву, реву, я шукаю, шукаю, а слоненят все не знайду ».

В: Хлопці, на жаль, автор забув підписатися. Хто ж написав лист?
Діти (Далі Д): Це слон.
В: Як же я не здогадалася, молодці, а з якої казки цей слон?

Д: З казки «Телефон».

В: Хто написав цей твір?

Д: Цей твір написав Корній Чуковський.

Читання уривка з казки К.І. Чуковського "Телефон"

В: Давайте згадаємо, хто телефонував?
Д: Слон, крокодил, зайчата, ведмідь, чаплі, газелі, кенгуру, носоріг. (Показ слайдів)

В: Правильно, хлопці допоможемо відшукати слону своїх слоненят?

Д: Так, допоможемо.

В: Але спочатку запрошую пограти.

Физкультминутка «Слон»

У зоопарку ходить слон,

Вуха, хобот, сірий він (нахили голови в сторони)

Головою своєї киває, (нахили голови вперед)

Ніби в гості запрошує (голову прямо)

Раз, два, три - вперед нахили,

Раз, два, три - тепер назад (нахили вперед, назад)

Головою хитає слон -

Він зарядку робити радий (підборіддя до грудей, потім голову закинути назад)

Хоч зарядка коротка,

Відпочили ми злегка (діти сідають)

В: Сьогодні ми з вами будимо робити аплікацію, використовуючи не папір, а тканину.

На початку, вихователь наочно показує і пояснює, як виконувати роботу.

В: Спочатку ми робимо фон для картини, використовуючи матерій, промазуємо клеєм ПВА всю поверхню картону і приклеюємо тканину (обрану заздалегідь для фону). Це буде фон.
Потім обводимо за допомогою шаблону силует слона на тканину. Вирізаємо акуратно по контуру. Викрійку змащуємо клеєм і приклеюємо на фон. Інші деталі домальовували фломастером.

В: Перед тим, як до справи приступати, потрібно пальчики розім'яти.

Пальчикова гімнастика: «Слон»

На прогулянку вийшов слон, (Середній палець правої руки - «хобот»)

Хоботом качає він. (Все решта пальців - «ноги» слона)

Топ-топ, топ-топ ... (Слон повинен йти, спираючись на всі чотири ноги, не торкаючись хоботом землі.)

Кажу слону я: «Стоп!» ( «Слон» зупиняється.)

Можна зображати слона поперемінно лівою і правою рукою.

При скруті виконанні робіт вихователь допомагає.

В: Допомогли ми слону відшукати своїх слоненят? (Та) Ви все прекрасно впоралися із завданням, у кожного вийшов хороший слоненя. Ми навчилися з вами робити прекрасні і цікаві аплікації. Подивіться які милі, гарні у вас вийшли слоненята. До тата - слону відправляться слоненята на спеціальному транспорті для перевезення тварин. Розглядають кожну роботу. Вихователь заохочує кожної дитини.

рефлексія:

Хлопці, допомогли ми слону відшукати своїх діточок?

Вам було цікаво?

Тепер ви знаєте, що аплікацію можна робити не тільки з паперу, але і з тканини.