Якщо ще морально дитини можна підготувати до великих змін, за коштами спілкування з однолітками у дворі і дитячому саду. Те навчити малюка бути більш уважним, розвинути навички письма, уважне виконання деяких завдань, можна за допомогою графічних диктантів і малювання по клітинках. На сьогоднішній день це неймовірно популярне заняття, завоювало серця не тільки дошкільнят, а й підлітків. Це спосіб навчити малюка листа, розвинути логіку, абстрактне мислення, посидючість і копіткість, а так само дрібну моторику ручок. За допомогою цього заняття дитина розвиває координацію, стійкість і коригує правильність своїх рухів, так би мовити, «набиває тверду руку», що, безсумнівно, допоможе йому в школі, під час написання диктантів і конспектів за короткий період часу.
Що таке графічні диктанти? Уявіть перед собою аркуш паперу, на якому розкреслені клітини. У завданні вказані стрілочки (що показують напрямок) і цифри (показує кількість клітин, які потрібно пройти в зазначеному напрямку). Якщо слідувати вказівниками точно і уважно, вести межу в потрібному напрямку на потрібну відстань, виходить зображення - картинка. Іншими словами: графічні диктанти це малювання по клітинках, користуючись покажчиками в завданні.
Такі заняття рекомендуються не тільки діткам дошкільного віку, В дитячих садах, але хлопцям до 12-річного віку. Адже уважність і координацію рухів, можна розвивати і в старшому віці. Захоплююче заняття є цікавим дозвіллям не тільки для дітей, а й дорослих. Рекомендований вік для початку малювання графічних диктантів - від 4 років. Саме в цьому віці починають розвиток дрібної моторики, за допомогою малювання по клітинках.
графічні диктанти в якості розвиваючої гри використовують в різних місцях: вдома, на додаткових заняттях, на відпочинку, на морі, на дачі, і навіть в літньому таборі. Діток важливо зацікавлювати, а що зробить це краще, ніж таке заняття. Адже в підсумку вийде невідома картинка, яку потім можна розмалювати олівцями або фломастерами. Пояснюючи малюкові це, можна не хвилюватися за його зацікавленістю цим, не так заняттям, як грою, розвиваючої уяву.
Отже - почнемо виконання. В першу чергу потрібно підготуватися, а саме придбати збірник графічних диктантів. Обзавестися ними можна не тільки в спеціалізованих магазинах дитячих книг, але і в крамниці з канцелярськими товарами, букіністичних магазинах. Безкоштовно їх можна скачати на деяких сайтах в інтернеті (наприклад на нашому сайті), можна зайти і на платні сайти. Вибір таких завдань великий, вибирайте, виходячи з віку, статі та хобі дитини. Для малюків, які тільки починають заняття, найкраще підібрати графічні диктанти (малювання по клітинках) із зображенням зайчиків, котиків, собачок. Для дівчаток: принцес, квітів. Але, можна почати і з простих геометричних фігур: Квадратів, трикутників, призм. Так ви відразу навчіть дитину і координації рухів, поліпшите моторику ручок, розвинете посидючість і уважність, і розкажіть про назви та видах геометричних фігур. Для хлопчиків підійдуть диктанти із зображенням машинок, тварин, роботів, замків, смішних чоловічків. Найлегші графічні диктанти, з простими фігурами і виконуються одним квітів - для початківців. Ускладнені завдання - для дітей старшого віку. Вибирайте графічні диктанти на тему цікаву вашій дитині. Якщо малюк займається музикою, використовуйте малюнки музичних інструментів, скрипкових ключів та нот.
Якщо ви вже займалися з дитиною малюванням по клітинках, починайте вносити різноманітність у ваші заняття. Тобто, в 5-6 років, можна виконувати диктанти, які допомагають розвиватися ще більше. Тобто, придбайте малюнки з тими тваринами, яких дитина ще не бачив і не знає, як вони виглядають. Користуйтеся квітами, яких малюк ще не дуже добре вивчив. Розширюйте кругозір дитини таким способом, нехай він збільшує і поповнює свій словниковий запас новими словами, вчить їх, дізнається, де їх можна застосовувати. Головне це гарний настрій, Захопленість і позитивний настрій крихти перед виконанням будь-якого завдання. При таких умовах, навчання буде і правда неймовірно корисною, плідною і не напружує дитини.
Після збірки графічних диктантів приступайте до підготовки. Пам'ятайте, що дитину потрібно обов'язково хвалити за вдало виконану роботу. Навіть якщо картинка ще не виходить, не потрібно постійно підказувати, спрямовувати і порівнювати з іншими дітьми. Необхідно направляти і трішечки підштовхувати в потрібному напрямку. Для цього в першу чергу, потрібно навчити дитину, де знаходитися ліва сторона, де права. Покажіть де на листочку верх, а де низ. Ці прості і нехитрі знання, допоможуть виконувати з точністю до 100% всі графічні диктанти.
Сядьте біля столу, з рівною і гладкою поверхнею, щоб дитина могла рівно і правильно сісти на стільці. Зверніть увагу на освітлення. Порада: якщо ви хочете привчити дитину до шкільного зошита, дати йому можливість звикнути до неї, навчитися орієнтуватися, підготуйте графічні диктанти на аркуші, точь-в-точь як шкільний зошит. Тепер приготуйте простий олівець і старанну гумку, щоб неправильні смужки можна було легко видалити і продовжити той же диктант заново. Собі так само підготуйте олівець і ластик.
Варто стежити за часом, щоб дитині не набридло, щоб ручки і очі відпочили. Хоча якщо малюк не втомився, хоче продовжити і закінчити роботу зараз, не потрібно забирати диктант, дитина сама вирішить, коли досить.
Існують тимчасові рамки роботи з графічними диктантами
Для діток 5-річного віку - максимум 15 хвилин. Для дітей старшого віку, до 6 років - максимум 20 хвилин (від 15 хвилин). Для першокласників (6 або 7 років) - максимум 30 хвилин, мінімум - 20 хвилин.
Малювання по клітинках - відмінний спосіб привчити малюка до олівця і ручки. Навчити правильно її тримати, практикуватися, щоб пальчики не так сильно втомлювалися від тримання предмета в школі. Дана вправа допоможе вам навчити малюка правильно вважати, оскільки йому буде потрібно відрахувати точну кількість клітинок, перш ніж почати заняття.
І так: перед вами лежить завдання графічного диктанту, олівець. Перед дитиною листок в клітку або зошит, ластик і простий олівець. На аркуші у дитини, з вашою допомогою або без неї, зображена в зазначеному місці, точка відліку. Поясніть, що з цієї точки починають малювати лінії (вправо, вліво, вниз і вгору), в тому напрямку і з тією кількістю клітин, яке ви назвете. Тепер приступайте, біля названого завдання, а вони вказані в рядок, ставте крапку олівцем, щоб не забути на чому ви закінчили диктовку, що не заплутати дитини і, звичайно ж, себе. Слідкуйте за тим, що робить дитина. Підказуйте, якщо малюк плутається, де ліва і права сторона. Вважайте разом, якщо знадобитися, кількість клітин.
Наприклад, у вас фігура, сама стандартна - будинок. Розкажіть малюкові, який малюнок в підсумку вийде, або збережіть це в таємниці для ще більшого інтересу. Від точки потрібно:
1 → - 1 клітина вправо
Диктуйте чітко, дитина повинна сприймати все на слух. В кінці роботи подивіться, наскільки фігури малюка, збігаються із заданими елементами. Якщо малюк помилився, з'ясуйте разом, де саме. Ластиком зітріть зайві лінії, починаючи з точки збою, і продовжуйте креслення. Важливо в процесі навчання зберегти гарний настрій дитини.
Багато завдань, такі як графічні диктанти для дітей 6-7 років і дошкільнят, розвивають просторове мислення і сприйняття навколишнього світу, посидючість і уважність, а найголовніше допомагають підготувати дошкільнят до письма та азам математики.
Графічний диктант по клітинках - це дуже цікаві завдання, які дитина повинна виконати на папері в клітинку під диктовку. Сама методика графічний диктант заснована на вихованні уваги і дрібної моторики малюка. Це дуже корисно розвивати до того, як малюк піде в школу, але не страшно якщо дитина вже пішов в перший або 2 клас, ці завдання будуть не зайвим доповненням в освіті.
- Щоб виконати вправу графічний диктант вам потрібно приготувати зразки завдань, а дитині аркуш паперу, засіб для письма (олівець, ручка, фломастер) маленьку лінійку і ластик. Олівцем користуватися простіше найменшим учням, четвертий-п'ятий рік життя вже підходить для подібного виду вправ.
- Також для дошкільнят можна зробити спеціальні аркуші паперу, на яких будуть великі клітини (не стандартні по пів сантиметра, а наприклад - по 1 см) їх можна розкреслити заздалегідь або роздрукувати. Але ось виконувати графічний диктант 1 клас дітлахи повинні на зошитах в стандартну клітку.
У вас на аркуші буде зображений малюнок, це можуть бути різні тварини, візерунок або транспорт. Мета вправи для дітей повторити продиктовані вами дії, в кінці яких повинен вийти візерунок один в один зі зразком.
Правила малювання по клітинках
Завдання виконуються за певними правилами, це не математичний урок, але він все ж вчить дітей азам рахунку і поняттям напрямки в просторі. На самому початку, ви ставите крапку на папері на розі клітини (це буде точка відліку), вона повинна бути в такому місці, щоб дитина, повторюючи візерунок зміг його вмістити на листку. Також цю точку ваше чадо може поставити самостійно, вам же слід сказати скільки він повинен відступити від верху і бока листа.
Далі в вашому листі будуть намальовані стрілочки, що позначають сторони напрямки простору і цифри - вказують скільки клітин потрібно прокреслити щоб отримати потрібний візерунок. Приклад: стрілочки по горизонталі «5 ←» - п'ять клітин вліво, «1 →» - одна клітинка вправо.
Стрілки по вертикалі «3» - три клітинки вгору, «6 ↓» - шість клітинок вниз. Стрілки по діагоналі: «2↖» - дві клітинки по діагоналі вгору вліво, «4↗» - чотири по діагоналі вгору вправо, «↘» - вниз вправо «↙» - вниз вліво.
Варіанти графічних диктантів по клітинках
- Диктанти можуть бути прості або складні, все залежить від рівня розвитку вашого чада. Так, наприклад, диктант для дошкільнят повинен бути зовсім легкий, оскільки малята ще тільки вчаться тримати в руках олівці і тільки починають орієнтуватися в просторі. А ось диктанти по клітинках для дітей 1 - 2 класу можуть бути по складніше і візерунок може бути виконаний різними кольорами.
- Вправи можуть бути написані текстом (невелике оповідання) або просто мати позначення напрямків і цифри. Ще варіанти диктантів можуть призначатися різним статям. Так графічний диктант для хлопчиків може складатися з малюнків, подобатися хлопцям, це можуть бути: робот, літак, тварини (пелікан, носоріг, собака і т.д.). Тоді як для дівчаток картинкою може бути: квітка, лялька, кішка і т.п.
прості завдання
Простими вважаються вправи легкі в повторенні і за формою. Так наприклад, навчити азам геометрії можна за допомогою картинок з квадратами, трикутниками, трапеціями, ромбами і т.д. Ще щоб карапузові було простіше виконати урок, допомагайте і направляйте його сидячи поруч.
Якщо малюк плутається, то підказуйте йому, що він накреслив не туди і обов'язково хваліть при правильному дії. У простих уроках лінії повинні бути спрямовані строго горизонтально або вертикально. Можете в кутку листочка намалювати підказку, у вигляді стрілок і поруч назв напрямків.
собака
Щоб намалювати диктант «Собака» - відступаємо шість клітинок зліва від листа і шість зверху, ставимо крапку, від неї починаємо малювати:
2→, 1, 2→, 1, 1→, 5↓, 7→, 2, 1→, 3↓, 1←, 7↓, 2←, 1, 1→, 3, 6←, 4↓, 2←, 1, 1→, 3, 1←5, 3, ←2.
Прикрасьте собачку в жовтий колір, Доріс їй око, можна домалювати цятки іншим кольором, наприклад, коричневим.
робот
Відступаємо зверху 6 клітин і зліва - 7, від точки креслимо:
1→, 1, 3→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3→, 1↓, 2←, 2↓, 1→, 2↓, 1→, 1↓, 3←, 2, 1←, 2↓, 3←, 1, 1→, 2, 1→, 2, 2←, 1, 3→, 1, 1←, 1, 1←, 1.
Розфарбувати будь-яким кольором.
Робот (графічний диктант по клітинках), малюємо по клітинках робота
Машина
Щоб намалювати машину - відступаємо дві клітинки зліва від листа і 9 зверху, ставимо крапку, від неї починаємо:
4→, 2, 8→, 2↓, 3→, 3↓, 2←, 1, 2←, 1↓, 6←, 1, 2←, 1↓, 3←, 3.
Запропонуйте домалювати колеса і вікна з дверима у машинки, прикрасити в будь-який колір.
складні завдання
Складний урок полягає в тому, що малюнок за формою не простий, це вже не просто квадратики і трикутники, а повноцінні графічні малюнки з безліччю вигинів. Ще крім горизонтальних і вертикальних ліній можете додати діагоналі.
Це досить ускладнює процес, і його потрібно робити в разі якщо дитина втрачає інтерес і дуже швидко все виконує. Так само можете додавати різні кольори, тобто одна частина малюнка риси одним кольором (червоним), а для другої половини колір змінюється (синій або зелений).
ослик
Для того щоб вийшов ослик потрібно відступити 32 клітини зліва і 2 зверху, поставити крапку і почати:
1→, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→, 5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1, 1←, 1, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8, 1→, 5, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←6, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 14→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 3.
Розфарбувати ослика в сірий і домалювати очей.
літак
Спробуйте намалювати літачок зі своїм малюком, для цього користуйтеся спеціальної «формулою»:
2 →, 1↘, 5 →, 3↖, 2 →, 3↘, 4 →, 1↘, 2 ←, 1, 1 →, 2↘, 5 ←, 3↙, 2 ←, 3↗, 5 ←, 3↖, з'єднати в початковій точці. Розфарбувати літачок сірим, блакитним або зеленим кольором, Кабіну пілота не зафарбовувати.
кенгуру
Отже, графічний диктант кенгуру потрібно почати з постановки точки відступивши 2 зліва і 5 зверху:
1, 2 →, 1, 1 →, 1, 1 →, 1, 1 →, 1, 1 →, 1, 2 →, 1, 1 →, 4, 1 →, 1 ↓, 1 →, 1 ↓, 1 →, 1 ↓, 1 ←, 2 ↓, 2 →, 2 ↓, 1 ←, 1, 1 ←, 1 ↓, 1 ←, 2 ↓, 2 ←, 1 ↓, 2 →, 1 ↓, 4 ←, 1 , 1 ←, 1, 1 ←, 1 ↓, 1 ←, 1 ↓, 3 ←, з'єднали з початком.
Прикрасити кенгуру в помаранчевий колір, домалювати очей.
Кенгуру (графічний диктант по клітинках), малюємо по клітинках кенгуру
жираф
Щоб намалювати жирафа потрібно від початкової точки:
1↗, 2 →, 1, 1 →, 10 ↓, 4 →, поставили крапку, від неї 2↘, 1 →, 1 ↓, 1 ←, 1, повернулися на поставлену точку, від неї 8 ↓, 1 вліво, 5 , назад 5 ↓, 1 ←, 5, 3 ←, 5 ↓, 1 ←, 4, 1↙, 2 ↓, 1 ←, 2, 2↗, 1↖, 1, 1↗, 7, 1 ←, 1↖ і з'єднуємо з початковою точкою.
У жирафа можна намалювати цятки, і домалювати очей.
рибка
Щоб намалювати графічний диктант рибка - відступаємо шість клітинок зліва від листа і сім зверху, ставимо крапку, від неї починаємо малювати:
1→, 1, 3→, 1, 2→, 1↓, 2→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 3↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 2←, 1↓, 2←, 1, 3←, 1, 1←, 2.
Прикрасьте у рибки плавники синім кольором, домалюйте око, а саму рибку розфарбуйте в зелений або фіолетовий колір.
Рибка (графічний диктант по клітинках), малюємо по клітинках рибу
Подготовка к школе це тривалий етап у розвитку вашої дитини. Починати заняття слід не раніше, ніж за рік до цього моменту. Педагоги і батьки мають величезний вибір самих різних вправ і завдань з математики для досягнення цієї мети. Серед них важливе значення мають графічні диктанти по клітинках для дошкільнят.
Розвага або важке завдання?
Для багатьох хлопців такі картинки по клітинках в зошиті є цікавою грою і захоплюючим розвагою. Дорослій важливо не перетворити це заняття в нудну, тяжку обов'язок, де малюка лають за невдачі. І тоді дитина завжди буде з задоволенням займатися.
Але у багатьох малюків можуть виникати труднощі. Найчастіше вони пов'язані з тим, що у дитини ще не засвоєний рахунок в межах 10, він плутає поняття «право-ліво», «верх-низ». В цьому випадку дорослим необхідно допомагати дитині не допускати помилок, виправляти його, хвалити за позитивний результат.
Вік, з якого можна починати займатися
Починати малювати по клітинках з дитиною можна вже з 4 років.Перші домашні заняття в такому віці повинні бути легкими. На перших порах можна виконувати завдання разом з малюком на дошці або аркуші паперу так, щоб він бачив, як необхідно рухатися. Для початківців цілком підійде малювання нескладних геометричних форм. Починати можна з зображення квадрата, прямокутника, нескладних візерунків. Вчити рухатися по діагоналі можна з малюнків трикутника, трапеції, ромба.
У 5 років дитина цілком може намалювати під диктовку без зорової опори прості картинки. Наприклад, можна запропонувати йому зобразити на папері квітка. Також п'ятирічний дошкільник цілком може впоратися з малюванням будиночка або літака.
Для дітей 6-7 років завдання можна починати ускладнювати, вносячи в них проведення більшої кількості ліній по діагоналі. Прикладом такого завдання може бути малюнок ракети.
Методика проведення заняття
Починати заняття слід з підготовки робочого місця і необхідних матеріалів . Малюнки виконуються в зошиті в клітинку простим олівцем. Для того щоб у дитини була можливість виправити помилку, потрібно ластик, за допомогою якого забираються невірно проведені лінії. Дорослій слід підготувати або роздрукувати інструкцію з зразком виконання завдання. Можна не говорити дитині, який малюнок буде метою графічного диктанту. Після вірного виконання він побачить результат на своєму листі.
Як правило, в інструкції пропонуються цифрові позначення зі стрілочками, типу 2, 3 ←. Цифри в цьому випадку позначають кількість клітин, на яке необхідно просунутися в заданому напрямку. На нього вказує стрілка, яка намальована поруч з цифрою. Так, в нашому прикладі слід читати: рухаємося на 2 клітинки вгору, 3 клітини вліво. Починають рух від точки відліку, яку для молодших хлопців дорослий ставить сам, а старшим дошкільнятам вже можна запропонувати поставити її самостійно.
Перед тим як почати заняття для дошкільнят, потрібно повторити з ними рахунок в межах 10, поняття «право-ліво», «верх-низ». Можна попросити дитину показати, що значить «рухаємося в праву сторону, рухаємося вгору, зліва від, рухаємося вниз».
саме проведення графічного диктанту спробуйте урізноманітнити включенням в заняття скоромовок, чистоговорок, загадок, пальчикової гімнастики, физминуток, обговорення отриманих результатів і бесіда або розповідь. Бажано щоб всі, що включено в заняття, було по тій же тематиці, що і малюнок.
Перед проведенням графічного диктанту дайте дитині установку на те, що необхідно намагатися промальовувати рівні, акуратні лінії і бути дуже уважним при виконанні завдання.
Після того як диктант закінчений обов'язково похваліть малюка за досягнутий результат, при необхідності разом з ним знайдіть місце, де він припустився помилки і виправте її. Якщо у дитини є бажання, то можна запропонувати йому розфарбувати готову картинку або заштрихувати її. Якщо дитина ще не втомився і хоче продовжувати заняття, то можна попросити його самостійно придумати малюнок по клітинках, а потім разом з ним скласти графічний диктант по його фігурці.
Способи проведення графічних диктантів
Провести графічний диктант можна по-різному.
- Для тих хлопців, які тільки починають ними займатися підійде найпростіший спосіб - під диктовку дорослого. В цьому випадку, педагог або батько диктує малюкові, на скільки клітин і в якому напрямку необхідно рухатися.
Прикладом такого диктанту може служити диктант « собака ». Завдання виконується крихіткою під диктовку інструкції дорослим.
- Другий спосіб - це запропонувати дитині аркуш паперу, на якому написана інструкція до виконання завдання і поставлено початкова точка, від якої дитині необхідно рухатися. Дитина сама дивиться кількість клітин і напрямок руху.
Як приклад подивіться графічний диктант
- "Машина"
- «Конячка»
- «Кораблик»
- Третій спосіб - малювання по симетрії. У таких диктантах дитині пропонується лист, на якому зображена половина малюнка і проведена лінія симетрії. Дитина закінчує малюнок, симетрично відраховуючи необхідну кількість клітин.
Тут половину ялинки малює дорослий і проводить лінію симетрії. Дітям пропонується домалювати другу половину симетрично.
- Четвертий спосіб підійде вже для старших дітей. Тут дитині пропонується лист із зразком графічного диктанту. Дитина на своєму аркуші повинен намалювати таку ж картинку, як і в зразку, самостійно відраховуючи необхідну кількість клітин і визначаючи напрям, в якому йому необхідно рухатися. Такі диктанти можуть бути не тільки у вигляді проведення ліній по клітинках, а й з зафарбовуванням необхідної кількості клітинок кольоровими олівцями повністю. В результаті у малюка в зошиті виходить барвиста, красива картинка.
Найпростішим варіантом може бути малюнок « слона ». Запропонуйте дитині тільки готове зображення і поставте крапку, від якої йому необхідно рухатися.
Таким же чином можна запропонувати дитині намалювати «Змійку», яка також є легкою для виконання (інструкцію слід прибрати, запропонувавши лише готовий варіант) або "Белочку".
Більш складними завданнями є
І ще складніше для виконання будуть ось такі схеми:
Користь від виконання завдань
позитивні результати від роботи з графічними диктантами можна побачити вже через 2-3 місяці, якщо регулярно пропонувати їх дошкільнятам, хоча б кілька разів на тиждень. Існує навіть діагностична методика Д.Б. Ельконіна, яка так і називається «Графічний диктант». Її метою є визначити рівень розвитку у старших дошкільників передумов до навчальної діяльності. Адже саме вони надають хорошу допомогу в підготовці крихти до навчання в школі.
Виконуючи графічні диктанти, малюк готує руку до листа, закріплює поняття «право-ліво», «верх-низ», вчиться орієнтуватися в просторі і на тетрадном аркуші, закріплює рахунок в межах 10. Діти вчаться зосереджуватися на тому, що говорить дорослий, розуміти його і працювати відповідно до пропонованої їм інструкцією. Без цього вміння навчання в школі буде для них дуже складною.
Пропонуємо подивитися Вам відео як пише графічний диктант дитина на практиці.
Графічні диктанти сприяють розвитку вміння утримувати увагу на конкретному завданні, розвивають просторову уяву, мислення, фантазію, креативність, посидючість. Малюк вчиться координувати свої рухи.
Малювання по клітинках допомагає подолати такі часто виникають в початковий період навчання у багатьох хлопців труднощі, як нерозвинена орфографічна пильність, неуважність. Також вони сприяють тому, що розширюється кругозір дитини, збільшується його словниковий запас. Діти знайомляться з різними способами зображення предметів на аркуші паперу.
важливі моменти
Виконання графічного диктанту є для дитини захоплюючою грою. Саме вона є для дошкільнят провідним видом діяльності. Дорослим, які вирішили займатися з дитиною, слід завжди пам'ятати про це.
- Хваліть дитину за вдало виконаний малюнок.
- Не сваріть дитину за невдало виконану роботу.
- Допоможіть йому знайти і виправити помилку.
- Чи не квапте дитини в процесі малювання.
- Не поспішайте переходити до більш складним варіантів малюнків, особливо якщо дитина ще допускає помилки в простих.
- Заохочуйте ініціативу дитини скласти такий диктант самостійно.
- Дозволяйте йому розфарбовувати або заштриховувати готову роботу, але не наполягайте на цьому.
- Пам'ятайте про те, що діти не можуть займатися довго. Для старших дошкільнят максимальна тривалість заняття повинна бути не більше 25-30 хвилин.
- Не наполягайте на продовженні роботи, якщо малюк втомився.
- Проводьте заняття різноманітно. Розповідайте маляті цікаві розповіді про зображеного предмет.
- У перший час допомагайте дитині, виконуючи завдання разом з ним на своєму аркуші або на дошці, щоб дитина бачила як, і куди необхідно рухатися, навчався відраховувати клітинки в потрібному напрямку. Меню
Графічні диктанти для дошкільнят добре допомагають батькам і педагогам планомірно підготувати дитину до школи і запобігти такі типові труднощі в навчанні, як нерозвиненість орфографічною пильність, непосидючість і неуважність. Регулярні заняття з даними графічними диктантами розвивають у дитини довільну увагу, просторову уяву, дрібну моторику пальців рук, координацію рухів, посидючість.
Малювання по клітинках - дуже захоплююче і корисне заняття для дітей. Це ігровий спосіб розвитку у малюка просторової уяви, дрібної моторики пальців рук, координації рухів, посидючості. Графічні диктанти можуть з успіхом застосовуватися для дітей від 5 до 10 років.
Виконуючи запропоновані в викладених нижче завданнях - графічних диктантах, дитина розширить кругозір, збільшить словниковий запас, навчиться орієнтуватися в зошиті, познайомиться з різними способами зображення предметів.
Як працювати з даними графічними диктантами:
У кожному диктанті наведені завдання для дітей 5-ти - 7-ми років.
Графічний диктант можна виконувати в двох варіантах:
1. Дитині пропонують зразок геометричного малюнка і просять його повторити точно такий же малюнок в зошиті в клітинку.
2. Дорослий диктує послідовність дій із зазначенням числа клітинок і їх напрямків (вліво, вправо, вгору, вниз), дитина виконує роботу на слух, а потім порівнює методом накладення зображення орнаменту або фігури зі зразком в посібнику.
Графічні диктанти доповнені загадками, скоромовками, чистоговорками і пальчикової гімнастикою. В процесі заняття дитина відпрацьовує правильну, чітку і грамотну мову, Розвиває дрібну моторику рук, вчиться виділяти відмінні риси предметів, поповнює свій словниковий запас.
Завдання підібрані за принципом «від простого до складного». Якщо ви починаєте займатися з дитиною за цими графічним диктантам, виконуйте з ним завдання по порядку: починайте з найперших простих диктантів і поступово переходите до більш складним.
Для занять необхідна зошит у клітинку, простий олівець і ластик, щоб дитина могла завжди виправити неправильну лінію. Для дітей 5 - 6-ти років краще використовувати зошит у велику клітку (0,8 мм), щоб не перенапружувати зір. Починаючи з графічного диктанту №40 все малюнки розраховані на звичайну шкільну зошит (в зошиті в крупну клітку вони не помістяться).
У завданнях використовуються наступні позначення: кількість відлічуваних клітин позначається цифрою, а напрямок позначається стрілкою. Наприклад, запис: слід читати: 1 клітина вправо, 3 клітини вгору, 2 клітини вліво, 4 клітини вниз, 1 клітина вправо.
Під час занять дуже важливий настрій дитини і доброзичливе ставлення дорослого. Пам'ятайте, що заняття для дитини - не іспит, а гра. Допомагайте малюкові, стежте за тим, щоб він не помилявся. Результат роботи завжди повинен задовольняти дитини, щоб йому знову і знову хотілося малювати по клітинах.
Ваше завдання - допомогти дитині в ігровій формі оволодіти необхідними для гарного навчання навичками. Тому ніколи не лайте його. Якщо у нього щось не виходить, просто поясніть, як треба робити правильно. Частіше хваліть малюка, і ніколи ні з ким не порівнюйте.
Тривалість одного заняття з графічними диктантами не повинна перевищувати 10 - 15 хвилин для дітей 5-ти років, 15 - 20 хвилин для дітей 5 - 6-ти років і 20 - 25-ти хвилин для дітей 6 - 7-ми років. Але якщо дитина захопилася, не варто зупиняти його і переривати заняття.
Зверніть увагу на посадку дитини під час виконання диктанту, на те, як він тримає олівець. Покажіть малюкові, як треба утримувати олівець між фалангами вказівного, великого і середнього пальців. Якщо дитина погано вважає, допомагайте йому відраховувати клітини в зошиті.
Перед кожним заняттям обов'язково поговоріть з дитиною про те, що є різні напрямки і сторони. Покажіть йому, де право, де ліво, де верх, де низ. Зверніть увагу малюка, що у кожної людини є права і ліва сторона. Поясніть, що та рука, якою він їсть, малює і пише - це права рука, А інша рука - ліва. Для лівшів навпаки, лівшам треба обов'язково пояснювати, що є люди, для яких робоча рука - права, а є люди, для яких робоча рука - ліва.
Після цього можна відкривати зошит і вчити дитину орієнтуватися на аркуші паперу. Покажіть дитині, де у зошиті лівий край, де правий, де верх, де низ. Можна пояснити, що раніше в школі були похилі парти, тому верхній край зошити і назвали верхнім, а нижній нижнім. Поясніть дитині, що якщо ви говорите «вправо», то треба вести олівцем «туди» (вправо). А якщо говорите «вліво», то треба вести олівцем «туди» (вліво) і так далі. Покажіть малюкові, як треба вважати клітини.
Вам самим теж знадобиться олівець і ластик для того, щоб відзначати прочитані рядки. Диктанти бувають досить об'ємні, і щоб вам не заплутатися, ставте точки олівцем навпроти рядків, які читаєте. Це вам допоможе не збитися. Після диктанту всі крапки ви зможете стерти.
Кожне заняття включає в себе графічний диктант, обговорення зображень, скоромовки, чистоговорки, загадки і пальчиковую гімнастику. Кожен етап заняття несе смислове навантаження. Заняття з дитиною можна вибудовувати в різній послідовності. Можна спочатку зробити пальчиковую гімнастику, прочитати скоромовки і чистоговорки, а потім зробити графічний диктант. Можна навпаки, спочатку зробити графічний диктант, про потім скоромовки і пальчикова гімнастика. Загадки краще загадувати в кінці заняття.
Коли дитина намалює малюнок, поговоріть про те, що є предмети і є їх зображення. Зображення бувають різні: фотографії, малюнки, схематичне зображення. Графічний диктант - це схематичне зображення предмета.
Поговоріть про те, що кожна тварина має свої відмінні риси. Схематичне зображення показує відмінні риси, за якими ми можемо дізнатися тварина або предмет. Запитайте у дитини, які відмінні риси у тварини, яке він намалював. Наприклад, у зайця - довгі вуха і маленький хвостик, у слона - довгий хобот, у страуса довга шия, маленька голова і довгі ноги, і так далі.
Попрацюйте зі скоромовками і чистоговорками різними способами:
1. Нехай дитина візьме в руки м'яч і, ритмічно підкидаючи і ловлячи його руками, промовить скоромовку або чистоговорку. Підкидати і ловити м'яч можна на кожне слово або на склад.
2. Нехай дитина промовить скоромовку (чистоговорку), перекидаючи м'ячик з однієї руки в іншу.
3. Проговорити скоромовку можна, прохлопивая ритм долоньками.
4. Запропонуйте проговорити скоромовку 3 рази поспіль і не збитися.
Пальчиковую гімнастику робіть разом, щоб дитина бачила і повторював руху за вами.
А тепер, коли ви познайомилися з основними правилами проведення графічного диктанту, можна приступати до занять.
Кожен диктант відкривається в новому вікні.