Фігура типу груша є дуже жіночною, але іноді приносить власниці деякі труднощі при виборі готового одягу з-за різниці обхватів стегон і грудей. Не варто засмучуватися. Для початку давайте розберемося який же фасон вибрати. Звужуємо низ і робимо акцент на верхню частину: горловина у формі човник, великий комір, декольте, яскравий принт у верхній частині сукні, низ може бути злегка розкльошені, не забуваємо про використання контрасное вставок йдуть уздовж сукні і візуально моделюють фігуру, а так само трохи Завищена талія, каблук і колготки в тон взуття зроблять вас стрункіше. Декору в області стегон, накладних кишень, драпіровок, поперечних смуг і великого принта намагаємося уникати.
фото з сайту, http://www.chieflady.com/
Для прикладу моделювання ми виберемо просте плаття-футляр створене на викрійці-основі прилеглого силуету. Фасон цікавий тим, що модельні лінії утворюють силует, як не можна краще і вдаліше демонструють жіночу фігуру якраз нижнього типу. Темні вставки йдуть уздовж бічних швів допоможуть візуально приховати ширину стегон, а білий, розширюється догори силует, виведе на перший план постройневшей силует. Але, тут не можна перемудрувати з надмірним завуження спідниці і якщо різниця між обхватами грудей і стегон велика, спідницю краще трохи розширити до низу.
фото з сайту http://www.stylishwife.com/
Моделювання. На деталях викрійки спинки і полички провести модельні лінії рельєфів, що проходять від пройм до низу сукні через талієвиє виточки, на спинці частина розчину перенести до середньої лінії спинки, для найбільшого прилягання в цій області. Нагрудну виточки відкрити в проймі, докладніше про перенесення виточок читайте Залишається тільки намітити припуск під шліцу. Якщо різниця між обхватами талії і стегон велика і розчини витачек на пріталіваніе складають більше 3-3,5 см кожна, виточки потрібно розбити на дві, інакше в готовому виробі з'являться некрасиві заломи в області талії.
У другому варіанті моделювання пропонуємо спідницю розширити до низу, зробити її так званого А - образного силуету, так само можна зробити плаття відрізним по талії.
МОДЕЛЮВАННЯ СУКНІ НА ТИП ПОСТАТІ "перевернутий трикутник"
Ваш коник - вузькі стегна і довгі стрункі ноги. Робимо акцент на них. Весь декор, яскраві принти - вниз, на спідницю. Зменшуємо ширину плечей, тут нам допоможуть рукава реглан, або відсутність рукавів зовсім в літньому одязі, плаття з бретеллю на одне плече, грецький силует, вільна туніка, плаття зі спідницею-тюльпан можуть стати паличкою-виручалочкою і бути коханими в вашому гардеробі. Ви можете дозволити собі носити пишні широкі спідниці, спідниці або брюки з басками, сукні прямого крою, але не дуже об'ємні і широкі, з вертикальними швами або обробкою.
фото з сайтів http://refinedstylefashion.com/ https://ru.pinterest.com/pin/454089574910263523/ http://stylowi.pl/
Як приклад розберемо моделювання викрійки простого сукні відповідного для даного типу фігури. Модель має прилеглий ліф без рукавів і спідницю-тюльпан, що додає об'єму в області стегон. Футболка відрізне по лінії талії, на передньому полотнище спідниці розташовані дві зустрічні складки, на задньому полотнище спідниці виконаний розріз.
фото з сайту http://snowqueen.ru/
Моделювання почнемо з нанесення на деталі спинки і полички базової викрійки прилеглого силуету рельєфних ліній (якщо ви хочете більшого облягання або тканину обрана трикотажна, можна скористатися схемою крою-основою прилеглого силуету). Талієвої виточки на передньому полотнище спідниці оформимо в складки - разрежем деталь спідниці від кінця виточок вертикально вниз, розсунемо деталі так, щоб у верхній частині отримати розчин приблизно рівний 6-8 см для утворення глибоких зустрічних складок. Внизу обсяг спідниці збережемо в первісному вигляді.
МОДЕЛЮВАННЯ СУКНІ НА ТИП ПОСТАТІ "пісочний годинник"
Тип фігури "пісочний годинник" - найбільш жіночний, саме він по праву вважається еталоном для наслідування і до нього ми намагаємося наблизити свою фігуру, хоча б за допомогою одягу. Щасливиці жінки, що володіють статурою такого типу. Головна порада - робіть акцент на талії, так ви ще більше підкреслите свою жіночність та сексуальність. Декольте, банти, спідниці-олівці, шпильки - це ваш безпрограшний спосіб.
фото з сайтів http://www.asos.com/ https://ru.pinterest.com/NatalieYoung29/
Давайте Промоделюємо таке нескладне плаття, в двох варіантах.
фото взято з сайтів,
Модель досить проста на перший погляд, але при правильному виборі тканини і аксесуарів, дуже ефектна. Для моделювання нам знадобиться форма основа прилеглого силуету і форма рукава. Футболка відрізне по лінії талії, спідниця розширена до низу. Виточки на облягання грудей переведені в горловину: в першому варіанті - виточки з горловини Стачать припуском назовні, невеликий рукав зі складкою, в другому варіанті - виточки на груди розподілені в складки, що йдуть від горловини, рукави немає.
Моделювання. 1 крок-на деталі спинки витачками на округлість плеча можна знехтувати, тому що виріз горловини спинки досить глибокий і розширено, але величину розчину потрібно зняти з довжини плеча, щоб не порушити баланс. Виточки на поличці для зручності моделювання переведемо в пройму. Деталі викрійки спідниці разрежем уздовж від виточок вниз.
Далі, 2 крок моделювання. Намети нову лінію горловини згідно ескізу. Талієву виточки на поличці переведемо до горловини, туди ж переведемо і виточки з пройми. Детальніше про переведення виточок. При проектуванні відрізного прилеглого силуету, викрійку деталі полички потрібно знизити в районі талії на 1 см, це дасть краще облягання і запобіжить від вздергивание в готовому вигляді. Спідниця. З'єднуємо частини викрійки, утворені після розрізання деталей спідниці, так, щоб виточки відкрилися до низу. Відкоригуємо бічні зрізи і низ вироби.
Моделювання рукава. Викрійку основи рукава можна взяти на нашому сайті. По-перше вкоротити довжину до необхідної. За допомогою вертикальних розрізів, що йдуть від оката до низу деталі, і подальшої раздвижки частин викрійки, запроектувати зустрічну складку.
У другому варіанті сукні виточки на поличці переведені в складки йдуть від горловини. Моделювання розглянемо нижче.
МОДЕЛЮВАННЯ СУКНІ НА ТИП ПОСТАТІ "ОВАЛ" (ЯБЛУКО)
Фігура овал (яблуко). В епоху Рубенса жінки з таким типом фігури були ідеалом досконалості. Силует візуально наближений за формою до букви "о". Стратегією в правильному виборі одягу буде підкреслити, акцентувати талію, зробити це можна шляхом вибору сукні трохи розширюється до низу, а так само використання поясів, декоративних вставок, які роблять талію візуально вже, верх сукні варто дещо розширити, наприклад використовувати V - подібний виріз, коміри . Плаття футляри, запахи, занижена талія, сукні А-образного силуету підійдуть вам.
фото з сайтів http://yourmothershouldknow.tumblr.com/ https://ru.pinterest.com/buyerselect/ https://ru.pinterest.com/nordstrom/ http://dresses-photo.ru/ http: / /jenskie-hitrosti.ru/
Як приклад розберемо ось таке плаття. Воно цікаве тим, має контрасное декоративну лінію йде уздовж сукні. Візуально це дуже витягає силует і стрункішою. До того ж сукню вільно в області талії і трохи розширюється до низу, що для даного типу фігури є безсумнівно плюсом. Чіткі лінії крою і вибір тканини, яка тримає форму, створюють потрібний образ і збирають фігуру в цілому. Для моделювання цієї моделі ми скористаємося базової викрійки-основою прилеглого силуету, для кращої посадки.
фото з сайту
Жіноча фігура типу прямокутник. Для сучасних моделей є найбільш типовою. Тому при покупці готового одягу зазвичай не виникає ніяких проблем, але ж іноді так хочеться чогось особливого! Ось де можуть стати в нагоді наші поради з моделювання і викрійки!)) Жінкам володіє даним типом статури не потрібно намагатися виглядати як Мерлін Монро або Софі Лорен, це не ваш стиль. Сукні та одяг в образі Твіггі, Кейт Мосс, Ніколь Кідман і самої Коко Шанель ось, то до чого ми прагнемо.
фото з сайтів http://ouiliviamoraes.com/ http://my.goodhouse.com.
Моделювання проходить на базовій викрійці-основі плаття прямого силуету, без виточок. Для початку позбудемося виточки на спинці, на поличці добудуємо глибину складки, відклавши від середини деталі відстань в 12-15 см. Зверніть увагу, що зверху сукні закладена одна зустрічна складка, в низу ж їх дві - односторонні, глибини закладені у напрямку до бічних швах. Лінії бічних швів оформлені таким чином, щоб утворився овальний силует. Дана модель повинна бути довгою вище коліна, інакше може бути надмірне обуженной по низу.
Ну ось і підійшов наш урок до кінця, ми навчилися створювати прості викрійки суконь на основі базової викрійки, такі, з моделюванням і пошиттям яких впораються і початківці, поговорили про типах фігур. Думаю тепер ви зможете порадувати себе обновкою. Успіху і творчого настрою!
5 клас (дівчата) 2016/2017 навчальний рік
(За кожне правильно виконане завдання 1 бал. Всього 9 балів.)
Завдання 1 ........................ ..- оформлення приміщення в певному художньому стилі, а також внутрішній вигляд приміщення.
завдання 2 Коли яйце зварене «в мішечок», у нього:
А) круті жовток і білок; Б) рідкі жовток і білок;
В) рідкий жовток, крутий білок; Г) крутий жовток, рідкий білок;
завдання 3 Волокна рослинного походження отримують з ... ..
А) кропиви; Б) льону; В) вовни; Г) бавовни.
завдання 4 Часткова нитка при розтягуванні:
А) змінює свою довжину; Б) не змінює своєї довжини.
завдання 5 Процес отримання тканини з ниток шляхом їх переплетення називається:
А) прядением; Б) ткацтвом; В) обробкою.
завдання 6 Неосипающаяся край тканини називається:
А) качок; Б) основа; В) кромка; Г) ширина тканини.
завдання 7 Хто займається моделюванням одягу?
А) швачка; Б) закрійник; В) художник-модельєр; Г) конструктор;
завдання 8 Який інструмент не відноситься до інструментів для ручних швейних робіт?
А) голка; Б) мило; В) ножиці; Г) молоток.
завдання 9 Тамбурний шов використовується:
А) для вишивання; Б) для з'єднання деталей; В) для обробки краю деталі
10) Творча робота. (6 балів)
Виконати ескіз шкільної форми.
Практичне завдання. (40 балів)
- Виконати обробний тамбурних стібок.
- Знайти з пропонованих зразків тканин лицьову сторону.
Попередній перегляд:
Завдання шкільного етапу Всеукраїнської олімпіади школярів по технології
6 клас (дівчата) 2016/2017 навчальний рік
За кожне правильно виконане завдання 1балл, всього 20 балів
Завдання 1 Каші можна варити:
А) на молоці; б) на воді; в) на киселі.
завдання 2 Кисломолочними продуктами є:
А) молоко; б) кефір; в) сир; г) сметана.
завдання 3 ................................. ..- це мистецтво приготування їжі.
завдання 4 Повітряне пристрій в швейній машині знаходиться:
а) в стійці машини; б) в рукаві машини; в) під платформою; г) на платформі.
завдання 5 Номер найтовщій машинної голки:
А) 70; б) 90; в) 80; г) 110.
завдання 6 До волокнам тваринного походження відносять:
А) бавовна; б) льон; в) шерсть; г) капрон.
завдання 7 Для обробки нижнього зрізу нічний сорочки застосовують шви:
А) стачной; б) накладної; в) вподгібку з відкритим зрізом; г) вподгібку з закритим зрізом.
завдання 8 До з'єднувальним швам відносяться:
А) стачной; б) шов вподгібку з відкритим зрізом;
В) шов вподгібку з закритим зрізом; г) оздоблювальні шви.
завдання 9 До швейним виробам плечової групи відносяться:
А) спідниця; б) нічна сорочка; в) штани.
завдання 10 При побудові креслень використовують лінійку закрійника в масштабі:
А) 1: 2; б) 1: 3; в) 1: 4; г) 1: 5.
завдання 11 Для побудови креслення нічної сорочки необхідно зняти мірки:
А) Ді; б) Нд; в) ДСТ; г) Оп; д) Сб; е) ДПР; ж) Сг; з) СШ.
завдання 12 Лекало - це ......
А) пристосування до швейній машині; б) лінійка для проведення кривих ліній; в) форма деталей вироби; г) форма коміра.
завдання 13 З якого боку знімають мірки з фігури людини:
А) з правого; б) з лівого; в) не має значення; г) з боку спинки.
Завдання 14 Разутюжіть-це:
а) видалити заміни на тканинах і деталях вироби;
б) зменшити товщину шва, згину або краю деталі;
в) розкласти припуски шва на дві сторони і закріпити їх у цьому положенні.
Завдання 15. Творча робота. (6 балів.)
Виконати моделювання кишені.
Практичне завдання. (40 балів.)
- Заправити швейну машину.
- Виконати шов вподгібку з закритим зрізом.
Попередній перегляд:
за технологією
7 клас (дівчата) 2016-2017 навчальний рік
1. Виберіть правильне визначення для зазначених властивостей
1. гігроскопічність | а) утворення складок, заминов при носінні вироби |
2. сминаемость | б) здатність тканини утримувати тепло |
3.осипаемость | в) властивість тканини зменшуватися в розмірі |
4. усадка | г) властивість тканини вбирати вологу |
5. теплозащитность | д) випадання ниток на зрізах |
2.Із який зернової культури виробляють крупу «Геркулес»:
а) пшениця б) жито в) рис г) овес д) гречка е) пшоно
3. До технологічних властивостей тканин відносяться:
а) міцність б) драпируемость в) розсунення ниток в швах г) усадка д) обсипальність
4.Разутюжіть:
А) розкласти припуски шва на дві сторони і зафіксувати праскою.
Б) відігнути припуски шва на одну сторону і зафіксувати їх.
В) видалити заміни на тканинах і деталях вироби.
5.Шіріна тканини - це
а) відстань дорівнює довжині уточнив нитки
б) відстань дорівнює довжині основної нитки
в) відстань від кромки до кромки
6. Які швом обробляють низ вироби, рукавів, країв воланів і т.д.?
А) стачной шов. б) накладної шов в) шов в подгибку з відкритим або закритим зрізом.
7. Які тканини виробляють з волокон рослинного походження?
А) вовняні б) шовкові в) бавовняні г) .льняние
8. Всі волокна поділяються на натуральні і
а) синтетичні б) хімічні в) штучні
9 . До якого виду належить окантовочний шов?
а) сполучні шви б) крайові шви в) оздоблювальні шви
10. Установіть відповідність між умовними позначеннями і правилами догляду за виробами
11. Який метод побудови креслення плечового виробу ви використовували при виготовленні вироби?
а) розрахунково-графічний б) муляжний в) макетування
12. За якою формулою визначається ширина плечового виробу?
А) СШ: 3 + 1,0 б) Оп: 2 + Поп в) Сг11: 2 + Пг
13.Варка в невеликій кількості рідини - це:
А) припускание; б) пассерование; в) бланшування; г) гасіння
14. Процес зміни креслення основи виробу відповідно до обраної моделлю називається __________________________.
15. Внутрішній світ будинку, складається з окремих речей, розташованих певним чином і взаємопов'язаних, називається _________________
16. Довгий жолобок машинної голки служить
а) для заправки верхньої нитки б) для запобігання верхньої нитки від перетирання
в) для утворення петлі
17. Ґудзики на ніжці пришивають нитками:
А) в колір тканини; б) в колір гудзиків; в) будь-якими.
18. Номер найтовщій машинної голки:
А) 70 б) 90 в) 80 г) 110
19. Етикет - це
а) наука про здоров'я людини;
б) область науки, що вивчає вплив їжі на організм людини;
в) чітко встановлений порядок поведінки.
20. Творче завдання - 6 балів
Намалюйте модель фартуха і виконайте його опис
Практична робота - 40 балів
1. Продовжіть моделювання нічний сорочки з круглою кокеткою
2. Виконайте на швейній машині подвійний шов
Попередній перегляд:
Завдання шкільного етапу Всеукраїнської олімпіади школярів
за технологією
8 клас (дівчата) 2016-2017 навчальний рік
За кожну правильну відповідь учасник отримує один бал, всього 25 балів
1. Впишіть в праву колонку таблиці термін з наведеного списку, відповідний його визначенням:простий бутерброд, сандвіч, канапе, грінки
2. Збільшення до мірками необхідні для того, щоб
а) компенсувати зміну розмірів одягу після прання
б) забезпечити свободу облягання вироби на фігурі
в) збільшити розміри деталей для обробки зрізів
г) збільшити розмір одягу
3. На малюнку представлений креслення прямий спідниці. Визначте модель
а) пряма спідниця з запахом і складанням по лінії талії;
б) пряма спідниця з запахом, що переходить в волан;
в) пряма спідниця з запахом;
Г) пряма спідниця з рельєфами на кокетці
4.Укажите цифрами в прямокутниках правильну технологічну послідовність обробки виробу
а) Підготовка виробу до примірки б) Обробка зрізів і деталей швейних виробів
в) Підготовка тканини г) Остаточна обробка вироби
д) Розкрий е) Проведення примірки та виправлення недоліків
5. Запобігання зрізів від осипання, це:
а) заметиваніе б) сточування в) зметування г) обметування
6 . Дайте правильну відповідь.
А) рослинні; б) мінеральні; в) хімічні; г) синтетичні; д) штучні
7 . Кінці рядків на швейній машині закріплюють
А) подвійний зворотного рядком; б) вузликом; в) петлею.
8. Нитки, що проходять поперек основи тканини, називаються:
а) качок б) часткова нитка в) поздовжня нитка г) човникова нитка
9.Моделірованіе - це:
а) виконання розрахунку і побудова креслення
б) створення різних фасонів в) зняття мірок
10 . Часткова нитка подкройной обтачкі повинна розташовуватися
а) уздовж обтачкі б) під кутом 45 ° до часткової нитки основної деталі
В) поперек обтачкі г) у напрямку часткової нитки основної деталі
11.Размер жіночого одягу визначає мірка:
а) ширина грудей; б) полуобхват талії; в) полуобхват стегон;
г) довжина спини до талії; д) напівобхват грудей.
12. Це французьке слово увійшло в російську мову в 30-40-ті роки XIX століття як конкурент словутерені . Сьогодні ми пов'язуємо з цим поняттям активну досягнення людиною успіхів у професійній діяльності. Що це за слово? ................................. ..
13.Способи визначення напрямку часткової нитки в тканині:
А) по кромці; б) за ступенем розтягування; в) по звуку; г) по малюнку тканини.
14. Обробка лінії боки прямий спідниці проводиться швом, зображеним на малюнку:
15. Печворк - це:
а) вишивка б) візерункове ткацтво в) клаптиків шиття г) аплікація
16. На малюнку показана розкладка на тканині викрійки прямої спідниці. Поясніть, чому обидва полотнища спідниці спрямовані в одну сторону.
Відповідь: .........................................................................................................
17.Что знаходиться на вершині «Піраміди потреб»?
А) потреба в безпеці б) фізіологічні потреби
В) потреба в самореалізації г) соціальні потреби
18. Бюджет сім'ї - це ... (Виберіть один з 4 варіантів відповіді):
а) структура всіх доходів і витрат за певний період часу.
б) витрати, витрати, споживання чого-небудь для певних цілей.
в) усвідомлена необхідність мати що-небудь матеріальне або духовне.
г) діяльність по створенню товарів і послуг, їх реалізації і отримання прибутку
19. Ієрархія людських потреб за Маслоу складається з:
а) трьох потреб людини б) п'яти потреб людини
в) двох потреб людини г) єдиною потреби людини
20. Творче завдання. (6 балів) Виконати за описом ескіз жіночого халата.
Халат з запахом (зав'язується ззаду поясом), рукав втачной - довжина 3/4; комір шалька: 2 накладних кишені; виточки в області грудей проходять з пройми
Практична робота - 40 балів.
1. Виконати моделювання
2. Обробити прорізну петлю ручними петельним стібками довжиною 15 мм.
Попередній перегляд:
Завдання шкільного етапу
9 клас (дівчата) 2016 - 2017 навчальний рік
Завдання 1 . Відзначте правильну відповідь.
У предметі «Технологія» вивчаються:
а) технології використання побутової техніки;
б) технології проектування комп'ютерних програм;
в) технології утилізації промислових відходів;
г) технології перетворення матеріалів, енергії, інформації.
Завдання 2. Відзначте правильну відповідь.
Виконання проекту починається:
а) зі збору інформації для виконання проекту;
б) з формулювання проблеми;
в) з висунення ідей для виконання проекту
г) з формулювання проблеми і вимог до виробу;
д) з виготовлення креслень і технологічної документації.
завдання 3.Отметьте правильну відповідь.
Основним будівельним матеріалом для клітин тканини і органів людини є:
а) вуглеводи; б) білки; в) жири; г) мінеральні солі; д) вітаміни.
завдання 4.Отметьте правильну відповідь.
Після закінчення їжі прибори кладуть:
а) на серветку; б) на стіл; в) на тарілку; г) на стакан.
завдання 5.Отметьте правильну відповідь.
До дрібноузорчатим переплетениям відноситься:
а) полотняне; б) рогожка; в) атласну; г) сатинова.
завдання 6 . За влучним висловом властивостей тканин впишіть їх назви:
Характеристика властивостей тканин. Назва властивостей тканин
1. Здатність тканини протистояти навантаженні _____________________________
2. Здатність тканини в підвішеному стані
утворювати м'які округлі складки ____________________________________
3. Здатність тканини поглинати вологу з навколишнього середовища (повітря) ________________________________________________________________
4. Здатність тканини під дією вигину і стиснення утворювати зморшки і складки, які усуваються тільки при волого-тепловій обробці _____________________
Завдання 7. Відзначте правильну відповідь.
Розкрій тканини швейного виробу проводиться по ...
а) лінії припуску, б) лінії контуру викрійки, в) довільно, г) на розсуд закрійника
завдання 8 .
Сировиною для виробництва хімічних волокон служить:
а) шерсть тварин; б) нафта; в) вугілля; г) кокони шовкопряда; д) деревина.
завдання 9 . Відзначте правильні відповіді.
Номер машинної голки залежить:
а) від кольору тканини; б) від кольору ниток; в) від виду тканини; г) від виду ниток.
завдання 10 . Закінчите фрази:
а) У побутовій швейній машині махове колесо слід обертати
____________________________________________________________________.
б) Не можна починати шити на швейній машині при ________________________ лапці.
в) Приступаючи до шиття на швейній машині, потрібно притримувати нитки до тих пір,
___________________________________________________________________
Завдання 11. Встановіть відповідність:
1-…..,2-……,3-…….,4-…….
завдання 12 . Відзначте правильну відповідь.
Регулювання натягу нижньої нитки в швейній машині здійснюється:
а) регулятором притиску лапки;
б) регулювальним гвинтом на шпульних ковпачку;
в) нітепрітягивателя;
г) регулюванням пластинчастої пружини на шпульних ковпачку.
Завдання 13. Вставте пропущені слова, використовуючи слова для довідок.
Ділянки швейної машини, де відбувається ________________________ деталей,
необхідно змащувати машинним маслом. Це полегшує ___________________
механізмів машини, зменшує _______________________ деталей, сприяє
безшумної роботі машини. (Обертання. Знос. Тертя)
Завдання 14. Відзначте всі правильні відповіді.
а) електричний б) гідравлічний в) пневматичний г) ручної д) ножний.
Завдання 15. Відзначте всі правильні відповіді.
Які позначення повинні бути присутніми на готовій викрійці?
а) назви та кількість деталей; б) довжина і ширина деталей;
в) напрямки часткової нитки; г) наявність членування по лінії талії;
д) згини тканини; е) припуски на обробку зрізів.
завдання 16 . Закінчите фразу. Роль виточок в швейних виробах
Завдання 17. Встановіть відповідність:
1. Висота сидіння а) Ст
2. Напівобхват талії б) СгII
3. Напівобхват грудей другого в) ДТЗ
4. Напівобхват стегон г) Оп
5. Довжина спини до талії д) Сб
6. Обхват плеча е) Нд
1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..
Завдання 18. Відзначте правильну відповідь.
Розширення прямої спідниці по лінії низу може бути виконано:
а. збільшенням ширини заднього полотнища;
б. збільшенням ширини переднього полотнища;
в. закриттям виточки по лінії талії.
завдання 19 . Відзначте правильну відповідь. Номер гачка позначає:
а) товщину нитки, для якої він призначений;
б) його діаметр;
в) довжину його робочої частини;
г) довжину його рукоятки.
завдання 20 . Відзначте правильну відповідь.
Зі статей витрат на виробництво виробу складається:
а) прибуток виробника; б) ціна виробу;
в) дохід виробника; г) собівартість вироби.
завдання 21 . Відзначте правильну відповідь.
Вартість набору продуктів, речей і послуг, необхідних одній людині, називається
а) ресурси сім'ї; б) бюджетна кошик;
в) споживчий кошик; г) потреба людини.
Заданіе22 . Відзначте правильну відповідь.
Діяльність, що породжує щось нове, раніше не існувало:
а) творчість; б) дослідження; в) викладання; г) моделювання.
завдання 23 . Відзначте правильну відповідь.
До спеціальностями відносяться:
а) інженер; б) лікар; в) учитель фізики; г) продавець; д) автослюсар.
завдання 24 . Відзначте правильну відповідь.
Помилки, вчинені при виборі професії, ведуть:
а) до зміцнення вольових якостей;
б) до появи впевненості в своїх силах і можливостях;
в) до виникнення прагнення творити; г) до неможливості самореалізації.
Завдання 25. Творче завдання - 11 балів. моделювання фартуха.
1. Уважно прочитай опис моделі фартуха і розглянемо ескіз.
2. Вияви відмінності між базовою моделлю фартуха і заданої моделлю. Відповідно до ескізом нанеси нові лінії фасону і позначити свої дії з моделювання на базовій моделі. Використовуй для цього стрілки, значки, слова в запропонованих рядках другого шпальти.
3. Перенеси лінії фасону на шаблон з кольорового паперу.
4. Виготовте з кольорового паперу деталі викрійки для розкладки на тканині.
5. Акуратно наклей деталі викрійки в стовпець таблиці «Виконання моделювання фартуха».
6. Нанеси на деталі викрійки необхідні написи для розкрою.
Ескіз і опис моделі | Нанести на креслення модельні зміни | виконати моделювання фартуха і підготовка викрійки до розкрою |
Опис моделі: Фартух з відрізним нагрудником. Лінії верху нагрудника, лінії низу фартуха додана V - образна форма. Для надання форми по верхньому зрізу нижньої частини фартуха виконані м'які складки.
| Твої дії з моделювання: |
Практична робота 40 балів
Машинна обробка вироби (зразка)
| |
Змітати, стачать в кільце, ширина шва 0,7 см. | |
|
|
|
самоконтроль: дотримання технології виконання; машинна строчка рівна, акуратна; ширина шва відповідають заданим величинам; наявність закрепок; волого-теплової обробки.
Карта поопераційного контролю
«Обробка прямий замкнутої манжети»
критерії контролю | бали | бали за фактом |
|
Дотримання технології виконання | |||
розкрій манжети | |||
Дотримання ширини шва | |||
Рівність, акуратність рядки | |||
виконання закрепок | |||
Якість волого-теплової обробки | |||
Дотримання Т / Б | |||
Разом: | |||
Попередній перегляд:
Завдання шкільного етапу
Всеросійська олімпіада школярів з освітньої галузі «Технологія»
10-11 клас (дівчата)
За кожну правильну відповідь учасник конкурсу отримує один бал.
Творче завдання оцінюється в 11 балів.
Завдання 1. Першими російськими підприємцями були:
А) чиновники; б) селяни; в) купці;
Завдання 2. Продуктивність праці - це показник:
Аа) ефективності роботи підприємства; б) матеріального стану працівника
В) сили працівника; г) престижу виробництва.
завдання 3 . У промисловості не застосовується форма оплати праці:
А) відрядна; б) кримінальна; в) погодинна; г) договірна.
А). паспорт б). патент; в). сертифікат; г). ліцензію.
Завдання 5. Гроші виникли як засіб:
А) полегшує обмін товарами; б). заощадження багатства;
В). вираз цінності товару; г) усього перерахованого вище.
Завдання 6. Бартер - це ...
А) .Обмен товару на гроші; Б) обмін одного товару на інший;
В) обмін товару на цінні папери. Г) конфіскація товару;
завдання 7 . У натуральному господарстві:
А.виращівают овочі і фрукти; Б.проізводітся все, що потрібно для життя;
В. не використовують шкідливі хімічні речовини; Г. товари купують тільки на ринку.
завдання 8 . Як називають людину, яка купує товар великими партіями?
А. оптовик Б. купець В. спекулянт; Г. посередник.
Завдання 9. Установіть відповідність між термінами і технологічними операціями
технологічні операції | терміни |
1. Обробка плечових швів | А) дублювання |
2. З'єднання коміра з горловиною | Б) втачіванія |
3.Уменьшеніе товщини шва обточування коміра | В) сточування |
4. З'єднання деталей коміра з прокладкою | Г) Пріутюжіваніе |
Завдання 10. Ріжки відносяться:
А) до трубчастих макаронних виробів Б) до видів вермішелі В) до макаронних засипку.
Завдання 11. Сировиною для виробництва хімічних волокон служать
А) шерсть тварин Б) нафта В) вугілля Г) кокони шовкопряда Д) деревина.
Завдання 12. Двома машинними строчками виконуються шви
А) вподгібку з закритим зрізом Б) стачной
В) вподгібку з відкритим зрізом Г) подвійний
Завдання 13. Виберіть правильну відповідь.
Лічильник електричної енергії вимірює:
А) силу струму Б) напруга мережі В) потужність споживаної електроенергії
Г) витрата енергії за певний час
Завдання 14. Довгий жолобок машинної голки служить
А) для заправки верхньої нитки Б) для запобігання верхньої нитки від перетирання
В) для утворення петлі Г) для зменшення міцності
Завдання 15. Виконання проекту завершується:
А) виготовленням вироби Б) оформленням пояснювальної записки
В) розробкою технологічних карт Г) презентацією (захистом проекту)
Завдання 16. Мірка З б при побудові креслення основи спідниці необхідна для
А) визначення ширини спідниці Б) визначення довжини пояса
В) розрахунку ширини виточок Г) визначення положення лінії стегон
завдання 17 . Установіть відповідність між професією і предметом праці професійної діяльності
професія | предмет праці |
||
учитель | знакова система |
||
Бухгалтер | Людина |
||
художник | природа |
||
зоотехнік | техніка |
||
Інженер | Художній образ |
||
Завдання 18. Сума розчинів витачек прямої спідниці розраховується за формулою
А) З б - З т Б) (С б + П б) - (С т + П т)
В) З б - (З т + П т) Г) (С т + П т) - (С б + П б)
Завдання 19. Установіть відповідність між кулінарними виробами (випічкою) і видом тіста, з якого вони виготовлені.
кулінарний виріб | вид тесту |
||
пироги | дріжджове |
||
Торти і тістечка | прісне |
||
Піца, хліб лаваш | Пісочне, бісквітне |
||
завдання 20 З представлених переплетень виберіть саржевое:
| | | | |
А Б В Г)
Завдання 21. Виберіть правильну відповідь.
Текстильні волокна діляться на натуральні і:
А) рослинні Б) мінеральні В) хімічні Г) синтетичні
Завдання 22. Виберіть кілька правильних відповідей.
У побутовій швейній машині застосовуються приводи:
А) електричний Б) гідравлічний В) пневматичний Г) ручної Д) ножний
завдання 23 .Виберіте кілька правильних відповідей.
У побутовій швейній машині є регулятори:
А) довжини стібка Б) ширини стібка В) ширини зигзага Г) натягу верхньої нитки
Завдання 24. Успішність професійної діяльності в найбільшою мірою залежить від А) рівня освіти Б) спрямованості
В) збігу професійно важливих якостей особистості вимогам професії.
Завдання 25.Творческое завдання. 11 балів Моделювання спідниці.
1. Прочитайте опис моделі спідниці і розгляньте ескіз.
2. У відповідності з ескізом нанесіть лінії фасону на креслення основи спідниці.
3. Перенесіть лінії фасону на шаблон з кольорового паперу.
Розмір: px
Починати показ зі сторінки:
транскрипт
1 Н.О. 210 Куліска Н.О. Практична робота по технології обробки швейних виробів. 9 клас. «Обробка кулиски на полотнище спідниці» Перед початком роботи уважно прочитай завдання, вивчи об'єкт праці та наявність матеріалів і пристосувань для роботи. Завдання: Виконати обробку кулиски на полотнище спідниці і стягнути вставленими в неї шнурами. Матеріали: Основна деталь - 210мм X 300мм Коса бейка шириною 40мм (в готовому вигляді 20мм) 80см Булавка для заведення стрічки з косою бейки 300 куліске міцно увійшли в моду. Смужку тканини (кулиску) різної ширини настрачівают декількома паралельними рядками на лицьову сторону основної деталі, одночасно вставляючи шнури (або стрічки), кінці яких закріплюють при обробці нижнього зрізу (як, наприклад, в наведеному на малюнку варіанті), а з іншого боку, при допомогою шнура, збирають кулиску на збірку і зав'язують кінці шнура. На рівні кулиски у нижнього краю деталі створюється ефект «подтянутости», тобто нерівний край. Куліски можуть бути не тільки вертикальними як в даному випадку, але і горизонтальними. Вони можуть настрачіваем не тільки з лицьового, але і з внутрішньої сторони. Послідовність виконання та графічне зображення Опис операції 1.Проізвесті розкрій деталей для поузловой обробки кулиски на полотнище спідниці, дотримуючись усіх правил розкрою. Розміри деталей дані з урахуванням припусків на шви. 2. Прокласти контрольні лінії прямими стібками по лінії середини деталі макета полотнища і деталі кулиски. Довжина кулиски в готовому вигляді повинна складати 150 мм. Полот іще спідниці Графічне зображення
2 7 3.Верхняя поперечний зріз кулиски підігнути на виворітну сторону на 10 мм, замітати і застрочити (ширина шва 7 мм). Нитки тимчасового призначення видалити. 4.Подогнуть бічні зрізи кулиски на виворітну сторону на 9 мм, замітати Підготовлену таким чином кулиску, накласти виворітного стороною на лицьову сторону полотнища спідниці, поєднуючи лінії середини деталей. Приколоти, наметати, настрочити посередині кулиски і в край шириною шва 1-2 мм. Пріутюжіть Косу бейку розрізати на дві частини і підготувати з них два шнура для заведення в кулиску. Для цього кожну косу бейку скласти вдвічі вздовж посередині лицьовою стороною вгору, настрочити на відстані 1-2 мм від підігнути краю. 1-2
3 5 7.С допомогою шпильки протягнути шнури в кожне відділення кулиски. Закріпити машинної точки приховані кінці шнурів по нижньому зрізу полотнища (шириною шва 5 мм), виконуючи закріпки на початку і в кінці рядка. Протягнути за допомогою шпильки Закріпити машинною строчкою 8. Виконати остаточну влажнотепловую обробку. Злегка (!) Стягнути шнури і зав'язати на бантик.
4 Карта поопераційного контролю «Обробка кулиски на полотнище спідниці» п / п Критерії оцінки Бали За фактом 1 Правильна організація робочого місця, відповідність одягу правилам безпеки (так / ні) 1 2 Деталі викроєні з урахуванням напрямку нитки основи (так / ні); 2 3 куліска розташована посередині і симетрична (так / ні) 2 4 Изнаночная сторона кулиски складена з лицьовою стороною полотнища спідниці (так / ні) 1. 5 Довжина кулиски за моделлю (150 мм ± 2 мм) 1. 6 Ширина кулиски по всій довжині однакова (30 мм ± 2 мм) 2 7 Ширина шва настрачіванія по краю кулиски (1 2 мм) 2 8 Якість обробної строчки посередині кулиски (по центру, пряма) 2 9 Ширина шнурів з косих Беек по всій довжині однакова (так / ні) 1. 10 Якість строчки по краю косих Беек (1 2 мм) 1. 11 Якість поперечної рядки по низу кулиски (шнури якісно закріплені рядком, акуратно підрізані, закріпки не виходять за краї кулиски) (так / ні); 2 12 Наявність всіх закрепок, їх оптимальна довжина (5 7 мм) 1. 13 Якість СОТ готової роботи (так / ні) 1. 14 Дотримання безпечних прийомів праці (так / ні) 1 Разом: 20 Особливі зауваження:
5 Практичне завдання з моделювання 9 клас «Моделювання спідниці з подрезом на передньому полотнище» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією прямої спідниці (див. Лист «Креслення основи прямої спідниці»). 3. Відповідно до ескізом нанесіть нові фасонні лінії і позначте ваші дії з моделювання на кресленні основи спідниці на аркуші «Контроль практичного завдання». Використовуйте для цього стрілки, значки, слова, список, алгоритм дій і т.д. 4. Перенесіть лінії фасону на шаблон з кольорового паперу (креслення на стор. 2 можна використовувати для розрізання). 5. Виготовте з кольорового паперу деталі викрійки для розкладки на тканині. 6. Акуратно наклейте деталі викрійки на лист «Результат моделювання». 7. Нанесіть на деталі викрійки необхідні написи для розкрою. Ескіз Опис моделі Спідниця з легкої тканини злегка расклешени до низу і викроїти по косій. На передньому полотнище талієвиє виточки переходять в підрізи. Трохи вище лінії стегон, по центру спідниця отримала додаткове розширення до низу за рахунок м'яких складочок, що йдуть від підрізу. Лінія талії оформлена притачним поясом. Застібка «блискавка» в лівому бічному шві. 1
6 Креслення основи прямої спідниці (кольоровий аркуш паперу) 2
7 Контроль практичного завдання «Моделювання спідниці з м'якими складками від підрізів» Нанесення ліній фасону і необхідних написів на креслення основи. 3
8 Результат моделювання (приклеїти готові викрійки моделі) 4
9 Карта поопераційного контролю до практичної роботи «Моделювання спідниці з м'якими складками від підрізів» п / п Критерії оцінювання Бали За фактом нанесення нових ліній фасону і написів на кресленні основи прямої спідниці 1 Оформлення бічних зрізів полотнищ 1 2 Дiяльнiсть, пов'язана з витачкамі заднього полотнища 1 3 Дiяльнiсть з витачкамі переднього полотнища 2 4 Оформлення лінії підрізу (характер розширення); 2 5 Оформлення лінії низу полотнищ 1 6 Побудова пояса 1 Підготовка викрійки спідниці до розкрою 7 Виконання повного комплекту деталей, відповідність 5 намічених лініях і моделі (всього 5 балів): - характер моделювання підрізу переднього полотнища (2балла) - бічних зрізів (1 бал) - ліній низу (1балл) - характер моделювання заднього полотнища (1балл) 8 Назва деталей 1 9 Кількість деталей 1 10 Напрям часткової нитки деталей 1 11 Згини деталей, лінії середини деталей 1 12 наявність позначки під застібку-блискавку 1 13 Припуски на обробку кожного зрізу 1 14 Акуратність виконання моделювання 1 Разом 20 5
Практичне завдання з моделювання 9 клас «Моделювання спідниці з вертикальними рельєфами і розширеної нижньої частиною» Завдання :. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть
Практичні завдання для Муніципального етапу Всеукраїнської олімпіади школярів за технологією 06 м Практичне завдання з моделювання 8-9 класи «Моделювання спідниці з односторонніми складками від підрізів»
Практичне завдання з моделювання 9 клас «Моделювання прямої спідниці з напіввовняної тканини» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією
Ставропольський край Муніципальний етап всеросійської олімпіади школярів за технологією 2017/18 навчального року Практичне завдання з моделювання швейних виробів 8-9 клас. «Моделювання спідниці» Завдання:
Практичне завдання 9 клас «Моделювання спідниці з пишною оборкою» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією прямої спідниці (див. Лист
Практичне завдання з моделювання. 11 клас. «Моделювання сукні-халата з рельєфами» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією
Учасника Практична робота по технології обробки швейних виробів 9 клас. «Обробка розрізу в стачной шві» Перед початком роботи уважно прочитай завдання, ознайомся з об'єктом праці і перевір
Практична робота по технології обробки швейних виробів. 9 клас. «Обробка переду блузки» Перед початком роботи ознайомитися із завданням, вивчити об'єкт праці, перевірити наявність матеріалів і пристосувань
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2016 2017 уч. м ШКІЛЬНИЙ ЕТАП 9 клас Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Практична робота Виконайте тільки ОДНЕ із запропонованих
Практична робота по технології обробки швейних виробів. _ 9 клас. «Обробка розрізу в стачной шві» Перед початком роботи уважно прочитай завдання, ознайомся з об'єктом праці та перевір наявність
Практична робота: 9 клас «Обробка знімного коміра з мереживом» Деталі: комір -1 дет., Мереживо, коса бейка. Послідовність виконання роботи Обробка мережив. Підігнути краю на виворітну
10-11 класи. Практичне завдання з моделювання. «Моделювання офісного сарафана» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією
Практичне завдання муніципального етапу Всеукраїнської олімпіади школярів за технологією 2017-2018 навчального року (номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість») 7 клас Моделювання.
250 Н.О. Практична робота по технології обробки швейних виробів. 10-11 клас. «Обробка знімного коміра з цельнокроеной стійкою» Перед початком роботи уважно прочитай завдання, вивчи об'єкт праці
Учасника Практична робота по технології обробки швейних виробів. 10-11 клас. «Обробка застібки обтачкой» Перед початком роботи уважно прочитай завдання, вивчи об'єкт праці та наявність матеріалів
Практичне завдання з моделювання. 0- клас. «Моделювання сукні у фольклорному стилі» Завдання :. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією
Практична робота по технології обробки швейних виробів. 9 клас. «З'єднання прямий кокетки з виробом» Перед початком роботи уважно прочитайте завдання, ознайомтеся з об'єктом праці і перевірте
Практична робота 11 клас «Обробка прямий кокетки з клапаном» Матеріали: кокетка переду, нижня частина полички, клапан -2 дет. Послідовність виконання роботи Скласти деталі клапана лицьовими сторонами
Практичне завдання по технології швейних виробів 10-11 класи «Обробка сувенірного мішечка» Перед початком роботи уважно прочитайте завдання, вивчіть об'єкт праці, наявність матеріалів і пристосувань
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2016 2017 уч. м ШКІЛЬНИЙ ЕТАП 7 8 класи Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Практична робота Виконайте тільки ОДНЕ із запропонованих
Муніципальний етап Всеукраїнської олімпіади (Культура будинку). по «Технології» .2013-2014 уч. рік. Дівчатка, 7-8 класи. Практичний тур Практичне завдання за технологією обробки швейних виробів «Обробка
Ставропольський край Муніципальний етап всеросійської олімпіади школярів за технологією 207/8 навчального року Практичне завдання з моделювання швейних виробів 7 клас. «Моделювання фартуха» Завдання :.
Практичне завдання. 10-11 клас. «Моделювання сукні на кокетці» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією прямого сукні (див.
Практичне завдання з моделювання 11 клас «Моделювання ошатного сукні з рельєфами» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією
Всеросійська олімпіада школярів по технології Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» 015 рік Муніципальний етап Практичне завдання з моделювання швейних виробів 8 клас Моделювання
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2016 2017 уч. м ШКІЛЬНИЙ ЕТАП 10 11 класи Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Практична робота Виконайте тільки ОДНЕ із запропонованих
Практична робота по технології обробки швейних виробів. Час виконання 45-60 хвилин Практична робота по технології обробки швейних виробів. 7-8 клас. «Обробка виточки» Перед початком роботи
Практичне завдання 11 клас «Моделювання спідниці з запахом» 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. У відповідності з ескізом моделі нанесіть лінії фасону на креслення основи сукні.
10-11 клас. Практичне завдання з моделювання. «Моделювання відкритого сукні із застібкою» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією
Практичне завдання з моделювання. 9 клас. «Моделювання спідниці зклинами« рік »» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. Не забудьте про додаткові оздоблювальні
Практична робота по технології обробки швейних виробів. клас. «Обробка джинсового накладного кишені» Перед початком роботи уважно прочитайте завдання, вивчіть об'єкт праці, наявність матеріалів
Методика оцінювання тестових завдань для 8 класів 1. б, г, е 2. б 3. а 4. петляння зверху 5. б 6. обтачка. 7. а, в, г, ж 8. в 9. б 10. рококо 11. е 12. прядильниць 13. В 14. А 15. Г 16. Г 17. а, д, е, ж
Практичне завдання по технології швейних виробів 9 клас «Обробка сувенірного мішечка» Перед початком роботи уважно прочитайте завдання, вивчіть об'єкт праці, наявність матеріалів і пристосувань для
Практичне завдання з моделювання муніципального етапу Всеукраїнської олімпіади школярів за технологією 2017-2018 навчальний рік 10-11 клас Тривалість олімпіади: 60 хвилин. максимально можливе
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2017 2018 уч. м ШКІЛЬНИЙ ЕТАП 9 клас Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Практична робота Завдання та критерії оцінювання Виконайте
017 рік Практичне завдання муніципального етапу всеросійської олімпіади школярів за технологією 10, 11 клас Завдання: виготовити візитницю круглої форми у вигляді кишені з обробкою тасьмою, аплікацією.
Практичне завдання з моделювання. 10,11 клас «Моделювання сукні. Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. Не забудьте про додаткові оздоблювальні та (або) допоміжні
Практичне завдання 10-11 клас. «Моделювання легкого сукні» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією сукні (див. Лист «Базовий
Н.О. 500 Практична робота по технології обробки швейних виробів. 10-11 клас. «Виготовлення макета річного топа з американською проймою» Перед початком роботи уважно прочитайте завдання, вивчіть об'єкт
Департамент освіти Ярославської області Всеросійська олімпіада школярів 2017/2018 навчального року Технологія, муніципальний етап Номінація «Культура дому та декоративно-прикладне мистецтво» 10. 11
Практичне завдання муніципального етапу Всеукраїнської олімпіади школярів за технологією 017-018 навчального року (номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість») 10-11 клас (практика по
Практична робота по технології обробки швейних виробів. 0- клас. «Обробка настінного саше-органайзера з кишенями» Перед початком роботи уважно ознайомтеся із завданням, вивчіть об'єкт праці,
Н.О. 520 Практична робота по технології обробки швейних виробів. 10-11 клас. «Обробка сувенірного мішечка» Перед початком роботи уважно прочитайте завдання, вивчіть об'єкт праці, наявність матеріалів
50 Школа і виробництво 6/206 Практичні роботи 9 клас Практична робота по технології обробки швейних виробів. Обробка фартуха Перед початком роботи уважно прочитайте завдання, вивчіть об'єкт
Практичне завдання з моделювання. 10-11 клас «Моделювання блузки. Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією блузки (див.
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ (ОБСЛУГОВУЮЧИЙ ПРАЦЯ) МУНІЦИПАЛЬНИЙ ЕТАП 10-11 КЛАСИ 2014 Практичне завдання з моделювання швейних виробів «Моделювання плечового виробу - туніки»
9 клас. Практичне завдання з моделювання. «Моделювання блузки з рукавом ліхтарик» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією
Практична робота по технології обробки швейних виробів. Час виконання 2 ч (20 хв) 0- клас. «Обробка макета переду дитячої блузки з підрізами» Перед початком роботи уважно прочитайте завдання,
Методика оцінювання тестових завдань для 10-11 класів 1. Г 2. Терен 3. А 4. 1 2 3 4 5 6 7 4 5 1 3 6 2 2 5. а, б, в, г, е 6. артишок 7. збір і отримання лляної соломи вимочкі лляної соломи Виробництво
Практичне завдання з моделювання. _9_ клас «Моделювання сукні. Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. Не забудьте про додаткові оздоблювальні та (або) допоміжні
Практичне завдання з моделювання. _9 _ клас «Моделювання жакета з втачним рукавом. Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності з базовою конструкцією
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2017 2018 уч. м ШКІЛЬНИЙ ЕТАП 10 11 класи Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Практична робота Завдання та критерії оцінювання
Всеросійська олімпіада школярів по технології Муніципальний етап 2017-2018 н.р. Практична робота по технології обробки швейних виробів. 7 клас. «Обробка накладного кишені овальної форми»
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2017 2018 уч. м ШКІЛЬНИЙ ЕТАП 10 11 класи Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Практична робота Виконайте тільки ОДНЕ із запропонованих
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ. 2017 2018 уч. м МУНІЦИПАЛЬНИЙ ЕТАП. 10 11 КЛАСИ Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Практичний тур Завдання та критерії оцінювання
Завдання шкільного етапу всеросійської олімпіади з технології 2015/2016 н.р. 6 клас Час виконання 45 хв Практичне завдання: «Моделювання головного убору» Уважно прочитайте завдання. 1. Намалюйте
Деталі викрійки А 1 Перед 1х А 2 Спинка 2х А 3 Коса бейка для окантовки пройми / 2х А В 4 Бейка горловини переду 2х А В 5 Бейка горловини спинки 4х А В 6 Переднє полотнище 1х А В 7 Заднє полотнище 2х
100 150 Н.О. 250 Практична робота по технології обробки швейних виробів. 9 клас. «Виготовлення текстильної обкладинки» Перед початком роботи уважно прочитайте завдання, вивчіть об'єкт праці, наявність
Карта поопераційного контролю. 9 клас. «Моделювання спідниці» п / п Критерії оцінювання Бали Бали за фактом нанесення нових ліній фасону і написів на кресленні основи спідниці 5 Уточнення довжини спідниці відповідно
Творче практичне завдання. Практичне завдання 5 клас Виконати колаж-колекцію тканин рослинного походження. Час виконання 45-90 хв. Матеріали, приналежності, інструменти: клапті
Практичне завдання з моделювання 10-11 клас «Моделювання ошатного сукні з асиметричною драпіровкою» Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. 2. Знайдіть відмінності
КАЗЕННЕ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ УСТАНОВА Ханти Мансійського автономного ОКРУГУ Югри «Няганской ШКОЛА ІНТЕРНАТ ДЛЯ НАВЧАЮТЬСЯ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ ЗДОРОВ'Я» Погоджено на Методрада: протокол 5
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2018 2019 уч. м МУНІЦИПАЛЬНИЙ ЕТАП 10 11 класи Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Увага! Необхідно виконати обидві практичні
Н.О. Н.О. 370 Практична робота по технології обробки швейних виробів. 10-11 клас. «Виготовлення макета дитячої накидки-дощовика» Перед початком роботи уважно прочитайте завдання, вивчіть об'єкт
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2018 2019 уч. м МУНІЦИПАЛЬНИЙ ЕТАП 9 клас Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Увага! Необхідно виконати обидві практичні
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2018 2019 уч. м МУНІЦИПАЛЬНИЙ ЕТАП 7 8 класи Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Увага! Необхідно виконати обидві практичні
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2016 2017 уч. м МУНІЦИПАЛЬНИЙ ЕТАП 10 11 класи Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Практичний тур Моделювання сукні Завдання
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2016 2017 уч. м МУНІЦИПАЛЬНИЙ ЕТАП 7 8 класи Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Практичний тур Моделювання фартуха Завдання
ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЯРІВ З ТЕХНОЛОГІЇ 2017-2018 уч. м МУНІЦИПАЛЬНИЙ ЕТАП номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» 7 клас На виконання завдань теоретичного туру олімпіади
Практичне завдання з моделювання. 9 клас. «Моделювання спідниці Завдання: 1. Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз. Не забудьте про додаткові оздоблювальні та (або) допоміжні
Всеросійська олімпіада школярів по технології Муніципальний етап 016 рік 8 клас Номінація «Культура дому та декоративно-прикладна творчість» Тестові завдання Загальний час виконання роботи 90 хвилин.
Уважно прочитайте опис моделі і розгляньте ескіз.
Відповідно до ескізом внесіть зміни в креслення основи прямої спідниці.
Перенесіть лінії фасону на шаблон з кольорового паперу.
Виготовте з кольорового паперу деталі для розкладки на тканині.
Наклейте деталі в «результат моделювання».
Нанесіть на деталі викрійки необхідні написи для розкрою.
Креслення в М 1: 4 для моделювання
Карта поопераційного контролю
критерії контролю | |||
1. Нанесення ліній фасону на креслення основи | |||
Нанесення лінії кишені | |||
Зміна положення виточки на передньому полотнище спідниці | |||
Вказівка \u200b\u200bнаписів «закрити виточки», «відрізати бічну частину» | |||
Виконання припуску на шліцу по лінії середини заднього полотнища 50 ÷ 80 мм | |||
Виконання припуску на застібку по лінії середини переднього полотнища 30 ÷ 40 мм. | |||
Виготовлення повного комплекту деталей викрійки (переднє і заднє полотнище спідниці, бокова частина переднього полотнища) | |||
2. Підготовка викрійки до розкрою: | |||
переднє полотнище | |||
Назва деталі | |||
кількість деталей | |||
Напрямок часткової нитки | |||
заднє полотнище | |||
Назва деталі | |||
кількість деталей | |||
Напрямок часткової нитки | |||
Припуски на обробку по всьому зрізах | |||
Бічна частина переднього полотнища | |||
Назва деталі | |||
кількість деталей | |||
Напрямок часткової нитки | |||
Припуски на обробку по всьому зрізах | |||
Разом: |
Нанесення ліній фасону
