Katerina Podgornykh
Sarcini:
Consolidați cunoștințele despre spațiul cosmic: nume astronauți, numele planetelor.
Dezvoltă-ți abilitățile și abilitățile motorii (rapiditate, agilitate, coordonarea mișcărilor).
Pentru a educa moral și puternic calitate: prietenie, empatie, asistență reciprocă, un sentiment de mândrie în țara lor.
Muncă preliminară: pentru a purta o conversație despre viitor vacanţă, învață o poezie, pregătește acompaniament muzical pentru curse de ștafetă, competiții, concursuri; întrebări și ghicitori pe această temă "Totul despre spațiul cosmic» .
Echipament sportiv: cercuri; urme cu nervuri; arcuri; module soft; conuri - repere; mingi; bobină de frânghie; stele, soare galbeni și raze din carton; Haine pt astronauți(jachete, pălării și cizme).
Locație: sala Sporturilor.
Progres HOLIDAY
Copii la cântec - Știi ce fel de tip era. intrați în sală, faceți o tură de onoare și stați în două echipe.
Conducere: Salut, Dragi baieti! Astăzi ne-am adunat într-o cameră luminoasă minunată pentru sărbătoare astronautică Rusii sărbătoresc solemn și amiabil!
Cosmonaut - nu exista un astfel de cuvânt
Printre multe, multe mii de cuvinte.
L-a adus pe pământ din cer
Pilotii: Gagarin și Titov.
Toți au primit titlul de erou al Uniunii Sovietice.
Conducere: Băieți, întrebarea pentru voi este ce fel de antrenament trebuie să urmați cosmonaut înainte de zbor?
Primul copil:
Mai sunt multe de urmat
Diferite teste.
Cel care este înăuntru spațiul va zbura,
Trebuie să treacă.
Al 2-lea copil
La pentru a deveni astronaut,
Trebuie să muncesc din greu:
Începeți ziua cu încărcarea,
Învață bine.
Al 3-lea copil:
Pot să iau nava
Doar puternic, dexter.
Și, prin urmare, este imposibil
Aici fără antrenament
Al 4-lea copil:
Camere de presiune, piscină,
Unde suntem fără greutate ...
aceasta astronauți toți
Acest lucru este foarte familiar.
Conducere: Puțin timp pentru a decola,
Astronauții stăteau la rând.
Începem antrenamentele
Pentru a deveni puternic și dexter.
Este în curs o încălzire.
Una sau două există o rachetă, copiii ridică mâinile în sus.
Trei sau patru vor decola în curând. Își întind brațele în lateral.
Pentru a zbura spre soare, ei descriu un cerc mare cu mâinile lor.
Astronauții au nevoie de un an... Își iau obrajii cu mâinile și clătină din cap.
Dar dragă, nu ne este frică, Mâinile în lateral, corpul tremură în stânga și în dreapta.
Fiecare dintre noi este un sportiv. Îndoiți coatele, strângând pumnii.
Zburând peste Pământ, întinde-și brațele în lateral.
Să-i salutăm. Ridică mâinile în sus și flutură.
Conducere: Ai vrea să devii astronauții și zboară pe o rachetă spațială? (răspunsuri copii) ... Înapoi în 1961, pe 12 aprilie, pentru prima dată în lume în spațiu într-o navă spațială"Est" eroul nostru a crescut - astronautul numărul unu... Amintește-ți numele (Yuri Gagarin).
Adunăm băieții
În a noastră echipa spațială.
Există un navigator și un pilot -
Ne pregătim să decolăm în cer.
Conducere: Începem competiția prin introducerea echipelor.
„Somnambulii”
De la eroi astronauți
Nu vrem să rămânem în urmă
Noi băieți- preșcolari,
Vom zbura cu toții în curând!
„Pământenii”
Încep competițiile
Și credem cu tărie în succesul nostru!
Deveni un astronaut - știm cu toții-
O sarcină dificilă pentru toată lumea.
Conducere: Bravo, echipe! Zborul nostru fantastic va avea loc astăzi! Băieții îmi spun numele planetelor. Există un univers imens și există miliarde de stele diferite în el și care este cea mai fierbinte stea din univers! (Soarele)... Deci, să ne adunăm soarele frumos și repede.
1. Releu "Soare"
Înainte ca membrii echipei să fie dispuși „Raze galbene” soare. La semnalul fluierului, copiii, câte unul, aleargă la desenul soarelui întins pe podea, aplică o rază și aleargă înapoi, stau la sfârșitul comenzii. Fiecare echipă își scoate micuțul "Soare".
2. Releu « Echipa spațială»
Conducere: Cosmonauții trebuie să fie capabil să depășească diferite obstacole. Să verificăm pregătirea tinerilor noștri astronauți... Mai întâi, alergă de-a lungul suprafeței inegale a planetei (căi nervurate, sări peste modul și stai la capătul echipei. Participanții efectuează cursa de ștafetă.
3. Releu „Greutate”
Conducere: În deschis spațiul cosmic, totul pare să plutească în aer, parcă pe apă. Se numeste (imponderabilitate). Pentru astronauți trebuie să poți prinde obiecte care zboară din mâinile tale. Trebuie să-ți arăți dexteritatea, abilitatea de a arunca și prinde mingea în mișcare. La fluier, membrii echipei încep să alerge cu mingea, aruncând și prindând mingea, trecând mingea către următorul participant.
4. Releu "Pământul este ca o minge"
Conducere: Să ne imaginăm prieteni în care am luat-o spaţiu și ne-am văzut planeta Pământ din spaţiu... Ce formă are Pământul nostru? Așa este, rotundul are forma unei mingi. Echipele stau pe podea, cu picioarele - Herringbone... La semnalul fluierului, începe trecerea aeriană. Ultimul participant primește mingea, se ridică, aleargă înainte de coloană și se așează. Trecerea mingii începe din nou, se termină cu primul începător al acestui releu.
5. Concurență „Cine va ajunge mai repede pe Lună”
Bastoane mici sunt legate de frânghii conectate între ele pe patru laturi, în centrul frânghiilor există bile ( "Luna"). La comandă, copiii încep să înfășoare frânghia în jurul bățului. Câștigătorul este cel care ajunge mai repede la minge (Luna)
Conducere: Atenție atenție! Continuăm competiția!
6. Releu "Încearcă costum sport» .
Conducere: Băieți, câștigătoarea este echipa ai cărei jucători sunt în special « cosmonaut» formă: treceți peste obstacol, târâți-vă în cerc. Releul este transmis de îmbrăcăminte. Echipa care va finaliza sarcina mai repede câștigă.
Conducere: Prieteni, acum să verificăm cunoștințele despre spațiul cosmic, încerca răspunde corect întrebări:
Care este numele unui mic model școlar al Pământului, redus de multe ori? (Glob)
Foaia albastră îmbracă lumea întreagă? (Cer)
Casa a zburat peste cer astronauți în casa lui Tom. (Racheta)
Scânteile ard cerul, dar nu ajung la noi? (Meteoriți)
Primul din spațiul cosmic
Am zburat cu mare viteză
Tipul curajos rus
Al nostru cosmonaut(Gagarin)
7. Releu: „Ia steaua”
Conducere: Ghici ghicitoare:
Cărbunii ard, nu-l poți obține cu o lingură.
Le poți vedea noaptea, dar nu și ziua (stele)
Băieți, astăzi aveți o ocazie unică de a obține o stea din cer. O frânghie este întinsă între cele două stâlpi, pe care sunt atârnate stelele. Membrii fiecărei echipe, la semnalul fluierului, aleargă ca un șarpe, aplecându-se în jurul reperelor, sărind în sus, fiecare scoate câte o stea pentru sine, alergând înapoi, stă la capătul echipei.
8. Releu „Întoarcerea pe planeta Pământ”
Conducere: La semnalul fluierului, membrii primei echipe încep să alerge în cerc, aleargă în jurul punctului de reper, își iau prietenul în cerc și aleargă împreună, apoi trei dintre ei către punctul de reper, apoi următorii trei aleargă. Releul se încheie odată cu sosirea tuturor echipelor de pe planeta Pământ.
Conducere: Foarte bine! Tot încercat, s-au ajutat reciproc, au arătat viteză, curaj, rezistență în cursele și jocurile de ștafetă, au fost cinstiți în luptă, ca reali cosmonauții... Timpul nostru liber se apropie de sfârșit.
Constructie. Echipe recompensatoare.
Conducere: Băieți, amintiți-vă!
Pentru a controla racheta
Trebuie să devii curajos și puternic.
Slăbiți în spațiul nu este luat,
La urma urmei, zborul nu este o treabă ușoară!
Să fim curajoși, puternici și sport!
Mult succes, prieteni!
Sunete marșul sportiv... Copiii părăsesc sala.
Scenariul unui festival sportiv dedicat Zilei Cosmonauticii pentru copiii preșcolari seniori „Călătorii spațiale”
Khachko Svetlana Nikolaevna instructor de cultură fizică MBDOU nr. 15 „Pârâu”, Berdsk
Această dezvoltare este concepută pentru copiii preșcolari mai mari și este destinată instructorilor de educație fizică și educatorilor instituțiilor de învățământ preșcolar.
Poartă: Dezvoltarea rezistenței prin intermediul exercițiilor fizice de natură mixtă.
Sarcini în principalele domenii.
Bunastare:
- întărirea mușchilor ODA.
Educational:
- extinderea și consolidarea cunoștințelor copiilor despre spațiu;
- consolidarea abilităților motorii în cursele de ștafetă cu diferite tipuri de activitate;
Educational:
- pentru a stimula sentimente de patriotism și dragoste pentru planeta noastră Pământ.
- pentru a educa dorința de activitate fizică, atenție atunci când acționează la semnalul instructorului.
Muncă preliminară:
Decorarea sălii: fotografie de Yu.A. Gagarin; ilustrații care descriu sistemul solar, nava spațială, stația orbitală, un astronaut în gravitație zero, un astronaut într-un costum spațial.
Predarea copiilor poezii pe această temă
Efectuarea de invitații de petrecere pentru părinți
Echipament:
4 rafturi,
10 cercuri,
bule 12 piese,
panglici după numărul de copii,
mingi după numărul de copii,
4 sticle de plastic cu o gaură decupată pentru picioare,
2 mingi de fitball,
2 sticle de plastic tăiate cu mei,
2 căni,
2 găleți,
baloane multicolore 40 piese,
două plăci magnetice cu o reprezentare schematică a stelei polare și a constelației Ursa Major.
Progresul sărbătorilor.
Conducere: Buna dragi oaspeti. Astăzi ne-am adunat în această sală festivă dintr-un motiv. La 12 aprilie 1961, primul om al planetei noastre, Yu.A. Gagarin.
Poezii
1.
Într-o rachetă spațială
Numit „Est”
El este primul de pe planetă
Am putut să mă ridic la stele.
Cântă melodii despre asta
Picături de primăvară
Vom fi împreună pentru totdeauna
Gagarin și April.
(V. Stepanov)
2.
Nu este timp să mergi azi
Suntem ocupați cu alții:
Planete neobișnuite
Lucrăm împreună.
Lasă-i să se învârtă în spațiu
Rachete zboară spre ele!
În curajoșii astronauți
Se joacă o grădiniță.
3.
Suntem piloți curajoși
Vrem să devenim mai rapizi
În rachete reale
Vom zbura în spațiu.
Stelele sunt strălucitoare deasupra noastră
Aprinde-te deasupra
Ridică steagul rusesc
Pe Marte și pe Lună.
(Y. Serpina)
Conducere: Băieți, știți cu toții că trăim pe planeta Pământ. Pământul este o minge uriașă plutind în întinderea nesfârșită a Spațiului. Spațiul a fost întotdeauna de interes pentru om. La urma urmei, este important să știm dacă există viață în altă parte? Există încă multe mistere în Cosmos ...
Conducere: V-ați dori să fiți astronauți?
Cum crezi că ar trebui să fie un astronaut? (sănătos, puternic, educat, inteligent, harnic, curajos, curajos, persistent, rezistent).
Dacă încerci cu adevărat
Dacă vrei cu adevărat,
Puteți merge în rai
Și zboară la soare
Și serios, nu pentru distracție,
Cunoașteți luna
Fă o plimbare puțin pe el
Și întoarce-te din nou acasă.
Conducere: Atenţie! Atenţie! Invităm toate fetele și băieții să facă o excursie în spațiul cosmic.
La cosmodromul nostru de astăzi există 2 echipaje - „Mir” și „Comet”.
Cercurile sunt așezate pe podea în două rânduri. Cercurile sunt compartimentele navei.
Motto-ul astronauților:
Pentru a controla racheta
Trebuie să devii curajos, puternic
Cei slabi nu sunt luați în spațiu
La urma urmei, zborul nu este o treabă ușoară!
Conducere: Astronauți, fiți atenți. Mergeți în stânga în trepte.
Joc lansator de rachete.
Ne așteaptă rachete rapide (Mers pe degetele de la picioare)
Pentru zborul către planete. (Mergând pe tocuri)
Pe care o vrem (Îndoiți-vă, întindeți brațele în lateral)
Vom zbura către acesta. (Îndreptați-vă, cu mâinile la spate)
Dar există un secret în joc (Mâinile în spatele capului)
Nu există loc pentru întârzierile! (Stai jos, înapoi drept)
Odată cu sfârșitul cuvintelor, copiii împrăștie și ocupă rachetele - cercuri în perechi.
Intră în Zâna Stelelor.
Fairy Stargazer: Buna copii. Sunt Fairy Stargazer. Îmi place să privesc stelele, Soarele, Luna și alte planete. Pentru aceasta am multe instrumente diferite: telescop, sonde spațiale, binoclu etc. Îmi petrec mult timp lângă radiotelescop. Îl folosesc pentru a călători pe planete. Baieti! Unde te duci? Ia-ma cu tine.
Conducere: Bun! Pentru a nu ne pierde în spațiul cosmic, ne vom marca calea cu stele, iar Zâna - Astrologul ne va ajuta în acest sens.
Fairy Stargazer: Știu totul, totul și cea mai mare stea - Polar! Îl voi plasa pe topurile dvs. stelare. (Se atașează la plăcile magnetice). Cunoscând locația sa, este ușor de navigat în spațiul cosmic, puteți găsi chiar și constelația Ursa Major. Vrei să se aprindă în topurile tale stelare? Atunci ar trebui să încercați tot posibilul făcând călătorii spațiale. Pentru finalizarea sarcinii, îți voi da o stea.
Conducere: Echipajele se pregătesc pentru zbor. Vă rugăm să vă îmbrăcați costumele spațiale și să mergeți la rachetele voastre. Mâinile sunt centurile noastre de siguranță.
Sunt pregătite echipajele? Puneti-va centurile. Pământ, pot să decolez? Începem numărătoarea inversă 3-2-1 Start (în cor).
Director de zbor (indicatoare de apel): "Mir", "Comet", autorizat pentru decolare!
Conducere: 3,2,1, pornește! Hai sa zburam! Muzica grupului „Spaice”
Am intrat în gravitație zero (WARM-UP la coloana sonoră).
Ați făcut încălzirea foarte abil, pentru care fiecare echipă primește o stea. Fairy Astrologer prezintă stele.
Prima oprire pe lună.
(Arată poza postată pe perete).
Întrebări:
1. Ce este Luna? (Satelit Pământ)
2. Luna este mai mare sau mai mică decât pământul, iar soarele?
3. De ce luna pare mai mare decât stelele? (Aproape de Pământ)
4. Cu ce \u200b\u200blumină va zbura luna? (Reflectat)
Luna are o suprafață neuniformă, este dificil să te miști pe ea, roverii lunari ne vor ajuta. Echipele ocupă locurile de plecare.
1 Releu.
"Faceți o plimbare pe roverii lunii."
Lunokhod - sticle de plastic 5L cu deschidere pentru picior decupat. Puneți Moon Rovers pe picioare, mergeți cu un pas larg spre raft și înapoi.
Conducere: Ne întoarcem la rachetă. Propun să fac o excursie spațială la planetele situate mai aproape de Pământ. Planeta noastră este a treia de la Soare. Zburăm spre a doua planetă de la Soare - Venus. (Sunete de partitura muzicală). Puneti-va centurile. Venus este cea mai fierbinte planetă, înconjurată de o atmosferă densă bogată în dioxid de carbon.
Urmăm să aterizăm. Desfaceți centurile. Ne deplasăm în jurul planetei sărind, deoarece planeta este foarte fierbinte. Ne va ajuta - „Venerobols”.
2 Releu.
„Sărind pe venerobali”.
Sărind pe mingi - fitballs.
Fairy Astrologer prezintă stele.
Conducere: Ne continuăm călătoria. Zburăm spre planeta Marte. Copiii stau în coloane, își pun mâinile deasupra capului. (Sunete de partitura muzicală). Pe cerul nopții, planeta apare roșie, deoarece este acoperită cu nisip roșu și există atât de mult nisip încât toate râurile s-au uscat din ea. Să ajutăm planeta colectând nisip roșu. Aterizăm.
3 Releu.
Mutați nisipul marțian.
Fiecare echipă are containere goale. La tejghea, în cutii de plastic transparente, există mei vopsit în roșu. Un copil cu un pahar aleargă la tejghea, ridică „nisipul”, aleargă la comandă și îl toarnă într-un container. Trece ceașca la următoarea.
Conducere. Ne continuăm călătoria. Împrumutăm rachete. (Acompaniament muzical). Zburăm către planeta Mercur. Aceasta este planeta cea mai apropiată de Soare; această planetă nu are sateliți. În timpul zilei, planeta poate fi caldă, iar noaptea poate fi ploaie înghețată. Mulți meteoriți au căzut ieri pe Mercur, să-i scoatem pentru a face mai ușoară explorarea planetei.
4 Releu.
„Eliminați resturile spațiale”.
Fiecare echipă colectează bile colorate împrăștiate prin hol în propriul coș. Fairy Astrologer prezintă stele.
Acum te așteaptă o sarcină intelectuală.
Ghicitori de la zână - astrologul.
Cea mai mare și mai fierbinte stea din univers? (Soarele)
Satelit natural al pământului? (Luna)
Un om care zboară în spațiu? (Cosmonaut)
Care este numele aeronavei în care zboară în spațiu? (Nava spatiala)
Cine a fost primul astronaut care a zburat în spațiu? (Yuri Gagarin)
Cum s-a numit nava spațială pe care Gagarin și-a făcut primul zbor? ("Est")
Ce sărbătoare sărbătorește țara noastră în fiecare an pe 12 aprilie? (Ziua Cosmonauticii)
Fairy Astrologer prezintă stele.
Conducere: Călătoria noastră continuă.
5 Releu.
„Să colectăm sateliți cu magnetotroni”.
Alergând într-un cerc, trebuie să faceți rânduri pentru a colecta întregul echipaj.
Fairy Astrologer prezintă stele.
Concurs „Colectează Carul Mare”.
Băieți, câte stele ați adunat în timpul călătoriei! Să întocmim o hartă stelară pentru întoarcerea acasă. Copiii colectează Carul Mare. Fairy Astrologer prezintă ultima stea din constelație.
Conducere: Mulțumesc zână. Ai fost un bun ajutor pentru noi. Și este timpul să ne întoarcem pe Pământ. Harta stelelor ne va ajuta. (Acompaniament muzical). Am aterizat cu succes pe planeta noastră natală. Așadar, călătoria spațială s-a încheiat, tu și cu mine ne-am întors acasă, la cea mai bună dintre toate planetele, planeta Pământ.
Copil:
Există o planetă de grădină
Acest spațiu este rece.
Doar aici pădurile fac zgomot
Păsări migratoare făcând clic,
Numai pe ea o singură floare
Crinii din vale în iarba verde,
Și libelule sunt doar aici
Se uită la râu surprinși ...
Împreună:
Ai grijă de planeta ta -
La urma urmei, nu există altul similar!
(Ya.L. Yakim)
Cântec „Planeta copiilor”efectuate de copii.
(versuri de V. Kuznetsov, L. Shilov, muzică de N. Berestova)
Conducere: Ați făcut astronauți minunați. Acum vreau să vă fac un cadou, să vă dau un premiu dulce.
Ziua Cosmonauticii în grupul de mijloc. Scenariu
Scenariul divertismentului sportiv pentru copiii din grupul mediu „Călătorie spațială”.
Botyakova Tatyana Aleksandrovna, educatoare a Krasnoborskiy d / s "Kolosok" Krasny Bor, regiunea Nijni NovgorodDescrierea materialului: materialul va fi util profesorilor, liderilor de educație fizică și părinților pentru a organiza divertisment sportiv. Această activitate este recomandată copiilor din grupul de mijloc.
Poartă: familiarizarea copiilor cu un stil de viață sănătos prin activarea activității motorii.
Sarcini:
- să-și formeze abilitățile unui stil de viață sănătos;
- să dezvolte calitățile fizice ale unei persoane - viteză, agilitate, rezistență, mobilitate;
- să cultive un sentiment de scop în obținerea de rezultate, un sentiment de camaraderie și responsabilitate față de echipă.
Muncă preliminară:
Cunoașterea profesiei de astronaut, citirea poveștilor, memorarea poeziei despre spațiu, vizionarea fotografiilor, cărți poștale cu imagini ale spațiului, enciclopedii.
Echipament: cuburi, două conuri pentru construirea unei rachete, cercuri una mai mică decât copiii, bile mici, două bile medii, două cercuri mari, repere, panglică cu bețe legate la capete.
Decorarea sălii: cer înstelat, rachete, planete, comete.
Participanți: prezentator, copii.
Progresul divertismentului:
Conducere:Astăzi nu este o zi ușoară
Toată lumea din lume știe asta.
Mai întâi a zburat în spațiu
Un om curajos de pe Pământ.
Conducere: Dragi băieți, ne-am adunat la sărbătoarea dedicată Zilei Cosmonauticii.
Din cele mai vechi timpuri, oamenii au visat să cucerească spațiul cosmic.
pentru prima dată în lume, un om a urcat în spațiu pe nava spațială Vostok. A fost compatriotul nostru. Cine știe care era numele lui?
Copii: Yuri Alekseyevich Gagarin.
Copil:
Într-o rachetă spațială
Numit „Est”
El este primul de pe planetă
Am putut să mă ridic la stele.
Conducere:Vrei să devii astronauți și să mergi într-o călătorie neobișnuită în spațiu către planete? Ei bine, atunci vă invit la școala cosmonautului, unde două echipe spațiale vor concura astăzi. Faceți cunoștință cu echipa spațială Lunokhod. Echipa spațială „Cometă”.
Pentru fiecare sarcină finalizată rapid și corect, echipa primește o stea. La finalul competiției, se rezumă rezultatele - al căror cer are mai multe stele, echipa respectivă a câștigat.
Conducere: Diferite încercări și surprize te așteaptă pe planete.
Vă sugerez să luați cu voi viteză, curaj, inventivitate, ingeniozitate și să vă doriți succes reciproc.
Copil:
Pentru a controla racheta
Trebuie să devii puternic, curajos.
Cei slabi nu sunt luați în spațiu,
La urma urmei, zborul nu este o treabă ușoară.
Ne vom antrena
Vom câștiga putere.
Conducere: Ne vom începe călătoria cu antrenament. Sunteți gata?
1. Încălzirea „Cosmodromului”.
Totul este gata să zboare (Copiii ridică mâinile mai întâi înainte, apoi în sus).
Toți băieții așteaptă rachete. (Conectați-vă degetele deasupra capului, imitând o rachetă).
Putin timp pentru a decola (Marș în loc).
Cosmonauții stăteau la rând. (Ne-am ridicat cu un salt - picioarele despărțite, mâinile pe centură).
Înclinat spre dreapta, spre stânga, (Faceți îndoiri laterale).
Să ne plecăm la pământ. (Faceți îndoiri înainte).
Aici a zburat racheta. (Ei fac sărituri pe două picioare).
Cosmodromul nostru este gol. (Ghemuiți-vă, apoi ridicați-vă).
Conducere: Echipele s-au încălzit puțin, este timpul să plecăm la zbor! Dar unde sunt rachetele pe care vor zbura?
Copii: Pot fi construite.
2.Jocul „Construiește o rachetă”
Copiii se aliniază în 2 coloane, fiecare ținând un cub în mâini, ultimul copil are un con. La semnalul liderului, primii jucători aleargă la locul stabilit și plasează o matriță, fug înapoi etc. Până când vor construi o rachetă din cuburi.
Câștigătorul este echipa ai cărei jucători finalizează sarcina mai devreme.
Conducere: Foarte bine! Rachete colectate. Ești gata să zbori?
Ne așteaptă rachete rapide
Pentru zboruri către planete.
Pe care o vrem
Să zburăm la acesta!
Dar jocul are un singur secret:
Nu este loc pentru întârzierile!
3. Un joc în aer liber „Ia loc în rachetă”
Există cercuri pe podea - rachete, un copil mai mult decât „rachete”. Copiii aleargă în cercuri după muzică. Odată cu sfârșitul melodiei, trebuie să vă așezați în rachetă. Cel căruia îi lipsea „racheta” (cerc) părăsește jocul. Apoi, un cerc este îndepărtat. Jocul continuă.
Conducere: Prima planetă pe drumul nostru este Luna.
4. Jocul "Zborul spre Lună"
Bastoanele de lemn cu rachete de hârtie atașate la ele sunt legate de o bandă lungă la ambele capete. O imagine a lunii este atașată în mijlocul panglicii. Doi participanți, ținând bețele, înfășoară banda în jurul lor. Câștigătorul este cel care aduce mai întâi racheta mai aproape de lună.
Conducere: Și acum vom învăța cum să navigăm pe un rover lunar special.
Conducere:Pentru ca roverul să se miște rapid, trebuie controlat de doi astronauți simultan.
5. Releu „Race on the moon rovers”.
Doi participanți trebuie să înșeleze un băț de gimnastică - „lunar rover” și „ride”, ținându-l între picioare până la semnul de întoarcere și înapoi. Cel mai rapid duo câștigă.
Conducere:Foarte bine! Și au făcut față acestui test dificil! Atenţie! Atenţie! Un mesaj a venit de la centrul de control al misiunii: „Se așteaptă ploaie de meteoriți!” Meteoriții vă pot deteriora rachetele! Va trebui să colectați meteoriți în capcane.
6. Jocul „Colectează meteoriți”
La semnalul prezentatorului, copiii colectează bilele în cercuri care se întind pe podea - capcane pentru meteoriți. O echipă colectează mingi într-un cerc albastru, cealaltă într-una roșie. În care cerc există mai multe bile - „meteoriți”, echipa respectivă a câștigat.
Conducere:Bravo, băieți, nu ne este frică de ploaia de meteori acum.
Cât de mare și frumos este cosmosul
Câte mistere sunt ascunse ...
Dar numai unul care știe să gândească
Rezolvă orice ghicitori.
Pe această planetă, trebuie să rezolvăm ghicitori cu tine.
7. Competiția „Ghicitori spațiale”:
El cucerește spațiul,
El controlează racheta,
Curajos, curajos astronaut
Doar se numește ... (cosmonaut)
Ce mașină minunată
Mergând cu îndrăzneală pe lună?
I-ai recunoscut copiii?
Ei bine, desigur ... (rover lunar)
Când ești în spațiu prietenul meu
Minunile se petrec în jur.
Te înalți - asta e știrea
Este ... (imponderabilitate)
E negru ca noaptea
Iar stelele sunt nenumărate.
Planete și constelații
Sunt multe în ea.
Ce este locul asta
Se pune întrebarea.
Și toată lumea va răspunde
La urma urmei, acesta este ... (spaţiu)
De la sol zboară în nori
Ca o săgeată argintie
Zboară către alte planete
Repede ... (racheta)
Plutește în jurul Pământului
Și dă semnale.
Acest călător etern
Sub nume ... (satelit)
Conducere: Probabil știți că în spațiul deschis nu există gravitația Pământului; totul pare să plutească în aer, ca în apă. Aceasta se numește ... (imponderabilitate).
Conducere:Astronauții trebuie să poată prinde obiecte care zboară din mâinile lor.
8. Releu „Greutate”.
La semnal, căpitanii încep să alerge cu un balon, îl aruncă și îl prind, ocolesc limitatorul, se întorc în fugă și îi pasează balonul următorului participant, stând la capătul echipei. Sarcina este considerată finalizată atunci când ultimul participant trece linia start-finish.
Conducere: Atenţie! Astronauții de pe planeta Sirius cer ajutor. Nava lor spațială s-a prăbușit și au nevoie de ajutor.
9. Transmiteți „Salvați cosmonautul”
Pe o parte a sălii sunt căpitanii, pe de altă parte - membrii echipei. Căpitanii, punându-și un cerc în jurul taliei, la un semnal, aleargă spre cealaltă parte a sălii, iau un membru al echipei cu ei și îi „transportă” la „nava spațială”. Câștigătorul este echipa care poate salva rapid toți astronauții.
Conducere: Dar acum călătoria noastră se apropie de sfârșit. Și este timpul ca noi, băieții, să ne întoarcem.
Ne-am întors din zbor
Și au aterizat pe Pământ
Vine detașarea noastră veselă
Și toată lumea este fericită să se întâlnească cu noi!
Copil:
Va veni ziua
Când vom crește
Rachete în spațiu
Vom conduce cu îndrăzneală.
Curajos și persistent
Băieții fiți gata
Vom fi astronauți
Vă oferim acest cuvânt.
Conducere: Foarte bine! Deci călătoria noastră spațială s-a încheiat? Ce ți-a plăcut și ți-ai amintit cel mai mult?
PROIECT pentru preșcolari seniori „Open Space”
Vacanță sportivă și educativă dedicată Zilei Cosmonauticii la grădiniță
Relevanţă„Omenirea nu va rămâne veșnic pe pământ, dar, în căutarea luminii și a spațiului, la început pătrunde timid dincolo de atmosferă și apoi cucerește întregul spațiu solar”
K. Ciolkovski
Cu câteva decenii în urmă, puțini dintre băieții de ieri nu au vrut să devină astronaut. Acest vis nu este deloc relevant pentru copiii moderni. Între timp, pirații spațiali, războaiele stelelor și alte creaturi extraterestre sunt eroii desenelor animate preferate. Personajele fictive dezinformează preșcolarii vorbind despre planete inexistente și adesea provoacă emoții negative în ele, contribuind la dezvoltarea fricilor. Prin urmare, este important să organizăm în mod competent munca privind formarea ideilor copiilor despre spațiu.
Obiectivul proiectului:
Consolidați sănătatea și performanța copiilor preșcolari mai mari prin organizarea de jocuri în aer liber și curse de ștafetă.
Obiectivele proiectului:
1. Îmbunătățiți abilitățile și abilitățile motorii, dezvoltați calități fizice de sărituri, alergare, cățărare, târâtoare.
2. Pentru a consolida capacitatea de a acționa pe un semnal, de a trece bagheta.
3. Continuați să extindeți înțelegerea copiilor cu privire la diversitatea spațiului. Spuneți copiilor despre fapte și evenimente interesante din spațiu.
4. Pentru a face cunoștință cu primul pilot-cosmonaut Yu. A. Gagarin.
5. Dezvoltați imaginația creativă, imaginația și capacitatea de a improviza.
6. Să încurajeze colectivismul, asistența reciprocă, o atitudine binevoitoare unul față de celălalt, mândria în oamenii acestei profesii, în patria lor.
Muncă preliminară:
1. Pregătește jocuri, curse de ștafetă pe subiect.
2. Pregătiți echipamentul și inventarul pentru competiție.
3. Decorează sala de sport pe teme.
4. Pregătiți prezentări despre spațiu, sistemul solar, astronauți.
5. Alegeți o fotografie - colecție pe tema „Spațiu”.
6. Ridică poezii, ghicitori despre spațiu, rachetă, stele, muzică.
Perioada de implementare a proiectului: 1 săptămână, timp de vacanță 1 oră.
Participanții la proiect.
1. Copii.
2. Instructor de educație fizică
Rezultat asteptat:
1. Creșterea bunăstării emoționale, psihologice, fizice.
2. Îmbunătățirea indicatorilor de sănătate somatică.
3. Disponibilitatea nevoilor pentru un stil de viață sănătos și oportunități de asigurare a acestuia.
4. Formarea la copiii preșcolari mai mari a ideilor despre spațiul cosmic, sistemul solar și planetele sale, explorarea spațiului uman.
Etapele implementării proiectului
Etapa 1: pregătitoare.Pregătirea metodelor, formularelor și tehnicilor pentru implementarea proiectului. Selecție de jocuri, curse de ștafetă sportivă. Selecție de prezentări pe tema „Spațiu”, ilustrații, poezii, imagini, ghicitori. Selecție de acompaniament muzical. Dezvoltarea proiectului, etapele și conținutul acestuia.
Etapa 2: implementarea proiectului.
Pregătiri pentru festivalul sportiv „Open Space” dedicat Zilei Cosmonauticii. Colectarea și verificarea funcționalității și integrității inventarului și a echipamentelor, decorarea unei săli de sport, instalarea unui proiector, șevalete, prezența magneților. Instalarea unui modul ușor cu nisip.
Etapa 3: final.
Organizarea unui festival sportiv „Open Space”.
Conținutul proiectului.
Jocuri de afara
1
„Rachete rapide ne așteaptă”
Cercuri de rachete se răspândesc în jurul holului. În ceea ce privește numărul lor, sunt mai puțini decât cei care joacă. Copiii își dau mâinile și merg în cerc cu cuvintele:
- Ne așteaptă rachete rapide
Pentru zborul către planete.
Pe care o vrem
Să zburăm la acesta!
Dar jocul are un secret:
Nu există loc pentru întârzierile!
După ultimele cuvinte, copiii fug și ocupă locuri în „rachete” (dacă sunt mulți copii, atunci puteți sta într-o rachetă pentru două sau trei persoane) și își asumă diferite poziții spațiale. Cei care nu au obținut un loc în rachetă aleg cele mai interesante și frumoase posturi ale astronauților. Apoi toată lumea se întoarce în cerc și jocul începe de la capăt.
2
„Cosmonauții” Jocul este condus sub însoțirea unui regizor muzical.
Scop: dezvoltarea imitației mișcărilor și vorbirii unui adult - repetarea sunetului "U".
- Lansăm o rachetă „U-U-U!”: Mâinile deasupra capului sub formă de con,
- Au pornit motoarele „R - r - r”: mișcare în cerc una după alta
- Buzzed: „Oooo!”: Mâinile întinse în lateral.
- Am zburat la stația de realimentare: ne-am așezat - mâinile înainte, realimentate - mâinile căzute.
Jocul se repetă de mai multe ori la cererea copiilor.
3
„Gravitatea zero” Copiii stau liber în hol, fac o „înghițire” și stau cât mai mult timp. Copiii care stau pe celălalt picior se așează. Copilul care stă pe un picior cel mai mult câștigă
4
„Soarele este un campion”. Copilul prezentator ales recită o numărătoare inversă „cosmică”, în timpul căreia copiii devin una dintre planete:
Un astrolog a trăit pe lună.
El a ținut evidența planetelor:
Una este Mercur,
Doi este Venus
Trei este Pământul,
Patru - Marte,
Cinci este Jupiter
Șase - Saturn,
Șapte - Uranus,
Al optulea este Neptun. Copiii îmbracă pălării cu imaginea planetei care le-a căzut în funcție de numărare, încep să se deplaseze către muzică, în funcție de semnalul sonor pe care îl aliniază în secvența dorită în raport cu soarele, care este reprezentat de unul dintre preșcolari
5
Scaunele „Raketodrome” sunt așezate în cerc în funcție de numărul de copii. La semnal (muzică spațială) copiii zboară în spațiu pe rachete. Când muzica se oprește, preșcolarii ar trebui să stea pe scaunul lor înalt - lansatorul de rachete. Data viitoare când sună muzică, un scaun este îndepărtat. Când muzica se stinge din nou și copilul nu are suficient scaun înalt, înseamnă că zboară la „pământ”. Apoi, puteți scoate de la unul la 3-4 scaune odată. Acest lucru continuă până când rămâne un copil - câștigătorul.
Jocuri de releu
1
„Zborul în spațiu” Copiii se află în două coloane. La semnalul de fluier, primul aleargă spre reper, ca o rachetă, aleargă în jurul lui și aleargă înapoi, trecând bagheta către următorul jucător. Apoi următorul jucător al echipei aleargă și așa mai departe până la ultimul jucător. Câștigătorul este echipa care a îndeplinit corect condițiile ștafetei și a terminat primul ștafeta.
2
„Spitalul pentru astronauți” Copiii stau pe rând într-o coloană. Doi sunt selectați din echipă, care vor duce astronauții bolnavi de pe navă la spital. Copiii își unesc mâinile transversal, formând un „scaun”. La semnal, unul dintre membrii echipei stă pe brațele încrucișate ale celor care poartă jucătorii. Doi îi duc pe astronauții bolnavi în partea opusă a holului, care apoi se așează pe o bancă. Deci până la transferul ultimului jucător. Câștigătorul este echipa care a mișcat jucătorii mai repede și a finalizat corect sarcinile.
3
„Călătorie spațială”. Copiii stau pe rând într-o coloană. Fiecare echipă primește un cerc de rachete. La semnalul de fluier, primul jucător „zboară pe racheta sa” către planetă și se întoarce înapoi, trecând „racheta” către următorul jucător. Releul se termină când ultimul jucător „ajunge din călătorie”.
4
„Găsiți extra” Copiii stau pe rând într-o coloană. La semnalul de fluier, copiii cu întreaga echipă aleargă spre capătul opus al sălii, unde se află o masă cu diferite imagini (rachetă, planete, stele etc.) Dar printre aceste imagini sunt imagini false (copac, elefant, mașină etc.), trebuie să dezasamblați imaginile în două grămezi, cu imaginile corecte despre spațiu și într-o altă grămadă de imagini false, care nu au legătură cu spațiul. Câștigătorul este echipa care pune corect și rapid imaginile în două grămezi.
5
„Alegeți o constelație” Copiii stau în două coloane. La semnalul fluierului, primul rulează spre capătul opus al sălii, sunt așezate pe masă imagini corespunzătoare constelațiilor, de exemplu, constelația „Pești” și o imagine a unui pește etc.
Câștigătorul este echipa care va analiza rapid și corect imaginile și va face față sarcinii.
6
„Găsiți racheta lipsă” Copiii stau pe rând într-o coloană. Copiii stau pe rând într-o coloană. Toată lumea are în mână o poză cu o rachetă. Toate rachetele au culori și forme diferite. La capătul opus al sălii există o masă cu aceleași rachete ca și jucătorii. La semnalul fluierului, primul aleargă la masă, caută acolo aceeași rachetă ca a lui și aleargă înapoi, deci al doilea, al treilea etc. Câștigătorul este echipa care a finalizat sarcina mai repede.
7
„Unde zboară rachetele”
Copiii stau pe rând într-o coloană. La semnalul fluierului, primul aleargă spre cerc, sare în el pe două picioare. Apoi se ridică pe o bancă de gimnastică, punându-și o pungă de nisip pe cap, umblând de-a lungul băncii. Apoi se urcă sub arcuri, ia scuterul, se rostogolește pe el către reper și se întoarce, îl pune jos, aleargă către peretele gimnastic, urcă pe el (a treia șină) și sună clopotul, urcă și aleargă către echipa sa, trecând bagheta la următoarea. Prima echipă care termină ștafeta câștigă.
Conversații folosind prezentări
1
"Ce este spațiul?"
Pentru a le oferi copiilor o idee despre planetele sistemului solar, soarele, stelele, primul zbor în spațiu, aflați cunoștințele copiilor cu privire la această problemă.
2
„Planeta albastră - Pământ”
Explicați copiilor ce este un telescop, spațiul cosmic, pentru a arăta cât de frumos este Pământul nostru de spațiu.
3
„Luna este satelitul Pământului”
Aflați ideile copiilor despre Lună, luna, extindeți cunoștințele despre suprafața lunară, atmosferă
4
„Familia de planete”
Extindeți înțelegerea copiilor asupra planetelor sistemului solar
5
„Soarele este sursa vieții pe Pământ”
Clarificați cunoștințele copiilor despre soare, forma lui; explica in ce consta.
6
Vreau să fiu astronaut
Pentru a face cunoștință cu biografia primului cosmonaut Yu. A. Gagarin; extindeți înțelegerea profesiilor moderne; spune despre munca cosmonauților ruși în spațiu astăzi.
7
„Cosmonauții la rachetă”
Studiați numele componentelor rachetei; proiectați independent o rachetă și figuri de astronauți din material natural, respectați regulile de lucru în condiții de siguranță cu piercing și tăiere de obiecte.
La finalul evenimentului, copiii sunt invitați să picteze rachete, planete, stele cu nisip, decorându-și desenele cu bugle.
ATAȘAMENT
Cuvânt literar
El este un exemplu pentru toți băieții
Îl numesc erou.
Purtat cu mândrie de un astronaut
Titlul este.
Pentru a deveni astronaut,
Trebuie să muncești din greu:
Începeți ziua cu încărcarea,
Învață bine.
Vezi și un medic -
Aici examenul este strict.
Cei slabi nu se pot descurca
Drumurile stelelor.
Ei pot lua nava
Doar puternic, dexter.
Și, prin urmare, este imposibil
Aici fără antrenament.
Camera de presiune, piscina,
Unde suntem fără greutate ...
Aceasta este pentru toți astronauții
Este foarte familiar.
Iată o cabină carusel
Cercuri rotunde și rotunde.
Nu o scoică, ci doar o fiară
Această centrifugă.
Mai sunt multe de urmat
Diferite teste.
Cel care zboară în spațiu
Trebuie să treacă.
El este orice meserie
Ar trebui să știe secretele -
La urma urmei, la o astfel de înălțime
Nu cere sfaturi.
Ne uităm la cerul albastru
Și pe cer putem vedea stelele.
Cometele sclipesc, zboară
Și dă-le băieților vise.
Doresc să am timp să-mi fac o dorință,
Știm că Yuri Gagarin
El și-a făcut visul să devină realitate.
A devenit un adevărat erou
Și a zburat în spațiu.
Țara noastră este mândră de Gagarin.
Și luna ne zâmbește din cer,
Știm că soarele este o stea mare
Iar visul băieților poate deveni mai aproape.
Vrem ca toată lumea să viziteze spațiul
Și fă doar un pas spre lună.
Grăbește-te să-ți faci o dorință,
Văzând o stea căzând din cer.
Un joc pentru dezvoltarea gândirii
„Adăugați un cuvânt”
Principala noastră regulă este
Urmați orice (comandă).
Vrei să devii astronaut?
Trebuie să știu multe.
Orice traseu spațial
Deschis celor care iubesc (munca).
Numai o navă stelară prietenoasă
Poate lua cu tine (în zbor).
Plictisitor, posomorât și supărat
Nu vom merge pe (orbită).
Cerul senin este frumos
Există multe fabule despre el.
Nu te vor lăsa să minți,
De parcă ar trăi acolo animale.
Există o fiară de pradă în Rusia,
Uite - acum este pe cer!
Străluceste într-o noapte senină -
Carul mare).
Și ursul - cu copilul,
Un pui de urs bun și glorios.
Alături de mama strălucește
Ursa Minor).
O planetă cu o nuanță roșie.
În vopsea militară, lăudăroasă.
Ca un saten roz
Planeta strălucește ... (Marte).
Pentru a înarma ochiul
Și fii prieten cu stelele
Pentru a vedea calea lactee
Avem nevoie de un puternic ... (telescop).
Până când luna poate o pasăre
Zboară și aterizează pe lună
Dar el o poate face
Fă-l rapid ... (rachetă).
Racheta are un șofer
Iubitor de greutate.
Astronaut în engleză,
Și în rusă ... (cosmonaut).
Marina Mizunova
Rezumatul activităților sportive pentru Ziua Cosmonauticii „Școala Cosmonauților”
Timp liber sportivdedicat zilei astronautică« Școala cosmonautului»
Conținut software:
Extindeți înțelegerea copiilor de spațiul cosmic, Ziua Cosmonautică;
Construiește abilități de viață sănătoase;
Să dezvolte calitățile fizice ale unei persoane - rapiditate, dexteritate, rezistență, mobilitate;
Promovează unitatea echipei copiilor.
Echipament: Afise, Tablouri, Lucrări pentru copii (desene etc.) de subiect: « Spaţiu» ; portretul lui Yuri Gagarin; ; bastoane de gimnastică; cercuri mici; modele de rachete; „Bumps”; scânduri cu nervuri (piese) ; arcuri; bolii; bastoane de hochei; baloane cu aer; cutii; bile - hamei; 2 șevalete; Whatman; bănci de gimnastică; saci de nisip; pixuri; fonogramă.
Progresul divertismentului:
La muzică "Martie astronauți» copiii intră în sală, făcând o tură de onoare, stau pe bănci.
Conducere: Buna baieti! Știi ce zi este astăzi? Astăzi întreaga țară sărbătorește Ziua astronautică! Ce s-a întâmplat în această zi? (Răspunsurile copiilor)
Conducere: Faptul este că a fost pe 12 aprilie 1961 când cosmonaut a făcut prima lume zbor în spațiu... Știi cine a fost prima persoană care a vizitat spațiul cosmic?
(Răspunsurile copiilor: Yuri Alekseyevich Gagarin. Gagarin pe nava spatiala"Est" a zburat pe tot globul.)
Conducere: Cum înțelegi ce este spaţiu? (Răspunsurile copiilor)
Conducere: ÎN spaţiu spațiul multor galaxii. Și într-una dintre acestea se află sistemul nostru solar. Iar planeta noastră este a treia la rând. Și câte planete din sistemul solar învățăm din poem.
Primul copil:
Toate planetele în ordine
Oricine dintre noi va suna:
Una este Mercur,
Doi este Venus.
Al 2-lea copil:
Trei este Pământul,
Patru este Marte.
Cinci este Jupiter
Șase - Saturn,
Șapte - Uranus,
În spatele lui se află Neptun.
Al 3-lea copil:
El este al optulea la rând.
Și după el deja, atunci,
Și a noua planetă
Numit Pluto.
Conducere: Sistemul solar este un sistem planetar care include steaua centrală - Soarele - și totul natural obiecte spațialerotindu-se în jurul soarelui. Cea mai mare parte a masei de obiecte din sistemul solar cade pe soare; restul sunt cuprinse în opt planete relativ izolate, cu orbite aproape circulare. Patru interioare mai mici planete: Mercur, Venus, Pământ și Marte (numite și planete terestre) sunt compuse în principal din silicați și metale. planete: Jupiter, Saturn, Uranus și Neptun, numiți și uriași gazoși, sunt mult mai masivi decât planetele terestre. Cele mai mari planete din sistemul solar, Jupiter și Saturn, sunt compuse în principal din hidrogen și heliu; exteriorul, mai mic Uranus și Neptun, pe lângă hidrogen și heliu, conțin metan și monoxid de carbon. Astfel de planete se remarcă într-o clasă separată. „Uriași de gheață”... Șase din cele opt planete și trei planete pitice sunt înconjurate de sateliți naturali. Fiecare dintre planetele exterioare este înconjurată de inele de praf și alte particule. (Examinând afișul "Sistem solar")
Conducere: Bravo, știi cu adevărat toate planetele și ai vrea să devii astronauți și să vezi alte planete? (Răspunsurile copiilor)
Cântec "Martie astronauți» (Copiii cântă un cântec)
Conducere: Ei bine, atunci te invit la școala cosmonautului, unde astăzi va fi testat și va concura în forță, agilitate, viteză, curaj doi echipa spațială"Cometă" și "Satelit". (Trimiterea comenzii)
Conducere: Întâlni, echipa spațială"Cometă". Motto: U „Comete” există un motto - nu cădea niciodată!
Echipa spațială"Satelit". Motto: Pentru a intra spațiu și zboară spre stele, suntem gata să ne arătăm acum!
Conducere: Sunt echipele pregătite pentru provocare? Vom începe competiția cu o încălzire.
1. Echipele de încălzire se ridică într-o cameră liberă din jurul holului și execută OSU așa cum arată instructorul, însoțite de acompaniament muzical (coloană sonoră "Mare călătorie spațială» ).
Conducere: Ei bine, încălzit? Echipele își iau locul la linia de start. A zbura spre spaţiu, nevoie rachetă spațială, iar primul releu se numește « Rachetă spațială» .
2. Releu « Rachetă spațială» (Pe linia de start, fiecare echipă are 8 bețe de gimnastică și 2 cercuri. Membrii echipei iau rând pe rând un obiect și plasează o rachetă pe linia de sosire.)
Conducere: Rachete minunate pe care le-ai dovedit, acum poți spațiu pentru a începe.
3. Releu "Fugi în rachetă" (Copiii care comandă, se întorc, depășesc obstacole: umblați peste denivelări, păstrând echilibrul; apoi sărind prin 4 cercuri, ar trebui să ocupe rapid un loc în „Rachetă”... Toată echipa trebuie să fie înăuntru „Rachetă”.)
Conducere: Știați că zborul către spațiul cosmic poate dura foarte mult timp, prin urmare astronauți ai nevoie de multă hrană, apă și oxigen, echipamente. Se apelează următorul releu.
(Este necesar să parcurgeți cursa de obstacole (mergeți de-a lungul plăcii nervurate (urmări) ; înconjoară cuburile (bolii distanțate "Şarpe"; târâți sub arc, livrați marfă (bile) pe rachetă.)Conducere: ÎN spaţiu gravitația nu acționează în spațiu, toate obiectele, chiar și cele mai grele, devin ușoare ca un balon, în spațiu - imponderabilitate... Și în următorul test, echipele noastre vor încerca să facă față gravitației zero. Ștafetă „Cucerește imponderabilitatea”.
5. Releu „Cucerește imponderabilitatea” (Fiecare participant trebuie să folosească un băț pentru a conduce balonul în găleată (cutie).
Conducere: Este timpul să arăți echipelor cunoștințele tale spațiul cosmic... Următoarea competiție intelectuală (Echipele rezolvă ghicitori).
6. Concurență "Intelectual" (Fiecărei echipe i se atribuie o ghicitoare pe rând.)
Lanț de ghicitori pentru copii:
1. Să înarmăm ochiul și să fim prieteni cu stelele,
Pentru a vedea Calea Lactee, astfel încât să fie blândă și puternică ... (Telescop)
2. Viața planetelor a fost studiată cu un telescop de sute de ani.
Un unchi isteț îți va spune despre toate ... (Astronom)
1. Astronom - este astrolog, știe totul!
Numai stelele pline sunt vizibile pe cer ... (Luna)
2. O pasăre nu poate zbura spre lună și ateriza pe lună,
Dar apoi cel rapid poate face asta ... (Racheta)
1. Racheta are un șofer, un ventilator cu gravitație zero.
In engleza: "astronaut"și în rusă ... (Cosmonaut)
2. Astronaut așezat într-o rachetăblestemând totul în lume -
Pe orbită, așa cum ar vrea norocul ... (OZN)
1. OZN zboară către un vecin din constelația Andromeda,
Un verde rău urlă ca un lup din plictiseală ... (Umanoid)
2. Humanoidul nu mai este în curs, s-a pierdut în trei planete
Dacă nu există o hartă stelară, viteza nu va ajuta ... (Sveta)
1. Lumina zboară cel mai repede, nu contează kilometri.
Soarele dă viață planetelor, noi căldură, cozi - ... (Comete)
2. Toată cometa a zburat, a examinat tot ce era pe cer.
Vede în în spațiu, gaura este neagră ...(Gaură)
1. În găurile negre, întunericul este ocupat cu ceva negru.
Acolo și-a încheiat zborul interplanetar ... (Starship)
2. Nava stelară este o pasăre de oțel, se repede mai repede decât lumina.
Învață în practică stelară ... (Galaxii)
Pentru ambele echipe (general):
Și galaxiile zboară peste tot așa cum doresc.
Foarte mare toate astea ... (Univers)
Conducere: ÎN spațiul cosmicpe lângă planete, sateliți, corpuri cerești, există mult mai multe stele. Multe grupuri de stele sunt combinate în constelații. În antichitate, constelațiile erau numite figuri caracteristice formate din stele strălucitoare. aici: Orion, Andromeda, Perseus, Cassiopeia, Lyra, Hounds, Sagittarius și mulți alții. (Afișează imagini cu imagini ale constelațiilor) Băieți, ce constelație mare poate fi văzută pe cerul nopții cu ochiul liber? (Răspunsurile copiilor) Cu ce \u200b\u200bseamănă? (Răspunsurile copiilor)
Conducere: Bine, aceasta este o constelație "Carul mare"... Se apelează următorul releu „Colectează constelația”.
7. Releu „Colectează constelația” (Echipele trebuie să prezinte constelația stelelor de hârtie "Carul mare" pe o bucată de hârtie. Fiecare participant, la rândul său, călare pe o minge de hop mare, își aduce steaua pe harta cerului înstelat (foaie de hartie) și îl pune la locul potrivit.)
Conducere: Echipele noastre se confruntă cu următorul test. Aterizăm la suprafața satelitului Pământului - Luna. Există multe pe suprafața lunară obstacole: cratere, munți, depresiuni. Să vedem cum echipele depășesc toate obstacolele.
8. Curs de obstacole "Pe luna" (Târați-vă pe o bancă de gimnastică pe stomac, trăgându-vă cu mâinile în sus; mergeți la distanță, schimbând cercurile (cercuri) în fața; intră în cerc cu un sac de nisip; back run).
Conducere: Creaturile care trăiesc pe alte planete se numesc extratereștri. Să ne folosim imaginația și să încercăm să pictăm portrete de extratereștri.
9. Releu „Portretul unui străin” (Pe o bucată de hârtie fixată pe un șevalet, fiecare participant trebuie să deseneze cu un marker una dintre părțile corpului străinului (cap, ochi, gură, nas, urechi, trunchi, brațe tentaculare, picioare) .)
Conducere: Concurența noastră în școala de astronauți a ajuns la sfârșit... Între timp, juriul rezumă rezultatele curselor noastre de ștafetă, băieții vor recita poezie.
„Yuri Gagarin”
ÎN rachetă spațială
Cu titlu "Est"
El este primul de pe planetă
Am putut să mă ridic la stele.
Cântă melodii despre asta
Picături de primăvară:
Vom fi împreună pentru totdeauna
Gagarin și April.
« Cosmonaut»
Când ultima rundă este rotunjită.
Este atât de bine să cobori din nou pe Pământ
Și plonja după toate necazurile
În frumusețea vie a tot ceea ce este pământesc.
Galaxia în strălucirea urmelor de stele
Trebuie să o privim, să nu arătăm suficient,
Dar, urcând spre cer, de fiecare dată
Ne lăsăm inimile pe Pământ.
Conducere:
Bravo baieti! Toată lumea a încercat din greu astăzi!
Ne-am descurcat minunat! Și ferm crede: Daca vrei,
Cu toții, fără îndoială B zbura spațială.
Participanții ambelor echipe primesc medalii. Pentru muzică, copiii fac un cerc de onoare în jurul sălii și pleacă.