Nadežda Gribova
Atostogų santrauka« pagyvenusių žmonių diena»
Tikslas: tobulėti muzikiškai Kūrybiniai įgūdžiai vaikų, ugdyti pagarbą senoliams, padėti stiprinti šeimos ir ikimokyklinio ugdymo įstaigos ryšį.
Užduotys:
Skiepyti vaikams pagarbą, meilę vyresniajai kartai, norą daugiau sužinoti apie savo gyvenimą;
Ugdykite komunikacinius bendravimo, giminingos kalbos įgūdžius, gebėjimą analizuoti, užmegzti giminystės ryšius, žinias;
Pažintis su atsiradimo istorija šventė gilina žinias apie savo kilmę.
Ugdyti atsakomybės ir komandinio darbo jausmą pasiruošimo procese šventė.
Parengiamieji darbai.
Močiučių portretų piešimas su vaikais šia tema. Mokymasis eilėraščių, dainų, šokių šia tema. Vaikams duodama pratimas: kuo daugiau sužinoti iš tėvų apie savo močiutes (kur ji mokėsi, kur dirbo ar dirba; pažiūrėkite į senelių nuotraukas ir pan.); suvenyrų gaminimas seneliams šventė, savo rankomis; pasiruošti šventė kvietimai svečiams (svečiai iš darbo ir karo veteranų bei dirbusių šiame darželyje).
IN šventė dalyvauja trijų vaikų vaikai grupės: 2 jaun "Pock" ir parengiamieji
"Kalinka", "Pušis".
Salė yra teminė šventė. Prie centrinės sienos, ant stalo, išdėliotos dovanos seneliams, kurias vaikai pasidarė savo rankomis. Sėdi seneliai, svečiai, vaikai šventiniai stalai. Skamba tyli muzika "Kokie mes buvome jauni".
Šventės eiga:
Pirmaujantis: Metai kaip paukščiai skraido virš tavęs, savo darbu susikūrei gyvenimo laimę.
Vaikystė – kelionės pradžia, Laimingesnio laiko sunku rasti.
Jaunystė atvėrė visatos kelią Gražių žinių laikas gyvenime.
Studijų, kovos ir darbo metai, Karas daugelį užgrūdino nelaimėmis.
Jie išgyveno mūšius, susilaukė vaikų, su džiaugsmu dainavo naujas dainas.
Jie visiems laikams tikėjo stebuklu, Meilė tada suteikė laimę.
Vaikai užaugo, tu irgi subrendai Geriausi žmonės puiki šalis.
Statė pilis, augino kviečius. Kosmosas atvėrė jums sienas.
Apskritai ne veltui šis pasaulis buvo aplankytas, planetos pasaulis buvo šiek tiek pakeistas.
Vaikai tau jau padovanojo anūkus, Yra didžiosios Rusijos tęsinys.
Švęskite šį vakarą, darbo didvyriai Jūsų gimtoji šalis sveikina jus!
Pirmaujantis: Sveiki, mūsų brangūs draugai! Šiandien ypatinga šventė, dieną pagarba ir pagarba pagyvenęs žmogus. Tai šventė atsirado XX a. Iš pradžių Pagyvenusių žmonių dienažmonių pradėta švęsti Europoje, paskui Amerikoje, o 80-ųjų pabaigoje – visame pasaulyje.
1990 metų gruodžio 14 dieną JT Generalinė Asamblėja nusprendė svarstyti spalio 1 d tarptautinė diena seni žmonės, ir į Rusijos Federacija tai šventėšvenčiama nuo 1992 m. Nuo tada kasmet auksiniu rudens sezonu pagerbiame tuos, kurie visas jėgas ir žinias atidavė savo žmonėms, kurie dovanojo jaunajai kartai sveikatą ir jaunystę.
Metai bėga, tu negali su jais neatsilikti - Laikrodis skuba, keičiasi diena po dienos..
Bet žinau, nepavargsiu stebėtis Tuo tarpu, kad skambiname rudenį.
Brandžių, išmintingų žmonių amžius dažnai vadinamas gyvenimo rudeniu.. Kadangi kiekvienas sezonas yra savaip gražus, amžius "sezonai" mūsų gyvenimas. Kad ir kokios bėdos ją nustelbtų, visi blogi dalykai pasimiršta. Ir vėl džiaugiamės gyvenimu, svajojame apie laimę, meilę. Juk gyvenimas yra gražus!
1. Šokis su lapais. "Spalvotas ruduo" parengiamoji grupė "Kalinka"
Pirmaujantis: Mieli svečiai, gerai, kad jau tapo gera tradicija švęsti Pagyvenusių žmonių diena. Tai diena - diena ačiū už jūsų širdžių šilumą, už suteiktą jėgą darbui, už patirtį, kuria dalinatės su jaunąja karta, su savo vaikais ir anūkais – tai yra su mumis. Šiandien mūsų salėje yra daug norinčių pasveikinti jus su šia reikšminga diena. O dabar grupė ir toliau jus sveikina "Kalinka"
REB: Gamta keičia spalvą, keičiasi orai,
Ir po auksinės saulės lyja,
REB: O po šilumos - blogas oras, Po sielvarto bus laimė,
Ir nuo jaunystės iki senatvės Pokyčiai Žmogus.
REB: Taigi gyvenimas eina ratu, Metai bėga vienas į kitą,
Bet džiaugsmas, viltis Pripildyta metų ir šimtmečio.
REB: Ir į dieną rudens šviesus Priimk koncertą kaip dovaną,
Mūsų pagyvenęs mylimas žmogus, Mūsų rūšis Žmogus! (palikti).
VED: Kai esame mamos, tėčiai Mes užsispyrę dirbame
Kartais mes nepastebime, kaip auga vaikai
Bet štai anūkai - džiaugiamės už juos.Jie džiaugsmas tavo širdžiai.
Iš vystyklų auga ilgai lauktas vaikas
Taip, štai jie skuba pasveikinti jus, vaikai
2. Daina "Ruduo" atliko 2 ml vaikai. gr. "Pock" .
Vedos: Kas viską mezga ir mezga?
Kas padės ir patars?
Ar jis visada atsikelia pirmas? Kas kepa blynus?
Choras: Tai mūsų močiutės.
VED: Ir kviečiu į salę vokalo būrelio vaikus, kurie nori jus pasveikinti.
3. Daina "Močiutės pasaka"(Grupės vokalinis trio "Kalinka").
REB: Mano senelis yra brangus, V spalio pirma diena
aš noriu tau pasakyti: Tegul gyvenimas kartais būna liūdnas,
Pamiršk bėdas, Sveikatos tau šimtą metų, linkiu tau brangioji.
4. Daina "Kapitonas" "Kalinka" (palikti).
VED: Seneliai yra mūsų brangūs
Linkime jums iš visos širdies
Kad būtum sveikas
Kad anūkai tave mylėtų
Lankydavosi dažniau
O jei močiutės ir anūkai kartu,
Neliks vietos nuoboduliui.
Ir kiti mūsų svečiai gr. "Pušis"
REB: Žmonės senyvo amžiaus, jaunas širdyje,
Kiek kelių matėte, kelių.
REB: Šiltai mylimas ir auginantis vaikus,
Ir gyveno viltimi: Mažiau rūpesčių!
REB: Žmonės senyvo amžiaus, Tegul seni metai
Jie bus tavo atrama, Vaikai viską supras.
REB: Ir tau žemas nusilenkimas Nuo giminių ir draugų
Ir iš visos tėvynės Už neįkainojamą darbą!
REB: Debesis danguje oh-o-oh! Visi bėga, skuba namo.
Aš vienintelis juokiuosi, aš nebijau Juodojo debesies.
Nebijau lietaus ir griaustinio, vaikštau po skėčiu!
5. Daina „Kaltas debesis“ atlieka parengiamosios grupės vaikai. "Pušis"
REB: Močiute, tu irgi maža?
Ir ji mėgo bėgioti, Ir plėšė gėles?
Ir žaidė su lėlėmis Tu, močiute, ar ne?
Kokią plaukų spalvą tada turėjai?
Taigi, aš ir aš būsime ta pati močiutė, -
Ar negalite likti mažas?
6. Šokis "Geros mergaitės"(atlieka grupės merginos "Pušis")
Vedos. Kai seneliai buvo jauni
Jie mėgo šokti ir dainuoti
7. Daina-šokis "Saulė šviečia" atlieka mokiniai gr. "Kalinka"
VED: Daug šilti žodžiai adresuotas seneliams. Bet noriu dar kartą įsitikinti, kaip juos myli anūkai.
Žaidimas, spinduliai „Saulė yra vaikų rankose, kai tik spindulėlis pakyla, kiekvienas vaikas paeiliui sako seneliams meilų žodį.
REB: Močiutė - saulė, senelis - eilėraštis,
Daug sveikatos jums abiem,
Linkiu tau laimės dar du šimtmečius,
Su diena tu senis!
VED: Tegul tavo gyvenimo ruduo būna ilgas, ilgas.
SU šventė mūsų šeima, mes jus labai mylime!
Ir taip mūsų susitikimas baigėsi. Ir dar kartą įsitikinome, kad norint gyventi visavertį, turtingą gyvenimą, nei amžius, nei problemos negali būti kliūtis. Taigi noriu tau pasakyti daug gerų dalykų žodžius: kovingas, provokuojantis, išmintingas, patyręs, linksmas, labai ačiū, kad esate! Ir įvardink visus mūsų svečiai: Agulja Liubov Fedorovna, Čerednikas Ivanas Vasiljevičius, Rosolova Tatjana Fedosejevna, Sosonnaya Maria Ivanovna, Makhonina Svetlana Ivanovna, Krugovykh Maria Ivanovna ir Aleksandras Tikhonovičius, Chvorost Zoya Michailovna, Kovaleva Julija Jakovlevna, Petrova, Li Tolcheisa, Bespalova. Ateik pas mus dar kartą. Iki pasimatymo!
Baigiamasis masinis šokis "Noras"(E. Vaengos daina) atlieka dvi grupės "Kalinka" Ir "Pušis"
Projekto tikslas: vaikų dvasingumo, moralinių ir patriotinių jausmų formavimas ikimokyklinio amžiaus vyresnės kartos link.
Projekto tikslai:
Švietimo. Plėsti vaikų supratimą apie šeimą, stiprinti ryšius tarp kartų.
Švietimo. Kūrybinių gebėjimų ugdymas.
Švietimo. Toliau ugdyti pagarbų požiūrį į kitus (į gimines ir draugus, pagyvenusius žmones); tobulinti elgesio kultūros įgūdžius. Ugdyti norą savo gerais darbais įtikti senoliams;
Projekto dalyviai: parengiamosios grupės vaikai, auklėtojos, muzikos vadovas, tėvai, vaikų seneliai.
Projekto tipas: kūrybingas.
Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 1 savaitė.
Aktualumas. Vaikų artimo kontakto su vyresniąja šeimos karta stoka lemia netektis šeimos tradicijos, idėjos apie kartų tęstinumą draskomos. Todėl šiandien tampa aktualu ieškoti būdų ir priemonių vertingam požiūriui į vyresnės kartos atstovus, didinant jų aktyvumą švietimo klausimais.
Anotacija. Spalio 1-oji yra Tarptautinė pagyvenusių žmonių diena. Sprendimą dėl to JT Generalinė Asamblėja priėmė 1990 m., Rusijos Federacijoje ši diena minima nuo 1992 m.
Numatomas vaidmenų pasiskirstymas projekto komandoje:
Pedagogas: organizuoja edukacines situacijas, bendrą produktyvią veiklą, konsultuoja tėvus.
Muzikinis vadovas: parenka ir mokosi šokių, dainų ir apvalių šokių judesius.
Vaikai: dalyvauja edukacinėje ir žaidimų veikloje.
Tėvai: seneliai praktikoje įtvirtina vaikų įgytas žinias.
1. Organizacinis projekto etapas.
Temos apibrėžimas, tikslų ir uždavinių formulavimas.
Metodinės ir grožinės literatūros parinkimas, darbas su tėvais kuriant albumus, muzikinio repertuaro parinkimas, scenarijaus kūrimas, vaidmenų ir dramatizmo žaidimų atributika.
2 etapas. Pagyvenusių žmonių dienos projekto įgyvendinimas.
|
Edukacinė sritis |
Vaikų veiklos rūšys |
|
Socialinis-komunikacinis vystymasis |
Teminiai užsiėmimai apie Vaiko teisių konvenciją. |
|
Žaidimo veikla |
Vaidmenų žaidimas „Namas“, „Šeima“; „Drabužių namams salonas“ ir kt. |
|
Kalbos raida |
Kūrybinis vaikų pasakojimas temomis „Poilsio diena mano šeimoje“, „Mano artimieji“, „Mūsų kelionė“, „Pasaulis“ šeimos pomėgiai“, „Kaip aš padedu namuose“, pasakojimai pagal paveikslus „Mano šeima“. Patarlės ir posakiai apie šeimą. |
|
Kognityvinė raida |
|
|
Pažinimas |
Pristatymas „Mano šeima“. Šeimos vėliavos gaminimas. |
|
Kas auga senelių sode. |
|
|
Statyba |
Dovana "Dėžutė smulkmenoms". |
|
Meninė – estetinė |
|
|
Piešimas „Mano šeima“, |
|
|
Klausytis "Pasakyk man istoriją" Ya Galperin, muzika. Y. Moiseeva. dainuoja "Močiutė" M. Ivensen, muzika. N. Demina. |
|
|
Statyba |
Pirštų teatras Mano šeima. |
3 etapas – pristatymas.
Pagyvenusių žmonių dienos minėjimas.
Projekto rezultatų vertinimas.
- Vaikai žino ir vadina savo senelių vardus ir patronimus.
- Jie domisi savo šeimos istorija ir tradicijomis.
- Parodykite pagarbą senoliams, padėkite jiems.
- Jie supranta, kad seneliai yra mamos ir tėčio tėvai, proseneliai ir proseneliai yra senelių tėvai.
Rezultatas
Pabaigai noriu pažymėti, kad visos iškeltos užduotys buvo sėkmingai įvykdytos, projekte aktyviai dalyvavo vaikai, tėveliai, seneliai. Rezultatas pasiektas.
Programos.
Pagyvenusių žmonių diena.
Tikslas: formuoti dvasines ir moralines vertybes;
Prisidėti prie draugiškų šeimos santykių kūrimo;
Ugdyti vaikų ir suaugusiųjų tarpusavio bendravimo įgūdžius;
Ugdykite pagarbą ir meilę seneliams.
Pramogų progresas.
Skambant muzikos vienas po kito į salę įeina vaikai.
Sveiki mieli svečiai! Labai džiaugiamės galėdami pasveikinti jus šiandien mūsų šventinėje salėje.
Spalio 1-oji yra Tarptautinė pagyvenusių žmonių diena. Sprendimą dėl to JT Generalinė Asamblėja priėmė 1990 m., Rusijos Federacijoje ši diena minima nuo 1992 m. Ir dabar kasmet auksiniu rudens sezonu pagerbiame tuos, kurie visas jėgas ir žinias skyrė savo tautai, kurie dovanojo sveikatą ir jaunystę jaunajai kartai. Pagarbą visiems visuomenės nariams, jų nuopelnų ir darbo reikšmingumą liudija tai, kad mūsų šalyje kartu su daugybe švenčių ir datų paminklų įvesta jaudinanti ir maloni šventė daugeliui – pagyvenusių žmonių diena.
1 vaikas.
Už lango auksinė pūga
Vėjas sukasi pro rudens lapus,
Kodėl čia žydi gėlės
Kaip vasara, žalias laikas?
2 vaikas.
Nes šiandien šventė
Vėl turime svečių savo sode.
3 vaikas.
Visi vaikinai šiandien sakė:
Senyvo amžiaus žmonės bus kviečiami atvykti.
4 vaikas.
Bet kur jie yra?
Oho, kaip greitai bėga minutės!
Jūs tikriausiai nesupratote...
Jautis jie sėdi priešais jus.
5 vaikas.
Ar tu juokauji su mumis?
Ar čia yra vyresnio amžiaus žmonių?
Na, šiek tiek raukšlių ant veidų,
O akys labai jaunos!
Aš suprantu tavo nuostabą. Ar galima skambinti seniems, pagyvenusiems žmonėms, kurių akys spindi jaunatvišku entuziazmu? Nieko, kad raukšlės veiduose, plaukai pabalo, bet kuris mūsų svečias gali pasakyti, kad siela dar jauna, o gyvenimo ir veiklos troškulys neblėsta bėgant metams. Paplokime svečiams, padovanokime jiems daugiau geros nuotaikos.
Daina „Iš ko pagamintos mūsų močiutės ...“. muzika Y. Čičkova
Kiekvieną dieną mūsų sode
Stebuklai įvyksta
Kaip mes gyventume pasakoje
Ir pasaka niekada nesibaigia!
2 vaikas.
Mums tereikia pradėti
Kartu naujas žaidimas
Pasaka tęsiasi
Kaip magija!
Išeina Raudonkepuraitė.
Kaip gražu rudenį miške!
Koks grožis!
Dabar geltonas lapas, tada raudonas lapas
Jie numeta medžius.
Aš skubu pas močiutę,
Nešu jai pyragų.
Rudeninė puokštė jai
Aš rinkau miške.
Aš drąsiai einu keliu,
Niekas manęs negąsdina
Ir mano mėgstamiausia daina
Aš dainuoju visur.
Raudonkepuraitė dainuoja dainą „Jei tai ilga...“
O, kažkas suraukia kaktą orą,
Debesis juda.
Turi palįsti po beržu
Palaukite rudens lietaus.
Pasislėpęs po beržu. Triukšmo efektas.
Dabar lietus liovėsi
Atėjo dar viena giedra diena
Apvalaus šokio „Beržas“ muzikinė kompozicija. G. Vichareva.
Liksiu rudeniniame miške.
Močiutei surasiu grybų.
Padėkime Raudonkepuraitei rasti valgomų ir nevalgomų.
Žaidimas „Kas suras daugiau grybų“.
Žaidimo taisyklės: iš visų grybų rinkitės valgomuosius grybus.
Vilkas išeina.
Dantys, galąstu dantis.
Noriu suvalgyti visas merginas!
Aš pavargau nuo merginų -
Ir kišti nosį visur.
Gyvenimas tiesiog neduotas.
Dantys, galąstu dantis.
Noriu suvalgyti visas merginas!
Raudonkepuraitė.
Aš nebijau tavo dantų!
Kas tu, kvaily
Šiandien vaikinai atostogauja
Atėjome pasveikinti senelių.
Ne žiovaukite, o dainuokite dainas.
Chastushki.
Išeina močiutė.
Oi, kaip tau smagu, kojos skuba šokti.
Aš šoksiu už tave.
Pirmaujantis. Pasveikinti su švente atvyko anūkai! Su senjorų diena.
Močiutė. Ačiū anūkams. Taip pat ruošiu jums dovaną, mezgu šiltas kojines. Kol kas susiejau vieną.
Pirmaujantis. Oi, kaip gražu, šilta. Su tokiomis kojinėmis nesušalsite. Galbūt mano seneliai, močiutės atnaujins kojinę, ką nors įdės. (renka netesybas)
Žaidimai su fantomais
- Kas greičiau pasiims kilpas.
- Už linksmą pasimatymą.
- Už beprotišką šokį.
- Nuo geometrines figūras- rinkti kumštinę pirštinę.
- Kas pirmasis aprengs anūką.
- Kas greičiau ištrauks šaukštą.
Šiandien senelių diena
Turime nuostabią šventę.
Linkime laimės, sveikatos
O dabar šokime už tave.
Apvalus šokis su močiutėmis (N.Kadiševo „Topolis“).
Linkime tau brangieji
Visada būk sveikas
Kad ilgai gyventum – ilgai
Niekada nesensta.
Tegul gera, tegul gražu
Jūsų gyvenime visada bus
Labas rytas, giedras dangus
Na, debesuotų dienų niekada!
Daina „Linkime tau laimės“
Pirmaujantis.
gamta keičia spalvą
Oras keičiasi
Ir auksinė saulė
Lietus seka.
Ir dėl blogo oro šilumos.
Už sielvarto bus laimė
Ir jaunystė iki senatvės
Žmogus keičiasi.
Taigi gyvenimas sukasi ratu.
Metai skuba vieni pas kitus
Bet džiaugsmas, viltis
Metai ir šimtmetis užpildyti.
Ir giedrą rudens dieną
Priimk gėles, dovanas,
Mūsų pagyvenęs mylimasis
Mūsų gerasis žmogus.
Dovanų įteikimas.
Pamoka „Mano šeima“.
Tikslas: patikslinti ir apibendrinti vaikų žinias apie šeimą, apie tai, kas yra artimieji; formuoti idėją apie šeimos sudėtį, naudojant giminės medį, tobulinti gebėjimą kurti apsakymas apie jo šeimą, įvardijant giminaičių vardus ir patronimus; susidaryti supratimą apie vaiko teisių apsaugą iš šeimos narių ir valstybės; ugdyti nuoseklią kalbą, pažintinius interesus; ugdyti meilę ir pagarbą savo šeimos nariams.
Žodyno darbas: klesti draugiška šeima, rūpestis, rodyti pagarbą, pagarbą.
Medžiagos ir įranga. Vaikų darbeliai „Šeimos medis“, „teisės pažinti savo tėvus ir teisės jais rūpintis“ simbolis.
parengiamieji darbai. Modeliavimas „Mano šeima“, piešimas „Mano senelis ir močiutė“, eilėraščių ir pasakojimų apie šeimą skaitymas. Bendras vaikų ir tėvų darbas sudarant giminės medį. Mokymasis su vaikais eilėraščių, patarlių ir Rusijos tautų posakių apie šeimą.
Kurso eiga.
Jei dukra nėra užsispyrusi,
Jei tėtis nepyks,
Jei močiutė yra ant mamos
Nežiūri žemyn,
Jeigu geri žodžiai
Girdime nuo ryto
Taigi, tėti, senelis,
Mama, močiutė ir aš
Labai draugiška šeima!
Vl. Apie ką šis eilėraštis? (Apie šeimą)
Kaip manote, kas yra šeima? (Šeima – tai žmonės, kurie myli vienas kitą, rūpinasi vienas kitu, padeda, gailisi, užjaučia, elgiasi pagarbiai.)
Šeima vienija gimines: tėvus ir vaikus, senelius, brolius ir seseris. Tai mūsų giminės, giminės, giminės.
Mūsų grupėje yra daug vaikinų. Kiekvienas turi savo šeimą. Ar manote, kad visos šeimos yra vienodos? Koks skirtumas? (Šeimos visos skirtingos – būna didelės, mažos. Skirtingų šeimų žmonės skiriasi pavardėmis, vardais, gyvena skirtinguose namuose, skirtinguose butuose.)
Papasakokite apie savo šeimą, apie kilmę (vaikų pasakojimai iš „Giminės medžio“)
Šeima yra pats svarbiausias, brangiausias dalykas, kurį žmogus turi, todėl visais laikais apie šeimą buvo sukurtos patarlės ir priežodžiai.
- Visi jo šeimoje dideli.
- Kiekvienas paukštis myli savo lizdą.
- Visa šeima kartu, o siela vietoje.
- Paukštis džiaugiasi pavasariu, o mamos kūdikis.
Fizik. minutė. Pirštų gimnastika"Mano šeima".
Šis pirštas yra senelis.
Šis pirštas yra močiutė.
Šis pirštas yra tėtis.
Šis pirštas yra mama.
Šis pirštas esu aš.
Tai visa mano šeima.
Auklėtojas. Kodėl žmonės sako: be šeimos nėra laimės?
Kaip tavimi rūpinasi tavo artimieji?
Kokie jūsų jausmai šiuo klausimu?
Kaip šeimos nariai rūpinasi vieni kitais?
Visi šeimos nariai privalo rūpintis savo vaiku, saugoti ir saugoti nuo bėdų, nes jis dar mažas ir negali visko išmokti pats. Kiekvienas vaikas turi teisę pažinti savo tėvus ir teisę į jų priežiūrą bei meilę. Teisė gyventi šeimoje su tėvais yra labai svarbi teisė.
Kas, jūsų nuomone, turėtų rūpintis vaiku, likusiu be šeimos? skirtingų priežasčių? (Valstybė turi pasirūpinti juo, kūdikio namais, Vaikų namai, nauja šeima.)
Mūsų valstybė rūpinasi vaiku, kuris liko be tėvų. Našlaičiams atviri našlaičių namai ir prieglaudos, kuriose vaikai maitinami, aprengiami, gydomi, suteikiamos žinios. Tačiau vaikų laimei šios priežiūros neužtenka. Iš tokių vaikų atimama tėvų meilė, motiniška šiluma, tėviška apsauga. Todėl rūpinkitės savo tėvais, rūpinkitės jais, kad jie visada būtų su jumis.
Mįslių sprendimas.
Ji spinduliuoja šviesą
Iš šypsenos - duobutė...
Niekas nėra vertingesnis
Nei brangioji... (mamyte).
Visa namų ūkis: quinoa
Taip Corydalis Ryabushka,
Bet visada kiaušinienė
Mus pamaitins... (močiutė).
Davė niekučių -
Septynios lizdinės lėlės ir bebras...
Bet brangesnis už visus žaislus
Man, mano ... (sesuo).
Šis žodis turi septynias raides "aš"
Spėk ką, drauge! (Šeima).
Mama su dukra
Mama su dukra
Taip, močiutė ir anūkė.
Ir tik trys. (močiutė, dukra ir anūkė)
Atspėk, kas tai?
Gaviklis, vamzdis, kaklaraištis, skrybėlė.
Laukiu jūsų atsakymo, draugai.
Šauniai padirbėta! Be abejo,…. (tėtis).
Mirkyti šiltame piene
Jis yra duonos gabalas
Eina su lazda rankoje
Mūsų mylimasis ... (senelis).
Turiu tau prisipažinti:
as turiu drauga
Bet šimtą kartų patikimesnis
Mano gynėjas, vyresnysis... (brolis).
Rezultatas. Apie ką šiandien kalbėjome klasėje?
Kokią labai svarbią teisę šiandien sutikome?
Kaip turėtum rūpintis savo artimais giminaičiais?
GCD „Pokalbis apie senelius“ santrauka
Tikslai: sužadinti vaikų susidomėjimą ir gerus jausmus seneliams; ugdyti pagarbą, meilę jiems. Sužadinti emocinį reagavimą į artimųjų būklę, suteikti jiems džiaugsmo.
Medžiaga: knyga, nuotraukos, močiutės rankomis pagaminti gaminiai, medžiaga rankdarbiams gaminti.
Kurso eiga.
Vaikas skaito eilėraštį
Labai mano močiutė -
Aš myliu savo mamos mamą.
Ji turi daug raukšlių
O ant kaktos pilka sruogelė.
Taigi noriu liesti
Ir tada pabučiuok.
Ką mes vadiname močiute?
/vaikų atsakymai/
Teisingai, tai tavo mamos mama ir tavo tėčio mama. Taigi, jei visada turime vieną mamą, tai turėtų būti dvi močiutės.
Ar dažnai matote savo močiutes?
/vaikų atsakymai/
Jei gyvenate atskirai, prašome dažniau aplankyti močiutes. Jie bus labai laimingi.
Atsiverskime močiutės puslapį. Ar tavo mama / tėtis / atrodo kaip ji? Jei panašiai, kodėl manote?
/vaikų atsakymai/
Taip, tavo mama / tėtis / atrodo kaip tavo močiutė, nes ji / močiutė / yra jos mama.
Pamenate, kalbėjome apie tai, kad mamos raukšlės atsiranda nuo to, kad ji dažnai būna nusiminusi? Ar tavo močiutė turi raukšlių ant kaktos?
/vaikų atsakymai/
Iš kur jie atsirado?
/vaikų atsakymai/
Taip, močiutės turi raukšlių. Jos atsirado iš to, kad močiutė daug metų gyveno, daug galvojo, rūpinosi tavo mamomis / tėčiais / o jūs - jos anūkais. Tai išminties raukšlės.
Vaikinai, kas nori papasakoti apie savo močiutę? Koks jos vardas, koks jos charakteris, ką ji mėgsta veikti, ką mėgsti su ja veikti ir, žinoma, kiek tu ją myli.
/3-4 vaikų pasakojimai pagal etaloninius modelius ar nuotraukas/
Kokias geras ir rūpestingas močiutes turite. Kaip mielai apie juos kalbėjai.
/ Skaito E. Blagininos eilėraštį „Močiutės globa“ /
- „Na, koks tu esi? Kaip sekasi tau ir tavo močiutei?
Etiudas „Močiutė susirgo“.
Studijų pažanga. Už močiutės kambario stoja tyla. Maža mergaitė atsargiai artėja prie durų. Klausosi. Atidaro duris. Tinka močiutės lovai. Jis sėdi šalia kėdės. Jis atidžiai žiūri į ją. Glostė močiutės ranką.
Vaikams atliekant šią studiją skaitomas eilėraštis / skaitomas mokytojo ar vaiko /:
Ir prie močiutės durų
Kažkaip tylu...
Gal ji serga?
Aš pašokau
Atidarytos durys:
Močiute, ką tu darai?
„Greitąją pagalbą“ iškviesti į namus?
Ne, ji atsakė, ne.
Geriau nei bet kokia „neatidėliotina situacija“
Jei sėdi šalia...
Mano močiutė serga
O „greitoji pagalba“ – aš!
Pažiūrėkite, vaikinai, kaip jūsų reikia jūsų močiutėms. Todėl dar kartą primenu: „Aplankykite juos kuo dažniau!
O kas dar pradžiugins močiutę?
/vaikų atsakymai/
Tai va, gali patiekti šlepetes, padėti virtuvėje; padėti pristatyti pirkinius. Padovanokite dovaną, apkabinkite, pabučiuokite, pakvieskite vakarienės, arbatos. Manau, kad viską, apie ką kalbėjome, jūs darote dėl savo močiučių. Šauniai padirbėta!
Vaikinai, aš ypač noriu pakalbėti apie močiutės rankos.
/Skaityti L. Kvitko eilėraštį „Močiutės rankos“/
Šiandien atnešėte močiučių gamintus daiktus, žaislus. Papasakok apie juos. Ar jie tau brangūs? Kodėl?
/ 3-4 vaikų istorijos. Vaikai laiko gaminį rankose, parodo visiems /
Tavo močiutės rankos „auksinės“. Kaip manote, ką tai reiškia?
/vaikų atsakymai/
O kas dar labai myli anūkus?
/vaikų atsakymai/
Taip, tai senelis. Paklausykite R. Gamzatovo parašyto eilėraščio apie senelį /vaikas skaito/:
Turiu senelį, kaip žiema, žilaplaukį,
Turiu senelį su balta barzda.
Kai kraunasi, saulė mus mato šalia,
Mes pakeliame rankas į komandą: "Vienas!"
Ir šaltas vanduo tiesiai iš upelio,
Skalbiame kartu: senelis ir aš.
Aš užduodu jam skirtingus klausimus:
„Kur? Kam? Kaip greitai?
Kiek? Kodėl?"
Mano senelis gali man patarti dėl visko.
Ir mano senelis nėra senas, nors jam šimtas metų!
Kodėl, jūsų manymu, šimtametė senelis neatrodo senas?
/Atsakymų konkursas/
Taip, senelis, su anūku nuolat sportuoja, grūdinasi. Jis daug žino. Tikriausiai todėl, kad jam viskas įdomu.
O koks tavo senelis? ka mėgsti su juo veikti?
/ Vaikų pasakojimai, kuriuose rodomi su seneliais pagaminti amatai: nameliai paukščiams, lesyklėlės, raižyti žaislai ir kt.
Ar domitės darbu su seneliu? Ką dar gali padaryti senelis?
/vaikų atsakymai/
Taip, jis, kaip ir tėtis, gali pataisyti lygintuvą, dulkių siurblį, Siuvimo mašina; sutvarkyti čiaupą išmušti kilimus. Gali kartu su tėčiu pasistatyti namą sode, garažą.
Kaip tu gali pradžiuginti senelį?
/vaikų atsakymai/
Tai va, gali duoti akinius, įrankius, kai jis ką nors taiso, iš pašto dėžutės atnešti šviežią laikraščio numerį. Nepamirškite pasveikinti senelio su Tėvynės gynėjo diena. Dažniau su juo bendraukite, nes senelis visada mielai pasakoja, ką žino; kalbėti apie tai, kaip jis tarnavo armijoje, kuo svajojo tapti ir kodėl.
Vaikinai, kaip norėtumėte būti panašūs į savo senelį?
/ Vaikų atsakymai: būti tokiems stipriems, darbštiems, maloniems, linksmiems ir pan.
Apie senelį neparašyta daug dainų. Bet mes žinome vieną iš jų. Dainuokim tai.
/ Atliekama daina „Senelis-senelis“, muzika Y. Frenkelio, žodžiai K. Vanšenkino /
O dabar nupieškime piešinį, kurį vadinsime ... / „Padaryk su seneliu“, „Ilsėkis su močiute“ ir kt., tema pasirenkama kartu su vaikais /
Marija Sirotkina
Tiesiogiai švietėjiška veikla apie kalbos raidą tema „Pagyvenusių žmonių diena“ (parengiamoji grupė)
programinės įrangos turinį
Įskiepyti vaikams pagarbos, dėmesio, užuojautos, reagavimo, jautrumo jausmą Seniems žmonėms.
Įskiepyti norą jais rūpintis, padėti versle, savo veiksmais suteikti jiems džiaugsmo;
Užtikrinti, kad šie jausmai praeitų per vaikų mintis, būtų priimti širdimi ir virstų maloniais, gražiais darbais;
plėtra gebėjimas vesti pokalbį apie iškeltą problemą, aiškiai suformuluoti savo mintis, atsakyti į užduotą klausimą visu sakiniu
Įranga ir medžiagos:
Asmeninis kompiuteris
Pristatymas įjungtas tema: « pagyvenusių žmonių diena»
Šiandien noriu pradėti mūsų pamoką galvosūkiai: (2 skaidrės)
Paslaptis (E, Blaginina)
Užduosiu tau mįslę
Ir tu atspėjai.
Kas uždeda pleistrą ant kulno,
Kas lygina ir taiso drabužius?
Kas ryte valo namus
Kas deda didelį samovarą?
Kas žaidžia su mažąja sese
Ir nuveža ją į bulvarą?
Kuriuo išsiuvinėtas kutais kilimas
(Sesuo - viską pamatyti)
Kas rašo išsamius laiškus
Kareivis, mano tėve?
Kieno plaukai baltesni už sniegą
Ar tavo rankos geltonos ir sausos?
Kurį myliu ir gailiuosi
Apie ką rašėte poeziją?
Vaikinai, ką jūs manote, apie ką šiandien kalbėsime?
APIE Senesni žmonės, seneliai.
Teisingai, šiandien mes skirsime savo pamoką Seniems žmonėms.
Ir kas yra senas vyras?
(vaikų atsakymai)
Pagyvenęs žmogus yra
Tas, kuris gyvena labai ilgai
kupinas jausmo
pilietinė pareiga,
Kas moka mylėti, ką
Galiu svajoti
Kas yra kitų žmonių klaidos
Moka atleisti!
Tegul jis būna senas
Pagyvenęs vyras,
Bet širdyje ir sieloje
Amžinai jaunas,
Gyvenimas moka vertinti ir
Gyvena dėl kitų!
/N. Vedenyapin /
Ar žinote, kada švenčiama visų senelių šventė?
(vaikų atsakymai) (3 skaidrės)
Tarptautinė pagyvenusių žmonių dienažmonių mūsų šalyje (kaip ir daugelyje kitų)švenčiama spalio 1 d. Ruošdamasi šiai pamokai sužinojau, kad Moldovoje jie švenčia Diena močiutės – paskutinį rugsėjo šeštadienį, Lenkijoje – sausio 28 d., Prancūzijoje – pirmąjį kovo sekmadienį, Japonijoje – trečią rugsėjo sekmadienį.
Kodėl ši šventė švenčiama rudenį?
(vaikų atsakymai).
(4 skaidrė)
Gyvenimo laikotarpis, kai žmonės peržengia 60 metų ribą, panašus į rudenį. Ne be reikalo tarp žmonių Jie sako: "Senatvė yra gyvenimo ruduo". Šiuo laikotarpiu žmonės linkę sirgti, tampa silpni, neapsaugoti, todėl nori daugiau dėmesio iš savo vaikų ir anūkų.
Ši šventė – puiki proga aplankyti savo močiutes, nuveikti joms ką nors malonaus ir tiesiog dar kartą Skirkite jiems šiek tiek savo dėmesio ir meilės.
Deja į modernus pasaulis ne viskas teisinga kaip jie elgiasi su vyresnio amžiaus žmonėmis, bet anksčiau buvo atvirkščiai – Pagal valstiečių etiką, kurios reikalavimų turėjo išmokti vaikai, pagarbos buvo verti ne tik tėvai, bet apskritai visi vyresni žmonės. Tuo pačiu vaikams nereikėjo patiems spręsti, ar tas ar kitas senolis vertas jų rūpesčio, pagarbos ir pagarbos, ar nevertas. Anot slavų, vyresnieji reikalauja pagarbos sau vien dėl to, kad nugyveno ilgą, sunkų gyvenimą ir daug nuveikė žmonių labui. Religinio ir pamokomojo pobūdžio pasakos ir istorijos suvaidino svarbų vaidmenį ugdant šį jausmą vaikams. Ir jūs puikiai žinote pasakas, kur herojus, grubiai pasielgęs su sena moterimi ar senoliu, žlunga, o jo atsiprašymo laukas gauna iš jų. naudingų patarimų. ("Morozko", "Ivanas, valstiečio sūnus" t.t.) Vakarais šiltose trobelėse seneliai pasakodavo anūkams tikros istorijos apie tai, kaip rodoma pagarba senajam vyras. Tai atnešė sėkmę vaikui.
Mes negalvojame apie tai, kad mūsų veiksmai sukelia mūsų seniems žmonėms skausmą ir apmaudą.
Močiutė susirgo
Kodėl močiutė
Širdies skausmas?
Gal ir neturėčiau
Sukti aplink stalą?
Galbūt susirūpinęs
Močiutė, kai aš
Kieme su berniukais
Ar aš žaidžiu vėlai?
Sunku, gal močiutė
Ar išplovei indus?
Ne, aš pykčiu savo močiutę
Aš niekada!
Padėkite jai aplink namus
Aš būsiu po mokyklos.
Močiutė vėl bus
Linksmai ir linksmai!
(A. Starikovas)
Mokslininkai apskaičiavo, kad iki penkiasdešimties metų širdis darbą dirbantis žmogus, prilygsta 18 tonų sveriančio krovinio pakėlimui į 227 kilometrų aukštį. Galite pavargti! Taigi rūpinkitės savo seneliais.
Dabar atsakyk mano klausimus: (5 skaidrės)
1. Ar turite senelius?
2. Kiek jiems metų?
3. Ar jūsų šeima turi močiutę ar senelį?
4. Ar tavo kaime gyvena tavo seneliai?
5. Kaip dažnai juos lankote?
6. Ar norite, kad senelis, močiutė gyventų su jumis viename name?
7. Kai tavo tėvai pasens, ar nori, kad jie gyventų su tavimi?
8. Ar esate pasirengęs slaugyti sergančius senyvo amžiaus savo artimuosius?
Kas, jūsų nuomone, turėtų pirmiausia pasirūpinti Senesni žmonės?
Mes daug sužinojome apie jūsų senelių gyvenimą, ačiū vaikinams už įdomias istorijas.
(6 skaidrės)
Toks senelis augina barzdą,
Kad aš visada ja stebiuosi.
- Su juo, - pasakė mama, - tu nebūsi bėda:
Senelis turi daug smegenų savo barzdoje.
Ir tiesa: artimieji paprašys patarimo,
Paglosto barzdą – pasakys atsakydamas.
Seneliui kartais pavydžiu
Norėčiau užsiauginti barzdą.
Kaip supranti posakį: "Daug proto barzdoje"?
Taip vaikinai Žmogus, jau daug gyvenęs ir matęs, visada duos teisingą, reikalingą patarimą. Ir kuo daugiau gyvybių Žmogus, kuo daugiau jis žino, žino kaip, tuo labiau patyręs ir išmintingesnis. Tai mūsų seneliai ir močiutės: jie yra mūsų išmintingiausi žmonės.
O dabar siūlau atsakyti klausimas: Kodėl tu myli savo senelius? (7 skaidrė
Pagyvenę žmonės turi jausti kad jam reikia savo šeimos, vaikų, anūkų. Dažniau pasakykite savo artimiesiems apie tai, kaip juos mylite, kad be jų daug ko nepavyktų padaryti. Pasitarkite su jais, pasidalykite savo džiaugsmu ir pasiekimais. Parodykite maksimalų dėmesį, meilę, pagarbą ir, svarbiausia, būkite tolerantiškesni.
Todėl kuo dažniau prisiimkite dalį buities darbų (indų plovimas, valymas ir kt.) sau. Nepalikite šio verslo savo močiutei ar mamai.
Kai vyresnieji grįžta namo iš gatvės, padėkite jiems nusirengti, atneškite šlepetes.
O jei važiuojate su tėvais aplankyti, pasivaikščioti, neskubėkite kuo greičiau sėsti į transportą. Pasodinkite vyresnius giminaičius į tuščią vietą. Ypač moterys. Jie retai ilsisi.
O norėdama paliesti kiekvieno iš jūsų širdį, siūlau pažvelgti į šias nuotraukas, kuriose seneliai pasakos, kokie svarbūs ir mylimi jiems yra anūkai. (8-17)
Ir net jei jūsų senelių šiose fotografijose nėra, patikėkite, tie patys žodžiai skamba jų širdyse. (18 skaidrės)
Vaikinai, kol būsime jauni ir stiprūs, tuos, kurie yra silpni ir silpni, apgaubsime šiluma ir rūpesčiu. Juk tai mūsų seneliai. Netrukus jūs tapsite suaugę ir stiprūs, o jūsų tėvai - silpni ir seni. Nekartokite savo tėvų išdavystės.
Būkime gailestingi senatvei!
savivaldybės valstybinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga
„Bendrojo ugdymo tipo darželis su prioritetiniu meninės ir estetinės krypties veiklų įgyvendinimu
Siekti, kad vaikai įsisavintų gebėjimą įvertinti bendraamžių jausmus ir veiksmus bendruose žaidimuose ir situacijose, motyvuoti, paaiškinti savo sprendimus;
Paaiškinkite vaikams, kas yra senatvė.
Kuriama:
Ugdyti socialinius jausmus (emocijas): simpatiją, empatiją artimiesiems, sąmoningus draugiškus santykius; protinė veikla, kalbos kultūra: aiškiai ir kompetentingai reikškite savo mintis;
Ugdykite gebėjimą suprasti emocinė būklė kitą asmenį ir tinkamai išreikšti savo.
Ugdyti mokinių kūrybinius gebėjimus, stebėjimą.
Žodynas: giminės, senatvė, senas vyras, senas vyras.
parengiamieji darbai
1. Mokytis eilėraščių apie senelius su vaikais.
2. Stebėjimas namuose: ką močiutė veikia namuose, kaip ji rūpinasi visais šeimos nariais.
3. L. Ziminos pasakų „Senelius reikia mylėti, kaip be močiučių“ ir „Močiutės rankos“ skaitymas iš knygos. "Vizito į šventę".
4. Žiūrėti animacinius filmus šia tema.
5. Peržiūrėkite šeimos nuotraukas su pagyvenusiais šeimos nariais, taip pat šeimos vaizdo archyvus.
Ilgalaikis darbo planas šia tema parengiamojoje grupėje:
Užsiėmimai su vaikais | Individualių ir grupinių pokalbių temos | Skaitymas | Žaidimai, darbas | Darbas su tėvais |
1. Kalbos komunikacijos plėtra: „Močiutė atėjo aplankyti“: 2. Piešinys: „Močiutės portretas“; 3. Dizainas: "Močiutės šalikas". 4. Menai ir amatai: dovanų kūrimas pagyvenusiems žmonėms. 5. Paraiška: „Atvirukas seneliui“. | 1. Pokalbis „Aš ir mano tėvai“ 2. Ind. pokalbis „Kaip padėti močiutei?“; 3. Pokalbis „Mokymasis užjausti“; 4. Pokalbis "Kaip įtikti močiutei ir seneliui?" 5. Pokalbis „Senelio rūpesčiai“. 6. Pokalbis „Močiutės bėdos“. | 1. „Turime mylėti senelius, kaip gyventi be močiučių“ L. Zimina; 2. "Močiutės rankos" Pasaka iš vaikiškos knygos „Apsilankęs šventėje“; 3. V. Osejevos „Stebuklingas žodis“; 4. Mokėti mintinai eilėraščius: „Senelis“ T. Side, Levo Kvitko „Močiutės rankos“; | 1. žaisti žaidimo situacijos"Mandagus prašymas"; 2. Didaktinis žaidimas„Kas yra gerai, kas blogai“; 3. Vaidmenų žaidimai, dramatizavimo žaidimai naudojant Įvairios rūšys teatras. | 1 .Šeimos archyvo vaizdo įrašas; 2. Pagyvenusių šeimos narių nuotraukos; šeimos atostogos, bendras laisvalaikis. 3. Kūdikių knygelių kūrimas. 4. Renginys „Susibūrimai pas močiutes“. |
Pamokos santrauka |
|
|
UŽDUOTYS. APSKAIČIUOTAS LAIKAS |
|
1. Laiko organizavimas. Vaikai centrinėje grupės dalyje, ant kilimo. Mokytoja rodo vaikams kūdikių knygelę su anksčiau vaikų darytomis iliustracijomis. mokslo metai(mamų, močiučių portretai, šeimos piešiniai). Vaikinai, šiandien rūšiavau knygas mūsų lentynoje ir radau kaip tik tokią knygą su iliustracijomis. O ant viršelio parašyta „Eilėraščiai“! Kaip manai, kokios čia gali būti eilės? Mokytojas varto puslapius, rodydamas vaikams iliustracijas, siūlo prisiminti atitinkamą eilėraštį. Vaikai prisimena ir skaito neseniai išmoktus eilėraščius: Levo Kvitko „Močiutės rankos“ ir Tatjanos Bokovos „Senelis“ ir kt. Žr. priedą | Pamokos temos atnaujinimas. Darbo nuotaikos kūrimas vaikams. Vaikų atminties ir išraiškingos literatūrinės kalbos ugdymas skaitant eilėraščius. (2 minutės) |
2. Įžanginis pokalbis. Vaikinai, pasakykite man, apie ką šie eilėraščiai? (Šie eilėraščiai yra apie gimines, apie močiutę ir senelį). Seneliai yra mūsų geri draugai, mūsų šeimos nariai. Jie yra vyresni už jus šeimoje, vyresni už jūsų mamas ir tėčius, ir mes turime jais rūpintis. Kaip jūs visi atspėjote, šiandien mes kalbėsime apie jūsų mėgstamiausius senelius. | Ugdyti vaikus humaniškus santykius, emocinį prisirišimą ir pasitikėjimą artimais suaugusiaisiais. (1 minutę) |
3. Didaktinis žaidimas „Pasakyk priešingai“. O „Kamuolininkas“ mums padės Jaunas senelis - ... (senas senelis, pagyvenęs) Linksma močiutė - ... Greitas senelis -… Geroji močiutė... Aukštas senelis... Mylima močiutė –… Šaunu, vaikinai, padarėte puikų darbą. Mokytojas varto kūdikių knygelę. Iškrenta kortelės... | Vaikų loginio mąstymo ugdymas. Tobulinkite vaikų idėjas apie semantinę žodžio pusę, praturtinkite vaikų kalbą antonimais. (1 minutę) |
4. Darbas įmonėse pagal patarles. Kas tai galėtų būti? Diskusija su vaikais. Kurio metu jie daro išvadą, kad norint perskaityti tekstą ant kortelių, reikia susijungti į 3 kompanijas (padalintomis kortomis). Žr. priedą Vaikai paima vieną kortelę (dėlionę), suformuoja tris kompanijas, sujungia galvosūkius ir gauna pasiūlymus. Kodėl susibūrė? Kas atsitiko, kai dėliones sudėjote? (sakinys, frazė, žodžiai ir kt.) PATARLĖS: 1)„Nejuok iš seno, ir pats būsi senas“. 2)"Jaunas - su žaislais, o senas - su pagalvėmis." 3)„Kur senelis, taip močiutė – ten blynas“. Šie vaikinai nėra tik pasiūlymai, tai patarlės – liaudies išmintis. Vaikai skaito gautas patarles. Kas žino, ką jie reiškia? Įmonėse duodama laiko diskusijoms, susitvarkiusios įmonės parodo savo pasirengimą. Kiekviena bendrovė paaiškina savo požiūrį kitoms dviem įmonėms. Vyksta diskusija. Ar visi sutinka? – Ar yra ką pridurti? Kaip manote, ar šios patarlės tinka mūsų kūdikių knygai? Kuriam paveikslui kuri patarlė labiausiai tinka? Vaikų samprotavimai. | Išmokykite vaikus dirbti mikrogrupėje, derėtis tarpusavyje. Prisidėti prie vaikų kolektyvo vienybės, gebėjimo išgirsti ir įsiklausyti vienam į kitą. Stiprinti vaikų skaitymo įgūdžius, norą taisyklingai kalbėti gramatiškai. Išmokite paaiškinti patarlių reikšmę, samprotauti, argumentuoti savo požiūrį. |
5. Fizkultminutka, lydima atitinkamų judesių. "Mano šeima". Vienas du trys keturi! Kas gyvena mano bute? Vienas du trys keturi Penki - Tėtis, mama, brolis, sesuo, Murka katė, du kačiukai, Mano auksagalvis, kriketas ir aš - Tai visa mano šeima! | Keisti statinę vaikų padėtį, formuoti taisyklingą laikyseną. Išmokite suderinti veiksmą su žodžiu. (1 minutę) |
6. Pokalbis. Ir turiu tau mįslę! Iš kurios pasakos dabar skaitysiu ištrauką. Mokytoja skaito ištrauką iš „Močiutės rankų“. Šiandien kalbėjome apie patarles. Yra ir kita patarlė, tikriausiai girdėjote „Pasaka yra melas, bet joje yra užuomina. Gerų kolegų pamoka. Kokią „pamoką“ galima pasimokyti iš šios pasakos? (vaikų atsakymai) Mūsų šalyje kasmet švenčiama šventė – pagyvenusių žmonių diena. Šią dieną įprasta visiems seneliams tarti gerus žodžius, padėti, jais rūpintis. | Ugdyti moralinius pagrindus, gebėjimą rodyti gerumą, dėmesį, rūpintis vyresniaisiais. Supažindinti vaikus su tradicija švęsti pagyvenusių žmonių dieną. |
7. Magiškų saldainių žaidimas. Turiu staigmeną! Rodo uždarą dėžutę. Papurto ją. Vaikai iš ausies bando atspėti, kas yra viduje. Vaikai, tai iš tikrųjų saldainiai. Tačiau jie nėra paprasti. Vos juos suvalgę pavirsite magais ir galėsite palinkėti visiems senoliams ko nors, nuo ko jie taptų džiugesni ir laimingesni. Pagalvokime, ko galime palinkėti visiems žemėje gyvenantiems pagyvenusiems žmonėms... Vaikų pareiškimų pavyzdžiai: · Tegul jie neturi ligų; · Tegul jie niekada nemirs; · Tegul kiekvienas turi namus; · Tegul visi gyvena gerai; · Tegul visi papietauja; · Ir pan. | Ugdykite empatijos jausmą. Ugdykite dėkingumo jausmą. Prisidėti prie nuoseklios vaikų kalbos ugdymo. (3 minutės) |
8. Piešimas laisva ranka „Mano seneliai“. Kokie nuostabūs linkėjimai! Kaip tokius pasigaminti geri norai galėtų išgirsti ar skaityti kaip įmanoma daugiau žmonių? (vaikų atsakymai) Mokytoja siūlo nupiešti jų senelių portretus, pasirašyti gerus linkėjimus, pamokoje sutiktas patarles. Šie portretai bus patalpinti viešose vietose ir mūsų miesto keleivinis transportas. Vaikai patys pasirenka piešimo medžiagą (akvarelę, pieštukus, vaškines kreideles, flomasterius ir kt.) 9. Pirštų gimnastika. Vaikinai, bet prieš piešdami turite treniruoti rankas. Atlikti pirštų pratimus. Šis pirštas yra tėtis Šis pirštas yra mama Šis pirštas yra močiutė, Šis pirštas yra senelis Šis pirštas esu aš! Čia senelis Štai močiutė Štai tėtis Štai mama Štai mano kūdikis. O čia visa mano šeima. | Ugdykite mokinių kūrybiškumą. Ugdykite vaikų stebėjimo įgūdžius. Išmokite piešti žmogų, laikydamiesi proporcijų. Ugdyti gebėjimą dirbti su įvairiomis medžiagomis. Tobulėti smulkiosios motorikos įgūdžius pirštai. (1 minutę) |
10. Namų darbai Vaikinai, aš siūlau jums padaryti 1 namų darbai: Nupieškite močiutės rankas ir paprašykite tėvų padėti surašyti viską, ką močiutė daro per dieną. | Įtvirtinti pamokoje įgytas žinias. (1 minutę) |
1 priedas.
"Senelis".
Tatjana Bokova
Darbe gerbiamas
Nebijau pasakyti, kad jis yra viršininkas
Bet jis grįžta namo iš darbo
ir aš tampu viršininku.
Užlipu ant jo pečių,
Bandau akinius
Ir daugiau apie jį kiekvieną vakarą
Treniruoju kumščius.
Senelis vaikšto lengva eisena,
Vakarienė visus suvalgo greičiau
Be ūsų, be ožkos...
Na, kas yra mano senelis senelis?!
Padeda atlikti namų darbus
Taip, žaisti su vaikais kieme
Ir netyčia taip, netyčia
Jis laimi kiekvieną žaidimą.
Bet kai aš jį nuliūdinu
Jei jam gėda manęs,
Su baime sieloje pastebiu,
Kaip senelio nugara linksta,
Kaip raukšlės susipina tinkle,
Žilų plaukų plaukuose - balta kreida.
Ir aš pasiruošęs duoti viską pasaulyje,
Kad mano senelis nesusirgtų!
"Močiutės rankos"
Levas Kvitko
Aš su močiute
Aš draugauju ilgą laiką.
Ji yra visame kame
Kartu su manimi.
Aš nežinau nuobodulio su ja,
Ir aš myliu viską apie ją.
Bet močiutės rankos
Man viskas patinka labiausiai.
O kiek čia rankų
Jie daro nuostabiai!
Tada jie plyšta, tada siuva, tada plauna,
Jie kažką kuria.
Putos taip storai išteptos,
Aguonos pilamos taip tirštai,
Taip grubiai trina laiptus.
Glostykite taip švelniai.
Judrus, - žiūrėk -
Paruošta diena iš dienos
Jie šoka lovyje,
Šliaužti po sandėliuką.
Ateis vakaras – šešėliai
Audimas ant sienos
Ir svajonių pasakos
Jie man sako.
Norėdami miegoti, užsidegs naktinė lemputė -
Ir tada staiga nutyla.
Protingesni jie nėra pasaulyje
O švelnesnių rankų nėra.
"Močiutė"
A. Barto
Mama turi darbą
Tėtis turi darbą.
Jie turi man
Liko šeštadienis.
Močiutė visada namuose.
Ji niekada manęs nebara!
Sėdi, maitina:
„Neskubėk!
Na, kas tau atsitiko
Pasakyk?"
Sakau, ir močiutė
nepertraukia.
Grikių grūdai
sėdi ir slampinėja...
Mums taip gera kartu
o namas be močiutės – ne namas.
"Senelis yra nerimtas"
Tatjana Bokova
O kaip šeima
Kažkur pokalbis
būtinai dainuosiu
Daina apie senelį.
Kieno nors senelis yra sportininkas
Arba drąsus pilotas
Bet tokio senelio nėra
Visoje visatoje.
Senelis vieną dieną susirgo
Ar manote, kad tai dejuoja?
Atėjo gydytojas, bet senelio nėra,
Jis yra stadione.
Nėra ko jo gailėti
Ir gydytis ligoninėse
Įskaudinti senelį -
Stadionas tiks.
Senelis žino, kaip padaryti viską!
turiu prisipažinti
Jaučiasi daug metų
Ir duok penkiolika.
Noriu tapti tokia pat
Aš mokausi iš savo senelio!
Būti pavadintam:
"Berniukas-Fidget"!
2 priedas
Fragmentai iš knygos "APSILANKYTI Į ATOSTOGAS"
"Močiutės rankos"
Šiandien jūsų laukia neįprasti namų darbai, – sakė mokytoja. – Rytoj laisva diena, bet reikia anksti keltis ir surašyti viską, ką močiutės rankos padarys per dieną. Ir tada nupieškite juos.
Būsime kaip šnipai! kažkas sušuko.
Svarbiausia nepraleisti nė vienos močiutės reikalų, – šypsojosi mokytoja.
Poilsio dienos rytą Nadia paprašė močiutės padėti rankas ant popieriaus lapo ir jas apibrėžė. Močiutės rankos buvo senos su mazgeliais pirštais. Nadia pažvelgė į savo plonus rožinius pirštus ir pagalvojo:
„Močiutės rankose nėra nieko gražaus. Kodėl mokytojas manęs nepaprašė nupiešti kokio nors dailininko rankų ar bent jau mano?
Visą savaitgalį močiutė gamino maistą, skalbė, lygino ir skalbė. Nadios ranka pavargo nuo visų močiutės reikalų užrašymo. Tai buvo nuobodūs dalykai, ir anūkė paklausė:
Ba, dainuok man arba grok pianinu. Prisiminkite, kad žaidėte savo senelio gimtadienio vakarėlyje.
Nėra laiko, anūke, dar reikia nusivalyti batus ir pasiimti portfelį “, - šypsojosi močiutė.
Produkcija buvo sugadinta. Tačiau pirmadienį mokytoja merginą gyrė:
Puiku, Nadyusha, tu parašei daugiausiai. Paskaitykite mums, ką jūsų močiutė veikia laisvadienį.
Nadia pradėjo garsiai ir išraiškingai skaityti:
Močiutė gamino pusryčius, išlygino mano suknelę su mėlynais taškeliais ir supynė mėlynus lankelius į košes. Tada ji man įpylė kakavos ir blynų. Ji išplovė indus ir suvyniojo vadovėlius bei sąsiuvinius į švarius naujus viršelius.
Pasigirdo juokas ir kažkas sušuko:
Kokioje klasėje mokosi tavo močiutė?
Ji, pasirodo, iki šiol nešioja košes su lankais, – pasakojo kitas.
Nadia paraudo, bet tęsė:
Močiutė pasiklojo lovą ir atsargiai pasodino mano lėles ant lovatiesės.
Man patinka, kad mano lėlės dieną sėdi ant lovos.
Močiutė, ir ji žaidžia su lėlėmis, – juokėsi vaikinai.
Tyliai, vaikai, tęskite Nadia, - paprašė mokytoja.
Močiutė pagaląsdavo savo spalvotus pieštukus, nes šiandien piešiame.
Vaikai vėl nusijuokė, o mokytoja pasakė:
Gerai, Nadia! Tavo močiutė tikrai turi daug ką veikti, jei darys ir tavo.
Nadia grįžo namo nusiminusi ir nuo slenksčio pasakė:
Tai nesąžininga, močiute. Tu paėmei visą mano reikalą. Nuo šiol aš darysiu savo reikalus.
Močiutė neatsakė, tik liūdnai atsiduso. Nadya padėjo portfelį ir nusprendė prie palto prisiūti suplyšusią sagą. Ji pradūrė pirštus ir supainiojo siūlus, bet sagos neužsiuvo. Nusivylusi Nadia pati pasišildė vakarienę, tačiau kotletas apdegė, o merginai panorus ją nuplauti sugedo jos mėgstamiausia lėkštė.
Pirmą kartą gyvenime Nadia nuėjo miegoti nepasiruošusi pamokoms. Ji buvo tokia pavargusi, kad negalėjo išspręsti problemos. Prieš eidama miegoti Nadia pažvelgė į močiutės rankas ir paklausė:
Močiute, tavo rankos labai senos, bet viską daro greitai ir gerai. Gal jie žino kokią paslaptį?
Žinoma, jie žino, anūke, bet negali pasakyti. Pasikeiskime su tavimi rankomis, tada ir tu sužinosi šią paslaptį, – atsakė močiutė.
Kas tu, močiute? Neįmanoma, – šyptelėjo Nadia ir pati pagalvojo, kad grakščių rožinių rankų ji tikrai nenorės iškeisti į tamsias raukšlėtas močiutės rankas.
Tą naktį Nadia neramiai miegojo ir pabudo valanda anksčiau nei įprastai. Nesikaitindama lovoje, ji greitai pašoko ir staiga su siaubu pamatė, kad susiraukšlėjusios močiutės rankas. Mergina ruošėsi verkti, bet tada pamanė, kad neturi laiko verkti. Turiu nusiprausti veidą, ruošti visiems pusryčius, valyti tėvo paltą, baigti rusiškus namų darbus ir dar daug kitų dalykų.
Nadia net neturėjo laiko galvoti, ką daryti, o jos rankos jau mikliai darė vieną po kito.
Tačiau kai rankos norėjo į portfelį įkišti atrištas kojines su mezgimo adatomis, kad pabaigtų pertraukoje, Nadia pasipriešino.
Per pertraukas rankos turi pailsėti!
Mes nemėgstame sėdėti be darbo, Nadya! atsiliepė rankos.
Ne, kartais reikia pailsėti, pakartojo Nadia.
Anūke, laikas keltis, – išgirdo švelnų močiutės balsą Nadia ir pabudo.
Ant stalo jos laukė skanūs pusryčiai, o portfelyje – sąsiuvinis su atlikta mankšta. Nadia paraudo, tada paėmė močiutės rankas į rankas ir prispaudė jas prie savęs.
Močiute, tu turi daugiausiai geriausios rankos pasaulyje. Noriu, kad mano rankos būtų tokios pat. Nuo šiandien aš jums padėsiu visais klausimais.
3 priedas
Larisa Zimina
Reikia mylėti senelius, kaip gyventi be močiučių?
Tikėkite ar ne, tikėkite ar ne, bet buvo taip...
Vienoje planetoje vaikai nepakluso savo seneliams. Kai tėvai išeidavo į darbą, vaikus palikdavo seneliams. Seneliai labai mylėjo savo anūkus ir anūkes ir stengėsi įtikti, skaniau pamaitinti, laiku paguldyti, skaitė jiems eilėraščius, pasakas, susitikinėdavo iš mokyklos, tikrindavo pamokas, vesdavo į būrelius, sporto būrelius, bet vaikams tokia globa ir rūpestis visai nepatiko.
Vaikai pradėjo būti išdykę ir kaprizingi, o jei išeidavo pasivaikščioti, bėgdavo nuo močiučių, klaidžiodavo per balas, lipdavo į purvą ir išbėgdavo į važiuojamąją dalį. Grįžę namo nenorėjo nusiplauti rankų, atsisėdę prie stalo buvo išrankūs ir nenorėjo valgyti to, ką jiems paruošė močiutės, nenorėjo miegoti per šventę. diena taip pat. Vaikai nenorėjo nei rašyti, nei skaityti – tereikėjo šokinėti, bėgioti, žaisti ir sėdėti prie kompiuterio. Seni seneliai negalėjo susitvarkyti su anūkais. Iki vakaro vaikai maldavo senelių nepasakoti tėvams, kaip jie elgiasi dieną.
Vieną dieną daktaras Neposlušaikinas atskrido į šią planetą ir, matydamas, kaip elgiasi vaikai, pasigailėjo senelių. Gydytojas mostelėjo skrybėle ir visi seneliai iš šios planetos dingo.
Vaikai liko vieni. Kaip vaikai iš pradžių džiaugėsi savo nepriklausomybe. Nuo to laiko, kai tėvai išeidavo į darbą, vaikai likdavo vieni namuose ir darė ką norėjo. Be suaugusiųjų priežiūros jie ištisas dienas veržėsi gatve, net neprisimindami, kad turėjo atlikti namų darbus. Kai kurie labai vikrūs vaikai nebuvo dėmesingi ir pateko į eismo įvykius. Daugelis vaikų, bėgdami namo net nenusiplovę rankų, nubėgdavo prie šaldytuvo užkąsti, o paskui sėsdavo žaisti prie kompiuterio ar žiūrėti televizorių.
Vakare tėvai grįžo iš darbo, o užuot ilsėję, eidavo į virtuvę, gamindavo vakarienę, skalbdavosi, lygindavosi – net neturėjo laiko pasitikrinti, kaip dukros ir sūnūs atliko namų darbus, kaip ruošiasi mokyklai. Tie tėvai, kurie turėjo mažų vaikų, kurie dar nebuvo nuvykę į darželis– turėjo išeiti vaiko priežiūros atostogų. Laikas prabėgo greitai, o po vakarienės turėjau eiti miegoti, kad rytoj galėčiau anksti keltis ir eiti į darbą. Vaikai ėjo į mokyklą neparuoštomis pamokomis ir, žinoma, pradėjo mokytis prasčiau.
Tuo tarpu seneliai, užsidėję kepurę, atsidūrė didžiulėje gražioje saloje su palmėmis ir kiparisais prie jūros. Saloje buvo visi patogumai, kiekvienas senukas ir senutė turėjo savo kambarį. Kai tik jie apie ką nors pagalvojo, ko nors palinkėjo, jiems viskas pasirodė, tarsi lydekos įsakymu. Senoliai buvo slaugomi, globojami, siūlomos pramoginės programos, vežami į žygius ir į teatrus, buvo rodomi filmai kiekvienam skoniui. Su jais viskas buvo gerai, bet vis tiek akyse šmėkštelėjo liūdesys – pasiilgo šeimų, išdykusių anūkų, dukterų ir sūnų.
Tuo tarpu namuose trūko senelių. Vaikams pasidarė labai gėda dėl savo elgesio ir jie nusprendė eiti ieškoti senelių, prašyti jų atleidimo ir grįžti namo.
Pačioje pradžioje jie pasiėmė visus žinynus ir geografinius žemėlapius, visus sąsiuvinius, paskambino visiems giminėms ir draugams, bet niekur nerado savo senelių. Daugelis jų ieškojo internete ir Interpole, bet ir jų paieškos nieko nedavė. Staiga mažoji Iročka prisiminė daktarą Neposlušaykiną, po kurio visi seni žmonės dingo ir visi ėjo ieškoti paslaptingojo gydytojo. Jie aplankė kiekvieną Žemės kampelį, pravažiavo, važiavo, skrido tūkstančius kilometrų, kol atsidūrė tolimoje paslaptingoje šalyje, kurioje gyveno daktaras Neposlušaikinas. Vaikai ėmė maldauti gydytojos grąžinti jiems senelius, bet gydytoja pasakė: „Duodu laiko pagalvoti apie savo elgesį ir jei duosi man garbės žodį, kad nebūsi kaprizingas, paklusi ir padėsi. savo senelius,skirsite jiems daugiau laiko.demesio,niekada nebusi grubus su jais ir meile savo meile irodysite darbais-tada sugrąžinsiu namo.
Mėnesį vaikai stengėsi gerai elgtis – grįžę iš mokyklos patys ruošdavo namų darbus, tvarkydavosi namuose, skaitė daug knygų ir viskuo padėdavo tėvams ir jaunesnėms seserims bei broliams. Jie taip stengėsi, kad daktaras Naughtyšaikinas anksčiau laiko pakėlė kepurę, o senukai atsidūrė namuose, įdegę ir pailsėję.
Kaip visi džiaugėsi juos sugrąžinę! Jų sugrįžimo garbei mieste vyko iškilminga šventė su saliutais ir fejerverkais, vaišėmis ir vaikų surengtu šventiniu koncertu. Seneliai net verkė nuo tokio artimųjų dėmesio. Šios šventės metu visi prisiekė daktarui Neposlušaikinui, kad niekada, niekada gyvenime neįžeis pagyvenusių žmonių ir vieni kitų, kad visada padės vieni kitiems visame kame – viskas – viskas...
4 priedas Galvosūkiai – patarlės.
5 priedas Vaikų piešiniai.
Galima vesti pristatymą tema „Spalio 1-oji – pagyvenusių žmonių diena“. klasės valanda V pradinė mokykla. Optimalus amžius jaunieji mokiniai – 2 klasė, nors medžiaga domėsis ir 3 bei 4 klasių mokiniai.
13 pristatymo skaidrių užpildyta medžiaga apie tai, kaip iškilo šventė, kokios jos šventės tradicijos susiformavo per jos oficialią veiklą įvairiose šalyse. Vaikams pamokų valandoje bus įdomu sužinoti, kad ne visose pasaulio valstybėse, kuriose švenčiama ši šventė, jos šventės data sutampa. Pavyzdžiui, Japonija, pirmoji įsteigusi šią šventę, ją švenčia ne spalio 1 d., kaip Europoje, o rugsėjį, kai baigiasi derliaus nuėmimas (rugsėjo 3 pirmadienis).
Pristatymą galite atsisiųsti nemokamai ir pravesti teminę klasės valandėlę, skirtą pagyvenusių žmonių dienai.
Kartu galima naudoti pristatymą „Sveikiname pagyvenusių žmonių dienos proga“. šventinis koncertas vyko spalio 1 d. Nuo scenos skambančių dainų ir eilėraščių fone galima vartyti pristatymo skaidres, užpildytas gražiais eilėraščiais apie pagarbos vertus žmones.
Parsisiųsti prezentaciją su sveikinimais pagyvenusių žmonių dienos proga gali ne tik vadovas ar mokytojas-organizatorius, kuris ruošiasi mokykloje surengti didelį renginį, kuriame dalyvaus veteranai ir seneliai, o gal ir prosenelės, šaunuoliai - studentų seneliai. Medžiaga su sveikinimais gali naudotis darželio auklėtojos, klubo darbuotojai, kurie ves koncertą, skirta dienai seni žmonės.
Pristatyme bus pasakojama studentams vidurinė mokykla(5 – 9 kl.) apie šventę, kuri daugelyje šalių minima spalio 1-ąją – Tarptautinę pagyvenusių žmonių dieną. Ši šventė turi dar vieną gražų pavadinimą – Gerumo ir pagarbos diena.
Žiūrėdami daugialypės terpės kūrimo skaidres mokiniai sužinos daug įdomių dalykų:
- Šventės istorija
- Kodėl šventė gavo tokį antrą pavadinimą?
- Įdomūs faktai apie ilgaamžius žmones
- Pagyvenusių žmonių užfiksuoti rekordai
- Apie gerontologijos mokslą
- Vidutinė trukmė gyvenimas įvairiose šalyse
Pamokos pabaigoje mokytojas gali pasiūlyti mokiniams paskaityti gerontologijos knygas, kurios taip pat aprašytos pristatymo skaidrėse.
Pristatymas, skirtas Tarptautinė diena pagyvenęs žmogus, kuris vyks spalio 1 d., gimnazistams pasakos, kodėl toks a neįprasta šventė ir kokias tradicijas jam pavyko įgyti per daugiau nei 2 gyvavimo dešimtmečius.
Iš pradžių šventė paplito tik Europos šalyse, tačiau labai greitai sulaukė ir už vandenyno gyvenančių žmonių dėmesio, kurie taip pat nusprendė paisyti geros tradicijos – vieną dieną skirti pagyvenusiems žmonėms. Taigi Pasaulinė pagyvenusių žmonių diena persikėlė į Ameriką.
Be teorijos apie šventę ir jos tradicijas, pristatyme yra gražių eilėraščių apie pagyvenusius žmones, kurie tikrai palies 10–11 klasių mokinių širdis, kuriems galite atsisiųsti šį tobulinimą.
Pristatymas „Mano brangūs seneliai“ – tai 10 skaidrių trumpas pasakojimas apie šventę, kuri garsina mūsų išmintingą senelių kartą. 2014 m. spalio 1 d. Rusijoje, kaip ir daugelyje kitų Europos bei Amerikos šalių, vėl bus švenčiama pati maloniausia šventė – pagyvenusių žmonių diena. Jis turi savo įdomi istorija, apie kurią mokiniams galima papasakoti klasėje, vartant šio spalvingo vystymo skaidres. Medžiaga gali būti naudojama bet kurioje klasėje. Pristatymas atrodys ypač aktualus, jei į mokyklą atostogauti atvyks svečiai – mokinių seneliai ir močiutės, pasiruošę jiems papasakoti daug įdomių dalykų. Paskutinėje skaidrėje yra klausimų, kurie pagyvins renginį, leis kiekvienam mokiniui papasakoti klasės draugams apie brangų žmogų, kurį turi visi šeimos nariai.
Spalio 1-oji yra Tarptautinė pagyvenusių žmonių diena. Klasės valandėlės pristatymas padės įdomiai ir smagiai praleisti šią šventę mokykloje, nudžiuginti vaikus ir svečius.
Pagyvenusių žmonių dienos scenarijus gali būti naudojamas rengiant renginį mokykloje ar klasėje, kuriame vaikai pasveikins rūpestingus senelius ...
Koncerto scenarijus pagyvenusių žmonių dienaiKoncerto, vyksiančio pagyvenusių žmonių dieną, scenarijus turėtų būti ypatingas. Jis alsuoja ne tik eilėraščiais ir dainomis, šokiais ir dramatizacijomis, bet ir meile tiems...