— Adio lui ABC.
profesor clasele primare MBOU gimnaziu nr 7
Ţintă vacanţă:
Evenimentul este organizat pentru a stimula prietenia în echipa de clasă, insuflând un sentiment de recunoștință și bunătate.Creați condiții pentru dezvoltare creativitate la copii prin activităţi active în timpul pregătirii şi desfăşurării vacanţei.
Sarcini:
Dezvoltarea abilităților creative;
Promovarea responsabilității, înțelegerii reciproce, asistenței reciproce și a capacității de a coopera;
Crearea unei atmosfere de bucurie și satisfacție din propriile rezultate.
Vizibilitate: postere.
Echipament: proiector multimedia; baloane.
Sala este decorată festiv și se cântă melodii cu tematică școlară.
Copiii intră în clasă pe muzica „Ei învață la școală”.
Dragi baieti! Dragi părinți și oaspeți! Bună ziua
Astăzi avem o ocazie minunată să ne întâlnim. De curând, pe 1 septembrie, voi, copiii, ați trecut pentru prima dată pragul școlii noastre și ați devenit școlari. În acest timp ai învățat să citești, să numeri și să scrii. Deși sunteți încă mici, sunteți deja cetățeni alfabetizați ai țării noastre. Cine te-a învățat să citești?
O carte inteligentă, interesantă, distractivă - ABC - te-a învățat să citești și să scrii. Amintește-ți cât de fericit ai fost când ai citit pentru prima dată cuvintele în sine în ABC. Și acum puteți citi multe cărți interesante, puteți afla o mulțime de lucruri noi și utile din ele.
Înțelepciunea populară spune: „ABC-ul este o piatră de temelie către înțelepciune.” Asta înseamnă că am urcat cu un pas mai sus - am devenit mai maturi, mai deștepți.
1 Suntem foarte fericiți astăzi
Toți oaspeții sunt bineveniți.
Toți cunoscuții, străinii,
Atat serioase cat si amuzante.
2 . clasa întâi, clasa întâi
Te-am invitat în vacanță.
Cântecul „Ei predau la școală” cântă -
Scrieți diferite litere
Cu o pană subțire într-un caiet
Adăugați doi până la patru
Citiți cuvinte silabă cu silabă
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Iubesc cărțile bune
Și fii educat
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Profesor:
Ești la școală aproape un an întreg,
Ai realizat multe și ai învățat multe.
Ați învățat deja să scrieți și să numărați,
Și am citit primele noastre cărți.
Și ea a devenit asistentul tău credincios în asta,
Prima carte principală.
Și ea a arătat primele litere
Fetelor și băieților mei.
Literele s-au format apoi în cuvinte,
Cuvinte - în propoziții și fraze.
Uriaș și lume colorată Apoi,
V-am deschis-o imediat.
3. Adulții și copiii știu
Atât minerul, cât și scafandrul,
Care este cel mai greu lucru din lume
Prima clasă de școală.
4. La revedere, la revedere
Prima mea carte.
Vino la noi să ne luăm rămas bun
Prietenii tăi te așteaptă.
Primăvara a venit în sfârșit
Soarele straluceste!
Și astăzi trebuie
Spune-i la revedere de la ABC!
5.
ABC ne-a învățat să citim,
Împărțiți cuvintele în silabe,
A dezvăluit secretele cărții,
Cu toții suntem obișnuiți.
6.
Ne vom lua la revedere de la ABC,
Și vom flutura mâna,
Și vă mulțumesc de multe ori
Să spunem împreună!
ABC vine la muzică
ABC. Iată-mă, prieteni!Mă bucur foarte mult să te văd!Auzi cuvinte amabileCine nu ar vrea!
(Se adresează profesorului.)
Unde sunt ajutoarele mele de scrisori?
Profesor. Nu-ți face griji, dragă ABC. Îmbrățișează parada scrisorilor!
Litera a. litera a-
Cap alfabet.
Vova știe, Sveta știe,
Și arată ca o rachetă.
Literele B, V . C - cheesecake, B - bagel,
Acesta este brutarul dimineața devreme
Coaceți în cuptorul încins
Rulouri, covrigi, inele.
Literele G, D . Unde? Când? Întotdeauna iubim
Pune întrebări oamenilor.
An de an, zi de zi
G și D sunt prieteni în orice.
Literele E, E. Dacă un raton s-a urcat într-o mură,
Abia îl putem salva de ace.
Dacă un arici s-a cățărat într-o mură,
Încă nu se știe cine va câștiga.
Literele Zh, 3. Bietul gândac bâzâie:
Un păianjen l-a prins într-o plasă,
Țânțarul cânta 3-z-z-furios,
Îl va întreba pe bandit acum.
Scrisoarea I. Curcanul pleacă din oraș
El aduce o jucărie nouă,
Jucăria nu este simplă -
Curcan pictat.
Litera K. Kostya Lapkin bea compot,
Clovnul Lee face oamenii să râdă
Katya desenează pădurea cu cretă -
Toată lumea este ocupată cu o muncă importantă.
Litera L. Vară, ploaie, căderea frunzelor.
Sunt multumit de orice vreme!
Literele M, N, Veți găsi M și N în zmeură,
Într-o mină, într-un gris, într-un magazin.
Multe cuvinte - toată lumea știe -
Nu pot spune fără M și N,
Litera O. O, prieteni! Iubesc atât de mult
Olya, Olechka a mea.
Și acum îi doresc lui Ole
Fii un elev excelent la școală.
Literele P, R. Suntem vecini în alfabet
Ce frumos, uite.
Între noi avem trei picioare,
De unde pot cumpăra cizme pentru ei?
Litera C S - fluiera ca un fluier:
Fugi cât poți de repede!
Litera T Am luat un caiet gros,
Voi scrie litera T.
Litera U. Melcul o întreabă pe rață:
Aruncă o undiță în râu.
Rața a aruncat -
Peștele a scos sumbru.
Literele F, X F - pufnește mereu ca o bufniță,
X – râde nebunul.
Dar sunt întotdeauna gata să fiu prieteni
Fedia Khudyakov este cu ei.
Literele C, cap. Ai recunoscut C și H?
Ne-am repezit pe minge.
Stârc, pescăruș și artist de circ
De asemenea, le plac jocurile cu mingea.
Literele Ш, Ш Ш și Ш -. fratii,
Este foarte ușor să le distingem:
Îl poartă mereu cu el
Această coadă este mică.
Literele b , Y, b. Suntem scrisori utile pentru tine,
Dar avem o problemă:
Suntem mereu litere mici,
Dar niciodată mari.
Litera E . Se aud ecouri ici și colo,
Ecouri se plimbă prin munți
— Echo, vrei să vii aici?
Ecoul răspunde: „Da!”
Litera Y. Tânăr - viitor marinar
Ne-a adus niște pești din sud.
Și în grădina tânărului
Urmează exponatele.
eu (vine înainte și începe să se laude).
Uită-te la mine,
Nu sunt bun?
Nu slab ca A
Și nu grasă ca Sh!
Îmi voi muta piciorul spre dreapta
Cu litera cu care sunt vecin,
Nu vreau să fiu în rând acum
Sunt ultimul care stă în picioare.
( Trecând la ABC)
Prima mea carte
Ai milă de litera I,
Permite-mi cel puțin cinci minute
Stai primul în alfabet!
ABC Ay-ay-ay, mi-e foarte rușine
Și este păcat de alfabet.
Cum poți, litera I,
Mă dezamăgesc acum?
Toată lumea știe despre alfabet:
Nu este loc pentru lăudăroși aici!
Toată lumea cunoaște perfect literele:
Este pur și simplu indecent să faci iac.
Oamenii au nevoie de toate literele,
Acesta este motivul pentru care scrisorile sunt prietenoase.
Acesta nu este deloc cazul aici.
Toate scrisorile. Ideea este că suntem cu toții în asta împreună!
Litera I este în formare.
ABC: Bravo baieti! Nu am uitat nici o singură literă, am denumit totul corect.
Sunt foarte fericit pentru baieti!Văd: ei învață totul -Numărarea, alfabetizarea, scrierea.Deși încă mic în aparență,Ei cunosc alfabetul rus.Câte litere sunt în el?
7. La început nu știam literele,
Mamele ne citesc basme,
Și acum citim pentru noi înșine,
Basmele s-au împrietenit cu noi.
8.
Este prima dată când cu această carte.
Am venit la prima mea clasă strălucitoare,
Mi-a plăcut această carte
Am studiat toate literele din ea.
Și cât de fericit sunt să spun:
„Acum pot să citesc!”
9. Mulțumesc, ABC pentru tot,
Ce a făcut ea pentru noi!
Pentru cuvântul tău bun, pentru versul tău,
Pentru prima ta poveste.
Împărțiți cuvintele în silabe.
Am mers cu tine de la „A” la „Z”,
Și vei fi mereu alături de noi!
Nu este nevoie să-ți deranjezi mama.
Nu trebuie s-o scuturi pe bunica:
„Citește, citește te rog!”
Nu trebuie să o implori pe sora ta:
„Ei bine, mai citește o pagină!”
Nu este nevoie să sunați, nu trebuie să așteptați,
Profesor.
Și știi, băieții nu numai că au învățat să citească și să scrie, ci au devenit maniere și prietenoși.
Să jucăm jocul „Cuvinte magice”.
Inventat de cineva simplu și înțelept
Când vă întâlniți, salutați. Drăguț…(Dimineaţă)
Dacă era o întâlnire noaptea,
Spunem…(Bună seara)
Și întotdeauna la despărțire
Tu spui...(La revedere)
Pleacă cineva?
Dori...(Noroc)
L-am lovit pe bunicul meu cu o minge
Și a strigat: „Ce treabă am cu asta?”
Dar, după ce am numărat până la 30,
El a spus: „Ei bine, bunicule...”(scuze)
Am cunoscut-o pe Vitya, o vecină,
Întâlnirea a fost tristă:
Mă lovește ca pe o torpilă
A venit de după colț.
Dar imaginați-vă, în zadar de la Vitya
asteptam cuvintele...(Îmi pare rău)
Dacă este dat de ziua de naștere
Bomboane și fursecuri pentru tine.
Creion, album și carte
Sau o maimuță moale
Nu tace, ca un pește într-un râu,
Spune-le prietenilor tai...(Mulțumesc)
ABC:
Mulțumesc prieteni! Sunt foarte bucuros să întâlnesc copii atât de deștepți și prietenoși. Am învățat mulți copii să scrie și să citească.
Cântec „Dacă ești prieten cu o carte”
(Pe tonul melodiei „Dacă am plecat în călătorie cu un prieten”)
1 Dacă ești prieten cu o carte,
Dacă ești prieten cu o carte -
Viața este mai distractivă.
Și fără carte, înțelegi,
Și fără carte, înțelegi,
Devine din ce în ce mai greu.
Cor : Ce îmi trebuie A, ce îmi trebuie B,
Ce am nevoie de A, B, C, D, D,
Când știu toate literele.
2. Sunt mereu în clasă
În clasă eu întotdeauna
raspund clar.
Cartea mea fidelă
Cartea mea fidelă
Ajută-mă cu tot.
3. Și vă spun, prieteni,
Și vă spun, prieteni, -
Sunteți prieten cu cartea.
Cărțile sunt prieteni adevărați
Cărțile sunt prieteni adevărați.
Iubești cărțile!
Profesor . Da, dragă ABC. Ne vom lua rămas bun de la tine astăzi; rămâi la clasa întâi, iar noi vom merge mai departe pe drumul cunoașterii și al descoperirilor.
1.
Ne-am adunat mamici si tati
Dar nu pentru distracție.
Raportăm astăzi
Despre succesele tale.
2. Suntem în haine noi acum,
Și toată lumea pare fericită
La urma urmei, astăzi suntem înaintea programului
Am invatat alfabetul!
3. Trezește-mă noaptea
Chiar la mijloc,
Îți spun alfabetul
Fără o problemă!
4.
Ne plac literele vocale
Și din ce în ce mai multe în fiecare zi.
Nu doar le citim -
Cântăm aceste scrisori!
5. Suntem băieți de șapte ani,
Ne place să alergăm și să ne jucăm
Și promitem să studiem
La „4” și la „5”.
6. În fiecare zi avem lecții -
Sculptăm, pictăm, meșteșugăm,
Studiem cifrele, literele,
Și vorbim rusă.
7. Ne place să rezolvăm probleme,
Cine este mai rapid și cine este în față?
Și ce fel de sarcini -
Profesorul însuși nu va înțelege.
Sketul „Ce este scris în caiet?”
1 student:
- Și deja pot să scriu! Și pot să scriu!
Pot să-ți arăt caietul și chiar să mă uit prin el!
al 2-lea elev:
Wow! Da, ai devenit om de știință! Spune-mi, despre ce ai scris?
1 student:
De unde știu asta? As vrea sa ma cunosc!
La urma urmei, am spus, pot să scriu! Scrie, nu citește
Puzzle-uri:
Există o casă veselă, luminoasă,
Sunt o mulțime de băieți ageri în ea,
Ei scriu și numără acolo,
Desenează și citește. (Şcoală)
Nisipul este mic
El le spune întregii sute:
Apoi stai si studiaza,
Apoi ridică-te, pleacă (Sonerul școlii)
Port o casă nouă în mână.
Ușile casei sunt încuiate,
Ei locuiesc în acea casă
Cărți, pixuri și album (servietă).
El scrie atunci când este dictat
El desenează și trage.
Și în această seară
El a colorat albumul pentru mine (creion).
Iepure alb într-un câmp negru
A sărit, a alergat, a făcut bucle.
Urma din spatele lui era și ea albă.
Cine este acest iepure?(Cretă)
ABC..
Test „Cunoști eroii și autorii cărților pentru copii?”
Merg la școală cu o carte ABC
Băiat de lemn
Ajunge în schimb la școală
Într-o cabină de lenjerie.
Despre cine este povestea asta?(Pinocchio)
El este mai bun decât toți ceilalți din lume,
Vindecă animalele bolnave,
Și într-o zi un hipopotam
M-a scos din mlaștină,
El este celebru, celebru
Acesta este doctorul...(Aibolit dintr-un basm de K. Chukovsky)
Nu s-a întins pe fereastră -
S-a rostogolit de-a lungul potecii.
Nu am tremurat înaintea lupului.
Am fugit de urs.
Dar dinții vulpii
Inca am fost prins...(Kolobok este un erou al unei basme populare rusești)
Bravo baieti! Te-ai descurcat bine la test!
Fată.
Litere, silabe și ghicitori
Ei trăiesc în ABC-ul bun.
Pas cu pas, treptat
Ele ne conduc în lumea basmelor.
Băiat.
Acum citim pentru noi înșine
Cunoaștem silabe și cuvinte.
Să-i spunem lui ABC: „Mulțumesc!” -
E timpul să ne despărțim!
Fată
Vrem să spunem „mulțumesc!”
Vă mulțumim pentru tot!
Vă spunem: „La revedere!”
„Bună”, îi spunem noii cărți!
ABC Ei bine, este timpul să ne despărțim,
Tot ce mai rămâne de făcut este să-ți ia rămas bun.
Profesor. La revedere, ABC, la revedere. Să cântăm la revedere cu băiețiicântec bazat pe cântecul „Crocodile Gena’s Song”
| 1. Lasă-i să alerge stângaci Elevii de clasa întâi prin bălți, Copiii se grăbesc la școală pentru a ajunge la clasă. Nici măcar ploaia nu mă sperie Dacă te invită la curs, Cel mai bun prieten chemarea noastră veselă Cor: Am crescut un pic acum Am crescut și am devenit mai înțelept, Acum suntem de nerecunoscut. 2. Cărțile noastre, caietele In perfecta ordine M-am săturat de relaxare în weekend! E teribil de plictisitor acasă, Ei bine, școala este grozavă: Cor: Am crescut un pic acum Am crescut și am devenit mai înțelept, Acum suntem de nerecunoscut. |
Profesor: Dragi baieti! Vă felicit pentru prima victorie la școală - acum puteți citi cu toții. Toate căile îți sunt deschise. Cărțile, ca niște prieteni înțelepți, te duc în uimitoare și lume frumoasă. Citind, vei deveni mai inteligent, mai puternic, mai bun. Noroc!
Copiii primesc cadouri: cărți de citit și certificate.
Literatură :
1. festival.1september.ru/articles/521687
2. „Enciclopedia sărbătorilor copiilor” E.Yu. Piglicina
3. „Activități extracurriculare în școala elementară”
Scenariul de vacanță: „Adio, ABC!”
Școala secundară MBOU nr. 3 din Kyzyl, Republica Tyva.
Sala și scena sunt decorate cu litere mari multicolore de la A la Z. În spatele scenei există un dans rotund de litere - numele „Adio, ABC”. Pe pereții sălii sunt desene din paginile alfabetului.
Progresul evenimentului.
Se interpretează melodia „Ei predau la școală”.
Conducere. Salutăm oaspeții noștri, dragi profesori,
Toți cunoscuți, străini, atât serioși, cât și veseli.
Toate: Prima clasă, prima clasă te-a invitat la petrecere.
Student. O școală bună astăzi
Sala este în flăcări.
Suntem în vacanță, vesele noastre
Ne invităm toți prietenii.
Elev.Începe vacanța, oaspeții zâmbesc,
Și copiii vor încerca să arate astăzi
Tot ce am învățat, tot ce ne-am străduit,
Pentru că sunt multe de știut în lume.
Student.În afara ferestrei, frunzele dansează, Elev. Am stăpânit întregul alfabet,
Dând basme de vară, Eforturile noastre nu au fost în zadar.
Vacanță nouă în clasa întâi - Bună, vacanță!
Este o sărbătoare ABC! Vacanță școlară!
Sărbători fericite ABC!
1 student. Ne amintim de acea chemare veselă,
Ce a sunat pentru noi pentru prima dată,
Când am intrat în școală cu flori,
Pentru cei mai buni, de primă clasă.
2 elev. Cum m-a salutat profesorul la uşă,
Prietenul nostru credincios de multe zile,
Și o mare familie zgomotoasă
Noi prietene și prieteni.
3 elev. Asezati-va cu grija la birou,
Astfel încât uniformă școlară nu te sifona,
Ne-am dezvăluit alfabetul,
Au deschis un caiet gol.
4 elev. Este nevoie de zece ani pentru a studia
Nu fi leneș, dar muncește din greu,
Și din pragul școlii
Drumul către viață se va deschide.
5 elev. Îmi place foarte mult să studiez.
Nu mi-e frică să răspund
Mă pot descurca cu sarcina
Pentru că nu sunt leneș!
6 elev. Ajută-mă, bastoane!
Bețe de numărat,
Fii în ordine
În primul meu caiet.
Nu trece dincolo de linie!
Ține-ți spatele drept!
De ce nu asculți?
De ce studiezi prost?
De ce stai acolo la întâmplare?
L-am primit din nou pentru tine!
7 elev. Am recunoscut literele, am citit silabele,
Și au combinat silabele în cuvinte întregi.
După - într-o propoziție brusc surprinzător
S-a dovedit: „Patria mea”.
Conducere. Baieti! Faptul că ai învățat să citești și să scrii este bine! Dar ai uitat ce zi este azi?
Toată lumea (la unison): Zi de rămas bun de la ABC!
Conducere.Și unde este eroul ocaziei, ABC-ul însuși?
Se bate în uşă.
Conducere. Conectare!
ABC. Buna baieti!
Conducere. Ai venit să-ți iei rămas bun de la noi, ABC.
Aseaza oaspete.
Conducere. Dragă ABC! Fii oaspetele nostru. Asculta. ce au pregătit băieții pentru tine.
8 elev. Toti vorbim azi.
Toate: Multumesc ABC!
8 elev. Pentru că ne-ai învățat să citim.
9 elev. ABC - o carte nativă
Pentru fete și băieți.
Alfabetul conține ghicitori, basme,
Și imagini în culori strălucitoare,
Litere, silabe și cuvinte, mi se învârte capul!
10 elevi. Alfabet! Ca o paradă
Literele sunt aliniate.
Treizeci și trei de eroi
Toată lumea a părăsit alfabetul!
11 elev. Țara natală, rude îndepărtate,
Râuri, crânguri și câmpuri,
Am deschis o lume întreagă
Pe paginile alfabetului.
Se bate în uşă. (Apar Pinocchio și Nu știu)
nu stiu. Prieteni, ați uitat de noi? Și noi v-am plimbat prin paginile ABC și v-am pregătit competiții interesante.
Pinocchio.(din păcate) Am purtat cuvinte pentru tine, dar iată problema: pe drum am căzut și toate cuvintele s-au prăbușit.
Conducere. Nu-ți face griji, Pinocchio, băieții vor aduna cuvintele din silabe.
Pinocchio distribuie tuturor copiilor plicuri cu silabe.
(cruie, lumânare, țipăt, târâit), (nor, mâncare, răsucire, știucă), (tratare, desiș, morman, tăcut).
Copiii fac cuvinte din silabe.
Pinocchio. Bravo baieti! Bine făcut. Și după ce reguli ți-am adus cuvinte?
nu stiu. Sper că voi, prieteni, nu ați uitat cât de mult ne place mie și Pinocchio să rezolvăm ghicitori?
Nu se știe cum s-a întâmplat
Doar scrisoarea s-a pierdut.
A căzut în casa cuiva
Și el o guvernează!
Dar de îndată ce scrisoarea răutăcioasă a intrat acolo,
Au început să se întâmple lucruri foarte ciudate.
- Băieți, puneți literele la locul lor!
Unchiul meu conducea fără vestă, un uragan a lovit insula,
A plătit o amendă pentru asta. Ultimul berbec a rămas pe palmier.
Lăsând păpușa din mâinile mele, nu mi-am învățat lecțiile,
Masha se grăbește la mama ei: Și el a jucat fotbal.
— Sunt cepe verzi care se târăsc acolo De aceea sunt în caiet
Cu o mustață lungă. A fost un gol.
Conducere. Bravo, elevi de clasa I!
Patru tipi - literele Ж,И,Ш,И– după ce s-au aliniat ca un tren, urcă pe scenă.
Scrisori(S-a întors și s-a ridicat): ZHI - SHI, SHI - ZHI cu o scrisoare ȘI scrie mereu.
Litera Z: sunetele Zh și Sh sună întotdeauna foarte ferm.
Litera I: Mulți oameni au încercat să le descrie ca fiind moliciune.
Litera Ø: Am încercat litera E, dar nu i-a ieșit.
Litera I: Nici măcar semnul moale în sine nu le-a înmuiat în niciun fel.
A doua litera I: Toți le-au abandonat, cu excepția bunei litere I.
Ambele litera I: Când auzi ZHI și SHI - litera Și scrii în ele.
Literele merg cu cuvintele: ZHI-SHI, SHI și ZHI cu litera Și scrie întotdeauna.
Conducere. Acum vom arăta cum am învățat să citim folosind alfabetul nostru. Vă rog, ABC, întoarceți paginile, iar băieții vor citi și ghici ghicitorile pe care le-am pregătit.
1. Nu tufă, ci cu frunze, 2. Negru, strâmb,
Nu cămașă, ci cusută, De la naștere, toți sunt muți,
Nu o persoană, ci un povestitor. Vor sta la rând și vor începe să vorbească.
3. Ivashka neagră, 4. Port o casă nouă în mână,
Cămașă din lemn, ușile casei sunt încuiate.
Unde întoarce nasul, Și ei locuiesc în casa aceea
El pune un bilet acolo. Cărți, pixuri și albume.
ABC: Bravo baieti! Câți dintre voi cunosc poezia lui Marshak despre litera „Eu”.
Conducere. Toată lumea știe: litera „I”
Ultimul din alfabet
Stie cineva unde si de ce?
Necunoscut?
Toate: Necunoscut.
Conducere. Interesant?
Toate: Interesant.
Conducere. Ei bine, ascultă povestea. O singură dată totul a devenit
Avem litere în alfabet, din cauza unui scandal teribil:
Au trăit, nu s-au întristat, litera „eu” nu se potrivea în linie,
Eram prieteni care ne distram. Litera „eu” s-a răzvrătit.
Acolo unde nimeni nu se ceartă - eu - a spus litera „I”
Acolo lucrurile devin controversate. Acasă, capitală!
litera „I”. O vreau peste tot
„Eu” stătea în față.
Nu vreau să stau la coadă
Vreau sa fiu vizibil!
Conducere.Îi spun ei
Toate. Luați-vă locul!
Conducere. Raspunsuri:
Litera „I”. Nu se va duce.
Nu sunt doar o scrisoare pentru tine,
Eu sunt un pronume!
În comparație cu mine, ești o neînțelegere.
Nici mai mult nici mai puțin!
Conducere.Întregul alfabet este aici
Am intrat într-o emoție teribilă.
Litera F: Fu – tu, bine – tu!
Conducere. A pufnit „ef”
Roșind de ofensă.
Litera C: Rușine.
Conducere. „es”, spuse furios.
Litera B(strigând): Mi-am imaginat! Oricine ar putea face asta!
Semn moale:Încearcă să vorbești cu cineva atât de special!
Avem nevoie de o abordare specială.
Conducere. Deodată, semnul Soft a bolborosit,
Și Semnul tare furios
Și-a arătat în tăcere pumnul.
Vocalele. Taci, scrisori!
Sa va fie rusine, semne!
Conducere. Vocalele țipau.
Litera a: Tot ce lipsea era o luptă
Și, de asemenea, consoane!
Litera O: Trebuie să ne dăm seama mai devreme
Și apoi lupta.
Litera U: Suntem oameni alfabetizați!
Litera „eu” se va înțelege singură.
Litera H: Este de imaginat
„Eu” stau înainte peste tot!
Litera E: La urma urmei, nimeni într-o astfel de scrisoare
El nu va înțelege nici „fi”, nici „eu”.
Litera Y Nu vreau să stau cu tine!
O sa fac totul singur!
Sunt destul de nebun!
Conducere. Aici toate literele zâmbeau,
S-au uitat unul la altul,
Și corul prietenos a răspuns.
Toate: Bine, hai să ne certăm!
Dacă poți singur
Scrieți măcar un rând
Adevărul, așadar, este al tău!
Litera Y Ca să nu pot
Nu sunt cineva, ci „eu”.
Conducere. Scrisoarea „I” a trecut la treabă,
A pufăit o oră întreagă,
Și ea gemea și transpira,
Ea a reușit să scrie doar „eu, eu, eu, eu”.
Toate. Ha, ha, ha, ha, ha.
Conducere.„O” s-a rostogolit în râs,
„A” o apucă de cap.
„B” și „B” și-au strâns gura.
Prima litera „I” a fost atașată,
Și apoi începe să urle.
litera „I”. E vina mea, băieți!
Îmi recunosc vina!
Sunt de acord să mă ridic, băieți.
Chiar și după litera „U”.
Toate. Bine,
Conducere. Am rezolvat tot alfabetul.
Toate. Dacă vrea, lasă-l să stea!
Nu este deloc o chestiune de locație.
Ideea este că suntem cu toții în asta împreună!
Faptul este că totul, de la „A” la „Z”
Trăiau ca o singură familie.
Conducere. Litera „Eu” a fost întotdeauna dragă tuturor.
ABC. Dragi baieti! Îmi pare foarte rău să mă despart de tine. Dar deja ai crescut, te-ai împrietenit cu scrisorile mele, ai învățat să citești. Știi să lucrezi bine cu alți băieți.
Astăzi îmi iau rămas bun de la voi băieți, dar scrisorile mele vor rămâne cu voi în fiecare carte, pe fiecare pagină. Prietenii mei - eroi de basm - vor rămâne și ei cu tine.
Copii: La revedere! La revedere!
Conducere. Ne-am luat rămas bun de la ABC și ne așteaptă o lume mare și interesantă a cărților. - Băieți, unde locuiesc cărțile?
Copii. În bibliotecă.
Conducere. Te duci la bibliotecă
O persoană reală
Cărțile te ajută să devii.
Nu este nevoie să-ți deranjezi mama cu privire la râuri și mări,
Nu trebuie s-o scuturi pe bunica: Și că cerul nu are sfârșit,
- Citește, citește te rog! Și Pământul rotund.
Nu trebuie să o implori pe sora ta: despre astronauți,
- Ei bine, mai citește o pagină! Că am zburat cel mai sus de multe ori,
Nu trebuie să suni, nu trebuie să aștepți, Despre ploaie și fulgere și tunet,
Prezentator.- Și acum, băieți, vă voi prezenta șefului bibliotecii noastre, Lyudmila Ivanovna Romanyuk.
Capul vorbeste. bibliotecă.
Conducere. Cine iubește muzica și cântecele,
Deci viața este interesantă.
Și în ziua de rămas bun de la ABC
Vom dansa și vom cânta.
Dans. 1c
Ditties(Kirill, Aidash, Asel, Airana, Kolya)
Conducere.
„Aș dori să exprim o recunoștință deosebită mamelor, bunicilor și, bineînțeles, taților. Au fost mereu acolo și, împreună cu tine, s-au bucurat de primii cinci și au fost supărați de eșecuri.
Astăzi, prieteni, ne-am adunat aici,
Să spun cuvinte amabile
Celui care a fost prieten
Și în fiecare oră
Ne-a ajutat și ne-a învățat să muncim.
Către voi, rudele noastre, întorcându-ne acum
Dorim să spunem MULȚUMESC.
Te-am supărat de atâtea ori,
Dar ne-ai iertat mereu.
Vom studia și vom lucra,
Vă vom răsplăti bunătatea de mai multe ori.
Pentru dragostea ta și pentru grija ta
Accept Mulţumesc mult de la noi!
Conducere. — Aș dori să menționez în special acei părinți care au ajutat către profesorul claseiși a făcut ceea ce era necesar pentru clasă tot anul acesta.
Prezentarea mulțumirii părinților.
Conducere.-Bine făcut! Sunteți adevărați elevi de clasa întâi! Și mă grăbesc să te felicit pentru trecerea în clasa a doua.
1.Clasa întâi
Pentru prima dată
Acum un an ne-ai acceptat.
Ne-am mutat la a doua și ne-am luat la revedere de la tine.
3. Cretă, tablă, imagini, cartonașe
Vor trece cu noi.
Birourile vor fi puțin mai înalte
Vor crește cu noi.
5. Atât de bucuros pe drum
Mergem, stând la coadă.
Împreună cu clasa și cu școala,
Și cu toată țara natală.
Conducere.— Se acordă cuvântul directorului
Școala noastră.
Acordarea de certificate celor mai buni studenți.
2. Ne-am îndrăgostit unul de celălalt,
Apărăm prietenii noștri.
Și prietenul meu merge cu mine la al doilea.
4. Dar profesorul?
Ne va lăsa pe tine și pe mine?
Nu, profesorul trece și la al doilea.
Ultima lecție de la școală s-a încheiat,
Sună soneria școlii!
Suntem genți sub braț
Și sărim peste tot,
Grăbește-te, grăbește-te peste pragul școlii!
Dar oriunde aș fi
Oriunde te duci
Indiferent ce prieteni noi îmi găsesc
Pe râu și pe câmp
Îmi amintesc de școală.
Îmi amintesc că m-am mutat la al doilea.
Lasă pacea în școala noastră
Clopotul doarme până în toamnă.
Salut River!
Bună, câmp!
Buna ziua, zi insorita!
La revedere, iubite clasa I!
Ai fost cel mai bun din viața noastră.
Ne-ai învățat să trăim împreună
Și să ne iubim Patria Mamă.
A sosit momentul de adio,
Discursul nostru va fi scurt,
Vă spunem noi
La revedere!
Ne vedem fericit, noi întâlniri!
Cântecul „Prima clasa”
Conducere.- Pentru că ești atent,
Ascultător și harnic
iti dau medalii -
Învață bine!
Prezentarea medaliilor și albumelor foto comemorative.
Ce predau ei la scoala.
Scrieți diferite litere
Cu o pană subțire într-un caiet
Nu răniți copiii
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Adăugați doi până la patru
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Iubesc cărțile bune
Și fii educat
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Găsind Est și Sud
Desenați un pătrat și un cerc
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Și să nu fii niciodată confundat
Insule și orașe
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Despre verb și despre liniuță,
Și despre ploaia din curte
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Să fim ferm și ferm prieteni,
Comoară prietenii din copilărie
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Ce predau ei la scoala.
Scrieți diferite litere
Cu o pană subțire într-un caiet
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Nu răniți copiii
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Adăugați doi până la patru
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Iubesc cărțile bune
Și fii educat
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Găsind Est și Sud
Desenați un pătrat și un cerc
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Și să nu fii niciodată confundat
Insule și orașe
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Despre verb și despre liniuță,
Și despre ploaia din curte
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Să fim ferm și ferm prieteni,
Comoară prietenii din copilărie
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Ce predau ei la scoala.
Scrieți diferite litere
Cu o pană subțire într-un caiet
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Nu răniți copiii
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Adăugați doi până la patru
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Iubesc cărțile bune
Și fii educat
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Găsind Est și Sud
Desenați un pătrat și un cerc
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Și să nu fii niciodată confundat
Insule și orașe
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Despre verb și despre liniuță,
Și despre ploaia din curte
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Să fim ferm și ferm prieteni,
Comoară prietenii din copilărie
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Ce predau ei la scoala.
Scrieți diferite litere
Cu o pană subțire într-un caiet
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Nu răniți copiii
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Adăugați doi până la patru
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Iubesc cărțile bune
Și fii educat
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Găsind Est și Sud
Desenați un pătrat și un cerc
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Și să nu fii niciodată confundat
Insule și orașe
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Despre verb și despre liniuță,
Și despre ploaia din curte
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Să fim ferm și ferm prieteni,
Comoară prietenii din copilărie
Predau la scoala, predau la scoala, predau la scoala.
Eleva de clasa I.
Refren: elev de clasa întâi, elev de clasa întâi,
Astăzi este vacanța ta.
El este serios și vesel -
Prima întâlnire cu școala.
1 la. Ieri am fost doar un copil
Nu poți face nimic în privința asta.
Te-au numit preșcolar,
Și acum mă numesc elev de clasa întâi.
2k. Totul este în ordine exemplară până acum,
Și nu a apărut o singură întrebare,
Nu există o singură mâzgălire în caiet.
Jurnalul este la fel de clar ca cerul albastru.
3k. Lasă grijile să cadă pe umerii tăi,
Dar ar trebui să te întristeze?
De luni pana sambata
Veți dobândi cunoștințe.
Scenariu de rămas bun de la ABC, clasa I
Descrierea materialului: Vă ofer un scenariu de vacanță - o lecție pentru copii de clasa I.
Acesta este un rezumat al lecției finale despre alfabet, menită să cultive interesul pentru lectură.
Scenariu pentru vacanța din clasa I „Adio, ABC”
Obiective:rezumați cunoștințele copiilor de a studia subiecte cheie în ABC;
rezuma activitatea întregii echipe de copii în predarea alfabetizării;
dezvoltarea vorbirii, a vocabularului, a abilităților de comunicare, a independenței copiilor; să cultive interesul pentru lectură, capacitatea de a lucra în echipă și o cultură a comportamentului;
Tehnici metodice: situație de joc, interpretare de cântece, poezii, scenete, ghicitori, ghicitori, conversație-dialog, sesiune de educație fizică la melodia „Dansează stând”, în rezumat.
Progresul vacanței.
Profesor: De curând, școlarii noștri au intrat pentru prima dată în clasă. În fiecare zi au făcut cunoștință cu cifrele și literele, iar acum au învățat să citească, au terminat de studiat primul lor manual școlar, care se numește „ABC”.
ABC.(Regina ABC apare în clasă).
Sunt regina ABC, toate literele sunt subiectele mele
Cu toții suntem rezidenți pământ magic Bukvarinii.
Astăzi vom pleca într-o călătorie lungă - în lumea cărților, în țara Literaturii și 33 de eroi - 33 de scrisori - ne vor însoți.
Memorează aceste litere
Sunt mai mult de trei zeci de ele.
Și pentru tine ele sunt cheile
Pentru toate cărțile bune.
Alfabetul de la A la Z, atenție!
ABC. Vocale? Aici?
Vocalele. Aici!
A zbuka. Consoane?
Consoane. Aici!
ABC. Litere care nu reprezintă sunete aici?
b și b. Aici!
ABC. Literele-icoane sunt ca soldații la paradă. Aliniați într-o ordine clară. Toată lumea stă într-un loc stabilit și sună...
Copii. Alfabet!
ABC: Scrisorile noastre vă vor spune
Și bineînțeles că vor arăta
Ce ne-a dat alfabetul?
Așa cum ne-a învățat ea.
Paginile sunt ascunse în spatele ABC-ului.
Deci, deschide prima pagină... (se aude muzică și un student iese din spatele ABC).
1 pagina: Să ne cheme elevii de clasa întâi,
Să nu ne noteze,
Dar tinem jurnalele!
Cu toții suntem studenți!
Ne place o sală de clasă curată și luminoasă! De data asta!
Acolo citim cuvintele. Sunt două!
Dar, și în al treilea rând, sunt Rosalke
Deja scriu note!
Iar bunica spune:
„Nepotul meu este un copil minune!”
Pagina 2: Este o zi frumoasă, o zi veselă,
Cerul este auriu și albastru.
Scoala de piatra alba
Printre brazi si rowani.
În apropiere este un crâng, în apropiere este libertatea.
Iepurele și marmota știu:
Dacă e liniște în școala noastră,
Așa că... o lecție!
Pagina 3: Suntem calmi in clasa!
Vorbim mereu frumos
Cu îndrăzneală și pe îndelete!
Ne amintim cu siguranță
Ce s-a predat în clasă.
În fiecare zi - întotdeauna, peste tot,
În clasă, în joacă,
Vorbim clar,
Pentru că nu ne grăbim.
Facem pauze!
Să evidențiem sunetul tobei!
Și ne este ușor să spunem!
Și nu vreau să mă grăbesc!
Atât de calm, atât de plăcut
Vorbim - și toată lumea înțelege!
Pagina 4:În clasa noastră, nu în pădure,
Am chemat vulpea tare.
Am strigat: „Vulpe!” -
Au răsunat voci.
Acesta este ceea ce căutam
Accent pe vulpe.
M-am gândit, ce dacă
Va veni vulpea în fugă la sunet?
O punem pe birou în spate
O să-l plantăm lângă Azalea.
„Stai cu noi, Lisa!
Pădurile te vor aștepta!”
Pagina 5: Placa este neagră, dar inteligentă.
Ea știe multe cuvinte:
Primavara, munca, painea, raul...
Ce placă inteligentă!
Creta se sfărâmă în mână,
Scrie cuvintele pe tablă:
Lume, cer, soare, nori,
Ce placă inteligentă!
Voi lăsa un semn pe tablă,
Și acum din întuneric la lumină
Vor veni cuvinte frumoase:
Rusia, Patria, Moscova!
Pagina 6: O scrisoare obișnuită a crescut brusc.
Ea a devenit vizibil mai înaltă decât prietenii ei,
Privesc cu respect scrisoarea prietenului lor.
Dar de ce? Pentru ce merit?
Scrisoarea nu a vrut să crească singură,
Scrisoarea este încredințată cu o sarcină importantă -
Este pus în cuvânt cu un motiv și nu pur și simplu
Scrisoarea este atât de înaltă.
Pagina 7: Litera este plasată la începutul rândului,
Pentru ca toată lumea să observe începutul.
Prenumele și prenumele sunt scrise împreună cu el,
Ce este mai vizibil pentru ei și mai vizibil,
Să sune tare și mândru
Numele tău, numele străzii, orașul.
O scrisoare mare nu este deloc un fleac:
Scrisoarea este un semn de mare respect.
Pagina 8: Fii un elev conștient de clasa întâi
Ține-ți nasul sus la birou,
Stai drept cu un semn de exclamare
Dar nu sta acolo ca un semn de întrebare.
Pagina 9: Un birou nu este un pat
Și nu poți să minți pe el.
Te așezi la biroul tău subțire
Și să te comporți cu demnitate.
Dacă vrei să răspunzi, nu face zgomot,
Ridică doar mâna,
Profesorul va întreba - trebuie să te ridici,
Când îți permite să te așezi, stai jos.
10 pagina: Fiecare dimineata
Trebuie să studiem.
Nu ne luăm ochii de la tablă,
Și profesorul ne învață.
Molid, topor, lopată, mâini.
Auzim sunete în fiecare cuvânt.
Aceste sunete sunt diferite -
Consoane vocale.
11 pagina: Vocalele se întind într-un cântec care sună,
Pot să plângă și să țipe.
În pădurea întunecată strigând și strigând,
Și liniște-mi sora mai mică în leagăn,
Dar ei nu vor să fluiere și să mormăie.
Iar consoanele sunt de acord
Foșnet, șoaptă, scârțâit,
Chiar și pufnit și șuierat,
Dar nu vreau să le cânt.
12 pagina: SSS - se aude un fluier de șarpe,
SHSH - o frunză căzută foșnește,
LJJ - bondarii bâzâie în pădure,
RRR - motoarele zdrăngănesc.
Pagina 13: O vocală și o consoană sunt prieteni,
Pune o silabă împreună.
MA și SHA și împreună MASHA
Ea a venit la lecția noastră.
Pagina 14: Cunoaștem literele, știm silabele,
Putem vorbi, citi,
Și treptat, încetul cu încetul
Am învățat să citim totul.
Ai intrat în alfabet pentru prima dată,
Citirea silabă cu silabă.
Atunci vei citi sute de cărți
Spre anii conștienți.
Și veți înțelege: fără ABC
Toată viața mea ar fi fost în zadar.
Elev: Astăzi, prieteni, ne-am adunat aici,
Astfel încât cuvânt bun Spune,
Celui care a fost prieten
Cine în fiecare oră
A tăcut, dar ne-a învățat să muncim.
Mai întâi și-a arătat scrisorile,
Acum citim pagini!
Elev: Este prima dată când cu această carte,
Am venit la primul meu curs luminos.
Mi-a plăcut această carte
Am studiat toate literele din ea.
Și cât de fericit sunt să spun:
„Acum pot să citesc!”
Student: Ce bine este să poți citi!
Nu este nevoie să-ți deranjezi mama.
Nu trebuie s-o scuturi pe bunica:
„Citește, citește te rog!”
Nu trebuie să o implori pe sora ta:
„Ei bine, mai citește o pagină!”
Nu este nevoie să sunați, nu trebuie să așteptați,
Sau poți să o iei și să o citești.
Student: Spunem un cuvânt bun lui ABC
Toată lumea ar trebui să o facă astăzi, băieți!
Să-i dăm un cântec,
Hai să-l cântăm cu prietenii noștri!
Cântec „ABC”.
Daca vrei sa stii multe
Realizează multe
Trebuie citit
Trebuie sa inveti.
ABC - ABC
Toată lumea are nevoie de ea.
Cărțile ne vor ajuta
Citește!
Trebuie să scriem scrisori,
În ordine.
Trebuie să ne amintim de ele
Fără greșeli, cu siguranță.
Cărțile pot spune
Despre tot ce este în lume,
Le place să le citească
Adulți și copii.
Profesor: Totul a fost un joc
Acum este timpul să învățăm.
Îți vom arăta o lecție,
Ei bine, sună repede, clopoțel.
Prima lecție „Matematică”
Cântec: „Cântecul unui elev de clasa întâi”
Încărcați din ce în ce mai mulți dintre noi
Din anumite motive au devenit
Azi clasa întâi la școală
Ca un institut.
ne întreabă profesorul
Cu X de sarcini,
Candidat la științe și că
Sarcina o face să plângă.
Sau se va întâmpla din nou - de 3 ori
Oh oh oh.
Și avem o problemă,
Din nou eseu
Lev Tolstoi la vârsta lui
Eu nu am scris asta.
nu merg nicăieri
Nu respir ozon
Sunt ocupat la serviciu
Sincrofasatron.
Încărcați din ce în ce mai mulți dintre noi
Din anumite motive au devenit
Azi clasa întâi la școală
Ca un institut.
Mă culc la douăsprezece
Nu există putere să se dezbrace.
Mi-aș dori să pot deveni adult imediat
Luați o pauză din copilărie.
La sfârșitul primei lecții există o scenetă „Peek-a-boo”.
1 student: Este deja sfârșitul lecției,
E deja ora zece.
Ușa se deschise larg
Seryozha a intrat în clasă.
al 2-lea elev: De ce,
De la ce
Seryozha are o oră întârziere?
Seryozha: Eram în tramvai,
Câinele a fost mișcat
palid de frică,
Câinele latră, săracul.
Și toți cei din jur sunt palizi,
Și toată lumea plânge, săracii.
Dar sunt cu o mână fermă
iau o duzină de ace,
Și coase botul,
Și coada este acolo unde trebuie să fie.
Câinele prinde viață
Se ridică de sub tramvai,
Se ridică de sub tramvai.
„Bună”, spune el, „sunt în viață”.
al 3-lea elev: Va spune o sută de povești
4 elev:Va găsi cinci sute de motive. (Imită pe Seryozha)
-În primul rând, sunt bolnav de rujeolă.
al 5-lea elev:În al doilea rând, am avut un dinte tratat.
al 6-lea elev:În al treilea rând... Am murit, băieți. (Toată lumea râde).
al 7-lea elev:Și în al patrulea rând,
Nu mint:
In gura mea
Ascuns
Aparat
Pentru minciuni.
nu as minti
Mă bucur,
Nenorocitul minte
Aparat.
(Toată lumea râde. Seryozha stă la biroul lui și scrie repede ceva într-un caiet. Un grup de școlari iese în față. Sunt preocupați.)
1 student: Cum îl putem înțărca pe Seryozha?
al 2-lea elev: Pune o ștampilă pe gură?
al 3-lea elev: Cheia ar trebui să fie atașată la limbă?
4 elevi: Nu, strigă-i „Ku-ku”!
Toate,încântat: Ku-ku, ku-ku!
Seryozha:(se ridică) S-a îndrăgostit de tramvai. Aduc un iepure.
Eu stau pe bancă, iar el stă dedesubt.
Am condus, am condus.
Am gemut și am gemut...
In sfarsit am ajuns...
Eu și douăzeci de iepuri...
Toate: Cum? Câți?
Seryozha: Eu și douăzeci de iepuri!
M-am așezat lângă Piața Sverdlov,
Era singur, sincer
Când am ajuns la gară,
Mai sunt multe dintre ele.
M-am uitat sub bancă,
Văd o familie întreagă
Toată lumea seamănă...
Toți cu coada în părțile lor...
4 elevi: O, peek-a-boo, peek-a-boo!
Seryozha:(fierbinte): Nu am putut să apar la timp:
Pescuiam la râu în râu,
L-am ajutat pe pescar.
Toate:
Seryozha:(disperat): Am o girafă,
L-am hrănit din dulap
A sărit direct în tavan!
Toate:(cu publicul): Oh, peek-a-boo, peek-a-boo!
Seryozha (strigând): ma inecam...
Toată lumea (cu public): O, peek-a-boo, peek-a-boo!
Seryozha:(strigând): De ce ai găsit vina unui fleac? (renunț în liniște)
Ei bine, am dormit pe partea mea...
Toate: Ah, acesta nu este un peek-a-boo.
A doua lecție „Lectură”
Profesor: ABC-ul ne-a introdus în lumea proverbelor.
Eu zic începutul proverbului, tu îl termini.
Alfabetul - înțelepciunea pasului.
Cine iubește să muncească nu poate sta degeaba.
Când soarele este cald, când mama este bună.
Dacă nu ai un prieten, caută-l, dar dacă îl găsești, ai grijă de el.
Cel deștept se învinovățește pe sine, cel prost își învinovățește prietenul.
Nu învață să distrugi, ci învață să construiești.
Răbdarea și munca vor macina totul.
Munca hrănește, dar lenea strică.
Cel care a ajutat repede a ajutat de două ori.
Nu există mai mare rușine decât a nu îndeplini un acord.
Sfârșitul este coroana problemei.
Cel care nu face nimic nu greșește.
O persoană inteligentă învață din greșelile altora, iar un prost învață din greșelile sale.
Nu este o rușine să nu știi, este o rușine să nu înveți.
Recunoașterea unei greșeli este jumătate din corecție.
Minut de educație fizică. Cântec „Dansează în timp ce stai” (Copiii efectuează mișcări pe muzică)
A treia lecție „Limba rusă”.
Student: Acum suntem studenți
Nu avem timp de petrecere
Au pus cârlige pe casă -
Prima sarcină.
Iată-ne cu mama mea deasupra mesei
Hai sa cantam impreuna:
„Conducem în jos, conducem, conducem -
Să o rotunjim.”
Dar cârlig urât
Cu nasuri ascuțite
De sub mâna mea
Se târăsc singuri.
Mamă: Nu ne uităm la televizor
Nu citim un basm
Stăm și stăm trei ore -
Să o rotunjim.
Seară. E târziu, hai să mergem la culcare.
Adormim imediat.
Și într-un vis: conducem, conducem -
Să o rotunjim.”
Profesor: La lecțiile de limba rusă am învățat să scriem cârlige și bețe. Și când au început să scrie cuvinte, asta s-a întâmplat.
Elev: Nu se știe cum s-a întâmplat
S-a pierdut doar scrisoarea:
A căzut în casa cuiva
Și el o guvernează.
Dar abia am ajuns acolo
Scrisoarea este răutăcioasă,
Lucruri ciudate
Lucrurile au început să se întâmple.
Student: Vânătorul a strigat: Oh!
Ușile mă urmăresc.
Elev:În fața copiilor
Șobolanul este pictat de pictori.
Student: Uite, băieți!
Racii au crescut în grădină!
Elev: După ce mi-a scăpat păpușa din mâini,
Masha se repezi la mama ei:
- Sunt ceapă verde care se târăsc acolo
Cu o mustață lungă!
Student: Se spune că un pescar
Am prins un pantof în râu.
Dar apoi el
Casa e cuplată!
Elev: Zăpada se topește, pârâul curge.
Filialele sunt pline de medici.
Student: Am adunat flori de colt.
Avem catelusi pe cap.
Elev: Bătrânul bunic Pakhom
Călare pe capră
Student: Bug-ul nu a terminat cabina:
Reticenta. Sătul de.
Elev: Pe frunzele îngălbenite
Leul își scapă frunzele.
Student: Mama a mers cu butoaiele
Pe drumul de-a lungul satului.
Elev: Misha nu a tăiat lemnul,
A aprins aragazul cu capace.
Student: Marea devine albastră în fața noastră.
Tricourile zboară peste valuri.
Elev: Stai pe lingură și pleci
De-a lungul râului - acolo, acolo!
Student: Cazanul m-a înțepat
Sunt foarte supărat pe el.
Elev: Doctorul i-a amintit unchiului Mitya:
- Nu uita un lucru:
Asigurați-vă că acceptați
Zece stârci înainte de culcare.
Student: Nu există drumuri în mlaștină.
Sunt înnebunit după pisici.
Elev: Există smântână pe lup,
Branza de vaci, lapte.
Și m-aș bucura să mănânc
Da, nu este ușor de obținut.
Copiii citesc în cor poezia „Identitate”.
Citim ABC pentru a acoperi,
Pentru noi să citim -
Cinci!
Munca grea este în spatele nostru
Lectură lentă:
Azi ne dau
U-do-sute-de-incredere!
Faptul că citesc alfabetul,
Curs complet de științe
Plecat.
Și acum fără pauză
Vom citi orice carte!
Se execută cântece.
1.
Ne-am adunat pe tati si mamici
Dar nu pentru distracție.
Raportăm astăzi
Despre succesele tale.
2.
Suntem în haine noi acum
Și toată lumea pare fericită.
La urma urmei, astăzi suntem înaintea programului
Am studiat alfabetul.
3.
Trezește-mă noaptea
Chiar la mijloc
Îți spun alfabetul
Fără o problemă!
4.
Ne plac literele vocale
Și din ce în ce mai mult în fiecare zi,
Nu doar le citim -
Cântăm aceste scrisori!
5.
O mie de cuvinte pe minut zilele astea,
Scriu ca o mașină.
Vreau oricare dintre cărțile tale
O să-l înghit dintr-o lovitură!
6.
Ne vom lua rămas bun de la alfabet
Și vom flutura mâna,
Și mulțumesc de 10 ori
Să spunem împreună!
Profesor. Scrisorile noastre sunt inteligente
Examenul a fost promovat la aceeași oră,
Ne-ați făcut cu toții fericiți
Hai să bem ceai acum.
Profesorul dă copiilor certificate de absolvire a ABC.
Toată lumea își ia locul pe muzica din „What They Teach at School”.
Conducere:"Buna copii! Bună ziua dragi oaspeți!
Te-am invitat într-o vacanță. Suntem foarte fericiți: am studiat prima carte școlară „ABC rusesc”. Acum putem citi singuri orice cuvinte, propoziții și chiar povești. Și acum le vom spune invitaților noștri ce am învățat în această perioadă la școală.
Peste Moscova într-o dimineață de iarnă
E zori.
ÎN vacanță școlară,
Sărbătoare glorioasă -
Sărbătoarea ABC!
Pinocchio se îndreaptă spre muzică.
Pinocchio:"Salut baieti! Am aflat că astăzi este sărbătoarea ta „Adio ABC” și îmi plac atât de mult sărbătorile! Și iată-mă. Dar ai învățat cu adevărat să citești și să scrii atât de repede?”
Copii:"Am învățat!"
Pinocchio:„O, ce oameni grozavi sunteți! Și amintiți-vă, Malvina m-a învățat să citesc, dar nu am fost un elev harnic și acum citeam prost. Bine, acum îți promit sincer că voi încerca și în curând voi învăța să citesc ca tine. Știi ce, hai să o invităm pe Malvina în vacanță.
Copiii sunt de acord. Pinocchio fuge pe ușă și se întoarce, conducând-o cu el pe Malvina. (muzica)
Malvina: Buna baieti! Pinocchio a spus că deja ai învățat să citești bine. Asta este adevărat? Poate ai avut o carte magică? Ceea ce este numit?
Copii: ABC!
Malvina:Știi că uneori se întâmplă lucruri incredibile în basme? Deci, chiar acum se va întâmpla un miracol. (Bate din maini). Unu, doi, trei.
Intră în muzica ABC.
ABC: Buna baieti! M-ai recunoscut? Da, desigur, sunt ABC și toate scrisorile pe care le-ai întâlnit la clasă sunt prietenii mei. Apropo, știe cineva de unde vine numele meu? (Dacă copiii din audiență nu pot da singuri răspunsul, explică ABC).
Ascultă cât de frumos sună numele meu! Deci ce înseamnă?
Cu mult timp în urmă, alfabetul strămoșilor noștri se deschidea cu litera „A”, dar apoi era numit diferit – „AZ”. A doua literă, atât de asemănătoare cu „B” modern, se numea „BUKI”. „AZ” și „BUKI”, așa că s-a dovedit - „AZBUKA”.
Malvina: Dragă ABC. Astăzi ești cel mai binevenit oaspete la vacanța noastră și băieții te vor încânta cu un cântec despre litere.
Există un cântec despre litere.
Pinocchio: Bravo baieti! Ai cântat o melodie bună. Acum ghici ghicitoarea mea:
„33 de surori,
Scrieri de frumusețe
Live pe o singură pagină
Și sunt celebri peste tot. (Scrisori)
- Bravo băieți, știți totul.
Malvina: Enigma mea va fi mai dificilă, ghiciți-o:
Litere-icoane, ca soldații la paradă,
Aliniați într-o ordine clară.
Toată lumea stă în locul desemnat.
Și totul se numește - (ALFABET!)
Elevii aleargă afară, ținând în mână postere cu litere.
Primul elev: A B C D E F F – rulat pe un arici
al 2-lea elev: I K L M N O - au urcat împreună pe fereastră.
al 3-lea elev: P R S T U V H - a înșelat cocoșul.
al 4-lea elev: Ts Ch Sh Shch E Yu I - asta sunt toți prietenii mei!
Memorează aceste litere.
Sunt mai mult de trei duzini de ei,
Și pentru tine ele sunt cheile
Pentru toate cărțile bune.
Nu uitați să o luați pe drum
O grămadă de chei magice.
Vei găsi o cale în orice poveste,
Vei intra în orice basm.
Vei citi cărți despre animale?
Instalatii si masini.
Vei vizita mările
Și pe vârfuri gri.
Pământuri minunate pentru tine
Va deschide calea de la „A” la „Z”.
Copiii cântă melodia „Alfabetul”.
Malvina: Acum băieți, spuneți-mi ce ați învățat la clasă.
Primul elev:
Fiecare dimineata,
Trebuie să studiem.
Nu ne luăm ochii de la tablă,
Și profesorul ne învață.
al 2-lea elev:
„Molid”, „Topor”, „Lopată”, „Mâini” –
Auzim sunete în fiecare cuvânt.
Aceste sunete sunt diferite -
Consoane vocale.
al 3-lea elev:
Vocalele se întind într-un cântec răsunător,
Pot să plângă și să țipe.
Într-o pădure întunecată - chemând și chemând,
Și o leagăn pe sora mea mai mică în leagăn,
Dar ei nu vor să fluiere și să mormăie.
al 4-lea elev:
Iar consoanele sunt de acord
Foșnet, șoaptă, scârțâit,
Chiar și pufnit și șuierat,
Dar nu vreau să le cânt.
al 5-lea elev:
O vocală și o consoană sunt prieteni,
Adunarea unei silabe.
„MA” și „SHA”, amintiți-vă „MASHA”
Au venit la lecția noastră.
al 6-lea elev:
Dacă silabele vin una lângă alta,
Cuvintele apar.
„TU” și „KVA”, și împreună: „PUMPKIN”,
„SO” și „VA”, citiți: „BUFINĂ”.
al 7-lea elev:
Am conectat două cuvinte -
Și propunerea este gata:
"PLOUA.
O FURTUNE CUMINTE.
LIBULILEA A ZBURAT DEPARTARE.
Primul elev:
Știm literele, cunoaștem silabele.
Putem vorbi și număra.
Și treptat, încetul cu încetul.
Am învățat să citim totul.
al 2-lea elev:
al 3-lea elev:
Nu trebuie să o implori pe sora ta:
„Ei bine, mai citește o pagină!”
Nu este nevoie să sunați, nu trebuie să așteptați,
Sau poți să o iei și să o citești.
ABC: Bravo baieti! Și acum vă vom spune ghicitori despre litere. Atenție!
Iată două coloane în diagonală,
Și între ei este o centură.
Cunoști această scrisoare? A?
În fața ta este litera... („A”)
Malvina:
Uită-te la această scrisoare
Ea este la fel ca numărul „3”... („Z”)
Și sarcina mea se numește „Transformarea cuvintelor - celule magice”
| Z | U | B |
| D | U | SH |
Pinocchio:
Uite:
Cine este acesta, care blochează drumul,
Stă cu mâna întinsă
Picior îndoit... („B”)
– Vino cu cât mai multe cuvinte posibil pentru aceste diagrame:
ABC:
Scrisoare convenabilă
Ceea ce este convenabil este
Ce poți face cu o scrisoare?
Închide-ți haina... („U”)
Găsiți cuvântul în: RATĂ, NOROC, ANGUL și ÎNGRIJIRE.
Pinocchio:
Semnalizătorul ține două steaguri.
Cu steaguri este ca litera... („K”)
– Ți-am pregătit jocul „Din un cuvânt – mai multe” CARTOFII.
Pinocchio: Ne-am asigurat că băieții cunosc literele. Dar trebuie și să poți forma cuvinte din litere. Băieții ies cu litere și încearcă să facă un cuvânt.
Acum faceți cuvinte din aceste litere
O S H L A C O K U R E M R N E A E P.
Malvina: Ai învățat ABC-ul, știi să citești. Cât de bine știi de ce au nevoie școlarii?
Îi cunosc pe toată lumea, îi învăț pe toată lumea,
Și eu însumi tac mereu,
Să se împrietenească cu mine
Trebuie să înveți să citești și să scrii. (Carte)
Acum sunt într-o cușcă, acum sunt într-o coadă,
Simțiți-vă liber să scrieți despre mine
De asemenea, puteți desena
Ce sunt eu? (Caiet)
El scrie când este dictat,
El desenează și desenează,
Și în seara asta,
El va colora albumul pentru mine. (Creion)
Iubesc directitatea
eu sunt hetero.
Faceți o linie dreaptă
Ajut pe toată lumea. (Rigla)
Dacă creionul tău este rupt
Sunt primul tău asistent
Sunt ca un doctor, care îl tratează -
O voi ascuți rapid și ascuțit. (Ascuţitoare)
Pinocchio: Dragă ABC! Băieții au făcut față multor sarcini dificile. Acum puteți ghici singur despre ce scrisoare vă vor spune băieții.
Băieții arată schița „Scrisoarea I”
Muzică să iasă.
Toată lumea știe: litera „I”
Ultimul din alfabet.
Stie cineva unde si de ce?
– Necunoscut?
– Necunoscut.
- Interesant?
- Interesant.
- Păi, ascultă povestea.
Trăim în alfabetul nostru, literele,
Au trăit, nu s-au întristat,
Pentru că toată lumea era prieteni.
Unde nimeni nu se ceartă -
Acolo lucrurile devin controversate.
O singură dată totul a devenit
Din cauza unui scandal teribil:
Litera „eu” nu se potrivea în linie,
Litera „Eu” s-a răzvrătit!
„Eu”, a spus scrisoarea „Eu”
Acasă, capitală!O vreau peste tot
„Eu” am stat în față!
Nu vreau să stau la coadă
Vreau sa fiu vizibil!Ei ii spun:
- Întoarce-te la loc!
Raspunsuri:
- Nu se va duce.
Nu sunt doar o scrisoare pentru tine,
Eu sunt un pronume!
În comparație cu mine, ești o neînțelegere.
Nici mai mult nici mai puțin!Întregul alfabet este aici
Am intrat într-o emoție teribilă.Fu-tu, bine-tu!
„EF” pufni
Roșind de ofensă.„ES”, a spus furios.
Mi-am imaginat! Oricine ar putea face asta!
Încearcă să vorbești cu cineva atât de special!
Avem nevoie de o abordare specială.Deodată, semnul Soft a bolborosit,
Și Semnul tare furios
Și-a arătat în tăcere pumnul.Taci, scrisori!
Sa va fie rusine, semne!Vocalele țipau.
Tot ce lipsea era o luptă
Și, de asemenea, consoane!Trebuie să ne dăm seama mai devreme
Și apoi lupta.Suntem oameni alfabetizați!
Litera „eu” se va înțelege singură.Este de imaginat
„Eu” stau înainte peste tot!La urma urmei, nimeni într-o astfel de scrisoare
El nu va înțelege nici „fi”, nici „eu”.Nu vreau să stau cu tine!
O sa fac totul singur!
Sunt destul de nebun!Aici toate literele zâmbeau,
S-au uitat unul la altul,
Și corul prietenos a răspuns:Bine, hai să facem un pariu!
Dacă poți singur
Scrieți măcar un rând
Adevărul, așadar, este al tău!Ca să nu pot
Nu sunt cineva, ci „eu”.Scrisoarea „I” a trecut la treabă,
A pufăit o oră întreagă,
Și ea gemea și transpira,
Ea a reușit să scrie doar „eu, eu, eu, eu, eu”.Ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha.
„O” s-a rostogolit în râs,
„A” o apucă de cap.
„B” și „B” și-au strâns gura.
Prima litera „I” a fost atașată,
Și apoi începe să urle.E vina mea, băieți!
Îmi recunosc vina!
Sunt de acord să mă ridic, băieți.
Chiar și după litera „U”.Am rezolvat tot alfabetul.
Dacă vrea, lasă-l să stea!
Nu este deloc o chestiune de locație.
Ideea este că suntem cu toții în asta împreună!
Faptul este că totul, de la „A” la „Z”
Trăiau ca o singură familie.Litera „Eu” a fost întotdeauna dragă tuturor.
Dar vă sfătuim, prieteni, să vă amintiți locul literei „I”.
Băieții se lasă la muzică.
ABC: Bravo baieti! Mi-a plăcut prestația ta. Desigur, ai vorbit despre cea mai lăudăroasă scrisoare. Următorul nostru concurs...
În acest moment, Dunno fuge
nu stiu: Aștepta! Aștepta! Si eu vreau sa ma joc cu tine. Am venit la băieți pentru fiecare lecție, acum știu toate literele, toate cuvintele. Am învățat chiar să memorez poezia. Vrei să asculți?
ABC: Ei bine, băieți, să ascultăm?
Al nostru noua competitie Așa că să-i spunem „Poemele lui Nu știu”. Ascultă cu atenție și dacă nu știu să greșească, corectează-l.
nu stiu:
Zăpada se topește.
Curge un pârâu.
Filialele sunt pline de medici.
ABC: OMS? Care ar trebui să fie cuvântul aici, băieți?
Copii: ROOKS!
nu stiu: Gândește-te, am făcut o greșeală odată. Ascultă mai departe:
Marea devine albastră înaintea noastră,
Tricourile zboară peste valuri...
- Ce? Eroare din nou? Nu poate fi? Deci cum ar trebui să fie?
Copii: PESCUȘI!
nu stiu: Am înțeles, am înțeles. Nu mă voi pierde din nou!
Doctorul îi aminti unchiului Mitya
- Nu uita un lucru:
Asigurați-vă că acceptați
Zece stârci înainte de culcare!
Copii: Nu STÂRICI, ci CAPEL
ABC: Eh, nu știu, nu este atât de ușor să memorezi poezia. Și ai greșit din nou. Băieți, să-l ajutăm pe nu știu. Acum ne vom aminti de o poezie scrisă de poetul A. Shibaev.
ABC: Bunicul a spus despre nepoata lui:
- Ce păcat!
I-am dat o servietă.
Văd, sunt foarte fericit!
Dar nu poți să taci ca un pește.
Ei bine, as spune...
Copii: Mulțumesc!
Și care este cuvântul -
Foarte scump!
ABC: Bravo baieti! Ai învățat niște poezii bune. Și ne-am amintit de cuvinte bune, foarte necesare în viață. Aceste cuvinte sunt considerate magice! Am înțeles, nu știu, cum ar trebui să înveți poezia?
nu stiu:Înțeleg, dar tot nu îmi voi lua rămas bun de la băieți și cu siguranță voi veni la ei pentru lecții de lectură.
ABC: Acum nu am nicio îndoială că vei reuși în lecțiile de lectură. Iar personajele tale preferate de basm te vor duce acolo. Care anume? Acum vom afla!
ABC:
Acum parada va începe aici,
Vor veni la noi în mulțime
Cei cu care sunteți mereu bucuroși să îi întâlniți,
Eroii tăi preferați...
Paginile foșnesc deja
Și cineva ne bate deja la ușă.
Apar noi eroi.
ABC:
El este mai bun decât toți ceilalți din lume,
Vindecă animalele bolnave,
Și într-o zi un hipopotam
L-a scos din mlaștină.
El este celebru, celebru
Acesta este doctorul... (AYBOLIT)
Aibolit: Buna copii! Cine a scris despre mine?
Pinocchio:
Este un prieten cu animalele și copiii,
El este o ființă vie
Dar nu există astfel de oameni în întreaga lume
Nu este nimeni altcineva.
Pentru că nu este o pasăre
Nici un pui de tigru, nici o vulpe,
Nu un pisoi, nici un cățel,
Nu un pui de lup, nici o marmotă.
Dar filmat pentru film
Și toată lumea știe de mult
Fața asta drăguță
Se numește... (CHEBURASHKA)
Pe muzica cântecului despre Cheburashka, Cheburashka apare pe scenă.
Cheburashka: Care era numele celui mai bun prieten al meu?
nu stiu:
Este și vesel și nu supărat,
Acest ciudat drăguț.
Proprietarul este cu el, băiatul Robin,
Și un prieten - Purcel.
Pentru el, o plimbare este o vacanță,
Și am un parfum special pentru miere,
Acesta este un fars de pluș
Ursulețul... (WINNIE THE POOH)
Winnie the Pooh apare pe muzica cântecului Winnie the Pooh.
Winnie the Pooh: Ce era în oală când am fost la petrecerea de naștere a lui Eeyore?
Cenușăreasa iese la muzică.
- N-am fost niciodată la bal,
Ea a curățat, a spălat, a gătit și a tors,
Când s-a întâmplat să ajung la bal?
Atunci prințul și-a pierdut capul din dragoste.
Și apoi mi-am pierdut pantoful!
Cine sunt? Cine poate să-mi spună?
Copiii răspund.
ABC: Acești eroi literari, și împreună cu ei mulți alții, vă vor ghida acum, băieți, mai departe în țara literaturii. Dar prietenii mei, scrisorile mele, vor fi mereu lângă tine. Multă baftă! În amintirea sărbătorii de astăzi, vreau să vă ofer toate cadourile - cărți. Acum trebuie să le citiți singur.
Malvina și Buratino prezintă cadouri.
Profesor: Dragi baieti! Cu toții vă felicităm pentru „Sărbătoarea sfârșitului ABC-ului!” Vă dorim să învățați rapid să citiți bine și cu plăcere cărți pentru a învăța de la ele o mulțime de lucruri noi și interesante.
Malvina: Să ne luăm rămas bun încă o dată datorită alfabetului, mulțumiri profesorilor. Și vom cânta un cântec la revedere.
Copiii cântă melodia ABC.
Profesor: Astăzi, noi și copiii noștri avem o zi neobișnuită: își iau rămas bun de la ABC,
cu o carte care a deschis calea către o țară neobișnuită – țara cunoașterii.
Prima lectie:Într-o zi de toamnă, într-o zi minunată
Am intrat şovăitori în clasă
ABC, un cadou pentru toată lumea
Le-au găsit pe mesele lor.
2 lecții: Ne-am plimbat de-a lungul pozelor
Mergeau în rânduri de-a lungul treptelor
Oh, cât de mult am învățat
Oh, cât de departe am ajuns.
3 lecții: Ne amintim totul ca prima dată
Am intrat în clasa întâi.
Am luat servietele pentru prima dată
Și s-au așezat împreună la birourile lor.
4 lecții: Au trecut șapte luni
Nu mai suntem copii
Toată lumea este bucuroasă să vă recunoască
Nu suntem deloc grădiniţă.
5 lecții: Uite că suntem bine
Toate manualele, caietele.
Am invatat sa scriem
6 lecții: Fiecare dimineata
Trebuie să studiem
Nu ne luăm ochii de la tablă
Și profesorul ne învață.
Profesor: Sărbătoarea a început, dar personajul principal însuși nu este acolo. Care, băieți?
Toate: ABC-uri!
Profesor: Să o sunăm, băieți.
Toate: ABC! ABC!
ABC: Buna baieti!
Este imposibil să nu mă cunoști.
Mă vei studia bine -
Și atunci poți
Fără nicio muncă.
ABC: Dar nu am venit singur la tine, asistenții mei au venit cu mine.
Prima lectie:Și în aceste cărți există despre orice:
Despre râuri și mări,
Și că cerul nu are sfârșit
Și Pământul rotund.
2 lecții: Despre astronauți
Că am zburat cel mai sus de multe ori,
Despre ploaie, fulgere și tunete,
Despre lumină, căldură și gaz.
3 lecții: Mașiniști și țesători,
Tractoriști și medici,
4 lecții: Cheresteași și mineri
Astronauți și actori,
Bucătari și fierari,
Scafandri și cântăreți...
5 lecții: Totul este pentru prima dată
Am ajuns în clasa întâi.
Toată lumea stătea la birourile lor
Toată lumea se uita la ABC.
Profesor: Băieți, la vacanța noastră sunteți cu toții litere, hai să dansăm dansul literelor.
Stai într-un cerc.
(Dansul rațelor mici.)
Se redă melodia „Hymn of Dunno” din desenul animat
(Nu știu intră în hol și se uită în jur surprins.)
nu stiu: Oh, ce se întâmplă aici? Sunt mulți oameni, iar ABC este aici.
Bună ziua!
(Întreabă ABC, arătând către băieți.)
ABC:Și aceștia sunt ajutoarele mele - scrisorile.
nu stiu: De ce ai nevoie de atâtea scrisori? Și de ce unele sunt roșii și altele albastre?
ABC: Acestea sunt vocalele și consoanele.
nu stiu: Dar sunt o mulțime. Câte sunt în total?
Copii: 33
nu stiu: Wow! Săracii copii! Cum le poți învăța pe toate? Să lăsăm în pace
vocale sau numai consoane.
Profesor: Eh, nu știu! Nu poți vorbi despre ceea ce nu știi. Doar o dată
vocalele şi consoanele se certau. Au vrut să vorbească - dar nimic!
Consoanele nu puteau decât să tușească și să strănută, iar vocalele nu puteau decât să cânte și să se cheme între ele.
prieten să ajute. Apoi au făcut pace cu scrisorile și nu au mai făcut-o de atunci
Suntem despărțiți.
nu stiu: Wow! N-aș fi crezut niciodată că fiecare scrisoare este atât de importantă.
ABC: Tu, nu știu, trebuie să-ți iei educația în serios.
(Îi dă lui Dunno cartea ABC)
ABC: Dar tipii ăștia nu mai au nevoie de mine.
Profesor: Așteaptă, ABC, rămâi la festivalul nostru și urmărește cum joacă
copiii nostri.
Se aude melodia lui Buratino.
(Apare Malvina.)
Malvina: Bună ziua Atâția băieți! Mă întreb cine se ocupă de ei
educaţie? Aceasta este o chestiune foarte dificilă. Recent a trebuit
ai grija sa cresti un baiat. Era complet prost manier
copil. In afara de asta…
(Pinocchio iese)
Pinocchio: Oh, oh, cine își amintește de mine aici? Sunt atât de mulți băieți și fete aici.
Astăzi mi-am vândut ABC-ul și mi-am cumpărat un bilet la teatru cu acești bani. Eu nu
Vreau să merg la școală, dar prefer să merg la teatru. Iată biletul meu!
(Afișează un bilet mare colorat, pleacă și se întoarce imediat trist.)
Pinocchio: Oh oh oh! Ce este? Nu am putut deschide ușa teatrului! Ea
fermecat.
Profesor: Ce s-a întâmplat? Arată-mi biletul tău, Pinocchio. Aici e scris ceva și
ce trebuie să faci pentru a ajunge la teatru.
Pinocchio: Ce ar trebuii să fac? nu stiu sa citesc!
Profesor: Finalizați sarcina: cântați un cântec despre școală.
Pinocchio: Sunt atât de ghinionist. Nu merg la școală și nu știu cântecele.
Cântecul „Ceea ce învață la școală”
Malvina: Văd că tu, Pinocchio, te-ai îmbunătățit. ABC-ul tău este în țară
Înțelepții. Te voi ajuta să-ți găsești drumul până acolo.
(Malvina și Buratino pleacă.)
Prima lectie:Știm literele, cunoaștem silabele.
2 lecții:Și treptat, încetul cu încetul
Nu este nevoie să-ți deranjezi mama.
4 lecții: Nu trebuie s-o scuturi pe bunica
Citește-l, te rog să-l citești!
5 lecții: Nu trebuie să o implori pe sora ta:
Ei bine, citește o altă pagină.
6 lecții: Nu este nevoie să sunați, nu trebuie să așteptați,
Profesor: Băieți, puteți rezolva ghicitori?
Cușcă, riglă...
Cifre, cuvinte...
Cum încerc
Ea vă va arăta.
(Caiet)
E o casă imensă în spatele meu,
Și cutia de creion și cărțile din ea,
Atât caiete, cât și album.
Casa asta merge la școală.
caftan din lemn,
Ivan colorat locuiește în ea.
Îi place albumul, caietul,
Și îmi place să desenez cu ei.
(Creion)
Îi place să se cufunde în apă.
ii place sa se imbrace in culori
Și apoi în albumul meu - hop! –
Și a pictat floarea.
(ciucure)
Două cuțite legate între ele.
Ei nu stau nemișcați:
Tăiați și tăiați
Ei fac lucruri împreună cu noi.
(Foarfece)
Cântecul „ABC”
Profesor: Cum vă pregătiți pentru școală dimineața? Ar putea fi așa?
Schiță „Student neglijent”
(Pe scaune este un elev adormit. Lenjeria și cărțile sunt împrăștiate. Profesorul, împreună cu elevii, examinează lucrurile împrăștiate: pantofii tatălui, servieta surorii Nata.)
Ceasul cu alarmă sună.
Student:Și nu este păcat să dormi atât de mult?
E timpul să te trezești.
La urma urmei, astăzi este prima dată
Trebuie să te prezinți la clasă.
Băiat(se întinde, se uită la ceas, se freacă la ochi și se uită din nou)
Oh! Oh! Oh! Ce scandal!
Prima dată am întârziat! (aleargă)
Târziu! Se încarcă deja!
Unde este grundul? Unde este caietul?
Totul a dispărut, ca în valuri,
Plecat cu pânzele!
(Căută cărți în cameră. Se bucură când vede pantofii și servieta surorii sale)
Îi voi lua pantofii lui tati
Și o să iau servieta de la Nata,
Am fugit, la revedere!
Aș vrea să-mi spăl fața la revedere,
Bine, o să plouă,
Se va spăla, va înțelege
Ce nenorocire am...
La revedere prieteni!
Student: Ca să nu fie printre noi
Așa cum am văzut acum,
Am nevoie de el cu grijă noaptea
Îndoiți totul și puneți-l deoparte.
Răsări-te cu soarele,
Ca să nu întârzii la cursuri!
(Jocul „Colectează o servietă” Imaginea unui băiat care alergă cu o servietă în mâini.)
Prima lectie: Iau cartea ABC pentru ultima dată,
Duc manualul în sala de clasă spațioasă,
Și dragului primer îi spun:
2 lecții:"Mulțumesc! Esti prima mea carte,
Sunt multe cărți în lume,
Pot să citesc toate cărțile.”
3 lecții: Ne vom lua la revedere de la ABC,
Și vom flutura mâna.
Și mulțumesc de zece ori
Să spunem la unison.
ABC: Băieți, mi-a plăcut foarte mult și nu vreau să vă părăsesc, dar îmi iau rămas bun de la
tu pentru că deja ai devenit mare și ai învățat să citești. am gatit
cadouri pentru tine.
(Distribuie cadouri studenților și pleacă.
Toată lumea se ridică și face cu mâna după ea.)