Мама вчиться розуміти свою дитину з самого народження. Бажання новонародженого поки цілком передбачувані: він хоче їсти, замерз або йому пора поміняти підгузник, але іноді дізнатися, що турбує дитину дуже непросто.

Через два-три тижні батьків чекає нагорода за безсонні ночі - немовля почне посміхатися і прагнути до суспільства. До першого простого слово дитини і повноцінного спілкування ще далеко - жоден педіатр точно не знає, в якому віці діти починають говорити.

Проголошення першого слова дитиною - знакова подія для сім'ї, якого батьки чекають з нетерпінням

Таблиця розвитку мови

Чітких сценаріїв мовного розвитку по місяцях не існує. У таблиці наведено узагальнені терміни формування словникового запасу у дітей:

1-3 міс.Кроха активно агукає. Спочатку він видає протяжні звуки: «Аааа, уууу», потім склади: «гууу» «буууу»
4-5 міс.Немовля повискує, любить сміятися, співати - видавати протяжні звуки, змінюючи інтонацію. Кроха починає гуліть: абу, апу
6 міс.Дитя реагує на знайомі голоси, лепече (промовляє звуки: «ма», «та» і подібні)
7-8 міс.Немовля розуміє фрази і прохання ( «візьми качечку», «дай ручку»). Розширюється запас вимовних звуків. Кроха намагається наслідувати ( «Як гавкає собачка?» «Гав-гав», «А корівка?» «Муу» »). Кроха дізнається деякі предмети, шукає їх поглядом, повертає голову
9-11 міс.Можна почути нові звуки. Кроха промовляє до 10 простих односкладових фраз і звуконаслідування: «Ляля», «Баба», «Ко-ко», «Мяу»
1-1,5 рокуУлюблене чадо може назвати членів сім'ї: тато, діда, баба. Може показати на зображенні тварин, частини тіла або особи. Грає в римовані вірші. Може повторювати закінчення простих віршів
2-3 рокиДітки розуміють прості питання і виконують прохання, можуть принести іграшки, свої речі. Знають поняття «вгору» і «вниз», розповідають прості вірші, казки
3-4 рокиДитина активно спілкується з однолітками і дорослими людьми. Каже простими реченнями, може пояснити прохання. Фрази добре зрозумілі, звуки вимовляються правильно


У 3-4 роки діти вже активно спілкуються між собою, їх мова стає осмисленою, нові слова швидко запам'ятовуються

Це приблизні, але загальноприйняті параметри. Якщо ви виявили значні відхилення, варто звернутися до фахівців - логопеда, невролога, психолога, щоб виключити затримку мовного та психічного розвитку.

перші заняття

Дорогий читач!

Ця стаття розповідає про типові способи вирішення Ваших питань, але кожен випадок унікальний! Якщо Ви хочете дізнатися, як вирішити саме Вашу проблему - задайте своє питання. Це швидко і безкоштовно!

В цей час вимовляється перше слово маленької дитини - «агу». Гуліть немовля починає в півтора місяці. Спочатку це протяжні звуки: аааа, ууу, аууу. До трьох місяців з'являються склади «абу», «агу» і ін. До напівроку малюк почне співати, вимовляючи звуки з мінливою інтонацією. До 6 місяців з'явиться лепет, а до 9 - і довгоочікуване «мама».

Гуліт малюк тільки якщо йому комфортно. Переконавшись, що він не голодний, йому тепло і сухо, присядьте поруч з ним, нахиліться і тихо вимовляєте звуки. Немовля обов'язково вам відповість.

Розмовляти з новонародженим потрібно ласкаво і з посмішкою, відповідаючи на всі звуки, які він вимовляє. Відгукуйтеся з посмішкою, а якщо дитині захочеться поспілкуватися, відкладайте невідкладні справи. Повторюйте агу, змінюючи поєднання звуків, і малюк буде повторювати за вами.

Чому немовлята вибирають саме «агу»? Всі звуки, вимовлені новонародженими - гортанні. Звуки [а], [у] за артикуляцією більше на «г-гу» або «г-ха», тому їх відтворення легше дається дитині. Спочатку звуки вимовляються рефлекторно, але після тривалих тренувань, малюк починає надавати емоційне забарвлення своєму «агуу» в \u200b\u200bрозмові з батьками.



 Перші «розмови» немовляти - це агукання, за допомогою якого немовля висловлює свої емоції

Чи завжди «мама» - перше слово?

Мами і тата чекають усвідомлених фраз від крихти з великим нетерпінням. Коли дитина починає говорити, гордість переповнює молодих батьків. В лепет крихти довгоочікуване «мама» можна розрізнити вже після 7 місяців. Кроха ще не усвідомлює значення цього виразу, просто поєднання звуків немовляті легко вимовити.

Усвідомлено кликати батьків дітки будуть тільки після року або навіть пізніше. При цьому в багатьох книгах розвитку відзначено перше просте слово малюка - «дай», виявляється, воно набагато корисніше, ніж уміння кликати батьків.

За допомогою гри можна допомогти дитині скоріше сказати «мама». Виконуючи будь-які дії, потрібно промовляти: «Мама годує свою крихту, прибирає, варить суп». Можна пограти в хованки. Сховати обличчя за пелюшку і запитати: «Де наша мама? Я тут!". За грою ви й не помітите, коли ваша дитина починає говорити «мама».

Становлення усвідомленої мови

Як розпізнати слова в лепет? Часом складно відразу сказати, коли маленька дитина починає говорити. Чи було це перше просте слово дитини або ще лепет? Що це, часто повторювані склади, або вже усвідомлені фрази? Якщо ви виявите, що ваше чадо каже: «дай» і показує пальчиком телефон або улюблену іграшку, можна з упевненістю сказати, що це і є перше слово вашої дитини.



 Щоб зрозуміти, що хоче сказати дитина, потрібно звертати увагу і на його жести, тоді взаєморозуміння встановиться швидше

Не можна встановити єдину норму і визначити з точністю, в якому віці діти починають говорити. При цьому формування мови у більшості діток відбувається поетапно - з милого «агу» до чітких складних пропозицій і фраз.

Не потрібно квапити дітей, деякі до року говорять до 15 простих слів, інші - не говорять і 4. Головне, щоб малюк розумів звернену до неї мову, виконував прості прохання, накопичував пасивний розмовний словник.

Як перевірити, чи розуміє вас ваше чадо? Попросіть його принести м'ячик, а потім машинку. Якщо завдання виконано правильно, значить малюк розвивається добре, нема про що турбуватися і ви незабаром почуєте перше слово своєї дитини.

Як росте активний розмовний словник?

Почувши перші слова малюка, батьки замислюються: «А що ж далі? Якого віку заговорить мій син? ». В середньому, активний словник однорічних дітей поповнюється щомісяця на 6-8 фраз. Найчастіше після півтора років відбувається «лексичний стрибок», і малюк додає в мова по 8 нових слів в тиждень.

У цей час важливо якомога більше говорити з дітьми, читати їм хороші книги, співати пісні. Через 2-3 місяці батьки виявляють «лексичний вибух». Щодня крихітка вимовляє стільки фраз, скільки раніше розучував тижнями.



 Читання книг - прекрасний спосіб збагатити активний словниковий запас дитини і стимулювати його мовленнєвий розвиток

Коли з'являються фрази і прості речення?

Мова півторарічних дітей розуміють зазвичай тільки близькі родичі. Кроха промовляє тільки ударні склади або закінчення фраз, але саме цей період визнається відправною точкою формування активного розмовного словника. Часто фрази звучать так: «Дай куку», що перекладається «Дай ляльку».

Після 2 років малюк пробує говорити пропозиціями - це поки ще 2 -3 слова, що не підкоряються ніяким граматичним нормам. Якщо ваше чадо не говорить фразами до 2,5 років, то його слід показати фахівцеві - дефектологу і дитячого невролога, щоб виключити затримку в розвитку.

Повноцінними співрозмовниками дітки стають в трирічному віці. Вони вже добре узгоджують слова, можуть відповісти на ряд питань. Деякі крихти вже можуть філософствувати, їх відвідують непрості думки: куди вранці пропадають зірки, чому дме вітер, звідки беруться діти?

Чому дитина мовчить?

У практиці лікарів зустрічаються «мовчуни» - дітки, які не розмовляють до певного віку. У три роки батьки чують тільки перші слова своєї дитини, а через пару тижнів діти щосили говорять пропозиціями. Це швидше виняток з правил.

Якщо до трьох років дитина не заговорив, то необхідно шукати причини «наполегливої \u200b\u200bмовчання» - це можуть бути проблеми медичного характеру: затримка мовного розвитку, порушення слуху, відставання в розвитку нервової системи.

Є й інші чинники. До них відноситься недостатньо розвинена дрібна моторика, наполегливе навчання, відсутність мотивації до розмови, надлишок емоцій.

Розвиток дрібної моторики

Руки - другий за важливістю орган мови і від їх розвитку безпосередньо залежить, як скоро малюк заговорить. З самого народження діткам потрібно робити легкий масаж, можна грати в пальчикові ігри: сорока, гуси-гуси та інші.

З півтора років можна підключати і творчу активність: малювання, ліплення з пластиліну, кінетичний пісок, тактильні короба і інше (рекомендуємо прочитати:). Дрібну моторику прекрасно розвиває нанизування бус і шнурівка.

Відсутність мотивації або наполегливе навчання

Часто діти мовчать через надмірної опіки своїх батьків. Дорослі настільки навчилися передбачати бажання своїх чад, що дитині зовсім не потрібно говорити, а досить пролепетати пару звуків і вказати на бажану річ пальчиком. Як тільки батьки «розучуються» розуміти свою дитину, у малюка виникає потреба в більш чіткому викладі своїх бажань, тоді незабаром мова з'являється.

Деякі батьки занадто завзято вчать дитину говорити, постійно вимагаючи повторити одну і ту ж фразу. Якщо малюк не справляється, батьки дратуються, виправляють, іноді навіть кричать. Це не найкращі методи для розвитку мови, так можна тільки замкнути дитину в собі, затримавши процес розвитку на довгі місяці.



 Надмірна опіка і спроби швидко розговорити дитину можуть призвести до зворотного результату - малюк замкнеться в собі і відмовиться вчитися

Надлишок емоцій або брак уваги

Буває і зворотна ситуація. Коли дитина говорить своє перше слово, батьки щасливі. Помітивши реакцію, крихітка знову і знову повторює це слово, не розуміючи, чому батьки більше не радіють. Завдання батьків - перевірити, співвідносить малюк фразу з її значенням. Чи розуміє малюк, що «м'яч», «машина» - це іграшки, а «сік» - це улюблений напій?

Погано що говорять діти зустрічаються у дуже зайнятих роботою батьків. Недолік уваги дорослі спокутують всілякими іграшками. Дефіцит живого спілкування, особливо без дитячого садка, призводить до того, що малюк замовкає.

Що робити, щоб дитина заговорила вчасно?

Для того щоб дитина заговорила вчасно, приділяти увагу розвитку мовлення потрібно з самого народження. Психологи і логопеди пропонують ряд порад:

  • Не вмикайте телевізор в ігровій кімнаті. Постійний звуковий фон тільки заважає розвитку мовлення.
  • Розмовляйте з дітьми з самого народження. Проговаривайте фрази чітко і ласкаво.
  • Розповідайте дитині вірші, які потрібно закінчити «в риму». Найпопулярніше вірш «Гуси-гуси га-га-га». Його можна розучувати з малюком вже після року.
  • Не потрібно «сюсюкати» в спілкуванні з дітьми. Перекручуючи таким чином звуки, ви позбавляєте малюка вірного сприйняття мови.
  • Розмовляйте з дітьми простим і зрозумілим для них мовою, без складних і незрозумілих конструкцій.
  • Не кажіть занадто швидко. Спілкуючись до крихті, промовляйте всі фрази повільно і чітко. Дитина, відповідаючи, теж не повинен поспішати.
  • Дозвольте своїм діткам стати активними співрозмовниками. Відповідайте на гуление, підтримуйте спів, хваліть за нові слова.
  • Чи не спрощуйте мова вашої крихти. Не називайте собаку «Гав-Гав», а курку «Ко-ко». Почувши від дитини фразу: «Мама, бі-бі!», Підтвердіть: «Правильно, синку, це машина!».
  • Навчіться уважно слухати і відповідайте на всі дитячі питання. Віджартовуючись і отнеківаясь від спілкування, ви позбавляєте себе цікавого співрозмовника в майбутньому.
  • Не забувайте читати вголос. Вибирайте дитячі книги з короткими текстами і яскравими цікавими картинками. Читання повинно займати не менше 10 хвилин в день.

Не нехтуйте цими порадами, вирішення проблеми «наполегливої \u200b\u200bмовчання» починати краще на самому ранньому етапі. Чим раніше батьки звернуть увагу на затримку мовного розвитку, тим кращих результатів можна досягти і перші прості слова малюка не змусять себе чекати.

Коли пора хвилюватися?

Більшість педіатрів і дитячих неврологів сходяться на думці, що до 3 років дітки можуть розвиватися без оглядки на однолітків. Якщо ж до цього віку дошкільник так і не заговорив, обов'язково варто звернутися до дефектологу, психолога і невролога, щоб виправити проблеми в звуковимови якомога раніше.

Можливо, дитині потрібні заняття у логопеда чи інша терапія - це абсолютно необхідно, оскільки правильне формування мови сприяє подальшому успішному розвитку.

Відомий дитячий лікар Євген Комаровський жартує, що батьки люблять вишукувати «неправильності» у своїх чад замість того щоб допомагати їм розвиватися. На думку лікаря, перш ніж лікувати мовчання, потрібно оцінити загальний розвиток крихти. Комаровський стверджує, що потрібно дозволити діткам розвиватися самостійно - тоді ви не помітите, як малюк обжене своїх однолітків.

Не вимагайте від сина чи дочки неможливого, не квапте їх. Коли дитина почне говорити і як він це буде робити, цілком і повністю залежить від підтримки дорослих.

Перші слова дитини - справжнє диво для будь-якого батька. І, насправді, не має значення, яке перше слово говорить дитина - вимовляє він «мама» чи називає свою улюблену іграшку, або ж він лепече «ам-ам», випрошуючи чергову цукерку, - важливо, що дитина заговорила зі світом. Нехай тільки мовою, ледь зрозумілим батькам, але коли дитина вимовляє перше слово, Всі батьки прагнуть запам'ятати цей момент, запам'ятати саме слово.

Питання про те, яке саме перше слово говорить дитина хвилює не тільки батьків, але і вчених. Кожна мати щиро бажає почути від свого малюка ніжне «мама», однак насправді, справжні перші слова дитини важко зловити і розрізнити. Серед звичайного «белькотіння» малюка, на кшталт «тита», «гага», «бубу», діти часто вже вчаться говорити слова. Вони можуть бути зроблене не зрозумілими дорослим, однак - це дійсно слово, адже воно повторюється в одних і тих же обставин і щось означає. Багато батьків з трепетом чекають від дитини, чи не цілих пропозицій і постійно задаються питанням: « Коли дитина скаже перше слово? », На ділі не розуміючи, що дитина вже всіма силами каже, просто ще не виразно і з працею помітне.

Перші слова дитини - що вони означають?

Якими будуть перші слова малюка залежить, в першу чергу, від його оточення. Наївно вважати, що дитина вперше в житті вимовить якесь складне слово, найімовірніше, він скаже слово, що складається з двох однакових або схожих складів. Саме тому ми так часто чуємо історії про те, що перше слово дитина сказав «мама» - адже саме цю людину він бачить і чує щодня з моменту свого народження. Втім, ще частіше перші слова дитини більш тривіальні: «бо-бо», «ам-ам», «ва-ва» і так далі.

Незважаючи на те, що перші слова дитини досить прості, вони можуть означати набагато більше, ніж можна було б подумати. Наприклад, коли дитина каже «дай», він вкладає в це слово більший сенс, як і дорослі. Насправді, ваш малюк просто хотів сказати: « Мама, дай мені швидше цей смачний банан, я дуже хочу його з'їсти». Просто малюк ще не вміє будувати речення, його словниковий запас малий. Зазвичай, батьки завжди розуміють по інтонації і жестам, що саме їхнє чадо побажало отримати.

Багато батьків також помічали, що їх дітки ніколи не говорять про об'єкт, який знаходиться поза зоною досяжності. Коли дитина каже перше слово, він бачить обговорюваний об'єкт, наприклад - бачачи, собачку на вулиці, малюк, показавши пальчиком, каже «ав-ав»; але не зустрівши собаку, діти до 2 років навряд чи скажуть це слово. Це обумовлено тим, що перші слова малюків злиті з конкретними обставинами, діями і предметами. Саме тому, першим словом дитини може бути не тільки «мама», а й «тато», «баба», «ляля».

Коли дитина каже перше слово

В залежності від оточення, кількості, особливих якостей, притаманних кожному новому чоловічкові індивідуально, малюк може сказати перше слово і в 9 місяців і в півтора року. Прийнято вважати, що першими словами дитина вчиться в період від 1 року до 2 років. При цьому, перші слова дитини можуть бути абсолютно незрозумілі дорослим, так само як і їх значення.

Мабуть, багато батьків стикалися з ситуацією, коли дитина вимовляє перше або друге слово, абсолютно не асоційоване дорослими з тим об'єктом, на який показує. Наприклад, дивлячись на воду, дитина радісно кричить «лока». Що б могло означати це загадкове «лока»?

Насправді, малюки зазвичай узагальнюють навколишні предмети за ознаками, які часом залишаються загадкою для батьків. Купаючись у ванні в попередній раз, малюк грався з човником і, природно, чув це слово від батьків. Тепер малюк асоціює водні процедури і воду з човном, тому і каже «лока». Не варто ображатися на це і лаяти малюка - він робить логічні висновки, думає, а значить - вчиться і зростає. При цьому, асоціації у дитини можуть бути абсолютно різними: «тапа» - може означати всі види одягу, включаючи тапочки і так далі.

Інтерес батьків саме до перших словами дитини великий не просто так. Коли дитина каже перше слово, він переноситься в новий етап життя, більш усвідомлений, цікавий і насичений. Тепер маленьке чадо може саме висловлюватися, намагатися говорити з батьками і, звичайно ж, вчитися у них. Тому варто приділяти діткам більше уваги, говорити з малюками і про все розповідати. Можливо, поки вони не вміють вам відповідати, але будьте довірені - вони вчаться і все-все запам'ятовують.

Нарешті з'явився на світ довгоочікуваний малюк. Попереду багато турбот, переживань і радості від його успіхів. Ще дуже далеко до довгоочікуваного слова «мама», але перші звуки, що видаються малюком, можна почути дуже скоро. І кожна матуся з нетерпінням чекає моменту, коли дитина почне агукать.

Перші звуки або у скільки місяців діти починають агукать

Перші чотири-п'ять тижнів від новонародженого можна почути лише і. тільки до початку другого місяця свого життя малюки починають видавати перші звуки. Починається все з нескладних за вимовою голосних: «а», «у», «о», «е». Ми ж чуємо «агу» за рахунок гортанного вимови цих звуків дитиною.

Перший час, коли діти починають агукать, вони «розмовляють» самі з собою, випробовуючи новий для себе навик. Вони довго стежать за джерелом звуку і намагаються його відтворити. Потім малюк починає застосовувати нове вміння для діалогу з батьками або іграшками. Часто дітки починають гуліть під улюблену мелодію, як би підспівуючи їй.

На четвертому-п'ятому місяці діти починають намагатися вимовляти перші приголосні звуки. Перш за все, так звані губні, «м», «п», «б». Поступово все чіткіше будуть звучати окремі склади, з яких почне формуватися перший лепет дитини. До кінця першого року малюк вже починає намагатися вимовити перші слова, що складаються з однакових складів.

Вчимося агукать

Агукання - важливий процес подальшого формування мови. Звичайно, спеціально навчити гуліть дитини неможливо. Однак, деякі дії допоможуть малюкові швидше почати спілкуватися з навколишнім світом.

Мамам на замітку!


Дівчатка привіт) от не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще буду писати про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе ...

  1. По перше, З дитиною треба побільше розмовляти. Будь-яка дія батьки повинні супроводжувати поясненням, що вони роблять. Говорити з малюком треба під час сповивання, ранкового туалету, годування, купання, тобто в усі час неспання. Мова повинна бути м'якою і ніжною, без різких сплесків емоцій.
  2. По-друге, Повторюйте за малюком його звуки і додавайте нові, нескладні. Діти за своєю сутністю наслідувачі і вони будуть намагатися повторити сказане. Нехай між дитиною і мамою відбудеться діалог «агу» з посмішкою.
  3. По-третє, Треба обов'язково погладжувати і ніжно масажувати долоньки дитини. Тут розташовуються акупунктурні точки, пов'язані з ділянками мозку відповідають за мовний розвиток. Пальчикові ігри та масаж долонь розвивають дрібну моторику і сприяють подальшому розвитку мови.

При спілкуванні з маленьким чоловічком ні в якому разі не треба перекручувати слова і сюсюкати. Читання коротких дитячих віршиків, народних потешек і примовок нададуть благотворну дію на розвиток малюка.

Уже місяць, але дитина мовчить

Не варто хвилюватися, якщо дитина не починає агукать до кінця першого місяця. Малюки не механізми зі строго заданою програмою розвитку, у кожного з них свій темп. У скільки діти починають агукать - питання виключно індивідуальний. Один вже на третьому тижні намагається сказати «Агу», А інший, за своєю природою мовчун, обрадує першими звуками дещо пізніше прийнятого.

Бувають випадки, коли дитина вчасно почав агукать, але потім несподівано замовк. Справа в тому, що малюк готується освоїти наступну порцію мовних навичок. Через деякий час гуление повернеться, але ще додасться сміх в голос, пищание і вищання. Іноді припинення агукання викликано зовнішніми факторами, наприклад стресом, або поганим самопочуттям дитини.

При тривалому «мовчанні» (після восьми місяців) малюка варто звернутися до дільничного педіатра. Можливо, у вашого чада виникли якісь проблеми неврологічного характеру або порушення слухового апарату. Лікар направить дитину до вузького спеціаліста (невролога або отоларинголога) для встановлення причин затримки розвитку і їх лікування.

Малюк гулит і посміхається, побачивши знайомих дорослих своєю беззубою посмішкою і наповнює щастям і радість серця батьків. Це означає, його фізіологічний та емоційний розвиток йде своєю чергою.

По темі розвитку:

Часто діти 1-2-3 років поводяться незрозуміло, і батьки плутаються в здогадах, не знаючи, як вгамувати істерику у дитини. Що означає поведінку дитини і як правильно розшифрувати його невербальні сигнали, щоб зрозуміти, що насправді з ним відбувається, читайте в матеріалі від uaua.info.

Дволітки висловлюють свої емоції досить незвичайному чином. Діти повинні вчитися розбиратися в емоціях, а й батьки повинні розуміти своїх малюків, тим більше, що розгадати їх таємний код не так вже й складно. Ваш малюк вчиться говорити і стає маленьким впертим і свавільним людиною, якщо не сказати більшого. Маленький начальник вказує вам, де сісти, які штани йому завгодно вдягнути сьогодні, і що б йому хотілося на обід.

Але коли справа доходить до вираження більш складних думок і емоцій на словах, йому все ще важко, а це значить, що ви часто змушені інтерпретувати деякі елементи його дивної поведінки. Відомості експертів допоможуть нам розшифрувати прихований сенс істерики малюка і мову тіла.

1.Ребенок уникає зорового контакту

Переклад: він збентежений

Коли діти відводять погляд, вони говорять вам, що вони втомилися і потребують перерві від своєї ролі «цвяха програми». Але десь до другого дня народження у дитини вже розвивається здатність до такої самосознательной емоції, як сором.

Наприклад, він знає, що ви зліться, бо він знову забрав у молодшого братика ведмедика. Коли маленька дитина відмовляється дивитися на вас, це означає, що він розуміє, що його дії могли розчарувати вас.

Ваша реакція: Позначте те, що дитина зробила неправильно в простих, коротких пропозиціях - «Ми не рвемо книжки», «Ми не штовхаємося» - і запропонуйте варіант, як чинити правильно, наприклад, приклеївши вирвану сторінку або обнявши плаче друга. Дитина повинна зрозуміти, що всі люди помиляються, але важливо зробити щось, щоб виправити помилку.

2.Ребенок тягне з собою в ліжечко все м'які іграшки

Переклад: Йому страшно

Ще недавно малюк спокійно спав у теплому ковдрі. І раптом, він вимагає взяти з собою в ліжко стільки іграшок, що вона схожа на сучасний арт-проект. Це той вік, коли уяву дитини бере своє, і він починає бачити кошмари і заселяти шафи монстрами. Знайомі й улюблені іграшки в безпосередній близькості дають дитині відчуття безпеки, коли він спливає в сон або прокидається посеред ночі.

Ваша реакція: Дволітки мислять дуже буквально, тому всі їх надумані монстри здаються такими реальними. Те, що ви покажете дитині, що в шафі нічого, його ні переконає. Вони просто думають, що ви монстрів не бачите. Тому дозвольте малюкові оточити себе такою кількістю улюблених речей, яке йому потрібно. Якщо ви стурбовані тим, що він може скотитися з ліжка, задійте іншу особливість дітей такого віку: бажання приймати рішення. Запитайте у нього, які три м'які іграшки, дві книги і один конструктор він бере в світ сновидінь з собою сьогодні.

3.Ребенок піднімає футболку і ховає в ній особа при зустрічі з незнайомою людиною

Переклад: Він схвильований

Задумайтеся про те, коли ви в останній раз були на заході, на якому не знали жодної людини. Ви, ймовірно, переконували себе, що «добре адже кудись вибратися з іншими дорослими людьми, а у цієї панянки красива блузка, може підійти поговорити з нею ...», і тут же хапали келих вина, щоб чимось зайняти руки.

Розглядайте поведінку вашого малюка у відповідному за віком еквіваленті соціальної незручності дорослого. Він ще не може долати нервозність, тому намагається впоратися з ситуацією в чисто сенсорної і фізичної манері. Деякі діти починають жувати футболку або тягнути штани, а інші можуть схопитися за вашу ногу, смоктати великий палець, або впасти на підлогу і заховати своє обличчя.

Ваша реакція:Акуратно виманите вашу черепашку з її панцира. Маленькі діти завжди переймають у батьків манеру, як реагувати на нові ситуації. Розслабте плечі, посміхніться і скажіть «Привіт» новим знайомим, і підбадьорливо стисніть ручку дитини. Це дасть йому зрозуміти, що його оточення безпечно і дружелюбно. Потім дайте йому час, щоб освоїтися.

4.Дитина ховається за меблями, якщо «наробив» в підгузник

Переклад: йому потрібно усамітнення


Це звичайна поведінка малюка говорить про дві речі: по-перше, дитина розуміє, що йому потрібно в туалет, по-друге - він бачить, що дорослі роблять свої справи в самоті. Це два позитивних сигналу про те, що малюк готовий до привчання ходити на горщик.

Який же самий головний сигнал? Дитина відразу ж просить змінити брудний підгузник. Якщо дитині все одно на те, що він ходить з брудним підгузником, він не готовий до горщика. У більшості малюків інтерес до туалету прокидається якраз у віці від 2 до 3 років, в цьому віці знайомство з горщиком пройде швидко і легко.
Ваша реакція: Заохочуйте бажання дитини побути наодинці, але направляйте його в ванну / туалет. Правильна кімната в будинку - правильний крок. Немає ніякої необхідності примушувати дитину сидіти на горщику.

5.Дитина жахливо поводиться - кидається їжею, б'ється, ламає іграшки

Переклад: він не в дусі


Це шокує і жахливо турбує, коли зазвичай спокійний дворічний янголятко перетворює в Дитя Зла. Але важливо зрозуміти, що свавільний поведінка - це, ймовірно, просто реакція на поточну ситуацію, а не ознака того, що змінився його характер. Зазвичай, коли діти цього віку виробляються, вони хочуть сказати вам, що їм нудно, вони втомилися або їм потрібна увага.

Ваша реакція: Постарайтеся з'ясувати, що відбувається. Якщо поведінка викликана нудьгою, настав час дістати Lego і погратися разом з дитиною, або ж сходити в парк, щоб змінити обстановку. Малюки повинні дізнатися, що є кращі способи, щоб привернути вашу увагу, ніж істерика. Тайм-аут для дитини - на пару хвилин ви залишаєте його одного - дасть зрозуміти, що ви не будете миритися з неадекватною поведінкою. Після чого можна сміливо переходити до веселого заняття.

6.Ребенок втрачає самовладання, поки ви ріжете полуницю, яку він же у вас попросив

Переклад:він хоче її негайно


Діти народжуються жахливо нетерплячими. Вони метушаться і стогнуть про те, що їм негайно потрібна їжа! Чистий підгузник! Колисання! Нездатність малюка стримувати свій запал є нагадуванням про те, що, хоча він росте зі швидкістю світла, він до цих пір маленька дитина. Префронтальна кора, область мозку, яка відповідає за самоконтроль - в тому числі за здатність справлятися з очікуванням, поки задовольняться прохання і потреби - починає активно розвиватися десь у віці від 2 до 7 років.

Ваша реакція: Чи не намагайтеся виконати найменші примхи дитини, включаючи суперсилу. Замість цього, скажіть, що ви чули прохання і виконайте її, коли зможете. Згодом поступово відтягувати момент того, коли прохання буде виконано, кажучи дитині: «Мамочко домивати посуд, потім висушить ручки, відкриє холодильник і наллє тобі яблучний сік». Ви вчите малюка цінному навичці - терпінню, наполягаючи на тому, що він повинен почекати, якщо хоче чогось.

7.Ребенок кричить «Ні, моя матуся!», Коли до вас наближаються інші діти

Переклад:він хоче, щоб ви звернули на нього увагу


«Липке» поведінка може свідчити про те, що дитина відчуває, що йому вас недостатньо, особливо якщо ви довго працюєте або в будинку з'явився ще один малюк. Потрібно зрозуміти, як боротися з дитячою ревнощами.

Якщо нічого не змінилося, таке власництва - невід'ємна частина квітучого почуття власної гідності у дворічки. Період «Моє, моє, моє» дратує, але це насправді позитивна тенденція, тому що вона означає, що малюк робить успіхи в з'ясуванні того, якою людиною він є. На даному етапі, його бачення себе прив'язане до речей, які є найбільш цінними для нього, а мама - точно поза конкуренцією серед них.

Ваша реакція:Обійміть дитину, і скажіть йому, що ви, безумовно, його мама і ви його любите. Але ви також можете використовувати таку ситуацію в педагогічних цілях, навчаючи навику ділитися. Скажіть: «Я твоя мама, не її чи його, але я ж можу добре ставитися до інших діток і говорити їм« привіт ».

Тепер ви знаєте, як розібратися в сигналах, які посилає вам дитина, і зможете без істерик і примх відвідати всі новорічні вистави для дітей.

Як позбавити дитину від нав'язливих звичок і не придбати нові.

Буває, однорічні діти піднімаються в своєму ліжечку і починають вперто битися головою об стіну. Батьків, зрозуміло, лякає таке незрозуміле і безрозсудну поведінку, не кажучи, вже про те, що вони побоюються, як би малюк не пошкодив собі цим. Незважаючи на те що таке може тривати іноді протягом цілого року і навіть довше, ще не було випадків, коли б відзначалися будь-які серйозні наслідки подібних действій.Псіхологі, як і батьки, губляться в здогадах про причини такої поведінки дітей. Вони схильні думати, що в цілому це ознака нервово-психічної неврівноваженості, яка проявляється і іншими способами - дитина вимагає, щоб його заколисували, колисали, смокче ковдру, смокче палець і навіть займається мастурбацією. Вс ...

3 коментарів

Найбільше нам докучає, коли діти в сім'ї сваряться і б'ються. Це не тільки неприємно і діє на нерви, а й засмучує - виходить, вони не можуть жити мирно. Залишається втішатися тим, що з часом ворожість у дітей майже завжди слабшає. Крім того, слід мати на увазі, що бажання битися - це далеко не завжди ознака ненормальності дитини. Навпаки, мова йде про явище, що триває дуже довго, яке, цілком можливо, було характерно і для нас в перші роки нашого життя. Тут варто було б з усією щирістю запитати себе: «А як тепер складаються у мене стосунки з братом і сестрою?» У цій ситуації можна дати таку пораду - чим менше батьки будуть реагувати на сварку або бійку своїх дітей, тим правильніше поступ ...

0 коментарів

Більшість з нас закипає гнівом, коли викриває дитини у брехні. Це відкриття настільки сильно ранить нас ще й тому, що в ту хвилину ми, як правило, опиняємося безсилими що-небудь зробити. Зрозуміло, через якийсь час свою бурхливу реакцію ми виправдовуємо тим, що брехня - вчинок непростимий і, якщо не звертати на нього уваги, шкідливо відіб'ється насамперед на саму дитину. Однак ми адже в дитинстві теж брехали і, напевно, говоримо іноді неправду і зараз. Самою природою зумовлено, що діти рано чи пізно починають брехати, і не потрібно вважати це якимось незвичайним або аномальним явищем. Тому з усіх способів припинити таке явище найнепотрібніший і найменш рекомендований - намагатися залякати дітей. ...

0 коментарів

У деяких дітей виникає звичка смоктати ковдру, міцно притискати його до себе, прикладати до обличчя. Вони роблять це зазвичай, лягаючи спати, причому настільки прив'язуються до ковдри, що не хочуть розлучатися з ним, навіть коли воно вимагає прання або його потрібно викинути, так як зовсім застаріло. Хлопці просто не можуть собі уявити, як можна змінити ковдру, і, незважаючи на протести батьків, лягають спати тільки коли їх вкриють настільки улюбленим предметом. І хоча така звичка особливо дратує батьків, вона не веде ні до яких серйозних наслідків для малюка і може зберігатися навіть до 8 або 10 років, а потім проходить, не залишивши ніяких слідів. Точно невідомо, від чого вона з'являється, але можна дати деяке загальне пояснення ...

0 коментарів

Смоктання великого пальця - дуже поширене явище серед дітей, і зазвичай ми аніскільки не турбуємося з цього приводу. І все ж не можна нехтувати і такою темою - треба постаратися попередити цю звичку і усунути її. Біда в тому, що нам швидко набридає, коли наші наполегливі зауваження не дають результатів, і тоді ми починаємо звертатися з дитиною так, ніби він смокче великий палець навмисне. Пані К. подібним чином і вела себе зі своїм 4-річним сином. Всякий раз, коли вона бачила у нього в роті великий палець, вона наказувала йому вийняти його. Однак через хвилину палець знову повертався в рот. Зневірившись, вона кричала на сина, карала, звинувачувала в тому, що він не слухається її, не хоче бути слухняним і змушує вихо ...

Коли дитина смокче великий палець або ковдру, коли дитина каже неправду, коли діти б'ються, коли дитина гризе нігті або б'ється головою об стіну: тобто починає робити щось, що не піддається, з нашої точки зору, пояснення, ми починаємо шукати рішення цих проблем. Можливо, тут знайдуться відповіді на деякі воспрос.