Pokud stále můžete mentálně připravit dítě na velké změny, prostřednictvím komunikace s vrstevníky ve dvoře a školce. Můžete své dítě naučit být více pozorní, rozvíjet psaní, pečlivě dokončovat určité úkoly, používat grafické diktáty a kreslit do buněk. Dnes je to neuvěřitelně populární činnost, která získala srdce nejen předškolních dětí, ale i adolescentů. Toto je způsob, jak naučit vaše dítě psát, rozvíjet logiku, abstraktní myšlení, vytrvalost a pečlivost, stejně jako jemné motorické dovednosti pera. Díky této lekci si dítě rozvíjí koordinaci, stabilitu a opravuje správnost svých pohybů, abych tak řekl, „dostane pevnou ruku“, což mu bezpochyby pomůže ve škole, při psaní diktátů a abstraktů v krátkém časovém období.
Co jsou grafické diktáty? Představte si list papíru, na kterém jsou buňky kresleny. V úkolu jsou vyznačeny šipky (označující směr) a čísla (označující počet buněk, které je třeba předat v uvedeném směru). Pokud sledujete značky přesně a pečlivě, nakreslete čáru ve správném směru ve správné vzdálenosti, získáte obrázek - obrázek. Jinými slovy: grafické diktáty jsou kresleny buňkami pomocí ukazatelů v úloze.
Tyto třídy se doporučují nejen dětem. předškolní věk, ve školkách, ale pro děti do 12 let. Pozornost a koordinaci pohybů lze skutečně rozvíjet ve vyšším věku. Fascinující lekce je zábavná zábava nejen pro děti, ale i pro dospělé. Doporučený věk pro začátek kreslení grafických diktátů je od 4 let. Právě v tomto věku začíná vývoj jemných motorických dovedností tím, že se vtahuje do buněk.
Grafické diktáty jako vývojová hra ji používají na různých místech: doma, v dalších třídách, na dovolené, na moři, v zemi a dokonce i v letním táboře. Je důležité, aby se děti zajímaly a co bude dělat lépe než taková aktivita. Konec konců bude výsledkem neznámý obrázek, který lze potom malovat tužkami nebo fixy. Když to vysvětlíte tomuto dítěti, nemusíte si dělat starosti s jeho zájmem o toto, ne tolik povoláním jako hra, která rozvíjí představivost.
Začněme tedy. Nejprve se musíte připravit, konkrétně na získání sbírky grafických diktátů. Můžete je získat nejen ve specializovaných prodejnách dětských knih, ale také v obchodě s kancelářskými potřebami, bazarech. Můžete si je zdarma stáhnout na některých stránkách na internetu (například na našem webu), můžete také přejít na placené stránky. Výběr takových úkolů je skvělý, volte na základě věku, pohlaví a zájmů dítěte. Pro děti, které teprve začínají, je nejlepší zvolit grafické diktáty (kreslení na buňkách) s obrázkem zajíčků, koček, psů. Pro dívky: princezny, květiny. Ale můžete začít s jednoduchým geometrické tvary: čtverce, trojúhelníky, hranoly. Takže okamžitě učíte dítě a koordinaci pohybů, zlepšujete pohybové schopnosti kotců, rozvíjíte vytrvalost a pozornost a mluvíte o jménech a typech geometrických tvarů. Pro chlapce to budou diktáty s obrazem aut, zvířat, robotů, hradů, zábavných lidí. Nejlehčí grafické diktáty, s jednoduchými tvary a běhající v jedné barvě - pro začátečníky. Složité úkoly - pro starší děti. Vyberte grafické diktáty na téma, které vás zajímá. Pokud dítě dělá hudbu, použijte kresby hudební nástroje, houslové klíče a poznámky.
Pokud jste již s dítětem pracovali na kreslení v buňkách, začněte do svých aktivit přidávat rozmanitost. To znamená, že za 5-6 let můžete provádět diktáty, které pomáhají rozvíjet se ještě více. To znamená, získejte kresby s těmi zvířaty, které dítě ještě nevidělo a neví, jak vypadají. Použijte barvy, které se dítě ještě velmi dobře nenaučilo. Tímto způsobem rozšíříte obzory vašeho dítěte, nechte ho rozšířit a doplnit svou slovní zásobu novými slovy, naučit je, zjistit, kde je lze použít. Hlavní věc je dobrá nálada, nadšení a pozitivní přístup drobků před dokončením jakéhokoli úkolu. Za takových podmínek bude studium opravdu neuvěřitelně užitečné, plodné a nepříjemné dítě.
Po výběru grafických diktátů pokračujte v přípravě. Pamatujte, že dítě musí být oceněno za úspěšně dokončenou práci. I když obrázek stále nefunguje, nemusíte neustále odpovídat, řídit a porovnávat s ostatními dětmi. Je nutné nasměrovat a tlačit trochu správným směrem. Chcete-li to provést, musíte nejprve vzdělávat dítě tam, kde je levá strana, kde je ta pravá. Ukažte, kde nahoře a dole na listu. Tyto jednoduché a neoficiální znalosti pomohou splnit všechny grafické diktáty s přesností na 100%.
Posaďte se u stolu s rovným a hladkým povrchem, aby dítě mohlo sedět na židli rovnoměrně a správně. Věnujte pozornost osvětlení. Tip: Chcete-li si dítě zvyknout na školní zápisník, dejte mu možnost si na něj zvyknout, naučit se navigovat, připravovat grafické diktáty na listu, přesně jako školní zápisník. Nyní připravte jednoduchou tužku a pečlivou gumu, aby bylo možné snadno odstranit nesprávné proužky a pokračovat ve stejném diktátu. Také pro sebe připravte tužku a gumu.
Je vhodné sledovat čas tak, aby dítě nebylo unavené, aby ruce a oči odpočívaly. I když není dítě unavené, chce pokračovat v práci a dokončit práci hned teď, není třeba diktovat, dítě rozhodne, kdy to bude stačit.
Existují časové osy pro práci s grafickými diktáty
Pro děti od 5 let - maximálně 15 minut. Pro starší děti do 6 let - maximálně 20 minut (od 15 minut). Pro první srovnávače (6 nebo 7 let) - maximálně 30 minut, minimálně 20 minut.
Kreslení na buňkách je skvělý způsob, jak si dítě zvyknout na tužku a pero. Naučit se, jak ji správně držet, cvičit tak, aby prsty nebyly tak unavené držením předmětu ve škole. Toto cvičení vám pomůže naučit vaše dítě správně počítat, protože před zahájením hodiny bude muset spočítat přesný počet buněk.
A tak: před vámi leží úloha grafického diktátu, tužka. Před dítětem je list v kleci nebo notebooku, guma a jednoduchá tužka. Na listu dítěte, s vaší pomocí nebo bez vaší pomoci, je na označeném místě zobrazen referenční bod. Vysvětlete, že od tohoto okamžiku začnou kreslit čáry (vpravo, vlevo, dolů a nahoru), v tomto směru a počtem buněk, které pojmenujete. Nyní pokračujte v blízkosti jmenovaného úkolu a jsou vyznačeny na řádku, vložte tužkou tečku, abyste nezapomněli na to, na čem jste diktát dokončili, aby nedošlo k záměně dítěte a samozřejmě i sebe. Sledujte, co dítě dělá. Pověz mi, jestli je dítě zmatené, kde je levá a pravá strana. V případě potřeby se spočítá počet buněk.
Například máte postavu, nejstandardnějším je dům. Řekněte dítěti, se kterým vzorcem skončíte, nebo si ho uchovejte v tajnosti pro ještě větší zájem. Od okamžiku, kdy potřebujete:
1 → - 1 buňka vpravo
Jasně diktujte, že dítě musí vnímat vše podle ucha. Na konci práce se podívejte, jak moc se čísla dítěte shodují s danými prvky. Pokud dítě udělalo chybu, zjistěte společně, kde přesně. Vymažte přebytečné čáry z místa selhání s gumou a pokračujte ve kreslení. V procesu učení je důležité udržovat dobrou náladu dítěte.
Mnoho úkolů, jako jsou grafické diktáty pro děti od 6 do 7 let a předškoláky, rozvíjí prostorové myšlení a vnímání světa, vytrvalost a pozornost a především pomáhá připravovat předškolní děti na psaní a základy matematiky.
Grafický diktát buňkami - to jsou velmi zajímavé úkoly, které musí dítě vykonávat na papíře v krabici pod diktátem. Samotná technika grafického diktátu je založena na výchově pozornosti a jemných pohybových dovednostech dítěte. Je velmi užitečné jej rozvinout ještě před tím, než dítě chodí do školy, ale není děsivé, pokud dítě již chodilo do první nebo druhé třídy, tyto úkoly nebudou doplňkem vzdělávání.
- K dokončení cvičení, grafického diktátu musíte připravit vzorky úkolů a dítěti list papíru, psací nástroj (tužka, pero, fixka), malé pravítko a guma. Tužka se snadněji používá pro nejmladší studenty, pro tento druh cvičení je již vhodný čtvrtý nebo pátý rok života.
- Také pro předškolní děti mohou být vyrobeny speciální listy papíru, na kterých budou velké buňky (ne standardní na půl centimetru, ale například - 1 cm), mohou být nakresleny předem nebo potištěny. Děti by však měly splňovat grafický diktát třídy 1 na notebookech ve standardní buňce.
Na listu budete mít obrázek, mohou to být různá zvířata, vzor nebo transport. Cílem cvičení pro děti je opakovat akce, které jste diktovali, na konci kterých byste měli získat vzorek se vzorkem jeden na jednoho.
Pravidla pro kreslení buňkami
Úkoly jsou prováděny podle určitých pravidel, nejedná se o matematickou lekci, ale stále učí děti základům počítání a pojmům směrování v prostoru. Na samém začátku položíte na papír tečku na roh buňky (bude to referenční bod), měl by být na takovém místě, aby si ho dítě, opakující se vzorek, na něj hodilo. Také vaše dítě si může tento bod osamostatnit, ale měli byste říci, kolik by měl ustoupit z horní a boční strany listu.
Na listu budou dále nakresleny šipky označující směr směru prostoru a čísla - označující počet buněk, které je třeba nakreslit, abyste dostali požadovaný vzor. Příklad: vodorovné šipky „5 ←“ - pět buněk vlevo, „1 →“ - jedna buňka vpravo.
Šipky svisle „3“ - tři buňky nahoru, „6 ↓“ - šest buněk dolů. Šipky na diagonále: „2↖“ - dvě buňky diagonálně nahoru doleva, „4↗“ - čtyři diagonálně nahoru doprava, „↘“ - dolů doprava „↙“ - doleva.
Možnosti pro grafické diktování buňkami
- Diktáty mohou být jednoduché nebo složité, vše záleží na úrovni vývoje vašeho dítěte. Například diktát pro předškolní děti by měl být velmi snadný, protože se děti jen učí držet tužky v ruce a právě se začínají pohybovat ve vesmíru. Diktáty buněk pro děti ve stupních 1 - 2 však mohou být složitější a vzor může být vytvořen v různých barvách.
- Cvičení lze psát v textu (povídka) nebo jednoduše mít směry a čísla. Více možností diktování se může zaměřit na různá pohlaví. Grafický diktát pro chlapce se tedy může skládat z kreseb, které se chlapcům líbily, může to být: robot, letadlo, zvířata (pelikán, nosorožec, pes atd.). Zatímco pro dívky může být obrázek: květ, panenka, kočka atd.
Jednoduché úkoly
Jednoduché jsou považovány za snadná cvičení v opakování a formě. Tak například můžete naučit základy geometrie pomocí obrázků se čtverci, trojúhelníky, lichoběžníky, kosočtverci atd. Aby byl arašídům snazší dokončit lekci, pomozte a průvodce, zatímco sedí vedle něj.
Pokud je dítě zmatené, řekněte mu, co nakreslil špatně, a nezapomeňte chválit, pokud jednáte správně. V jednoduchých lekcích by linky měly být zaměřeny striktně vodorovně nebo svisle. V rohu letáku můžete nakreslit nápovědu ve formě šipek a několika názvů směrů.
Pes
Abychom nakreslili diktát „Pes“, ustoupili jsme šest buněk nalevo od listu a šest nahoře, položili bod a začali z něj kreslit:
2→, 1, 2→, 1, 1→, 5↓, 7→, 2, 1→, 3↓, 1←, 7↓, 2←, 1, 1→, 3, 6←, 4↓, 2←, 1, 1→, 3, 1←5, 3, ←2.
Ozdobte psa žlutě, namalujte si oko, můžete malovat skvrny jinou barvou, například hnědou.
Robot
Ústup z horních 6 buněk a doleva - 7, čerpání z bodu:
1→, 1, 3→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3→, 1↓, 2←, 2↓, 1→, 2↓, 1→, 1↓, 3←, 2, 1←, 2↓, 3←, 1, 1→, 2, 1→, 2, 2←, 1, 3→, 1, 1←, 1, 1←, 1.
Zbarvení v jakékoli barvě.
Robot (grafický diktát buňkami), kresba robotickými buňkami
Stroj
Chcete-li nakreslit auto - o krok zpět dvě buňky nalevo od listu a 9 nahoře, vložte bod, začněte od něj:
4→, 2, 8→, 2↓, 3→, 3↓, 2←, 1, 2←, 1↓, 6←, 1, 2←, 1↓, 3←, 3.
Nabídka k dokončení kol a oken dveřmi u psacího stroje, zdobí se v jakékoli barvě.
Výzvy
Těžkou lekcí je, že kresba ve tvaru není jednoduchá, nejedná se pouze o čtverce a trojúhelníky, ale o plnohodnotné grafické kresby s mnoha ohyby. Kromě vodorovných a svislých čar můžete přidat diagonály.
To celý proces komplikuje a je třeba to udělat, pokud dítě ztratí zájem a vše provede velmi rychle. Můžete také přidat různé barvy, tzn. jedna část obrázku je nakreslena jednou barvou (červená) a pro druhou polovinu se barva změní (modrá nebo zelená).
Osel
Abyste získali osla, musíte ustoupit 32 buněk vlevo a 2 nahoře, dát bod a začít:
1→, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→, 5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1, 1←, 1, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8, 1→, 5, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←6, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 14→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 3.
Zbarvte burro šedě a dokončete oko.
Letadlo
Zkuste nakreslit letadlo se svým dítětem, pro tento účel použijte speciální „recepturu“:
2 →, 1↘, 5 →, 3↖, 2 →, 3↘, 4 →, 1↘, 2 ←, 1, 1 →, 2↘, 5 ←, 3↙, 2 ←, 3↗, 5 ←, 3↖, připojte se v počátečním bodě. Malovat letadlo šedou, modrou nebo zeleněNa kokpit nenatahujte.
Klokan
Grafický diktát klokanů tedy musí začít nastavením bodu krokem 2 doleva a 5 nahoru:
1, 2 →, 1, 1 →, 1, 1 →, 1, 1 →, 1, 1 →, 1, 2 →, 1, 1 →, 4, 1 →, 1 ↓, 1 →, 1 ↓, 1 →, 1 ↓, 1 ←, 2 ↓, 2 →, 2 ↓, 1 ←, 1, 1 ←, 1 ↓, 1 ←, 2 ↓, 2 ←, 1 ↓, 2 →, 1 ↓, 4 ←, 1 , 1 ←, 1, 1 ←, 1 ↓, 1 ←, 1 ↓, 3 ←, připojeno na začátek.
Ozdobte klokan v oranžové barvě, dokončete oko.
Klokan (grafický diktát buněk), kresba klokaní buňkami
Žirafa
Chcete-li nakreslit žirafu, kterou potřebujete od začátku:
1↗, 2 →, 1, 1 →, 10 ↓, 4 →, nastaví bod, z toho 2↘, 1 →, 1 ↓, 1 ←, 1, se vrátí na nastavenou hodnotu, z toho 8 ↓, 1 doleva, 5 , zpět 5 ↓, 1 ←, 5, 3 ←, 5 ↓, 1 ←, 4, 1↙, 2 ↓, 1 ←, 2, 2↗, 1↖, 1, 1↗, 7, 1 ←, 1↖ a připojte se k výchozímu bodu.
V žirafě můžete kreslit skvrny a dokončit oko.
Ryba
Abychom nakreslili grafický diktát ryby, ustoupíme šest buněk nalevo od listu a sedm nahoře, položíme bod a začneme z něj kreslit:
1→, 1, 3→, 1, 2→, 1↓, 2→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 3↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 2←, 1↓, 2←, 1, 3←, 1, 1←, 2.
Barvy ploutví ryby v modré barvě, malovat oko, a malovat ryby sám v zelené nebo fialové.
Ryby (grafický diktát podle buněk), kresba ryb po buňkách
Příprava na školu je dlouhou fází vývoje vašeho dítěte. Výuka by měla začít nejdříve rok před tímto okamžikem. Učitelé a rodiče mají k dosažení tohoto cíle obrovský výběr různých cvičení a úkolů v matematice. Mezi nimi nejsou grafické diktáty buněk pro předškoláky malé.
Zábavný nebo těžký úkol?
Pro mnoho dětí jsou takové obrázky v buňkách v notebooku zajímavou hrou a vzrušující zábavou. Pro dospělého je důležité, aby se z této činnosti nestala nudná, nudná povinnost, kdy je dítě vyhrožováno selháním. A potom bude dítě vždy šťastné.
Ale mnoho dětí může mít potíže. Nejčastěji jsou spojeny s tím, že dítě dosud nezvládlo skóre do 10, zaměňuje pojmy „pravý-levý“, „horní-dolní“. V tomto případě musí dospělí pomoci dítěti vyhnout se chybám, opravit je, pochválit za pozitivní výsledek.
Věk, ve kterém se můžete začít angažovat
S dítětem můžete začít kreslit od 4 let.První domácí úkol v tomto věku by měl být snadný. Nejprve můžete úkol dokončit s dítětem na desce nebo na kusu papíru, aby viděl, jak se pohybovat. Pro začátečníky je docela vhodné kreslení jednoduchých geometrických tvarů. Můžete začít obrazem čtverce, obdélníku, jednoduchých vzorů. Můžete se naučit pohybovat se diagonálně pomocí kreseb trojúhelníku, lichoběžníku, kosočtverce.
Ve věku 5 let může dítě kreslit jednoduché obrázky pod diktátem bez vizuální podpory. Můžete ho například pozvat, aby nakreslil květinu na papír. Pětiletý předškolák se také dobře dokáže vypořádat s nakreslením domu nebo letadla.
U dětí ve věku 6–7 let mohou být úkoly komplikované a mohou je zavádět do diagonálního vedení více linek. Příkladem takového úkolu by byl raketový výkres.
Metodika lekce
Lekce by měla začít přípravou pracoviště a potřebné materiály . Výkresy jsou vytvářeny v poznámkovém bloku v krabici s jednoduchou tužkou. Aby dítě mohlo chybu opravit, bude vyžadována guma, pomocí které budou odstraněny nesprávně nakreslené čáry. Dospělý by měl připravit nebo vytisknout příručku s přiřazením vzorku. Nemůžete říct dítěti, která kresba bude cílem grafického diktátu. Po správném provedení uvidí výsledek na svém listu.
Pokyny zpravidla nabízejí digitální značky se šipkami typu 2, 3 ←. Čísla v tomto případě označují počet buněk, o které je nutné postupovat daným směrem. Je označena šipkou, která je nakreslena vedle čísla. V našem příkladu bychom tedy měli číst: přesuneme 2 buňky nahoru, 3 buňky doleva. Začnou se pohybovat od referenčního bodu, který dospělý připravuje pro mladší děti sám, a starší předškolní děti již mohou být nabídnuty, aby si to osamostatnily.
Než začnete s lekcí pro předškolní děti, musíte s nimi zopakovat skóre do 10, pojmy „pravý-levý“, „horní-dolní“. Můžete požádat dítě, aby ukázalo, co to znamená „pohybovat se na pravou stranu, pohybovat se nahoru, vlevo od ní, pohybovat se dolů“.
Sám grafický diktát pokuste se diverzifikovat zahrnutím jazykových twisterů, jazykových twisterů, hádanek, gymnastiky prstů, fyzických cvičení, diskuse o výsledcích a rozhovoru nebo příběhu. Je žádoucí, aby vše, co je obsaženo v lekci, bylo na stejném tématu jako na výkresu.
Před provedením grafického diktátu dejte svému dítěti nastavení, které musíte zkusit nakreslit rovné, úhledné čáry a buďte při provádění úkolu velmi opatrní.
Po dokončení diktátu nezapomeňte dítě pochválit za dosažený výsledek, v případě potřeby vyhledejte u něj místo, kde udělal chybu, a opravte jej. Pokud má dítě touhu, můžete mu nabídnout zbarvení hotového obrázku nebo jeho stínování. Pokud dítě ještě není unavené a chce pokračovat v lekci, můžete ho požádat, aby přišel s kresbou na celách, a pak spolu s ním nakreslil grafický diktát své postavy.
Způsoby, jak provádět grafické diktáty
Existuje mnoho způsobů, jak nakreslit grafický diktát.
- Pro ty lidi, kteří s nimi právě začínají jednat, je nejjednodušší způsob - pod diktátem dospělého. V tomto případě učitel nebo rodič diktuje dítěti, kolik buněk a kterým směrem je nutné se pohnout.
Příkladem takového diktátu je diktát “ Pes ". Úkol se provádí drobivkou na základě pokynů pro dospělé.
- Druhým způsobem je nabídnout dítěti kus papíru, na kterém jsou napsány pokyny pro dokončení úkolu, a nastavit počáteční bod, ze kterého se musí dítě přesunout. Samotné dítě sleduje počet buněk a směr pohybu.
Viz příklad grafického diktátu.
- "Stroj"
- "Kůň"
- "Loď"
- Třetím způsobem je kresba symetrií. V takových diktátech je dítěti nabídnuta plachta, na které je vyobrazena polovina obrázku a je nakreslena čára symetrie. Dítě dokončí kresbu a symetricky spočítá požadovaný počet buněk.
Zde dospělý nakreslí polovinu vánočního stromu a nakreslí linii symetrie. Děti jsou vyzvány k dokončení druhé poloviny symetricky.
- Čtvrtá metoda je vhodná pro starší děti. Zde je dítěti nabídnuta plachta se ukázkou grafického diktátu. Dítě na svém listu by mělo nakreslit stejný obrázek jako ve vzorku, nezávisle spočítat požadovaný počet buněk a určit směr, kterým se potřebuje pohybovat. Takové diktáty mohou být nejen ve formě kresebných linií podél buněk, ale také s úplným vyplněním potřebného počtu buněk barevnými tužkami. Výsledkem je, že dítě v notebooku ukazuje barevný a krásný obrázek.
Jednoduchou možností by mohl být výkres “ Slon ". Nabídněte dítěti pouze hotový obrázek a položte bod, ze kterého se potřebuje pohybovat.
Stejně tak můžete nabídnout vašemu dítěti, aby nakreslil „hada“, což je také snadné sledovat (pokyny by měly být odstraněny nabídnutím pouze hotové verze) nebo „veverky“.
Složitější úkoly jsou
A ještě těžší je provedení těchto schémat:
Výhody vyplnění úkolů
Pozitivní výsledky z práce s grafickými diktáty můžete vidět za pouhé 2-3 měsíce, pokud je pravidelně nabízíte předškolákům, nejméně několikrát týdně. Existuje dokonce diagnostická technika DB Elkonina, která se nazývá „Grafický diktát“. Jeho účelem je určit úroveň rozvoje předpokladů pro vzdělávací aktivity starších předškolních zařízení. Koneckonců, poskytují dobrá pomoc při přípravě drobků na učení ve škole.
Při provádění grafických diktátů dítě připravuje ruku na psaní, opravuje koncepty „zleva doprava“, „shora dolů“, naučí se navigovat ve vesmíru a na listu poznámkového bloku, opravuje skóre do 10. Děti se učí soustředit se na to, co říká dospělý, porozumět a pracovat v souladu s jeho pokyny. Bez této dovednosti bude studium ve škole pro ně velmi obtížné.
Nabízíme vám sledovat video o tom, jak dítě píše v praxi grafický diktát.
Grafické diktáty přispívají k rozvoji schopnosti udržet pozornost na konkrétním úkolu, rozvíjet prostorovou fantazii, myšlení, fantazii, kreativitu, vytrvalost. Dítě se učí koordinovat své pohyby.
Kreslení buňkami pomáhá překonat takové obtíže, s nimiž se často setkáváme v počátečním období výcviku pro mnoho dětí, jako je nevyvinutá pravopisná bdělost, rozptylování. Přispívají také k rozšíření obzoru dítěte a ke zvýšení jeho slovní zásoby. Děti se poznají různé způsoby obrázky objektů na listu papíru.
Důležité body
Provedení grafického diktátu je pro dítě fascinující hrou. Je to ona, kdo je hlavní činností pro předškoláky. Dospělí, kteří se rozhodnou pracovat s dítětem, by si to měli vždy pamatovat.
- Chvála dítěti za úspěšnou kresbu.
- Nevyhledávejte dítě pro neúspěšnou práci.
- Pomozte mu najít a opravit chybu.
- Během procesu kresby nespěchejte.
- Nespěchejte, abyste se přesunuli ke složitějším možnostem kresby, zvláště pokud dítě stále dělá chyby v jednoduchých.
- Povzbuďte iniciativu svého dítěte, aby vytvořilo takový diktát samostatně.
- Nechte ho malovat nebo zastínit hotovou práci, ale netrvejte na tom.
- Pamatujte, že děti nemohou pracovat dlouho. U starších předškoláků by maximální délka lekce neměla být delší než 25-30 minut.
- Pokud je dítě unavené, netrvejte na pokračování v práci.
- Provádějte třídy různými způsoby. Řekněte svému dítěti zajímavé příběhy o zobrazené položce.
- Nejprve pomozte drobečce tím, že s ním dokončíte úkol na svém listu nebo na desce, aby dítě vidělo, jak a kam se pohybovat, naučilo se počítat buňky správným směrem. Jídelní lístek
Grafické diktáty pro předškoláky pomáhají rodičům a pedagogům systematicky připravovat své děti do školy a předcházet typickým problémům s učením, jako je nedostatečně vyvinutá pravopisná bdělost, neklid a rozptýlení. Pravidelné třídy s těmito grafickými diktáty rozvíjejí dobrovolnou pozornost dítěte, prostorovou představivost, jemné pohybové schopnosti prstů, koordinaci pohybů, vytrvalost.
Kreslení na buňkách je pro děti velmi vzrušující a užitečná činnost. Jedná se o herní způsob, jak rozvíjet dětskou prostorovou představivost, jemné pohybové schopnosti prstů, koordinaci pohybů, vytrvalost. Grafické diktáty mohou být úspěšně použity pro děti od 5 do 10 let.
Při plnění úkolů navržených v níže uvedených úkolech - grafické diktáty, dítě rozšíří své obzory, rozšíří svou slovní zásobu, naučí se navigovat v noteboocích, seznamuje se s různými způsoby zobrazování objektů.
Jak pracovat s těmito grafickými diktáty:
V každém diktátu jsou zadány úkoly pro děti ve věku 5 - 7 let.
Grafický diktát lze provést ve dvou verzích:
1. Dítěti je nabídnut vzorek geometrického vzoru a je vyzván, aby v buněčném notebooku opakoval přesně stejný vzor.
2. Dospělý diktuje sled akcí s uvedením počtu buněk a jejich směrů (vlevo, vpravo, nahoru, dolů), dítě provádí práci podle ucha, a poté porovná svůj obraz ornamentu nebo postavy se vzorkem v manuálu jeho použitím.
Grafické diktáty jsou doplněny hádankami, kleštěmi na jazyk, čistými kleštěmi na jazyk a gymnastikou prstů. Během hodiny dítě vyjde správné, jasné a kompetentní řeč, rozvíjí jemné motorické dovednosti rukou, naučí se zvýrazňovat charakteristické rysy objektů, doplňuje jeho slovní zásobu.
Úkoly jsou vybírány na principu „od jednoduchých po složité“. Pokud se svým dítětem začnete učit o grafických diktátech, dokončete tyto úkoly v pořadí: začněte s prvními jednoduchými diktáty a postupně se přesuňte na složitější.
Pro třídy potřebujete notebook v kleci, jednoduchou tužku a gumu, aby dítě mohlo vždy opravit špatnou linii. Pro děti ve věku 5–6 let je lepší používat notebook ve velké kleci (0,8 mm), aby nezatěžoval zrak. Počínaje grafickým diktátem č. 40 jsou všechny kresby navrženy pro běžný školní notebook (nezapadají do notebooku ve velké cele).
V úkolech se používá následující zápis: počet počítaných buněk je označen číslem a směr je označen šipkou. Například položka: čtení: 1 buňka vpravo, 3 buňky nahoru, 2 buňky vlevo, 4 buňky dolů, 1 buňka vpravo.
Během vyučování je velmi důležitá nálada dítěte a přátelský přístup dospělých. Pamatujte, že třídy pro dítě nejsou zkouškou, ale hrou. Pomozte dítěti, ujistěte se, že se nemýlí. Výsledek práce musí dítě vždy uspokojit, aby se chtěl znovu a znovu vtahovat do cel.
Vaším úkolem je pomoci vašemu dítěti hrát formulář ovládat dovednosti nezbytné pro dobré studium. Proto ho nikdy nadávat. Pokud se mu to nepodaří, vysvětlete, jak to udělat správně. Chvalte své dítě častěji a nikdy s ním nikoho neporovnávejte.
Délka jedné hodiny s grafickými diktáty by neměla přesáhnout 10 - 15 minut pro děti ve věku 5 let, 15 - 20 minut pro děti ve věku 5 - 6 let a 20 - 25 minut pro děti ve věku 6 - 7 let. Pokud je však dítě uneseno, nezastavujte ho a lekci přerušte.
Při provádění diktátu věnujte pozornost přistání dítěte, způsobu, jakým drží tužku. Ukažte dítěti, jak drží tužku mezi phalangy indexu, palce a prostředního prstu. Pokud si dítě nemyslí dobře, pomozte mu spočítat buňky v notebooku.
Před každou lekcí nezapomeňte mluvit s dítětem, že existují různé směry a strany. Ukažte mu, kde vpravo, kde vlevo, kde nahoře, kde dole. Věnujte pozornost dítěti, že každá osoba má pravou a levou stranu. Vysvětlete, že ruka, kterou jí, kreslí a píše, je pravá rukaa druhá ruka je vlevo. Naopak pro leváky musí levice nutně vysvětlit, že existují lidé, pro které je pracovní ruka pravá, a existují lidé, pro něž je pracovní ruka levá.
Poté můžete otevřít poznámkový blok a naučit dítě navigovat na kus papíru. Ukažte dítěti, kde má notebook levý okraj, kde je pravý, kde je horní, kde je spodní. Dá se vysvětlit, že ve škole byly šikmé stoly, takže horní okraj notebooku se nazýval horní a dolní spodní. Vysvětlete dítěti, že pokud řeknete „vpravo“, měli byste vést tužkou „tam“ (vpravo). A pokud řeknete „vlevo“, musíte vést tužkou „tam“ (vlevo) a tak dále. Ukažte dítěti, jak spočítat buňky.
Vy sami budete také potřebovat tužku a gumu, abyste mohli označit čtecí řádky. Diktáty jsou dost objemné, a tak se nemusíte zmást, tečky tužkou umístěte proti řádkům, které čtete. To vám pomůže, abyste se nebránili. Po diktátu můžete vymazat všechny body.
Každá lekce zahrnuje grafický diktát, diskuzi o obrázcích, jazykové twistry, jazykové twistry, hádanky a prstová cvičení. Každá fáze lekce nese sémantické zatížení. Mohou být zabudovány činnosti s dítětem různé sekvence. Nejprve si můžete udělat prstovou gymnastiku, přečíst si jazykové twistry a jazykové twistry a pak udělat grafický diktát. Můžete obráceně, nejprve udělat grafický diktát, pak jazykové vychytávky a prstová gymnastika. Hádanky je lepší vyřešit na konci lekce.
Když dítě nakreslí obrázek, mluvte o skutečnosti, že existují objekty a jejich obrázky. Obrázky se liší: fotografie, kresby, povrchní obrázek. Grafický diktát je schematické zobrazení objektu.
Mluvte o tom, že každé zvíře má své vlastní charakteristické rysy. Schematický obrázek ukazuje charakteristické rysy, kterými můžeme zvíře nebo předmět rozeznat. Zeptejte se dítěte, jaké jsou charakteristické rysy zvířete, které maloval. Například zajíc má dlouhé uši a malý ocas, slon má dlouhý kmen, pštros má dlouhý krk, malou hlavu a dlouhé nohy atd.
Práce s kleštěmi na jazyk a kleštěmi na jazyk různými způsoby:
1. Nechte dítě zvednout míč a, rytmicky házet a chytit jej rukama, řekněte kleště na jazyk nebo kleště na jazyk. Můžete hodit a chytit míč za každé slovo nebo slabiku.
2. Nechte dítě říci jazykový twister (čistý jazykový twister), házející míč z jedné ruky do druhé.
3. Můžete mluvit jazykem twister poklepáním rytmu svými dlaněmi.
4. Nabídněte mluvit jazykem twister třikrát za sebou a nevstupujte.
Prsty cvičte společně, aby dítě vidělo a opakovalo pohyby za vámi.
A teď, když jste se seznámili se základními pravidly provádění grafického diktátu, můžete zahájit výuku.
Každý diktát se otevře v novém okně.