Z daných vět napište gramatické základy. (Interpunkční znaménka nejsou umístěna ve větách textu). Dmitry mamin-sibiryak - horské hnízdo Upřesněte, k jakému typu řeči tento text patří

Až přijde pán - bude nás soudit ...

Já

Na potvrzení svých slov si Raisa Pavlovna dupla nohou a zamračila bílé obočí. Byla v ranním postižení a nervózně držela pravou ruku, ve které se houpal listový papír pokrytý písmem. V dopise byla Raisa Pavlovna stále v posteli; Ráda nasávala až do dvanácti. Ale tento kousek načmáraného papíru ji přiměl vyskočit v neurčeném čase tak rychle, jak elektrická jiskra hodí spící kočku. První myšlenkou, když prošla dopisem, bylo poslat pro Rodiona Antonycha.

Služka odešla a opatrně za sebou zavřela dveře. Paprsky horkého květnového slunce praskly do velkých oken v prašných pruzích; pod psacím stolem pokojně chrápal hnědý policajt. V další místnosti udeřilo devět hodin. Ne, bylo to nesnesitelné! .. Raisa Pavlovna zatáhla za sonet.

- Studna? - zvolala křičela Afanasyu, která se objevila jejím chraplavým, nepříjemným hlasem.

- Budou právě teď.

- Zřejmě sedí v jeho kurníku?

- Přesně tak, pane. Mají slepici druhých kuřat ...

Raisa Pavlovna naštvala vztekle a spěšně přešla kancelář. Služka zůstala váhavě u dveří.

- Proč trčíš jako vycpaný hrášek? Rozrušená dáma ji rozzlobeně přerušila.

- Kdy si objednáš sloužit?

- Ach ano ... nemám čas ... Prozatím si přines orenburskou šálu.

Služka zmizela jako stín. Raisa Pavlovna klesla na židli a uvažovala. V tuto chvíli byla velmi ošklivá: žlutá, vrásčitá tvář, s vaky pod očima, nepříjemně vypuštěné šedé oči, zbytky blonďatých vlasů na hlavě a obézní kyprost, která jí ničila krk, ramena a pas. Kolem úst a kolem očí jsou jemné vrásky, které se objevují u žen do padesáti let. "Čarodějnice ... Ne, horší: stará žena," pomyslela si Raisa Pavlovna někdy, když se podívala do zrcadla. Mezitím byla kdysi velmi, velmi krásná, přinejmenším ji muži považovali za takovou, pro kterou měla ty nevyvratitelné důkazy. Ale krásné tvary a linie plavaly mastnotou, kůže zežloutla, oči vybledly a vybledly; ničivá ruka času se nemilosrdně dotkla všeho a pod touto rozpadající se ulitou zanechala ženu, která jako zničený bohatý muž na každém kroku musela zažít zradu a černou nevděčnost svých nejlepších přátel. Možná tato poslední okolnost dodala nažloutlé tváři Raisy Pavlovny vzdorný a rozhořčený výraz.

- Nech to být! - řekla Raisa Pavlovna vrtošivě, když si služka, když si hodila přes holá ramena šátek, mimochodem narovnala ohnutou sukni. - Ano, hned teď pošlete druhý seznam adresátů pro Rodiona Antonitche. Slyšíš?

Uplynulo mučivých deset minut, ale Rodion Antonitch stále nepřišel. Raisa Pavlovna ležela v křesle s napůl zavřenýma očima a po sté procházela několika frázemi, které jí lezly do hlavy: „Generál Blinov je čestný muž ... individuální, který má neomezený vliv na generála; ona, vypadá to je postaven proti vám, zejména proti Sacharovovi. Pozor a opatrnost ... “

Studie, kde nyní seděla Raisa Pavlovna, byla vysoká rohová místnost se třemi okny s výhledem na hlavní náměstí závodu v Kukaru a dvěma do stinné zahrady, zpoza přerušované čáry, v níž se třpytil pás rostlinného rybníka, a za ní se v tlakových liniích zvedaly obrysy dříčských hor. Uprostřed místnosti byl obrovský psací stůl, plný knih, plánů a tisíce drahých knicknacků, které zabíraly střed stolu v neuspořádaných hromadách. Pod nohama ležela můra potrhaná medvědí kůže. Malovaný strop a sametově modré tapety dodávají místnosti otisk luxusu, i když s byrokratickým nádechem v celém zařízení. Raisa Pavlovna se přes veškeré své úsilí nemohla zbavit této oficiální poznámky a nakonec s ní uzavřela mír. V pilířích viselo několik dobře provedených obrazů; na vnitřní stěně nad širokým otomanem byly zavěšeny parohy se zbraněmi. Vzduch byl naplněn kouřem dobrých doutníků, jejichž zadky byly rozházené kolem oken a na stole. Jedním slovem to byla kancelář vrchního ředitele kukarských továren a všichni vrchní manažeři, právníci a důvěrníci nemají rádi, když je situace brzdí.

Raisa Pavlovna při čekání na Rodiona Antonicha prolistovala dopis, který obdržela potřetí. Bylo to z Petrohradu, od Prokhora Sazonycha Zagnetkina, hlavního účetního v petrohradské kanceláři majitele závodu Lapteva. Prokhor Sazonych psal jen zřídka, ale na druhou stranu byl každý z jeho dopisů vždy zajímavý pro takovou obchodní důkladnost, v níž se liší jen velmi praktičtí lidé. I v tomto malém a čistém rukopisu, který napsal Prokhor Sazonych, bylo možné cítit pevnou ruku skutečného obchodníka, jaký ve skutečnosti byl. Zagnetkin, který zastával poměrně prominentní místo v kanceláři a využíval své metropolitní postavení, kde bylo možné vše prozkoumat a zjistit včas a po ruce, sloužil Raise Pavlovně jako nejschopnější korespondentce a informoval ji o nejmenších změnách a výkyvech v kancelářské atmosféře. Je pravda, že psal nerovnoměrně, ustoupil a běžel vpřed, neustále bojoval - a ne ve svůj prospěch - s pravopisem, jako většina samouků, ale tyto malé nedostatky v „klidu“ byly vykoupeny dalšími neocenitelnými výhodami. Zagnetkin byl pro Raisu Pavlovnu tím, čím teploměr slouží zahradníkovi ve skleníku. Zákulisí každé soukromé služby, zejména tovární, je nejtvrdší boj o existenci, kdy každý centimetr nahoru se děje na zádech ostatních. Schematicky můžete znázornit, co se například dělo v hierarchii kukarských továren, takto: Představte si úplně kónickou horu, na jejímž vrcholu stojí majitel závodu Laptev; zdola běhají stovky lidí, lezou a plazí se ze všech stran, tlačí se a předjíždějí jeden druhého. Čím vyšší, tím silnější rozdrcení; na vrchol hory, poblíž samotného majitele závodu, se vejde jen pár lidí, a pro ty šťastné, kteří se sem dostanou, je nejtěžší udržovat rovnováhu a neklouzat z kopce.

Raisa Pavlovna jako manželka hlavního manažera kukarských továren přežila a prožívá všechny nehody svého vysokého postavení, a proto ví, jak ocenit jakoukoli silnou ruku, která jí pomáhá udržet si vynikající pozici. Takovou rukou byl Prokhor Sazonych Zagnetkin. Jako žena zacházela Raisa Pavlovna se vším, co se dělo kolem ní i se sebou, s velkou vášní, a v jejích očích byl celý zmatek událostí, které se odehrály ve světě továrny, zbarven příliš jasně. Taková jasná barva je ve vědeckém výzkumu považována za obrovskou nevýhodu, ale v praxi přináší nepochybné výhody. Možná, že Raisa Pavlovna byla částečně kvůli této její zvláštnosti, protože navzdory všem otřesům a poruchám si pevně a vždy udržovala moc ve svých rukou několik let. A teď, když si znovu přečetla Zagnetkinův dopis, byla velmi rozrušená, jako starý válečný kůň vonící kouřem střelného prachu. Zde jí napsal Prokhor Sazonych:

"Už jsem ti napsal, že Evgeny Konstantinich (majitel závodu) se velmi přiblížil generálovi Blinovovi, a nejenže se zblížil, ale dokonce zcela spadl pod jeho vliv." Blinov sloužil jako profesor, právník, člověk ne hloupý a zároveň hloupý. Sami uvidíte, jaký druh ptáka. Nyní je zaneprázdněn projektem finančních reforem, které mají být provedeny v továrnách. O jaký projekt jde, se zatím neví, ale Blinovovi se podařilo přesvědčit Jevgenije Konstantiniče, aby dnes šel na Ural, a to něco znamená, a podle toho můžete posoudit, jak silný je vliv generála. Musím vám říci, že sám Blinov možná není tak děsivý, jak by se mohlo zdát, ale je pod vlivem jedné osoby, která se zdá být předsudkem vůči vám, zejména vůči Sacharovovi. Varujte ho a nechte ho přijmout vhodná opatření pro příjezd Evgeny Konstantinicha. Zatím nemohu říci nic o této osobě, která nyní obrací Blinov, ale existují určité okolnosti, které dokazují, že tato osoba již má vztahy s Tetyuevem. To znamená, že lze usoudit, že celá cesta Jevgenije Konstantiniče je dílem Tetyuevových rukou a možná vedle něj pracují Vershinin a Meisel, na které člověk nikdy nemůže doufat: prodají ... Řeknu vám také, Raisa Pavlovna, že nejste pozor: Pán je milosrdný! A ptáš se mě na Preina, jak se má? - Řeknu jednu věc, že \u200b\u200bse stále točí ve větru jako korouhvička. Ale přesto, pokud někdo může a měl by doufat, je to Prein: Evgeny Konstantinich se s ním nikdy nerozdělí a generál Blinov je zde dnes a zítra je pryč. Vím, že by vás zajímalo, co je to za osobu, která se obrací s generálem, - zjistil jsem a zatím jsem se dozvěděl, že žije s generálem v civilní podobě, je velmi ošklivá a není mladá. Pokusím se vše zjistit podrobněji a poté popíšu.

Hlavní věcí je připravit se na přijetí Evgeny Konstantinicha, kterého dobře znáte a také víte, co musíte udělat. Maisel a Vershinin si nebudou bít do tváří bahno, a jen zbytek pro vás. Budeš mít spoustu potíží, Raisi Pavlovno, ale hrozný sen, ale Bůh je milosrdný ... Pokud jde o mě, pokusím se tě upozornit na vše, co se zde bude dělat. Možná Jevgenij Konstantinič rozmyslí, že bude chodit do továren, protože se tam nemohl připravit na cestu před dvaceti lety. A také vám řeknu, že v zimní sezóně se Jevgenij Konstantinič velmi zajímal o jednu balerínu a přes veškerou snahu Preina od ní stále nemohli nic získat, i když je to hodně stálo. “

Třetí seznam adresátů byl zaslán pro Rodiona Antonicha. Raisa Pavlovna začala ztrácet trpělivost a na tváři se jí objevily karmínové skvrny. V okamžiku, kdy byla úplně připravena vzplanout nepotlačitelným panským hněvem, se dveře do kanceláře tiše otevřely a opatrně se do nich vkradl sám Rodion Antonich. Nejprve skrz otevřenou polovinu dveří strčil svou šedou, oholenou hlavu s mžourajícím šedýma očima, opatrně se rozhlédl kolem a pak s potlačeným zasténáním spadl do kanceláře se všemi svými baculatými těly.

"Ty ... co mi to děláš?!" - Raisa Pavlovna promluvila hlasitými poznámkami o zdrženlivém hněvu.

- Já? - Rodion Antonich byl překvapen a narovnal si letní kabát Kolomyanka.

- Ano, ty ... Poslal jsem pro tebe třikrát a ty sedíš ve svém kurníku a nechceš vědět nic na světě. Konečně je to nestoudné! ..

- Je mi líto, Raisi Pavlovno. Koneckonců, na dvoře je stále deset hodin.

- Podívej se na to! - Rozzlobená Raisa Pavlovna vrazila pod nos zmačkaný dopis Rodionu Antonichovi. - Víš jen, že tvoje desátá hodina ...

"Od Prokhora Sazonycha, pane ..." řekl Rodion Antonich zamyšleně, vyzbrojil svůj masitý nos brýlovými brýlemi a nejdříve z dálky prozkoumal dopis.

- Ano, čtěte ... fuj! .. Jako stará žena slezla ze sporáku ...

Rodion Antonitch si povzdechl, posunul dopis daleko od očí a pomalu ho začal číst řádek po řádku. Z jeho oteklé, tlusté tváře bylo těžké uhodnout, jaký dojem na něj toto čtení udělalo. Několikrát si začal utírat brýle a znovu číst pochybné pasáže. Po přečtení všeho až do konce Rodion Antonitch znovu prozkoumal dopis ze všech stran, opatrně ho složil a přemýšlel.

- Bude nutné konzultovat s Platonem Vasilichem ...

- Ano, dnes se zdáš úplně šílený: budu konzultovat s Platonem Vasilichem ... Ha-ha! .. Proto jsem tě sem zavolal! .. Pokud to chceš vědět, Platon Vasilich neuvidí tento dopis jako jeho uši. Nenašli jste nic hloupějšího, co by mi poradilo? Co je Platon Vasilich? - blázen a nic víc ... Ale promluvte konečně nebo vypadněte z místa, odkud jste přišli! To, co mě nejvíce pobláznilo, je tato osoba, která cestuje s generálem Blinovem. Všimli jste si toho slova individuální podtrženo?

- Přesně tak, pane.

- To mě rozzuří ... Prokhor Sazonych nebude zdůrazňovat slova nadarmo.

- Ne, nebude. Oh, nebude! Rodion Antonich promluvil kňouravým hlasem. - A je tu o mně: „jsou zejména proti Sacharovovi“ ... nerozumím ničemu! ..

- Pokud by Laptev cestoval pouze s generálem Blinovem a Preinem, byly by to všechno maličkosti, ale tady se do toho zapojil člověk. Kdo je ona? Co jí na nás záleží?

Rodion Antonitch udělal kyselou grimasu a zvedl jen svá šikmá, tlustá ramena.

Ve studovně zavládlo silné ticho. V zahradě se vesele naléval bezejmenný pták; blížící se vánek ohnul načechrané vrcholy šeříků a akácií, vtrhl do okna s voňavým proudem a letěl dál, čímž na jezírku mírně zvlnil. Paprsky slunce hrály na stěnách s rozmarnými vzory, klouzaly jasnými jiskrami přes zlatou bagetu a rozlévaly jemné světelné tóny na mohutné vzory tapety. S jemným bzučením vletěla do místnosti zelená moucha, obíhala přes stůl a plazila se po paži Raisy Pavlovny. Otřásla se a probudila se ze své meditace.

- Je to Tetyuev a Maisel, kteří nechali na pokoji mechaniku, - řekl Rodion Antonich.

- A opět je to hloupé: hlásil jsem takové zprávy! Kdo to neví ... no, řekni mi, kdo to neví? Vershinin, Maisel, Tetyuev a každý nás dlouho chtěl vytlačit z místa; ani já v tomto případě za vás nemůžu ručit, ale to je všechno nesmysl a to není to, o co jde. Řekni mi: kdo je ten, kdo cestuje s Blinovem?

- Nevím.

- Tak to zjistěte! Ó můj bože! Bůh! Určitě to zjistěte a ještě dnes! .. Na tom záleží všechno: musíme se připravit. Je zvláštní, že se o ní Prokhor Sazonych nepokusil dozvědět ... Pravděpodobně nějaké metropolitní vyhoření.

- To je to, Raisi Pavlovno, - začal mluvit Rodion Antonich a sundal si brýle, - koneckonců, zdá se, Blinov studoval s Prozorovem ...

- Takže to bude možné zjistit z Prozorova.

- Ach, opravdu ... Jak mě to nenapadlo? Opravdu, co je lepší! Takže, tak ... Takže, Rodione Antoniche, jdi za Prozorovem a zjisti od něj všechno. Koneckonců, Prozorov je mluvčí a vše se od něj můžete naučit ... Výborně! ..

"Ne, je lepší jít sám do Prozorova, Raisi Pavlovno ..." promluvil Rodion Antonich s kyselou úšklebkem.

- Proč?

- No ... víš, že mě Prozorov nenávidí ...

- No, to je nesmysl ... Nenávidí mě, stejně jako nenávidí celý svět.

- Je to pro tebe pohodlnější, Raisi Pavlovno. Navštěvujete Prozorov a já ...

- No, k čertu s tebou, vypadni z kurníku! - přerušila ho rozzlobeně Raisa Pavlovna a zatáhla za sonet. - Afanasya! Šaty ... ano, živější! .. Přijdeš za dvě hodiny, Rodione Antoniche!

„Ach, to je svinstvo,“ pomyslel si Rodion Antonitch a vyšel z kanceláře.

Jeho oteklá tvář, lesknoucí se mastným opálením, se teď zkroutila do matného úsměvu jako u lékaře, jehož nejspolehlivější pacient právě zemřel.

II

Abychom se dostali k Prozorovovi, který jako hlavní inspektor továrních škol obsadil jedno z nesčetných křídel zámku, musel projít řadou širokých uliček, které procházely středem zahrady, kde se v neděli hrála hudba. Zahrada byla uspořádána na široké pánově noze. Skleníky, skleníky, květinové záhony, uličky a úzké cesty krásně oslnily zelený pás pobřeží. Vůně čerstvě rozkvetlých levkoy a mignonette se vylévala do vzduchu v páchnoucím proudu. Šeříky jako nevěsta stály celé pokryté oteklými, nafouknutými pupeny a byly připraveny otočit se z hodiny na hodinu. Kartáčem zdobené akácie tvořily živé zelené stěny, ve kterých se tu a tam skrývaly malé zelené výklenky s malými zahradními pohovkami a kulatými litinovými stoly. Tyto výklenky byly jako zelená hnízda, kde byli lidé přitahováni k odpočinku. Zahradník obecně dobře znal své podnikání a za pět tisíc, které mu vedení závodu v Kukaru každoročně přidělovalo konkrétně na podporu zahrady, skleníků a skleníků, udělal vše, co mohl dobrý zahradník udělat: kamélie v zimě dobře kvetly, tulipány a hyacinty kvetly brzy na jaře; v únoru byly podávány okurky a čerstvé jahody a v létě se zahrada změnila na voňavou květinovou zahradu. Pouze několik samostatných shluků tmavých jedle a jedlí a až tucet starých cedrů výmluvně svědčilo na sever, kde kvetly tyto dobře upravené šeříky, akácie, topoly a tisíce krásných květin, které zakrývaly záhony a záhony jasnými květinovými mozaikami. Rostliny byly slabinou Raisy Pavlovny a každý den trávila několik hodin v zahradě nebo ležela na své verandě, odkud se otevíral široký výhled na celou zahradu, tovární rybník, dřevěný rám budov, které ji obklopovaly, a vzdálené okolí.

Pohled na rostlinu Kukarsky a hory, které jí ze všech stran bránily ze zahrady pána, a zejména z verandy domu pána, byl pozoruhodně dobrý, jako jedno z nejlepších uralských panoramat. Střed obrázku, jako plný talíř nalitý až po okraj, zabíral velký oválný tovární rybník. Napravo byly dva kopce spojené širokou přehradou; na nejbližší byla hlavní tovární správa v Kukaru s panským domem, zdobeným řeckou kolonádou, a na opačné straně vzácný borovicový hřeben kolébaný chundelatými vrcholy. Z dálky tyto dva kopce vypadaly jako brána, do které se vylévala horská řeka Kukarka, aby si ještě pod kolenem pod strmou zalesněnou horou, končící ve skalnatém vrcholu se vzduchovou kaplí na samém vrcholu, udělala koleno. Maenados v těchto výškách a podél břehů rybníka, robustní tovární domy seřazené do pravidelných širokých ulic; mezi nimi zářily železné střechy bohatých rolníků jasnými skvrnami a kamenné domy místních obchodníků zářily bíle. Na nejvýznamnějších místech se chlubilo pět velkých kostelů.

Nyní pod přehradou, kde zuřivě kypěla živá Kukarka, ohromné \u200b\u200btovárny burácely. V popředí kouřily tři vysoké pece; z mřížových železných beden věčně natáhl černý ocas černý ocas, řezaný snopy jasných jisker a chlupatými jazyky unikajícího ohně. Nedaleko stála vodní pila s černými ústy, kde jako naživu lezly řady píšťal s píšťalkou a pískáním. Dále se zvedly desítky všech druhů trubek a střechy jednotlivých budov se shlukovaly v pravidelných řadách, jako brnění příšery, která trhala zem železnými tlapkami, dusila vzduch na velkou vzdálenost kovovým řinčením, potlačeným skřípáním vířícího železa a zdrženlivým reptáním. Vedle tohoto království ohně a železa upoutal pozornost obraz širokého rybníka, na kterém se lpěly domy, a les, který se nad horami zeleň zelenal, svou prostorností, svěžestí barev a vzdálenou leteckou perspektivou.

Prozorovovo křídlo stálo v severním rohu zahrady, kde nebylo absolutně žádné slunce. Raisa Pavlovna vstoupila do otevřených dveří polorozpadlé, vratké terasy. V první místnosti nebyl nikdo a po ní další. Tyto malé místnosti s vybledlými tapetami a prefabrikovaným nábytkem jí dnes připadaly obzvláště žalostné a skrovné: na podlaze byly stopy špinavých nohou, okna byla pokryta prachem a všude byl strašný nepořádek. Odněkud bylo zatuchlé vlhko, jako ze sklepa. Raisa Pavlovna se zašklebila a pohrdavě pokrčila rameny.

„Tohle je nějaká stáj ...“ - pomyslela si znechuceně a nakoukla do další úzké temné místnosti.

Váhavě se zastavila u dveří, když jí z hlubin do uší vyšel Mefistofelesův recitativ:

Krása je trochu zastaralá ...

- Vy, Vitaly Kuzmin, cvičíte na můj účet? - zeptala se vesele Raisa Pavlovna a překročila práh.

- Královna Raisa! jaké osudy! .. - promluvil malý, hubený pán, vstal z roztrhané pohovky z voskovaného plátna.

- Dobrý den, skvělý muž ... pro malé věci! - Raisa Pavlovna drze odpověděla a natáhla ruku k excentrickému majiteli. - Už jsi něco takového zpíval?

„Ano, ano ...“ řekl Prozorov spěšně a narovnal kravatu, která mu zabloudila kolem krku. - Opravdu, zpíval ... Viděl jsem ty modré šaty, tento falešný cop, tento malovaný obličej - a začal zpívat!

- Pokud je dnes tvůj vtip v zájmenu tento, pak je to trochu nuda, Vitaly Kuzmich.

- Co dělat, co dělat, má drahá! zestárli, hloupí, vyčerpaní ... Nic netrvá věčně pod měsícem!

- Kde si tu můžete sednout? Zeptala se Raisa Pavlovna a marně hledala židli.

- Pojď na pohovku! Udělejte si pohodlí. Jaký osud tě však, královna Raisa, přivedl do mého doupěte?

- Ze staré paměti, Vitaly Kuzmich ... Kdysi jsi psal básně pro ženu v modrých šatech.

- Ach, pamatuji si, pamatuji si, královno Raisa! Dej mi pusu ... Ano, ano ... Kdysi dávno, před dlouhou dobou ti Vitaly Prozorov nejen recitoval básně jiných lidí, ale také se vznášel za tebe. Haha ... Ukázalo se, že i slovní hříčka: vznášel se a vznášel se. Takže, pane ... Celý život se skládá z takových hříček! Pak si vzpomeňte na tu jarní měsíční noc ... jeli jsme společně na jezeře ... Jak teď vidím všechno: páchlo to šeříky, někde se valil slavík! byl jsi mladý, plný síly a řídil jsi se zákonem osudů ...

Vzpomínáte si na úžasný okamžik;
Objevil jsi se přede mnou
Jako prchavá vize
Jako génius čisté krásy ...

Prozorov položil svou šedou hlavu na ruku Raisy Pavlovny a ona cítila, jak jí na ruku stékají velké slzy ... Stala se strašně z dvojitého pocitu: pohrdla tímto nešťastníkem, který jí otrávil život, a zároveň jakýmsi teplým cit pro něj, nebo spíše ne pro něj osobně, ale pro ty vzpomínky, které byly spojeny s touto kudrnatou a stále krásnou hlavou. Raisa Pavlovna jí neodvedla ruce a dívala se na Prozorova velkýma upřenýma očima. Tato úzká tvář s kozí bradkou a velkými, tmavými, horkými očima byla stále krásně nějaké neklidné, nervózní krásy, i když kudrnaté tmavé vlasy se dlouho leskly šedě, jako stříbřitá plíseň. Stejná forma zakrývala živý a vtipný Prozorovův mozek, který se rozkládal z jeho vlastní práce.

"A teď," řekl Prozorov a přerušil obtížnou pauzu, "dívám se na ruiny mé Tróje, což mi připomíná mé vlastní zničení." Ano, ano ... Ale stále najdu kapku poezie:

Potichu jsem zamkl dveře
A sám, bez hostů,
Piju na zdraví Mary,
Má drahá Mary ...

Prozorovova „kancelář“, která zabírala úzkou průchozí místnost, něco jako chodbu, byla nasáklá skrz naskrz kouřem levných doutníků a vůní vodky. Potrhaný psací stůl, přitlačený k vnitřní stěně, byl plný knih, které zde ležely v nejpoetičtějším nepořádku. Ležely tam listy načmáraného papíru a prázdná láhev vodky. V rohu místnosti byla knihovna, v druhé - prázdná knihovna a rozbité křeslo se zády vyšívanými barevnými hedvábími. Majitelův zmačkaný, neopatrný oblek odpovídal vybavení pracovny: letní plátěný kabát se z prádla zmenšil a ošklivě zúžil jeho už tak úzká ramena; oblek doplňovaly stejné kalhoty, pokrčená košile a neloupané červené boty. Raisa Pavlovna byla připravena litovat tohoto ubohého staříka, který si toho prchavého pohybu už všiml, a na jeho hubené tváři sklouzl pohrdavý a drzý úsměv, který Raisa Pavlovna zvlášť dobře znal.

- A přišel jsem k tobě pro Lushu ... - Raisa Pavlovna promluvila obchodním tónem a cítila se trochu rozpačitě.

- Já vím, já vím ... - narychlo odpověděl Prozorov a svým obvyklým gestem si načechral vlasy na hlavu. - Vím, jaký je případ, ale nevím, co ...

- Říkal jsem ti.

- Ach, ano ... Věřím, Pane, pomozte mé nevěře. Pro Lushu ... Takže.

- Ale máš to velmi velké. Musíte se o ni postarat ...

- Docela správný!

Jaká provize, tvůrce,
Být otcem dospělé dcery!

- Zvláště takový otec, kterého osud tak neprávem ocenil ubohou Lushou.

- Ano, ale ke své dceři jsem nespravedlivý pouze negativně, zatímco svým vlivem vštípíš to nejpozitivnější zlo.

- Přesně?

- Prostě jí napcháš hlavu hadry a filozofií různých žen. Alespoň jí nezasahuji do života a nechávám ji pro sebe: příroda je nejlepší učitel, který nikdy nedělá chyby ...

- A já bych uvažoval stejně, kdybych nemiloval tvé Lushi.

- Vy? Miloval jsi? Přestaňte hrát na schovávanou, královno Raisa; oba se zdáme být trochu zastaralí pro takové maličkosti ... Jsme příliš sobečtí na to, abychom milovali někoho jiného než sebe, nebo spíše, pokud jsme milovali, milovali jsme sebe tak i v ostatních. Tak? A vy kromě toho stále víte, jak nenávidět a pomstít se ... Pokud vás však respektuji, vážím si tolik této krásné vlastnosti.

- Děkuji. Upřímnost pro upřímnost; zahoď tento starý odpad a řekni mi lépe, jaký muž generál Blinov, se kterým jsi studoval.

- Blinov ... generál Blinov ... Ano, Miron Blinov. Prozorov se zastavil a při pohledu na Raisu Pavlovnu se svým zlomyslným úsměvem řekl:

- Takže proto jsi ke mně přišel!

- Co z toho?

- A proč jsi potřeboval Blinova? Opět nějaká záludná kombinace v oblasti politiky ...

- Pokud se zeptám, potřebuji vědět, a co je nezbytné, - moje věc. Mám to? Zvědavost ženy zvítězila.

- Požádal jsem o to ... Takže vy tedy potřebujete přes mě vyřídit certifikát o Mironovi Gennadyichovi? Promiňte ... Zaprvé, je to velmi čestný člověk - první problém pro vás; za druhé, je to velmi chytrý člověk - druhý problém a za třetí, on se k vašemu štěstí považuje za chytrého člověka. Z tak chytrých a čestných lidí můžete zkroutit lana, i když je zapotřebí dovednosti. Blinov je však pojištěn proti politice vaší ženy ... Ha-ha! ..

- Na tom mi nepřipadá nic vtipného; že Miron Gennadyich je pod silným vlivem jedné osoby, která ...

- ... Což je ošklivé, jako vycpaný hrášek, - vzal Prozorov úspěšně hodenou poznámku, - starý jako knězův pes a chytrý jako ďábel.

- Víte, kdo je ten člověk v sobě?

- N-ne ... Zdá se, že od dívek se snadným čtením nebo od kuchařek, ale obecně ne vysoko létajících. Ha-ha! .. Představte si tuto kombinaci: Blinov je univerzitní profesor, který si pro sebe získal známé jméno, jako politik-ekonom a jasný finanční šéf, pak, jak jsem vám řekl, dobrý muž ve všech ohledech - a najednou ten samý generál Blinov se vší svou vzdělaností, poctivostí a dokonalostí sedí pod botou nějakého blázna. Stále chápu takovou chybu, protože jednou jsem měl tu smůlu, že jsem byl unesen ženou jako jsi ty. Koneckonců, jednou jsi mě také miloval, královno Raisi ...

- Já? Nikdy!..

- Trochu?

- Viděli jste tuto osobu, která drží generála pod botou? - Raisa Pavlovna přerušila tuto upřímnou otázku.

- Z dálky. Dá se o ní říct slovy mazaných rozumů, že z dálky je ošklivá a čím blíže, tím horší. Poslouchej, proč mě o tom všem vyznáváš?

- A stále nemůžete hádat, že se jedná o tajemství, - odpověděla Raisa Pavlovna s úsměvem, - a vám, jak víte, nelze věřit tajemstvím.

"Ano, ano ... všechno si vyložím: můj jazyk je můj nepřítel," souhlasil Prozorov s polokomiksovým povzdechem.

Raisa Pavlovna seděla v Prozorovově skříni další půl hodiny a pokoušela se od tajemného společníka zjistit o tajemné osobě něco jiného. Prozorov se v takových případech nepřinutil se zeptat a začal vyprávět takové podrobnosti, že se kvůli pravděpodobnosti ani neobtěžoval jakýmkoli způsobem zdobit.

- No, zdá se, že jsi opravdu takový ... - řekla Raisa Pavlovna a vstala ze svého místa.

- Bůh mě zabije, když lžu!

Aby Prozorov dal svým příběhům dotek reality, ponořil se do vzpomínek na své vlastní mládí, když jako student obsadil malou skříňku s Blinovem v 17. řadě Vasiljevského ostrova. Byla to skvělá doba, ačkoli Blinov byl jedním z nejhloupějších studentů. Rozhodně neprojevoval žádnou naději, bezohledně se tlačil, obecně to byla běžná povaha a nejbohatší průměrnost. Poté, co se jejich cesty rozdělily, je nyní Blinov významným vědcem a vynikajícím člověkem, zatímco Prozorov se živě topí ve vodce.

- Kdo vám říká, abyste pili? - přísně řekla Raisa Pavlovna a snažila se nedívat na svého partnera.

- Kdo mě dělá? - zeptal se Prozorov a obě ruce mu vtáhl do šedých kadeří.

- Ano, ty ...

- Eh, královna Raisa ... Proč se mě ptáš? Zasténal Prozorov. - Celý tento příběh dobře znáte: Vitaly Kuzmichovi bolí duše, takže pije. Jednou mě napadlo přesunout horu, ale narazil jsem na slámu ... Víte, minule na mě zazářila velmi dobrá teorie, kterou lze nazvat teorie obětí. Ano, ano ... Každý pohyb vpřed a v každé sféře vyžaduje své oběti. To je železný zákon! .. Vezměte průmysl, vědu, umění - všude, kde kozácké konce končí, což obdivujeme, je vykoupeno řadou obětí. Každý stroj, každé vylepšení nebo vynález v oblasti technologie, každý nový objev vyžaduje tisíce lidských obětí, přesně v osobě těch pracovníků, kteří díky těmto výhodám civilizace zůstávají bez kousku chleba, kteří jsou řezáni a drceni nějakým hloupým kolem, kteří obětují své vlastní děti od osmi let ... Totéž se děje v oblasti umění a vědy, kde každá nová pravda, každé umělecké dílo, vzácné perly pravé poezie - to vše rostlo a zrálo díky existenci tisíců poražených a neuznaných géniů. A všimněte si, že tyto oběti nejsou náhodou, ani neštěstí, ale pouze jednoduchým logickým závěrem z matematicky správného zákona. Takže jsem se zařadil mezi tyto poražené a neuznané géniové: jmenujeme se legie ... Jedinou útěchou, která nám zůstane, když jsou poblíž generálové Blinovové, je prosperita a blaženost - existuje myšlenka, že kdyby nebylo nás, skutečně by existovalo skvělí lidé. Ano, pane ...

Zadání ústní zkoušky

Přečtěte si texty, porovnejte je.

2. Vysvětlete slovně, jaké jsou podobnosti a rozdíly mezi texty.

Volha je řeka v evropské části Ruska. Malá část delty Volhy, mimo hlavní koryto řeky, se nachází v Kazachstánu. Volha je jednou z největších řek na Zemi a nejdelší v Evropě. Délka řeky je 3530 km, plocha jejího povodí je 1360 tisíc km. Přes svou značnou délku klesá pouze 256 metrů, což z něj činí pohodlnou navigaci. Na Volze jsou čtyři milionářská města (od zdroje k ústům): Nižnij Novgorod, Kazaň, Samara, Volgograd. Ekonomická role Volhy je významná díky vytvoření řady velkých nádrží a vodních elektráren.

... Tady je Volginova kolébka. Musíte jen trpělivě čekat a uvidíte: voda se najednou rozproudí se sotva znatelnými vlnami. Toto je srdce Volhy! Volga, největší řeka v Evropě, hlavní ruská ulice, začíná s těmito téměř nepostřehnutelnými pohyby. Odtud, z bělosti břízy, pramení řeka, která na svých březích obsahuje stovky měst a měst, nespočet vesnic a vesnic, miliony a miliony lidí. Tady, pod touto plachou oblohou, začíná řeka, z roku na rok, ze století na století, prolínácí svůj osud s osudem ruského státu, s osudem jeho národů. Řeka začíná svou cestu jako malá Volga-dívka a končí Volga-matkou, Volga-dělníkem ...

Uveďte, ke kterému typu řeči tento text patří.

(1) Díky vnitřní výchově jsme s bratrem vyrostli bledé a slabé pánovy děti. (2.) Byli jsme poslušní a báli jsme se všeho, co šlo mimo náš domov. (3) Když jsme začali chodit do školy, měli jsme okamžitě úplnou svobodu. (4) Stali jsme se příliš odvážnými, což se projevovalo ve školních bojích a žertích. (5) Toto militantní období raného dětství se shoduje s pamětí prvního přítele. (6) Jmenoval se Kostya, byl synem zaměstnance továrny. (7) Kostya se nikdy nehněval, byl vždy veselý a usměvavý. (8) Můj přítel byl dlouho pryč, ale vždy si ho pamatuji jako blízkou osobu, kterou od sebe nemůžete oddělit. (9) Spolu s ním jsem zahájil samostatný život, který dokázal překonat hranice dětského pokoje, zachytit celou rodnou vesnici a poté mě přivést na zelenou plochu mých rodných hor. (Podle D. Mamin-Sibiryak)

Z daných vět napište gramatické základy. (Interpunkční znaménka nejsou umístěna ve větách textu)

(1) Vůně nedávno kvetoucích levkoe mignoni byla vylita do vzduchu v páchnoucím proudu. (2) Šeříky jako nevěsta stály všechny s oteklými pupeny. (3) Akáty zdobené štětcem tvořily živé zelené stěny, v nichž se pohodlně ukrývaly malé zahradní pohovky a litinové kulaté stoly. (4) V těchto výklencích, připomínajících zelená hnízda, jsem si chtěl odpočinout. (5) Zahradník obecně znal své podnikání dobře. (6) V zimě s ním kvetly kamélie, na začátku jara potěšily oko tulipány a hyacinty. (7) Okurky a čerstvé jahody se podávaly v únoru a v létě se zahrada změnila na voňavou květinovou zahradu. (8) Pouze několik tmavých jedle, jedlí a starých cedrů výmluvně svědčilo o tom, že na severu byly pěstovány tyto upravené šeříky, akácie, topoly a tisíce krásných květin, které pokrývaly květinové záhony a květinové záhony květinovými mozaikami. (Podle D. Mamin-Sibiryak)

1. věta: ________________________________________________________

3. věta: ________________________________________________________

_______________________________________________________________

5. věta: ________________________________________________________

_______________________________________________________________

7. věta: ________________________________________________________

_______________________________________________________________

Uveďte, která z následujících slov jsou synonyma slova upravený (návrh 8). (Interpunkční znaménka nejsou umístěna ve větách textu)

(1) Vůně nedávno kvetoucích levkoe mignoni byla vylita do vzduchu v páchnoucím proudu. (2) Šeříky jako nevěsta stály všechny s oteklými pupeny. (3) Akáty zdobené štětcem tvořily živé zelené stěny, v nichž se pohodlně ukrývaly malé zahradní pohovky a litinové kulaté stoly. (4) V těchto výklencích, připomínajících zelená hnízda, jsem si chtěl odpočinout. (5) Zahradník obecně znal své podnikání dobře. (6) Kamélie s ním kvetly v zimě, tulipány a hyacinty byly oku příjemné brzy na jaře. (7) Okurky a čerstvé jahody se podávaly v únoru a v létě se zahrada změnila na voňavou květinovou zahradu. (8) Pouze několik tmavých smrků, jedle a starých cedrů výmluvně svědčilo, že tyto upravené šeříky, akácie, topoly a tisíce krásných květin, které pokrývaly záhony a květované mozaiky, byly pěstovány na severu. (Podle D. Mamin-Sibiryak)

Přepis

1 Ministerstvo školství BASHKORTOSTAN AUTONOMNÍ STÁT ZŘÍZENÍ DODATEČNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ÚSTAV FORMACE BASHKORTOSTAN Regionální screeningová operace (RPR) PRACOVNÍ STUDENT 8 TŘÍDA V RUSKÉM JAZYKU Možnost 1 NÁZEV STUDENT TŘÍDY, vzdělávací organizace LITER okresy, města DATUM PROVOZ VÝKON

2 8 TŘÍDA RUSKÝ JAZYK Možnost 1 Pokyny k provádění práce Tento návod vám pomůže správně si uspořádat čas a úspěšně dokončit práci. K provedení diagnostických prací v ruském jazyce je věnováno 60 minut. Práce se skládá z 20 úkolů. Odpovědi na tyto úkoly musíte formulovat sami. Pečlivě si přečtěte každý úkol a navrhované možnosti odpovědi. Odpovězte až poté, co jste pochopili otázku a analyzovali všechny možnosti odpovědi. Dokončete úkoly v pořadí, v jakém jsou zadány. Chcete-li ušetřit čas, přeskočte úkol, který nelze dokončit okamžitě, a přejděte k dalšímu. Pokud vám po dokončení všech prací zbývá čas, můžete se vrátit ke zmeškaným úkolům. Odpovědi si zapište do FORMULÁŘE ODPOVĚDI; zkuste neprovádět opravy, protože to vede ke snížení počtu bodů o 1 nebo více. Podepište formulář pod vedením učitele. Vypracujte odpověď podle požadavků zadání. Body, které obdržíte za splněné úkoly, se sečtou. Pokuste se splnit co nejvíce úkolů a nastřílejte co nejvíce bodů. Přejeme vám úspěch! Část 1 Přečtěte si text a dokončete úkoly 1 5. (1) Vůně nedávno kvetoucích levkoy, mignonette, byla vylita do vzduchu v páchnoucím proudu. (2) Šeříky byly všechny se silně oteklými pupeny. (3) Akáty zdobené štětcem tvořily živé zelené stěny, v nichž se pohodlně ukrývaly malé zahradní pohovky a litinové kulaté stoly. (4) V těchto výklencích, připomínajících zelená hnízda, jsem si chtěl odpočinout. (5) Zahradník obecně znal svou práci dobře. (6) Kamélie s ním v zimě kvetly, tulipány a hyacinty byly oku příjemné brzy na jaře. (7) Okurky a čerstvé jahody se podávaly v únoru a v létě se zahrada změnila na voňavou květinovou zahradu. (8) ... několik temných jedlí, jedle a starých cedrů výmluvně svědčilo, že tyto upravené šeříky, akácie, topoly a tisíce krásných květin, které pokrývaly květinové záhony a květinové záhony květnatými mozaikami, byly pěstovány na severu. (Podle D. Mamin-Sibiryak)

3 Uveďte, jaké jazykové prostředky se používají k propojení věty 6 s předchozí: lexikální opakování synonymum antonymum osobní zájmeno demonstrativní zájmeno příslovce částice úvodní slovo Které z následujících slov by mělo být místo mezery v osmé (8) větě textu. Celkem Proto Pouze Ano Potom Z osmé (8) věty napište gramatické základy. Uveďte počet vět, ve kterých účastní fráze NENÍ samostatným členem věty. Uveďte, která část řeči je slovo ZVÝŠENO z osmé (8) věty textu. Část 2 Přečtěte si text a dokončete úkoly (1) Hovězí maso je maso krávy nebo býka jako jídlo. (2) Vedle slova hovězí maso je vedlejší kořen přídavného jména hovězí maso „od hovězího masa“. (3) To nám dává příležitost rozlišit v podstatném jménu hovězí maso (kromě koncovky -а) kořen hovězího masa a příponu v. (4) Přípona ve - ve slově hovězí maso je stejná jako v podstatných jménech jehněčí, koňské maso, jeseter, losos, vytvořené ze slov beran, kůň, jeseter, losos. (5) Původní slovo hovězí maso, ze kterého se utvořilo podstatné jméno hovězí maso s příponou, se však v ruštině v průběhu času ztratilo. (6) Toto slovo je běžně slovanské a znamenalo „dobytek“. (7) A vypadalo to jako sufixální derivát kořene vlád, podobný lotyšským guovům „dobytek“, arménskému kovu „kráva“, německy kuh „kráva“. (8) Při analýze historie slova hovězí maso sledujeme šťastnou shodu jeho moderního významu, který najdeme ve slovnících („maso krávy nebo býka jako potrava“), s jeho etymologickým, prvotním významem.

4 Úkol 6. Jaký je účel autora tohoto textu? Svoji odpověď napište do jedné nebo dvou vět. Úkol 7. Uveďte počet vět, které hovoří o odlišném osudu slov beran, kůň, jeseter, losos na jedné straně a slova hovězí na druhé straně. Úkol 8. Jaké typy analýz (analýz) prezentovaných v textu ve vztahu ke slovu hovězí maso umožnily stanovit jeho etymologický kořen gov? Úkol 9. Uveďte dvě možnosti odpovědí, které obsahují správné vysvětlení pravopisu -Н- a -НН- ve slovech textu. 1) FORMED (věta 4) -НН- je psáno, protože se jedná o slovní derivaci s příponou -НН-; 2) FORMED (věta 5) -Н- se píše, protože se jedná o krátké přídavné jméno; 3) SINGLE ROOT (věta 2) -НН- se píše proto, že v adjektivu jeden N odkazuje na kořen (root) a druhý na příponu; 4) ZTRACENÉ (věta 5) přídavné jméno; -Н- je psáno, protože se jedná o krátký 5) SOUVISEJÍCÍ (věta 7) -НН- je psáno proto, že toto slovo bylo utvořeno z podstatného jména příbuzného, \u200b\u200bve kterém již je НН-. Úkol 10. Z vět 1–4 napište slovo se střídavou nepřízvučnou samohláskou u kořene. Úkol 11. Z vět 1–3 napište slovo, ve kterém pravopis předpony závisí na hluchotě / hlasu zvuku, který je označen písmenem za předponou. Úkol 12. V jakém řádku při psaní obou slov by mělo následovat pravidlo „Pravopis nepřízvučných osobních koncovek a přípon příčestí závisí na konjugaci“? Napište tuto sérii a doplňte svůj příklad. Existuje, je zformátováno Zjistili jsme, existující Dává, ztratil Vzdělaný, objevil se

5 Cvičení 13. V následujících slovech textu uveďte dvě možnosti odpovědí, které obsahují správné vysvětlení souvislého pravopisu NE. 1) NEDERIVÁTOR (věta 5) ÚČASŤ společně, protože existuje předpona; 2) Nederivát (věta 5) přídavné jméno, sloučené, lze nahradit synonymem jednoduché; 3) NIC (věta 4) zájmeno, sloučené, protože na NI nepůsobí žádný stres; 4) NIC (věta 4) zájmeno, sloučené, protože není odděleno předložkou; 5) NEDERIVATIVNÍ (věta 5) příčestí, sloučené, protože neexistují žádná závislá slova. Úkol 14. Jaké příčestí a příčestí se tvoří ze slovesa NAJÍT nesprávně? Zadejte čísla odpovědí. 1) nález 2) nález 3) nález 4) nalezen 5) nález Úkol 15. Žáci napsali výstavu podle tohoto textu. Sdělili obsah Propozice 3 odlišně. Uveďte počet vět, ve kterých nedošlo k žádné gramatické chybě. 1) Rozdělením slova na morfémy je zvýrazněn kořen a přípona. 2) Ve slově rozděleném do morfémů je zvýrazněn kořen a přípona. 3) Na základě morfemické analýzy vybereme kořen a příponu. 4) V rozděleném slovu na morfémy vyberte kořen a příponu. Úkol 16. Které z vybraných slov je epiteton? Zapište si tento epiteton. PŮVODNÍ slovo (věta 5) ŠŤASTNÁ shoda okolností (věta 8) MODERNÍ význam (věta 8) STÁVAJÍCÍ slovníky (věta 8) PRIMORIÁLNÍ význam (věta 8)

6 Úkol 17. Z vět 5-7 vypište slovo s lexikálním významem „ztratit někoho, ztratit něco“. Úkol 18. Ve větě 7 je slovo DERIVATIV. Jaký je antonymum? Úkol 19. Ve větě níže z přečteného textu jsou očíslovány všechny čárky. Zapište si čísla označující čárku na hranici příčestí. Přípona v - ve slově hovězí maso se neliší od přípony v podstatných jménech skopové, (1) koňské maso, (2) jeseter, (3) losos, (4) odvozené od slov ovce, (5) kůň, (6) jeseter, (7) ) losos a dlouho žil v našem jazyce. (8) Úloha 20. Mezi větami 7–8 najděte větu se samostatnou okolností vyjádřenou příslovcovou frází. Napište číslo této věty.

7 Ministerstvo školství BASHKORTOSTAN AUTONOMNÍ STÁT ZŘÍZENÍ DODATEČNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ÚSTAV FORMACE BASHKORTOSTAN Regionální screeningová operace (RPR) PRACOVNÍ STUDENT 8 TŘÍDA V RUSKÉM JAZYKU Možnost 2 JMÉNO STUDENT STUDENTU, vzdělávací organizace LITER okresy, města DATUM PROVOZ VÝKON

8 8 MOŽNOST JAZYKA TŘÍDY RUSKÉHO JAZYKA 2 Pokyny k provádění práce Tento pokyn vám pomůže správně si uspořádat čas a úspěšně dokončit práci. K provedení diagnostických prací v ruském jazyce je věnováno 60 minut. Práce se skládá z 20 úkolů. Odpovědi na tyto úkoly musíte formulovat sami. Pečlivě si přečtěte každý úkol a navrhované možnosti odpovědi. Odpovězte až poté, co jste pochopili otázku a analyzovali všechny možnosti odpovědi. Dokončete úkoly v pořadí, v jakém jsou zadány. Chcete-li ušetřit čas, přeskočte úkol, který nelze dokončit okamžitě, a přejděte k dalšímu. Pokud vám po dokončení všech prací zbývá čas, můžete se vrátit ke zmeškaným úkolům. Odpovědi si zapište do FORMULÁŘE ODPOVĚDI; zkuste neprovádět opravy, protože to vede ke snížení počtu bodů o 1 nebo více. Podepište formulář pod vedením učitele. Vypracujte odpověď podle požadavků zadání. Body, které obdržíte za splněné úkoly, se sečtou. Pokuste se splnit co nejvíce úkolů a nastřílejte co nejvíce bodů. Přejeme vám úspěch! Část 1 Přečtěte si text a dokončete úkoly 1 5. (1) Volga, největší řeka v Evropě, hlavní vodní ulice v Rusku, zahajuje svůj běh těmito téměř nepostřehnutelnými pohyby. (2) Musíte jen trpělivě čekat a uvidíte: voda se najednou rozvíří sotva znatelnými vlnami. (3) Toto je srdce Volhy! (4) Stojíte na břehu u zdroje Volhy. (5) Obsahovala stovky měst a obcí na jejích březích, nespočet vesnic a vesnic, miliony a miliony lidí. (6) Tady, pod touto plachou oblohou, valí své vody z roku na rok, ze století na století a prolíná svůj osud s osudem ruského státu a s osudem jeho národů. (7) Řeka začíná svou cestu jako malá dívka z Volhy a končí u Volga-matky, Volga-dělníka (podle N. Eliseeva)

9 Určete posloupnost vět v prvním odstavci, aby byl text soudržný. Zapište si z textu vizuální a expresivní prostředky (alespoň 3), které pomáhají zprostředkovat autorovo vnímání vyobrazeného; označte je vhodnými výrazy. Z šesté věty napište gramatický základ. Na místo mezery vložte slovo, které doplňuje syntaktické vlastnosti šesté (6) věty textu: Šestá věta textu je jednoduchá, dvoudílná, komplikovaná. Určete, která část řeči je slovo STOVO (z páté (5) věty), a uveďte její počáteční podobu. Část 2 Přečtěte si text a dokončete úkoly (1) Výraz pohledu na kořen vznikl jako naivní aforismus Kozmy Prutkova, vtipného a milého básníka, jehož talentem vymyslel Alexej Konstantinovič Tolstoj a bratři Zhemchuzhnikov. (2) Toto tvrzení platí ve svém obecně přijímaném zobecněném metaforickém, čistě frazeologickém smyslu „ponořit se do samotné podstaty jakéhokoli jevu, věnovat pozornost tomu nejdůležitějšímu“. (3) Ale platí to i v jiném, úzce jazykovém smyslu „podívejte se na kořen slova“. (4) Při analýze slova je skutečně nemožné určit ani jeho příbuzné, ani jeho morfemické složení, ani metody tvoření slov, pokud neuvažujeme o jeho nejdůležitější a nejdůležitější části, tj. Pokud nerozpoznáme kořen v něm obsažený. (5) Slova podle trefné definice francouzského lingvisty A. Vaillanta nejsou jen kořeny, ale také zelené výhonky. (6) Není však pochyb o tom, že kořen ve slově je jeho nejpotřebnějším doplňkem. (7) Neexistují slova bez kořene. (8) Při hledání kořene se dotkneme nejhlubších a nejvíce nezměnitelných rysů slova. (Podle N.M. Shanského) Úkol 6. Jaký je účel autora tohoto textu? Napište odpověď jednou nebo dvěma větami. Úkol 7. Uveďte číslo věty, které vysvětluje, jaké informace o slově můžeme získat odkazem na jeho kořen. Úkol 8. Napište číslo (čísla) věty, které uvádějí autora (autorky) aforismu.

10 Úkol 9. Uveďte dvě možnosti odpovědi, které obsahují správné vysvětlení pravopisu -Н- a -НН- ve slovech textu: 1) Vynález (věta 1) příčestí; НН je napsáno v příponě -ANN-; 2) RELATIVNÍ (věta 4) podstatné jméno; tolik H je zadrženo jako relativní v produkujícím slově; 3) bezpochyby (věta 6) příslovce; přípona -ENN-; 4) Hluboký (věta 8) přídavné jméno; základ slova hloubka, ze kterého se utvořilo přídavné jméno, končí H, přidává se k němu přípona H; 5) RELATIVNÍ (věta 4) podstatné jméno; přípona EH a přípona NIK jsou spojeny - úkol 10. Z věty 5-8 napište slovo se střídavým nepřízvučným kořenem samohlásky. Úkol 11. Z vět (3) (4) zapište slovo (slova), ve kterých pravopis předpony závisí na hluchotě / znělosti zvuku označeného písmenem za předponou. Úkol 12. V jakém řádku by se při psaní obou slov mělo řídit pravidlem „Pravopis nepřízvučných osobních koncovek a přípon příčestí závisí na konjugaci“? Napište tuto sérii a doplňte svůj příklad. vynalezen, týkající se obsaženého, \u200b\u200bje identifikován, víme, že ho hledáme, stane se Úkol 13. Uveďte dvě možnosti odpovědí, které obsahují správné vysvětlení souvislého pravopisu NE ve slovech textu. 1) Nepochybné (věta 6) přídavné jméno; bez NENÍ použito; 2) bezpochyby (věta 6) příslovce; existuje například synonymum bez NOT, určitě; 3) POŽADOVÁNO (věta 6) příčestí; bez NENÍ použito; 4) POŽADOVÁNO (věta 6) příčestí, žádná závislá slova; 5) POTŘEBNÉ (věta 6) přídavné jméno, aniž by bylo použito.

11 Úkol 14. Jaké příčestí a příčestí se utvářejí ze slovesa ATRAKT nesprávně? Zadejte čísla odpovědí. 1) pronikavý; 2) ponořen do; 3) ponoří se do; 4) proniknutí; 5) pronikl. Úkol 15. Na základě tohoto textu studenti napsali prezentaci. Obsah 8 vět vyjádřili různými způsoby. Uveďte počet vět, ve kterých nedošlo k žádné gramatické chybě. 1) Při hledání kořene jsou zachovány nejhlubší rysy slova. 2) Když najdeme kořen, dotkneme se hlubokých rysů slova, které se nemohou měnit. 3) Dotýkáme se těch nejvíce nepodléhajících změnám slova. 4) My, hledáme kořen, se dotýkáme hlubokých rysů slova, které se nemění. Úkol 16. Které z vybraných slov je epiteton? Zapište si tento epiteton. NAIVNÍ aforismus (věta 1); FRAZEOLOGICKÝ význam (věta 2); DŮLEŽITÁ část (věta 3); MORFEMICKÉ složení (návrh 4); POŽADOVANÉ příslušenství (propozice 6). Úkol 17. Z vět 5–6 vypište slovo s lexikálním významem „mladá větev, stonek rostliny s listy“. Úkol 18. Z vět 1–2 napište synonymum pro slovesa ZAČNĚTE, BUĎTE NAROZENÍ. Úkol 19. Ve větě níže z přečteného textu jsou očíslovány všechny čárky. Zapište si číslici (číslice) označující čárku (y) na hranici příčestí. Výraz „hle“ vznikl jako naivní aforismus Kozmy Prutkova, (1) vtipného a sladkého básníka, (2) talentovaně vynalezeného Alexejem Konstantinovičem Tolstým a bratry Zhemchuzhnikovy. (3)

12 Úkol 20. Mezi větami 6–8 najděte větu se samostatnou okolností vyjádřenou příslovečnou frází. Napište číslo této věty.

OBECNÝ INDEX OBJEM OBJEDNÁVKY OBJEDNÁVKA DAŇOVÝCH DANÍ Duben až březen Svazek č. 52 -: Redaktoři: - Shri N. N. Patel - Shri P. K. So

1 ruský jazyk. Stupeň 8 2 Přečtěte si text a udělejte 1 5. Možnost 1 Pokyny k provedení práce Tento pokyn vám pomůže správně si uspořádat čas a úspěšně dokončit práci. K provedení

Městská vzdělávací instituce "Střední škola 2 katav-ivanovsk" Katav-Ivanovsk městská část Zkušební a měřicí materiály pro středně pokročilé

1. Přečtěte si texty, porovnejte je. 2. Vysvětlete slovně, jaké jsou podobnosti a rozdíly mezi texty. Řeka Volha v evropské části Ruska. Malá část delty Volhy, mimo hlavní koryto řeky, je

Materiál k zápočtu v ruštině. 5-7 ročníků. OTÁZKY Stupeň 5 1. Podstatné jméno (definice) 2. Přídavné jméno (definice) 3. Sloveso (definice) 4. Jak určit konjugaci slovesa 5.

Tické plánování distančního kurzu ruského jazyka pro 10. ročník Specializovaného vzdělávacího a vědeckého centra NSU (celkem 68 hodin) Téma Role jazyka ve společnosti 1 Ruský jazyk v moderním světě I. Modul

Byly vypracovány požadavky na ruský jazyk pro uchazeče o VIESU 2016, kteří mají právo skládat přijímací zkoušky v ruském jazyce na základě HPE (bakalářského studia) formou písemného testování. Požadavky

Požadavky na ruský jazyk byly vypracovány pro uchazeče o VIESU v roce 2016, kteří se ucházejí o bakalářský studijní program na základě středního všeobecného vzdělání. Požadavky vycházejí z federálního státu

Názvy sekcí a témat Obsah vzdělávacích materiálů, praktická práce, samostatná práce studentů Objem hodin Úroveň rozvoje 1 2 3 4 Sekce 1. 10 JAZYK A REČ. FUNKČNÍ JAZYKOVÉ STYLY

TEORETICKÉ MINIMUM V RUSKÉM JAZYKU 2 ČTVRTLETÝ 5. stupeň 1. Co víte o homogenních členech věty? 2. V jakých případech je mezi homogenními členy věty umístěna čárka a v jakých případech ne?

P / p Název zařízení Množství 1 Referenční schémata 59 1. Složité věty. 2. Fonetika. 3. Složité věty. 4. Slovník. 5. Složitá věta. 6. Členové návrhu. 7. Synonyma, antonyma,

KALENDÁŘ TEMATICKÝ PLÁN učitele státního rozpočtového vzdělávacího ústavu odborné školy základního odborného vzdělávání 18 Moskevské oblasti na rok 2013 2015

Ruský jazyk. Ruský jazyk 7. třídy. SPECIFIKACE MĚŘICÍCH MATERIÁLŮ KONTROLY TŘÍDY 7 PRO PŘEDMĚT „RUSKÉHO JAZYKA“ PRO PROVÁDĚNÍ POSTUPŮ KONTROLY A HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ NA ZÁKLADNÍ ÚROVNI

2 je nutné formulovat odpověď a uspořádat ji ve formě slova (fráze), čísla nebo kombinace písmen a čísel. 6. Počet úkolů v jedné verzi testu 40. Část A 30 úkolů. Část B 10 úkolů.

Ruský jazyk. Učebnice: ruský jazyk: učebnice. pro 7. ročník vzdělávacích institucí / MT Baranov, TA Ladyzhenskaya, LA Trostentsova a další; vědecký. vyd. N. M. Shansky. M.: Education, 2007. Studenti

KALENDÁŘ - TEMATICKÉ PLÁNOVÁNÍ V PŘEDMĚTU „RUSKÉHO JAZYKA“ 10 TŘÍDA 105 h n \\ n Podmínky Název tematického plánu fakta O RUSKÉM JAZYKU OBECNÉ INFORMACE O JAZYKU 5h (3h R) 1 03.09 03.09 Role jazyka ve společnosti 2

SCHVÁLENO Ředitel MBOU SOSH 1 IA Fomina Vzdělávací minimum 1 trimestr Akademický. rok 2016-2017 Přijímání je samostatná část řeči, která označuje známku předmětu akcí a odpovídá na otázky

Program rozvoje ruského jazyka a řeči 8. ročník (děti 13-14 let) 1 Gramatika a pravopis Počet hodin Požadavky na znalosti a dovednosti Sloveso Slovesa 1 a 2 konjugace. Pravopis bez stresu osobní

Školní ročník 8 Možnost 2 1. Přečtěte si text. Napište počet vět, ve kterých jsou podtržené fráze nominální (hlavní slovo je vyjádřeno podstatným jménem, \u200b\u200bpřídavným jménem, \u200b\u200bčíslicí

PROGRAM VSTUPNÍCH ZKOUŠEK V RUSKÉM JAZYKU 1. VYSVĚTLUJÍCÍ POZNÁMKA Tento program je určen pro uchazeče o vysokoškolské vzdělávací programy - bakalářské programy,

Schváleno na zasedání zkušební komise v ruském jazyce 11. listopadu 2015. Program přijímacího testu prováděného Akademií samostatně v ruském jazyce I. Obecné informace o jazyce

Příloha k základnímu vzdělávacímu programu středního všeobecného vzdělávání schválená usnesením ředitele MBOU SOSH 5 ze dne 1. 6. 2016 203 PRACOVNÍ PROGRAM Předmět: ruský jazyk Třída: 10 Počet hodin

Vysvětlivka Volitelný kurz je koncipován na 68 hodin a je určen pro studenty ve třídě 0 v rámci přípravy na zkoušku. Hlavním cílem kurzu je formování a rozvoj tří typů kompetencí mezi absolventy:

Kalendářně-tematické plánování lekcí ruského jazyka v 6. ročníku Počet hodin ročně - 204, týdně - 6 hodin. Plánování je založeno na ruském programu pro učebnice 5. – 9. Ročníku /

013 5 8 7 9 10 11 1 Názvy sekcí a témat Sekce 3 Fonetika, pravopis, grafika, pravopis Obsah vzdělávacích materiálů, laboratorní práce a praktická cvičení, samostatná práce studentů,

Demonstrační materiál 2016 Zkušební práce v ruském jazyce Stupeň 8 Pokyny k provedení práce K dokončení práce v ruském jazyce je dáno 40 minut. Úloha zahrnuje 16. Číst úkoly

Analýza výsledků regionální diagnostické práce 1 v ruském jazyce pro studenty 10. ročníku (11 večerních kurzů) na Krasnodarském území 1. Obecná charakteristika úkolů a statistika výsledků 19. prosince

Kalendářně-tematické plánování v ruském jazyce v 7. ročníku UMK E.A. Bystrovoy (136 hodin) Název sekce programu Téma lekce Počet hodin plán fakt fakt plán fakt Datum Typ lekce Hlavní obsah

FEDERÁLNÍ STÁTNÍ AUTONOMNÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSTAV VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ „MOSKOVSKÝ STÁTNÍ ÚSTAV MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ (UNIVERZITY) MZV RUSKA“ PROGRAM ZKOUŠKY

Obecné informace o jazyce Role jazyka v životě společnosti. Jazyk jako historicky se rozvíjející fenomén. Ruský literární jazyk a jeho styly. Fonetika, grafika a pravopis Zvuky řeči: samohlásky a souhlásky.

Specifikace přechodné certifikace v ruském jazyce pro studenty 7. ročníků 1. Účel přechodné certifikace Průběžná certifikace se provádí za účelem stanovení úrovně zvládnutí studenty

Analýza výsledků regionální diagnostické práce 1 v ruském jazyce pro studenty 11. ročníku (12 večerních tříd) veřejné organizace na území Krasnodar 1. Obecná charakteristika úkolů a statistika výsledků 19. prosince

Obecní autonomní všeobecně vzdělávací instituce Pobedinskaya střední všeobecně vzdělávací škola PRACOVNÍ PROGRAM ruský jazyk 7 ve třídě (název předmětu) (třída, paralelní) pro 2016-2017

2. Sémantická analýza textu. Student je povinen znát následující témata: „Text jako řečová práce“, „Sémantická a kompoziční integrita textu“, „Analýza textu“. 1. Přečtěte si pozorně a zamyšleně

Zkušební práce pro státní (závěrečnou) certifikaci absolventů 9. ročníku vzdělávacích institucí roku 2008 (v nové podobě) v RUSKÉM JAZYKU District City (osada)

Městská rozpočtová vzdělávací instituce, střední škola 4 SCHVÁLENO: ředitel MBOU SOSH 4 Zvažováno na pedagogické radě Zápis 1 ze dne 31.08. Objednávka 2017 ze dne 162 ze dne 2017

Diagnostická práce ve formátu GIA (OGE) Možnost 2 Pokyny k provedení práce Diagnostická práce se skládá ze 3 částí, z toho 15 úkolů. Provádět diagnostické práce

Federální státní autonomní instituce vyššího odborného vzdělávání Národní výzkumná univerzita Vyšší ekonomická škola Vstupní testovací program v ruštině

28. srpna 2017 PRACOVNÍ PROGRAM V RUSKÉM JAZYKU Třída: 7 Moskva 2017 Pracovní program předmětu „ruský jazyk“ je sestaven v souladu s požadavky spolkové země

KALENDÁŘ - TEMATICKÉ PLÁNOVÁNÍ LEKCE pro akademický obor OUD. 01 Ruský jazyk a literatura: Ruský jazyk Skupina 13-T (oddělení na částečný úvazek) Učitel: Pupaeva S.A. Počet hodin za období

Pracovní program na téma „Ruský jazyk“ pro 10. ročník pro akademický rok 2016/2017 Zpracoval: Petrenko Irina Anatolyevna, učitelka ruského jazyka a literatury Sevastopol 2016 1 Pracovní program

Dodatek 3.1. do vzdělávacího programu základního všeobecného vzdělávání Pracovní program v ruském jazyce Základní stupeň 7 pro akademický rok 2016-2017 Vypracoval: MO učitelů ruského jazyka a literatury

PRACOVNÍ PROGRAM v ruštině pro ročník 10 2018 2019 akademický rok Vysvětlivka Tento pracovní program je určen pro studenty 10. ročníku. Program je postaven v souladu s požadavky

Plánované výsledky osvojení předmětu Student se naučí: Řeč a slovní komunikace s využitím různých typů monologu (vyprávění, popis, uvažování; kombinace různých typů monologu)

Metodické materiály pro přípravu studentů 9. ročníku na OGE v ruském jazyce Připravila: N. Borshcheva, učitelka ruského jazyka a literatury MBOU "Chekhlomeevskaya Osh" 2. Sémantická analýza textu. Od studenta

Kalendářně-tematické plánování v ruském jazyce Hodnocení 10 34 hodin (1 hodina týdně) Objem kontrolního diktátu 180 slov Objem slovníku diktát 40-45 slov Datum lekce 1. Slovo o ruském jazyce (úvodní

Program pro vzdělávací instituce Ruský jazyk 5. ročníku. Autoři: SI Lvova "Mnemosyne", 2009 Učebnice: ruština: 7. ročník: učebnice pro vzdělávací instituce. Ve 3 hodiny S.I. Lvov,

Teoretické minimum v ruštině za 1 čtvrtinu 5. ročníku 1. Jaké styly řeči znáte? 2. Co se nazývá hláskování? 3. Pojmenujte 2 způsoby, jak zkontrolovat pravopis nepřízvučných samohlásek

MINISTERSTVO VĚDY A VYSOKÉ VZDĚLÁVÁNÍ RUSKÉ FEDERACE FEDERÁLNÍ STÁT ROZPOČET VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE VYSOKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ „SARATOVSKÁ STÁTNÍ PRÁVNÍ AKADÉMIE“

MOSKVA CENTRUM PRO KVALITU VZDĚLÁVÁNÍ Výsledky nezávislého hodnocení kvality vzdělávání Datum: 16.05.2012 Předmět: MATEMATIKA (NSh) Okres: Severovýchod OU: Lotos Třída: 4A Příjmení, název účtu. Možnost 1

Zpracoval Faizova D.A., učitelka ruského jazyka a literatury, nejvyšší kvalifikační kategorie DIDAKTICKÉ MATERIÁLY (KARTY) - toto je příručka s některými informacemi, úkoly, otázkami, obsahuje hlavní

2 I. OBSAH PROGRAMU Fonetika. Ortoepické samohlásky a souhlásky. Slabika. Stres. Perkuse a nepřízvučné samohlásky. Pravopis nepřízvučných samohlásek. Neznělé a vyjádřené, tvrdé a měkké souhlásky. Vlastnosti

Ruský jazyk. Stupeň 10. Obsah (témata) Počet hodina. Podmínky (měsíce) Obsahové prvky Obecné informace o jazyce 7 1 Ruský jazyk v moderním světě. 1. září Funkce ruského jazyka. Ruský jazyk v moderní

Kodifikátor obsahových prvků, ruský jazyk, stupně 10–11 Oddíl 1. Sestaven seznam obsahových prvků zkontrolovaných během závěrečného testu v ruském jazyce ve stupních 10–11

Upřesnění práce na regionální zkoušce z ruského jazyka v 7. ročníku 1. Účel testovací práce Účel zkouškové práce k identifikaci a posouzení míry souladu přípravy studentů

Učebnice poskytuje potřebné teoretické informace o hlavních částech kurzu ruského jazyka; Probíhá cvičení k upevnění získaných znalostí a rozvoji schopnosti analyzovat jazykové materiály,

Analýza zkušební zkoušky z ruského jazyka 2016. Zkoušky se zúčastnilo 8 studentů. Testování v ruském jazyce vzalo průměrné primární skóre u předmětu ve škole 29 bodů. Nejvyšší skóre

MINCULTURA RUSKA FEDERÁLNÍ STÁT ROZPOČTOVÝ VZDĚLÁVACÍ ÚSTAV STÁTNÍHO STÁTU RYCHLÉHO VZDĚLÁVÁNÍ STUDIJNÍ KULTURNÍ PROGRAM PRO VSTUPNÍ TESTY V RUSKÉM JAZYKU

AUTONOMNÍ NEZISKOVÁ ORGANIZACE VYSOKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ „ÚSTAV EKONOMIKY A ŘÍZENÍ“ (ANO VO „IEU“) DOHODNUTO Rozhodnutí zápisu akademické rady 27/02 ze dne 27. února 2017 PROGRAM úvodní

რუსული ენის საგამოცდო პროგრამა დაწყებითი, საბაზო და საშუალო საფეხური შესავალი საგამოცდო პროგრამა ეყრდნობა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ 2008 წლის 21 ნოემბერს დამტკიცებულ `მასწავლებლის

Program přijímacích zkoušek v ruském jazyce 1 Pravopis nepřízvučných samohlásek v kořeni. Zkontrolováno nepřízvučné samohlásky v kořeni. Nekontrolované nepřízvučné samohlásky u kořene. Střídavé samohlásky u kořene.

ODDĚLENÍ VZDĚLÁVÁNÍ MĚSTA MOSKVA Státní rozpočtová vzdělávací instituce města Moskvy „Škola 1413“ (škola GBOU 1413) 127543, Moskva, st. Belozerskaya, 15 Phone (fax): (499)

Program vstupního testu pro všeobecné vzdělávání, který KubSU provádí samostatně, v ruském jazyce.Jazykový systém Základní pojmy z fonetiky, grafiky, ortoepie. Zvuky a dopisy. Fonetická analýza.

Fonetický zvuk jako jednotka jazyka. Pravidla výslovnosti. Samohlásky a souhlásky. Klasifikace samohlásek a souhlásek. Poměr zvuků a písmen. Písemné označení zvuků. Slabika. Stres a rytmus.

Téma a Počet hodin Typ 1 Jazyk a společnost 1 Výuková lekce 2 „Jazyk každého člověka si vytvářejí lidé sami“ Ruský jazyk Stupeň 10 Požadavky na úroveň školení Část 1. Obecné informace o jazyce (7 hodin) Rozumět

Ty ... co mi to děláš? - Raisa Pavlovna promluvila hlasitými poznámkami o zdrženlivém hněvu.

Já? - Rodion Antonich byl překvapen a narovnal si letní kabát Kolomyanka.

Ano, ty ... Poslal jsem pro tebe třikrát a ty sedíš ve svém kurníku a nechceš vědět nic na světě. Konečně je to nestoudné !!.

Je mi líto, Raisi Pavlovno. Koneckonců, na dvoře je stále deset hodin.

Tady, obdivujte! - rozzlobená Raisa Pavlovna vrazila zmačkaný dopis pod Ios Rodionu Antonichovi. - Víš jen, že tvoje desátá hodina ...

Od Prokhora Sazonycha, pane ... “řekl Rodion Antonich zamyšleně, vyzbrojil svůj masitý nos brýlovými brýlemi a nejdříve z dálky prozkoumal dopis.

Ano, čtěte ... fuj! .. Jako by nějaká stará žena slezla ze sporáku ...

Bude nutné konzultovat s Platonem Vasilichem ...

Ano, dnes se zdáš úplně šílený: budu konzultovat s Platonem Vasilichem ...Ha-ha! .. Za tímto účelem jsem vás sem zavolal! .. Pokud to chcete vědět, Platon Vasilich nebude vidět tento dopis jako své vlastní uši. Nenašli jste nic hloupějšího, co by mi poradilo? Co je Platon Vasilich? - blázen a nic víc ... Ale promluvte konečně nebo vypadněte z místa, odkud jste přišli! To, co mě přivádí k šílenství, je tato osoba, která cestuje s generálem Blinovem. Všimli jste si toho slova individuálnípodtrženo?

Přesně tak, pane.

To mě naštve ... Prokhor Sazonych nebude zdůrazňovat slova nadarmo.

Ne, nebude ... Ach, nebude! Rodion Antonich promluvil kňouravým hlasem. - A je tu o mně: „jsou zejména proti Sacharovovi“ ... nerozumím ničemu! ..

Kdyby Laptev cestoval pouze s generálem Blinovem a Preinem - všechno by to byly maličkosti, ale tady se do toho zapojil člověk. Kdo je ona? Co jí na nás záleží?

Rodion Antonitch udělal kyselou grimasu a zvedl jen svá šikmá, tlustá ramena.

Je to Tetyuev a Maisel, kteří nechali na pokoji mechaniku, - řekl Rodion Antonovich.

A opět je to hloupé: hlásil jsem takové zprávy! Kdo to neví ... no, řekni mi, kdo to neví? Vershinin, Maisel, Tetyuev a každý nás dlouho chtěl vytlačit z místa; ani já v tomto případě za vás nemůžu ručit, ale to je všechno nesmysl a to není to, o co jde. Řekni mi: kdo je ten, kdo cestuje s Blinovem?

Nevím.

Tak to zjistěte! Ó můj bože! Bůh! Určitě to zjistěte a ještě dnes! .. Na tom záleží všechno: musíme se připravit. Je zvláštní, že se o ní Prokhor Sazonych nepokusil dozvědět ... Pravděpodobně nějaké metropolitní vyhoření.

To je to, Raisi Pavlovno, - promluvil Rodion Antonich a sundal si brýle, - koneckonců, zdá se, Blinov studoval s Prozorovem ...

Takže to bude možné zjistit z Prozorova.

Ach, opravdu ... Jak mě to nenapadlo? Opravdu, co je lepší! Takže, tak ... Teď, Rodione Antoniche, jdi za Prozorovem a zjisti od něj všechno. Koneckonců, Prozorov je chatterbox a vše se od něj můžete naučit ... Výborně! ..

Ne, bylo by lepší, kdybys šel sám do Prozorova, Raisi Pavlovno ... - promluvil Rodion Antonich s kyselou grimasou.

Proč?

Takže ... víte, že mě Prozorov nenávidí ...

To je nesmysl ... Nenávidí mě, stejně jako nenávidí celý svět.

Je to pro tebe pohodlnější, Raisi Pavlovno. Navštěvujete Prozorov a já ...

No, k čertu s tebou, vypadni ze svého kurníku! - přerušila ho rozzlobeně Raisa Pavlovna a zatáhla za sonet. - Afanasya! Šaty ... ano, živější! .. Přijdeš za dvě hodiny, Rodione Antoniche!

„Ach, to je svinstvo,“ pomyslel si Rodion Antonitch a vyšel z kanceláře.

Jeho oteklá tvář, lesknoucí se mastným opálením, se teď zkroutila do matného úsměvu jako u lékaře, jehož nejspolehlivější pacient právě zemřel.

O půl hodiny později sestoupila Raisa Pavlovna z otevřené verandy do husté a stinné pánovy zahrady, která zeleným vzorovaným řezem zahalila břeh rybníka. Nyní měla na sobě modré alpagské šaty zdobené drahou krajkou; nádherně shromážděné volánky byly chyceny pod hrdlem tyrkysovou brož. Ve vlasech shromážděných v ranním účesu se úspěšně skryl cop někoho jiného, \u200b\u200bkterý Raisa Pavlovna dlouho nosila. A v obleku, v účesu a ve způsobu chování - všude existovala jakási falešná nota, která Raise Pavlovně dodávala neatraktivní vzhled zastaralé kurtizány. Věděla to však sama, ale nestyděla se za svůj vzhled a dokonce, jako by to byla schválně, se chlubila výstředností obleku a svými polomanickými způsoby. To, co ničí jiné ženy ve veřejném mínění, pro Raisu Pavlovnu neexistovalo. V Prozorovově vtipném jazyce byla tato zvláštnost Raisy Pavlovny vysvětlena skutečností, že „ať se podezření nedotkne Caesarovy manželky“. Koneckonců, Raisa Pavlovna byla právě takovou manželkou Caesara v malém továrním světě, kde se všichni a všechno skláněli před její autoritou, aby měla na oči spoustu pomluvy. Raisa Pavlovna jako inteligentní žena tomu všemu dokonale rozuměla a rozhodně si užívala obraz lidské podlosti, která se před ní odehrává. Líbilo se jí, že ti lidé, kteří ji šlapali v bahně, se před ní proklínali a ponižovali, lichotivě a podivně podváděli. Bylo to dokonce pikantní a příjemně lechtalo na uvolněné nervy Caesarovy manželky. Abychom se dostali k Prozorovovi, který jako hlavní inspektor továrních škol obsadil jedno z nesčetných křídel zámku, musel projít řadou širokých uliček, které procházely středem zahrady, kde se v neděli hrála hudba. Zahrada byla uspořádána na široké pánově noze. Skleníky, skleníky, květinové záhony, uličky a úzké cesty krásně oslnily zelený pás pobřeží. Vůně čerstvě rozkvetlých levkoy a mignonette byla vylévána do vzduchu v páchnoucím proudu. Šeříky jako nevěsta stály celé pokryté nafouknutými, nafouknutými pupeny a byly připraveny otočit se z hodiny na hodinu. Akáty zdobené štětcem tvořily živé zelené stěny, ve kterých se tu a tam skrývaly malé zelené výklenky, s malými zahradními pohovkami a kulatými litinovými stoly. Tyto výklenky byly jako zelená hnízda, kde byli lidé přitahováni k odpočinku. Zahradník obecně dobře znal své podnikání a za pět tisíc, které mu vedení závodu v Kukaru každoročně přidělovalo konkrétně na podporu zahrady, skleníků a skleníků, udělal vše, co mohl dobrý zahradník udělat: kamélie v zimě dobře kvetly, tulipány a hyacinty kvetly brzy na jaře; v únoru byly podávány okurky a čerstvé jahody a v létě se zahrada změnila na voňavou květinovou zahradu. Na sever, kde kvetly tyto upravené šeříky, akácie, topoly a tisíce krásných květů, výřečně svědčilo jen několik samostatných shluků tmavých jedle a jedlí a až tucet starých cedrů, které zakrývaly květinové záhony a záhony jasnými květinovými mozaikami. Rostliny byly slabinou Raisy Pavlovny a každý den trávila několik hodin v zahradě nebo ležela na své verandě, odkud se otevíral široký výhled na celou zahradu, tovární rybník, dřevěný rám budov, které ji obklopovaly, a vzdálené okolí.