Každá rodina s dítětem potřebuje znalosti o výchově dětí. Zlepšování pedagogické kultury a vzdělávání rodičů jsou důležitými úkoly mateřské školy. Vizuálním prostředkem interakce mezi pedagogy a rodinami je návrh koutku pro rodiče v mateřské škole. Stánek rodičů ve školce je nutností pro každou skupinu.

Koutek pro rodiče v mateřské škole by měl obsahovat denní rozvrh skupiny, rozvrh a témata tříd, denní menu. V něm učitelé seznamují rodiče s metodami rodičovství, pomáhají jim s radami a radami a poskytují další důležité informace. Informace v rohu rodičů by měly být pečlivě vybírány a koncipovány tak, aby přitahovaly pozornost a staly se skutečně užitečnými pro rodiče předškolních dětí.

Umístili jsme rodičovský koutek do školky

V recepci každé skupiny by měl být koutek pro rodiče ve školce. Vezměte mu jednu ze stěn, speciální stojan nebo polici. Aby byl takový informační stánek v mateřské škole nápadný a přilákal pozornost maminek a otců, je nejlepší jej umístit do šatny skupiny, například nad dětské skříňky nebo naproti vchodu do skupiny.

Zamyslete se nad designem rohu v souladu s názvem skupiny a stylem její dekorace.

Stojany pro rodiče v mateřské škole jsou nejčastěji vyrobeny z překližky s vlastními rukama. Skládací verze stojanu je velmi pohodlná, kterou lze zmenšit nebo zvětšit (v závislosti na množství na něm zveřejněných informací). Samozřejmě, pokud existuje příležitost, je lepší koupit hotovou verzi stánku nebo si objednat individuální, vhodnou pro interiér skupiny.

Jak by měly vypadat informace pro rodiče na stánku

1. Vyberte materiály pro koutek svých rodičů podle věkové skupiny a ročního období.
2. Ozdobte informace barevně, esteticky a ilustrujte je obrázky a fotografiemi.
3. Písmo textu by mělo být takové, aby bylo možné slova číst ze vzdálenosti jednoho metru (velikost alespoň 14 bodů, řádkování 1,5).
4. Zvýrazněte záhlaví a názvy zpráv kontrastní barvou.
5. Rozdělte text na malé odstavce.
6. Stručně odešlete materiál k článku.
7. Informace pro rodiče by měly být psány srozumitelným a srozumitelným jazykem, takže není nutné používat složité vědecké výrazy.

Rohy pro rodiče v mateřské škole by měly mít neustále informace a ty, které jsou pravidelně aktualizovány.

Rohy rodičů v mateřské škole (obrázky - ukázky designu)

Permanentní mateřské rohové materiály

Materiály, které by měly být v rodičovském koutku po celý školní rok:

• charakteristiky věkových charakteristik dětí navštěvujících skupinu;
• denní režim;
• rozvrh hodin;
• vnitřní předpisy mateřské školy;
• informace o programu, podle kterého probíhá pedagogický proces;
• úvodní údaje o zaměstnancích: jméno a příjmení pedagoga, asistenta pedagoga, vedoucí mateřské školy, metodik.

Dočasné materiály pro stánek pro rodiče

nástěnka

Text reklamy lze olemovat copem nebo proužky papíru, aby upoutal pozornost krásným designem. Pokud vás reklama zve na dovolenou, je umístěna s obrázkem, například s obrázkem kytice mimózy 8. března.

Koutek specialistů

Mělo by obsahovat materiály zdravotnického pracovníka, pedagogického psychologa a logopeda:

• jména a příjmení odborníků a hodiny jejich přijetí;
• poznámky k prevenci nemocí a zdraví dětí;
• tabulky nedávných měření výšky a hmotnosti dětí;
• cvičení artikulační gymnastiky;
• tipy pro rozvoj jemné motoriky, pozornosti, paměti.

Poznávání přírody

Materiál by měl být aktualizován každý měsíc. Viditelnost se připravuje podle věku dětí. Tyto informace v nadřazené oblasti v mladší skupině by se měly výrazně lišit od starší skupiny. V něm můžete použít dětské říkanky a vtipy, které odpovídají sezóně.

Výzdoba rodičovského koutku ve střední skupině může zahrnovat výstavy dětských knih, básní ruských básníků, úkoly pro pozorování živé a neživé přírody, které mohou děti dělat se svými rodiči.

V souladu s ročním obdobím jsou zveřejňovány připomenutí, jak nejlépe oblékat dívky a chlapce v závislosti na venkovní a vnitřní teplotě.

Pole ztracených položek

Je vyroben ve formě hračky s košíkem, krabičkou nebo kapsou na břiše. Na krabici je umístěn neškodný nápis, který vás vyzývá, abyste zde hledali ztracené věci.

Kdo přišel o ponožku?

Kdo si nevzal kapesník?

Nedívej se nadarmo

Vezměte si to do kapsy!

Další nadpisy pro nadřazenou oblast

Kromě neustálých informací může koutek pro rodiče ve školce obsahovat nezbytné a zajímavé informace, které pomáhají pedagogům pokrývat různé aspekty výchovy dětí a odpovídat na otázky, které jsou pro rodiče relevantní.

Konzultace pro rodiče v pohyblivých složkách

Témata by měla být pravidelně aktualizována, aby přilákala pozornost rodičů. Není to špatné, pokud jde o originální, kreativně prezentované informace pro rodiče.

Například v rohu rodičů ve starší skupině můžete nabídnout následující téma:

• „Rodina ve výkresech dítěte“;
• „Současné pohádky a dítě“;
• "Pokusy a pokusy v koupelně".

Výstavy řemesel dětí s rodiči

Nejlépe se zde hodí design rodičovského koutku v podobě krásné police vhodné pro umístění velkého množství dětských řemesel.

Aby rodiče přilákali ke společným tvůrčím činnostem s dětmi, měly by být pravidelně vyhlašovány tematické tvůrčí soutěže:

• "Lesovichok z přírodního materiálu";
• „Kouzelný zvonek na vánoční stromeček“;
• "Můj oblíbený pohádkový hrdina z plastelíny";
• výstavy k svátkům - Nový rok, Den kosmonautiky 23. února pod zajímavými jmény.

Výstavy tematické fotografie

Roh pro rodiče v předškolním vzdělávacím zařízení může být také vyzdoben výstavami fotografií. Například výběr fotografií ze života mateřské školy: z třídy, z dovolené, z exkurze.

Děti vždy zajímají tematické expozice shromážděné z živých epizod zábavy kamarádů mimo mateřskou školu, například:

• „Naše letní dovolená“;
• „Zimní zábava s tátou“;
• "Víkend v lese".

Fotografie by měly být doplněny povídkami a zajímavými titulky.

Vychvalovací list rodičů

Maličkost, ale hezká, takže můžete říci o krásně navrženém textu se slovy vděku otcům a matkám, které skupině pomohly: zalévali kopec, šili klobouky na letní blesk a podíleli se na přípravě dovolené.

V naší třídě

V této části pedagogové seznamují rodiče s programovým obsahem tříd, nabízejí konsolidaci materiálu doma: opakovat hádanku, rým, přísloví. Zde jsou připojeny seznamy literatury k tématu lekce pro čtení dětem.

Všechno nejlepší k narozeninám!

Zde jsou umístěny fotografie lidí narozenin, gratulace a pohlednice žákům. Rubrika pomáhá včas zjistit, ke kterému dítěti je třeba poblahopřát, a dodává hrdinu této příležitosti radost.

Navrhování koutku pro rodiče v mateřské škole je mnohostranná aktivita. Jeho obsah by měl být neustále aktualizován a měněn. Při plnění rohu berte v úvahu nepřípustnost jeho senzorického přetížení. Jinak o něj rodiče rychle ztratí zájem.

Soutěž o rodičovství v rohu - video

Roh rodičů v mateřské škole je jedním ze způsobů, jak určitým způsobem komunikovat s rodiči. Pro každého učitele je kontakt s rodiči dítěte velmi důležitý. Dobře navržený koutek rodičů poskytuje vynikající příležitost kontaktovat rodiče. S pomocí informací zobrazených v koutku rodičů mohou maminky a tátové vidět úspěch svých dětí, dozvědět se více o tom, jaké aktivity s nimi probíhají, a o dalších akcích v mateřské škole, stejně jako číst správné tipy, jak lépe vychovávat děti. Díky nim jsou rodiče pozornější ke svým dětem, sledují jejich úspěch. Začnou s prací pedagogů zacházet ještě úctivěji.

Rodičovský koutek v mateřské škole se již dlouho používá k pohodlnějšímu a zajímavějšímu seznámení rodičů se životem dětské skupiny. Informace pro nadřazenou oblast musí být zobrazeny správně. Koneckonců, zájem rodičů o to závisí na správném designu, kompetentním umístění informací a stylu. Praxe ukazuje, že všechny informace jsou psány malým písmem a zůstávají prakticky bez dozoru. Články by měly být psány v přístupném jazyce pro rodiče. Vyvarujte se pedagogických frází. To je více děsivé než atraktivní. Jinak rodiče nebudou věnovat žádnou pozornost a ignorovat dětské koutky a s nimi i vaši práci. Roh rodičů v mateřských školách je umístěn na takové úrovni, že je pro dospělé pohodlné číst. Všechny články musí být doplněny fotografiemi, jasnými obrázky a dětskými kresbami.

Požadavky na návrh materiálu pro rodiče.

Informace zveřejněné na nadřazeném stojanu by měly být dynamické. Materiál by měl být aktualizován nejméně každé dva týdny.

Roh rodičů by měl být přístupný a vhodný pro vnímání (čtení) informací, informační (přizpůsobený umístění informací, smysluplný, esteticky a barevně navržený).

Informace zveřejněné na stáncích musí být aktuální, spolehlivé, doporučení a konzultace jsou vybírány s ohledem na věkové charakteristiky dětí.

Písmo je velké (14–16), jasné, text není objemný.

Při umisťování jakéhokoli tištěného materiálu na stojan je vyžadován odkaz na publikaci, včetně autorství a roku vydání.

Stojan by měl být barevně zdobený. Při zdobení stojanu byste měli používat nejen nápisy, ale také plakáty a fotografie. Při zdobení stojanu nemusíte zneužívat dekorativní prvky, naivní obrazy hnízdících panenek, hračky.

Poměr textu a ilustrací ve složkách - stěhování by měl být přibližně 2: 6 (2 části textu a 6 částí ilustrací), měly by v první řadě přilákat pozornost rodičů, poté sdělit potřebné informace. Je dobré, pokud se jedná o fotografie dětí této skupiny.

Fuzzy fotokopie nejsou povoleny.

Moderní formy vizuálních informací jsou vítány:

tematické obrazovky a složky - stěhování (kromě pedagogických témat můžete použít následující nadpisy: „Den volna s dítětem doma“, „Naše tradice“ (ve skupině a rodině) atd.

informační listy

• časopis a noviny pro rodiče

  poštovní schránka

  použití zvukových záznamů

  výstavy

Požadavky na obsah koutku:

Vizitka skupiny.

Režim, programové úkoly výchovy a vzdělávání předškolních dětí (plánované výsledky zvládnutí programu, plánování organizovaných vzdělávacích aktivit (rozvrh hodin, informace o obsahu tematického týdne (název týdne, cíl, obsah práce)).

Informace o věkových charakteristikách dětí ve skupině (můžete určit, co by děti měly být schopny dělat do poloviny roku, do konce roku atd., Antropometrické údaje).

„Náš život je den za dnem.“ Sekce představuje materiály o uplynulém dni v podobě kreseb, ručních prací, témat a účelů hodin. Materiál je neustále aktualizován. Vybavené místo pro pořádání výstavy dětských prací.

Nástěnka. Uvádějí se pouze oficiální informace: kdy se bude konat schůze a rozhodnutí rodičovské schůzky, pozvánky na prázdniny, účast v soutěžích atd.

Nabídka (bez zkratek, s uvedením výtěžnosti produktu, srozumitelným rukopisem).

Stránky odborníků pracujících ve skupině: téma daného období, informační a poradenské materiály v přístupné a barevně zpracované podobě, konzultace pro rodiče atd .:

povinný obsah v koutku pro rodiče: informace o zdraví a bezpečnosti, pravidla silničního provozu, zdravý životní styl, rady pro udržení a posílení zdraví žáků atd. - fyzické. ruce.

„Zábava, volnočasové aktivity“: fotoreportáže z různých akcí, doporučení pro přípravu na prázdniny (poezie, hudební repertoár, příprava kostýmů) - múzy. ruce.

Konzultace pro rodiče, obrazovky - pohyb po předmětu.

Doporučení pro rodiče týkající se vzdělávacích aktivit v rodině: popis přístupných forem pro rodiče o typech vzdělávacích aktivit v rodině v rámci tematického týdne (aktualizovat informační týdeník).

Účast rodičů na životě předškolní vzdělávací instituce, „panorama dobrých skutků“

Zbytek materiálu určují učitelé samostatně a podle dlouhodobého plánování.

Nástěnné tematické informace o vzdělávání učitelů (ukázková témata)

Stolní tematické informace

Stručný informační koutek

Pro čtení doma

Hudební a poetický koutek

Lékařský koutek „O zdraví“

reklamy

"Děkuji"

„Jsme rádi, že vás můžeme informovat ...“

Novinky z hodin

Dětský koutek tvořivosti

OKNO - velmi krátké zprávy

Náladový fotokoutek

Režim, mřížka aktivity Režim věkové skupiny. Je stálý, ale podepisuje například jednu z aktivit během roku procházka, pokud je cíl, tak k jakému datu je plánován, přípravná práce, úkol pro rodiče. Po procházce - možné jsou dojmy dětí, fotomontáž, „reportáž z procházky“, dětské kresby a komentáře k nim atd.

Výstava: „Společně s dětmi ...“

Foto koutek "Pracují s vašimi dětmi"

Koutek zapomenutých věcí

„Gratulujeme“ a další.

„Náš život je den za dnem.“ Sekce představuje materiály o uplynulém dni v podobě kreseb, ručních prací, textu písně naučené na lekci nebo procházce, názvu poslouchané hudby, knihy čtené dětem atd. Materiál je neustále aktualizován. Může obsahovat následující adresy: „Mami, nauč se se mnou jazykolam:“ Saša kráčela po dálnici a nasávala sušičku. “;„ Tati, řekni mi hádanku: „Neštěká, nehryzie, ale nepustí mě do domu?“ atd.

„Práva dětí“. Sekce pro rodiče, která obsahuje různé informace o dodržování práv dítěte v předškolním zařízení a rodině, adresy a telefonní čísla organizací ve vašem městě, kde se můžete obrátit o pomoc, oficiální dokumenty.

Dlouhodobé hraní rolí : kdy to začalo, role, atributy, přiřazení řemesla. Hrajeme například v nemocnici - potřebujeme župany, obvazy, gázové obvazy; hrajeme obchod - atributy pro obchod. Pokud je zápletka báječná, úkol se mění podle zápletky hry, jsou uvedena doporučení: co číst dětem, jaké atributy jsou pro hru potřebné.

Neříkáte tedy jen to, že rodičům říkáte, nebo o ně žádáte, aby vám doplnili herní nabídku, ale také ukážete, kde a jak ji děti využijí.

Tipy pro koncepci tematických informací

Tipy na jedno z rodičovských témat jsou umístěny na nejvýznamnějším místě. Téma by mělo upoutat pozornost rodičů nejen svou relevancí, ale také originalitou jeho prezentace.

Místo obvyklých nadpisů, jako jsou Tipy pro rodiče, je lepší napsat „Tajemství výchovy zdvořilého dítěte“ nebo „Co když je vaše dítě tvrdohlavé? "," Jak zachránit dítě před strachy? ". Titulek se nachází na jednom z předmětů zápletky a je barevně zvýrazněn, zvětšená velikost písmen z fólie, copu, slámy, výšivky atd. Například pokud je recepce vyzdobena ve formě lesa, pak je téma na slunci nebo v oblacích. Pravidla a tipy se nesoustředí na jedno místo, ale jsou rozptýleny po zdi: postavám byla dána jedna rada a návrhy, napsané na objektech zamýšleného pozemku. Labutí husy mají v zobáku peří a špičky na peří. Zvířata: zajíc, veverka, medvěd drží své oblíbené pochoutky v tlapách: mrkev, ořechy, sud s medem, na nich jsou kapsy s hroty.

Nemělo by být více než pět tipů. Všechna pravidla a pokyny jsou vytištěny na světlém pozadí, jsou použity různé okraje.

Důležitou roli v designu informací o stěnách hraje novost a jedinečnost materiálů.

Informace o zdi jsou aktualizovány měsíčně.

Stolní tematické informace

Na stole jsou uvedeny informace o pedagogice, psychologii, medicíně. Je žádoucí zakrýt to krásnou ubrouskem, dát květiny. U stolu jsou 1-2 židle, vedle je háček na tašky. To vše je zaměřeno na vytvoření příznivé atmosféry nezbytné k vytvoření pozitivních emocí, vnímání informací, které by měly vzbudit zájem rodičů.

Tabulkové informace lze prezentovat pomocí hraček z měkkého světla vyrobených s dětmi z různých materiálů. Téma, zvýrazněné barvou a velikostí, je umístěno na hlavních předmětech spiknutí, dekoracích postav. Postavy se nehrají na více než třech radách.

Stručný informační koutek

Tento nadpis seznamuje rodiče s krátkými výroky skvělých lidí, jasnými liniemi poezie, výstižnými lidovými příslovími a výroky o vzdělávání. Tento roh se nachází na stěnách chodeb, v šatně nebo na stěnách chodníků.

Příklady prohlášení: M. Yu. Lermontov „Věř mi, štěstí je jen tam,

Kde nás milují, kde nám věří. "

Přísloví: „Učte svou ženu bez dětí a děti bez lidí“

K. Ushinsky "Nikdy neslibujte dítěti, které nelze splnit, a nikdy ho neklamte."

J. J. Rousseau „Víte, jaký nejjistější způsob, jak učinit vaše dítě nešťastným, je naučit ho, aby o popírání nic nevědělo.“

Koutek na čtení doma Je vhodné umístit materiály pro tento roh ne vysoko na zeď nad stolem, aby se jeho design stal pokračováním zápletky stolní kampaně.

Koutek poezie a hudby Básně a písně, které se děti učí v procesu GCD pro hudbu, rozvoj řeči a ve svém volném čase, stejně jako básně, které pomáhají napravit chování dospělých, jsou barevně vyzdobeny v malých albech pro rodiče, aby se s nimi seznámili, zejména těch, jejichž děti mají potíže memorování. Někdy můžete všem rodičům dát domácí „složité“ úkoly, například: „Nakreslete obrázky k veršům písně, řádkům básně.“ Doporučujeme psát tyto úkoly pro každou rodinu.

Denní režim, mřížka GCD, včetně kruhové práce, téma a obsah programu GCD, nabídka jsou povinné. Mohou být umístěny na stojanu nebo samostatně na tabletech.

Složka „Normativní a právní dokumenty předškolní vzdělávací instituce“: kopie licence a Charty předškolní vzdělávací instituce, výňatky z rozhodnutí schůzí rodičů.

Složka "Věkové charakteristiky dětí": charakteristika vývoje dětí v daném věku, cíle učení v konkrétní věkové skupině. Co by děti měly vědět do konce školního roku. Jsou kladeny požadavky na fyzické, psychické, morální, pracovní, estetické atd. vzdělání.

Složka „O výchově dětí“: specifická, věkově přiměřená doporučení rodičům o všech aspektech výchovy a rozvoje dětí, zejména o úkolech roku; diagnostické výsledky.

Složka "Konzultace odborníků" (fyzický instruktor, psycholog, logopéd, hudební ředitel)

Veškerý materiál umístěný pro rodiče musí odpovídat plánovanému v kalendáři v sekci „Práce s rodiči“.

Pečlivě zvažte téma článku. Měly by obsahovat nějaký materiál. A v dalším informačním vydání rodičovského koutku pokračujte v tématu. To je často zajímavé pro rodiče. Začnou sledovat, co se děje, a čekají na nová čísla.

Nadpisy jsou velmi populární a čitelné:

„Život naší skupiny“;

"Naše děti";

„Co dělají děti“;

K dispozici je také „mobilní složka“, ve které můžete získat nejzajímavější informace o mateřské škole.

Informační koutek pro rodiče ve školce je zajímavé a kreativní téma. Výzdoba rohu, jeho design, zaujímají důležité místo při zveřejňování těchto údajů rodičům

Rodičovský koutek ve školce

Informace zveřejněné na nadřazeném stojanu by měly být dynamické. Materiál by měl být aktualizován nejméně každé dva týdny.

Při umisťování jakéhokoli tištěného materiálu na stojan (rady lékařů, psychologů atd.) Je vyžadován odkaz na publikaci, včetně autorství a roku vydání, název stránky.

Stojan by měl být barevně zdobený. Při zdobení stojanu byste měli používat nejen nápisy, ale také fotografie (nejlépe děti ze skupiny a rodiče). Při zdobení stojanů není nutné nadužívat dekorativní prvky, naivní obrazy hnízdících panenek, hračky. Poměr textu a ilustrací na stojanech a nosičích informací by měl být přibližně 2: 6 (2 části - text, 6 - ilustrace), měly by především upoutat pozornost rodičů a poté jim sdělit potřebné informace.

1. Rodičovský koutek obsahuje tabletu o věkových charakteristikách dětí ve vaší skupině. V průběhu roku se materiál aktualizuje, včetně požadavků na tělesnou, duševní, morální, pracovní, estetickou výchovu dětí, zvláštností rozvoje dětské řeči, dovedností samoobsluhy atd. (Můžete uvést, co by děti měly zvládnout do poloviny roku, do konce roku atd.).

2. „Náš život je den za dnem.“ Sekce představuje materiály o uplynulém dni v podobě kreseb, ručních prací, textu písně naučené na lekci nebo procházce, názvu poslouchané hudby, knihy čtené dětem atd. Materiál je neustále aktualizován. Může obsahovat následující adresy: „Mami, nauč se se mnou jazykolam:“ Saša kráčela po dálnici a nasávala sušičku. “;„ Tati, řekni mi hádanku: „Neštěká, nehryzie, ale nepustí mě do domu?“ atd.

3. „Práva dětí“. Sekce pro rodiče, která obsahuje různé informace o dodržování práv dítěte v předškolním zařízení a rodině, adresy a telefonní čísla organizací ve vašem městě, kde se můžete obrátit o pomoc, oficiální dokumenty.

4. Režim věkové skupiny

5. Rady od odborníků Můžete namalovat komplex gymnastiky nebo rady o otužování (vedoucí tělesné kultury připravuje, hudební ředitel připravuje repertoár lekce, jaká díla poslouchali. , kde jsou zveřejňovány informace o těchto třídách Psycholog, sociální pedagog, zdravotnický pracovník připravuje materiály pro cesty na složky nebo, pokud je to nutné (například v rámci implementace programu Zdraví, mnoho dětí ze sociálně znevýhodněných rodin nebo z jiných důvodů), mají stálý okruh v koutek pro rodiče

6. Vývěska. Jsou na něm uvedeny pouze oficiální informace: když se bude konat rodičovská schůze, představení atd.

Kromě stojanu je dobré mít skříň nebo police na vystavení dětských řemesel, kreseb a polici na noviny a časopisy.

Účelem další formy vizuální propagandy - tematických výstav - je doplnění slovních informací pro rodiče o kresby, fotografie, přírodní předměty (vzorky hraček, herní materiály, umělecká díla atd.) Vytvořené rukama dětí, rodičů, pedagogů.

Časopis „Management předškolního zařízení“, aplikace „Práce s rodiči v předškolním vzdělávacím zařízení“.

Navrhujeme rodičovský koutek:
nové formy a přístupy

Cestovatel stojí

Pracujeme ve velké mateřské škole s dvanácti skupinami. V našem týmu jsou kromě pedagogů různí odborníci: učitel-psycholog, defektolog, instruktor tělesné výchovy. A každý musí předat důležité a užitečné informace rodičům žáků mateřské školy. Sbírání materiálu pro nadřazené rohy je speciální práce. Musíte to přiznat dvanáctkrát, není snadné. Odborníci se proto mohou sjednotit a přijít s cestovními stojany. Například v jedné z mateřských škol „plave“ loď v mladších skupinách a trénuje „jezdit“ ve skupinách pro děti středního a staršího věku.

V šatně každé skupiny se stánek Travellera zastaví na týden a poté cestuje do dalšího cíle. Poté, co porost „projel“ po celé přiřazené trase, se informace na něm aktualizují.

Pět pravidel pro zdobení nadřazeného rohu

Moudrý učitel vždy využívá každou příležitost ke komunikaci s rodiči. Pravidelně je informuje o i menších úspěších dítěte, informuje o obsahu hodin, poskytuje rady a doporučení týkající se vzdělávání. Tímto způsobem pedagog vychovává rodiče k tomu, aby se naučili pozorně sledovat vývoj svého dítěte, umožňuje pochopit význam práce mateřské školy při výchově a vzdělávání dětí a odhaluje hodnotu jejich vlastní práce.

Rohy pro rodiče jsou známým a dlouho používaným způsobem, jak seznámit rodiče se skupinovým životem. Ale jak často nemáme dostatek času a příležitostí pro jejich kompetentní design!

V rozích jsou články z neznámých časopisů, které jsou nikomu k ničemu, psané malým písmem, povinné menu a průměrná slova programového obsahu lekcí, která děsí rodiče pedagogickými termíny. Výsledkem je, že rodiče tyto rohy jednoduše ignorují.

Aby rodičovské koutky v naší mateřské škole skutečně plnily své funkce, doporučuji dodržovat následující jednoduchá pravidla:

1. Vyberte články, které mají malý objem, ale poskytují komplexní informace a způsobují, že rodiče chtějí pokračovat v komunikaci s učitelem na toto téma.

2. Nepoužívejte výrazy, které jsou rodičům nesrozumitelné.

3. Umístěte informace na úroveň očí rodičů. V tištěných materiálech použijte písmo nejméně 14.

4. Články by měly být doplněny barevnými kresbami, fotografiemi nebo obrázky.

5. Do těsné složky se složkami ukládáme všechny informace o mateřské škole, odborné rady, užitečné články z časopisů, noviny.

Přibližné vybavení nadřazené oblasti.

1. Charakteristika věku dětí

2. Úroveň dovedností (co by mělo být dítě schopno dělat ... ve věku)

3. Režim dne.

4. Mřížka aktivity.

6. Nabídka na každý den (uložit nabídku na 10 dní)

8. Pravidla pro rodiče

9. Co jsme dnes udělali.

10. Opakujte s dětmi.

12. Oznámení

Tablety, mobilní stojany

Police nebo stůl k předvedení práce dětí,

Nejvíce osvětlená zeď.

Nachází se na úrovni očí rodičů. Obsah materiálů musí odpovídat směru mateřské školy, ročnímu plánu, cílům a cílům věkové skupiny., Reflektovat obsah práce s dětmi v souladu s požadavky vzdělávacího programu předškolní vzdělávací instituce.

Materiál by měl být:

Vyměnitelné

Periodické

Stručný

Cenově dostupné

Návrh by neměl mít více než dvě barvy

Sekce „Co jsme dnes dělali“ naznačuje typ lekce, téma, programové úkoly. Stručně popisuje činnosti dne, předvádí práci dětí,

Sekce Tipy a triky poskytuje pouze rady a pokyny rodičům. Doporučuje se vztahovat obsah doporučení k tématům učitelské rady, rodičovských schůzek, aktuálním tématům, programovým materiálům, které jsou aktuálně dány dětem ve skupině.

V sekci „Opakujte s námi“ - se navrhuje, aby rodiče opakovali se svými dětmi doma: umělecká díla, básně, písničky ...

Lze použít dodatečně:

Vydání „Rodinné noviny“ zdůrazňuje zkušenosti s rodinnou výchovou. Sami rodiče píší o výchově v rodině. Při navrhování rodinných novin je třeba pamatovat na to, že jejich cílem není jen zajímat rodiče o množství a rozmanitost fotografií, ale také sdělit rodičům obsah a význam konkrétního problému vzdělávání.

V sekci „Zeptat se? Odpovídáme! »Učitelé zveřejňují aktuální otázky veřejného života, teorie a praxe výchovy dětí

V sekci „Vyjádřete svou vděčnost“ odráží dobré skutky rodičů, kteří mateřské škole poskytli různé druhy pomoci (skupina veškerá pomoc při opravách hraček, nákupu knih, účasti v subbotnikách). Zde správa děkuje rodičům za pomoc

Informace pro mateřský stánek "Zima"

Děti by měly vědět:
- názvy zimních měsíců;
- hlavní známky zimy;
- o sezónních změnách v přírodě souvisejících se zimou;
- o životě zvířat v zimě;
- že posledním měsícem roku je prosinec;
- že v zimě je mnoho svátků, mezi nimi i Nový rok.

Rozšiřování slovní zásoby dětí.
Jména.

Zima, prosinec, leden, únor, sníh, mráz, led, jinovatka, obloha, měsíc, den, noc, vzory, led, třásně, hvězdy, sněhové vločky, sněhulák, lyže, sáňky, brusle, sněhové koule, ptáci, zvířata, zimoviště, podavač, oblečení, sněžení, závěje, vánice, vánice, sněhová bouře, zima, řeky, jezera, vločky, zábava, zima ...
Znamení.
Mrazivý, chladný, drsný, divoký, vánice, chladno, světlo, načechraný, lesklý, jiskřivý, volný, kluzký, veselý ...
Akce.
Zametá, fouká, vytí, padá, letí, víří, mrzne, vytí, mrzne, usíná, loví, formuje, rohlíky, čistí, lopaty, klouže, vrčí, jiskří ...
Řečové hry.
„Pojmenujte to laskavě“
Sníh je sněhová koule; Mráz, vítr, led, zima, vánice, sáňky, zima, dřevo, hvězda ...
"Jeden - mnoho"
Sněhová vločka - mnoho sněhových vloček; Led, hvězda, den, noc, sněhulák, bouře, vánice, zima, zima ...
„Vyberte slovo“
Sníh - sněhová koule, sněhové koule, sněhová vločka, zasněžený, zasněžený, sněžení, Snow Maiden, hýl ... Zima, mráz, led ...
„Vypracování návrhu klíčových slov“
Sněhové vločky, podzim, světlo, ticho.
Mráz, kresba, sklo, vzory.
Sníh, země, koberec, pokrývka ...

"Co se stalo?"
Sníh - bílý, měkký, načechraný, lehký, lesklý, lepkavý, studený, stříbřitý ...
Zima - chladná, naštvaná, drsná, mrazivá, dlouho očekávaná, vánice ...

"Dokončete větu"
V zimě jsou řeky a jezera pokryty hladkým, průhledným, lesklým ... (ledem).
Země je pokryta bílým, načechraným ... (sněhem).
Děti oslepily velkého ... (sněhuláka).
V zimě děti milují jízdu ... (sáňkování, lyžování, bruslení) ...
"Co dělají?"
Sněhové vločky - létají, krouží, padají ...
„Jak jsou si podobné, jak si nejsou podobné?“
led a sníh; led a sklo; led a zrcadlo; sníh a vata.
„Pověz nám o zimě podle plánu“

Čteme doma:
KD Ushinsky "Pranks of the old woman-winter"
H.-H. Andersen „Sněhová královna“
V.Odoevskij "Moroz Ivanovič"
Ruské lidové pohádky „Sněhurka“, „Morozko“, „Rukavichka“
Dýchací cvičení.

„Zahřejte si prsty“
Děti se nadechnou, pozastaví se, pak při výdechu „zahřejí prsty“, foukají na ně a dlouho vyslovují [w] [f] [x].
"Sněhová vločka"
Dítě drží v ruce sněhovou vločku na provázku, klidně se nadechuje nosem, plynule vydechuje, zatímco se sněhová vločka houpá. Nafoukejte tváře.

Svetlana Parkhomenko
Rodičovský koutek

Konzultace pro pedagogy

« Rodičovský koutek ve školce»

Senior pedagog Parkhomenko S.N.

Rodičovský koutek ve školce - to je jeden ze způsobů druhu komunikace s rodiče... U každého učitele se obraťte na rodiče dítěte je velmi důležité... Dobře navržené rodičovský koutek poskytuje vynikající příležitost kontaktovat rodiče... Použití exponovaných informací v rodičovský roh„Maminky a tátové mohou vidět pokrok svých dětí, zjistit více o tom, jaké třídy se s nimi konají, a další události v mateřské škole, stejně jako si přečíst správné tipy, jak lépe vychovávat děti. Díky nim rodiče pozornější ke svým dětem, sledovat jejich úspěch. Začnou s prací pedagogů zacházet ještě úctivěji.

Rodičovský koutek ve školce je už dlouho zvyklá rodiče bylo pohodlnější a zajímavější seznámit se se životem dětské skupiny. Informace pro rodičovský roh musí být zobrazeny správně. Po všem rodičovská zájem o to závisí na správném designu, kompetentním umístění informací a stylu. Praxe ukazuje, že všechny informace jsou psány malým písmem a zůstávají prakticky bez dozoru. Články je třeba psát v přístupném jazyce pro rodiče... Vyvarujte se pedagogických frází. To je více děsivé než atraktivní. v opačném případě rodiče nebude věnovat žádnou pozornost a ignorovat děti rohya s nimi i vaše práce. Rodičovský koutek v mateřských školách je umístěn na takové úrovni, že je pro dospělé pohodlné číst. Všechny články musí být doplněny fotografiemi, jasnými obrázky a dětskými kresbami.

Požadavky na konstrukci materiálu pro rodiče.

Informace zveřejněné na stojanu pro rodičemusí být dynamický. Materiál by měl být aktualizován nejméně každé dva týdny.

Rodičovský koutek by měly být přístupné a snadno čitelné (čtení) informace, informace (přizpůsobené umístění informací, smysluplné, esteticky a barevně navržené.

Informace zveřejněné na stáncích musí být aktuální, spolehlivé, doporučení a konzultace jsou vybírány s ohledem na věkové charakteristiky dětí.

Písmo je velké (14–16, jasné, text není objemný.

Při umisťování jakéhokoli tištěného materiálu na stojan je vyžadován odkaz na publikaci, včetně autorství a roku vydání.

Stojan by měl být barevně zdobený. Při zdobení stojanu byste měli používat nejen nápisy, ale také plakáty a fotografie. Při zdobení stojanu nemusíte zneužívat dekorativní prvky, naivní obrazy hnízdících panenek, hračky.

Poměr textu a ilustrací ve složkách - pohybech by měl být přibližně 2 : 6 (2 části textu a 6 částí ilustrací, měly by především upoutat pozornost rodiče, poté doručte požadované informace. Je dobré, pokud se jedná o fotografie dětí této skupiny.

Fuzzy fotokopie nejsou povoleny.

Moderní formy vizuální informace:

Tematické obrazovky a složky - pohyblivé (kromě pedagogických témat můžete použít např rubriky: „Den volna s dítětem doma“, "Naše tradice" (ve skupině a rodině) atd.

Informační listy

Brožury

Časopis a noviny pro rodiče

Poštovní schránka

Používání zvukových záznamů

Výstavy

Požadavky na obsah roh:

Vizitka skupiny.

Režim, programové úkoly výchovy a vzdělávání předškolních dětí (plánované výsledky zvládnutí programu, plánování organizovaných vzdělávacích aktivit (harmonogram hodin, informace o obsahu tematického týdne) (název týdne, účel, obsah práce).

Informace o věkových charakteristikách dětí ve skupině (můžete určit, co by děti měly být schopny dělat do poloviny roku, do konce roku atd., Antropometrické údaje).

„Náš život je den za dnem.“ Sekce představuje materiály o uplynulém dni v podobě kreseb, ručních prací, témat a účelů hodin. Materiál je neustále aktualizován. Vybavené místo pro pořádání výstavy dětských prací.

Nástěnka. Pouze oficiální informace: kdy bude schůze a rozhodnutí setkání rodičů, pozvánky na prázdniny, účast na soutěžích atd.

Jídelní lístek (Bez zkratek, s udáním výtěžku produktu, srozumitelným rukopisem) .

Stránky specialistů pracujících na skupina: téma období, informační a poradenské materiály v přístupné formě a barevně zpracované, konzultace pro rodiče atd.... d.:

Povinný obsah v rodičovský roh: informace o zdraví a bezpečnosti, pravidla silničního provozu, zdravý životní styl, rady o ochraně a posílení zdraví žáků atd. - fyzické. ruce.

„Zábava, volnočasové aktivity“: fotoreportáže z různých akcí, doporučení pro přípravu na prázdniny (poezie, hudební repertoár, příprava kostýmů) - múzy. ruce.

Poradenství pro rodiče, obrazovky - pohyb podle předmětu.

Doporučení rodiče o vzdělávací činnosti v roce 2006 rodina: popis v přístupné formě rodiče o typech vzdělávacích aktivit v rodině v rámci tematického týdne (aktualizovat informace týdně) .

Účast rodiče v životě předškolní vzdělávací instituce, „Panorama dobrých skutků“

Zbytek materiálu určují učitelé samostatně a podle dlouhodobého plánování.

Nástěnné tematické informace o vzdělávání učitelů (ukázková témata)

Stručný informační koutek

Pro čtení doma

Hudební a poetické roh

Lékařský roh„O zdraví“

reklamy

"Děkuji"

„Jsme rádi, že vás můžeme informovat ...“

Novinky z hodin

Dětský koutek tvořivosti

OKNO - velmi krátké zprávy

Náladový fotokoutek

Režim, mřížka aktivity Režim věkové skupiny. Je to konstantní, ale jedna z aktivit se v průběhu roku podepíše, například procházka, pokud cíl, tak k jakému datu se plánuje, přípravné práce, úkol pro rodiče... Po procházce - možné jsou dojmy dětí, fotomontáž, „reportáž z procházky“, dětské kresby a komentáře k nim atd.

Výstava: „Dělejte spolu s dětmi ...“

Foto koutek„Pracují s vašimi dětmi“

Koutek zapomenutých věcí

"Gratulujeme" atd.

„Náš život je den za dnem.“ Sekce představuje materiály o uplynulém dni v podobě kreseb, ručních prací, textu písně naučené během lekce nebo procházky, názvu poslouchané hudby, knihy čtené dětem atd. Materiál je neustále aktualizován. Může mít takové odvolání: „Mami, uč se se mnou jazykolam: "Sasha šel po dálnici a vysál sušení"; „Tati, řekni mi to hádanka: „Neštěká, nehryzie, ale nepustí vás do domu?“ atd.

„Práva dětí“. Sekce pro rodiče, který obsahuje řadu informací o dodržování práv dítěte v předškolním a rodinném životě, adresy a telefonní čísla organizací ve vašem městě, kde se můžete obrátit o pomoc, oficiální dokumenty.

Dlouhodobé hraní rolí hra: když to začalo, role, atributy, přiřazení řemesla. Hrajeme například v nemocnici - potřebujeme župany, obvazy, gázové obvazy; play in the store - atributy pro obchod. Pokud je zápletka báječná - úkol se mění podle dané zápletky hry doporučení: co číst dětem, jaké atributy jsou pro hru potřebné.

Takže neříkáte nebo neptáte rodiče doplňte své herní zásoby a ukažte, kde a jak ji budou děti používat.

Tipy pro koncepci tematických informací

Tipy na jedno z rodičovských témat jsou umístěny na nejvýznamnějším místě. Téma by mělo upoutat pozornost rodiče nejen jeho relevancí, ale také originalitou jeho prezentace.

Místo obvyklých titulků jako „Tipy rodiče» , lepší psát „Tajemství výchovy zdvořilého dítěte“ nebo „Co když je dítě tvrdohlavé?“, „Jak zachránit dítě před strachy?“... Titulek se nachází na jednom z předmětů zápletky a je zvýrazněn barvou, zvětšenými písmeny z fólie, copu, slámy, výšivky atd. Například pokud je recepce navržena ve formě lesa, pak je téma na slunci nebo v oblacích. Pravidla a tipy nejsou soustředěny na jednom místě, ale jsou rozptýleny zeď: postavám je dána jedna rada a doporučení, napsané na objektech zamýšleného pozemku. Takže labutí husy mají v zobáku peří a špičky na peří. Bestie: zajíc, veverka, medvěd jsou drženi v tlapách milovanými dobroty: mrkev, ořechy, sud s medem, na nich - kapsy s hroty.

Nemělo by být více než pět tipů. Všechna pravidla a pokyny jsou vytištěny na světlém pozadí, jsou použity různé okraje.

Důležitou roli v designu informací o stěnách hraje novost a jedinečnost materiálů.

Informace o zdi jsou aktualizovány měsíčně.

Stolní tematické informace

Na stole jsou uvedeny informace o pedagogice, psychologii, medicíně. Je žádoucí zakrýt to krásnou ubrouskem, dát květiny. U stolu jsou 1-2 židle, vedle je háček na tašky. To vše je zaměřeno na vytvoření příznivé atmosféry nezbytné k vytvoření pozitivních emocí, vnímání informací, které by měly vzbudit zájem. rodiče.

Tabulkové informace lze prezentovat pomocí hraček z měkkého světla vyrobených s dětmi z různých materiálů. Téma, zvýrazněné barvou a velikostí, je umístěno na hlavních předmětech spiknutí, dekoracích postav. Postavy se nehrají na více než třech radách.

Stručný informační koutek

Tento nadpis představuje rodiče s krátkými výroky skvělých lidí, jasnými liniemi poezie, výstižnými lidovými příslovími a výroky o vzdělání. Tento roh je umístěn na stěnách chodeb, v šatně nebo na stěnách chodníků.

Příklady prohlášení: M. Yu. Lermontov "Věřte mi, štěstí je jen tam,

Kde nás milují, kde nám věří. “

Přísloví: „Učte svou ženu bez dětí a děti bez lidí“

K. Ushinsky "Nikdy neslibujte dítěti, které nelze splnit, a nikdy ho neklamte."

J. J. Rousseau „Víte, jaký nejjistější způsob, jak učinit vaše dítě nešťastným, je naučit ho, aby o popírání nic nevědělo.“

Roh pro čtení doma Materiály k tomu roh doporučujeme jej umístit nízko na zeď nad stůl, aby se jeho design stal pokračováním pozemku míchání stolu.

Roh poezie a hudba Básně a písně, které se děti učí v procesu GCD pro hudbu, rozvoj řeči a ve svém volném čase, stejně jako básně, které přispívají k nápravě chování dospělých, jsou barevně vyzdobeny v malých albech pro seznámení s nimi rodičezejména těch, jejichž děti si obtížně pamatují. Někdy jej můžete dát domů "Mazaný" úkoly pro každého rodiče, takový tak jako: „Nakreslete obrázky pro verše písně, řádky básně“... Doporučuje se psát tyto úkoly pro každou rodinu.

1. Je vyžadován denní režim, mřížka GCD, včetně kruhové práce, tématu a obsahu programu GCD, nabídka. Mohou být umístěny na stojanu nebo samostatně na tabletech.

2. Složka „Normativní a právní dokumenty předškolní vzdělávací instituce“: kopie licence a Charty předškolní vzdělávací instituce, výňatky z rozhodnutí rodičovské schůzky.

3. Složka „Věkové charakteristiky dětí“: charakteristika vývoje dětí daného věku, vzdělávací cíle u konkrétní věkové skupiny. Co by děti měly vědět do konce školního roku. Jsou kladeny požadavky na tělesné, duševní, morální, pracovní, estetické atd.

4. Složka „O výchově dětí“: konkrétní doporučení odpovídající věku pro děti rodiče o všech aspektech výchovy a vývoje dětí, zejména o úkolech roku; diagnostické výsledky.

5. Složka „Konzultace odborníků“ (fyzický instruktor, psycholog, logopéd, hudební ředitel)

Veškerý materiál umístěn pro rodiče by měl odpovídat plánovanému harmonogramu v sekci "Pracovat s rodiče» .

Pečlivě zvažte téma článku. Měly by obsahovat nějaký materiál. A v příštím zpravodaji rodičovský roh pokračovat v zahájeném tématu. To je často zajímavé rodiče... Začnou sledovat, co se děje, a čekají na nová čísla.

Velmi populární a čitelné rubriky:

"Život naší skupiny";

"Naše děti";

„Co dělají děti“;

Je toho také víc „Pohyblivá složka“, ve kterém můžete získat maximálně zajímavé informace o mateřské škole.

Informační rodičovský koutek ve školce je to zajímavé a kreativní téma. Registrace roh, jeho design, zaujímají důležité místo při zveřejňování těch dříve rodiče