23.08.2020

І краде? Гроші - невід'ємна частина нашого життя. Діти починають розуміти це з дитячих років. Одна дитина, одного разу вкравши, покається і більше ніколи цього не зробить. Інший, відчувши «смак», продовжує так само надходити, незважаючи на вмовляння і покарання. У цій статті спробуємо розібратися в причинах злодійства і в поведінці батьків, щоб уникнути можливості виростити з дитини асоціальну особистість.

причини крадіжок

Велика проблема в сім'ї, коли діти крадуть. Це означає, що вони страждають. Діти не завжди самі розуміють свої страждання або не думають про це. Так як занадто болісно сприймають свою неадекватну поведінку. Якщо дитина почала красти, то цей сигнал тривоги не можна пропустити. Приховуючи або відкидаючи думку про те, що з'являються в будинку речі, нібито знайдені на вулиці або подаровані одним, дитина насправді просто вкрав, батьки втрачають момент викорінення згубної звички на корені. Перше завдання батьків - дізнатися, чому діти крадуть і як відучити дитину від цього.

Неправильна модель поведінки мам і тат проявляється у відсутності бачення ними поганої поведінки малюка. Деякі вважають нічого не значущим вчинком, якщо дитина взяв чужу річ. За своєю роботою батьки не бачать зміни в поведінці свого чада, його зростаючих потреб. Це прояв загальної педагогічної неграмотності.

Чому малюк краде? Варіантів дитячого злодійства кілька:

• Дитина робить це тільки іноді. Він тягне усілякий дріб'язок, але тільки у відповідній ситуації.
• Дитина, незважаючи на скандали, фізичне і моральне покарання, краде часто, все підряд, в різноманітних ситуаціях.

У першому варіанті є можливість, що при сприятливій обстановці злодійство зійде нанівець. У другому - цілком очевидна втрата часу у вихованні дитини. Існує небезпека, що дитина виросте асоціальної особистістю. На практиці такі діти вже не зовсім контролюють свої позиви вкрасти. Але проблеми проявляються не тільки в цьому. Чи не ладиться навчання, немає розуміння у відносинах з ровесниками, немає бажання взагалі щось робити. Це означає, що втрачено вольовий контроль. Під час шкільного кризи, з 7-8 років, у дитини виростають потреби, неконтрольоване бажання мати певну річ посилюється.

приклад дорослих

Дитина в підлітковому віці частіше копіює своїх «предків». Саме з цієї причини діти батьків, які перебувають в місцях позбавлення волі за крадіжку, лізуть в кишеню поруч стоїть людини. На жаль, таке трапляється вкрай часто.

Геройський або ганебний вчинок?

Як відучити дитину 8 років красти? Найчастіше він краде аж ніяк не тому, що дуже потребує і йому не вистачає кишенькових грошей. Причиною може стати бажання виділитися серед своїх друзів, отримати від них схвалення, здатися більш крутим. Не секрет, що в крадіжці діти не бачать криміналу. У своєму середовищі це приймається за «спритність рук». Така поведінка схвалюється присутніми в групу дітьми, особливо в підлітковому віці. Саме стадний інстинкт найчастіше підштовхує дитину з благополучної в фінансовому плані сім'ї на вчинення крадіжки. Розповіді про «геройський вчинок» - крадіжці лідера дворового спільноти, провокують на ці ж подвиги інших, більш безвольних дітей. Дітям цікаво перебувати в оточенні сильних хлопців. Якщо самооцінка дитини занижена, він буде красти і хвалитися цим тільки з тієї причини, щоб не здатися слабаком.

Якщо дитині в дитинстві не пояснили, «що таке добре і що таке погано», не навчили нормам моралі, підкріплюючи все це своєю поведінкою, дитини як особистість можна втратити назавжди. Діти - це сирець, з якого ліпиться самодостатня особистість. Психологами вивчалася ситуація, коли крадіжками займається дитина забезпечених батьків, сім'я якого цілком може здатися зразковою, але проблема є, і її треба вирішувати. Помилка батьків у вихованні починається в той момент, коли вони при принесеної з садка, розчулюють його підприємливості. Батьки такою поведінкою дають дитині добро на те, що чуже можна брати.

вимагання

Не секрет, що старші діти можуть відбирати у молодших гроші. Дитина, яка не має довірчих відносин з батьками, згодом може не тільки красти гроші, а й виносити з дому речі.

Що дитина стала жертвою вимагання, можна визначити по його поведінці. Він викручується, обманює, плаче. Якщо в сім'ї немає довірчих відносин, він буде приховувати, що його змушують красти. З одного боку, він боїться нерозуміння своїх батьків і неправильного реагування на це, з іншого - загроз і побиття з боку однолітків. Якщо шантаж все-таки виявиться, коли дитині за непослух загрожує фізична розправа, в ситуацію мають втрутитися правоохоронні органи.

Мотив крадіжки з кращих спонукань дещо відрізняється від інших причин. Не маючи можливості зробити близького друга або родича подарунок, він може піти на непорядний вчинок. У дитинстві ще не повністю сформовані моральні правила життя. Виник бажання зробити подарунок за допомогою крадіжки ще не гальмується життєвими засадами.

Різновид крадіжки - імпульсивна

Про те, як відучити дитину красти гроші, ми розповімо далі. Спочатку розглянемо види даного явища. Незважаючи на різні причини виникнення злодійства, психологи виявили кілька його різновидів.

Іноді дитині складно встояти перед відкрито лежить, бажаною річчю. Це вважається імпульсивним злодійством. Дитина розуміє, що це погано, що красти не можна, але спокуса велика, а психіка ще не усталена. Дитині важко чинити опір виник бажанням володіти цією річчю. Сором відходить на другий план.

Протест як причина крадіжки

Причиною крадіжки у вигляді Протеси є занедбаність дитини в сім'ї. Батьки мало спілкуються зі своїм чадом, захоплені роботою, хобі, відпочинком, а дитина не вписується в ці плани. Можливо, дитину люблять, але він не відчуває любові. Самотність стає нестерпним. Непотрібність його присутності в житті батьків надає важке наслідок на розвиток його психіки. Через бажання звернути увагу мами чи тата на своє існування, дитина починає красти. Чим яскравіше прояв батьків на його вчинок (крики, скандал, сльози, фізичне покарання), тим частіше буде виникати потреба вкрасти, щоб батьки про це дізналися. Адже згодом він на якийсь час стає центром уваги своїх батьків. Вони згадують про його існування. Протестні причини крадіжки можуть бути також від великого кількість заборон в сім'ї. Якщо бажання дитини мати кишенькові гроші на свої потреби зарубав на корені, він обов'язково почне красти. Такі вчинки в цьому випадку є боротьбою за незалежність, нехай навіть в такому спотвореному вигляді.

Дитина з бідної сім'ї не може похвалитися перед однолітками сучасним телефоном. Тому може стати предметом насмішок з боку більш забезпечених дітей. Щоб уникнути цього, дитина може піти на крадіжку грошей своїх батьків, тим самим несвідомо мстити їм за відсутність фінансового благополуччя в своєму житті. Винуватцями цього він вважає своїх батьків-невдах.

Клептоманія у дітей

Єдине злодійство, що вважається хворобою - це клептоманія. Бажання вкрасти не піддається контролю навіть у дітей з чітко встановленими нормами моралі. Метою такого злодійства не є отримання матеріальної вигоди. Це психічний розлад, наявність якого може визначити тільки фахівець - психіатр. Хвороба вимагає обов'язкового медикаментозного лікування разом з наглядом психотерапевта за течією патології.

Як відучити дитину красти і брехати? Що робити не можна?

Розглянемо дії, які батьки не повинні робити ні в якому разі. Іноді мами і тата в своєму бажанні відучити дитину від згубної звички діють за межею розумного. Так як відучити дитину красти гроші? Порада психолога звучить так: «Не можна лаяти ні в якому разі!» Загрози посадити дитину до в'язниці, викликати поліцію, розповісти всім про його вчинок ні до чого доброго не приведуть. У цей момент діти, як ніколи, потребують любові, розумінні і підтримці своїх батьків. Чи не погрожуйте, що не обурюється, що не обзивають злочинцем і т. П. Словами. Навішування таких серйозних ярликів може серйозно порушити психіку дитини і озлобити його душу. Як відучити дитину красти і не нашкодити йому? Давайте розглянемо те, що батькам робити не можна:

1. Порівняння не на користь дитини з іншими дітьми теж нічого доброго не обіцяє йому для його майбутнього. Яка дитина поганий, як противний його вчинок, на відміну від сусіднього малюка-ангела. Це не ті слова, які чекає від своїх батьків малюк. Згодом це призведе до стійкого переконання дитини в своїй нікчемності, принизить його самооцінку. Це згодом позначиться на основному виборі напрямку його життя. Це також може стати причиною продовження бажання красти.
2. Не можна розбирати проблему крадіжки при сторонніх людях. Якщо злодійство виявилося в гостях або десь в громадському місці, то не влаштовуйте розборки прямо там. Таке діяння обговорюється тільки в звичній для дитини домашній обстановці, тихим голосом.
3. Якщо дитина сказав, що ніколи більше таке не повториться, ні в якому разі не можна повертатися до обговорення проблеми злодійства до нового його виявлення. Тим самим дитині дають зрозуміти, що йому вірять і люблять.

Дитина краде. Причини і способи боротьби з цим непорядним вчинком

Виявлення причини крадіжки і крадіжок - одне з найголовніших дій для усунення крадіжки в майбутньому. У цій статті вже обговорювалися причини такої поведінки дітей. Як відучити дитину красти гроші у батьків? Кожна причина вимагає свого унікального розгляду:

1. Якщо причиною є погана компанія, то, значить, треба м'яко підвести дитину до думки про те, що таких друзів в його житті бути не повинно.
2. Ваша дитина забезпечений матеріально, але йому не вистачає душевного тепла мами і тата, значить, дайте йому це в достатку. Заповните пробіл в любові до нього. Покажіть своїми діями, як він доріг саме такий. Його вчинок ніяк не відіб'ється на вашій любові до цього маленького суті.
3. Ви зрозуміли самі або в цьому зізнався дитина, що його шантажують і вимагають гроші. Що робити? Ваші дії залежать від віку вашого чада. Якщо він учень початкових класів, а здирники старшокласники цієї школи, то як вчинити? Можливо, буде достатньо звернення до директора школи з претензією на відсутність безпеки знаходження вашого чада тут. Якщо дитина сам є старшокласником, а вимагачами є його однокласники або однолітки з іншого класу або школи, тоді цю проблему може вирішити старший брат або батько. Доросла людина має зустрітися з шантажистами і жорстко вирішити проблему. Якщо і після цього дитина приходить додому пригніченим і побитим, то тільки звернення до поліції призведе до потрібного результату.
4. Якщо причиною крадіжки стало бажання зробити подарунок мамі, а грошей на це не було і дитина вибрав такий спосіб його покупки, що робити? Йому треба м'яко пояснити, як мама рада, що він пам'ятає про її дні народження, як вона любить такого сина (або дочка). Але в той же час сказати про те, що, якщо б презент був зроблений своїми руками, для чи не це було б набагато приємніше, ніж приймати презент, знаючи, яким способом він придбаний.

Як відучити дитину красти? Обов'язкове з'ясування ставлення чада до свого вчинку є одним з гарантів відсутності таких його дій в майбутньому. Ви з вашою дитиною обов'язково повинні повернути вкрадену річ господареві. Пояснення його вчинку при поверненні не повинно обговорюватися з сторонніми. Адже це міг бути випадковий, імпульсивний вчинок.

крадіжка іграшок

Якщо дитина краде гроші у батьків, як вчинити? Реакція на виявлення крадіжки у мами з татом повинна бути адекватною. Тобто сумірною з вчинком і віком дитини.

Наприклад, багатьом цікаво, як відучити дитину красти іграшки. В даному випадку психологи радять надати йому можливість вийти з положення, що створилося самостійно. Наприклад, ми маємо справу з малюком, який перший раз викритий в крадіжці. Якщо мама переконана, що саме її дитина взяв чужу іграшку, треба дати можливість її повернути непомітно. Малюк інтуїтивно розуміє, що зробив неправильний вчинок. Але йому соромно відкрито сказати про це. Тому підкажіть йому: «Напевно, домовик захотів пограти з цією машинкою? Давай вмовимо його віддати її ». Також обов'язковим психологічним прийомом є переконання дитини розповісти докладно, як це сталося. Вина обов'язково повинна бути доведена. Немає гарантії, що вашого сина чи дочку звинувачують в крадіжці обгрунтовано. На дитину благотворно вплинуть ваші спроби захистити його. Погана ознака, якщо при всьому доведеному він бреше і викручується, щоб уникнути відповідальності. У тому випадку треба донести до нього неможливість такої поведінки. Обман неприпустимий по відношенню до інших людей. Принципи відповідальності за проступки ніхто не відміняв. Ваша дитина повинна засвоїти життєвий порядок: якщо вкрав - повинен повернути, якщо завдав шкоди - відшкодувати його, якщо обдурив людини - сказати правду. Але ні в якому разі не можна вибивати зізнання. Тоді встановлення причини проступку буде неможливим. Каяття і визнання повинні бути добровільними і викликати задоволення від зробленого.

В майбутньому треба домагатися, щоб дитина питав дозволу у дорослих перед тим, як брати певну річ.

Чи не відштовхуйте дитину!

По даній темі психологи дають поради. Як відучити дитину красти, щоб це було для нього безболісно? Чи не відіпхни його від себе. Ситуації, коли стало відомо про його поганий вчинок, вимагають від нього мобілізації всіх душевних сил. Зараз йому потрібно ваша турбота і любов, як ніколи. Душевні бесіди про його життя, прагнення допоможуть пережити його «падіння» разом з мамою і татом. Поділ душевного болю з близькими людьми допоможе дитині уникнути душевної травми.

Зараз ніяк не можна залишити ситуацію, що склалася без нагляду. Як відучити дитину красти? Порада психолога по даному питанню звучить так: уважно стежте за його оточенням, більше спілкуйтеся з класним керівником і вихователем. Дитина багато часу проводить в школі чи дитячому садку. Тому вони зможуть побачити зміни в його поведінці. Не можна не реагувати на появу у дитини чужих речей. Загальновідомо, що діти молодшого віку мають звичку мінятися іграшками. Але якщо він приносить з садочка дорогі речі, це є приводом з'ясувати причину їх появи. Дітей старшого віку треба вчити збирати гроші на річ, яку вони хочуть придбати. Це можуть бути грошові подарунки на день народження та інші свята. Дитина прислухається до ваших порад не тринькати отримані кошти, якщо його переконати, що реально їх накопичити і купити те, що хочеться.

Як відучити дитину красти у батьків? У сім'ї обоє батьків повинні вести одну лінію виховання. Ставлення до всіх дітей в сім'ї повинно бути однаковим. Тільки в цих випадках ви будете впевнені, що в майбутньому вони не будуть відчувати негативу один до одного. Всі образи між близькими родичами мають коріння з дитинства.

• Нелегальне вторгнення в їх простір і привласнення собі їх власності.

• Спосіб сказати нам, дорослим, про якомусь своєму неблагополуччя.

• Симптом сім'ї.

• Спосіб впоратися з наслідками якийсь травми.

• Можливість отримати те, що іншим способом не отримати.

На що варто звернути увагу?

• У кого - у якого члена сім'ї або шкільної системи - дитина краде, тому і направлено послання дитини.

• Що саме він бере і на що витрачає крадені гроші? Це вкаже на якийсь дефіцит, виражений символічно.

• Як давно він це робить? Якщо давно, то сім'я має деяку «сліпотою», старанно не помічає труднощів, боїться з ними мати справу. Це спосіб дитини «відкрити очі» системі.

Які часті причини такої поведінки?

• У сім'ї немає чітких меж, що можна і не можна для всіх членів сім'ї, включаючи дорослих.

• Дорослі самі часто і нелегально порушують кордону дитини.

• Дитина була чогось позбавлений: дитбудинку дитина, прийомна дитина, якимось іншим чином покинутий дорослими дитина.

• У родині дуже строгі правила, і дитина зовсім позбавлений можливості задовольняти деякі свої потреби - легальним чином отримати те, що потрібно, неможливо.

• У сім'ї і у дитини не сформовано, плутаються поняття «своє» і «чуже». Дитини не навчили навику просити і домовлятися.

• У дитини сформувалася серйозна залежність - ігрова, алкогольна, наркотична, що теж є порушенням функціонування сімейної системи.

Чого не варто робити в разі виявлення крадіжки?

1. Робити вигляд, що нічого не сталося.

Чому? Важливо назвати речі своїми іменами і сказати: «Ти взяв у мами гроші, це злодійство. Так чинити не можна. Це злочин".

2. Оголошувати дитини злодієм.

Він - дитина, який скоїв крадіжку. Це вчинок, який є сигналом для сім'ї, правильніше відреагувати так: «Ти вчинив серйозний проступок».

Чому? У більшості випадків це неусвідомлений вибір дитини. До нього не застосовується кримінальна чи адміністративна відповідальність (до 14 років). За крадіжку дитини перед законом відповідають батьки, оскільки вони і є тими, хто цього побічно сприяв.

3. Карати дитину більше, ніж сам проступок.

Чому? У сверхнаказаніі батьки часто всю відповідальність за проступок перекладають на дитину і не беруть свою. Цим вони вчать дитину того ж - як не брати відповідальність за вчинене. Доросла позиція: «Нам разом потрібно розібратися, чому це сталося».

4. Залишати подія без наслідків.

Чому? У здорової дитини є моральні орієнтири. Якщо він не поніс розумне покарання і якимось чином не відшкодував завдані збитки - в рамках своїх можливостей, він може відчувати себе довго і сильно винуватим.

Що може сказати дорослий: «Таке буває, ми всі робимо помилки, часто через незнання або тому, що не подумали про наслідки. Давай подумаємо, як ти можеш відшкодувати збиток, який ти завдав цим вчинком ».

5. Посилено соромити дитини.

Чому? Викриття проступку і його наслідки вже в значній мірі пробуджують сором. Коли дитину батько занадто соромить, він таким спосіб звільняється від власного сорому і відповідальності за подію і «завантажує» їм іншого.

Так проявляється небажання допомагати дитині в тому, що допоможе зрозуміти причини вчинку, і бажання просто залякати або засоромити - виникає «щоб не кортіло надалі». Від цього симптом йде всередину, і дитина просто краще приховує наслідки крадіжки, або симптом перетворюється в інший.

6. Звинувачувати в усьому тільки його самого.

Чому? Велика частина відповідальності належить родині, дорослим. Важливо виділити, де чия вина.

Родині добре б взяти відповідальність за власні дисфункціональні порушення, за порушення кордонів і несформованість адекватних норм і правил, тобто за причини вчинку. Дитина бере відповідальність за сам факт вчинення вчинку.

7. Обмежуватися тільки покаранням, прістижіваніем або залякуванням.

Чому? Це симптом якогось неблагополуччя, і в ньому варто розібратися всією сім'єю або з допомогою психолога.

8. Думати, що тепер це назавжди «зіпсований» дитина і йому не можна довіряти.

Чому? Якщо будете ставитися до цього як проблеми і все разом її вирішите, то те, що сталося буде просто епізодом з його життя, складною подією, в якому його родина прийшла йому на допомогу.

Якщо ви будете думати, що у всьому винен ваш «поганий» дитина, він може і далі несвідомо підтверджувати це виданий ярлик.

Як вчинити, якщо ви виявили у дитини речі, які не купували, або пропажу грошей?

• Поцікавитися звідки речі, чиї, за яких обставин опинилися у дитини.

• Сказати, що ви виявили пропажу грошей і вважаєте, що взяв їх дитина.

• У разі виявлення крадіжки заспокоїтися і не панікувати.

• Запитати, чи усвідомлює дитина, що він зробив серйозний проступок.

• Назвати це крадіжкою, порушенням чужих кордонів, правил і закону.

• Сказати, що з цим потрібно розібратися всієї сім'ї.

• Переробити власні почуття - шок, розчарування, сором, злість, страх, тривогу.

• Обговорити наслідки крадіжки і відшкодування збитку.

• Розібратися з причинами.

• Допомогти дитині організувати відшкодування збитку - можливо, спільно з сім'єю.

Як зайнятися профілактикою дитячого злодійства?

1. Чи коректно обходитися з межами всіх членів сім'ї.

«Це Ваніно іграшки, ти не можеш їх брати, якщо він тобі не дозволяє», «Якщо ти хочеш взяти, тобі потрібно попросити». Відповідно, якщо ви, дорослі берете щось у вашої дитини, ви також питаєте.

Ви без попиту не залазить в його портфель, щоденники, сторінки в мережах, пошту. Особливо, якщо дитина не хоче вас туди пускати. Ідея «я просто хочу переконатися, що у нього все в порядку» не є підставою.

Якщо ви це робите з цієї причини, значить, у вас вже є проблеми. Ваша дитина вам не довіряє, і ви для того, щоб вгамувати свою батьківську тривогу, порушуєте кордону своєї дитини, ніж вчіть його того ж самому.

2. Відкрито обговорювати складності в сім'ї.

«Давай бабусі не скажемо, а то вона засмутиться», «Тільки не кажи татові, він розсердиться» - якщо ви самі щось приховуєте, то ви вчите дитину приховувати і робити щось нелегально.

3. Дати дитині можливість отримувати вашу увагу, включеність і задовольняти важливі для нього потреби.

Якщо ви не звертаєте уваги на саму дитину, і він цікавить вас тільки функціонально - зробив він уроки, підмів чи підлогу, сходив чи на музику, то дитина буде шукати можливостей залучити вас в свої проблеми. Батьки не повинні задовольняти всі дитячі бажання за першим покликом.

4. Дитина бажано повинен зустрічатися з тим, що: йому йдуть назустріч і дають те, що він просить; відмовляють, але він може пояснити, як важливо йому те, що він хоче, і домовитися; відмовляють, і йому доведеться прийняти цю відмову, бажано при цьому розділити його почуття.

Якщо немає ніякої можливості отримувати те, що дуже потрібно, психіка завжди шукає обхідні шляхи.

5. Допомагати в опрацюванні минулих травм, що стосуються серйозного дефіциту і поневірянь.

Отримана навіть в ранньому дитинстві травма - дитина може про це не пам'ятати - без опрацювання залишається в несвідомому дитини і може розігруватися при якихось обставинах для того, щоб на неї звернули увагу і допомогли цю травму опрацювати і закрити.

Важливо - що б не трапилося, діти та інші члени сім'ї не повинні піддаватися насильству, відкидання, презирства, «вигнання»: «Все, ти не наша дочка тепер, йди!». Все це тільки підсилює травму. Ви - сім'я, і \u200b\u200bви - дорослі, і ваше завдання допомогти тому, хто тільки починає жити.

Будь-дитячий психолог прекрасно знає - практично кожен в дитинстві хоч раз щось вкрав. І це абсолютно нормально.

Залежно від віку причини крадіжки можуть дуже різнитися.

Наприклад, малюк навіть не віддає собі повного звіту, що таке «моє», і що таке «чуже». Фантазії і реальність в його свідомості можуть бути химерно переплетені, і кордони між ними дуже розмиті.

Діти дошкільного віку в 5 - 6 років теж не завжди чітко розуміють кордону власності. Крім того, у них дуже сильний егоїзм. Це можна пояснити тим, що в процесі еволюції дитинчат наших предків необхідно було дуже піклуватися про себе, щоб вижити.

Близько 6 - 8 років починають формуватися основи моралі. Молодші школярі вже починають співвідносити свої вчинки з інтересами і думкою інших людей.

Проте, нормальна дитина, а нередкко і підліток, досить легко йде на крадіжку. Чому?

Причини дитячого злодійства

1. Крадіжка з кращих спонукань

Дитина дійсно може вкрасти з кращих спонукань, наприклад, щоб подарувати тому, кого любить. Другу, мамі чи татові, братику. Це бажання виявляється сильнішим, ніж стримуючий внутрішню заборону брати чуже. Адже моральні підвалини цьому віці ще тільки починають формуватися. А бажання дуже сильні.

2. Дуже хочеться, не буде стояти,

Дитині просто «дуже хочеться». Іграшку, ляльку, пиріжок або цукерку. Та хіба мало чого може захотітися людині. І - рука як би сама тягнеться і бере. Він уже розуміє, що зробив щось варте осуду, але встояти не може.

Вся справа в тому, що діти ще просто не в змозі повністю контролювати свою поведінку. У них ще не дозріли мозкові структури, що відповідають за самоконтроль, вони ще тільки формуються. Але дитина вже розуміє, що зробив щось варте осуду, і кладе потихеньку іграшку в кишеню, красиве колечко - в тайничок і т.п.

Мозкові структури, що відповідають за самоконтроль, повністю дозрівають тільки около19-21 року і пізніше. Саме тому підлітки часто бувають нестримані, а часом мають проблеми з законом. У них просто не розвинена ще функція самоконтролю. Знають, як треба, але утримати себе не в силах.

За допомогою спеціальних вправ можна розвинути самоконтроль.Цим ми займаємося на тренінгах КУБ.

3. Необхідність володіти знаковою річчю

Підліток може піти на крадіжку, тому що йому потрібен певний атрибут «крутості», без якого він відчуває себе неповноцінним серед ровесників. Наприклад, у друзів вже є айфони останньої моделі.

Цьому особливо схильні до підлітки з низькою самооцінкою і ті, кому не вдається налагодити відносини з однолітками.

Їм здається, що заповітний предмет стане запорукою визнання однолітків. Але юного викрадача зазвичай чекає розчарування. Адже повагою товаришів користуються впевнені в собі хлопці, які вміють спілкуватися. І підлітку може здатися, що йому не вистачає ще якогось атрибуту, а як він з'явиться, вже тоді ...

Щоб розірвати це порочне коло, дитині необхідно зміцнити самооцінку і навчитися спілкуватися. Цьому присвячені наші тренінги.

4. Стрес і втрата самоконтролю

Стрес ще більше знижує можливості самоконтролю. Причому не тільки у дітей. Дорослі в ситуації стресу теж поводяться неблискуче: закурюють, заїдають, пропускають чарку і роблять ще безліч не дуже розумних дій, кому що ближче.
При цьому ви пам'ятаєте, у дітей ще не дозріли структури мозку, що відповідають за самоконтроль. І коли вони засмучені, втомилися, налякані або просто їм нездужає, дітям набагато важче, ніж дорослим, тримати себе в руках.

Крадіжка часто буває ознакою того, що дитина відчуває емоційний дискомфорт. Причин може бути безліч.

Пів року тому у 8-річного Вані народилася молодша сестричка. І батьки стали приділяти йому менше уваги. І ось «старший брат» раптом ні з того ні з сього краде в школі у однокласника з гаманця гроші. Батьки в жаху: - Навіщо? Адже у нього все є ?! Ми йому ні в чому не відмовляємо!

Дійсно, їх син ні в чому не обділений, крім одного - ось уже півроку він вважає себе позбавленим батьківської уваги. А маленький чоловічок трактує це як позбавлення любові. Мільйони років еволюції навчили людських дитинчат, що без батьківської любові вони пропадуть, загинуть, тому дитина відчуває в цій ситуації стрес.
А ви пам'ятаєте, вплив стресу таке, що самоконтроль знижується.

5. Наслідуючи друзям

Буває, що діти крадуть «за компанію» або наслідуючи іншим - одноліткам або більш старшим хлопцям. Це можна пояснити двома причинами:

• так роблять мої знайомі, значить це нормально. Так працює ефект «соціального підтвердження»;
• поділ відповідальності. Адже якщо разом, то здається, що вина порівну розподілиться між усіма, і я буду тільки трохи - трохи винен;
• можливо, за допомогою крадіжки дитина проходить випробування на «слабо», і хоче довести, що він сміливий, дорослий і гідний дружби своїх товаришів.

5. Крадіжка як помста

Може бути, дитина хоче покарати кривдника, позбавивши його чогось значимого? Смакує, як той засмутиться, а може бути, його навіть покарають за втрату.

Отже, ви дізналися, що дитина вкрав. Що робити?

Тут ще треба зауважити, що наша доросла реакція на різницю у вартості викраденого предмета і реакція дітей дуже відрізняється. Дорослі можуть поблажливо поставитися до викраденої цукерці або красивою наклейці, і прийти в жах, якщо дитина присвоїв чужу телефон. А ось дитині це байдуже. Для нього важлива тільки сила його бажання заволодіти цим предметом.

Спочатку кілька категоричних: чого точно НЕ РОБИТИ.

1. Не загрожувати!

Часто батьки, будучи в шоці від того, що їх чадо вчинила цей непростимий і жахливий, на їхню думку, вчинок, починають лякати дитини розмовами про в'язницю і поліцію.

Поки діти малі, вони часто не можуть співвіднести свою провину, не такий вже страшний, на їхню думку, з тими жахами, якими лякають батьки.

Тут дуже важливо, щоб ваш син або дочка завжди відчували, що ви на їхньому боці, навіть якщо вони надійшли погано. І якщо вже мова зайшла про поліцію або в'язниці, то ви будете «адвокатом», а не «обвинувачем».

2. Без ярликів

«Ти - злодій!», «Так тобі одна дорога - в тюрму», «Злочинець! Тебе нічого доброго в житті не чекає! ». А іноді можна почути навіть - «Моя дитина не міг такого зробити! Ти не мій син! »
Якщо ви на секунду зупиніться і подумаєте, то відразу побачите, що тут абсолютно порушений масштаб: злодійство - безумовно, несимпатичний вчинок, але він точно не заслуговує прокляття на все життя.

З. Без порівнянь!

З собою в дитинстві, з іншими дітьми і т.п.
По перше, хто без гріха? Кожен здійснював вчинки, про які соромно згадувати. Кожен.
Якщо вам вдасться переконати дитину в його «плохости», це тільки посприяє наступного проступку. Адже якщо він поганий, безнадійний, гірше за всіх - то до чого прагнути і утримувати себе від спокус? У дитини з такою самооцінкою вже не буде віри в свою здатність протистояти спокусі, і він легше піддасться йому знову.

Ви ж пам'ятаєте, наша мета - зміцнити самооцінку дитини.

Звинувачення і покарання небезпечні ще й тим, що дитина буде шкодувати не про те, що зробив поганий вчинок, а що був викритий, і постарається повторити свій подвиг, але вже винахідливішими, щоб не попастися. Думаю, ми прагнемо не цього.

По-друге, задайте собі питання: у чому ваша мета зараз? Хіба ви хочете принизити і розчавити дитини? Думаю ні. Ви хочете його утримати від вчинення поганих вчинків в майбутньому. Але лаючи і принижуючи дитину, ви викликаєте у нього стрес. А ви вже знаєте, стрес знижує здатність до самоконтролю.

4. Не при свідках

Ні в якому разі не проводити розбирання при сторонніх.
Дядьки, тітки, друзі, шкільна вчителька - не треба. Тільки наодинці.Недарма класика виховання говорить: похвала - прилюдно, догана - наодинці. Все те, що було написано в перших трьох пунктах, посилиться публічністю ганьби. Пам'ятаємо про стрес, самоконтроль і самооцінку.

5. Хто старе згадає ...

Якщо ви не хочете зміцнити дитину в вірі, що він «поганий», що він «злодій», що не пригадуєте це його гріх в майбутньому. Особливо, якщо його нове «злочин» буде зовсім іншого роду. Наприклад, погана оцінка, немитий посуд, безлад в кімнаті.

Так як же на дитину впливати?

1. Пояснити

Поки син або дочка ще маленькі, просто постарайтеся їм спокійно пояснити, що чужу річ брати без попиту не можна. Допоможіть уявити, що відчуває той, чиє майно вкрадено.Як інші люди ставляться до тих, хто краде.
Розкажіть, які можуть бути цивілізовані способи отримати бажане. Можна домовитися про обмін іграшками на деякий час, можна попросити батьків купити йому схожу. І т.п.

2. Підтримати

Підтримайте самооцінку дитини. Поясніть йому, що він зіткнувся з важким випробуванням і не зміг його витримати. Спокуса була надто великий. Розкажіть, як з вами в дитинстві сталося щось подібне, і як ви поклялися більше не брати чужого і змогли стримати слово, хоч це і було важко. Дайте йому зрозуміти, що через такий досвід проходять майже всі, важливо, який урок ти з нього витягнеш. Головне, щоб дитина ототожнював себе з чесною людиною, і хотів би відповідати цьому образу.

3. З'ясувати причини крадіжки

Ви пам'ятаєте, вони можуть бути різноманітними. Але в будь-якому випадку, це якийсь дефіцит. Може бути, дефіцит визнання в класі, і дитина вкрав, щоб похвалитися або навіть подарувати. Може бути дефіцит в самооцінці, і йому потрібна знакова річ, щоб самоствердитися (у всіх уже є така іграшка, телефон ...) Можливо, дитина намагався себе втішити, коли було сумно або він нервував (стрес). Вам важливо дізнатися, як ви можете допомогти йому компенсувати наявний дефіцит.

4. Виправити

Замість покарання і докорів покажіть дитині шлях до виправлення ситуації. Наприклад, як повернути викрадене або компенсувати збиток, якщо це можливо. Якщо йому дуже соромно за скоєний вчинок, то може бути, можна таємно повернути річ на місце? А якщо це вже неможливо, то можна спробувати зробити якийсь хороший вчинок, щоб хоча б символічно врівноважити поганий.

7 - річний Костя з бабусею їздив гуляти в Пушкін. Коли повернулися додому, виявилося, що у Кості звідкись взявся іграшковий мотоцикл. Встановити його власника вже неможливо. Але можна пожертвувати цей мотоцикл і ще якусь іграшку дітям з дитячого будинку. Благо, існують пункти, куди можна принести речі для сиріт. Костя з бабусею так і зробили. Зібрали кілька іграшок, причому хлопчик сам вибрав не тільки обридлі вже іграшки, а й ті, що любить. А так же приєднали до них злощасний мотоцикл. Це відновило самосвідомість Кістки як чесного і доброго людини, здатного справлятися зі своїми бажаннями і поривами. А головне, надовго запам'яталося.

11 - річна Марина крала у мами гроші з гаманця, причому неодноразово. В результаті набралася досить значна сума. Як же Марина їх витрачала? Купувала частування своїм однокласницям! Так вона намагалася завоювати їхню прихильність. Коли ситуація з'ясувалася, стурбовані і розчаровані батьки за порадою психолога зібрали сімейну раду. Вони зуміли без докорів і звинувачень пояснити Марині, що їй доведеться якось компенсувати гроші, взяті з бюджету сім'ї. Марина могла вибрати: відмовитися їй від розваг в канікули або взяти на себе додаткові домашні обов'язки, щоб у мами було більше сил заробити витрачену Мариною суму. Дівчинка вибрала додаткові домашні обов'язки і цілий місяць їх виконувала. Так вона зберегла самоповагу і навчилася краще відповідати за свої дії.

висновок

Будь ласка, пам'ятайте, навіть якщо ваша дитина вже достатньо доросла, раз він вкрав, значить не зміг впоратися зі своїми бажаннями. У нього виник якийсь дефіцит. У нього не вистачило самоконтролю. Можливо, він був в стресі. А значить, він також потребує вашої підтримки і допомоги у виправленні ситуації, як якщо б йому було 7 років. Діти повинні відчувати, що ми завжди на їхньому боці, що ми їх «адвокати», а не «обвинувачі».

Вирішувати це завдання потрібно з двох сторін. дитині допоможуть тренінги для дітей та підлітків , А Ви можете навчитися майстерності виховання на

Причини крадіжок у дітей

Рано чи пізно практично всі батьки стикаються з тим, що їх дитина приносить додому чужу іграшку або якусь іншу річ. Цей факт, звичайно ж, викликає негативні емоції, змушує переживати і хвилюватися. Батьки починають думати, що неправильно виховують свою дитину, зляться, переживають почуття сорому і страху. Їх мучить думка: що ж робити в такій ситуації, що змушує дитину брати чужі речі?

Для початку не варто відразу впадати в паніку, адже бувають ситуації, коли поява в будинку чужої речі не є крадіжкою. Можливо, малюк обміняв її на іншу свою річ, тому, перш ніж бити тривогу, необхідно все ж з'ясувати, де дитина цю річ взяв. Але звернути увагу на її появу, звичайно, варто.

Отже, спробуємо розібратися, чому діти беруть чужі речі. Які причини дитячого злодійства?

Малюк поки що не розуміє, де його речі, а де - чужі

Така ситуація властива дітям двох-чотирьох років. Саме поняття власності поки ще розмито. Дитина бере будь-яку вподобану йому річ, не рахуючи, що це погано. Він діє під імпульсом такого інтересу і бажання взяти вподобану іграшку. Щоб уникнути неприємностей з боку власників речей, необхідно в кожній конкретній ситуації пояснювати малюкові, що річ належить іншій людині. Причому це стосується і членів сім'ї. Згодом він почне сприймати межі свого і чужого і перестане брати без попиту речі, йому не належать.

Наслідування дорослим, копіювання поведінки

Іноді дорослі обговорюють вдома ситуації, коли люди отримують щось нечесним способом або хтось в родині може приносити щось з роботи додому. Не можна допускати, щоб дитина бачила це або чув подібні розмови. Іноді приклади крадіжок малюк може побачити по телевізору у фільмах про шахраїв і скопіювати ситуацію. За тим, що дитина дивиться, потрібно дуже ретельно стежити.

Бажання володіти річчю

Бувають випадки, коли дитина настільки сильно хоче мати якусь іграшку або річ, що не може втриматися від того, щоб не взяти її при можливості. Причому він сам не усвідомлює в цей момент, що вкрав її. У цій ситуації багато в чому винні батьки, так як вони часто ігнорують бажання малюка. Можливо, потрібно звертати більше уваги на потреби своїх дітей. Звичайно, не слід відразу ж бігти в магазин і купувати дитині те, що він вкрав. Це дозволить йому думати, що за крадіжкою піде покупка речі, тому випадки крадіжки в наступний раз можуть повторитися. Але звернути увагу на те, про що мріє дитина, все ж слід. Якщо у батьків немає можливості купити річ або іграшку, то малюкові треба дати зрозуміти, що він отримає її до якоїсь події, наприклад, в подарунок на день народження або після того, як батьки отримають заробітну плату. Якщо ви бачите, що у дитини є стійке бажання чимось володіти, постарайтеся, щоб це бажання хоча б частково задовольнялося, інакше це може викликати у нього почуття тривоги і сильного напруги. Наприклад, якщо він мріє про дорогої іграшки, яку ви не можете собі дозволити купити, запропонуйте йому більш дешевий аналог. Однак в цьому питанні бажано не перестаратися і не кидатися виконувати будь-які миттєві бажання дитини. Цим ви його тільки ізбалуете.

Дитина може піти на крадіжку тієї речі, яка стала причиною образи

Наприклад, одноліток може похвалитися перед малюком, показуючи володінням річчю свою перевагу над ним: «У мене є, а у тебе немає!» У такій ситуації батькам потрібно вибрати правильну позицію і підтримати дитину, пояснити йому, як себе вести з кривдником.

Нерідкі випадки, коли діти вдаються до крадіжок через нестачу батьківської уваги

Дитина робить крадіжку, батьки про це дізнаються і починають займатися проблемою. Малюк отримує те, чого домагався, - увагу батьків, нехай і в негативній формі. Якщо причина крадіжки криється в нестачі уваги, то батькам потрібно налагодити контакт з дитиною, проводити з ним більше часу, спілкуватися. Малюк повинен відчути щиру турботу про нього і увагу. Потрібно частіше хвалити його, навіть за самі незначні успіхи. У нього має сформуватися відчуття значущості, потрібності, визнання і розуміння, тоді він почне цінувати схвалення з боку батьків, зрозуміє, що краще робити хороші вчинки і отримувати похвалу, ніж накликати на себе гнів і невдоволення близьких людей.

Ця причина випливає з попередньої. Дитині не вистачає уваги, він потребує визнання оточуючих. Не знаходячи підтримки в сім'ї, він намагається показати свою значимість друзям. Вирішувати цю проблему потрібно через зміни відносин дитини з батьками. До нього необхідно донести інформацію, що. здійснюючи крадіжки, він навряд чи доб'ється авторитету серед друзів. Швидше за все, навпаки. Він повинен зрозуміти, що завоювати повагу і отримати визнання можна іншими, більш гідними способами. Якщо для дитини важливо, що думають про нього однолітки, можна влаштовувати дитячі вечірки, пікніки, де дитина буде виступати господарем свята. При цьому потрібно показати його друзям, що в родині його поважають і визнають. Це підвищить самооцінку малюка і навчить його дружити з однолітками. На святі дитина може показати свої таланти, наприклад, заспівати чи станцювати, що також добре позначається на піднятті самооцінки.
Дуже часто крадіжки в підлітковому середовищі можуть відбуватися на спір або як «крадіжки престижу», щоб утвердитися в компанії. Тут батькам варто придивитися, з ким дружить їх дитина.

Нерідко злодійство відбувається дитиною через вимагання з боку більш старших дітей і підлітків

Якщо такий факт виявляється, то батьки зобов'язані припинити спроби вимагання, шантажу, потрібно захистити свою дитину від подібного свавілля. Він повинен бачити в вас захисника, повинен знати, що в будь-який момент може звернутися до вас за допомогою. Необхідно ретельно продумати заходи боротьби з вимагачами, які б вирішили проблему переслідування і не нашкодили вашому малюкові.

клептоманія

Це психічне захворювання, яке в реальному житті зустрічається вкрай рідко. Якщо ви застосували всі можливі заходи до припинення злодійства, але дитина продовжує красти чужі речі, то потрібно показати його фахівцеві.

Якщо крадіжка, вчинена дитиною, - доконаний факт, то батькам необхідно знати кілька важливих моментів про те, як вести себе правильно в ситуації, що склалася.

По-перше, розглянемо те, чого ні в якому разі робити не можна.

1. Не влаштовуйте скандалів або істерик. Це справі не допоможе, а тільки все погіршить. В емоційному пориві ви можете неадекватно сприйняти те, що відбувається, наговорити багато зайвого, що негативно позначиться на психіці малюка, та й на вашій власній. Ситуація делікатна, тому в ній потрібно зберігати спокій і тверезість думки.

2. Не можна відразу ставити на дитину хрест і вважати, що з ним сталося щось непоправне. Всі люди роблять помилки. Потрібно з'ясувати мотиви скоєння вчинку, оцінити ситуацію і продумати шляхи виходу з неї.

3. Якщо дитина взяв якусь річ через те, що не зміг впоратися з бажанням володіти цією річчю, не можна спеціально, в покарання, позбавляти його цього. У дітей поки дещо інші цінності, ніж у дорослих. Можливо, ця річ - його найбільша мрія на даний момент, тому він і взяв її в іншої дитини. Наказав малюка таким чином, ви позбавляєте його мрії. Звичайно, не слід щодуху мчати в магазин і купувати йому таку ж річ, яку він тільки що вкрав, але пообіцяти йому, що він обов'язково отримає її чесним шляхом, - необхідно.

4. Не можна не звертати уваги на оточення вашої дитини. Придивіться до тих його одноліткам, з якими він спілкується. Можливо, причина крадіжки криється саме в поганій компанії його друзів, в поганий вплив.

5. Не можна не звертати уваги на факт крадіжки або, тим більше, схвалювати його. Крадіжка сталася, і дитина повинна усвідомити, що він зробив поганий вчинок, який заслуговує на осуд і покарання.

6. Ні в якому разі не можна звинувачувати малюка в крадіжці, якщо його вина не доведена. Презумпція невинності поширюється не тільки на дорослих, але і на дітей. Не варто накидатися на дитину зі звинуваченнями, поки не стане ясно, що він дійсно скоїв крадіжку.

7. Багато батьків практикують публічне каяття дитини в скоєному, вимагають від малюка в присутності чужих людей визнання своєї провини. Цього ні в якому разі робити не можна. Подібними діями ви принижуєте дитини.

8. Не вішайте на малюка ярлик злодія. Не можна називати його злодієм і іншими образливими епітетами. Він оступився, помилився, а асоціація його з злочинцем може лише погіршити ситуацію. Люди схильні здійснювати ті вчинки, на які його штовхає суспільство. Він буде думати, що якщо його називають злодієм, то чому б не вкрасти ще що-небудь.

9. Не можна в цій ситуації порівнювати малюка з іншими дітьми або з собою, ставити йому кого-небудь в приклад.

10. Не можна вимагати від дитини обіцянок і клятв, що це було в останній раз, що він ніколи більше такого не зробить.

11. Ні в якому разі не обговорюйте проблему крадіжок свою дитину в присутності сторонніх людей. Не забувайте про те, що дитина - це розвивається особистість, яка потребує поваги і підтримки з боку близьких людей.

Всі перераховані вище заборони необхідно дотримуватися, інакше проблему буде вирішити набагато складніше. Малюк може замкнутися в собі, перестати спілкуватися з вами, довіряти вам і продовжить здійснювати крадіжки.

Якщо всього цього робити не можна, як же все-таки слід чинити в подібних обставинах? Перш за все, якщо ви виявили у дитини чужу річ або незнайому вам іграшку, з ним необхідно поговорити. Говорити потрібно спокійно, без присутності сторонніх людей. З'ясуйте, звідки взялася нова іграшка або річ. Один момент - в розмові слід говорити не «поцупив», а «взяв». Спробуйте дізнатися, кому річ належить, за яких обставин вона потрапила до вашого малюка, в яких стосунках дитина з господарем речі, що він збирається з цією річчю робити далі. Відповіді на ці питання дозволять вам зрозуміти причину його вчинку. Можливо, в розмові з'ясується, що він просто обмінявся з іншою дитиною на свою особисту річ, а ви даремно тривожилися.

Якщо ви бачите, що малюк відчуває почуття провини за скоєне, запропонуйте йому уявити, що відчуває в даний момент власник речі, яку дитина у нього забрав. Можливо, він зараз шукає її, переживає, плаче, тому що ця річ йому дуже дорога. Якщо малюк не усвідомлює своєї провини і не відчуває з приводу скоєного ніяких докорів сумління, то факт крадіжки потрібно засудити. Причому засуджувати завжди треба саме вчинки, а не дитини.

Отже, якщо ви з'ясували, що річ він все ж вкрав, то її необхідно повернути законному власнику. Підіть до господаря речі разом з малюком і поверніть її так, як ніби дитина знайшла її або випадково забрав разом зі своїми речами. Якщо буде потрібно, захищайте вашого малюка. Він повинен знати, що в будь-якій складній ситуації може розраховувати на вашу підтримку. Якщо є можливість, то постарайтеся, щоб процес передачі вкраденої речі пройшов без зайвих свідків.

Коли річ повернута власникові, з дитиною потрібно провести бесіду. Поясніть йому, що брати без попиту можна тільки ті речі, які належать йому. Чужі речі або іграшки брати не можна, якщо тільки сам господар не дозволив йому це зробити.

Діти часто наслідують своїх батьків. Станьте для нього хорошим прикладом для наслідування. Не допускайте при дитині непристойних висловів, а тим більше негідної поведінки. Якщо ви стали свідком крадіжки, скажіть дитині про це відкрито. Дайте зрозуміти своїй дитині, що ви не схвалюєте крадіжки ні в яких його проявах. Завжди повертайте власникам не тільки дорогі речі, але навіть дрібниці, дешеві дрібнички.

У дитині з раннього віку потрібно виховувати моральність. Це можна робити в ігровій формі, на прикладі літературних або анімаційних героїв. Навчіть визнавати свої помилки, зізнаватися в них. Чи не карайте малюка, якщо він сам зізнався в не дуже хорошому вчинку.

Якщо ви помітили, що у дитини є схильність до крадіжок, постарайтеся будинку виключити ситуації, що провокують малюка на вчинення крадіжки. Наприклад, не варто тримати гроші або коштовності в доступному місці.

Всі ці рекомендації допоможуть встановити з дитиною тісний контакт, допоможуть з'ясувати витоки злодійства і знайти вихід з неприємної ситуації в разі її виникнення. Якщо малюк буде відчувати вашу підтримку, то стане вам більше довіряти, поважати, цінувати. Це допоможе йому підвищити самооцінку, знайти хороших друзів, знайти цікаве заняття в житті. У нього не буде причин, щоб красти.

Тема крадіжок актуальна в багатьох сім'ях. Крадуть навіть самі виховані діти. Ця проблема мало вивчена, факт крадіжки може бути виявлений і в благополучній родині.

Почуття батьків: шок, незручність і сором - це перша реакція. Часто проблему замовчують, приховують. Дитину дорікають, пророкують кримінальне майбутнє або зовсім піддають фізичним покаранням. Насправді в більшості випадків не все так страшно. Саме від реакції старших членів сім'ї безпосередньо залежить, повториться вчинок чи ні, чи утвердиться він в свідомості маленької людини.

У три роки малюк починає відокремлювати своє "я" від батьків. Розвивається самосвідомість, розуміння "моє - чуже".

Вік є доказом того, що він розуміє поганий вчинок. Хоча бувають випадки, коли в п'ять років малюк віддає звіт своїм діям, а в сім не усвідомлює, що привласнив чуже. Все індивідуально, вимагає пильної уваги і кваліфікованої допомоги.

Взяв без попиту річ: причини

Асоціальна поведінка часто зустрічається у без відповідальних, слабовільних дітей, яким не прищепили цінності, не пояснили різницю між своїм і чужим. Не забувайте, перші вчителі - батьки, і тільки після - суспільство.

Якщо син потрапив в погану компанію, щоб довести свій авторитет, він здатний на багато що. Якщо вдома до його захоплень і проблем немає справи і він відкинутий, дитина йде шукати розради на вулиці.

Розбираємося в мотивах, якщо дитина краде і в школі, і вдома

• Докори сумління великі, але бажання володіти чужим набагато сильніше.
• Незадоволеність - психологічна і / або матеріальна. (Можливо, його уявлення про необхідний відрізняються від ваших).
• Недостатні уявлення про моральність і силі волі.

На протиправний вчинок здатна людина будь-якого віку. Якщо він хоче чогось дуже сильно, може поступитися, виправдовуючи власну слабкість, придумуючи різні відмовки. Такі крадіжки мають поодинокий характер і залишаються без наслідків. Винуватець мучиться докорами сумління, приховує навіть від рідних, трофей не використовує - викидає або ховає.

• Якщо доброзичливі і відверті малюки раптово щось крадуть, їм особливо необхідна допомога.За допомогою бесіди батьки повинні виключити матеріальну вигоду і помста. Звичайний сценарій: дитина ніяк не може пояснити, чому так вчинив. Рідні засмучуються, що винуватець обманює. Вони чекають і навіть вимагають покаяння. Але чим агресивніше методи, тим товщі стіна, і тим далі ви від істини.Часто проблема крадіжок вперше проявляється в самому ранньому віці. Тоді винного карають, не з'ясувавши суті, чому так сталося. І в 13-14 років ситуація загострюється з новою силою.

Задумайтеся про свої стосунки, негативні зміни (розлучення), ворожнеча і холод - все впливає на вашу дитину. Почніть з себе, покращуйте атмосферу в домі. Мало бажання змінити свого сина, потрібно взяти в руки себе, менше кричати і проявляти більше любові.

• Помста. Речі пропадають у однокласників, до яких присутня заздрість. Такі "трофеї" ховають, ніякої матеріальної вигоди. За допомогою протиправних дій школяр підвищує свою значимість у власних очах. Звичайно, в школі він не популярний. Якщо ви дізналися в даному пункті своє чадо - хваліть його. За все, за будь-який хороший вчинок, хваліть безмірно, йому цього не вистачає. Встановіть довірчі відносини. Не встановлюйте матеріальну оцінку за досягнення, ніяких грошей за позначки. Вашому чаду не вистачає емоційної близькості і впевненості у власних силах, а не грошей.
• Моральне виховання. Винуватець не думає, як сильно засмучуються інші, його не хвилюють можливі наслідки. Так буває, коли маленькій людині не пояснювали, що він взяв без дозволу і господар дуже засмутиться. Корисно читати, а після обговорювати тематичні казки та оповідання. Особливо це ефективно в 6-7 років.

Ні в якому разі не залишайте його одного з вчинком, що не дорікайте і не позбавляйте любові. Нехай він знає, що все можна виправити, подайте руку допомоги, навчіть нести відповідальність, допоможіть реабілітуватися.

Що робити, якщо злодій спійманий?

А якщо не спійманий, то не звинувачуйте, і навіть коли за руку впіймали, контролюйте свою промову. Звинуваченнями, особливо безпідставними, можна зародити комплекс неповноцінності, іноді для цього вистачає одного інциденту. Непоправної шкоди буде завдано його особистості. Нехай малюк знає, що може все виправити, це збереже його впевненість в собі.

Після проступку очікується продовження, в кожному вчинку ввижається розкрадання, це штовхає до нових злочинів. Нерозуміння і неприйняття домочадцями веде до озлоблення.І присвоювання речей вже стає не тільки помстою, але і способом задоволення матеріальних потреб.

Не звинувачуйте свого малюка в крадіжці, а спокійно поясніть йому всю значимість проблеми

Особливості 7 років

Пам'ятайте, що діти 5-7 років - не злочинці, вони не крадуть усвідомлено - просто беруть.Дитинка думає, що має право на все, до чого може дотягнутися. Все в цьому світі "моє", поки домочадці не покажуть межі дозволеного. Діти, яким не говорять, що правильно, не відчувають провини, тільки отримують полегшення від володіння бажаним.

Якщо ви спіймали дитину на крадіжці в 7 років, вирішуйте цю проблему з любов'ю, запропонуйте йому свою допомогу. Перегляньте своє ставлення, завірте в любові. Виявлену терпіння допоможе швидше впоратися з проблемою.

Для вас це знак про те, що школяр відчуває себе обділеним, нелюбимим, а зв'язок з батьками слабка.Любов і визнання - це базова потреба кожної людини. Їх недолік спричинить за собою серйозні проблеми з адаптацією в соціумі. Бажання бути популярним набагато сильнішою за страх покарання. Саме в 6-7 років хлопчики і дівчатка стають залежні від відносин з однолітками. Наприклад, син може здобувати прихильність друзів, купуючи їм солодощі, а гроші красти у вас. В цьому випадку навчіть його дружити, придумайте, як можна зацікавити однокласників.

Дружня, довірча домашня атмосфера допоможе швидше впоратися з проблемою

особливості отроцтва

У 8, 9 і 10 років злодійство з'являється через недостатньо розвиненою сили волі.Він просто не може втриматися, хоча і присутній сором за вчинки. У 8 років вже є відповідальність за себе, діти стають більш незалежними. Бажання влитися в колектив, бути в групі однолітків дуже сильне. Їм здається, що вони обділені, якщо у однокласників є щось, чого немає у них. Тоді крадіжки відбуваються через необхідність бути "як всі" або щоб позмагатися з товаришами. У цьому випадку дитина може красти не тільки вдома, але і в магазинах.

Поради батькам:

• Розвивайте в своєму чаді самостійність, нехай малюк ставить собі цілі і вчиться їх досягати.
• Дайте більше свободи, нехай сам виконує те, що йому вже під силу.
• Обговоріть сімейний бюджет. Прийдіть до компромісу, наприклад, відмовтеся від чогось, щоб накопичити на потрібну для дитини річ.
• Запропонуйте йому власний заробіток. Наприклад, розносити газети або рекламу, пару годин допомагати по дому і отримувати за це додаткові гроші.

підліток

У підлітковий період крадіжок серед дітей найбільше.Адже саме в цей період життя їх чекає багато змін, фізичних, соціальних і психологічних. У цьому віці до перерахованих причин додається тиск однолітків (можливо, навіть примус).

Взагалі, з підлітком ситуація набагато серйозніше, ніж з малюками. Його неможливо силою захистити від "поганого" кола спілкування, а вмовляння можуть призвести до протилежного результату, він просто не буде вас слухати.

Ідеальний варіант - створювати коло спілкування в ранньому дитинстві. Наприклад, це можуть бути діти ваших друзів, однокласники або діти із загальними інтересами. Коли друзі вже є, ви можете ненав'язливо познайомитися з усіма. Запрошуйте в гості, якщо можливо, познайомтеся з батьками.

Якщо ситуація вийшла з-під контролю, випадки крадіжок відбуваються частіше, і ви помічаєте інші складності в спілкуванні з дитиною - це привід звернутися до фахівця, до психолога.

Якщо ситуація з підлітком почала виходити з-під контролю, слід відразу звернутися до психолога

Профілактика: що робити, щоб запобігти

В якості профілактики допоможуть:

• щира розмова - поділіться своїми переживаннями, обговорення питань.
• Направте активність на інтереси - спорт, малювання, фотографія.Він зустріне однодумців на заняттях, відчує себе щасливим, зайнятим і потрібним.
• Поводься з іншими так, як хочеш, щоб ставилися до тебе - це золоте правило для кожної людини. Вона навчить співпереживати і замислюватися про почуття інших людей.
• У кожному віці повинні бути обов'язки, під силу, зрозуміло. Можна відповідати за поливання квітів або за похід в магазин. Вирішувати вам, але поступово він буде брати на себе все більше відповідальності.

Крадіжок - немає!

• Страх покарання і співчуття до жертви багатьох людей утримує від протиправних дій. Найважливіший урок моралі для наших дітей - це сім'я. Саме поведінка близьких, власний приклад матері і батька, вчить розставляти пріоритети.
• Не давайте волю злості - цим ви позбавляєте свого малюка впевненості, а в майбутньому позбавите його нормальних взаємин з людьми.
• Побої, фізичні покарання, та ще з погрозами здати в поліцію - закам'яніють, озлобився дітей, вони будуть жити в повній впевненості, що хибні.
• Розділіть відповідальність, покажіть, що вас його вчинок засмучує, але в той же час дайте зрозуміти, що не кинете в біді. Кращі ліки - розмова по душам, обговорення ваших почуттів.
• Дістаньтеся до суті, з'ясуйте справжні причини того, що відбувається.За тим, що сталося може ховатися серйозна проблема.
• Чи не наказує, шукайте вихід разом.Звичайно, вкрадене необхідно повернути. Але син може розраховувати на вашу підтримку. Віднесіть річ разом, в крайньому випадку підкладіть її непомітно власнику.
• Спокуса. Не зберігайте гроші на видних місцях. Навчіть правильно розпоряджатися власними коштами.
• Похвала за чесність. Дитина приніс втрачену іграшку - пошукайте власника. Розкажіть, як буде радий малюк, що її повернули. Дайте зрозуміти, що саме такої реакції ви і очікували, ніякий інший бути не могло.

Бреше: як відучити

Брехня - це ознака кризи в довірі між улюбленою крихіткою і батьками. Потрібно зрозуміти, яку з потреб намагається задовольнити крихта за допомогою брехні. Це може бути розвинена уява, брак уваги або страх перед покаранням, страх що розлюблять батьки.

Вам допоможуть наступні дії:

• Дозвольте внутрішній конфлікт, допоможіть виправити ситуацію.Станьте союзником, навчіть вирішувати назріваючі проблеми.
• Не намагайтеся повністю контролювати дитину.Тотальний контроль викличе бажання відсторонитися, протестувати і брехати ще більше.
• Розділіть дійсність і вигадка.Запропонуйте разом скласти казку, якщо у малюка бурхлива фантазія. Переконайтеся, що він розуміє різницю між реальністю і казкою.
• Показуйте все на власному прикладі.Не давайте порожніх обіцянок, не обманюйте. Ви - приклад для своїх дітей, добре, якщо він позитивний.
• Не тисніть на підлітка, розширте його особисті кордону.Виділіть "кредит" довіри. Нехай він відчує себе незалежним.
• Крадіжка і брехня - це різні підсумки багато в чому схожих проблем.Часто вони супроводжують один одного. У будь-якому випадку і те, і інше є серйозним сигналом для батьків. Не пускайте ситуацію на самоплив: ви і ваші діти мають право бути щасливими, самодостатніми людьми.

Візьміть за правило не карати за правду. Обговорити ситуацію, поясніть, як потрібно було вчинити. Підкресліть свою безумовну любов і готовність прийти на допомогу в будь-якій ситуації.

Поради психологів батькам, коли дитина краде гроші у батьків, дивіться в наступних відео.