Irina sukhova
Pamokos „Kaip atsirado drabužiai?“ Santrauka
Savivaldybės autonominis ikimokyklinis kambarys švietimo įstaiga darželis bendras raidos tipas, prioritetinis veiklos įgyvendinimas vaikų fizinio vystymosi linkme „Beržas“
FTSKM švietimo situacijos scenarijus šia tema „Kaip pasirodė drabužiai?»
I. V. Sukhova
„Pervomaisk“, 2016 m
GCD - holistinio pasaulio paveikslo sudarymas, praplečiantis akiratį
Vidurinė grupė.
Tema: „Kaip pasirodė drabužiai?»
Ugdymo sritis: "Kognityvinė raida"
Integracija švietimo sritys : « kalbos raida» , "Socialinis ir komunikacinis vystymasis"
tikslas: formuoti vaikų idėjas apie drabužiaikuriuos žmonės dėvėjo.
Ugdomosios užduotys:
Suformuoti vaikų idėją drabužiaidėvėti anksčiau;
Ugdykite vaizduotę, vaizduotę, asociacinį mąstymą; klausos dėmesys, ritmo pojūtis;
Traukinio psichinės operacijos - analizė, palyginimas.
Ugdyti bendradarbiavimo, bendravimo įgūdžius;
Suformuoti savarankiško sunkumų įveikimo patirtį vadovaujant mokytojui.
Loginis švietimo situacijos pagrindas:
1. Naujos žinios - kokios drabužiai buvo anksčiau, kuo jis skyrėsi nuo šiandien?
2. Sąvokos, veikimo būdai, kuriuos reikia atnaujinti - žinios apie objektus drabužiai(vardas, paskirtis).
3. Vaikų sunkumų priežastis - mes nežinome, kas tai yra. drabužiai ir kam jis skirtas.
4. Vaikų veiklos tikslas ( "Vaikų" tikslas įžangos į žaidimo situaciją etape) - padėti Mašai susitvarkyti močiutės krūtinė drabužiai.
5. Vaikų veiklos tikslas (ONZ etape) - mokytis istorijos aprangos išvaizda ir paskirtis.
6. Rezultatas - vykdymas "Vaikų" tikslus.
Medžiagos okupacija:
Demonstracija:
Vaizdo įrašas (Masha laiškas,
Skaidrės su Masha albumu ( 5 vienetai: Žiūrėkite pristatymą „Mašos laiškas“, skaidres „Studija“ (6 vnt: Žiūrėkite pristatymą „Mašos laiškas“)
Dalomoji medžiaga:
bilietus: drabužiai;
Paveikslai, vaizduojantys sezonus;
Objektus vaizduojantys paveikslėliai drabužiai vyrams ir moterims;
Objektus vaizduojantys paveikslėliai drabužiaikuriuos žmonės dėvėjo anksčiau ir vėliau mūsų laikų drabužius.
Techninės priemonės: nešiojamas kompiuteris, ekranas, projektorius, 4 vaikiški stalai, 20 kėdžių (traukinys).
Garso dizainas: fonograma "Traukinio ratų trankymas".
Ugdymo situacijos eiga:
1. Įvadas į situaciją.
Didaktinės užduotys: motyvuokite vaikus įsitraukti į veiklą.
Ar turi močiutes?
Kur jie gyvena?
Kur, jūsų manymu, jie laikosi savo drabužiai?
Ar jūs kada nors pasiėmėte jos daiktus su savimi?
Vaikinai šiandien į mūsų grupę atėjo vaizdo laiškas. Nori žiūrėti?
„Sveiki, mieli vaikinai! Jūs tikriausiai mane atpažinote, aš esu Maša. Pas močiutę radau krūtinę su daiktais ir albumą, bet nežinau, kas tai yra ir kam jie skirti, nes jie visai nepanašūs į mano daiktus. Prašau padėk man sutvarkyti močiutės krūtinę. Aš būsiu labai dėkingas už jūsų pagalbą “.
- Ar norite padėti Mašai susitvarkyti močiutės krūtinę: paaiškinkite daiktų paskirtį drabužiai?
Ar gali Tu?
2. Žinių atnaujinimas.
Didaktinės užduotys: atnaujinti vaikų istorijos žinias drabužių išvaizda.
Vaikai kartu su mokytoju sėdi ant aukštų kėdžių.
Vaikinai, tai nėra paprastas albumas, o tik kalbantis. Jos puslapiai mums pasakys apie laiką, kada pasirodė pirmieji drabužiai... Paklauskime jo apie tai. (Albumas, atgaivink pasakoti apie drabužius) .
Paklausykime pirmojo puslapio. Senovės žmogus padarė drabužiai iš laukinių gyvūnų kailio ir padėkite jį į kailį, kad apsisaugotumėte nuo šalčio. (1 skaidrė "Žmogus gyvūno odoje").
Ar manote, kad buvo patogu tokius dėvėti drabužiai? (ne)
Paklausykime antrojo puslapio. Tada žmonės pradėjo naudoti kitas medžiagas, tokias kaip šiaudus, medžio šakas. (2 skaidrė „Žmogus į šiaudiniai drabužiai» )
Ir šis drabužiai ar ji galėtų būti nešiojama ilgą laiką? (ne)
Kodėl taip manai? (ji išdžiūvo, suplėšė)
Paklausykime trečiojo puslapio. Praėjo daug laiko, ir žmonės išmoko gaminti audinius iš augalų, kuriuos tada nešiojo patys. (3 skaidrė "Vyras, apvyniotas audiniu").
Ar audinį buvo patogu nešioti tokį? (ne)
Paklausykime ketvirtojo puslapio. Žmonės manė, kad audinio kraštus galima susiūti siūlais. Kai žmonės išmoko gaminti audinius ir juos siūti, pasirodė skirtingi drabuziai : suknelės, sijonai, kelnės. (4 skaidrė « apranga» )
Paklausykime penktojo puslapio. Buvo laikas, kai suknelėms buvo išleidžiama daug audinių, nes jie darydavo raukšles, mailius, papuošalus. Mada privertė žmones sugalvoti vis daugiau naujų detalių drabužiai... (5 skaidrė "Įvairūs daiktai drabužiai» ).
Čia yra įdomi kelionė per mūsų sukurto albumo puslapius.
3. Padėties sunkumai.
Mes sugebėjome paaiškinti Mašai, kokia ji yra drabužiai krūtinėje ir kam jis skirtas? (ne)
Kodėl jie negalėjo? (nežinome jo pavadinimo ir tikslo)
Norėdami sužinoti, ką dėl to daryti? (išsiaiškink pavadinimą ir tikslą drabužiaidėvimi žmonės anksčiau).
4. Naujų žinių atradimas.
Didaktinės užduotys:
1) atnaujinti žinomą veiksmų metodą sunkumų atvejais "Jei aš kažko nežinau, paprašysiu to, kas žino";
2) formuoti savęs atradimo patirtį ir atradimo džiaugsmo emocinę patirtį;
3) treniruoja protines operacijas, lavina kalbą, vaizduotę, kūrybiškumą, iniciatyvą.
Ką daryti, jei kažko nežinai, bet tikrai nori žinoti? (Turime paklausti to, kas žino, ar mes bandysime atspėti)
Sužinojome, kad nežinome vardo drabužiai ir kam jis skirtas. O gal yra žmonių, kurie viską žino drabužiai? Kas yra šitie žmonės?
Teisingai, siuvėjai! Jie dirba palydove ir turi specialią įrangą, skirtą gaminti drabužiai, ir jie tikrai žino, dėl ko ir kaip tai vadinama drabužiai nuo močiutės krūtinės.
Vaikinai, kaip mes galime patekti į studiją? (traukinys, autobusas, automobilis)
Šiandien aš siūlau jums nuvykti ten traukiniu. Turite nusipirkti traukinio bilietus. Bilietas yra kortelė, ant kurios piešiami objektai drabužiai... Kiekvienoje karietoje yra kortelė su nuotrauka, vaizduojančia sezoną. (Ištyręs savo bilietą, vaikas turi rasti vežimėlį su nuotrauka, kuriai jis tinka drabužiai... Vaikai įsėdo į savo automobilius.)
4.1. Žaidimas "Mes einame, mes einame, einame ..."
Didaktinės užduotys: organizuoti laisvalaikis vaikai, lavina fantaziją, vaizduotę.
vaikai kartoja (fonograma).
Čia mūsų stotelė vadinama „Studija“.
(6 skaidrė, kurioje pavaizduoti du manekenai ant vieno, vilkintys suknelę, kaftaną, kaukolę, o kita vertus: kokoshnik, sundress ir prijuostė).
Labas koks tavo vardas?
Sveiki vaikai. Aš esu Marya Sergeevna, dirbu šiame teatre kaip siuvėja. Kaip aš galiu tau padėti?
Norime, kad jūs papasakotumėte, kam šie gaminiai skirti. drabužiai kaip: sundress, kokoshnik, apsiaustas, prijuostė, caftan, kaukolė.
Aš mielai tau padėsiu. Eime į salę ir atsisėsime.
(Siuvėjos istorija)
Sundress yra suknelė be rankovių. Priekyje siuvėja buvo pritvirtinta ilga sagų eilute, ant pečių ji buvo laikoma plačiais dirželiais. Iš šilko audinių pagamintos siuvinės buvo papuoštos nėriniais, sidabrinėmis ir paauksuotomis sagomis, karoliukais ir siuvinėjimais. Jie apsivilko sundresą per marškinius. (7 skaidrė "Sundress vaizdas").
Galvos apdangalas. Labai svarbi kostiumo dalis. Anot jo, senais laikais, kaip ir pagal pasą, jūs galėtumėte daug sužinoti apie moterį: jos amžius, šeiminė padėtis, socialinis sluoksnis, vaikų skaičius. Mergaitės nešiojo vainikėlius ir galvos apdangalus bei turėjo teisę vaikščioti paprastais plaukais. Vedusios moterys paslėpė plaukus po kokoshnik. (8 skaidrė "Moters vaizdas kokoshnik")
Prijuostė, ji taip pat vadinama prijuostė, o senais laikais ji buvo vadinama uždanga. Ant jo yra daug įdomių siuvinėjimų. Šis siuvinėjimas nėra paprastas - specialiu piešiniu pasakojama apie moterį, iš kokio kaimo ji gyvena, kiek jai metų, kiek vaikų ji turi. Pvz., Jei piešinyje yra arkliai, tada ji turi mažai sūnų, jei paukščiai, tada dukros. Prijuostė senovėje buvo kaip moters pasas. Jūs pažvelgiate į jį - ir sužinosite viską apie savininką. Prijuostė apsaugojo skrandį. Tų laikų moteriai pilvas buvo gyvenimo pagrindas, gimdymo simbolis. (9 skaidrė "Moterys, pasipuošusios sidabrine, kokoshnik ir prijuoste, atvaizdas"). Tai viskas moteris drabužiai.
Kaftan - vyrams drabužiaidėvimi per marškinius. Norėdami gerai atlikti, buvo siuvami labai ilgi kamanai, siekiantys iki pat kulkšnių. Vargšai nešiojo trumpesnius kamanus, nes ėjo nešvariomis gatvėmis. (10 skaidrė „Kaftano vaizdas“)
Kaukolės kepuraitė yra vyro galvos apdangalas, ji buvo išsiuvinėta aukso siūlais ir karoliukais. (11 skaidrė "Kaukolės dangtelių vaizdas")
Striukė yra vyriška viršutinė dalis kelių ilgio drabužiai, su apykakle, su užsegimo mygtuku. „Caftan“, „kaukolės kepuraitė“ ir „kailis“ yra daiktai drabužiai vyrams... (12 skaidrė "Žmogaus atvaizdas kailyje").
Labai ačiū Marya Sergeevna, dabar mes galime padėti Masha susitvarkyti su močiutės krūtinėmis. Mums laikas grįžti į darželį.
Vaikinai, prašau užimti vietą traukinyje, mes grįžtame į savo grupę.
Mokytojas imituoja ratų judėjimą, vaikai kartoja: Sinchronizuokite ritmą. Tuo pačiu metu girdimas ratų garsas (fonograma).
Vaikinai, mes atvažiavome, čia yra mūsų grupė.
5. Naujų žinių įsisavinimas.
Didaktinės užduotys: įtvirtinti vaikų žinias apie daiktų pavadinimą ir paskirtį drabužiai.
Didaktinis žaidimas „Susitvarkykime reikalus“ įtvirtinti vaikų žinias apie daiktus ir pavadinimus drabužiai praktikoje.
Mokytojas prašo vaikų ateiti prie stalų.
Vaikinai, padėkime Mašai susitvarkyti močiutės krūtinę. Norėdami tai padaryti, ant stalo turite paveikslėlius, vaizduojančius objektus. drabužiai ir jūs turite juos atskirti į vyriškus ir moteriškus daiktus drabužiai ir vardas.
Vaikai atlieka užduotį.
Gerai atlikote labai gerai. Dabar priešais jus ant stalo yra nauja užduotis, kurioje yra nuotraukos su daiktais drabužiai reikia juos suskaidyti į drabužiaidėvimi žmonės prieš ir ant drabužiai mūsų laikų ir pavadink juos.
Vaikai atlieka užduotį.
Gerai atlikta, ir jūs su šia užduotimi susidorojote labai greitai ir lengvai.
Maša dėkoja už jūsų pagalbą ir kviečia apsilankyti pas ją.
6. Apmąstymai.
Didaktinės užduotys: atkurti vaikų atmintyje tai, ką jie padarė profesijos, sukurkite sėkmės situaciją.
Mokytojas renka vaikus aplink save.
Kur mes buvome šiandien?
Kam galėtum padėti?
Kokios naujos žinios mums suteikė galimybę padėti Masha?
Vaikų mada turi labai įdomią istoriją. Iš pradžių vaikų apranga buvo tik miniatiūrinė suaugusiųjų drabužių kopija. Tačiau labai greitai vaikų mada tapo unikaliu kultūros reiškiniu, turinčiu savo kanonus, tradicijas ir įstatymus.
Rusijos imperijoje vaikų mada vystėsi pagal specialų scenarijų. Pati „mados“ sąvoka buvo taikoma tik turtingų šeimų vaikų drabužiams. Ir, pavyzdžiui, tradicijos turėjo didelę įtaką valstiečių vaikų drabužiams. Visuose provincijose berniukų marškiniai ir mergaičių siuvinėtos suknelės atrodė vienodai. Apdaila buvo kitokia: ji priklausė nuo tam tikrame regione populiarių rankdarbių rūšių.
Rusijos vaikų mada žengė pirmuosius žingsnius XVIII amžiaus antroje pusėje. Tai buvo visa Europos tendencijų kopija: kūdikio kostiumas beveik visiškai pakartoti suaugusiųjų rūbai. Miesto soduose, budriai stebint auklėms, vaikščiojo mažos mergaitės prabangiomis suknelėmis su korsetu ir krinolinu, mažos ponios siaurose suknelėse ir labai jauni uniformos karininkai. Tokie drabužiai trukdė judesiams, buvo nepatogūs, griežti, sunkūs.
XIX amžiuje tėvams pagaliau pavyko išspręsti klausimą, kokie turėtų būti vaikų drabužiai: gražūs ar patogūs? Laimei, mes pasirinkome patogų. Apranga skirtingi atvejai: kasdienis, sportas, plaukimas, kostiumo kostiumas.
Įdomi to meto vaikų mados detalė: iki šešerių metų tiek mergaitės, tiek berniukai vilkėjo sukneles! Ši savybė išliko iki XX amžiaus pradžios. Yra įdomi nuotrauka, kurioje užfiksuotas imperatorius Nikolajus II ir imperatorienė Alexandra Feodorovna su vaikais: mergaitėmis skirtingo amžiaus vienodomis tamsiomis suknelėmis apsupo tėvus. Ir tik atidžiai pažvelgę, galite atpažinti mažąjį mergaitę Tsarevičių Aleksejų!
Paprastai mergaičių kasdieninė suknelė buvo balta, vienspalvė ir dekoruota juostelėmis bei nėriniais. Mažiesiems buvo siuvamos trapecijos suknelės su plačiomis nėrinių apykaklėmis ir žibintų rankovėmis, aprangą papildė balti nėriniai pantalonai. Vyresnės mergaitės buvo pasipuošusios suknelėmis iš aukšto juosmens. Būtent su tokia suknele trylikametė Nataša Rostova pirmą kartą pasirodė prieš mus karo ir taikos puslapiuose.
Shmarinov D.A. iliustracija romanui „Karai ir taika“, L.N. Tolstojus
Buriuotojo kostiumas tapo tikru berniukų drabužių spinta. Marškinėliai su jūreivio apykakle, papildyti šortais ar kelnėmis, yra patogiausias pasirinkimas vaikščioti. Šis ansamblis pas mus atkeliavo iš Anglijos - kartą karalienė Viktorija taip apsirengė savo sūnus.
Ir iki šiol buriuotojo kostiumas yra nepakeičiama jaunų fashionistų vasaros drabužių spintos dalis. Beje, jūreivio kostiumas yra tas atvejis, kai vaikų mados tendencija įsiskverbė į suaugusįjį. Pirmiausia, 1930 m., „Coco Chanel“ pasipuošė jūreiviu, o paskui visi iškilūs dizaineriai sukūrė panašaus stiliaus kolekcijas.
XX amžiaus pradžioje vaikų madoje galima atsekti visas XIX amžiaus tendencijas. Kitas bruožas: tuo metu gimnazijos moksleiviai vilkėjo uniformas ir ne tik per pamokas - tai tapo kasdieniais to meto vaikų drabužiais.
Sovietinėje valstybėje drabužiai vaikams išgyveno labai ypatingą laikotarpį. O Rusijos imperijai būdingą vaikų madą galima atsekti šiuolaikinių dizainerių darbuose.
Norėdami naudoti pateikčių peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com
Skaidrių antraštės:
Drabužių istorija Sudarė: Taranova T.I.
BC priešistorinis svetimas miškas. Žmonės neturėjo drabužių.
Vyras pats gamino drabužius iš šakų, žolės, lapų, šiaudų.
Vyras ėjo medžioti, gavo gyvūno odą ir iš jos gamino drabužius
Žolių linų lininiai verpalai
Lininis audinys Žmonės apsivilko save tokiu audiniu
Pirmieji siuvami drabužių lininiai marškiniai
Kitas augalas, iš kurio žmonės išmoko gaminti siūlus, yra medvilnė. Medvilnės audinys buvo gaunamas iš siūlų.
Medvilniniai drabužiai
Nuo avių vilnos plieno iki verpimo vilnonių siūlų
sielos šiltintojų kailiniai
Šilkaverpių vikšrai maitinasi tik šilkmedžio lapais. Kirminai patys pynė nematomu siūlu. Iš 300–900 m sriegio suformuotas kokonas.
Liemenė vakarinė suknelė
Gaminame sintetinį audinį
Suknelės su daugybe raukšlių, raukinių, puošmenų
Pamažu žmonės atėjo prie drabužių, kuriuos dėvime kartu su jumis
Tema: metodologiniai pokyčiai, pristatymai ir pastabos
Patriotinio ugdymo projektas „Kubano ir Tereko kazokų drabužiai“ Projekto pavadinimas „Kazokų drabužių bruožai“
Projektas: „Jie susitinka pagal savo drabužius, mato juos pagal savo mintis“ pagal kalendorinio-teminio plano „Sezono drabužiai“ leksinę temą
Šiandien svarbus ikimokyklinio ugdymo įstaigos gyvenimo aspektas yra vaikų sveikatos apsauga. Vykdydami projektą, mes gilinsimės į „drabužių“ temą, kad vaikai ir tėvai turėtų ...
Vidurinės grupės kalbos raidos santrauka „Drabužiai. Avalynė. Parašyti pasakojimo aprašą „Drabužių parduotuvė“.
4–5 metų vaikų bendravimo ir kalbėjimo gebėjimų ugdymo technologinis žemėlapis. “Drabužiai. Avalynė. Parašyti pasakojimo aprašą „Drabužių parduotuvė“. Tambovo d / s „Vaivorykštė“ auklėtoja: ...
Pastaruosius 300 metų Rusija buvo veikiama stipriausios Europos kultūrinės įtakos. Ir jei politiniu, religiniu, filosofiniu lygmenimis ši įtaka buvo vertinama skirtingai - tiek XIX amžiuje, tiek dabar Rusijos elitas yra suskirstytas į tuos, kurie nori tobulėti pagal Vakarų modelį, ir tuos, kurie mato „ypatingą kelią“ šaliai, namų ūkio lygmeniu visi, kas galėjo sau leisti, laikėsi Europos mados. Vaikų apranga nebuvo išimtis, nors istoriniai sukrėtimai, tokie kaip revoliucija, karas ir SSRS žlugimas, pakeitė išvaizda vaikai.
Pagrindinis Senosios Rusijos garderobo elementas buvo ilgi marškiniai (vyrams - iki kelių, moterims - dar ilgesni) su rankovėmis ir diržu. Vyrai nešiojo uostus po marškiniais (iki kelių ar kulkšnių), o moterys per marškinių ponevu nešiojo audinio gabalą, apvyniotą aplink klubus kaip sijoną. Dar du paplitę Rusijos dalykai moteriškas kostiumas - sundress ir šilta striukė. Jie uždėjo sandalus ar batus ant kojų. Vyrai ant galvos nešiojo lanką ar veltinę skrybėlę, moterys - kokoshniką, kichką ar šaliką. Žiemą Rusijos gyventojai apsirengė avikailiais, kailinėmis skrybėlėmis ir kumštinėmis pirštinėmis. Aprangą, ypač šventinę, papildė metalo ir stiklo dekoracijos.
„Caro Aleksejaus Michailovičiaus pasirinkta nuotaka“, G. Sedovas, 1882 m
Turtingi žmonės vilkėjo marškinius su gausiais siuvinėjimais, vilnonius drabužius, kailinius ir batus iš gerai pagamintos odos (Maroko). Bizantijos mada turėjo pastebimą įtaką kunigaikščių ir jų palydos kostiumams: aukšto rango vyrai nešiojo ilgą uždarą kaftaną su varčia ir sagtimi užsegtą skraistę, taip pat skrybėles iš sabalo ir sidabrinės lapės. Aukšto rango moterų apranga buvo gausiai dekoruota aukso siuvinėjimais, perlais ir brangakmeniais.
Kalbant apie vaikus, jie iki brendimo tiesiog važinėjo marškiniais su diržais. Persirengimas uostuose ar ponijeve buvo svarbus žingsnis užaugant. Visų pirma, jei mergina vilkėjo „sijoną“, buvo galima pradėti ją vilkėti. Be to, mergaitės ir jaunos merginos plaukus plaindavo paprastai. Ištekėjusios moterys pynė dvi pynutes, kurios buvo nuimtos po galvos apdangalu - joms jau buvo nepadoru vaikščioti plika galva. Valstiečių ir pirklių aplinkoje nacionalinis rusų kostiumas buvo išlaikytas beveik nepakitusi forma iki XIX a., O kai kuriose srityse - iki pačios revoliucijos.
Rusijos aukštesnės klasės mada turi vieną ypatumą. Jei Europoje aristokratų drabužiai keitėsi palaipsniui, tai Rusijos istorijoje yra momentas, kai jie pasikeitė drabužius labai staigiai ir ne visais atvejais savo noru. Kalbama apie Petro I, kuris tarp savo subjektų aktyviai augino Vakarų kultūrą, karalystę. Be abejo, visi yra girdėję pasakojimų apie tai, kaip Petras priverstinai nusiskuto bojarų barzdas ir nukirto ilgų katamanų apatinius plaukus, taip pat buvo priverstas išvesti žmonas ir dukteris, kurios anksčiau buvo uždarytos į dvarus. Kad ir kaip būtų, nuo XVIII amžiaus Rusijos visuomenės viršūnės visada dėvėjo europietiškus drabužius, laikydamiesi besikeičiančios Vakarų mados.
Tsarevičius Peteris Petrovičius, Petro I sūnus, @ liveinternet.ru
Vaikai taip pat buvo apsirengę europietišku stiliumi. Berniukai ir mergaitės dėvėjo ilgas laisvas sukneles ir kepuraites. Sulaukę šešerių ar septynerių metų berniukai, pasipuošę miniatiūrinėmis vyro kostiumo kopijomis, mergaitės iki 13 metų nešiojo vaikiškas sukneles, po to apsivilko suaugusiųjų aprangą su korsetu ir apatiniais. Rusijos didikų sūnūs, sekdami europiečius, vilkėjo lapo kostiumą (kampais, trumpas kelnes, skrybėlę su plunksna, apsiaustą ir dekoratyvinį kardą), skeletą (apkarpytos kelnės, pritvirtintos sagomis prie švarko), ir šortus. Mergaičių mada buvo konservatyvesnė: iki XX amžiaus joms buvo siūlomos ne kas kita, kaip suknelės. Jūrininko kostiumas, nukopijavęs Didžiosios Britanijos laivyno uniformą, taip pat įsišaknijo Rusijoje; berniukai nešiojo palaidines su plačia „jūreiviškos“ apykakle su šortais ar kelnėmis, mergaitės - su sijonu.
Rusijoje nuo Petrine epochos į bet kokią uniformą buvo elgiamasi labai pagarbiai, o tai atsispindėjo vaikų madoje. Suknelės „kazokai“ ir „husarai“ buvo populiarios kaip kostiumai berniukams. 1834 m. Buvo patvirtinta gimnazijos moksleivių uniforma: tunika, diržas, kelnės, dangtelis ir apsiaustas. Autorius ypatingais atvejais buvo apsivilkusi iškilminga uniforma, mėlyna arba pilka, su sidabriniais nėriniais. Studijų metais berniukai dėvėjo uniformas, kiek įmanoma panašesnes į karines uniformas, beveik nesiimdami.
Smolny bajorų mergelių instituto vidurinės mokyklos studentė. @ Pinterest.com
Pirmoji mergaičių švietimo įstaiga Rusijoje buvo Smolny bajorų mergaitės institutas, įkurtas 1764 m. Jekaterinos II įsakymu. Tuo pavyzdžiu tapo prancūzų mergaičių mokykla Saint-Cyr mieste. „Smolny“ moksleiviai (nuo 6 iki 18 metų) vilkėjo sukneles skirtingų spalvų priklausomai nuo amžiaus: kava, mėlyna arba pilka. Vidurinės mokyklos mergaitės nešiojo baltas. Aprangą papildė prijuostė ir kaspinas aplink kaklą. Kasdieninės suknelės buvo gaminamos iš lagerio, savaitgalio suknelės - iš šilko. Tiems, kurie buvo apmokyti imperatorės asmeninių lėšų, buvo skirta speciali apranga: šie mokiniai vilkėjo žalias sukneles su baltu kepure.
Moterų gimnazijos Rusijoje pasirodė tik XIX amžiaus antroje pusėje, o mergaitėms uniformos buvo patvirtintos 1896 m. Čia buvo suknelė, paprastai ruda, su atsistojančia apykakle, ir prijuostė - juoda kiekvieną dieną, o balta atostogoms.
Po revoliucijos pati mados samprata per daugelį dešimtmečių dingo Rusijoje. Pirma, beveik visi gyventojai pateko į didžiulį skurdą. Karo, teroro, represijų ir bado sąlygomis žmonės išgyveno tik išimtinai. Antra, jaunoji sovietinė ideologija atmetė norą gražiai apsirengti kaip „buržuazijos“ apraišką. Žinoma, nuo to laiko pas mus pasirodė protingų žmonių nuotraukos ir net madingi katalogai, tačiau neklykite: gražu ir paprasta nauji drabužiai buvo prieinamas labai nedaugeliui.
Pagrindinė SSRS vaikų parduotuvė @ Moscowwalks.ru
Ir labiau klestinčiame septintajame ir devintajame dešimtmečiuose madingi drabužiai, atvežtų iš užsienio, nuvyko tik į keletą iš jų. Sąjungoje gaminamų drabužių, skalbinių ir avalynės stiliai buvo patvirtinti valstybiniu lygmeniu, kad „buities siuvimo gaminiai“ nesiskyrė nei įvairove, nei grožiu, tačiau jų vis dar trūko. Didžioji dalis sovietų gyventojų apsirengė labai paprastai, pagrindinis drabužių ir avalynės pranašumas buvo praktiškumas ir ilgaamžiškumas. Didžiausia svajonė buvo stilius, matytas užsienio filmuose - tie, kurių sovietinė cenzūra praleido.
Vaikai nuo jauno amžiaus gavo ideologinį išsilavinimą, ir jie užaugo ne tiek šeimoje, kiek komandoje. Didžioji dauguma sovietinių moterų dirbo lygiagrečiai su vyrais, todėl vaikai pirmiausia eidavo į darželį, paskui - į darželį, paskui - į mokyklą. Be to, buvo privaloma įstoti į vaikų ir jaunimo organizacijas. Augdamas sovietinis vaikas pirmiausia buvo aštuonkojis, paskui pradininkas ir galiausiai komjaunimo narys. Vaikai dažnai praleido vasarą pionierių stovyklose.
Plakatas „Ačiū mylimam Stalinui - už laimingą vaikystę!“, V. Govorkovas, 1936 m. / Istpamyat.ru
Dažniausiai sovietiniai moksleiviai vilkėjo uniformas, kitaip drabužiai nebuvo labai įvairūs. Vaikai buvo skatinami būti kukliems, tiksliems ir stengtis nenutolti nuo komandos, būti tokiais kaip visi. Mokyklose, institutuose ir kt švietimo įstaigos atidžiai stebėjo studentų pasirodymą, cenzūruodamas juos už ryškius drabužius, kelnaites su varpeliais ir kitomis „tarnystės vakarams“. Merginos gavo tai dėl makiažo ir trumpų sijonų, berniukai - už ilgi plaukai... Idealus sovietinis vaikas turėjo būti apsirengęs išlygintomis kelnėmis ar šortais ir tvarkingais marškiniais. Merginos vilkėjo marškinius su sijonais arba kuklesnes sukneles iš medvilnės ar chintos. Privalomą drabužių spintos dalį sudarė drabužiai sportui: šortai ir marškinėliai, megzti sportiniai kostiumai, kurie akimirksniu atitraukė kelius, sportbačiai ir gimnastikos bateliai. Abiejų lyčių ikimokyklinukai dėvėjo tas pačias pėdkelnes.
Kadangi nebuvo lengva nusipirkti ne tik drabužių, bet ir tokių paprastų dalykų kaip pėdkelnės ir apatiniai drabužiai, beveik kiekviena sovietų moteris mokėjo siūti ir megzti, o žurnalai su raštais buvo be galo populiarūs. Mados moterys pačios dažė batus, bandydamos kažkaip atgaivinti standartinius juodus ar smėlio spalvos sandalus. Įprasta praktika buvo drovėjimasis, taip pat sijonų, kelnių ir paltų apmušimas, kurie pailgėjo vaikui augant. Be to, vaikai vedė savo vyresnius brolius ir seseris. Daugeliui sovietinių vaikų nauji drabužiai buvo nepasiekiama svajonė.
„Dinamo“ futbolininkas Igoris Kolyvanovas su šeima, 90 m. @ Pinterest.com
Dešimtajame dešimtmetyje, žlugus SSRS, į Rusiją išlieti nebrangių ir žemos kokybės drabužių srautai iš Kinijos ir Turkijos. Tipiškiausi tų laikų vaikų daiktai: džinsai ir džinsinio audinio sijonai, apipjaustyti nėriniais, apatinės striukės ir moherio gaubtai, nuodingų spalvų. Šiais laikais vaikų drabužių rinka yra labai įvairi, o rusų vaikai dėvi tuos pačius stilius (ir dažnai iš tų pačių gamintojų) kaip ir jų bendraamžiai Europoje, Amerikoje ar Azijoje. Dėl globalizacijos.
DANGTELIS: Charkovo bajorų mergelių institutas, XIX a. @ liveinternet.ru
Jei mes kalbėsime apie madą apskritai, tai jos išvaizda ir raida yra žingsnis su žmonija. Mes net nemanome, kad daugumai iš mūsų yra labai svarbu to laikytis, ir daug kas priklauso nuo mados, nes žmogaus išvaizda yra pirmas dalykas, kuris vertinamas. Tačiau vaikų mada yra palyginti jauna sąvoka. Nuo tada, kai ji atsirado XIX amžiuje, ir prieš tai vaikų drabužiai buvo suaugusiųjų drabužių kopijos ( 1 priedėlio 1 pav).
Žvelgdami į praėjusių amžių vaikų paveikslėlius, mes dažnai žavisi, kaip gražiai jie buvo apsirengę, daugybe raukšlių, raukinukų, gražių suknelių ir nuostabių šukuosenų su auksinėmis garbanomis. Taip, gražu, tačiau ši apranga buvo per daug nepatogi, vaikai dėvėjo korsetus ir daugybę sijonų. Vaikų apranga buvo suaugusiųjų stiliaus, tiksliau, ji visiškai pakartodavo suaugusiųjų drabužius iki mažiausios detalės. Galime tik pasakyti, kad senovės Egipte jie elgėsi skirtingai, ten vaikai dažniausiai nenešiojo drabužių iki paauglystės. Neįmanoma tiksliai atsekti, kaip keičiasi vaikų drabužiai, nes viduramžiais vaikai buvo vaizduojami labai retai.
Nuo viduramžių buvo įprasta vaikus maudyti griežtai, todėl drabužiai vaikams buvo audinio gabalas ( 1 priedėlio 2 pav). Kai vaikas augo, augo, jo drabužius sudarė paprasta tunika arba laisvai tekanti suknelė. Nesvarbu, kokios lyties vaikas yra berniukas ar mergaitė ( 1 priedėlio 3 pav) .
Pradedant XVII a., Ant drabužių, skirtų vaikams, pradėjo atsirasti siuvinėjimai. Dažniausiai siuvinėti marškiniai, prijuostės ir gaubtai. Tuo pačiu metu jie nustojo sukramtyti kūdikius (( 1 priedėlio 4 paveikslas).
XVIII amžiuje žmonės pradėjo galvoti, kad norint geros figūros ir kūno formos, vaikai nuo vienerių metų turi nešioti griežtą ir griežtą korsetą. Korsetai visiškai išnyko tik po Pirmojo pasaulinio karo 1914 m. Taip pat paskutinį šio amžiaus ketvirtį pasirodė pantalonai, jie tapo nepakeičiama išorinio drabužių spinta dalimi. Jie atrodė iš po suknelės. Tiek berniukai, tiek mergaitės nešiojo pantonus. Berniukai negalėjo jų nešioti tik nuo 5 metų amžiaus. O po septynerių metų berniukai taip pat negalėjo nešioti korseto ir apatinio trikotažo, tai yra, jie jau buvo apsirengę berniukiškais drabužiais. Ir mergaitės toliau rengdavosi, kopijuodamos mamų drabužius.
Lūžis vaikų madoje įvyko XIX amžiuje Prancūzijos revoliucijos metu, kai buvo madingas imperijos stilius. Jis priminė senovės pasaulį, mergaitės po suknelėmis vilkėjo tik marškinius be rankovių, o berniukai - marškinius su nėriniais ir kelnėmis. Merginoms pasirodė lengvos suknelės su diržais, berniukams buvo kuriamos striukės. Šiuo laikotarpiu tapo madingas „Imperijos“ stilius, kai mergaitės vilkėjo kelnių ilgio sukneles su apatiniais drabužiais, žvilgčiojančias iš po suknelės, o berniukai dėvėjo kelnes su pynėmis ir trumpomis tunikomis ( 1 priedėlio 5.6 pav). Taip pat šiuo metu pasirodė drabužiai vaikams, suskirstyti pagal spalvas. Rožiniai drabužiai buvo madingi mergaitėms, o mėlyni - berniukams. XIX amžiaus viduryje išpopuliarėjo buriuotojo kostiumas, kuris vis dar populiarus ( 1 priedėlio 7 paveikslas). XIX amžiaus pabaigoje vaikų apranga pradėjo panašėti į šiuolaikinius drabužius. Vaikai vilkėjo teminius ir specializuotus kostiumus - plaukimui, žaidimui tenisui, jodinėjimui, gimnastikai. Drabužiai tapo ryškesni, elegantiškesni, lengvesni ir patogesni. Jie pradėjo pjaustyti nėriniais ir siuvinėjimais, linas buvo ypač gražiai išsiuvinėtas ( 1 priedėlio 8 paveikslas) .
Nuo XX amžiaus vidurio berniukų ir mergaičių drabužių skirtumai ėmė švelnėti. Merginos jau dėvi kelnes. Mados tendencijos apima spalvingus marškinėlius, patogius plokščius batus ir džinsus. Drabužiai yra populiarūs, nes labai patogu aktyviam šiuolaikinių vaikų įvaizdžiui ( 1 priedėlio 9 paveikslas).
Ir jau XXI amžiuje vaikų drabužių mados tendencijos patyrė reikšmingų pokyčių. Apranga tampa labai ryški ir įvairi. Drabužiai su vaikų aplikacijomis laikomi madingais. Atskirai kuriami drabužiai šventėms ir šventėms: mergaičių suknelės su kamuoliukais ir oficialūs kostiumai su peteliškėmis berniukams. Daugiau dėmesio skirta aksesuarams kūdikio apranga - dabar galite specialiai nusipirkti rankinę mergaitei, kad ji atitiktų jos oficialią suknelę. Dabar tėvai pradeda atidžiau sekti mados tendencijas ne tik drabužiais suaugusiems, bet ir vaikams.
Nepaisant to, kad vaikystė yra pati turtingiausia, labiausiai kupina atradimų ir įspūdžių žmogaus gyvenime, vaikų mada yra nestabili, palyginti su suaugusiųjų apranga. Pakanka prisiminti princesės stiliaus sukneles ar tą patį jūreivio kostiumą, kurie vis dar yra vaikų drabužių spinta. Žvelgiant į daugelį XX amžiaus pradžios suknelių, galima įsivaizduoti bet kurią iš šiuolaikinių mergaičių - ikimokyklinukų, apsirengusių vienodai. Rankovė - žibintuvėlis, sijonas "saulės užsidegęs", įvairiaspalviai kaspinai plaukuose - šis vaizdas graži mergina vienodai pritaikomas šiuolaikiniame gyvenime.
Iš to, kas išdėstyta pirmiau, galime daryti išvadą, kad per pastaruosius šimtmečius vaikų drabužių gamyba buvo visa lengvosios pramonės sritis. Ji stengiasi būti ryški, praktiška ir patogi ir tuo pat metu išlikti konservatyvesnė.