Scenariu pentru divertismentul muzical de vară „Prițesa întâlnește insectele din grădină”
Descrierea materialului. Materialul va fi util directorilor de muzică, profesorilor instituțiilor de învățământ preșcolar, elevilor în scopul organizării divertismentului folcloric și lucrătorilor culturali. Evenimentul este recomandat copiilor de vârstă preșcolară, grupelor mijlocii și seniori. Dacă este posibil, poate fi organizat pe site sau în sala de muzică. Acest eveniment va ajuta la rezolvarea problemelor educației estetice și morale.Teluri si obiective:
1. Creați o stare de bucurie copiilor din sentimentul unei fapte bune făcute;
2. Dezvoltați capacitatea de a ghici ghicitori despre insecte și de a rezolva probleme problematice.
3. Dezvoltați capacitatea de a acționa asupra unui semnal, înțelegeți instrucțiunile și algoritmul acțiunilor de joc;
4. Dezvoltați activitatea cognitivă și motrică, imaginația creativă;
5. Cultivați prietenia, empatia și sociabilitatea.
Materiale si echipamente: acompaniament muzical, un set de capace albe din sticle de plastic, o pălărie „Soare”, pălării cu insecte și flori în funcție de numărul de copii participanți, costume de prințesă, afidă, buburuză, licurici pentru adulți, dulceață, chupa chups, sau flori - mingi pentru fiecare copil .
Personaje: Prințesă, Afidă, Buburuză, Licurici (interpretate de adulți, profesori), copii în capace de flori (Iris, Gladiolus, Trandafir, Aster, Crin, Bujor), copii în capace de insecte (Lăcustă, Fluture, Albină, Libelulă, Furnica).
Divertismentul se desfășoară pe stradă, pe locul de joacă de la grădiniță sau în sala de muzică.
Copiii ies la plimbare cu un profesor asistent și se trezesc brusc în centrul evenimentelor. În centru într-un cerc în ghivece mari sunt flori artificiale (Iris, Gladiolus, Trandafir, Aster, Crin, Bujor). Copiii o văd pe Afid și au o conversație cu ea.
Progresul divertismentului
Sună muzica de A. G. Korepanov „Dansul insectelor”.Aspectul afidelor
Afidă:
Eu, Tlya, Tlya, Tlya,
Nu merg singur
O să-mi sun prietenele
Și o mulțime de căni de suc,
O să bem totul în jos.
Ha-ha-ha, hai să bem totul până la gură.
Conversatie cu copiii:- Veniți și voi (se adresează copiilor).
Să ne distrăm cu toții! Ce dulce, trandafir și frumos ești! (atinge copii, trage fuste, pălării Panama, frunze)
Prințesa apare
Prinţesă:- Cine a băut tot sucul din florile frumoase din minunata mea grădină magică?
Copii:- Afidele.
Prinţesă:- Cine mă va ajuta să-mi salvez florile frumoase?
Apariția Buburuzei
Buburuză:- Nu fi supărat, te voi ajuta să-ți reînvie florile strălucitoare și mă vor ajuta băieții? Mă veți ajuta băieți?
Jocul „Dezarmați afidele”
Buburuză:- Trebuie să găsiți afidele albe în iarbă și să le colectați. Aceasta este o afidă (plută), un dăunător al grădinilor și grădinilor de legume. Și voi mânca afidele chiar din flori.
Muzica de fundal este redată pentru jocurile „Jocul cu cine a strâns cel mai rapid”
La muzică, copiii și eroina execută acțiunile date.
Prinţesă:- Să invităm alte insecte să se bucure de succesul nostru.
Ghicitoarea lăcustei
Acest mic castravete verde
Există un mic cercetaș în iarbă.
Labe - arcuri,
Aripi pe spate.
Învinge fluturii și gândacii
Și o mănâncă cu plăcere.
Ghicitoare despre furnică
Se târăște singur
Pe mine însumi
Poartă un ac.
Fugând de un arici, un urs,
Și se luptă cu omida.
Ghicitoare de fluture
Nu o pasăre
Și o insectă.
Fluturează peste pajiște,
Colectează nectarul.
Ghicitoare despre albină
Mândru de munca lui
Ulya regina.
Ascunde mierea în faguri -
Aceasta este mâncare pentru tot anul.
Ghicitoare despre libelulă
Are ochi uriași
Patru aripi transparente.
Se va naște într-o mlaștină,
Va ateriza pe iarbă.
Dansează cu insectele. Prezentare.
Buburuză:- Am lucrat mult timp și nu am observat cum apune soarele în spatele munților. Este timpul ca insectele să doarmă. (Insectele pleacă)
Prinţesă:- Dar nu vreau să dorm deloc (îi bate călcâiul).
Știu cum să numesc soarele. Băieți, repetați!
Poveste de adormit copii
Soare, soare,
Ieși, ieși,
limpede, cu fața rotundă,
Strălucește, strălucește!
Iese o fată care poartă o pălărie de soare. Prințesa explică regulile jocului.
Jocul „Soarele”(bazat pe jocul Buryat). Copiii stau în cerc și merg în cerc cu un pas extins, ridicând mâinile în sus la fiecare pas, strigând soarele. Soarele se învârte și atinge copiii cu razele sale; oricine îl atinge devine soare.
Prinţesă:- Băieți, uite, florile din grădina mea au prins viață și au început să ne încânte. Povestește-ne despre tine, Iris (cheamă copilul cu șapca Iris etc.)
Poezii despre flori
Iris
Eu sunt Iris
Unele petale se uită în sus.
Alte petale jos.
Frunzele mele sunt picioare
Ca cizmele verzi!
Trandafir
Sunt un trandafir, piele catifelată,
Roșu și roz
Alb și negru.
Te atrag cu aroma dulce,
Îmi protejez frumusețea cu spini.
Gladiole
Eu sunt Gladiolus
Înalt, chipeș și impunător.
Fermecător cu toată lumea.
Și toată lumea se bucură.
Inflorescențe tulpinilor
Creșteți de jos în sus
Buchet din florile mele
Va aduce doar succes!
Aster
Sunt un aster, îmi place să mă arăt.
Ca soarele, ard ziua.
Luna îmi spune fiică -
Strălucesc ca o stea noaptea.
Aduc bucurie și bucurie tuturor,
Răpire și plăcere.
Crin
Cap timid
Lily se lăsă
Din ochi, evident.
Modest și dulce.
Bujor
Sunt un bujor, uriaș și zdruncinat,
Cu o aroma extraordinara!
Îmi scot pălăria cu respect,
Și ești încântat, știu...
Prințesa realizează jocul de dans rotund „Pat de flori”
Am plantat flori, (legănăm mâinile la stânga și la dreapta)
L-au udat cu o adapatoare, (Ne balansăm mâinile înainte și înapoi)
Slăbit, slăbit, (Mergem pe loc)
I-au hrănit cu îngrășământ. (Așezați-vă de 3-4 ori, cu mâinile pe centură)
Lăstarii s-au întins spre cer, (Stai în picioare)
Frunzele s-au întors spre soare. (Virează la dreapta, la stânga, cu mâinile pe centură)
Și apoi, și apoi (Hai să ne unim mâinile)
Am alergat în jur. (Învârtindu-se în cerc)
1, 2 - jocul s-a terminat.
Prinţesă:- Ce frumos a devenit în grădină! Mulțumesc baieti! Tu și Buburuza ai salvat florile de afidele malefice. Uite, un licurici se târăște de-a lungul unui fir de iarbă, înseamnă că se apropie noaptea, arde ca un felinar.
Cântec cu mișcări pe muzica „01-Dansul insectelor”
Licurici
Deschidere poezie despre licurici
Sunt un bug zburător, strălucitor.
Teme-te de mine, melc și păianjen!
Noaptea strălucesc ca o mărgele.
Și cât de captivant cânt!
Licurici:- Cunosc jocul „Ziua - Noaptea”. Băieți, insecte, veniți și jucați-vă. Când spun „zi”, zbori, alergi, sari, când spun noapte, te ghemuiești, închid ochii și îți sprijini capul pe palme.
Joc „Ziua - Noaptea” (de 2-3 ori)
Se aude muzica din filmul „Fiara mea afectuoasă și blândă” Muzica nopții înlocuiește muzica zilei.
Muzica zilei. Glinka. Vals.
Prinţesă:- Dragi baieti! Îți anunț o minge în care te poți învârti și te distra. Și acum îmi iau rămas bun de la tine și mă retrag la castel, sunt puțin obosit.
Sună Valsul florilor de P.I. Ceaikovski. La muzică, eroii sărbătorii le împart copiilor flori - baloane sau chupa - chup-uri.
Titlu: Divertisment de vară pentru grupul de seniori a instituțiilor de învățământ preșcolar din seria „Pe lunca de vară” - „Pleșire în pădure”
Nominalizare: Grădiniță, vacanțe, divertisment, scenarii, tematice, grup senior
Concurs: Cea mai bună publicație de autor
Post: director muzical, categoria I calificare
Locul de muncă: MBDOU „Grădinița nr. 14”
Locație: Novokuznetsk, regiunea Kemerovo
Distracție de vară pentru grupul mai în vârstă de grădiniță
Personaje:
Prezentator - muzică. supraveghetor;
- Co-gazdă - profesor;
- Albină - adult
Decoratiuni si recuzita:
Copaci aranjați în jurul holului;
- „desfrișat” lângă peretele central;
- „poenițe” între copaci pentru copii (covorașe de gimnastică decorate cu țesătură verde);
Măști-calote de flori pentru jocul de dans rotund „Cunonă” (buton, trifoi alb, floarea de colț, trandafir, mac);
Fluturi de hârtie de roșu, galben, albastru, alb, lipici, cercuri multicolore cu un diametru de 1,5–3 cm;
Coș cu bunătăți
Cu acompaniamentul unei muzici ușoare și calme, copiii intră în sală și stau în semicerc cu fața către directorul muzical.
De asemenea, un divertisment de vară interesant pentru grupul mai vechi de instituții de învățământ preșcolar:
Muzică supraveghetor. Buna baieti! Este atât de bine că vara este încă cu noi, făcându-ne fericiți de zilele ei calde. De ce ne place cu toții această perioadă a anului? Pentru că știm ce este vara!
Poezia „Ce este vara?”
Muzică supraveghetor. Ce frumos este în pădure vara! Miroase a flori și ierburi, păsările cântă. Oh, îmi doream foarte mult să vizitez pădurea! Și tu? Să cerem o briză magică care să ne ducă în pădure chiar acum. Ridică-ți mâinile în sus și balansează-le ușor deasupra capului, închide-ți ochii și voi spune cuvintele magice.
Pe muzica magică ușoară a muzelor. liderul rostește cuvintele magice, iar profesorul-co-lider în acest moment desfășoară covoarele de poiană.
Muzică supraveghetor.
Muzica se oprește.
Muzică supraveghetor. Iată-ne în pădure. Multumesc briza! Băieți, vă sugerez să salutați pădurea și să jucați Echo. Voi cânta o frază cu voce tare, iar tu îmi vei cânta aceeași frază înapoi, doar mai liniștit, ca un ecou.
Muzică liderul cântă acapella:
Salutare muzicală către pădure
Bună, bună, pădure! (Copiii repeta)
Ești plin de miracole. (Copiii repeta)
Salutați oaspeții - (Copiii repetă)
Fă-i pe copii fericiți! (Copiii repeta)
Muzică supraveghetor. Pădurea ne-a auzit și a foșnit zgomotos frunzele copacilor:
Tufișurile ne-au auzit și și-au foșnit frunzele, doar puțin mai liniștite:
Ne-a salutat și furnica de iarbă și a foșnit în liniște:
Și ne-a invitat să ne așezăm și să ascultăm tăcerea. Așează-te în poieni...
Copiii stau pe covorașe de iarbă.
Muzică supraveghetor. Să stăm puțin, să ne relaxăm, să ascultăm poezii despre briză și vară.
Poemul „Vântul de vară” (N. Pikulyova)
Poezia „Vara” (N. Baeva)
Imediat după ce ați citit poeziile, ascultați:
Muzică supraveghetor. auziti baieti? A cui voce este aceasta? (Cuci). Cucul ne cheamă să facem o plimbare în pădure.
Copiii se ridică de pe covoarele „curățate” la muzică. Regizorul are trei copii solişti.
Cântecul „Pleșire în pădure”
(T. Khizhinskaya, „M. ruk-l”, nr. 4, 2012, p. 58)
Muzică supraveghetor. Ne-am plimbat și ne-am întors din nou la poieni, ia loc.
Înregistrare audio: bâzâit al unei albine (sau fragment muzical)
Copiii ascultă.
Muzică lider (privind în jur). Auzi, băieți? Se pare că o albină bâzâie undeva...
Din culise, o albină „zboară” în poiană, se uită în stânga și în dreapta, se învârte, ținându-și capul și se așează pe jumătate întors spre copii.
Muzică lider (în liniște). Băieți, să spunem în liniște: „Bună, albină!”
Copiii repetă.
Albină (speriată). Oh, băieți!
Muzică supraveghetor. Nu-ți fie teamă, Bee, nu te vom răni.
Albină (acum cu îndrăzneală). Și nu mi-e frică! Eu însumi pot înțepa pe oricine vreau!
Muzică supraveghetor. Nu, nu, Bee, nu trebuie să înțepi pe nimeni! Am auzit că cauți flori.
Albină. Oh da! Am zburat ici și colo, dar nu am găsit flori... Și acum m-am odihnit și a venit timpul să zbor să culeg nectarul din flori. La revedere!
Muzică supraveghetor. Dragă Bee, stai, nu trebuie să zbori nicăieri. Sunt flori și în lunca noastră!
Albină. Oh, ce bine! Dar nu le văd!
Muzică supraveghetor. Poți să rezolvi ghicitori despre flori?
Albină. Oh, bineînțeles că pot! Noi albinele știm totul despre flori!
Copiii își pun o dorință pentru o albină
Ghicitori despre flori
Albină. Acesta este trifoiul parfumat! Noi, albinele, zburăm și încercăm peste flori, de parcă am dansa în cerc!
Poemul „Coroane” (V. Berestov)
Muzică supraveghetor. Și acum băieții și cu mine vom începe și noi un dans rotund, vom împleti o coroană de flori și tu, Bee, trezește-te cu noi!
Copiii poarta masti-capete de flori - ranuncul, mac, floarea de colt si trifoi.
Joc de dans rotund „Wreath” (melodie populară maghiară)
După dansul rotund, în timp ce copiii stau în cerc, Albina „zboară” în jurul florilor, atingându-le cu nasul, de parcă adună nectar.
Albină (oprirea). O, ce nectar minunat am adunat din florile tale! Mierea mea va deveni dulce și aromată! Ce frumoasă este pajiștea ta cu flori! Dacă aici ar zbura fluturi, ar deveni și mai frumos!
Muzică supraveghetor. Vor fi fluturi aici acum!
Muzică Conducătorul îi invită pe copii să-și dea jos pălăriile-măsca, să le întindă în poiană și să meargă la mesele unde sunt pregătiți fluturi multicolori de galben, roșu, albastru și alb, cercuri multicolore și lipici. Copiii sunt invitați să decoreze fluturi după cum doresc și, la terminarea lucrărilor, să se așeze în „poiana”. Toate articolele pentru aplicații sunt îndepărtate de pe mese în coș.
Muzică supraveghetor. Vă invit să jucați jocul „Fluturi și flori” cu fluturii noștri.
Profesorul ajută la întinderea a 4 inele mici pe podea, cu câte o floare în fiecare dintre ele. Pe muzică, copiii cu fluturi în mână aleargă ușor printre flori, iar când muzica se termină, se adună lângă o floare de culoarea lor. Jocul se repetă de 2-3 ori, masca-capsele florilor sunt returnate în poiană.
Albină. Ah, ce joc interesant și distractiv! Aș mai zbura puțin printre florile tale!
Muzică supraveghetor. Băieții și cu mine știm un dans amuzant despre o albină. Vino și dansează cu noi!
Copiii sunt rugați să pună fluturi pe mese și sunt invitați să danseze. În timpul dansului, Albina așează în liniște un coș cu bunătăți în „luminiș” printre flori.
Dansul „Albină” (I. Onuleva)
După dans, copiii stau în cerc.
Albină. Ah, n-am adunat niciodată nectar din flori atât de misterios și vesel! Mulțumesc baieti! E timpul să zbor și să fac miere. La revedere! (Albina este pe cale să zboare, apoi, întorcându-se, spune cu un zâmbet viclean). O, da, acolo, în iarbă, printre flori vei găsi un răsfăț. („Zboară departe” în culise).
Muzică supraveghetor. Mă duc să arunc o privire... (Găsește un coș). O da, Bee! Ei bine, multumesc!
Plimbarea noastră prin pădure s-a încheiat, dar ca suvenir al ei, îți vei lua cu tine fluturii tăi strălucitori și un răsfăț dulce! La revedere, băieți!
Pe muzică, copiii și profesorul părăsesc sala.
sunt de acord:
Administrator
MADOU„Grădinița nr. 6”
_________ OM. Ikonnikova
Rezumat al divertismentului muzical și sportiv de vară în grupul de seniori
„Pagini bune ale unei veri fabuloase ».
a pregătit scenariul
regizor muzical.
Reneva N..P. .
august 2017
Divertisment muzical și sportiv de vară în grupul de seniori „Pagini bune ale unei veri fabuloase”.
Scop: Formarea abilităților motorii prin cunoștințele și ideile existente ale copiilor despre basme.
Obiective: - cultivarea interesului copiilor pentru basme;
- evoca emotii pozitive copiilor la efectuarea exercitiilor fizice;
- promovarea unui stil de viață sănătos;
Îmbunătățiți abilitățile muzicale ale copiilor.
Descrierea materialului:
Ofer instructorilor de educație fizică și profesorilor preșcolari divertismentul sportiv „Pe drumul basmelor”. Acest material poate fi folosit pentru copiii de vârstă preșcolară medie și mai mare. Se desfășoară vara pe locul de joacă al grădiniței.
Echipament, inventar: măști pentru personaje de basm; atribute costum: 2 bonete roșii, 2 coșuri. 2 buchete de flori, 2 conuri, 2 bastoane de gimnastică, 2 linguri, 2 ouă, kinders, 2 scaune, 5 cercuri mari, 2 mături, 2 rucsacuri, 2 păpuși, acompaniament muzical;
Muncă preliminară:
- citește basme: „Scufița Roșie”, „Cenușăreasa”, „La Ordinul Știucii”;
- selecție muzicală și cântece bazată pe basme.
PROGRESUL SĂRBĂTORII
Copiii se aliniază pe locul de joacă în sunetul cântecului „Visiting a Fairy Tale”.
Vasilisa iese cu un cântec.
Vasilisa
:
Există multe basme diferite în lume
Lung și scurt, trist și amuzant.
Le poți citi, le poți spune,
Ei bine, ne-am hotărât: „Hai să le jucăm!”
Astăzi vom avea o vacanță neobișnuită, vă invit să vă amintiți de basme. Toți copiii iubesc basmele. Îi aud din primele zile ale vieții. De aceea ei cunosc multe dintre ele. Așa că astăzi ne vom întâlni cu personajele noastre preferate de basm și chiar vom fi în locul lor. La urma urmei, întâlnirea noastră cu un basm va fi sportivă.
Deci, să spunem cuvintele magice: „Basme, basm, vino să te distrezi cu noi!” și haideți să trecem prin pagini familiare... Dar înainte de a intra într-un basm, trebuie să-l ghiciți.
Cumva mouse-ul nu este mare
A aruncat oul pe podea.
Femeia plânge, bunicul plânge.
Ce basm, dă-mi răspunsul! (Pui Ryaba)
Găina Ryaba iese pe muzică.
(diapozitivul nr. 1)
Pui Ryaba:
Bună, băieți, văd că vă amintiți de basmul „Ryaba Hen”. Acum trebuie să porți un testicul, dar nu unul simplu. Deși nu aur. Chiar vreau să văd cât de îndemânatic ești. Sarcina este de a transporta „oul” într-o lingură fără a-l scăpa. Trebuie să luați pe rând încărcătura prețioasă. Echipa care o poate face cel mai repede va câștiga. Îmi poți îndeplini sarcina?
1. CURSA DE STAFETA PUI RYABA
Vasilisa
: Ați finalizat această sarcină, dar mai există un test pentru dvs. Ascultă ghicitoarea:
Întins pe o farfurie
De îndată ce s-a răcit, a fugit.
A întâlnit animale în pădure,
Spre nenorocirea lui - o vulpe.
A intrat în necazuri
Rotund, delicios... (Kolobok)
Ieșiți din Kolobok pe muzica de dans.
(diapozitivul nr. 2)
Kolobok:
Salut baieti, vad ca ma recunoasteti? Cum arăt eu? Îți sugerez să te joci cu mingea.
Rotiți mingea în jurul știftului până la reper, apoi luați mingea în mâini și alergați înapoi la echipă, transmiteți-o următorului jucător. Finalizează-mi sarcina.
2.CURSA ȘTAFETE „KOLOBOK”
Vasilisa
:
Acum dansează cocul cu băieții.Dansul omului de turtă dulce.
Vasilisa
: Ei bine, băieți, mai multe ghicitori pentru voi.
Și a spălat și sortat mazărea pentru mama ei vitregă
Noaptea la lumina lumânărilor și dormea lângă sobă.
La fel de frumos ca soarele, cine este? (Cenusareasa)
Intrarea Cenușăresei în muzică.
(diapozitivul nr. 3)
-Bună băieți, vă amintiți cât de muncitor am fost? Ea nu a stat degeaba un minut. Băieții care muncesc din greu vor fi sănătoși. iar leneșii se îmbolnăvesc foarte des. Prin urmare, munca ajută o persoană să fie sănătoasă. De asemenea, va trebui să muncești din greu în această cursă de ștafetă. Fiecare prim jucător din echipă va înfățișa mama vitregă rea, iar fiecare al doilea jucător va fi Cenușăreasa. Fetele se joacă.
Instructor:
Primul copil (mama vitregă rea) aleargă cu o găleată până la linia de sosire, toarnă gunoiul din ea (cuburi, conuri etc.) și se întoarce, îi dă găleata celui de-al doilea, aleargă, adună gunoiul în găleată și se întoarce, îi dă celui de-al treilea (mama vitregă rea), el fuge, aruncă gunoiul etc. Prima echipă care finalizează sarcina câștigă.
3.CURSA ȘTAFETE „CENUSĂRESA”.
Vasilisa: Nasul este rotund, cu botul,
Le este convenabil să scormonească în pământ,
Coadă mică de croșetat
În loc de pantofi - copite.
Trei dintre ele - și în ce măsură?
Frații prietenoși seamănă.
Ghici fără indiciu
Cine sunt eroii acestui basm? (Cei trei purceluși) (diapozitivul nr. 4)
Vasilisa:Purceii ne-au trimis un pachet, ce este în el? Puzzle-uri. Băieți, vă voi spune ghicitori și, oricine o ghicește, vă dau o legumă și intrați într-un hula hoop cu această legumă. Răspunsul trebuie spus la ureche (sfeclă, morcovi, castraveți, roșii, ardei).
1. Sunt lung și verde, sunt gustos când sunt sărat,
Delicioase și crude. Cine sunt?(Castravete)
2. Trăiește în grădină,
Aceasta este o legumă, nu un animal.
Senor rotund, roșu,
Aceasta este copt... (ROSII)
3. Vezi tu, conul este de neînțeles,
Și are un gust atât de bun.
Roșu, galben și verde,
Este îndrăgostit de salata proaspătă.(Piper)
4Este doar la dacha și crește aici de mult timp. Fructul lâncește sub pământ, dar uneori se coace. Delicios, așa de visiniu, nu cunoaștem o legumă mai strălucitoare. Pregătiți borșul repede, Ghiciți-o din nou. (Sfeclă)
5. Există o coadă verde deasupra solului,
Nas subteran rosu.
Iepurașul a devorat cu îndemânare...
Care este numele ei? ... (Morcov)
4. JOCUL „LUAȚI O CASĂ”
Instructor:
Cercuri mari. Trei copii stau în cercuri. Muzica cântă, copiii aleargă în jurul locului de joacă, iar când muzica se oprește, își ocupă casele.
Vasilisa: Ce basm: pisica, nepoata,
Șoarece, și câinele lui Bug
I-au ajutat pe bunica și pe bunicul
Ați colectat legume rădăcinoase? (Nap) (diapozitivul nr. 5)
Vasilisa:O scrisoare a venit de la eroii acestui basm.(arată copiilor și citește scrisoarea „Băieți, ajutați-ne să scoatem napul”).
5. CURSA ȘTAFETE „NAP”
Instructor:
Participă două echipe de câte 6 copii fiecare. Acesta este bunicul, bunica, Bug, nepoata, pisica și șoarecele. Pe peretele opus al holului sunt 2 scaune. Pe fiecare scaun stă un nap - un adult care poartă o pălărie cu imaginea unui nap.
Bunicul începe jocul. La un semnal, aleargă la nap, aleargă în jurul lui și se întoarce, bunica se lipește de el (îl ia de mână), iar ei continuă să alerge împreună, ocolesc iarăși napii și aleargă înapoi, apoi li se alătură nepoata etc. La sfârșitul jocului, ia șoarecele de care se agață napul. Câștigă echipa care a scos napul cel mai repede.
Vasilisa: Încă o dată ne găsim într-un basm dacă rezolvăm ghicitoarea.
Fetița aleargă veselă
Pe drumul spre casă,
Ce este în pădure?
Fata asta trebuie să meargă repede la bunica ei.
Luați coșul trimis cu ea. (Scufița roșie)
Ieșirea Scufiței Roșii în muzică.
(diapozitivul nr. 6)
Scufița roșie:
Bună, băieți, mă puteți ajuta să port plăcintele pentru bunica?
6.CURSA ȘTAFETE „LUAȚI PINTELE BUNIILOR”
Instructor:
Iau parte fetele, primele fete au un coș, un buchet de flori în mâini, o șapcă roșie pe cap, la semnal aleargă, aleargă în jurul conului, se întorc la echipă, dau atributele următorului jucător.
Vasilisa: Dar drumul este lung,
Și coșul nu este ușor,
Aș vrea să stau pe un ciot de copac,
Aș vrea să mănânc o plăcintă. (Masha și Ursul) (diapozitivul nr. 7)
7
.CURSA ȘTAFETE „MASHA ȘI URȘUL”
Băieții participă. Sărind din cerc în cerc, sărind peste obstacole cu o păpușă într-un rucsac, alergând în jurul unui con, revenind la echipă, dând atribute următorului jucător.
Vasilisa: Toată lumea din lume iubește basmele,
Adulților și copiilor le place!
Basmele ne învață lucruri bune
Și muncă sârguincioasă,
Îți spun cum să trăiești
Să fii prieten cu toți cei din jurul tău!
Călătoria noastră distractivă de basm s-a încheiat. Și vreau să închei cu aceste cuvinte.
Lasă eroii basmelor să ne dea căldură,
Fie ca binele să triumfe asupra răului pentru totdeauna!
Și vreau să vă doresc să vă oferiți căldură unul altuia și să faceți numai fapte bune.
Dansul „Suntem prieteni”.
Zilele de vară sunt petrecute în aer liber și pline de diverse activități fizice. Publicăm un scenariu pentru un divertisment aproximativ de vară.
Scopul vacanței:
- Energizați copiii.
- Uniți expresiile creative ale copiilor.
- Dezvăluie inițiativa lor.
- Evocați un răspuns emoțional și aduceți bucurie.
Atribute:
- volan - 3 bucăți,
- bule,
- coş,
- flori sălbatice (margarete, clopote) cu ghicitori pe spate,
- jucării - ciuperci,
- creioane colorate (sau markere și hârtie),
- bule de săpun pentru fiecare copil.
Personaje:
- clovn OP,
- clovnul AP.
Script de divertisment
Este mai bine să te distrezi la aer curat, pe un teren de sport. Copiii sunt așezați în jurul perimetrului locului de joacă.
Conducere:
- Bună, copii!
Fete și băieți!
Vine vara roșie
Ne cheamă să ne distrăm!
Doi clovni AP și OP merg pe coloana sonoră a „Bibik”. Unul ține volanul în mâini. Un altul ține un coș în mâini și suflă bule mari de săpun. Când văd copiii, sunt surprinși.
OP:
- Bună, copii!
Fete și băieți!
AP:
- Salută-ne,
Vom fi prieteni cu tine!
Clovnii:
- Să spunem „P-R-I-V-E-E-T” împreună!
Ce vom auzi ca răspuns?
Copii: - P-R-I-V-E-E-T!
Clovnii dau mâna copiilor.
Clovnii: - Cine v-a chemat aici, copii?
Conducere: - Vom sărbători vara!
OP: - Vară? Ce este acest fruct?
AP: - Și cine se numește?
Conducere: — Întrebați copiii despre sezonul de vară.
Se cântă poezii cântate de copii despre vară.
- Vara este o perioadă minunată,
Vară fericită, copii,
Puteți juca tag
Înotați în râu, faceți plajă.
Îți voi spune un secret
Nu există nimic mai frumos decât vara!
— Ploaia de vară bate pe acoperiș,
Numai că nu-l auzim.
Fugim afară
Și prin bălți desculți.
Stropii zboară în lateral,
Toată lumea este bucuroasă să primească picături calde.
- Ploaie, ploaie! Stai mai tare!
Ca să fie mai distractiv!
- Vara este perioada anului,
Natura te mulțumește vara:
Florile înfloresc,
Fructele se toarnă.
Boabele sunt coapte pe câmp,
Privighetoarea trilează.
Zile calde, din toată inima,
Copiii sunt foarte fericiți.
— Vara ne cheamă să ne jucăm:
A sări coarda
Apeluri pentru a juca fotbal
Și înscrie un gol.
Prăjiturile de Paște cheamă să sculpteze,
Tratează păpușile cu ele.
Vara abia incepe -
Există ceva pentru toată lumea!
OP:
- M-ați surprins băieți!
Ei bine, vă plac exercițiile?
Copii: - Da.
AP:
- Așadar, toți să treacă împreună,
Repetă cu noi!
Se efectuează exerciții distractive pe coloana sonoră „Hei, couch potatoes, hai, ridică-te...”.
OP:
- Bine făcut! Aceasta este cool!
Toată lumea va fi sănătoasă acum!
AP:
- Sunt cu coșul pentru un motiv
Am venit aici să vă văd, prieteni.
Conține misterele mele,
Ghiciți-i băieți!
Există ghicitori despre vară.
— Florile au înflorit în grădină,
Sunt deja ciuperci în pădure,
Tunetele bubuie undeva
A venit... (vara.)
— Stăpână în dungi
Învârtit peste gazon.
Și, stând pe o floare,
Ea scoate mierea. (Albină.)
— O minge se rostogolește pe cer
Galben, rotund și fierbinte.
Și planeta are un an întreg
Aduce căldură și lumină. (Soare.)
— Pe cer sunt bulgări albe:
Aici sunt câinii, aici sunt florile.
Pe lângă noi de departe
Plutitoare... (Nori.)
— Acest pod este colorat
Și are șapte culori,
S-a răspândit pe cer.
Cine este gata să-l numească? (Curcubeu.)
- Tipii ăștia vicleni
Se joacă de-a v-ați ascunselea toată ziua.
Îi voi găsi în pădure, în pădure,
Și o voi colecta într-un coș! (Ciuperci.)
OP:
— Am ghicit toate ghicitorile,
Ce băieți deștepți!
AP: (se uită în coș)
- Cu excepția florilor sălbatice,
În coș sunt și ciuperci.
Hei băieți, nu căscați
Și adună ciuperci!
Jocul în aer liber „Cine va colecta cele mai multe ciuperci” este jucat de mai multe ori.
Conducere:
- Și acum ne vom odihni,
Hai să cântăm un cântec care sună!
Copiii cântă o melodie pe tema verii aleasă de directorul muzical
OP:
- Uau, băieți, bravo,
Sunteți așa de temerari!
AP:
- Cine dintre voi nu se va teme?
Mergi cu masina?
Pasageri, nu căscă,
Luați-vă locul repede!
Se joacă jocul în aer liber „Cine este mai rapid?”. Copiii sunt împărțiți în echipe de 7-10 persoane, stând unul după altul ca un tren. Primul copil ține volanul în mâini. Cu acompaniamentul muzicii vesele, „mașinile” circulă de la un capăt la altul al site-ului. Câștigă echipa care sosește prima.
AP:
— Există creioane minunate
Este în coșul meu.
Ieși, hai să desenăm
Poze de vara!
- Unu doi trei patru cinci,
Să desenăm soarele.
Copiii desenează „Soarele vesel” pe asfalt în timp ce cântă muzica. Desenele copiilor sunt revizuite și evaluate. Alternativ, puteți organiza un concurs de desen pe șevalet.
OP:
- Cât soare, câtă lumină,
Soare mult – este vară!
Este o perioadă minunată
Copiilor le place vara!
AP:
— Copiilor le place vara!
Este păcat, dar este timpul să plecăm!
Pentru a-ți aminti vacanța strălucitoare -
Vă vom oferi cadouri!
da baloane de sapun
OP:
- Asta nu este deloc o jucărie,
Nu o mașină, nu o petardă.
Doar un borcan, înăuntru...
Se pândeau bule.
AP:
- Unu, doi, trei
Unu, doi, trei -
Să facem bule.
Cânta muzică veselă, copiii sufla cu bule, clovnii își iau rămas-bun și pleacă.
Divertisment pentru copii 5-6 ani „Vara a venit să ne viziteze”
Divertismentul se desfășoară în aer curat.
Progresul divertismentului
Conducere.
Festivalul soarelui, festivalul luminii.
Vino sa ne vizitezi -
Ne bucurăm mereu să avem oaspeți.
primul copil.
Bună, bună vara noastră,
Totul este încălzit de căldura ta:
Luncă și câmp și grădini,
Pădure, râu și iazuri.
al 2-lea copil.
Bine, bine vara.
Pădurea verde este toată în floare,
Arata cu salutari afectuoase
Soarele este strălucitor din cer.
al 3-lea copil.
Bună vară! Bună vară!
Totul este încălzit de soarele strălucitor.
Să alergăm în pădurea verde,
Să stăm în poiană.
Copiii interpretează cântecul „Pe pod” (muzică de A. Filippenko, versuri de G. Boyko).
Conducere.
Vară fericită, ești dragă tuturor,
Pajiștile parfumate sunt pline de flori,
Cântecele lor de laudă zboară spre cer.
Uite, copii, ce frumos este în pădure, cum se întinde iarba de mătase pe pământ, ce flori decorează pământul.
Copiii ies în costume de flori.
al 4-lea copil.
Buna margareta alba,
Bună, terci roz.
Avem nevoie de multe flori
Pentru buchete și coroane.
Fetele de flori interpretează „Valsul florilor” de P. Ceaikovski (înregistrare audio, fragment din baletul „Spărgătorul de nuci”). La sfârșitul dansului, fetele formează un cerc lângă „fluture” - o fată ghemuită pe un genunchi. „Florile” fug, „fluturele” rămâne, efectuând mișcări conform textului.
Conducere.
„Floarea” dormea și s-a trezit brusc,
Nu mai voiam să dorm
S-a mișcat și s-a animat.
S-a înălțat și a zburat.
Fluturele dansează pe orice muzică modernă.
Conducere. Mulțumesc, fluture dulce! Și mergem mai departe în pădure, unde sunt fructe de pădure vizibile și invizibile în poiană.
Copiii interpretează cântecul „On a Walk” (muzică de M. Krasev, versuri de N. Sakonskaya).
2. Am găsit o mică ciupercă albă,
L-au pus cu grijă în cutie.
Ei bine, nici măcar nu poți număra boabele coapte,
Imediat ce ajungem acasă, vom începe să mâncăm.
După ce cântă melodia, iese o fată îmbrăcată în boabe.
Berry.
Sunt un strop de vară pe un picior subțire,
Ei țes coșuri de bast pentru mine,
Cel ce mă iubește este bucuros să se plece,
Și numele mi-a fost dat de țara mea natală.
Conducere. Băieți, ați recunoscut fructele sălbatice?
Copii. Căpșune.
Berry. Am două ulcioare. Cine vrea să se joace cu ei și să culeagă fructe de pădure?
Se joacă jocul „Cine poate culege cele mai multe căpșuni”. Pe iarbă sunt împrăștiate bile mici roșii, doi participanți le adună în ulcioare. Apoi, prezentatorul și „boca” numără bilele și răsplătesc câștigătorul cu o bomboană cu un nume de boabe. Jocul se joacă de 2-3 ori.
Berry.
Am crescut lângă un mesteacăn.
Am trăit amiabil cu ea - am început adesea o conversație,
Și acum e tristă - își lasă capul în jos.
Băiatul furios i-a rupt creanga.
Dacă ajutați mesteacănul, tratați creanga.
Conducere. Haide, Strawberry, arată-ne prietena ta bolnavă.
Copiii „șarpe” după boabe și se apropie de un mesteacăn fals, lângă care se află o ramură ruptă. A 3-a Strawberry girl interpretează solo melodia „Berezonka” (muzică de A. Filippenko, versuri de T. Volgina). Conducătorul pune ramura pe mesteacăn, o îmbracă cu lut și o leagă cu un bandaj.
Conducere. Trunchiul aproape își va reveni - copacul va crește.
al 5-lea copil.
Să iubim și să protejăm pădurea,
Să ajutăm adulții în această problemă:
Protejează pădurile, câmpurile și râurile,
Așa că frumusețea este păstrată pentru totdeauna.
Conducere.
Soarele strălucește pentru noi din ceruri,
Ce bună este pădurea noastră!
Copiii interpretează cântecul „Cântecul pădurii” (muzică de V. Vitlin, versuri de P. Kaganova). Ursul (profesorul) apare din spatele copacului.
Urs. Cine este zgomotul acela aici în pădurea mea?
Conducere. Ursuleț, tipii ăștia au venit să te viziteze. Le place să cânte cântece și să se joace.
Urs. Vrei să te joci cu mine? Atunci încearcă să alergi ca un urs.
Ursul aleargă în patru labe, dă o captură și aleargă mai departe. Copiii repetă după el.
Urs. Ei bine, băieți deștepți! Știi să arunci conuri? Voi arunca o privire acum.
Ursul scoate două coșuri (unul gol, celălalt cu conuri), le așează la o distanță de 2-3 m. Copiii aruncă pe rând conuri în coș.
Urs. Ce băieți ascuțiți, alergați repede? Atunci jocul pentru tine este „Capcană”.
Copiii se împrăștie prin poiană. Ursul doarme, apoi se trezește și prinde copiii.
Urs. Vesel, abil, precis, curajos. Trebuie să te răsplătesc. O, vântul mi-a adus mirosul de zmeură. Oh, din nou! Băieți, veniți cu mine să caut zmeură. L-am ascuns undeva și am uitat de el.
Copiii îl urmăresc pe Urs și găsesc un coș cu zmeură ascuns sub frunze. Ursul își ia rămas bun și pleacă.
Conducere. Așa că am salutat vara - este îmbrăcată în verdeață, Vara a venit din nou la noi - asta e foarte bine.
La înregistrarea audio a „Cântece despre vară” (muzică de E. Krylatov, cuvinte de Yu. Entin din desenul animat „Moș Crăciun și vară”), copiii intră într-un grup.