Script de matematică pentru vacanță
Conducere. Atenţie! Atenţie! Invităm toți băieții și fetele la o vacanță distractivă de matematică. Nu uita să iei cu tine rapiditate, resurse, ingeniozitate. Echipele noastre au sosit deja. Aceștia sunt cei mai buni matematicieni care nu sunt descurajați, calculează rapid, rezolvă bine problemele, sunt curioși, trăiesc mereu fericiți și pe cale amiabilă.
Conducere. Fiecare competiție are un juriu. Acestea sunt persoane care evaluează echipele, dar modul în care au finalizat sarcinile. Deci, juriul nostru: (prezentarea juriului)
Conducere. Reprezintă comenzile. Apoi echipele se salută reciproc (pronunță motanele).
“Daredevils "
A luat matematica - nu mâncare!
Nu căutați o viață ușoară!
“Udaltsy "
Conducere. Băieți, aveți o vacanță de matematică astăzi, iar animalele dintr-o țară îndepărtată v-au invitat aici. Palmieri, banane și maimuțe sălbatice trăiesc în această țară. Ce țară este? (Africa).
- Foarte bine! Ce animale trăiesc în Africa?
- Bun. Unele dintre animalele acestei țări uimitoare au venit la tine pentru o vacanță și au adus cu ele sarcini de matematică, precum și premii.
Conducere. Atenţie! Atenţie! Să începem competiția noastră! Ascultați ghicitoarea și veți ghici care dintre animalele africane vor fi primele care vor cere sarcina.
Încă din copilărie, copilul era mustață
Și lăsați ca un pisoi.
El mârâi, crește,
Pentru că este ... (leu). (imagine pe ecran)
Pentru a ne putea odihni pentru slavă astăzi,
Începem un mod distractiv!
Așteaptă sarcina, nu vor aștepta îndrăzneții,
Numim voluntarii-îndrăzneți.
Conducere. Prima competiție de la regele fiarelor - Leu - se numește „Încălzire”.
1. Câte cozi au doi elefanți? (2)
2. Câte picioare au doi cocoși? (4)
3. Banana a fost tăiată în 3 bucăți. Câte incizii au fost făcute? (2)
4. Jurnalul a fost tăiat în 2 bucăți. Câte taieri ai făcut? (1)
5. Există 4 pești într-un acvariu și niciunul în celălalt. Câți pești sunt în cele două acvarii? (4)
6. Există 5 castraveți într-un borcan și niciunul în celălalt. Câți castraveți sunt în două borcane? (cinci)
7. Fata a smuls din copac două perechi de cireșe și încă o cireșă. Câte fructe de pădure are fata? (cinci)
8. Bunica a tricotat două perechi de șosete și o altă șosetă. Câte șosete a tricotat bunica? (cinci)
9. Un pasager cu taxiul conducea în sat. Pe drum, a întâlnit 5 camioane și 3 autobuze. Câte mașini conducea în sat în total? (1)
10 Ciclistul conducea în sat. Pe drum, a întâlnit 4 motocicliști și 6 camioane. Câți bicicliști va întâlni un ciclist? (0)
Gazdă 1. Bine făcut! Ați răspuns rapid și corect la toate întrebările. Dragul nostru juriu începe să lucreze. Estimări pentru prima competiție.
(Prezentatorul numește numele echipei; juriul dă puncte; apoi echipa cu cele mai multe puncte primește o banană).
Dar aici pe drum fluviul s-a revărsat, iar în acel râu există o reptilă imensă. Rezolva ghicitorul mai degrabă și află ce fel de animal este.
Hapoi pentru un jurnal ciudat,
Înotă pe râu,
Întregul său spate este în spinii lui,
Și este verde!
Pentru a traversa rapid râul
Trebuie să rezolvi puzzle-uri fără erori!
Începem a doua competiție, care se numește „Rezolva puzzle-urile”.
(Oferă sarcini echipelor).
Sarcini pentru public.
Îți voi spune o poveste
Într-o duzină de fraze.
De îndată ce spun cuvântul „trei” - aplecați-vă mâinile.
Odată am prins o știucă
Scăpat, dar înăuntru ...
Am văzut pești mici -
Și nu unul, ci întreg ... doi
Visele unui băiat împietrit
Deveniți campion olimpic.
Uită-te la început, nu fi viclean,
Și așteptați comanda: "Unu, doi ... marș!"
Când doriți să memorați poezii,
Nu sunt înghesuiți decât târziu noaptea,
Și repetă-le la tine
O dată, de două ori sau mai bine ... cinci!
Recent s-a antrenat la gară
A trebuit să aștept trei ore.
Dar de ce nu ai luat premiul, prieteni,
Când a fost oportunitatea de a lua ?!
Conducere. Echipele sunt terminate. Juriul începe să funcționeze. Estimări pentru munca prestată. (Juriul anunță punctele și oferă câștigătorului o banană echipei).
Conducere. Băieții, în Africa, pe lângă râurile de animale și plante, există și munți.
O pasăre puternică, inteligentă, trăiește pe vârfurile munților. Dar ce fel de pasăre veți afla doar atunci când colectați domino-urile. Trebuie să restaurați imaginea, desenul, în care veți vedea pasărea înțeleaptă.
(Copiii colectează desenul de pe tablă și numesc pasărea din imaginea rezultată).
- Dreapta. Acesta este un vultur.
Munții sarcinilor ies în cale
Hai, rezolvă-le cu atenție!
(Oferă sarcini echipelor).
Sarcini:
1. Mama, tata și cu mine stăteam pe bancă. În ce ordine am stat, dacă se știe că stăteam în stânga tatălui meu, iar mama în stânga mea?
Răspuns:_________
2. Un adult și un copil s-au urcat în barcă și au plecat la pescuit. Un adult spune unui copil: „Tu ești fiul meu, dar eu nu sunt tatăl tău”. Cine este copilul adult?
Răspuns:__________
„Ghici cifra”.
4 unghiuri drepte, 4 laturi, laturile opuse sunt egale. (Dreptunghi.)
4 unghiuri drepte, 4 laturi, toate laturile sunt egale. (Pătrat.)
Moderator: în timp ce echipele își rezolvă problemele, rezolvăm toate problemele împreună.
Sarcini pentru public:
10 soldați aliniați
10 soldați au mers la paradă.
9/10 au fost baleen.
Câți soldați fără barbă erau? (1)
10 soldați aliniați
10 soldați au mers la paradă.
8/10 erau plictisitoare.
Câți soldați cu nasul înfipt acolo? (2)
Diferența poate fi egală cu valoarea care trebuie redusă? Cand? Dă exemple. (78 - 0 \u003d 78)
Am urcat în autobuz. În autobuz erau alte 17 persoane. La prima oprire au intrat 6 persoane, iar 2 au ieșit câte persoane se aflau în autobuz (22)
Conducerea 2. Echipele au terminat rezolvarea problemelor. Juriul va verifica dacă băieții le-au rezolvat corect, iar pentru moment vom ghici următorul animal care a venit la noi pentru vacanță.
Voi, trebuie să terminați cuvântul în poem. Dacă ghiciți corect cuvântul, veți afla cine a venit la noi.
De la banană la banană
Sărutător de săruri ... (maimuță)
Dreapta. Foarte bine!
- „Maimuță” invită toți copiii sărbătorilor noastre să facă exerciții.
(Muzica sună; la muzica efectuăm un minut fizic).
Cel mai bun leagăn sunt vițele flexibile (care se leagă spre dreapta și stânga).
Maimuțele știu asta de la leagăn.
Cine rătăcește întregul secol
Da, da, da (claps),
Nu este suparat
Niciodată (sărituri).
Conducere. Și acum juriul ne va spune cine a câștigat competiția cu probleme.
(Juriul anunță câștigătorul; predă banana).
Băieți, maimuța pur și simplu nu vrea să te părăsească. La urma urmei, a pregătit și sarcini pentru tine.
Vezi, vezi cascada aici.
Ați ajuns la cascada savvy.
Cu toată viteza înainte! Nu există timp pentru relaxare.
Prezentator 1. Începem să desfășurăm următoarea competiție.
Sarcină pentru echipe:
Găsiți caracteristicile seriei și notați numerele care lipsesc.
95, 90, 85, 80, 75, , 65, 60, , 45, 40, ,35 , , , 15, 10, 5, 0.
Sarcini pentru public:
Selectați trei numere dintr-o serie de numere. Plasați aceste numere astfel încât să se adauge până la 15.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Moderator 2. Echipele noastre au făcut față sarcinii. Juriul procedează la verificare.
(Juriul atribuie puncte; prezintă o banană echipei câștigătoare).
Conducere. Și încă un oaspete a rămas cu noi, care a ajuns și cu aripioarele ne-goale.
De asemenea, a pregătit sarcini pentru echipe și spectatori. Să aflăm toate împreună prin descrierea acestui animal.
Ca o corabie în ocean
A apărut în ceață
Și lasă fântâni
Îi udă spatele.
De multe ori un preșcolar știe și el
Ce este un triunghi
Și cum să nu știi!
Dar este o chestiune complet diferită -
Numărați triunghiurile.
Să notăm pe rând triunghiuri constând dintr-un element, din doi, din trei etc.
1. Din 1 element: 1, 2, 3, 5 - doar 4 triunghiuri (unii copii înscriu automat elementele nr. 4 și nr. 6 în triunghiuri - acest lucru este greșit!).
2. Din 2 elemente: 12, 34, 56, 13, 35, 24 - doar 6 triunghiuri.
3. Din 3 elemente: 135, 246 - 2 triunghiuri.
4. Din 4 elemente: 1234 și 3456 - 2 triunghiuri.
5. Din 5 elemente - nimic.
6. Din 6 elemente, singurul este 123456.
Total: 15 triunghiuri.
Jocul „Minute de rulare”.
Întrebări la prima echipă:
1. Câte degete sunt pe mână?
2. Câte litere în rusă alfabet?
3. Câte litere există în cuvântul „școală”?
4. Câte silabe sunt în cuvântul „Buratino”?
5. Câte zile într-o săptămână?
6. Câte laturi are un pătrat?
7. Câte laturi are un hexagon?
8. Câte zeci sunt în număr de 18?
9. Câte unități individuale există în 15?
10. Care este numele numărului în care sunt 10 zeci?
11. Cum se numește rezultatul sumei?
12. Câți cm sunt în doi dm?
Întrebări pentru a 2-a echipă:
1. Câte degete sunt pe două mâini?
2. Câte vocale sunt în alfabetul rusesc?
3. Câte silabe sunt în cuvântul „creion”?
4. Câte litere există în cuvântul „lecție”?
5. Câte luni într-un an?
6. Câte laturi are un dreptunghi?
7. Câte laturi are un pentagon?
8. Câte zeci există în 11?
9. Câte unități individuale există în 16?
10. Care este numele numărului în care sunt 7 zeci?
11. Care este numele rezultatului scăzut?
12. Câți dm este de patruzeci de cm?
Conducere: Juriul rezumă rezultatele. Echipele primesc premii și premii pentru spectatorii activi.
- Vă mulțumim pentru participarea activă la vacanță, pentru afișarea resurselor, ingeniozității, perseverenței.
M instituție de învățământ municipal de stat pentru orfani și copii rămași fără îngrijirea părintească a districtului Kuibyshevsky - internat special (corecțional) Chumakovskaya pentru orfani și copii rămași fără îngrijire părintească, cu dizabilități, VIII specii.
PENTRU INCEPEREA CLASELOR
profesor de școală primară
anul 2014
„Ne jucăm, verificăm ce putem și
ce știm! "
OBIECTIVE:
Continuați să vă construiți interesul pentru matematică cu activități creative și distractive.
Dezvoltați atenția, gândirea, memoria.
Încurajarea unui sentiment de colectivism și asistență reciprocă.
"Matematica - gimnastica minții"
„Nu te grăbi cu limba, grăbește-te cu fapta”
"Matematica este regina tuturor științelor"
Conducere: Invităm toți băieții și fetele la o vacanță distractivă de matematică. Nu uita să aduci cu tine viteză, resurse și ingeniozitate. Echipa noastră este pregătită? Aceștia sunt cei mai buni matematicieni care nu sunt descurajați, calculează rapid, rezolvă bine problemele, sunt curioși, trăiesc mereu fericiți și pe cale amiabilă.
Cer căpitanilor să prezinte echipele.
(reprezentare).
Și acum reprezintă completul de judecată:
(reprezentare)
Să începem o încălzire pentru toată lumea:
Cont vesel.
Îți voi spune o poveste
Într-o duzină de fraze
Imediat ce spun cuvântul "trei" (aplaudă)
Ia premiul imediat.
Odată am prins o știucă
Scăpat, dar înăuntru
Am văzut pești mici
Și nu unul, ci ... doi.
Un băiat împietrit visează
Deveniți campion olimpic
Uite, nu te înșela la început
Și așteptați comanda "Unu, doi ... marș!"
Când doriți să memorați poezii,
Nu sunt înghesuiți decât târziu noaptea,
Și ție, repetă-le
O dată, de două ori sau mai bine ... cinci!
Recent s-a antrenat la gară
Mie trei a trebuit să aștepte o oră
Dar de ce sunteți un premiu, prietenii nu au luat,
Când a fost oportunitatea de a lua ?!
Asa de! Este timpul să ne testăm cunoștințele.
Runda 1: „Spune-mi, grăbește-te!”
(1 minut pentru fiecare echipă)
1. Care este numele rezultatului obținut prin adăugare?
2. Câte kilograme pe tonă?
3. Care lună este mai scurtă decât toate celelalte?
4. Este o masă de masă mai mare decât un centru?
5. O linie care nu are început sau sfârșit.
6. Număr necunoscut.
6. Care este mai ușor: un kilogram de vată sau un kilogram de cuie?
7. Are 24 de ore?
8. Câte zile într-o săptămână?
9. Câte vârfuri are un romb?
10. Care este un număr dacă jumătate din acesta este 70?
11. Câți ani într-un secol?
12. Ce este jumătate din 120?
13. Crește 12 de 3 ori.
(Cuvântul juriului)
A 2-a rundă: „Probleme și probleme”
(echipele răspund pe rând)
1. Bagelul a fost tăiat în 3 bucăți. Câte incizii au fost făcute?
2. Când ne uităm la 3 și spunem 15?
3. Tabla a fost tăiată în bucăți cu metru. Este nevoie de 5 minute pentru a face o tăietură a plăcii. Câte minute ai tăiat placa?
4. Vulpea a prins 15 perciuni și le-a împărțit în 5 grămezi, astfel încât în \u200b\u200btoate grămăjoarele să existe o cantitate diferită. Încercați-le și așa vă place.
Runda 3: Concurența căpitanilor
(sarcină cu cuburi)
Runda 4: „Probleme cu barilul”
(echipele fac schimb de sarcini, care sunt apoi discutate împreună)
1. Masa se află la o distanță de 4 metri de dulap. Câți metri vor fi între ei dacă masa și dulapul sunt mutați 2 m la dreapta?
2. Există 2 cutii cu o capacitate de 2 și 7 litri. Cum să le folosești pentru a colecta 3 litri de apă din râu?
3. La 14:00 ploua la Kiev. Ne putem aștepta la vreme însorită în 10 ore?
4. Câți ani a bătrânului din basmul lui A.S. Pușkin înainte să prindă un pește de aur?
5. Familia are 5 fii și fiecare are o soră. Câți copii sunt în această familie?
6. În faimosul basm „Du-te acolo, nu știu unde, aduc asta, nu știu ce” l-a trimis țarul pe Andrey „pe țările îndepărtate”. Cât este „departe”?
Runda 5: "Lupta răsucirii limbii"
(răsucirea limbii este scrisă pe cărți, participanții se întorc și citesc răsucirea limbii selectate în cor sau unul câteodată)
Runda 6: „Puzzle-uri geometrice”
1. Lucrul cu sârmă.
2. Există o groapă de 2 metri lățime. Cum să traversăm această groapă folosind două plăci de 2 m lungime?
3. „Master class” (pentru ambele echipe)
Ambele echipe sunt prezentate cu o diagramă de clasă cu dimensiuni. Participanții trebuie să calculeze cantitatea de chenar decorativ pentru a decora peretele?
Rezumând
profitabil
Lista de literatură
1. Matematică. Exerciții de numărare orală / M.V. Golovach. - Editura „Profesor”, Volgograd.
2. clase corecționale și de dezvoltare / А.А. Shabanov. - Editura „Profesor”, Volgograd.
3. Lecții non-standard de matematică într-o școală corecțională / F.R. Zalyaletdinova. - Moscova, „VAKO”, 2007.
4. Jocuri educaționale pentru studenții mai tineri - Yaroslavl, „Academia Dezvoltării”, 1996.
Activitate extracurriculară în matematică pentru clasa a 3-a. Scenariu
Joc de vacanta matematica in clasa a 3-a
Ermoshina Tatiana Vladimirovna, profesoară de școală primară, MOU "Gimnaziul nr. 7", PodolskDescriere. Vă propun un scenariu pentru un eveniment intelectual extracurricular pentru clasa a 3-a la matematică, care poate fi util profesorilor de școală primară, profesorilor de educație suplimentară.
Scop. Consolidarea cunoștințelor de înmulțire și divizare tabulară și non-tabulară.
Sarcini. Dezvoltați atenția, gândirea logică, observația, abilitățile de calcule rapide, inspirați interesul pentru studiul matematicii.
Echipamente.
Deasupra placii este un drum cu opriri, Start, Finish. Fiecare echipă are propria mașină în culori diferite. Mașinile se mișcă pe tot parcursul jocului în timp ce finalizați sarcinile de la început până la sfârșit; un cub cu margini de la 1 la 6; 2 seturi de numere de la 1 la 9; 2 tablouri, tăiate în bucăți; pe foi separate cuvintele din proverbe „Măsoară de șapte ori, tăiați o dată”, „Șapte nu așteptați unul”.
Cursul jocului de sărbători.
Profesor.Astăzi avem o lecție neobișnuită,
Este amuzant, matematic,
Jocuri, concursuri, competiții -
Arată-ți cele mai bune eforturi.
Vreau să vă salut pe toți,
Îți doresc succes.
Pentru toți cei care știu să rezolve probleme,
Adăugați și scădeați rapid,
Contă, gândește și reflectă,
Căutați răspunsul corect.
Şcolăriţă.
Toți cei care învață matematica
Oricine studiază matematica
Oricine iubește matematica
Oricine nu știe că poate iubi matematica
Bine ați venit la jocul de competiție
„Raliul matematic”.
Discipol.
Ceva faimos și nou te întâlnește peste tot.
Luați în considerare totul cu atenție, căutați un răspuns exact la întrebări.
Pentru a evita greșelile, trebuie să vă dezvoltați mintea.
Un ochi aprig, auz, răbdare - și apoi abilitatea va veni.
Și în sfârșit vor spune despre tine: "Tu, bine făcut!"
Profesor.
- Baieti! Astăzi este sărbătoarea intelectului. O desfășurăm sub forma unei competiții între două echipe într-un miting matematic. Fiecare echipă are propria mașină care se deplasează de la început la sfârșit, finalizând diferite sarcini de matematică. Să verificăm cum ați stăpânit tabelul de înmulțire și divizare.
Discipol.
Astăzi vom fi în vacanța noastră
Salutați regina tuturor științelor.
Deci putem mândri și pe bună dreptate
Numim matematica.
Şcolăriţă.
Matematica este o știință exactă și serioasă
Și nu poți trăi fără ea nici măcar o zi.
Cumpărați ceva din magazin, numărați banii,
Rezolvați problema, invitați oaspeții.
Trebuie să puteți adăuga, înmulți, resta,
În cazul în care mai mult și mai puțin pentru a defini, desena și număra.
Profesor.
- Deci, căpitani de echipă, prezentați-vă echipele!
Prezentați și salutați echipele.
Profesor.
- Membrii juriului vor urmări îndeaproape progresul mitingului nostru matematic.
Prezentarea juriului
Profesor.
- Vă așteptăm sarcini interesante pe ruta mașinilor. Iată care sunt obstacolele care urmează.
1. Temele (ridicați declarații despre matematică).
2. Găsiți o pereche.
3. Nu mă voi rătăci.
4. Criptografi.
5. Cei mai buni savanți.
6. Tablou matematic.
7. Magic șapte.
8. Cubul Norocului.
9. Oraș fermecat.
Prima competiție. "Teme pentru acasă"
Echipele prezintă instrucțiuni matematice preselectate.
De exemplu:
1. Matematica este limba în care este scrisă cartea naturii. (G. Galilei)
2. Matematica este regina științelor, aritmetica este regina matematicii. (C.F. Gauss)
3. Matematica numai atunci trebuie învățată, încât să pună mintea în ordine. (M.V. Lomonosov)
4. Matematica este limba vorbită de toate științele exacte. (N.I. Lobachevski)
5. Dacă doriți să învățați să înotați, atunci simțiți-vă liberi să intrați în apă și dacă doriți să învățați cum să rezolvați problemele, atunci rezolvați-le. (D. Poya)
6. Subiectul matematicii este atât de serios încât nu trebuie ratată nicio ocazie pentru a o face mai distractivă. (B. Pascal)
A 2-a competiție. „Găsiți o pereche”.
Reguli.
Fiecare echipă primește semne cu numere de la 1 la 9. Există un scaun pentru fiecare echipă. Profesorul numește un număr care este produsul a două numere identice. Jucătorii echipelor, care au platourile cu numerele corespunzătoare, ocupă rapid scaunul.
De exemplu: profesorul sună la 49. Membrii fiecărei echipe, care au un semn cu numărul 7, își iau rapid scaunul.
A 3-a competiție. „Nu mă voi pierde”.
Reguli.
Echipele joacă pe rând. Toți studenții se aliniază într-o singură linie.
(Puteți utiliza o sarcină și dacă timpul o permite, atunci ambele).
Sarcina 1. Numește toate numerele de la 1 la 50, cu condiția ca în loc de acele numere care sunt multipli de 5, copilul să-și dea numele. Dacă elevul greșește, atunci este eliminat din joc. Echipa cu cele mai puține greșeli câștigă.
Sarcina 2. La acest joc participă 5 participanți din fiecare echipă. Profesorul sună la numere. Dacă numărul este divizibil cu 4, jucătorii ridică mâinile în sus; dacă numărul numit este divizibil cu 5, vor bate mâinile. Echipa care face cele mai puține greșeli câștigă.
8, 10, 12, 15, 24, 28, 32, 30, 40, 36, 25.
A 4-a competiție. „criptografi“.
Reguli.
Fiecare echipă primește o sarcină cu exemple și o cheie pentru răspuns. Este necesar să scrieți cuvântul criptat, rezolvând pe rând exemplele de care aveți nevoie, trecând bastonul.
Sarcină pentru 1 echipă.
matematica
36 80 7 16 36 80 7 22 49 80
M \u003d 36
A \u003d 80
T \u003d 7
E \u003d 16
M \u003d 36
A \u003d 80
T \u003d 7
I \u003d 22
K \u003d 48
A \u003d 80
18 x 2 \u003d
10 x 8 \u003d
14: 2 =
8 x 2 \u003d
40 x 2 \u003d
63: 9 =
11 x 2 \u003d
88: 4 =
24 x 2 \u003d
20 x 4 \u003d
Sarcina echipei 2.
ts și r și ts și n și la k
80 32 48 75 6 32 21 32 15 54
C \u003d 80
A \u003d 32
P \u003d 48
I \u003d 75
D \u003d 6
A \u003d 32
H \u003d 21
A \u003d 32
Y \u003d 15
K \u003d 54
40 x 2 \u003d
64: 2 =
6 x 8 \u003d
15 x 5 \u003d
54: 9 =
16 x 2 \u003d
84 x 4 \u003d
65 – 23 =
45: 3 =
9 x 6 \u003d
A 5-a competiție. „Cei mai buni savanți”. Turneul Blitz.
Reguli.
Întrebările sunt puse rapid, pentru reflecție - 1 secundă.
Întrebări pentru 1 echipă.
1. A patra zi a săptămânii.
2. Câte laturi are un triunghi?
3. Cel mai mic număr de trei cifre.
4,1 m este ... vezi
5. Câte luni într-un an?
6. Cât de mult zahăr cântărește dacă jumătate din acest zahăr cântărește 25 kg?
7. Numărul când se înmulțește se numește ...
Întrebări pentru echipa 2.
1. Câte zeci în sută?
2. Prima lună a noului an?
3. Cel mai mare număr de trei cifre.
4. La 1 km -… m.
5. Numerele diviziei se numesc ...
6. Câte laturi are un pătrat?
7. A șaptea zi a săptămânii.
A 6-a competiție. „Tablou matematic”.
Reguli.
- Rezolva exemple și reînvie imaginea.
Pentru această competiție, trebuie să alegeți o imagine interesantă, să o tăiați după exemplul puzzle-urilor și să încercați fiecare detaliu de pe foaie. Pe fiecare parte a aspectului rezultat al desenului pe o foaie, scrieți rezultatele exemplelor, care sunt înregistrate pe detaliile imaginii tăiate. Băieții trebuie să rezolve exemplul pe părțile din imagine și să le pună la locul lor, în funcție de rezultat.
A 7-a competiție. „Magic șapte”.
Reguli.
Din cuvintele împrăștiate, trebuie să colectați un proverb.
"De șapte ori măsura tăiat o dată"
„Șapte nu așteptați unul”
A 8-a competiție. „Cubul Norocului”.
Reguli.
O matriță care conține numere de la 1 la 6. Jucătorii fiecărei echipe rulează matrița de trei ori. Fiecare participant înmulțește numărul cu trei, se adaugă produsele rezultate. Echipa cu mai multe unități câștigă.
A 9-a competiție. „Orașul fermecat”.
Reguli.
Fiecare echipă primește o foaie cu un tabel de 10 celule pe orizontală și 2 celule pe verticală. Linia de jos conține numere de la 1 la 10, linia de sus este pentru literele pe care le-ai ghicit. Echipele ascultă întrebările și, după ce au găsit răspunsuri la ele, scriu scrisori pe prima linie. Rezultatul ar trebui să fie numele unui oraș din Europa.
Întrebări.
1. Prima literă a acestui cuvânt se repetă de două ori într-o bilă. (LA)
2. A doua literă se află în lac și în mlaștină. (DESPRE)
3. A treia literă este în premiu, dar nu în lume. (P)
4. A patra literă apare de trei ori în rețetă. (E)
5. A cincea literă este mai frecventă în ananas decât în \u200b\u200bpepene. (H)
6. Gâsca are a șasea literă, dar rața nu. (D)
7. A șaptea literă apare mai mult de două ori în cuvântul matematician. (ȘI)
8. A opta scrisoare este prezentă atât în \u200b\u200bgrindină, cât și în furtuni. (D)
9. A noua literă se găsește în sat și în jurnal. (E)
10. A zecea scrisoare apare de mai multe ori la unsprezece. (H)
Răspuns. Copenhaga
Câștigătorul este echipa care va ghici cuvântul mai rapid și corect.
Cuvântul juriului.
Ceremonia de recompensare a câștigătorului.
Partea finală.
- Deci jocul nostru s-a terminat. Jucătorii au dovedit tuturor că sunt resurse, observanți, știu multe și pot face multe. Vă dorim tot ce este mai bun! Pana data viitoare!
Obiective: arată valoarea științei matematicii; dezvolta gândirea; cultivă interesul cognitiv, colectivismul.
Echipament: cărți cu misiuni, tabel „Cont vesel”, puzzle cu cuvinte încrucișate, puzzle-uri, creion, pixuri cu pâslă; stele puncte.
Progresul sărbătorilor
I. Prezentarea elevilor.
Buratino... Salut copii, fete și băieți!
Eram un jurnal, am devenit băiat
Ai o carte inteligentă -
Este foarte bun,
Foarte bine!
Aici veți găsi activități și sarcini,
Jocuri, glume - totul este pentru tine!
Vă dorim mult noroc.
Treci la treabă, o oră bună!
Conducere... Băieți, marea regină matematiciană a venit să ne viziteze.
Matematica.
Pentru a conduce nave, pentru a zbura în cer,
Trebuie să știi multe, trebuie să poți face multe.
Conducere.
Și în același timp, și în același timp, veți observa,
O știință foarte importantă este matematica!
Matematica.
De ce nu se scapă navele
Și pe parcurs trec prin ceață și viscol?
Conducere.
Pentru că, pentru că, veți observa,
Matematica îi ajută pe căpitani!
Matematica.
Pentru a deveni medic, marinar sau pilot,
În primul rând, trebuie să știți matematica.
Conducere.
Și nu există nicio profesie pe lume, minte-ți,
Oriunde matematica vine la îndemână!
Pinocchio.Și cine a venit cu regina Matematică?
Matematica.Cu mine au venit slujitorii mei credincioși: semnele operațiilor aritmetice. Ei vor ajuta copiii să îndeplinească sarcini dificile.
Un plus.
Sunt un plus și sunt mândru de asta!
Și sunt potrivit pentru adăugare.
Sunt un bun semn de conexiune
Și acesta este destinul meu.
Minus.
Sunt un minus, de asemenea, un semn bun
Până la urmă, nu mă îndepărtez de rău,
Îmi îndeplinesc rolul.
Multiplicare.
Eu sunt semnul înmulțirii
Pentru combinarea adăugării.
Divizia.
Nu împărtășesc totul fără probleme:
Ce este pe deplin și ce este cu restul.
Pinocchio.
Amintiți-vă totul fără un număr precis
Orice lucrare nu se va muta.
Matematica.
Fără cont, nu va fi lumină pe stradă.
O rachetă nu se poate ridica fără să numere.
Fără cont, scrisoarea nu va găsi destinatarul.
Și băieții nu vor putea juca ascunși.
Pinocchio.
Treci la treabă, băieți!
II. Organizarea unei vacanțe matematice.
Profesor. Dragi baieti! Astăzi vei concura cu Buratino, care ți-a pregătit sarcini interesante și distractive. Fiecare dintre voi ar trebui să fie activ, priceput, plin de resurse. Să începem competiția.
Pentru răspunsul corect, echipa de clasă primește un asterisc. Echipa cu cele mai multe vedete câștigă.
Concursul „Model numeric”
Ce comandă va fi prima care va scrie răspunsurile corecte la aceste expresii?
Concurs „Cont vesel”
Un jucător de la fiecare echipă merge la tablă și stă cu spatele la masă. La semnalul profesorului, copiii se întorc spre fața tabelului atașat la tablă și încep să sune cu voce tare și să afișeze numerele în ordine crescătoare, începând cu numărul 700, 710 ... și așa mai departe până la 940. Fiecare număr ulterior este cu 10 mai mult decât precedentul. ... Prima echipă care a terminat scorul câștigă.
Concurență "Puzzle matematice"
Cine va ghici mai repede puzzle-urile postate pe mese?
Concurență „Sharp Eye”
Echipele primesc o foaie cu o sarcină: introduceți 2 pătrate aruncate în mozaic. Scrieți-le numerele.
(Răspuns: 1 și 4)
Concursul de zboruri rachetă
Pentru ca racheta să își finalizeze cu succes zborul, este necesar să calculați rapid și corect care este suma tuturor numerelor scrise pe placa sa și a acestor numere care sunt „ascunse” în ea.
Răspuns: 6 9 + 4 16 + 4 (scris cu numărul 6);
Concurență "Câți ani?"
Profesor.
Băieți bine făcut! Rapid, contează bine.
Acolo unde joacă împreună, contează cu pricepere,
Acolo și un basm poate apărea în siguranță.
Scena se deschide. Copiii se plimbă unul către celălalt, îmbrăcați în măști de lup și măgar.
Lup... Cati ani ai?
Un măgar. Cati ani ai?
Lup... Am 15 ani.
Un măgar... Apoi sunt de 3 ori mai în vârstă decât tine. Și chiar 1/3.
Profesor. Contează, băieți, cât de vârstă este măgarul.
Răspuns: 50 de ani.
Concurența „Problema poveștii de basm”
Purceii Nif-Nif și Nuf-Nuf au fugit de la lup în casa Naf-Naf. Lupul a alergat la purcei (dacă stăteau nemișcați) 4 minute. Purceii aleargă spre casă timp de 6 minute. Lupul aleargă de două ori mai repede decât purceii. Purceii au timp să ajungă la casa Naf-Naf?
Decizie. Fugi la lup spre casa lui Naf-Naf 4 + 6: 2 \u003d \u003d 8 (min), 6< 7, значит, поросята успевают добежать до домика Наф-Нафа.
Răspuns: sunt la timp.
Concurența "Forme geometrice"
Profesor. Băieți, ce forme geometrice cunoașteți? Forme geometrice vesele au ajuns astăzi la noi.
Elevii intră în clasă, țin forme geometrice în mâini și recită poezie.
Triunghi.
Trei colțuri, trei laturi
Sunt un triunghi, uite.
Romb.
Sunt un frate obraznic
Fiecare colț nu este drept.
Partile mele sunt egale
Și ușor înclinat.
Un cerc.
Sunt un cerc vesel, amabil,
Toată lumea este acum un prieten de încredere.
Pătrat.
Întâlnește-mă că sunt un pătrat
Mă bucur să fiu prieten cu tine.
Dreptunghi.
Am patru colțuri
Toți sunt drepți în mine.
Sunt numit dreptunghi
Îmi voi arăta acum.
Oval.
Creionul a dansat -
M-am dovedit - un oval.
Triunghi. Băieți, ajută-ne să desenăm figura lipsă a unui jucător de fotbal. Ce forme geometrice ar trebui să iei? (Echipele primesc o foaie de sarcini)
Concurs "Licitație"
Studenții se pregătesc în avans pentru această competiție selectând ghicitori cu numere. Jucătorii fiecărei echipe fac ture cerând ghicitori echipei adverse. Studenții ghicesc. Echipa cu cele mai „puzzle” matematice câștigă.
Juriul rezumă rezultatele concursurilor.
Cuvânt încrucișat "Cum se numește știința numerelor?"
Dacă rezolvați cuvintele încrucișate corect, atunci în celulele evidențiate veți citi numele științei numerelor.
1. Câte picioare are o caracatiță?
2. Introduceți cuvântul lipsă în proverbul: „Mintea este bună, dar ... este mai bună”.
3. Ce număr este inclus în titlul celebrului basm despre Naf-Naf, Nuf-Nuf și Nif-Nif?
4. Care va fi numărul dacă transformați numărul 6?
5. Câte zile într-o săptămână?
6. Cuvintele sunt scrise cu litere. Și numerele? Care este numele acestui semn?
7. Câte degete sunt pe mână?
8. Introduceți cuvântul în proverbul: „Măsurați de șapte ori, ... tăiați”.
9. Care este numele a ceea ce profesorul atribuie elevului să lucreze în lecție?
10. Câte luni într-un an?
Juriul rezumă rezultatele, acordă câștigătorii.
Lyudmila Rogozhkina
Scenariul vacanței „Ball Ball”
"BILA MATEMATICĂ"
PENTRU COPII DE GRUPE MEDIUM KINDERGARTEN
Scenarist: Gots Lyudmila Vladimirovna
regizor muzical
prima categorie de calificare
VOLGOGRAD 2012.
ŢINTĂ:
pentru a menține interesul copiilor care cresc adulți (părinții și profesorii) în activități muzicale și teatrale comune, pentru a le aduce copiilor bucuria de a comunica cu muzica.
Sarcini:
dezvoltarea muzicalității, abilităților creative ale copiilor în activități muzicale și teatrale;
să consolideze cunoștințele copiilor despre numere, numere, concepte matematice de bază prin activități de joc;
să-și petreacă o vacanță prin empatie emoțională și participarea la jocuri de acțiune pentru copii și adulți.
creează o atitudine emoțională pozitivă la copii și părinți, o dispoziție veselă veselă, simți bucuria comunicării între copii și adulți;
caractere:
Adulți - (profesori și părinți)
Veselinka
pălăvrăgeală
Numarul trei
Numărul patru
Numărul cinci
Numărul șase
Numarul sapte
Copii (eroii unui basm)
ACCIDENT VASCULAR CEREBRAL.
Copiii intră în sala de muzică la muzica „De două ori două patru”.
Ei stau pe scaune.
Conducere. Buna ziua dragi oaspeti! Suntem invitați astăzi la balul matematicii! Și din minut în minut vor apărea în hol personajele principale ale basmului nostru - numere! Băieți, ce numere vă sunt familiare?
(Copiii sună). Sună muzica.
Conducere. Se pare că sunt! Să vedem ce se întâmplă aici!
Apar Laziness (căscat) și Chatter.
Lene.
Stai, Chatter
Și ascultă-mă.
Baietii au astazi o vacanta,
Trebuie să fugim acolo,
Pentru că aceste numere
Trebuie să ne amestecăm cu tine.
Chatter.
Hush Laziness ... pare să vină.
Ei bine, hai să ne ascundem aici.
Sloth și Chatter se ascund, aruncând o privire de sub acoperire.
În partea opusă apar numere (copii,
merg pe perechi pe Veselinka înainte.
Trei. și (unitate) Este timpul pentru noi, unul,
S-ar putea să întârziam! (trage de mână)
Șase și (Cinci) Cinci dintre noi mergem la ei,
Nu putem găsi drumul?
Șapte. Deja au trecut șapte drumuri, dar grădinița nu a fost găsită ...
Două. (Patru). Drept, drept - 2 blocuri
De ce să mergem acolo?
Veselinka. (Indignată). Ce vrei să spui de ce?
Baietii au astazi o vacanta.
Sunt o mare meseriașă!
Distrează-te și învață!
Unitate. Deci, laudă, nu e bine,
Mai bine uită-te la hartă
Nu ne-am rătăci.
Numerele privesc pe hartă. Sloth și Chatter ies din ascundere și se uită la hartă.
Lene. Ei bine, am învățat drumul. Alerga?
Chatter. Să fugim!
Mână în mână, Sloth și Chatter trec pe hol și aleargă în culise.
Veselinka.
O zi buna!
Iată-mă aici.
Mă știți cu toții.
Eu sunt Veselinka,
Acesta este numele prietenului meu.
Împreună cu tine cred
Dansez și cânt
Nu te las să te plictisești
Sunt prieten cu matematica.
Dar, în timp ce ne grăbisem, toate numerele erau amestecate.
___ (numele copiilor) mă vor ajuta acum
Jocul este „Pune în ordine”
Jocul se joacă de 2 ori cu muzică. Numerele rulează în jurul camerei - se amestecă, se oprește. Copiii aranjează numerele (copii) în ordine.
Copiii numără împreună, verificând dacă numerele sunt corecte.
1 dată) Lazăr - rămâne fără acoperire și modifică numerele din rând.
De 2 ori) Chatter - rămâne ascuns și amestecă numerele în picioare.
Veselinka.
Ce este, de fapt?
Poate că numerele sunt bolnave?
Copii, acesta este Chatter!
Nu se poate ascunde de mine!
O prinde pe Chatter, se ascunde, dar Veselinka o prinde și o conduce spre mijloc.
Veselinka.
De ce ești în sala noastră?
Nu te-am sunat deloc.
Ei bine, ascultați răspunsul nostru.
Avem nevoie de chat?
Copii. Nu!
Veselinka alungă Chatul.
Conducere. Nu ne vom ascunde de băieți.
Continuăm balul distractiv și începem cunoștința noastră!
Deschide cartea „Matematică”, arată numărul „1”Conducere. Copii, ce număr este acesta? (raspund copiii)
Așa este, este o unitate, foarte subțire ca o vorbă.
Băiat. Sunt unul dintre fiul mamei mele,
Mama nu are nici o fiică.
Cum mă poate ajuta mama?
Spălați batistele?
Spumele de săpun din jgheab
Ma spal - uite!
Se efectuează exercițiul „Spălare”
(copiii numără apoi numărul batistelor - unul câte unul). Următorul număr este de două.
Deschide cartea la a doua pagină ...
Copil. Hei, ies afară
Găsește un cuplu pentru tine!
Se organizează jocul „Găsește-ți meciul”
Sloth fuge de ascuns, joacă un joc cu copiii.
Se așază cu numere, numere căscă, adormi.
Veselinka. Ce? Dormi!
Asteapta asteapta!
Până la urmă, nu noaptea, ci o zi senină!
Totul este clar, aceasta este Lazăr!
Veselinka o caută pe Lazăr, o găsește și o duce la mijloc.Veselinka.
Uite, iată.
Ai nevoie de lene?
Copii. Nu!
Veselinka... Asta e tot. Călătorie fericită!
Și uitați drumul către noi!
Veselinka alungă Lazăr.
Conducere... Nu vom fi deranjați acum.
Vom ghici o ghicitoare pentru tine,
Cântați melodia împreună -
Ghici numărul din melodie.
Ei interpretează melodia „Trei dorințe” de E. Zaretskaya
După ce au cântat melodia, copiii sună numărul „Trei”, arată numărul „3” din carte
Al 3-lea copil.
Pisica noastră primăvara
Mi-a adus pisoi:
Alb, dar gri,
Dungat și roșiatic.
Câți pisoi în primăvară
M-a adus pisica?
Copiii numesc numărul „Patru”, Veselinka arată numărul „4” din carteSe interpretează dansul „3 pisici și pisoi”
Conducere.
Băieți, cine știe ce se întâmplă la școală între lecții? Da, este o schimbare. Din moment ce am avut o lecție, să facem și o pauză. Vreau să?
(Inelează un clopot.)
Veselinka. Grăbește-te, schimbă-te! La intrare, poți să te joci, să te relaxezi și să vorbești, dar nu să strigi. Și acum vom organiza cu tine o competiție de dans!
Ieșiți toți - veți fi participanți la competiție. Cine dansează mai bine - băieți sau fete, cine va câștiga?
Copiii execută dansul „Button”. În timpul dansului, Sloth și Chatter fură numărul „Șapte”. Gazda anunță câștigătorii.
Toți se așează. Copiii numesc numărul „Cinci” - sună în cântec. Veselinka. Băieți bine făcut! Păcat că schimbarea s-a terminat!
Conducere... Veselinka, ne continuăm cunoașterea cu numere!
Am o ghicitoare complicată, un număr este ascuns în ea. Băieți, ascultați cu atenție și numărați!
Aranjat de Andryushka
Două rânduri de jucării.
Lângă maimuță -
Ursuleț,
Împreună cu vulpea -
Iepurasul oblic.
Urmarindu-i -
Ariciul și broasca.
Câte jucării a aranjat Andryushka?
Copiii au numărat și au numit numărul - „Șase”, arată numărul „6” din carte
Veselinka. Numărul șase - blocarea ușii:
Cârlig de sus, cerc mai jos.
Această cifră este foarte complicată.
Această cifră este un acrobat
Acum șase, apoi nouă.
Ei interpretează dansul „Only You” (din „Dance Rhythm de T. I. Suvorova)
Conducere. Este timpul pentru noi să facem cunoștință cu ultimul număr - oaspetele balului de matematică de astăzi, (scaunul este gol) Veselinka, dar unde este numărul?
Veselinka. Bănuiesc ce zici de voi?
Să ajutăm cifra să depășească lenea și conversația
* amintiți-vă în ce basm există „șapte” - „Lupul și cei șapte copii”;
* numeți proverbul rus cu numărul „Șapte” - „Măsurați de șapte ori, ....”, „Șapte necazuri, un singur răspuns” etc.
Laziness și Chatter intră din spatele perdelelor, urlând, urmate de numărul „Șapte”.
Numărul „Șapte”. (Scuze). Nu au nicio abilitate pentru matematică.
Conducere.Băieții și cu mine - știm motivul! Vorbesc și sunt leneși fără niciun motiv.
Și nu vor să studieze deloc.
Leneș și chat. Poate ne vor ajuta băieții? Vrem să învățăm.
Creați o provocare pentru a putea învăța și distra!
Conducere. Câți bagheți sunt într-o pungă
Ai pus un cocoș?
Două, dar vom da puiul
Și va exista (unul).
Trei pisoi pufoase
Ne-am așezat într-un coș.
Apoi, unul a alergat spre ei,
Câte pisici au devenit împreună? - (patru).
Doi șoareci au intrat în apartament
Am decis să încercăm brânza.
Apoi au apărut prietenele -
Trei șoareci gri sunt jucării
Ei bine, contați câți șoareci au mâncat brânză? (cinci)
Veselinka. Și acum ultima sarcină - câți locuitori ai curții sunt în acest puzzle muzical?
Copiii interpretează muzica spectacolului „The Roosters Sang”. A. Varlamov
Copiii numesc numărul „Șapte”.
Băieți bine făcut! Vă mulțumim pentru o lecție de matematică distractivă.
Conducere.Ei bine, băieți, vacanța noastră s-a terminat, ți-a plăcut? Hai să invităm toți oaspeții noștri în grup pentru o delicioasă!
Copiii și adulții părăsesc sala de muzică la muzică.