Marea majoritate a rușilor cred asta Creșterea copiilor este o meserie pentru ambii părinți(72%). Alți 12% consideră că și bunicii ar trebui să fie incluși în acest proces, 9% dintre respondenți atribuie un rol cheie în creșterea familiilor și a școlilor. Mai puțin de toate, rușii tind să creadă că creșterea ar trebui făcută în principal de mamă (4%), tată (2%) sau de familie împreună cu bone profesioniste (1%). Respondenții care sunt deja părinți sunt mai susceptibili să creadă că copiii ar trebui să fie crescuți de o mamă și un tată (73% față de 69% dintre cei care nu au copii), precum și părinții împreună cu bunicii (13% față de 9%). Cei care nu au copii au mai multe șanse să atribuie rolul de educator familiei și școlii (12% față de 8% în rândul celor care au copii).
Rușii consideră că educația bună este principalul lucru în creșterea copiilor (53%). Pe locul doi se află introducerea într-un stil de viață sănătos (39%), pe locul trei se află creșterea onestității și bunăvoinței (34%). Cea mai puțin semnificativă este formarea unei poziții și convingeri civice (4%), precum și familiarizarea cu valorile democratice (3%).
În ultimii ani, opinia rușilor despre prioritățile în creșterea copiilor s-a schimbat oarecum. Scăderea relevanței inițierii la un stil de viață sănătos (38-39% în 2008-2009 față de 52% în 2006), curaj și rezistență (24% față de 28% în 2008), autodisciplină și organizare (20% față de 24%) . Dimpotrivă, a crescut atenția pentru onestitate și bunătate (de la 28% la 34%), precum și educația bună (de la 47% la 53%).
Bărbații și femeile au priorități diferiteîn educarea următoarei generaţii. Astfel, pentru femei, o educație bună este mai semnificativă (57% față de 47% la bărbați), creșterea onestității și bunăvoinței (37% față de 30%). Bărbații sunt mai predispuși să acorde prioritate construirii curajului și rezilienței (29% față de 20% pentru femei). Rușii cu studii superioare în creșterea copiilor acordă importanță în principal unei bune educații (58%) și unui stil de viață sănătos (43%). Prioritatea pentru respondenții slab educați este cultivarea curajului și bunăvoinței (42%).
Concetățenii noștri consideră alcoolismul și dependența de droguri ca fiind cea mai arzătoare problemă a copiilor din societatea modernă (45%). Pe locul doi ca importanță - criminalitatea copiilor și adolescenților (38%). Urmează lipsa adăpostului (21%), nivelul scăzut de trai în familiile cu copii (20%), problemele de petrecere a timpului liber ale copiilor (18%). Concetățenii noștri acordă cea mai mică importanță unor probleme precum adopția de copii de către cetățenii ruși și străini (5% și, respectiv, 3%), egoismul societății moderne, reticența de a avea copii și condițiile precare de viață ale orfanilor în casele specializate pentru copii. instituții (5% fiecare).
În ultimii ani, unele dintre problemele copiilor din societatea modernă au devenit mai acute pentru ruși. Aceasta se referă la problema petrecerii timpului liber al copiilor (18% față de 13% în 2005), criminalitatea copiilor și adolescenților (38% față de 35%), violența împotriva copiilor (11% față de 6%), educația copiilor în instituțiile preșcolare și școlare (10%). % față de 6%). Pe de altă parte, problema nivelului de trai scăzut în familiile cu copii este mai puțin acută decât înainte (20% față de 29% în 2005).
„Rolul tatălui în creșterea copiilor”
Scop: Discutați cu părinții despre importanța rolului tatălui în creșterea copiilor.
Muncă preliminară: pregătiți afișe „Omenirea are nevoie de oameni buni chiar mai mult decât de oameni mari” (J. Rodari); „Învață o soție fără copii și pe copii fără oameni” (proverb rus). Înregistrați pe casetă răspunsurile copiilor la întrebările:
a) Îți iubești tații? Pentru ce?
b) Cine este mai implicat cu tine în timpul liber, tata și mama? Ce faci în timpul liber cu tatăl tău? Ce face tata seara?
c) Dacă ai fi tată, ce ai face pentru a-ți ajuta mama acasă?
d) Dacă tu și tata mergeți împreună, despre ce vorbiți? Ce întrebări pune tata, ce îi întrebi?
e) Care este treaba tatălui tău? Ce faci la serviciu?
f) Ați auzit vreodată înjurături?
g) Ce este tatăl tău: amabil sau strict?
Crearea unui mediu de dezvoltare a subiectelor: Afișe „Omenirea are nevoie de oameni buni chiar mai mult decât de cei mari” (J. Rodari); „Învață o soție fără copii și pe copii fără oameni” (proverb rus). Casetofon cu răspunsuri pentru copii.
Progresul întâlnirii:
îngrijitor: „Un tată înseamnă mai mult de o sută de profesori”. – spune proverbul. Având în vedere rolul uriaș al taților în creșterea copiilor, am decis să organizăm o întâlnire, care a adus întrebările eterne ale taților și copiilor.
Discuția noastră este imposibilă fără să ne cunoaștem. Vă rugăm să vă strângeți mâinile într-o strângere de mână prietenoasă, să vă cunoașteți.
Înregistrarea răspunsurilor copiilor la întrebarea: „De ce-ți iubești tații?” Întrebări adresate taților: „Care este rolul dumneavoastră în familie ca tați?” (citește răspunsurile la 2-3 chestionare); „Ce consideri că este cel mai important lucru în creșterea unui copil?”; „A cui participare la educație ar trebui să fie mai mare: maternă sau paternă?”.
Generalizare: Într-o familie, copiii au nevoie de influență atât feminină, cât și masculină. Mama, de regulă, acționează asupra lor cu afecțiune, bunătate. Joacă un rol important în educarea trăsăturilor de caracter umaniste. Dar formarea intenției, a perseverenței, a curajului la copii este preocuparea tatălui.
Într-adevăr, atitudinea unui bărbat față de lume, față de datoria sa, o înțelegere corectă a locului său în viață și, în cele din urmă, „cavalerismul” este capabil să formeze tatăl unui băiat prin exemplul și fapta lui. „Fiule, tu și cu mine suntem bărbați”, spune tatăl încet când o femeie intră în autobuz. Băiatul, urmând exemplul tatălui său, se ridică instantaneu de pe scaun.
Rolul tatălui în pregătirea copiilor pentru viața de familie este mare. Fiabilitatea lui, sensibilitatea față de mama, bunica, copiii, dorința de a împărți treburile casnice cu ei, de a face viața de familie mai interesantă, mai fericită - toate acestea se transmit copiilor: băieții sunt învățați să fie bărbați adevărați și, ulterior, soți și tați buni. , și încurajează fiicele să-și compare prietenii cu tatăl său, să le solicite tinerilor.
Întrebări pentru tați:
1. Ce interese te unesc cu copiii?
2. Crezi că petreci suficient timp cu copilul tău?
3. Ce iti place sa faci in timpul liber, seara, in weekend?
4. Se întâmplă să vă jucați cu copiii, dar să vă amânați intenția pentru că ați găsit altceva de făcut?
După răspunsurile părinților, porniți înregistrarea pe bandă a răspunsurilor copiilor la întrebări:
1. Ce fac tații tăi seara?
2. Cine petrece mai mult timp cu tine în timpul liber: mama sau tata?
3. Ce iti place sa faci cu tata?
4. Ce te-a învățat tata?
Generalizarea educatorului.
Poetul V. Ivanov în poemul „De ce” numește motivul ruperii contactului cu copilul,
Fiul a venit la tatăl său cu o întrebare
Tata! Fiul s-a întors curând după aceea.
Crezi că balenele pot înota în Marea Don?
Tata! Tata! Asta e amuzant! Ai fost în deșert?
De ce, spune-mi, meiul se numește mei?
De ce este vecinul un inovator? De ce e cu mustata?
Ce este o escadrilă? Tată, ce este o „linie”?
Ce este un excavator? Tatăl se uită furios.
Cum trăiai fără meciuri înainte?
După! O singura data! Lasa-ma in pace!
Din nou fiul a venit la tata:
De ce este fum?
Da, lasă-mă în pace cu de ce calul tău
Unde este luna în timpul zilei?
Tată, tată, când
Mergem cu tine la teatru?
tată spiritual moral copil
Un copil mic apelează sincer la instinctul unui protector așezat chiar de natură: uite, sunt slab, am atâta nevoie de tine.
Principalul lucru aici este să nu întârzii! Principalul lucru este literalmente din primele zile să educi atât în tine, cât și în copil nevoia de a petrece cât mai mult timp împreună. Construiți o casă din blocuri, construiți o fortăreață din nisip, reparați o jucărie ruptă, asamblați o macara din plăci de designer, conectați fire complicate ale unui circuit radio, jucați bătălia lui Borodino pe podea, conduceți o minge de fotbal în jurul valorii de curte, citiți pe rând cu voce tare un ziar, discutați ultimele știri și de fiecare dată, fără să vă dați seama, insufleți copilului dumneavoastră acel sentiment de încredere în sine, de siguranță, care nu poate fi comparat cu niciunul.
Copilul merge cu acest sentiment prin copilărie, prin perioada dificilă a adolescenței, intră în tinerețe. Și la orice cotitură a vieții este susținut de conștiință: tatăl meu poate face totul, el poate face totul. Atâta timp cât creșterea copiilor se desfășoară cu calm, când vii acasă de la serviciu, te îngrădești cu un ziar de acele mici ciudățenii și necazuri care se întâmplă în comportamentul unui fiu sau al unei fiice. Problema taților și a copiilor apare atunci când copiii cresc. Perioada de tranziție trece nedureroasă în familiile în care tatăl și copilul au relații de prietenie încă din copilărie, unde copilul este sigur că tatăl este interesat de tot în viața lui, nu doar de note și de comportament, unde citesc împreună, călătoresc împreună, unde Părinții împărtășesc pasiunea copiilor, fie că sunt ștampile, tăiat, desen. Și acest proces este extrem de dureros într-o familie în care nu există un astfel de contact, unde fiul spune cu amărăciune: „Tata nu mă înțelege”. Și există multe astfel de exemple în viață.
Situație: Un tată aduce un copil de la grădiniță. "Bine ce mai faci?" întreabă el cu căldură în glas. „Bine”, răspunde fiul în monosilabe. „Ce a fost la prânz? - întreabă tatăl, - Ce ai făcut? Cum te-ai comportat? Cum apreciați această conversație? Tatăl a vorbit corect cu copilul? Ai dificultăți în a comunica cu copilul tău? Care?
Înregistrarea pe bandă a răspunsurilor copiilor la întrebări:
Care este meseria tatălui? Ce face la munca? Despre ce vorbești cu tatăl tău, mergând la grădiniță, întorcându-te acasă?
A câștiga încrederea unui copil nu înseamnă extorcare. Copilul ar trebui să vorbească despre el însuși, să-și dezvăluie cele mai intime gânduri și secrete, să pună întrebări care îl deranjează. Dar acest lucru este posibil dacă mergi să-l întâlnești, îi spui în drum de la grădiniță ce te îngrijorează la serviciu, ce ai reușit să faci în timpul zilei, amintește-ți de oamenii pe care i-ai întâlnit, împărtășește-ți grijile și gândurile, spune-ne ce te-a afectat tu în ziarul pe care îl citești. Vorbește cu el despre orice: despre problemele familiei, despre planuri pentru un weekend, despre ultimul meci de hochei. Nu te gandi ca copilul tau este mic si nu va intelege nimic. El înțelege, dar în felul lui. Principalul lucru este că el va simți că ești sincer, adresându-i-se ca adult.
Întrebați-vă copilul mai des: Ce este nou astăzi? Ce au jucat? Care a câștigat? Crezi că ai un prieten bun? De ce? Spune-mi despre ce este vorba în această carte? Ce ai face în locul meu?
Vorbește mai mult cu copiii, și vei vedea că treptat inițiativa naratorului elocvent va fi preluată de copil. Va vorbi cu entuziasm despre treburile lui copilărești. Consideră că contactul tău a avut loc - copilul a crezut în interesul tău pentru el. Acum trebuie să ne bazăm pe succesul nostru.
Simte-te liber sa alergi cu copilul tau intr-o cursa la viteza maxima, transformandu-se intr-un cal, Barmaleya, pentru a fi surprins de descoperirile comune in natura. Dacă vrei să intri în sufletul unui copil, trebuie să crezi în lumea lui copilărească, să-l accepți așa cum este. Cu siguranță nu crezi că acest lucru este ușor de realizat. Principalul lucru este să nu întârzii!
Situație: „Unde te duci toți în zăpadă, gunoi? Mama tocmai a spălat podeaua... Întoarce-te, zic!” țipă tatăl la fiul său. Fiul a fost jignit. El însuși a văzut acum bălți pe podeaua curată, dar se grăbea atât de mult cu părinții săi, încât a vrut să spună ce fel de deal de zăpadă au construit în curte. Era necesar să țipi la copil atât de grosolan?
Multe familii au propriul lor Borka, călcând cu cizme de pâslă sau pantofi murdari în bucătărie. Dar un copil își va înțelege greșeala dacă îl iei de mână, îl scoți în tăcere din bucătărie pentru a-i scutura picăturile de umezeală de pe stradă de pe picioare. Altul îi vei face o remarcă pe un ton calm. Pe al treilea îl vei preda într-un mod jucăuș, alegându-i momentul potrivit: arată cum, fără suflare, în pantofi murdari, aleargă la bucătărie, lăsând urme murdare în urma lui. Al patrulea este necesar .... Cu toate acestea, pentru fiecare caz, ținând cont de individualitatea copilului, trebuie să alegeți tehnica adecvată, dar să excludeți grosolănia, gesturile dure și un ton ordonat. În caz contrar, toate acestea vor provoca proteste și grosolănie reciprocă.
Copiii tăi ascultă? Prin ce mijloace reușiți acest lucru? Crezi că unitatea cererilor cu soția ta este succesul în ascultare? Crezi că ai autoritate? Amabilitate sau severitate sunt asistenții tăi în educație?
Înregistrarea pe bandă a răspunsurilor copiilor la întrebarea: tatăl tău este amabil sau strict? De ce crezi asta?
LA FEL DE. Makarenko a scris că nu a fost tiranie, nici furie, nici strigăt, nici cerșit, ci o ordine calmă, serioasă și de afaceri - aceasta este ceea ce ar trebui să exprime în exterior tehnica disciplinei familiei.
Familia monitorizează uneori fiecare pas al copilului, tatăl nu-i dă nicio descendență: interzice jocurile zgomotoase, impune respectarea strictă a rutinei zilnice. Ce se va întâmpla dacă un băiat face mizerie în jucării sau pe masa de studiu! Altul, la grădiniță, la școală. Aici este libertatea în comparație cu disciplina domestică. Poți să te zbuci din inimă, să alergi acolo unde nu există privirea adultă. Și atunci ce surpriză: fiul este revoltător. Acesta este un caz în care un tată nu trebuie să fie mândru de disciplina atinsă.
În educație este nevoie de o măsură. Pentru ca copilul să fie mai liniștit la școală, este necesar să îi dai copilului o descărcare de energie acasă.
Tatăl trebuie să pedepsească pentru neascultare - altfel iresponsabilitatea se va naște în copil. Dar pedeapsa fără pocăință nu educă. Dacă copilul nu-și înțelege vinovăția și nu vrea să-și ispășească ea, pedeapsa nu va învăța nimic, dar poate amărâ. „De ce uneori ne pierdem autoritatea? Se poate returna?" - această întrebare a fost adresată de părinte profesorului A.S. Makarenko. Răspunsul a fost: „Uneori, tații se plâng de copiii lor. Nu sunt interesați de ei, nu vor spune niciodată nimic. Dar mai întâi trebuie să vă amintiți: când pentru prima dată au respins întrebarea copilului, i-au întrerupt brusc discursul entuziast, au întrerupt o ocupație foarte importantă pentru el. Nu a fost atunci când pentru prima dată în relația cu copilul tău a trecut o fisură, a început o alienare? Dacă copiii nu te cred, dacă fiul este nepoliticos cu mama, dacă cuvântul tău te respinge ca mazărea, nici un truc pedagogic nu te va ajuta. Aceasta înseamnă că și-au adus comoara prost. Toată munca educațională trebuie începută de la început: să revizuiască multe, să se gândească la multe și, mai presus de toate, să se pună la microscop. „Un om înțelept se cere de la sine, un om neînsemnat de ceilalți”. În aceste cuvinte ale lui Tolstoi se exprimă un principiu pedagogic, care nu este greu de înțeles pentru noi, adulților.
Înregistrarea pe bandă a răspunsurilor copiilor: dacă ai fi tată, cum ai ajuta mama la treburile casnice? Căldura, liniștea, confortul în casă depind în mare măsură de mamă și de starea ei de spirit - de soț, tată. Responsabilitățile tale familiale se extind?
Dragi tati!
Ar trebui să vă surprindă dacă spun că un tată alcoolic, un tată fumător nu poate deveni educatori cu drepturi depline? Dar dacă ai o inimă bună și uneori îl răsfeți pe fiul tău cu plimbări, cadouri și dacă copilul tău te acceptă ca pe persoana care vrea să devină, atunci fără prea mult efort poate percepe bunătatea ta alături de dependența ta de fumat, alcool, lenevie. Așadar, să ne educăm copiii nu atât cu cuvinte, impresii bune și daruri, cât cu un exemplu demn de orice fel de imitație.
În multe familii, copiii simt din ce în ce mai mult lipsa de îngrijire paternă, de comunicare spirituală cu tatăl lor. Tata este ocupat la serviciu, se întoarce târziu, iar copilul așteaptă: „Tata va veni curând” - și adoarme fără să-și vadă tatăl. Și dacă o săptămână, o lună, anii trec așa, atunci apare un paradox: deși toată familia locuiește în același apartament, sub același acoperiș, totuși, tatăl și copiii nu se cunosc bine, tata nici măcar nu s-a cunoscut. observați cum au crescut copiii.
Este bine?
Nu, foarte rău. Pentru că timpul nașterii unei adevărate prietenii cordiale între tată și fiu (fiică) a trecut. A trecut vremea când un tată putea intra în viața copiilor săi ca bărbat, prieten mai mare, mentor.
Pentru a deveni propria ta persoană pentru copiii tăi, nu este suficient să fii tată pentru ei. Este necesar ca ei - tată, mamă cu copii - să trăiască împreună ca prieteni.
Să știi că mândria față de părinți este fundamentul moral pentru ca personalitatea unui copil să ia avânt. Rușinea pentru părinți este o greutate asupra inimii care nu permite unui copil să decoleze la înălțime maximă.
Profesor: Mulțumesc tuturor!
Interviu cu Shalva Alexandrovich Amonashvili despre creșterea copiilor
Shalva Alexandrovich Amonashvili - celebru psiholog, profesor, doctor în științe psihologice, profesor onorific al Universității de Stat Tyumen, membru titular al Academiei Ruse de Educație, șef al Centrului pentru Pedagogie Umanică și al Laboratorului de Pedagogie Umanică de la Universitatea Pedagogică a orașului Moscova, director științific al școlilor experimentale din Moscova, Sankt Petersburg, Tyumen, Nijnevartovsk, Surgut și alte orașe.
Autor de cărți traduse în mai multe limbi: „Simfonie pedagogică”, „La școală de la 6 ani”, „Bună, copii”, „Ce mai faceți, copii?”, „Unitatea scopului”, „Baza personal-umană a procesul pedagogic”, „Școala vieții”, „Crearea omului”, „Amon Ra”, etc.
În anii 1960 și 1970, a condus un experiment de masă în școlile georgiene, care a avut un răspuns larg în întreaga lume datorită justificării unei noi direcții științifice, care și-a câștigat faima sub denumirea de „Abordare umanist-personală a copiilor în procesul educațional. ."
Sistemul său „Școala vieții” este recomandat de Ministerul Educației al Federației Ruse pentru aplicare practică. Principiile pedagogiei umane dezvoltate de Shalva Alexandrovich Amonashvili sunt de înțeles și apropiate de toți profesorii care lucrează în mod creativ care doresc să scape de rutina și tiparele pedagogiei autoritare în munca lor. Cel mai complet răspuns la întrebarea „Ce este pedagogia umană?” găsim la Shalva Alexandrovich: „Această pedagogie acceptă copilul așa cum este, este de acord cu natura lui. Ea vede în copil infinitul lui, își dă seama de natura lui cosmică și conduce, îl pregătește să slujească omenirea de-a lungul vieții. Afirmă personalitatea copilului prin dezvăluirea liberului său arbitru și construiește sisteme pedagogice, a căror natură procedurală este predeterminată de dragostea profesorului, optimismul și înalta moralitate spirituală. Încurajează creativitatea pedagogică și solicită artă pedagogică. Gândirea pedagogică umană caută să îmbrățișeze imensitatea, iar aceasta este forța sistemelor și proceselor educaționale născute în adâncul ei.
- Shalva Alexandrovici, ce considerați cel mai important lucru în creșterea copiilor?
- Copiii sunt oameni minunați cu propriile obiceiuri, caracter, tradiții de joc, comunicare, chiar și farse. Cea mai bună definiție a conceptului de „copii” am găsit-o în cartea „Dicționarul esenței cuvintelor”: „Copiii sunt un popor care trăiește în adevăr”. Și într-adevăr, copiii iubesc adevărul, sau mai degrabă nu știu ce este o minciună. Dar trăind în societate, ei văd cum adulții mint, înjură, iar copiii se adaptează, pierzându-și adevărata natură.
Poate de aceea a spus Iisus Hristos: „... Adevărat vă spun că dacă nu vă întoarceți și nu deveniți ca niște copii, nu veți intra în Împărăția Cerurilor”. Căci copiii sunt un popor care trăiește în adevăr.
- Și care este cel mai important lucru în creșterea copiilor, pe baza acestei înțelegeri?
− Este necesară educarea onestității și conștiinței la copii; deși inițial copiii trăiesc conform conștiinței lor, dar încă nu înțeleg acest lucru, trebuie să li se ofere posibilitatea de a realiza ce este conștiința și de a adera la ea. Dirijați copiii către nobilime, de ex. face din ei oameni nobili.
Am pus întrebarea atât profesorilor, cât și părinților: „Ce înseamnă noblețea pentru tine?” Și de fiecare dată nu s-au înșelat, definind absolut exact sensul cuvântului „noblețe”: este bunătate, dragoste, onestitate, decență, generozitate, compasiune, simpatie. Ca ideal pentru om și pentru pedagogie umană, mi-am propus să cresc astfel copii. Toți colegii mei încearcă să adere la aceasta și de la o vârstă fragedă să educe la copii nobilimea - cea mai mare stare de spirit.
În anii 1960, scopul în URSS era educarea unor buni constructori ai comunismului, ceea ce, desigur, este bun, dar oamenii trebuie să construiască relații, să creeze o familie și să crească copii. Atunci a avut loc o scindare în țara noastră și toată lumea a început să educe buni constructori ai capitalismului. Dar toate partidele vin și pleacă, guvernele vin și pleacă, moda se schimbă, dar oamenii nu trebuie să-și piardă noblețea, onestitatea și dragostea în suflet. Acum, dacă toți cei care locuiesc în oraș ar fi nobili, cum ar fi acest oraș? Curat, frumos, confortabil, linistit.
Prin urmare, în opinia mea, cel mai important lucru în creșterea copiilor este noblețea.
- Și la ce vârstă, după părerea dumneavoastră, începe creșterea copiilor?
- Mulți oameni cred așa: mai întâi trebuie să se nască copilul, apoi să crească puțin, iar apoi poți începe să-l crești. Un filozof a fost întrebat:
Când începe parentingul?
Si cati ani are copilul tau? a întrebat-o pe mama lui ca răspuns.
6 săptămâni de la concepție.
Deci, ai întârziat deja 6 săptămâni.
Când un copil apare în pântece, începe să dea semne, să perceapă informații externe, să simtă că i se adresează, i se comunică.
S-a dovedit experimental că, dacă în timpul sarcinii, lângă copil cântă o muzică plăcută și liniștită, precum Mozart, Bach, Ceaikovski, atunci copilul este calm, ca și cum ar asculta. Dar dacă în schimb porniți muzică zgomotoasă și dizarmonică, copilul începe să se zvâcnească, de parcă ar încerca să-și acopere urechile cu mâinile. Aceasta înseamnă că inițial armonia trăiește în copil și nu-i place tot ce este dizarmonic. Și imaginați-vă că un copil se află adesea într-un mediu dizarmonic: o mamă se uită la programe de televiziune de proastă calitate, citește cărți proaste, presă galbenă, Doamne ferește, fumează, bea, se aude în jur, cineva înjură, este nepoliticos, nepoliticos. Și acum se naște un copil, care timp de 9 luni s-a format într-un mediu dizarmonic. Desigur, el va fi predispus la iritabilitate, furie, capricii.
Aș dori să explic acest cuvânt străvechi „educație”. Până la urmă, acesta este cuvântul de care depinde soarta noastră și a copiilor noștri. Să privim „în interiorul” cuvântului, acesta conține cea mai profundă înțelepciune: „educația” este „nutriția axei”. Si ce axa? - spiritual, desigur. Și cu ce se hrănește această axă? Ea se hrănește cu imagini. Inițial, Creatorul este prezent în copil, care se dezvăluie în el cu ajutorul unor fluxuri de imagini frumoase, înțelepte, sublime pline de toate sentimentele și intențiile bune. Părinții ar trebui să se gândească ce imagini îi oferă copilului înainte de concepție, în timpul sarcinii, după naștere, la grădiniță, la școală. Copilul ar trebui să se „baie” în aceste imagini frumoase, sublime: vorbire plăcută, relații sincere, cunoaștere înțeleaptă și folositoare, dragoste duioasă și fidelă.
Educația începe cu mult înainte de concepție, când există o dorință, o imagine a unui copil.
- Shalva Alexandrovich, te rog spune-mi, la ce ar trebui să se acorde mai multă atenție în creșterea băieților și fetelor?
Tocmai ai atins în mine o experiență care mă chinuie foarte mult. Recent, am apelat la informații despre educația și educația americană, iar unul dintre faptele care m-au frapat este acesta: 30% din populația americană sunt persoane cu o orientare sexuală netradițională. Recent, armata a permis soldaților să vorbească cu voce tare despre o astfel de orientare sexuală. Și chiar se dovedește că în America fiecare a treia persoană se naște cu o orientare sexuală netradițională? Da, există astfel de abateri de la natură; boli, dar este chiar atât de des și atât de mult? Acest lucru nu poate fi, ceea ce înseamnă că civilizația cultivă în mod deliberat astfel de tendințe în oameni. În mod artificial, băieții sunt făcuți feminini, înțărcându-i de responsabilitate, iar fetele frumoase sunt făcute masculine. Dar nu este mai bine să fii cine te-a făcut natura să fii?
Pentru mine, ca georgian, onoarea femeii este extrem de importantă. În Georgia, de exemplu, onoarea unei femei este mai presus de toate, onoarea familiei îi revine femeii. Ea este mamă, soție, fiică. În primul rând, acordă atenție onoarei femeilor, prudenței, castității.
În creșterea fetelor, acord o importanță acestui lucru. Poți oricând să înveți să coasi, să tricotezi și să gătești, uneori se întâmplă ca un bărbat să gătească mai bine. O femeie ar trebui să creeze un spațiu de iubire, să fie feminină, blândă, calmă, înțeleaptă. Numele ultimei calități provine de la numele grecesc al zeiței antice „Sophia” – înțelepciunea, simbolizând Eternul Început feminin. Aceasta este zestrea unei femei de la Dumnezeu.
Cât despre băieți, ei sunt viitori bărbați și trebuie să-și apere patria, familia, copiii, bătrânii și cinstea lor. Un om trebuie să fie devotat, credincios, cinstit, capabil să se sacrifice.
Dar, din păcate, în învățământul de masă se întâmplă exact invers.
Da, sunt o susținătoare a emancipării, ca să fie deschisă calea femeilor în toate sferele vieții, chiar și în management, dar nu mi-aș dori să văd o femeie, de exemplu, lucrând într-o mină. Sunt zone în care numai bărbații ar trebui să lucreze.
- Dar dacă soția a făcut o carieră bună și ocupă o funcție înaltă, iar soțul este social mai jos decât ea?
„Să nu fie umilit omul. A fost un caz când o femeie era șefa mea, ea dicta condițiile, comanda, dar un bărbat nu ar trebui să ia asta ca pe o umilire.
O femeie ar trebui să se descurce și feminin. Amintiți-vă de minunatul și foarte instructiv film sovietic Office Romance. Personajul principal a fost un lider masculin - ea nu a dezvoltat relații cu subalternii ei, dar pe măsură ce a devenit mai feminină, totul s-a schimbat în bine. A început să acorde mai multă atenție aspectului ei, să dea dovadă de blândețe în comunicare și, drept urmare, a început să fie respectată de angajați și, în cele din urmă, s-a căsătorit și a avut un copil.
Valentina Ivanovna Matviyenko a fost aleasă acum președinte al Consiliului Federației. Va fi acolo, fluturând pumnii și țipând? Da, cheamă la ordine, dar o face într-un mod feminin. În Adunarea Federală, majoritatea sunt bărbați care au ales-o ei înșiși și înțeleg că există înțelepciune și intuiție divină într-o femeie. Și dacă un bărbat nu este mulțumit de ceva, el își poate explica calm poziția, dar nu se umilește.
Vedeți, acolo unde există noblețe, nu vor exista sentimente de invidie, gelozie sau încălcare.
Sau luați în considerare relația dintre mamă și fiu în familie: la urma urmei, nu numai tatăl, ci și mama crește fiul, îl ghidează. Și dacă familia este armonioasă, cu tradiții proprii, atunci relația dintre mamă și fiu rămâne de încredere pe viață, iar mama influențează semnificativ stilul de viață al fiului și al familiei sale.
- Următoarea întrebare este oarecum sensibilă: „Dar dacă, din cauza prostiei ei, viitoarea mamă a avortat?”
- Am luat în considerare problema avortului în cărțile mele. În general, acesta este un păcat mare, care este aproape imposibil de „spălat”, de fapt, este uciderea unui copil. Prin urmare, o femeie nu ar trebui să meargă la asta, indiferent de ce se întâmplă. La urma urmei, din moment ce Dumnezeu i-a trimis un copil, înseamnă că el va oferi oportunități pentru nașterea și creșterea lui.
Dar din moment ce acest lucru s-a întâmplat deja, pentru a netezi păcatul avortului, trebuie să acorzi grijă, iubire, atenție, să-ți slujești copiii următori sau cei existenți, iar dacă nu mai poți naște, atunci alți copii, și nu numai copii, în general, toți oamenii din jurul tău, pentru că toți oamenii cresc din copii. Trebuie să găsești puterea în tine pentru a fi mai atent, sensibil, răbdător, generos, plin de compasiune cu toată lumea. Numai asta poate atenua cumva păcatul avortului. Și atunci depinde de Dumnezeu dacă te va ierta complet sau nu. Dar precum a spus Sfântul Ioan Gură de Aur: „Să ne pocăim și să facem roade vrednice ale pocăinței”. La fel faceți faptele merituoase pentru a spăla urmele păcatelor.
Pentru mai multe informații despre cum să atenuezi sau să fii eliberat de păcatul avortului, vezi Revista Ziua Recunoștinței cu dragoste #4.
- Ce crezi, câți copii ar trebui să fie într-o familie?
- Potrivit unui proverb popular: „Un copil într-o familie este o regresie, doi sunt doar compensații, iar trei sau mai mulți sunt deja progrese”. Cu cât sunt mai mulți copii în familie, cu atât este mai mare profitul nobilimii, generozității, dragostei, bunătății. Mai ales când țara trece printr-o criză, atât demografică, cât și spirituală. Rusia este o țară imensă, iar spațiile nu sunt pe deplin dezvoltate.
Nu oricine se poate lăuda cu oportunitatea de a avea trei sau mai mulți copii, dar dacă există o astfel de oportunitate, este necesar să se creeze o familie mare, puternică, prietenoasă îndrăgostită.
- Le spun deseori acest lucru studenților mei când le explic fenomenul creșterii.
Trebuie să-ți imaginezi copilul nenăscut sănătos, fericit, talentat, armonios, să-l iubești, precum și pe toți copiii din jur, să-i tratezi cu tandrețe, grijă și înțelegere, să-ți arăți feminitatea în raport cu copiii, să exersezi sentimentele tale materne.
Este foarte important pentru o viitoare mamă să se gândească la sublim și frumos, pentru că gândirea, după cum știți, este materială. Cu cât gândurile viitorilor părinți sunt mai sublime și evlavioase, cu atât sufletul copilului lor va fi mai pur.
Și când copilul este deja în pântece, trebuie să-l protejezi pe el și pe tine însuți de posibili iritanți, să te rogi lui Dumnezeu pentru el, să vorbești cu el, să-l lași să asculte muzică bună. Lasă-l pe tată să-și ducă urechea la burtă și să șoptească cu copilul. Ar trebui să existe armonie, înțelegere reciprocă, sprijin reciproc și dragoste în familie. Acestea sunt fluxurile foarte pure ale iubirii, datorită cărora copilul se hrănește.
−Ce cărți și metode ați recomanda pentru creșterea copiilor?
- În primul rând, sunt un adept al pedagogiei clasice, începând cu lucrările lui Marc Fabien Quintilian („Educația unui orator”) până la lucrările lui Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky („Îmi dau inima copiilor”, „Nașterea”. al unui cetățean”).
În cartea lui M.F. „Educația unui orator” a lui Quintilian are o frază atât de minunată: „Părinte, de îndată ce se naște fiul tău, trebuie să ai chiar de atunci o bună speranță despre el...”. Să dezvoltăm această idee. Când un copil se naște într-o familie, trebuie să punem cele mai mari speranțe în el. Care sunt marile sperante? Nu vorbim despre bani sau despre o carieră - vorbim despre noblețe și dragoste în suflet. Și tot ceea ce ar trebui să fie conform soartei va veni la copilul însuși dacă există dragoste în interiorul lui.
Și ce se întâmplă? Marile speranțe dau naștere părinților la o mare grijă față de copil, ei vor dezvălui adâncimea iubirii din ei, pentru că părinții vor căuta modalități de a-și justifica speranțele, iar această căutare este educație și pedagogie.
Există o altă carte excelentă a lui Johann Heinrich Pestalozzi, Cum Gertrude își învață copiii. Acesta este un clasic al educației, desigur, acum în lumea modernă ne vom crește copiii puțin diferit, dar aceste cărți conțin principii de bază care sunt relevante și importante în afara timpului, sunt eterne.
Printre cărțile mele se numără, de exemplu, „Arta educației” – este vorba despre educația familiei.
- Uneori se întâmplă ca mama și tata să-și iubească copilul atât de mult încât să-l înăbușe literalmente cu dragostea lor. Cum pot simți părinții această linie dintre dragoste și presiune?
- Când se sufocă, nu mai este dragoste, ci violență. Nicio lege nu definește această linie, aici trebuie să auzi ce spune inima ta. Inima le spune mereu părinților unde este necesar să influențeze copilul și unde să-i dea libertate; când să certați un copil și când să nu. O anumită pedagogie înțeleaptă, stabilită de natură, este întotdeauna prezentă la o femeie. Trebuie să-ți asculți inima, pentru că inima este păstrătoarea înțelepciunii divine. Urmăriți copiii, comportamentul lor, vă spun acest rând. Nicio scară nu vă va arăta această măsură a iubirii. Trebuie să iubești nu moderat, ci cu înțelepciune.
− Mulțumesc. Am atins deja puțin mai devreme această întrebare: „Cât de importantă este latura spirituală a educației? Cum și când ar trebui să se manifeste?
- După părerea mea, latura spirituală este cea mai importantă. Cert este că pedagogia clasică, precum și arta și cultura, se dezvoltă numai pe baza conceptului de spiritualitate. Ce este spiritualitatea? Spiritualitatea poate fi comparată cu o celulă a unui organism viu, care are un nucleu. Ce este acest nucleu? Aceasta este credința. Spiritualitatea reală fără credință nu există. În lumea modernă, ei încearcă să interpreteze toate fenomenele din punct de vedere material, dar credința nu poate fi atinsă sau văzută. Credința este o premoniție a cunoașterii adevărate.
V.A. Sukhomlinsky are o frază bună: „Fără o comunitate spirituală, adevărata educație nu va avea loc”.
Și care este comunitatea spirituală dintre părinți și copii? La început, comunitatea este prezentă în mod natural - copilul este foarte atașat de părinți, nu poate trăi fără mamă și tată. Dar timpul trece, iar acest atașament slăbește, ba chiar se întâmplă ca părinții și copiii adulți să devină dușmani, înțelegerea reciprocă, respectul reciproc să se piardă, iar comunitatea spirituală să se despartă. Aceasta înseamnă că această comunitate pe care natura ne-a dat-o, noi nu am hrănit-o, nu am salvat-o, iar a venit momentul când copilul are nevoie de educație, de hrana axei spirituale, dar firul s-a rupt, iar cuvintele părinților nu. afectează mai mult copilul. Trebuie să prețuim acest fir, să prețuim și să hrănim această comunitate, să hrănim aceste relații cu dragoste. Dar ce fel de iubire? Sensibilă, înțelegătoare, răbdătoare, plină de compasiune, sacrificatoare. Nu este suficient să spui „te iubesc” – dragostea nu va fi afirmată. Dragostea este confirmată prin fapte.
Mulți părinți cred că atunci când un copil plânge și îl certa, îi dau instrucțiuni, îl educă, dar în acest moment copilul nu este întotdeauna pregătit să-și asculte rudele și nu există nicio legătură între el și părinți, ci doar reciproc se poate naște agresivitatea.
Conceptul de spiritualitate include dragoste pentru aproapele, înțelegere, compasiune și empatie. Și așa cum a spus un om drept: „Să vorbească cu copiii nu despre Dumnezeu, ci despre bunătate și dragoste.”
Baza pedagogiei umane este adevăratul concept de spiritualitate. Spiritualitatea și umanitatea sunt concepte foarte apropiate. „Inteligent” în sanscrită înseamnă „o persoană care caută în sine o legătură cu Creatorul”. Și această căutare este spiritualitate, fără spiritul creatorului este imposibil de căutat. Mulți nu știu că acest cuvânt în rusă are un cuvânt opus „prost” - aceasta este persoana care rupe legătura cu Creatorul.
− Mulțumesc. La despărțire, ce ați sfătui, dorești cititorilor?
Aș dori să le dau cititorilor 3 porunci:
1. Crede în infinitul copilului.
Un copil este ca spațiul. Există un clasic al pedagogiei, Jan Amos Comenius, care spunea: „Un copil este un microcosmos care este capabil să îmbrățișeze macrocosmosul”. Indiferent cum învață copilul, trebuie să crezi că posibilitățile lui sunt nesfârșite, că este talentat și va reuși. Credința într-un copil și dragostea pentru el fac minuni și fac posibil ceea ce la prima vedere materialistă pare imposibil.
2. În niciun caz nu ar trebui să strigi nume, să umilești un copil. Căutați cuvinte afectuoase, înțelepte, bazate pe Credință și Iubire sublime. Nu „prost”, ci „tu ești prostul meu”.
Crede în scânteia ta a lui Dumnezeu, căci orice părinte este deja un profesor de la Dumnezeu. Luați sistemul de creștere a unui copil din inima voastră deschisă, unde este stocată înțelepciunea divină.
Cuvintele „nu atinge”, „nu lua”, „calmează-te”, „taci”, te vor face pe tine și pe copilul tău doar dușmani. Construiește relații bazate pe respect, bunătate, afecțiune, tandrețe, înțelegere și compasiune - aceasta este pedagogia umană. Trebuie să crezi în copil.
Interviu pregătit de Maria Utkina, revista Ziua Recunoștinței
Fericit, nu este nevoie să te aprofundezi în numeroase tratate. Trebuie doar să creșteți copiii nu cu morcov și băț, așa cum cred mulți oameni. Trebuie să educi cu dragoste, respect și propriul tău exemplu. Numai în acest caz este posibil să crești persoana cea mai sănătoasă, fericită și autosuficientă.
Prima greșeală gravă pe care o fac majoritatea părinților este că nu separă acțiunile copilului de personalitatea lui. Ai făcut ceva bun - ești minunat, nu ai făcut-o foarte bine - înseamnă că tu însuți ești așa așa. Se dovedește că copilul încetează să se simtă iubit, necesar și iubit tot timpul. Pare să fie un favorit din când în când. Se pare că părinții vor să transmită adevărul copilului, dar se dovedește invers.
La copiii aflați într-o astfel de situație, percepția binelui și a răului se schimbă. Copilul încearcă doar pentru laudă, și îi este frică să facă ceva greșit, pentru a nu fi rău. Copilul trebuie acceptat! Acceptați orice. Trebuie să simtă că este nevoie de el, că este iubit nu pentru ceva. Este iubit pentru ceea ce este: este drag, este important, este cel mai bun și mai drag. Aceasta este cea mai importantă condiție pentru creșterea și dezvoltarea copilului. Ajută să te simți încrezător, dezvoltă stima de sine și îți permite să evaluezi corect ceea ce se întâmplă. Și trebuie să discutăm nu despre copii, ci despre acțiunile lor. În caz contrar, psihicul fragil al copiilor nu va face față emoțiilor și vor începe abaterile de comportament. Atunci poate duce la incertitudine și nervozitate.
A doua greșeală a părinților este lipsa de respect. De la o vârstă fragedă, un copil este o persoană. Cu opinia ta, judecata ta si nevoile tale. Unii părinți le este greu de înțeles uneori. Din înălțimea anilor și a experienței lor, ei se consideră în dreptul de a decide soarta copilului lor. Totul începe destul de inofensiv - cu alegerea hainelor, jucăriilor și alimentelor. Este clar că într-un anumit stadiu al creșterii copilului acest lucru este normal. Dar când copilul crește și un astfel de sistem continuă, trebuie să se acorde atenție acestui lucru. De multe ori părinții nici nu aud ce vrea copilul lor. „Cum poate ști ce este mai bine pentru el? Am trăit mai mult pe lumea asta, știu mai bine. Nimeni nu se certa. Experiența de viață este neprețuită. Da, și nu urmați orbește capriciile copilului. Doar îndreptându-l în direcția corectă, trebuie să-i oferi libertatea de a alege. Aici începe respectul și acceptarea părerii copilului tău. Aici începe capacitatea de a lua o decizie la timp și de a face alegerea.
Tutela excesivă și eliminarea dificultăților sunt, de asemenea, inacceptabile în procesul de educație. Îngrijirea excesivă este întotdeauna justificată de părinți, pentru că fiecare le dorește copiilor numai bine, numai sănătate, numai succes. Problema este că o persoană neadaptată nu va fi niciodată sănătoasă sau de succes. În viața ulterioară, acest lucru se va întoarce cu neputință și lene. O persoană care este obișnuită cu faptul că a fost întotdeauna scutită de toate problemele nu va putea niciodată să trăiască pe deplin, să lucreze și să construiască relații cu ceilalți. Sarcina părinților este de a face copilul independent. Aceasta este cheia succesului viitor. Da, și în prezent. Principalul lucru aici este să nu vă grăbiți de la o extremă la alta. Totul ar trebui să poată. Un copil, la orice vârstă, poate face ceva singur. Deci, nu-l privați de o astfel de oportunitate.
Poți vorbi și argumenta la nesfârșit despre educația potrivită. Acum există o mulțime de evoluții pe această temă. Dar este important să rețineți un lucru - copilul nu trebuie să fie antrenat. Orice acțiune generează un răspuns. Prin urmare, copiii trebuie să fie iubiți, să petreacă timp cu ei și să comunice. Și ar fi absolut minunat să-ți susții cuvintele cu un exemplu clar.
Familia este o școală a iubirii pentru adulți și copii
„Ce fel de copii se nasc, nu depinde de nimeni, ci de a face
au devenit prin educație corectă
bine - este în puterea noastră"
Plutarh
O persoană își petrece aproape toată viața în familie. Mai întâi în părinte, apoi în al lui, apoi, poate, în familia copiilor săi. În timp, componența familiei se schimbă, îndatoririle și preocupările se schimbă. Rareori ne gândim la semnificația cuvintelor familiare: „pace”, „familie”. Dar pacea pe Pământ începe cu pacea în familie.
Familia este o școală a iubirii pentru adulți și copii. Recent s-au schimbat multe în societatea noastră, în familie au fost și schimbări. Astăzi rar vezi o familie patriarhală, unde tatăl este stăpânul, iar mama este păstrătoarea vetrei. Femeile se străduiesc din ce în ce mai mult pentru auto-realizare, obțin un mare succes în cariera lor. Relațiile economice dificile îi fac pe toți membrii familiei să se gândească la cum să facă bani.
Ce părere au părinții elevilor noștri despre asta?
Vă invităm să vă familiarizați cu rezultatele sondajului.
Care crezi că este cel mai important lucru în educația familiei?
Cine are o influență pozitivă asupra copilului tău?
Care dintre următoarele atitudini este Care crezi că este cel mai important pentru un copil?
Alte răspunsuri: să se realizeze într-o profesie, viață, să fie o persoană decentă, respectată, să aibă un loc de muncă preferat, să fie fericit, sincer, decent, să creeze o familie prietenoasă, să devină o persoană.
Ce trăsături de caracter doriți să dezvoltațiîn copilul tău, în primul rând?
Și de asemenea: conducere, organizare, empatie, vigilență, atitudine calmă față de greșeli, inflexibilitate, galanterie, deschidere către lume, independență, veselie, luare a deciziilor, sârguință, umanitate, inventivitate, semnificație, lipsă de lene, iubire.
Ce forme de aprobare și încurajare folosiți în procesul de educație?
Ce crezi că așteaptă copilul tău de la familia în care trăiește?
Și, de asemenea: înțelegere reciprocă, dragoste, afecțiune, cadouri, sprijin, respect, călătorie, participarea părinților în viața sa, sora.
Cât de des ai acasă prietenii copilului tău?
Crezi că copilul tău i-ar plăcea viitorul lui? familia era asemănătoare cu părintele?
Răspunsurile părinților:
Școală primară:
În familie ascultăm mereu și ținem cont de părerea copilului.
Eu cred că totul ar trebui făcut cu moderație: atât laude cât și certa. Nu trebuie să fim leneși să ne dezvoltăm copiii, să investim, să vorbim în fiecare zi. Arată prin exemplu ce este bine și ce este rău.
Să crească un copil cu respect pentru bătrâni, să fie prietenos și de ajutor în familie.
Nu bate copilul, ci vorbește, explică. Nu rezolva lucrurile, nu țipa în fața copilului. Concentrați atenția copilului asupra faptelor nobile, bune și fiți un exemplu în acest sens.
Copii iubitori.
Școală gimnazială:
Copiii trebuie să le creadă și să le înțeleagă.
Educația se bazează pe respect și supunere față de bătrâni.
Dați un exemplu personal.
Copiii ne copiază. Fii tu însuți moral.
Iubește-ți copilul, dar nu-ți iubește. Respectă-i părerea. Apreciază momentele de comunicare.
Trebuie să vorbiți cu copilul și să încercați să analizați fiecare situație - bună și rea.
Fii mereu capabil să asculți copilul până la capăt. Fii întotdeauna discret dacă copilul se încurcă sau a făcut ceva.
Vorbește mult, ascultă și auzi copilul, stabilește „limitele” a ceea ce este permis.
Părinții ar trebui să fie pentru eicei mai apropiați prieteni ai copiilor.
Respect pentru generația mai în vârstă, soluții corecte la diverse tipuri de probleme.
Pronunțați în mod constant regulile de comportament în societate, regulile de etichetă. Tratați-i pe ceilalți așa cum doriți să fiți tratați.
Creșterea morală a copiilor în familie este un exemplu personal de relații, de comportament al părinților.
Cel mai important lucru este să crești copii îndrăgostiți. Aveți încredere în ei și tratați diferite situații cu înțelegere. Fii atent la tot ceea ce interesează și îngrijorează copilul. Respectați dorințele copiilor.
Faceți totul împreună. Condus de exemplu! Respectați tradițiile.
Pe propria experiență și pe exemplul tatălui său, să arate că este necesar să se respecte bătrânii, femeile. Pentru a obține ceva în viață, trebuie să studiezi din greu și să mergi spre obiectivul tău.
Fiți nu numai părinți, ci și prieteni.
Educația în Ortodoxie. Convorbiri despre Dumnezeu, studiul rugăciunilor, vizitarea Templului, respectarea tradițiilor sărbătorilor ortodoxe.
Transmite din generație în generație dragostea pentru cei dragi, pentru Patria Mamă, onestitatea, decența și încearcă să educi acest lucru în copilul tău.
Amintiți-vă că principala condiție pentru integritatea familiei și forța fundamentelor spirituale puse în copii este iubirea reciprocă. Ai grijă de unitatea iubitoare a familiei, nu ezita să arăți dragoste celor dragi și, în primul rând, copiilor. Amintiți-vă că un iubit adevărat nu trăiește singur și nu pentru el însuși, ci prin asta și pentru cei pe care îi iubește: gândurile și sentimentele lui sunt subordonate și dedicate doar vieții pentru cei pe care îi iubește. Amintiți-vă: fără iubire, totul este nimic!
Memento pentru părinți
1. Familia este o celulă materială și spirituală pentru creșterea copiilor, pentru fericire și bucurie conjugală. Baza, nucleul familiei este dragostea conjugală, grija reciprocă și respectul. Copilul ar trebui să fie un membru al familiei, dar nu centrul acesteia. Când un copil devine centrul familiei și părinții se sacrifică, el crește și devine un egoist.
2. Legea principală a familiei este că toată lumea are grijă de toată lumea iar fiecare membru al familiei, în măsura în care poate, are grijă de toată lumea. Copilul dumneavoastră trebuie să înțeleagă ferm această lege.
3. Creșterea unui copil într-o familie este o achiziție continuă ei în procesul de a trăi într-o familie cu experiență de viață utilă și valoroasă. Principalul mijloc de educare a copiilor este exemplul părinților, comportamentul lor, activitățile lor.
4. Contradicțiile sunt foarte dăunătoare pentru creșterea unui copil într-o familie. la cererea parintilor. Coordonează-le între ele.
Contradicțiile dintre cerințele dumneavoastră și cerințele școlii și ale profesorilor sunt, de asemenea, dăunătoare. Dacă nu sunteți de acord cu cerințele noastre sau nu le înțelegeți, veniți la noi și vom discuta împreună problemele.
Omul se părăsește pe sine
În primul rând, în om.
Aceasta este nemurirea noastră.
Și dacă vrei
Rămâi în inima omului
Creșteți-vă copiii!
TATĂL CA EDUCAȚIONAL
„Fără părinți buni nu există o bună educație,
în ciuda tuturor școlilor, institutelor"
N. M. Karamzin
Statul, școala, școala și taberele de la țară și așa mai departe se ocupă de creșterea copiilor, dar nimic nu poate înlocui complet influența tatălui. În epoca noastră a feminizării, când majoritatea femeilor lucrează cu copiii în creșe și grădinițe, în școli și instituții extrașcolare, există o lipsă acută de influență masculină asupra copiilor.
Un bărbat adult simte nevoia să aibă grijă de altul, să fie un sprijin pentru cei slabi, simțindu-și astfel propria putere și semnificație. Acest lucru se manifestă cel mai pe deplin tocmai în sentimentele paterne. Doar în această condiție soții vor fi fericiți.
Tații trebuie să compenseze această deficiență în condițiile familiei, deoarece influența masculină asupra copiilor este la fel de necesară ca și influența feminină. Fără ea, creșterea în familie a copiilor va fi defectuoasă, pentru că nu degeaba i s-a pus un sens foarte amar conceptului de „fără tată” din timpuri imemoriale. Paternitatea este un test pentru maturitatea socială și morală a unui om.
Minunatul profesor V. A. Sukhomlinsky a vorbit bine despre fericirea paternității:„Singurul lucru care ușurează soarta unei persoane la sfârșitul vieții este iubirea sinceră, devotată și fidelă a copiilor. Toate celelalte bucurii palid în fața acestei bucurii cele mai înalte, cu adevărat omenești.
Cel care știe să acumuleze această bogăție puțin câte puțin toată viața este cu adevărat fericit.
Acesta este singurul capital din care poți trăi la bătrânețe, simțind calm încrederea că nu ți-ai trăit viața degeaba.