14.12.2019

Sistema ankstyvas vystymasis siūlo vaikams formuoti galimybę atskirti spalvas pirmaisiais gyvenimo metais. Gaminama siaurai atspausdinta medžiaga su ženklu „0+“, besivystančių centrų pedagogai užsiima šešių mėnesių kūdikiais. Mamos, kurios reguliariai lankosi sveiko vaiko kabinete, gauna rekomendaciją ištirti pagrindines spalvas, kai kūdikiui sukanka pusantrų metų. Tai gana prasmingas amžius, todėl neturėtumėte atidėti treniruočių iki trejų metų ar laukti, kol kūdikis prabils.
Neišmokantys vaikai gali mokytis spalvų. Jei vaikas pirštu parodo pašauktus objektus, įvykdo prašymą ką nors atnešti, padaryti, tada jis yra pasirengęs išmokti spalvų. Skirtumas tik tas, kad garsiakalbis vadina spalva, o „tylusis“ kiša pirštu arba paima daiktą į rankas.
Mamos-auklėtojoms sudėtingas laikas, iš karto kyla daugybė klausimų: kodėl mokyti, ar dar per anksti, kaip mokyti, kaip suprasti, ką vaikas žino? Šis straipsnis jums pasakys, kaip auklėti vaiką savarankiškai, nededant daug pastangų ir neišleidžiant pinigų.
Pagalvokime
Motinai, kuri visą dieną būna su savo vaiku, užsiėmimai yra gera priežastis paįvairinti jos gyvenimą ir linksminti sūnų ar dukrą: vaikai iki trejų metų turi puikią atmintį ir didelį naujovių troškimą. Nebūtina atidėti konkretaus laiko. Galite elgtis su vaiku dienos metu pagal jo režimą, kai kūdikis miegojo, valgė, geros nuotaikos.
Pradedantiesiems rekomenduojama išmokti keturių spalvų: raudonos, geltonos, žalios ir mėlynos. Mokymo medžiaga gali būti bet kokie nurodytų spalvų daiktai: žaislai, vaisiai ir daržovės, specialios kortelės, pieštukai, drabužiai, plastilinas, spalvotas popierius, dažai, augalai (geltona kiaulpienė, žalia žolė), kieme esantys automobiliai, sūpynės, skaidres, sporto centrai (jie dažniausiai dažomi raudonais, geltonais, mėlynais, žaliais dažais).
Pristatykite
Ekspertai pataria pradėti pažintį su vienu ryški spalva - raudona arba geltona. Kartą parodykite kūdikiui raudoną daiktą (kubą, mašiną, žiedą iš piramidės) ir pasakykite: „Raudonas kubas“. Klauskite: „Kur yra kubas? Kur yra raudonas kubas. Kokia spalva yra kubas? (Parodykite raudoną kubą). “ Taip elkitės su skirtingais daiktais kiekvienoje buities situacijoje: kai dovanojate raudoną obuolį, apsivilkite raudonus drabužius (palaidinę, suknelę ar striukę), pieškite raudonu pieštuku ir pan. Tuo pačiu būdu įveskite vaikui geltoną spalvą.
Pritvirtinkite
Dabar rinkitės porinius dviejų spalvų daiktus: du žiedus, du kubus, du pieštukus, dvi dizainerio dalis, du automobilius, du puodelius-įdėklą. Pasiūlyk su jais įdomių žaidimų: paprašyk, kad viskas būtų raudona vienoje dėžutėje, viskas geltona kitoje ir pašalink perteklių raudonoje (geltonoje) eilėje. Naudodamiesi paveikslėlių kortelėmis, paprašykite surasti tos pačios spalvos objektą. Taigi jūs nustatote spalvos sąvoką ir įsitikinkite, kad vaikas užtikrintai išskiria objektus pagal spalvą.
Kitas etapas yra veiksmo skatinimas įvairiose kasdienėse situacijose: valant žaislus, rengiantis, maitinantis, vaikščiojant, piešiant, skulptūruojant, skaitant knygas. Kreipiamės į spalvą, tarkime - imk, duok, atnešk, parodyk, padėk, padėk, padaryk, piešk, padėk - atsižvelgiant į aplinkybes. Skaitydami knygas aptarkite iliustracijas - kas, kokia, kokia spalva. Šiame etape spalvų įsimenimas tampa automatizuotas: vaikas naršo spalvų pasaulyje be užuominų.
Ta pačia tvarka žodynas pridedamas žaliai ir mėlynai. Vaikas išmoksta atskirti tris ir, pagaliau, visus keturis pagrindinius atspalvius.
Pakartokite
Jei išmokęs spalvų su vaiku ilgą laiką negrįšite prie šios temos, gali atsitikti, kad vaikas, esantis dideliame informacijos sraute, ant kurio liejasi ikimokykliniame amžiuje, pradeda sumišti. Todėl pridedant naujų spalvų, mokantis skaičiuoti, mokyti raštingumo, praplėsti akiratį, žaidimų, kūrybinių studijų metu ir namuose kartas nuo karto domėtis dalyko spalva.
Sėkmė mokant kūdikį remiasi pastovumo, pastovumo, kartojimo principais. Seka - spalvų tyrimas paeiliui, ir ne visi iš karto. Sistemingas - atkreipiant dėmesį į spalvą kiekviena proga, o ne tam tikromis valandomis. Kartojimas yra savotiškas tikrinimas, žinių tikrinimo būdas.

Iki pirmųjų 2 - 3 gyvenimo mėnesių kūdikis pradeda ryškėti raudonai. Taip yra todėl, kad pirmieji pradeda veikti kūgiai (specialūs tinklainės elementai), jautrūs ilgio bangos šviesos spektro daliai.

Sulaukęs 1 metų, kūdikis gali atskirti 3 paprastas spalvas - raudoną, geltoną, mėlyną ir 1 kompleksą - žalią. Tačiau vis dar sunku patikrinti, ką tiksliai mato vienmetis žemės riešutas. Kiekvienu atveju viskas priklauso nuo kalbos ir mąstymo raidos.

Verta pradėti mokytis spalvų su 1 metų kūdikiu, tačiau vaikai gali atsiminti ir atskirti nuo 2 iki 3 metų tik tada, kai yra aktyvus pažintinis susidomėjimas.

Kaip išmokyti vaiką atskirti spalvas?

Vaiko spalvų mokymui yra daugybė metodų.

• kūdikiams nuo 2 metų ir pamokos pamoka turėtų būti atliekamas nepastebimai, žaismingai, sustojus ties pirmaisiais nuovargio ženklais, perjungiant dėmesį. Naudoti mokymui yra verta dalykų, kurie turi vienokią ar kitokią reikiamą spalvą;
• sulaukęs 3 metų, kai žadina susidomėjimas pasakomis, auga žodynas ir erdvinis mąstymas, verta skaityti ir pasakoti istorijas, eilėraščius ir darbus, sustoti prie aprašymo, stengiantis nepalikti pagrindinio siužeto. Pvz .: suknelė ant princesės buvo rausva, šalia namo išaugo žalia eglutė, vėjas išsklaidė mėlyną debesį;
• būdamas 4 metų pabandyk vaikui ką nors pasakyti ir pamėgink apibūdinti tai konkrečia spalva. Norėdami tai padaryti, užduokite jam pagrindinius klausimus.

6 būdai, kaip išmokti spalvų su vaiku

1 metodas. „Mes pažadinome kūrybiškumą“

Mes mokomės atskirti spalvas dažais, plastilinu, rašikliais ir pieštukais. Galite pradėti treniruotis po 1 - 2 metų. Dažai turi būti netoksiški ir gerai nuplauti.

Kūdikiams šviežias spaustas burokėlių ar uogų sultis galima naudoti kaip dažus. Tai saugu, tačiau dėmes nuo jo sunku pašalinti.

Iš pradžių tėvas turės piešti.

• aiškiai ir aiškiai ištarti, kokia spalva piešti;
• leiskite vaikui nubrėžti porą linijų arba visiškai nupiešti ant popieriaus lapo;
• įsitikinkite, kad vaikas nevalgo dažų, rašiklių ar pieštukų su veltiniu;
• nepradėkite mokytis kitos spalvos, kol kūdikis nepradės užtikrintai skambinti ankstesnei.

Vaško pieštukai naudojami atsargiai, nes vaikai dažnai juos įkando, subraižo nagais ir bando priklijuoti prie ausų ar nosies.

2 metodas. „Nupiešk paveikslėlį“

Spalvų tyrimas yra pasyvus. Naudokite šį metodą vyresniems nei 4 metų vaikams, nes reikia tam tikrų protinių įgūdžių. Būtina nupiešti paveikslėlį, kuriame kažko trūksta. Pavyzdžiui, saulės spinduliai, kiškis - ausis, ežys - adatos.

Vaikui siūlomi keli pieštukai. Užduoties esmė yra ta, kad kūdikis atskirtų spalvas ir tinkamai pasirinktų piešinį. Senstant, nuotrauką apsunkina daugybė detalių.

3 metodas.

Šiuolaikinis mokymo metodas, leidžiantis tėvams iš tikrųjų nesivaržyti. Tai padės išmokti spalvų ir patikrinti anksčiau ištirtą medžiagą. Viską derina su dainomis, eilėraščiais ir mįslėmis.

Paprastai kiekviename žaisle įmontuojamas mažiausiai 1 filtras, kurio pagrindinis tikslas yra pritraukti vaiko dėmesį.

Prieš naudojimą būtinai atidžiai perskaitykite instrukcijas. Pasidomėkite medžiaga, iš kurios gaminamas šviesos filtras ir pats žaislas.

Režimų, kuriuose mes mokomės spalvų, amžius vidutiniškai svyruoja nuo 1,5 iki 2 metų, nors jį gali naudoti ir vyresni vaikai. Mažų dalių ir sulankstomų konstrukcijų atveju interaktyvus žaislas leido groti tiems, kuriems jau 3 metai.

Metodo numeris 4. "Rūšiavimas"

Metodas tinkamas vaikams nuo 3 iki 4 metų. Būtina paprašyti kūdikio, kad visi jo žaislai būtų išdėstyti keliose rūšiavimo krūvelėse, atsižvelgiant į spalvą. Jei vaikas mažas, pirmą ar net du kartus tėvas rinksis rūšiavimo pagal spalvų schemą pavyzdį.

Nesijaudinkite, vaikai mokosi pakankamai greitai, ir jiems netgi patinka toks rūšiavimas. Kitas gabalas, kurį vaikai mėgsta rūšiuoti, yra audinio drožlės. Šiuo metu populiarūs vadinamieji rūšiavimo žaislai, kurie padeda mokytis spalvų ir formų.

Paklauskite su jais žaidžiančio vaiko papildomų klausimų, nurodykite, kokia spalva turėtų būti vienas ar kitas elementas, kurį reikia įterpti.

Metodo numeris 5. „Spalvų diena“

4 metų vaikai mėgsta žaisti spalvų dieną. Metodo esmė yra dienos metu surasti tam tikros spalvos objektus. Ryte parodykite spalvą, dienos metu vaikas jūsų akivaizdoje bando surasti, pamatyti ir parodyti spalvos objektą, kurį atspėjote.

Dienos pabaigoje pasidarykite atsargas. Galite sugalvoti atlygio sistemą. Metodas yra geras tuo, kad ugdo sąmoningumą ir leidžia paimti vaiką.

6 metodas

Metodas yra geras motinoms, naudojančioms virveles, ergoryukzas ar vaikščiojančioms su kūdikiu rankose. Mama pasakoja kūdikiui viską, ką mato pati, aktyviai aprašydama matomų objektų ar reiškinių spalvą, pritraukdama mažylio dėmesį.

Manoma, kad, nors jie pradeda mokytis spalvų jau sąmoningesniame amžiuje, vaiko atmintyje susidaro tam tikri semantiniai jungiamieji elementai, kurie ateityje leidžia pagreitinti mokymosi procesus.

Ligos, kurių metu neįmanoma išmokti spalvų su vaiku

Verta atsiminti, kad jei 4 metų vaikas nesiskiria spalvomis, negali atsiminti to, kas atrodo pradinga, nori išmokti, bet nesugeba atpažinti vienos, dviejų ar net trijų spalvų, jo negraužkite, o pasitarkite su oftalmologu.

Yra paveldima spalvų aklumo liga, kai sutrinka spalvų atpažinimas, todėl tokią raidos pamoką, kaip išmokyti vaiką atskirti spalvas, teks palikti kuriam laikui.

Naudodamas „Rabkin“ lenteles, o tada specialų filtrą, gydytojas gali nustatyti jautrumo 1, 2 ar net visoms 3 pagrindinėms spalvoms pažeidimą. Šiuo medicinos vystymosi etapu neįmanoma išgydyti anomalijos. Tačiau akiniai vaikams ir suaugusiems buvo siūlomi su specialiai pagamintais lęšiais, kurie veikia kaip šviesos filtras.

Akiniai gaminami specialiai, atsižvelgiant į esamą jautrumo pažeidimą. Filtras gali būti raudonas, mėlynas, žalias, taip pat derinant tiek 2, tiek 3 atspalvius.

Vaikas guli gimdoje. Jo vystymosi kryptis nustatoma pirmaisiais gyvenimo metais. Nuo tėvų priklauso, ar kūdikis žino ir moka žaisti mažiems vaikams. Todėl juos dažnai domina klausimas, kaip išmokyti vaikus atskirti spalvas.

Parduotuvėse galite rasti daugybę kuriančių brangių žaislų. Jie yra įdomūs ir linksmi, tačiau norint, kad žinios tikrai kauptųsi, būtina vadovautis savybėmis. vaiko vystymasis kiekviename etape su meile ir dėmesiu pritaikykite juos bendraudami su mažu žmogumi.

Spalvoto pasaulio pažinimas iki 1 metų

Šešių mėnesių kūdikis pasaulį pradeda matyti spalvotai. Jis reaguoja į ryškius dalykus. Šiam amžiui būdinga trumpalaikė nespalvota spalva. Taigi, keletą dienų ar savaičių vaikas pasirenka tos pačios spalvos žaislus ir daiktus (pavyzdžiui, geltoną). Aplinkiniai objektai jį kupini.

Ką reikia žinoti norint išmokyti vaikus atskirti spalvas šiame etape?

• Laikotarpis yra daugiau informatyvus nei švietimo. Tėvų užduotis - sudominti ir papasakoti.
• Nuolatinis bendravimas yra ankstyvojo vystymosi pagrindas.
• Aplinkos supratimas turėtų būti sistemingas.

Ankstyvųjų „spalvotų“ raidžių tyrimo taisyklės ir metodai

Šiuo atveju, kaip ir plėtojant bet kokį verslą, galioja tam tikros taisyklės:

• Verbalinis metodas yra supančio pasaulio aprašymas. Kartojimas yra mokymosi motina. Kalbėkite tai, ką matote, kuo dažniau. Vaikščiodami su vaiku parke, papasakokite apie medžių lapus, jų spalvą ir formą. Nuplėškite lankstinuką ir leiskite taktiškai susipažinti su naująja tema. Kitą ėjimą pakartokite tą patį. Ir trečią kartą parodykite žolę jam jau žinomoje veiksmų seka. Bus naudinga sutelkti dėmesį į tai, kad lapai ir žolė būtų žali.
• Neskubėk! Nebereikia plepėti be sustojimo: uoga raudona, lapas žalias, saulė geltona. Jei pasirinkote žalia spalva jei norite treniruotis, keletą savaičių atkreipkite dėmesį tik į šios spalvos daiktus. Tik tada galime pereiti prie naujų atradimų. Nepamirškite priminti apie tai, kas jau buvo žinoma anksčiau.
• Naudokite Rodyti korteles su dažų tonu, pavadink ją. Atkūrimo laikas yra kelios sekundės. Laipsnis vaizdų ir informacijos apie juos skaičiaus padidėjimas yra raktas į efektyvesnį įsimenimą.
• Apsvarstykite vaiko prigimtį ir nuotaiką. Mokytis galima tik tada, kai jis yra pilnas, patenkintas ir nepatiria kitų poreikių.

Kaip išmokyti vaiką atskirti spalvas: metodų sąrašas

• Verbalinis metodas (tarimas).
• Kūrybinis (piešimas, modeliavimas).
• Rimas (rimai ir dainos).

Žaidimas ir kūrybiškumas tarp spalvų: nuo 1 metų iki 2 metų

Šis laikotarpis jau yra informatyvesnis. Vaikas susipažino su pasauliu per tėvų istorijas ir savo atradimus. Jis daug žino, bet tik pradeda kalbėti, supranta klausimus ir gali į juos atsakyti, rodydamas pirštu ar linktelėdamas galvą. Šiame etape jūs jau galite išmokyti savo vaiką atskirti formas ir spalvas. Būtent šiame amžiuje tokie veiksmai duos labiausiai pastebimus rezultatus.

Norėdami tai padaryti, turite žinoti svarbius niuansus. Toliau pateikiama informacija, kaip išmokyti vaikus atskirti spalvas:

• Pirmi pusantrų metų susikaupia supratimas apie šnekamąją kalbą. Po to - savo kalbos aparato kūrimas.
• Vaikas aktyviai mokosi naujų dalykų ir prisimena, kaip žaidimo užduotis ir palyginimus.
• Laikotarpis gali būti vadinamas „antruoju pamatiniu“. Vaikas, kol neišmoks visos informacijos pagal širdį, bus sumišęs ir retai parodys susidomėjimą. Bet tai priklauso nuo to, kaip mažasis žmogelis plauks spalvų pasaulyje būdamas trejų metų.
• Nereikia reikalauti reguliarių teisingų atsakymų. Nebijokite, jei jis paklausė žalios, kai paklausė apie raudoną. Svarbiausia yra mąstymo procesas.
• Mes mokomės spalvų be atspalvių: iki 2 metų - keturi pagrindiniai.

Mokymasis žaidime yra ne tik informatyvus, bet ir labai įdomus.

Mokymosi proceso galimybės ir apribojimai nuo 2 iki 3 metų

Vaikas jau labai gerai išvystytas. Pasaulio žinių pakeitimas ateina į nepriklausomybės stadiją: jis dažniausiai mėgsta valgyti, rengtis, nusirengti. Tuo pačiu metu jo smegenys yra pasirengusios priimti naują informaciją ir ją sėkmingai įsiminti. Po tam tikrų vienerių metų kūdikio pasiekimų svarbu užkirsti kelią vystymosi slopinimui ir atsiminti, kaip išmokyti 2 metų kūdikį atskirti spalvas.

• Spalvų diapazonas plečiasi. Jis sugeba atsiminti daugiau nei keturis tonus. Prie pagrindinių pridedama juoda ir balta. Prie papildomų - oranžinės ir violetinės (atskirai).
• Dabar galite žaisti ir mokytis efektyviai ne tik žaislais, bet ir drabužiais, namų apyvokos daiktais ir knygomis.
• Toliau naudokite žinomus metodus pagal amžiaus ypatybės mažas žmogus ir bendros tiesos, kaip išmokyti atskirti vaikų spalvas.

Atsižvelgiant į šiuos su amžiumi susijusius pokyčius, tėvai gali daug ko išmokyti savo vaiką, įskaitant pasiruošimą tinkamai suvokti spalvų schemą.

• Piešiame, skulptūruojame ir klijuojame. Kūrybiškumas yra dvejų metų tobulėjimo variklis, mokymo metodas ir savirealizacijos priemonė. Popierius, kartonas, sūrus tešla, plastilinas, akvarelė - pagrindiniai „spalvų“ mokslo pagalbininkai.
• Nenustokite kalbėti apie mus supančias spalvas. Mažylis geriau atsimena informaciją ramioje aplinkoje. Ar matėte varną? Papasakok apie ją, apie jos plunksnos spalvą. Išėjo pasivaikščioti snieguotą šaltą dieną? Žaisk su baltu sniegu, kalbėk informaciją. Vėliau periodiškai priminkite apie tai, ką matėte, ir jo ypatybes. Tai sustiprina asociacijas ir stimuliuoja atmintį.
• Pagrindiniai žaidimai yra tie patys, su atitinkamu paletės pratęsimu.
• Spalvų „diplomą“ suteikite garderobos procesams. Pasipuošę pasivaikščiojimu, rinkitės dalykus ta pačia gama su kūdikiu. Kitą kartą palikite jį matomoje vietoje iš anksto ir paprašykite atsinešti tam tikro atspalvio pėdkelnes ar palaidinę.
• "Spalvoti daiktai". Būtini daiktai: iš anksto dažyti dideli makaronai, daugiaspalviai rutuliukai, mozaikos elementai, taip pat 6–8 konteineriai ar dėžutės iš atitinkamų pagrindinių spalvų. Užduotis: rūšiuoti „pamestus“ objektus pagal „namus“.
• "Spalvingas pasaulis". Iš anksto nupieškite paveikslėlį, pavyzdžiui, žalia pieva, žalias medis, raudonas namas, geltona saulė danguje, mėlynas debesis, skraidantis juodas varnas, baltas gandras, oranžinis rutulys, purpurinė rašomoji mašinėlė (veislė turėtų atitikti išsivystymo lygį). Iš spalvoto popieriaus būtina iškirpti tuos pačius vaizdus. Paprašykite, kad kūdikis aplikuotų. Jis gali tiesiog rūšiuoti daiktus arba tam gali naudoti klijus.
• "Asociacijos". Paruoškite spalvingus vaizdus. Įdėkite juos į tinkamos spalvos rutulius. Pripūskite juos ir leiskite vaikui žaisti. Pop ir padaryti išvadas.
• „Spalvotos raidės“. Nuo šio amžiaus reikia pradėti susipažinti su raidėmis ir skaičiais. Tai neturėtų būti įsiminimas, o susipažinimas. Atsižvelgiant į tai, tai yra idealus pasirinkimas. Rūšiuokite raides, pavadinkite pagrindines iš jų. Paprašykite rasti „geltoną raidę A“, „raudoną raidę A“, „mėlyną raidę B“, „oranžinę raidę B“. Studijuojamų raidžių skaičius yra 2-3. Daugiausia dėmesio skiriama gėlėms.
• Kartu skaitykite eilėraščius šia tema, mokykitės dainų. Labai dažnai vaikai geriau įsimenami poetinės ar dainiškos formos.

3 metų krizės išvakarėse vaikas reguliariai demonstruoja charakterį. Svarbu įsiklausyti į savo kūdikį, jį suprasti ir mokėti domėtis. Psichoemocinė harmonija ir tarpusavio supratimas - visų pirma, o tik po to - mokymai.

Spalvinimas vaikystės pasaulyje nuo 3 iki 4 metų

Vaikas jau yra gana senas ir savarankiškas, jis turi tam tikrų žinių, kurias reikia tęsti ir papildyti. Norint išmokyti 3 metų vaiką atskirti spalvas, svarbu būti išradingam ir kantriam. Dėl kai kurių bruožų kyla neišvengiami, tačiau neįveikiami sunkumai.

Svarbu žinoti, kaip išmokyti vaiką atskirti spalvas:

• 3 metų krizė. Tai apibūdinama kaip vaiko atkaklumas, ko jis nori, ir protestas prieš viską, kas jam primetama. Ateina savęs suvokimo ir nepriklausomybės formavimosi laikotarpis.
• Svarbus psichoemocinio vystymosi laikotarpis. Spalvų schema suvokiama skirtingai. Išplėskite turimas žinias iki 12 spalvų (pridėkite rausvą, violetinę, oranžinę, mėlyną, rudą). Atsižvelgiant į medžiagos įsisavinimo lygį, galima susipažinti su pirminių spalvų (aviečių, bordo, smėlio, pilkos) atspalviais.

Kalbėk, prisimink, primink. Papasakokite savo kūdikiui apie viską, kas yra aplink, atkreipkite dėmesį į spalvų schemą.

• Žaisk pagrindinius žaidimus: kubus ir rutulius, loto, galvosūkius, rūšiuoklius, asociacijas - ir daryk kūrybinius darbus: „spalvoti daiktai“, „ spalvingas pasaulis“,„ Spalvos “spintos analizė. Patobulink žinomas žaidimų situacijas, pakeis jas naujais būdais.
• „Vaivorykštė“. Vaikai mėgsta vaivorykštę. Pabandykite kartu išmokti „memo“. Nubrėžkite didelę vaivorykštę. Iš anksto supjaustykite daugiaspalvius apskritimus. Leiskite vaikui juos išdėstyti tinkamose lankose.
• "Spalvingi automobiliai". Vaikščiodami miesto gatvėmis, laukdami viešojo transporto, vaikai stebi kelią ir viską, kas vyksta aplinkui. Geras dalykas yra suskaičiuoti pravažiuojančius automobilius. Dar įdomiau tarp jų ieškoti tam tikros spalvos automobilio. Taip pat galite suskaičiuoti raudonų ar baltų automobilių skaičių tam tikrame greitkelio ruože.
• "Ledai". Pieškite arba supjaustykite ir suklijuokite saldžių „ragų“ atvaizdus su skirtingų spalvų ledais. Leisk jam išsirinkti tavo mėgstamiausią. Galimi keli atspalviai ir užduotis yra suskaičiuoti rausvą (braškių) arba šokoladą (rudą). Į rankinę ar pirkinių krepšelį galite surinkti išpjaustytus mėgstamo deserto vaizdus.
• „Kas didesnis?“. Vaikščiodami pasirinkite įdomų objektą (pavyzdžiui, mašiną). Žaisk žaidimą, kuris suskaičiuos daugiau tam tikros spalvos automobilių.
• Mokytis poezijos, dainuoti dainas. Daugelis vaikų tai geriau prisimena.

Jei kūdikis nerodo susidomėjimo žaidimu - neverskite jėgos. Tegul jūsų fantazija veikia teigiamų emocijų naudai. Pasitikėjimas yra raktas į kokybišką mokymą. Remdamiesi savo patirtimi, suaugusieji paprastai jau gerai supranta, kaip išmokyti vaiką atskirti spalvas. 4 metai yra tas amžius, kai laikas išplėsti ir įtvirtinti anksčiau įgytas žinias.

Kartoti, mokyti, suprasti

Šiame amžiuje kūdikis jau turėtų žinoti 12 pagrindinių tonų: jis lengvai pasirenka drabužius pagal spalvą, vykdo užduotis, kurias anksčiau nustatė tėvai, ir kurios jam anksčiau buvo suteiktos su sunkumais, jis pats „moko“ kitus pagal spalvų schemą. Jei kyla sunkumų, toliau laikykitės aukščiau aprašytų metodų. Šis laikotarpis yra parengiamojo ikimokyklinio ugdymo pradžia. Svarbu priprasti prie nuovokesnio ir ramesnio žinių suvokimo formos (sėdėjimas prie stalo, kūrybiškumui naudoti knygos, albumai, prekės). Tuo pačiu metu laikas išmokti atspalvių: aviečių, bordo, terakotos, alyvinės, smėlio, grietinėlės, turkio, salotų ir kitų. Vėlgi, jūs negalite skubėti. Geriau mokytis lėčiau ir ilgiau, bet kokybiškai.

Moksliškai įrodyta intelektualiai išvystytas žmogus turi geresnį ir ilgesnį gyvenimą. Investuokite į vaiką meilę ir kruopštumą, ir jis kiekvieną dieną pradžiugins jus savo sėkmėmis.

Pažintis su spalva yra turbūt viena iš pirmųjų idėjų apie pasaulį, kuri prieinama net labai mažas vaikas. Ir tai suprantama, nes, pasak ekspertų, kūdikis jau gali atpažinti spalvas nuo dviejų iki keturių mėnesių. Nepaisant to, kad spalvos suvokimas būdingas vaikui nuo gimimo, teisingam spalvų įvardijimui ir atskyrimui reikalingas tikslingas mokymas. Namuose tokį mokymą galima vesti net su kūdikiais, nes pasyvios žinios ilgainiui suaktyvėja, jei to nuolat reikalauja suaugusieji. Be to, trupiniams jis tiesiog būtinas, nes ankstyvas spalvų suvokimo mokymas praturtina žinias apie aplinkinius objektus, skatina jutimo (jutimo) vystymąsi. Mokytojai atkreipia tėvų dėmesį į tai, kad kūdikis gali supainioti spalvas ankstyvas amžius, nes visos žinios apie spalvų gamą jam nustatomos tik vyresniame ikimokykliniame amžiuje. Todėl tokie spragos neturėtų jaudinti tėvų. Pagrindinis dalykas, kurio jie turėtų siekti, yra tai, kaip išmokyti vaiką teisingai atskirti spalvas.

Kiekvienas amžius turi savo spalvų schemą!

Prieš pradedant mokytis namuose, tėvams netrukdys žinoti apie vaikų spalvų atpažinimo amžiaus tarpsnius, kad jie netyčia nepadarytų klaidų. Mokytojai pabrėžia, kad spalvų paletė vaikui atveriama palaipsniui, todėl reikia pradėti nuo pirminių spalvų, tada pereiti prie jų atspalvių. Tėvams bus įdomu žinoti, kad kūdikis pirmiausia suvokia spalvas šiltomis spalvomis (raudona, geltona, oranžine spalva), todėl geriau, jei pirmieji pabudę žaislai yra tokios spalvos. Tada spalvų spektras plečiasi, iki pirmųjų metų pabaigos kūdikis jau išskiria šaltuosius tonus (žalius, mėlynus objektus). Tinkamai išmokęs, kūdikis žingsniuoja spalvų paletės žingsniais taip:

• ankstyvame amžiuje vaikai turėtų žinoti keturias pagrindines spalvas (raudona, geltona, mėlyna, žalia) ir papildomas kontrastingas (juoda, balta) spalvas;
• mokant jaunesnius ikimokyklinio amžiaus vaikus, prie pagrindinių pridedama oranžinė, violetinė spalvos, tačiau svarbiausia, kad kūdikis suprastų ne tik pačias spalvas, bet ir kai kuriuos jų atspalvius (pavyzdžiui, mėlynas dangus, rausva gėlė, pilkas vilkas);
• viduryje ikimokyklinio amžiaus pasižymi tuo, kad penkiamečiai mokosi atskirti atspalvius, pavyzdžiui, šviesiai žalią, tamsiai žalią, smaragdinę;
• vyresni ikimokyklinio amžiaus vaikai ne tik užtikrintai įvardija spalvas, bet ir aktyviai naudoja savo atspalvius kūrybinėje veikloje (šviesiai rudi šuns plaukai, tamsiai pilkas debesis).

Svarbu: reikia nepamiršti, kad šešiamečiai vaikai, maišydami spalvas, mėgsta savarankiškai kurti įvairius atspalvius, gerai žino spalvas, pavyzdžiui, aviečių, alyvinės, turkio spalvos. Todėl namuose visada turėtų būti dažų, skirtų ikimokyklinio amžiaus vaiko kūrybinei veiklai.

Ekspertai sako, kad teisingai mokant vaiką įvardyti ir atskirti spalvas nėra sunku. Jums net nereikia organizuoti jokių specialių užsiėmimų, o aplinkoje naudoti visokius metodus. Pedagogikoje yra daug gudrybių, kuriomis lengva ir paprasta išmokyti ikimokyklinio amžiaus vaiką atskirti pirmines ir antrines spalvas:

1. Kasdienis bendravimas. Kiekviena vaiko gyvenimo akimirka gali būti efektyvus mokymosi metodas: paruošti mėgstamas salotas su mama, kurioms supjaustyti raudoni pomidorai, žalias agurkas, geltoni pipirai. Arba kelyje nuo darželis Namuose galite suskaičiuoti visus pravažiuojančius raudonais automobiliais. Arba pasivaikščiojimo metu pagaminkite puokštę rudens lapai (raudona, geltona, oranžinė, žalia).
2. „Spalvotos“ dienos organizavimas šeimoje. Suaugęs žmogus sąmoningai sukuria situaciją, kai vaikas namuose nuolat susiduria su tam tikros spalvos daiktais. Pavyzdžiui, geltona diena vaikams rodo, kad šią dieną visi namuose naudojasi geltonais rankšluosčiais ir servetėlėmis, geltonais indais, suknelėmis geltonais drabužiais, o žaidimų aikštelėje esantys žaislai naudojasi tik geltonais tonais. Net maistas gali būti sočiųjų geltonos spalvos, pavyzdžiui, obuoliai, bananai, sūris, sviestas, kepti kiaušiniai. Ekspertai giria šią techniką, sako, kad ji duoda apčiuopiamų rezultatų. Tiesa, ja gali naudotis tik kūrybingi tėvai, nes kartu su kūdikiu reikia nuoširdžiai nustebinti ta pačia spalva daugelyje buities daiktų, nuolat skambinti jam, skaityti linksmus rimus, dainuoti dainas. Pavyzdžiui, „geltona spalva yra kaip saulė, saulė juokiasi danguje!“, „Kiaulpienė nešioja geltoną sarafaną“. Norėdami pakeisti, šią techniką galima papildyti stebint gatvėje esančius objektus: praeivių drabužius, vitrinas, automobilius, šviesoforus.
3. Kūrybiškumas. Visi suaugusieji žino, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai labai mėgsta piešti, kurti, skulptūruoti, drožinėti. Kūrybinė veikla gali būti puiki priemonė - užuomina, kaip reikia išmokti spalvų su vaiku. Svarbiausia yra įsitikinti, kad namų kampe visada yra dažų, pieštukų, popieriaus, plastilino ir įvairių dizainerių. Artimi žmonės kartu su ikimokyklinio amžiaus vaiku gali ten kurti, fantazuoti, gaminti amatus, statyti namus ir automobilius. Tuo pačiu metu suaugęs asmuo nuolat tariasi su vaiku, kokia spalva bus ta ar ta detalė, skatina pakartoti spalvų pavadinimus, kurių reikia vaizdams kurti, pavyzdžiui, geltona-žalia gama piešiant gamtą, mėlyna - dangų ir jūrą.
4. Didaktiniai žaidimai spalvos ir formos. Kūrybiniai žaidimai ir žaislai yra neįkainojama priemonė greitai išmokyti vaikus žaismingai atpažinti spalvas. Dabar yra daug panašių žaislų, kuriuos tėvai gali nusipirkti savo namų žaidimų aikštelėje. Pasirinkimo principas turėtų būti toks: prieinamumas, paprastos taisyklės, patrauklumas. Namų darbui svarbūs žaidimai pagal grupavimo tipą „Išdėstyk teisingai“ (skaičiai sugrupuoti pagal atitinkamą spalvą ir formą), žaidimai pagal loto tipą „Spalva, forma, dydis“, „Uždaryk namo langą“ (mažų formų įdėjimas į didelę kortelę), žaidimai pagal spektro sudarymo tipą „Surink puokštę“, „Gėlė - septynių spalvų“ ir panašiai. Tokie žaislai yra geri tuo, kad juos galite patys pasigaminti namuose atliekos (dėžutės, plastikiniai puodeliai, popierius, kartonas).
5. Vaikų knygos su iliustracijomis ir užduotimis. Spalvingos nuotraukos visada patraukia vaikų dėmesį. Kaip išmokyti vaiką atskirti spalvas naudojant knygas? Kartu su vaiku galite apsvarstyti perskaitytų kūrinių iliustracijas ir aptarti jas pagal spalvą, pavyzdžiui, kaip personažai yra apsirengę, kaip dailininkas - iliustratorius perteikia jų nuotaiką spalvų gama. Tarp ikimokyklinio amžiaus vaikų populiarios pagalbos vystymuisi užduotys, susijusios su įvairiomis užduotimis, „spalvotais“ eilėraščiais, pavyzdžiui, Olesijos Žukovos knyga „Mokomės spalvos ir formos“, Galinos Šalajevos „Spalvos“, Evgenijos Jurčenkos „Mokymosi spalvos“ ir kiti autoriai.
6. Pasakojimų žaidimai . Kiekvienas vaikas namuose turi savo mėgstamus siužeto žaislus (lėlės, meškos, automobiliai, kubeliai, kibirai, kastukai ir kt.), Kurie gali būti naudingi mokant vaikus žaismingai atsiminti spalvos pavadinimą. Šiuo tikslu galite gabenti vaikus su labai paprastomis žaidimų scenomis, pavyzdžiui, „Pasistatykime savo garažą kiekvienam spalvotam automobiliui“, „Aplankyk savo mylimą lokį“, „Iškirpk“ popierinė lėlė suknelė, pagaminta iš spalvoto popieriaus ",„ Paruoškite spalvoto ledo patiekalą "ir kiti panašūs dalykai. Pagrindinis dalykas yra tėvų kūrybingas požiūris į vaikų pasakojimų žaidimą, nes vaidinti siužetą padės nepastebimai pritvirtinti spalvas ir jų atspalvius. Juose mes ne tik mokomės spalvų, bet ir ugdome kalbą, formuojame intelektą, vaikas įgyja naujų žinių, įsijaučia, parodo emocijas.

Svarbu: vaikai gerai suvokia spalvotą informaciją, jei turi visišką kalbą, protinį ir emocinį vystymąsi.

Sužinok spalvas žaidime!

Nebus problemų mylintiems tėvams, kaip išmokyti vaiką atskirti spalvas, jei jie nuolat žais su juo. Šiuo metu yra sukurta daugybė žaidimų, skirtų papildyti ir įtvirtinti žinias apie mus supantį pasaulį, įskaitant spalvas. Populiariausi ir mėgstamiausi žaidimai vaikams, su kuriais mes mokomės spalvų:

„Intarpai“

Žaidimai - įdėklai yra prieinami net mažam vaikui. Jų pagalba jis ne tik atpažįsta spalvą, bet ir lavina smulkiąją motoriką, praturtina žinias apie daiktų formą ir dydį. Daugelio įdėklų žaidimo taisyklė yra ta pati: indelyje su geometrinės formos išpjovomis reikia įterpti atitinkamas spalvos, formos ir dydžio figūras. Norėdami didesnio susidomėjimo, vaikų žaislai pateikiami tūrinių namų, stalčių, gėlių, traukinių ar plokštumų rėmų pavidalu. Tėvai gali pasirinkti įdėklus pagal savo vaiko amžių ir pomėgius. Žaidimą galite sukurti patys, išpjaustydami skylutes geometrinės formos dėžutėje ir įklijuodami kiekvieną kraštą spalvotu popieriumi. Stumti į vidų naudingi maži žaislai, konstruktoriaus dalys, mozaikos. Negalite naudoti labai mažų ar aštrių dalių, geriau žaisti naminius įdėklus su savo kūdikiu. Dabar tapo labai populiarus karkasas - „Montessori“ įdėklai, kuriuos galima įsigyti specializuotose parduotuvėse.

"Pasirinkite porą"

Spalvų mokomės žaisdami iš kategorijos „Išsirink porą“, kuri dažniausiai patinka mažiems vaikams. Ateityje tinkamai organizuodamas kūdikis gali žaisti savarankiškai, o tai labai palengvina tėvų užduotį greitai mokytis. Žaidimo taisyklės yra paprastos ir prieinamos vaikams. Jums reikia pasiimti tam tikros spalvos daiktą į kitą panašiai nudažytą, pavyzdžiui, stogus prie namų, kaušus prie kibirų, lankus iki suknelių ar tos pačios spalvos geometrines figūras: apskritimus, kvadratus, trikampius ir tt Norėdami išlaikyti susidomėjimą tokio tipo žaidimais, galite pasiūlyti parinktį: vaikas užmerkia akis, o suaugęs „klysta“ pasirinkdamas poras. Turite ištaisyti visas klaidas.

"Juokinga mozaika"

Gana neįprastas žaidimas vyresniems vaikams, turintiems patirties piešti geometrines figūras. Galite žaisti kartu, bet įdomiau žaisti keliems žaidėjams. Todėl toks žaidimas gali įeiti į šeimos laisvalaikį. Žaidimo taisyklės yra paprastos, tačiau reikalaujančio dėmesio, reikia pradėti piešti suaugusiam. Stalo centre yra išdėstytas didelis popieriaus lapas ir skirtingų spalvų spalvoti žymekliai. Pirmasis lapo centre dalyvis nupiešia bet kurį geometrinė forma: rombas, kvadratas, trikampis, dažomas viena spalva. Kitas dalyvis nupieš vienoje iš pirmosios figūros pusių savo skirtingos spalvos geometrinę figūrą, tokius veiksmus atlieka visi dalyviai. Žaidimo taisyklė yra ta, kad nė vienas iš gabalų neturi liesti šonų su kitu tos pačios spalvos gabalu. Laimi tas, kuris užbaigia „mozaiką“ paskutiniu piešiniu.

"Senoji pasaka nauju būdu!"

Kitas neįprastas žaidimas vidutinio ir vyresnio amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikams, kurie gerai perpasakoja, nes žaidimas yra dinamiškas, todėl jam reikia dėmesio ir išradingumo. Taisyklės yra tokios: suaugęs žmogus pasirenka pasaką ar trumpą pasakojimą, kuris vaikams yra pažįstamas. Tuomet jis siūlo vaikui „nuspalvinti“, perpasakojant visus personažus ar objektus, susijusius su viena konkrečia spalva, pavyzdžiui, mėlyna. Štai kaip atrodytų pasaka „Trys mažos kiaulės“:

Kažkada buvo trys mėlyna paršelis. Trys broliai. Visi to paties aukščio, apvalūs, maža mėlynasu tuo pačiu mėlyna juokingi ponytails. Net jų vardai buvo panašūs. Paršeliai buvo vadinami: Nif-Nif, Nuf-Nuf ir Naf-Naf. Visi vasariniai paršeliai užgriuvo mėlyna žolė plikė ant mėlyna saulė, pašėlusi mėlyna pudros. Bet atėjo ruduo ...

Kai vaikai išmoksta tokiu būdu gerai perpasakoti pasakas, galima pasiūlyti nauja galimybė: suaugusiųjų „spalvų“ simboliai ar objektai su neįprastomis spalvomis, pvz žalias susitinka vilkas geltona dangtelis rožinis miškas, o ikimokyklinukas turi rasti klaidų. Pradiniame etape savo balsu galite paryškinti neįprastas vietas.

"Spalvoti akiniai"

Žaidimas patiks bet kokio amžiaus vaikams. Suaugęs žmogus gamina storus skirtingų spalvų stiklinius akinius. Tada kviečia vaiką pasirinkti bet kurį iš jų. Tai padės rasti objektus, nudažytus tuo pačiu atspalviu. Pagal taisykles, žaidėjas trumpą laiką, pavyzdžiui, 30 - 40 sekundžių, turi kartu surinkti daiktus, panašius į spalvotus akinius. Pavyzdžiui, raudoni akiniai - raudono atspalvio knyga, lėlė raudona suknele, raudona rašomoji mašinėlė, kubas, rutulys ir kt.

Vyresni ikimokyklinio amžiaus vaikai žaidimą gali apsunkinti sutelkdami dėmesį ne į akinius, o į vadovo nurodymus: susiraskite du žaislus, mėlynos spalvos, vieną geltoną, vieną žalią ir du raudoną. Tokia užduotis padės į sąveiką įtraukti visus psichinius procesus, nes vaikas turi būti atsargus, kad prisimintų nurodymą, įgyvendintų užduotį, teisingai ją atliktų.

"Vaivorykštė - lankas"

Bet kokio amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikai neabejotinai bus suinteresuoti žaisti „vaivorykštę“ su įvairiomis spalvų ir jų atspalvių paletėmis. Galite žaisti įvairiomis versijomis:

1. Kartu su vaikais iškirpkite įvairaus dydžio vaivorykštės įvairiaspalvius puslankius: didelius - žaidimui didelėje erdvėje, mažus - prie stalo. Suaugęs asmuo siūlo vaikui ištaisyti klaidingai padarytą neteisingai išdėstytą „didelę“ vaivorykštę ir nuspalvinti „mažą“ vaivorykštę. Spalvų spektrui įsiminti naudojamos mnemoninės eilutės: " Įkiekviena APIEhotnik Fžievės 3nat Gde NUOvyksta Fazanas "arba" Įak APIEkada nors Fak - 3vonar Galavas NUOsulaužė Fonar “.
2. Stalo žaidimas „Vaivorykštė“ vaikams nuo trejų metų. Naudinga vaikams mokytis spalvų, kaip daikto savybių. Pageidautina, kad žaidime dalyvautų keli žaidėjai, todėl jūs galite žaisti su visa šeima.

3. Dabar vėl populiarėja pamirštas žaidimas su vaivorykštės spalvomis nudažytu spyruokle. „Vaivorykštės“ žaislas buvo išrastas 1943 m. JAV ir buvo vadinamas slinky. Rusijoje pati pirmoji „Slinky“ vaivorykštė pasirodė rašytojos K.I. Chukovskis. Pavasaris vis dar „vaikšto“ į ekskursijas po literatūros namus-muziejų iš antro į antrą aukštą. Ir daugiausia populiarumo laimėjo 90-tieji metai, beveik kiekvienas vaikas turėjo tokį žaislą. Jos orumas yra tas, kad kiekvienas žaidėjas gali galvoti apie savo veiksmus, pavyzdžiui, mesti iš vienos rankos į kitą, pasidaryti girliandą, nubėgti ekspromtu žingsniais, stebėdamas, kaip juokingi „vaivorykštės“ žingsniai, spindintys visomis spektro spalvomis.

Dauguma dalykų, kurie mums yra nesunkūs pilnametystės, vaikystėje sunkiai suprantamas, ar tai yra pirmieji žingsniai, ar raidžių studijavimas, ar spalvų atpažinimas. Ne visi prisimename, kaip išmokome atskirti spalvas, ir kas kada užduoda tokį klausimą? Žolė yra žalia, dangus yra mėlynas, saulė yra geltona - tai žino visi, bet ne vaikas, kuris pasaulį pažįsta nuo nulio.

Daugelis tėvų žino, kad sulaukęs trejų metų kūdikis jau turėtų mokėti atpažinti spalvas ir žinoti savo vardus. Žinoma, mes nekalbame apie visos atspalvių paletės įsisavinimą, bet apie pagrindinį spalvų rinkinį: raudona, mėlyna, geltona, žalia, balta ir juoda. Šiandien yra daugybė skirtingų metodų, kaip išmokyti vaiką gėlių, tačiau iš tikrųjų viskas yra daug paprasčiau, nei atrodo iš pirmo žvilgsnio.

Žinoma, bet kokią informaciją vaikas geriausiai įsisavina žaismingai. Tačiau nereikėtų pamiršti apie įprastą pokalbį su kūdikiu. Jei iki trejų metų mažylis neišmoko atskirti spalvų, turite atlikti kruopštų darbą. Paprastai susipažinti su pagrindine palete galite pradėti sulaukę 5–6 mėnesių amžiaus. Jei kūdikis pradėjo kalbėti, pats laikas pradėti užsiėmimus. Nežinote, kaip išmokyti savo vaiką spalvų? Norėdami pradėti, atsižvelkite į pagrindines specialistų rekomendacijas:

• Mes teisingai formuojame frazes. Dažnai tėvai, rodydami, pavyzdžiui, kamuolį, sako: „Raudonas rutulys“. Bet kamuolys gali būti ne tik raudonas, bet ir žalias, mėlynas, tiesa? Todėl tokios formos informacijos pateikimas kūdikiui nėra visiškai teisingas. Teisingiau būtų sakyti: „Tai yra kamuolys, jis yra raudonas“. Kitaip tariant, reikia pabrėžti, kad būtent tas rutulys yra raudonas, o ne visi rutuliai yra raudoni. Vaikai turi labai išvystytą asociatyvų mąstymą ir nepainioja savo logikos;
• Pagrindinės spalvos pamažu. Nepurkškite iš viso spektro iš karto: galite pradėti mokytis kitos spalvos tik tada, kai kūdikis gerai išmoko ankstesnę. Pasak specialistų, geriausia pradėti treniruotis nuo raudonos spalvos, tada galite supažindinti vaiką su mėlyna, žalia ir geltona spalvomis. Po to, kai kūdikis išmoks pagrindinį rinkinį, galite pradėti mokytis papildomų atspalvių;
• Mes praleidžiame „spalvos“ dieną. Ką tai reiškia? Visą dieną tėvai turėtų skirti pasirinktai spalvai. Kaip jau minėjome, pirmasis turėtų būti raudonas: ryte jie pripūtė raudoną rutulį, apsivilko raudonus marškinėlius, pusryčiams valgė raudonas uogas. Laisvalaikį galima skirti piešimui. Pakvieskite vaiką nupiešti raudoną namą. „Kokio pieštuko mums reikia?“ Teisingai, raudona! Jūs dažysite stogą raudonai, o aš dažysiu duris ir langą. Žiūrėk, tai yra namas. Jei jis turi raudoną stogą, langą ir duris, kas jis toks? Tikrai, raudona! “ - ir toliau ta pačia linkme. Galite paprašyti kūdikio parodyti piešinį artimiesiems ir pasakyti, kokia tai spalva;
• Mes kantrūs. Vaikų gėlių mokymo procesas yra ilgas, todėl netinka jam per pamoką - skirkite laiko pamąstyti. Tačiau raginimas taip pat yra būtinas; daryk tai kantriai ir maloniai. Visi kūdikiai yra skirtingi, ir jei kai kuriems tėvams klausimas, kaip išmokyti vaikus spalvų, gali būti išspręstas greitai ir be problemų, tada kiti gali kęsti rimtų sunkumų.

Kaip išmokyti vaiką gėlių? Žinoma, žaismingai! Maksimaliai jums reikia iš anksto paruoštų rekvizitų iš improvizuotų daiktų:

1. "Drugeliai ir gėlės". Norėdami atlikti šį žaidimą, iš kartono reikia iškirpti keturias dideles skirtingų spalvų gėles: raudoną, geltoną, mėlyną ir žalią. Be to, kaip jūs jau spėjote atspėti, mes turime padaryti keturis drugelius iš visų tų pačių pagrindinių spalvų. Paprašykite vaiko pasodinti sparnuotų grožybių ant tinkamos spalvos gėlių. Tuo pat metu galima pasakyti: „Raudonas drugelis skrido ir skrido virš lauko ir pagaliau atsisėdo ant raudonos gėlės“. Kai visi drugeliai yra vietoje, užduotis turėtų būti sudėtinga. Pvz., Paprašykite žemės riešuto rasti mėlyną geltonojo drugelio žiedą ir pan.
2. "Statybininkas". Iš spalvoto kartono padarykite kelis sulankstomus namus ( kvadratinė dėžutė ir stogas). Tada sulenkite namus, nesuderindami dalių pagal spalvą. Paprašykite vaiko padėti jums ištaisyti situaciją ir sulankstykite namus taip, kad stogas ir dėžė atitiktų spalvą;
3. "Spalvingas valymas." Galite išmokyti vaiką palaikyti kambarį švara ir tuo pačiu išmokti pagrindinio paletės, naudodamiesi paprastu žaidimu. Pirmiausia į krepšį reikia surinkti tos pačios spalvos daiktus: raudoną kubą, raudoną rašiklį su veltiniu, raudonas kojines ir pan. Ar yra daugiau tinkamų daiktų? Kelionė į mėlynų daiktų valymą;
4. "Juokingas šviesoforas." Raudonos, geltonos ir žalios spalvos apskritimai turėtų būti iškirpti iš spalvoto kartono. Žaidimo taisyklės yra tokios: kai mama parodo raudoną ratą, reikia nejudėti, geltoną - atšokti vietoje, žalią - bėgti. Tuo pat metu galima išmokti elgesio kelyje taisyklių;
5. "Linksmas pasivaikščiojimas". Galvojant, kaip išmokyti vaiką gėlių, nieko nereikėtų komplikuoti - galite įvaldyti paletę atlikdami kasdienes užduotis. Pavyzdžiui, būdami trupiniai gatvėje, parodykite jam įvairius objektus, įvardydami jų spalvą. Paaiškinkite, kad žolė yra žalia, saulė yra geltona, sniegas yra baltas, dangus yra mėlynas. Atlikite tą patį namuose. Galite suorganizuoti konkursą, kuris suras daugiau tam tikros spalvos objektų, kad kūdikiui būtų įdomiau;
6. "Plastilino fantazijos". Plastilino liejimas yra ne tik puikus būdas tirti ir atsiminti spalvas, bet ir prisideda prie kūrimo smulkiosios motorikos įgūdžiai. Neapsiribokite skulptūrų figūromis - iš šios medžiagos galite sukurti paveikslus, perklijuodami ją ant storo kartono. Be to, dirbdamas su plastilinu, vaikas lavina vaizduotę.

Panašius žaidimus galite sugalvoti patys, svarbiausia, kad nebūtų tingus ir duokite užsiėmimams bent 15 minučių per dieną. Įjunkite savo vaizduotę, o klausimas, kaip išmokyti vaiką atskirti spalvas, bus išspręstas greitai ir linksmai.