Irina Furutina
Sportinė veikla antroje jaunių grupėje „Linksmieji zuikiai“
Sportinis laisvalaikis antroje jaunių grupėje.
Juokingi zuikiai.
Tikslas: Lavinti vaizduotės mąstymą ir vaizduotę, gebėjimą žaisti kartu; praktikuoti įvairius vaikščiojimo būdus siekiant išvengti plokščiapėdystės, atlikti regėjimo korekcijos pratimus; Stiprinti gebėjimą šliaužti po lankais, išlenkiant nugarą, vaikščioti gimnastikos suoliuku, išlaikant pusiausvyrą; Formuokite draugišką požiūrį vienas į kitą, sukurkite linksmą, smagi nuotaika.
Įeina vaikai sporto salė. Vedėja užduoda vaikams mįslę.
Ved: Ilga ausis, pūkų kamuolys,
Mikliai šokinėja ir mėgsta morkas.
Ved: Ar norite žaisti su Zuikis? Kur jis gyvena? Eime į mišką? Kaip mes čia patekom? Teisingai, norint jį pasiekti, reikia bristi per ledą ir sniegą.
Mes eisime taku
IR zuikį surasime. vaikščiojimas vienas po kito (skirtingi vaikščiojimo būdai
plokščiapėdystės prevencija).
Žiūrėk, priekyje yra plonas ledas,
Turime pereiti tiltą. Vaikai vaikšto palei suolą.
Pereisime tiltą
Ir mes vienas kito nestumdysime.
Ved: Tai puikūs vaikinai,
Tapo vis stipresnis ir stipresnis
Ir skaistalai, sveikesni.
Į surask zuikį,
Turime sekti vėžes,
Palei briaunuotą tiltą,
Ant gražaus kilimo.
Ir tada reikia lįsti pro vartus.
Sulenkite nugaras,
Nelieskite apykaklių
Ved: Taigi mes atėjome į žiemos mišką.
Čia tiek daug stebuklų!
Dešinėje yra baltas beržas,
Kairėje į mus žiūri Kalėdų eglutė.
Ir ten yra stebuklinga skrynia,
Kas jame yra? (išsiima kaukes zuikiai bus)
Ved: Siūlau mums visiems pavirsti zuikiai bus.
Tiesiog užsidėjus stebuklingas ausis reikia suploti rankomis.
Ir tada, ir tada apsisukti ratu.
Taigi jūs tapote zuikiai bus o aš tavo zuikio mama.
Namuose gyvena zuikiai.
P/žaidimas "Diena naktis". Miško tankmėje stovi nedideli nameliai.
Maži baltieji zuikiai sėdi namuose
Motina kiškis bėgo per mišką
Ji pabeldė į visų langą letena.
Knock Knock zuikiai, Eime pasivaikščioti
Auklėtojas. Kartą miške gyveno kiškis. Susitikti su juo. Kiškučio vardas Proshka. (Mokytojas parodo vaikams žaislą.) Jam patinka juokingašokinėti per mišką su kitais zuikiai. Tačiau Proshka ir jo draugai ypač mėgsta žaisti proskynoje. Čia šviečia saulė, o medžiai netrukdo šokinėti.
Vienas, du, trys, keturi, penki – mažasis zuikis pradėjo šokinėti.
Nagi, zuik, pašok, pašok,
Letena, bakstelėkite letena, bakstelėkite.
Tu krenti ant sniego gniūžtės, krenti,
Atsigulkite ir pailsėkite, pailsėkite.
Tu pailsėjai, dabar kelkis,
Pradėkite šokinėti iš naujo!
Greitai bėkite prie Kalėdų eglutės
Ir paskubėk atgal!
Vaikai šokinėja ant dviejų kojų, priglaudę rankas prie krūtinės, imituodami judesius zuikiai. Tada jie pritūpia ir ilsisi. Jie pakyla ir vėl šoka. Mokytojo nurodymu jie bėga prie eglutės (mokytojas iš anksto pasirenka vietą, o tada vėl pabėga.
Zuikis. Oi oi! Mano atsargos žiemai baigėsi, daugiau neturiu ką valgyti. O kai būsiu alkanas, negalėsiu pabėgti nuo lapės ir vilko – man neužtenka jėgų. Lapė ar vilkas mane suės.
Auklėtojas. Neverk, zuikiai, mes tau padėsime. Pirmiausia žaisk su mumis, kad jaustumėtės geriau Linksmiau.
Apvalių šokių žaidimas "zuikis"
Vaikai stovi ratu susikibę rankomis. Centre – liūdnas zuikis. Vaikai dainuoti:
Zuik, zuik, kas tau negerai?
Tu sėdi taip serga.
Kelkis, kelkis, pašok!
Štai, suvalgyk morką!
Štai, suvalgyk morką!
Gaukite ir šokite! / pabaigoje visi vaikai gauna morką\
Judėti. Mokytojas skaito eilėraštį ir atlieka veiksmus kartu su vaikais.
Pakelkite morką aukštyn
Pažiūrėk į ją.
Jie žiūri aukštyn.
Padėkite morką žemyn.
Jie žiūri žemyn.
Tiesiog pažiūrėk akimis:
Aukštyn ir žemyn, kairėn ir dešinėn.
Akys žiūri aukštyn ir žemyn, kairėn ir dešinėn.
O taip, zuikis, sumanus!
Sumirksi akimis.
Jie mirksi akimis.
Akys užmerktos.
Kiškučiai paėmė morkas,
Su jais linksmai šoko.
P\ žaidimas: "Su kuo draugauja zuikis". Zuikis yra ištikimas, geras draugas.
Jis atėjo pas mus žaisti ratu.
Su kuo jis draugauja, įvardink
Nieko nepraleisk.
Ved: Zuikis visus labai myli ir su visais draugaus. Bet su kuo zuikis nedraugauja?
P\žaidimas "Kiškis ir vilkas" Kažkaip maži zuikiai
Dieną vaikščiojome po proskyną.
Staiga blykstelėjo kažkieno šešėlis.
Zuikiai pasislėpė už kelmo.
Galbūt tai pilkas vilkas
Jis spusteli dantimis ir spragteli.
Vilkų zuikiai išsigando
Šokinėti, šokinėti, šokinėti ir šokinėti.
Ved: Su kuo dar zuikis nedraugauja? Taip yra su lape.
P\žaidimas "Lapė ir kiškiai". Per proskynas juokinga
Šokinėja zuikiai.
Ir su raudonąja lape
Jie žaidžia slėpynių.
Aš surasiu raudonąją lapę zuikiai bus.
Iš už tuberkulio
Uodegos kyšo
Jeigu Surasiu zuikius, tada tuoj pasivysiu.
Ved: Čia gerai padaryti zuikiai, pabėgo nuo lapės.
Lauke ant kalvos
Zuikis sėdi
Šildo ausis
Jis juos judina
Zuikis pašoko
Bet ne aukštai
Peršoko per lauką
Jis lengvas.
Letena ant letenos.
Jis pasibeldė.
Tada į mano skylę
Ved: Zuikiai, išeik į proskyną ir pažiūrėk, kiek ten sniego gniūžčių, pažaiskime.
Sniego gniūžtės žaidimas. Prie manęs pribėga zuikiai
Pasirinkite savo gumulą.
Greitai kelkis už jo.
Zuikis: O, gerai, vaikinai
Žaidėme iš širdies.
Ačiū, vaikinai, kad atvykote aplankyti,
Kad jie žaidė su manimi.
Išbandžiau tavo miklumą ir miklumą.
Už tai duodu tau morką.
Ir man laikas namo.
Viso gero zuikiai.
Ved: Gerai miške zuikiai,
Tai gerai proskynoje.
Nagi linksmai praleisdamas
Skubėk į darželį.
Ir dabar zuikiai vėl pavirsti vaikais ir gauti skanėstų iš zuikis.
Vaikai išeina iš salės skambant muzikai.
Į „Linksmą žygį“ vaikai išeina į žaidimų aikštelę (į salę).
Pedagogas:
Į sporto aikštelę
Kviečiame visus dabar.
Sporto ir sveikatos šventė
Tai prasideda nuo mūsų.
Kas greičiausias?
Kas yra visų medžiotojas,
Visiems labai įdomu!
Tegul pasigirsta linksmas juokas
Ir daina niekada nesiliauja!
(Vaikai renkasi aplink mokytoją.)
(Durmėjimas ir žvangėjimas)
Auklėtojas
Koks svečias skuba švęsti?
Koks jo vardas, ar žinai?
Ir norėdami tai padaryti, greitai atspėkite mįslę:
Ateik pas jį gydytis
Bet koks gyvūnas, bet koks paukštis.
Jis skubės visiems padėti
Geras gydytojas.
Vaikai. Aibolit!
(Iš lango pasirodo lėlė Aibolit).
Auklėtojas. Daktare Aibolit, kodėl tu toks mažas?
Kaip ketinate žaisti su vaikais?
Aibolit.
Blogasis burtininkas Barmaley,
Nekenčiami žmonės
Karštyje suvalgiau didelį ledo gabalą
Ir prašau – gerklės skausmas.
Norėdami nužudyti piktadarį,
Aš jo negydžiau.
Ir aš už tai sumokėjau -
Iš karto pavirto lėle!
Kad šie burtai išnyktų,
Reikia sušukti: „Taros barai!
(Vaikai burtus kartoja 2–3 kartus. Iš už širmos išlenda mokytoja su Aibolito kostiumu.)
Aibolit.
Ačiū vaikinai
Dabar esu tau skolingas.
Tik tavo atostogoms
Negaliu atspėti.
Auklėtojas. Šiandien mūsų šventė skirta sportui ir sveikatai!
Aibolit.
Esu sveikatos mokytoja
Visus su meile mokau:
Pabusti anksti ryte
Šypsokis mamai ir tėčiui!
Ir dabar man viskas aišku.
Džiaugiuosi už tave iš visos širdies,
Ar esate susipažinę su įkrovimu?
Mieli vaikai?
Vaikai. Taip!
(Atlikite pratimus su Aibolitu pagal dainą „Radiant Sun“)
Aibolitas: Ar žinote, kas yra sportininkai?
Vaikai: Sportuojantys žmonės.
Panaikintas: Ką reiškia sportuoti?
Aibolitas: Teisingai. Šie žmonės visada sveiki, stipriausi ir drąsiausi, nes jie kasdien atlieka pratimus. Ar žinote, kad šie žmonės turi savo „žaidimą“, jis vadinamas „olimpiada“. Šio žaidimo metu sportininkai siekia iškovoti nugalėtojų medalius. Žaidimas prasideda specialios vėliavos iškėlimu. Pažiūrėk į jį ( parodyti vėliavą). Ką tu matai?
Vaikai: Žiedai.
Aibolit: Suskaičiuokime kartu, kiek yra žiedų.
(Aibolitas ir vaikai skaičiuoja kartu)
Aibolitas: Kokios spalvos tie žiedai?
(Vaikai išvardija žiedų spalvas)
Aibolitas: Ar žinote, kad sportuoja ne tik vaikai ir suaugusieji, bet visi, visi gyvūnai? Norite tai pamatyti savo akimis? Tada tu ir aš eisime į mišką. Kelias bus ilgas ir sunkus per tankų mišką, ar nebijai? Tada eime! Ir vėliavą pasiimsime su savimi, nes esame būsimieji sportininkai.
(Vaikai po vieną rikiuojasi į koloną ir eina per „mišką“ šokinėdami per akmenis. Pakeliui sutinka kelmą su morka.
Aibolit. - Vaikinai, kas tai yra? (atsako vaikai)
Puiku, antrasis klausimas bus sunkesnis: - Kuris iš gyvūnų galėjo palikti morką?
Vaikai: Kiškis.
(Kiškis išbėga pagal muziką)
Aibolitas: Vaikinai, mūsų zuikiui patinka žaisti kamuoliu. Kas nori žaisti su kiškiu?
Žaidimas „Mesk aukščiau“
Mokytojas duoda vaikams kamuoliukus ir kviečia su jais pažaisti, mesti ir bandęs pagauti po metimo.
Taisyklės: iš pradžių mesti žemai, kad galėtum pagauti; sugauti kamuolį rankomis, nespausti jo prie krūtinės; jei kamuolys nukrenta, galite jį paimti ir tęsti pratimą.
Vaikai: Vilkas!
(Pasirodo vilkas pagal muziką ir eina per tiltą)
Aibolitas: Vilkas mėgsta vaikščioti tiltu. O dabar jis mums parodys, kaip tai padaryti teisingai . Jis dabar padės mums pereiti tiltą ir nesuklupti.
(Vaikai atsargiai pereina tiltą, sukibę rankas į šonus. Ir atsiduria pelkėje.)
Aibolit.Žiūrėk... Čia pelkė! Kas gyvena pelkėje?
Vaikai: Varlės!
(Varlės šokinėja pagal muziką)
Aibolitas: Vaikinai, varlės taip pat turi mėgstamą sportinį žaidimą. Varlės, parodysi mums? Ir mes žaisime kartu!
Žaidimas: "Varlės"
Platformos (salės) viduryje įdedamas storas apskritimo formos laidas. Kartu su vaikais mokytojas sako šias eilutes:
Štai varlės pakeliui
Jie šokinėja ištiesę kojas,
Kva-kva-kva, kva-kva-kva,
Jie šokinėja ištiesę kojas.
Aibolit: Jūs tikri sportininkai! Kaip man smagu su tavimi! Pirmyn?
Aibolitas:Čia mes ateiname į proskyną. Mes nuėjome ilgą kelią. Siūlau pailsėti.
O, man atrodė, kad kažkieno raudona, pūkuota uodega blykstelėjo! Kaip manote, koks gyvūnas veržiasi link mūsų?
Vaikai: Lapė!
(Lapė įbėga su krepšeliu daržovių ir vaisių, skambant muzikai)
Aibolitas: Liza, aš ir vaikai esame labai pavargę, mes taip ilgai keliaujame. Ir nepakenktų pavalgyti... Vaikinai, ką, jūsų nuomone, valgo sportininkai?
Vaikai: Daržovės, vaisiai, sveikas maistas...
Aibolit: Teisingai, sportininkai valgo tik sveiką maistą, todėl turi gerą sveikatą.
Didaktinis žaidimas: „Sveikas ir nesveikas maistas“
Aibolitas: Dabar pailsėjome, galime tęsti smagią kelionę.
Aibolitas: Kokie jūs puikūs bičiuliai! Žiūrėk, mums pakeliui kažkieno namai. Kaip manai, kas jame gyvena?
(Yra lankelis su paveikslėliu „Statinė medaus“)
Vaikai: Turėti!
Aibolitas: Kaip atspėjote, kad čia gyvena lokys?
Vaikai: Jis labai myli medų.
Aibolitas: Eime aplankyti lokio?
(Vaikai šliaužia per lanką)
Aibolitas: Taigi atvykome aplankyti meškos. Kur jis?
(Ateina lokys su dėžute kamuoliukų, suklumpa ir išbarsto kamuoliukus)
Oi! Meška norėjo mus pavaišinti uogomis. Tikri sportininkai, kaip tu ir aš, mėgsta uogas. Jie didina jėgą ir gerina sveikatą. Padėkime meškiukui uogauti?
Vaikai: Taip!
(Spalvoti rutuliukai išmėtyti ant grindų. Vaikai turi juos surinkti į dėžutę.)
Aibolitas:Šauniai padirbėta! Mūsų kelionė baigėsi. Pavargęs? Jūs tai ištvėrėte kaip tikri sportininkai. Todėl gauni tikrą olimpinį apdovanojimą – medalį. Nepamirškite, kad tikras sportininkas kasdien mankštinasi ir valgo tik sveiką maistą. Man laikas eiti. Iki pasimatymo, vaikai!
(Aibolitas išeina, paskui vaikai išeina skambant „Fizkult-URA“ muzikai)
Šis scenarijus skirtas pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams ir sudomins ikimokyklinio ugdymo įstaigų kūno kultūros instruktorius, pedagogus ir metodininkus.
Motyvacija: vaikai padeda voveraitėms padėti voverės motinai.
1 variantas scenarijus vaikams 2 jaunių grupė, 2 variantas- vidurinės grupės vaikams
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikų kūno kultūros laisvalaikio scenarijus
„Kaip mes išgelbėjome voverę“
Apibūdinimas: Ši plėtra skirta pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams ir skirta ikimokyklinio ugdymo įstaigų kūno kultūros instruktoriams ir mokytojams, ši plėtra gali sudominti ir muzikos vadovus.
Savaitės tema: Mūsų miško gyvūnai.
Tikslas: Ugdyti vaikų susidomėjimą kūno kultūra.
1 variantas ( antros jaunesnės grupės vaikams, trukmė – 20 min.)
Užduotys:
- Stiprinti gebėjimą vaikščioti ir bėgioti kolonoje po vieną.
- Stiprinti gebėjimą ropoti keturiomis tarp daiktų ir
atlikti šuolius į priekį.
- Ugdykite judrumą, koordinacinius gebėjimus, greičio ir greičio-jėgos savybes.
- Ugdykite dėmesį, kantrybę, abipusį mandagumą, užuojautą, reagavimą.
- Skatinkite teigiamą vaikų emocinį pakilimą.
Preliminarus darbas:
- Su vaikais mokomasi „Dainelės pratimams“.
- Mokymasis eilėraščių apie lapę, kiškį ir vilką.
- Medžiagos muzikiniam akompanimentui ruošimas.
- „Belochka“ šokoladinių saldainių pirkimas – pagal vaikų skaičių.
- Paveikslėlių su voveraitėmis paruošimas ir laminavimas – 4-5 vnt.
- Didinamojo stiklo gaminimas Mašai.
- Ant lipnaus popieriaus atsispausdinkite lapės ir kiškio pėdsakų piešinius.
Motyvacija: Dieną prieš tai vaikai iš Mašos gauna telegramą su kvietimu apsilankyti ir prašymu padėti Belkai.
Personažai:1 vedėjas - Maša; lapė, kiškis, vilkas ir lokys yra suaugę.
Medžiagos ir įranga:
- Dirbtinės eglutės – 4 vnt. mažas ir 2 vnt. didelis.
- Meškos namas yra minkštas modulis.
- Laipiojimo lankas – 1 vnt.
- Voverytės žaisliukas – 2 vnt.
- Voverės žaislas.
- "Stebuklinga lazdele".
- Tam tikrose vietose ant grindų priklijuoti lapės ir kiškio pėdsakai
Pramogų pažanga
Vaikai patenka į muzikos kambarį, kur juos susitinka Maša.
Maša: Sveiki vaikai! Ar atpažinote mane?
Vaikai: Taip, mes sužinojome, tu esi Maša.
Maša: Teisingai. Prie manęs priėjo miško fėja iš gretimo miško. Jie pateko į bėdą. Meškiukas paėmė Voverę ir parsivežė į savo namus, bet voveraitės liko be motinos ir labai verkė. Fėja davė man burtų lazdelę ir paprašė padėti voverei ir grąžinti ją voverėms. Bet kadangi mano Miša dabar gastroliuoja ir koncertuoja cirke, nusprendžiau paprašyti jūsų, vaikinai, man padėti. Ar tu nori man padėti?
Vaikai: Taip, mes sutinkame!
Maša: Tada einame į mišką, bet eisime vienas paskui kitą, kad nepasiklystume.
Pagal dainą iš animacinio filmo „Maša ir lokys“ serijos „Neregėtų gyvūnų pėdsakai“ Maša ir vaikai eina į „mišką“ - sporto salę. Jie eina aplinkui, kelis kartus pritūpę pagal komandą, kad pamatytų, ar aptinka kokių nors meškos pėdsakų.
Jie sustoja liepdami, Maša sutelkia vaikų dėmesį į tam tikrus takelius. Gerai juos ištyręs per padidinamąjį stiklą, jis daro išvadą, kad šie pėdsakai priklauso lapei.
Už medžio pasirodo lapė, visa gražuolė, ir prieina prie vaikų.
Vaikas 1
Kas vagia viščiukus tvarte
Bėgti į mišką kuo greičiau
Raudonplaukė sesuo
Gudri lapė.
(A. Erošinas)
Lapė: Sveiki, Maša, sveiki vaikai! Ką tu veiki mūsų miške?
Vaikai pasakoja lapei, kad atėjo gelbėti meškos paimtos voverės ir grąžina ją į namus jaunikliams.
Maša: Ar nematei, kur jie nuėjo?
Lapė: Mačiau, kad jie nuėjo ten (rodo letena tam tikra kryptimi). Bet jūs negalite susidoroti su lokiu, jis yra daug stipresnis už jus, ir jūs pasiklysite nepažįstamame miške.
Maša: Nesijaudink, Foxy, stebuklinga lazdelė padės mums nepasiklysti, o mes nebijome lokio, tiesa?
Vaikai: Tiesa!
Maša: Ačiū, Lisonka, už pagalbą ir atsisveikink.
Vaikai atsisveikina su lape ir ji pabėga.
Maša: Vaikai, norėdami susidoroti su lokiu, turime įgyti jėgų. Atlikime keletą pratimų.
Vaikai stovi tam tikrose vietose.
„Daina – mankšta“.(Žodžiai: M. Gower, muzika: V. Bogatyrev, atlieka Alina Kukushkina)
Pralaimėjimas:
1. Atsistokite išskėtę kojas, rankas ant juosmens, pakreipkite galvą į kairę ir į dešinę.
2. Vaikščiojimas vietoje
1 eilėraštis
Kiškiai atsistojo tvarkingai,
Kiškiai daro pratimus
(Stovėkite suglaudę kojas, rankas ant juosmens)
Sasha, taip pat nebūk tingus -
Pasiruoškite mankštintis.
Choras:
Šok-šok, rankas aukštyn
(Šokinėja vietoje, rankos aukštyn)
Šok-šok, rankos žemyn
(Šokinėja vietoje, rankos ant diržo)
Nagi, bičiuli, atsitrauk.
(Pakelkite rankas aukštyn)
(Choras pakartokite 2 kartus)
2 eilutė
Netoliese ežiukas trypia žolę,
Jis nori dirbti su mumis.
Pasivaikščiokime su ežiuku
Pakelkite kojas aukščiau.
(Eina vietoje)
Choras:
Iš viršaus į viršų,
išeiti į priekį,
Išeiti į priekį
Iš viršaus į viršų,
„Stumkite kojas“ aukštai pakeldami kelį.
Atsitrauk.
Atsitrauk
Dabar suplokite rankomis
Kojos pakeltos ir stovi.
(Ploti)
(Choras pakartokite 2 kartus)
Pralaimėjimas:
(Eina vietoje)
3 eilutė
Ir varlės ant vandens lelijos
Kartu ištiesėme nugaras,
(Pakelkite kojas, ištieskite nugarą)
Padėkite letenas ant šonų
Ir jie šiek tiek siūbuoja.
(Rankos ant diržo)
Choras:
Kach-kach, dešinė, kairė,
Žingsnis-žingsnis, kairė, dešinė.
(Pasilenkia į šonus pagal tekstą)
Tai tokia varlė
Ir mankšta, ir pramoga.
(Ploti)
(Choras pakartokite 2 kartus)
Pralaimėjimas:
Gerai, nustok tai daryti,
Nubėgome nusiprausti.
(Pakelkite kojas, rankas ant juosmens)
Katė mojuoja letena -
Jis paskambins Sašai nusiprausti.
(Mojuokite ranka - „paskambink Sašai“)
Pralaimėjimas:
(bėgimas vienas po kito, virsta ėjimu)
Maša: O, vaikinai, dar kartą pažiūrėkite į kažkieno pėdsakus, bet jie nepanašūs į lapės.
Maša atidžiai apžiūri pėdsakus per padidinamąjį stiklą.
Maša: Taigi taip! Taigi tai yra kiškio pėdsakai.
Vaikas 2 ir vaikas 3(kiekvienas keturkampiais):
Mažas zuikis miške
Jis visų labai bijo:
Ir gudrioji lapė
Ir bet koks paukštis.
Jis labai dreba iš baimės
Kad krūmai dreba.
Kiškučiui labai sunku gyventi,
Jis taip visų bijo!
(Svetlana Aleksandrovna Antonyuk)
Medis dreba, o už jo žvilgčioja zuikis.
Maša: Zuik, nebijok, mes tavęs nepakenksime. Tikrai, vaikinai?
Vaikai: Tiesa, mes jūsų neįžeisime!
Maša: Išeik, mums labai reikia tavo pagalbos.
Kiškutis nedrąsiai, su nepasitikėjimu akyse, išlenda iš už medžio.
Zuikis: Ir kaip aš galiu tau padėti?
Vaikai pasakoja zuikiui, kad padeda mažiesiems voveraitėms surasti mamą – voveraitę.
Maša: Ar nematei, kur meška dingo?
Zuikis: Pamačiau lokį ir su juo buvo voverė. Meška irgi norėjo mane pasiimti su savimi, vos kojas išnešiau. Ir jie ten nuėjo(letena rodo kryptį).
Maša: Ačiū Bunny už pagalbą. Viso gero!
Vaikai atsisveikina su zuikučiu ir jis pabėga.
Maša: Vaikai, lapė teisi, mes galime pasiklysti nepažįstamame miške, bet zuikiai miške žino kiekvieną kelią. Prieš eidami toliau, pavirskime triušiais.
Vaikai: Transformuokime.
Vaikai, naudodami burtų lazdelę, virsta mažais zuikiais. Tada „kiškiai“ stovi tam tikrose vietose.
Muzikinis lauko žaidimas"Zuikis šokinėjo"
Aš šokinėjau ir pavargau.
Jis pajudino uodegą,
(Sustokite, imituokite uodegos vizginimą)
Jis pakėlė ausis aukštyn.
Zuikis šokinėjo, šokinėjo, šokinėjo,
Aš šokinėjau ir pavargau.
(Šoka į priekį)
Jis pajudino uodegą,
(Uodegos vizginimo imitacija)
pakėlė ausis aukštyn
(Rankomis padarykite „ausis“ virš galvos)
Ir tylus zuikis išgirdo
Labai tylus garsas.
(„Mes judiname ausis“)
Apsidairė
(Rankos ant juosmens, sukasi į kairę ir į dešinę)
Jis staiga įšoko į skylę.
(Pritūpęs)
Vilkas sėlina – spaudžia dantis. „Kiškių“ vaikai atsistoja.
Maša: Vaikai, pažiūrėkite, kas čia sėlina!
Vaikai: Tai vilkas!
4 vaikas:
Dieną naktį jis slankioja po mišką,
Grobio ieško dieną ir naktį.
Vilkas tyliai vaikšto ir klajoja,
Ausys pilkos, stačios.
(Natalija Karpova)
Vilkas: Taip, jūs atspėjote, tai aš, Vilkas, spustelėjau dantis. Kokį turtingą laimikį aptikau, žiūrėk, kiek ten zuikių. Ir aš tokia alkana.
Laukdamas jis apsilaižo lūpas ir letena glosto skrandį.
Maša: Tik palauk, vilke, kad pasidžiaugtum.Mes jūsų nebijome! Tikrai, vaikinai?
Vaikai: Taip, mes nebijome!
Maša: Mes visai ne bailūs zuikiai, o drąsūs vaikai.
Vilkas trina letenėle akis, mirksi, padarydamas jas dideles ir nustebęs.
Vilkas: Kodėl tu mane apgaudinėji, matau, kad tu zuikiai!
Maša: Taip, burtų lazdelės pagalba pavirtome zuikiais, žiūrėk!
Zuikiai vėl virsta mergaitėmis ir berniukais.
Vilkas: Iš tiesų, jūs, vaikinai, nesate zuikiai. ka tu veiki miške?
Vaikai sako vilkui, kad ieško lokio, kuris iš jo atimtų voverę ir grąžintų jaunikliams.
Maša: Jūs nematei, kur jie nuėjo.
Vilkas: Jie nuėjo ten(rodo kryptį su letena). Bet aš neisiu su tavimi, kitaip jis pasiims ir mane.
Maša: Ačiū tau, vilke, tu jau mums padėjai. Viso gero!
Vaikai atsisveikina su vilku, o vilkas pabėga.
Maša: Vaikinai, vilkai turi gerą uoslę. Jei pavirstume vilkų jaunikliais, greitai rastume meškos pėdsakus.
Vaikai, naudodami burtų lazdelę, virsta vilkų jaunikliais. Tada suskamba muzikinė animacinio filmo „Maša ir lokys“ tema ir pradeda vaikaišliaužti keturiomis tarp medžių, tada šliaužti po lanku, atsistoti ir nubėgti į tam tikrą vietą.
Po to, kai visi vaikai atliko užduotį, Maša atkreipia jų dėmesį į lokį, kuris saldžiai miega šalia savo namų. Tada jis kviečia vaikus iš vilkų jauniklių grįžti į berniukus ir mergaites ir prieiti prie meškos.
Žaisti su meška (Muzika ir žodžiai L.A. Olifirovos)
Pakeliui, keliu,
Mes visi ateisime pas mešką,
Vaikai eina link meškos.
Suplosime rankomis
Jie sustoja ir ploja rankomis.
Ir palaukim truputi.
Jie pritraukia pirštą prie burnos.
Kas čia trypčiojo?
Kas čia plojo?
Meška pabunda ir piktai trypia koja.
Ne, ne aš, ne aš, ne aš!
Vaikai mojuoja pirštais į kairę ir į dešinę.
Jūs čia plojote!
Jūs čia trypėte!
Jis trypia koja ir rodo į vaikus.
Dabar aš tave pasieksiu!
Vaikai nubėga į tam tikrą vietą, juos pasiveja lokys. Niekam nepasivijęs grįžta atgal ir niurzga, kad buvo pažadintas.
Maša kviečia vaikus nebijoti meškos, o prieiti prie jos padėti voverei. Maša ir vaikai prieina prie meškos.
Maša: Meška, kodėl paėmėte Belką?
Turėti: Man čia vienam nuobodu, todėl pasiėmiau Belką sau.
Maša: Ar tau ne gėda! Tu palikai voveraites be mamos!
Turėti: Oi, atleisk, aš apie tai nepagalvojau. Grąžinsiu tau voverę, tik leisk žaisti su manimi. Aš pasakysiu tau mįsles, o tu jas atspėsi. Ar sutinki?
Vaikai: Sutinku.
Meška mįsles apie mūsų miške gyvenančius gyvūnus ir paukščius.
Jis gyvena miške po Kalėdų eglute,
Aštrių adatų nešiojimas.
Vaikščioja ir klajoja takais,
Visas dygliuotas brolis...(Ežiukas)
(Ju. Čistjakovas)
Kūdikis su ilgu uodega.
Mėgsta sūrį ir grūdus... (Pelė)
(V. Borzenko)
Ji naktį skrenda per mišką,
Jis gauna sau pelių ir graužikų.
Didelėmis akimis jos galva...
O kaip ją vadina visi vaikai? ...(Pelėda)
(E. Šuškovskaja)
Vaikai atspėja mįsles, meška jas paduoda Belkai.
Maša: Meška, kai tau nuobodu, nesiimk kito žmogaus, o tiesiog pakviesk gyvūnus, net mus, vaikinus, pasisvečiuoti.
Turėti: O jūs, vaikinai, ateisite žaisti su manimi?
Vaikai: Taip, mes ateisime!
Vaikai atsisveikina su meškiuku, nuveda Belką pas jauniklius, o Maša ir voverė padėkoja vaikams už pagalbą, įteikia krepšelį šokoladinių saldainių „Belochka“ ir atsisveikina su vaikais.
2 variantas ( vidurinės grupės vaikams, pramogų trukmė 25-30 min.), tačiau su nedideliais priedais:
- Pridedama užduotis „Sustiprinti gebėjimą pagauti ir mesti kamuolį partneriui atšokus nuo žemės“.
- Vandeninėje dalyje, kai vaikai vaikšto pagal dainą„Neregėtų žvėrių pėdsakai“pridėkite vaikščiojimą ant kojų pirštų, pridėkite ranką krašteliu prie kaktos, žiūrėdami į priekyje esantį lokį.
- Muzikinis lauko žaidimas"Zuikis šokinėjo" pakartokite du kartus. Antrą kartą galite šokinėti vietoje.
- Prieš rodydamas kelią, vilkas pakviečia vaikus pažaisti.
Žaidimo aprašymas:
Vaikai stovi ratu, o vilkas su kamuoliuku yra apskritimo centre. Vilkas meta kamuolį vaikams:
su atšokimu nuo žemės
Vaikai, pagavę kamuolį, įvardija miške gyvenančius gyvūnus, o paskui tuo pačiu būdu meta kamuolį vilkui. Gyvūnai neturėtų kartotis.
- Žaidimas su lokiu kartojamas du kartus.
Pastabos:
- Jei reikia, Maša gali deklamuoti poeziją, o ne vaikus.
- Šliaužiant tarp medžių dedamas lankas, kad vaikai atliktų užduotį iki galo ir nepakiltų anksčiau laiko.
- Atstumas šliaužiant daromas pagal programą, pagal kurią dirba mokytojas. Mano atveju tai yra programa „Nuo gimimo iki mokyklos“, atitinkamai šliaužimo atstumas yra 4 m.
- Norint atlikti „Dainelės - pratimus“, vaikų nereikia sodinti į ratą, nes atliekant pratimus jie priartėja vienas prie kito, o tai labai pavojinga pasilenkus į šonus (3 eilutė). Vaikams geriau paruošti tam tikras vietas. Mano atveju tai yra tos pačios spalvos apskritimai, klijuoti prie grindų dangos 1 m atstumu vienas nuo kito.
- Pramogų metu naudokite anksčiau įsisavintus pagrindinius judesių tipus ir žaidimą lauke.
- Šliaužiant tarp medžių suaugusiems geriau nevirsti vilkų jaunikliais, kad neropotų, o pratimų metu kontroliuoti vaikų srautą.
Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikų kūno kultūros scenarijus „Kaip išgelbėjome voveraitę“
Evgenia Vladimirovna Vaganova, MADOOU Nr. 21 „Iskorka“, Berdskas, kūno kultūros instruktorė
Apibūdinimas:Ši plėtra skirta pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams ir skirta ikimokyklinio ugdymo įstaigų kūno kultūros instruktoriams ir mokytojams, ši plėtra gali sudominti ir muzikos vadovus.
Savaitės tema: Mūsų miško gyvūnai.
Tikslas: Ugdyti vaikų susidomėjimą kūno kultūra.
1 variantas(antros jaunesnės grupės vaikams, trukmė – 20 min.)
Užduotys:
Stiprinti gebėjimą vaikščioti ir bėgioti kolonoje po vieną.
Stiprinti gebėjimą ropoti keturiomis tarp daiktų ir
atlikti šuolius į priekį.
Ugdykite judrumą, koordinacinius gebėjimus, greičio ir greičio-jėgos savybes.
Ugdykite dėmesį, kantrybę, abipusį mandagumą, užuojautą, reagavimą.
Skatinkite teigiamą vaikų emocinį pakilimą.
Preliminarus darbas:
Su vaikais mokomasi „Dainelės pratimams“.
Mokymasis eilėraščių apie lapę, kiškį ir vilką.
Medžiagos muzikiniam akompanimentui ruošimas.
„Belochka“ šokoladinių saldainių pirkimas – pagal vaikų skaičių.
Paveikslėlių su voveraitėmis paruošimas ir laminavimas – 4-5 vnt.
Didinamojo stiklo gaminimas Mašai.
Ant lipnaus popieriaus atsispausdinkite lapės ir kiškio pėdsakų piešinius.
Motyvacija: Dieną prieš tai vaikai iš Mašos gauna telegramą su kvietimu apsilankyti ir prašymu padėti Belkai.
Personažai: 1 vedėjas - Maša; lapė, kiškis, vilkas ir lokys yra suaugę.
Medžiagos ir įranga:
Dirbtinės eglutės – 4 vnt. mažas ir 2 vnt. didelis.
Meškos namas yra minkštas modulis.
Laipiojimo lankas – 1 vnt.
Voverytės žaisliukas – 2 vnt.
Voverės žaislas.
"Stebuklinga lazdele".
Tam tikrose vietose ant grindų priklijuoti lapės ir kiškio pėdsakai
Pramogų pažanga
Vaikai patenka į muzikos kambarį, kur juos susitinka Maša.Maša: Sveiki vaikai! Ar atpažinote mane?
Vaikai: Taip, mes sužinojome, tu esi Maša.
Maša: Teisingai. Prie manęs priėjo miško fėja iš gretimo miško. Jie pateko į bėdą. Meškiukas paėmė Voverę ir parsivežė į savo namus, bet voveraitės liko be motinos ir labai verkė. Fėja davė man burtų lazdelę ir paprašė padėti voverei ir grąžinti ją voverėms. Bet kadangi mano Miša dabar gastroliuoja ir koncertuoja cirke, nusprendžiau paprašyti jūsų, vaikinai, man padėti. Ar tu nori man padėti?
Vaikai: Taip, mes sutinkame!
Maša: Tada einame į mišką, bet eisime vienas paskui kitą, kad nepasiklystume.
Pagal dainą iš animacinio filmo „Maša ir lokys“ serijos „Neregėtų gyvūnų pėdsakai“ Maša ir vaikai eina į „mišką“ - sporto salę. Jie eina aplinkui, kelis kartus pritūpę pagal komandą, kad pamatytų, ar aptinka kokių nors meškos pėdsakų.
Jie sustoja liepdami, Maša sutelkia vaikų dėmesį į tam tikrus takelius. Gerai juos ištyręs per padidinamąjį stiklą, jis daro išvadą, kad šie pėdsakai priklauso lapei.
Už medžio pasirodo lapė, visa gražuolė, ir prieina prie vaikų.
Vaikas 1
Kas vagia viščiukus tvarte
Bėgti į mišką kuo greičiau
Raudonplaukė sesuo
Gudri lapė.
(A. Erošinas)
Lapė: Sveiki, Maša, sveiki vaikai! Ką tu veiki mūsų miške?
Vaikai pasakoja lapei, kad atėjo gelbėti meškos paimtos voverės ir grąžina ją į namus jaunikliams.
Maša: Ar nematei, kur jie nuėjo?
Lapė: Mačiau, kad jie nuėjo ten (rodo letena tam tikra kryptimi). Bet jūs negalite susidoroti su lokiu, jis yra daug stipresnis už jus, ir jūs pasiklysite nepažįstamame miške.
Maša: Nesijaudink, Foxy, stebuklinga lazdelė padės mums nepasiklysti, o mes nebijome lokio, tiesa?
Vaikai: Ar tai tiesa!
Maša: Ačiū, Lisonka, už pagalbą ir atsisveikink.
Vaikai atsisveikina su lape ir ji pabėga.
Maša: Vaikai, norėdami susidoroti su lokiu, turime įgyti jėgų. Atlikime keletą pratimų.
Vaikai stovi tam tikrose vietose.
„Daina – mankšta“.(Žodžiai: M. Gower, muzika: V. Bogatyrev, atlieka Alina Kukushkina)
Pralaimėjimas:
1. Atsistokite išskėtę kojas, rankas ant juosmens, pakreipkite galvą į kairę ir į dešinę.
2. Vaikščiojimas vietoje
1 eilėraštis
Kiškiai atsistojo tvarkingai,
Kiškiai daro pratimus
(Stovėkite suglaudę kojas, rankas ant juosmens)
Sasha, taip pat nebūk tingus -
Pasiruoškite mankštintis.
Choras:
Šok-šok, rankas aukštyn
(Šoka į vietą, rankos aukštyn)
Šok-šok, rankos žemyn
(Šoka vietoje, rankos ant diržo)
Nagi, bičiuli, atsitrauk.
(Pakelkite rankas aukštyn)
(Pakartokite chorą 2 kartus)
2 eilutė
Netoliese ežiukas trypia žolę,
Jis nori dirbti su mumis.
Pasivaikščiokime su ežiuku
Pakelkite kojas aukščiau.
(Eina vietoje)
Choras:
Iš viršaus į viršų,
išeiti į priekį,
Išeiti į priekį
Iš viršaus į viršų,
(„Stamp savo kojas“, pakeldami kelį aukštai).
Atsitrauk.
(Atsitrauk)
Dabar suplokite rankomis
Kojos pakeltos ir stovi.
(Ploti)
(Pakartokite chorą 2 kartus)
Pralaimėjimas:
(Eina vietoje)
3 eilutė
Ir varlės ant vandens lelijos
Kartu ištiesėme nugaras,
(Pakelkite kojas, ištieskite nugarą)
Padėkite letenas ant šonų
Ir jie šiek tiek siūbuoja.
(Rankos ant diržo)
Choras:
Kach-kach, dešinė, kairė,
Žingsnis-žingsnis, kairė, dešinė.
(Pasilenkia į šonus pagal tekstą)
Tai tokia varlė
Ir mankšta, ir pramoga.
(Ploti)
(Pakartokite chorą 2 kartus)
Pralaimėjimas:
Gerai, nustok tai daryti,
Nubėgome nusiprausti.
(Pakelkite kojas, rankas ant juosmens)
Katė mojuoja letena -
Jis paskambins Sašai nusiprausti.
(Mojuokite ranka - „paskambink Sašai“)
Pralaimėjimas:
(bėgimas vienas po kito, virsta ėjimu)
Maša: O, vaikinai, dar kartą pažiūrėkite į kažkieno pėdsakus, bet jie nepanašūs į lapės.
Maša atidžiai apžiūri pėdsakus per padidinamąjį stiklą.
Maša: Taigi taip! Taigi tai yra kiškio pėdsakai.
Vaikas 2 ir vaikas 3(kiekvienas keturkampiais):
Mažas zuikis miške
Jis visų labai bijo:
Ir gudrioji lapė
Ir bet koks paukštis.
Jis labai dreba iš baimės
Kad krūmai dreba.
Kiškučiui labai sunku gyventi,
Jis taip visų bijo!
(Svetlana Aleksandrovna Antonyuk)
Medis dreba, o už jo žvilgčioja zuikis.
Maša: Zuik, nebijok, mes tavęs nepakenksime. Tikrai, vaikinai?
Vaikai: Tiesa, mes jūsų neįžeisime!
Maša: Išeik, mums labai reikia tavo pagalbos.
Kiškutis nedrąsiai, su nepasitikėjimu akyse, išlenda iš už medžio.
Zuikis: Ir kaip aš galiu tau padėti?
Vaikai pasakoja zuikiui, kad padeda mažiesiems voveraitėms surasti mamą – voveraitę.
Maša: Ar nematei, kur meška dingo?
Zuikis: Pamačiau lokį ir su juo buvo voverė. Meška irgi norėjo mane pasiimti su savimi, vos kojas išnešiau. Ir jie ten nuėjo (jis rodo kryptį letena).
Maša: Ačiū Bunny už pagalbą. Viso gero!
Vaikai atsisveikina su zuikučiu ir jis pabėga.
Maša: Vaikai, lapė teisi, mes galime pasiklysti nepažįstamame miške, bet zuikiai miške žino kiekvieną kelią. Prieš eidami toliau, pavirskime triušiais.
Vaikai: Transformuokime.
Vaikai, naudodami burtų lazdelę, virsta mažais zuikiais. Tada „kiškiai“ stovi tam tikrose vietose.
Muzikinis lauko žaidimas „The Bunny Jumped“
(Autoriai Sergejus ir Jekaterina Železnovos, atlieka E. Železnova)
Aš šokinėjau ir pavargau.
Jis pajudino uodegą,
(Sustokite, imituokite uodegos vizginimą)
Jis pakėlė ausis aukštyn.
Zuikis šokinėjo, šokinėjo, šokinėjo,
Aš šokinėjau ir pavargau.
(Šoka į priekį)
Jis pajudino uodegą,
(Uodegos vizginimo imitacija)
pakėlė ausis aukštyn
(Rankomis padarykite „ausis“ virš galvos)
Ir tylus zuikis išgirdo
Labai tylus garsas.
(„Mes judiname ausis“)
Apsidairė
(Rankos ant juosmens, sukasi į kairę ir į dešinę)
Jis staiga įšoko į skylę.
(Pritūpęs)
Vilkas sėlina – spaudžia dantis. „Kiškių“ vaikai atsistoja.
Maša: Vaikai, pažiūrėkite, kas čia sėlina!
Vaikai: Tai vilkas!
Vaikas 4:
Dieną naktį jis slankioja po mišką,
Grobio ieško dieną ir naktį.
Vilkas tyliai vaikšto ir klajoja,
Ausys pilkos, stačios.
(Natalija Karpova)
Vilkas: Taip, jūs atspėjote, tai aš, Vilkas, spustelėjau dantis. Kokį turtingą laimikį aptikau, žiūrėk, kiek ten zuikių. Ir aš tokia alkana.
Laukdamas jis apsilaižo lūpas ir letena glosto skrandį.
Maša: Tik palauk, vilke, kad pasidžiaugtum. Mes jūsų nebijome! Tikrai, vaikinai?
Vaikai: Taip, mes nebijome!
Maša: Mes visai ne bailūs zuikiai, o drąsūs vaikai.
Vilkas trina letenėle akis, mirksi, padarydamas jas dideles ir nustebęs.
Vilkas: Kodėl tu mane apgaudinėji, matau, kad tu zuikiai!
Maša: Taip, burtų lazdelės pagalba pavirtome zuikiais, žiūrėk!
Zuikiai vėl virsta mergaitėmis ir berniukais.
Vilkas: Iš tiesų, jūs, vaikinai, nesate zuikiai. ka tu veiki miške?
Vaikai sako vilkui, kad ieško lokio, kuris iš jo atimtų voverę ir grąžintų jaunikliams.
Maša: Jūs nematei, kur jie nuėjo.
Vilkas: Jie nuėjo ten (letena rodo kryptį). Bet aš neisiu su tavimi, kitaip jis pasiims ir mane.
Maša: Ačiū tau, vilke, tu jau mums padėjai. Viso gero!
Vaikai atsisveikina su vilku, o vilkas pabėga.
Maša: Vaikinai, vilkai turi gerą uoslę. Jei pavirstume vilkų jaunikliais, greitai rastume meškos pėdsakus.
Vaikai, naudodami burtų lazdelę, virsta vilkų jaunikliais. Tada suskamba muzikinė animacinio filmo „Maša ir lokys“ tema ir vaikai pradeda ropoti keturiomis kojomis tarp medžių, tada šliaužia po lanku, atsistoja ir bėga į tam tikrą vietą.
Po to, kai visi vaikai atliko užduotį, Maša atkreipia jų dėmesį į lokį, kuris saldžiai miega šalia savo namų. Tada jis kviečia vaikus iš vilkų jauniklių grįžti į berniukus ir mergaites ir prieiti prie meškos
Žaidimas su meška (muzika ir žodžiai L.A. Olifirovos)
Pakeliui, keliu,
Mes visi ateisime pas mešką,
(Vaikai eina link meškos.)
Suplosime rankomis
(Sustokite ir suplokite rankomis.)
Ir palaukim truputi.
(Pakelkite pirštą prie burnos.)
Kas čia trypčiojo?
Kas čia plojo?
(Meška pabunda ir piktai trypia koja).
Ne, ne aš, ne aš, ne aš!
(Vaikai mojuoja pirštais į kairę ir į dešinę).
Jūs čia plojote!
Jūs čia trypėte!
(Tampo koja, rodo į vaikus).
Dabar aš tave pasieksiu!
(Vaikai nubėga į tam tikrą vietą, juos pasiveja meška. Niekam nepasivijęs grįžta atgal ir niurzga, kad pažadintas).
Maša kviečia vaikus nebijoti meškos, o prieiti prie jos padėti voverei. Maša ir vaikai prieina prie meškos.
Maša: Meška, kodėl paėmėte Belką?
Turėti: Man čia vienam nuobodu, todėl pasiėmiau Belką sau.
Maša: Ar tau ne gėda! Tu palikai voveraites be mamos!
Turėti: Oi, atleisk, aš apie tai nepagalvojau. Grąžinsiu tau voverę, tik leisk žaisti su manimi. Aš pasakysiu tau mįsles, o tu jas atspėsi. Ar sutinki?
Vaikai: Mes sutinkame.
Meška mįsles apie mūsų miške gyvenančius gyvūnus ir paukščius.
1.
Jis gyvena miške po Kalėdų eglute,
Aštrių adatų nešiojimas.
Vaikščioja ir klajoja takais,
Visas dygliuotas brolis... (Ežiukas)
(Ju. Čistjakovas)
2.
Kūdikis su ilgu uodega.
Mėgsta sūrį ir grūdus... (Pelė)
(V. Borzenko)
3.
Ji naktį skrenda per mišką,
Jis gauna sau pelių ir graužikų.
Didelėmis akimis jos galva...
O kaip ją vadina visi vaikai? ... (Pelėda)
(E. Šuškovskaja)
Vaikai atspėja mįsles, meška jas paduoda Belkai.
Maša: Meška, kai tau nuobodu, nesiimk kito žmogaus, o tiesiog pakviesk gyvūnus, net mus, vaikinus, pasisvečiuoti.
Turėti: O jūs, vaikinai, ateisite žaisti su manimi?
Vaikai: Taip, mes ateisime!
Vaikai atsisveikina su meškiuku, nuveda Belką pas jauniklius, o Maša ir voverė padėkoja vaikams už pagalbą, įteikia krepšelį šokoladinių saldainių „Belochka“ ir atsisveikina su vaikais.
2 variantas
(vidutinės grupės vaikams, pramogų trukmė 25-30 min.), tačiau su nedideliais priedais:
1. Pridedama užduotis „Įtvirtinti gebėjimą pagauti ir mesti kamuolį partneriui atšokus nuo žemės“.
2. Vandens dalyje, kai vaikai eina pagal dainelę „Neregėtų gyvūnų pėdsakai“, pridėkite vaikščiojimą ant kojų pirštų, padėdami ranką krašteliu prie kaktos, žiūrėdami į priekyje esantį lokį.
3. Du kartus pakartokite muzikinį lauko žaidimą „The Bunny Jumped“. Antrą kartą galite šokinėti vietoje.
4. Žaidimas su meška kartojamas du kartus.
5. Prieš rodydamas kelią, vilkas pakviečia vaikus pažaisti.
Žaidimo aprašymas:
Vaikai stovi ratu, o vilkas su kamuoliuku yra apskritimo centre. Vilkas meta kamuolį vaikams:
su atšokimu nuo žemės
Vaikai, pagavę kamuolį, įvardija miške gyvenančius gyvūnus, o paskui tuo pačiu būdu meta kamuolį vilkui. Gyvūnai neturėtų kartotis. Jei vaikų daug ir kyla sunkumų su atsakymais apie gyvūnus, galite paprašyti įvardinti miške augančių medžių pavadinimus, paukščius ir pan.
Tikslas:
Sukurti džiugią nuotaiką, sužadinti teigiamas emocijas, įtvirtinti gebėjimą vaikščioti kolona po vieną;
Ant kojų pirštų, ant kulnų, bėgiokite ant kojų pirštų, šokinėkite ant abiejų kojų judėdami į priekį, vaikščiokite subalansuotai ant lentos, šokinėkite nuo lanko prie lanko;
- ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų miklumą ir fizines savybes, gebėjimą mesti daiktus į taikinį.
Ugdykite mandagumą ir organizuotumą.
Inventorius: kūgiai, riešutai, krepšeliai, morkos, kopūstai, lenta, lankeliai.
Sportinių pramogų pažanga jaunesnėje grupėje
Vaikai įeina į sporto salę, o ant grindų mėtosi kankorėžiai, riešutai, morkos, kopūstai, obuoliai.
Pažiūrėkite, vaikai, kad tai išmėtyta po visą salę. Matyt, kažkas jį pametė. Kaip manote, kieno tai maistas?
Kur šie gyvūnai gyvena?
Sudėkime viską į krepšelį ir nuneškime gyvuliams į mišką. (Vaikai į krepšelį renka grybus, obuolius, kankorėžius, morkas, kopūstus).
Apšilimas „Pasivaikščiojimas miške“
Atsistok už manęs, eikime vienas paskui kitą, kad niekas nepasiklystų miške.
Visi vaikai mėgsta vaikščioti kartu,
Rankos į šonus ir ant pirštų galų visi ėjo,
Rankos kartu ant šono, kojos iškeltos aukštai,
Bėkime ant kojų pirštų galų!
Štai mes miške.
Pažiūrėk, kieno ausys kyšo, dreba iš išgąsčio.
Tai mažas pilkas pokštininkas, jo vardas yra nedrąsus zuikis.
Vaikai sveikina zuikį.
Zuiki, nebijok musu, mes tau atvezem morkas ir kopūstus.
Ir mes norime, kad žaistumėte su mumis.
Lauko žaidimas „Pilki zuikiai“
Vaikai, ant kelio yra tiltas, reikia atsargiai pereiti.
Pakelkime rankas į šonus ir eikime visi tiltu.
Vaikinai, pažiūrėkite, kas sėdi ant medžio?
„Mažas, raudonplaukis su vešlia uodega?
Voverė.
Pasisveikinkime su voveraitėmis.
Atėjome pas jus su dovanomis, su riešutais ir kūgiais.
Žaiskime su voveraitėmis.
Žaidimas „Tiksliausias“
(Vaikai kaire ir dešine ranka meta kūgius į krepšį).
Dabar įdėkite kūgius į vieną krepšį, o riešutus - į antrą.
Atsisveikinkime su voveraitėmis ir eikime toliau. Sporto šventė tęsiasi
Pakeliui yra kalvelių, reikia šokinėti nuo kalvos į kalnelį.
Išskėsime rankas į šonus ir greitai peršoksime.
Pratimas „Nuo smūgio iki guzelio“
Ant grindų išdėstyti lankeliai. Vaikai šokinėja nuo lanko prie lanko.
Kas tas sėdi po medžiu?
Turėti.
Vaikai sveikina mešką ir duoda jam medaus bei obuolių.
Meškiukas, dar neikite miegoti į angą, geriau pažaiskite su vaikais.
Žaidimas lauke „Prie meškos miške“
Iš visų žaidimo dalyvių išrenkamas vienas vairuotojas, kuris paskiriamas „meška“. Žaidimo aikštelėje nubrėžiami du apskritimai. Pirmasis ratas yra „meškos“ urvas, antrasis – visų kitų žaidimo dalyvių namai. Žaidimas prasideda, o vaikai išeina iš namų sakydami:
Prie meškos miške
Grybavau ir uogau.
Bet lokys nemiega,
Ir jis urzgia ant mūsų.
Vaikams pasakius šiuos žodžius, „meška“ išbėga iš duobės ir bando sugauti vieną iš vaikų. Jei kas nors neturi laiko pabėgti į namus ir „meška“ jį sugauna, tada jis pats tampa „meška“.
Vaikinai, visos dovanos išdalintos, laikas grįžti į darželį.