Dítě krade. Jak být? Důvody a rady psychologů. Dítě a krádež. Proč dítě kradne

A kradne? Peníze jsou nedílnou součástí našeho života. Děti to začínají chápat již od dětství. Jedno dítě, které jednou ukradlo, bude činit pokání a už to nikdy neudělá. Další, pociťující „chuť“, pokračuje v tom samém, navzdory přesvědčování a trestu. V tomto článku se pokusíme pochopit důvody odcizení a chování rodičů, abychom se vyhnuli možnosti vychovat z dítěte antisociální osobnost.

Důvody krádeže

Velký problém v rodině, když děti kradou. To znamená, že trpí. Děti ne vždy rozumějí svému vlastnímu utrpení nebo o tom nepřemýšlejí. Protože vnímají své nevhodné chování příliš bolestivě. Pokud dítě začne krást, pak tento alarm nelze zmeškat. Skrytí nebo odmítnutí myšlenky, že věci, které se objevují v domě, údajně nalezené na ulici nebo darované přítelem, byly skutečně ukradeny dítětem, rodiče ztratí okamžik vymýcení závislosti v zárodku. Prvním úkolem rodičů je zjistit, proč děti kradou a jak z něj dítě odstavit.

Špatný model chování matek a tatínků se projevuje v jejich nedostatečné vidění špatného chování dítěte. Někteří považují to za zanedbatelný čin, pokud dítě vzalo někoho jiného. Během jejich práce rodiče nevidí změny v chování svého dítěte, jeho zvýšené potřeby. Toto je projev obecné pedagogické negramotnosti.

Proč dítě ukradne? Existuje několik možností pro krádež dítěte:

Dítě to dělá jen občas. Má všechny malé věci, ale pouze ve vhodné situaci.
Dítě, navzdory skandálům, fyzickému a morálnímu trestu, kradne často všechno za sebou, v různých situacích.

V první variantě existuje možnost, že krádež zmizí v příznivém prostředí. Ve druhém je ztráta času při výchově dítěte. Existuje nebezpečí, že dítě vyroste jako antisociální osobnost. V praxi tyto děti již plně neovládají svou touhu krást. To však není jediný problém. Studium nefunguje dobře, ve vztazích s vrstevníky neexistuje porozumění, není vůbec potřeba dělat nic. To znamená, že volební kontrola je ztracena. Během školní krize, od 7 do 8 let, rostou potřeby dítěte, zvyšuje se nekontrolovatelná touha po určité věci.

Příklad pro dospělé

Dítě v dospívání často kopíruje své „předky“. Z tohoto důvodu chodí děti rodičů, kteří jsou ve vězení za krádež, do kapsy osoby stojící vedle nich. Bohužel se to stává velmi často.

Hrdinský nebo ostudný čin?

Jak odstavit dítě ve věku 8 let, aby ho ukradlo? Nejčastěji krade ne proto, že je ve velké nouzi a nemá dostatek kapesných peněz. Důvodem může být touha vyniknout od vašich přátel, získat od nich souhlas, vypadat chladněji. Není tajemstvím, že děti nevidí zločin v krádeži. Ve svém prostředí je to považováno za „saní ruky“. Toto chování je podporováno skupinou dětí, zejména během dospívání. Je to stádový instinkt, který nejčastěji tlačí dítě z finančně prosperující rodiny, aby spáchalo krádež. Příběhy o „hrdinském činu“ - krádež vůdce dvorní komunity, provokují další, slabší vůle dětí ke stejným výkonům. Děti mají zájem být obklopeni silnými chlapi. Je-li sebevědomí dítěte nízké, ukradne mu a vychloubá se jen z toho důvodu, že se nezdá být slabým.

Pokud dítě v dětství nebylo vysvětleno „co je dobré a co špatné“, neučil normy morálky, což vše posiluje svým chováním, může být dítě jako člověk navždy ztraceno. Děti jsou surovinou, z níž se formuje soběstačná osobnost. Psychologové studovali situaci, kdy je dítě krádeží zapojeno do majetku bohatých rodičů, jejichž rodina se může jevit jako příkladná, existuje však problém a musí být vyřešena. Chyba rodičů ve výchově začíná okamžikem, kdy se na ně při podnikání z mateřské školy dotkne podnikatelský duch. Rodiče takovým chováním dávají dítěti možnost, aby si vzal někoho jiného.

Vydírání

Není tajemstvím, že starší děti mohou brát peníze od mladších dětí. Dítě, které nemá důvěryhodný vztah se svými rodiči, může následně nejen ukrást peníze, ale také z domu vzít věci.

To, že se dítě stalo obětí vydírání, lze určit jeho chováním. Vyhýbá se, klamá, křičí. Pokud v rodině neexistuje důvěryhodný vztah, bude skrývat, že je nucen ukrást. Na jedné straně se bojí nedorozumění svých rodičů a špatné reakce na to, na druhé straně hrozeb a bití ze strany vrstevníků. Pokud vydírání vyjde najevo, když je dítěti ohroženo fyzické poškození neposlušnosti, měly by orgány činné v trestním řízení zasáhnout do situace.

Motiv krádeže s dobrým významem je poněkud odlišný od jiných důvodů. Nemůže-li dar dát blízkému příteli nebo příbuznému, může se dopustit nechtěného jednání. V dětství nejsou morální pravidla života ještě plně formována. Vzniklá touha udělat dar krádeží není dosud narušena základy života.

Typ krádeže - impulzivní

Řekneme vám dále, jak odstavit dítě od krádeže peněz. Nejprve zvažte typy tohoto jevu. Přes různé příčiny krádeže, psychologové identifikovali několik jeho rozmanitostí.

Někdy je pro dítě obtížné odolat otevřeně lhané, žádané věci. Toto je považováno za impulzivní krádež. Dítě chápe, že je to špatné, že je nemožné ho ukrást, ale pokušení je skvělé a psychika ještě není vyřešena. Pro dítě je těžké odolat touze vlastnit tuto věc, která vznikla. Hanba zmizí do pozadí.

Protest jako důvod krádeže

Důvodem odcizení ve formě protestu je opuštění dítěte v rodině. Rodiče málo komunikují se svým dítětem, jsou nadšení pro práci, koníčky, volný čas a dítě se do těchto plánů nezapadá. Možná je dítě milováno, ale lásku necítí. Osamělost se stává nesnesitelnou. Nepotřebnost jeho přítomnosti v životě rodičů má vážný dopad na vývoj jeho psychiky. Vzhledem k touze upoutat pozornost maminky nebo otce na jeho existenci, dítě začne krást. Čím jasnější je projev jeho jednání rodičů (výkřiky, skandály, slzy, fyzický trest), tím častěji bude třeba ukrást, aby o něm rodiče věděli. Nakonec se na nějakou dobu stává středem pozornosti rodičů. Vzpomínají na jeho existenci. Protestní důvody pro krádež mohou být také z velkého počtu zákazů v rodině. Pokud je touha dítěte mít kapesné na své potřeby zaseknutá v kořenovém adresáři, určitě začne krást. Takové činy jsou v tomto případě bojem za nezávislost, i když v takové zkreslené podobě.

Dítě z chudé rodiny se nemůže chlubit moderním telefonem před svými vrstevníky. Proto se může stát předmětem výsměchu ze strany bohatších dětí. Aby se tomu zabránilo, může dítě jít krást peníze od svých rodičů, a tím nevědomě brát za ně pomstu za nedostatek finančního blahobytu v jeho životě. Obviňuje své neúspěšné rodiče jako vinníka.

Kleptomania u dětí

Jedinou krádeží považovanou za nemoc je kleptomania. Nutkání krást je nekontrolovatelné iu dětí s dobře definovanými morálními standardy. Účelem takové krádeže není materiální zisk. Jde o duševní poruchu, jejíž přítomnost může určit pouze odborník - psychiatr. Toto onemocnění vyžaduje povinnou léčbu léky spolu s dohledem psychoterapeuta v průběhu patologie.

Jak odstavit dítě od krádeže a lhaní? Co nemůžete udělat?

Zvažte kroky, které by rodiče v žádném případě neměli dělat. Někdy maminky a tati, v jejich touze odstavit dítě od závislosti, jednají bezdůvodně. Jak tedy odstavit dítě od krádeže peněz? Psychologova rada zní takto: „Nesmíte žádným způsobem nadávat!“ Hrozby, které dají dítě do vězení, zavolají policii, řeknou každému o jeho činu nepovedou k ničemu dobrému. V tuto chvíli děti více než kdykoli předtím potřebují lásku, porozumění a podporu svých rodičů. Neohrožujte, nebuďte rozhorčení, nevolajte zločince atd. Slovy. Zavěšení takových vážných štítků může vážně narušit křehkou psychiku dítěte a jeho duši. Jak odstavit dítě, aby ho ukradlo a neublížilo mu? Pojďme se podívat na to, co by rodiče neměli dělat:

Srovnání, které není ve prospěch dítěte, s jinými dětmi mu také neusnadňuje jeho budoucnost. Jaké špatné dítě, jak odporné je jeho jednání, na rozdíl od sousedního dětského anděla. To nejsou slova, která dítě očekává od svých rodičů. Následně to povede k trvalému přesvědčení dítěte v jeho bezcenné, ponížení jeho sebeúcty. To následně ovlivní hlavní volbu směru jeho života. Může to také vést k pokračující touze krást.
Nemůžete analyzovat problém krádeže před cizími lidmi. Pokud je krádež odhalena na večírku nebo někde na veřejném místě, nezařazujte ji přímo tam. O takovém činu se diskutuje jen v obvyklém domácím prostředí dítěte tichým hlasem.
Pokud dítě řeklo, že se to už nikdy nestane, v žádném případě byste se neměli vracet k diskuzi o problému krádeže, dokud nebude znovu identifikován. Dítě je tedy dáno pochopit, že je věřil a miloval.

Dítě krade. Důvody a způsoby řešení tohoto nepatřičného činu

Identifikace příčiny krádeže a krádeže je jedním z nejdůležitějších kroků k eliminaci krádeží v budoucnosti. Tento článek již diskutoval příčiny tohoto chování u dětí. Jak odstavit dítě od krádeže peněz od rodičů? Každý důvod vyžaduje vlastní jedinečnou úvahu:

Pokud je důvodem špatná společnost, znamená to, že musíte dítě jemně přivést k myšlence, že by v jeho životě neměli být takoví přátelé.
Vaše dítě je finančně zabezpečené, ale postrádá teplo maminky a otce, takže mu ho dejte dost. Vyplňte mu mezeru v lásce. Ukažte svým jednáním, jak je drahý. Jeho jednání nijak neovlivní vaši lásku k tomuto malému stvoření.
Rozuměli jste sami sobě nebo dítěti přiznal, že je vydírán a vydírá peníze? Co dělat? Vaše jednání závisí na věku vašeho dítěte. Pokud je studentem základní školy a vydavatelé jsou staršími studenty této školy, co dělat? Možná bude stačit kontaktovat ředitele školy s tvrzením, že vaše dítě zde není v bezpečí. Pokud je dítě studentem střední školy a vyděrači jsou jeho spolužáci nebo vrstevníci z jiné třídy nebo školy, může tento problém vyřešit starší bratr nebo otec. Dospělý se musí potýkat s vydíráním a problém vyřešit. Pokud se potom dítě vrátí depresi a bít domů, pak pouze kontaktování policie povede k požadovanému výsledku.
Pokud důvodem krádeže byla touha dát dar jeho matce, ale na to nebyly peníze a dítě si zvolilo tento způsob nákupu, co mám dělat? Musí jemně vysvětlit, jak je jeho matka ráda, že si pamatuje její narozeniny, jak miluje takového syna (nebo dceru). Ale zároveň říci, že kdyby byl dárek vytvořen ručně, pro někoho jiného by bylo mnohem příjemnější, než přijmout dárek, vědět, jak byl získán.

Jak odstavit dítě od krádeže? Povinné vyjasnění postoje dítěte k jeho činu je jedním z garantů, že takové činy v budoucnu takové činy nebudou. Vy a vaše dítě musíte rozhodně vrátit ukradenou věc majiteli. Vysvětlení jeho akce při návratu by nemělo být projednáno s cizími lidmi. Nakonec to mohl být náhodný, impulzivní akt.

Krást hračky

Pokud dítě ukradne peníze rodičům, co dělat? Reakce na odcizení krádeže mámou a tátou by měla být přiměřená. To je úměrné skutku a věku dítěte.

Mnoho z nich například zajímá, jak odstavit dítě od krádeže hraček. V tomto případě mu psychologové doporučují, aby mu dal možnost se z této situace dostat sám. Jednáme například o batole, které je poprvé chyceno za krádež. Pokud je matka přesvědčena, že to bylo její dítě, které vzalo hračku někoho jiného, \u200b\u200bměla by mít příležitost vrátit ji bez povšimnutí. Dítě intuitivně chápe, že udělal špatnou věc. Ale stydí se to tak otevřeně říkat. Řekněte mu tedy: „Možná si Brownie chtěl hrát s tímto psacím strojem? Přesvědčme ho, aby se toho vzdal. “ Povinnou psychologickou technikou je také přesvědčit dítě, aby podrobně řeklo, jak k tomu došlo. Vina musí být prokázána. Neexistuje žádná záruka, že váš syn nebo dcera jsou oprávněně obviněni z krádeže. Dítě bude těžit z vašeho úsilí o jeho ochranu. Je to špatné znamení, pokud za vše, co bylo prokázáno, lže a vyhýbá se vyhýbání se odpovědnosti. V takovém případě je nutné mu sdělit nemožnost takového chování. Podvádění je ve vztahu k ostatním lidem nepřijatelné. Nikdo nezrušil zásady odpovědnosti za pochybení. Vaše dítě se musí naučit životnímu řádu: pokud ukradl, musí se vrátit, pokud mu ublížil, musí ho nahradit, pokud oklamal osobu, musí říct pravdu. Ale v žádném případě byste neměli porazit uznání. Potom nebude možné zjistit příčinu trestného činu. Pokání a přiznání by měly být dobrovolné a příjemné.

V budoucnu je nutné zajistit, aby dítě požádalo dospělé o svolení, než něco vezme.

Netlačte dítě pryč!

Psychologové poskytují v tomto tématu radu. Jak znechutit dítě, aby ukradlo, aby pro něj bylo bezbolestné? Netlačte ho pryč od vás. Situace, kdy se to stalo známým o jeho nevhodném činu, vyžaduje, aby zmobilizoval veškerou svou duševní sílu. Nyní potřebuje vaši péči a lásku více než kdy jindy. Duševní rozhovory o jeho životě, aspirace pomohou přežít jeho „pád“ spolu s mámou a tátou. Sdílení zármutku s blízkými pomůže vašemu dítěti vyhnout se traumatu.

Nyní není možné ponechat současnou situaci bez dozoru. Jak odstavit dítě od krádeže? Poradenství psychologa v této záležitosti zní takto: pečlivě sledujte jeho prostředí, více komunikujte s učitelem třídy a učitelem. Dítě tráví hodně času ve škole nebo ve školce. Proto budou moci vidět změny v jeho chování. Je nemožné nereagovat na vzhled věcí jiných lidí v dítěti. Je všeobecně známo, že malé děti mají zvyk vyměňovat si hračky. Pokud ale přinese z mateřské školy drahé věci, slouží to jako důvod k nalezení důvodu jejich vzhledu. Starší děti by se měly učit, jak šetřit peníze za to, co chtějí koupit. Mohou to být peněžní dary k narozeninám a jiným svátkům. Dítě poslouchá vaši radu, aby neztrácel přijaté prostředky, pokud ho přesvědčíte, že je realistické je zachránit a koupit, co chce.

Jak odstavit dítě před krádeží rodičů? V rodině by oba rodiče měli vést stejnou výchovnou linii. Se všemi dětmi v rodině by se mělo zacházet stejně. Pouze v těchto případech si budete jisti, že se v budoucnu vůči sobě nebudou cítit negativně. Všechny křivdy mezi blízkými příbuznými mají kořeny v dětství.

Nezákonná invaze do jejich prostoru a přivlastnění si svého majetku.

Způsob, jak nám, dospělým, sdělit nějaké potíže.

Příznak rodiny.

Způsob, jak se vypořádat s následky nějakého zranění.

Schopnost získat to, co nemůžete získat jiným způsobem.

Na co byste měli dávat pozor?

Od koho - od kterého člena rodiny nebo školského systému - dítě ukradne, je mu poslána zpráva dítěte.

Co přesně vezme a na co utratí ukradené peníze? To bude naznačovat nějaký druh nedostatku, vyjádřený symbolicky.

Jak dlouho to dělá? Pokud na dlouhou dobu, pak rodina má nějakou "slepotu", pilně si nevšimne obtíží, má strach se s nimi vypořádat. To je způsob, jakým dítě „otevírá oči“ systému.

Jaké jsou běžné důvody tohoto chování?

V rodině nejsou žádné jasné hranice, které mohou a nemohou být pro všechny členy rodiny, včetně dospělých.

Dospělí sami často a nelegálně porušují hranice dítěte.

Dítě bylo zbaveno něčeho: sirotčince, adoptovaného dítěte, dítěte jinak opuštěného dospělými.

Rodina má velmi přísná pravidla a dítě je zcela zbaveno možnosti uspokojit některé z jeho potřeb - není možné získat to, co potřebuje zákonným způsobem.

V rodině a v dítěti to není vytvořeno, pojmy „náš“ a „ostatní“ jsou zmatené. Dítě se neučilo dovednosti žádat a jednat.

Dítě si vyvinulo vážnou závislost - hru, alkohol, drogovou závislost, což je také narušení fungování rodinného systému.

Co by se nemělo dělat, pokud je detekováno krádež?

1. Předstírej, že se nic nestalo.

Proč? Je důležité nazývat věci vlastním jménem a říkat: „Vzali jste peníze od své matky, to je krádež. To nemůžete udělat. Je to zločin “.

2. Prohlásit dítě za zloděje.

Je to dítě, které spáchalo krádež. Toto je akt, který je signálem pro rodinu, aby odpověděla takto: „Spáchali jste závažný trestný čin.“

Proč? Ve většině případů je to dítě v bezvědomí. Trestní nebo správní odpovědnost (do 14 let) se na něj nevztahuje. Rodiče jsou zodpovědní za krádež dítěte před zákonem, protože k tomu nepřímo přispěli.

3. Trestejte dítě více než samotný trestný čin.

Proč? Při přemrštění rodiče často přenesou veškerou odpovědnost za trestný čin na dítě a nepřijímají své vlastní. Tímto způsobem učí dítě to samé - jak nepřevzít odpovědnost za to, co se děje. Pozice pro dospělé: „Společně musíme zjistit, proč k tomu došlo.“

4. Nechte incident bez následků.

Proč? Zdravé dítě má morální pokyny. Pokud mu nevznikl přiměřený trest a nějak kompenzoval způsobenou škodu - v mezích svých schopností se může cítit provinile po dlouhou dobu a hluboce.

Co může říci dospělý: „Stává se to, že všichni děláme chyby, často z nevědomosti nebo proto, že jsme nepřemýšleli o důsledcích. Pojďme se zamyslet nad tím, jak můžete nahradit škodu způsobenou tímto jednáním. “

5. Silně hanba dítěte.

Proč? Vystavení protiprávního jednání a jeho důsledky již z velké míry probouzí ostudu. Když se rodič příliš stydí za dítě, osvobodí se tak od své vlastní hanby a odpovědnosti za incident a „s ním“ načte další.

Takto se projevuje neochota pomoci dítěti v tom, co pomůže pochopit důvody činu, a touha jednoduše zastrašit nebo zahanbit - vzniká „tak, aby bylo v budoucnosti odrazováno“. Z toho příznak jde dovnitř a dítě jednoduše skryje důsledky krádeže lépe, nebo se symptom změní na jiný.

6. Za všechno vinu jen sám.

Proč? Většina odpovědnosti patří rodině, dospělým. Je důležité zdůraznit, kde je chyba.

Bylo by dobré, aby rodina převzala odpovědnost za své vlastní dysfunkční porušování, za porušování hranic a nedostatek odpovídajících norem a pravidel, tj. Z důvodů činu. Dítě nese odpovědnost za samotnou skutečnost činu.

7. Omezte se pouze na trest, hanbu nebo zastrašování.

Proč? To je příznak jakéhokoli problému a mělo by se s ním zacházet celá rodina nebo s pomocí psychologa.

8. Myslíme si, že je to navždy „rozmazlené“ dítě a nelze mu věřit.

Proč? Pokud to považujete za problém a vyřešíte to vše společně, pak to, co se stalo, bude jen epizoda z jeho života, těžká událost, při které jeho rodina přišla na pomoc.

Pokud si myslíte, že vaše „špatné“ dítě je vině za všechno, může i nadále nevědomě potvrdit tento daný štítek.

Co dělat, když zjistíte, že od svého dítěte najdete věci, které jste si nekoupili, nebo jsou peníze ztracené?

Zeptejte se, odkud pocházejí věci, jejichž, za jakých okolností to dítě získalo.

Chcete-li říct, že jste zjistili, že peníze chyběly, a věřte, že to dítě vzalo.

V případě zjištění krádeže se uklidněte a nepropadejte panice.

Otázka, zda dítě ví, že se dopustil závažného trestného činu.

Nazvěte to krádež, porušení hranic, pravidel a zákonů jiných lidí.

Řekněte celé rodině, aby se tím vypořádala.

Recyklujte své vlastní pocity - šok, zklamání, stud, hněv, strach, úzkost.

Diskutujte o důsledcích odcizení a poškození.

Zabývejte se příčinami.

Pomozte dítěti zařídit odškodnění, možná s rodinou.

Jak předcházet krádeži dětí?

1. Správně manipulujte s hranicemi všech členů rodiny.

„To jsou hračky Vania, nemůžete si je vzít, pokud vám to nedovolí.“ „Pokud chcete vzít, musíte se zeptat.“ Pokud tedy dospělí něco vezmou od svého dítěte, zeptáte se také.

Nechcete jít do jeho portfolia, deníků, síťových stránek, pošty, aniž byste se ptali. Zvlášť pokud vás tam dítě nechce nechat. Myšlenka „Chci se jen ujistit, že je v pořádku“ není důvod.

Pokud to děláte z tohoto důvodu, máte již problémy. Vaše dítě vám nedůvěřuje a abyste zklidnili rodičovskou úzkost, porušili jste hranice dítěte, než ho naučili.

2. Otevřeně diskutujte o rodinných potížích.

"Neříkejte babičce, jinak bude naštvaná", "Jen neříkej tatínkovi, bude se naštvat" - pokud něco skrýváte, naučíte dítě schovat se a dělat něco nezákonně.

3. Dejte svému dítěti příležitost upoutat vaši pozornost, začlenění a uspokojit jeho důležité potřeby.

Pokud nevěnujete pozornost samotnému dítěti a on vás zajímá pouze funkčně - ať už udělal domácí úkoly, zda zametl podlahu, šel na hudbu, pak dítě bude hledat příležitosti, jak vás zapojit do jeho problémů. Rodiče nemusí při prvním volání uspokojit všechny touhy dětí.

4. Je žádoucí, aby se dítě setkalo s následujícími: setkají se s ním na půli cesty a podají to, co žádá; odmítají, ale umí vysvětlit, jak důležité je pro něj to, co chce, a souhlasí; odmítnout, a bude muset toto odmítnutí přijmout, je žádoucí sdílet jeho pocity.

Pokud neexistuje způsob, jak získat to, co opravdu potřebujete, psychika vždy hledá řešení.

5. Pomáhat při práci s minulými traumaty vážného nedostatku a deprivace.

Trauma přijatá dokonce v časném dětství - dítě si na to nemusí vzpomenout - zůstává v bezvědomí dítěte bez cvičení a za určitých okolností může být přehrána, aby se mu věnovala pozornost a pomohlo tomuto traumatu vyřešit a uzavřít.

Je důležité - bez ohledu na to, co se stane, děti a další členové rodiny by neměli být vystaveni násilí, odmítnutí, pohrdání, „vyhnanství“: „To je ono, teď nejsi naše dcera, jdi pryč!“ To vše jen přispívá k traumatu. Jste rodina a jste dospělí a vaším úkolem je pomáhat někomu, kdo právě začíná žít.

Každý dětský psycholog velmi dobře ví, že téměř každý v dětství něco ukradl alespoň jednou. A to je naprosto normální.

Důvody odcizení se mohou velmi lišit v závislosti na věku.

Například dítě si ani neuvědomuje, co je „moje“ a co je „někdo jiný“. Fantazie a realita v jeho mysli mohou být složitě propojeny a hranice mezi nimi jsou velmi rozmazané.

Předškolní děti ve věku 5–6 let také ne vždy jasně rozumějí hranicím vlastnictví. Navíc mají velmi silnou sobectví. To lze vysvětlit skutečností, že v procesu evoluce se mladí naši předkové museli starat o sebe, aby přežili.

Ve věku 6-8 let se začaly formovat základy morálky. Mladší studenti již začínají sladit své jednání se zájmy a názory ostatních lidí.

Normální dítě a často teenager je však snadno ukraditelné. Proč?

Důvody krádeže dítěte

1. Dobře míněné krádeže

Dítě může opravdu ukrást z nejlepších záměrů, například dát někomu, koho miluje. Kamarád, máma nebo táta, bratře. Ukázalo se, že tato touha je silnější než omezující vnitřní zákaz brát někoho jiného. Koneckonců, morální základy tohoto věku se teprve začínají formovat. A touhy jsou velmi silné.

2. Opravdu chci, neodporuji

Dítě prostě „opravdu chce“. Hračka, panenka, koláč nebo cukroví. Ale nikdy nevíte, co by člověk mohl chtít. A - ruka sama se natáhne a vezme. Už chápe, že udělal něco odporného, \u200b\u200bale nemůže odolat.

Jde o to, že děti prostě ještě nejsou schopny úplně ovládat své chování. Dosud nedozrály mozkové struktury odpovědné za sebeovládání, stále se formují. Dítě si ale již uvědomuje, že udělal něco trestuhodného, \u200b\u200ba do kapsy pomalu vkládá hračku, krásný prsten na tajném místě atd.

Mozkové struktury zodpovědné za sebekontrolu nejsou zcela zralé teprve kolem 19-21 let a později. Proto jsou teenageři často inkontinentální a někdy mají problémy se zákonem. Jednoduše ještě nevyvinuli funkci sebekontroly. Umí to udělat, ale nemohou se omezovat.

S pomocí speciálních cvičení můžete rozvíjet sebeovládání.Děláme to na školení CUB.

3. Potřeba mít symbolickou věc

Teenager může krást, protože potřebuje jistý atribut "chlad", bez kterého se cítí pod svými vrstevníky podřadně. Například přátelé již mají nejnovější iPhony.

To je obzvláště citlivé teenageři s nízkou sebeúctou a těm, kterým neschopný navázat vztahy s kolegy.

Zdá se jim, že cenný předmět se stane zárukou vzájemného uznání. Mladý únosce je však obvykle zklamán. Koneckonců, sebevědomí kluci, kteří umí komunikovat, jsou jejich soudruzi respektováni. A teenagerovi se může zdát, že mu chybí nějaký další atribut, ale jak se zdá, pak ...

K tomu, aby se zlomil tento začarovaný kruh, potřebuje dítě budovat sebevědomí a naučit se komunikovat. O tom jsou naše školení.

4. Stres a ztráta sebeovládání

Stres dále snižuje vaši schopnost ovládat se. A to nejen u dětí. Dospělí ve stresové situaci se také chovají ne brilantně: zapálí si cigaretu, uchopí, vypijí sklenici a vykonají mnohem více ne příliš rozumných akcí, kteří jsou k tomu blíž.
Zároveň si pamatujete, že struktury mozku zodpovědné za sebeovládání u dětí dosud nedozrávaly. A když jsou naštvaní, unavení, vystrašení nebo prostě nemocní, je pro děti mnohem těžší než pro dospělé se ovládat.

Krádež je často známkou toho, že dítě zažívá emoční nepohodlí. Důvodů může být mnoho.

Před půl rokem měla 8letá Vanya mladší sestru. A rodiče mu začali věnovat menší pozornost. A teď „starší bratr“ najednou, bezdůvodně, ukradne peníze ze peněženky spolužáka ve škole. Rodiče jsou zděšeni: - Proč? Koneckonců, má všechno? Nic mu nepopíráme!

Jejich syn ve skutečnosti není zbaven nic kromě jedné věci - nyní po dobu šesti měsíců považuje za zbaven rodičovské pozornosti. A malý muž to interpretuje jako zbavení lásky. Miliony let evoluce učí lidská batolata, že bez rodičovské lásky zmizí, zemřou, takže dítě v této situaci zažívá stres.
Pamatujte, že účinek stresu je takový, že se snižuje sebeovládání.

5. Napodobování přátel

Stává se, že děti kradou „pro společnost“ nebo napodobují ostatní - vrstevníky nebo starší děti. To lze vysvětlit dvěma důvody:

to je to, co moji přátelé dělají, takže je to v pořádku. Takto funguje efekt „sociálního potvrzení“;
oddělení odpovědnosti. Nakonec, pokud spolu, se zdá, že vina bude rozdělena mezi všechny a já budu jen mírně provinile;
možná, s pomocí krádeže, dítě prochází zkouškou „slabosti“ a chce prokázat, že je statečný, dospělý a hodný přátelství svých soudruhů.

5. Krádež jako pomsta

Možná chce dítě potrestat pachatele tím, že ho připraví o něco smysluplného? Těší se, jak bude naštvaný, a možná bude za ztrátu dokonce potrestán.

Takže jste zjistil, co dítě ukradlo. Co dělat?

Je třeba také poznamenat, že naše reakce dospělých na rozdíl v nákladech na ukradený objekt a reakci dětí je velmi odlišná. Dospělí mohou blahopřát k ukradené cukroví nebo k hezké nálepce a mohou být zděšeni, pokud dítě vzalo telefon někoho jiného. Ale dítěti to nezáleží. Pro něj je důležitá pouze síla jeho touhy zmocnit se tohoto objektu.

Za prvé, několik kategorických: co přesně NEDĚLAT.

1. Neohrožujte!

Rodiče často šokováni skutečností, že jejich dítě spáchalo toto neodpustitelné a hrozné, podle jejich názoru jednají, začnou dítě vyděsit mluvením o vězení a policii.

I když jsou děti malé, často nemohou spojit svůj trestný čin, což podle jejich názoru není tak hrozné, s hrůzami, které děsí jejich rodiče.

Je velmi důležité, aby váš syn nebo dcera vždy cítili, že jste na jejich straně, i když se nedopustili. A pokud mluvíme o policii nebo věznici, pak budete „právníkem“, nikoli „státním zástupcem“.

2. Žádné štítky

"Jsi zloděj!", "Ano, máš jen jednu cestu - do vězení", "Trestní!" V životě na vás nic neočekává! “ A někdy můžete dokonce slyšet - „Moje dítě to nemohlo udělat! Nejsi můj syn! “
Pokud se zastavíte a na chvilku přemýšlíte, okamžitě uvidíte, že se zde stupnice úplně porušila: krádež je určitě nesympatický čin, ale rozhodně si nezaslouží kletbu na celý život.

H. Žádné srovnání!

S sebou v dětství, s dalšími dětmi atd.
Za prvé, kdo je bez hříchu? Každý udělal věci, které se stydí zapamatovat. Každý.
Pokud můžete dítě přesvědčit o jeho „špatnosti“, přispěje to pouze k dalšímu pochybení. Koneckonců, pokud je špatný, beznadějný, nejhorší ze všech - proč se pokusit zdržet pokušení? Dítě s tímto sebevědomím již nebude mít víru ve svou schopnost odolat pokušení a snáze mu podlehne.

Pamatujte, že naším cílem je posílit sebevědomí dítěte.

Obvinění a tresty jsou také nebezpečné, protože dítě nebude litovat, že udělal špatný skutek, ale že byl chycen a bude se snažit opakovat svůj čin, ale invenčněji, aby se nechytil. Myslím, že to není to, o co se snažíme.

Za druhé, položte si otázku: jaký je teď váš cíl? Chcete ponížit a rozdrtit dítě? Myslím, že ne. Chceš mu zabránit v tom, aby v budoucnu dělal špatné věci. Ale plísněním a ponižováním dítěte ho zdůrazňujete. Jak již víte, stres snižuje schopnost sebekontroly.

4. Ne před svědky

Demontáž by za žádných okolností neměla být prováděna za přítomnosti cizinců.
Strýcové, tety, přátelé, učitelka - ne. Pouze v soukromí.Není divu, že klasika vzdělávání říká: chválu - na veřejnosti, pokárání - v soukromí. Vše, co bylo napsáno v prvních třech odstavcích, bude umocněno publicitou hanby. Pamatujte na stres, sebekontrolu a sebeúctu.

5. Kdo si bude pamatovat staré ...

Pokud si nepřejete posílit dítě ve víře, že je „špatný“, že je „zloděj“, tento hřích si v budoucnu nepamatujte. Zvláště pokud je jeho nový „zločin“ úplně jiného druhu. Například špatné nádobí, nemyté nádobí, nepořádek v místnosti.

Jak tedy může být dítě ovlivněno?

1. Vysvětlete

Zatímco syn nebo dcera je stále mladý, zkuste jim klidně vysvětlit, že je nemožné vzít někoho jiného, \u200b\u200baniž by se ptali. Pomozte si představit, jak se cítí někdo, jehož majetek je ukraden.Jak ostatní lidé zacházejí s těmi, kteří kradou.
Řekněte nám, jaké civilizované způsoby může být, abyste dostali, co chcete. Můžete se dohodnout na výměně hraček na chvíli, můžete požádat své rodiče, aby mu koupili podobný. Atd.

2. Podpora

Podporujte sebevědomí dítěte. Vysvětlete mu, že čelil obtížné zkoušce a nemohl to obstát. Pokušení bylo příliš velké. Řekněte nám, jak se vám něco podobného stalo jako dítě a jak jste slíbil, že neberete někoho jiného a dokážete dodržet vaše slovo, i když to bylo obtížné. Dejte mu vědět, že téměř každý prochází takovou zkušeností, je důležité, jakou lekci se z ní poučíte. Hlavní věc je, že se dítě ztotožňuje s čestnou osobou a rád by odpovídal tomuto obrazu.

3. Zjistěte příčiny krádeže

Pamatujte, že se mohou lišit. Ale v každém případě je to nějaký druh schodku. Možná ve třídě není dostatečné uznání a dítě se ukradlo předvést nebo dokonce rozdat. Může existovat deficit sebevědomí a potřebuje symbolickou věc, aby se prosadil (každý už má takovou hračku, telefon ...) Možná se dítě pokusilo utěšit, když byl smutný nebo nervózní (stres). Je důležité, abyste zjistili, jak mu můžete pomoci vyrovnat jeho stávající deficit.

4. Oprava

Namísto potrestání a pokarhaní ukázejte dítěti způsob, jak situaci napravit. Například, jak vrátit ukradené zboží nebo nahradit škodu, pokud je to možné. Pokud se velmi stydí za spáchaný čin, je možné, že je možné věc tajně vrátit na své místo? A pokud to již není možné, můžete se pokusit udělat nějaký dobrý skutek, abyste alespoň symbolicky vyvážili špatné.

Sedmiletý Kostya a jeho babička šli na procházku do Puškina. Když jsme se vrátili domů, bylo zjištěno, že Kostya odněkud dostal hračkový motocykl. Není již možné založit jeho vlastníka. Tento motocykl a nějakou další hračku však můžete věnovat dětem z dětského domova. Naštěstí existují body, kde můžete přinést věci pro sirotky. Kostya a jeho babička to udělali. Shromáždili několik hraček a chlapec si vybral nejen už nudené hračky, ale i ty, které miluje. A také k nim připojil nešťastný motocykl. To obnovilo Kostyaovo sebevědomí jako čestný a laskavý člověk, který byl schopen vyrovnat se s jeho touhami a impulsy. A co je nejdůležitější, budu si to pamatovat po dlouhou dobu.

11letá Marina ukradla peníze z peněženky své matky, a to více než jednou. Výsledkem bylo nahromadění poměrně významného množství. Jak je Marina utratila? Koupil jsem dárky pro své spolužáky! Takže se pokusila získat jejich přízeň. Když vyšla najevo situace, znepokojení a frustrovaní rodiče, na radu psychologa, nazvali rodinnou radu. Dokázali bez výčitek a obvinění Marina vysvětlit, že by musela nějak kompenzovat peníze získané z rodinného rozpočtu. Marina si mohla vybrat: zda se během prázdnin vzdát zábavy nebo si vzít další domácí práce, aby její matka měla větší sílu vydělat částku, kterou Marina utratila. Dívka si vybrala další domácí práce a dělala je celý měsíc. Tímto způsobem si udržela sebeúctu a naučila se převzít lepší odpovědnost za své činy.

Závěr

Nezapomeňte, že i když je vaše dítě dost staré, protože se ukradl, nemohl si poradit se svými touhami. Má nějaký deficit. Postrádal sebekontrolu. Možná byl ve stresu. To znamená, že také potřebuje vaši podporu a pomoc při nápravě situace, jako by mu bylo 7 let. Děti by měly cítit, že jsme vždy na jejich straně, že jsme jejich „obhájci“, a nikoli „žalobci“.

Tento úkol je třeba vyřešit ze dvou stran. Dítěti bude poskytnuta pomoc školení pro děti a dorost , a můžete se naučit dovednosti rodičovství na

Důvody kradení od dětí

Dříve či později se téměř všichni rodiče potýkají s tím, že jejich dítě přinese domů hračku někoho jiného nebo něco jiného. Tato skutečnost, samozřejmě, způsobuje negativní emoce, způsobuje vám starosti a starosti. Rodiče si začínají myslet, že vychovávají své dítě nesprávně, zlobí se, cítí pocit hanby a strachu. Mučí je myšlenka: co dělat v takové situaci, co přiměje dítě, aby vzalo věci jiných lidí?

Začněte tím, že byste neměli okamžitě panikařit, protože existují situace, kdy vzhled věcí někoho jiného v domě není krádež. Možná si to dítě vyměnilo za jinou věc, a proto ještě před vydáním alarmu musíte zjistit, kam dítě vzalo tuto věc. Ovšem stojí za to věnovat pozornost jeho vzhledu.

Zkusme tedy zjistit, proč děti berou věci jiných lidí. Jaké jsou důvody kradení dítěte?

Dítě stále nechápe, kde jsou jeho věci a kde jsou cizinci

Tato situace je vlastní dětem ve věku od dvou do čtyř let. Samotný pojem vlastnictví je stále nejasný. Dítě bere cokoli, co se mu líbí, nebere v úvahu, že je to špatné. Působí na popud vzniklého zájmu a touhy vzít si hračku, kterou má rád. Aby se zabránilo problémům ze strany majitelů věcí, je nutné v každé konkrétní situaci vysvětlit dítěti, že věc patří jiné osobě. A to platí i pro členy rodiny. Následně začne vnímat hranice své vlastní a někoho jiného a přestane brát věci bez požadavku, které mu nepatří.

Napodobování dospělých, kopírování chování

Někdy dospělí diskutují o situacích doma, když lidé dostanou něco nečestně, nebo někdo z rodiny může něco přinést domů z práce. Dítě by to nemělo mít možnost vidět ani slyšet. Někdy může dítě vidět příklady krádeží v televizi ve filmech o podvodníků a kopírovat situaci. Skutečnost, že dítě sleduje, musí být velmi pečlivě sledována.

Touha vlastnit věc

Jsou chvíle, kdy dítě chce tak špatně mít nějakou hračku nebo věc, kterou nemůže kdykoli vzít. Navíc si v tuto chvíli sám neuvědomuje, že ji ukradl. V této situaci jsou z velké části na vině rodiče, protože často ignorují přání dítěte. Možná budete muset věnovat více pozornosti potřebám svých dětí. Samozřejmě byste neměli okamžitě běžet do obchodu a kupovat to, co vaše dítě ukradlo. To mu umožní myslet si, že po krádeži bude následovat nákup věci, takže případy krádeže se mohou příště opakovat. Ale měli byste věnovat pozornost tomu, o čem dítě sní. Pokud rodiče nemají možnost koupit věc nebo hračku, mělo by být dítě upozorněno na to, že ho obdrží na nějakou akci, například jako dárek k narozeninám nebo poté, co rodiče dostanou mzdu. Pokud vidíte, že dítě má silnou touhu něco mít, zkuste tuto touhu uspokojit alespoň částečně, jinak to může způsobit pocit úzkosti a intenzivního napětí. Pokud například sní o drahé hračce, kterou si nemůžete dovolit koupit, nabídněte mu levnější. V této věci je však vhodné to přehánět a nespěchat, aby se splnily jakékoli krátkodobé touhy dítěte. To ho jen zkazí.

Dítě může jít krást věc, která způsobila rozhořčení

Například vrstevník se může chlubit dítětem a prokázat svou nadřazenost nad vlastnictvím věci: „Mám to, ale ne!“ V takové situaci si rodiče musí zvolit správné postavení a podporovat dítě, vysvětlit mu, jak se chovat s pachatelem.

Není neobvyklé, že se děti uchylují ke krádeži kvůli nedostatku rodičovské pozornosti

Dítě se dopouští krádeže, rodiče se o tom dozvídají a začnou problém řešit. Dítě dostane to, co chtěl - pozornost rodičů, i když v negativní formě. Pokud je důvodem krádeže nedostatek pozornosti, pak rodiče potřebují navázat kontakt s dítětem, trávit s ním více času, komunikovat. Dítě by se mělo cítit upřímnou péčí a pozorností. Musíte ho chválit častěji i za ty nejmenší úspěchy. Měl by si rozvinout smysl, potřebu, uznání a porozumění, pak začne ocenit souhlas svých rodičů, pochopit, že je lepší činit dobré skutky a chválit, než vyvolávat hněv a nespokojenost blízkých.

Tento důvod vyplývá z předchozího. Dítě nemá dostatečnou pozornost, potřebuje uznání druhých. Ve své rodině nenajde žádnou podporu a snaží se ukázat svou hodnotu přátelům. Tento problém je třeba řešit změnami ve vztahu dítěte k rodičům. Je nutné mu to sdělit. tím, že spáchá krádež, on je nepravděpodobný získat autoritu mezi přáteli. Pravděpodobně opak. Musí pochopit, že je možné získat respekt a uznání jinými, hodnějšími způsoby. Pokud je pro dítě důležité, co si o něm jeho vrstevníci myslí, můžete uspořádat dětské večírky, pikniky, kde bude dítě hostit dovolenou. Zároveň mu musíte ukázat přátelům, že je v rodině respektován a uznáván. To zvýší sebevědomí vašeho batole a naučí ho, aby se spřátelil se svými vrstevníky. Na dovolené může dítě ukázat svůj talent, například zpívat nebo tančit, což má také dobrý vliv na zvyšování sebeúcty.
Krádež v dospívání může být velmi často spáchána na sázce nebo jako „krádež prestiže“, aby se etablovali ve společnosti. Zde by se rodiče měli blíže podívat na to, s kým je jejich dítě přátelé.

Krádež se často dopouští dítě kvůli vydírání staršími dětmi a dospívajícími

Pokud je taková skutečnost odhalena, pak jsou rodiče povinni zastavit pokusy o vydírání, vydírání, musíte své dítě před takovou svévoli ochránit. Musí vás vidět jako obránce, musí vědět, že se může kdykoli k vám obrátit o pomoc. Je třeba pečlivě zvážit opatření k boji proti ransomwaru, která by vyřešila problém pronásledování a nepoškozovala vaše dítě.

Kleptomanie

Toto je duševní nemoc, která je v reálném životě velmi vzácná. Pokud jste použili veškerá možná opatření, abyste zabránili krádeži, ale dítě stále krádeží věcí jiných lidí, musíte mu ukázat odborníka.

Pokud je krádež spáchaná dítětem hotovým úspěchem, musí rodiče vědět několik důležitých bodů o tom, jak se v této situaci chovat správně.

Nejprve se podívejme na to, co by se nikdy nemělo dělat.

1. Nedělejte skandály nebo záchvaty hněvu. To nepomůže příčině, ale vše jen zhorší. Při emocionálním výbuchu můžete nedostatečně vnímat, co se děje, říkat spoustu zbytečných věcí, které negativně ovlivní psychiku dítěte a vaši vlastní. Situace je delikátní, takže v ní musíte zůstat klidní a střízliví.

2. Na dítě nemůžete okamžitě položit kříž a předpokládat, že se mu stalo něco nenapravitelného. Všichni lidé dělají chyby. Je nutné zjistit motivy pro spáchání činu, posoudit situaci a zamyslet se nad východisky z toho.

3. Pokud dítě vzalo něco kvůli skutečnosti, že se nedokázal vyrovnat s touhou vlastnit tuto věc, není možné ho úmyslně, jako trest, zbavit. Děti mají stále mírně odlišné hodnoty než dospělí. Možná je tato věc v tuto chvíli jeho největším snem, a proto ji vzal od jiného dítěte. Tím, že dítě tímto způsobem potrestáte, ho okrádáte o jeho sny. Samozřejmě by se člověk neměl vrhnout do obchodu se vší silou a koupit mu to samé, co právě ukradl, ale je nutné mu slíbit, že to určitě dostane poctivě.

4. Nemůžete ignorovat prostředí vašeho dítěte. Podívej se blíže na ty jeho vrstevníky, se kterými komunikuje. Možná důvod krádeže spočívá právě ve špatné společnosti jeho přátel, ve špatném vlivu.

5. Nelze věnovat pozornost krádeži nebo ji navíc schvalovat. K krádeži došlo a dítě si musí uvědomit, že udělal špatný skutek, který si zaslouží vinu a trest.

6. V žádném případě by nemělo být dítě obviněno z krádeže, pokud jeho vina není prokázána. Presumpce neviny se vztahuje nejen na dospělé, ale také na děti. Neměli byste na dítě obviňovat obvinění, dokud nebude jasné, že se opravdu dopustil krádeže.

7. Mnoho rodičů praktikuje veřejné pokání dítěte za svůj skutek, požaduje od dítěte v přítomnosti cizinců, aby vyznali svou vinu. To by se nikdy nemělo dělat. Tímto jednáním ponižujete dítě.

8. Neoznačujte své dítě za zloděje. Nemůžete mu říkat zloděj a další urážlivé epitety. Klopýtl, udělal chybu a jeho spojení s zločincem situaci jen zhoršilo. Lidé mají sklon dělat věci, k nimž ho společnost tlačí. Bude si myslet, že pokud mu říkají zloděj, tak proč neukradnout něco jiného.

9. V této situaci není možné srovnávat dítě s jinými dětmi nebo s vámi, někoho uvést jako příklad pro něj.

10. Nemůžete požadovat od dítěte slib a slib, že to bylo naposledy, že to už nikdy neudělá.

11. V žádném případě nepromluvte o problému krádeže vašeho dítěte v přítomnosti cizinců. Nezapomeňte, že dítě je rozvíjející se člověk, který potřebuje respekt a podporu od blízkých.

Všechny výše uvedené zákazy musí být dodrženy, jinak bude problém mnohem obtížnější vyřešit. Dítě se může stáhnout do sebe, přestat s vámi komunikovat, věřit vám a pokračovat v odcizení.

Pokud to vše nelze udělat, co by se za takových okolností mělo dělat? Zaprvé, pokud zjistíte, že je pro vás něco jiného nebo hračka neznámá, musíte s ním mluvit. Musíte mluvit klidně, bez přítomnosti cizinců. Zjistěte, odkud nová hračka nebo věc pocházejí. Jeden bod - v rozhovoru nelze říci „ukradl“, ale „vzal“. Pokuste se zjistit, k čemu věc patří, za jakých okolností k vašemu dítěti došlo, v jakém vztahu dítě s majitelem věci, co bude s touto věcí dělat dál. Odpovědi na tyto otázky vám umožní pochopit důvod jeho jednání. Možná se v rozhovoru ukáže, že si právě vyměnil s jiným dítětem za jeho osobní věc, a vy jste se marně bál.

Pokud vidíte, že se dítě cítí provinile za to, co udělal, vyzvěte ho, aby si představil, jak se vlastník věci, kterou mu dítě odebralo, v tuto chvíli cítí. Možná ji nyní hledá, starosti, výkřiky, protože je to pro něj velmi drahé. Pokud si dítě není vědomo své viny a necítí žádné lítosti nad tím, co udělal, musí být skutečnost krádeže odsouzena. Navíc je třeba vždy odsoudit činy, nikoli dítě.

Pokud jste tedy zjistili, že tu věc stále ukradl, musí se vrátit správnému majiteli. Jděte s majitelem předmětu s dítětem a vraťte jej, jako by ho dítě našlo nebo náhodou vzalo spolu se svými věcmi. V případě potřeby ochraňte své malé dítě. Měl by vědět, že v jakékoli obtížné situaci se může spolehnout na vaši podporu. Pokud je to možné, pokuste se zajistit, aby proces předávání ukradené věci probíhal bez zbytečných svědků.

Když je položka vrácena vlastníkovi, musíte s dítětem konverzovat. Vysvětlete mu, že můžete vzít, aniž byste se ptali jen na věci, které mu patří. Nemůžete brát věci nebo hračky někoho jiného, \u200b\u200bledaže by mu to vlastník dovolil.

Děti často napodobují své rodiče. Staňte se pro něj dobrým vzorem. Nedovolte před dítětem obscénní výroky a ještě více nehodné chování. Pokud jste svědky krádeže, informujte o tom své dítě otevřeně. Dejte svému dítěti najevo, že neschvalujete krást v žádné z jeho forem. Návrat k majitelům nejen drahé věci, ale i malé věci, levné cetky.

Morálka musí být vychována u dítěte od útlého věku. To lze provést hravým způsobem pomocí příkladu literárních nebo animovaných postav. Naučte se přiznat své chyby, přiznat je. Netrestejte dítě, pokud se sám přiznal k nepříliš dobrému skutku.

Pokud si všimnete, že dítě má tendenci krást, zkuste vyloučit situace doma, které dítě vyprovokují ke krádeži. Například byste neměli mít peníze ani šperky na přístupném místě.

Všechna tato doporučení pomohou navázat úzký kontakt s dítětem, pomohou zjistit původ krádeže a najít cestu ven z nepříjemné situace, pokud k ní dojde. Pokud dítě cítí vaši podporu, bude mu důvěřovat, respektovat, více si vážit. To mu pomůže zvýšit jeho sebeúctu, navázat dobré přátele a najít zajímavou aktivitu v životě. Nebude mít důvod ukrást.

Téma krádeže je relevantní v mnoha rodinách. Dokonce i nejvíce vzdělané děti kradou. Tento problém byl jen málo prostudován, skutečnost krádeže může být odhalena i v dobře provedené rodině.

Rodičovské pocity: První reakce jsou šok, trapnost a ostuda. Problém je často utajený, skrytý. Dítě je vyčítáno, předpovídáno zločineckou budoucností nebo dokonce předmětem fyzického trestu. Ve skutečnosti ve většině případů není všechno tak děsivé. Závisí na reakci starších členů rodiny, zda bude tento akt opakován, či nikoli, zda bude opraven v mysli malého člověka.

Ve třech letech dítě začíná oddělit své „já“ od svých rodičů. Rozvíjí se sebevědomí, chápání „mého je někoho jiného“.

Věk je důkazem, že chápe špatný čin. I když jsou chvíle, kdy ve věku pěti let dítě podává zprávu o svých činech a v sedmi neuvědomuje, že si přivlastnil někoho jiného. Všechno je individuální a vyžaduje pečlivou pozornost a kvalifikovanou pomoc.

Vzal věc bez dotazu: důvody

Asociální chování se často vyskytuje u nezodpovědných dětí se slabou vůlí, které nebyly vštěpovány hodnotám, nebyly vysvětleny rozdíly mezi jejich vlastním a něčím jiným. Nezapomeňte, že prvními učiteli jsou rodiče, a to až poté, co společnost.

Pokud se potomek dostal do špatné společnosti, aby dokázal svou autoritu, je schopen toho hodně. Pokud doma nezáleží na jeho koníčcích a problémech a on je odmítnut, dítě jde hledat útěchu na ulici.

Motivům rozumíme, když dítě krade jak ve škole, tak doma

Píseň svědomí je velká, ale touha vlastnit někoho jiného je mnohem silnější.
Nespokojenost - psychologický a / nebo materiál. (Možná se jeho představy o tom, co je potřeba, liší od těch vašich.)
Nedostatečné chápání morálky a vůle.

Osoba v jakémkoli věku je schopna protiprávního jednání. Pokud chce něco velmi špatně, může se vzdát, ospravedlnit svou slabost, vymyslet různé výmluvy. Takové krádeže jsou ojedinělé a zůstávají bez následků. Pachatel trpí výčitkami svědomí, schovává dokonce i příbuzné, trofej nevyužívá - zahodí nebo skryje.

Pokud přátelské a otevřené děti náhle něco ukradnou, potřebují zejména pomoc.Pomocí rozhovoru by rodiče měli vyloučit materiální zisk a pomstu. Obvyklý scénář: dítě nemůže vysvětlit, proč to udělal. Příbuzní jsou naštvaní, že viník podvádí. Čekají a dokonce vyžadují pokání. Ale čím agresivnější jsou metody, tím silnější je zeď a čím dále jste od pravdy.Problém krádeže se často objevuje již ve velmi raném věku. Poté je vinník potrestán, aniž by zjistil podstatu toho, proč k tomu došlo. A ve věku 13–14 let se situace stupňuje s obnovenou energií.

Přemýšlejte o svých vlastních vztazích, negativních změnách (rozvod), nepřátelství a nachlazení - to vše ovlivní vaše dítě. Začněte sami se sebou a zlepšujte atmosféru svého domova. Není tu žádná touha změnit své potomstvo, musíte se přitáhnout k sobě, křičet méně a projevovat více lásky.

Pomsta. Věci zmizí od spolužáků, kterým závidí. Takové „trofeje“ jsou skryty, bez materiálních výhod. S pomocí protiprávního jednání zvyšuje student svůj význam ve svých očích. Ve škole samozřejmě není populární. Pokud své dítě v tomto okamžiku poznáte, pochvalte ho. Za všechno, za každý dobrý skutek, nesmírně ho chválíme, chybí mu. Navažte vztah důvěry. Nenastavujte známky kvality za úspěchy, žádné peníze za známky. Vaše dítě postrádá emoční blízkost a sebevědomí, ne peníze.
Morální vzdělání. Vinník si nemyslí, jak jsou ostatní naštvaní, nestará se o možné důsledky. Stává se to, když malému muži nebylo vysvětleno, co vzal, aniž by se ptal a majitel by byl velmi rozrušený. Je užitečné číst a diskutovat o tematických příbězích a příbězích. To je zvláště efektivní u 6-7 let.

V žádném případě ho nenechávejte osamělým činem, neodpouštějte ho ani ho nezbavujte lásky. Dejte mu vědět, že vše může být napraveno, podejte pomocnou ruku, naučte ho být zodpovědným, pomáhejte rehabilitovat.

Co když je zloděj chycen?

A pokud nejste chyceni, neobviňujte se a dokonce i když vás chytí ruka, ovládejte svou řeč. Obvinění, zejména nepodložená, mohou vytvářet komplex méněcennosti, někdy k tomu stačí jeden incident. Jeho osobnosti bude způsobena nenapravitelná škoda. Dejte dítěti vědět, že dokáže vše napravit, to ho udrží sebevědomí.

Po pochybení se očekává pokračování, při každém odcizení se jedná o nové zločiny. Nedorozumění a odmítnutí členy domácnosti vede k hněvu.A přivlastňování věcí se již stává nejen pomstou, ale také způsobem, jak uspokojit hmotné potřeby.

Neobviňujte své dítě z krádeže, ale klidně mu vysvětlete význam problému

Funkce 7 let

Pamatujte, že děti ve věku 5-7 let nejsou zločinci, nevědomky jim neukradnou - prostě to berou.Dítě si myslí, že má právo na cokoli, čeho může dosáhnout. Všechno v tomto světě je „moje“, dokud domácnost neukáže hranice toho, co je povoleno. Děti, kterým se neřekne, co je správné, se necítí provinile, pouze se jim ulevuje od toho, co chtějí.

Pokud chytíte dítě, které kradlo ve věku 7 let, vyřešte tento problém s láskou, nabídněte mu pomoc. Zvažte svůj postoj, ujišťujte vás o lásce. Zobrazená trpělivost vám pomůže vyřešit problém rychleji.

Pro vás je to známka toho, že se student cítí zbaven, nemilovaný a spojení s jeho rodiči je slabé.Láska a uznání jsou základní potřebou každého člověka. Jejich nedostatek bude znamenat vážné problémy s přizpůsobováním se společnosti. Touha být populární je mnohem silnější než strach z trestu. Ve věku 6-7 let jsou chlapci a dívky závislí na vztazích s vrstevníky. Například potomci mohou získat přízeň přátel nákupem sladkostí pro ně a krádeží peněz od vás. V tomto případě ho naučte být přáteli, zjistěte, jak můžete své spolužáky zaujmout.

Přátelská, důvěryhodná domácí atmosféra vám pomůže vyrovnat se s problémem rychleji

Rysy dospívání

Ve věku 8, 9 a 10 let se krádež objevuje kvůli nedostatečně rozvinuté síle vůle.Jednoduše nemůže odolat, i když za jeho činy existuje hanba. Ve věku 8 let již mají odpovědnost za sebe, děti se stávají více nezávislými. Touha připojit se k týmu, být ve skupině vrstevníků, je velmi silná. Zdá se jim, že jsou zbaveni, pokud mají jejich spolužáci něco, co nemají. Poté krádeže nastanou kvůli potřebě být „jako všichni ostatní“ nebo soutěžit s přáteli. V tomto případě může dítě ukrást nejen doma, ale také v obchodech.

Tipy pro rodiče:

Rozvíjejte nezávislost svého dítěte, nechte dítě stanovit si cíle pro sebe a naučit se jich dosáhnout.
Dej více svobody, ať udělá, co už může udělat.
Diskutujte o rodinném rozpočtu. Přijďte například ke kompromisu, vzdejte se něčeho, abyste ušetřili věci, které dítě potřebuje.
Nabídněte mu svůj vlastní příjem. Například doručování novin nebo reklam, pomoc po celém domě po dobu několika hodin a získání dalších peněz za to.

Teenager

V období dospívání je krádež mezi dětmi nejvíce.Opravdu je to během tohoto období života, které na ně čeká mnoho změn, fyzických, sociálních a psychologických. V tomto věku je k uvedeným důvodům přidán peer tlak (možná i donucení).

Obecně je situace u dospívajícího mnohem závažnější než u dětí. Není možné ho chránit silou před „špatným“ kruhem kontaktů a přesvědčování může vést k opačnému výsledku, jednoduše vás neposlouchá.

Ideální možností je vytvoření sociálního kruhu v raném dětství. Mohou to být například děti vašich přátel, spolužáků nebo děti se společnými zájmy. Když už máte přátele, můžete nenápadně poznat každého. Pozvěte na návštěvu, pokud je to možné, seznámení s rodiči.

Pokud je situace mimo kontrolu, častěji se vyskytují případy krádeží a vy si všimnete jiných potíží při komunikaci s dítětem - to je důvod, proč se obrátit na specialistu, na psychologa.

Pokud se situace s dospívajícím začala vymknout kontrole, měli byste okamžitě kontaktovat psychologa

Prevence: co dělat, aby se zabránilo

Jako preventivní opatření pomůže:

Důvěrný rozhovor - podělte se o své zkušenosti, diskutujte o problémech.
Zaměřte svou činnost na zájmy - sport, kresba, fotografie.Ve třídě potká stejně smýšlející lidi, bude se cítit šťastný, zaneprázdněný a potřebný.
Udělejte s ostatními, jak s vámi chcete zacházet - to je zlaté pravidlo pro každého člověka. Naučí vás empatizovat a přemýšlet o pocitech druhých.
V každém věku by samozřejmě měla být zodpovědnost uvnitř sil. Můžete být zodpovědní za zalévání květin nebo do obchodu. Je jen na vás, ale postupně přebírá stále větší odpovědnost.

Žádné krádeže!

Strach z trestu a soucitu s obětí brání mnoha lidem v protiprávním jednání. Nejdůležitější morální lekcí pro naše děti je rodina. Je to chování blízkých, příklad matky a otce, který nás učí, abychom si stanovili priority.
Nevzdechujte hněvu - tím zbavíte své dítě důvěry a v budoucnu ho připravíte o normální vztahy s lidmi.
Bití, fyzický trest, a dokonce i s hrozbami, že je předají policii - budou děti pobavovat a budou je žertovat, budou žít v plné důvěře, že jsou zlé.
Podělte se o zodpovědnost, ukažte, že z jeho činu je vám smutno, ale zároveň vyjasněte, že neopustíte potíže. Nejlepší lék je rozhovor od srdce k srdci, diskuse o vašich pocitech.
Dostaňte se ke dnu a zjistěte skutečné důvody toho, co se děje.Za tím, co se stalo, by mohl být vážný problém.
Neobjednávejte, hledejte cestu ven společně.Ukradené musí být samozřejmě vráceny. Potomci se však mohou spolehnout na vaši podporu. V extrémních případech to dejte dohromady, diskrétně dejte majiteli.
Pokušení. Nenechávejte své peníze na viditelných místech. Vás naučí, jak správně spravovat své vlastní prostředky.
Chvála za upřímnost. Dítě přineslo ztracenou hračku - hledejte majitele. Řekněte nám, jak šťastné bude dítě, že se vrátila. Vysvětlete, že to je přesně ta reakce, kterou jste očekávali, nikdo jiný nemůže.

Ležící: jak odstavit

Ležení je známkou krize důvěry mezi milovaným dítětem a rodiči. Musíte pochopit, které z potřeb se dítě snaží pomocí lží uspokojit. Může to být rozvinutá představivost, nedostatek pozornosti nebo strach z trestu, strach, že rodiče přestanou milovat.

Následující kroky vám pomohou:

Vyřešte vnitřní konflikt a pomozte vyřešit situaci.Staňte se spojencem, naučte se, jak řešit vznikající problémy.
Nepokoušejte se dítě úplně ovládat.Díky úplné kontrole budete chtít distancovat, protestovat a lhát ještě víc.
Oddělená realita a fikce.Pokud má dítě násilnou představivost, nabídněte, že si spolu vytvoří pohádku. Ujistěte se, že chápe rozdíl mezi realitou a pohádkou.
Ukažte vše příkladem.Nedělej prázdné sliby, nepodvádej. Jste příkladem pro své děti, je dobré, pokud je pozitivní.
Netlačte na svého teenagera, rozšiřujte jeho osobní hranice.Zvýrazněte „kredit“ důvěry. Nechte ho cítit se nezávislým.
Krádež a lži jsou různé důsledky velmi podobných problémů.Často se navzájem doprovázejí. V každém případě jsou oba pro rodiče vážným signálem. Nenechte se ujmout situace: vy a vaše děti máte právo být šťastnými a soběstačnými lidmi.

Ať už je to pravidlo, aby nebyla potrestána pravda. Diskutujte o situaci, vysvětlete, jak postupovat. Zdůrazněte svou bezpodmínečnou lásku a ochotu pomoci v jakékoli situaci.

Poradenství psychologů rodičům, když dítě ukradne peníze rodičům, viz následující videa.