Prarodiče jsou důležití a příbuzní příbuzní v každé rodině. Životní zkušenosti a péče o starší generaci je navíc nezbytné pro moderní mladé rodiče. Je možné umožnit babičci zasáhnout do výchovy dětí a jak učinit klima v rodině příznivé? To jsou důležité otázky, které vzrušují mnoho rodin.

Ve skutečnosti existuje mnoho situací, kdy máma a táta prostě nemají volný čas kvůli práci, obchodních výletů nebo jiných důležitých případech. Nezáleží na tom, zda rodiče žijí spolu s prarodiči, hlavní věc je, že tito rodinní příslušníci mají důležitý vliv na dítě a stali se součástí jeho života
Nebyla marně v lidech, které říkají: "Děti jsou hračky a vnoučata jsou děti" a v něm je nějaká pravda. Můžete cítit jen péči a aquicitalitu jen vnoučata. Vše proto, že v "jeho čase" prarodiče byli příliš zaneprázdněni s prací a neměli čas si užívat všechny kouzlo mateřství
Pokud jste zrušili stereotypy, že starší generace neví, jak se vyrovnat s moderními dětmi, můžete pochopit, že bez pomoci vašich rodičů - nemůže dělat

Výhody komunikace mezi dítětem a babičkou

Samozřejmě komunikace s prarodiči má příznivý vliv na dítě. Každý rodič musí dokonale pochopit význam pravidelných setkání, společných prázdnin a procházek. Tyto třídy jsou schopny rozvíjet sociální dovednosti dítěte a dát mu lásku k rodině.

Životní zkušenost babičky se vždy odlišuje svými zkušenostmi, což znamená, že se již podařilo udělat hodně na cestě a zná řešení důležitým problémům. Babička je první osoba, která pomáhá pečlivě péče o novorozence a odhalí všechny jemnosti mateřství.

Ano, a její čas je mnohem více než rušná matka, která v dopoledních hodinách pracuje až do noci v práci. Jsou situace, kdy babičky jsou nuceni stát se dítětem "mama". Důvody tohoto důvodu: smrt, duševní matky, odmítnutí dítěte nebo příliš raného věku. Nicméně, dítě je šťastné, že dokázal zažít mateřskou lásku a péči o babičku na jeho život.

Můžu nechat dítě s babičkou?

Pravděpodobně odpověď na tuto otázku závisí na babičce babičky a její touze komunikovat s vnoučaty. Je bezpečné říci, že péče babičky je obrovská a bolestivé. Sám, kdo, kdo, kdo a babička nikdy nedovolí, aby dítě bylo hladové, snadno oblečené a visely bez případu. Proto ponechat dítě k mámě, matku, tchyně nebo tchyně, musí být každý rodič jistý, že dítě je opatřeno slušným zábavním programem a plným plným, plným koláče a tvarohových koláčů, stůl.

Kromě toho je také nutné zaměřit se na své dítě! Připravte dítě předem na to, že nějakou dobu bude muset být se svými příbuznými, a ne s nimi. Vysvětlete mu, že je tam také miloval a čekají a pak by neměly být žádné problémy.

Malé děti, nedosáhli roku a po roce, samozřejmě, může bolestně vydržet absenci mámy. Ale jak praxe ukazuje, to se stane jen poprvé. Čím častěji komunikujete s prarodiči, tím jednodušší bude vaše rozloučení. Proto lze dospět k závěru, že děti můžete opustit s babičkou a dokonce potřebovat!

Co mohou babičky učí z vnoučat?

Jednoznačně můžeme říci, že komunikace s dětmi, každý člověk je mladý. Tak, prarodiče zapomínají na četná onemocnění, když tráví čas s vnoučaty. Stálé hry, cukroví, karikatury, panenky a míčky jsou schopni přinutit starší osobu, aby se podíval na svět s očima dětmi a vidět všechny lahůdky života.

Sledování toho, jak dítě roste a vyvíjí, každá babička a dědeček chápou, že chceš žít, což znamená, že "zapisuje sami sebe brzy." Komunikace s mladší generací pomáhá starým mužům sdělit své životní zkušenosti, sdělit o nebezpečích a pomoci překonat potíže. Děti mají rádi sluneční světlo, jsou schopny vyplnit prázdnotu uvnitř staršího muže a odstranit smutek od duše.

Každý malý muž je schopen inspirovat její prarodiče, připomenout jim každý den, že nejsou sami a potěšeními s jejich úspěchy. Přeživí dovolené, události a hry s dětmi, dospělí by sami, oni sami ponořili do světa svého dětství a pamatují si, co je dlouho zapomenuté.

Jaké chyby dělají babičky?

Stává se to, že rodiče omezují chat dětí s babičkou z určitých důvodů. Vše proto, že existuje zvláštní druh babiček, preferring udržet vše pod kontrolou a "na krátkém vodítku." Dávají přednost tomu, aby vše v přísnosti a neustále dávají jasné pokyny: "Posaďte se a jíst", "dát na klobouk", "nesedejte tak moc před televizorem."

Je nutné vědět, že zvýšený smysl pro opatrovnictví "potíže" samotného dítěte a jeho rodiče. Hyperopka není nikdy užitečná a ve většině případů zbavuje dítě nezávislosti, mufle jakékoli osobní kariéry v něm. Takové chování babičky způsobuje zvýšený pocit úzkosti, jak kolem a dítěte sám. Stává se, že pokud se dítě necítí nezávislé, přestává respektovat zbytek a léčit ji frivolní.

Rodiče by měli strávit konverzaci předem s babičkou, že je nemožné panice a že komunikace s dítětem by nemělo být tak. Pro kontrolu správnosti nebo nesprávnosti některých činností dítěte by mělo mít pouze rodiče sami a babičky jen zdobí život dítěte s láskou, péči a pozornost.

Babičské povinnosti vůči dítěti

V první řadě je hlavní odpovědností babičky neustálou komunikací se všemi rodinnými příslušníky: vnoučata a děti. Pouze prarodiče, jako jsou strážci svého druhu, mají zvláštní dopad na každého a jsou schopni iniciovat společné akce.
Každá babička musí určitě znát všechny důležité prázdniny a události v životě dítěte. Protože pozornost je věnována dítěti v důležitém období jeho života - je neocenitelná. Na rozdíl od rodičů se prarodiče mohou stát velkými dětmi pro život a s nimi mohou být vždy konzultovány na těchto tématech, které rodiče nelze objevit
Zda matka nebo tchyně, ale každá babička by měla pomoci svým dětem se všemi možnými způsoby a v žádném případě zkazit vztahy s nimi. Existuje dobré přísloví: "Perfektní babička miluje vnoučata a respektuje děti," proto je důležité znát opatření v radách, doporučeních a směrech, které starší generace často uvolní své děti
Pomoc babička by neměla být obsedantní a nadměrná, v jednom slově - to by nemělo být hodně. Rodiče jsou na obou rodičích, aby obsadili hlavní a hlavní místo v životě dítěte. Dědečka a babička jsou potřebná, aby byla "neviditelná" pomocníci a vždy natáhnout ruku pomoci v obtížných situacích
Hlavní chyba babiček je soupeření mezi sebou nebo mezi rodiči za pozornost vnoučat. Toto chování je schopno způsobit dítě s negativní reakcí a úplným odstraněním a v rodině je nesrovnalost a nedorozumění. Rodičovská autorita by měla být vždycky uctívána babičky a nikdy nezinformovat zlé slovo

Být dobré prarodiče není obtížné, pokud chce srdce. V každé životní situaci musíte vždy respektovat své příbuzné a neomezovat je s pozorností. Sledování příznivé atmosféry v rodině, děti rostou v lásce a respektovat starší a vždy se snaží komunikovat s jejich příbuznými.

Video: Rodiče a babičky: neshody ve vzdělávání

Byly tam maminky a táta a měli syna a dceru. Zatímco táta a máma pracovali, aby neotáčeli ruce, babička se o děti starala. Řekla vnoučatě pohádkové pohádky, pečil je koláče a řídil je k hudbě. A žili všichni zábavu, dobré a přátelské. Známá pohádka, že? Reálné idylo. Je to všechno složené v reálném životě?

Je těžké si představit život dětí bez účasti na jejích prarodičů. Pravděpodobně, v mnoha ohledech je spojen s našimi tradicemi, protože v západních babičcích nejsou tak silně ovlivňují zvyšování dětí. Naopak moderní cizí babička je nezávislý muž a "oddělený". Po odchodu do důchodu, spolu se svým dědečkem, samozřejmě, konečně dostane šanci si uvědomit své sny a skutečně žít pro sebe.

Samozřejmě, a stáváme se, že vaše babička je téměř nemožná přesvědčit sedět s dítětem a její role v různých rodinách je nerovná, ale nejčastěji existují babičky, absolutně pro naši kulturu tradiční ...

"Děti k koruně, vnoučat k konci"

Vzácná maminka letí do kruhů na taneční nebo sportovní sekci. Co mluvit o tatínků. V chodbách paláce kultury a dalších dětských zábavních a vzdělávacích institucí, děti čekají na děti s třídami v hlavní babičce. Takže babička je nezištná a obětová v naší každodenní realitě. Jakmile se děti objevují u dětí - vnoučata již čekají na vnoučata a jakmile jsou tato očekávání oprávněná, začnou násilně. A jako by mladí rodiče stali bez této aktivity! Koneckonců nemají žádné zkušenosti ani čas.

Zpravidla s příchodem dítěte, maminka ponechává práci, ale ne dlouho. A jakmile jsou pracovní dny obnoveny, samozřejmě preferuje, aby opustil dítě s babičkou, a ne dá to školky nebo dát starosti chůvy. Kdo, ne-li babička, dá dítě tolik péče, pohladění a něhy, který se o něj pečlivě postará, varovat všechny druhy svých touží a rozmary, kteří nebudou litovat času a úsilí vařit své oblíbené pokrmy a číst oblíbené knihy? Ale podivně dost, je od teď a konflikty a nedorozumění začnou.

Velmi brzy maminka se začíná zdát, že babička "vytáhne deku sám o sobě." Minimum zákazů - a dítě jde na stranu babičky! Mama zůstává rolí Gendarme, který se v krátkodobých hodinách po práci snaží obnovit pořádek a disciplínu. Je pravda, že to všechno zítra ráno po její odjezd znovu zničí. Co můžeme říci, že babičky jsou mnohem méně přísné než rodiče! Někdy jsou jejich výchovy mladé maminky a tatínky považovány za anthospital! Jako jeden pevný hýčkání, shovívavost vrcholů, brzdného rozvoje a tvorba jeho osobnosti. Dady se často rozvíjejí do konfrontace, což je nejlépe charakterizováno říká "plivání na kameni."

Dobré záměry ...

Situace, kdy se boj provádí výhradně z dobrých motivací, možná nejtěžší. Motivace a rodiče a babičky jsou stejné - touha dobré pro dítě. Maminky a papež chtějí pěstovat inteligentní, vychovávané a účelné, v jednom slově - úspěšné. Jejich vzdělávací myšlenky jsou zaměřeny v budoucnu. Kromě toho je dítě také brnění uspokojit ambice. Je velmi důležité a příjemné si uvědomit, že jejich vzácné dítě čte všechny vše, většina všech jíst a skočí nad každým. Babičky patří také vnoučata mnohem loajální. Jsou více obavy o dnešní problémy. Péče, nálada a zdraví dítěte je nyní, ne, když vyrůstá, dokončil univerzitu a udělal skvělou kariéru. Pro osobu se životním zážitkem, jednoduché radosti, které nejsou tolik v životě, a neopatrnost dětství, které se nikdy nestane, je nesmírně cennější než jakýkoliv dlouhodobě - \u200b\u200bi když nejdůležitější - cíle.

Vyrobení v každodenním životě, tyto dva chování jsou téměř neslučitelné. Zatímco dítě je malé - roky až tři - dialog babiček s rodiči je stále složený. Když se Karapuz stává starší, rodiče se ho snaží naučit se za nezávislost. Pro babičku, vnuk nebo vnučka stále zůstává drobky, které musí být krmeny z lžíce, umýt je rukojeti a rostlina hrnce.

S těmito nebo jinými variantami je tato situace zcela charakteristická pro ty rodiny, kde babička má velkou část při zvyšování dětí. V důsledku toho jsou děti dezorientovány - zatímco rodiče v práci, mohou být skutečné vrtošné "Lyalkas", a jakmile otec a máma vystoupili prahovou hodnotu bytu, musí být naléhavě transformováni na svářeče a urychlení?! Pokud babička žije odděleně a děti strávily víkend, pak v neděli večer, místo jeho ne ve věku dospělých a nezávislých drobků, najdete barvy a líné lidi, v neomezených množstvích pohltivých otroků, rozptylových dnů bonbónů, Apple luky, které sbírá a vysune montovanou babičku ... jak být?

Zadní strana konevance

Zatímco děti jsou malé, samozřejmě jsou připojeny k babičkových bylin tolik, že rodiče musí žárlit i pro ni. Nicméně, starší, dítě sám cítí potřebu nezávislosti, objeví se jeho vlastní ambice, chce se zdát dospělí. A tady je to babičky, kteří učil vnoučata k přípustnosti a všem rozšířením, riziko ztráty důvěryhodnosti. Nebo, to je ve skutečnosti mnohem horší, dítě může opravdu "sedět na krku a dýchat nohy," aniž by jí ukázal i kvůli ní. To je primárně ránu pro samotné babičky. Investovali do svých vnoučat tolik síly, času a emocí, že se domnívají, že mají právo čekat na respekt, vděčnost a sympatii! Ale bohužel tato opomíjená situace není tak jednoduchá. A zdá se, že překvapující, ale navzdory zjevnému výpočtu událostí, které nejsou nejpříjemnější pro babičky, pokračují v nalití vnoučat z generace na generaci.

Jaké jsou babičky?

Proč babička tak dopřát vaše vnoučata? Jaká je příčinou jejich nekonečné oddanosti a oddanosti? Alternativně lze předpokládat, že podvědomě odolávají rostoucímu vnuku. Starší osoba, zejména pokud odešel do důchodu a ztratil obvyklý, vyčerpaný život po celá léta, je důležité neztratit smysl pro důvěru, potřebu a význam. Přinejmenším pro rodinu. A jak jinak se ukázal, pokud nepomáhám vnoučata? Bohužel, zdravotní problémy u babiček nejsou neobvyklé, ale posiluje pouze jejich touhu vzít co nejvíce nákladu na vychovávání a péči o dítě. Tak se snaží ukázat sami sobě a ostatním, že jsou stále schopni moc. A pak, vnoučata pro babičky jsou opravdu fade života, světelný paprsek, svátek mezi dny, který je omlouvám, že dá vše na světě, aby viděl slunný úsměv a slyšel smích zvonění.

Nejsme tak často přemýšlet o tom, jak a co cítí naše babičky. Proč jsou jejich zájem někdy přetékající hranou? .. možná, kdybychom nevrátili tolik úsilí bojovat s následkem - babička nadměrná loajalita, ale pokusit se nepozorovaně ovlivnit příčinu - babička touha být potřebná a prospěch by bylo více?

Babička, která nemusí dokázat svou potřebu a vliv, že není třeba soutěžit s rodiči v tom, kdo je lepší než dítě, bude krmeno a krmí, nebude příliš povodí. Všechny ekvilibranty a pěstované děti se nedostanou do krku.

Kreativita Pets.

A mimochodem, bez ohledu na to, jak odoláváme principům vzdělávání babičky, jsou to, jak jsou pryč, což je možné rozvíjet tvůrčí schopnosti našich dětí mnohem lépe než jakékoli rozumné a pravé rodičovské teorie. Permisivita, která se zdá, že nám škodlivý a relaxační, vytváří příznivé prostředí pro zcela nestandardní myšlenky a podniky. Osoba, která je zvyklý na svobodu jednání, bude svobodná a v myšlenkách a v kreativitě. Zaměstnanec Institutu psychologie Ruské akademie věd Tatiana Tikhomirov provedl sérii experimentů v obyčejné základní škole, která plně potvrdila, že favority babičky tvůrčí myšlení je vyvíjen mnohem lepší než jejich vrstevníci, který je pro jeden nebo druhý Babičská pohlazení. Dokonce i notoricky známý IQ se ukázali být výrazně vyšší. Děti, které si dopřávají naše matky a tatínky, jsou zcela zbaveni stereotypů myšlení. Například, při pohledu na žádost výzkumného pracovníka Obrázek, ve kterém je položená možností dokončení, přicházejí s nejkrásnějšími grafy. A děti, které vyvolávají jen máma s tátou, dokončili výkres zcela standard. "Rodiče vyjadřují své nerealizované sny a přeje si dětmi. A babičky pečlivě poslouchají touhy a sny o samotném dítěti, "říká Tatiana Tikhomirov. Jde o to, pravděpodobně, ne tak moc, že \u200b\u200bdítě má úzký kontakt s babičkou nebo ne, kolik je, že dítě roste kreativně vyvinuté tendencí k odvážným nestandardním řešením. Obecně platí, že to je nás, rodiče, poznámka!

Zpátky do dětství

"Baba, tolik mi chyběl," říká moje pětiletá dcera s babičkou na telefonu. " O víkendech uvidí za pár dní. A když trávím víkend na týdenní dospělé, moje dcera si může plně vychutnat své dětství - babička. Konečně budou hrát v jejich vážených tajných hrách, vyprávět si navzájem příběhy a sny, jít do parku, kde můžete udělat cokoliv. Konečně bude možné v dopoledních hodinách možné v posteli, kolik chce, rozptýlit hračky a rozpadat se na malé kousky barevného papíru po celém bytě. Bude možné malovat barvy, sedět v kuchyňském stole, vypadat jako bratr-in-one babička z mouky s rukama, sledování placky, sledovat karikatury nejméně půl dne a dokonce k dosažení večeře polévku! A ve večerních hodinách, usnul sladce, poslouchat pohádky. Pohádkové příběhy, které mohou být vyslechnuty pouze v dětství. Babushkina pohádky. Pohádky se šťastným koncem.

Přibližná doba čtení: 7 minut

Pokud jde o vzdělávací proces dítěte, rodiče jsou zmíněni především. Neměli byste však podceňovat roli prarodičů v výchově vnoučata. Samozřejmě, že takový dopad na rozvoj mladšího dítěte má pozitivní i negativní význam.

Pozitivní vliv prarodiče na děti

Starší rodiče jsou vždy připraveni pomoci svým dětem. Stojí za to se dívat na některé rodiny, ve kterých se dítě očekává. Babička a dědeček obklopují teplou a každodenní péči o svou dceru, kteří se připravují na matku. Oni jsou s výhodou přítomni během porodu, snaží se být užitečný ve všem, co souvisí s novou rodinou svého dítěte a jsou připraveny poskytnout plnohodnotnou podporu pro novorozence.

Mladí rodiče, kteří nemají zkušenosti na zvyšování dětí, se často bojí přijmout odpovědná řešení týkající se péče a péče o dítě. Babička s dědečkem bude v takových okamžicích života velmi užitečná.

V budoucnu bude starší pacienti určitě čas na pomoc dítěte s lekcemi, zkontrolovat domácí úkoly, rozšířit své obzory, přečtěte si společně knihu, jdou pěší turistiku, sdílet skutečné příběhy ze svého života. Pohádkové příběhy řečeno pro noční babička nebo dědeček zůstávají na památku dítěte pro život. Často je mezi nimi založena i některá "mystická" komunikace, která zůstává v průběhu následného života.

Komunikace s příbuznými pomáhá dětem rozšířit svou sociální sféru, budování kontaktů nejen se svými vrstevníky, ale také s lidmi starších generací.

Negativní vliv prarodičů na děti

Se vší láskou pro své starší rodiče, to nestojí za nic negativního dopadu na naše vlastní děti. Často jsou případy, kdy prarodiče v doslovném smyslu slova zničí život svého vnera.

Nadměrná blahosklonnost, potýkají neschopnost odmítnout rozmarné dítě dává negativní výsledek. Současně "Dragon" metody vzdělávání starších lidí vedou k nesouvislu v rodině a kompletní degradaci osobnosti menšího vnuku.

Povolení malých dětí absolutně všechno, okamžitě uspokojit některou z jejich rozmaru, babičky, někdy neúmyslně, ničí všechny tabu a odstraňuje nezbytná omezení. Dítě se stává nejpružným, nekontrolovatelným se svými rodiči, protože to bylo jen omezeno na cokoliv.

Je nemožné zastrašit děti a držet je v neustálém strachu, drzý další halo úzkosti pro všechno, co se děje. Mělo by být pochopeno a pamatováno na přísloví: "v sedmi chůze dítě bez oka." Dítě by se nemělo bát každodenních životních okolností. Mnoho důchodců je náchylný k zastrašování dětí od raného věku, neustále je činí komentářům:

"Neprovádějte, jinak padáte."
"Nenechávejte vylézt na strom, jinak přijdete a rozbijete hlavu."
"Nezvyšujte tyč, ale rozptýlíte se."
"Nepijte studenou vodu, jinak můžete chodit."
"Nedotýkejte se kočky, jinak se dostanete nemocným."

Dítě musí kontaktovat s volně žijícími živočichy, rozvíjet se, pád, poškrábání, zranění s dětmi choroby, soutěžit s vrstevníky, dostat pod deštěm, padl ve sněhu.

Je nesmírně nebezpečné ve vzdělávacím procesu chování babičky, který údajně má určité "ujednání" s dětmi, aby se rovnoměrně lži rodičům, což představuje informované zákazy různých zábavních aktivit. Nemůžete říct dětství následující věci:

"O této mámě neřekneme."
"Podívej, neříkej, ale bude to horší."
"Pokud posloucháte, určitě vám budu kupovat ...".

Takové manipulace budou poškodit pouze tvorbu plnohodnotné osobnosti z nativní osoby sám, jehož jméno je vnuk.

Čtyři běžné modely prarodičů

Často vznikající neshody mezi starším a mladší generací přinutily rodiče na rovnováhu mezi dvěma světly, když děti zůstanou pod dohledem prarodičů. Ve skutečnosti stanovení důvěryhodných vztahů a dosažení vzájemného porozumění ne vždy neslučuje rychle a bezbolestně.

Lidé starší generace, moudře zkušené roky, mohou být rozděleni do čtyř typů. Každý typ má pozitivní a negativní dopady na mladší děti. To je podrobněji uvedeno v tabulce č. 1.

Číslo tabulky 1. Společné typy prarodičů

Typ	Vlastnosti chování
Typ	Pozitivní	Záporný
Domovník	velmi zodpovědný; vážně k pohodě dítěte; často poskytují úplnou svobodu akcí	ne vždy spěchejte na záchranu a udržujte svůj život v prioritě; příliš malé děti zůstávají samy
Regulátory	nést absolutní odpovědnost za všechno, co se stane; připraven poskytnout úplnou zprávu rodičům na jejich návratu	organizovat celkovou kontrolu nad každou akci; dělat, co nechcete
Učitel	komplexní rozvoj dětí; trvalé zaměstnání s užitečnými případy; Účetnictví pro plánování jeho času	stálá organizace a časová distribuce někdy zanechávají schopnost relaxovat a hrát
Společníci	výstavba vztahů důvěry; zajímavý čas; rychlé pěstování a adekvátní vnímání dospělého světa	mírně rozbitá čára mezi generacemi; příliš velká svoboda akce; velká zakázána rodiči je povolen, který kvalitativně snižuje autoritu Otce a matky

Děti obvykle zbožňují prarodiče z kategorií společníků a učitelů, nicméně, aby s nimi komunikovaly, je upřednostňováni, aby se vyrovnal, jasně vymezil jejich osobní prostor. Když se dítě, odchodu pod dohledem starší osoby, se začne dostat do sebe, vyhýbání se kontaktům, by to mělo upozornit rodiče. Možná, že dítě je příliš silný tlak, jeho behaviorální reakce jsou těsná kritika a prostor osobnosti je hrubě rozbité.

Prarodiče, připraveni bez zbytku, aby jejich vnoučata k sobě, nemohou učit děti k disciplíně a nezávislosti. Umožnění dítěti dělat absolutně všechno, můžete podkopat autoritu rodičů a zničit zdraví. Koneckonců, mnozí z nich nejsou připraveni říci "ne" dítě, které žádá nadměrné množství sladkého nebo plodně odmítá jídelnímu spánku. Je obzvláště nebezpečné, aby bezpodmínečně splňovaly tužiny dětí, pokud jde o nákupy dětských hraček, oděvů, návštěvy atrakcí.

Není méně nebezpečné opustit děti k babičce, která neustále chodí doslova na patách mladšího dítěte, zbavují ho sebemenší nezávislosti. Taková "péče" může vést k extrémně negativním důsledkům, kvalitativně měnící psychiku dítěte pro život. Není možné povolit celkovou kontrolu nad dítětem, když jsou léčeni samostatným tónem, klást otázky jako:

"Kam jsi šel?"
"Co jíte?"
"Na co myslíte?"
"Kde hledáte?"
"Proč to potřebuješ?"
"Proč jsi se potál?"
"Proč běžíš?"
"Proč nespíš?"
"Kdo volal?"

Někdy nadměrný přísnost dává právo na prarodiče a dědečka vyrábět obžaloba model komunikace s dítětem, neustále ho vynořil v naprosto nevýznamných okamžicích. Takové "pedagogové" mohou souhlasit s tím, že dítě bude mít komplex méněcennosti, úroveň sebehodnocení se sníží, nahrazení pojmů se sníží, rodiče zničí.

Děti strávily spoustu času se svými prarodiči, kteří je hledají do zajímavých aktivit, vzdělávacích her, rozvoj dovedností a dovedností, komunikovat s přírodou, po mnoho let získávají autoritu dítěte. Dokonce i zralé a přestali zažít trvalou potřebu komunikovat s dospělými, takové vnoučata nebudou zastavit kontakty se starými lidmi, které jim zbývají do konce života.

Je však nesmírně nežádoucí povzbudit a pokusit se uměle prodloužit nějaký dětský infantilismus. Bohužel, lidé starších generací mají někdy tendenci vytvářet nějaký druh násilných zpoždění a brzdění ve vývoji milovaného vnuku. Sní snít, že zůstane malý, jak je to jen možné, není si vědom toho, co nenapravitelné újmy aplikuje na dítě na samém počátku jeho životní cesty.

Pravidla pro rodiče

Všimněte si, že po návštěvě prarodičů se dítě mění narovnat sympativně, stává se nespravovaným a rozmarným, je nutné rozhodnout o vážném konverzaci. Zároveň by mělo být zřejmé, že zbytečné hýčkání malých dětí vychází z neomezené lásky starších osob. V důsledku toho by měl být s výplní k rodičům nesmírně opatrný, aby se jich nedotkli.

Je nutné zpočátku označit hranice povolené pro vaše dítě. A prarodiče s prarodiči všechny stejné, role asistentů, ne hlavy rodiny. Jakékoliv rozpory a nesrovnalosti stanovisek na výchovu dítěte jsou žádoucí diskutovat o tom, jak se vyskytnou, aniž by tichý po dlouhou dobu. Je třeba to udělat bez přítomnosti dítěte, aby nebylo snížit autoritu lidí starší generace.

Bohužel, v mnoha rodinách je obvyklé zjistit vztah velmi hlasitě, nevěřit s ostatními. Děti sledují dospělé skandály, velmi rychle, pokud je to možné, aby manipulovaly, s použitím vzniku rozporů v jejich prospěch.

Nemůžete diskutovat o svých prarodičech, ani v žertovní formě s dítětem bez jejich přítomnosti. Takový postoj matky a otce se stane špatným příkladem pro dítě. Postupem času začne irejizovat v tvrdém tvaru starších osob, demonstrativně ukazuje jeho zanedbávání starší generace jako celku. Mladí rodiče by neměli zapomínat, že od jejich vztahu k lidem stáří přímo závisí na tom, jak je mladší dítě v budoucnu vnímá.

Babička nebo chůva: kdo svěřil dítě?

Moderní lidé jsou často zaneprázdněni celý den v práci. Prarodiče mohou také pracovat na hlubokém stáří, aniž by se mohli věnovat věnovat mladšímu vnuku. S ohledem na hmotnou situaci, ne každý je ochoten odmítnout pracovat a klidně odejít do důchodu. Proto často vzniká otázka, která se bude zabývat dítětem, když maminky a tatínky nejsou doma. Ne každé dítě bude pohodlné v mateřské nebo mateřské škole. Pokud mohou rodiče najmout chůvu pro své dítě, není s tím nic špatného.

Někteří rodiče se bojí vzít v rodině neznámé osoby, která stráví velké segmenty času se svým dítětem. Řešení tohoto problému by proto mělo být považováno za velmi odpovědné a opatrně. Před přijetím chůvy k práci, musíte strávit některé rozumné události:

získejte doporučení od ostatních zaměstnavatelů nebo zákazníků;
seznámit se s chůvou a diskutovat o všech nuancích s ním;
představit dítě s budoucí sestrou;
diskutujte o všem "pro" a "proti" v přítomnosti dítěte, pokud to není příliš malé.

Před schvalováním kandidatury Nanny pro své dítě se ujistěte, že by mělo být zajištěno zvláštní vzdělání nebo zkušenosti vzdělávací práce. Jsme ideální pro ženy, které mají lékařské, pedagogické, psychologické, sociální vzdělávání. Velkou výhodou bude znalost metod raného vývoje.

Důležitým faktorem bude doba chůva. Mladé dívky jsou charakteristické. S nimi může dítě běžet a soutěžit. Ženy středního věku jsou zkušenější, ale často nejsou tak snadné vstát, i když někdy jde také dolů a tak, aby dali šance na mnoho mladých. Starší ženy mají moudrost, vštípit pocit disciplíny a přesnost, nicméně, nemají rádi dlouhé procházky a mají dobře smýšlející světový názor, který může jít koberec s postojem vůči mladým lidem.

Pokud máte štěstí najít chůvu, která inteligentně organizuje celou dobu pro dítě, když jeho rodiče chybí, bude to jen těžit. Mnoho chůva na vysoké úrovni vlastních cizích jazyků, jsou schopni naučit dítě s diplomem, samoobslužnou, správnou distribuci svého času, dobrých mravů. S takovou chůvou se rodiče nemohou starat o skutečnost, že dítě je uděleno a neustále sleduje televizi.

Jako výhody najímání chůvy před babičkou, může být přidělena finanční otázka. Pokud táta a máma zaplatí peníze na vnější osobu, pak necítí pocit poplatku před jejich rodiči, jako by je nutili strávit spoustu času s dítětem. NYAN může být navíc uražen všemi podmínkami o vzdělávání dítěte a péče o něj, neustále se přizpůsobí její práci. Vzhledem k tomu, že osoba obdrží fixní poplatek za své služby, neměl by se starat o nesrovnalosti ve vztahu k různým otázkám vzdělávacího procesu.

Sestra také může být požádána o práci přesčas za příplatek v případě, že budete muset zůstat někam. Zatímco podobný člověk může dostat vážný "dohnat" z prarodičů, a dokonce s odsouzením na výlet v kavárně nebo večer s přáteli.

Stojí za to věnovat pozornost některým nedostatkům v náboru chůvy pracovat pro vaše dítě:

Nanny - někdo jiný člověk v rodině. I přes skutečnost, že mnoho žen prostě zbožňují děti a jsou připraveny udělat hodně pro někoho jiného dítěte, takové teplo a lásky, které dá rodnou babičku, nemůžete čekat.
Zkušení babysitics často působí na dříve akumulovaném schématu, ne vždy vzhledem k požadavkům a zdrojům dítěte někoho jiného. To může vytvořit nepřirozenou a napjatou atmosféru komunikace mezi nimi.
Profesionální chůva stojí za spoustu peněz. Takové ženy obvykle trvají hodinovou platbu za svou práci. Ne všichni rodiče si mohou dovolit pronajmout takový profesionál. Proto je často dohodnuta na více "rozpočtu" možnost, která nezaručuje řádnou péči o dítě.

Pokud byl zřízen harmonický vztah mezi babičkou a dítětem, a babička sama o sobě je připravena obětovat svůj čas na péči o svého milovaného vnuku, to stojí za to přinejmenším na chvíli. Všimněte si, že starší muž je příliš unavený a dítě sám nedostane potřebný vývoj, budete muset kontaktovat služby profesionální chůvy.

Ne všichni lidé jsou stejní. Každá osoba přichází k tomuto světu s určitým typem temperamentu a během pěstování, zdá se zdůraznosti charakteru, zvyků, způsobují, že se vyrábějí jednotlivá gesta. Některé z blízkých lidí jsou velmi příjemné pro behaviorální model konkrétní osoby a někdo otravuje doslova každý menší pohyb nebo slovo.

Není-li kontakt mezi lidmi různých generací v důsledku subjektivních rodinných důvodů zřízen, nestojí za znásilnění dítěte s babičkovou společností, která nechce komunikovat nebo vést nevhodným životním stylem, který se často nachází v naší době. V takových případech je vhodné najmout spolehlivou chůvu, která bude naučit dítě na dobré mravy a obklopuje jeho obavy, dokud nejsou rodiče doma.

Změna návyků a přesvědčení starších lidí je téměř nemožné. Je také velmi obtížné pokusit se s nimi "dohodnout" pro některé radikálně odlišné úhly pohledu. Dítě musí být k dispozici vysvětlit zvláštnosti chování starých lidí, chytání to toleranci a mobilitě, přičemž se snaží podceňovat autoritu starší osoby. Někdy to není možné. V takových případech je možné spoléhat se na intuici dětí a ne zasahovat do vztahu mezi dětmi a starými lidmi, obezřetnost bude nutně porazit.

Je přípustné babičky a dětem mít nějaké tajemství, udržet tajemství dětí z bezprostředních rodičů, kdy se nevztahuje na životně důležité otázky, které ovlivňují přijetí rodinných rozhodnutí. Tímto způsobem bude kluk pociťovat podporu blízkých lidí, kteří vycházejí ze zástupců různých generací.

Zavřete vztahy s lidmi starého věku pomáhají v životě budoucího člena společnosti ne vytvořit a překonat věkové bariéry bez jakýchkoliv problémů. Milující a uctívání prarodičů, mladí lidé budou respektovat lidi starších generací. Takže děti jsou snazší přizpůsobit se ve velkých skupinách a v sbírkách práce. Je snazší najít body kontaktu s staršími osobami, které se mohou stát přímými příbuznými. Například navázat teplé kontakty s rodiči vaší budoucí ženy nebo manžela.

Role prarodičů v výchově vnoučata

https://youtu.be/ofbucpnnifi.

A. S. Spivakovskaya uvádí příklady dvou typů babiček, kteří nenašli úspěšnou kombinaci rolí: "babička-obětování" a "babička-soupeř".

"Babička-obětování" Vnímá roli babičky jako centrální pro sebe, vrtá náklad ekonomických a vzdělávacích obav na ramena, odmítá profesionální aktivity, což výrazně omezuje přátelské kontakty a volný čas. Tím, že se starají o rodinu, děti a vnoučata s významem jejich existence, obětování jiných stran osobního života, tato žena periodicky zažívá protichůdné pocity, včetně nespokojenosti s blízkými, urážejí nedostatečnou vděčnost na jejich části, touhu a podráždění. Charakteristická postavení vnoučat takové babičky je pro ni láska a zároveň závislost, zvykem péče a kontroly, obtíže sebeovládání a komunikace s jinými dětmi.

"Grandma-soupeř", Na první pohled, více racionálně kombinuje své rozmanité povinnosti, pokračuje v práci, věnovat vnoučat víkendy a odejít. Nevědomý deset- [Hodnota jeho zdravotních účinků je v soupeření s jeho dcerou nebo dcera-in-law v tom, že je nejlepší, úspěšnější vnuk. V tomto případě je to hledání chyb a chybí rodiče dítěte, a všechny úspěchy v výchově jsou přisuzovány jí, i když někdy existuje pocit viny a pokání pro neslučitelnost vůči vlastním dospělým dětem. Vnoučata zachycují konflikt vztahu mezi dospělými rodinnými příslušníky a buď vinu sami za to, kteří se cítili svou méněcennost nebo pragmaticky používají rozpory dospělých pozic.

Podle amerického výzkumníka P. Robertsonu, další role prarodičů ve většině případů přináší hluboká spokojenost s lidmi středního věku. Jedná se o činnosti pro vzdělávání nové generace, ale bez mnoha povinností a intenzivních konfliktů charakteristických pro rodičovské vztahy.

Autor upozorňuje takové typy babiček:

* Harmonický - kombinovat vysoké ideální myšlenky o roli babičky a skutečné silné zapojení vnoučat;
* Daleko - podceněn sociální a osobní představy o sociální roli babiček a zabírají samostatnou pozici ve vztahu k problematikám vnoučat;
* Symbolický - mít vysoký sociálně-normativní obraz babičky v neslovi skutečných vztahů s vnoučaty;
* Individuální osobní aspekty chování.

Na základě názorů samotných prarodičů jsou formulovány čtyři funkce progenitorů v rodině, které mají společnou důležitou myšlenku pro velikost a / nebo jiné rodinné příslušníky.

1. Přítomnost - jako symbol stability, jako integrační centrum jako odstrašující prostředek v hrozbě rozpadu rodiny.

2. Rodina "Národní garda" - jsou navrženy tak, aby byly blízké v těžkém okamžiku, podpořit krizovou situaci.

3. Rozhodci - koordinace rodinných hodnot, řešení intra-rodinných konfliktů.

4. Zachování rodinné historie je pocit kontinuity a jednoty rodiny.

Klasifikace progenitorů podle kritéria intrameArial role, kterou nabízejí domácí psycholog O. V. Krasnova:

* Formální - stavět vztahy v souladu se sociálními předpisy o úloze starého staršího v rodině;
* Náhradní rodiče - převzít odpovědnost a péči o vnoučata;
Zdroj rodinné moudrosti - komunikovat s rodinnými kořeny;
* Costability - organizovat odpočinek a volný čas vnoučat;
* Odstraněno - zřídka zahrnuta do reálných) výnosů rodiny dětí a vnoučat.

V domácí psychologii první empirické studium příspěvku babiček k životu rodiny dětí a vztah mezi babičky s vnoučaty se konala veřejným centrem "gerontologist" (ruce. O. V. Krasnova). Studie zahrnovala ženy žijící v Moskvě a v malých městech Moskevské oblasti ve věku 40 až 85 let, mají vnoučata. Bylo zohledněno řada parametrů: věk babiček, vzdělávání, společného nebo samostatného ubytování s dětmi, skutečnost, že pokračující pracovní činnost, povaha souvisejících odkazů (vnuk / vnoučata ze syna nebo dcery), četnost kontaktů , věk vnoučat. Zvláštní dotazník zahrnoval otázky týkající se společných grantů babiček s vnoučaty; O myšlenkách babiček o výchově vnoučat; o systému propagačních akcí a věty vnoučat; o doufech na budoucnost; o pomoc dětem ve výchově vnoučat; o tom, kde se vnoučata učí dobré a špatné; Na podíl na účasti starší generace v výchově vnoučat; o příčinách obav pro vnoučata; o konfliktech s dětmi; O roli v rodině, kterou starší generace bere.

Na základě analýzy získaných údajů jsou zvýrazněny tři hlavní typy babiček: "formální" nebo "obyčejný"; "Aktivní" nebo "vášnivý"; "Daleko" nebo "odstraněn", "symbolický".

"Obyčejné babičky" se zúčastní péče o vnoučata a ve své výchově, ale ve vzdělávání jsou spíše jako pomoc při domácí péči o děti (příprava jídla, krmení, chůze, koupání atd.) A / nebo materiální podpora rodiny. Podle provedeného průzkumu se každá sekunda babička odkazuje na typ "běžné". Sledovala televizní vysílání s vnoučaty, je čte, chodí s nimi, v létě, zpravidla tráví čas společně (například v zemi). Při přípravě lekcí, ve hrách je kulturní osvícení babičky vnoučata z tohoto typu zapojeno zanedbatelné. Povzbuzují vnoučata: chvála, objetí, polibek; Koupit zmrzlinu, sladkosti, ovoce, hračky, věci. Zároveň to obvykle dělá "jen tak" nebo "pro dobré chování", "pro skutečnost, že je to malé." Jako tresty "v případech špatného chování," neposlušnost raději komunikovat s nimi ani nadávat.

"Aktivní", "nadšené babičky" Mají vysoký stupeň zapojení do volného času a problémů jejich vnoučat. Postarávají se o vnoučata, dopřají je, pomáhají s nimi hrát lekce, jít do divadel a výstav, což vyžaduje větší úsilí, morální a fyzické. Nadšené babičky jsou častěji zaznamenáni a podporováni u vnoučatech projevu laskavosti, sympatií, pomoci; Citlivé na okamžik, kdy vnoučata potřebují podporu, povzbuzení. Jako trest za "lži, lenost, hrubost" vyhazovat, zakazovat sledování televize nebo jít navštívit, může dát kabelku nebo ne komunikovat, tj. Vykazují větší činnost v trestech ve srovnání s babičky předchozího typu a věří, že mají To je správně.

"Daleko", "odstranil babičky"strávíme mnohem méně času na vnoučatech. Vnoučata takových babiček od porodu vznesené nebo jen jejich rodiče, nebo s pomocí starší generace "na druhé straně", tj. Babičky "Odstranit", neměl a pokračovat v tom, že nemají žádné povinnosti proti vnoučata. V prohlášeních odstraněných babiček jsou rozpory velmi časté. Taková babička je například domnívá, že jeho hlavní roli v rodině je výchově vnoučata, ale pod vzdělávání to znamená pouze čtení a chůze na čerstvém vzduchu; Nebo tvrdí, že ona má povinnosti vůči vnoučatům, vidět jeden nebo dvakrát ročně s ním, když telefonní konverzace, vzpomínky jsou jediným typem společné činnosti.

Studie umožnila nastínit fáze agentur a popsat dynamiku rodinného života starších žen v různých fázích životního cyklu.

První - "Mladá babička" - začíná ženě ve věku 47-51 let.Zpravidla bude i nadále aktivně fungovat, ale dlouhodobá povinnosti pro péči a / nebo péči o vnuk co nejvíce; Stává se "obyčejnou" babičkou, méně často "aktivní" nebo "vzdálené". V podstatě se zabývají rodinou a vnoučaty, tj. "Krmení", "procházky" a další záležitosti, které mají orientaci domácnosti, pomáhá materiálně. Mladá babička zřídka žije sama, v podstatě se svým manželem nebo s dětmi a vnoučaty.

Ve skupině mladých babiček, které označily v každodenním životě pravidelnost: vnoučata z dcer "blíže" než ze synů a vnoučata vnoučat z dcer jsou více zapojeny do života, častěji s nimi se nachází.

V budoucnu, jak vnuk roste, mladí babičky nepřestávají pomáhat dětem, ačkoli množství práce se sníží. Optimální poměr věku babičky (až 65 let) a věk vnuka (až 11 let) pro maximální nasazení činnosti babushu-kinsky.

Druhá - "stará babička" - přijde poté, co vnuk dosáhne 10-11 let,babička je obvykle 58-62 let. Pokud má několik vnoučat, pak často zůstává ve skupině "mladých", dokud nejmladší bude 10-11 let. Existuje nový typ komunikace s vnoučaty, rovnější.

Odchod do důchoduZvláště ve velkém městě ovlivňuje povahu vztahu s vnukem a část "obyčejných" babiček, zejména s průměrným vzděláním, se do kategorie "aktivní". Některé v této fázi se zpravidla rozlišují, to jsou ženy žijící v metropoli a mají vyšší úroveň vzdělání. Ti, kteří z první fáze obsadili "vzdálenou" nebo "vášnivou" babičku, zřídka ji mění při zachování životních podmínek.

Pokud je "mladá" babička více znepokojuje zdraví vnuku, pak "starý" existuje alarm a obavy o jeho vzdělání, volba budoucího profese, přátel, blízkých, budoucnosti jako celku. V této fázi se žádný zvláštní význam, od kterých jsou vnoučata od jeho dcery nebo syna. Je víc než mladá babička, zájem o zachování rodinných tradic, hodnot a to vidí svou hlavní roli v rodině.

Třetí - "starší žena", "stará žena" - Začíná po dosažení vnoučat věku 18 let, kdy dospělé děti a vyrůstaly své povinnosti, se objevují ve vztahu k starší rodinné příslušníky, kteří nyní potřebují pomoc a péči v souvislosti se zhoršením zdraví. V této fázi je "převrat" rolích - zůstatek nezávislosti a autonomie členů rodinných příslušníků.

Fáze agentur tedy závisí na věku vnoučat, sociálního postavení starších žen a jejich zdraví. Hlavním výstupem studie je, že příspěvek starší generace k rodinnému životu a rozsah role závisí nejen od věku, vzdělávání, životních podmínek starší osoby a druhů souvisejících vazeb, ale také ze sociálních a osobních standardů jeho život, od sociálních potřeb a očekávání.

Reprezentace starších osob o jejich role chování jsou podobné myšlenkám jiných věkových skupin. Všechny vybrané typy babiček proto plně splňují očekávání společnosti. Rozhodnutí, kterému se jedna nebo jiná babička připojí k typu, je zprostředkována osobními faktory, osobními standardy babiček.

Analýza přístupů s ohledem na problém vztahu různých generací v rodině ukazuje, že je spíše nastavena, formulována, než byla studována a vyřešena. Sdělení mezi generacemi, kontinuita zkušeností je nezbytná, i když ne vždy uznávají samotní rodinní příslušníci, děti a vnoučata.

Poslat svou dobrou práci ve znalostní bázi je jednoduchá. Použijte níže uvedený formulář

Studenti, absolventi studenti, mladí vědci, kteří používají znalostní základnu ve studiu a práce, budou vám velmi vděční.

Vysláno http://www.allbest.ru/

Úvod

family Generation Education.

Z typu rodinného vzdělávání a převládající v této rodině, tak důležitý aspekt rodinného vzdělávání, jako kvalita vztahů, určující kontinuitu generací v rodině, závisí na typu rodičovské autority. Dlouho, poslední patriarchální rodiny v čele s staršími laskavým laskavým je již dlouho v minulosti. Život rodiny byl závislý na nich, oni vládli, vyřešeni, potrestáni a povzbuzovali. Každý člen této obecné komunity by mohl být v klidu pro svou budoucnost. Mladý pár porodil děti, které byly uraženy a vychovávány zástupce starší generace. A ty, kteří se zase nemohli starat o svůj stáří, protože žili ve velké rodině s několika obecnými větvemi. Západní staré lidi byli pod dohledem dospělých vnoučat. Neberte si diskutovat, je to dobré nebo špatné. Jedna věc je jasná: moderní rodina je oddělení od rodičů a vytvoření jeho autonomního území. Bordovskaya N., Rean A. Pedagogika. M.: Enlightenment, 1997.

Ale generace byly, existují a bude v rodinném biografii, a otázka vztahů v této složité struktuře je pro tento den relevantní. Jaká je role moderních prarodičů v výchově vnoučat? Podle našeho názoru. A naprosto nezávisle, žijí spolu spolu, jednu rodinu nebo od sebe. Tam jsou kompletně odlišné aspekty této role.

Účelem této práce je: odhalit roli prarodičů v rodinném výchově

Předmětem této teoretické studie je vliv prarodičů pro rodinné vzdělání

Předmětem je role tohoto vlivu na dítě a intrameální vztahy obecně

vzdělávání Family Babushkaya.

1. Vztahy generací. Problém otců a dětí

Starší generace je nositeli a chovatelé rodinných hodnot a tradic. Jejich postoj k dítěti je naprosto odlišný než matka a otec. To přispívá k nějaké psychologické svobodě, která má starší generaci. Koneckonců, oni byli zapojeni do výchovy svých dětí v těžkých časech, protože museli být rozbití mezi prací, domovem a koníčkem mládeže. Ne vždy přijímat pomoc od svých rodičů, mnoho z nich řekl: "Pomůžeme našim dětem s výchozími dětmi!" A zkušenost z pěstování vlastních dětí jim dává důvody, aby si mysleli, že vědí lépe, protože by mělo být zacházeno pro malý vnuk nebo vnučka.

Pokusme se vysledovat roli prarodičů ve výchově vnoučat. Je to především zde důležité, důraz, který se vyskytuje v rodině, kdy se v něm narodí třetí generace. Vědci poznamenali, že konflikt vyplývající z rodin, kde je starší generace, ovlivňuje babičky a vnoučata. Je lokalizován mezi starými a mladými rodiči. Je založen na různých motivech. To může být nesouhlas s pedagogikou rodičů, a to jak ze strany starší generace, tak ze středu. Může to být základní žárlivost. Zástupci generací konkurují v lásce k dítěti. Často mladí rodiče žárlí na své dítě svým rodičům. Mnoho matek, diskutovat o těchto vztazích, si stěžují, že dítě, jak se jim zdá, že je jí babička více. To je vyjádřeno ve skutečnosti, že jakmile přijde na návštěvu, vnuk nebo vnučka neodpustí od ní, jdou k ní, snaží se strávit celý den s dědečkem nebo dědečkem nebo s nimi.

Jak se nám zdá, že tyto úvahy, jakož i další týkající se sféry vzdělávání musí být nasazeny směrem k dítěti. Zkusme to pochopit. Rozumět motivům svých činů, původu jeho vztahu ke světu. MOM V tomto případě je nutné analyzovat váš postoj k dítěti. Zeptejte se sami sebe hlavní rodičovskou otázku: "Udělal jste dítě v domě pohodlně?" A v tomto případě to není o tom, že dítě je oblečeno a krmeno. Hlavní věc není v tom. Hlavní věcí je pochopit dítě, přijetí jeho tajemství a obav dětí.

Dítě na intuitivní úrovni chápe, že přítomnost babičky v domě předurčuje harmonii vztahu rodinných příslušníků. Proč je farnost babičky způsobuje rychlé emoce dítěte? Ano, protože rodiče mají pro něj jen sobotu nebo neděli. A babička má zájem o jeho vnučku nebo vnuk. Nachází se na základě moudrosti a žijících roků má velký klid a trpělivost. To vám umožní poslouchat dítěte, diskutovat s ním jeho problémy, objetí, stoupání, krmení lahodným dortem a příběhem nakonec v zoo.

Nechci být nekalým pro mladé rodiče. Samozřejmě, že znovu, kvůli nepřítomnosti stejné moudrosti a trpělivosti, chci dělat všechno rychle. Všichni mají čas. Samozřejmě, že milují své dítě, ale rychlé tempo života jako rychlý vlak je trápí kolem jeho scenérie a starostí. Kromě toho by člověk neměl zapomenout na jednu důležitou věc. To je všechny prarodiče pro děti - domácí lidé. Pro mladou rodinu přicházejí v Bemark a mateřské právo nebo tchyně a test. A to je naprosto odlišná úroveň vztahu. A lidské vášně rozšířily tyto páry na straně. Daughter-in-law vinu tchyně v tom smyslu, že na ně připravují děti, podkopávají mateřskou autoritu. Trávník je uražen skutečností, že nedůvěřují dítěti, že neberou v úvahu jejich každodenní zkušenosti. Základem těchto konfliktů je často základní žárlivost. Komu? Ano, pro každého - syna, vnoučata, vnučce, dcera, manžela. V tomto případě se dítě často stává "členem vojenské unie" jeden druh, pak druhý. Je známo, že význam prarodičů je ovlivněn mentalitou lidí, stát, ve kterém se zvednou a ve kterém žijí. Likhochev b.t. Pedagogika. Přednášky: Studie. Příručka pro studenty PED. studie. Instituce a posluchače IPC a FPK. - M.: Vzdělání, 2008

Evropané a Američané se obvykle snaží v rámci procesu vzdělávání zasahovat do procesu vzdělávání, kteří tyto privilegium a odpovědnost mladým rodičům poskytují. Mladí lidé již žijí docela dlouho, zpravidla, daleko od rodičů, "jejich domov". Ruská mentalita je naprosto odlišná. Často máme babička a dědečka a postaráme se o a postarejte se o ně nejen o vnoučatech a vnucích, ale také o syny a dcerách. Ačkoliv by v podstatě, čtyřicet-samec, pravděpodobně, by chtěli cítit svobodu. V mnoha ohledech tyto vztahy definují společné ubytování v důsledku nedostatku prostředků na samostatný byt pro mladou rodinu. Ale i když babička žije odděleně, často se snaží kontrolovat akce mladé rodiny. Podle této kontroly samozřejmě dostane tak důležitý aspekt v životě mladé rodiny jako vzdělávání dítěte. Na druhou stranu, mladí rodiče jsou často rádi, že "hodí" své dítě v známých teplých pažích. Proč ne? Koneckonců, tohle je vaše babička a dědeček. Milují nás a naše děti, a proto prakticky povinni se postarat o své vnoučata. Takové nejednoznačné vztahy v rodinách, kde žije několik generací, nejsou neobvyklé.

Samozřejmě nejlepší možností je žít odděleně od rodičů a setkat se s nimi ve dnech prázdnin, kalendář a rodiny. Zároveň není absolutně důležité, spolu nebo odděleně tyto tři generace žijí. Samostatný pobyt prarodičů nesnižuje lásku vnoučat k nim s pravými výchově od rodičů.

2. Funkce vzdělávání "babičky"

Nicméně, pomáhat rodičům v výchově vnoučat a vzdělávat je sami - daleko od téže věci. Jak se psychologie změny dítěte, stejně jako prarodiče, na jehož ramenou jsou plnou odpovědností za výchovu dítěte, kteří zůstávají bez péče? Z pozice dítěte jsou prarodiče vnímány jako rodiče. Je těžké určit věk, ze kterého se náhrada rodičů stane méně bolestivou. Postoj a povaha dítěte budou vyvíjet z toho, jak je starší generace připravena k takovému substituci. To vše závisí na nich sami. Pokud vnímáte dítě jako obrovskou odpovědnost - takový postoj může ublížit. Odpovědnost by měla být stejná jako jakýkoli rodič. Každý z nás je zodpovědný za své děti, ale zároveň nezapomíná na jejich osobní život, osobní zájmy. Druhé rodiče by se měli také chovat: ne úplnou kontrolu a touhu učinit osobu z dítěte a lásky, péče a příležitost pro dítě žít.

V průběhu let ve škole bylo nutné pracovat nejen s rodiči, ale také s prarodiči. A samozřejmě, že postoj k výchově dětí je odlišný. Rozhkov M.I., Bayborodova L.v. Teorie a metodika výchovy. M.: Ed. Vlados.2011.

Podmíněně prarodiče mohou být rozděleny do pěti typů.

"Tyrant" je autorita, která deklaruje denně: Dělej to, co říkám, protože vím lépe. Mnoho rodičů nechce komunikovat s takovými dědečkami a babičky a chránit děti od nich, protože takový nápor je velmi obtížné vydržet. Tirande přináší nadměrnou poslušnost v dítěti a závislosti.

"Počítač" - osoba, která neustále říká, dává všechno. S takovou osobou je obtížné komunikovat, zejména dítěte. Tento typ babičky trvá, kmene, aniž by splňoval přímou odpovědnost - naučit se být ohrožen.

"Martyrs" je altruista, který je nejdůležitější sloužit sousedovi. "Neplaťte mi pozornost, hlavní věc je, že máte všechno dobře" - často říkají takové prarodiče. Takoví lidé mají vhodné chování a vnoučata, které mají důsledky ve formě kazu dítěte, což má být povoleno.

"Přítel" je osoba, která se vyhovuje hrám a pánví, neuznává žádnou odpovědnost. "Nemohl jsem nic udělat. To je vaše dítě, "Takoví prarodiče a prarodiče jsou oprávněni, když je rodiče obviňují, že se nedívali na dítě, které" šel na hlavu. " "Přátelé" brzy obtěžují žerty o rostoucím dítěti a nemohou najít alternativu.

"Hlava a Explorer" je rozumná osoba, která zná všechny nástrahy, takže odvážně se chová dítě na cestě života. Ale v určitém okamžiku, kdy se cítilo, že dítě mohlo udělat něco, co by sám vyrazil sám a dal příležitost vyjádřit se. Muž moudře a rozumně může vyvážit metody výchovy, harmonizace vztahů s dítětem. Jinými slovy, taková osoba zůstává flexibilní, což umožňuje a vnuk se liší, trénovat, snaží se v různých rolích. Selivanov v.S. Základy obecné pedagogiky: teorie a metodika výchovy. M.: Akademie. 2004.

Nejvíce maminek a tatínků přemýšlel: "Je možné věřit rodičům věku věku, aby získali děti, nebudou zničit dítě?" Domnívám se, že neexistuje žádný problém otců a dětí, existuje nedostatek kultury komunikace v rodině, neschopnost a neochota porozumět druhému. Není to o splátkách nebo šablon, které babičky kazí a dopřávají, ale ve schopnosti slyšet a vzít si navzájem. Pro prarodiče - to je schopnost vzít své děti a vnoučata a neuvědomují si naše očekávání v nich. Pro maminky a tatínky - schopnost být blahosklonný a tolerantní (tolerantní) vůči stáří. Proto je problematika výchovy s babičky spojeno především s psychologií stáří - pokud se člověk stane starý a jak se jeho vnitřní svět změní.

Zde jsou tři nejčastější situace.

1. Babička se zabývá sama o sobě a neúčastní se výchovy vnoučat. Když děti požádají, že sedí s vnukem alespoň hodinu, babička má naléhavé věci. Je možné, že najednou tuto babičku své rodiče nepomohli při zvyšování dětí, takže ona zaplatí své děti do stejné mince. Je však třeba mít na paměti, že takový příkaz v rodinném systému není navždy a ne na všech generacích. Pokud jsou rodiče schopni říci babičku, že to potřebují, že je to nedílnou součástí rodiny, bude mít touhu zúčastnit se výchovy vnoučat, pochopení, že vnoučata, ne důvod další hádka.

2. Babička a dědeček - zlo. To je často našel rodiny, ve kterých jsou děti odstraněny od svých rodičů, protože včas utrpěl smutek z nich. Jsou si jisti, že komunikace s babičkou-pití a dědečka-tyranem nebude přinést nic dobrého dítěte. Jak to udělat? Můžete chránit před častou komunikací s takovou babičkou, ale respektem a schopnost vzít ji se všemi slabinami a nevýhodami. Musím se říci: "Ano, mám rád svou matku, to se mi nelíbí, ale babička je součástí mé osobní historie, odmítá ji - odmítáme sami sebe." Držte dítě od rodičů svého manžela a je také charakterizován rozvedenými ženami. V této metodě hledají pouze skutečnost, že dítě má komplex pštrosí, který schovává hlavu v obtížné situaci. Cesta z konfliktní situace může být odlišná: uložit kompromis nebo spolupráci, utéct od konfliktu.

3. Stává se, že prarodiče se snaží nahradit živé rodiče. Dcera neměla rodinný život s otcem dítěte, a pak se obrátil dobrý muž. Babička nabízí: dovolte mi vzít dítě, a vy jste systém a nebojte se. Babička tak posouvá odpovědnost za zvyšování dítěte pro sebe. Tato chybná instalace - každý by měl mít vlastní odpovědnost.

3. Rodinné hodnoty. Vzdělávací role prarodičů

Takže nejdůležitější věcí je správně vybudovat interakci mezi generacemi. Přítomnost v rodině tradic, na kterých se průměrná generace pěstovala, lepší než jakékoli silné touhy rodičů budou "dát" rodiči domovem rodičovskému molu.

Rodinné tradice jsou lakmusovým papírem jakékoli rodiny. Ukazuje, že atmosféra, která je pro dítě tak nezbytná. Rodinné zvyky, životní styl, rodinné návyky - to vše vytváří vůni rodiny, která s nimi vyrůstala děti, a zahřeje jim srdce od svého domova. Vzhledem k tomu, že tradice mohou být obyčejné, jednoduché věci - nedělní čaj pití v jedné nebo jiné mámě, slaví narozeniny rodinných příslušníků, s přípravou myšlenek nebo dekorací pro dům. Když se v jednom stolku shromáždí několik generací rodiny, děti jasně rozumí a asimilují rodinné hodnoty.

Tradice jsou nejlepší dětský pečovatel. Vzhledem k tomu, že dávají nejdůležitější dítě - důvěra, že bude vždy, že rodina je vždy za jakýchkoliv podmínek, bude shromážděna a všichni budou spolu. Tradice tvoří neobvyklé vzpomínky na dětství z dítěte dítěte, o jemných rukou matky, o tváři babičky, o veselém morálním otci a dědečkovi. Tyto vzpomínky zametal životem. Umožní vám cítit pýchu pro vaši rodinu. A samozřejmě, dítě, které se rozrostlo v tradicích sjednotit různé generace rodiny, nikdy neopustí prarodiče v obtížných okamžicích jejich života.

Vytváření rodinných tradic je práce. Nepotřebují moc. Několik nejzajímavějších tradic může být bezpečně zavedeno do vaší rodiny každý den. Koneckonců, postoj dětí k rodičům v budoucnu do značné míry závisí na tom. Kontinuita generací je taková záruka, která v minutách, kdy budou rodiče potřebovat pomoci svým dětem, dostanou to. "Návrat" rodičovských investic je poskytováno nejen pro vytváření a údržbě rodinných tradic. Pokud celý duch vládne v rodině, pokud dospělí ctí své rodiče a tvoří dítě s ohledem na prarodiče a babičky, pak je obtížnější si představit více spolehlivější "investiční" pocity. No, pokud dítě roste v atmosféře neúcty pro starší generaci, pak nechte rodiče se nepokojují tím, že jejich krevní oběh bude odlišný. Říkají, že si zaslouží dobrý postoj. Funguje "zákon návratu návratu". Co investovalo, pak dostal!

Na konci konverzace o vzdělávací roli babičky a prarodičů bych chtěl opět poznamenat, že pozitivní akce k nim, které mohou prokázat zástupce střední generace - maminky a papeže. Ovlivňují tvorbu dítěte, protože postavení rodičů ve vztahu k jejich rodičům tvoří hlavní psychologickou skeletu. Tato spolupráce, tvorba ve vzdělávání všech členů rodiny. Pochopení, vzájemná podpora tvořená v dítěti z malých let jistě ovlivní kvalitu jeho vztahu nejen s nejstarší generací, ale také s vrstevníky v budoucnu. Bude také přítomna tolerance vůči manželovi rodičů nebo manželky. Rozhkov M.I., Bayborodova L.v. Teorie a metodika výchovy. M.: Ed. Vlados.2011.

Nesmíme zapomínat, že dítě nerozumí potížím rodinných obecných vztahů. Je nutné si pamatovat rozdíly ve světonázoru a psychologické reakci na realitu moderního života, který demonstruje starší generaci a odkazují na to složité a porozumění.

Není žádné tajemství, že mnoho prarodičů děvčat vnoučí jim umožňují mnohem více než rodiče. Ne vždy demonstrují vysoké výsledky rodičovství. Ale to jsou členy rodinného klanu! A proto je nutné se naučit, jak klidně řešit rozvíjející se konfliktové situace. Zvláště proto, že nemění nic s přísahou nebo mumblem. Je nutné se naučit kultivovat v rodině teplý vztah vzájemné podpory a péče. K tomu se musíme zaměřit rodiče na požadované chování dítěte. Můžete souhlasit s prarodiči, pokud podle názoru rodičů jsou příliš napadají autonomii vzdělávání. Nakonec se jedná o děti rodičů, ne starší generace. Pro ně jsou vnoučata, a to je již "druhá řada". A starší generace je také potřebná tolerantní rodiče týkající se výchovy svých dětí! Hlavní věcí v rodinném vzdělávání je jednota požadavků všech členů rodiny. Požadavky musí být rozumné a odrážejí podmínky života celé rodiny, ve všech svých generacích. A mladý pár a starší pacienti musí učinit naplnění požadavků na dítě, aniž by se pokusil o jeho čest a důstojnost. Taková harmonie bude mít prospěch pouze pro dítě. Naučí se milovat své rodiče a jeho prarodiče a jen lidi kolem něj. Taková láska pomůže dítěti přizpůsobit se na světě a učiní jeho život mimo rodinný kruh šťastný a hodný.

Závěr

Když mluvíme o zvyšování dětí, pak hlavní roli, samozřejmě, ujišťujeme rodiče - mama a táta. Ostatní blízké příbuzní hrají důležitou roli ve formaci a rozvoj osobnosti - prarodiče. Bez ohledu na to, zda žijí s rodinou nebo ne, jejich vliv na děti je nezbytný. Za prvé, tato pomoc, kterou prarodiče mají, péče o ně, zatímco rodiče v práci; Péče o ně během nemoci. Tím se do značné míry pomůže zmírnit napětí a přetížení rodičů.

V současné době existuje spousta rodin, ve kterých jsou děti, které zůstanou bez péče, jsou vychovávány prarodiče, rodiny, kde babičky zabírají výchovu vnoučat, když rodiče pracují v dopoledních hodinách a až do pozdního večera. Jak ovlivňují naši rodiče naše děti?

Mnoho maminek a táta věří, že naši rodiče nejsou schopni zvednout vnoučata, že jen zkazí dítě, což mu umožňuje svobodu. Podle mého názoru to je stereotyp, který má málo společného s realitou. Koneckonců, není náhodou, že lidé říkají, že se člověk stává skutečným rodičem pouze s příchodem vnoučat. Na pozadí moudrosti, každodenním zážitkem, který se objevují v průběhu let, začneme brát dítě jistě, aniž bychom se snažili realizovat jejich porozumění tím, co by měl být syn nebo dcera. Nejčastěji, babička a dědečkové dávají sebevědomí, adekvátní přijetí života.

Vzdělávání je metodou pokusu a chyby, ale především je znalost, stejně jako schopnost aplikovat tyto znalosti v praxi. Není třeba se vzdělávat speciálně, musíte pomoci růst a rozvíjet naše děti. A nejúspěšnější výsledek bude, pokud respekt, důvěra, pochopení dvou generací - starších a mladších.

Bibliografie

1. Bordovskaya N., Rean A. Pedagogika. M.: Enlightenment, 1997.

2. Likhachev B.t. Pedagogika. Přednášky: Studie. Příručka pro studenty PED. studie. Instituce a posluchače IPC a FPK. - M.: Vzdělání, 2008

3. MAKARENKO A.S. O výchově - m.; Politizace, 1990.

4. MALENOVA L.I. Vzdělávání v moderní škole. - M.: Vydavatelství "Mosphere", 2009

5. Rozhkov M.I., Bayborodova L.V. Teorie a metodika výchovy. M.: Ed. Vlados.2011.

6. Selivanov vs. Základy obecné pedagogiky: teorie a metodika výchovy. M.: Akademie. 2004.

7. Encyklopedie Brockhaus a Efron. - S.-PB.: Brockhauses-Efron. 2005.

Publikováno na allbest.ru.

...

Podobné dokumenty

Vzdělávací vliv rodiny na dítě. Vzdělávací metody a techniky, s nimiž jsou rodiče záměrně postiženi dítětem. Úloha vět ve vzdělávání. Vztahy mezi bratry a sestry. Role prarodičů při zvyšování dětí.

abstrakt, přidáno 05/18/2010

Hlavním významem rodinného života je výchova dětí. Potřeba vybudovat rodinné vztahy na pocity vzájemné lásky a úcty, vzájemné pomoci a odpovědnosti. Rodinné prostředí - první kulturní výklenek pro dítě. Taktické linie v výchově.

kurz, Přidáno 13.02.2012

Koncept "tolerance" ve filozofickém kontextu. Tvorba tolerance jako pedagogický problém. Specificita seniorského předškolního věku. Organizace pedagogických aktivit ve seniorské skupině mateřské školy pro tvorbu tolerance.

práce kurzu, přidáno 02/18/2011

Historická zkušenost s komunikací generací, role člověka v každodenním životním a vzdělávacím procesům. Metody pro diagnostice intra-rodinných vztahů v podmínkách gou pro sirotky a zbývající rodiče zůstali bez péče. Prezentace dětí o rodině, roli otce v jejich výchově.

práce kurzu, přidáno 04/12/2012

Úloha účastníků řízení do vzdělávání mladší generace podle Úmluvy Organizace spojených národů o právech dítěte. Problém formování hodnotově sémantické kompetence dětí. Hodnota rodinných a školních prázdnin při realizaci tvůrčího potenciálu studentů.

abstrakt, přidáno 04.11.2010

Vzdělávání tolerance v moderním pojetí dětské výchovy. Porušení řečových činností s obecnou nedostatečnou hladinou řeči III u dětí seniorského věku. Metody a podmínky pro vzdělávání tolerance v předškolních dětích.

diplomová práce, Přidána 04/07/2013

Vzdělávání kultury tolerance u dětí mladšího. Tvorba dovedností tolerantních vztahů. Seznámení s dětmi se zásadou respektování lidské důstojnosti vše bez výjimky. Princip vzájemné závislosti a přijetí do kultury světa.

metoda, přidaná 19.12.2009

Analýza pedagogických podmínek jako jeden ze složek pedagogického systému. Provádění duchovního a morálního rozvoje a vzdělávání studentů. Metody pro tvorbu tolerance, tolerance a respektování pro první srovnávače k \u200b\u200bsobě, cíle jejich výchovy.

zpráva, přidáno 01/17/2015

Úloha televize ve vzdělávání předškolního vzdělávání. Úrovně rodičovského zásahu při prohlížení televizních programů. Úloha domácího počítače ve vzdělávání preschooler. Zvukové nástroje v rodinném vzdělávání. Veselé lekce pro nejmenší, abeceda a skóre.

abstrakt, přidáno 17.02.2010

Vývoj a specificita teorie rodinné výchovy. Výzkum P.F. Capteleva o obsahu, formách a metodách zvyšování dětí v rodině. Charakteristiky a rysy principů rodinného vzdělávání. Tvorba prvního rodinného výchova Encyclopedia.