У будь-якому віці іграшки повинні не тільки розважати дітей, а й сприяти їх розвитку. До зовсім маленьким дітям це відноситься особливо, так як в цей час щосили йде формування навичок, умінь і здібностей, малюк повинен встигати дуже багато чому вчитися, і завдання батьків - допомогти йому в цьому.

У два місяці дитина ще погано володіє своїми руками, і купувати йому іграшки, які вимагають від нього якихось маніпуляцій, поки рано. розвитком дрібної моторики слід зайнятися пізніше, а іграшки для дитини в 2 місяці повинні допомагати йому фокусувати увагу на конкретних предметах. У цьому віці малюк отримує основні навички - він вчиться бачити, чути, визначати джерело звуку, розрізняти предмети.

Кращими іграшками в цьому періоді будуть розтяжки над ліжечком, до яких можна підвісити будь-які яскраві предмети - брязкальця, дзвіночки, звіряток. Важливо, щоб вони розташовувалися з різних боків, тоді малюк зможе переводити погляд від однієї іграшки до іншої, зосереджувати свою увагу на кожній з них окремо. Крім того, існують такі пристосування, як мобіль - це рухається конструкція з підвішеними до неї іграшками, часто ще й видає мелодійні звуки. Вона привертає увагу дитини, займає і слух, і зір, стимулюючи їх розвиток.

Будуть корисні будь-які іграшки, що видають звуки, наприклад, всім відомі брязкальця. Вони змушують дитини шукати джерело звуку, водити очима, прислухатися. Все це дуже корисно в такому віці. Поводите брязкальцем перед обличчям дитини, погреміте їй спочатку з одного боку, потім з іншого. Спробуйте вкласти її маляті в руку. Нічого страшного, якщо він її відразу упустить, можна пробувати це знову і знову і одного разу він зможе її втримати. Краще мати кілька різних за кольором і фактурою брязкалець - тоді гра буде цікавіше і корисніше для дитини.

Важливий і колір пропонованих іграшок для двомісячного дитини - вони повинні бути яскравими, яскравого кольору, що привертають увагу. Це також стимулює вміння зосереджуватися, фокусувати погляд. Чим яскравіше буде предмет, тим легше буде дитині виділити його серед всього іншого.

Оскільки перше, що виділяє з навколишнього світу малюк, це особи інших людей, то і іграшки, постачені схожими на людське особами, швидше привернуть його увагу. Ляльки, неваляшки, м'які іграшки з великими, чіткими рисами обличчя - все це чудово підходить для двомісячного немовляти.

Буде непогано, якщо діти в такому віці намагатимуться захопити іграшки пальчиками, тому деякі краще підвісити так, щоб до них можна було дотягтися.

Правильно підібрані іграшки не тільки будуть піднімати дітям настрій, розважати їх, але ще й благотворно вплинуть на їх розвиток. До їхнього вибору варто підходити дуже відповідально.

Час летить швидко, малюк росте і кожен день радує батьків новими досягненнями та вміннями. Він активно пізнає навколишній світ і все менше часу проводить уві сні. До другого місяця життя можливості малюка ще сильно обмежені: він тільки навчився тримати голівку і ще зовсім не вміє володіти своїм тілом. Але при цьому з ним можна і потрібно грати - такий підхід допомагає дитині швидше розвиватися.

Ігри з дитиною 2 місяці повинні бути спрямовані на розвиток зорового і слухового сприйняття, Становлення емоційного спілкування з дорослими, навчання дій з предметами. Незважаючи на те, що розвиваючі заняття для двомісячної дитини передбачені в основному в положенні лежачи, навчитися він може багато чому.

Важливо! Займатися з дитиною варто потроху, тривалість одного заняття не повинна перевищувати 3-5 хвилин. Уважність і здатність сприймати нову інформацію у двомісячного карапуза досить низька.

Особливості розвитку дитини в 2 місяці

Одним з головних досягнень двомісячного малюка є його емоційний розвиток. Він звикає до навколишнього оточення і людям, які його оточують, починає дізнаватися близьких, і навіть радує їх першої посмішкою. У такому віці дитина вже вміє фокусувати погляд на людях або предметах, що знаходяться в полі його зору.

У віці двох місяців рухова активність дитини ще слабко розвинена, тому важливо приділяти увагу фізичному розвитку. Хоча малюк вже може перевернутися на спину з положення на боці, а лежачи на животі здатний піднімати голову, спираючись на ручки.

Серед інших досягнень двомісячного карапуза можна назвати наступні:

  • розглядає підвішену іграшку;
  • радісно реагує на майбутнє годування;
  • стежить поглядом за пересувати предмети;
  • повертає голову в сторону видаваного звуку;
  • реагує на звернену мову, починає «гуліть» у відповідь.

Недосвідченим батькам може здаватися, що з дитиною в 2 місяці ще не можна грати, але насправді можливостей безліч.

Гра - основний засіб розвитку двомісячного малюка

Гра - відмінний спосіб навчання і розвитку маленьких дітей. Під час занять відбувається вплив на слухове і зорове сприйняття дитини, тренується увагу, купуються фізичні навички. Нескладні вправи та ігрові прийоми, які будуть зрозумілі і цікаві двомісячного карапузові, допоможуть розвитку і пізнання навколишнього світу. Малюкові вже в 2 місяці важливо присутність батьків, їх увагу та участь.

Як сказав відомий педіатр Євген Комаровський: «У розвиваючих іграх набагато важливіше іграшки той, хто займається з дитиною. Спокій, доброзичливість, наявність часу - це набагато важливіше, ніж конкретна іграшка. Розвивати дитини взагалі можна без всяких іграшок, аби мама і тато були поруч ».

Ігри спрямовані на розвиток зорового сприйняття малюка

З огляду на вікових особливостей малюка його зір ще недостатньо розвинене, тому важливо використовувати ігри, спрямовані на його формування. Хоча він вже може надовго затримувати погляд на маминому обличчі, особливо коли вона з ним розмовляє. Помітивши посмішку дорослого, малюк обов'язково посміхнеться у відповідь.

Одним з найбільш поширених ігрових прийомів для розвитку зору дитини в 2 місяці є стеження за іграшкою. Це може бути будь-який яскравий предмет, який викличе інтерес у карапуза.

Немовлята в 2 місяці ще далекозорі, тому відстань від очей до предмета повинно бути не менше 50 см, щоб у дитини не розвинулося косоокість.

З цією ж метою на ліжко можна встановити дитячий мобіль з музичним супроводом. Рух яскравих іграшок по колу і можливість дивитися на кожну з них по черзі допоможе розвитку зорового сприйняття малюка.

Щоб урізноманітнити гри на розвиток зору, підвішуйте повітряні кульки до ліжечка малюка. Бажано щодня вішати новий, і не більше, ніж на 5-10 хвилин, щоб малюк не встигав звикнути і залишався зацікавлений предметом. В 2 місяці малюк розрізняє тільки жовтий і червоний колір, тому урізноманітнити іграшку можна малюнками. Зобразіть на кульках чорним маркером контрастні лінії, геометричні фігури, Смайлики, приклейте картинки або фотографії близьких людей.

Ірина, 27 років, мама однорічної Артема «З самого народження сина ми з чоловіком встановили на його ліжечко музичний мобіль. Але іграшками, які йшли в комплекті з мобилем син не зацікавився. А от надувні кульки, Які ми до нього вішали він обожнював! Особливо любив кульки з моєю фотографією. Якщо Артемко був в хорошому настрої, Він міг 10 хвилин лежати спокійно і спостерігати за летять під музику кульками. Це було його улюблене захоплення в той час. А якщо я вимикала іграшку, перш висловлював нетерпіння, рухав ручками, як ніби хотів, щоб гра тривала ».


Ігри, спрямовані на розвиток слухового сприйняття малюка

Перебуваючи в утробі матері, дитина чує безліч звуків, що лунають зовні. Але після появи на світло вони сприймаються інакше і звучать голосніше. Найприємнішим і важливим звуком для нього залишається голос мами. Постійне спілкування, пісні і розмови, які супроводжують дії, сприяють розвитку мовлення та пасивного словника дитини.

Ще одним важливим моментом у розвитку слухового сприйняття дитини має бути прослуховування музики. В залежності від часу доби і настрої можна включати дитячі пісеньки або класичну музику. З класичної музики для початку можна вибрати колискові мелодії Моцарта. При цьому важливо пам'ятати, що мелодії не повинні бути надмірно гучними, це може привести до переляку малюка і зниження його слуху.

Про користь і важливість музики в житті дитини говорив відомий письменник і педагог Василь Сухомлинський: «Музичне виховання - це не виховання музиканта, а, перш за все, виховання людини».

В якості гри для розвитку слухового сприйняття можна використовувати браслетики з бубонцями. Рухаючи ручками, малюк буде насолоджуватися дзвоном і відслідковувати джерело його появи.

Ігри, спрямовані на розвиток рухів

Фізична активність дитини у віці 2 місяців ще досить сильно обмежена, але все-таки батьки можуть багато зробити, щоб забезпечити її подальший розвиток. Оскільки рухливі ігри для двомісячного немовляти ще недоступні, масаж і купання у великій ванні відмінно їх замінять.

Сучасні батьки практично відійшли від сповивання дітей, але навіть якщо після народження це іноді застосовувалося, то в 2 місяці у малюка повинна бути повна свобода рухів. Хай вивчає свої ручки і ніжки, бере їх в рот і дотягується до предметів, що знаходяться поруч. Це допоможе йому швидше навчитися контролювати свої дії.

Масаж краще робити відразу після купання і перед вечірнім годуванням, коли тіло крихти зігріте і розслаблено. Якщо у дитини немає проблем зі здоров'ям, і пологи були легкими, масажні руху можна робити самостійно, погладжуючи, пощипуючи і розминаючи шкіру. У разі будь-яких порушень краще довірити цей процес фахівцеві, який має досвід виправлення проблем.

Крім масажу дитині корисні прості розвиваючі вправи, наприклад, для розвитку упору ніг: підтримуючи малюка у вертикальному положенні, необхідно викликати відштовхування ногами від твердої поверхні.

Розвиваючі ігри з дитиною

Розвиваючі ігри для дітей 2 місяців спрямовані на навчання та пізнання навколишнього світу. Тому в цьому віці можна займатися з ним так:

Ігри з використанням хапального рефлексу

У кулачок дитини потрібно вкласти брязкальце з яскраво вираженою ручкою, яку зручно тримати. Він її схопить і піднесе на-віч для вивчення, або навіть спробує на смак. Змінюючи розміри і звучання брязкалець, можна підтримувати інтерес і активність крихти.

сенсорні ігри

Можна проводити ігри з шматочками тканини, задіявши всі тіло. Торкаючись ними животика, ручок, ніжок, особи, батьки дають дитині можливість відчути нові відчуття і відреагувати на них посмішкою.

Ігри з промовою на увазі навчання наслідування

В 2 місяці малюк вже вчиться гуліть, а близькі можуть повторювати його звуки. Пізніше гра відбуватиметься в зворотному порядку, і дитина навчиться наслідувати дорослому.

пальчикові ігри

Ігри, такі як «Сорока-Белобока» або різні лічилки. Малюк буде захоплено слухати розповіді мами, спостерігаючи за своїми ручками.

Можна організувати ігри, які сприяють появі радості і пожвавлення у дитини: «Йде коза рогата», «За купинах - по купинах», «Поїхали - поїхали».

Уляна, 25 років, мама однорічної Аріни «З найперших днів життя я постійно розмовляла з Арішке. Клала її собі на коліна, підтримуючи голівку руками, і говорила, кривлялася, сміялася. Дочка швидко навчилася фокусувати на мені свій погляд, через місяць подарувала першу посмішку, а в 2 місяці щосили повторювала мої гримаси і навіть намагалася імітувати звуки. Ця гра залишається нашою улюбленою досі ».

Поради педіатра або подруг, педагогічні методики або рекомендації варто сприймати лише як загальну інформацію, Орієнтуючись більше на настрій і темперамент дитини.

Індивідуальний підхід з урахуванням особливостей своєї дитини стане кращою стратегією розвитку підростаючої особистості.


Розвиваючі іграшки для крихти

Крім питань, як і чим займатися з дитиною, багатьох батьків цікавить, які розвиваючі іграшки для дітей 2 місяців можна придбати, і як їх використовувати. Сучасна індустрія дитячих товарів пропонує безліч різних варіантів, що дозволяють захопити карапуза і заволодіти його увагою.

Але перенасичення різнокольоровими і музичними предметами може завдати більше шкоди, ніж користі. Тому до вибору розвиваючих іграшок варто поставитися свідомо.

Важливо вибирати тільки ті іграшки, які призначені для дітей від народження до 6 місяців, адже вони розроблені спеціально з урахуванням вікових особливостей.

Для розвитку дитини 2 місяців достатньо буде таких предметів:

  • 2-3 брязкальця, зроблені з різних матеріалів і звучать неоднаково;
  • музична шкатулка для відтворення простих мелодій;
  • пара силіконових іграшок або прорезивателей, адже малюк в будь-якому випадку буде тягнути їх в рот;
  • музичний мобіль для ліжечка.

Надалі батьки зможуть доповнити асортимент іграшок тим, що буде до вподоби їх малюкові. А то, що приносить задоволення, несе в собі найбільшу користь.

Слід зазначити, що всі іграшки необхідно ретельно мити в міру необхідності, але не менше 1 разу на тиждень.

Таким чином, ігри та заняття з дитиною у віці 2 місяців, незважаючи на обмежену рухливість, можуть включати в себе безліч різних варіантів. Важливо все робити з посмішкою і любов'ю, тоді малюк завжди буде відповідати тим же.

Відео по темі

В перші місяці життя головна і єдина потреба немовляти - це потреба в спілкуванні з найближчою дорослим, в його увазі та доброзичливості. Це абсолютно унікальний період в житті і дитини і його мами. В цей час їх спілкування ще нічим не опосередковано: ніяких предметів, ніякої інформації і взагалі ніякого змісту в такому спілкуванні немає. Тому таке спілкування називають безпосереднім. Єдиним його змістом є вираз ставлення до іншого . Причому це відношення є абсолютно позитивним і безкорисливим . Хоча догляд за дитиною пов'язаний з численними фізичними труднощами і турботами, ця побутова сторона не включена у відносини дитини і матері: він любить її не за те, що вона для нього багато робить, навіть не за те, що вона його годує, а просто так, за те, що вона є. Настільки ж безкорисливе і відкрите ставлення в цей період, як правило, спостерігається і з боку матері. У цей період вона від нього ще нічого не вимагає, не оцінює його здібності і радіє самому факту його існування. У першому півріччі немовля ще не розрізняє позитивних і негативних впливів дорослого: на всі його слова і інтонації (навіть гнівні і грубі) він відповідає яскравими позитивними емоціями. Головна потреба в цьому віці - це потреба у увазі дорослого. Незважаючи на свою уявну беззмістовність і примітивність, таке спілкування грає виключно важливу і навіть ключову роль для подальшого розвитку дитини. У цей період закладаються найбільш фундаментальні, глибинні підстави особистості. Одне з них - виделенность самого себе і початкова форма самосвідомості. Ця перша форма самосвідомості проявляється в позитивному емоційному самовідчуття немовляти: в яскравих позитивних емоціях, в прагненні залучити до себе дорослого, в його загальної активності. Однак позитивне самопочуття немовляти залежить від якості спілкування дорослого. Чим більш чутливо і уважно дорослий відноситься до дитині, Тим раніше і тим ясніше він виділяє самого себе, тим активніше він діє. Його присутність в цьому світі стає очевидним через спрямованість до нього близької людини. Тому уявлення малюка про себе нерозривно пов'язане з дорослим і з його ставленням. Це стає можливим в силу того, що дорослий відноситься до дитині як до абсолютно самоцінною і унікальної особистості і відповідає на кожен прояв немовляти: його крик, його руху, його міміку. Дорослий як би є тим дзеркалом, в якому немовля вперше бачить і впізнає себе. Становлення позитивного самовідчуття і відносини до дорослого, або соціально-емоційний розвиток, в першому півріччі є головним завданням розвитку.

Концентрація на обличчі

Перше, що бачить і на що реагує немовля, що з'явився на світло - це особа людини. Очевидно, що ніяка іграшка не здатна замінити дитині близького дорослого. Разом з тим, вже з 2 місяців для немовляти можливо і вельми корисно взаємодія з «заступником» людини. Особа не завжди і не обов'язково має бути справжнім, живим. Іграшки, які відтворюють реальна особа, Викликають увагу і задоволення малюка. По можливості ця особа повинна бути виразним і привабливим. Перш за все, це обличчя ляльки. Для немовлят, які ще не вміють повзати або сидіти, а можуть тільки розглядати, потрібні досить великі ляльки (не менше 40-50 см), з виразними рисами обличчя. Це можуть бути:

  • Велика неваляшка . Це дуже важлива іграшка для немовляти. У неї величезні виразні очі і весела мордочка, яку малюки люблять розглядати. Крім того, її можна поставити в ліжечко і випадкові руху немовляти будуть приводити її в рух і викликати приємний передзвін.
  • Лялька-голяк . Всім своїм виглядом ця лялька нагадує немовляти. розглядаючи таку іграшку, Малюк як би впізнає себе і радіє цій зустрічі.
  • Тряпочние або пластикові ляльки . Вони гнучкі, м'які, їм можна надавати різні пози, садити ближче або далі від очей малюка, вони можуть танцювати, перекидатися або стрибати в руках дорослого. Все це радує і займає немовляти.
  • Фарфорова лялька в одязі . Такі ляльки дуже красиві, їх особи в точності відтворюють справжнє обличчя, і вони дуже схожі на маленького чоловічка. Зустрічаючись поглядом з такою лялькою, немовлята особливо яскраво і бурхливо висловлюють свою радість, яка може тривати досить довго. Помічено, що такі ляльки не набридають малюкові - вони можуть протягом 2-3 місяців радісно зустрічатися зі знайомою лялькою. Але, звичайно, таких ляльок демонструвати можна тільки з рук дорослого.
  • Колобок - кулька з зображенням особи. Це також дуже хороша іграшка для немовляти. Її можна підвішувати над ліжечком, щоб малюк спостерігав, як він гойдається, або показувати на стрижні, щоб дитина стежив за його рухами.
  • Іграшки, що зображують зовнішній вигляд тварини або птиці (Собачка, кішка, півник і ін.). Важливо, щоб у «звіра» було виразне обличчя з великими очима. Особливо цікаво буде малюкові, Якщо це буде іграшка зі звуковим ефектом - несподівана поява звуку (по можливості приємного і не дуже гучного) приверне його увагу, здивує і обрадує.

Як можна бачити, вже в першому півріччі дитині будуть корисні різноманітні ляльки і образні іграшки. Звичайно, немовлята ще не грають в ляльки в прямому сенсі слова, і в перший час навіть не беруть їх в руки, але вони із задоволенням розглядають їх і таке споглядання обличчя ляльки приносить їм явне задоволення - вони зосереджуються, посміхаються, пожвавлюються, збуджено Гука і гулять тощо. Все це означає, що вони сприймають і дізнаються зображення особи, радіють цій зустрічі, що безумовно сприяє їх соціально-емоційному розвитку. Дуже важливо, щоб спочатку ляльку, як втім і будь-яку іншу іграшку, показував дорослий . Присутність і участь дорослого надає ляльці привабливість, оживляє і одушевляє її. Лялька як би «вбирає» образ і ставлення улюбленого дорослого. Згодом, коли лялька вже стала значущою, малюк буде із задоволенням розглядати її самостійно, хоча йому завжди важливо ділитися враженням з мамою або татом. коли дитина відчуває бурхливу радість, або, навпаки, коли його щось засмучує, йому необхідна присутність і співучасть близького дорослого. Відмовляти маленькому (втім, як і великим) дитині в цій природній потребі можна.

Іграшки для концентрації

Коли описують поведінку немовляти, часто вживають вирази « дитина спостерігає, розуміє, дізнається »та ін. Однак по відношенню до 2-3 місячного дитині такі слова можна вживати лише умовно, оскільки вони наділяють немовляти тими психологічними можливостями, якими він ще не володіє. Ми ніби приписуємо немовляті свій погляд на світ. але маленький дитина ще не здатний сприймати окремі предмети і їх властивості, думати про них або представляти їх. Його сприйняття носить ще не розчленований характер - в ньому важко виділити і розділити окремі сторони пізнання - такі, як увага, сприйняття або мислення. Сприймається світ немовляти в першому півріччі складається з змінюваних вражень, які виявляються більш-менш привабливими. Його погляд привертають блискучі, барвисті, рухомі предмети, слух - звуки музики, мови людини. Особлива перевага викликають нові предмети: якщо поруч зі знайомими предметами помістити новий, немовля буде розглядати саме його. Зорові і слухові враження доставляють малюкові радість і задоволення. Пізнавальна активність дитини в першому півріччі проявляється в інтересі до різних сенсорних стимулів, в зосередженому розгляданні предметів і в емоційній залученості в процес обстеження. У першому півріччі відбувається надзвичайно інтенсивний розвиток всіх сенсорних систем і органів чуття дитини - немовля вчиться бачити, чути, впізнавати знайомі образи і звуки, словом, сприймати навколишній світ. Однією з важливих специфічних особливостей розвитку немовлят є випереджальний розвиток сенсорних систем в порівнянні з моторикою. Інтерес до предметів спочатку проявляється лише в зоровому і слуховому зосередженні , Потім малюки починають розглядати і простежувати рух предметів в просторі. найважливіше завдання пізнавального розвитку немовляти в перші місяці життя - навчити його зосереджуватися на сприймаються враження, викликати зорову і слухову концентрацію. Дитині, починаючи з двох місяців обов'язково потрібно давати «їжу» для зору і слуху, збагачувати його життя плотськими враженнями. Цьому, безумовно, сприяють певні іграшки - яскраві, динамічні предмети, що викликають зорове зосередження, здивування, інтерес. У перші місяці, коли малюк ще не вміє діяти руками, це можуть бути перш за все підвісні іграшки. Серед них особливо гарні такі:

  • музична карусель з 3-4 різними фігурками. Таку карусель закріплюють на кронштейні над коляскою або ліжечком дитини так, щоб він міг бачити все її частини. Її обертання перед очима малюка, що супроводжується приємною мелодією, викликає зорове і слухове зосередження, і протягом декількох хвилин дитина із захопленням спостерігає за нею.
  • Дзвіночки і дзвіночки , Які розгойдуються над ліжечком і видають мелодійні звуки. Дорослий може пограти дзвіночком, брязкаючи їм то праворуч, то ліворуч. У такій грі малюк вчиться зосереджуватися на звуці і повертати голову в бік звуку.
  • «Турничок» з підвісними іграшками . ці іграшки можуть крутитися, розгойдуватися, пересуватися, так що малюкові буде на що подивитися.
  • підійдуть також світяться або дзеркальні іграшки . Вони, безсумнівно, привернуть увагу малюка і викличуть зорове зосередження. Спочатку малюк уважно розглядає ці предмети, прислухається до їх звучанням. В 4-5 місяців він починає спеціально тягнутися до них і викликати їх рух або звук. Він ніби відкриває свою можливість впливати на доступні предмети і охоче нею користується. Для розвитку зорової та слухової концентрації можна використовувати не тільки підвісні предмети, а й звичайні брязкальця . Брязкальця - одні з найважливіших і традиційних іграшок для немовлят. Спочатку брязкальце демонструє дитині дорослий. Ви повинні зацікавити малюка видом і звуком іграшки і спонукати його стежити за її переміщеннями. У немовляти швидко встановлюється зв'язок між звуком і появою нового предмета. Він радіє і посміхається, ледве почувши знайомий звук, тому що для малюка ця іграшка пов'язана з близькою людиною, яка її показує. Але головне призначення брязкальця полягає в тому, щоб «гриміти», тобто тримати її в своїх руках і діяти самостійно. Однак такі дії виникають не відразу.

    Вчимося діяти руками

    вже з трьох місяців життя можна вчити малюка самостійно схоплювати і утримувати предмети. Першими такими предметами знову ж є іграшки. Підготовка до самостійних дій відбувається за двома напрямками: з одного боку - дитина починає відчувати свої дії і їх результати, а з іншого - складається сенсомоторна координація, тобто узгодженість сприйняття і дії. Почуття свого руху складається в перші місяці життя, завдяки постійному зіткненню ручок і ніжок немовляти з оточуючими предметами. Дорослі можуть допомогти малюкові, Посиливши звуковий або зоровий ефект його рухів. наприклад, маленький бубонець або дзвіночок можна пришити до спеціальної манжетке (з м'якої тканини або трикотажу), яку надягають на ручку або ніжку дитини. Це допоможе малюкові опановувати своїми рухами і самому виробляти мелодійні звуки. Пізніше маля навчиться сам довільно управляти дзвіночками і буде самостійно «дзвеніти», що принесе йому величезне задоволення. Дуже велике враження справляє на малюка повітряну кульку з легким газом, прив'язаний до його ручки або ніжки. Немовля буде охоче рухатися і з захопленням спостерігати за пересуваннями кульки. Всі ці прості заняття дуже корисні в першому півріччі, оскільки вчать керувати своїми рухами, володіти тілом. Одночасно потрібно розвивати узгодженість руки і очі і готувати ручку маляти до цілеспрямованого схоплюванню предметів. В 2-3 місяці можна вкладати брязкальце в ручку дитини - він буде махати нею, стукати, трясти. Для таких простих дій потрібні легкі, зручні для захоплення і утримання брязкальця. Навчившись затискати іграшку в кулачок, малюк буде розглядати її, відсовувати, наближати і звичайно тягнути в рот. Перші брязкальця повинні бути по можливості яскравими і привабливими. Однак потрібно пам'ятати, що привабливість іграшки для немовляти залежить перш за все від присутності і дій близького дорослого - дитині найбільше подобаються ті іграшки, Які показує мама. між четвертим або п'ятим місяцем (У деяких можливо дещо раніше) в житті малюка відбувається надзвичайно важлива подія - він починає цілеспрямовано тягнутися рукою до предмету, схоплювати його і діяти з ним. У дитячій психології це явище називають «актом хапання». Це справжня революція для дитини першого року життя, яка відкриває новий період його розвитку, з новими іграми і іграшками. Але про це ми поговоримо в наступному номері журналу.

Дитина в 2 місяці ще практично не здатний до маніпуляцій з предметами і велика частина його пізнавальної активності полягає в сприйнятті - немовля вчиться бачити, чути, впізнавати знайомі образи і звуки. 2-х місячним малюкам будуть дуже корисні іграшки, які спонукають його зосереджуватися на сприймаються враження, викликають зорову і слухову концентрацію. Цьому сприятимуть іграшки, що володіють якимись вираженими якостями: яскраві, блискучі, що видають звук.

Перше, на що реагує і на чому концентрується новонароджене немовля, це звичайно людське обличчя. А з 2-го місяця життя увагу малюка залучать і його заменітелі- іграшки, що імітують обличчя людини, тільки для цього вони повинні бути досить великими з виразними рисами. Підійдуть великі ляльки, неваляшка , Пика, нашита на килимок, що висить на бортику ліжка, кулька-колобок з людськими рисами.

Також привабливими для 2-х місячного малюка будуть іграшки, що зображують зовнішній вигляд тварини з великими виразними очима і мордочками. Додатковим плюсом буде, якщо така іграшка ще буде видавати якийсь не дуже різкий звук. Звичайно, особливу цінність набуває іграшка, який показується дорослим, яку дитина бачить в руках значимого для нього людини. Добре частіше показувати малюкові нові іграшки чи предмети: якщо поруч зі знайомими предметами помістити новий, немовля буде розглядати саме його.

Для того, щоб 2-х місячний малюк концентрувався на звуці над ліжечком можна підвісити дзвіночки, дзвіночки і будь-які інші звенелкі. Також невеликий дзвіночок можна пришити до гумки або спеціальною м'якою манжетке і надіти її на ручку або ніжку малюка. Сущетвует спеціальні для самих маленьких. Спочатку малюк буде прислухатися до звуків, що виникають від його випадкових рухів, а потім почне пробувати викликати ці звуки вже навмисно. або дзвіночком може погреметь і дорослий то праворуч, то ліворуч від малюка, спонукаючи його повертатися до джерела звуку. Для того ж можна використовуватиіграшку-пискавку .

Досить універсальної іграшкою буде музичний, що викликає інтерес малюка музикою і рухом елементів.


У 2-х місячного малюка вже розкриваються кулачки і йому в долоньку можна вкладати невеликі предмети, такого розміру і форми, щоб малюк міг на якийсь час затиснути його в кулачку, уважно розглядаючи, то наближаючи, то видаляючи від себе. Це можуть бути тканинні мішечки, зовсім невеликі м'які іграшки, контейнери з під кіндер-сюрпризів, маленькі м'ячики, клубочки ниток, котушка, волоський горіх.

Іграшки для дітей 2 місяці:

Мобіль, Великі ляльки та іграшки тварини з виразними особами, іграшки -піщалкі , Дзвіночки, дзвіночки, яскраві брязкальця, іграшки,

У моїй практиці, я зустрічала активних мам, які складали план розвитку свого малюка, з його перших днів. Вони наголошували на загартовування і водні процедури, при цьому задаровували малюка всіма розважають предметами, не замислюючись про те, які іграшки потрібні дитині в 1 місяць.

Намагаючись допомогти новонародженому стати фізично міцним, деякі мами забували про важливе - не тільки віруси можуть негативно позначатися на здоров'ї малюка, але і навколишні його предмети побуту. А іграшка, як ми всі знаємо, перша річ, яка часто перебуває біля новонародженого і яку він може брати в рот.

Я не буду залякувати всілякими історіями з дешевими китайськими штампуваннями, скажу простіше: іграшок повинно бути небагато, вони повинні правильно підбиратися і бути максимально безпечними для малюка.

Як правильно підбирати якісні іграшки

Складнощі у виборі безпечних ігрових посібників немає, просто врахуйте основні правила при покупці і ваш малюк буде щасливий і здоровий.

Безпечні іграшки для малюка в 1 місяць:

  • Не мають дрібних деталей і гострих кутів;
  • Цільно зроблені, без можливості щось відкрутити або відірвати (якщо це брязкальце з декількох деталей, зверніть увагу наскільки якісно все елементи скріплені);
  • Якщо іграшка гумова або пластмасова, вона не повинна мати неприємний або занадто солодкий запах. Така покупка може згубно позначитися на здоров'ї малюка;
  • Варто поки відмовитися від м'яких іграшок або грати ними разом з новонародженим;
  • Краще не купуйте для малюка іграшки на ринку або в кіоску. Підберіть їх в магазині, попередньо переглянувши супровідні документи на товар (іноді навіть в магазин можуть потрапити нелегальні і небезпечні дитячі товари).

Важливо! Багато батьків купують малюкові гумові іграшки з пищалками. Але не всі знають, що за ними потрібно правильно доглядати.

Навіть якщо куплена качечка пройшла всі перевірки, вона теж може принести шкоду малюкові. Згодом біля пищалки накопичується бруд упереміш з водою і дитячої слиною, а це ідеальне середовище для бактерій. Мийте такі іграшки раз в тиждень в кип'яченій воді з милом, попередньо вийнявши саму пискавку.

Граємо і розвиваємося. Підбираємо корисні іграшки

Щоб підібрати потрібну іграшку малюкові, потрібно врахувати його поетапний розвиток. У віці 1 місяця у новонародженого переважає смоктальний і хапальний рефлекс (дізнайтеся про інші рефлексах новонародженого \u003e\u003e\u003e). У цьому віці новонароджений звикає до нових звуків і новим тактильним відчуттям. Тому корисними розвиваючими іграшками для дітей від 1 місяця будуть:

  1. Музична карусель (мобіль);
  2. Не дуже гучні брязкальця;
  3. Підвіска на коляску (ліжечко);
  4. Розвиваючий килимок;
  5. 7 кольорових, пластмасових кульок (для гри, купання і подальшого вивчення кольорів).

Мобіль за своєю природою унікальна іграшка. У ній закладено 2 функції: розвиваюча і розважальна. У віці 1 місяця, новонароджений навчається фокусувати і концентрувати свій погляд на предметах, а також вчиться вловлювати різні звукові частоти.

У цьому віці новонародженому не варто купувати занадто складні музичні іграшки, Зупиніть свій вибір на покупці мобіля з тихою, спокійною музикою, краще класичної. Не дарма кажуть, що класика добре впливає на малюка. Під класику малюк легко заспокоюється і швидко засинає.

Якщо ви надумали купити малюкові брязкальця, можна взяти кілька різних, наприклад:

  • просту брязкальце з ручкою;
  • брязкальце з декількома сполученими деталями;
  • і книжку з пищалки і шелестять сторінками.

Чи правильна брязкальце - та, яка стане в нагоді вашому малюкові, кілька місяців поспіль і в яку новонароджений захоче гратися навіть в 2 роки.

Гумові іграшки завжди привертали малюків, крім звукового ефекту, який не залишить байдужим новонародженого, гумові фігурки дуже зручно кусати яснами в період прорізування зубів. Головне правило для мами: купити іграшку не тонкі і без запаху. Тонку гуму, з часом новонароджений може прокусити, а наявність запаху говорить про неякісне складі гуми.

Купуючи підвіску на коляску, варто також, звернути увагу на запах, а також структуру деталей. Фігурки повинні бути гладкими, без гострих, виступаючих кутів, що не дуже яскравого кольору і без запаху.

Зараз в магазинах можна знайти величезну кількість розвиваючих килимків, на будь-який смак і для будь-якого новонародженого. Я виділю кілька варіантів:

  1. Зростаючий килимок. Цей варіант розвиваючого килимка для немовляти можна з часом трансформувати. Така іграшка завжди буде радувати новонародженого. Спочатку можна підняти бортики, створивши таким чином, додатковий захист для малюка, а згодом опустити їх і збільшити площу;
  2. Сумка - килимок. Легко збирається і легко розбирається. З таким килимком можна часто відпочивати з малюком на природі. Багато місця він не займає, зате скільки радості приносить новонародженому;
  3. Килимок пазл. Зараз можна купити підлогові пазли будь-яких розмірів і кольорів. Деякі килимки йдуть з додатковими ігровими елементами (міні-пазлами), які з часом обов'язково захоплять вашого малюка новою грою.

Цікаво! Найбезпечніші за складом іграшки, ті, які зробила мама.

В інтернеті можна знайти велику кількість ідей хенд мейд починаючи від шелестять тканинних кубиків, закінчуючи слінгобуси ручної роботи. А ще, іграшки ручної роботи, це пам'ять на довгі роки!

Розвиваємося разом з мамою! Кілька ідей для мами рукодільниці

Іноді створювати іграшки своїми руками, мамам подобається більше. Якщо нічого не придумується, не біда, є основні поширені варіанти хенд мейд, залишається тільки додати трохи фантазії і у вашого новонародженого з'явиться ексклюзив.

Хенд мейд іграшки для малюка 1 місяць:

  • Килимок для новонародженого.

Візьміть непотрібне покривало або підодіяльник, нашейте на нього різної текстури клаптики, великі гудзики і різні стрічки. Всуньте ковдру в підодіяльник і покладіть на підлогу. Тепер вам не потрібно турбуватися про те, щоб новонароджений не скотився - він буде гратися на килимку, а мама зможе зайнятися домашніми справами;

  • Слінгобуси.

Для створення цієї розвиваючої іграшки, можна використовувати дерев'яні, круглі заготовки різних розмірів. Немає заготовок, використовуйте звичайні кіндер-сюрпризи. Головне, при виготовленні іграшки, не використовувати клею, фарб, лаків і дрібних деталей;

  • Іграшка пищалка, шелестелка, тарахтелка.

Візьміть кілька видів клаптиків і зшийте з кожного мішечок. Набийте кожен мішечок різними крупами (гречка, рис, пшінки, горох, квасоля), додайте дзвінкі елементи і пищалки. Зшийте всі мішечки разом - у вас вийшла іграшка гусениця. Новонароджені дуже люблять такі іграшки.

Вибирайте безпечні і цікаві іграшки, Відповідно до віку і потребами вашого малюка!