Kaip sužadinti vaikų susidomėjimą mokytis, atsikratyti blogi įpročiai ir apie vaikų kalbos vystymąsi - į jūsų klausimus atsako vaikų klinikinio ir diagnostikos centro „MEDSI II“ psichologė-defektologė Julija Borisovna Zhikhareva

Mokymasis ir pomėgis mokytis

1. Vaikui 8 metai. Jokio noro mokytis. Kaip tai įveikti?

Paprastai vaikas neturi noro mokytis, jei jam sunku ir sunku. Visų pirma, mes turime pabandyti išspręsti vienokio ar kitokio dalyko mokymo sunkumus. Jei kyla nuolatinių sunkumų, susijusių su rusų kalba, turite kreiptis į logopedą, kad patikrintų disgrafiją. Kita vertus, jūs turėtumėte pabandyti pamokų įgyvendinimą paversti malonia ir lengvesne pamoka, padidinti susidomėjimą edukaciniais dalykais. Naudinga apgalvoti ir sugalvoti juokingą ir malonią studijų aplinką (įdomūs, gražūs trintukai trintukams, prašmatnūs sportbačiai / batai į mokyklą ir kt.). ) Sekite savo reakciją į pamokas - ne: „Na, ko iš tavęs ten buvo paprašyta?“, Bet „Kas čia mūsų laukia?“

2. Kaip įpinti vaikui (13 metų) meilę skaityti. Knygos visiškai nesidomi. Tik kompiuteris. Kaip sudominti?

Efektyviai domėkitės savo pavyzdžiu. Jei vaikas mato, kokį malonumą ir susidomėjimą jūs skaitote, jis taip pat gali norėti. Galima pagalvoti apie kitą dalyką: sulaukus 13 metų, ar ne per vėlu įprasti skaityti? Jis pradeda apsisprendimo amžių, kai yra aktyvus pasipriešinimas bet kokiam įpratimui. "Naujoji karta renkasi ..."

3. Ar reikia priversti vaiką eiti į skyrius ir ratus, jei jis pirmą kartą „užsidega“, yra šiek tiek panašus ir nenori?

Tai priklauso nuo vaiko amžiaus. Manau, kad iki 10–12 metų toks elgesio „išvardijimas“. Tačiau verta orientuoti vaiką 1 mokslo metus į 1 nuolatinę skyrių / studiją.

4. Vaikas neramus, pernelyg emocionalus, infantilus, kenčia nuo mokymosi. Ar prasminga mokytis namuose ar taisyti?

Jei turite vaiką perkelti į mokymą namuose, tada tokiam vertimui reikia labai rimtos priežasties - visiško negalėjimo gauti ir išmokti žinių klasėje. Kai ši negalia yra neišsami, jie kalba apie dalinį perkėlimą į mokymąsi namuose, kad visiškai neapsaugotų vaiko nuo vaikų visuomenės (vaikas kai kurias dienas lanko dalį pamokų mokykloje, dalis pamokų vyksta namuose). Bet kokiu atveju reikia ištaisyti psichinius sunkumus.

5. Dukrai yra 9 metai. Atmintis gera, tačiau nėra atkaklumo - tai problema mokykloje. Ką daryti?

Jei atkaklumo neužtenka namuose atliekant pamokas, tai padės kai kurios taisyklės:

Pradėkite namų darbus po poilsio iš mokyklos,

Pradėkite nuo šviesos, tada sunkiai, tada vėl lengvai,

Padarykite trumpas pertraukas po 15-20 minučių.,

Padėti baigti sunkias pamokas

Pamokų metu palaikykite teigiamą emocinę atmosferą: būtinai pagirkite (net ne už rezultatą, o už kruopštumą, dėmesingumą ir atkaklumą).

Jei mokykloje yra problemų dėl atkaklumo, tada čia galite tik pabandyti pasikalbėti su mokytoju, kad sukurtų individualų požiūrį ir padėtų dukrai.

6. Vaikui yra 6,5 \u200b\u200bmetų, jis eina į 1 klasę, bet nenori mokytis. Gal jis dar nėra subrendęs mokyklai?

Iš tiesų, pasirengimas mokyklai apima motyvacinį pasirengimą, t. noras mokytis, žinojimas, kodėl tai būtina. Vaikas turi „žaisti pats“, nes žaidimuose vystosi daug naudingų dalykų: dėmesys ir atkaklumas, gebėjimas bendrauti su kitais, visos psichinės savybės. Nepalaikau tėvų noro suteikti savo vaikui 1 klasę būnant 6 metų. Tai anksti, tiesa, „neprinokę“. Tačiau į darželį negrįšime, todėl tobulėjame toliau: pamokas paverskite įdomus užsiėmimas ir žaidimas, sudomink vaiką, toliau žais su juo laisvalaikiu (žaidimai pagal taisykles yra ypač geri: loto, domino, šaškės, net „plėšikų kazokai“!).

7. Ką reikia daryti, kad vaikas norėtų mokytis? Mums 10 metų - 4 klasė, nenorėjo eiti į mokyklą nuo 1 klasės, o dabar, be to, nenori. Kiekvieną rytą aiškinu, kad tai svarbu kiekvienam žmogui. Sūnus sako, kad jam ten neįdomu, nuobodu ir apskritai jam to nereikia. Ko reikia, jis nežino. Jis jau 2 metus lanko muzikos mokyklą ir nori mesti. Aš kiekvieną dieną įtikinu, kad tai būtina, tada tau pravers. Apskritai jis niekada nesibaigia šio klausimo ir meta jį, kai iškyla sunkumų.

Jūsų sūnus neturi mokymosi motyvacijos. Jūsų įtikinėjimas to nesudaro. Aš galiu manyti, kad esi labai aktyvus žmogus, tada ši veikla gali numalšinti tavo paties veiklą.

Pabaigoje mokslo metai sunku, tačiau kitais metais pabandykite susirasti sūnui įdomų skyrių ar studiją, nes bet kokia įdomi veikla paskatins domėtis kitu, mokykla.

Kalbėkite apie profesijas, kurioms nereikia išsilavinimo, pažiūrėkite į žmones, kaip jie dirba ir kaip atrodo. Supažindinkite su savo darbu. Naujas užduotis ir pamokas traktuokite kaip kažką naujo ir įdomaus. Pamėginkite pamokų įgyvendinimą ir mokyklos lankymą paversti įdomesne ir malonesne pamoka: nusipirkite įspūdingų aksesuarų, pasaldinkite saldumynais, pagirkite ir pasidžiaukite bet kokiais pasiekimais ir ypač kruopštumu (gerai, jei šiek tiek perdedate). Ugdykite atkaklumą ir savavališką elgesį žaidimuose pagal taisykles (šaškės, loto ir kt.).

Kalbos raida

1. Mano dukrai 3 metai, ji kalba labai prastai. Ar jau turėčiau pradėti vesti ją pas logopedą?

Taip! Pirmiausia būtina pasitarti su logopedu, kuris padarys išvadą: kas ir kodėl? Po to jūs ir logopedas aptarsite logopedinių užsiėmimų poreikį.

2. Dukrai 4,5 metų. Jis nuolat sako: „Aš dariau, aš vaikščiojau“, trumpai tariant, painioja moterišką ir vyrišką.

Jūsų dukra nesudarė žodžių atitikties lyties ir atvejo atžvilgiu. Galbūt tai yra vienas iš holistinio paveikslo simptomų. Pasitarkite su logopedu. Tikrai reikalaujama logopediniai užsiėmimai. Namuose kiekvieną kartą išgirdę neteisingą žodžių atitikimą, iškart pasirinksime tinkamą. Vaikai dažnai automatiškai pakartoja teisingai, jei ne, verta užsiminti, kad tikrai noriu išgirsti.

3. Mano dukrai yra penkeri metai. Garsą „p“ ji taria tik žodžio pradžioje. Tai normalu? Jei ne, ką daryti?

Manau, kad mano dukra pradėjo mokytis garso P tarimo (penkerių metų tai yra normalu) - tai lengviau padaryti žodžių pradžioje. Padėkite jai judėti toliau ir pradėkite tarti žodžius skiemenyse, kur žodžio pabaigoje, viduryje, garsas yra P. Specialūs P garso įrašų nešiojamieji kompiuteriai gali jums padėti, tai padarykite su dukra.

4. Mergaitei 7 mėnesiai, nenori tarti tarimų skiemenų. Kaip jai padėti?

Stebėkite save ir savo elgesį: jei mergina ilgą laiką paliekama vienoje lovelėje ar žaidimų kambaryje, jei esate tyli ir mažai kalbate, tai gali būti be kalbos patologijos, turint normalios raidos galimybes. Tada: nuolat nešiokite vaiką su savimi, kad jis būtų jūsų kompanijoje, ir nuolat „kalbėkitės“ su juo garsiai sakydami viską, ką darote, įvardydami visus objektus, patenkančius į vaiko regėjimo lauką. Dainuokite dainas, pasakykite ir darykite „lopšelius“, pvz., „Ladushki“ ir „Ožka“, priversdami vaiką emociškai reaguoti (atsakydama ji turėtų žiūrėti ir šypsotis, ji turi atlikti kai kuriuos judesius). Jei atsakymo nėra, eikite į konsultaciją su vaikų neurologu.

5. Mano dukrai birželio mėnesį sueis 5 metai. Neištaria p, w, kartais h. Ar laikas logopedui?

Paprastai garso tarimo taisymo pamokos prasideda nuo 5 metų, o iki 7 metų darbas turėtų baigtis. Griežtai tariant, jūs vis dar turite laiko. Manau, kad visiškai įmanoma pradėti mokytis mokslo metų pradžioje.

6. Sūnui 11 metų. Kaip išmokyti jį taisyklingai rašyti?

Jei klaidos yra labai nepatogios „dėl nepastebėjimo“, tada reikia išbandyti logopedą. Tai gali būti disgrafija, todėl reikia atlikti ilgą ir kompetentingą korekciją. Jei tai taisyklių ignoravimas, padės rusų kalbos mokytojas.

7. Mano sūnui yra 2 metai, jis kalba tik „mama“, „tėtis“ ir dar keliais žodžiais. Ar tai normalu?

Maždaug 2 metus aš, kaip logopedas, tikiuosi išgirsti frazinės kalbos pradžią (bent jau paprasčiausias: „Mama, pipi. Duok man atsigerti“ ir bent kelių žodžių, sudarytų iš 2 sudėtingų skiemenų struktūros (2 skirtingi skiemenys: žodžiai, pavyzdžiui, teta, aba) buvimo. - obuolys, nukrito) .Jei to nėra, tada bendravimo kokybę atliekant logopedo apžiūrą galite diagnozuoti vėlavimą. kalbos raida arba uždelstas kalbos vystymosi tempas.

Blogi įpročiai

1. Jau metus, kaip pastebėjau, mano sūnus (7 m.) Užsiima masturbacija. Aš jį apraudojau ir išsigandau. Ir dabar mokytoja pastebėjo darželyje, ji man pasakė, buvo taip gėdinga! Ką daryti? Su kuo susisiekti? Prašau pasakyk man!

Iš pradžių teisingai kreipėtės į psichologą. Masturbacija reiškia patologiškai įprastus veiksmus. Sukramtyti ir gąsdinti yra tikrai nenaudinga. Galite tik pabandyti išspręsti šį klausimą - turėtų būti integruotas požiūris į jį: psichiatro gydymas ir psichologo pagalba.

Psichologijos požiūriu šio reiškinio negalima sustabdyti represiniais metodais: galima bandyti pakeisti šį neigiamą stereotipą kitu, teigiamu:

Nes vaikas jau žino, kad tai blogai daryti, būtina su juo susitarti, kad tu jam padėsi atsikratyti šio įpročio, o jis tau padės.

Stiprinkite kontrolę ir stenkitės neskirti laiko bei galimybių tai padaryti,

Mokykite sūnų dėti rankas ir laikyti rankas taip, kaip reikia: įdėkite į „užraktą“ žiūrėdami televizorių, padėkite po skruostu, po pagalve ar ant antklodė užmigdami, paimkite į rankas žaislus, saugų maistą (naudinga džiūti vaisines daržoves).

Priminimas sūnui ne apie tai, ko nereikėtų daryti, bet apie tai, ką reikėtų daryti: sulankstyti, palaikyti ir pan.

Pagerinkite emocinį kontaktą su sūnumi, dažnai išreikškite jam pagyrimą ir pritarimą.

2. Ką daryti, jei vaikas suplėšo plaukus? Dėl kokių priežasčių?

Svarbus vaiko amžius, kiek jis gali ar negali kontroliuoti savęs, kokios emocijos stebimos. Priežastys gali būti: obsesinių veiksmų pasireiškimas, savęs nubaudimas psichologinėmis ar emocinėmis kančiomis. Tai suprasti padės psichologas ar psichiatras. Jei tai yra įkyrūs veiksmai, tuomet reikalingas psichiatro gydymas ir psichologo konsultacijos tema „atsikratyti patologiškai pažįstamo vaiko veiksmų“. Jei tai yra savęs bausmė, tada psichologas turėtų dirbti ne tik su vienu vaiku, bet ir su tėvais, kad pagerintų psichologinę situaciją šeimoje.

3. Mano sūnus 4,5 metų miega tik su manimi ar su tėčiu. Kaip nujunkyti?

Jaudinantys ar jautrūs vaikai tai daro. Šiame amžiuje vaikas gali miegoti vienas, bet tada jūs turėsite kurį laiką sėdėti užmigdami, kad jūsų buvimas padėtų jam nusiraminti ir atsipalaiduoti. Be to, jis turėtų turėti malonią ir patogią vietą miegoti. Patartina, kad sūnus padėtų jums susitarti, kad jis pats taptų „suaugusia“ miego vieta, kurios jis norėtų.

Jei dabar kategoriškai neįmanoma išmokyti vaiko miegoti vienas, tai reiškia, kad nors jis nėra psichologiškai tam pasiruošęs, jis neįgijo pasitikėjimo savimi ir kitais, kad vaikas turi savarankiškas miegas. Tada pabandykite palaukti ir po 2–3 mėnesių dar kartą pamėginkite jį pripratinti prie savarankiško miego.

4. Kaip atjunkyti vaiką, kad jis įkandtų nagus (16 m.), Pradėtas neseniai.

Jei įprotis atsirado neseniai, tada, be abejo, dabar vis dar yra aštrus momentas, ir šio apsėstumo priežastis vis dar yra stipri. Todėl rekomenduoju kreiptis į psichiatrą. Pagalvokite apie tai, kas sukėlė apsėstas, ir pabandykite pašalinti priežastis. Būtina susitarti su mergina, kad jūs VISKAI veiksite ir panaikinsite blogą įprotį, jums tikrai reikia jos noro ir sutikimo. Tada aptarkite su dukra, kaip užkirsti kelią ar pakeisti nagų kramtymą: nugramdykite ką nors skanaus ir sveiko (vaisiai, daržovės, sėklos ir kt.), Jei reikia, priminkite jai, ką daryti, nieko nesakydami ir priekaištaudami. kad tai nereikalinga.

Galime išskirti klausimų grupę, susijusią su vaiko motyvacija. Tėvus ir mokytojus domina klausimas, kaip suformuoti motyvaciją mokytis, kaip kuo geriau ugdyti vaiko norą mokytis, kaip paaiškinti mokiniui, kodėl jam reikia mokytis.

Kas yra motyvacija ir kodėl ji tokia reikalinga? Jei pažvelgsime į žodynus, rasime apibrėžimą „ motyvacija - tai vidinių ir išorinių varomųjų jėgų derinys, kuris skatina žmogų elgtis konkrečiai ir susikaupusiai “.

Kodėl taip svarbu ugdyti motyvaciją mokytis? Yra garsioji frazė: „Galite atsinešti arklį į girdymo vietą, bet negalite priversti jo atsigerti“. Taigi tai yra treniruotėse. Mes galime nuvesti vaiką į mokyklą, suteikti jam viską, ko reikia, bet negalime priversti to daryti.

Žmogus atlieka bet kurį veiksmą, kai to reikia, kai yra motyvas, noras, poreikis ką nors gauti. Taigi mokykloje. Tik tada, kai vaikui reikės mokytis, jis išmoks. Tai yra noras mokytis. Ir tai atsiranda, kai vaikas turi poreikį. Be to, šis poreikis gali būti tiek vidinis, tiek išorinis.

Deja, dabar daugelis vaikų neturi jokio noro mokytis. Vaikas neturi pažintinių interesų, todėl nereikia mokytis. Kodėl taip yra?

Prisiminkite, kiek žaislų turi jūsų vaikas. Tai yra daugybė automobilių, dizainerių berniukams ar įvairiausių lėlių, lėlių namų, vežimėlių mergaitėms. Žaislų nėra kur dėti, o mes perkame vis daugiau. Kas yra blogai ir ką su tuo turi motyvacija? Atrodo, kad tiesioginės priklausomybės nėra, tačiau iš tikrųjų vaikas yra įpratęs viską paruošti ir jam nereikėjo kažko sugalvoti, daryti tai pačiam.

Dabar daugelis močiučių sako, kad anksčiau nebuvo raidos kursų, tačiau vaikai mokėsi su susidomėjimu. Tačiau žaislų nebuvo tiek daug.

Vaikai nusipirko keletą žaislų, tačiau to, ko neturėjo, patys sugalvojo. Iš nulaužtos šakos buvo galima pasigaminti pistoletą, lėlės iš gėlių ar kartono, iš popieriaus piešėme ir išpjaustėme lėles drabužiams. Reikėjo sugalvoti ir ką nors padaryti patiems. Dabar to nėra. Net rinkdami konstruktorių, daugelis vaikų elgiasi griežtai pagal schemą, nes jie traukia ir mintys ką nors pakeisti ir padaryti kitaip net neatsiranda.

Iš pradžių mes mokome vaiką viską paruošti, o tai nepadeda. Iš tiesų, mokymosi procese žmogus turi ne tik įgyti žinių, bet ir savarankiškai ieškoti atsakymų į klausimus, išsiugdyti tam tikrus įgūdžius, dirbti.

Yra ir kita pusė. Mes galime išmokyti vaiką tam tikrų įgūdžių naudodamiesi specialiais pratimais. Bet kuris muzikantas pradeda groti svarstyklėmis ir eskizais. Sportininkas ugdo savo sugebėjimus treniruodamasis. Deja, tiesiog nėra specialių pratimų, kurie suformuotų mokymosi motyvaciją. Daugelis psichologų dirbo ir tebeveikia šią problemą, tačiau formuojant edukacinę motyvaciją dar yra daug nežinoma. Galbūt artimiausiu metu mokslininkai ras atsakymus į savo klausimus, bet mums to reikia dabar. Mums reikia, kad mūsų vaikai kuo geriau mokytųsi. Kaip to pasiekti?

Nėra tabletės, kuri ugdytų mokymosi motyvaciją. Nėra pratimų, kurie motyvuotų mokymąsi. Tačiau yra sąlygų, kuriomis mokyklos mokymosi motyvacija pradės formuotis. Jei tėvai šeimoje laikysis tam tikrų taisyklių, atsižvelgs į šias sąlygas, pamažu formuosis ugdymo motyvacija ir vaikas supras, ko mokosi. Ir tada klausimas "Kodėl man to reikia?" išnyks savaime. Tai yra sąlygos.

  • Suteikite savo vaikui pakankamą savarankiškumą. Padėkite tik tada, kai vaikas paprašė pagalbos. Svarbu pažymėti, kad nepriklausomybė pasireiškia gebėjimu nusistatyti gyvenimo tikslus ir juos išspręsti. Ir jūs galite sėkmingai išspręsti problemą, jei teisingai sudarysite darbo planą ir jo laikysitės. Todėl turime išmokyti vaiką planuoti savo veiksmus ir laikytis šio plano. Paprastas pavyzdys. Sudarykite vykdymo planą namų darbai ir stebėkite, kaip vaikas tai daro. Pirma, geriau pakabinti planą matomoje vietoje, kad vaikas nepamirštų darbo etapų, o tada jį pašalinti. O darbo plano sudarymas naudingas ne tik edukacinėje veikloje. Prieš pradėdami valyti kambarį, suplanuokite, ką ir kaip tai padarysite, ir tik po to pradėkite darbą. Tai galima padaryti su ikimokyklinukais.
  • Domėkitės ne savo vaiko pažymiais, o tuo, ką mokėtės mokykloje. Pabandykite parodyti praktinį šių žinių pritaikymą. Skatinkite vaiką kuo dažniau galvoti ir diskutuoti. Kodėl marškinėliai sušlapo, o striukė - ne? Kodėl sniegas girgžda, bet ne asfaltas? Ar vairuotojas turi žinoti, kaip apskaičiuoti greitį ar atstumą? Iššūkis savo vaikui neįprastų užduočių. Vaikai sako, kad nereikia žinoti daugybos lentelės, nes yra skaičiuotuvas. O jei neskaičiuojama elektra? O jei einate į turgų, kuriame nėra skaičiuotuvų, kaip apskaičiuoti, kiek reikia sumokėti? Kai vaikas supranta, ko moko ir kodėl, tada mokytis yra lengviau.
  • Pagirkite už klaidas ir išmokykite taisyti dalykus. Siekdami gerų pažymių, patys to nesuvokdami, formuojame vaikų baimę suklysti. Ir dažnai mažas moksleivis neveikia tiksliai todėl, kad bijo tai padaryti neteisingai. Kad taip neatsitiktų, turime vaikui aiškiai pasakyti, kad neklysta tas, kuris nieko nedaro. Negalima kaltinti klaidų ir išmokyti jas taisyti. Mano sūnus padarė daug klaidų matematikos užrašų knygelėje. Nuo to, kad mes jį papiktinsime, nubausime, neleisime jo eiti pasivaikščioti, bus ne mažiau klaidų. Bet jei mes analizuosime šias klaidas, dirbsime prie jų, tada kitą kartą darbas bus daug geresnis. Vaikas padarė klaidų - gerai, pagalvokime, ką daryti, kad jas ištaisytume.
  • Dažniau naudokite meduolius. Pagrindinis ugdymo metodas yra „morkų ir lazdelių metodas“. Mes baudžiame, jei kažkas blogai, ir giriame, jei viskas gerai. Deja, treniruočių etape dažniausiai kažkas nėra pakankamai gerai, todėl „lazda“ naudojama daugiau nei „morka“. Ir kodėl vaikas turėtų stengtis, jei vėl imtų rėkti? Bet jei pagirsite vaiką net už mažą, tada jis turės noro padaryti dar geriau. Todėl dažnai ieškokite to, kas gali būti pagirta.

Stebėdami šias sąlygas savo šeimoje, jūs padėsite vaikui, suformuosite jo ugdymo motyvaciją. Tai reikia pradėti prieš mokyklą, nes motyvacijos formavimas yra ilgas procesas. Be to, pasak psichologinių mokslų daktarės Katerinos Polivanovos, ugdymo motyvacija formuojasi pradinė mokykla, tačiau kiti motyvai veikia vidurinėje ir vidurinėje mokykloje.

Rusijoje ir visame pasaulyje tėvai dažnai skundžiasi, kad vaikas nenori mokytis. Psichologo patarimai, kaip išspręsti šią situaciją, gali padėti ištaisyti situaciją. Bet tik ne kiekvienas tėvas yra pasirengęs sekti viena ar kita linkme. Dažniausiai praktikoje vaikai yra tiesiog priversti mokytis visais būdais, kartais ne iki galo žmogiškais. Tai daryti tikrai nėra verta. Galų gale kiekvienas vaikas turi rasti individualų požiūrį. Ir tada paaiškės, kad pavyks bet kokiose pastangose. Studijos nėra išimtis. Taigi kas, jei vaikai atsisako ir nenori mokytis?

Be emocijų

Tiesą sakant, nėra apibrėžto atsakymo. Ir duoti neveikia. Kiekvienas vaikas yra individas. Atitinkamai, vienu ar kitu atveju, tiriamas reiškinys turės savo motyvus. Paslėptas ar akivaizdus - tai nėra taip svarbu. Svarbiausia yra jų prieinamumas.

Ką daryti, jei vaikas nenori mokytis? Pirmasis patarimas, kurį duos bet kuris psichologas - išlikite ramus. Ir įvertinkite situaciją, išanalizuokite, kas vyksta, ir vaikų elgesį be nereikalingų emocijų.

Dažnai tyrimo temą tėvai suvokia skausmingai. Galite išgirsti šaukimus: "Kaip taip, nenori mokytis? Taip, aš ..." Paprastai už tai seka bausmė ar bet koks kitas būdas priversti vaiką atsisėsti už vadovėlių. Pažymima, kad toks elgesys nebus naudingas. Priešingai, tai tik pakenks. Negana to, tiek tėvas, tiek mokinys.

Informacijos rinkimas

Ar vaikas nenori mokytis? Psichologo patarimai dėl šios situacijos dažnai būna nukreipti būtent į tėvus. Jų elgesys dažnai lemia tai, kiek vaikai siekia įgyti naujų žinių.

Prieš keliant žadintuvą ir sugalvojant būdus, kurie galėtų sudominti nepilnametį ar priversti jį žiūrėti į atsakingą ir atsakingą požiūrį į mokyklą, rekomenduojama surinkti kuo daugiau informacijos apie mokinio gyvenimą. Net jei tėvams atrodo, kad jie jau viską žino. Paprastai praktikoje paaiškėja, kad taip nėra.

Kodėl vaikai nenori mokytis? Priežastys gali būti skirtingos. Kuo daugiau tėvų sužinos apie vaiko gyvenimą mokykloje, jo jausmus ir jausmus, tuo greičiau bus įmanoma išspręsti susidariusią situaciją.

Sunkumai

Dabar šiek tiek apie dažniausiai pasitaikančius scenarijus. Kiekvienas veiksmas, kaip jau minėta, turi savo motyvą ar priežastį. Tai sako psichologija. Ar vaikas nenori mokytis?

Pirmoji priežastis, kodėl taip atsitinka, yra sunkumai. Mokymasis yra vaiko darbo analogas. O studentui dažnai būna sunku. Kartais mokymosi sunkumai, su kuriais susiduria vaikas, yra pranašesni už suaugusiųjų darbo dienas. Ir atsižvelgiant į tai, kad vaikai vis dar nežino, kaip kovoti, ir neturi daug atsparumo stresui, problemos mastas tampa milžiniškas.

Gal vaikas tiesiog prastai sugeria medžiagą, negali susitvarkyti su užduotimis. Taigi nenoras mokytis. Tai nereiškia, kad vaikas blogas. Ir kiekvienas tėvas turi prisiminti šią tiesą.

Dažnai panaši problema kyla perkeliant iš vienos mokyklos į kitą. Tai lemia skirtumas tarp mokyklų programų, taip pat ir mokytojų. Ar vaikas nenori mokytis? Psichologo patarimai dažnai pabrėžia, kad vaikams reikia pagalbos susidoroti su mokymosi sunkumais.

Kaip tiksliai? Gali:

  • pakeisti mokyklą
  • pakeisti mokytoją;
  • samdyti auklėtoją;
  • savarankiškai elgtis su vaiku (bet be nereikalingų emocijų tai svarbu).

Kartais geriausias sprendimas yra laukti. Kai tik vaikas pripras prie mokyklos, galės susidoroti su užduotimis ir sunkumais, jam kiltų noras gauti naujų žinių.

Nuobodulys

Ką daryti, jei vaikas nenori mokytis? Nepanikuokite ir neišmeskite emocijų - tai svarbu. Priešingu atveju situacija yra visiškai išsprendžiama. Ypač kalbant apie pradinių klasių mokinius.

Apskritai studijos yra labai nuobodus procesas. Tėvai, susidūrę su vaikų nenoru mokytis, dažnai skundžiasi: „Tai taip įdomu!“. Paprastai tokie žmonės mokyklinį amžių tiesiog pamiršta.

Kaip jau minėta, studijos yra darbo analogas. Gal vaikui klasėje tiesiog nuobodu? Pavyzdžiui, dėl daugiau žinių. Arba, priešingai, vaikai atsilieka nuo programos, todėl jie nieko negali suprasti klasėje. Iš čia kyla nuobodulys. Tai normalus atvejis.

Yra keletas būdų, kaip susitvarkyti su situacija:

  • mokyklos pakeitimas;
  • vaiko perkėlimas į „stipresnę“ klasę;
  • mokymo ir individualios programos užsiėmimai.

Kai tik vaikas susidomės mokymusi, jis tai padarys su malonumu. Tai yra žmogaus kūno struktūra. Visada reikia atsiminti, kad vaikai nėra suaugusieji. Jie turi "būtino" sąvoka dar nėra iki galo suformuota. Todėl mokykla turėtų būti įdomi.

Konfliktai

Ar vaikas nenori mokytis? Kaip jam padėti? Viskas priklauso nuo situacijos. Kaip jau minėta, svarbu nustatyti tiriamos problemos priežastį. O jų yra labai daug.

Dažnai norą mokytis ir eiti į mokyklą atbaido konfliktai. Pavyzdžiui, su klasės draugais ar mokytojais. Pirmuoju atveju viskas yra sunkiau, nei atrodo. Konfliktai su klasės draugais kartais išsprendžiami greitai ir savarankiškai. Ir kai kuriais atvejais jie painioja net psichologus. Todėl dažnai, jei vaikas turi problemų su „klasės draugais“ klasėje, jūs turite arba perkelti vaiką į kitą klasę, arba net pakeisti mokyklą.

Tačiau konfliktuose su mokytojais galite ištaisyti situaciją. Ir tėvai turėtų tai padaryti. Svarbu išsiaiškinti „kivirčo“ priežastį ir tada imtis bet kokių veiksmų. Paprastai žmonės tiesiog keičia mokytoją. Bet kartais jūs galite tiesiog pasikalbėti su mokytoju ir paveikti jį. Taip pat atsitinka, kad mokiniai ir mokytojai „nesutarė dėl personažų“. Ši parinktis painioja psichologus, tėvus ir mokyklos vadovybę. Kaip jau minėta, paprastai tiesiog priimamas sprendimas pakeisti mokytoją.

Poreikiai

Šiuolaikiniai vaikai nenori mokytis - daugelis ekspertų cituoja šį faktą. Ir problema apima vaikus skirtingo amžiaus. Vis daugiau ikimokyklinio amžiaus vaikų trūksta susidomėjimo naujomis žiniomis.

Yra visko paaiškinimas. Kodėl vaikas nenori mokytis? Priežastys, kaip matote, yra įvairios. Jei kalbėsime apie šiuolaikinę kartą, greičiausiai jie tiesiog neturi naujų žinių poreikio.

Tačiau šio reiškinio šaltinis yra pažanga moderni technologija. Bet kokio amžiaus vaikai tampa priklausomi nuo dalykėlių. Technologijos ir žaidimai yra tai, ko nori net ikimokyklinukai. Jie tiesiog neturi noro mokytis, tik kuria.

Apskritai, priklausomybė nuo prietaisų atima iš smalsumo vaikus. Jei vaikas nenori išmokti rašyti, o taip pat tik eina į mokyklą, įgyja naujų žinių - tai yra šiuolaikinių tėvų kaltė. Vienintelis psichologų patarimas yra užkirsti kelią priklausomybei nuo įtaisų ir šiuolaikinių technologijų, o ne įpratinti vaikus prie išmaniųjų telefonų ir planšetinių kompiuterių. Ir jei priklausomybė jau vyksta, turite su ja kovoti. Bet jūs negalite iš karto atimti iš vaiko kompiuterio, televizoriaus, planšetinio kompiuterio, telefono ir kitų šiuolaikinių technologijų „žavesių“. Tai tik pablogins situaciją. Svarbu atidžiai apriboti vaikų laiką, praleidžiamą su įtaisais.

Sveikata

Tiesą sakant, jei vaikas nenori mokytis (pirmoji klasė ar kita - tai nėra taip svarbu), problemos gali paslėpti ne tokiuose akivaizdžiuose žmogaus gyvenimo niuansuose.

Ar vaikas ar paauglys greitai pavargsta net atlikdami paprastas užduotis? Ar jis labai pavargsta, neįdėdamas daug pastangų į tam tikrus dalykus? Gali būti, kad tėvams teks skambėti žadintuvu. Iš tiesų toks elgesys yra sveikatos problemų pasekmė. Būtent dėl \u200b\u200bšios priežasties tėvai paprastai pamiršta.

Atitinkamai, kai tik vaikas bus 100% sveikas, atsiras noras ir poreikis naujų žinių. Bet tai tik tada, kai nėra kitų priežasčių nagrinėjamai problemai spręsti.

Apkrova

Mokyklos programa yra kintama. Ji visą laiką keičiasi. Panašiai kaip ir krūvis mokykloje. Šį faktą turėtų apsvarstyti kiekvienas iš tėvų. Šiuolaikinių mokyklų mokymo programos žymiai skiriasi nuo tų, kurios buvo sovietmečiu.

Ar vaikas visai nenori mokytis? Toks elgesys dažnai yra aiškus nuovargio požymis. Anksčiau ar vėliau kiekvienas pavargęs žmogus „perdega“. Jam reikia pailsėti. Tik tokiu atveju bus galima grąžinti studijų norą ir naujas žinias.

Tėvai turėtų padaryti viską, kad sumažėtų našta vaikui. Tai nereiškia, kad jūs turite atlikti visus namų darbus studentui. Bet padėti ir palaikyti savo vaiką, leisti jam pailsėti ir pailsėti po mokyklos yra būtina.

Įdomus faktas: kartais noras išmokti „įveikia“ krūvį, kuris tenka vaikui po mokyklos. Pavyzdžiui, įvairūs skyriai ir būreliai, taip pat namų ruošos darbai, pagalba tėvams (tarkime, prižiūrint jaunesni broliai ir seserys). Vaiko iškrovimas yra būtinas visomis prasmėmis. Kol studentas yra pavargęs, jis neturi noro mokytis.

Nesugebėjimas susikaupti

Be abejo, kūdikio amžius laikomas svarbiu veiksniu, darančiu įtaką vaiko elgesiui. Tai turės būti atsižvelgiama. Ir sudėti. Juk augimas yra laipsniškas ir ilgas procesas. Viename ar kitame amžiuje yra ypatumų. Juos dažnai lydi problemos ir nesėkmės. Įskaitant mokykloje.

Ar vaikui 6 metai? Nenorite mokytis? Jūs neturėtumėte gąsdinti ką tik pagaminto moksleivio, tačiau taip pat nereikia palikti situacijos be priežiūros. Svarbu suprasti, kad būdami 6-7 metų vaikai paprasčiausiai nežino, kaip ilgai susikoncentruoti į ką nors. Nebent žaidime. Tačiau sėdėti kelias valandas ir klausytis mokytojo nėra lengva užduotis kūdikiui.

Psichologai ir mokslininkai patikina, kad vaikai paprastai gali suvokti informaciją pamokoje, taip pat visiškai mokytis tik sulaukę 12 metų. Maždaug tokio amžiaus vaikas turi „ištvermę“, jis mokosi ilgai sėdėti ir klausytis, gilintis į pasakojimo esmę. Negalite to reikalauti iš vidurinės mokyklos moksleivio.

Pereinamasis amžius

Vaikas (13 m.) Nenori mokytis? Ši problema paplitusi visame pasaulyje. Paauglių tėvai dažnai pastebi, kad jų vaikai tiesiog nustoja siekti studijų ir žinių. Jie „išsikrausto“ pagal apskaičiavimus, neatlieka namų darbų ir net praleidžia užsiėmimus!

Deja, dauguma mamų ir tėčių pasirenka neteisingą elgesio taktiką, kuri dar labiau kenkia. Iš tiesų, 12–13 metų amžiaus prasideda brendimas, naujas asmenybės formavimosi etapas. Maišto ir nesutarimų laikotarpis. Paauglystėje mokymosi problemos yra normalios.

Šiuo metu tėvams svarbu ne „stumti“ vaiką, bet padėti mokiniui susidoroti su sunkumais brendimas. Ši technika padeda palaikyti ryšius su vaikais, taip pat pagerina akademinius rezultatus. Galite samdyti dėstytoją, bet be fanatizmo. Bet kokio amžiaus vaikai turėtų turėti laiko atsipalaiduoti.

Motyvacija

Bet kuris procesas, kaip jau minėta, turi savo priežastis. Vaikams, taip pat ir suaugusiems, svarbi motyvacija. Gyvas organizmas nieko nepadarys, jei tam nebus poreikio ir motyvo.

Todėl tėvams svarbu „sušildyti“ vaiko pomėgį mokytis. Labai dažnai praktikoje būna situacijų, kai baudžiamos už nesėkmes, o sėkmė laikoma savaime suprantamu dalyku. Toks elgesys laikui bėgant lems, kad vaikas nenori mokytis toliau. Psichologai taip pat pažymi, kad kai kurios motinos ir tėvai nemano, kad geri pažymiai yra pasiekimas ar net tinkamas pasirodymas, tačiau blogi pažymiai žada rimtų pasekmių moksleiviui.

Taip, atliekant bet kokius tėvų veiksmus turėtų būti griežtumo ir rimtumo, tačiau saikingai. Psichologai pataria iškelti save į vaiko vietą: jei nėra motyvacijos atlikti tam tikras užduotis, ar suaugęs jas atliks? Ne. Taigi vaikai elgiasi vienodai.

Laimei, jūs galite motyvuoti savo vaiką mokytis. Bet kiekvienam studentui reikalingas individualus požiūris. Kai kuriems papildomi kišenpinigiai gali būti gera motyvacija, kai kam tiesiog reikia pagyrimo ar šeimos vakarienės, saldainių kaip atlygio už sėkmę, o kai kuriuos motyvuoja pirkiniai. Visų pirma, dideli. Tačiau ši parinktis yra gera norint sulaukti didelės sėkmės. Pavyzdžiui, jūs užbaigiate ketvirtį su pagyrimu, įsigyjate naujausio modelio žaidimų kompiuterį. Svarbiausia - visada laikytis savo žodžio ir neklaidinti vaiko.

Tėvai dažnai mano, kad bausmė ir „diržas“ yra pagrindinė mokymosi motyvacija. Jei vaikas bus baiminamasis, tada jis išmoks net per jėgą, pasieks sėkmę ir padarys pažangą. Tiesą sakant, toks elgesys sunaikins ryšį su mokiniu, kartais net visą gyvenimą. Todėl neturėtumėte pasirinkti tokios elgesio taktikos.

Kontrolė

Pastarasis scenarijus taip pat labai dažnas. Ar vaikas nenori mokytis? Psichologo patarimai rodo, kad svarbu vaikams ilsėtis, motyvuoti mokytis be bauginimų ir bauginimų, be aplaidumo. Tačiau kartu svarbu prisiminti vieną tiesą - mažiau kontrolės.

Reikalas tas, kad per didelė vaiko veiklos kontrolė lemia, kad vaikai nenori mokytis. Ypač jei viskas „sukasi“ aplink studijas ir ugdymo procesą. Vaikui pradeda atrodyti, kad tėvams svarbus tik išsilavinimas. Ir visos kitos vaikų gyvenimo sferos, jausmai ir išgyvenimai yra niekas. Todėl noras mokytis visiškai išnyksta. Kartais ją atkurti reikia dešimtmečių.

Kartais tėvai visiškai kontroliuoja kiekvieną mokinio žingsnį, taip prisiimdami atsakomybę už visus vaiko veiksmus. Tai nėra teisinga. Toks elgesys tik atbaido norą mokytis ir įgyti naujų žinių. Nuo šiol aišku, ką daryti, jei vaikas nenori mokytis. Svarbiausia atsiminti, kad bausmė ir piktnaudžiavimas iš esmės nėra tai, kas daugeliu atvejų padės ištaisyti padėtį.

Dabar jūs suprantate, kodėl vaikai nenori mokytis? Priežastys yra tokios įvairios ir priklauso nuo daugybės veiksnių, dėl kurių niekada negalite tvirtai pasakyti, jog jums darosi bloga.

Pirmą kartą į pirmą klasę visi vaikai eina su malonumu, tačiau jau po pirmųjų atostogų noras mokytis iš daugelio tiesiog dingsta.

Viltis pažinti pasaulį ir įgyti naujų žavėjimo žinių vienoje vietoje gali tiesiog žlugti. Priežastys gali būti kelios, tačiau yra būdų joms pašalinti. Pakanka suprasti ir ne tingėti skirti pakankamai laiko šiam procesui.

Yra mokyklų, kuriose vidurinės mokyklos moksleiviai į pamokas linkę atsakyti taip pat, kaip ir pirmoje klasėje. Ir tai atsitinka ten, kur dirba talentingi mokytojai. Jei jūsų vaiko mokykla yra įtempta, turėsite tai išbandyti patys.

Kodėl dingsta noras mokytis?

Nuo neatmenamų laikų mokykloje ir namuose veikia „privalomoji pedagogika“. Todėl užuot įgiję naujų žinių džiaugsmo, iš jaunesnių studentų išgirstame, kad jie bijo pasiutusių šunų, žemės drebėjimų ir ... Štai kaip mūsų vaikai suvokia savo studijas: kaip žemės drebėjimai, jei pamokoje pateiktas neteisingas atsakymas!

Tėvų užduotis ir mokytojai - ne kurstyti baimės dėl blogų pažymių, o ugdyti mokinio sugebėjimus, išmokyti jį mąstyti ir mokytis. Bet ar žemės drebėjimas ar pamišęs šuo neišnaudos savo galimybių vystytis?

Tėvų klaidos

Mes patys nužudome norą mokytis vaikui. Kas gi norėtų pamilti matematiką, jei dėl vienos neišmoktos pamokos jie turi sėdėti namuose, daryti pamokas, užuot žaidę ritulį su draugais? Taigi mes tobulėjame tik studente nenoras mokytis .

Tėvai dažnai daro spaudimą savo atžaloms sakydami, kad jie patys mokėsi tik „gerai“ ir „puikiai“. Supraskite, kad dabar jūsų vaiko krūvis yra daug kartų didesnis nei tas, kurį kadaise turėjome! Jūs pats matote, kokią didžiulę kuprinę jis eina į mokyklą ir kiek laiko užima namų darbus.

Sugalvojo suaugusieji vertybių sistema : jei vaikas gerai mokosi, tada jam ir žmogui yra gerai, bet jei jis yra atsilikusiųjų gretose, tada jis yra blogas. Taigi jūs ne tik nemokysite savo vaiko mylėti mokytis, bet ir ugdysite jame nepilnavertiškumo kompleksą, kuris neleis jam tapti laimingam suaugus.

: „Geros mokyklos yra tos, kurias nori lankyti vaikai. Jie stengiasi įgyti naujų žinių ir ištiesti rankas klasėje, net vidurinėje mokykloje. Tokių mokyklų sėkmės paslaptis yra privalomos pedagogikos stoka. Jei vaikas nebijo gauti blogo pažymio ar sukelti mokytojų pasipiktinimą, tai padarys jį laisvu, atsipalaidavusiu, pasitikinčiu savimi asmeniu. Toks vaikas užaugs visaverčiu ir rimtu suaugusiuoju. “

Kaip sužadinti meilę mokymuisi?

Puoselėja sėkmę . Jeigu anksčiau kūdikis Aš kažko nesupratau ar nežinojau, kaip tai padaryti, tada išmokau tai padaryti, tai padės suvokti mano paties sugebėjimų dydį. Išlaikykite šį mokymosi džiaugsmą mažame mokinyje - išmeskite jam naujas užduotis, padarydami jas sudėtingesnes. Toks gebėjimas įsitraukti, protinio darbo troškimas lemia vaiko išsivystymo lygį.

Teigiamas pavyzdys . Jūsų kūnui svarbu pamatyti, kad jo tėvai taip pat nuolat ko nors mokosi, o jiems patinka ir įgyja naujų žinių. Atminkite, kad vaikai viską kartoja po savo mamos ir tėčio. Todėl užsiregistruokite į prancūzų kursus, šokius, kurkite orlaivių modelius, juos surinkite - tokia pramoga bus naudinga visiems šeimos nariams.

Aktyvus . Mes suprantame, kad poilsio dieną norime gulėti ant sofos ir nieko nedaryti, tačiau tai nepadės jūsų vaiko raidai. Eikite į muziejus, teatrus, parodas ar koncertus, tada aptarkite viską, ką matote. Toks vaikiškas smalsumas pamažu bus perkeltas į studijas.

Buvimo poveikis . Savarankiškumas jaunesniems studentams yra užduotis, kartais beveik antgamtinė. Jei paliksite viską tuo pačiu režimu, tada turėsite sėdėti su vaiku iki mokyklos pabaigos. Pabandykite sukurti savo pagalbos, susijusios su pamokų įgyvendinimu, išvaizdą. Būk arti, kai vaikas ruošiasi, bet tuo pačiu ir vykdyk savo reikalus, tik šiek tiek stebėk, kad mokinys nesiblaškytų.

Denisas Filonenko, švietimo daktaras: „Dažniausiai patys tėvai yra kalti dėl nesidomėjimo mokytis iš vaiko. Gerai mokosi tik tada, kai domisi kokiu nors dalyku. Kita vertus, susidomėjimas kyla tik tuo atveju, jei vaikas gerai išmano dalyką. Gauname užburtą ratą. Todėl čia labai svarbus tėvų vaidmuo, jų atkaklumas ir noras susitvarkyti su vaiku. “

Įveikti sunkumus . Išmokykite savo mokinį, kaip patenkinti įveiktus sunkumus. Kartu su juo švęskite bet kokią, net nereikšmingiausią pergalę, pagirkite jį ir pasidžiaukite už jį. Leisk jam pajusti, ką reiškia būti nugalėtoju.

Ugdykite dėmesį

Gebėjimas susikoncentruoti į dalyką yra gero tyrimo pagrindas. Yra daugybė būdų ugdyti dėmesį, valios galią.

1 metodas. Vaikas stovi su nugara, o jūs ant stalo klojate kelis daiktus. Tada jis pasisuka. Apžiūri daiktus 3–4 sekundes, o paskui - vėl nusisuka ir išvardija tuos, kuriuos atsimenu. Tada galite pertvarkyti daiktus, pridėti, kol mokinys pavargs.

2 metodas. Pakabinkite spalvotus apskritimus ant sienos darželyje. Tos pačios 3-4 sekundes vaikas turi atsiminti ir pasakyti gėlių pavadinimą: raudona, mėlyna, žalia, geltona ir atvirkštine tvarka. Mokymo mėnuo leidžia prisiminti 7–8 ratus, o tai prilygsta prisiminti 3–4 vadovėlio puslapius po pirmojo skaitymo.