Mama sa učí rozumieť dieťaťu už od narodenia. Túžby novorodenca sú stále celkom predvídateľné: chce jesť, je zima alebo je na čase, aby si vymenil plienku, ale niekedy je veľmi ťažké zistiť, čo dieťa znepokojuje.

Za dva alebo tri týždne dostanú rodičia odmenu za noc bez spánku - dieťa sa začne usmievať a usilovať sa o spoločnosť. Prvé jednoduché slovo dieťaťa a plnohodnotná komunikácia sú stále ďaleko - ani jeden pediatr nevie presne, v akom veku deti začnú hovoriť.

Vyjadrenie prvého slova dieťaťom je dôležitou udalosťou pre rodinu, na ktorú sa rodičia tešia

Tabuľka vývoja reči

Neexistujú žiadne jasné mesačné scenáre pre vývoj reči. V tabuľke sú uvedené všeobecné výrazy pre tvorbu slovnej zásoby u detí:

1-3 mesiaceDieťa aktívne kričí. Najprv vydáva pretrvávajúce zvuky: „Aaaa, uuuu“, potom slabiky: „guuuu“ „buuuu“
4-5 mesiacovDieťa kňučí, miluje sa smiať, spievať - \u200b\u200bvydávať šokujúce zvuky, meniť intonáciu. Dieťa začína chodiť: abu, apu
6 mesiacovDieťa reaguje na známe hlasy, bľabotanie (vyslovuje zvuky: „ma“, „že“ a podobne)
7-8 mesiacovDieťa rozumie frázám a požiadavkám („vziať si kačicu“, „dať pero“). Zásoba výrazných zvukov sa rozširuje. Dieťa sa snaží napodobniť („Ako pes šteká?“ „Hluboce“, „A kravu?“ „Muu“ „). Dieťa rozoznáva niektoré predmety, pozerá sa na ne s pohľadom, otočí hlavu
9 - 11 mesiacovMôžete počuť nové zvuky. Drobka vyslovuje až 10 jednoduchých monosyllabických fráz a onomatopoézie: „Lyalya“, „Baba“, „Ko-ko“, „Meow“
1-1,5 rokaObľúbené dieťa môže pomenovať členov rodiny: otec, dedko, žena. Na obrázku môžu zobrazovať zvieratá, časti tela alebo tváre. Prehráva rýmovanú poéziu. Môže opakovať zakončenie jednoduchých veršov
2-3 rokyDeti rozumejú jednoduchým otázkam a plnia požiadavky, môžu si priniesť hračky, vlastné veci. Poznajú pojmy „hore“ a „dole“, rozprávajú jednoduché básne, rozprávky
3-4 rokyDieťa aktívne komunikuje s rovesníkmi a dospelými. Hovorí jednoduchými vetami, môže žiadosť vysvetliť. Frázy sú dobre pochopené, zvuky sú vyslovované správne


Vo veku 3 - 4 rokov už deti navzájom aktívne komunikujú, ich reč sa stáva zmysluplnou, nové slová sa rýchlo zapamätajú

Sú to približné, ale všeobecne akceptované parametre. Ak zistíte významné odchýlky, oplatí sa kontaktovať špecialistov - logopéda, neurológa, psychológa, aby sa vylúčilo oneskorenie v reči a duševnom vývoji.

Prvé hodiny

Vážení čitatelia!

Tento článok hovorí o typických spôsoboch riešenia vašich otázok, ale každý prípad je jedinečný! Ak chcete vedieť, ako vyriešiť váš konkrétny problém - položte otázku. Je to rýchle a bezplatné!

V tejto chvíli sa vyslovuje prvé slovo malého dieťaťa - „agu“. Dieťa začne chodiť mesiac a pol. Najprv to sú pretrvávajúce zvuky: aaaa, uuu, ayuu. Vo veku troch mesiacov sa objavia slabiky „abu“, „agu“ atď. Do šiestich mesiacov začne dieťa spievať, vyslovovať zvuky so zmenou intonácie. O 6 mesiacov sa objaví bľabotanie a o 9 - a dlho očakávaná „matka“.

Dieťa chodí, iba ak je pohodlné. Po tom, ako sa ubezpečí, že nemá hlad, je teplý a suchý, sadnite si vedľa neho, zohnite sa a jemne vydávajte zvuky. Dieťa vám určite odpovie.

S novorodencom musíte hovoriť jemne as úsmevom, reagovať na všetky zvuky, ktoré vydáva. Odpovedzte s úsmevom a ak chce ten malý hovoriť, odložte naliehavé záležitosti. Zopakujte agu, zmeňte kombináciu zvukov a dieťa sa bude opakovať po vás.

Prečo si deti vyberajú AGU? Všetky zvuky novorodencov sú gutturálne. Zvuky [a], [y] v artikulácii sú väčšie ako „g-gu“ alebo „g-ha“, takže ich reprodukcia je pre dieťa ľahšia. Zvuky sa spočiatku prejavujú reflexívne, ale po dlhšom tréningu začne dieťa v rozhovore s rodičmi emocionálne vyfarbovať svoje „aguu“.



 Prvé „rozhovory“ dieťaťa buchnú, s pomocou ktorého dieťa vyjadruje svoje emócie

Je „mama“ vždy prvé slovo?

Mamičky a otecki sa tešia na úmyselné frázy z omrvín. Keď dieťa začne hovoriť, hrdosť zapĺňa mladých rodičov. V bublajúcich omrvinách je možné očakávať „matku“ po 7 mesiacoch. Dieťa si ešte neuvedomuje význam tohto výrazu, je to len to, že kombinácia zvukov je pre dieťa ľahká.

Deti vedome zavolajú svojich rodičov až po roku alebo aj neskôr. Zároveň sa v mnohých knihách o vývoji uvádza prvé jednoduché slovo dieťaťa - „dať“, ukazuje sa, že je oveľa užitočnejšie ako schopnosť volať rodičom.

S pomocou hry môžete pomôcť dieťaťu čo najskôr povedať „mamu“. Pri vykonávaní akýchkoľvek akcií musíte povedať: „Mama živí svoje dieťa, čistí, varí polievku.“ Môžete hrať na schovávačku. Skryte si tvár za plienkou a opýtajte sa: „Kde je naša matka? Som tu!". Pri hraní si ani nevšimnete, keď vaše dieťa začne hovoriť „mama“.

Stať sa prehľadným prejavom

Ako rozoznať slová v bľabotaní? Niekedy je ťažké povedať to ihneď, keď malé dieťa začne hovoriť. Bolo to prvé jednoduché slovo dieťaťa alebo iného bľabotania? Čo sú to často opakované slabiky alebo už známe frázy? Ak zistíte, že vaše dieťa hovorí „daj“ a ukazuje prstom na telefón alebo obľúbenú hračku, je možné povedať, že toto je prvé slovo vášho dieťaťa.



 Aby ste pochopili, čo chce dieťa povedať, musíte venovať pozornosť jeho gestám, a tým rýchlejšie sa vytvorí vzájomné porozumenie

Nie je možné stanoviť jednotný štandard a s presnosťou určiť, v akom veku deti začnú hovoriť. Súčasne sa tvorba reči u väčšiny detí vyskytuje v etapách - od roztomilého „agu“ po jasné polysyllabické vety a frázy.

Nie je potrebné ponáhľať deti, iné hovoria až 15 jednoduchými slovami do roka, iné nehovoria ani 4. Hlavnou vecou je, že dieťa rozumie prejavu, ktorý mu je adresovaný, plní jednoduché požiadavky, hromadí pasívne hovorenú slovnú zásobu.

Ako skontrolovať, či vám vaše dieťa rozumie? Požiadajte ho, aby priniesol loptu a potom auto. Ak sú úlohy splnené správne, potom sa dieťa vyvíja dobre, nemusíte sa obávať a čoskoro budete počuť prvé slovo dieťaťa.

Ako rastie aktívna konverzačná slovná zásoba?

Počúvajúc prvé slová dieťaťa si rodičia myslia: „Čo ďalej? Aký vek bude hovoriť môj syn? “ V priemere je aktívna slovná zásoba jednoročných detí mesačne aktualizovaná 6-8 frázami. Najčastejšie sa po roku a pol vyskytne „lexikálny skok“ a dieťa k reču pridá 8 nových slov týždenne.

V tejto chvíli je dôležité čo najviac hovoriť s deťmi, čítať im dobré knihy a spievať piesne. Po 2-3 mesiacoch rodičia objavia „lexikálnu explóziu“. Dieťa každý deň hovorí toľko fráz, aké sa predtým naučil celé týždne.



 Čítanie kníh je skvelý spôsob, ako obohatiť aktívnu slovnú zásobu vášho dieťaťa a stimulovať jeho rozvoj reči.

Kedy sa zobrazujú vety a jednoduché vety?

Reč jedného a pol roka sa zvyčajne chápe iba u blízkych príbuzných. Dieťa hovorí iba zdôraznenými slabikami alebo koncovými slovnými spojeniami, ale práve toto obdobie sa považuje za východiskový bod pre vytvorenie aktívneho hovoreného slovníka. Frázy často znejú takto: „Dajte cookie“, čo sa prekladá ako „Dajte bábiku.“

Po dvoch rokoch sa dieťa pokúša hovoriť vetami - stále to sú 2 až 3 slová, ktoré nedodržiavajú gramatické normy. Ak vaše dieťa nehovorí slovne do veku 2,5 roka, malo by sa ukázať špecialistovi - defekológovi a detskému neurológovi, aby sa vylúčilo oneskorenie vývoja.

Deti sa stanú plnoprávnymi partnermi vo veku troch rokov. Už sa dobre zhodujú na slovách, môžu odpovedať na niekoľko otázok. Niektoré omrvinky už môžu filozofovať, navštevujú ich ťažké myšlienky: odkiaľ hviezdy zmiznú ráno, prečo vietor fúka, odkiaľ pochádzajú deti?

Prečo dieťa mlčí?

V praxi lekárov existujú „tiché“ deti, ktoré nehovoria až do určitého veku. Vo veku troch rokov rodičia počujú iba prvé slová svojho dieťaťa a po pár týždňoch deti hovoria s veľkou silou a hlavnou vetou. Ide skôr o výnimku z pravidla.

Ak dieťa do troch rokov nehovorí, je potrebné hľadať príčiny „pretrvávajúceho ticha“ - môžu to byť zdravotné problémy: oneskorený vývoj reči, porucha sluchu, oneskorenie vo vývoji nervového systému.

Existujú aj ďalšie faktory. Patria sem nedostatočne rozvinuté jemné motorické zručnosti, trvalé učenie, nedostatok motivácie hovoriť, nadmerné množstvo emócií.

Rozvoj jemných motorických schopností

Ruky sú druhým najdôležitejším orgánom reči a to, ako skoro dieťa hovorí priamo, závisí od ich vývoja. Od narodenia musia deti robiť ľahkú masáž, hrať hry na prstoch: hady, husi a iné.

Od roku a pol môžete tiež spájať tvorivú činnosť: kreslenie, modelovanie z plastelíny, kinetického piesku, hmatové schránky a ďalšie (odporúčame prečítať :). Jemné motorické zručnosti sa dokonale rozvíjajú navlečením korálikov a šnurovaním.

Nedostatok motivácie alebo trvalého učenia

Deti často mlčí kvôli prílišnej ochrane svojich rodičov. Dospelí sa naučili toľko predvídať túžby svojich detí, že dieťa vôbec nemusí hovoriť, ale stačí len vydesiť pár zvukov a prstom poukázať na požadovanú vec. Hneď ako sa rodičia „odučia“ pochopiť svoje dieťa, dieťa potrebuje jasnejšie vyjadriť svoje túžby, potom sa čoskoro objaví reč.

Niektorí rodičia učia dieťa príliš ťažko hovoriť, neustále požadujú opakovanie tej istej vety. Ak sa dieťa nezvládne, rodičia sú otrávení, korigujú, niekedy dokonca kričia. Nie sú to najlepšie metódy na rozvoj reči, takže môžete zamknúť dieťa iba v sebe a oddialiť vývojový proces o mnoho mesiacov.



 Nadmerná starostlivosť a pokusy rýchlo prinútiť dieťa hovoriť môžu viesť k opačnému výsledku - dieťa sa stiahne do seba a odmietne sa učiť.

Príliš veľa emócií alebo nedostatok zamerania

Stáva sa aj opačná situácia. Keď dieťa hovorí jeho prvé slovo, rodičia sú šťastní. Keď si dieťa všimne reakcie, opakuje toto slovo znova a znova, nechápem, prečo rodičia už nie sú šťastní. Úlohou rodičov je skontrolovať, či dieťa koreluje vetu s jej významom. Chápe dieťa, že „loptička“, „auto“ sú hračky a „džús“ je obľúbený nápoj?

Zle hovoriace deti sa nachádzajú u veľmi zaneprázdnených rodičov. Nedostatočnú pozornosť venujú dospelí so všetkými druhmi hračiek. Nedostatok živej komunikácie, najmä bez materských škôl, vedie k tomu, že dieťa mlčí.

Čo by sa malo urobiť, aby dieťa hovorilo včas?

Aby dieťa mohlo hovoriť včas, mala by sa venovať pozornosť rozvoju reči od narodenia. Psychológovia a logopédi ponúkajú niekoľko tipov:

  • Nezapínajte televízor v herni. Neustály zvuk v pozadí narušuje iba rozvoj reči.
  • Porozprávajte sa so svojimi deťmi od narodenia. Hovorte frázy jasne a láskyplne.
  • Povedzte dieťaťu básne, ktoré je potrebné dokončiť „v rýme“. Najobľúbenejšia báseň je „hus-hus ha-ha-ha“. Dozviete sa to s dieťaťom po roku.
  • Pri jednaní s deťmi nie je potrebné „lisp“. Prevrátením zvukov týmto spôsobom zbavíte dieťa správneho vnímania reči.
  • Hovorte s deťmi jednoduchým a zrozumiteľným jazykom, bez zložitých a nepochopiteľných štruktúr.
  • Nehovorte príliš rýchlo. Pri komunikácii s dieťaťom vyslovujte všetky frázy pomaly a zreteľne. Dieťa by malo pri odpovedi venovať čas.
  • Nechajte svoje deti stať sa aktívnymi konverzacionistami. Reagujte na bzučanie, povzbudzujte spev, oceňujte nové slová.
  • Nezosilňujte reč svojho dieťaťa. Nehovorte psovi "Woof-Woof" a kurča "Ko-ko". Po vypočutí vety od dieťaťa: „Mami, BBC!“, Potvrdenie: „Správne, synu, je to auto!“
  • Naučte sa pozorne počúvať a odpovedať na všetky otázky detí. Žartom a odmietnutím komunikácie sa v budúcnosti pripravujete o zaujímavého partnera.
  • Nezabudnite si prečítať nahlas. Vyberte si detské knihy s krátkymi textami a svetlé, zaujímavé obrázky. Čítanie by malo trvať najmenej 10 minút denne.

Nezabudnite na tieto tipy, je lepšie začať riešiť problém „pretrvávajúceho ticha“ v najskoršom štádiu. Čím skôr rodičia venujú pozornosť oneskoreniu vo vývoji reči, tým lepšie výsledky môžu byť dosiahnuté a prvé jednoduché slová dieťaťa nebudú dlho trvať.

Kedy je čas sa obávať?

Väčšina detských lekárov a detských neurológov súhlasí s tým, že deti do 3 rokov sa môžu rozvíjať bez ohliadnutia na svojich rovesníkov. Ak do tohto veku predškolák nehovoril, určite by ste sa mali skontaktovať s defekológom, psychológom a neurológom, aby ste čo najskôr napravili problémy so zvukovou výslovnosťou.

Možno bude dieťa potrebovať hodiny s logopédom alebo inou terapiou - je to absolútne nevyhnutné, pretože správne formovanie reči prispieva k ďalšiemu úspešnému rozvoju.

Známy detský lekár Yevgeny Komarovsky si žartuje, že rodičia radšej vyhľadávajú „chyby“ od svojich detí namiesto toho, aby im pomáhali rozvíjať sa. Podľa lekára musíte pred liečením ticha vyhodnotiť celkový vývoj dieťaťa. Komarovsky tvrdí, že musíte deťom umožniť, aby sa rozvíjali samy od seba - potom si nevšimnete, ako dieťa predbehne svojich rovesníkov.

Nevyžadujte od svojho syna alebo dcéry nemožné, neponáhľajte ich. Keď dieťa začne hovoriť a ako to bude robiť, záleží úplne na podpore dospelých.

Prvé slová dieťaťa sú skutočným zázrakom každého rodiča. A na tom naozaj nezáleží aké je prvé slovo, ktoré dieťa hovorí - či už hovorí „mamička“ alebo volá svoju obľúbenú hračku, alebo žartuje „am-am“, prosiac o ďalšiu cukrovinku, - je dôležité, aby dieťa hovorilo so svetom. Aj keď iba v jazyku, ktorý je pre rodičov sotva zrozumiteľný, ale keď dieťa povie prvé slovo, všetci rodičia sa snažia zapamätať si tento okamih, zapamätať si samotné slovo.

Otázka znie aké je prvé slovo, ktoré dieťa hovorí obavy nielen rodičov, ale aj vedcov. Každá matka úprimne chce počuť od svojho dieťaťa jemnú „matku“, ale skutočné prvé slová dieťaťa sa v skutočnosti ťažko zachytávajú a rozlišujú. Medzi zvyčajným bláznivým bábätkom, ako sú tit, eider, boobu, sa deti už často učia hovoriť slová. Pre dospelých však môžu byť úplne nepochopiteľné - je to naozaj slovo, pretože sa opakuje za rovnakých okolností a niečo znamená. Mnoho rodičov so strachom očakáva od dieťaťa takmer celé vety a neustále kladie otázku: „ Keď dieťa povie prvé slovo? “, V skutočnosti si neuvedomujeme, že dieťa už rozpráva so všetkou silou, jednoducho to ešte nie je zrozumiteľné a ťažko rozlíšiteľné.

Prvé slová dieťaťa - čo znamenajú?

Prvé slová dieťaťa budú závisieť predovšetkým od jeho prostredia. Je naivné veriť, že dieťa po prvýkrát vo svojom živote vydá zložité slovo, s najväčšou pravdepodobnosťou povie slovo pozostávajúce z dvoch rovnakých alebo podobných slabík. Preto často počúvame príbehy, že prvé slovo, ktoré dieťa povedalo „mama“ - koniec koncov, toto je osoba, ktorú každý deň vidí a počuje od narodenia. Avšak ešte častejšie prvé slová dieťaťa viac triviálne: „bo-bo“, „am-am“, „wa-va“ atď.

Napriek tomu, že prvé slová dieťaťa sú pomerne jednoduché, môžu znamenať oveľa viac, ako by si mysleli. Napríklad, keď dieťa povie „dať“, do tohto slova vloží väčší význam ako dospelí. V skutočnosti váš malý chcel povedať: „ Mami, daj mi tento lahodný banán rýchlejšie, naozaj ho chcem zjesť". Je to len to, že dieťa stále nevie, ako zostavovať vety, jeho slovná zásoba je malá. Rodičia obyčajne vždy rozumejú intonáciou a gestami, čo si presne ich dieťa želá prijať.

Mnoho rodičov si tiež všimlo, že ich deti nikdy nehovoria o predmete, ktorý je mimo dosahu. Keď dieťa povie prvé slovo, vidí predmet, o ktorom sa diskutuje, napríklad - keď vidí dieťa na ulici, dieťa, ukazujúce prstom, hovorí „av-av“; ale bez stretnutia so psom nie je pravdepodobné, že by deti do 2 rokov toto slovo vyslovili. Dôvodom je skutočnosť, že prvé slová detí sú spojené so špecifickými okolnosťami, činmi a predmetmi. Preto prvé slovo dieťaťa môže byť nielen „mama“, ale aj „otec“, „baba“, „lala“.

Keď dieťa hovorí prvé slovo

V závislosti na prostredí, množstve, špeciálnych vlastnostiach každého nového malého muža individuálne, môže dieťa povedať prvé slovo po 9 mesiacoch, roku a pol. Všeobecne sa uznáva, že dieťa sa učí prvé slová v období od 1 do 2 rokov. Prvé slová dieťaťa môžu byť zároveň pre dospelých úplne nepochopiteľné, ako aj ich význam.

Možno mnohí rodičia čelia situácii, keď dieťa vysloví prvé alebo druhé slovo, ktoré dospelí úplne nesúvisia s predmetom, na ktorý poukazuje. Napríklad pri pohľade na vodu dieťa radostne kričí „Loka“. Čo by mohlo znamenať toto tajomné „loka“?

Deti v skutočnosti spravidla zovšeobecňujú okolité objekty podľa vlastností, ktoré niekedy zostávajú záhadou ich rodičov. Keď sa predtým kúpal vo vani, hral si s loďou a, prirodzene, počul toto slovo od svojich rodičov. Teraz dieťa spája vodné procedúry a vodu s loďou, preto hovorí „loka“. Nemali by ste sa tým uraziť a nadávať dieťaťu - robí logické závery, premýšľa, čo znamená, že sa učí a rastie. Súčasne môžu byť asociácie dieťaťa úplne odlišné: „tapa“ - môžu znamenať všetky druhy odevov vrátane papúč a podobne.

Záujem rodičov o prvé slová dieťaťa je z nejakého dôvodu veľký. Keď dieťa povie prvé slovo, je presunuté do novej etapy života, uvedomelejšie, zaujímavejšie a bohatšie. Teraz sa malé dieťa môže vyjadriť, pokúsiť sa hovoriť so svojimi rodičmi a samozrejme sa od nich učiť. Preto sa oplatí venovať väčšiu pozornosť deťom, hovoriť s deťmi a hovoriť o všetkom. Možno, že ešte nevedia, ako vám majú odpovedať, ale byť im zverený - učia sa a pamätajú si všetko.

Nakoniec sa narodilo dlho očakávané dieťa. Z jeho úspechu je veľa starostí, starostí a radosti. Je to stále veľmi ďaleko od dlho očakávaného slova „matka“, ale prvé zvuky dieťaťa sa ozývajú veľmi skoro. A každá mama sa teší na okamih, keď sa dieťa začne krútiť.

Prvé zvuky alebo o koľko mesiacov sa začnú deti buchotať

Prvé štyri až päť týždňov od novorodenca je počuť iba. iba začiatkom druhého mesiaca života začnú bábätká vydávať prvé zvuky. Všetko to začína samohláskami, ktoré nie je ťažké vysloviť: „a“, „y“, „o“, „e“. Počúvame „agu“ kvôli gutturálnej výslovnosti týchto zvukov dieťaťom.

Prvýkrát, keď deti začnú roubík, „rozprávajú“ si navzájom, vyskúšajú si nové zručnosti pre seba. Dlho sledujú zdroj zvuku a snažia sa ho reprodukovať. Potom dieťa začne využívať nové zručnosti na dialóg s rodičmi alebo hračkami. Deti často začínajú chodiť na melódiu, ktorú majú radi, akoby spievali spolu s ňou.

Vo štvrtom alebo piatom mesiaci sa deti snažia vysloviť prvých spoluhlások. Najprv tzv. Labial, "m", "p", "b". Postupne budú jednotlivé slabiky znieť čoraz jasnejšie, z čoho sa začne tvoriť prvé blábolenie dieťaťa. Na konci prvého roka sa dieťa už začína snažiť vyslovovať prvé slová pozostávajúce z rovnakých slabík.

Naučiť sa roubík

Agukanye je dôležitý proces pre ďalšiu formáciu reči. Samozrejme nie je možné konkrétne naučiť dieťa chodiť. Niektoré akcie však pomôžu vášmu dieťaťu rýchlo začať komunikovať s vonkajším svetom.

Poznámka pre mamičky!


Ahoj holky) Nemyslel som si, že sa ma problém striech dotkne, ale budem o tom písať))) Ale nie je kam ísť, píšem tu: Ako som sa po pôrode zbavil strií? Budem veľmi rád, ak vám moja metóda pomôže ...

  1. za prvé, musíte sa viac rozprávať s dieťaťom. Rodičia by mali sprevádzať každú akciu s vysvetlením toho, čo robia. S bábätkom je potrebné hovoriť počas rannej toalety, rannej toalety, kŕmenia, kúpania, to znamená počas všetkých bdelých hodín. Reč by mala byť mäkká a láskavá, bez výrazných emócií.
  2. za druhé, zopakujte zvuky dieťaťa a pridajte nové, jednoduché. Deti sú prirodzene napodobňovačmi a budú sa snažiť opakovať to, čo hovoria. Nechajte medzi dieťaťom a matkou viesť „agu“ dialóg s úsmevom.
  3. za tretie, je nevyhnutné mŕtvicu a jemne masírovať dlane dieťaťa. Tu sú akupunktúrne body spojené s oblasťami mozgu zodpovednými za vývoj reči. Hry na prst a masáž dlaní rozvíjajú jemné motorické zručnosti a ďalej rozvíjajú reč.

Pri komunikácii s malým človekom by ste v žiadnom prípade nemali skresľovať slová a lisp. Čítanie krátkych detských rýmov, ľudových detských rýmov a vtipov bude mať priaznivý vplyv na vývoj dieťaťa.

Už mesiac, ale dieťa mlčí

Nenechajte sa znepokojiť, ak vaše dieťa nekĺzne do konca prvého mesiaca. Deti nie sú mechanizmami s presne definovaným rozvojovým programom, každý z nich má svoje vlastné tempo. O tom, kedy začnú deti roubík, je výlučne individuálna otázka. Už v treťom týždni sa niekto snaží povedať "Agu"a druhý, ktorý svojou povahou mlčí, s prvými zvukmi poteší trochu neskôr, ako ten prijatý.

Sú chvíle, keď sa dieťa začalo rútiť včas, ale potom zrazu zmlčalo. Faktom je, že sa dieťa pripravuje na zvládnutie ďalšej časti rečových schopností. Po chvíli sa hučanie vráti, ale v hlase sa bude smiať, prikrčí a kňučí. Niekedy je zastavenie kňučania spôsobené vonkajšími faktormi, ako je stres alebo zlé zdravie dieťaťa.

Pri dlhotrvajúcom „tichu“ (po ôsmich mesiacoch) by malo dieťa kontaktovať miestneho pediatra. Možno má vaše dieťa nejaké neurologické problémy alebo poruchu sluchu. Lekár odporučí dieťa špecialistovi (neurológovi alebo otolaryngológovi), aby zistil príčiny oneskorenia vývinu a ich liečbu.

Dieťa kráča a usmieva sa pri pohľade na známych dospelých s jeho bezzubým úsmevom a zapĺňa srdce svojich rodičov šťastím a radosťou. To znamená, že jeho fyziologický a emocionálny vývoj pokračuje ako obvykle.

K téme vývoja:

Deti vo veku 1-2 až 3 roky sa často správajú nepochopiteľne a rodičia sú zmätení v dohadoch, nevedia, ako upokojiť záchvat hnevu dieťaťa. Čo znamená správanie dieťaťa a ako správne dešifrovať jeho neverbálne signály, aby sme pochopili, čo sa s ním skutočne deje, prečítajte si materiál z uaua.info

Dvojročné deti vyjadrujú svoje emócie dosť nezvyčajným spôsobom. Deti by sa mali naučiť rozumieť emóciám, rodičia by však mali rozumieť aj svojim deťom, najmä preto, že nie je také ťažké odhaliť ich tajný kód. Tvoj maličko sa naučí hovoriť a prinajmenšom sa stáva tvrdohlavou a tvrdohlavou osobou. Malý šéf vám povie, kde sedieť, aké nohavice chce dnes nosiť a čo by chcel na obed.

Ale pokiaľ ide o verbalizáciu komplexnejších myšlienok a emócií, má stále ťažké obdobie, čo znamená, že často musíte interpretovať niektoré prvky svojho podivného správania. Odborné znalosti nám pomôžu dešifrovať skrytý význam detského záchvatu hnevu a reči tela.

1 sa dieťa vyhýba očnému kontaktu

preniesť: je zmätený

Keď sa deti pozerajú preč, hovoria vám, že sú unavené a potrebujú prestávku vo svojej úlohe „hviezdy programu“. Ale niekde do druhých narodenín dieťa už rozvíja schopnosť takého vedomia, ako je hanba.

Napríklad vie, že sa hneváš, pretože si znova vzal medveďa od svojho malého brata. Keď sa na vás odmietne malé dieťa, znamená to, že chápe, že vás jeho konanie mohlo sklamať.

Vaša reakcia: Označte, čo sa dieťaťu dopustilo, jednoduchými krátkymi vetami - „Nerozdeľujeme knihy“, „netlačíme“ a navrhujeme možnosti, ako urobiť správnu vec, napríklad vloženie roztrhanej stránky alebo objímanie plačúceho priateľa. Dieťa musí pochopiť, že všetci ľudia sa mýlia, ale je dôležité urobiť niečo, aby chybu opravili.

2.Dieťa vtiahne so sebou do detskej postieľky všetky plyšové hračky

prevod: Bojí sa

Až donedávna dieťa pokojne spalo v teplej prikrývke. A zrazu požaduje, aby si s ním zobral toľko hračiek, že to vyzerá ako projekt moderného umenia. Toto je vek, keď si detská fantázia vyberá svoju daň, a začne vidieť nočné mory a naplniť skrine monštrá. Známe a obľúbené hračky v tesnej blízkosti dávajú dieťaťu pocit bezpečia, keď sa unáša do spánku alebo sa prebúdza uprostred noci.

Vaša reakcia: Dvojročné deti si myslia doslova, a preto sa všetky ich vymyslené príšery zdajú také skutočné. Skutočnosť, že svojmu dieťaťu preukážete, že v skrini nie je nič, ho nepresvedčí. Iba si myslia, že nestvůry nevidíte. Preto nechajte svoje dieťa obklopiť sa toľkými obľúbenými vecami, koľko potrebuje. Ak sa obávate, že by mohol vyliezť z postele, použite inú charakteristiku detí tohto veku: túžbu robiť rozhodnutia. Spýtajte sa ho, aké tri plyšové hračky, dve knihy a jednu stavebnicu si dnes vzal do sveta snov.

3. Dieťa zdvihne tričko a skryje v ňom svoju tvár, keď stretne cudzinca

prevod: je nadšený

Zamyslite sa nad tým, ako ste sa naposledy zúčastnili udalosti, ktorú nepoznáte ani jednu osobu. Pravdepodobne ste sa presvedčili, že „je dobré sa niekde dostať von s ostatnými dospelými, a táto mladá dáma má krásnu blúzku, mohla by s ňou prísť hovoriť…“, a okamžite chytila \u200b\u200bpohár vína, aby ste si nechali ruky.

Zoberme si správanie vášho batoľa do veku zodpovedajúcej spoločenskej trápnosti dospelých. Stále nedokáže prekonať nervozitu, takže sa snaží vyrovnať sa so situáciou čisto zmyslovým a fyzickým spôsobom. Niektoré deti začnú žuť na tričku alebo na nohaviciach, zatiaľ čo iné si môžu uchopiť nohu, cmúľať palec alebo padať na zem a skryť si tvár.

Vaša reakcia:Opatrne nalákať svoju korytnačku z obalu. Malé deti sa od svojich rodičov vždy učia, ako reagovať na nové situácie. Uvoľnite sa z ramien, usmejte sa a pozdravte nových známych a upokojujúco stlačte ruku dieťaťa. Toto mu dá vedieť, že jeho okolie je bezpečné a priateľské. Potom mu dajte čas, aby sa cítil pohodlne.

4. Dieťa sa schováva za nábytok, ak je „vložené“ do plienky

preniesť: potrebuje súkromie


Toto zvyčajné správanie dieťaťa hovorí o dvoch veciach: po prvé, dieťa chápe, že musí ísť na toaletu, a po druhé, vidí, že dospelí podnikajú samoty. Toto sú dva pozitívne signály, že vaše batoľa je pripravené na nočníkový tréning.

Aký je najdôležitejší signál? Dieťa okamžite požiada o výmenu špinavej plienky. Ak sa dieťaťu nezaujíma chodiť so špinavou plienkou, nie je nočník pripravený. Pre väčšinu detí sa záujem o toaletu prebudí už vo veku 2 až 3 rokov, v tomto veku bude známosť s kvetináčom rýchla a ľahká.
Vaša reakcia: Povzbudzujte dieťa, aby bolo osamelé, ale nasmerujte ho do kúpeľne / WC. Správna miestnosť v dome je tým správnym krokom. Nie je potrebné nútiť dieťa sedieť na nočník.

5 detí sa správa zle - hodí jedlo, bojuje, rozbíja hračky

preniesť: je mimo svojho druhu


Je šokujúce a strašne znepokojujúce, keď sa obyčajne pokojný dvojročný anjel zmení na Dieťa zla. Je však dôležité pochopiť, že úmyselné správanie je pravdepodobne iba reakciou na súčasnú situáciu a nie znamením, že sa jeho charakter zmenil. Keď sa deti tohto veku predvádzajú, zvyčajne vám chcú povedať, že sú nudené, unavené alebo potrebujú pozornosť.

Vaša reakcia: Pokúste sa zistiť, čo sa deje. Ak je toto správanie poháňané nudou, je čas chytiť sa Lega a hrať sa s dieťaťom, alebo ísť do parku za zmenou scenérie. Batoľatá sa musia naučiť, že existujú lepšie spôsoby, ako upútať pozornosť, než záchvat hnevu. Časový limit pre vaše dieťa - nechať ho na pár minút sám - vám objasní, že sa nebudete zmieriť s nevhodným správaním. Potom môžete bezpečne prejsť na zábavnú aktivitu.

6 Dieťa stráca temperament, zatiaľ čo vyrezávate jahody, ktoré od vás požadoval

preniesť:chce ju okamžite


Deti sa rodia strašne netrpezlivé. Pribúdajú a stonajú, že potrebujú jedlo okamžite! Čistú plienku! Prestávka! Neschopnosť batoľa udržať svoju horlivosť je pripomienkou, že hoci rastie rýchlosťou svetla, stále je malým dieťaťom. Prefrontálna kôra, oblasť mozgu, ktorá je zodpovedná za sebaovládanie - vrátane schopnosti vyrovnať sa s čakaním, kým sú splnené požiadavky a potreby - sa začína aktívne rozvíjať niekde medzi 2 a 7 rokmi.

Vaša reakcia: Nesnažte sa splniť najmenšie rozmary dieťaťa, vrátane superveľmoci. Namiesto toho povedzte, že ste počuli žiadosť a urobte to, keď môžete. Postupom času postupne odložte okamih, keď bude žiadosť splnená, a povedzte dieťaťu: „Mama bude umývať riad, potom osuší perá, otvorí chladničku a naleje vám jablkovú šťavu.“ Naučíte svojho batoľa cennú zručnosť, trpezlivosť tým, že trvá na tom, že musí počkať, či niečo chce.

7. Dieťa kričí: „Nie, moja mama!“ Keď sa k vám priblížia ďalšie deti

preniesť:chce, aby ste mu venovali pozornosť


Lepkavé správanie môže naznačovať, že dieťa má pocit, že mu nestačí, najmä ak pracujete dlhšiu dobu alebo sa v dome objavilo ďalšie dieťa. Musíte pochopiť, ako sa vysporiadať s detskou žiarlivosťou.

Ak sa nič iné nezmenilo, táto vlastnosť je neoddeliteľnou súčasťou rastúcej sebaúcty dvoch rokov. Obdobie „baňa, baňa, baňa“ je nepríjemné, ale v skutočnosti je to pozitívny trend, pretože to znamená, že dieťa dosahuje pokrok v zisťovaní, o aký druh človeka ide. V tejto fáze je jeho vízia seba spojená s vecami, ktoré sú pre neho najcennejšie, a jeho matka je medzi nimi určite mimo konkurencie.

Vaša reakcia:Objímajte svoje dieťa a povedzte mu, že ste určite jeho mama a že ho milujete. Túto situáciu však môžete využiť aj na pedagogické účely zdieľaním výučby. Povedz: „Ja som tvoja mama, nie ona alebo on, ale môžem byť milý k iným deťom a pozdraviť ich.

Teraz viete, ako rozumieť signálom, ktoré vám dieťa posiela, a môžete sa zúčastniť všetkých novoročných predstavení pre deti bez hystérie a rozmarov.

Ako zbaviť dieťa posadnutých návykov a nezískať nové.

Stáva sa, že jednoročné deti vstávajú v postieľke a tvrdohlavo bijú hlavy o stenu. Rodičia sú, samozrejme, vystrašení takým nevysvetliteľným a bezohľadným správaním, nehovoriac o tom, že sa obávajú, že by sa tým dieťaťu ublížilo. Napriek tomu, že to niekedy môže trvať celý rok alebo aj dlhšie, ešte stále neboli zaznamenané žiadne vážne následky takéhoto konania. Psychológovia, rovnako ako rodičia, majú rozpaky, pokiaľ ide o dôvody tohto správania detí. Majú tendenciu si myslieť, že vo všeobecnosti ide o znak neuropsychickej nerovnováhy, ktorá sa prejavuje inými spôsobmi - dieťa musí byť húpané, kolískané, cmúľané na deku, cmúľané prstom a dokonca aj masturbované. Slnko ...

3 komentáre

Predovšetkým nás to obťažuje, keď sa deti v rodine hádajú a bojujú. To je nielen nepríjemné a dostáva sa to na nervy, ale aj na znepokojenie - ukázalo sa, že nemôžu pokojne žiť. Zostáva potešiť skutočnosťou, že postupom času sa nepriateľstvo u detí takmer vždy znižuje. Okrem toho treba mať na pamäti, že túžba bojovať nie je vždy známkou abnormality dieťaťa. Naopak, hovoríme o fenoméne, ktorý trvá veľmi dlho, čo pre nás bolo v prvých rokoch života typické. Tu by stálo za to opýtať sa so všetkou úprimnosťou: „Ako sa rozvíjajú moje vzťahy s bratom a sestrou?“ V tejto situácii môžete dať takúto radu - čím menej rodičov bude reagovať na hádku alebo na boj svojich detí, tým bude opravenejšia ...

0 komentárov

Väčšina z nás hnevá, keď usvedčíme dieťa z klamstva. Tento objav nás tak veľmi bolí, pretože v tom momente sa spravidla nachádzame bezmocní robiť čokoľvek. Po určitom čase samozrejme odôvodňujeme našu násilnú reakciu tým, že klamstvo je neodpustiteľným činom, a ak tomu nevenujete pozornosť, bude mať škodlivý vplyv predovšetkým na samotné dieťa. Klamali sme však aj v detstve a pravdepodobne niekedy aj dnes klameme. Už od samotnej prírody je vopred stanovené, že deti skôr alebo neskôr začnú klamať a nie je potrebné to považovať za nejaký neobvyklý alebo neobvyklý jav. Preto zo všetkých spôsobov, ako potlačiť tento jav, je zbytočné a najmenej odporúčané pokus o zastrašovanie detí. ...

0 komentárov

Niektoré deti si zvyknú cmúľať prikrývku, pritlačiť ju pevne k sebe a aplikovať ju na svoju tvár. Zvyčajne to robia tak, že idú spať a sú tak prikryté k prikrývke, že sa s ňou nechcú rozlúčiť, aj keď je potrebné ich umyť alebo je potrebné ich vyhodiť, pretože je úplne schátraná. Chlapci si jednoducho nevedia predstaviť, ako môžu zmeniť prikrývku, a napriek protestom svojich rodičov idú spať, len ak sú pokrytí takým obľúbeným predmetom. Aj keď je tento zvyk zvlášť nepríjemný pre rodičov, nevedie to k vážnym následkom pre dieťa a môže pretrvávať až 8 alebo 10 rokov, a potom prechádza bez zanechania akýchkoľvek stôp. Nie je presne známe, prečo sa zdá, ale dá sa uviesť nejaké všeobecné vysvetlenie ...

0 komentárov

Sanie palca je medzi deťmi veľmi bežné a zvyčajne sa o to vôbec nestaráme. A napriek tomu takúto tému nemožno zanedbať - musíme sa snažiť tomuto zvyku zabrániť a odstrániť ho. Problém je v tom, že sa rýchlo nudíme, keď zlyhajú naše pretrvávajúce poznámky, a potom začneme s dieťaťom zaobchádzať tak, ako keby svojvoľne cmúľal palcom. Pani K. sa správala podobným spôsobom so svojím štvorročným synom. Kedykoľvek videla palec v jeho ústach, nariadila mu, aby to vytiahol. Po minúte sa však prst opäť vrátil do úst. Zúfalo kričala na svojho syna, potrestala ho, obvinila ho, že ju neposlúchol, nechcel byť poslušný a prinútil ho, aby vyšiel ...

Keď dieťa cmúľa palcom alebo prikrývkou, keď dieťa povie lož, keď deti bojujú, keď dieťa uhryzne nechty alebo praští hlavu o stenu: to znamená, že začne robiť niečo, čo z nášho pohľadu nemožno vysvetliť, začneme hľadať riešenie týchto problémov. problémy. Možno sú tu odpovede na niektoré otázky.