ЦАРСТВО РОСЛИН: ТРАВИ.
КОМПОЗИЦІЯ З квіти і птахи
Реалізація змісту програми в освітніх областях : « пізнавальний розвиток», « Мовний розвиток», « Художньо-естетичний розвиток».
Види дитячої діяльності: пізнавально-дослідницька, музична, комунікативна, образотворча.
цілі : закріпити знання про травах; узагальнити знання про те, що на нашій планеті існує величезна царство рослин: дерева, чагарники, трав'янисті рослини; продовжувати знайомити дітей з народним декоративно-прикладним мистецтвом; вчити створювати декоративну композицію в певній колірній гамі(Теплою чи холодною) ; закріплювати вміння працювати всією кистю і її кінцем, передавати відтінки кольору; розвивати естетичне сприйняття.
Цільові орієнтири дошкільної освіти : визначає жанр прослуханого музичного твору, його настрій і характер; дізнається і називає польові і садові квіти, трав'янисті рослини; має уявлення про лікарських рослинах і користь, яку вони приносять людині; виконує декоративний малюнок з квітами і птахами різними способами.
Матеріали та обладнання : аудіозапис твору «Вальс квітів» П. І. Чайковського; фотографії трав; папір білий(Або тонована) розміром трохи більше писального листа, простий графітний олівець(Для начерку птиці) , Акварель.
зміст
організованої діяльності дітей
1. Вступне слово вихователя.
Звучить запис твору «Вальс квітів» П. І. Чайковського.
– Дюймовочка запрошує вас на квітковий луг.
2. Ознайомлення з травами.
– Про виникнення квітів на нашій планеті складено багато легенд. Ось одна з них: в стародавні часи в темряві і холоді лежала Мати Сиру Земля. І пронизав одного разу Ярило - у стародавніх слов'ян бог сонця, землі і родючості - полум'ям погляду свого шари мороку над спала Землею. Відразу засяяло червоне сонечко, даруючи світло і тепло прокидається планеті. Жадібно пила вона щедрі сонячні промені, ніжилася в юної своїй красі, набираючись до країв життєдайною силою. Мовив тоді Ярило: «Ох ти гой єси, Мати Сиру Земля! Полюби мене, бога світлого. За любов за твою я прикрашу тебе синіми морями, жовтими пісками, блакитними річками, срібними озерами, зеленою травою-муравою, квітами червоними, блакитними .... »
Ось так і прийшли на Землю квіти. З тих пір кожну весну пробуджується Ярило від зимового сну, сідає на коней своїх і прикрашає Мати Сиру Землю квітами і злаками, оживляє поля, луки, гаї і дрімучі ліси. Яскравим проявом любові до квітів є свята квітів, що проводяться у різних народів. Згадаймо існував на Русі свято Івана Купала(Івана Травника) . Поки триває це свято, потрібно багато чого встигнути: через багаття перестрибнути, в цілющих водах омитися, трави зібрати, які тільки на Купалу і набираються особливої \u200b\u200bцілющої сили. А ще потрібно стадо через вугілля прогнати, щоб худоба від усіх хвороб позбавити. Ну а найвідважніші побредут в гущавину на пошуки цвіту папороті. Хто його добуде, той без праці будь-який скарб знайде.
– Відгадайте загадки про травах і квітах.
Білим кулькою пухнастимЯ красуюсь в поле чистому.
Дмухнув легкий вітерець -
І залишився стеблинка.(Кульбаба.)
Ось чудові квіти
Небувалої краси,
Яскраві, пахучі ...
Ай ай ай! Колючі! (Рози.)
Варто в саду кудряшка -
Біла сорочка,
Сердечко золоте -
Що це таке?(Ромашка.)
Хоч ховається Олена
За гілочкою зеленої,
Але червона щока
Видно здалеку.(Яблуко.)
Біленькі горошки на зеленій ніжці.
(Конвалія.)
– Квіткові рослини не тільки радують нас своєю красою, а й допомагають нам, коли нам боляче. Існує багато книг про лікарські властивості рослин. Але в кожній родині є свої рецепти, які передаються з покоління в покоління.
3. Декоративне малювання «Композиція з квітами і птахами».
– Давайте створимо декоративну композицію з квітами і птахами в теплій гамі. Які фарби ви будете використовувати? Як краще розташувати лист? Якими прийомами малювання ви скористаєтеся? Як зобразити тонкий стебло квітки: кінчиком кисті або всім ворсом?
Діти самостійно створюють декоративну композицію.
4. Підсумок заняття.
– Розгляньте всі малюнки і виберіть найбільш виразні і найакуратніші. Що ви зобразили в композиції малюнка?
Флораріум, як зрозуміло з самої назви - це рослинний тераріум. Так називають різні квіткові композиції або окремі рослини, поміщені в будь-які скляні ємності: звичайні келихи, акваріуми, пляшки, банки з кришками, графини і так далі.
Якщо строго слідувати визначенням, то флораріум - це «рослинна композиція в скляній ємності». Але найчастіше їх називають просто «пляшкові сади», хоча саме пляшки використовувати зовсім не обов'язково.
До речі, флораріуми відмінно підходять для прикраси маленьких квартир, так як досить компактні і займуть куди менше місця, ніж масивні вазони або діжки з високими рослинами. Квіти в акваріумі будуть виглядати не менш мальовничо, ніж рибки. Можливо, ваша дитина вже пережив захоплення акваріумістикою, а ось посудину залишився? Використовуйте його для створення флораріум! 
компактні флораріуми займають мінімум місця на підвіконні або столі, а виглядають куди ефектніше звичайного горщика з кактусом
Як облаштувати флораріум
Облаштування флораріум включає в себе кілька етапів:
Вибір підходящої ємності. Її розміри повинні відповідати площі самої кімнати. Вибір місця розташування. Флораріуми можуть бути підлоговими, настільними, настінними і підвісними. Розміщувати рослинний тераріум у вікна зовсім не обов'язково - можна подбати про штучну підсвічуванні або вибрати тіньолюбиві рослини. До речі, від місця розташування флораріум буде залежати і його композиція. Так, якщо він буде стояти біля стіни, то дрібні деталі і квіти слід розмістити спереду, а високі - на задньому плані. На дні флораріум обов'язково повинен розташовуватися шар дренажу - піску або керамзиту, інакше рослини будуть постійно перебувати у воді і пропадуть. Замінити такий шар може пластикова решітка. Поверх дренажного шару насипається грунт, краще покупної, підготовлений. Вибір готової грунтової суміші залежить від типу рослин, які ви плануєте посадити. Шар грунту зазвичай не перевищує 5-10 см. Після висадки рослин флораріум декорують, використовуючи такі елементи, як черепашки, галька, камені, корчі, шматочки скла і так далі - вибір деталей залежить тільки від вашої фантазії. Якщо ви створюєте дійсно масштабний рослинний тераріум, серйозно підійдіть до цього завдання. Якщо ваша скляна ємність буде закритою, слід подбати про наявність таких пристроїв, як термометр, гігрометр, вентилятор і штучне освітлення. Так ви зможете контролювати температуру і вологість у вашій закритою оранжереї, а також забезпечите рослинам свіже повітря і світло. Якщо флораріум облаштовується в пляшці з вузькою шийкою, землю і дренажний шар буде зручно засипати через лійку з цупкого паперу, а рослини доведеться висаджувати за допомогою довгого пінцета.
До речі, якщо ваш рослинний тераріум досить великий, квіти в ньому годі й висаджувати в грунт, а розставити в окремих горщиках, спорудивши полки, встановивши драбинки тощо.
Саму ємність теж можна додатково прикрасити, наприклад, акриловими фарбами або лаком, що додасть композиції додатковий шарм.
Як варіант можна розглянути облаштування флораріум-вітрини на підвіконні. В такому випадку роль однієї стінки тераріуму буде грати саме віконне скло. Правда, якщо вікно виходить на південну сторону, далеко не всі квіти зможуть вижити під променями сонця. Та й доглядати за самим вікном буде важко. Зате поб'єте перехожих красивим садом у вікні. 
Облаштування такого простого флораріум у відкритій колбі або акваріумі займає не так вже й багато часу. Потренувавшись і підготувавшись, ви впораєтеся з цим буквально за півгодини - стільки часу зазвичай займає пересадка квітки в горщик побільше.
Які рослини слід вибирати для флораріум
Вибір рослин для флораріум залежить від його розмірів, місця розташування і особливостей ємності. Так, для рослинного тераріуму, який буде стояти далеко від вікон і інших джерел світла, підійдуть лісові кактуси, наприклад, Зигокактус, в народі відомий як рождественник або декабрист, а також папороті. Для флораріум, розташованого на сонячному місці, краще використовувати орхідеї, бромелієві та інші квітучі рослини, яким підходять тепличні умови.
Якщо ваш «пляшковий сад» буде сухим, з відповідною грунтом, слід вибрати агави, сукуленти, Товстолисті, еуфорбій, кактуси - ці рослини чудово обходяться без частого поливу і можуть витримати суху зимівлю.
Вологі флораріуми припускають наявність вологолюбних квітів, наприклад, фіттонія і фіалок. Зрозуміло, в одній ємності не слід змішувати вологолюбні і «сухі» рослини, тіньолюбиві і обожнюють сонячні промені.
Хорошим вибором для рослинного тераріуму стане мініатюрний кущик азалії, цикламени, узамбарські фіалки, бегонія, різні види кротонов, криптантус.
А якщо ви любите екзотику і готові підгодовувати свої квіти живими комахами, вибирайте для флораріум Саррацин або росички - в тепличної атмосфері «застеколье» вони будуть відчувати себе як вдома. 
Мохи та лишайники теж можуть стати мешканцями флораріумов. Вони невибагливі, займають мінімум місця, так що можуть рости навіть в невеликому келиху або склянці.
особливості догляду
Головна перевага флораріумов полягає в тому, що скляна ємність забезпечує квітам особливий клімат, захищає від протягів і перепадів температури. Рослини в таких «зелених» тераріумах потрібно рідше поливати, однак сама ємність потребує ретельного догляду - скла доведеться мити кілька разів на місяць, так як на них залишаються сліди від крапель, і флораріум буде виглядати перебував у занедбаному стані. Крім того, слід дотримуватися режиму поливу і забезпечувати вентиляцію, щоб скло не запотівало. 
Орхідеї в рослинному тераріумі будуть відчувати себе просто прекрасно, ставши кращою прикрасою інтер'єру. 
Доглядати за «пляшковим садом» не так вже й складно - поливати слід акуратно, намагаючись не залити і не залишити зайвих бризок на стінках, мити регулярно, використовуючи для пляшок з вузьким горлечком йоржик, а також протирати скло зовні від пилу.
Ідеї \u200b\u200bдля облаштування флораріум
Якщо ви хочете створити не просто рослинний тераріум, а тематичну композицію, пропоную вам такі ідеї:
Пустеля в пляшці. Для таких рослинних тераріумів використовується пісочна грунт - шар близько 10 сантиметрів. Пісок слід попередньо просіяти. Декором послужать один-два красивих камінчика. На такому грунті комфортно будуть себе відчувати кактуси, молочаї і агави.
Гори. Такий флораріум фахівці радять робити високим, щоб можна було покласти досить широкий шар грунту. Поверх грунту викладаються галька і камені, формується справжня альпійська гірка, тільки мініатюрна. Для гірського рослинного тераріуму підійдуть фікуси, плющі і сукуленти.
Джунглі. Для лісового флораріум слід використовувати змішану грунт: торф і листову землю, можна додати трохи крупного піску. В такому рослинному тераріумі доведеться підтримувати підвищену вологість. Флораріум-джунглі засаджується рослинами практично повністю - низькими на передньому краї і високими - по задній стінці. Для такого варіанту «саду в пляшці» підійдуть вологолюбні рослини, наприклад, пальма Ливистона, пилея, колеус, асплениум.
«Самотній лицар». В такому флораріуме буде жити одне-єдине рослина, бажано яскраве і квітуче, наприклад, красуня-орхідея або пишний кущ фіалки.
Тематична композиція. Якщо додати в рослинний тераріум такі деталі, як модель корабля, будиночок, мініатюрний тин, фігурки тварин, то вийде композиція на тему «море», «село», «лісова галявина» і так далі - все залежить від вашої фантазії і наявності потрібних декоративних предметів. 
Флораріум-пустеля. Все, що знадобилося для його створення - пісок, кілька камінців і рослини, що не потребують рясного поливу. 
Композицію в рослинному тераріумі відмінно доповнять фігурки, статуетки та інші декоративні деталі. 
З трьох-чотирьох невеликих флораріумов можна скласти цілу композицію, яка прикрасить ваш стіл або підвіконня. Вийде справжній «пляшковий сад».
Як бачите, облаштувати флораріум не так вже й складно і під силу навіть недосвідченим квітникарям. Тим часом виглядають такі композиції дуже оригінально і здатні стати родзинкою дизайну інтер'єру. Крім того, доглядати за рослинним тераріумом просто, а флораріум-пустеля обходиться без поливу протягом місяця. Так що можете спокійно відправлятися у відпустку - квіти за склом відмінно дочекаються вашого повернення.
проект
«Царство квітів»
Підготувала: вчитель біології
вищої кваліфікаційної категорії
ГКСОУ «Спеціальна (корекційна)
загальноосвітня школа - інтернат
VIII виду р Камешково »
2012 рік
«Хто любить квіти, той не може бути злим»
Угорська прислів'я
підстава проекту
Дивний світ квітів! Тисячі квітів прикрашають землю. Квіти - саме життя. У них є своя мова, свій аромат, сила краси, своя історія, легенда, казка, свої свята. Є у них своя богиня - Флора - богиня квітів. Голова Флори прикрашена вінком, а в руках букет квітів.
Ми так зріднилися з квітами, що навіть не замислюємося часом, як дивним і досконалим творінням вони є. Людині не вистачило б, напевно, усього життя на те, щоб пізнати таємниці чарівного царства богині Флори. Але якщо у вас уважні очі, навіть самі мовчазні квіти можуть багато розповісти про себе. Але як? Квіти розмовляють тільки в казках. У житті вони мовчать. Але це мовчання дуже красномовно.
Вибір теми проекту виявився не випадковим. Вивчаючи на уроках біології всілякі рослини, саме різноманіття і краса квіткового світу привернули до себе увагу дітей. З'явилося нестримне бажання дізнатися якомога більше про цих прекрасних і ніжних створінь, які проживають в царстві Флори. Хоч краєчком ока зазирнути в щілину чарівною дверей, що вели в цю дивовижну країну. Допомогти, захистити, а найголовніше, розповісти іншим про те, як цей світ прекрасний і величний.
В результаті довгих обговорень і суперечок ми вирішили, що слід зібрати інформацію і показати презентацію про тих кольорах, які довше за інших радують око людини, про осінні зірочках, що прикрашають наші вже спорожнілі сади, і прийшли до висновку про те, що головними чинниками, що визначають довгострокове цвітіння деяких рослин, є:
· Час і місце висадки рослин в квітковий грунт;
· Шанобливе і бережливе ставлення до кожного окремо взятому квітки;
· Правильне вирощування, полив і догляд за рослинами;
· Володіння необхідною інформацією про тих рослинах, які ростуть у вашому саду.
Мета проекту: вчити дітей любити природу, прищеплювати любов до мистецтва, виховувати в дітях людинолюбство, прищеплювати повагу до праці; формувати у дітей чіткі уявлення про розмаїття квіткового світу, про організацію правильного і дбайливого поводження з квітковими насадженнями.
Завдання проекту:
· Розширити знання і уявлення дітей про квітковому світі нашої Батьківщини та інших країн;
· Формувати у дітей інтерес до знайомства з новими видами квітів;
· Сприяти розвитку творчих здібностей дітей, вміння працювати спільно, погоджуючи свої дії.
1 етап. підготовчий
1. Визначення теми, мети, змісту проекту, формування груп.
2. В результаті мозкового штурму «Шкатулка думок і ідей» були визначені групи «Квітникарі», «Квіти», «Мешканці будинку».
3. Вибір напрямків в роботі над проектом:
Група «Квітникарі»
· Підготовка розповіді про правильному догляді за садовими квітами.
· Бесіда з фахівцями і знаючими людьми про те, як довше зберегти зрізані квіти.
Група «Квіти»
· Підготовка повідомлень про деякі види стійких осінніх квітів.
· Інсценування сценки.
Група «Мешканці будинку»
· Оформлення виставки квітів (дитячі малюнки, фотографії, квіти, вирощені своїми руками).
· Оформлення школи.
2 етап. планування
мета: вироблення плану дій, розподіл ролей, завдань за напрямками діяльності; вивчення джерел інформації (книги, енциклопедії), бесіди.
3 етап. Збір інформації
мета: аналіз плану дій і отриманих даних, уточнення подальших кроків по реалізації проекту.
4 етап. проміжне обговорення
Робота із зібраним матеріалом, його оформлення.
мета: аналіз досягнутих результатів.
· Чому навчився, працюючи над проектом?
· Як ти виконував свою роботу?
· Чи з'явилися у тебе свої ідеї щодо продовження проекту?
5 етап. виконання проекту
мета етапу : безпосереднє виконання проекту.
1. Уроки біології по темі «Різноманіття квіткового світу».
2. Серія позакласних і факультативних занять: «У царстві Флори»,
«Квіти -сіноптікі», «Рослини відомі і невідомі», « Рослинний світ Володимирській області »,« Квітковий етикет »,« Квіткова почемучка »,« Я садівником народився ».
3. Бесіда з учителями-біологами шкіл міста, з садівниками - любителями про цікаві видах і назви кольорів, про історію їх появи в нашій країні, про правильному вирощуванні і догляді за пізніми квітучими рослинами.
4. Екскурсія в «Зимовий сад» МОУ СЗШ №1 м Камешково.
5. Проведення конкурсу малюнків «Чарівний світ квітів» серед учнів школи.
6. Проведення конкурсу «Осінній букет».
7. Проведення конкурсу пісень і частівок про квіти.
9. Складання збірників: «Загадки про квіти», «Квіти в поезії», «Легенди про квіти», «Прислів'я і приказки про квіти», «Дивна з життя квітів».
10. Твір і інсценування казок «В деякому царстві, Квітковому державі ...»
11. 6 етап. презентація проекту
мета: уявити колективну роботу учнів школи.
презентація проекту
Флораріум, як зрозуміло з самої назви - це рослинний тераріум. Так називають різні квіткові композиції або окремі рослини, поміщені в будь-які скляні ємності: звичайні келихи, акваріуми, пляшки, банки з кришками, графини і так далі.
Якщо строго слідувати визначенням, то флораріум - це «рослинна композиція в скляній ємності». Але найчастіше їх називають просто «пляшкові сади», хоча саме пляшки використовувати зовсім не обов'язково.
До речі, флораріуми відмінно підходять для прикраси маленьких квартир, так як досить компактні і займуть куди менше місця, ніж масивні вазони або діжки з високими рослинами.
Квіти в акваріумі будуть виглядати не менш мальовничо, ніж рибки. Можливо, ваша дитина вже пережив захоплення акваріумістикою, а ось посудину залишився? Використовуйте його для створення флораріум!
Компактні флораріуми займають мінімум місця на підвіконні або столі, а виглядають куди ефектніше звичайного горщика з кактусом
Як облаштувати флораріум
Облаштування флораріум включає в себе кілька етапів:
- Вибір підходящої ємності. Її розміри повинні відповідати площі самої кімнати.
- Вибір місця розташування. Флораріуми можуть бути підлоговими, настільними, настінними і підвісними. Розміщувати рослинний тераріум у вікна зовсім не обов'язково - можна подбати про штучну підсвічуванні або вибрати тіньолюбиві рослини. До речі, від місця розташування флораріум буде залежати і його композиція. Так, якщо він буде стояти біля стіни, то дрібні деталі і квіти слід розмістити спереду, а високі - на задньому плані.
- На дні флораріум обов'язково повинен розташовуватися шар дренажу - піску або керамзиту, інакше рослини будуть постійно перебувати у воді і пропадуть. Замінити такий шар може пластикова решітка.
- Поверх дренажного шару насипається грунт, краще покупної, підготовлений. Вибір готової грунтової суміші залежить від типу рослин, які ви плануєте посадити. Шар грунту зазвичай не перевищує 5-10 см.
- Після висадки рослин флораріум декорують, використовуючи такі елементи, як черепашки, галька, камені, корчі, шматочки скла і так далі - вибір деталей залежить тільки від вашої фантазії.
- Якщо ви створюєте дійсно масштабний рослинний тераріум, серйозно підійдіть до цього завдання. Якщо ваша скляна ємність буде закритою, слід подбати про наявність таких пристроїв, як термометр, гігрометр, вентилятор і штучне освітлення. Так ви зможете контролювати температуру і вологість у вашій закритою оранжереї, а також забезпечите рослинам свіже повітря і світло.
- Якщо флораріум облаштовується в пляшці з вузькою шийкою, землю і дренажний шар буде зручно засипати через лійку з цупкого паперу, а рослини доведеться висаджувати за допомогою довгого пінцета.
До речі, якщо ваш рослинний тераріум досить великий, квіти в ньому годі й висаджувати в грунт, а розставити в окремих горщиках, спорудивши полки, встановивши драбинки тощо.
Саму ємність теж можна додатково прикрасити, наприклад, акриловими фарбами або лаком, що додасть композиції додатковий шарм.
Як варіант можна розглянути облаштування флораріум-вітрини на підвіконні. В такому випадку роль однієї стінки тераріуму буде грати саме віконне скло. Правда, якщо вікно виходить на південну сторону, далеко не всі квіти зможуть вижити під променями сонця. Та й доглядати за самим вікном буде важко. Зате поб'єте перехожих красивим садом у вікні.
Облаштування такого простого флораріум у відкритій колбі або акваріумі займає не так вже й багато часу. Потренувавшись і підготувавшись, ви впораєтеся з цим буквально за півгодини - стільки часу зазвичай займає пересадка квітки в горщик побільше
Які рослини слід вибирати для флораріум
Вибір рослин для флораріум залежить від його розмірів, місця розташування і особливостей ємності. Так, для рослинного тераріуму, який буде стояти далеко від вікон і інших джерел світла, підійдуть лісові кактуси, наприклад, Зигокактус, в народі відомий як рождественник або декабрист, а також папороті. Для флораріум, розташованого на сонячному місці, краще використовувати орхідеї, бромелієві та інші квітучі рослини, яким підходять тепличні умови.
Якщо ваш «пляшковий сад» буде сухим, з відповідною грунтом, слід вибрати агави, сукуленти, Товстолисті, еуфорбій, кактуси - ці рослини чудово обходяться без частого поливу і можуть витримати суху зимівлю.
Вологі флораріуми припускають наявність вологолюбних квітів, наприклад, фіттонія і фіалок. Зрозуміло, в одній ємності не слід змішувати вологолюбні і «сухі» рослини, тіньолюбиві і обожнюють сонячні промені.
Хорошим вибором для рослинного тераріуму стане мініатюрний кущик азалії, цикламени, узамбарські фіалки, бегонія, різні види кротонов, криптантус.
А якщо ви любите екзотику і готові підгодовувати свої квіти живими комахами, вибирайте для флораріум Саррацин або росички - в тепличної атмосфері «застеколье» вони будуть відчувати себе як вдома.
Мохи та лишайники теж можуть стати мешканцями флораріумов. Вони невибагливі, займають мінімум місця, так що можуть рости навіть в невеликому келиху або склянці
особливості догляду
Головна перевага флораріумов полягає в тому, що скляна ємність забезпечує квітам особливий клімат, захищає від протягів і перепадів температури. Рослини в таких «зелених» тераріумах потрібно рідше поливати, однак сама ємність потребує ретельного догляду - скла доведеться мити кілька разів на місяць, так як на них залишаються сліди від крапель, і флораріум буде виглядати перебував у занедбаному стані. Крім того, слід дотримуватися режиму поливу і забезпечувати вентиляцію, щоб скло не запотівало.
Орхідеї в рослинному тераріумі будуть відчувати себе просто прекрасно, ставши кращою прикрасою інтер'єру
Доглядати за «пляшковим садом» не так вже й складно - поливати слід акуратно, намагаючись не залити і не залишити зайвих бризок на стінках, мити регулярно, використовуючи для пляшок з вузьким горлечком йоржик, а також протирати скло зовні від пилу
Ідеї \u200b\u200bдля облаштування флораріум
Якщо ви хочете створити не просто рослинний тераріум, а тематичну композицію, пропонуємо вам наступні ідеї:
- Пустеля в пляшці. Для таких рослинних тераріумів використовується пісочна грунт - шар близько 10 сантиметрів. Пісок слід попередньо просіяти. Декором послужать один-два красивих камінчика. На такому грунті комфортно будуть себе відчувати кактуси, молочаї і агави.
- Гори. Такий флораріум фахівці радять робити високим, щоб можна було покласти досить широкий шар грунту. Поверх грунту викладаються галька і камені, формується справжня альпійська гірка, тільки мініатюрна. Для гірського рослинного тераріуму підійдуть фікуси, плющі і сукуленти.
- Джунглі. Для лісового флораріум слід використовувати змішану грунт: торф і листову землю, можна додати трохи крупного піску. В такому рослинному тераріумі доведеться підтримувати підвищену вологість. Флораріум-джунглі засаджується рослинами практично повністю - низькими на передньому краї і високими - по задній стінці. Для такого варіанту «саду в пляшці» підійдуть вологолюбні рослини, наприклад, пальма Ливистона, пилея, колеус, асплениум.
- «Самотній лицар». В такому флораріуме буде жити одне-єдине рослина, бажано яскраве і квітуче, наприклад, красуня-орхідея або пишний кущ фіалки.
- Тематична композиція. Якщо додати в рослинний тераріум такі деталі, як модель корабля, будиночок, мініатюрний тин, фігурки тварин, то вийде композиція на тему «море», «село», «лісова галявина» і так далі - все залежить від вашої фантазії і наявності потрібних декоративних предметів.
Флораріум-пустеля. Все, що знадобилося для його створення - пісок, кілька камінців і рослини, що не потребують рясного поливу
Композицію в рослинному тераріумі відмінно доповнять фігурки, статуетки та інші декоративні деталі
З трьох-чотирьох невеликих флораріумов можна скласти цілу композицію, яка прикрасить ваш стіл або підвіконня. Вийде справжній «пляшковий сад»
Як бачимо, облаштувати флораріум не так вже й складно і під силу навіть недосвідченим квітникарям.
Матеріал являє собою тижневий проект із завершальним етапом у вигляді розваги "Квіткове царство". В даний проект інтегровані різні освітні області.Реалізуется в літній період. Містить докладні методичні рекомендації для музичних керівників та вихователів.
Завантажити:
Попередній перегляд:
«Квіткове царство»
«Квіткове царство».
Тижневий план інтегрованих занять і літня розвага для старших дошкільнят.
мета: розширити і узагальнити знання дітей про квіти;
Доставити дітям задоволення і естетичне переживання.
Проведення дозвілля «Квіткове царство» є підсумком роботи вихователя і музичного керівника з дітьми на звичайних заняттях. Для цікавого спільного проведення цього часу, в групі оголошуєтьсяКвіткова тиждень. Тоді і батьки, натхненні цією ідеєю, зможуть включитися, допомогти і взяти участь в різних заходах групи. Кожен день тижня, відповідно повинен бути також цікаво названий. Варіант може бути таким.
понеділок - День різнобарв'я(Дітям прийти в різнокольорових красивих сукнях, Костюмчиках і носочках). Розглядаємо з дітьми кольору, згадуємо, які є квіти такого ж кольору - це введення в зміст квіткової тижні. Прямо в групі може бути розучена і виконана німецька народна пісенька про різнокольорових сукнях і кольорах«Різнокольорові бажання».
На прогулянці ідея понеділка може бути продовжена, як гра з різнобарвними паперовими вертушками. Нехай діти досхочу побігають і випробують захват від руху і фарб. Ці емоції дуже важливі!
на музичному занятті розучується «Хода квітів» на музику Й. Штрауса. Наводиться імпровізована гра «Квіти і метелики»(З паперовими метеликами). Обертові і блискучі метелики якнайкраще продовжать гру з вертушками.
Вівторок - День пошуку ароматів. Аромат - це часто головне за що ми любимо і навіть обожнюємо квіти. Робота з даними чуттєвим сприйняттям практично не проводиться з дітьми в саду.
Частина цього дня проводиться з дітьми у дворі біля клумб з квітами, де діти зможуть понюхати квітучі рослини, траву, листя, розглянути садові квіти, згадати їх назви. Вихователь може звернути увагу дітей на вітерець і привернути увагу до того, що у нього теж є запах - це загальний запах Лета! Дана робота може бути продовжена в групі: їсти чи запах у папери, у долоньки, у олівця, у чистого рушники? Діти з подивом виявлять, що майже всі предмети мають свій особливий, дуже тонкий аромат.
Перед обідом або денним сном треба прочитати дітям казку Г.Андерсена«Квіти для маленької Іди».
середа - День лісових і польових квітів.Якщо є можливість такі квіти треба зібрати і принести в сад вранці у вигляді невеликого букета, в якому можуть бути і різні травинки. Цей день може бути присвячений розучування невеликих віршів і відгадування загадок, розглядання картинок в книжках, фото в Інтернеті, ігор в квіткове лото.
У цей день обов'язково читається вірш Е.Фарджен«Квіткове навала».Його другий куплет, в якому перераховуються різні назви кольорів корисно вивчити з дітьми напам'ять.
Можна запропонувати дітям взяти книжку з картинками. Той, хто надітий малюнок квітки, повинен показати його хлопцям і разом відгадати, що це за квітка. Всі перераховані форми роботи сприятимуть запам'ятовуванню дітьми назв і зовнішнього вигляду кольорів.
На музичному занятті в цей день розучується танцювальна гра з різнобарвними паперовими стрічками«Фіалка, жовтець, ромашка, волошка»на музику вальсу М.Глінки. Пісенька «Кульбаба і жовтець», хороводна гра «Віночок».
Перед денним сном читаються розповіді М.Пришвина «Золотий луг» і Н.Павловой «Жовтий, білий, ліловий».
четвер - День квіткових сюрпризів і подарунків.У цей день проводитьсяФестиваль букетів.Хлопчики по «таємного» завданням вихователя приносять вранці крихітні букетики по 3-4 польових квіточки і дарують кожен своїй дівчинці (ніхто не повинен бути залишений без уваги). Всі маленькі букетики ставляться в одну красиву чайну чашку.
У цей чудовий ранок всі бажаючі можуть прийти в дитячий садок з букетом, який зроблять вдома з мамою. Кожен букет може мати свою назву. Букети можна розглядати разом з дітьми в групі і захоплюватися красою і досконалістю квітів. Вихователь повинен чітко розуміти, що головною метою даного виду роботи є не інтелектуальне знання, а переживання почуття, оскільки тільки вони ведуть дітей до розуміння і запам'ятовування.
Букети можуть бути складені як з садових квітів, так і з польових з включенням декоративних елементів. Оригінальність і вигадка при складанні такого букета повинні бути відповідно позначені. Сімейні букети розташовуються спочатку на столах, а потім для кожного букета разом з дітьми перебуває особливе місце в групі.
На заняттях з малювання й ручному художньої праціможна зробити аплікації і малюнки: букети у вазах, ромашки, волошки, фантастичні квіти, колективні роботи, наприклад, поляну різнокольорових метеликів, які схожі на квіти.
п'ятниця - День квіткових ігр та узагальнень.Всі ігри, які присутні в сценарії повинні бути розучені в цей день:«Живе лото», «Я знаю п'ять назв квітів», хоровод «Садівник».
Необхідно в іграх закріпити знання дітей про квіти.
Садові квіти: троянда, лілія, півонія, календула, братки, Садова ромашка.
Польові квіти: жовтець, конюшина, волошка, дзвіночок, лугова ромашка, мишачий горошок.
Лісові квіти: фіалка, конвалія, лісовий дзвіночок, незабудка.
У п'ятницю, коли діти повні квіткових вражень, дуже корисно провести колективне творчістьказки «В деякому царстві, в квітковому державі». Розташуєтеся на килимі затишним довірчим кругом. Педагог повинен уміти ловити будь-яку крихітну ініціативу дітей, «обробляти» її, тут же перетворюючи в канву казки, яка плентається спільно далі і далі. Якщо діти десь відчувають труднощі, педагогу потрібно допомогти розгорнути сюжет, а може бути, навпаки допомогти закінчити його. Казка не повинна бути довгою, адже її автори - маленькі діти! Поставтеся до їх перших паростках письменництва з повагу і захопленням.
Важливість даного виду роботи - не в результаті (самої казці), а в творчому процесі, який раз по раз повинен залишати в душах ваших дітей відчуття радості і польоту.
Музичний керівник в цей день повторює хороводную гру «Віночок», пісні, гру з метеликами і хід квітів, рух яких дітям вже знайомі. Необхідно також один раз розіграти інсценування про гусеницю.
У другій половині дня з дітьми виготовляється з штучних квітів великий красивий вінок для хороводу гри «Віночок».
Вихователям також потрібно зробити для себе красиві квіткові вінки. Один з вихователів виконує роль Флори - володарки Царства квітів.
субота і неділя- Передчуття свята.Всім дітям, як хлопчика, так і дівчаткам, на вихідні дається завдання разом з батьками зробити квітковий головний убір для Квіткового балу. Легко зробити капелюшні композиції з різнобарвною гофрованого паперу з використання паперових стрічок, квітів, будь-яких декоративних елементів. Такий головний убір може бути абсолютно фантазійний і не зображати ніякого конкретного квітки. Кілька зразків можна покласти в коридорі групи.
понеділок - розвага Квіткове царство.Тривалість 35-40 хвилин. Ранок понеділка - розглядання головних уборів до розваги.
Сценарій розваги «Квіткове Царство».
Музичний зал до проведення розваги необхідно спробувати, дійсно, перетворити в царство квітів. Зал повинен потопати в квітах! Зараз вдома практично у всіх є штучні квіти, є вони і в групах. Принесені батьками з дому для прикраси музичного залу штучні квіти послужать відмінними наочними посібниками. Їх повинно бути, дійсно, багато, щоб в декількох вазах - підлогового і настільного їх можна було розмістити в музичному залі. Необхідно також наповнити музичний зал ароматом троянди, завдавши рожеве масло на 8-10 клаптиків тканини і розташувавши їх в різних місцях.
«Захоплюватися». Діти заходять в музичний зал, зупиняються в центрі кругом. Вихователь каже, що всі вони потрапили в Царство квітів і пропонує розглянути це царство краще:
Ой, хлопці, почекайте,
Озирніться, подивіться!
Скільки тут квітів, гляди,
Зліва, справа, попереду!
А по тій стежці, на кшталт,
Хтось до нас сюди підходить.
А красуня яка! Немов луг кольоровий сяє! - О! Це до нас йде повелителька квітів Флора!
Під музику вальсу з'являється, танцюючи, Флора, заходить в коло і каже:
Флора: Багатства мої - це наші квіти,
Чи правда ж вони неземної краси!
Зараз я вам царство своє покажу
І багато чудес про нього розповім!
Діти разом з Флорою обходять зал, розглядають квіти і згадують, як вони називаються. Неголосним фоном звучить «Вальс квітів» П.Чайковського. Розглянувши всі квіти в залі, Флора запрошує всіх на лісову галявинку (загальне коло).
Танцюємо «Лютик-фіалка». Муз. М.Глінки, вальс з оп. «Іван Сусанін». Цей імпровізований танець починається як гра: флора пропонує дітям стоять в колі розрахуватися по порядку: Лютик, Фіалка, Ромашка, Василько. Кожен повинен запам'ятати свою квітку, а потім підійти до чотирьох кошиках з паперовими стрічками відповідного кольору і взяти по одній в кожну руку.
Діти рухаються імпровізовано за типом: соло -тутті. На першу частину музики в коло виходять тільки Лютики і танцюють вільно, на більш яскраве повторення танцюють всі одночасно. В кінці всі повертаються в коло. Далі - тільки Фіалки, потім всі разом, далі - тільки Ромашки, потім всі разом, далі - тільки Васильки, потім - всі разом. В кінці танцю діти сідають на стільці.
«Декламуючи». Вихователь пропонує порадувати Флору віршами, які вивчили діти про квіти. Діти читають вірші П.Сінявского.
Мак . Нам розповіла бджілка,
А бджілка метелики:
Ніжніше ніж з шовку
У маку пелюстки.
Дзвіночок. в годину, коли його красою
Милуються букашечки,
Він пригощає їх росою
З темно-синьою чашечки.
Лютик. розпустив жовтець
Сонячного кольору.
Він схожий на промінчик,
Він схожий на літо.
Васильки . Злетіли з неба клаптики
Чарівної синяви,
І розбіглися волошки
За килимку трави.
кашка . Коники і метелики,
Жучки і таракашки
Поспішають наповнити баночки
Медовим соком кашки.
Ромашка.
З нею дружать жучки і комашки,
І бджілка, і пташка, і річка.
Неяскравий наряд у ромашки -
Зате золоте сердечко.
Фіалка.
На тінистій галявині лісової
Зустрілася фіалка зі мною.
Я фіалку не стану зривати -
Краще буду її малювати.
«Співаємо». Діти співають для Флори невелику пісеньку «Кульбаба і жовтець».
«Граємо» «Живе лото».в грі беруть участь ті 10-12 чоловік. кожному учаснику лунає картинка із зображенням його квітки, який він повинен запам'ятати. Діти сідають в коло (на підлозі), тримають перед собою картинку, щоб всі інші її бачили.
Флора каже: «Була я в саду, але троянди там не було. Якого квітки не було? » Роза повинна відповісти: «Роза там була, але фіалки не було». Фіалка підхоплює: «Ні, фіалка там була, але щось не бачив я жовтцю». Кожна дитина після своїх слів кладе картинку зображенням вниз на підлогу перед собою. Гра йде без зупинки, поки все діти не покладе свої картинки. На святі гра проводиться двічі, щоб всі діти могил взяти участь.
«Граємо з м'ячем». Гра «Я знаю п'ять назв квітів»: б'ючи м'ячем об підлогу кожна дитина називає п'ять імен будь-яких кольорів. Якщо справілся- отримує цукерку. Гра ця дуже азартна.
«Співаємо і граємо» «Віночок».Музична гра «Віночок». Ця хороводна гра, яку спочатку потрібно вивчити просто як хоровод, щоб діти могли її співати, поєднуючи з рухом. У грі починається провідна дівчинка, яка під час співу кожного з куплетів рухається всередині кола поступово збирає собі «віночок»: підходить і бере за руку будь-якого, кого захоче. Обрані діти ходять в наступних куплетах за провідною, поки не будуть зігнані всі квіти по тексту пісні.
В останньому куплеті діти беруться лівими руками за великий красивий вінок і кружляють всередині великого кола. Як простіший варіант може використовуватися наступний: діти утворюють коло (віночок) і виконують хоровод всередині великого кола. Гра повторюється на святі 2 рази.
«Відгадували загадки».Флора пропонує дітям відгадати загадки про квіти:
Як звуть мене скажи:
Часто ховаюся я в житі,
Скромна польова квітка,
Синьоокий? .. (волошка).
Подивіться - біля огорожі
Розцвіла цариця саду.
Чи не тюльпан і не мімоза,
А в шипах красуня ... (троянда).
Золотий і молодий
За тиждень став сивий,
А денечка через два
Облисіла голова.
Сховаю-ка в кишеньку
Колишній ... (кульбаба).
Пурхає в кольоровий пелерині
На заздрість будь-балерині.
Багато лепесточков гострих -
Червоних, жовтих, білих, строкатих.
На мене ти поглянь,
Називаюся я ... (гвоздика).
Чудовий квітка,
Він, як яскравий вогник,
Пишний, важливий, немов пан,
Називається ... (тюльпан).
Довгий, тонкий стеблинка,
Зверху - яскравий вогник.
Чи не рослина, а маяк -
Це яскраво червоний ... (мак).
Цветик жовто-золотистий,
Як циплёночек пухнастий.
Відразу в'яне від морозу
Наша неженка ... (мімоза).
«Граємо в оркестрі». «Вальс-жарт» Шостаковича. Флора виходить в центр з дзвіночком, дзвонить і запрошує дітей взяти маленькі дзвіночки, щоб пограти в них (в оркестрі може взяти участь не вся група, а 8-10 дітей).
Флора: Дзвіночок блакитний,
Пограй-но ти зі мною,
Подзвони мені в свій дзвіночок,
Скромний луговий квіточку!
Флора диригує оркестром.
«Казка про гусеницю». Імпровізована інсценування.Цю чудову казку на святі розповідає дітям Флора. Діти (5-6 чоловік), зчепившись за талію, зображують гусінь, яка рухається поступово від одного ласощі до іншого. Інсценування вимагає мінімальної підготовки (однієї репетиції в залі для уточнення руху від ласощів до ласощів).
«Жила-була гусінь. Одного ранку вона прокинулася і відчула, що дуже голодна. Поповзла вона по травичці і з'їла 5 клубничек. Але була також голодна. Потім вона з'їла 2 великих яблука, але все одно була голодна. Потім вона з'їла 5 слив, 2 груші і ще шматок капусти. Але все також була голодна. Далі гусениця з'їла купу листя, що залишилися яблука, прогризла все груші і навіть ліпший їй по дорозі апельсин. Вона стала товста, неповоротка, згорнулася в клубочок і солодко заснула. Але коли настав ранок - гусениці на грядці не було. Замість неї пурхнула і полетіло в повітрі різнобарвне диво - гусениця перетворилася на прекрасного метелика! »
У залі з'являється дівчинка з великими паперовими метеликами в руках:
Я не просто метелик -
Літа я шматочок.
Кажуть все: «Лапочка,
Принадність, як квіточка! »
Гра «Квіти і метелики». Муз. В.Селіванова «Жарт».В
У грі бере участь парна кількість дітей: один - квітка, інший - метелик. «Квіточки» присідають навпочіпки, розташовуючись врозтіч. «Метелики» літають врозтіч, обертаючи в руках паперові метелики. В кінці музики, на останній акорд, присідають навпочіпки біля обраного квітки. При повторенні гри діти міняються ролями.
«Вихід Короля і Королеви Троянди». Муз. І.Штрауса. Марш Радецького.Королева Роза (дівчинка в рожевій сукні з маленькою короною на голові) і Король урочисто обходять зал і зупиняються в центрі. Королева Роза, сказавши свої слова стає в центрі першою парою для ходи:
Роза: Я - Роза, королева всіх кольорів,
Мені поклоняються нарцис і гладіолус,
Всі побоюються моїх шипів,
Що обвиваються стебло мій, як пояс.
Я оголошую тут квітковий бал
І всіх прошу: щоб кожен танцював!
«Хід квітів». Муз. І.Штрауса, Марш Радецького.Це кульмінація і завершений е всього свята квітів. Одночасно - це наймасовіший і вимагає деякої підготовки номер розваги. Після слів Королеви Троянди Флора пропонує дітям вбратися для святкової ходи (необхідно допомогти дітям швидко надіти головні убори і побудуватися парами за Королем та Королевою). Дівчата стоять в парі з хлопчиками. В правій руці дівчинки тримають закритий поки віяло, який буде використаний у другій частині ходи.
«Чарівне перетворення».Флора виходить в центр з великим красивим тортом, на якому зверху багато солодких квітів і каже:
Втомилися все квіти, закінчений бал
І завершений наш карнавал.
Тортик вам на частування
І для солодощі спілкування!
Щоб доставити радість -
Ось вам ця солодкість!
Поетичний матеріал для роботи в групі.
Е.Фарджен (пер. З англ.)Квіткове навала.
Франциска з чубчиком пустотливий,
У веснянках золотистих,
Тихоня Кеті, що дивиться
З-під вій пухнастих,
І хохотушка Полі
В панамі набакир -
Оберемки польових квітів
Несуть мені, що ні день.
Гвоздики, маки, левиний зів,
Окаті ромашки.
Латаття, дзвіночки,
Пучки запашної кашки,
Березка, горошок і жасмин,
Наламай з кущів ...
І в будиночку моєму строкато
І тісно від квітів.
Спасибі, Френсі, Полі, Кет!
Вже сповнені всі банки,
Латаття в мисках у мене,
У латаття - наперстянки,
З чайника стирчить букет
Курячої сліпоти ...
Мені нема з чого їсти і пити - я нюхаю квіти!
Літній частування.
Якщо пригостити корову
Літніми квітами,
Вас вона порадує
Смачними дарами:
ромашковим кефіром
Конюшини сирком,
В також Колокольчикова
Свіжим молоком. (В. Орлов)
Метелик.
Я не просто метелик -
Літа я шматочок.
Кажуть все: лапочка.
Принадність, як квіточка!
Я без діла не сиджу -
Цілий день Пурхаю.
Сяду крильця наложу -
Годинку відпочиваю. (І.Токмакова)
Конвалія і жовтець.
Ах, якби конвалія
Дзвонити б вмів,
срібним дзвоном
Весь ліс б дзвенів.
А якби жовтець
Видзвонював звук,
Те золотом теплим
Гудів б весь луг.
І вийшли феї
У нічній тиші
Під музику цю
Танцювати під місяцем! (Дж.Рівз, пров. З англ)
Віночок.
До нас йди швидше, синій васілечек.
- Ми плетемо, ми плетемо, ми плетемо віночок,
Кашка біла, до нас йди квіточку!
- Ми плетемо, ми плетемо, ми плетемо віночок,
Лютик жовтенький, до нас йди квіточку!
- Ми плетемо, ми плетемо, ми плетемо віночок,
Роза червона, до нас йди квіточку!
- Кот який, ось який, ми сплели віночок,
Ось як він хороший, строкатий наш віночок!
Різнобарвні бажання.
- Зе, зе, зе, зелені все сукні,
Зе, зе, зе, зелене ношу.
Що з трави-травинками дружу.
- Бе, бе, бе, білі все сукні,
Бе, бе, бе, біле ношу.
Тому можу вам розповісти я,
Що з рому-ромашками дружу.
- Сі, Сі, Сі, сині все сукні.
Сі, Сі, Сі, синє ношу.
Тому можу вам розповісти я,
З дзвіночком дружу.
- Же, Же, Же, жовті все сукні.
Же, Же, Же, жовте ношу.
Тому можу вам розповісти я,
Що я з жовтцем дружу.
- Пе, пе, пе, строкаті все сукні.
Пе, пе, пе, строкате ношу.
Тому можу вам розповісти я,
Що з кольорово-квіточками дружу.
Кульбаба і дзвіночок.
Кульбаба, кульбаба, з сонечком встає.
Кульбаба, кульбаба з сонечком засне.
Дзвіночок, дзвіночок маленький квітка,
Дзвіночок, дзвіночок тонкий стеблинка.
Жовті квіти.
Лютики, жовтець, жовтець, жовтець,
Знаємо я і ти!