Vaikų baimės: priežastys ir įveikimo būdai. Vaikas turi keistų baimių Vaikas stipriai bijo, ką daryti

Sveiki. Vyriausiajam sūnui 7 metai, yra dar dvi jaunesnės seserys. Šeimoje gimus kitam vaikui (sūnui tuo metu buvo 3 metai) santykiai labai pašlijo. Būdama mama, buvau atstumianti ir nestabili, blogai su juo elgiausi, be to, apskritai jaudinausi savyje, turėjau panikos priepuolių, isterikų, prastai sutvarkyti santykiai šeimoje. Mano sūnus bijo būti kur nors be tėvų, tamsos, vienatvės ir tikų baimė. Nelankiau darželio, dabar moku namuose. Gyvename už miesto, visas bendravimas vyksta šeimoje, savaitgaliais vyksta sekmadieninė mokykla. Pagrindinis klausimas yra toks. Suprantu, kad esu priežastis, ir dirbu su savimi kaip galiu, yra patobulinimų, jis beveik iš karto reaguoja į šiuos elgesio pagerėjimus, bet baimės niekur nedingsta. Man atrodo, kad jie jau tvirtai įaugo į jį. Jei aš, kaip mama, išmoksiu būti priimanti ir besąlygiškai mylinti, patikima, tai gali atkurti vaiko pasitikėjimą savimi, ar man vis tiek reikia dirbti su juo, kad įveiktume šias baimes. Mums pateikiamos visiškai priešingos rekomendacijos: nuo „jokiomis aplinkybėmis neiti į mokyklą, tegul jis įgauna drąsos ir pasitikėjimo ir jis pats norės plėsti savo pasaulį“ iki „veskite jį į mokyklą, kad ir kas būtų, jis pripras, jis bus kaip ir visi kiti“. Vaikas yra labai jautrus, aktyvus, kūrybingas, protingas, komunikabilus, lengvai bendrauja su visais, tačiau jaučiasi kaip tėvai. Nepaisant visų problemų, jis džiaugsmingas ir linksmas, triukšmingas. Santykiai su vyru geri, skandalų nekyla, daug laiko praleidžiame kaip šeima. Mums su vyru 33 metai, vyriausiam 7 m., viduriniam 4, jauniausiam 1 m. Jau 7 metus nedirbu visuotinai priimta to žodžio prasme, papildomai uždirbu kiek įmanoma ir pagal savo pomėgius. Mano vyras daug būna namuose, mums artimos natūralios tėvystės vertybės, du jauniausius pagimdėme namuose, nenorime leisti į darželį, mūsų sąlygomis mokymas namuose atrodo optimalus. Nors kyla abejonių dėl socializacijos. Daug draugų, senelių. Išoriškai ideali šeima, iš esmės ji yra, jei ne aš su savo neurotinėmis reakcijomis, bet tai yra toks didelis vaikystės problemų sluoksnis, kad užtektų dirbti visą likusį gyvenimą. Ir labai noriu suteikti vaikams galimybę gyventi laisvai nuo mamos baimių dabar.
Pateikite veiksmų algoritmą ir savo problemos viziją. Ačiū!

Psichologų atsakymai

Laba diena.Olga.Vaikas negali būti bebaimis,drąsus,pasitikintas,jei mama nedavė jam tokio pavyzdžio ankstyvoje vaikystėje.Mama yra išorinio pasaulio atstovė.Ir, jei patiri paniką,nežinomumą,nesaugumą,pyktį,ašaras depresija,baimes,nerimas,silpnumas,negatyvumas emocijose,tada vaikas prades tiketi,kad pasaulis aplink yra lygiai toks pat.Todel jus padarei jo baiminga ir priklausoma nuo jusu buvimo.Ieitis -dedeti dvi raides kriterijai jam.Pirmas yra Bazinis pasitikėjimas.Tai yra pagal bet kokius jo pagalbos signalus -tu visada šalia.Nuraminsi ir pritarsi.Suprasi ir paglostysi.O antra,nevertinantis vaiko priėmimas.Tai yra yra,kad ir ką jis bedarytų,jis visada geras ir nuostabus.O klaida tik jo elgesyje.Koks jis visada geras-supras iš tavo šilto balso tembro.Gali barti už veiksmą,bet švelniai ,parodant,kad ir toliau jį mylite,nors veiksmas nėra geras.Po pusmečio ar metų tokios atmosferos vaikas taps pasitikintis,drąsus,pozityvus ir savarankiškas.Leiskite eiti į įprastą mokyklą.

Karatajevas Vladimiras Ivanovičius, Volgogrado psichoanalitinės mokyklos psichologas

Geras atsakymas 2 Blogas atsakymas 0

Laba diena

Olga, jei jus apkrauna neurozinės problemos ir nepradedate su jomis dirbti, tikrai rizikuojate jas perduoti savo vaikams. Todėl jums svarbi užduotis – padėti pamažu įgyti pagrįstą pasitikėjimą, realistišką savigarbą, įveikti gautas problemas.Jei vaikai turi problemų, patartina pradėti dirbti su tėvais. Kartu taisomos vaikų emocinės problemos. Žinoma, tai visai nebūtina, tačiau jei tau įdomu išlikti sveikiems, būti laimingesniems, turėti laimingų vaikų yra gana pasiekiama.Įsinešus į savo gyvenamąją erdvę šviežių minčių, gerų potyrių, aiškių, neužblokuotų emocijų, suteikiama galimybė investuoti save į savo gyvenimą.

Pagarbiai.

Alla Kudryashova, psichologė, privatus priėmimas per Skype, Minske nuo 9.01 d

Geras atsakymas 4 Blogas atsakymas 1

Sveiki Olga! Sprendžiant iš Jūsų laiško, turite labai gerą šeimą – vaikus, mylintį vyrą. Rašote apie neurotines reakcijas, savo vaikystės problemų sluoksnį, kuris verčia save pajusti. Dažniausiai taip ir nutinka – neišspręsti intraasmeniniai konfliktai, kurių šaknys glūdi vaikystėje, pasireiškia suaugus – santykiuose su vyru ir vaikais. Jūsų vaiko elgesys yra savotiškas šeimos klimato veidrodis. Sutvarkius savo psichoemocinę būseną, vaiko būsena automatiškai pasikeičia. Jūs pats tai jau pastebėjote.

Mano rekomendacija – pradėti nuo savęs. Nueik pas psichologą ir dirbk per vaikystės traumas, kad jos nebenuodytų tavo gyvenimo. Tuo pačiu galite vesti vaiką pas vaikų psichologą, pavyzdžiui, smėlio terapijai. Ten vaikas turės galimybę žaismingai išreikšti savo vidinį pasaulį, o tai jau savaime yra terapinė.

Olga, vis tiek susikoncentruok į save. Dirbti su savimi gali atrodyti sunkiau nei auginti vaiką, bet tai verta.

Sėkmės tau!

Gritsyshina Alevtina Vladimirovna, psichologė Minskas

Geras atsakymas 4 Blogas atsakymas 1

Išgydyti neurozę pačiam labai sunku, bet įmanoma. Turiu jums porą rekomendacijų.

Nereikia tikėtis, kad vaiko būklė pasikeis savaime arba kad jis staiga adaptuosis mokykloje ir taps toks, kaip visi – taip neatsitiks. Jūsų vaikui reikės daug suaugusiųjų supratimo ir paramos, kad jis prisitaikytų prie šio pasaulio.

Aš jums papasakosiu keletą būdų, kaip dirbti su nerimu. Pirmiausia šiuos metodus turėsite įvaldyti patiems, kad pajustumėte, kaip jie veikia praktiškai ir patirtumėte. Ir tik tada dirbsite su vaiku ir mokysite vaiką jomis naudotis.

Pirmiausia turėtumėte įsisavinti EMDR metodą. Su jo pagalba įveiksite visus savo kompleksus, abejones, blogas mintis ir nemalonius bei traumuojančius praeities prisiminimus.

Tai ne vienkartinis darbas, tai kasdienis kruopštus darbas. Nors rezultatai ateina gana greitai.

Pats metodas yra labai paprastas, jo esmė aprašyta šiuose straipsniuose

http://yuriy-pyatak.livejournal.com/5212.html

http://rudocs.exdat.com/docs/index-425322.html?page=13

Be to, naudojant šį metodą, reikia išsiaiškinti savo požiūrį į save, visas mintis, tokias kaip „aš keista“, „man sergu“, „mano būklės negalima pakeisti“, „rytoj bus taip pat, kaip vakar“. ir taip toliau.

Antras dalykas, kurį reikia padaryti, tai įvaldyti metodą, kuris aprašytas Harry Craig knygoje „Emocinės laisvės technika“. Šią knygą lengva rasti internete. Pirmuosiuose dviejuose skyriuose aprašomas pagrindinis būdas apdoroti nemalonias emocijas. Naudokite šį metodą, norėdami įveikti liūdesį, nerimą, bejėgiškumą, neviltį, bejėgiškumą, gėdą, kaltę, apmaudą ir pan.

Visa tai yra labai galingi įrankiai, su kuriais galite greitai pakeisti savo būklę.

Po to, kai iš savo patirties pajusite, kaip veikia šie metodai, pradėsite dirbti su vaiku.

Žinoma, dirbti su vaiku galima tik tada, kai tarp jūsų yra pasitikėjimas ir emocinis kontaktas. Kad jis būtų stipresnis, eikite į šią svetainę ir atsisiųskite vadovą tėvams, kuriame yra naudingų patarimų. Čia yra nuoroda - http://shkola-roditelei.blogspot.ru/p/blog-page_22.html

Jei jaučiate, kad negalite susitvarkyti patys, kreipkitės pagalbos asmeniškai arba per Skype.

Sėkmės ir viso ko geriausio.

Gološčapovas Andrejus Viktorovičius, psichologas Saratovas

Geras atsakymas 3 Blogas atsakymas 0

Baimės yra nerimo ar nerimo jausmai, kylantys reaguojant į realią ar įsivaizduojamą grėsmę gyvybei ar gerovei.
Vaikams tokios baimės, kaip taisyklė, yra psichologinės suaugusiųjų (dažniausiai tėvų) įtakos arba savihipnozės pasekmė. Tokios problemos atsiradimas vaikui yra priežastis tėvams apie tai susimąstyti. Jūs neturėtumėte to ignoruoti, nes suaugusiųjų neurotiniai pasireiškimai dažnai yra neišspręstų vaikystės baimių pasekmė.

Vaikų baimių priežastys

Vaikų baimės kyla dėl kelių priežasčių:

Traumuojanti vaiko situacija ir baimė, kad ji pasikartos (pvz., bitės įgėlimas);
- pernelyg dažni tėvų priminimai vaikui apie galimų nemalonių situacijų atsiradimą;
- bet kokių savarankiškų vaiko veiksmų palydėjimas emociškai įkrautu įspėjimu apie kelyje tykantį pavojų;
- dažni draudimai;
- pokalbiai vaikų akivaizdoje apie įvairius neigiamus reiškinius (mirtis, žmogžudystes, gaisrus);
- konfliktai šeimoje, ypač jei šaltinis nevalingai yra pats vaikas;
- nesutarimai su bendraamžiais, jų atstūmimas vaikui;
- sąmoningas tėvų gąsdinimas pasakų personažais (Baba Yaga, goblinas, mermanas), siekiant paklusnumo.

Tai vadinamosios su amžiumi susijusios baimės, atsirandančios emociniams ir jautriems vaikams.

Neretai baimės yra nervų sistemos ligų – neurozių – pasireiškimas.

Taip pat yra netiesioginių priežasčių (prielaidų), kurios sudaro sąlygas vystytis vaikų baimėms. Taigi nekorektiškas mamos, prisiimantis šeimos galvos vaidmenį, elgesys sukelia vaikui nerimą. Mamos noras greitai eiti į darbą po motinystės atostogų neigiamai veikia vaiką, o vaikas jaučia ūmų artimo bendravimo su ja trūkumą.

Vaikai iš nepilnų šeimų, taip pat vieninteliai vaikai šeimoje, kurie tampa tėvų rūpesčių ir rūpesčių centru, yra jautresni baimei. Įtakos turi ir tėvų amžius – kuo vyresni tėvai, tuo didesnė tikimybė, kad jų vaikams kils nerimas ir nerimas. Vaikų baimių atsiradimui įtakos turi ir motinos patiriamas stresas nėštumo metu ar konfliktinė situacija jos šeimoje gimdymo laikotarpiu.

Tam tikrų vaikystės baimių buvimas tiesiogiai priklauso nuo vaiko amžiaus.

Įvairaus amžiaus vaikų baimės

Pirmųjų gyvenimo metų vaikams tipiškiausios baimės yra susijusios su vaiko atotrūkiu nuo mamos. Vaikas taip pat gali bijoti svetimų ir naujos aplinkos.
Iki trejų metų vaikai dažniausiai bijo tamsos. Dažnai yra baimė likti vienam ir naktinis siaubas.

Po trejų metų tamsos baimė vis dar išlieka, tačiau atsiranda naujų potyrių – dabar vaikas bijo būti uždaroje erdvėje, bijo pasakų personažų ir vienatvės (taip „būti niekuo“).

Kai vaikui sukanka 5 metai, jis pradeda bijoti ugnies, gelmės, baisių sapnų, mirties, gyvūnų. Gali būti baimė prarasti tėvus, o kartu ir baimė būti jų nubaustam. Dažnai vaikas išgyvena baimę pavėluoti ir susirgti kokia nors liga.

Nuo septynerių metų, kai prasideda mokslo metai, gali prasidėti įvairios su mokymusi susijusios baimės – baimė suklysti, gauti blogą pažymį, nepateisinti suaugusiųjų lūkesčių.

Nuo 10-11 iki 16 metų vaikas patiria baimę keisti savo išvaizdą ir įvairias tarpasmeninės kilmės baimes.

Tikslinga pasilikti prie pagrindinių vaikų baimių tipų.

Vienatvės baimė

Beveik visi nuo vaikystės žino baimę likti namuose vienam. Tai vaikui sukelia nenaudingumo, neapsaugotumo jausmas, nepakankama tėvų, palikusių jį vieną, meilė. Tokiu atveju reikia įtikinti mažylį, kad namai – saugi vieta, ir nors tenka išvykti, vis tiek labai mylite savo berniuką ar mergaitę. Susitarkite dėl laiko, kada tikėsitės sugrįžti, ir būtinai retkarčiais paskambinkite. Nors greičiausiai ši baimė visiškai išnyks tik vaikui paaugus.

Tamsos baimė

Dažna baimė yra tamsos baimė. Pasitaiko, kad juos išprovokuoja patys suaugusieji ar vienas iš jų draugų, iššokę iš tamsos ir baisiu balsu šaukdami „U-U-U!“ arba pasakoja, kad tamsoje skraido kažkokie vaiduokliai. Kartais to padeda atsikratyti savotiškas „užgrūdinimas“ su tamsa (palaipsniui ilginant laiką, praleidžiamą tamsioje patalpoje, ar net sėdint jame su žibintuvėliu, parodant, kad ten nieko nėra ir negali būti, išskyrus daiktus). Bet geriau nekankinti vaiko ir nejungti šviesos, suteikiant jam galimybę pamatyti, kad niekas nepasikeitė, ir ramiai laukti, kol kūdikis užaugs.

Mirties baimė

Vaiko mirties baimė labiausiai neigiamai veikia psichiką, todėl niekada nesakykite jam tokių frazių kaip: „Jei manęs neklausysi, galiu susirgti ir mirti“. Stenkitės apsaugoti jį nuo dalyvavimo laidotuvėse bent 10 metų. Tačiau periodiškai prieš jį paminėkite mirusius artimuosius, taip jis supras, kad ir po mirties žmogus toliau gyvena, nesvarbu kur – pokalbiuose, žmonių širdyse, tačiau visiškai neišnyksta. Jei tai nepadeda, geriau kreiptis į specialistą.

Kaip atsikratyti baimių

Reikia pasakyti, kad jei vaikas vystosi teisingai ir yra sveikas, tai iki 16 metų visos baimės turėtų išnykti. Tačiau klaidinga nuomonė, kad vaikas niekada neturėtų patirti nerimo jausmų. Didėjant augančio organizmo pažintinei veiklai, jų atsiradimo išvengti tiesiog neįmanoma, o gal ir nebūtina. Tačiau saikingai viskas yra gerai, todėl jei baimės trukdo vaikui gyventi kokybiškai ir laimingai, reikia su jomis kovoti.

Ką daryti, jei jūsų vaiko baimės kyla labai dažnai ir kenkia jo ir taip silpnai nervų sistemai.

Pirmiausia atsiminkite, ko niekada neturėtumėte daryti:

1. Nubauskite vaiką už jo baimes.
2. Tyčiokitės iš jo, bandydami sugauti jį apsimetant ar kvailumu.
3. Nebandykite priversti kūdikio į šią baimę (verskite jį paglostyti šunį, kurio jis išsigandęs).
4. Neleiskite sau nevaldomai žiūrėti siaubo filmų ar skaityti baisių siužetų knygų ar žurnalų.

Kaip tėvai gali padėti savo vaikui:

1. Atidžiai klausykite ir supraskite kūdikio jausmus, nes Dėl bet kokios baimės tai atrodo realus pavojus jo gyvybei. Tuo pačiu vaikas išmes savo emocijas, jas susilpnins, o jūs susidarysite išsamų vaizdą apie jo išgyvenimų priežastis ir vaizdą. Tačiau negalima atvirai reikalauti, kad vaikas pasakytų savo baimių priežastį, nes problema dar labiau paaštrės ir įsitvirtins. Galite tiesiogiai su juo pasikalbėti, jei jis pats imasi iniciatyvos. Priešingu atveju turite atidžiai stebėti ir užduoti pagrindinius klausimus.
2. Įsitikinkite, kad jį labai mylite, o jei toks poreikis atsiras, tikrai jį apsaugosite.
3. Raskite vaikui papildomas apsaugos priemones – žaislines figūrėles, žibintuvėlį ir antklodę.
4. Išsklaidykite vaiko fantazijas su realybe, surasdami paprastus paaiškinimus, jo nuomone, baisius daiktus ir reiškinius.
5. Pasakykite jiems, kad jei laikysitės tam tikrų taisyklių, viskas bus gerai.
6. Kartu skaitykite istorijas ir žiūrėkite animacinius filmus, kuriuose iš pradžių yra baisių pabaisų, bet galiausiai jie pasirodo tik fantazija (pavyzdžiui, animacinis filmas apie mažą meškėną, kuris bijojo savo atspindžio upėje) .
7. Parodykite vaikui, kaip „išlieti“ baimes ant popieriaus ir atlikti jų naikinimo „ritualą“.

Jei negalite susidoroti su vaiko baimėmis, nedelskite, kreipkitės į psichoterapeutą. Ikimokyklinio amžiaus baimės, kurios nepraeina ir po 10 metų, yra predisponuojantis veiksnys sunkių neurozių, taip pat priklausomybės nuo narkotikų ir alkoholizmo vystymuisi ateityje.

Patologinių (neurotinių baimių) požymiai:

Neįprastai stiprios baimės atsiradimas, baimės stiprumo ir ją sukėlusios situacijos stiprumo neatitikimas.
- Neatitikimas tarp baimės ir situacijos, dėl kurios ji atsirado.
- Užsitęsusi baimės eiga, sukelianti ryškų bendros būklės (miego, apetito) sutrikimą.
– Būdingas elgesys, kurio tikslas – išvengti baimę sukeliančios situacijos.

Vaikų baimių prevencija

Atminkite, kad nėštumas yra pats blogiausias laikas viską sutvarkyti. Šiuo laikotarpiu nepatartina laikyti egzaminų, ginti disertacijų ar baigiamųjų darbų. Auklėdami vaiką rinkitės aukso vidurį, neaukštinkite, bet ir nespauskite jo. Skatinkite vaiką daugiau vaikščioti, bėgioti, ką nors gaminti, dažniau kvieskite draugus į namus. Negąsdinkite per dažnai su „pupytėmis“, kažkieno vaikinu, policininku ar vilkais. Skirkite daugiau laiko kurdami kartu (lipdydami, piešdami, karpydami ir klijuodami). Žaisk su visa šeima. Mylėk savo vaiką tokį, koks jis yra. Apskritai būkite geras jo draugas ir geras mentorius.

Pediatras S.V. Sytnikas

Ar jūsų vaikas bijo tamsos ar kažko kito? Nelaukite, kol baimės ims valdyti jo gyvenimą, sužinokite, kaip jų atsikratyti jau dabar!

Vaikų baimė – stiprus neigiamas jausmas, kurio atsiradimą labai palengvina realūs ar įsivaizduojami pavojai.

Dažniausiai tai kyla dėl netinkamos suaugusiųjų psichologinės įtakos arba dėl turtingos vaizduotės, kuri trapiam protui piešia tikrai bauginančius paveikslus.

Ko bijo mūsų vaikai?

Vienatvė. Vienatvės baimė kūdikius persekioja nuo pat gimimo. Patyrę gilų emocinį prisirišimą prie mamos, kuri yra jų mažo pasaulio centras naujagimiams, taip pat vienintelė apsauga ir atrama, jie paniškai bijo jos dingimo. Staigų mylimojo pasitraukimą mažyliai suvokia kaip tikrą nelaimę ir atitinkamai reaguoja – piktai rėkia ir graudžiai verkia.
Svetimi žmonės. Maždaug nuo 8 mėnesių vaikai pradeda rimtai bijoti įvairių nepažįstamų žmonių, kurie vienaip ar kitaip jais domisi. Ši baimė ne mažiau siejama su savisaugos instinktu, kuris vaikams sako, kad nepažįstami žmonės gali jiems pakenkti. Reakcija į pavojų – tai noras pasislėpti nuo smalsių akių ir prisilietimų už šilto ir patikimo mamos peties.
tamsa. Kai jie patenka į tamsią patalpą, daugeliui vaikų atsiranda nerimo požymių. Tokio elgesio priežastis slypi tame, kad tamsa jiems yra tos pačios vienatvės simbolis, įkūnija bejėgiškumą, pražūtį ir bejėgiškumą. Tamsoje objektai praranda kontūrus, dingsta pažįstami orientyrai, o vaikas atsiduria svetimame pasaulyje, kupiname blogio ir nežinomų pavojų.
Išgalvoti personažai. Pasakų „pabaisų“ baimės atsiradimą, kylančią vaikams iki 3 metų amžiaus, labai palengvina artimi giminaičiai, kurie su jų pagalba bando manipuliuoti mažais niūriais („greitai eik miegoti, kitaip Baba Yaga“ ateik“, „valgyk košę arba paskambinsiu Barmaley“). Dėl to vaikas rimtai išsigąsta, nes piešiniuose ir animaciniuose filmuose šie „herojai“ jam atrodo daugiau nei bauginantys.
Mirties. Maždaug nuo 5 metų berniukai ir mergaitės pradeda jausti skausmingą mirties baimę dėl savo raidos ypatumų. Faktas yra tas, kad būtent šiame amžiuje vaikai susipažįsta su „laiko“ sąvoka ir sužino, kad ji apima gimimą, tobulėjimą, senėjimą ir pabaigą. Suvokimas, kad anksčiau ar vėliau jiems teks mirti, kelia siaubą.
Tėvų mirtis. Bet kuriam vaikui likti be tėvų pirmiausia reiškia būti visiškai vienam ir nereikalingam šiame didžiuliame, nesuprantamame, nežinomame ir dėl to dar baisesniame pasaulyje. Artimųjų mirties baimė, kylanti sulaukus 6-7 metų, kaip niekas kitas, turi savybę suaktyvinti ir kitas ikimokyklinuko fobijas – vienatvės, tamsos, svetimų žmonių baimę.
Mokyklos problemos. Prasidėjus studentiškam amžiui, vaikai turi daug baimių, tiesiogiai susijusių su ugdymo įstaiga. Jie bijo pavėluoti, nepasisekti akademiškai, bendraklasių smurto ir mokytojų nesusipratimų. Be to, merginos ir vaikinai nerimauja, kad nesugebės atitikti idealaus gero mokinio įvaizdžio ir nuvils tėvus.
Problemos su išvaizda. Įžengę į paauglystę, vaikai rimtai bijo pokyčių, kurie vyksta jų kūne. Kupini abejonių ir netikrumo, jie bijo būti viešų diskusijų ar, dar blogiau, pajuokos objektu. Tai labai sunkus etapas, kurio metu ypač svarbu padėti vaikui įveikti baimę, antraip kompleksai liks jam visam gyvenimui.

Kokios priežastys

Dažniausios vaiko baimės priežastys yra šios:

Rūpestingas giminaitis ir kurie laiko savo pareiga apsaugoti kūdikį nuo bet kokių bėdų. Tačiau suteikdami per didelę apsaugą, jie tik paverčia jį silpnu, priklausomu ir išsigandusiu žmogumi. Tuo pačiu metu jis pradeda paniškai bijoti net ir pačių nekenksmingiausių dalykų – išsipurvinti smėlyje, iškristi iš kėdės, kontaktuoti su kitais vaikais.
Konfliktuojantys tėvai kurie yra ant skyrybų slenksčio arba jau yra nutraukę santuoką. Berniukams ir mergaitėms daug sunkiau susidoroti su savo baimėmis, jei jų motinos ir tėvai yra nuolatinio karo būsenoje. Be to, nuolatinis abiejų pusių konfrontacijos stebėjimas labai sustiprina bet kokias fobijas.
Suaugusieji(tėvai, mokytojai, giminaičiai), įpratę grasinimais ir šantažu pasiekti norimo rezultato: „jei neisi valgyti, atiduosiu į pelkę Kikimore“, „jei ginčysiesi, paskambinsiu pas gydytoją ir liepk jam suleisti injekciją“, „jei neišmoksi pamokų, aš pasiskųsiu tavo tėvui ir jis tave nubaus“.
Tikri atvejai kad traumavo gležną vaiko psichiką. Net ir susidūręs su bauginančia realybe, jis gali bijoti visą gyvenimą. Ir nesvarbu, kas tiksliai atsitiko – tai gali būti šuns įkandimas, chuligano smurtas, automobilio avarija ar net staigi perkūnija.
Nedraugiški bendraamžiai, kuris nusprendė bet kokia kaina išbandyti naujojo „draugo“ nervų sistemos stiprumą. Deja, kitų vaikų įskaudinimas ir patyčios gali rimtai paveikti vaiko savigarbą ir charakterį. Norėdamas susidoroti su savo baime, jis gali tapti agresyvus ar verkšlenantis, nevaldomas arba pernelyg nuolankus, negailestingas ar silpnavalis.

Kaip išvaduoti vaiką nuo baimės

mano, kad vaikų baimės yra „neverta“ problema;
juoktis iš vaiko ir duoti jam nemalonius slapyvardžius;
stenkitės sugėdinti išsigandusį vaiką, užsimindami jam, kad „geri, paklusnūs ir protingi vaikai nieko nebijo“;
barti ir žeminti vaiką, net jei jis šlapinasi iš baimės ir ne tik lovoje;
kantriai laukite, kol problema kažkaip išsispręs.

Ką galite ir turėtumėte daryti:

parodyti maksimalų dėmesį ir supratimą vaikui;
pripažink, kad kartais bijai ir tu;
atidžiai klausytis, prisiminti ir daryti išvadas;
Visomis įmanomomis priemonėmis padėkite sūnui ar dukrai kovoti su baimėmis (nakčiai įjunkite lempą, vietoj piktosios Kikimoros į spintą įdėkite draugišką Luntiką, pakvieskite bendraamžius į svečius ir surengkite smagų vakarėlį, kurio dėka „priešai“ pagaliau galės susidraugauti).

Fobijų šalinimo programa

Metodas Nr. 1. Skaičiavimo biuras

Daugelis tėvų neįvertina piešimo vaidmens vaiko gyvenime, bet veltui! Albume rodomų paprastų siužetų pagalba jis gali atskleisti jiems savo vidinį pasaulį ir parodyti, kokios emocijos ir jausmai jį iš tiesų užvaldo.

Ką „sako“ vaikų piešiniai:

jei kūdikiui labiau patinka pilkos ir juodos spalvos tėvai turėtų rimtai apie tai pagalvoti, nes niūrių tonų naudojimas rodo, kad jis yra prislėgtas ir aiškiai kažko bijo;
jei vaikas naudoja ryškias, sodrias, gyvybę patvirtinančias spalvas- tai puikus įrodymas, kad viskas tvarkoje, jis kupinas optimizmo ir geros nuotaikos;
jei piešdamas šeimą mažasis menininkas atsiduria lapo centre, o tėvai yra šalia, vienodu atstumu, o tai reiškia, kad šeimoje karaliauja harmoningi santykiai, kurie teigiamai veikia kūdikio psichiką;
jei vaikas vaizduoja save toli nuo mamos ir tėvo- tai nerimą keliantis ženklas, rodantis, kad šeimos valtis nuskendo ir jis bent jau jaučiasi apleistas;
jei mažylis su pavydėtinu nuoseklumu piešia save ir mamą ta pačia spalva, o tėtis kitiems (arba atvirkščiai), iš to išplaukia, kad pirmasis jam skiria daug daugiau dėmesio, arba geriau randa su juo bendrą kalbą.

Norėdami piešdami atsikratyti savo mylimo vaiko nuo baimių, turėsite pereiti kelis etapus:

Pirmiausia reikia paklausti vaiko ant popieriaus pavaizduokite augintinius, visą savo šeimą ar jo draugus iš žaidimų aikštelės. Entuziastingai piešdamas ką nors malonaus ir pažįstamo, jis greitai nusiteiks teigiamai ir bus labiau linkęs dalyvauti eksperimente.
Po to, kai pirmasis piešinys yra paruoštas, turėtumėte atidžiai paliesti vaikų baimių temą ir išsiaiškinti, ko kūdikis bijo labiausiai. Būtent šiuos „monstrus“ jis turės nupiešti toliau. Tiesiog nepamirškite, kad mirties temą geriau išbraukti iš bendro sąrašo, ji per sudėtinga tiek suprasti, tiek pavaizduoti.
Jei vaikas parodytų drąsą o albume pasirodė pirmieji jo fobijų piešiniai, vadinasi, laikas pažiūrėti ir aptarti bauginančias nuotraukas. Paprastai, pamatę savo „monstrus“ ant popieriaus, vaikai supranta, kad „velnias nėra toks baisus, kaip jis nupieštas“.
Fobijų pašalinimo programos pradžia, reikia atminti, kad daugeliui vaikų iš pirmo karto nepavyksta įveikti savo baimių. Todėl kitame piešinyje turėtų būti jūsų sūnaus ar dukters atvaizdas, kuris nieko ir nieko nebijo.
Kaip baigiamasis prisilietimas reikia pakviesti vaiką nupiešti kitą paveikslėlį tema „Kas aš būsiu užaugęs? Šis paprastas veiksmas leis jam pamatyti save tokį, koks jis nori būti – stiprus, pasitikintis savimi ir labai drąsus.

Svarbu: Vaikai visada teikia didelę reikšmę tam, ką veikia jų tėvai ir kaip elgiasi jų tėvai. Tam, kad vaikas tikrai išmoktų susidoroti su savo baimėmis, būtina jam suteikti realią pagalbą ir paramą. Į užduotį žiūrėkite rimtai, nepamirškite pagirti kūdikio ir padrąsinti jį, net jei tikrai manote, kad visos šios fobijos yra tik smulkmena.

Metodas Nr. 2. Pasakos skirtos ne tik pramogai

Žengti pirmą žingsnį ir patraukti baimes nereiškia išgydyti baimingą vaiką. Jei norite sustiprinti savo sėkmę, turite pasiūlyti jam įdomų žaidimą pavadinimu „Kas gali sugalvoti geriausią istoriją“.

Sukurtame kūrinyje turi būti narsus karys (išdidus princas, ištvermingas RoboCop), kuris drąsiai žengė link visko, ko bijojo, ir iš šio mūšio išėjo pergalingas.

Jei vaikas dar per mažas, kad galėtų pats sugalvoti visavertę istoriją, tėvai turėtų jam padėti, nepamiršdami kaip pagrindo panaudoti bet kokią tikrąją vaiko baimę.

Daugeliu atvejų vaikai, sužinoję, kad mėgstamiems veikėjams pavyko nugalėti baimę, stengiasi sekti jų pavyzdžiu.

Metodas Nr. 3. Tėvai = direktoriai

Kitas svarbus fobijų šalinimo programos punktas yra mini spektaklis, kurio siužetas taip pat pasakos apie baimes ir jų įveikimo būdus.

Norint įgyvendinti šią užduotį, tėvams gali prireikti įvairių žaislų, kaukių, kostiumų, išdykusių kupletų, šiek tiek fantazijos ir aktorinių įgūdžių.

Bus puiku, jei pjesė bus sukurta pagal anksčiau sugalvotą istoriją, taip pat galite pabandyti inscenizuoti neišgalvotus įvykius, kurie kada nors nutiko vaikui ar jo artimiesiems.

Kalbant apie vaidmenų pasiskirstymą, pagrindiniu aktoriumi geriausia paskirti „progės herojų“, kuriam ekspromtas bus puiki proga aiškiai pamatyti, kaip galima ir reikia susidoroti su savo baimėmis.

Visai gali būti, kad po dalyvavimo spektaklyje jūsų vaiko naktiniai panikos priepuoliai nutrūks ir jums nebereikės kovoti su jų pasekmėmis.

nepalikite savo vaiko „paskęsti“ įvairiose fobijose, kitu atveju rizikuojate amžiams prarasti jo pasitikėjimą (neturėtumėte priversti savo kūdikio prie šuns, kurio jis bijo, arba atkakliai kišti į jo mažą delną „nekenksmingų“ vabzdžių);
turėkite omenyje kad palikus vaiką vieną su baimėmis, jis gali tapti mikčiojančiu ar neurasteniku;
Prisiminti kad baisius prisiminimus iš vaiko atminties galite pašalinti tik parodydami savo atžalai nuoširdžią meilę ir rūpestį;
nesiginčyk prieš savo vaiką su vyru, nes draugiški santykiai šeimoje yra jo psichinės sveikatos raktas;
pagalvok, kaip negražu meluoti prieš pasakydami išsigandusiam kūdikiui, kad jūs ir tėtis visiškai nejaučiate baimės;
žinoti, kaip laiku pripažinti pralaimėjimą, jei laikas bėga ir jokie namų metodai nepadeda, o baimės tik stiprėja, metas kreiptis pagalbos į patyrusį specialistą.

Apibendrinant tai, kas išdėstyta pirmiau, galima teigti, kad nekontroliuojamos vaikų baimės kai kuriais atvejais tikrai kelia rimtą nerimą.

Tačiau dažniausiai tėvams tereikia nusiimti griežtą kaukę nuo veido, praleisti šiek tiek daugiau laiko su vaiku, ir problema išsispręs.

Žaisk su mažyliu, vaikščiok su juo, dirbk kūrybinį darbą kartu ir, jausdamas tavo palaikymą, jis nesunkiai susidoros su Barmaley, tamsa ir kitomis vaikų bėdomis!

Vaizdo įrašas: kalba ekspertas

Vaikų baimės yra specifiniai sutrikimai. Priklausomai nuo amžiaus, jie pasireiškia nerimu, nerimu ir nerimu. Taip organizmas reaguoja į įsivaizduojamą ar realią grėsmę. Baimes lydi emocinė transformacija, širdies ritmo pagreitėjimas, kvėpavimo ir raumenų sistemos sutrikimai. Elgesio bruožas pasireiškia potencialiai pavojingų šaltinių (situacijų) vengimu, padidėjusiu prisirišimu prie tėvų, vienatvės sindromo baime. Ligą diagnozuoja ir gydo psichologas arba hipnologas. Tam naudojamas specialus testavimas, anketos, individualūs pokalbiai.

Vaikystės baimių atsiradimas

Bet kokia baimė skirstoma į baimę, fobiją, nerimą. Vieni greitai atsiranda ir išnyksta, kiti ilgam išlieka atmintyje. Kartu kritinė situacija nepasikartoja, tačiau vaikų baimės išlieka.

Kūdikis nesugeba logiškai suprasti baimės priežasties ir pasekmės ryšio. Jo pasaulio suvokimas yra visiškai solidarus su tėvais. Todėl kartais suaugusieji savo baimes perkelia vaikams. Vaikų baimių suvokimas grindžiamas nerimastinga intonacija arba žvilgsniu. Pagal mamos ar tėčio išvaizdą vaikas nusprendžia, verkti ar ne.

Vaikų baimės sindromo priežastys

Baimė yra pagrindinė baimės priežastis. Tam yra daug prielaidų:

staigus riksmas;
tėvų panika;
gyvūnų ar vabzdžių įkandimas;
sužalojimas;
artimųjų laidotuvės ir panašiai.

Vaikas, užaugęs pozityvioje, ramioje ir pasitikinčioje aplinkoje, situaciją dažnai išgyvena trumpam. Jei su kūdikiu buvo kivirčų ir kitų traumuojančių aplinkybių, vaikų baimių pasireiškimas ilgą laiką gali būti įrašytas atmintyje, o tai sukelia reakciją į kritinę situaciją verkimo forma.

Kitos priežastys:

Per daug išvystyta vaizduotė. Vaikas naktį gali supainioti šešėlius su pabaisomis ar vaiduokliais. Žiūrint animacinius filmus į galvą ateina neigiamų veikėjų, tokių kaip ateiviai, monstrai ir piktadariai, vaizdai. Svarbu stebėti savo sūnaus ar dukters reakciją filtruojant žiūrimus filmus.
Šeimos kivirčai. Retoje šeimoje suaugusiųjų kivirčai neįtraukiami. Skandalai, susiję su garsių ir nepadorių posakių vartojimu, lėkščių laužymu, lemia tai, kad kūdikis auga baisus ir kaprizingas.
Socialinis nesantaika. Problemos santykiuose su bendraamžiais, mokytojais ir kitais – viena iš vaikų baimių priežasčių. Mergina ar berniukas elgiasi nepatogiai. Laiku pastebėta tokio pobūdžio baimė greitai pašalinama.
Neurozės. Psichologinis nukrypimas, kuris vystosi palaipsniui, jei baimė stiprėja ir nėra įveikiama.

Ko bijo vaikai?

Vaikų baimes gali sustiprinti keli veiksniai:

Vaiko artimieji prieš ką nors išgyvena nuolatinį nerimą. Reikia dirbti su savimi, atverti pasaulį kūdikiui iš teigiamos pusės.
Tėvai su pašaipa primena sūnui apie jo baimę. Išeitis – priimti vaikų baimes kaip savo ir susirasti specialistą.
Dažnas baimės šaltinio buvimas. Turime išsiaiškinti pagrindinę baimės priežastį ir ją pašalinti.
Stiprus tėvų požiūris į vaikus. Jie stengiasi psichologiškai tapti vaiko lygmeniu, sukeldami ne baimę, o pagarbą ir draugystę.
Po smurtinio emocijų demonstravimo seka bausmė. Tai tik sustiprina vaikų baimių pasireiškimą. Tegul saviraiška būna aktyvi, vaikui nurimus, paaiškinkite jam priežastį.
Tėvų dėmesio trūkumas. Pokalbiui nuoširdžiai būtina skirti bent valandą laiko.
Draugų trūkumas. Pasistenkite tapti sūnaus ar dukros draugu, suprasti jo izoliacijos priežastį.
Per didelis apsauga. Per didelis dėmesys, kaip ir jo trūkumas, sukelia tam tikrų vaikystės baimių vystymąsi.
Žemesnioji šeima. Jei atžalą augina tik mama, ji turėtų pozityviai nusiteikti ir tapti ne tik drauge, bet ir vaiko gynėja.

Dauguma vaikų baimių kyla dėl netinkamo tėvų požiūrio ir elgesio. Bet kokiu atveju kiekvienas šeimos narys turėtų stovėti vienas už kito kaip „siena“, kolektyviai diskutuoti ir spręsti problemas.

Vaikų patologinės baimės sindromo tipai

Ekspertai suskirsto fobijas į keletą tipų:

Šiai grupei priklauso košmarai. Vaiko miego procesą lydi nevalingi veiksmai (kalbėjimas, vaikščiojimas lunatu, traukuliai, šlapinimasis). Pabudęs mažylis iškart ieško tėvų arba kietai užmiega ir ryte nieko neprisimena.
Nepagrįsti rūpesčiai. Tai yra labiausiai paplitusi vaikystės baimės rūšis. Žmogus bijo tamsos, vienatvės, pasakų ir animacinių filmų personažų, dažnai sugalvoja neegzistuojančias akimirkas. Nėra prasmės įtikinti vaiką, kad baimė yra nepagrįsta, jis reikalaus pats.
Obsesinio pobūdžio baimės. Šiai kategorijai priskiriamos fobijos dėl atvirų ir uždarų erdvių, aukščio, skrydžio lėktuvu ir kt.
Kliedesiniai išgyvenimai. Čia baimės objektai yra įprasti daiktai (žaislai, drabužiai, telefonas). Susidoroti su tokia baime nėra sunku, jei suprantate jos priežastį.

Kaip pasireiškia vaikų baimės?

Psichologija aiškiai parodo, kad gimęs kūdikis baimę parodo vienu būdu – pratrūkdamas isterišku verksmu. Vyresniems vaikams požymių diapazonas yra šiek tiek platesnis:

visur sekti mamą ar tėtį;
jie slepiasi lovelėje, prisidengia antklode;
rodyti agresyvumą arba dažnai verkti be aiškios priežasties;
yra kaprizingi;
piešti paveikslėlius juodais tonais, vaizduojančius įvairius monstrus;
bijo baimės objekto įvaizdžio;
pasižymėti nestandartiniu elgesiu (graužti nagus, kišti pirštus į burną, pirštuoti drabužius).

Jei turite šių simptomų, geriau pasikonsultuoti su specialistu, pvz. psichologas-hipnologas Nikita Valerievich Baturin.

Kaip nustatyti vaikų baimių priežastį?

Būtina pasikalbėti su vaiku apie jo baimes. Pavyzdžiui, parašykite pasaką arba sugalvokite nupieštą istoriją, kurioje jis yra pagrindinis veikėjas. Vietoje, kur siužetas pradeda keistis neigiama linkme, turėtumėte paprašyti vaiko pakeisti prasmę, kad galiausiai vaikas taptų teigiamu nugalėtoju.

Vaikų baimių psichologija pagal amžių

Priklausomai nuo žmogaus amžiaus, vaikystės baimės turi savo ypatybes. Iki trejų metų vaikai mokosi pagrindinių gyvenimo įgūdžių, įsisąmonina lyčių skirtumus, skirsto žmones į draugus ir nepažįstamus žmones. Šiuo laikotarpiu šeima yra patikimas prieglobstis mažajam piliečiui, jei nekyla konfliktų. Psichologiškai sveikame „visuomenės vienete“ kūdikis greitai pamiršta gimimo baimę.

Vaikų baimės šiame amžiuje yra panašios į mamos stresą. Būdamas 2–3 metų vaikas kartais patiria baimę ar pavydą gimus broliui ar seseriai. Vaikas bijo tėvų išeiti, eiti miegoti savarankiškai, aštrių garsų, nepažįstamų žmonių, griūti žengdamas pirmuosius žingsnius. Kai kurios baimės yra tiesioginė suaugusiųjų baimių projekcija.

Kaip apsisaugoti nuo vaikystės baimių? Nereikėtų aiškintis reikalų su sutuoktiniu kūdikio akivaizdoje, manydami, kad jis nieko nesupranta. Vaikas akimirksniu perskaito situacijos įtampą, verkdamas reaguoja į pasikeitusį tėvų elgesį. Žindant turėtų būti kuo mažiau kivirčų su šeimos nariais, nes jausmai perduodami per motinos pieną. Sveika atmosfera leidžia kūdikiui įgyti pasitikėjimo savimi ir rasti savo asmeninę poziciją.

Gimus antram vaikui, nerimą galima įveikti nukreipus dėmesį į rūpinimąsi jaunesniuoju. Kuo ilgiau motina ir kūdikis bendrauja šiame etape, tuo geriau. Bus naudinga išmokyti vaiką būti savarankišku. Pasakojimai prieš miegą turėtų būti pasirenkami atsargiai, vengiant „siaubo istorijų“ ir liūdnų istorijų.

Nuo 3 iki 5 metų

Mažas žmogus šiame amžiuje yra kiek įmanoma jautresnis ir emocingesnis. Žinių sfera labai plečiasi, o tai yra palanki dirva vaikų baimėms atsirasti. Vyksta suartėjimo su tėvais ir kitais vaikais procesas. Draugystė su naujais bendražygiais gali trukti vos porą dienų, atsiranda visuomenės suvokimas, kad egzistuoja ne tik „aš“, bet ir „mes“. Aktyviai vystosi vaizduotė, mažylis bando mėgdžioti savo mėgstamų pasakų herojų personažus, dažnai pastebimas dirglumas, nuotaikų kaita, jautrumas. Kartais tėvai privalo nuolat būti šalia.

Viena iš būdingų 3–5 metų vaikų baimių yra baimė, kad jie nustos juos mylėti. Pastebimai pasireiškia vienatvės baimė, vaikui reikia skirti daugiau laiko. Dažnai kyla uždarų erdvių ir bausmės fobijos.

Geriausia apsauga nuo baimės bus vertas pavyzdys, atvira meilės apraiška tiek vaikui, tiek sutuoktiniui. Bučiniai, apkabinimai, glostymas – svarbiausia. Jūs neturėtumėte sakyti frazių apie tai, kad dabar nemylite savo vaiko, nes jis elgėsi blogai. Tai gali išlikti jūsų atmintyje ilgam.

5-7 metai

Vaikai atpažįsta gerus ir blogus žmones aplink juos. Pirmajai kategorijai priskiriami tie, kurie rodo gerumą ir šypsosi. Blogais laikomi tie, kurie pyksta ir neša nemalonius pojūčius (pavyzdžiui, gydytojai). Šiame amžiuje dažnai pasireiškia įtarumas ir nerimas.

Vaikų baimės 5–7 metų amžiaus:

baimė dėl savo ar tėvų mirties;
košmarai (naktiniai pykčio priepuoliai);
injekcijų, įkandimų, aukščio baimė, ;
nerimas kito pasaulio atžvilgiu, tėvų bausmė;
ateities baimė.

Apsisaugoti nuo vaikų baimių galite įtikinėdami vaiką, kad jis saugus, pateikdami įrodymų, kad jį supantis pasaulis nėra baisus. Svarbiausia netraumuoti psichikos grasinimais ir šauksmais, kalbėkite tolygiai, ramiai, paaiškinkite, kad per jo kalbą praslystantys blogi žodžiai yra nepriimtini. Padidėjusio jautrumo vaikus reikia skaityti geras pasakas ir saugoti nuo streso.

Nuo 7 iki 11 metų

Moksleiviai nebesielgia savanaudiškai, jie pradeda suprasti, kad visuomenė reikalauja abipusio bendraamžių ir mokytojų kontakto. Vystosi disciplina ir pareigos jausmas.

Šio amžiaus vaikų baimė vis dar apima mirties baimę ir nerimą dėl savo tėvų. Baimė pasireiškia prieš svetimų žmonių puolimą, blogus pažymius, gaisrus, plėšimus. Fobijos tampa specifinės, bet ne tokios stiprios, nes mokykla atima didžiąją dalį dėmesio. Gali atsirasti kaltės jausmas, ypač jei vaikas skiriasi nuo kitų.

Jie užkerta kelią baimei, sukeldami pasitikėjimą savo sūnumi ar dukra. Klausykite savo atžalų, neprimygtinai reikalaukite draugystės su tais, kurie jam neįdomūs. Jis turi aiškiai suprasti, kad jo laukiama namuose, nepaisant to, ar visada viskas pavyksta taip, kaip turėtų. Pagirkite už atsakomybę ir pagalbą, net jei ji nereikšminga.

Amžius 11-16 metų

Tai sunkus augimo laikotarpis. Keičiasi paauglių pasaulėžiūra, atsiranda savi principai. Kartais transformacija įvyksta taip staigiai, kad tėvai jaučiasi praradę situacijos kontrolę. Žmogus pradeda koreguoti tarpasmeninį bendravimą, savęs vertinimas tampa prioritetu.

Tokio amžiaus vaikų baimės apima nesusipratimą, jie jaučiasi dviprasmiškai. Paauglys nori susilieti su bendra komanda, neprarasdamas savo individualumo. Kita dažna baimė pakeisti išvaizdą. Merginos yra emocingesnės nei berniukai; tai prasideda nuo 15 metų. Jį lydi priekaištų ir gėdos baimė, ji gali virsti fobijais.

Norint išvengti sutrikimų, būtina kelti vaiko savigarbą ir įvertinti jo vertus veiksmus. Merginas reikia įtikinti savo patrauklumu, vaikinus – pasitikėjimu. Svarbu rasti optimalią ribą tarp paauglio susijaudinimo ir agresyvumo, suprantant, kad jis yra savo tėvų atspindys.

Moksleivių baimės sindromas

Ši baimės rūšis priskiriama atskirai kategorijai. Tai gali pasirodyti mokyklos gyvenimo pradžioje, jei vaikui sunku išgyventi išsiskyrimą su tėvais. Taip gali būti dėl to, kad pats suaugęs žmogus nebuvo entuziastingai susižavėjęs mokykla ir apie ją kalbėjo neigiamai. Ugdymo problemų sprendimas vietoj mokinio praranda atsakomybę už savo veiksmus.

Lengviau susidoroti su vaikų, kuriems nuo vaikystės buvo skiepijamas tam tikras savarankiškumas, baime. Vienatvės problemas mokykloje lengviau išgyvena tie mokiniai, kurie augo darželyje. Pamažu vaikas bando prisitaikyti prie aplinkinių.

Vaikų baimių diagnozė

Baimės vaikystėje tampa pagrindine kreipimosi į psichologus ir psichoterapeutus priežastimi. Diagnozuojant vaikų baimes, atliekamas klinikinis pokalbis. Užmezgę ryšius su specialistu, vaikinai neslepia rūpesčių. Siekiant nustatyti sutrikimo intensyvumo laipsnį, naudojami psichodiagnostikos metodai:

Anketos, specialiai sukurtos vaikų fobijų tyrimui. Pradinių klasių mokiniams užduodami klausimai akis į akį. Paaugliai patys pildo testų formas. Literatūra parenkama atsižvelgiant į kliento amžių.
Projekciniai metodai. Tai ranka piešti testai, pasakos, savitai situacijų pateikimo metodai, leidžiantys pasirinkti vaiko ir specialisto sąveikos mechanizmus.

Vaikystės baimių gydymas

Pagalbos teikimas kenčiantiems nuo vaikystės baimių grindžiamas jaukios namų atmosferos atkūrimu. Taip pat naudojami psichoterapiniai metodai. Jie suteikia galimybę dirbti ir suvokti emocinį negatyvą.

Šeimos tipo konsultacijos skirtos nustatyti vaikų baimių priežastis ir išsiaiškinti santykių šeimoje ypatybes. Tada pateikiamos rekomendacijos dėl tolesnio gydymo.

Psichoterapiniai užsiėmimai vyksta asmeniškai. Pirmiausia apie baimes kalbama, o paskui su jomis išgyvenama. Vienas iš populiarių metodų yra pasakų terapija arba vaiko kūrybinius gebėjimus panaudojanti technika.

Vaikų fobijų gydymas vaistais apima raminamųjų ir anksiolitino vaistų vartojimą. Terapija rekomenduojama paūmėjus, gydymo metodas koreguojamas individualiai.

Hipnoterapija yra vienas iš efektyviausių būdų atsikratyti vaikystės baimių. Sužinokite daugiau apie naudojamus metodus adresu šis kanalas.

Kaip susidoroti su vaikystės baimėmis? Visų pirma, jūs turite suprasti, kad reikalavimas, kad specialistas išgydytų vaiką, nereiškia, kad jums trūksta darbo. Pirmiausia tėvai turi permąstyti savo elgesį, suprasti vaiką ir padaryti atitinkamas išvadas.

Siekdami perteikti naudingą informaciją, psichoterapeutai kuria specializuotus kampelius, taip pat ir darželiuose bei mokyklose. Joje pateikiama informacija, leidžianti orientuotis šiuolaikiniu požiūriu į jaunosios kartos auklėjimą, taip pat rekomendacijos, kaip kovoti su vaikystės baime. Kuo greičiau bus pradėtas gydymas, tuo greičiau vaikas taps visaverčiu visuomenės nariu, atsikratys įkyrių minčių ir idėjų. Išplėstiniai atvejai reikalauja asmeninio požiūrio, kitaip jie gali pasireikšti suaugus.

Ankstyvame amžiuje vaikas juslių pagalba aktyviai tyrinėja jį supantį pasaulį. Tačiau laikui bėgant jo sąmonė vystosi, kūdikis pradeda analizuoti gautą informaciją. Taigi jis ateina prie svarbaus atradimo – viskas turi pabaigą. Vaikas vysto mirties baimę. Kartu jis ne tik bijo mirti pačiam, bet ir bijo prarasti artimuosius. Mirties baimė gali pasireikšti tiek atvirai, tiek būti kitų baimių (ligos, puolimo, karo, tamsos ir kt.) pagrindu.

Kodėl ir kokio amžiaus vaikai pradeda bijoti mirties?

Pirmaisiais gyvenimo metais tokia sąvoka kaip „mirtis“ nesukelia vaiko susidomėjimo. Visus aplinkinius objektus jis suvokia kaip pastovius. Tačiau laikui bėgant kūdikis įgauna idėjų apie laiką, erdvę ir supranta, kad bet koks gyvenimas turi pradžią ir pabaigą. Šis atradimas pribloškia besivystančią sąmonę, vaikas pradeda labai nerimauti dėl savęs ir savo šeimos, atsiranda nuolatinė baimė.

Kiekvienas vaikas turi didesnę ar mažesnę baimę. Stiprios mirties baimės priežastis dažnai yra vieno iš tėvų ar kito labai artimo žmogaus netektis. Be to, dažnai sergantys, pernelyg emocingi ir imlūs vaikai, taip pat vaikai, užaugę nepilnoje šeimoje, dažnai yra jautrūs tokiai fobijai. Kalbant apie lyčių skirtumus, merginos baimę patiria dažniau nei berniukai.

Žinoma, yra vaikų, kurie visai nebijo mirties. Dažnai to priežastis yra ta, kad tėvai aplink kūdikį sukuria dirbtinį pasaulį, apsaugodami jį nuo menkiausių sukrėtimų. Tačiau tokie vaikai dažnai užauga abejingais egoistais, kurie niekam nerūpi. Tuo pačiu metu nerimo dėl mirties nebuvimas pastebimas lėtinių alkoholikų vaikams ir dėl mažo emocinio jautrumo, interesų ir jausmų nestabilumo.

Mirties baimė nėra nukrypimas, o, priešingai, rodo normalų vaiko psichikos vystymąsi. Kūdikis turės suprasti ir patirti šią baimę. Jei jis neapdorojamas, o varomas sąmonės viduje, jis vaiką kankina ilgus metus, derindamasis su kitomis fobijomis ir trukdydamas visapusiškai bendrauti.

Sulaukus penkerių metų, kūdikiui tampa būtina jaustis savimi. Baimė prarasti šią būseną transformuojasi į mirties baimę. Štai kodėl daugelis vaikų bijo užmigti ir sapnuoja baisius sapnus. Miego metu prarandamas savęs jausmas, kuris šiek tiek primena mirtį. Rytojus vaikui pasirodo už realybės horizonto.

Kiek vėliau (apie šešerius metus) berniukai ir mergaitės kartais svajoja apie savo mirtį – sapne juos suėda liūtas ar krokodilas, o pagarsėjusioji Baba Yaga nori juos sugriebti ir iškepti savo orkaitėje.

Vaiko psichika toliau vystosi, o tanatofobija (tai psichologija vadina mirties baimę) vis labiau apibendrina: vaikas bijo būti uždaroje erdvėje, būti palaidotas gyvas ar susirgti mirtina liga.

Dažnai mirties baimė apima baimę užmigti

Jei vieni vaikinai bijo patys mirti, tapti „niekais“, jie nesupranta, kodėl gimė į pasaulį, jei vis tiek turi mirti, tai kiti, atvirkščiai, bijo artimųjų mirties. , laikydami save nepažeidžiamais. Tokie vaikai gali įžūliai pareikšti, kad jie niekada nemirs. Toks maksimalizmas gali pasireikšti iki paauglystės.

Apskritai, kaip ir paaugliams, daugelis jų yra linkę į magišką vaizduotę. Jie patys sugalvoja mirties simbolius, paslaptingus ženklus, lemtingus sutapimus, pasakoja vienas kitam baisias istorijas apie vampyrus, vaiduoklius, Pikų karalienę, Juodąją ranką ir kt. Nerimas dėl mirties, kaip taisyklė, pasireiškia per daug įspūdingu ir emocingu mergaites ir berniukus.

Magiškos temos pritraukia pernelyg įspūdingus moksleivius

Tačiau, atsižvelgiant į patologinį tokios baimės pobūdį, ji gali neigiamai paveikti individo vystymąsi, sumenkinti pasitikėjimą savimi, ir čia jau nebegalima apsieiti be specialisto įsikišimo.

Taip pat atkreipkime dėmesį, kad mirties baimė vaikystėje gali būti atvira (vaikas bijo mirties tiesiogiai) arba paslėpta (vaikas bijo aštrių daiktų, ugnies, aukščio, užspringimo maistu ir pan.), o tai vėlgi gali sukelti žmogus iki mirties).

Kaip padėti savo vaikui susidoroti su mirties baime

Mirties baimė, kaip ir bet kuri vaikystės fobija, laikui bėgant praeina arba tampa nuobodu.Žinoma, taip nutinka, jei artimi žmonės jautriai reaguoja į vaiką ir domisi jo vidiniu pasauliu. Tėvai turėtų apsaugoti per daug įspūdingą vaiką nuo dalyvavimo laidotuvėse, tačiau turėtų periodiškai prisiminti mirusius artimuosius, kad vaikas suprastų, jog po mirties žmogus gyvena artimųjų atmintyje ir širdyse.

Nepriimtina vartoti tokias frazes kaip „Jei neklausysi, mama susirgs ir mirs! Taigi patys tėvai provokuoja vaiko mirties baimę kartu su kaltės jausmu.

Bet kokią baimę patiriančiam kūdikiui reikia parodyti didesnį meilumą, rūpestį ir šilumą, nes tokiu būdu jo nervų sistema siunčia pagalbos signalą. Į vaiko fobiją reikia žiūrėti itin ramiai, kad nesustiprėtų vaiko išgyvenimai. Tėvai turėtų apsimesti, kad kūdikio baimės jo visai nestebina.

Norint atitraukti vaiką nuo nereikalingų rūpesčių, būtina paįvairinti jo gyvenimą, užpildyti jį naujomis ryškiomis spalvomis: dar kartą apsilankyti cirke ar teatre, pramogų parke ir pan., plėsti vaiko pažinčių ratą.

Daugelis tėvų turi savų nedidelių baimių (lėktuvų, vorų, šunų, perkūnijos baimės ir kt.): vaiko labui reikia stengtis jas įveikti. Tuo pačiu tai yra rimta tėvų klaida, kai bandoma per daug apsaugoti kūdikį ir izoliuoti jį nuo išorinio pasaulio rūpesčių.

Pokalbiai su vaiku

Kalbantis su sūnumi ar dukra mirties tema, visų pirma, nereikia išsiskirti ar išsisukinėti nuo aiškių atsakymų. Tuo pačiu metu suaugusieji turėtų labai atsargiai rinktis žodžius. Turėtumėte nuoširdžiai pasakyti savo vaikui, kad visi žmonės be išimties kada nors mirs, bet tai įvyks tik senatvėje, prieš mirtį eina ilgas, laimingas gyvenimas.

Kalbėjimas apie mirtį skirtas ne tik paaiškinti vaikui jos prigimtinę prigimtį, bet ir išmokyti jį vertinti gyvenimą. Vaikas turi suprasti, kad būtina ilgo ir laimingo gyvenimo sąlyga – rūpestingas požiūris į save ir artimuosius.

Jei mirė vienas iš vaiko giminaičių ir draugų, turėtumėte apie tai jį informuoti itin atsargiai. Geriausias mirties pateisinimas šiuo atveju būtų senatvė ar reta liga (kad kūdikis nepagalvotų, kad taip gali nutikti jam ar jo tėvams). Nereikia sakyti kūdikiui, kad žmogus užmigo ir nepabudo: tai tik sukels papildomų baimių. Dar viena klaida – aiškinti, kad žmogus išvyko labai ilgam ir nežinia kada grįš. Juk tokiu atveju vaikas lauks ir tada kaltins tuos, kurie jam melavo.

Tėvams nepriimtina tyčiotis iš vaiko baimės, juo labiau kaltinti vaiką, kad jis bijo. Vaikas gali pasitraukti į save ir ateityje visiškai nieko nesakys suaugusiems.

Tokios frazės kaip „Kadangi aš ir tėtis nebijome mirties, tada ir tu turėtum būti drąsus“ kūdikiui nieko nereiškia. Nereikia detaliai aptarinėti su vaiku ar jo akivaizdoje kieno nors mirties ar ligos.

Švedų rašytojo P. Stalfelto knygos vaikams „Mirties knyga“ pristatymas

Atkreipkime dėmesį, kad tikinčiose šeimose vaikai rečiau patiria mirties baimę. Juk jie tiki, kad žemiškojo gyvenimo pabaigoje nemirtinga siela patenka į dangų (žinoma, jei žmogus šį gyvenimą gyveno oriai ir nepadarė blogų darbų). Tuo pačiu metu tėvai jokiu būdu neturėtų gąsdinti savo sūnaus ar dukters pragaro, įspėdami, kad jis ten gali atsidurti dėl nepaklusnumo ir blogo elgesio.

Pasakų terapijos metodas

Veiksmingas būdas įveikti įvairias baimes yra pasakų terapija. Būtent šios neįkyrios formos pagalba vaikai įveikia savo problemas, abejones, tampa savarankiškesni ir pasitikintys savimi.

Taigi, pavyzdžiui, daugelyje pasakų apie G.-H. Andersenas paliečia mirties temą, ir šis reiškinys paaiškinamas vaikams prieinamu lygiu. Tokius kūrinius tėvai tikrai turėtų perskaityti savo vaikams.

Garsiosios pasakos „Undinėlė“ pabaigoje pagrindinis veikėjas miršta - bet neišnyksta be pėdsakų, o virsta jūros putomis, tai yra, ji ir toliau egzistuoja, bet visiškai kitokia, atnaujinta forma.

Saulė pakilo virš jūros; jos spinduliai meiliai šildė mirtinai šaltas jūros putas, ir mažoji undinė nejautė mirties; ji matė skaidrią saulę ir keletą skaidrių, nuostabių būtybių, sklandančių virš jos šimtais. Ji matė pro jas baltas laivo bures ir raudonus debesis danguje; jų balsas skambėjo kaip muzika, bet toks erdvus, kad jo negirdėjo jokia žmogaus ausis, kaip ir žmogaus akis jų nematė. Jie neturėjo sparnų ir skraidė oru dėl savo lengvumo ir erdvumo. Mažoji undinė pamatė, kad jos kūnas toks pat, kaip ir jų, ir kad ji vis labiau atsiskiria nuo jūros putų.
pas ką aš einu? - paklausė ji pakildama į orą, o jos balsas skambėjo kaip ta pati nuostabi, erdvi muzika, kurios negali perteikti jokie žemiški garsai.
Oro dukroms! - jai atsakė oro būtybės. -Undinėlė neturi nemirtingos sielos ir negali jos įgyti kitaip, kaip per žmogaus meilę jai. Jo amžinas egzistavimas priklauso nuo kažkieno valios. Oro dukterys taip pat neturi nemirtingos sielos, bet jos pačios gali ją įgyti per gerais darbais. Skrendame į karštas šalis, kur žmonės miršta nuo tvankaus, maro apimto oro ir atneša vėsą. Mes skleidžiame gėlių kvapą ore ir nešame žmonėms gydymą bei džiaugsmą. Po trijų šimtų metų, per kuriuos darome viską, ką galime, už atlygį gauname nemirtingą sielą ir galime dalyvauti amžinoje žmogaus palaimoje. Tu, vargšė undinėle, visa širdimi siekei to paties, kaip ir mes, mylėjai ir kentėjai, pakilk su mumis į transcendentinį pasaulį; Dabar jūs pats galite rasti nemirtingą sielą!

G.-H. Andersenas

Anderseno pasakos pabaigos iliustracija, kuri paaiškina, kad mirtis nėra egzistencijos pabaiga

Mirties, nemirtingos žmogaus sielos, tema paliesta kitoje Anderseno pasakoje – „Angelas“. Sakoma, kad kai vaikas miršta, Dievo angelas nusileidžia iš dangaus ir paima jį ant rankų. Kartu jie skraido po visas kūdikio mėgstamiausias vietas, o pakeliui renka gėles. Jie žydi danguje, o Dievas išsirenka gražiausią gėlę ir duoda jam balsą, kad jis galėtų prisijungti prie palaimingo choro. Ir Viešpats mirusiam vaikui suteikia sparnus, ir jis tampa kitu angelu.

Tą akimirką jie atsidūrė danguje su Dievu, kur viešpatauja amžinas džiaugsmas ir palaima. Dievas prispaudė mirusį vaiką prie jo širdies – ir jam užaugo sparnai, kaip ir kitiems angelams, ir jis skrido su jais susikibęs rankon. Dievas prispaudė visas gėles prie jo širdies, bet pabučiavo tik vargšą, nuvytusią lauko gėlę, o savo balsu įtraukė į angelų chorą, kuris supo Dievą; vieni skrido šalia jo, kiti toliau, kiti dar toliau, ir taip toliau iki begalybės, bet visi buvo vienodai laimingi. Dainavo visi – ir maži, ir dideli, ir mielas ką tik miręs vaikas, ir ant grindinio kartu su šiukšlėmis ir šiukšlėmis išmestas vargšas lauko gėlė.

G.-H. Andersenas

Pasakoje „Mažoji degtukų mergaitė“ Naujųjų metų išvakarėse vargšė maža mergaitė klaidžioja šalta, tamsia gatve. Basa, alkana ir sušalusi mergina bijo grįžti namo – juk tėvas ją nužudys už tai, kad šiandien nepardavo nė vieno degtuko. Ji atsisėda prie turtingo namo ir uždega degtukus, kad sušiltų. Kūdikis mato danguje žvaigždes, viena iš jų staiga pradeda riedėti dangumi. Mergina prisimena velionės močiutės žodžius, kad krentanti žvaigždė reiškia, kad kažkieno siela eina pas Dievą. Priešais sušalusį vaiką pasirodo jos mylima močiutė, o mergina prašo ją pasiimti su savimi.

Ir ji paskubomis mušė visus likusius degtukus, kurie buvo jos rankose – taip norėjosi įsikibti į močiutę. O degtukai įsiliepsnojo tokia ryškia liepsna, kad pasidarė lengvesnė nei dieną. Dar niekada močiutė nebuvo tokia graži, tokia didinga! Ji paėmė mergaitę ant rankų, ir jie kartu spindėdami ir spindėdami skrido aukštai, aukštai, ten, kur nėra šalčio, alkio, baimės: pas Dievą!

G.-H. Andersenas

„Mažoji degtukų mergaitė“ yra trumpa kalėdinė G.-H. Andersenas

Šiuolaikinės terapinės pasakos, sugalvotos patyrusių psichologų, taip pat gali padėti vaikui susidoroti su mirties baime. Pavyzdžiui, Irinos Gavrilovos kūrinys „Lašelis“ paaiškins vaikui, kas yra gyvybės judėjimas gamtoje (perėjimas iš vienos būsenos į kitą). Pasak pasakos siužeto, vieną vasaros rytą ant vienos gėlės pasirodė rasos lašas. Gražiai mirgėjo, juokėsi ir skambėjo. Tačiau saulė savo spinduliais vis labiau šildė visus, Lašelis tapo mažesnis ir galiausiai visai išnyko. Gėlė buvo labai nusiminusi: jis manė, kad ji mirė. Bet iš tikrųjų Lašelis virto garu (mažu debesiu) ir pakilo į dangų. Tokių debesų buvo daug, jie glaudžiai spaudėsi vienas prie kito ir dėl to atsirado didelis debesis. Pradėjo lyti – debesys vėl virto lašeliais. Žemėje lašeliai suformavo upelį, jis ilgai bėgo žeme, kol įtekėjo į upę. Herojė jautė savo svarbą bendram reikalui ir buvo tinkama sau. Tada saulė ją vėl pavertė garu, ir ji be jokios baimės laimingai kartojo pažįstamą kelią. Vieną dieną Lašelis staiga nukrito po žeme. Buvo daug augalų šaknų, vienas iš jų gėrė, o herojė bėgo palei stiebą, virsdama sultimis. Lašelis didžiavosi, kad tapo gėle. Atėjus rudeniui gėlė nuvyto ir vandens lašas grįžo į žemę. Dabar ji jau įsiliejo į požeminį srautą ir daug keliavo po žeme. Po kurio laiko herojė vėl atsidūrė ant žemės ir pavirto šalta snaigė. Snaigė tapo varveklio dalimi. Pavasarį Lašelis ištirpo ir nutekėjo į nuo ledo atitirpusį upelį, o paskui į upę.

Ir lašelis džiaugsmingai trypčiojo audringuose šaltinio vandenyse, liečiamai apnuogindamas savo šonus ryškiai pavasario saulei ir mirgėdamas kibirkščiuojančia šviesa. "Oho!" - nustebo mūsų Lašelis. - „Pasirodo, niekas nemiršta! Viskas tiesiog keičiasi ir toliau egzistuoja nauja forma! Tai taip šaunu ir taip įdomu!
... Ir kiekviena nauja būsena yra savaip nuostabi, ir kiekvienas naujas virsmas yra nuostabiai nepaprastas!

I. Gavrilova

I. Gavrilovos pasakos iliustracija

Ši nuostabi edukacinė pasaka priverčia vaiką prie išvados, kad nereikia bijoti to, ko nežinai. Kiti lašai, kurie dar nespėjo pakeisti būsenos, nuoširdžiai tikėjo, kad herojė mirė, nors jų laukė tokia pati transformacija. Lygiai taip pat nereikia bijoti mirties, anksčiau ar vėliau tai atsitiks visiems, tiesiog kažkas miršta (pereina į kitą būseną) anksčiau, kažkas vėliau. Susipažinus su Lašelių istorija, mažylis turėtų nusiraminti ir pasitikėti, kad viskas, kas vyksta pasaulyje, turi įvykti, o būsenų pasikeitimas gali suteikti džiaugsmo ir pasitenkinimo.

Panašią pasaką sugalvojo psichologė M.A.Antonova, tik jos herojus – jau saulės spindulys. Juk saulė kiekvieną dieną išleidžia į žemę savo spindulius, kurie pasklinda po žemę, o prasidėjus tamsai jie išsisklaido ore. Vienas iš jų nerimavo, kas jam nutiks. Jis nesuprato, kaip gali dingti be žinios. Kai Spindulėlis atsitrenkė į žemę, iš pradžių norėjo gelbėtis, bet paskui pastebėjo mažą neatskleistą gėlę. Sušildė jį savo šiluma, ir gėlė gražiai pražydo. Po to Rėjus pamatė katę ir sušildė ją po šaltos nakties. Nuo saulės spindulių jūra tapo dar šviesesnė. Rėjus suprato, kiek daug gali, buvo kupinas laimės. O kai saulė jau leidosi už horizonto, herojus suprato, kad laikas jam pasitraukti. Bet dabar jis jautė tik ramybę. Žemė ir jos gyventojai prisipildė jos šilumos, o Rėjus nemirė, o tapo žemės dalimi. O naktį, kai viskas užmigo, Spindulys pakilo pro debesis ir vėl tapo saulės dalimi.

Spinduliai, kaip ir gyvos būtybės, gimsta saulėtekio metu ir miršta saulei leidžiantis

Ši pasaka leidžia vaikui suprasti, kaip išmintingai sukonstruota gamta ir visa mūsų visata. Darbas moko vaiką, kad ne tik reikia nuolat nebijoti mirties, bet ir gyventi, teikiant naudą kitiems.

Kitas variantas, kaip vaikui galima paaiškinti „mirties“ sąvoką, yra terapinė pasaka „Stebuklinga džino paskirtis“ (autorius Griza T.A.). Veiksmas vyksta Tolimuosiuose Rytuose. Viename nuostabiame mieste stebuklingas Džinas ilsisi senovinėje lempoje. Tačiau kartą per šimtą metų jis atsibunda ir gali išpildyti tris puoselėjamus žmogaus troškimus. Nė vienas iš žmonių nežino, kada praeis šis šimtas metų, todėl visi periodiškai prieina prie lempos, kad išbandytų stebuklą. Ir tada vieną dieną mažam berniukui pasisekė. Kai jis patrynė lempą, iš jos išniro įvairiaspalvis debesis. Tai buvo Džinas, kuris išpildė tris vaiko norus. Po to Jin tapo ne tokia ryški ir atrodė pavargusi. Jis padėkojo berniukui, kad jį prisiminė, pasakė, kad įvykdė savo likimą ir turėtų išeiti į pensiją, kad po šimto metų vėl pabustų.

Taigi šioje magiškoje istorijoje „mirties“ sąvoka siejama su „taikos“ sąvoka. Be to, keliama atminties tema – Genas dėkingas žmonėms, kad jo nepamiršo.

Dailės ir žaidimų terapija

Tėvai neturėtų bijoti, kad mirties tema atsispindi vaiko piešiniuose. Tai yra normalaus psichikos veikimo pasireiškimas, kuris atskleidžia situaciją popieriuje ir taip padeda įveikti vidinio nerimo jausmą.

Suaugusieji turėtų aktyviai naudoti dailės terapijos metodą, kad išmestų savo sūnaus ar dukters baimes ir įtampą. Juk dauguma ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus vaikų mėgsta piešti. Metodo esmė ta, kad vaiko prašoma nupiešti savo mirties baimę. Šiuo atveju vaikinai dažniausiai vaizduoja baisius tamsių spalvų monstrus su ginklais, tai gali būti ir, pavyzdžiui, ugnis. Vaikas pats turi parinkti medžiagas įvaizdžiui: pieštukus, dažus, flomasterius. Nors dažai leidžia pasiekti plačius potėpius. Beje, čia tiktų ir netradiciniai piešimo būdai (pavyzdžiui, blotografija). Kai piešinys yra paruoštas, mama ar tėtis klausia vaiko apie sukurtą įvaizdį ir padeda jam atsakyti į klausimus. Be to, šiuo atveju geriau kalbėti kuo daugiau. Po to suaugęs kviečia vaiką pačiam susitvarkyti su nupiešta baime – suplėšyti, sudeginti, užkasti į žemę ar užrakinti dėžėje. Panaši procedūra gali būti atliekama daug kartų.

Dar viena tokios veiklos kryptis – vaikas kviečiamas nudžiuginti savo baimę. Prie pikto, nesuprantamo padaro galite pridėti ryškių lankų, balionų ir gėlių. Ant tamsios dėmės galite nupiešti šypseną, juokingą veidą arba užsidėti ant riedučių.

Vaikai visada geriau priima patarimus ar įtikinėjimus, jei jie pateikiami žaisminga forma. Pavyzdžiui, vaikų mirties baimė dažnai virsta košmarais. Jei taip nutinka dažnai, tuomet kartu su vaiku galite jam pagaminti Ole Lukoje skėtį. Paprastas senas skėtis papuoštas ryškiomis aplikacijomis iš spalvoto popieriaus ar audinio, talismanais. Prieš eidama miegoti mama šalia vaiko lovelės atidaro stebuklingą skėtį ir įtikina jį, kad baimės jo nepasieks.

Vaizdo įrašas: 5 būdai, kaip įveikti baimę

Psichologai mirties baimę laiko viena iš pagrindinių vaikystės fobijų.Ši tema anksti įsiskverbia į vaiko sąmonę, nes jis stebi dienos ir nakties, metų laikų kaitą, aplinkoje sutinka negyvas gyvas būtybes. Šis klausimas dar aktualesnis, jei mažylis patyrė savo liūdną patirtį – artimo žmogaus netektį.

Pasak psichologės M.G. Dygniui sunku įveikti vaiko mirties baimę, kad suaugusieji dažnai giliai savo sieloje patiria tuos pačius išgyvenimus. Daugelį suakmenuoja pati mintis, kad viskas pasaulyje genda, o kai mažas sūnus ar dukra pradeda klausinėti apie mirtį, suaugusieji išsigąsta ir negali duoti adekvačio atsakymo, kuris patenkintų ir nuramintų vaiką.

Konsultuojanti psichologė Anna Harutyunyan, kuri specializuojasi santykių tarp tėvų ir vaikų klausimais, mano, kad visų rūšių vaikų baimės tam tikru mastu yra susijusios su nebūties baime. Suaugusiesiems šios temos nutylėti nereikia, nes ji yra neatsiejama paties gyvenimo dalis ir turi įtakos televizijos turinio turiniui. Kadangi baisiausia yra tai, kas nesuprantama, tėvai turi pasakyti savo vaikui, kad kiekviena gyva būtybė išgyvena privalomą gimimo, vystymosi ir mirties ciklą. Kalbant apie frazę „mirtis yra amžinas miegas“, jos reikėtų vengti, kad nekiltų problemų kūdikiui užmigti.

Daugelis vaikų labai bijo, kad ir mama, ir tėtis mirs. Tokiu atveju turite paaiškinti kūdikiui, kad tai neįvyks greitai, kad jo dar laukia daug džiaugsmingų įvykių.

Aukščiausios kategorijos edukologijos psichologė E. Sorokina mirties baimę vadina sveiku vaiko psichikos raidos etapu. Kūdikiui tai taip pat natūralu, kaip ir baimė pasiklysti ar susirgti. Ir šia tema su vaiku reikėtų pasikalbėti labai nuoširdžiai.

Video tema

Psichologė Viktorija Markelova apmąsto vaikų požiūrį į mirties temą

Mirties baimė – visiškai normalus vaiko asmenybės raidos etapas. Kūdikiui anksčiau ar vėliau teks susidurti su šiuo reiškiniu. Tėvų užduotis – parodyti visą savo išmintį ir taktą, siekiant nuraminti vaiką ir teisingai jam paaiškinti, kas yra mirtis (natūralus procesas, kuris yra paties gyvenimo dalis). Sūnui ar dukrai augant šią temą pakeis kiti pomėgiai. Jei kūdikio sąmonė nepajėgia priimti mirties, o baimė virsta įkyria fobija, tai, žinoma, nereikėtų atidėti vizito pas psichologą.