Svetlana Ivanova
Matematikos pamokos „Pagalba Dunno“ santrauka vaikams parengiamoji grupė
Matematikos pamokos santrauka« Padėk nemanyti»
dėl parengiamosios grupės vaikai
Kurso eiga:
Gražią pavasario dieną aš vaikščiojau po žalią pievą Nežinau. Jis žavėjosi gamta, klausėsi paukščių giesmės, rinko gėlių puokštę. Staiga Nežinau Išgirdau savotišką murmėjimą, apsidairiau ir pamačiau vilko jauniklį, sėdintį medžio šešėlyje ir bandantį suskaičiuoti ką nors ant pirštų.
Dunnas nuėjo į kubąsužinoti, ką jis bando suskaičiuoti? Mažasis vilkas Nežinau, pasisveikino, prisistatė kaip Vova ir papasakojo savo liūdną istoriją apie tai, kokie maži gyvūnai yra zoologijos sode „Roy Creek“ niekaip negali būti suskaičiuoti ir dėl to jie ginčijosi tarpusavyje. Kai kurie gyvūnai pateko į kitų žmonių narvus. Kiti gyvūnai visiškai pabėgo. Vilkas pabėgo iš zoologijos sodo, kad tylėdamas galėtų apskaičiuoti, kiek gyventojų gyvena jo mylimajame „Swarm Creek“. Bet jam vis tiek nepavyksta.
- paklausė paauglys Vilkas Vova Dunno už pagalbąbet berniukas atsakė, kad pats nėra labai stiprus matematika.
- „APIE! - sušuko Dunno - girdėjaukad d / sode numeris 264 yra grupėKodėlochekas. Ten vaikinai yra labai draugiški matematika. Paklauskime jų apie padėti?»
-"Gerai"- sutiko Vova.
Vaikinai, mes padėsime Vovai ir Dunno?
UŽDUOTIS № 1. O čia mano saulė siūloma pagalba.
„Suskaičiuok mano spindulius“. Aš jų turiu labai daug, ir kiekvienas iš jų turi pavyzdį. Išspręskite pavyzdžius, atlikite praktiką ir tada pradėkite svarstyti ir apie gyvūnus. “
VAIKŲ APSKAITOS TYRIMAI TIESIOGINĖS IR ATIDARYTOS SĄSKAITOS.
Tada iš esmės išspręskite sijų pavyzdžius.
Puikiai sekėsi, vaikinai, sugebėjo. IR Nežinau Treniravausi su tavimi.
UŽDUOTIS Nr. 2. Matau, kad esate pasirengęs suskaičiuoti gyvūnus. Tada gaukite korteles su galvosūkiais. Viena kortelė dviem. Peržiūrėkite iliustraciją ant kortelės. Vienas iš jūsų turėtų sugalvoti problemos būklę ir klausimą, o kitas turėtų įvardyti jos sprendimą atsakydamas į problemos klausimą.
VAIKAI SPRENDŽIAMAS PROBLEMAS PAIRE. Rašykite SPRENDIMĄ ant lentos.
Čia protingi vaikinai suskaičiavo ir gyvūnus, ir paukščius. Bet vilko kubas Vova sako, kad zoologijos sode buvo visiškas užsakymas, būtina visus gyventojus grąžinti į savo namus.
UŽDUOTIS № 3. Vaikinai, ar mes apgyvendinsime visus gyvūnus vietose? Tada eik į darbą. Darbas bus suporuotas. Peržiūrėkite kvestų kortelę. Ant namo stogo yra skaičius. Viename aukšte gyventojų skaičius turėtų būti lygus skaičiui ant stogo. Pvz., Jei numeris ant namo stogo yra 5, tada viename bute gali gyventi 4 nuomininkai, kitame - 1 nuomininkas. Bendras grindų skaičius - 5. Nepamirškite teisingai naudoti skaičių 0. Jūs ir jūsų partneris galite dirbti prie stalo arba galite eiti į kilimą.
VAIKŲ NEMOKAMAI NAMAI, KURIŲ SPRENDIMAS PAVYZDŽIŲ 10. MOKYTOJAS PRISIIMA IR PATIKRINA KIEKVIENOS KORTELĖS PILDYMO TEISINGUMĄ.
Vaikinai, Vova ir Nežinau labai dėkingas tau už tai padėti. Visi gyvūnai yra vietoje, jie susitaikė. Ir pakvies apsilankyti „Roy Creek“.
FIZMINUTAS. Dunnas šnabždėjo man į ausįkad esu šiek tiek pavargęs, kai gyvenu su tavimi gyvūnus. Ir jūs, vaikinai, nenorite šiek tiek atsipalaiduoti. Tada turėsite fizinį momentą.
Atsistokite, nusišypsokite
Aukščiau, aukščiau, ruožas.
Ateik ištiesk pečius
Pakelkite, nuleiskite.
Pasukite į kairę, į dešinę
Keliais palieskite.
Atsisėda, atsistojo, atsistojo
Ir jie važiavo vietoje.
UŽDUOTIS № 4. Kol jūs gyvenote namus, Vova su Nežinau paruošė jums mįsles. Klausyk ir atspėk.
Dvi rasos. Stebuklai! Skrido į dangų ...
Bet jie mirksi kaip akys. Tai paaiškėjo (DRAGONFLY)
Visi 4 žiedlapiai judėjo prie gėlės.
Norėjau jį atplėšti, jis išsprūdo ir pabėgo (SVIESTAS)
Vasarą pelkėje ją rasite
Žalioji krantinė. Kas tai? (FROG)
Mįslės teisingai ir greitai. Šauniai padirbėta.
Atsisveikinkime su visais mažais gyvūnais. Kaip suvenyrą mes sukursime jų portretus: išdėstykite laumžirgio, drugelio ir varlės atvaizdą su naudojant Dyeneso blokus.
Padalinkite į 3 komandas. Norėdami tai padaryti, perkelkite dvi gretimas lenteles kvadrato formos. Taigi, mes subūrėme keturių žmonių komandą. Jūsų užduotis kartu ir greitai ant kortelės su schemomis išdėstyti gyvūnų vaizdą su naudojant Dyeneso blokus.
Vaikinai užpildo mokytojo darbą GRUPĖ GRYNIU.
Gerai padaryta, žiūrėkite, kaip greitai atlikote darbą. Tai pasirodė gražiai.
5 užduoties numeris. - klausia Dunno, tiesa, kad mūsų sode vaikai moka piešti ant kai kurių ten esančių ląstelių. Jis apie tai girdėjo, bet niekada nematė, kaip tai atsitiks.
Vaikinai rodo Nežinau, kaip mes galime piešti ląstelėmis?
VAIKŲ Pjaustymas namuose. (Namas jau nudažytas, vaikai užbaigia stogą.)
2 aukštyn 1 žemyn
1 teisingai 2 teisingai
1 aukštyn 1 žemyn
2 dešinės 1 dešinės
1 aukštyn 2 žemyn
3 dešinė 9 kairė
Na, o ką tu padarei, vaikai? (Namas) Prie namo nubrėžkite langą ir duris.
Tai yra mūsų darželis! Mums laikas ten sugrįžti.
Ir tu, Nežinau dažniau atvažiuokite pas mus. Mes išmokysime jus daug daugiau.
Yra mūsų pamoka baigta.Mes susidorojome su visomis užduotimis.: suskaičiuota ir apgyvendinta gyvūnų namuose „Swarm Creek“ ir net sukūrė jų portretus. Mes dirbome labai gerai ir padėjo Dunno ir vilko jaunikliui Vovai. Dabar jie gali suskaičiuoti bet ką be mūsų.
ATSPINDYS:
Kas vyksta okupacija ar tau patiko labiausiai?
Kas buvo sunkiausia?
Kas buvo lengviausia?
Ką norėtumėte pakartoti?
Susijusios publikacijos:
SM Mikhalevskaya vidurinė mokykla Integruota matematikos pamoka vidurinė grupė tema: „Padėk mažą raudonplaukį.“ Vedėjas: ikimokyklinio ugdymo auklėtoja.
„Pagalba Dunno“ - baigiamoji matematikos pamoka parengiamojoje grupėje Uždaviniai: 1. įtvirtinti vaikų įgūdžius kiekybinėje ir eilinėje ataskaitoje; 2. Tobulinti gebėjimą komponuoti ir spręsti papildymo problemas.
Abstraktūs matematikos užsiėmimai vaikams parengiamojoje grupėje Renginio konspektas parengiamojoje grupėje, kompensuojant MDOU DSKV fokusavimą Nr. 2 p. Komsomolets MO Yeisk rajono tema: „Matematika.
Matematikos pamokos, skirtos parengiamosios grupės „Pasipuoš kalėdine eglute“, vaikams, santrauka Pamokos tema: „Pasipuošk eglutę“. Tikslas: vaikai formuos idėjas apie aritmetinės problemos struktūrą. Programos užduotys: išmokyti suprasti.
Parengiamosios grupės „Namų apyvokos nykštukai“ vaikų matematikos pamokų santrauka Programos turinys: Mokomosios užduotys: 1. Suformuoti vaikų mintį apie skaičių kaip tašką skaičiaus eilutėje, apie įvairias transformacijas.
FEMP GCD santrauka parengiamojoje grupėje
Tema: Padėkite Dunnui tapti matematiku “
Programinės įrangos turinys:
Tikslas: Išmokyti suprasti užduotį ir ją savarankiškai atlikti.
Užduotys:
Išsilavinimas:
Norėdami sujungti žinias apie skaičius ir skaičius nuo 0-10, gebėjimą nustatyti skaičiaus ir skaičiaus atitikimą;
Sustiprinkite žinias geometrinės figūros ir įgūdžiai naršyti po popieriaus lapą.
Suformuoti galimybę palyginti skaičius ir naudoti ženklus<, >;
Pataisykite žodinį balą nuo 1 iki 10 tiesiogine ir atvirkštine tvarka.
Pratimas atliekant sprendimą loginės užduotys, įtvirtinti galimybę dalyką dalyti į lygias dalis.
Suformuoti savikontrolės įgūdžius.
Plėtojama:
Ugdykite loginį mąstymą, dėmesį, susikaupimą, atmintį, intelektą, kūrybingumą, vaizduotę.
Išsilavinimas:
Ugdyti tikslingumą, stabilumą, domėjimąsi matematikos žiniomis.
Demonstracinė medžiaga:herojų nuotraukos, vokai su užduotimis, rutulys, molbertas, techninė įranga, muzikos instrumentai.
Dalomoji medžiaga: geometrinių figūrų, skaičių, lentelių, logikos lentelių rinkinys, spalvoti pieštukai, torto išdėstymas, žirklės.
Parengiamasis darbas:n. Nosova pasakos „Dunno ir jo draugai“ skaitymas, didaktiniai žaidimai su matematiniu turiniu.
Metodai ir būdai: netikėtumo akimirka, žaidimų metodai, paaiškinimai, klausimai, matomumas.
GCD eiga:
Mokytojas: Vaikinai atvažiavo mūsų aplankyti pasakos herojusbet norėdami sužinoti, kas jis yra, turite atspėti mįslę.
Jis, be abejo, yra pats svarbiausias
Nekuklus neklaužada vyras yra juokingas.
Jis dėvi didžiulę mėlyną skrybėlę.
Nelaimingas ir nepatogus.
Dunno tikrai nori tapti matematiku, jam reikia mūsų pagalbos. Jo draugai paruošė jam užduotis, bet jis vienas negalėjo su jomis susidoroti, ar mes padėsime jam?
- 1. Pirma užduotisatspėti iš ko.
Šis protingas trumpiklis
Aš jau skaitau visas knygas
Jis tikrai daug žino
O merginos neįsižeidžia
Iš Znayka "Loginių problemų sprendimas".
1) Ant obels pakabinti 5 obuoliai ir 5 kriaušės. Kiek vaisių pakabinta ant obels? (... ... pasiruošę duoti atsakymą, įrodyti savo atsakymą)
2) 3 berniukai: Kolya, Petya ir Vanya rado 3 rublius. Kiek pinigų rastų Vanya, jei jis vaikščiotų vienas? (įrodykite savo atsakymą, kas su tuo nesutinka?)
3) Dangtis turi 4 kampus. Nupjautas vienas kampas. Kiek kampų turėjo dangtis?
Jei vaikai atsakys neteisingai, pasakysiu, kad mąstau kitaip ir siūlysiu atlikti eksperimentą su popieriumi.
Kiek yra kampų? Ar aš įrodžiau savo atsakymą?
4) Už tvoros matomos 8 paukščių kojos. Kiek paukščių yra už tvoros?
5) Virš upės skraidė paukščiai: balandis, lydeka, dvi papai. Kiek paukščių skrido?
2. Antra užduotis
Tai tikrasis Dunno draugas.
Jis labai kuklus
Jis yra puikus muzikantas,
Jis turi puikų talentą.
Iš gusli : Muzikinis žaidimas „Skaičiavimas“
Suskaičiuokite garsus ir parodykite skaičių vienu arba mažiau nei duotas skaičius.
3. Trečioji užduotis:
Šie du kūdikiai
Mechanika puiki
Viskas gali būti padaryta greičiau.
Ir geriau nei užsienyje.
IŠ Vintiko ir „ShpuntikaGame“ „Padėkite dalis lentynose“
Orientacija į popieriaus lapą (dešinė, kairė, apačia, viršuje, tarp)
Fizminutka muzikai „Daina apie Dunną ir jo draugus“
4. Ketvirtoji užduotis
Tai yra piešimo meistras
Dažai ir teptukas.
Ar jis gali piešti?
O portretas ir lapai.
Iš Vamzdžių „Nupieškite trūkstamą figūrą“
Dunno turi draugą - Tube. Jis nusprendė žaisti su juo, kaip draugams patinka piešti, Tube jam sugalvojo mįslių piešinius. Galvojau, galvojau Dunno, ką sudarė Vamzdis, bet nieko neatspėjau. Šiuos galvosūkius jis mums atnešė.
Užduotis: nubrėžkite trūkstamas formas.
Penktoji užduotis „Žaiskime kamuolį“
Dunno atnešė mums kamuolį ir nori žaisti svajonėse. Būtina perduoti kamuolį vienas kitam ir suskaičiuoti nuo 1 iki 10, o tada atvirkštine tvarka, savaitės dienomis, dienos dalimi.
- 6. Šeštoji užduotis:
Šis šlovingas mažas žmogelis
Apie mergaites ir berniukus
Sudarys eilėraščius
Ne veltui jis tapo poetu.
Iš Tsvetikos žaidimas „ne ne“
Galimybės:
- 3>2, 2<3
- 5<4, 6>5
- 4\u003e 3 ant 1
- 5<6 на 1
- 7<6 на 1
- Septintoji užduotis „Padalink pyragą“
Šis mėgsta valgyti
Bandelės, meduolių sausainiai, koldūnai ...
Jis skrido su Dunnu
Jis lankėsi mėnulyje.
Spurgas Dunno gydė tortą. Padėkite ja pasidalyti tarp draugų.
Užduotis: padalinti apskritimą į 8 lygias dalis.
- Rezultatas:
Vaikinai, kokius herojus lankėme?
Kuri užduotis jums patiko labiau?
Kuri užduotis buvo pati sunkiausia?
Kas tau atrodė lengviausia?
Abdrashitova Farida Mansurovna,
MBDOU darželis „Snaigė“
n.Nizhnesortymsky Surguto rajonas
Programinės įrangos turinys:
Pratimai atlikdami aiškų liežuvio vingių tarimą, kalbos tempą ir balso galią, padarykite sakinius žodžiais „mokykla“, „pavasaris“.
Pataisykite teisingą garsų tarimą.
Toliau mokykitės spręsti logines problemas, remdamiesi vizualiai suvokiama informacija.
Pratimą atlikite tiesiu, atvirkštiniu, eilės skaičiavimais per 10, palyginkite gretimus skaičius.
Norėdami sustiprinti supratimą apie ryšius „daugiau - mažiau“, „daugiau - mažiau iki ...“, galimybę padidinti ir sumažinti kiekvieną skaičių po vieną, padalinti visumą į dalis, remiantis aiškumu, norint įsisavinti paprasčiausias aritmetines operacijas.
Pagilinti vaikų žinias apie dviejų mažesnių skaičių sudėtį, išsiugdyti supratimą, kad kuo didesnis skaičius, tuo daugiau galimybių suskaidyti.
Pratimas, susijęs su galimybe koreliuoti objektų skaičių su skaičiumi.
Norėdami įtvirtinti vaikų idėją apie geometrines figūras.
Ugdyti gebėjimą bendrauti su bendraamžiais, loginį mąstymą, atmintį, dėmesį, kalbą.
Įkurti norą užmegzti draugystę.
Parengiamasis darbas:
Mokosi eilėraščių apie pavasarį, dirba su audiniu, skaito pasakas.
Medžiaga: Lėlė - Dunno, iliustracijos apie mokyklą, apie pavasarį, kasa su skaičiais, būgnas, kortelės su skaičiais, tortų modeliai, kilimėlis su geometrinėmis figūromis, kelnaitės iš audinių (tuščių) adatų, siūlai, sagos su dviem skylutėmis.
Integracija su kitomis švietimo sritimis: fizinis lavinimas, sveikata, sauga, pažinimas, bendravimas, socializacija, darbas.
Judėk
Vaikų įėjimas į grupę (vandens ūžimo melodija, paukščių giesmė)
Kokiu metų laiku manote?
Koks pirmasis mėnuo vadinamas pavasariu?
Antra? Trečias?
Teisingi vaikinai.
Vaikinai, žiūrėk, kas mūsų laukia? Taip, tai yra Dunno.
Jis sužinojo, kad jūs einate į mokyklą, jam reikia jūsų pagalbos, jis turi užduočių, kurių negali atlikti.
Pagalba Dunno? Taip, mes padėsime.
Vaikinai, šiandien mes daug kalbėsime, ir tam jums reikia sukonfigūruoti savo balso stygas per liežuvio suktuką:
Ir kas žino liežuvio susisukimus?
Ir čia yra mano liežuvio tvisteris:
Iš kanopų skardžio dulkės skraido per lauką.
(garsiai, tyliai, šnabždantis)
Ar žinai kaip?
Dunno, klausykite, kaip vaikai skaito eilėraščius apie pavasarį.
(Vaikai skaito eilėraščius apie pavasarį)
Vaikinai, pažaiskime žaidimą „Pasakyk žodį tinkamu garsu“
(vaikai sugalvoja žodžius su garsais „a, o, m, w)
Ar jūs, vaikinai, sudarote paprastus ir sudėtingus sakinius?
Taip (vaikai daro sakinius žodžiais mokykla, mokytojas).
Kūno kultūra "Dunno"
Mūsų Dunno ištiesė.
Rankos ant klubų ir sulenktos.
Jis atsistojo, atsisėdo ir vėl atsistojo.
Jis lengvai stovėjo ant kojinių.
Ir tyliai sėdėjo prie stalo.
Dunno vaikinai kviečia į matematikos šalį.
Kokia šiandien savaitės diena? Kokia pirmoji savaitės diena? Kokia savaitės diena buvo vakar? Kokia savaitės diena bus rytoj? Kokia savaitės diena tarp ketvirtadienio ir šeštadienio? Nuo pirmadienio iki trečiadienio?
Teisingai.
(vaikai laiko mokyklines prekes).
Vaikinai, vardų pasakos, kur yra skaičiai?
Vaikinai, atlikite klausymo dėmesį - Dunno trenkia į būgną, o jūs suskaičiuojate ir parodote numerį 1 daugiau, 1 mažiau (gerai padaryta teisingai).
Kita užduotis - nustatyti trūkstamą numerį - rodyti korteles, o jūs turite nustatyti, ko trūksta, ir parodyti atitinkamą numerį.
Užduotis „Numerio sudarymas“ - (ant lentos numerių vaikai nustatė numerio išplėtimo parinktis)
Dunno, ar žinai, kokia yra problemos struktūra?
Ir vaikinai žino (vaikai atsako) - Būklė, klausimas, atsakymas. Užduotys yra sudėjimas ir atimtis.
Linksmų užduočių skaitymas:
1. Šuniukas sėdi prieangyje,
Šildo jo kailinę pusę.
Bėgo dar vienas
Ir atsisėdo šalia jo.
(Kiek yra šuniukų?)
2. Trys žalios varlės
Sėdėjome miško pakraštyje.
Vienas į juos žvilgčiojo
Ir pasinerti į ežerą.
(Kiek varlių liko krašte?).
Puikiai nusiteikę berniukai.
Vaikinai, ant stalų turite tortų modelius - užduotis yra padalyti pyrago modelius į lygias dalis.
Dunno vaikinai, reikalinga jūsų pagalba - padėkite užklijuoti skylutes ant kilimėlio - vaikai uždengia skylutes geometrinių figūrų modeliais. Štai jūsų „Dunno“ kilimas, kuo jis tapo visiškai nauju. Ačiū vaikinai.
Vaikinai, žiūrėk, Dunno ant kelnių neturi sagos. Siuvami mygtuką. (vaikams modeliai kelnaitės ir sagos, adatos ir sriegiai. Su vaikais atsiminkite saugos priemones su adata, žirklėmis. Vaikai siuvami mygtuką ant kelnaičių.
Ačiū vaikinams už atliktas užduotis, kurioms jūs man tiek padėjote. Kaip dovaną gausite dažų iš manęs.
Ačiū, iki!!!
Kviečiame Tiumenės regiono ikimokyklinio ugdymo pedagogus, Jamalo-Nenets autonominį Okrugą ir Hanto Mansi autonominį Okrug-Ugra, išleisti savo mokymo medžiagą:
- pedagoginė patirtis, autorių teisių programos, mokymo priemonės, klasių pristatymai, elektroniniai žaidimai;
- Asmeniškai kuriami edukacinių užsiėmimų, projektų, meistriškumo kursų (įskaitant vaizdo įrašus), darbo su šeima ir mokytojais formų rinkiniai ir scenarijai.
Kodėl pelninga skelbti pas mus?
Tema: „Geras susitikimas su Dunno“
Tikslas:
1. Emociškai patogios ugdymo aplinkos sukūrimas, kad būtų galima sėkmingai formuoti ir plėtoti mokinių ugdymosi, socialinius įgūdžius.
2. Prisidėti formuojant jaunesnių studentų pažintinę veiklą.
Užduotys:
1. Vaikų pažintinių įgūdžių ir gebėjimų, reikalingų sėkmingai mokytis pradinėje mokykloje, ugdymas.
2. Atlikti pažintinės sferos korekciją
Įranga :: tuščias popieriaus lapas, pieštukas
ĮVADAS
Dabar mes su jumis turėsime labai įdomią pamoką, bet aš atvykau ne viena, o su savo draugu. Jūs visi jį gerai pažįstate. Aš perskaitysiu jums mįslę ir jūs atspėsite:
Dunno paslaptys
Mėlyna skrybėlė
Geltonos kelnės
Gėlių mieste -
Vyriausiasis girtuoklis
Bandžiau rimuoti
Šis mažylis
Bet jis to nepadarė
Tikras poetas.
Daugybė nuotykių
Tai jam nutiko
Tačiau verta prisipažinti,
Šis berniukas yra mielas.
Kas čia? Spėk!
Kūdikio vardas ... Dunno
Pažinimo mankšta
Tikslas:ugdyti klausos atmintį ir dėmesį.
Kurso eiga:
- Dabar pažinkime jį. Kiekvienas iš jūsų pasakys savo vardą ir kaimyno vardą ir pan. Pasirodo, gyvatė. Kai visi sakys, Dunno bus pažįstamas su visais.
Gerai padaryta, bet Dunno atėjo ne tuščiomis rankomis, o su įvairiomis įdomiomis užduotimis . Pažiūrėkite, kiek vokų. Jie sunumeruoti. Skaičiuokime juos. Pradėkime nuo pirmosios užduoties.
PAGRINDINĖ DALIS
tikslas : lavinti loginį mąstymą, smulkiąją motoriką.
Būtinos medžiagos ir vaizdinės priemonės: užduoties kortelė, spalvoti pieštukai.
Užduotis: sukurti loginę grandinę
Kokie geri bičiuliai esate, jums pasisekė. Dabar atidarykite antrą voką. Įdomu, kad ten pasiruošė Dunno.
Ar tau patinka paslaptys? Taigi Dunno myli ir yra paruošęs labai įdomią užduotį.
Pratimas „Surask slaptą žodį“
tikslas : Ugdyti perjungiamumą, dėmesio koncentraciją.
Kurso eiga:
Prieš jus linija su raidėmis. Jis sunumeruotas. Kiekviena raidė atitinka jos numerį. Tau reikia
Šauniai padirbėta. Mes padarėme labai gerą darbą. Mums reikia šiek tiek pailsėti.
FIZIKINĖS MINUTĖS: „Dunno“
Mūsų Dunno ištiesė.
Rankos ant klubų ir sulenktos.
Jis atsistojo, atsisėdo ir vėl atsistojo.
Jis lengvai stovėjo ant kojinių.
Ir tyliai sėdėjo prie stalo.
Ant lentos turime voko numerį 3 . Pažiūrėkime, kas ten paslėpta.
Pratimas „Tikėk - netikėk“.
Tikslas: ugdyti mąstymą, sugebėjimą samprotauti ir priimti savarankiškus sprendimus.
Kurso eiga:
"Visi žmonės miega".
„Visi obuoliai yra saldūs“.
"Lietus šaltas ir šiltas".
„Visi gyvūnai žiemoja.“
"Vasarą mes einame kailiniais".
"Sniegas būna tik žiemą."
"Drambliai gali skristi".
"Arbūzai auga ant medžių".
"Laivai plūduriuoja ant vandens".
"Žiema visada būna debesuota".
"Saulė šviečia tik ryte ir vakare".
"Joks žmogus negali gyventi be vandens."
Šauniai padirbėta! Jūs taip greitai atlikote darbą. Pažvelkime į kitą voką?
Papasakok mums, ar prisimeni, kuo Dunno norėjo tapti? Ir ar jam pasisekė?
Pratimas „Dunno - menininkas“
Tikslas: ugdo regimąjį suvokimą ir dėmesį .
Klasės eiga : aš paskirstau studentams paveikslėlius, kuriuose nėra baigtos detalės. Būtina išsiaiškinti, kad Dunno nebaigė.
Taigi Dunno atsiuntė mums savo robotus. Pabandykime išsiaiškinti, kad jis nebaigė?
Ką jūs gerai padarėte. Dunno labai džiaugiasi, kad visos užduotys buvo atliktos. Dabar jis taip pat mokysis ir taps toks pat protingas kaip jūs. Ir padarykime dovaną Dunnui? Jis bus labai patenkintas. Ir jis prisimins mūsų susitikimą.
Pratimas „Sukurkite istoriją iš paveikslėlio“
Tikslas:Ugdykite vaizduotę, mąstymą, kalbą.
Kurso eiga:Studentai yra suskirstyti į 2 komandas iš 4 žmonių. Pasirinktas kapitonas. Vaizdai girdimi. Komanda turi sugalvoti istoriją, o kapitonas papasakoti.
Pratimas „Dovana Dunno“
Tikslas: susikaupimo, stabilumo, dėmesio perjungimo, užduoties atsitiktinumo ugdymas.
Instrukcija: Pažiūrėk į nuotrauką. Viskas sunumeruota. Kiekvienas skaičius yra spalvos. Spalva, kaip siūloma užduotyje.
Atspindys:- Kas jums labiausiai patiko šiandien, ar buvo įdomu? (geltonas rutulys rutulyje)
- Kas buvo sunku, ar nepatiko? (mėlynas rutulys rutulyje)
Psichologas. - Šauniai padirbėta! Tu padarei labai gerą darbą. Dunno yra labai patenkintas ir jis jums labai dėkingas. Aš šypsausi tau, o tu šypsaisi vienas kitam ir galvoji, kaip gerai, kad mes šiandien buvome kartu! Linkiu geros nuotaikos ir pagarbos vienas kitam! Ir dabar, laikykime už rankų, šypsokimės vienas kitam ir pasakyk: „Labas!“
VISAS VALSTYBĖS IŠDAVINYS
SPECIALIOSIOS (KOREKTYVINĖS) KRASNODARO TERITORIJOS STEBĖJIMO MOKYKLOS STIKLO NIKOLAEVSKY ĮSikūrimas
Psichologas
Kulikova Galina Vitalievna
2017 spalio mėn
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Norėdami naudoti peržiūrą, susikurkite sau „Google“ paskyrą (sąskaitą) ir įveskite ją:
Varžybų tikslas:
Ikimokyklinio amžiaus vaikų asmenybės intelektinio potencialo ugdymo skatinimas
Varžybų tikslai:
1. skatinti turimų žinių įtvirtinimą žaidime, komunikacijoje;
2. Palaikyti domėjimąsi intelektine veikla, norą žaisti žaidimus, turinčius matematinį, loginį ir meninį turinį;
3. Parama domėjimuisi intelektine veikla, atkaklumo, išradingumo, ryžto, išradingumo, savitarpio pagalbos pasireiškimu;
4. Vaiko asmenybės komunikacinių savybių ugdymas, bendravimo jausmas, konkurencijos dvasia.
5. Pedagogų, dirbančių su vaikais, kūrybinio potencialo ir profesinio tobulėjimo motyvacijos ugdymas, profesinis bendravimas, švietimo sistemos atvirumas. Muzikai (Dunno himnas iš filmo „Dunno ir jo draugai“, autorius M. Minkovas, J. Entinas) konkurso dalyviai įeina į salę
Psichologas:
Labas rytas, mieli svečiai! Balandžio 12 dienos išvakarėse pasaulyje minima kosmonautikos diena. Ar žinai, kas buvo pirmasis kosmonautas? Kosminiame laive „Vostok“ J. A. Gagarinas padarė skrydį į kosmosą:
Kosminėje raketoje
Su pavadinimu "Rytai"
Jis yra pirmasis planetoje
Gali pakilti į žvaigždes.
Dainuoja dainas apie tai
Pavasario lašai:
Bus kartu amžinai
Gagarinas ir balandis.
Šiandien mūsų konkursas yra apšviesta Kosmonautikos diena. Tai sumanumo ir išradingumo, išradingumo ir greito sąmojaus bei, žinoma, draugystės šventė.
Šiandien į šį kambarį susirinko patys protingiausi, gabiausi ir erudiciškiausi vaikai. Leiskite mums kartu pasveikinti mūsų šventės herojus - konkurso „Protingas ir protingas“ dalyvius. Varžybose dalyvauja keturios komandos: Luboznayki ir Pochemuchki.
„Lyuboznayki“ komandos sveikinimai
„Jei norite sužinoti daug,
Jūs turite daug skaityti.
„Pochemuchki“ komandos sveikinimai:
Kodėl tu esi tik klasė
Laimėk, išbandyk mus!
„Visų žiniuok“ komanda
Žinoti viską! Persiųsti!
Laukia daug gerų darbų!
„Clever“ komanda
Mes esame komanda, kur bekeliautumėte!
Mes visada laukiame sėkmės!
Šiandien mes keliausime į kosmosą!
Norėdami dainos (žolėje sėdėjo žiogas iš animacinio filmo „Dunno ir jo draugų nuotykiai“), Dunno skuba į muzikos kambarį.
Nežinau: Sveiki! Ar ketini keliauti?
Psichologas: Sveiki, Dunno. Ir mes skrendame į kosmosą!
Nežinau: Oho! Ar galiu ateiti ir su tavimi? Aš jau nuskriejau į mėnulį ir žinau kelią ten!
Psichologas: Ar vaikinai eis su Dunno? Leisk jam parodyti mums kelią? Bet mes turime taisykles:
Gerbkite visų nuomonę.
Kalbėkitės savo ruožtu.
Klausykite suaugusiojo komandos.
Atsigręžiu į mane ir nusišypsau vienas kitam
Kviečiu visus važiuojančius vaikus netrukus eiti!
Jūsų laukia iššūkiai - įdomios užduotys!
Nežinau: Bet ką mes einame tuo keliu?
Psichologas: Mes paprašysime vaikų dabar.
1 užduotis „Tęsti eilę“: Aš pradėsiu tarti žodžius, o jūs, vaikinai, tęsite eilę, kuria galėsite keliauti ... motociklas, mopedas, autobusas ...
Nežinau: O kaip jūs visa tai vadinate vienu žodžiu, vaikinai? (transportas)
Nežinau: Aš taip pat žinau transportą, kuriuo jie siunčiami į kosmosą, tai yra Raketa.
Psichologas: Mūsų raketa atsitrenks į kelią, jei pavadinsime žodžius nurodytomis raidėmis
2 užduotis „Pavadinkite žodį raide„ P, A, M, K “:
Skamba garso įrašas, vaikai suka ratą ir sustoja prie stalų.
Psichologas: Prašau dalyvių atsisėsti darbo vietose.
Pasirodo Luntik muzikai
Luntik: Aš džiaugiuosi galėdamas pasveikinti jus mėnulyje
Ar jums, vaikinai, patinka spręsti mįsles? Tada klausyk:
1. Tai atrodo kaip ratas,
O taip pat ir O raidė.
Riedžia keliu
Ir slepiasi ramunėlėje.
Jo nuotaika nė kiek nėra šauni.
Atspėjote? Tai yra (apskritimas)
Luntikas: Kalnai atrodo kaip jis.
Su vaikų čiuožykla taip pat yra panašus.
O taip pat ant namo stogo
Jis labai atrodo.
Ką aš spėjau? Tada trikampis, draugai.
Luntik: Aš nesu ovalas ir ne apskritimas
Trikampis nėra draugas.
Į stačiakampį aš brolis
O mano vardas ... kvadratas.
Šie skaičiai skrieja aplink miestą
Darželiuose mokyklos veža vaikus.
Jie atvažiuoja autobusu, troleibusu, tramvajumi.
Pažvelk į kelią, nesinervink!
Šis skaičius panašus ir namuose.
Apie ką aš rašau? Atsakyk, draugai!
(stačiakampis)
Psichologas:
Mes juos sutinkame visur -
Sausumoje ir vandenyje.
Danguje ir po žeme.
Mums jų reikia su tavimi.
Mes jiems paskambinsime,
Apsuptas paieškų.
Trikampis, apskritimas, kvadratas,
Visi patenkinti tais skaičiais.
Galime juos atskirti.
Mes negalime išsiversti be jų.
3 užduotis „Sujunkite objektą su geometrine figūra“(kolektyvas)
Atidžiai pažiūrėkite į brėžinius ir susiekite kiekvieną daiktą su figūra, kokia ji atrodo.
Kosminė gimnastika iš Dunno
Mes imame raketą (pritūpę)
Ant galvos buvo uždėtas šalmas (apvalios rankos virš galvos)
Pradėk! O mes skrendame į kosmosą (kylame aukštyn)
Nesvarumo dėka mes skęstame (mes sukiojamės nuo kojos iki kojos)
Kelias nubraižytas į planetą (rankos pirmyn)
Jie mojavo po kometa (mojavo)
Mes patraukėme svirtį (priveržiame rankas)
Kursą vedė į VĖŽIO žvaigždyną
Žiūrėjo pro teleskopą (apvalūs kumščiai prieš akis)
Paspaudė mygtuką „Stop“! (paspauskite nykščius ant įsivaizduojamo mygtuko)
Mes dislokavome raketą (mes sukamės patys)
Kaip paprastas vežimas ir toliau skraidė (siūbavo iš pėdos į koją)
Kosmosas mus kviečia! (banguotos rankos).
Psichologas:
Matematika - mokslas - gal ir sunku!
Matematika yra mokslas - mums to tikrai reikia!
Juk nėra galimybės išsiversti be sąskaitos, nepatiriant sunkumų pakeliui ...
4 užduotis „Suskaičiuoti dalyką“
Atidžiai pažiūrėkite į brėžinius ir apjuoskite objektų skaičių, atitinkamai, figūrą paveiksle.
Luntik: Ir visiems siūlau pažaisti! Žaidimas „Musės - neskraido“
Jei aš šaukiu žodį, kuris skrenda, jūs pakeliate rankas. Kas neskraido - apglėbk rankas, bet būk labai atsargus, nes aš tave supainiosiu.
- Ar skrenda lėktuvas? ... musės.
- Mėnulio roveris skraido? ... neskraido
- Astronautas skraido? ... musės.
- Ar skraido palydovas? ... musės.
- Ar žvaigždė skraido? ... neskraido.
- Ar skraido sraigtasparnis? ... musės.
- Ar skrenda raketa? ... musės.
Nežinau: Kokie dėmesingi vaikinai!
Psichologas: Dabar mūsų vaikinai išvyksta į kosmosą
Ekipažas yra paruoštas skrydžiui
Dėmesio! Dėmesio!
Mes skrendame!
5 užduotis „Labirintas“
Atidžiai pažiūrėkite į piešinius ir padėkite raketa rasti kelią į planetą.
Žymeklis pasirinktame kelyje. Užduočiai atlikti skiriama 2 minutės.
Nežinau: Kol mūsų dalyviai atliks užduotį, žaidimas gerbėjams: atspėk, nesišnekėk, atsakyk vienbalsiai chore!
Jei nori tapti astronautu, turi būti daug, daug ...
Vaikai: Žinoti.
Bet koks kosminis maršrutas
Atviras mėgstantiems ...
Vaikai: Darbo.
Mūsų laukia greitos raketos
Skrydžių į ..
Vaikai: Planetos.
Mūsų draugiškiausias bus
Mūsų linksmas ...
Vaikai: Įgula.
Jei kosmose norime
Taip greitai ...
Vaikai:Skristi.
Tik geriau matomos nei žvaigždės
Dangus pilnas ...
Vaikai: Mėnulis.
Pagrindinė taisyklė mums
Atlikite bet kurį
Vaikai: Įsakymas.
Tik draugiškas žvaigždžių laivas
Gali pasiimti
VaikaiSkrendant.
Psichologas: Norėdami ištiesti pirštus, turite šiek tiek su jais žaisti!
Pirštinių gimnastika „Kosmonautas“
Tamsiame danguje šviečia žvaigždės. Suspauskite, atlenkite kumščius.
Astronautas skraido raketoje. Delnai sujungiami ūmiu kampu.
Dienos musės ir naktinės musės
Ir žvelgia žemyn žemyn. Pirštas ir nykštis daro „akinius“ prie akių.
Jis mato laukus iš viršaus, jie sulenkia vieną pirštą vienu metu.
Kalnai, upės ir jūros.
Jis mato visą žemės rutulį,
Žemės rutulys yra mūsų namai, delnai žymi rutulį
Psichologas: Puikiai sekėsi berniukai! Pirštai ištempti?
Štai dar viena mįslė jums:
Per kosmoso uogienes
Praeina žvaigždės ir kiti kūnai.
Jis yra skraidančioje dėžutėje
Aš skridau į tavo varžybas!
Čia, gražiame, šviesiame kambaryje
Jis vis dar skambino draugams
Atspėk netrukus žemę -
Tai užsienietis!
6 užduotis „Prijunkite užsienietį su šešėliu“
Atidžiai pažvelkite į paveikslėlius ir prijunkite ateivį prie jo šešėlio linija.
Luntik: Kokie protingi ir juokingi vaikinai, aš siūlau jums padėti man surinkti žvaigždes.
Žaidimas „Kas surinks daugiausiai žvaigždžių“
Luntikas išsklaido spalvotas žvaigždes, o vaikai - muziką, renka juos į skirtingus krepšius, rūšiuodami pagal spalvas.
Psichologas: Žvaigždės susirinko, ir dabar jūs galite šokti!
Muzikinis flashmobas „Didžiame danguje žvaigždės yra 6 nematomos“
Psichologas: Taigi mūsų žaidimas baigėsi. Jūs kartais bandėte, atsakėte ir net ginčijositės. Ir jie tikrai, tikrai tapo draugais dėl įdomaus žaidimo.
Ir, žinoma, jūsų draugystė laimėjo!
Apdovanojimai medaliais.