Název: Letní zábava pro seniorskou skupinu předškolních vzdělávacích zařízení z cyklu "Na letní louce" - "Lesní procházka"
Nominace: Mateřská škola, prázdniny, zábava, scénáře, tématické, seniorská skupina
Soutěž: Nejlepší autorská publikace

Pozice: Hudební ředitel, 1. kvalifikační kategorie
Místo výkonu práce: MBDOU "MŠ č. 14"
Místo: Novokuzněck, Kemerovská oblast

Letní radovánky pro starší skupinu mateřské školy

Znaky:

Vedení - múzy. dozorce;
- Spoluhostitel - vychovatel;
- Včela - dospělá

Dekorace a rekvizity:

Stromy rozházené po chodbě;
- "travní louka" u centrální stěny;

- „louky“ mezi stromy pro děti (gymnastické koberce zdobené zelenou látkou);

Masky s květinovými čepicemi pro kulatou taneční hru "Věnec" (pryskyřník, bílý jetel, chrpa, růže, mák);

Papíroví motýli červené, žluté, modré, bílé, lepidlo, vícebarevné kruhy o průměru 1,5–3 cm;

Koš na pamlsky

Pro zapálení klidné hudby děti vstupují do sálu, stojí v půlkruhu čelem k hudebnímu režisérovi.

Také zajímavá letní zábava pro starší skupinu předškolních vzdělávacích institucí:

Los. dozorce. Nazdar hoši! Je tak dobré, že léto je stále s námi, těší nás svými teplými dny. Proč všichni toto roční období tak milujeme? Protože víme, co je léto!

Báseň "Co je léto?"

Los. dozorce. A jak je dobře v létě v lese! Voní květinami a bylinkami, ptáčci zpívají. Oh, tak jsem chtěl navštívit les! a ty? Požádejme o kouzelný vánek, který nás právě teď zavede do lesa. Zvedněte ruce a jemně je zhoupněte nad hlavou, zavřete oči a já budu mluvit kouzelná slova.

Pod světelnou magickou hudbou múz. vedoucí vyslovuje kouzelná slova a spoluhostitelský vychovatel v této době vyvíjí čistící koberečky.

Los. dozorce.

Hudba slábne.

Los. dozorce. Tady jsme v lese. Děkuji vánku! Kluci, navrhuji, abyste pozdravili les, hráli Echo. Zazpívám tu frázi nahlas a ty mi zazpíváš stejnou frázi, jen tišeji, jako ozvěna.

Los. vůdce zpívá acapelno:

Hudební pozdrav do lesa

Ahoj, ahoj, les! (Děti opakují)

Jste plný zázraků. (Děti opakují)

Seznamte se s hosty - (opakování dětí)

Udělejte radost svým dětem! (Děti opakují)

Los. dozorce. Les nás slyšel a hlasitě zašustil listí na stromech:

Křoví nás slyšelo a také zašustilo listí, jen trochu tišeji:

Mravenec nás také pozdravil a tiše zašustil:

A pozvala nás, abychom se posadili a poslouchali ticho. Posaďte se na louce...

Děti sedí na travnatých rohožích.

Los. dozorce. Chvíli posedíme, odpočineme si, poslechneme si básničky o vánku a létě.

Báseň "Letní vítr" (N. Pikuleva)

Báseň "Léto" (N. Baeva)

Ihned po přečtení básní poslouchejte:

Los. dozorce. slyšíte? Čí je to hlas? (Kukačky). Volá kukačka, volá nás na procházku do lesa.

Děti vstávají z koberečků, „louček“, do múz. vedoucí jsou tři dětští sólisté.

Píseň "Forest Walk"
(T. Khizhinskaya, "M. hand-l", č. 4, 2012, str. 58)

Los. dozorce. Šel jsem nahoru a zase se vrátil na naše louky, posaď se.

Zvukový záznam: bzučení včely (nebo hudební fragment)

Děti poslouchají.

Los. vůdce (rozhlíží se). Slyšíte? Zdá se, že někde bzučí včela ...

Zpoza závěsů "vylétne" na mýtinu Včelka, dívá se doleva a doprava, točí se, drží hlavu, sedá napůl otočená k dětem.

Los. vůdce (tiše). Chlapi, řekněme potichu: "Ahoj, včelko!"

Děti opakují.

Včela (vyděšená). Ach, děti!

Los. dozorce. Neboj se, Bee, my tě neurazíme.

Včela (už směle). A já se nebojím! Já sám můžu bodnout koho chceš!

Los. dozorce. Ne, ne, Bee, nemusíš nikoho bodat! Slyšeli jsme, že hledáte květiny.

Včela. Ach ano! Létal jsem tam a tam, ale nemohl jsem najít květiny ... A teď jsem si odpočinul a je čas, abych letěl sbírat nektar z květin. Ahoj!

Los. dozorce. Milá Bee, počkej, nemusíš nikam létat. Na naší louce jsou květiny!

Včela. Ach, jak dobře! Ale já je nevidím!

Los. dozorce. Dokážete vyřešit květinové hádanky?

Včela. Oh, samozřejmě, že můžu! My včely víme o květinách všechno!

Děti tvoří včelu

Hádanky o květinách

Včela. Je to voňavý jetel! My, včely, letíme, kroužíme nad květinami, jako bychom vedli kulaté tance!

Báseň "Věnce" (V. Berestov)

Los. dozorce. A já a chlapi teď zahájíme také kulatý tanec, upleteme věnec z květin a ty, Včelko, vstávej s námi!

Děti nosí masky-čepice květin - blatouch, mák, chrpa a jetel.

Kulatá taneční hra "Wenochek" (maďarská lidová melodie)

Po kulatém tanci, zatímco děti stojí v kruhu, Včelka „lítá“ květinami, dotýká se jich nosem, jako by sbírala nektar.

Včela (zastavení). Ó, jaký nádherný nektar jsem nasbíral z vašich květin! Můj med bude sladký a voňavý! Jaká je vaše krásná květinová louka! Kdyby sem přiletěli motýli, bylo by to tu ještě krásnější!

Los. dozorce. Teď se tu objeví motýli!

Los. vedoucí vyzve děti, aby si sundaly masky-čepice, rozložily je na mýtinu a šly ke stolům, kde jsou připraveni různobarevní motýli žluté, červené, modrobílé, různobarevná kolečka, lepidlo. Dětem je nabídnuto zdobit motýly dle libosti a na konci práce se posadit na "mýtinu". Všechny položky pro nášivky jsou odstraněny ze stolů do košíku.

Los. dozorce. Zvu vás, abyste si zahráli hru "Motýli a květiny" s našimi motýly.

Učitel pomáhá rozložit 4 malé kroužky na podlahu, v každém z nich - jednu květinu. Při hudbě děti s motýly v ruce snadno pobíhají mezi květinami, na konci hudby se shromažďují u květiny vlastní barvy. Hra se opakuje 2-3x, masky-čepice květin se vrací na mýtinu.

Včela. Oh, jak zajímavá zábavná hra! Trochu víc bych lítal mezi tvými květinami!

Los. dozorce. Kluci a já známe vtipný tanec o včele. Vstávej, tancuj s námi!

Děti jsou vyzvány, aby položily motýly na stoly a byly vyzvány k tanci. Včelka při tanci nenápadně položí na „louku“ mezi květiny košík s pamlsky.

Tanec "Včela" (I. Onulyeva)

Po tanci se děti postaví do kruhu.

Včela. Ach, ještě nikdy jsem tak záhadně a vesele nesbírala nektar z květů! Díky lidi! Je čas, abych létal, dělal med. Ahoj! (Včela se chystá odletět, a pak se otočila a promluvila s potutelným úsměvem). Ach ano, tam v trávě, mezi květinami, najdeš pamlsek. ("Odletí" v zákulisí).

Los. dozorce. Půjdu se podívat... (Najde košík). Ano, Bee! Dobře Děkuji!

Naše procházka lesem skončila, ale jako vzpomínku si s sebou vezmete své zářivé motýly a sladkou pochoutku! Sbohem, chlapi!

Děti s učitelem odcházejí ze sálu na hudbu.

Scénář letní hudební zábavy "Princezna se setkává s hmyzem zahrady"

Popis materiálu. Materiál bude užitečný hudebním režisérům, učitelům předškolních vzdělávacích zařízení, studentům s cílem organizovat folklorní zábavu, kulturním pracovníkům. Akci doporučujeme uskutečnit s dětmi předškolního věku, střední - seniorská skupina. Pokud je to možné, může být uspořádáno na místě nebo v hudební místnosti. Tato akce pomůže vyřešit problémy estetické a mravní výchovy.
Cíle a cíle:
1. Vytvářejte v dětech radostnou náladu z pocitu vykonaného dobrého skutku;
2. Formovat schopnost hádat hádanky o hmyzu, řešit problematické problémy.
3. Formovat schopnost jednat na signál, rozumět instrukcím a algoritmu herních akcí;
4. Rozvíjet kognitivní a motorickou aktivitu, tvořivou představivost;
5. Pěstovat přátelskost, empatii, komunikační dovednosti.

Materiály a vybavení: hudební doprovod, sada bílých plastových uzávěrů lahví, klobouk "Slunce", klobouky proti hmyzu a květin dle počtu dětí - účastníků, kostýmy Princezna, Mšice, Beruška, Světluška pro dospělé, pochoutky, chupa - chups, popř. květiny - koule pro každé dítě ...

Znaky: Princezna, Mšice, Beruška, Světluška (v podání dospělých, pedagogů), děti v květinových kloboucích (Iris, Mečík, Růže, Astra, Lilie, Pivoňka), děti v kloboucích proti hmyzu (Kobylka, Motýl, Včelka, Vážka, Mravenec).

Zábava se koná na ulici, v areálu mateřské školy nebo v hudební místnosti.
Děti jdou na procházku s asistentem pedagoga a najednou se ocitnou v centru dění. Uprostřed, v kruhu ve velkých květináčích, jsou umělé květiny (Iris, Gladiolus, Rose, Astra, Lily, Pivoňka). Děti vidí Aphid, vedou s ní rozhovor.

Průběh zábavy

Hudba, kterou hraje A.G. Korepanov „Tanec hmyzu“
Vzhled mšic
Mšice:
Já, Mšice, Mšice, Mšice,
Nechodím sám
Zavolám svým přátelům
A existuje mnoho hrnků šťávy,
Všechno to vypijeme.
Ha ha ha ha, vypijeme to všechno do dna.
Rozhovor s dětmi:- Pojď a ty (oslovuje děti).
Pojďme se všichni bavit! Co jsi roztomilý, brunátný, krásný! (dotýká se dětí, stahuje sukně, panamy, listy)
Vzhled princezny
Princezna:- Kdo vypil všechnu šťávu z krásných květin v mé nádherné kouzelné zahradě?
Děti:- Mšice.
Princezna:- Kdo mi pomůže zachránit mé krásné květiny?
Vzhled Beruška
Slunéčko sedmitečné:- Nebuďte naštvaní, pomůžu vám oživit vaše světlé květiny a kluci mi pomohou? Pomůžete mi?
Hra "Odzbrojte mšice"
Slunéčko sedmitečné:- Musíte najít v trávě a sbírat bílé mšice. Jedná se o mšice (korek), škůdce zahrad a zeleninových zahrad. A budu jíst mšice ze samých květů.
Zvuky hudby na pozadí pro hry „Hra, která se složila nejrychleji“
K hudbě děti a hrdinka provádějí zadané akce.
Princezna:- Zavolejme další hmyz, abychom oslavili naše úspěchy.
Hádanka kobylky
Tato zelená okurka
V trávě je malý zvěd.
Nohy - pružiny,
Křídla na zádech.
Motýli, brouci vítězí
A jí to s chutí.
Mravenčí hádanka
Sám se plíží
na sebe
Nese jehlu.

Před ježkem je medvěd zachráněn,
A bojuje s housenkou.
Motýlí hádanka
Ne pták
A hmyz.
Vlaje nad loukou
Sbírá se nektar.
Včelí hádanka
Je hrdý na svou práci
Uliya královna.
Skrývá med v pláství -
To je jídlo na celý rok.
Hádanka vážky
Má obrovské oči
Čtyři průhledná křídla.
Narozen v bažině
Přistane na trávě.

Tanec s hmyzem. Prezentace.

Slunéčko sedmitečné:- Pracovali jsme dlouho a nevšimli jsme si, jak slunce zapadá za hory. Je čas, aby hmyz spal. (Hmyz odchází)
Princezna:- Ale spát se mi vůbec nechce (dupání podpatkem).
Vím, jak zavolat slunce. Kluci, opakujte!
Říkanka
Sluníčko, sluníčko
Pojď ven, pojď ven
Jasné, baculaté,
Zářit, zářit!
Vychází dívka v klobouku proti slunci. Princezna vysvětluje pravidla hry.
Hra "Slunce"(založený na hře Burjat). Děti stojí v kruhu a kráčejí v kruhu bočním krokem, při každém kroku zvednou ruce, volají slunce. Slunce se točí a svými paprsky se dotýká dětí, koho se dotkne, stává se sluncem.
Princezna:- Kluci, podívejte, květiny v mé zahradě ožily a začaly nás těšit. Vyprávěj o sobě, Iris (kýve na dítě v klobouku Iris atd.)
Básně o květinách
Duhovka
Já jsem Iris
Některé okvětní lístky vzhlédnou.
Ostatní okvětní lístky jsou dole.
Moje listy jsou nohy
Jako zelené boty!
růže
Jsem růže, sametová kůže
Červená a růžová
Bílý a černý.
Přitahuji sladkou vůní,
Svou krásu chráním trním.
Mečík
Jsem Gladiolus
Vysoký, pohledný a majestátní.
Je okouzlující se všemi.
A všichni jsou příjemní.
Lodyžní květenství
Rostoucí zdola nahoru
Kytice mých květin
Jen úspěch přinese!
Astra
Jsem astra, ráda se chlubím.
Stejně jako slunce se přes den spálím.
Měsíc mi říká dcero -
V noci svítím hvězdičkou.
Přináším radost a radost všem,
Potěšení a potěšení.
Lilie
S stydlivou hlavou
Lily zvadla
Z pohledu jasně.
Skromný a sladký.
Pion
Jsem pivoňka, obrovská a chundelatá,
S nevšedním aroma!
S úctou smekám klobouk,
A ty, potěšen, já vím..
Princezna vede kulatou taneční hru "Květinový záhon"
Zasadili jsme květiny, (máme ruce doprava - doleva)
Nalili jsme konev, (máme ruce dopředu, dozadu)
Uvolni, uvolni, (Kráčíme na místě)
Bylo přikrmováno hnojivem. (Posaďte se 3-4krát, ruce na opasku)
Pružiny natažené k nebi, (Stůj na špičkách)
Listy se obrátily ke slunci. (Otočí se doprava, doleva, ruce na opasku)
A pak, a pak (Podáme si ruce)
Běželi jsme kolem. (Chodí v kruzích)
1, 2 - hra je u konce.
Princezna:- Jak krásně se stalo na zahradě! Díky lidi! Ty a Beruška jste zachránili květiny před zlými mšicemi. Hele, světluška se plazí po stéble trávy, to znamená brzy noc, hoří jako baterka.
Píseň s pohyby na hudbu „01-Dance of Insects“
Světluška
Báseň Světluška
Jsem létající, zářící brouk.
Boj se mě, hlemýžď ​​a pavouk!
Zářím jako korálek v noci.
A jak úchvatně zpívám!
světluška:- Znám hru "Den - Noc". Pojďte ven kluci, hmyze, hrajte si. Když řeknu den, letíš, běhej, skoč, když řeknu noc, dřepíš se zavřenýma očima a hlavou položenou na dlaních.
Hra "Den - Noc" (2-3krát)
Zní hudba z filmu „Mé láskyplné a něžné zvíře.“ Hudba noci střídá hudbu dne.
Hudba dne. Glinka. Valčík.

Princezna:- Vážení! Vyhlašuji ples, kde se můžete vířit a bavit se. A teď se s vámi loučím a odebírám se do zámku, jsem trochu unavený.
Zní Čajkovského Valčík květin. K hudbě hrdinové dovolené rozdávají dětem květiny - koule nebo chupa - chups.

Galina Prokopjevová
Hudební zábava pro starší skupinu "Merry Journey"

Zábava pro starší skupinu.

« Zábavný výlet»

Vedoucí: Kluci, dnes se Swami vydáme do velmi vzdálené a zajímavé cestovat... Řidiči našich kouzelných autobusů jsou již připraveni. Pojedeme s vámi do země « veselý» , do země písní, her a záhad. (Snímek číslo 1) Pozor, svítí zelená, náš vlak jede.

Snímek číslo 2 (děti pod hudba"Jít" kolo)

Vedoucí: (Snímek číslo 3) Pozornost. Kluci, červené světlo. Dorazili jsme na nádraží « Zábavný tanec»

Snímek číslo 4, 5 (Tanec "Barevná hra", "Tanec malých kachen")

Vedoucí: Výborně chlapci. (Snímek číslo 6) Zelený signál svítí, jdeme dále. (snímek číslo 7)... Červený semafor. Dorazili jsme na hádankovou stanici.

Zeptám se vás lidi

Hádej moje hádanky.

1. Červená, modrá, světlá, kulatá,

Je krásný a odolný

Skoky, spěchá cvalem

Asi je... (míč) Snímek číslo 8

2. Je to šedý lupič,

Nemá žádnou víru

Všechny tesáky cvakají,

Kdo je to? (Vlk) Snímek číslo 9

3. Kdo je tyran, tyran?

Nejčastěji se dostane do boje.

Ráno vstává dřív než ostatní

Nenechá chlapy spát. (kohout) Snímek číslo 10

4. Dědeček sedí

Je oblečený do 100 kožichů.

Kdo ho svléká

Rolí slzy. (cibule) Snímek číslo 11

5. Dva bratři žijí vedle sebe,

Ale oni se nevidí. (oči) Snímek číslo 12

6. V horách, v údolích,

Je tam kožich a kaftan. (RAM) Snímek číslo 13

7. Místo culíku - háček,

Místo nosu - náplast. (sele) Snímek číslo 14

Dorazili jsme na nádraží tzv "kouzelné slovo"... Jaké kouzelné slůvko říkáš, když o něco žádáš?

Prosím.

Vedoucí: Pojďme si zahrát hru. Říkám vám, jaké pohyby musíte udělat, ale uděláte je, pouze když řeknu kouzelné slůvko – prosím.

Zvedněte ruce

Dolní

Sedni si

Skok

Postavte se na špičky

Procházka

Otočte se.

(Snímek číslo 16) Pozor, zelený signál, jedeme dál. (Snímek číslo 15)

Dorazili jsme tedy na poslední stanici, která se jmenuje play station. Co myslíš, že tady budeme dělat?

Míčová hra. (přešel nad hlavou)

Další hra se nazývá "Spíš ne" Všichni, odpovězte na mé otázky jednotně.

Může kapr vlézt do oceánu? Ne

Může drozd zmrznout ocas? Ne

Může vosa létat do nebe? Ano

Dokáže jezevec vylézt na větev pro šišky? Ne

Může si písek kousnout jazyk? Ne

Může tuleň ležet na boku celý den? Ano

Může sýkora žít na střeše? Ano

Kouzelná kapsička:

Jedna dvě tři,

Kdo se tam schoval uvnitř.

Nezívej, nezívej

Odpovězte rychle.

Skok, skok bota

Výjezd na louku

Teď skáče, teď bokem,

Dupejte, dupejte patami.

Vedoucí: Tak u vás naše skončily zábavný výlet, je čas jít do skupina. (Děti pod hudba jede vlakem) (Snímek číslo 15)

Související publikace:

Tělesná kultura a hudební zábava pro děti seniorské skupiny „Šťastný obránce vlasti“. Cíle: vštípit dětem smysl pro respekt k ruské armádě, lásku k vlasti; vytvoření atmosféry zábavy, dobré vůle, potřeby.

Abstrakt z otevřené hudební lekce pro starší skupinu „Travel to the Kingdom of Music“Účel: rozvíjet smysl pro rytmus prostřednictvím různých druhů hudebních aktivit; seznámit se s novými hudebními nástroji a technikami hry.

Synopse lekce matematiky v seniorské skupině "Veselá cesta" Městský autonomní předškolní vzdělávací ústav "Mateřská škola č. 65" městské části Engels Saratovského kraje.

Literární a hudební zábava "Cesta dílem A. Puškina" Za zvonění zvonků vcházejí děti do sálu a sedí na vysokých židličkách. Uprostřed sálu na malém stolku jsou: portrét básníka, kalamář.

Hudební zábava pro děti seniorské skupiny "Cesta do země hudby" Obsah programu: obohatit hudební zážitek dětí; formovat schopnost emocionálně vnímat hudbu; pokračovat v práci.

Hudební zábava "Ahoj, zima-zima" pro děti starší skupinyÚčel: Vytváření podmínek pro sebevyjádření dětí v různých typech činností: hra, předvádění, tvořivost. Úkoly: Formulář.

Zábava pro děti 5-6 let "Přišlo k nám léto"

Zábava se odehrává na čerstvém vzduchu.

Průběh zábavy

Vedoucí.

Svátek slunce, svátek světla.

Navštiv nás -

Na hosty jsme vždy rádi.

1. dítě.

Ahoj, ahoj naše léto,

Všechno je zahříváno vaším teplem:

Louka, pole a zahrady,

Les a řeka a rybníky.

2. dítě.

No v létě klidně.

Celý zelený les kvete,

Vypadá s láskyplným pozdravem

Slunce je jasné z nebe.

3. dítě.

Ahoj léto! Ahoj léto!

Vše prohřívá ostré slunce.

Utečme do zeleného lesa,

Sedneme si na mýtinu.

Děti hrají píseň „Na mostě“ (hudba A. Filippenko, text G. Bojko).

Vedoucí.

Veselé léto, jsi všem drahý

Květiny oslňují na voňavých loukách,

Jejich písně létají do nebes ve chvále.

Podívejte se, děti, jak je v lese krásně, jak se hedvábná tráva rozprostírá po zemi, jaké květiny zemi zdobí.

Vycházejí děti v květinových kostýmech.

4. dítě.

Ahoj bílá sedmikráska

Ahoj růžová kaše.

Potřebujeme hodně květin

Na kytice a věnce.

Květináče hrají "Valčík květin" od P. Čajkovského (zvukový záznam, fragment baletu "Louskáček"). Na konci tance dívky utvoří kruh poblíž „motýla“ – dívky klečící na jednom koleni. "Květiny" utíkají, "motýl" zůstává, provádí pohyby po textu.

Vedoucí.

"Květina" spala a najednou se probudila,

Už se mi nechtělo spát,

Pohnul se, probudil se.

Vznesl se a odletěl.

Motýl předvádí tanec na jakoukoli současnou hudbu.

Vedoucí. Děkuji ti, milý motýlku! A jdeme dále do lesa, kde je na mýtině lesních plodů vidět i neviditelno.

Děti hrají píseň „Na procházce“ (hudba M. Krasev, text N. Sakonskaya).

2. Našli jsme malou bílou houbu,

Opatrně vložíme do krabice.

No, zralých bobulí je nespočet,

Jakmile se vrátíme domů, najíme se.

Po provedení písně vyjde dívka oblečená jako bobule.

Bobule.

Jsem kapka léta na tenké noze,

Plete mi lýkové koše,

Kdo mě miluje, rád se klaní,

A jméno mi dala moje rodná země.

Vedoucí... Kluci, poznáváte lesní plody?

Děti... Jahody.

Bobule. Mám dva džbány. Kdo si s nimi chce hrát, sbírat lesní plody?

Probíhá hra „Kdo nasbírá nejvíce jahod“. Malé červené kuličky jsou rozházené po trávě, dva účastníci je sbírají do džbánů. Poté hostitel a „bobule“ spočítají kuličky a odmění vítěze bonbónem se jménem bobule. Hra se hraje 2-3x.

Bobule.

Vyrostl jsem poblíž břízy.

Žili jsme s ní přátelsky - často jsme se bavili,

A teď nebyla šťastná – svěsila hlavu nízko.

Rozzlobený chlapec jí zlomil větvičku.

Pomůžeš bříze - dopřej jí větvičku.

Vedoucí... Pojď, jahodo, ukaž nám svou nemocnou přítelkyni.

Děti "had" následují bobule, přijdou k falešné bříze, u které leží zlomená větev. Sólo dívka-zemlyapichka hraje píseň "Birch" (hudba A. Filippenko, text T. Volgina). Moderátorka přiloží větev na břízu, pomaže ji hlínou a ováže obvazem.

Vedoucí. Kmen se téměř vzpamatuje - strom poroste.

5. dítě.

Budeme milovat, chránit les,

Pomůžeme dospělým v této věci:

Chraňte lesy, pole a řeky,

Aby krása zůstala navždy zachována.

Vedoucí.

Slunce svítí z nebe,

Jak krásný je náš les!

Děti hrají píseň "Lesní píseň" (hudba V. Vitlin, text P. Kaganová). Medvěd (učitel) se objeví zpoza stromu.

Medvěd... Kdo to dělá hluk v mém lese?

Vedoucí... Medvěde, tihle chlapi tě přišli navštívit. Rádi zpívají písničky a hrají hry.

Medvěd... Chceš si se mnou hrát? Pak zkuste běžet medvědí.

Medvěd běží po čtyřech, padá, běží dál. Děti po něm opakují.

Medvěd... No šikovní kluci! Víte, jak házet šišky? Podívám se.

Medvěd vyndá dva košíky (jeden prázdný, druhý se šiškami), postaví je na vzdálenost 2-3 m. Děti se střídají v házení šišek do košíku.

Medvěd... Co dobří kluci, a běžíte rychle? Pak je pro vás hra "Pasti".

Děti se rozprchnou po mýtině. Medvěd spí, pak se probudí a chytá děti.

Medvěd... Veselá, šikovná, dobře mířená, odvážná. Musím tě odměnit. Ach, vítr ke mně zanesl vůni malin. Oh, znovu! Kluci, pojďte se mnou hledat maliny. Někde jsem to schoval a zapomněl jsem.

Děti jdou za medvědem a pod listím najdou košík malin. Medvěd se loučí a odchází.

Vedoucí. Tak jsme potkali léto - je oděno do zeleně, Léto k nám zase přišlo - je moc dobré.

Pod zvukovou nahrávkou "Písně léta" (hudba E. Krylatov, slova Y. Entina z kresleného filmu "Ježíšek a léto") jdou děti do skupiny.

Abstrakt hudební zábavy v seniorské skupině "Tsvetik-seven-color"

cílová: rozvoj hudebních schopností, utváření základů hudební kultury.

• - rozvíjet hudební paměť rozpoznáváním melodií;
• - zlepšit dovednosti sólového zpěvu;
• - rozvíjet smysl pro rytmus, schopnost zprostředkovat pohybem povahu hudby, její emocionálně-figurativní obsah;
• - rozvíjet hudební tvořivost ve společných aktivitách učitelů s dětmi;
• - rozvíjet schopnost hrát na hudební nástroje;
• - pěstovat přátelský přístup mezi dětmi;
• - vychovávat k porozumění kráse hudebních děl.

Materiál: hudební nástroje, taneční atributy: listy, sedmibarevný květ, magnetofon, video, syntezátor

Průběh zábavy: Vstup do intra písně "Magic Flower". Hudební pracovník se setkává s dětmi.

Zdravíme hosty. Zní první sloka písně "Květ-sedmikvět" - volné rytmické pohyby na hudbu.

Hudební ruka-l: Kluci, jaká písnička se hrála? A co je to za květinu, na jejíž počest dokonce složili píseň? Proč je to báječné? Hodně jsme si povídali o Sedmikvítku, jeho kouzlu, kreslili jsme naše kytičky. Ta květina je báječná, ale my víme, že „Pohádka je lež a náznak v ní – dobrý chlapík na lekci. Co vás tato pohádka naučila? Jaké přání jsi udělal pro své květiny? Kolik okvětních lístků dívka vyplýtvala? Proč?

Je to tak, bezmyšlenkovitě plýtvala kouzelnými plátky, touhami, které později zrušila jinými kouzelnými plátky.

Okvětní lístky rozházené. A sbírejme náš Sedmikvětý květ, který splní opravdu důležitá a potřebná nejniternější přání. Sedneme si spolu na koberec.

vychovatel: Oh, podívej, jaké jsou nějaké ikony obrázků na okvětních lístcích? Pravděpodobně tipy na sběr našeho sedmikvětého květu.

(První okvětní lístek je rébusové slovo: HÁDANKY, na ostatních hudebních nástrojích)

vychovatel: Co si myslíte, že nám okvětní lístky navrhují udělat?

Hudební ruka-l: Slovní hádanky o hudebních nástrojích a hádanky o zvuku nástrojů (syntetizér).

Výborně, okvětní lístky jsou připevněny k místu (oboustranný dobytek uprostřed) hudební hra dětská zábava

Hudba vychází Baba Yaga. Podívejte se, kdo to spěchá za zvuků hudebních nástrojů.

Baba Yaga: Ahoj ahoj! Kdo jsi? A je to tak, děti. Proč z dálky slyším nějaké hudební zvuky? A taky jich mám v lese tolik... Různé zvuky: buď vítr - šup, šup, šup, pak to - oo-oo-oo, zvířata, hmyz šíří fámy - zzz, pak přejde hukot-gu-gu-gu, pak les vzdechne fu-fu , a ráno rosa-ti-ti-ti, ti-ti-ta ... Zajímavé! ...

Hudební ruka-l: Počkej Baba Yaga. Lidi, připomíná vám to něco? - Ano, můžeme vám zahrát malou hru o vašem lese na hudební nástroje. Vezměte si s námi jakýkoli nástroj. Který máš rád? A vy si vybíráte hudební nástroje. Hra.

Baba Yaga. Ach, jak zajímavě jsi vylíčil můj letní les. Všechny zvuky. Ach ano, máte tady televizi. Naštěstí jsem popadl svůj oblíbený notebook. Chcete vidět, jak krásný je můj podzimní les a jak krásná je jeho hudba. Čajkovského video „Autumn Song. říjen „Líbilo se mi to. Nebo možná víte, jaká hudba to zněla?

Hudební ruka: A co ona? Popište to? Jaká další hudba tam je? Poslechněte si tohle. (Hraje na syntezátor, popište to).

Baba Yaga Děkuji. Přímá nostalgie po mém lese způsobila. Půjdu domů a zkontroluji svůj majetek. Je tam ticho, krásně, poletuje barevné listí. Pokud se dostaneš do mého vlastnictví, budeme se dívat na kreslené filmy, hrát hry…. počítač a jdeme na procházku do lesa.

Hudební ruka-l. Baba Yaga šla do svého lesa obdivovat listy a náš okvětní lístek…. Podívejte...také padající listí. A přemýšlet o tom, jak to můžeme ukázat, vyprávět o tom, popsat.

(Básně, píseň "Krása podzimu", tanec "Leaf Fall")

vychovatel: Oh, další dva okvětní lístky zaujaly jejich místo (děti na koberci)

Zlatý podzim je náš host, jak je krásný. A podle jakých znamení určujeme, že přišel podzim? (seznam dětí..., déšť)

Hudební dělník: A na plátku máme déšť. Jak k dešti dochází?

Vyvolává déšť vždy smutné pocity? Může být déšť zábavný, hravý, zlobivý? Víte něco o takovém dešti? (poezie, hra s deštěm)

Pedagog: Okvětní lístek zaujal své místo.

Hudební ruka-l: Kluci, dnes vše, co děláme, je kladení otázek a odpovídání na ně různými způsoby. A na kouscích papíru máme otázky,….

Jak se nazývají děti celé země, které tak rády kladou otázky?

Ukažme našim hostům, kolik je nám let, kolik jich máme. A pak je požádáme, aby řekli, zda mohou odpovědět na všechny otázky. (zpěv a tanec)

Hudební ruka-l: Tak jsme nasbírali naši kouzelnou květinu. Řekněme mu ještě jednou naše nejdražší touhy. Šikovné dívky. A co bychom mu mohli dát. (Tanec sedmikvětého květu)

Hudební ruka-l: A teď navrhuji vzít Sedmikvětý Tsvetik do skupiny naším zábavným vláčkem. A ať se splní všechny vaše touhy a touhy našich hostů, které nyní mají ve svých srdcích.