Позакласний захід
"Прощання з Абеткою".
вчитель початкових класів МБОУ ЗОШ №7
Ціль свята:
Захід проводиться для виховання дружби у класному колективі, прищеплення почуття подяки, доброти.Створити умови для розвитку творчих здібностей у дітей через активну діяльність під час підготовки та проведення свята.
Завдання:
Розвиток творчих здібностей;
Виховання відповідальності, взаєморозуміння, взаємодопомоги, вміння співпрацювати;
Створення атмосфери радості, задоволення від результатів.
Наочність: плакати.
Обладнання: мультимедійний проектор; повітряні кулі.
Зал святково прикрашений, звучать мелодії шкільної тематики.
Діти входять до класу під музику "Вчать у школі".
Дорогі хлопці! Шановні батьки та гості! Добридень!
Сьогодні у нас чудова нагода для зустрічі. Нещодавно, 1 вересня, ви, діти, вперше переступили поріг нашої школи і стали школярами. За цей час ви навчилися читати, рахувати, писати. Хоча ви ще й маленькі, але грамотні громадяни нашої країни. А хто навчив вас читати?
Читати та писати вас навчила розумна, цікава, цікава книга – Азбука. Згадайте, як ви раділи, коли вперше прочитали в Азбуці самі слова. А тепер ви зможете прочитати багато цікавих книг, дізнатися з них багато нового та корисного.
Народна мудрість каже: «Абетка – до мудрості сходинка». Отже, ми піднялися на одну сходинку вище – стали дорослішими, розумнішими.
1 Ми сьогодні дуже раді
Всіх вітати гостей.
Всіх знайомих, незнайомих,
І серйозних, і веселих.
2 . Перший клас, перший клас
Запросив вас на свято.
Звучить пісня «Вчать у школі»-
Літери різні писати
Тонким пером у зошит
До чотирьох додати два,
За складами читати слова
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Книжки добрі любити
І вихованими бути
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Вчитель:
Ви в школі майже цілий рік відучилися,
Ви багато встигли та багато впізнали.
Писати і рахувати ви вже навчилися,
І перші книжки свої прочитали.
А вірним помічником у цьому вам стала,
Перша головна книга.
І перші літери вона показала
Дівчатам своїм і хлопчикам.
Літери потім склалися в слова,
Слова - у речення та фрази.
Величезний та барвистий світ тоді,
Відкрився, хлопці, вам одразу.
3. Знають дорослі та діти
І шахтар, і водолаз,
Що найважче на світі
Найперший шкільний клас.
4. До побачення, до побачення,
Книга перша моя.
Приходь до нас на прощання,
Чекають на тебе твої друзі.
Нарешті прийшла весна,
Сонечко лучиться!
А нам сьогодні належить
З Абеткою попрощатися!
5.
Нас навчила Азбука читати,
Слова на склади розділяти,
Відкрила таємниці книги,
До неї ми всі звикли.
6.
Ми попрощаємося з Азбукою,
І рукою помахаємо,
І дякую багато разів
Дружно хором скажемо!
Під музику входить Азбука
Абетка. Ось і я, мої друзі!Я вам дуже рада!Чути добрі словаХто ж не схоче!
(Звертається до вчителя.)
А де ж мої помічники-літери?
Вчитель. Не хвилюйся, люба Азбуко. Приймай парад літер!
Буква А. Буква А-
Голова алфавіту.
Знає Вова, знає Світлана,
А схожа на ракету.
Літери Б, В . В - ватрушка, Б - бублик,
Це пекар зранку
Випікає у гарячій пічці
Булки, бублики, кільця.
Літери Г, Д . Де? Коли? Завжди ми любимо
Задавати питання людям.
Рік за роком, день за днем
Г і Д - друзі у всьому.
Літери Е, Ё. Якщо єнот в ожину поліз,
Ледве врятуємо від голок його.
Якщо їжак в ожину поліз,
То ще невідомо — хто кого.
Літери Ж, 3. Ж~ж-ж-дзижчить бідолаха жук:
У мережу впіймав його павук,
3-з-з-заспівав комар сердито,
Він задасть зараз бандиту.
Літера І. Індик із міста йде,
Іграшку нову щастить,
Іграшка не проста
Індичка розписна.
Літера До. Костя Лапкін п'є компот,
Клоун Лі смішить народ,
Катя ліс малює крейдою
Кожен зайнятий важливою справою.
Літера Л. Літо, злива, листопад.
Я будь-який погоді радий!
Літери М, Н, М і Н знайдеш у малині,
У міні, в манці, магазині.
Багато слів - відомо всім -
Не сказати без М та Н,
Літера О. О, друзі! Я так люблю
Олю, Олечку мою.
І зараз бажаю Олі
Бути відмінницею у школі.
Літери П, Р. Ми сусіди в алфавіті
Які гарні, подивіться.
На двох у нас три ніжки,
Де купити для них чобітки?
Літера С С - свистить, немов свисток:
Втікайте з усіх ніг!
Літера Т Взяв я товстий зошит,
Буду літеру Т писати.
Літера У. Равлик просить качечку:
Закинь у річку вудку.
Каченя закинула
Вклейку рибку вийняла.
Літери Ф, X Ф - фирчить завжди, як пугач,
X - регоче простофилів.
Але завжди дружити готовий
Із ними Федя Худяков.
Літери Ц, Ч. Ви дізналися Ц і Ч?
Ми примчали на м'ячі.
Цапля, чайка та циркач
Теж люблять ігри у м'яч.
Літери Щ, Ш. Ш і Щ - рідні сестри,
Розрізнити їх дуже просто:
Носить Щ завжди із собою
Цей хвостик невеликий.
Літери Ъ , Ы, Ь. Корисні ми з вами літери,
Але є в нас одне лихо:
Буємо ми завжди малими,
А от більшими – ніколи.
Літера Е . Відлуння чути тут і там,
Відлуння ходить горами,
— Відлуння, спустишся сюди?
Відповідає луна: «Так!»
Літера Ю. Юнга – майбутній матрос
Південних рибок нам привіз.
А на грядці у юнната
Встигають експонати.
Я (Виходить вперед, починає хвалитися).
Подивіться на мене,
Хіба я не хороша?
Не худне, як А,
І не товста, як Ш!
Ніжку праворуч відведу
До букви я сусідньої,
Не хочу тепер у ряду
Я стояти останньою.
( Звертаючись до Азбуки)
Книга перша моя,
Пожалей ти літеру Я,
Дозволь хвилин хоч п'ять
Першою в абетці стояти!
Абетка Ай-ай-ай, мені дуже соромно
І за алфавіт прикро.
Як ти можеш, літера Я,
Підводити зараз мене?
В алфавіті всім відомо:
Хвастунишкам тут не місце!
Знають букви все чудово:
Якати просто непристойно.
Літери людям всі потрібні,
Цим літери та дружні.
Справа тут зовсім не в місці.
Усі літери. Справа в тому, що ми всі разом!
Літера Я стає в дію.
Абетка: Молодці, хлопці! Жодної літери не забули, всі назвали правильно.
За хлопців я дуже рада!Бачу: вчаться усьому -Рахунку, грамоті, письму.Хоч малі ще на вигляд,Знають російську абетку.Скільки літер у ньому?
7.Букв спочатку ми не знали,
Мами казки нам читали,
А тепер читаємо самі,
Потоваришували казки з нами.
8.
Я з цією книжкою вперше
Прийшов у свій перший, світлий клас,
Я цю книгу полюбив,
Я у ній усі літери вивчив.
І як мені радісно сказати:
"Умію я тепер читати!"
9. Дякую, Азбука за все,
Що зробила нам!
За слово добре твоє, за вірш,
За перше твоє оповідання.
Слова на склади розбивати.
Пройшли з тобою від «А» до «Я»,
І з нами ти будеш завжди!
Не треба до мами чіплятися.
Не треба бабусю трясти:
«Прочитай, будь ласка, прочитай!»
Не треба благати сестрицю:
"Ну, прочитай ще сторінку!"
Не треба кликати, не треба чекати,
Вчитель.
А ви знаєте, хлопці не лише навчилися читати та писати, але стали вихованими та дружними.
Давайте зіграємо у гру «Чарівні слова».
Придумано кимось просто та мудро
При зустрічі вітатись. Добре…(Ранок)
Якщо у ніч трапилася зустріч,
Говоримо ми…(Добрий вечір)
І завжди при розлученні
Говоріть...(До побачення)
Їде хто-небудь.
Побажайте...(В добру путь)
Потрапив я в дідуся м'ячем
І закричав: «А я до чого?»
Але, дорахувавши до 30,
Сказав: «Ну дідусю,..»(Пробач)
Зустрів Вітю я, сусіда,
Зустріч сумна була:
На мене він, як торпеда,
Налетів із-за рогу.
Але, уявіть, дарма від Віті
Чекав я на слова...(Вибачте)
Якщо дарують у день народження
Вам цукерки та печиво.
Олівець, альбом та книжку
Або м'яку мавпу,
Не мовчи, як у річці риба,
Говори друзям...(Спасибі)
Абетка:
Спасибі друзі! Я дуже рада зустрічі з такими розумними, дружніми дітьми. Багатьох дітей навчила читати і писати.
Пісня «Якщо з книгою товаришуєш ти»
(На мотив пісні «Якщо з другом вийшов у дорогу»)
1 Якщо з книгою товаришуєш ти,
Якщо з книгою товаришуєш ти-
Веселі живеться.
А без книги, ти зрозумій,
А без книги, ти зрозумій,
Все складніше дається.
Приспів : Що мені А, що мені Б,
Що мені А,Б,В,Г,Д,
Коли я знаю букви всі.
2. На уроках я завжди,
На уроках я завжди
Відповідаю чітко.
Книга вірна моя,
Книга вірна моя,
Мені у всьому підмога.
3. І скажу я вам, друзі,
І скажу я вам, друзі,-
З книгою ви дружите.
Книги - вірні друзі,
Книжки – вірні друзі.
Книжки ви любите!
Вчитель . Так, люба Азбука. З тобою ми сьогодні розпрощаємось; ти залишаєшся в першому класі, а ми вирушимо далі дорогою знань та відкриттів.
1.
Ми зібрали тат і мам,
Але не для втіхи.
Ми сьогодні рапортуємо
Про свої успіхи.
2.Ми в нарядах нині нових,
І у всіх щасливий вигляд,
Адже сьогодні ми достроково
Вивчили алфавіт!
3. Розбудіть мене вночі,
У самій серединочці,
Розповім вам алфавіт
Без однієї запиночки!
4.
Букви голосні ми любимо,
І все більше з кожним днем.
Ми не просто їх читаємо
Ці літери ми співаємо!
5.Ми хлопці-семирічки,
Любимо бігати та грати,
А вчитися обіцяємо
На «4» та на «5».
6. Щодня у нас уроки -
Ліпимо, фарбуємо, майструємо,
Вивчаємо цифри, літери,
І російською мовою.
7.Любімо ми вирішувати завдання,
Хто швидше і хто вперед,
А завдання які -
Сам професор не зрозуміє.
Сценка Що написано в зошиті?
1 учень:
- А я можу вже писати! А я можу написати!
Можу зошит показати і навіть погортати!
2 учень:
Ого! Та ти вченим став! Скажи, що ти написав?
1 учень:
А звідки мені це знати? Я сам хотів би знати!
Адже я сказав-можу писати! Писати, а не читати
Загадки:
Варто веселий, світлий будинок,
Дітей спритних багато в ньому,
Там пишуть і вважають,
Малюють та читають. (Школа)
Кулик невеликий
Цілою сотні велить:
То сядь та вчись,
То встань, розійдись. (Шкільний дзвінок)
Новий будинок несу у руці.
Дверцята будинку на замку,
Живуть у будинку том
Книжки, ручки та альбом. (Портфель)
Пише він, коли диктують
Він і креслить, і малює.
А сьогодні ввечері
Він розфарбував мені альбом. (Олівець)
У чорному полі заєць білий
Стригав, бігав, петлі робив.
Слідом за ним теж був білий.
Хто цей заєць?(Мел)
Абетка..
Вікторина «Чи знаєте ви героїв та авторів дитячих книг?»
З букварем крокує до школи
Дерев'яний хлопчик
Потрапляє замість школи
У полотняний балаган.
Про кого ця казка?(Буратіне)
Всіх на світі він добріший,
Лікує він хворих звірів,
І одного разу бегемота
Витяг він із болота,
Він відомий, знаменитий,
Це лікар...(Айболіт із казки К.Чуковського)
Не лежалося на вікні
Покотився доріжкою.
Перед вовком не тремтів.
Від ведмедя втік.
Але лисиці на зубок
Все ж таки попався...(Колобок – герой російської народної казки)
Молодці, хлопці! Ви добре впоралися із завданнями вікторини!
Дівчина.
Літери, склади та загадки
У добрій Азбуці живуть.
По сходах, поступово
До світу казок нас ведуть.
Хлопчик.
Ми тепер читаємо самі,
Знаємо склади та слова.
Скажімо Азбуці: "Спасибі!" -
Розлучатися нам час!
Дівчинка
Ми хочемо сказати тобі "дякую!"
Ми тобі за все дякуємо!
Говоримо тобі ми: "До побачення!"
"Привіт", - новій книзі говоримо!
Абетка Ну що ж, настав час розлучитися,
Залишилося лише попрощатися.
Вчитель. До побачення, Азбука, до побачення. Давайте на прощання разом із хлопцями заспіваємопісню на мотив пісні «Пісня Крокодила Гени»
| 1. Нехай біжать незграбно Першоклашки по калюжах, Діти до школи поспішають на урок. Навіть дощ не лякає, Якщо у клас запрошує, Найкращий друг наш, веселий дзвінок Приспів: Ми трохи вже подорослішали, Підросли і порозумнішали, Нас тепер уже не впізнати. 2. Наші книжки, зошити В ідеальному порядку У вихідні втомились відпочивати! Будинки нудно жахливо, Ну, а в школі чудово: Приспів: Ми трохи вже подорослішали, Підросли і порозумнішали, Нас тепер уже не впізнати. |
Вчитель: Дорогі хлопці! Я вітаю вас із першою шкільною перемогою – ви тепер все вмієте читати. Вам відкриті усі шляхи. Книги, як мудрі друзі, проводять вас у дивовижний та прекрасний світ. Читаючи, ви ставатимете розумнішими, сильнішими, добрішими. В добру путь!
Діти отримують подарунки: книги для читання та посвідчення.
Література :
1. festival.1september.ru/articles/521687
2. "Енциклопедія дитячих свят" О.Ю. Пігліцина
3. "Позакласна робота у початковій школі"
Сценарій свята: «ПРОЩАЙ, АЗБУКО!»
МБОУ ЗОШ №3 м. Кизила Республіки Тива.
Зал та сцена прикрашені великими різнокольоровими літерами від А до Я. У глибині сцени хоровод із літер – назва «Прощай, Азбука». На стінах зали малюнки зі сторінок абетки.
Хід заходу.
Виконується пісня «Вчать у школі».
Ведучий.Ми вітаємо гостей, дорогих вчителів,
Всіх знайомих, незнайомих і серйозних та веселих.
Усе:Перший клас, перший клас запросив вас на свято.
Учень.Хороша сьогодні школа,
Зала горить вогнем.
Ми на свято, наше веселе
Всіх друзів кличемо.
Учениця.Свято починається, гості посміхаються,
А діти намагатимуться сьогодні показати,
Все, чого навчалися, все, чого прагнули,
Тому що у світі треба багато знати.
Учень.За вікном листочки танцюють, Учениця.Всю абетку ми здолали,
Казки літні даруючи, Попрацювали ми не дарма.
Нове свято в першому класі – Здрастуйте, свято!
Це свято Азбуки! Шкільне свято!
Славне свято Азбуки!
1 учень. Ми пам'ятаємо той веселий дзвінок,
Що пролунав нам уперше,
Коли увійшли з квітами до школи,
У свій найкращий, перший клас.
2 учень. Як зустрів біля дверей учитель,
Наш вірний друг на багато днів,
І гучна родина велика
Подружок нових та друзів.
3 учень. Сідаючи за парту обережно,
Щоб шкільної форми не зім'яти,
Ми абетки свої розкрили,
Розкрили чистий зошит.
4 учень.Треба десять років вчитися,
Не лінуватися, а трудитися,
І від шкільного порога
У життя відкриється дорога.
5 учень. Мені вчитися дуже подобається.
Відповідати я не боюся,
Я можу із завданням упоратися,
Тому що не лінуюсь!
6 учень.Виручайте, палички,
Палички – лічилочки,
Ставати по порядку
У мій перший зошит.
За рядок не вилазити!
Спину – прямо тримайте!
Чого ж ви не слухаєтесь?
Що ж погано вчитеся?
Що стоїте абияк?
Мені знову за вас потрапило!
7 учень.Літери ми дізналися, склади прочитали,
І склали склади у цілі слова.
Після – у реченні раптом на подив
Вийшло: «Батьківщина моя».
Ведучий.Хлопці! Те, що ви навчилися читати і писати, добре! Але ж ви не забули, який у нас сьогодні день?
Всі (хором):День прощання з Абеткою!
Ведучий.А де ж винуватець урочистостей, сама Азбука?
Лунає стукіт у двері.
Ведучий.Увійдіть!
Абетка.Здрастуйте, хлопці!
Ведучий. Ти прийшла до нас попрощатися, Азбуко.
Всаджує гостя.
Ведучий.Дорога Азбука! Будь нашим гостем. Слухай. що хлопці тобі приготували.
8 учень.Ми всі сьогодні говоримо.
Усе:Дякую азбуці!
8 учень. За те, що ти навчила читати.
9 учень.Абетка – рідна книжка
Для дівчинки та хлопчики.
В азбуці – загадки, казки,
І картинки у яскравих фарбах,
Букви, склади та слова, закрутилася голова!
10 учень. Алфавіт! Як на парад
Літери вишикувалися в ряд.
Тридцять три богатирі
Вийшли всі з абетки!
11 учень. Край рідний, рідні дали,
Річки, гаї та поля,
Цілий світ ми відкривали
На сторінках абетки.
Лунають стукіт у двері. (з'являються Буратіно та Незнайка)
Незнайка.Друзі, а про нас ви не забули? Ми теж разом з вами крокували сторінками «Азбуки» та приготували для вас цікаві конкурси.
Буратіно.(сумно) Я ніс вам слова, але ось біда: дорогою я впав і всі слова розсипалися.
Ведучий.Не хвилюйся, Буратіно, хлопці зберуть зі складів слова.
Буратіно роздають усім хлопцям конверти зі складами.
(гай, свічка, кричу. тягу), (хмара, їжа, кручу, щука), (частую, гущавина, купа, мовчу).
Діти складають слова зі складів.
Буратіно.Молодці, хлопці! Добре попрацювали. А на які правила я вам приніс слова?
Незнайка.Сподіваюся, ви, друзі не забули, як ми з Буратіно любимо, відгадувати загадки?
Невідомо, як сталося,
Тільки літера заблукала.
Заскочила в чийсь будинок
І господарює в ньому!
Але тільки-но туди увійшла літера-бешкетниця,
Дуже дивні справи почали діятись.
- Хлопці, поставте літери на свої місця!
Їхав дядько без жилета, На острів налетів ураган,
Заплатив штраф за це. На пальмі залишився останній баран.
Ляльку, випустивши з рук, Не вчив уроки,
Маша мчить до мами: А грав у футбол.
— Там повзе зелена цибуля.
З довгими вусами. З'явився гол.
Ведучий. Молодці, першокласники!
Четверо хлопців – літери Ж, І, Ш, І – збудувавшись «паровозиком», виходять на сцену.
Літери(розвернувшись, встали): ЖИ - ШИ, ШИ - ЖИз літерою Ізавжди пиши.
Літера Ж:звуки Ж і Ш завжди звучать дуже твердо.
Літера І:М'якість їх позначати бралося дуже багато.
Літера Ш:Пробувала літера Е, але не вийшло у неї.
Літера І:Навіть сам М'який Знак не пом'якшив їх.
Друга буква І:Відмовилися всі вони крім доброї літери І.
Обидві букви І:Як почуєш ЖІ та ШІ – букву І ти в них пиши.
Літери йдуть зі словами: ЖИ-ШИ, ШИ та ЖИ з буквою І завжди пиши.
Ведучий.Ми зараз покажемо, як навчилися читати за допомогою нашої абетки. Будь ласка, Азбука, переверни сторінки, а хлопці прочитають та відгадають загадки, які ми їм приготували.
1. Не кущ, а з листочками, 2. Чорні, криві,
Не сорочка, а пошита, Від народження, всі німі,
Чи не людина, а розповідає. Стануть у ряд — зараз заговорять.
3. Чорний Івашка, 4. Новий будинок несу в руці,
Дерев'яна сорочка, двері будинку на замку.
Де носом поведе, А живуть у домі том
Там замітку кладе. Книжки, ручки та альбом.
Абетка:Молодці, хлопці! А хто знає вірш Маршака про літеру «Я».
Ведучий.Всім відомо: літера "Я"
В абетці остання,
А чи відомо кому, чому і чому?
Невідомо?
Усе:Невідомо.
Ведучий.Цікаво?
Усе:Цікаво.
Ведучий.Ну то слухайте розповідь. Тільки раз вся справа стала
Літери в азбуці у нас, Через страшний скандал:
Жили, не тужили, Літера «Я» в рядок не встала,
Весело дружили. Збунтувалася літера "Я".
Де ніхто не свариться - Я - сказала літера "Я"
Там і справа сперечається. Головна, велика!
Літера «Я». Я хочу, щоб всюди
Попереду стояло "Я".
Не хочу стояти в ряду,
Бути бажаю на увазі!
Ведучий.Говорять їй
Усе.Встань на місце!
Ведучий.Відповідає:
Літера «Я».Не піду.
Я ж вам не просто буква,
Я – займенник!
Ви порівняєте зі мною непорозуміння.
Не більше, не менше!
Ведучий.Тут вся абетка
Надійшла в страшне хвилювання.
Літера Ф:Фу – ти, ну – ти!
Ведучий.Фиркнув «еф»,
Від образи почервонівши.
Літера С:Сором.
Ведучий. Сердито "ес" сказала.
Літера В(кричить): Уявляла! Це кожен так би зміг!
М'який знак:Спробуй поговори з такою особливою!
Потрібен до неї особливий підхід.
Ведучий.Раптом промимрив М'який знак,
А сердитий Твердий Знак
Мовчки показав кулак.
Голосні.Тихіше, літери!
Соромно, знаки!
Ведучий.Закричали голосні.
Буква А:Бракувало тільки бійки,
А ще згодні!
Літера О:Потрібно раніше розібратися,
А потім уже й битися.
Літера У: Ми ж грамотний народ!
Літера «Я» сама зрозуміє.
Літера Н:Хіба мислима справа
Усюди «Я» пхати вперед!
Літера Е: Адже ніхто в такому листі
Не зрозуміє ні "бе", ні "ме".
Літера Я.Не хочу бути з вами!
Робитиму все сама!
Досить у мене розуму!
Ведучий.Тут усі літери посміхнулися,
Між собою переглянулись,
І відповів дружній хор.
Усе:Добре йдемо на суперечку!
Якщо зможеш самотужки
Написати хоча б рядок,
Правда, отже, твоя!
Літера Я.Щоб я, та не зуміла,
Я ж не хтось, а «Я».
Ведучий.Літера «Я» взялася за справу,
Ціла година вона пихкала,
І кректала, і потіла,
Написати вона зуміла тільки "я, я, я, я,".
Усе. Ха-ха-ха-ха-ха.
Ведучий.«О» від сміху покотилася,
"А" за голову схопилася.
«В» та «Б» підібгали рота.
Літера «Я» спершу кріпилася,
А потім як, зареве.
Літера «Я». Я, хлопці, винна!
Визнаю свою провину!
Я згодна встати, хлопці,
Навіть після літери "Ю".
Усе.Що ж,
Ведучий. Вирішив увесь алфавіт.
Усе.Якщо хоче – хай стоїть!
Адже справа зовсім не в місці.
Справа в тому, що всі ми разом!
У тому, щоб все від «А» до «Я»
Жили як одна сім'я.
Ведучий.Літера «Я» завжди була всім і кожному мила.
Абетка. Дорогі хлопці! Мені дуже шкода з вами розлучатися. Але ви вже виросли, потоваришували з моїми літерами, навчилися читати. Вмієте дружно працювати з іншими хлопцями.
Сьогодні я прощаюся з вами, хлопці, але мої літери залишаться з вами у кожній книжці, на кожній сторінці. Залишаться з вами та мої друзі – казкові герої.
Діти:До побачення! До побачення!
Ведучий.З Азбукою ми попрощалися, і на нас чекає попереду великий, цікавий світ книжок. — Хлопці, а де живуть книжки?
Діти. У бібліотеці.
Ведучий.Ти йдеш у бібліотеку,
Справжньою людиною
Допомагають книжки стати.
Не треба до мами приставати, Про річки та моря,
Не треба бабусі трясти: І що у неба немає кінця,
— Прочитай, будь ласка, прочитай! І кругла Земля.
Не треба благати сестрицю: Про космонавтів,
— Ну, прочитай ще сторінку! Що найвище літали багато разів,
Не треба кликати, не треба чекати, Про дощ, і блискавки, і грім,
Ведуча.— А тепер, хлопці, я познайомлю вас із завідувачкою нашої бібліотеки Романюк Людмилою Іванівною.
Виступає зав. бібліотекою.
Ведучий.Хто любить музику та пісню,
Тому живеться цікаво.
І в день прощання з Азбукою
Ми потанцюємо та заспіваємо.
Танець. 1в
Частинки(Кирилл, Айдаш, Асель, Айрана, Коля)
Ведучий.
— Особливу подяку хотілося б висловити мамам, бабусям і, звичайно, татам. Вони завжди були поряд і разом з вами раділи першій п'ятірці і засмучувалися за невдач.
Сьогодні, друзі, ми тут зібралися,
Щоб добрі слова сказати
Тому, хто був другом
І кожен свій час
Допомагав і вчив нас працювати.
Вам, наші рідні, звертаючись зараз
Хочемо ДЯКУЄМО Вам сказати.
Вас стільки разів ми засмучували,
Але ви завжди прощали нас.
Ми будемо вчитися і працюватимемо,
За ваше добро ми відплатимо неодноразово.
За ваше кохання і за вашу турботу
Прийміть велике Дякуємо від нас!
Ведучий. -Особливо хочеться відзначити тих батьків, які допомагали класному керівнику та робили необхідне, потрібне для класу весь цей рік.
Вручення подяки батькам.
Ведучий.-Молодці! Ви справжні першокласники! І я поспішаю вас привітати з переходом до другого класу.
1. Перший клас
В перший раз
Рік тому ти прийняв нас.
Перейшли ми до другої і прощаємося з тобою.
3. Крейда, дошка, картини, карти
Разом із нами перейдуть.
Трохи вище стануть парти
Разом із нами підростуть.
5. Так дорогою веселою
Ми крокуємо, вставши в дію.
Разом із класом та зі школою,
І з усією країною рідною.
Ведучий.— Слово надається завучу
нашої школи.
Вручення грамот найкращим учням.
2.Полюбили ми один одного,
За подруг стоїмо горою.
І зі мною моя подруга переходить на другий.
4. А вчителька, що ж?
Чи кине нас з тобою?
Ні, вчителька теж переходить на другий.
Закінчився в школі останній урок,
Дзвонить, заливається шкільний дзвінок!
Ми - сумки під пахву
І мчимося підстрибом,
Швидше за шкільний поріг!
Але де б я не був,
Куди б не йшов,
Яких я нових друзів не знайшов би
На річці та в полі
Я пам'ятаю про школу.
Я пам'ятаю, що я другою перейшов.
Нехай спокійно у нашій школі
Спить до осені дзвінок.
Привіт, річко!
Доброго дня, поле!
Привіт сонячний день!
Прощавай, улюблений перший клас!
Ти найкращим у житті був у нас.
Ти навчив нас дружно жити
І нашу Батьківщину любити.
Підійшов момент прощання,
Буде короткою наша мова,
Говоримо вам
До побачення!
До щасливих нових зустрічей!
Пісня «Першокласник»
Ведучий.— За те, що ви уважні,
Слухняні і старанні
Дарую я вам медальки-
Навчайтеся добре!
Вручення медалек, пам'ятних фотоальбомів.
Чому навчають у школі.
Літери різні писати
Тонким пір'їнцем у зошит
Малюків не кривдити
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
До чотирьох додати два,
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Книжки добрі любити
І вихованими бути
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Знаходити Схід та Південь,
Малювати квадрат та коло
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
І не плутати ніколи
Острови та міста
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Про дієслово та про тире,
І про дощ на подвір'ї
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Міцно-міцно дружити,
З дитинства дружбою дорожити
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Чому навчають у школі.
Літери різні писати
Тонким пір'їнцем у зошит
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Малюків не кривдити
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
До чотирьох додати два,
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Книжки добрі любити
І вихованими бути
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Знаходити Схід та Південь,
Малювати квадрат та коло
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
І не плутати ніколи
Острови та міста
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Про дієслово та про тире,
І про дощ на подвір'ї
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Міцно-міцно дружити,
З дитинства дружбою дорожити
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Чому навчають у школі.
Літери різні писати
Тонким пір'їнцем у зошит
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Малюків не кривдити
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
До чотирьох додати два,
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Книжки добрі любити
І вихованими бути
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Знаходити Схід та Південь,
Малювати квадрат та коло
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
І не плутати ніколи
Острови та міста
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Про дієслово та про тире,
І про дощ на подвір'ї
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Міцно-міцно дружити,
З дитинства дружбою дорожити
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Чому навчають у школі.
Літери різні писати
Тонким пір'їнцем у зошит
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Малюків не кривдити
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
До чотирьох додати два,
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Книжки добрі любити
І вихованими бути
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Знаходити Схід та Південь,
Малювати квадрат та коло
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
І не плутати ніколи
Острови та міста
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Про дієслово та про тире,
І про дощ на подвір'ї
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Міцно-міцно дружити,
З дитинства дружбою дорожити
Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.
Першокласник.
Приспів: Першокласник, першокласник,
У тебе сьогодні свято.
Він серйозний та веселий –
Зустріч перша зі школою.
1 к. Був учора ще тільки дитиною
Нічого тут не поробиш.
Називали тебе дошкільнятком,
А тепер першокласником звуть.
2к. Все поки що в зразковому порядку,
І питання жодне не виникло,
Ні помарочки немає в зошиті.
Чистий, як синє небо, щоденник.
3к. Нехай на плечі лягати турботи,
Але чи тобі від них сумувати.
З понеділка та до суботи
Знатимеш знання.
Сценарій прощання з Азбукою, 1 клас
Опис матеріалу: Пропоную вам сценарій свята – уроку для дітей 1 класу.
Цей конспект підсумкового уроку з абетки, спрямований на виховання інтересу до читання.
Сценарій свята у 1 класі «Прощавай, Азбука»
Цілі:узагальнити знання дітей щодо вивчення ключових тем «Абетки»;
підбити підсумок роботи всього колективу дітей з навчання грамоти;
розвивати мову, словниковий запас, комунікативні навички, самостійність дітей; виховувати інтерес до читання, уміння працювати у колективі, культуру поведінки;
Методичні прийоми:ігрова ситуація, виконання пісень, віршів, сценок, відгадування ребусів, загадок, бесіда-діалог, фізкультхвилинка під пісню «Танцуйте сидячи», підбиття підсумків.
Хід свята.
Вчитель: Зовсім недавно наші маленькі школярі вперше увійшли до класу Щодня вони знайомилися з цифрами та літерами, і ось уже навчилися читати, перестали вивчати свій перший шкільний підручник, який називається «Азбука».
Абетка.(У класі з'являється Королева Азбука).
Я - королева Азбука, всі букви - мої піддані
Ми всі – мешканці чарівної країни Букварини.
Сьогодні ми вирушимо в далеку подорож-у світ книг, у країну Літературію і супроводжуватимуть нас 33 богатирі - 33 літери.
Ти ці літери заучи,
Їх три десятки з лишком.
А для тебе вони ключі
До всіх добрих книжок.
Алфавіт від А до Я, смирно!
Абетка. Голосні? Тут?
Голосні. Тут!
А збука.Згодні?
Згідні.Тут!
Абетка.Букви, які не позначають звуки тут?
Ъ та Ь.Тут!
Абетка.Букви-значки як бійці на парад. У чіткому порядку вишикувані в ряд. Кожен в обумовленому місці стоїть і називається.
Діти.Алфавіт!
Абетка:Наші літери вам розкажуть,
І звичайно ж покажуть,
Що нам азбука дала,
Як учила нас вона.
За Азбукою ховаються сторінки.
Отже, відкриваємо першу сторінку… (звучить музика та з-за спини Азбуки виходить учениця).
1 сторінка:Нехай звуть нас першокласники,
Нехай не ставлять нам оцінки,
Але ми ведемо щоденники!
Ми ж усі учні!
Любимо чистий, світлий клас! Це раз!
Там ми читаємо слова. Це два!
Але, а по-третє, я Розальке
Сам уже пишу записки!
А бабуся каже:
«Мій онучок – вундеркінд!»
2 сторінка:День погожий, день веселий,
Небо – золото та синь.
Білокам'яна школа
Серед ялинок та горобин.
Поруч – гай, поруч – воля.
Знають заєць і бабак:
Якщо тихо у нашій школі,
Значить там іде... урок!
3 сторінка:На уроці ми спокійні!
Говоримо завжди гарно,
Сміливо та неквапливо!
Згадуємо обов'язково,
Що вчили на заняттях.
Щодня – завжди, скрізь,
На заняттях, у грі,
Ясно, чітко говоримо,
Бо не поспішаємо.
Паузи ми дотримуємося!
Звук ударний виділяємо!
І легко нам казати!
І не хочеться поспішати!
Так спокійно, так приємно,
Говоримо – і всім зрозуміло!
4 сторінка:У нашому класі, не в лісі,
Гучно звали ми лисицю.
Закричали ми: «Лиса!» -
Задзвеніли голоси.
Це ми шукали все
Наголос у лисиці.
Мені подумалося, а раптом
Прибіжить лисиця на звук?
Ми її на парту позаду
Поряд з Азалією посадимо.
«Посидь у нас, Лисице!
Почекають тебе ліси!
5 сторінка:Дошка чорна, зате розумна.
Чимало знає слів вона:
Весна, робота, хліб, річка…
Яка розумниця, дошка!
Кришиться крейда в моїй руці,
Слова виводить на дошці:
Світ, небо, сонце, хмари,
Яка розумниця, дошка!
Я на дошці залишу слід,
І ось із темряви на світ
Прийдуть чудові слова:
Росія, Батьківщина, Москва!
6 сторінка:Літера звичайна виросла раптом.
Стала помітно вище за подруг,
Дивляться з шаною на букву подруги.
Але чому? За які заслуги?
Літера рости не сама захотіла,
Букві доручено важливу справу
Ставиться в слові недаремно і не просто
Буква такого високого зросту.
7 сторінка:Ставиться буква біля рядка на початку,
Щоб почало все помічали.
Ім'я, прізвище пишуться з нею,
Що помітніше їм бути і видніше,
Щоб звучали голосно та гордо
Твоє ім'я, ім'я вулиці, міста.
Літера велика - зовсім не дрібниця:
У букві великий знак поваги.
8 сторінка:Будь першокласником свідомим,
За партою не вішай носа,
Сядь прямо знаком оклику,
Але не сиди як знак питання.
9 сторінка:Парта – це не ліжко,
І не можна на ній лежати.
Ти сиди за партою струнко
І поводься гідно.
Відповісти хочеш – не галасуй,
А тільки руку підніми,
Вчитель запитає – треба встати,
Коли він сісти дозволить – сядь.
10 сторінка: Щодня вранці
Займатися треба нам.
Ми з дошки не зводимо очей,
І вчитель навчає нас.
Ялина, сокира, лопата, руки.
У кожному слові чуємо звуки.
Звуки ці різні –
Голосні приголосні.
11 сторінка: Голосні тягнуться в пісеньці дзвінкою,
Можуть заплакати та закричати.
У темному лісі кликати та аукати,
І в колисці сестричку баюкати,
Але не хочуть свистіти і бурчати.
А згодні згодні
Шелестіти, шепотіти, скрипіти,
Навіть пирхати і шипіти,
Але не хочеться співати їм.
12 сторінка: ССС – зміїний чути свист,
ШШШ – шарудить опалий лист,
ЖЖЖ - джмелі в лісі дзижчать,
РРР - мотори торохтять.
13 сторінка:Дружать гласна із згодою,
Складають разом склад.
МА та ША, а разом МАША
До нас прийшла на урок.
14 сторінка:Ми знаємо букви, знаємо склади,
Вміємо говорити, читати,
І поступово, потроху
Ми навчилися читати.
Ти в абетку вперше вник,
Читаючи по складах.
Потім прочитаєш сотні книг
До свідомих років.
І ти зрозумієш: без Азбуки
Все життя пройшло б даремно.
Учениця:Сьогодні, друзі, ми сюди зібралися,
Щоб добре слово сказати,
Тому, хто був другом,
Хто кожен свій час
Мовчав, але вчив нас працювати.
Спочатку він літери свої показав,
Тепер ми читаємо сторінки!
Учениця:Я з цією книгою вперше,
Прийшла у свій перший, світлий клас.
Я цю книгу покохала,
Я у ній усі літери вивчила.
І як мені радісно сказати:
"Умію я тепер читати!".
Учень:Як добре вміти читати!
Не треба до мами чіплятися.
Не треба бабусю трясти:
«Прочитай, будь ласка, прочитай!»
Не треба благати сестрицю:
"Ну, почитай ще сторінку!"
Не треба кликати, не треба чекати,
А можна взяти та прочитати.
Учень:Ми добре слово Азбуці сказати
Сьогодні мають усі, хлопці!
Давайте пісню подаруємо ми їй,
Заспіваємо її разом із друзями!
Пісня "Абетка".
Якщо хочеш багато знати
Багато чого досягти
Обов'язково читати
Мушу навчитися.
Абетка - абетка
Кожен потрібний.
Нам допоможе книжки
Прочитати вона!
Треба літери нам писати,
Акуратно у рядок.
Треба їх запам'ятовувати
Без помилок точно.
Книжки можуть розповісти
Про все на світі,
Дуже люблять їх читати
Дорослі та діти.
Вчитель:Це все була гра,
Тепер вчитися нам час.
Ми покажемо вам урок,
Ну, ланяй швидше, дзвінок.
Перший урок «Математика»
Пісня: «Пісня першокласника»
Навантажувати більше нас
Стали чомусь
Нині у школі перший клас
На зразок інституту.
Нам учитель задає
З іксами завдання,
Кандидат наук і той
Від завдання плаче.
Чи то ще буде – 3 рази
Ой ой ой.
А в нас трапилося лихо,
Твір знову
Лев Толстой у свої роки
Чи не писав такого.
Не буваю я ніде,
Не дихаю озоном,
Займаюсь на праці
Синхрофазатрон.
Навантажувати більше нас
Стали чомусь
Нині у школі перший клас
На зразок інституту.
Я лягаю о дванадцятій спати
Сили немає роздягтися.
От би одразу дорослим стати
Відпочити від дитинства.
Наприкінці першого уроку сценка "Ку-ку".
1 учень:Вже кінець уроку,
Вже десята година.
Відчинилися двері широко,
Увійшов Сергій до класу.
2 учень:Чому ж,
Чому ж
Запізнився на годину Сергія?
Сергій:Ми в трамваї їхали,
Собаку переїхали,
Від переляку бліда,
Собака гавкає, бідний.
І навколо всі бліді,
І всі плачуть, бідні.
Але я рукою твердою
Беру голок дюжину,
І пришиваю морду,
І хвіст туди, де треба.
Собака, ожиючи,
Встає з-під трамваю,
Встає з-під трамваю.
– «Привіт, – каже, – жива я».
3 учень:Він розповість сто історій
4 учень:Він знайде п'ятсот причин (Передражнює Сергій)
-Я, по-перше, хворий на кір.
5 учень:По-друге, я зуб лікував.
6 учень:По-третє, помер я, хлопці. (Всі регочуть).
7 учень:А по-четверте,
Брешу не я:
У мене в роті
Захований
Апаратик
Для брехні.
Я не брехати б
Дуже радий,
Бреше клятий
Апарат.
(Всі сміються. Сергій сидить за партою, щось швидко пише у зошиті. Група школярів виходить уперед. Вони стурбовані.)
1 учень:Як Сергій відучувати?
2 учень:Прикласти до рота друк?
3 учень:Ключ приробити до мови?
4 учень:Ні, кричати йому «Ку-ку»!
Усе,зрадовано: Ку-ку, ку-ку!
Сергій:(встає) Була в трамваї тиснява. Я везу кролика.
Я сиджу на лаві, а він сидить унизу.
Їхали ми їхали.
Охали ми їхали.
Нарешті приїхали.
Я і двадцять кроликів.
Усе:Як? Скільки?
Сергій:Я й двадцять кролів!
Я сів біля площі Свердлова,
Він один був, слово честі,
Поки доїхав до вокзалу,
Їх значно побільшало.
Подивився я під лаву,
Бачу цілу сімейку,
Один на одного всі схожі.
Все з хвостами на боці.
4 учень:Ой, ку-ку, ку-ку!
Сергій:(Гаряче): Я не міг з'явитися до терміну:
Я вудив у річці сороку,
Допомагав я рибалці.
Усе:
Сергій:(відчайдушно): У мене живе жирафа,
Я годував його з шафи,
Стрибав прямо до стелі!
Усе:(З глядачами): Ой, ку-ку, ку-ку!
Сергій (кричить):Я тонув…
Усі (з глядачами):Ой, ку-ку, ку-ку!
Сергій:(кричить): Що причепилися до дрібниці? (здаючись тихо)
Ну, проспав я на боці.
Усе:Ах, ось це не ку-ку.
Другий урок «Читання»
Вчитель:Абетка познайомила нас зі світом прислів'їв.
Я говорю початок прислів'я, ви закінчуєте.
Абетка – до мудрості сходинка.
Хто любить працювати, тому без діла не сидиться.
При сонці тепло, при матері добро.
Нема друга – шукай, а знайшов – береги.
Розумний звинувачує себе, дурний - свого товариша.
Не вчись руйнувати, а вчись будувати.
Терпіння і працю – все перетрути.
Праця годує, а ліньки псує.
Хто скоро допоміг, той допоміг двічі.
Немає більше ганьби, ніж виконати договору.
Кінець – справі вінець.
Не помиляється той, хто нічого не робить.
Розумний навчається на чужих помилках, а безглуздий – на своїх.
Чи не соромно не знати, соромно не вчитися.
Визнання помилки – половина виправлення.
Фізкультхвилинка. Пісня «Танцуйте сидячи» (Діти виконують рухи під музику)
Третій урок "Російська мова".
Учень:Ми тепер учні,
Нам не до гуляння,
На будинок задали гачки -
Перше завдання.
Ось ми з мамою над столом
Дружно співаємо:
«Вниз ведемо, ведемо, ведемо –
Пл-а-вно закруглюємо».
Але неприємні гачки
З гострими носами
У мене з-під руки
Виповзають самі.
Мати:ТБ не дивимося,
Казку не читаємо,
Три години сидимо, сидимо –
Пл-а-вно закруглюємо.
Вечір. Пізно, Спати йдемо.
Відразу засинаємо.
І уві сні: ведемо, ведемо –
Пл-а-вно закруглюємо.»
Вчитель:На уроках російської ми навчилися писати гачки, палички. А коли почали писати слова, сталося ось що відбуватися.
Учениця:Невідомо як сталося,
Тільки літера заблукала:
Заскочила в чийсь будинок
І господарює у ньому.
Але тільки-но туди увійшла
Літера – бешкетниця,
Дуже дивні справи
Почали діятись.
Учень:Закричав мисливець: - Ой!
Двері ганяються за мною.
Учениця:На очах у дітлахів
Щура фарбують маляри.
Учень:Подивіться, хлопці!
Раки виросли на грядці!
Учениця:Ляльку випустивши з рук,
Маша мчить до мами:
- Там повзе зелена цибуля
З довгими вусами!
Учень:Кажуть, один рибалка
У річці виловив черевик.
Але йому потім
На гачок попався будинок!
Учениця:Тане сніг, тече струмок.
На гілках повно лікарів.
Учень:Ми збирали волошки.
На головах у нас – цуценята.
Учениця:Старий дідусь Пахом
На козі скакав верхи
Учень:Жучка будку не доїла:
Небажання. Набридло.
Учениця:На пожовкле листя
Роняє лев своє листя.
Учень:Мама з бочками пішла
Дорогою вздовж села.
Учениця:Мишко дров не напиляв,
Печку кепками топив.
Учень:Сине море перед нами.
Літають майки над хвилями.
Учениця:Сіли в ложку – і айда
Річкою – туди, сюди!
Учень:Забодав мене котел,
На нього я дуже злий.
Учениця:Лікар нагадав дядьку Міті:
- Не забудьте про одне:
Обов'язково прийміть
Десять чапель перед сном.
Учень:На болоті немає доріг.
Я по кішках – скок та скок.
Учениця:На вовку – сметана,
Сир, молоко.
І радий би поїсти,
Та дістати нелегко.
Діти читають хором вірш «Посвідчення».
Ми Абетку прочитали до кірки,
Нам читання –
П'ятірки!
Позаду нелегка праця
Повільного читання:
Нам сьогодні видають
У-до-віри!
У тому, що азбуку прочитали,
Повний курс наук
Пройшли.
І тепер без перепочинку
Ми прочитаємо будь-які книжки!
Виконуються частівки.
1.
Ми зібрали тат і мам
Але не для втіхи.
Ми сьогодні рапортуємо
Про свої успіхи.
2.
Ми в нарядах нині нових
І всі мають щасливий вигляд.
Адже сьогодні ми достроково
Вивчили алфавіт.
3.
Розбудіть мене вночі
У самій серединочці
Розповім вам алфавіт
Без однієї запиночки!
4.
Букви голосні ми любимо,
І все більше з кожним днем,
Ми не просто їх читаємо-
Ці літери ми співаємо!
5.
Тисячу слів за хвилину нині,
Як машинка я строчу.
Я будь-яку вашу книжку
Одним махом проковтну!
6.
Ми попрощаємося з абеткою,
І рукою помахаємо,
І дякую 10 разів
Дружно хором скажемо!
Вчитель. Літери розумні у нас,
Іспит склали в той же час,
Ви всі порадували нас,
Давайте ж чай поп'ємо зараз.
Вчитель вручає дітям посвідчення про закінчення Азбуки.
Під музику «Чому навчають у школі» усі займають свої місця.
Ведучий:"Привіт, діти! Привіт дорогі гості!
Ми запросили Вас на свято. Ми маємо велику радість: ми вивчили першу шкільну книгу «Русскую азбуку». Тепер ми вміємо читати будь-які слова, пропозиції і навіть оповідання. І зараз ми розповімо нашим гостям, чому ми навчилися за цей час у школі.
Над Москвою зимовим ранком
Зайнялася зоря.
У школі свято,
Славне свято –
Свято АЗБУКИ!»
Під музику вбігає Буратіно.
Буратіно:"Привіт хлопці! Дізнався, що у Вас сьогодні свято «Прощавай Азбука», а я так люблю свята! І ось я тут. Але невже ви так швидко навчилися читати та писати?»
Діти:«Навчилися!»
Буратіно:«Ой, які Ви молодці! А мене пам'ятайте, Мальвіна вчила читати, але я не був старанним учнем і зараз читаю погано. Гаразд, тепер я чесно обіцяю Вам, що намагатимусь і скоро навчуся читати, як Ви. Знаєте що, запросимо на свято Мальвіну.
Діти погоджуються. Буратіно вибігає за двері та повертається, ведучи за собою Мальвіну. (під музику)
Мальвіна:Здрастуйте хлопці! Буратіно сказав, що Ви вже добре навчилися читати. Це правда? Напевно, у вас була чарівна книга? Як вона називається?
Діти:АБЕТКА!
Мальвіна:А чи знаєте Ви, що в казках часом трапляються неймовірні речі? Так ось, саме зараз і станеться диво. (Хлопає у долоні). Один два три.
Входить під музику Азбука.
Абетка:Здрастуйте хлопці! Ви мене впізнали? Так, звичайно, я – Азбука, а всі літери, з якими ви познайомилися під час уроків – мої друзі. А до речі, хто знає звідки в'язалося моє ім'я? (Якщо діти із зали не можуть самі дати відповідь Азбука пояснює).
Прислухайтеся, як гарно звучить моє ім'я! То що воно означає?
Давним-давно у наших пращурів алфавіт відкривала буква «А», але називалася вона тоді інакше – «АЗ». Друга буква, така схожа на сучасну «Б», називалася «БУКИ». «АЗ» та «БУКИ» ось і вийшло – «АЗБУКА».
Мальвіна:Дорога Азбука. Сьогодні ти – найбажаніший гість на нашому святі та хлопці порадують тебе піснею про літери.
Звучить пісня про літери.
Буратіно:Молодці хлопці! Гарну Ви заспівали пісню. А тепер відгадайте мою загадку:
«33 рідні сестриці,
Писані красуні
На одній живуть сторінці
І всюди славляться. (Літери)
- Молодці хлопці, все знаєте.
Мальвіна:Моя загадка буде складнішою, відгадайте її:
Букви-значки, як бійці на парад,
У точному порядку побудовано ряд.
Кожен в обумовленому місці стоїть.
А називається все - (Алфавіт!)
Вибігають учні, у них у руках плакати з літерами.
1-й учень:А Б В Г Д Е Ж – прикотили на їжаку
2-й учень:І К Л М Н О – дружно вилізли у вікно.
3-й учень:П Р С Т У Ф Х – осідлали півня.
4-й учень:Ц Ч Ш Щ Е Я – ось і всі мої друзі!
Ти ці літери заучи.
Їх три десятки з лишком,
А для тебе вони – ключі
До всіх добрих книжок.
В дорогу взяти не забудь
Ключів чарівних зв'язок.
У будь-яку розповідь знайдеш шлях,
Увійдеш у будь-яку казку.
Прочитаєш ти книги про звірів,
Рослинах та машинах.
Ти побуваєш на морях
І на сивих вершинах.
Тобі чудові краї
Відкриє шлях від "А" до "Я".
Діти співають пісню "Алфавіт".
Мальвіна:Тепер хлопці, розкажіть, що Ви дізналися на уроках.
1-й учень:
Щодня вранці,
Займатися треба нам.
Ми з дошки не зводимо очей,
А вчитель навчає нас.
2-й учень:
"Ялина", "Сокира", "Лопата", "Руки" -
У кожному слові чуємо звуки.
Звуки ці різні –
Голосні приголосні.
3-й учень:
Голосні тягнуться в пісеньці дзвінкою,
Можуть заплакати та закричати.
У темному лісі – кликати та аукати,
І в колисці сестричку баюкати,
Але не хочуть свистіти і бурчати.
4-й учень:
А згодні згодні
Шелестіти, шепотіти, скрипіти,
Навіть пирхати і шипіти,
Але не хочеться співати їм.
5-й учень:
Дружать гласна із згодою,
Складаючи разом склад.
«МА» та «ША», запам'ятай «МАША»
До нас прийшли на урок.
6-й учень:
Якщо склади стануть поруч,
Виходять слова.
«ТИ» і «КВА», а разом: «ТИКВА»,
«ЗІ» та «ВА», читай: «СОВА».
7-й учень:
Поєднали ми два слова -
І пропозиція готова:
"ДОЩ ІДЕ.
ГРІМІТЬ ГРОЗА.
ПОЛІТІЛА БАБА.
1-й учень:
Ми знаємо букви, знаємо склади.
Вміємо говорити, рахувати.
І поступово, потроху.
Ми навчилися читати.
2-й учень:
3-й учень:
Не треба благати сестрицю:
"Ну прочитай ще сторінку!"
Не треба кликати, не треба чекати,
А можна взяти та прочитати.
Абетка:Молодці хлопці! А зараз ми загадаємо Вам загадки про літери. Будьте уважні!
Ось два стовпчики навскіс,
А між ними поясок.
Ти цю літеру знаєш? А?
Перед тобою буква... («А»)
Мальвіна:
На цю букву подивися,
Вона як цифра «3»… («З»)
А моє завдання називається «Перетворення слів – чарівні клітини»
| З | У | Б |
| Д | У | Ш |
Буратіно:
Ви подивіться:
Хто такий, загородивши дорогу,
Стоїть із протягнутою рукою,
Зігнутий бубликом ногу ... («Б»)
– Придумайте якнайбільше слів до цих схем:
Абетка:
Зручна буква,
Зручно в ній те,
Що можна на букву
Повісити пальто… («У»)
Знайдіть слово в слові: «УТОЧКА», «УДАЧА», «КУТ» та «ДОГЛЯД».
Буратіно:
Сигнальник тримає два прапорці.
З прапорцями він – як буква… («К»)
– Я приготував для Вас гру «З одного слова – кілька» КАРТОПЛЯ.
Буратіно:Ми переконалися, що літери хлопці знають. Але з букв треба ще вміти складати слова. Вийдіть хлопці з літерами і спробуйте скласти слово.
А тепер складіть слова з цих літер
О Ш Л А К О К У Р Е М Р Н Е А Е П.
Мальвіна:Ви вивчили АЗБУКУ, вмієте читати. А чи добре Ви знаєте, що потрібно школярам?
Я всіх знаю, всіх навчаю,
А сама завжди мовчу,
Щоб зі мною потоваришувати
Потрібно грамоті вчитися. (Книга)
То я в клітку, то в лінійку,
Написати на мені зумій,
Можеш і намалювати,
Що я? (Зошит)
Пише він, коли диктують,
Він і креслить, і малює,
А сьогодні ввечері,
Він розфарбує мені альбом. (Олівець)
Я люблю прямоту
Я сама пряма.
Зробити рівну межу
Усім допомагаю. (Лінійка)
Якщо зламаний олівець
Я помічник перший Ваш
Я як лікар, його лікую –
Швидко, гостро заточу. (Точилка)
Буратіно:Дорога абетка! Хлопці впоралися з багатьма складними завданнями. А тепер ти сама відгадай, про яку літеру розкажуть тобі хлопці.
Хлопці показують сценку «Літера Я»
Музика для виходу.
Всім відомо: літера "Я"
В абетці остання.
А чи відомо кому, чому і чому?
– Невідомо?
– Невідомо.
– Цікаво?
– Цікаво.
- Ну, так слухайте розповідь.
Жили в абетці у нас, літери,
Жили, не тужили,
Тому що всі дружили.
Де ніхто не свариться
Там і справа сперечається.
Тільки раз вся справа стала
Через страшний скандал:
Літера «Я» в рядок не встала,
Збунтувалась літера «Я»!
Я, - сказала літера "Я"
Головна, велика!Я хочу, щоб всюди
Попереду стояла Я!
Не хочу стояти в ряду,
Бути бажаю на увазі!Говорять їй:
- Встань на місце!
Відповідає:
- Не піду.
Я ж вам не просто буква,
Я – займенник!
Ви порівняєте зі мною непорозуміння.
Не більше, не менше!Тут вся абетка
Надійшла в страшне хвилювання.Фу-ти, ну-ти!
Фиркнув «ЕФ»,
Від образи почервонівши.Сердито "ЕС" сказала.
Уявляла! Це кожен так би зміг!
Спробуй поговори з такою особливою!
Потрібен до неї особливий підхід.Раптом промимрив М'який знак,
А сердитий Твердий Знак
Мовчки показав кулак.Тихіше, літери!
Соромно, знаки!Закричали голосні.
Бракувало тільки бійки,
А ще згодні!Потрібно раніше розібратися,
А потім уже й битися.Ми ж грамотний народ!
Літера «Я» сама зрозуміє.Хіба мислима справа
Усюди «Я» пхати вперед!Адже ніхто в такому листі
Не зрозуміє ні "бе", ні "ме".Не хочу бути з вами!
Робитиму все сама!
Досить у мене розуму!Тут усі літери посміхнулися,
Між собою переглянулись,
І відповів дружній хор:Добре, йдемо на суперечку!
Якщо зможеш самотужки
Написати хоча б рядок,
Правда, отже, твоя!Щоб я, та не зуміла,
Я ж не хтось, а «Я».Літера «Я» взялася за справу,
Ціла година вона пихкала,
І кректала, і потіла,
Написати вона зуміла лише "я, я, я, я, я".Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха.
«О» від сміху покотилася,
"А" за голову схопилася.
«В» та «Б» підібгали рота.
Літера «Я» спершу кріпилася,
А потім як зареве.Я, хлопці, винна!
Визнаю свою провину!
Я згодна встати, хлопці,
Навіть після літери "Ю".Вирішив увесь алфавіт.
Якщо хоче – хай стоїть!
Адже справа зовсім не в місці.
Справа в тому, що всі ми разом!
У тому, щоб все від «А» до «Я»
Жили як одна сім'я.Літера «Я» завжди була всім і кожному мила.
Але радимо, друзі, пам'ятати місце літери "Я".
Під музику хлопці йдуть.
Абетка:Молодці хлопці! Мені сподобався ваш виступ. Звичайно, Ви розповідали про саму хвальку літеру. Наш наступний конкурс …
В цей час вбігає Незнайка
Незнайка:Зачекайте! Зачекайте! Я також хочу з вами пограти. Я до хлопців на кожен урок приходив, я тепер усі букви знаю, усі слова. Я навіть вірші запам'ятовуватись навчився. Бажаєте послухати?
Абетка:Ну, як, хлопці послухаємо?
Наш новий конкурс так і назвемо «Незнайкині вірші». Слухайте уважно і, якщо Незнайко помилиться, виправте його.
Незнайка:
Тане сніг.
Тече струмок.
На гілках повно лікарів.
Абетка:Кого? Яке тут слово має бути, хлопці?
Діти:ГРАЧІВ!
Незнайка:Подумаєш, разок помилився. Слухайте далі:
Синіє море перед нами,
Літають майки над хвилями.
– Що? Знову помилка? Не може бути? А як треба?
Діти:Чайки!
Незнайка:Зрозумів зрозумів. Більше не зіб'юся!
Лікар нагадав дядьку Міті,
- Не забудьте про одне:
Обов'язково прийміть
Десять чапель перед сном!
Діти:Не КАПЕЛЬ, а КАПЕЛЬ
Абетка:Ех, Незнайко, вірші заучити не так просто. А ти знову припустився помилки. Хлопці, давайте допоможемо Незнайці. Тепер ми з Вами згадаємо вірш, написаний поетом А. Шибаєвим.
Абетка:Дідусь про внучку казав:
- Яка досада!
Я портфель їй подарував.
Бачу, дуже рада!
Але ж не можна мовчати, як риба.
Ну, сказала б...
Діти:Спасибі!
А слово те яке –
Дуже дороге!
Абетка:Молодці хлопці! Хороші вірші ви вивчили. І слова добрі, дуже потрібні у житті згадали. Ці слова вважаються чарівними! Зрозумів, Незнайко, як вірші вчити треба?
Незнайка:Зрозумів, але я таки з хлопцями прощатися не буду і прийду до них обов'язково і на уроки читання.
Абетка:Тепер я не сумніваюся, що Ви успішно займатиметеся на уроках читання. А поведуть Вас туди Ваші улюблені казкові герої. Які саме? Зараз дізнаємось!
Абетка:
Зараз почнеться тут парад,
До нас вийдуть цілим ладом
Ті, з ким завжди ти зустрічі радий,
Твої улюблені герої…
Ось шелестять вже сторінки
І хтось до нас уже стукає.
З'являються нові герої.
Абетка:
Всіх на світі він добріший,
Лікує він хворих звірів,
І одного разу бегемота
Витяг він із болота.
Він відомий, знаменитий,
Це лікар… (АЙБОЛІТ)
Айболіт:Привіт, діти! А хто написав про мене?
Буратіно:
Він дружок звірам та дітям,
Він жива істота,
Але таких на всьому світі
Більше немає жодного.
Тому що він не птах,
Не тигреня, не лисиця,
Не кошеня, не цуценя,
Чи не вовченя, не сурок.
Але знята для кіно
І відома всім давно
Ця мила мордочка
Він зветься ... (ЧЕБУРАШКА)
Під музику пісні про Чебурашка на сцену виходить Чебурашка.
Чебурашка:А як звали мого найкращого друга?
Незнайка:
Він і веселий і не злобний,
Цей милий дивачок.
З ним господар, хлопчик Робін,
І приятель – Паць.
Для нього прогулянка – свято,
І на мед особливий нюх,
Це плюшевий пустун,
Ведмежа ... (ВІННІ-ПУХ)
Під музику пісеньки Вінні-Пуха з'являється Вінні-Пух.
Вінні Пух:Що було в горщику, коли я йшов на день народження до віслюка ІА?
Під музику виходить Попелюшка.
- Я на балу ніколи не бувала,
Чистила, мила, варила і пряла,
Коли ж трапилося потрапити мені на бал,
То голову принц від кохання втратив.
А я черевичок втратила тоді!
Хто я така? Хто тут підкаже?
Діти відповідають.
Абетка:Ці літературні герої, а з ними та багато інших проведуть тепер Вас, хлопці, далі в країну Літературію. Але завжди поруч із Вами будуть і мої друзі, мої літери. Добрий Вам шлях! На згадку про сьогоднішнє свято хочу вручити всім подарунки - книги. Їх Вам тепер належить читати самостійно.
Мальвіна та Буратіно вручають подарунки.
Вчитель:Дорогі хлопці! Ми всі вітаємо Вас зі «Святом закінчення Азбуки!» Бажаємо Вам швидше навчитися добре та із задоволенням читати книги, щоб дізнаватися з них багато нового та цікавого.
Мальвіна:Давайте на прощання ще раз скажемо спасибі абетці, спасибі вчителям. І на прощання заспіваємо пісню.
Діти співають пісню «Абетка».
Вчитель:Сьогодні у нас і наших дітей незвичайний день: вони прощаються з Азбукою,
з книгою, що відкрила дорогу до незвичайної країни – країни знань.
1 уч.:У день осінній, у день чудовий
До класу несміливо ми увійшли
Абетки, для всіх подарунок
На своїх столах знайшли.
2 уч.:Вздовж картинок ми крокували
Сходами рядками йшли
Ах, як багато ми дізналися
Як багато ми пройшли.
3 уч.:Пам'ятаємо все, як уперше
Ми крокували до першого класу.
Взяли перший раз портфелі
І за парти дружно сіли.
4 уч.:Ось сім місяців пройшли
Ми тепер не малюки
Кожен вам зізнається радий
Ми зовсім не дитячий садок.
5 уч.:Подивися у нас гаразд
Усі підручники, зошити.
Навчилися ми писати,
6 уч.:Щодня вранці
Займатися треба нам
Ми з дошки не зводимо очей
І вчитель навчає нас.
Вчитель:Свято йде, а найголовнішого героя немає. Якого, хлопці?
Усе:Абетки!
Вчитель:А давайте, хлопці, її покличемо.
Усе:Абетка! Абетка!
Абетка:Здрастуйте, хлопці!
Мене не можна не знати.
Мене вивчиш добре
І зможеш ти тоді
Без жодних труднощів.
Абетка:Але прийшла я до вас не сама, зі мною прийшли мої помічники.
1 уч.:А в книгах цих є про все:
Про річки та моря,
І що в неба немає кінця,
І кругла Земля.
2 уч.:Про космонавтів,
Що найвище літали багато разів,
Про дощ, і блискавки, і грім,
Про світло, тепло та газ.
3 уч.:Машиністи та ткачі,
Трактористи та лікарі,
4 уч.:Лісоруби та шахтарі,
Космонавти та актори,
Кухарі та ковалі,
Водолази та співаки...
5 уч.:Усі колись – то вперше
Приходили до першого класу.
Усі за партами сиділи
Усі на Азбуку дивилися.
Вчитель:Хлопці, на нашому святі ви всі букви, давайте станцюємо танець букв.
Стайте у коло.
(Танець маленьких каченят.)
Звучить пісня «Гімн Незнайки» із мультфільму
(До зали входить Незнайко, дивиться здивовано.)
Незнайка:Ой, що тут у вас відбувається? Народу повно, і Азбука тут.
Здрастуйте вам!
(Запитує в Азбуки, показуючи на хлопців.)
Абетка:А це мої помічники – літери.
Незнайка:Навіщо тобі так багато букв? І чому одні червоні, інші – сині?
Абетка:Це букви голосні та приголосні.
Незнайка:Але їх дуже багато. Скільки їх всього?
Діти: 33
Незнайка:Ого! Бідолашні дітки! Як можна їх вивчити! Давайте залишимо одні
гласні чи одні згодні.
Вчитель:Ех, Незнайко! Не можна говорити, чого не знаєш. Тільки один раз
голосні та приголосні посварилися. Захотіли вони поговорити і ніяк!
Згодні могли тільки кашляти та чхати, а голосні – співати та звати друг
друга на допомогу. Тоді уклали літери світ і з того часу ніколи не
розлучалися.
Незнайка:Оце так! Ніколи б не подумав, що кожна літера така важлива.
Абетка:Треба тобі, Незнайко, серйозно зайнятися своїм навчанням.
(Дає Незнайку книгу «Абетка»)
Абетка:А ось цим хлопцям я більше не потрібна.
Вчитель:Почекай, Азбуко, залишайся на нашому святі та подивись, як виступають
наші діти.
Звучить пісня Буратіно.
(З'являється Мальвіна.)
Мальвіна:Добридень! Як багато хлопчиків! Цікаво, хто займається їх
вихованням? Адже це дуже важка справа. Ось мені недавно довелося
зайнятися вихованням одного хлопчика Він був зовсім невихованим
дитиною. Крім того…
(Виходить Буратіно)
Буратіно:Ой – ой, хто тут мене згадує? Як тут багато хлопчиків та дівчаток.
Сьогодні я продав свою «Азбуку» і на ці гроші купив білет до театру. Я не
хочу вчитися у школі, а піду краще до театру. Ось мій квиток!
(Показує великий барвистий квиток, іде і відразу повертається сумний.)
Буратіно:Ой ой ой! Що це таке? Я не зміг відчинити двері до театру! Вона
зачарована.
Вчитель:Що трапилося? Покажи – на свій квиток, Буратіно. Тут щось написано і
що треба зробити, щоб потрапити до театру.
Буратіно:Як же мені бути? Адже я не вмію читати!
Вчитель:Виконай завдання: заспівай пісню про школу.
Буратіно:Як же мені не щастить? Я ж не навчаюсь у школі і пісень не знаю.
Пісня «Чому навчають у школі»
Мальвіна:Бачу, що ви, Буратіно, виправилися. Ваша Азбука знаходиться в Країні
Мудреців. Я допоможу вам знайти туди дорогу.
(Мальвіна і Буратіно йдуть.)
1 уч.:Ми знаємо букви, знаємо склади.
2 уч.:І поступово, потроху
Не треба до мами чіплятися.
4 уч.:Не треба бабусю трясти
Прочитай, будь ласка, прочитай!
5 уч.:Не треба благати сестрицю:
Ну, прочитай ще сторінку.
6 уч.:Не треба кликати, не треба чекати,
Вчитель:Хлопці, а чи ви вмієте розгадувати загадки?
Клітина, лінійка.
Цифри, слова...
Як я намагаюся,
Покаже вона.
(Зошит)
За спиною величезний будинок,
І пенал, і книжки у ньому,
І зошити, і альбом.
Ходить до школи цей будинок.
Дерев'яний кафтан,
У ньому живе кольоровий Іван.
Любить він альбом, зошит,
А я люблю малювати.
(Олівець)
У воду любить занурюватися.
У фарби любить одягатися,
А потім у альбом мій – скок! -
І розфарбувала квітку.
(Пензлик)
Два ножі, скріплені разом.
Не сидиться їм на місці:
Вирізають і кроять,
Разом із нами майструють.
(ножиці)
Пісня «Абетка»
Вчитель:А як ви, хлопці, до школи вранці збираєтесь? Може бути так?
Сценка «Недбайливий учень»
(На стільцях – сплячий учень. Навколо розкидані білизну та книги. Вчитель разом із учнями розглядає розкидані речі: черевики тата, портфель сестри Нати.)
Дзвонить будильник.
Учень:І не соромно стільки спати?
Адже давно настав час вставати.
Адже сьогодні вперше
Ти повинен з'явитися в клас.
Хлопчик(потягуючись дивиться на годинник, потирає очі і знову дивиться)
Ой! Ой! Ой! Який скандал!
Вперше я спізнився! (бігає)
Запізнився! Вже зарядка!
Де буквар? А де зошит?
Все зникло, як у хвилях,
Понеслося на вітрилах!
(Шукає книги в кімнаті. Побачивши черевики та портфель сестри радіє)
Я візьму черевики тата,
А портфель візьму в Нати,
Побіг я до побачення!
От би вмитися на прощання,
Та вже добре, дощ поллє,
Він умиє, він зрозуміє
Що нещастя у мене…
До побачення друзі!
Учень:Щоб не було серед нас
Таких, як бачили зараз,
Потрібно на ніч акуратно
Все скласти, прибрати охайно.
Разом із сонечком вставати,
Щоб у клас не запізнитись!
(Гра «Збери портфель» Картинка хлопчика, що біжить, з портфелем у руках.)
1уч.:Беру буквар востаннє,
Несу буквар у просторий клас,
І дорогому букварю я говорю:
2 уч.:«Дякую! Ти книга перша моя,
На світі багато книжок є,
Всі книги я зможу прочитати.
3 уч.:Ми попрощаємося з Азбукою,
І рукою помахаємо.
І дякую десять разів
Дружно скажемо хором.
Абетка:Хлопці, мені дуже сподобалося і я не хочу йти від вас, але я прощаюся з
тому що ви вже стали великими і навчилися читати. Я приготувала
вам подарунки.
(Роздає учням подарунки та йде.
Усі встають і махають їй услід рукою.)