Із зазначених пропозицій випишіть граматичні основи. (Знаки в реченнях тексту не розставлені). Дмитро мамин-сибіряк - гірське гніздо Вкажіть, до якого типу мовлення належить даний текст

Ось приїде пан - Барин нас розсудить ...

I

На підтвердження своїх слів Раїса Павлівна притупнула ногою і зрушила вилазила білі брови. Вона була в ранковому дезабилье і нервово тримала праву руку, в якій гойдався списаний аркуш поштового паперу. Лист застало Раїсу Павлівну ще в ліжку; вона любила поніжитися годин до дванадцяти. Але цей клаптик списаного паперу змусив її вскочити в Незазначені час з такою ж швидкістю, з якою електрична іскра підкидає сплячу кішку. Першою думкою, коли вона пробігла лист, було послати за Родіоном Антоничем.

Покоївка вийшла, обережно зачинивши за собою двері. У великі вікна вривалися курними смугами промені гарячого травневого сонця; під письмовим столом мирно хропів бура лягава собака. У сусідній кімнаті пробило дев'яту годин. Ні, це було нестерпно! .. Раїса Павлівна смикнула за Сонетку.

- Ну? - крикливо запитала вона з'явилася Опанасу своїм сіповатим, неприємним голосом.

- Зараз будуть-с.

- Видно, в курнику своєму сидить?

- Точно так-с. У них курка друге курчат виводить ...

Раїса Павлівна сердито плюнула і квапливо попрямувала по кабінету. Покоївка нерішуче продовжувала залишатися в дверях.

- Ти чого тут стирчиш опудалом гороховим? - сердито обірвала її схвильована бариня.

- Коли накажете подавати одягатися?

- Ах, так ... Колись мені ... Принеси поки оренбургский хустку.

Покоївка зникла, як тінь. Раїса Павлівна опустилася в крісло і задумалась. Вона була дуже негарна в цю хвилину: жовте, зморщене обличчя, з мішками під очима, неприємно вирячені сірі очі, збиті клаптями залишки білявого волосся на голові і брюзглів повнота, яка псувала їй шию, плечі і талію. Біля рота і навколо очей залягли тонкі зморшки, які з'являються у жінок під п'ятдесят років. «Відьма ... Ні, гірше: стара баба», - думала іноді Раїса Павлівна, коли виглядала в дзеркало. А між тим вона колись була дуже і дуже красива, по крайней мере, чоловіки знаходили її такою, чому вона мала самі незаперечні докази. Але красиві форми і лінії заплили жиром, шкіра пожовтіла, очі вицвіли і зблякли; всеразрушающая рука часу нещадно торкнулася всього, залишивши під цією руйнує оболонкою жінку, яка, як розорений багач, на кожному кроці повинна була відчувати підступність і чорну невдячність найкращих своїх друзів. Може бути, це остання обставина і додало жовтуватому особі Раїси Павлівни викликає і озлоблені вираз.

- Залиш! - капризно сказала Раїса Павлівна, коли покоївка, накинувши їй на голі плечі хустку, мимохідь поправила збилися спідницю. - Так зараз же послати за Родіоном Антоничем другого розсилку. Чуєш?

Минуло болісних десять хвилин, а Родіон Антонич все не приходив. Раїса Павлівна лежала в своєму кріслі з напівзакритими очима, в сотий раз перебираючи кілька фраз, які лізли їй в голову: «Генерал Блінов чесна людина ... З ним їде одна особа, яка користується безмежною впливом на генерала; вона, здається, налаштована проти вас, а особливо проти Сахарова. Обережність і обережність ... »

Кабінет, де тепер сиділа Раїса Павлівна, представляв собою високу кутову кімнату, що виходила трьома вікнами на головну площу Кукарская заводу, а двома в тінистий сад, через розірваної лінії якого блищала смуга заводського ставка, а за ним придавленими лініями піднімалися контури працювали гір. Посередині кімнати стояв величезний письмовий стіл, завалений книгами, планами і тисячею дорогих дрібничок, безладної Кученей займали центр столу. Під ногами лежала попсовані міллю ведмежа шкура. Розписаний стелю і оксамитові сині шпалери надавали кімнаті відбиток розкоші, хоча і з казенної ноткою, крізь у всій обстановці. Від цієї казенної нотки Раїса Павлівна, незважаючи на всі свої старання, ніяк не могла позбутися і нарешті помирилася з нею. У простінках висіло кілька картин хорошої роботи; на внутрішній стіні, над широким оттоманами, містилися оленячі роги з розвішаних на них зброєю. Повітря було насичене димом хороших сигар, недопалки яких валялися по вікнах і на столі. Словом, це був кабінет головного керуючого Кукарская заводів, а всі головні керуючі, повірені і довірені не люблять обмежувати себе обстановкою.

В очікуванні Родіона Антонича Раїса Павлівна втретє пробігла одержаний лист. Воно було з Петербурга, від Прохора Сазонича Загнеткіна, головного бухгалтера при петербурзької конторі власника заводу Лаптєва. Прохор Сазонич рідко писав, але зате кожне його лист завжди було цікаво тій ділової докладністю, який відрізняються тільки люди дуже практичні. Навіть в цьому дрібному і місткий почерку, яким писав Прохор Сазонич, відчувалася тверда рука справжнього ділка, яким він і був насправді. Займаючи досить високу посаду в конторі і користуючись своїм столичним становищем, де вчасно і під рукою завжди і все можна було розвідати і дізнатися, Загнеткін служив Раїсі Павлівні самим справним кореспондентом, сповіщаючи її про найменші зміни і коливаннях у службовій атмосфері. Правда, писав він нерівно, з відступами і забігання вперед, постійно боровся - і не в свою користь - з орфографією, як більшість самоучок, але ці маленькі недоліки в «штилі» викуповувалися іншими неоціненим достоїнствами. Загнеткін для Раїси Павлівни був тим же, чим для садівника служить в оранжереї термометр. Закулісна сторона будь-якої приватної служби, особливо заводський, являє собою саму запеклу боротьбу за існування, де кожен вершок угору робиться по чужим спинах. Схематично зобразити те, що, наприклад, відбувалося в ієрархії Кукарская заводів, можна так: уявіть собі абсолютно конічну гору, на вершині якої стоїть сам власник заводу Лаптєв; знизу з усіх боків біжать, лізуть і повзуть сотні людей, штовхаючи і обганяючи один одного. Чим вище, тим тиснява сильніше; на вершині гори, біля самого власника заводу, може поміститися лише кілька людей, і які потрапили сюди щасливцям найважче зберегти рівновагу і не скотитися під гору.

Раїса Павлівна, як дружина головного керуючого Кукарская заводів, пережила і переживає все випадковості свого високого становища і тому вміє цінувати кожну сильну руку, яка допомагає їй зберегти за собою видатну позицію. Такий рукою і був Прохор Сазонич Загнеткін. Як жінка, Раїса Павлівна ставилася до всього, що відбувалося навколо неї і з нею самою, з великою пристрастю, і в її очах вся плутанина кояться в заводському світі подій фарбувалася занадто яскраво. Така яскрава забарвлення вважається при наукових дослідженнях величезним недоліком, але на практиці вона приносить безсумнівну користь. Може бути, цю свою особливість Раїса Павлівна почасти й була зобов'язана тим, що, незважаючи на всі перевороти і пертурбації, вона твердо і незмінно протягом декількох років зберігала владу в своїх руках. І тепер, перечитуючи лист Загнеткіна, вона сильно хвилювалася, як старий бойовий кінь, що зачув пороховий дим. Ось що їй писав Прохор Сазонич:

«Я вже писав вам, що Євген Константінич (власник заводу) дуже зблизився з генералом Блінова, і не тільки зблизився, але навіть зовсім підпав під його вплив. Блінов служив професором, юрист, людина не дурна і разом дурний. Самі побачите, що за птиця. Тепер зайнятий проектом фінансових реформ, які повинні бути зроблені на заводах. Що це за проект - поки невідомо, але Блінова вдалося переконати Євгена Константінич відправитися нині ж на Урал, а це що-небудь значить, і ви можете судити з цього, наскільки сильно вплив генерала. Потрібно сказати вам, що сам по собі Блінов, мабуть, і не такий страшний, як може здатися, але він перебуває під впливом однієї особи, яка, здається, упереджений проти вас і особливо проти Сахарова. Попередьте його, і нехай прийме відповідні заходи до приїзду Євгена Константінич. Від себе поки сказати нічого не можу про цю особу, яка тепер крутить Блінова, але є сякі-такі обставини, які надають, що ця особа вже має зносини з Тетюевим. Значить, можна так міркувати, що вся поїздка Євгена Константінич є справа тетюевскіх рук, а може бути, заодно з ним орудують Вершинін і Майзель, на яких ніколи не можна сподіватися: продадуть ... Ще скажу я вам, Раїса Павлівна, що ви все-таки не остерігайтеся: господь милостивий! А ви запитаєте мене про Прейне, як він? - скажу одне, що як і раніше, як флюгер, крутиться за вітром. Але все-таки, якщо на кого і можна, і слід сподіватися, так це на Прейна: з ним Євген Константінич ніколи не розлучиться, а генерал Блінов сьогодні тут, а завтра і слід прохолов. Знаю, що вам цікаво б дізнатися, що це за особа, яка крутить генералом, - дізнавався і поки дізнався тільки те, що вона живе з генералом в цивільному вигляді, дуже негарна і немолода. Постараюся дізнатися все докладніше і тоді опишу.

Головне, потрібно приготуватися до прийому Євгена Константінич, якого ви добре знаєте, і також знаєте і те, що потрібно вам робити. Майзель і Вершинін не вдарять лицем у багнюку, а вам тільки інше. Багато вам буде клопоту, Раїса Павлівна, але страшний сон, та милостивий бог ... З свого боку буду намагатися сповіщати вас про все, що тут буде робитися. Може, Євген Константінич і передумає їхати на заводи, як не міг зібратися з'їздити туди протягом двадцяти років раніше цього. А ще скажу вам, що в зимовий сезон Євген Константінич дуже були зацікавлені однієї балериною і, незважаючи на всі старання Прейна, до сих пір нічого не могли від неї добитися, хоча це їм коштувало великих тисяч ».

За Родіоном Антоничем був посланий третій розсилка. Раїса Павлівна починала втрачати терпіння, і у ній по обличчю виступили червоні плями. У момент, коли вона зовсім була готова спалахнути нестримним панським гнівом, двері в кабінет нечутно розчинилася, і в неї обережно проліз сам Родіон Антонич. Він спочатку висунув в відчинені половинку дверей свою сиву, поголеною голову з щурівшіміся сірими очима, обережно озирнувся навкруги і потім вже з пригніченим кректанням ввалився всій своїй угодованої тушею в кабінет.

- Ви ... що ж це ви робите зі мною ?! - з галасливими нотками стриманого гніву заговорила Раїса Павлівна.

- Я? - здивувався Родіон Антонич, поправляючи на собі літній коломянковое пальто.

- Так, ви ... Я посилала за вами цілих три рази, а ви сидите в своєму курнику і нічого на світі знати не хочете. Це безсовісно нарешті! ..

- Винен, Раїса Павлівна. Адже ще десята година на дворі.

- Ось помилуйтеся! - сунула під ніс Родіону Антоничу розсерджена Раїса Павлівна зім'ятий лист. - Ви тільки й знаєте, що свій десяту годину ...

- Від Прохора Сазонича-с ... - задумливо промовив Родіон Антонич, озброюючи свій м'ясистий ніс черепаховими окулярами і спочатку розглядаючи лист видали.

- Так читайте ... тьху! .. Точно стара баба з печі злазить ...

Родіон Антонич зітхнув, далеко відсунув лист від очей і повільно почав читати його, рядок за рядком. За його оплившему, жирному особі важко було вгадати враження, яке виробляло на нього це читання. Він кілька разів приймався протирати окуляри і знову перечитував сумнівні місця. Прочитавши всі до кінця, Родіон Антонич ще раз оглянув лист з усіх боків, обережно склав його і задумався.

- Потрібно буде з Платоном Васильович порадитися ...

- Та ви сьогодні, здається, зовсім з глузду з'їхали: я буду радитися з Платоном Васильович ... Ха-ха! .. Для цього я вас і кликала сюди! .. Якщо хочете знати, так Платон Васильович не побачить цього листа, як своїх вух. Невже ви не знайшли нічого дурнішого мені порадити? Що таке Платон Васильович? - дурень і більше нічого ... Та кажіть же нарешті або забирайтеся, звідки прийшли! Мене найбільше зводить з розуму ця особа, яка їде з генералом Блінова. Помітили, що слово особа підкреслено?

- Точно так-с.

- Ось мене це і дратує ... Прохор Сазонич НЕ буде даром підкреслювати слова.

- Ні не буде. Ох, не буде! - якимось плаксивим голосом заговорив Родіон Антонич. - І про мене є: «налаштовані проти Сахарова особливо» ... Нічого не розберу! ..

- Якби Лаптєв їхав тільки з генералом Блінова та з Прейном - це все були б дрібниці, а тут замішалася особа. Хто вона? Що їй за справу до нас?

Родіон Антонич зробив кислу гримасу і тільки підняв догори свої похилі, жирні плечі.

У кабінеті запанувала важке мовчання. В саду весело заливалася безіменний пташка; набігав вітерець гнув пухнасті верхівки бузку та акацій, вривалося в вікно пахучої струменем і летів далі, піднімаючи на ставку легку брижі. Сонячні промені примхливими візерунками грали на стінах, ковзаючи яскравими іскрами по золотому багета і розливаючись м'якими світловими тонами на масивних візерунках шпалер. З тонким дзижчанням влетіла в кімнату якась зелена мушка, покружляв над письмовим столом і поповзла по руці Раїси Павлівни. Та здригнулась і прокинулася від свого роздуми.

- Це Тетюєв та Майзель механіку підводять, - промовив Родіон Антонич.

- І знову нерозумно: отаку новину повідомив! Хто ж цього не знає ... ну, скажіть, хто цього не знає? І Вершинину, і Майзель, і Тетюеву, і всім давно хочеться зіштовхнути нас з місця; навіть я за вас не можу поручитися в цьому випадку, але це - все дрібниці і не в тому справа. Ви мені скажіть: хто ця особа, яка їде з Блінова?

- Не знаю.

- Так дізнайтеся! Ах, господи! господи! Неодмінно дізнайтеся, і сьогодні ж! .. Від цього все залежить: ми повинні приготуватися. Дивно, що Прохор Сазонич НЕ постарався дізнатися про неї ... Ймовірно, якась столична випалу.

- Ось що, Раїса Павлівна, - заговорив Родіон Антонич, знімаючи окуляри, - адже Блінов навчався, здається, з Прозоровим ...

- Так ось від Прозорова і можна буде дізнатися.

- Ах, дійсно ... Як це мені не спало на думку? Дійсно, чого краще! Так, так ... Ви зараз же, Родіон Антонич, сходіть до Прозорова і стороною все дізнайтеся від нього. Адже Прозоров базіка, і від нього все на світі можна дізнатися ... Відмінно! ..

- Ні вже, до Прозорова буде краще вам самим сходити, Раїса Павлівна ... - з кислою гримасою заговорив Родіон Антонич.

- Це чому?

- Та так ... Ви ж знаєте, що Прозоров мене ненавидить ...

- Ну, це дурниця ... Він і мене ненавидить, як ненавидить весь світ.

- Все-таки вам зручніше, Раїса Павлівна. Ви буваєте у Прозорова, а я ...

- Ну, чорт з вами, забирайтеся в свій курник! - сердито обірвала Раїса Павлівна, смикаючи Сонетку. - Афанасія! Одягатися ... да жвавіше! .. Ви зайдіть годинки через два, Родіон Антонич!

«Ох, дрянь справу», - думав Родіон Антонич, вилазячи з кабінету.

Його оплившее особа, блискуче жирним засмагою, тепер зморщилося в сумну посмішку, як у доктора, у якого тільки що помер найнадійніший пацієнт.

II

Через півгодини Раїса Павлівна спускалася з відкритої веранди в густий і тінистий панський сад, який зеленої візерункової прорізом драпіровані беріг ставка. На ній тепер було надіто плаття з блакитного альпага, оброблене дорогими мереживами; красиво зібрані рюші були схоплені під горлом бірюзовою брошкою. У волоссі, зібраних в ранкову зачіску, вдало ховалася чужа коса, яку носила Раїса Павлівна дуже давно. І в костюмі, і в зачісці, і в манері себе тримати - всюди відчувалася якась фальшива нота, яка надавала Раїсі Павлівні непривабливий вигляд віджилої куртизанки. Втім, вона це знала сама, але не соромилася своєї зовнішністю і навіть точно навмисне хизувалася ексцентричністю костюма і своїми полумужскімі манерами. Те, що губить в громадській думці інших жінок, для Раїси Павлівни не існувало. На дотепному мовою Прозорова ця особливість Раїси Павлівни пояснювалася тим, що «підозра та не торкнеться дружини Цезаря». Адже Раїса Павлівна була саме такою дружиною Цезаря в маленькому заводському маленькому світі, де вся і все схилялися перед її авторитетом, щоб вдосталь позлословити на її рахунок за очі. Як розумна жінка, Раїса Павлівна все це чудово розуміла і точно насолоджувалася розгортається перед нею картиною людської підлості. Їй подобалося, що ті люди, які топтали її в бруд, в той же час запобігали і принижувалися перед нею, лестили і падлючити навперебій. Це було навіть пікантно і приємно лоскотало розхитані нерви дружини Цезаря.

Щоб пройти до Прозорова, який в якості головного інспектора заводських шкіл займав один з незліченних флігелів панського будинку, потрібно було минути ряд широких алей, перехрещувалися у центральній майданчики саду, де по неділях грала музика. Сад був влаштований на широку панську, ногу. Оранжереї, теплиці, клумби квітів, алеї і вузькі доріжки красиво рясніли зелену смугу берега. В повітрі пахучої струменем розливався аромат тільки що розпустилися левкоїв і резеди. Бузок, як наречена, стояла вся залита напухлі, налівшіміся нирками, готовими розвернутися з години на годину. Підстрижені щіткою акації утворили живі зелені стіни, в яких там і сям затишно ховалися маленькі зелені ніші з крихітними садовими диванами і чавунними круглими столиками. Ці ніші були схожі на зелені гніздечка, куди так і тягнуло відпочити. Взагалі садівник добре знав свою справу і на п'ять тисяч, які йому щорічно асигнував Кукарская заводоуправління спеціально на підтримку саду, оранжерей і теплиць, робив все, що міг зробити хороший садівник: взимку у нього відмінно цвіли камелії, ранньою весною тюльпани і гіацинти; огірки і свіжа суниця подавалися в лютому, влітку сад перетворювався в запашний квітник. Тільки кілька окремих куп з темних ялин і ялиць та до десятка старих кедрів красномовно свідчили про те півночі, де цвіли ці випещені бузку, акації, тополі і тисячі красивих квітів, що покривали клумби і грядки яскравою барвистою мозаїкою. Рослини були слабкістю Раїси Павлівни, і вона кожен день по кілька годин проводила в саду або лежала на своїй веранді, звідки відкривався широкий вид на весь сад, на заводський ставок, на дерев'яну раму оточували його будівель і на далекі околиці.

Вид на Кукарская завод і на соромлячись його з усіх боків гори з панського саду, а особливо з веранди панського будинку, був чудово гарний, як одна з кращих уральських панорам. Центр картини, точно налите вщерть повне блюдо, займав великий заводський ставок овальної форми. Направо широкої греблею пов'язані були дві височини; на найближчій красувалося своєї грецької колонадою Кукарская головне заводоуправління з панським будинком, а на протилежній гойдався волохатими вершинами рідкісний сосновий гребінь. Здалеку ці дві височини походили на ворота, в які виливалася гірська річка Кукарка, щоб далі зробити коліно під крутий лісистій горою, яка закінчує утесістих піком з повітряної капличкою на самому верху. Менаду цими підвищеннями і по березі ставка міцні заводські будиночки вирівнялися в правильні широкі вулиці; між ними яскравими латками зеленіли залізні дахи багатьох мужиків і біліли кам'яні будинки місцевого купецтва. П'ять великих церков красувалися на найвидніших місцях.

Зараз під греблею, де сердито вирувала жвава Кукарка, з глухим вздрагиванием погуркувало величезні фабрики. На першому плані диміли три доменні печі; з ґратчастих залізних коробок вічно тягнувся чорним хвостом густий дим, прорізаний снопами яскравих іскор і кошлатими мовами виривався вогню. Поруч стояла чорної пащею водяна лісопильня, куди, як живі, повзли зі свистом і хрипіння ряди колод. Далі піднімалися десятки всіляких труб і правильними рядами горбились даху окремих корпусів, точно броня чудовиська, яке залізними лапами рвало землю, оголошуючи повітря на далеку відстань металевим брязкотом, пригніченим вереском крутився заліза і стриманим бурчанням. Поруч з цим царством вогню і заліза картина широкого ставка з обліпили його будиночками і зеленевшего по горах лісу мимоволі вабила до себе око своїм простором, свіжістю фарб і далекої повітряної перспективою.

Флігель Прозорова стояв в північному кутку саду, куди зовсім не вистачало сонця. Раїса Павлівна увійшла в відчинені двері напівгнилій, похилої тераси. У першій кімнаті нікого не було, як і в наступній за нею. Ці маленькі кімнатки з вицвілими шпалерами і збірної меблями здалися їй сьогодні особливо жалюгідними і мізерними: на підлозі залишалися сліди брудних ніг, вікна були покриті пилом, всюди панував страшний безлад. Звідкись тягнуло затхлій вогкістю, точно з погреба. Раїса Павлівна скривилася і зневажливо зіщулився плечі.

«Це якась конюшня ...» - гидливо подумала вона, заглядаючи в наступну вузьку напівтемну кімнату.

Вона в нерішучості зупинилася в дверях, коли з глибини до її слуху долетів речитатив Мефістофеля:

Красуня-то трошки застаріла ...

- Це ви, Віталій Кузьмін, на мій рахунок вправляєтеся? - весело запитала Раїса Павлівна, переступаючи поріг.

- Цариця Раїса! яким вітром! .. - заговорив невеликого зростання худорлявий пан, піднімаючись з прорваного клейончасту дивана.

- Здрастуйте, велика людина ... на малі справи! - розв'язно відгукнулася Раїса Павлівна, простягаючи руку дивака-господаря. - Ви тут щось таке співали зараз?

- Так, так ... - квапливо заговорив Прозоров, поправляючи збився на шиї краватку. - Дійсно, співав ... Побачив ці блакитний одяг, цю накладну косу, це розфарбоване обличчя - і заспівав!

- Якщо все дотепність полягає у вас сьогодні в местоимении цього, то це трохи нудно, Віталій Кузьмич.

- Що робити, що робити, голубонько! постарів, здурів, видихався ... Ніщо не вічне під місяцем!

- Де у вас тут присісти можна? - питала Раїса Павлівна, дарма відшукуючи очима стілець.

- А ось, завітайте на диван! Розташовуйтеся. Однак якими це долями занесло вас, цариця Раїса, в мою барліг?

- По старій пам'яті, Віталій Кузьмич ... Колись і ви підписується віршики для жінки в блакитних шатах.

- О, пам'ятаю, пам'ятаю, цариця Раїса! Дайте ручку поцілувати ... Так, так ... Колись, давно-давно, Віталій Прозоров не тільки декламував вам чужі вірші, а й сам ширяв для вас. Ха-ха ... Виходить навіть каламбур: ширяв і ширяв. Так-с ... Все життя складається з таких каламбурів! Тоді, пам'ятаєте цю весняну місячну ніч ... ми каталися по озеру удвох ... Як тепер бачу все: пахло бузком, десь заливався соловей! ви були молоді, повні сил, і доль підкоряючись закону ...

Ти пам'ятаєш чудное мгновенье;
Переді мною з'явилася ти,
Як швидкоплинне бачення,
Як геній чистої краси ...

Прозоров припав своєї седевшей головою до руки Раїси Павлівни, і вона відчула, як на руку закапали рясні сльози ... Їй зробилося моторошно від подвійного почуття: вона зневажала цього нещасного людини, що отруїла їй життя, і в той же час в ній смутно прокинулося якесь тепле почуття до нього, вірніше сказати, ні до нього особисто, а до тих спогадів, які були пов'язані з цією кучерявою і все ще красивою головою. Раїса Павлівна не забирала руки і дивилася на Прозорова великими зупиненими очима. Це вузьке обличчя з цапиною борідкою і великими, темними, гарячими очима все ще було красиво якийсь неспокійною, нервової красою, хоча кучеряві темне волосся вже давно блищало сивиною, точно сріблястою цвіллю. Такий же цвіллю був покритий і живий, дотепний мозок Прозорова, розкладається від власної роботи.

- А тепер, - заговорив Прозоров, перериваючи важку паузу, - я дивлюся на руїни моєї Трої, яка нагадує мені про мій власний руйнуванні. Так, так ... Але я ще знаходжу крапельку поезії:

Тихо замкнув я двері,
І один, без гостей,
П'ю за здравіє Мері,
Мілою Мері моєї ...

«Кабінет» Прозорова, який займав вузьку прохідну кімнату, щось на зразок коридору, був наскрізь просякнутий димом дешевих сигар і запахом горілки. Обдертий письмовий стіл, присунутий до внутрішньої стіни, був завалений книгами, які лежали тут в самому поетичному безладді. Тут же валялися аркуші списаного паперу і порожня пляшка з-під горілки. У кутку кімнати містився шафа з книгами, в іншому - порожня етажерка і зламане крісло з вишитою кольоровими шовками спинкою. Зім'ятий, недбалий костюм господаря відповідав обстановці кабінету: літнє пальто з парусини зіщулилося від прання і некрасиво звужувало і без того його вузькі плечі; такі ж штани, зім'ята сорочка і нечищені, поруділі чоботи доповнювали костюм. Раїса Павлівна готова була пошкодувати цього жалюгідного старого, який вже помітив це швидкоплинне рух, і по його худорлявого обличчя ковзнула презирливо-нахабна посмішка, яка Раїсі Павлівні була особливо добре знайома.

- А я зайшла до вас за лушей ... - діловим тоном заговорила Раїса Павлівна, відчуваючи маленьке збентеження.

- Знаю, знаю ... - квапливо відгукнувся Прозоров, збиваючи на голові волосся звичним жестом. - Знаю, що за справою, тільки не знаю, за яким ...

- Я ж сказала вам.

- Ах, так ... Вірую, Господи, поможи моєму невірству. За лушей ... Так.

- Але ж вона у вас зовсім велика. Необхідно про неї подбати ...

- Абсолютно вірно!

Що за комісія, творець,
Бути дорослої доньки батьком!

- Особливо таким батьком, яким доля так несправедливо нагородила бідну Лушу.

- Так, але я тільки негативним чином несправедливий до моєї дочки, тоді як ви своїм впливом щепите найпозитивніше зло.

- Саме?

- Саме набиваєте їй голову ганчірками і різної бабьей філософією. Я, принаймні, не втручаюся в її життя і надаю її самої себе: природа - найкращий вчитель, який ніколи не помиляється ...

- І я так само міркувала б, якби не любила вашої Луши.

- Ви? Любили? Перестаньте, цариця Раїса, грати в хованки; ми обидва, здається, трохи застаріли для таких дрібниць ... Ми занадто егоїсти, щоб любити кого-небудь, крім себе, або, вірніше сказати, якщо ми і любили, так любили і в інших самих же себе. Так? А ви, крім того, ще вмієте ненавидіти і мстити ... Втім, я якщо поважаю вас, так поважаю саме за це миле якість.

- Дякую. Відвертість за відвертість; киньте цей старий мотлох і краще розкажіть мені, що за людина генерал Блінов, з яким ви навчалися.

- Блінов ... генерал Блінов ... Так, Мирон Блінов. Прозоров зупинився і, глянувши на Раїсу Павлівну з своєї єхидною посмішкою, промовив:

- Так ось навіщо ви завітали до мене!

- Що ж з цього?

- А для чого вам знадобився Блінов? Знову якась хитромудра комбінація в області політики ...

- Якщо питаю, значить мені це потрібно знати, а для чого потрібно - справа моє. Зрозуміли? Бабине цікавість здолало.

- Я так запитав ... Так вам, значить, потрібно виправити через мене довідку про Мирона Геннадьіче? Будьте ласкаві ... По-перше, це дуже чесна людина - перша біда для вас; по-друге, він дуже розумна людина - друга біда, і, по-третє, він, до вашого щастя, сам вважає себе розумною людиною. З таких розумних і чесних людей можна мотузки вити, хоча вправність потрібна. Втім, Блінов застрахований від вашої жіночої політики ... Ха-ха! ..

- Я не знаходжу нічого смішного в тому; що Мирон Геннадьіч знаходиться під сильним впливом однієї особи, яка ...

- ... Яка потворна, як горохове опудало, - підхопив Прозоров вдало підкинуту репліку, - стара, як попова собака, і розумна, як диявол.

- А ви не знаєте, хто ця особа сама по собі?

- Н-ні ... Здається, з дівчат легкої читання або з кухарок, але взагалі не високого польоту. Ха-ха! .. Уявіть же собі таку комбінацію: Блінов - професор університету, здобув собі відоме ім'я, яко політико-економ і світла фінансова голова, потім, як я вже сказав вам, хороша людина в усіх відношеннях - і раптом цей самий генерал Блінов, з усією своєю вченістю, чесністю і превосходительство, сидить під черевиком якогось урода. Я ще розумію таку помилку, тому що колись сам мав нещастя захопитися такою жінкою, як ви. Адже і ви мене любили колись, цариця Раїса ...

- Я? Ніколи! ..

- Трошки?

- А ви бачили цю особу, яка тримає генерала під черевиком? - перебила Раїса Павлівна цей відвертий питання.

- Здалеку. Про неї можна сказати словами балаганних дотепників, що здалеку вона потворна, а чим ближче, тим гірше. Послухайте, однак, для чого ви мене сповідуєте про все це?

- А ви до сих пір не можете здогадатися, що це секрет, - з посмішкою відповіла Раїса Павлівна, - а секретів вам, як відомо, довіряти не можна.

- Так, так ... Все розбовталося: язик мій - ворог мій, - погодився Прозоров з полукоміческім зітханням.

Раїса Павлівна просиділа в комірчині Прозорова ще з півгодини, намагаючись вивідати у свого балакучого співрозмовника ще що-небудь про таємничу особі. Прозоров в таких випадках не змушував себе просити і почав розповідати такі подробиці, які навіть не подбав скільки-небудь прикрас для ймовірності.

- Ну, ви, здається, вже того ... - зауважила Раїса Павлівна, піднімаючись з місця.

- Убий мене бог, якщо брешу!

Щоб надати своїм розповідям відтінок дійсності, Прозоров заглибився в спогади своєї молодості, коли він ще студентом займав разом з Блінова крихітну комірчину в 17-й лінії Васильєвського острова. Славне був час, хоча Блінов був один з найтупіших студентів. Рішуче не подавав ніяких надій, зубрив відчайдушно, взагалі був дюжинної натурою і самої жалюгідною посередністю. Після їх дороги розійшлися, а тепер Блінов - видатний вчений і превосходительна особа, тоді як Прозоров заживо тоне в горілці.

- Хто ж вам велить пити? - строго промовила Раїса Павлівна, намагаючись не дивитися на свого співрозмовника.

- Хто мене змушує? - запитав Прозоров, запускаючи обидві руки в свої сиві кучері.

- Так, вас ...

- Ех, цариця Раїса ... Навіщо ви мене питаєте? - застогнав Прозоров. - Ви ж дуже добре знаєте всю цю історію: душа болить у Віталія Кузьмича, ось він і п'є. Думав колись гору зрушити, а запнувся про соломинку ... Знаєте, у мене на днях блиснула дуже хороша теорія, яку можна назвати теорією жертв. Так, так ... Будь-яке рух вперед і у всякій сфері вимагає своїх жертв. Це залізний закон! .. Візьміть промисловість, науку, мистецтво - скрізь казовие кінці, якими ми милуємося, викуповуються цілим рядом жертв. Кожна машина, кожне удосконалення або винахід в галузі техніки, кожне нове відкриття потребує тисяч людських жертв, саме в особі тих трудівників, які залишаються завдяки цим благодіянням цивілізації без шматка хліба, яких ріже і дробить яке-небудь дурне колесо, які приносять в жертву своїх дітей з восьми років ... Те ж саме діється і в галузі мистецтва і науки, де кожна нова істина, всяке художній твір, рідкісні перлини справжньої поезії - все це виросло і дозріло завдяки існуванню тисяч невдах і невизнаних геніїв. І зауважте, ці жертви не випадковість, навіть не нещастя, а тільки простий логічний висновок з математично вірного закону. Ось я і зарахований себе до лику цих невдах і невизнаних геніїв: ім'я нам легіон ... Єдина втіха, яке залишилося нам на долю, коли поруч генерали Блінова процвітають і розкошують, - є думка, що якби не було нас, не було б і справді чудових людей. Так-с ...

Завдання усного іспиту

Прочитайте тексти, порівняйте їх.

2. Усно поясніть, у чому полягає подібність і відмінність текстів.

Волга - ріка в Європейській частині Росії. Невелика частина дельти Волги, поза основним руслом річки, знаходиться на території Казахстану. Волга є однією з найбільших річок на Землі і найдовшою в Європі. Довжина річки становить 3530 км, площа її водозбірного басейну -1360 тис. Км. Незважаючи на значну довжину, вона спускається лише на 256 метрів, що робить її зручною для судноплавства. На Волзі розташовані чотири міста-мільйонера (від витоку до гирла): Нижній Новгород, Казань, Самара, Волгоград. Економічна роль Волги значна завдяки створенню ряду великих водосховищ і гідроелектростанцій.

... Тут знаходиться Волгіна колиска. Треба тільки терпляче почекати, і побачиш: вода раптом сколихнеться ледве помітною брижами. Це б'ється серце Волги! З цих майже непомітних рухів починає свій біг Волга - найбільша річка Європи, головна вулиця Росії. Звідси, від березової білизни, бере початок річка, що вмістила на своїх берегах сотні міст і містечок, незліченну кількість сіл, мільйони і мільйони людей. Ось під цим сором'язливим небом починається річка, з року в рік, із століття в століття переплітає свою долю з долею держави Російського, з долею його народів. Крихітної Волгою-дівчинкою починає свій шлях річка, а кінчає Волгою-матінкою, Волгою-трудівницею ...

Вкажіть, до якого типу мовлення належить даний текст.

(1) Завдяки кімнатному вихованню ми з братом росли бліденькі і слабкими панськими дітьми. (2) Ми відрізнялися слухняністю і боялися всього, що виходило за межі нашого будинку. (3) Але у нас відразу з'явилася повна свобода, коли ми почали ходити в школу. (4) Ми стали надмірно сміливі, що виражалося в шкільних бійках і витівки. (5) Цей бойовий період раннього дитинства збігається з спогадом про перший друга. (6) Його звали Костею, він був сином заводського службовця. (7) Костя ніколи не сердився, завжди був веселий і усміхнений. (8) Мого друга давно немає, але я завжди пам'ятаю його як близьку людину, якої не можеш відокремити від самого себе. (9) З ним разом я почав самостійне життя, яка змогла перерости межі дитячої кімнати, захопити все рідне селище і потім відвести на зелений простір рідних гір. (За Д. Мамину-Сибиряку)

Із зазначених пропозицій випишіть граматичні основи. (Знаки в реченнях тексту не розставлені)

(1) У повітрі пахучої струменем розливався аромат недавно розпустилися левкоїв резеди. (2) Бузок, як наречена, стояла вся з напухлі нирками. (3) Підстрижені щіткою акації утворили живі зелені стіни, і в них затишно ховалися крихітні садові диванчики і чавунні круглі столики. (4) У цих нішах, нагадують зелені гніздечко, хотілося відпочити. (5) Взагалі садівник добре знав свою справу. (6) Взимку у нього розцвітали камелії, ранньою весною радували око тюльпани і гіацинти. (7) Огірки і свіжа суниця подавалися в лютому, влітку сад перетворювався в запашний квітник. (8) Тільки кілька темних ялин, ялиць та старих кедрів красномовно свідчили про те, що ці випещені бузку, акації, тополі і тисячі красивих квітів, що покривали клумби і грядки барвистою мозаїкою, вирощені на півночі. (За Д. Мамину-Сибиряку)

1-е пропозицію: ________________________________________________

3-е пропозицію: ________________________________________________

_______________________________________________________________

5-е пропозицію: ________________________________________________

_______________________________________________________________

7-е пропозицію: ________________________________________________

_______________________________________________________________

Вкажіть, які з перерахованих слів є синонімами до слова випещені (Пропозиція 8). (Знаки в реченнях тексту не розставлені)

(1) У повітрі пахучої струменем розливався аромат недавно розпустилися левкоїв резеди. (2) Бузок, як наречена, стояла вся з напухлі нирками. (3) Підстрижені щіткою акації утворили живі зелені стіни, і в них затишно ховалися крихітні садові диванчики і чавунні круглі столики. (4) У цих нішах, нагадують зелені гніздечко, хотілося відпочити. (5) Взагалі садівник добре знав свою справу. (6) Взимку у нього розцвітали камелії, ранньою весною радували око тюльпани і гіацинти. (7) Огірки і свіжа суниця подавалися в лютому, влітку сад перетворювався в запашний квітник. (8) Тільки кілька темних ялин, ялиць та старих кедрів красномовно свідчили про те, що ці випещені бузку, акації, тополі і тисячі красивих квітів, що покривали клумби і барвистою мозаїкою, вирощені на півночі. (За Д. Мамину-Сибиряку)

транскрипт

1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ БАШКОРТОСТАН ДЕРЖАВНЕ АВТОНОМНОЕ УСТАНОВА ДОДАТКОВОГО ОСВІТИ ІНСТИТУТ РОЗВИТКУ ОСВІТИ І НАУКИ БАШКОРТОСТАН Регіональні перевірочні роботи (РПР) РОБОТА УЧНЯ 8 КЛАСУ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Варіант 1 ІМ'Я, ПРІЗВИЩЕ УЧНЯ КЛАС, ЛІТЕР ОСВІТНЯ ОРГАНІЗАЦІЯ РАЙОН, МІСТО ДАТА ВИКОНАННЯ РОБОТИ

2 8 КЛАС РОСІЙСКA МОВА Варіант 1 Інструкція по виконанню роботи Ця інструкція допоможе Вам правильно організувати свій час і успішно виконати роботу. На виконання діагностичної роботи з російської мови дається 60 хвилин. Робота складається з 20 завдань. Відповіді до цих завдань Ви повинні сформулювати самостійно. Уважно читайте кожне завдання і пропоновані варіанти відповіді. Відповідайте тільки після того, як Ви зрозуміли питання і проаналізували всі варіанти відповіді. Виконуйте завдання в тому порядку, в якому вони дані. Для економії часу пропускайте завдання, яке не вдається виконати відразу, і переходите до наступного. Якщо після виконання всієї роботи у Вас залишиться час, Ви зможете повернутися до пропущених завдань. Відповіді записуйте в БЛАНК ВІДПОВІДІ; намагайтеся не допускати виправлень, оскільки це призводить до зниження балів на 1 і більше. Бланк підпишіть під керівництвом вчителя. Відповідь оформляйте відповідно до вимог завдання. Бали, отримані Вами за виконані завдання, сумуються. Постарайтеся виконати якомога більше завдань і набрати якомога більше балів. Бажаємо успіху! Частина 1 Прочитайте текст і виконайте завдання 1 5. (1) У повітрі пахучої струменем розливався аромат недавно розпустилися левкоїв, резеди. (2) Бузок стояла вся з важко напухлі нирками. (3) Підстрижені щіткою акації утворили живі зелені стіни, і в них затишно ховалися крихітні садові диванчики і чавунні круглі столики. (4) У цих нішах, нагадують зелені гніздечко, хотілося відпочити. (5) Взагалі, садівник добре знав свою справу. (6) Взимку у нього розцвітали камелії, ранньою весною радували око тюльпани і гіацинти. (7) Огірки і свіжа суниця подавалися в лютому, влітку сад перетворювався в запашний квітник. (8) ... кілька темних ялин, ялиць та старих кедрів красномовно свідчили про те, що ці випещені бузку, акації, тополі і тисячі красивих квітів, що покривали клумби і грядки барвистою мозаїкою, вирощені на півночі. (За Д. Мамину-Сибиряку)

3 Вкажіть, яке мовне засіб використовується для зв'язку пропозиції 6 з попереднім: лексичний повтор синонім антонім особовий займенник вказівний займенник наріччя частка вступне слово Яке з наведених нижче слів повинно бути на місці пропуску в восьмому (8) пропозиції тексту. Всього Тому Тільки Та Тоді З восьмого (8) пропозиції випишіть граматичні основи. Вкажіть номери пропозицій, в яких причетний оборот НЕ Є відокремленим членом пропозиції. Вкажіть, якою частиною мови є слово вирощені з восьмого (8) пропозиції тексту. Частина 2 Прочитайте текст і виконайте завдання (1) Яловичина це м'ясо корови або бика як їжа. (2) Поруч зі словом яловичина існує однокореневе прикметник яловичий «з яловичини». (3) Це дає нам можливість виділити в іменнику яловичина (крім закінчення -а) корінь говяд- і суфікс ін. (4) Суфікс ін- в слові яловичина той же, що в іменників баранина, конина, осетрина, лососина, утворених від слів баран, кінь, осетер, лосось. (5) Однак вихідне слово говяд, від якого було утворено за допомогою суфікса ін- іменник яловичина, з плином часу в російській мові було втрачено. (6) Це слово спільнослов'янське і означало воно «велику рогату худобу». (7) А з'явилося воно як суфіксальний похідне від кореня гов-, родинного латиської guovs «велику рогату худобу», вірменському kov «корова», нем.kuh «корова». (8) Таким чином, аналізуючи історію слова яловичина, ми спостерігаємо щасливий збіг його сучасного значення, яке ми знаходимо в словниках ( «м'ясо корови або бика як їжа»), з його етимологічним, споконвічним значенням.

4 Завдання 6. Яка мета автора даного тексту? Запишіть свою відповідь одним-двома реченнями. Завдання 7. Вкажіть номери пропозицій, в яких йдеться про різну долю слів баран, кінь, осетер, лосось, з одного боку, і слова говяд з іншого. Завдання 8. Які види розбору (аналізу), представлені в тексті по відношенню до слова яловичина, дозволили встановити його етимологічний корінь гов? Завдання 9. Вкажіть два варіанти відповідей, в яких міститься правильне пояснення написання -н і НН в словах тексту. 1) утворити (предложеніе4) НН пишеться тому, що це віддієслівний похідне з суфіксом НН; 2) утворити (предложеніе5) -н пишеться тому, що це короткий прикметник; 3) однокореневі (пропозиція 2) НН пишеться тому, що в прилагательном одна Н відноситься до кореня (корінь), а інша до суфікс; 4) втрачена (предложеніе5) прикметник; Н-пишеться тому, що це коротке 5) родинні (пропозиція 7) НН пишеться тому, що це слово утворилося від іменника родич, в якому вже є НН-. Завдання 10. З пропозицій 1-4 випишіть слово з чергується ненаголошеній гласною в корені. Завдання 11. З пропозицій 1-3 випишіть слово, в якому правопис приставки залежить від глухість / дзвінкості звуку, що позначається наступною після приставки буквою. Завдання 12. У якому ряду при написанні обох слів слід керуватися правилом «Правопис ненаголошених особистих закінчень і суфіксів дієприкметників залежить від відмінювання»? Випишіть цей ряд, доповнивши своїм прикладом. Існує, утворено Знаходимо, що існують Дає, втрачено Освічених, з'явилося

5 Завдання 13.Укажите два варіанти відповідей, в яких міститься правильне пояснення злитого написання НЕ в наступних словах тексту. 1) непохідною (пропозиція 5) ПРИЧАСТЯ, разом, тому що є приставка; 2) непохідною (пропозиція 5) прикметник, разом, можна замінити синонімом просте; 3) НІЧИМ (пропозиція 4) займенник, разом, тому що на НІ не падає наголос; 4) НІЧИМ (пропозиція 4) займенник, разом, тому що не поділяється приводом; 5) непохідною (пропозиція 5) причастя, разом, тому що немає залежних слів. Завдання 14. Які причастя і дієприслівники утворені від дієслова ЗНАХОДИТИ невірно? Вкажіть номери відповідей. 1) знаходиться 2) знаходив 3) знаходить 4) знайдений 5) знаходячи Завдання 15. Учні писали переказ з даного тексту. Зміст пропозиції 3 вони передали по-різному. Вкажіть номер (-а) пропозиції (пропозицій), в якому (-их) не допущено граматичну помилку. 1) Розчленовуючи слово на морфеми, виділяється корінь і суфікс. 2) В слові, розчленовувати на морфеми, виділяються корінь і суфікс. 3) В результаті морфемного аналізу виділяємо корінь і суфікс. 4) У розчленованому слові на морфеми виділяємо корінь і суфікс. Завдання 16. Яке з виділених слів є епітетом? Випишіть цей епітет. ВИХІДНІ слово (пропозиція 5) СЧАСТЛИВОЕ збіг (пропозиція 8) СУЧАСНЕ значення (пропозиція 8) ІСНУЮТЬ словники (пропозиція 8) споконвічне значення (пропозиція 8)

6 Завдання 17. З пропозицій 5-7 випишіть слово з лексичним значенням «позбутися кого-чого-небудь, втратити кого-що-небудь». Завдання 18. У реченні 7 є слово ПОХІДНЕ. Назвіть антонім до нього. Завдання 19. У наведеному нижче реченні з прочитаного тексту пронумеровані усі коми. Випишіть цифру (-и), що позначає (-і) кому (-і) на кордоні причетного (-их) обороту (-ів). Суфікс ін- в слові яловичина нічим не відрізняється від суфікса в іменників баранина, (1) конина, (2) осетрина, (3) лососина, (4) утворених від слів баран, (5) кінь, (6) осетер, (7 ) лосось і давно живуть в нашій мові. (8) Завдання 20. Серед пропозицій 7-8 знайдіть пропозицію з відокремленим обставиною, вираженим дієприслівниковими оборотом. Напишіть номер цієї пропозиції.

7 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ БАШКОРТОСТАН ДЕРЖАВНЕ АВТОНОМНОЕ УСТАНОВА ДОДАТКОВОГО ОСВІТИ ІНСТИТУТ РОЗВИТКУ ОСВІТИ І НАУКИ БАШКОРТОСТАН Регіональні перевірочні роботи (РПР) РОБОТА УЧНЯ 8 КЛАСУ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Варіант 2 ІМ'Я, ПРІЗВИЩЕ УЧНЯ КЛАС, ЛІТЕР ОСВІТНЯ ОРГАНІЗАЦІЯ РАЙОН, МІСТО ДАТА ВИКОНАННЯ РОБОТИ

8 8 КЛАС РОСІЙСКA МОВА ВАРІАНТ 2 Інструкція по виконанню роботи Ця інструкція допоможе Вам правильно організувати свій час і успішно виконати роботу. На виконання діагностичної роботи з російської мови дається 60 хвилин. Робота складається з 20 завдань. Відповіді до цих завдань Ви повинні сформулювати самостійно. Уважно читайте кожне завдання і пропоновані варіанти відповіді. Відповідайте тільки після того, як Ви зрозуміли питання і проаналізували всі варіанти відповіді. Виконуйте завдання в тому порядку, в якому вони дані. Для економії часу пропускайте завдання, яке не вдається виконати відразу, і переходите до наступного. Якщо після виконання всієї роботи у Вас залишиться час, Ви зможете повернутися до пропущених завдань. Відповіді записуйте в БЛАНК ВІДПОВІДІ; намагайтеся не допускати виправлень, оскільки це призводить до зниження балів на 1 і більше. Бланк підпишіть під керівництвом вчителя. Відповідь оформляйте відповідно до вимог завдання. Бали, отримані Вами за виконані завдання, сумуються. Постарайтеся виконати якомога більше завдань і набрати якомога більше балів. Бажаємо успіху! Частина 1 Прочитайте текст і виконайте завдання 1 5. (1) З цих майже непомітних рухів починає свій біг Волга найбільша річка Європи, головна водна вулиця Росії. (2) Треба тільки терпляче почекати, і побачиш: вода раптом сколихнеться ледве помітною брижами. (3) Це б'ється серце Волги! (4) Ти стоїш на березі біля витоків Волги. (5) Вона вмістила на своїх берегах сотні міст і містечок, незліченну кількість сіл, мільйони і мільйони людей. (6) Ось під цим сором'язливим небом котить вона свої води з року в рік, із століття в століття, переплітаючи свою долю з долею держави Російського, з долею його народів. (7) Крихітній Волгою-дівчинкою починає свій шлях річка, а кінчає Волгою-матінкою, Волгою-трудівницею (За Н. Єлисєєву)

9 Позначте послідовність пропозицій в першому абзаці так, щоб текст став зв'язковим. Випишіть з тексту зображально-виражальні засоби (не менше 3-х), які допомагають передати авторське сприйняття зображуваного; позначте їх відповідними термінами. З шостого (6) пропозиції випишіть граматичну основу. На місці пропуску вставте слово, доповнивши синтаксичну характеристику шостого (6) пропозиції тексту: Шосте пропозицію тексту просте, двоскладного, ускладнене. Визначте, якою частиною мови є слово СОТНІ (з п'ятого (5) пропозиції), і вкажіть його початкову форму. Частина 2 Прочитайте текст і виконайте завдання (1) Вираз зри в корінь виникло як наївний афоризм Козьми Пруткова, смішного і милого поета, талановито придуманого Олексієм Костянтиновичем Толстим і братами Жемчужникова. (2) Цей вислів вірно в своєму загальноприйнятому обобщеннометафоріческом, суто фразеологическом значенні «вникай в саму суть якого-небудь явища, звертай увагу на найголовніше». (3) Але воно вірно і в іншому, вузько лінгвістичному значенні «дивись в корінь слова». (4) Справді, адже при аналізі слова не можна визначити ні його родичів, ні його морфемного складу, ні способів словотворення, якщо ми не розглянемо його найголовнішою, найбільш важливої \u200b\u200bчастини, тобто якщо ми не впізнаємо міститься в ньому кореня. (5) Слова, за влучним визначенням французького мовознавця А.Вайяна, це не тільки коріння, але і зелені пагони. (6) Безсумнівно все ж, що корінь в слові його найнеобхідніша належність. (7) Слів без кореня не буває. (8) Шукаючи корінь, ми торкаємося глибинних і не схильних до змін ознак слова. (За Н.М.Шанский) Завдання 6. Яка мета автора даного тексту? Запишіть свою відповідь однімдвумя пропозиціями. Завдання 7. Вкажіть номер пропозиції, в якому пояснюється, які відомості про слово ми можемо отримати, звернувшись до його корені. Завдання 8. Напишіть номер (-а) пропозиції (пропозицій), в якому (-их) згадується про автора (-ів) афоризму (-ів).

10 Завдання 9. Вкажіть два варіанти відповідей, в яких міститься правильне пояснення написання -н і НН в словах тексту: 1) ПРИДУМАНИЙ (пропозиція 1) причастя; НН пишеться в суфіксі -АНН-; 2) РОДИЧ (пропозиція 4) іменник; зберігається стільки Н, скільки в виробляє слові споріднений; 3) поза сумнівом (пропозиція 6) наріччя; суфікс -енн-; 4) ГЛИБИННИЙ (пропозиція 8) прикметник; основа слова глибина, від якого утворилося прикметник, закінчується на Н, до неї додається суфікс Н; 5) РОДИЧ (пропозиція 4) іменник; з'єднуються суфікс ЄП і суфікс нік- Завдання 10. З пропозиції 5-8 випишіть слово з чергується ненаголошеній гласною кореня. Завдання 11. З пропозицій (3) (4) випишіть слово (-а), в якому (-их) правопис приставки залежить від глухість / дзвінкості звуку, що позначається наступною після приставки буквою. Завдання 12. У якому ряду при написанні обох слів слід керуватися правилом «Правопис ненаголошених особистих закінчень і суфіксів дієприкметників залежить від відмінювання»? Випишіть цей ряд, доповнивши своїм прикладом. придуманого, торкаємося міститься, є впізнали, знаємо відшукуючи, буває Завдання 13. Вкажіть два варіанти відповідей, в яких міститься правильне пояснення злитого написання НЕ в словах тексту. 1) безсумнівно (пропозиція 6) прикметник; без НЕ не вживається; 2) поза сумнівом (пропозиція 6) наріччя; є синонім без НЕ, наприклад безумовно; 3) НЕОБХІДНА (пропозиція 6) причастя; без НЕ не вживається; 4) НЕОБХІДНА (пропозиція 6) причастя, немає залежних слів; 5) НЕОБХІДНА (пропозиція 6) прикметник, без НЕ не вживається.

11 Завдання 14. Які причастя і дієприслівники утворені від дієслова вникати невірно? Вкажіть номери відповідей. 1) вникає; 2) дуже вникав; 3) вникаючи; 4) вникнувши; 5) внікнувшій. Завдання 15. Учні писали переказ з даного тексту. Зміст 8 пропозиції вони передали по-різному. Вкажіть номер (-а) пропозиції (пропозицій), в якому (-их) не допущено граматичну помилку. 1) Шукаючи корінь, самі глибинні ознаки слова зберігаються. 2) Шукаючи корінь, ми торкаємося глибинних ознак слова, не схильних до змін. 3) Ми торкаємося самих не схильних до ознак слова змін. 4) Ми, відшукуючи корінь, торкаємося глибинних ознак слова, не схильних до змін. Завдання 16. Яке з виділених слів є епітетом? Випишіть цей епітет. НАЇВНИЙ афоризм (пропозиція 1); Фразеологічні значення (пропозиція 2); ВАЖЛИВА частина (пропозиція 3); Морфемного складу (пропозиція 4); НЕОБХІДНА приналежність (пропозиція 6). Завдання 17. З пропозицій 5-6 випишіть слово з лексичним значенням «молода гілка, стебло рослини з листям». Завдання 18. З пропозицій 1-2 випишіть синонім до дієслів ПОЧАТИСЯ, зародилася. Завдання 19. У наведеному нижче реченні з прочитаного тексту пронумеровані усі коми. Випишіть цифру (-и), що позначає (-і) кому (-і) на кордоні причетного (-их) обороту (-ів). Вираз зри в корінь виникло як наївний афоризм Козьми Пруткова, (1) смішного і милого поета, (2) талановито придуманого Олексієм Костянтиновичем Толстим і братами Жемчужникова. (3)

12 Завдання 20. Серед пропозицій 6-8 знайдіть пропозицію з відокремленим обставиною, вираженим дієприслівниковими оборотом. Напишіть номер цієї пропозиції.

GENERAL INDEX VOL SALES TAX JOURNAL INDEX April to March Volume No. 52 -: Editors: - Shri N. N. Patel - Shri P. K. So

1 Російська мова. 8 клас 2 Прочитайте текст і виконайте 1 5. Варіант 1 Інструкція по виконанню роботи Ця інструкція допоможе Вам правильно організувати своѐ час і успішно виконати роботу. на виконання

Муніципальне загальноосвітній заклад «Середня загальноосвітня школа 2 г.катав-Іванівського» Катав-Іванівського муніципального району Контрольно-вимірювальні матеріали для проведення проміжної

1. Прочитайте тексти, порівняйте їх. 2. Усно поясніть, у чому полягає подібність і відмінність текстів. Волга ріка в Європейській частині Росії. Невелика частина дельти Волги, поза основним руслом річки, знаходиться

Матеріал для заліку з російської мови. 5-7 класи. ПИТАННЯ 5 клас 1. Ім'я іменник (визначення) 2. Прикметник (визначення) 3. Дієслово (визначення) 4. Як визначити відмінювання дієслова 5.

Тическое планування дистанційного курсу російської мови для 10 класу Спеціалізованої навчально-наукового центру НГУ (всього 68 годин) Тема Роль мови в суспільстві 1 Російська мова в сучасному світі I. Модуль

Вимоги по російській мові розроблені для абітурієнтів ВІЕСУ 2016 року, мають право складати вступні іспити з російської мови на базі ВПО (бакалаврат) в формі, письмового тестування. вимоги

Вимоги по російській мові розроблені для абітурієнтів ВІЕСУ 2016 року, що надходять на бакалаврат на базі середньої загальної освіти. Вимоги складені на основі федерального державного

Найменування розділів і тем Зміст навчального матеріалу, практичні роботи, самостійна робота учнів Обсяг годин Рівень освоєння 1 2 3 4 Розділ 1. 10 МОВУ І МОВА. ФУНКЦІОНАЛЬНІ СТИЛІ МОВИ

ТЕОРЕТИЧНИЙ МІНІМУМ ПО РОСІЙСЬКІЙ МОВІ 2 ЧВЕРТЬ 5 клас 1. Що вам відомо про однорідні члени речення? 2. У яких випадках між однорідними членами речення ставиться кома, а в яких ні?

П / п Найменування обладнання Кількість 1 Опорні схеми 59 1.Сложноподчінённие пропозиції. 2.Фонетіка. 3.Сложносочінённие пропозиції. 4.Лексіка. 5.Сложное пропозицію. 6.Члени пропозиції. 7.Сіноніми, антоніми,

КАЛЕНДАРНО Тематичний план Викладача Державного бюджетного освітнього закладу початкової професійної освіти Професійного училища 18 Московської області на 2013 2015

Російська мова. 7 клас Російська мова. 7 клас СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНТРОЛЬНИХ ВИМІРЮВАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ПО ПРЕДМЕТУ «РОСІЙСКA МОВА» ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ПРОЦЕДУР КОНТРОЛЮ ТА ОЦІНКИ ЯКОСТІ ОСВІТИ НА РІВНІ ОСНОВНОГО

2 необхідно сформулювати відповідь і оформити його у вигляді слова (словосполучення), цифри або поєднання букв і цифр. 6. Кількість завдань в одному варіанті тесту 40. Частина А 30 завдань. Частина В 10 завдань.

Російська мова. Підручник: Російська мова: навч. для 7 класу загальноосвітніх установ / М. Т. Баранов, Т. А. Ладиженська, Л. А. Тростенцова і ін .; наук. ред. Н. М. Шанський. М .: Просвещение, 2007. Учні

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ ПО ПРЕДМЕТУ «РОСІЙСКA МОВА» 10 КЛАС 105 ч п \\ п Терміни Назва теми план факт Про РОСІЙСЬКОЮ МОВОЮ ОГЛЯД МОВОЮ 5ч (3ч р.р) 1 03.09 03.09 Роль мови в суспільстві 2

ЗАТВЕРДЖУЮ Директор МБОУ ЗОШ 1 І. А. Фоміна Освітній мінімум 1 триместр Уч. рік 2016-2017 Причастя - це самостійна частина мови, що позначає ознаку предмета за дією і відповідає на питання

Програма з російської мови і розвитку мовлення 8-ий клас (діти 13-14 років) 1 Граматика і правопис Кількість годин Вимоги до знань і вмінь Дієслово Дієслова 1 і 2 дієвідміни. Правопис ненаголошених особистих

Школа клас 8 2 вариант 1. Прочитайте текст. Напишіть номера пропозицій, в яких підкреслені словосполучення є іменними (головне слово виражене іменником, прикметником, числівником

ПРОГРАМА ВСТУПНИХ ВИПРОБУВАНЬ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ 1. Пояснювальна записка Справжня програма призначена для вступників за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалаврату,

Затверджено на засіданні екзаменаційної комісії з російської мови «11» листопада 2015 р Програма вступного випробування, проведеного Академією самостійно з російської мови I. Загальні відомості про мову

Додаток до основної освітньої програми середньої загальної освіти, утверждѐнной наказом директора МБОУ ЗОШ 5 від 01.06.2016 203 РОБОЧА ПРОГРАМА Предмет: Російська мова Клас: 10 Кількість годин

Пояснювальна записка Факультативний курс розрахований на 68 годин і зроблений для учнів 0 класів при підготовці до ЄДІ. Головне завдання курсу формування і розвиток у випускників трьох видів компетенцій:

Календарно-тематичне планування уроків російської мови в 6 класі Кількість годин на рік - 204, на тиждень - 6 годин. Планування складено на основі програми з російської мови до підручників 5-9 класу /

013 м 5 8 7 9 10 11 1 Найменування розділів і тем Розділ 3 Фонетика, орфоепія, графіка, орфографія Зміст навчального матеріалу, лабораторні роботи і практичні заняття, самостійна робота учнів,

Демонстраційний матеріал 2016 р Контрольна робота з російської мови 8 клас Інструкція по виконанню роботи На виконання роботи з російської мови дається 40 хвилин. Робота включає 16. Читайте завдання

Аналіз результатів крайової діагностичної роботи 1 по російській мові для учнів 10 класів (11 вечірніх класів) ГО Краснодарського краю 1. Загальна характеристика завдань і статистика результатів 19 грудня

Календарно-тематичне планування з російської мови в 7 класі УМК Е.А. Бистрової (136 годин) Найменування розділу програми Тема уроку Кількість годин план факт план факт Дата Тип уроку Основний зміст

ДЕРЖАВНА АВТОНОМНОЕ освітні установи ВИЩОЇ ОСВІТИ «МОСКОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН (УНІВЕРСИТЕТ) МЗС РОСІЇ» ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ

Загальні відомості про мову Роль мови в житті суспільства. Мова як історично розвивається явище. Російська літературна мова і його стилі. Фонетика, графіка і орфографія Звуки мови: голосні і приголосні звуки.

Специфікація проміжної атестації з російської мови для учнів 7 класів 1. Призначення проміжної атестації Проміжна атестація проводиться з метою визначення рівня засвоєння учнями

Аналіз результатів крайової діагностичної роботи 1 по російській мові для учнів 11 класів (12 вечірніх класів) ГО Краснодарського краю 1. Загальна характеристика завдань і статистика результатів 19 грудня

Муніципальне автономне загальноосвітній заклад Побединская середня загальноосвітня школа РОБОЧА ПРОГРАМА російській мові 7 по в класі (назва предмета) (клас, паралель) на 2016-2017

2. Змістовний аналіз тексту. Від учня потрібно знання наступних тем: «Текст як мовленнєвий твір», «Смислова і композиційна цілісність тексту», «Аналіз тексту». 1. Уважно і вдумливо прочитайте

Екзаменаційна робота для проведення державної (підсумкової) атестації випускників IX класів загальноосвітніх установ 2008 року (в новій формі) по РОСІЙСЬКІЙ МОВІ Район Місто (населений пункт)

Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад середня загальноосвітня школа 4 ЗАТВЕРДЖУЮ: Директор МБОУ ЗОШ 4 Розглянуто на педагогічній раді Протокол 1 від 31.08. 2017 р Наказ №162 від

Діагностична робота в форматі ДПА (ОГЕ) Варіант 2 Інструкція по виконанню роботи Діагностична робота складається з 3-х частин, що включають в себе 15 завдань. На виконання діагностичної роботи по

Федеральне державне автономне установа вищої професійної освіти Національний дослідницький університет «Вища школа економіки» Програма вступного випробування з російської

28 серпня 2017 року РОБОЧА ПРОГРАМА з РОСІЙСЬКІЙ МОВІ Клас: 7 Москва 2017 рік Робоча програма навчального предмета «Російська мова» складена відповідно до вимог Федерального державного

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ з навчальної дисципліни Оуд. 01 Російська мова та література: російську мову Група 13- Т (очно-заочне відділення) Викладач: Пупаева С.А. Кількість годин на період

Робоча програма з предмету «Російська мова» для 10 класу на 2016/2017 навчальний рік Укладач: Петренко Ірина Анатоліївна, вчитель російської мови та літератури Севастополь 2016 рік 1 Робоча програма

Додаток 3.1. до освітній програмі основної загальної освіти Робоча програма з російської мови 7 клас базовий рівень на 2016-2017 навчальний рік Розроблено: МО вчителів російської мови та літератури

РОБОЧА ПРОГРАМА з російської мови для 10 класу 2018 2019 навчальний рік Пояснювальна записка Дана робоча програма розрахована на учнів 10 класу. Програма побудована відповідно до вимог

Плановані результати освоєння навчального предмета Навчається навчиться: Мова і мовне спілкування використовувати різні види монологу (розповідь, опис, міркування; поєднання різних видів монологу)

Методичні матеріали з підготовки учнів 9 класу до ОГЕ з російської мови Підготувала: Борщева Н.А., вчитель російської мови та літератури МБОУ «Чехломеевская ЗОШ» 2. Змістовний аналіз тексту. від учня

Календарно-тематичне планування з російської мови 10 клас 34 години (1 година на тиждень) Обсяг контрольного диктанту 180 слів Обсяг словникового диктанту 40-45 слів Дата уроку 1. Слово про російською мовою (вступна

Програма для загальноосвітніх установ російську мову 5 класи. Автори: С.І.Львова «Мнемозина», 2009р. Підручник: Російська мова: 7 клас: підручник для загальноосвітніх установ. У 3 ч. С.І. Львова,

Теоретичний мінімум з російської мови за 1 чверть 5 клас 1. Які стилі мовлення вам відомі? 2. Що називається орфограммой? 3. Назвіть 2 способи перевірки правильності написання ненаголошених голосних в

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І ВИЩОЇ ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Федеральних ДЕРЖАВНЕ БЮДЖЕТНА освітні установи ВИЩОЇ ОСВІТИ «САРАТОВСЬКА ДЕРЖАВНА ЮРИДИЧНА АКАДЕМІЯ» ЗАТВЕРДЖУЮ

МОСКОВСЬКИЙ ЦЕНТР ЯКОСТІ ОСВІТИ Результати незалежної оцінки якості освіти Дата: 16.05.2012 Предмет: МАТЕМАТИКА (НШ) Округ: Північно-Східний ОУ: Лотос Клас: 4А Прізвище, ім'я уч. Варіант 1

Склала Фаізова Д.А., вчитель російської мови та літератури, вища кваліфікаційна категорія ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРІАЛИ (КАРТКИ) - це посібник з частиною інформації, завдань, питань, вона містить основні

2 I. ЗМІСТ ПРОГРАМИ Фонетика. Орфоепія Голосні і приголосні звуки. Склад. Наголос. Голосні ударні і ненаголошені. Правопис ненаголошених голосних. Глухі і дзвінкі, тверді і м'які приголосні. особливість

Російська мова. 10 клас. Зміст (теми) Кол. година. Терміни (місяці) Елементи змісту Загальні відомості про мову 7 1 Російська мова в сучасному світі. 1 Вересень Функції російської мови. Російська мова в сучасному

Кодифікатор елементів змісту, російську мову, 10-11 класи Розділ 1. Перелік елементів змісту, що перевіряються при виконанні підсумкової контрольної роботи з російської мови в 10-11 класах, складений

Специфікація роботи для регіонального іспиту з російської мови в 7 класі 1. Призначення тестової роботи Призначення екзаменаційної роботи виявити і оцінити ступінь відповідності підготовки учнів

У підручнику дані необхідні теоретичні відомості з основних розділів курсу російської мови; наведені вправи для закріплення отриманих знань і вироблення вміння аналізувати мовний матеріал,

Аналіз пробного ЗНО з російської мови 2016 рік. В екзаменаційному участь 8 учнів. тестуванні з російської мови брали Середній первинний бал по предмету в школі 29 балів. Найвищий бал

МІНКУЛЬТУРИ РОСІЇ ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА освітні установи ВИЩОЇ ОСВІТИ Тюменського державного ІНСТИТУТ КУЛЬТУРИ ПРОГРАМА ВСТУПНИХ ВИПРОБУВАНЬ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Тюмень

АВТОНОМНА НЕКОМЕРЦІЙНА ОРГАНІЗАЦІЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ «ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ ТА УПРАВЛІННЯ» (АНО ВО «ІЕУ») УЗГОДЖЕНО Рішення Вченої Ради Протокол 27/02 від «27» січня 2017 ПРОГРАМА вступних

რუსული ენის საგამოცდო პროგრამა დაწყებითი, საბაზო და საშუალო საფეხური შესავალი საგამოცდო პროგრამა ეყრდნობა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ 2008 წლის 21 ნოემბერს დამტკიცებულ `მასწავლებლის

Програма вступних іспитів з російської мови 1 Правопис ненаголошених голосних у корені. Перевіряються ненаголошені голосні в корені. Непроверяемие ненаголошені голосні в корені. Чергуються голосні в корені.

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ МІСТА МОСКВИ Державна бюджетна загальноосвітній заклад міста Москви «Школа 1413» (ГБОУ Школа 1413) 127543, Москва, вул. Білозерська, д. 15 Телефон (факс): (499)

Програма загальноосвітнього вступного випробування, що проводиться КубГУ самостійно, по російській мові Система мови Основні поняття фонетики, графіки, орфоепії. Звуки і букви. Фонетичний розбір.

Фонетика Звук як одиниця мови. Правила вимови. Голосні і приголосні звуки. Класифікація голосних і приголосних звуків. Співвідношення звуків і букв. Позначення звуків на листі. Склад. Наголос і ритміка.

Тема а Колві годин Тип а 1 Мова і суспільство 1 Урок засвоєння 2 «Мова кожного народу створений самим народом» Російська мова 10 клас Вимоги до рівня підготовки Розділ 1. Загальні відомості про мову (7 годин) Розуміти

Ви ... що ж це ви робите зі мною ?! - з галасливими нотками стриманого гніву заговорила Раїса Павлівна.

Я? - здивувався Родіон Антонич, поправляючи на собі літній коломянковое пальто.

Так, ви ... Я посилала за вами цілих три рази, а ви сидите в своєму курнику і нічого на світі знати не хочете. Це безсовісно нарешті !!.

Винен, Раїса Павлівна. Адже ще десята година на дворі.

Ось помилуйтеся! - сунула під ІОС Родіону Антоничу розсерджена Раїса Павлівна зім'ятий лист. - Ви тільки й знаєте, що свій десяту годину ...

Від Прохора Сазонича-с ... - задумливо промовив Родіон Антонич, озброюючи свій м'ясистий ніс черепаховими окулярами і спочатку розглядаючи лист видали.

Так читайте ... тьху! .. Точно стара баба з печі злазить ...

Потрібно буде з Платоном Васильович порадитися ...

Так ви сьогодні, здається, зовсім з глузду з'їхали: я буду радитися з Платоном Васильович ...Ха-ха! .. Для цього я вас і кликала сюди! .. Якщо хочете знати, так Платон Васильович не побачить цього листа, як своїх вух. Невже ви не знайшли нічого дурнішого мені порадити? Що таке Платон Васильович? - дурень і більше нічого ... Та кажіть же нарешті або забирайтеся, звідки прийшли! Мене найбільше зводить з розуму ця особа, яка їде з генералом Блінова. Помітили, що слово особапідкреслено?

Точно так-с.

Ось мене це і дратує ... Прохор Сазонич НЕ буде даром підкреслювати слова.

Ні, не буде ... Ох, не буде! - якимось плаксивим голосом заговорив Родіон Антонич. - І про мене є: «налаштовані проти Сахарова особливо» ... Нічого не розберу! ..

Якби Лаптєв їхав тільки з генералом Блінова та з Прейном - це все були б дрібниці, а тут замішалася особа. Хто вона? Що їй за справу до нас?

Родіон Антонич зробив кислу гримасу і тільки підняв догори свої похилі, жирні плечі.

Це Тетюєв та Майзель механіку підводять, - промовив Родіон Антонич.

І знову нерозумно: отаку новину повідомив! Хто ж цього не знає ... ну, скажіть, хто цього не знає? І Вершинину, і Майзель, і Тетюеву, і всім давно хочеться зіштовхнути нас з місця; навіть я за вас не можу поручитися в цьому випадку, але це - все дрібниці і не в тому справа. Ви мені скажіть: хто ця особа, яка їде з Блінова?

Не знаю.

Так дізнайтеся! Ах, господи! господи! Неодмінно дізнайтеся, і сьогодні ж! .. Від цього все залежить: ми повинні приготуватися. Дивно, що Прохор Сазонич НЕ постарався дізнатися про неї ... Ймовірно, якась столична випалу.

Ось що, Раїса Павлівна, - заговорив Родіон Антонич, знімаючи окуляри, - адже Блінов навчався, здається, з Прозоровим ...

Так ось від Прозорова і можна буде дізнатися.

Ах, дійсно ... Як це мені не спало на думку? Дійсно, чого краще! Так, так ... Ви зараз же, Родіон Антонич, сходіть до Прозорова і стороною все дізнайтеся від нього. Адже Прозоров базіка, і від нього все на світі можна дізнатися ... Відмінно! ..

Ні вже, до Прозорова буде краще вам самим сходити, Раїса Павлівна ... - з кислою гримасою заговорив Родіон Антонич.

Це чому?

Та так ... Ви ж знаєте, що Прозоров мене ненавидить ...

Ну, це дурниця ... Він і мене ненавидить, як ненавидить весь світ.

Все-таки вам зручніше, Раїса Павлівна. Ви буваєте у Прозорова, а я ...

Ну, чорт з вами, забирайтеся в свій курник! - сердито обірвала Раїса Павлівна, смикаючи Сонетку. - Афанасія! Одягатися ... да жвавіше! .. Ви зайдіть годинки через два, Родіон Антонич!

«Ох, дрянь справу», - думав Родіон Антонич, вилазячи з кабінету.

Через півгодини Раїса Павлівна спускалася з відкритої веранди в густий і тінистий панський сад, який зеленої візерункової прорізом драпіровані берег ставка. На ній тепер було надіто плаття з блакитного альпага, оброблене дорогими мереживами; красиво зібрані рюші були схоплені під горлом бірюзовою брошкою. У волоссі, зібраних в ранкову зачіску, вдало ховалася чужа коса, яку носила Раїса Павлівна дуже давно. І в костюмі, і в зачісці, і в манері себе тримати - всюди відчувалася якась фальшива нота, яка надавала Раїсі Павлівні непривабливий вигляд віджилої куртизанки. Втім, вона це знала сама, але не соромилася своєї зовнішністю і навіть точно навмисне хизувалася ексцентричністю костюма і своїми полумужскімі манерами. Те, що губить в громадській думці інших жінок, для Раїси Павлівни не існувало. На дотепному мовою Прозорова ця особливість Раїси Павлівни пояснювалася тим, що «підозра та не торкнеться дружини Цезаря». Адже Раїса Павлівна була саме такою дружиною Цезаря в маленькому заводському маленькому світі, де вся і все схилялися перед її авторитетом, щоб вдосталь позлословити на її рахунок за очі. Як розумна жінка, Раїса Павлівна все це чудово розуміла і точно насолоджувалася розгортається перед нею картиною людської підлості. Їй подобалося, що ті люди, які топтали її в бруд, в той же час запобігали і принижувалися перед нею, лестили і падлючити навперебій. Це було навіть пікантно і приємно лоскотало розхитані нерви дружини Цезаря. Щоб пройти до Прозорова, який в якості головного інспектора заводських шкіл займав один з незліченних флігелів панського будинку, потрібно було минути ряд широких алей, перехрещувалися у центральній майданчики саду, де по неділях грала музика. Сад був влаштований на широку панську ногу. Оранжереї, теплиці, клумби квітів, алеї і вузькі доріжки красиво рясніли зелену смугу берега. В повітрі пахучої струменем розливався аромат тільки що розпустилися левкоїв і резеди. Бузок, як наречена, стояла вся залита напухлі, налівшіміся нирками, готовими розвернутися з години на годину. Підстрижені щіткою акації утворили живі зелені стіни, в яких там і сям затишно ховалися маленькі зелені ніші з крихітними садовими диванами і чавунними круглими столиками. Ці ніші були схожі на зелені гніздечка, куди так і тягнуло відпочити. Взагалі садівник добре знав свою справу і на п'ять тисяч, які йому щорічно асигнував Кукарская заводоуправління спеціально на підтримку саду, оранжерей і теплиць, робив все, що міг зробити хороший садівник: взимку у нього відмінно цвіли камелії, ранньою весною тюльпани і гіацинти; огірки і свіжа суниця подавалися в лютому, влітку сад перетворювався в запашний квітник. Тільки кілька окремих куп з темних ялин і ялиць та до десятка старих кедрів красномовно свідчили про те півночі, де цвіли ці випещені бузку, акації, тополі і тисячі красивих квітів, що покривали клумби і грядки яскравою барвистою мозаїкою. Рослини були слабкістю Раїси Павлівни, і вона кожен день по кілька годин проводила в саду або лежала на своїй веранді, звідки відкривався широкий вид на весь сад, на заводський ставок, на дерев'яну раму оточували його будівель і на далекі околиці.