În procesul creșterii copiilor Este important să vă găsiți propriile metode și trucuri de educație. Unul dintre aceste trucuri este acela de a încuraja un copil. Nu puteți ignora comportamentul slab al copiilor și faptul că a învățat ceva nou și a obținut succes. În ciuda faptului că toți copiii au nevoie de încurajare constantă, cu siguranță nu merită să le oferi cadouri sau bani pentru fiecare faptă bună.
Majoritatea recompense ar trebui să fie intangibil și sub formă de laudă a părinților și recunoașterea importanței copilului. Înlocuirea cadourilor pentru recunoaștere împiedică copilul să dezvolte inițiativa, încrederea și independența. Un copil care primește un cadou pentru fiecare dintre acțiunile sale pozitive dă impresia că succesul său este necesar de părinții săi, și nu de el. De exemplu, părinții îi spun copilului: „Dacă mănânci supă, astăzi îți vom cumpăra o mașină”.
Abuz această tehnică provoacă dependența copilului de recompensă. El va continua să se comporte în consecință, nu există cadou și nu voi face nimic. De asemenea, drept recompensă, nu puteți elibera copilul de la îndeplinirea îndatoririlor care i-au fost atribuite anterior. De exemplu, să spui: „Dacă azi ai cinci în matematică, nu poți aspira covorul acasă”. În acest caz, copilul percepe orice muncă ca pe ceva neplăcut și va fi lipsit de dorința de a fi harnic. Pentru un copil în acest caz, primirea unui premiu va fi mai importantă decât procesul de depășire a dificultăților.
A incuraja copil, arătând o evaluare pozitivă pentru comportamentul său, aveți nevoie doar de cuvinte. Pentru a menține o stare de spirit pozitivă, este suficient ca mama să spună: „Am fost foarte fericit astăzi de succesul tău” sau tata să spună: „Îmi place cum ai făcut astăzi”. Astfel de evaluări simple îi provoacă copilului un sentiment de satisfacție și el dorește să experimenteze din nou acest sentiment, obținând un succes și mai mare. Sensul educației profesorului prin încurajare este că afectează personalitatea copilului și formarea caracterului său.
La un copil după încurajare ar trebui să existe dorința de a continua să se comporte mai bine și de a se dovedi pe partea bună. Există multe modalități de a exprima copilului dvs. o evaluare pozitivă a acțiunii sale. Acesta este un gest simplu de aprobare, un nod din cap, un aspect afectuos, laudă și un dar. Dar a încuraja un copil este necesar doar pentru acele succese și merite care merită.
Nu poți lauda și a incuraja pentru obiceiuri, pentru îndeplinirea îndatoririlor pe care le face în jurul casei. Ceea ce trebuie să facă un copil zilnic nu necesită încurajare. De exemplu, nu admirați faptul că a spălat vasele. Nu ar trebui să te implici în recompense, altfel ele încetează să mai servească drept stimulent pentru disciplină. Copiii se obișnuiesc repede cu ei și încetează să mai aprecieze.
Să laude copil este necesar foarte priceput, copiii simt nesimțire și laudă exagerată. Lauda trebuie îndreptată spre o faptă bună a copilului, și nu către persoană. Este inacceptabil să încurajezi un copil cu cuvintele: „Ești atât de deștept”, „Ești atât de puternic”, „Ești atât de minunat” și altele asemenea. Deși copilului îi place să audă astfel de cuvinte de la părinții săi, el înțelege în profunzime că, în realitate, el nu este deloc atât de perfect precum spun despre el. Nu poți arăta viclenie și ipocrizie în creșterea copiilor. Dacă un copil și-a curățat camera, nu vă grăbiți să-l lăudați cu cuvintele: „Ce coleg sunteți!”, Ci doar zâmbind calm, spuneți: „cât de frumos este să intrați în camera dvs., totul este curat și ordonat.” Astfel vei aprecia actul lui și vei fi sincer cu copilul.
Nu-ți urmează iubirea și o.K exprima acțiunea copilului de fiecare dată în termeni financiari. Un copil obișnuit să primească bani pentru fiecare muncă depusă începe să aștepte stimulente materiale pentru fiecare dintre acțiunile sale. Este posibil să acordați bani copilului ca stimulent material, dar în acest caz este necesar să controlați cu strictețe la ce îl va cheltui. De exemplu, dacă doriți să răsplătiți un copil pentru un final excelent an scolar, nu poți să-i dai doar 1.000 de ruble și să spui: „Ne-ați încântat cu sfârșitul cu succes al anului școlar.
Am decis să vă alocăm de la banii bugetului familieidu-te și cumpără-ți singur ceea ce vrei. "Banii ar trebui alocați în scopuri specifice. Dacă un copil a visat de mult să cumpere un telefon mobil, atunci ar trebui să i se spună:" Am fost încântați de succesul dvs. în acest an și am decis să vă oferim bani, astfel încât să puteți cumpăra un telefon ". Alegând pe ce copilul ar trebui să cheltuiască banii, părinții nu ar trebui să indice:„ Nu, telefonul tău funcționează în continuare, cumpără o geacă pentru acești bani. "
Atunci pierdeți-vă educational valoarea compensării materiale. La acordarea banilor, suma trebuie să corespundă succesului copilului. Dacă dai 100 de ruble pentru o notă excelentă și 50 de ruble pentru sfârșitul anului școlar, atunci sistemul de recompense nu va funcționa. Părinții nu ar trebui să exagereze cheltuind bani pentru remunerare, dar nu trebuie să fie lacomi.
Mai bine mai întâi să consulte cu copilul și află în ce scop are nevoie de bani și de cât. Încurajarea materială trebuie acordată numai pentru rezultatul obținut, astfel încât copilul să aibă o dorință de a primi o recompensă mare, maximizându-și potențialul. Copilul trebuie să fie conștient de faptul că recompensa este acordată doar pentru schimbările pozitive și cele mai bune realizări.
Acoperirea P este un fel de artă a educației. Poate fi „util” sau „dăunător”. O serie de reguli simple îi vor ajuta pe părinți să stăpânească această artă. După ce le-ai învățat, poți evita multe greșeli.
Laudă exagerată imediat vreau să „pun la loc”, pentru a arăta adevărata lor natură.
Nu împrăștiați laudele nemeritate la dreapta și la stânga, încercând să câștigați asupra copilului. Mulți părinți spun că rezultatul unei asemenea laude nejustificate a fost un comportament complet insuportabil al urmașilor. Părinții ridică din umeri, numindu-l un paradox. Și iată ce se întâmplă: copiii simt nesimțire, laudele exagerate vor imediat să „pună la punct”, să-și arate adevărata natură. Copilul, ca și cum ar fi îndoit, dacă este atât de „minunat, dulce, de neînlocuit”, încearcă să respingă lauda cu comportamentul său.
Dar cum să facem lauda sinceră, adecvată, corect înțeleasă? Primul regula de aur - lauda trebuie îndreptată către fapta copilului și nu către personalitatea lui!Exemple de laude dăunătoare pot fi: „Ești o fiică minunată!”, „Ești un ajutor al mamei adevărate!”, „Ești atât de amabil și de simpatic, ce am face fără tine?” Un copil poate simți anxietate - pentru că este departe de a fi la fel de perfect precum spun despre el. Și există două comportamente. Primul: cel mai probabil, copilul, fără a aștepta „expunere”, își va dovedi el însuși natura „nu atât de ideală” printr-un comportament prost. Dar a doua opțiune este posibilă și atunci când copilul însuși va înceta să fie sincer și se va adapta laudelor și va prefera doar acele situații în care vă puteți arăta doar cu partea dvs. cea mai avantajoasă. Și ascultând exclamațiile interminabile ale bunicilor iubitoare: „Ce copil minunat! Abilități excepționale! Ei bine și deștept! " - copilul riscă să crească un egocentric narcisist.
Copilul va aprecia laudele sincere, iar data viitoare va fi sincer bucuros să te facă fericit.
Așadar, dacă doriți să laudați copilul (de exemplu, pentru camera curățată), nu vă grăbiți să exclamați „Tu ești asistentul meu, ce bun coleg!” Doar spune cu un zâmbet: „Camera este acum curată, este atât de frumos să mergi aici”. Crede-mă, copilul va aprecia și data viitoare va fi sincer bucuros să te facă fericit. Și dacă, de exemplu, vrei să-l laude pentru frumos desenatunci nu vă grăbiți la concluzii de genul: „Ești un adevărat artist care crește cu mine!” - copilul poate să se îndoiască sau să se supere dacă desenul următor nu funcționează atât de bine. Este mai bine să acorde atenție desenului în sine, de exemplu: „Ce casă mare ai pictat, sunt atât de multe culori deschise, și despre animale nu au uitat. Și ce copac înalt - câte mere pe el! ” Astfel, veți arăta un interes acut pentru munca copilului, dar evitați evaluarea „rău” a personalității copilului.
Trebuie să poți să-ți creezi comentariile, astfel încât copilul însuși să tragă concluzii despre abilitățile sale. De exemplu, dacă fiul tău te-a ajutat să muti un cabinet greu, în loc de cuvintele „cât de puternic ești”, poți spune cât de grea a fost cabinetul, cât de dificil a fost să-l miști, dar împreună ai reușit. Copilul va trage concluzii: „Deci, sunt puternic, am nevoie de tine!” Sau, apreciind abilitățile copilului în versificare, în loc de „Veți fi un poet minunat”, spuneți-i mai bine: „Poezia dvs. m-a atins foarte mult”.
Copilul trebuie să fie conștient de faptul că el însuși este capabil de mult prin natură, fără a face eforturi speciale în acest sens.
2A doua regulă de aur - nu lăudați copilul pentru lucruri naturale. Nu face ceva extraordinar din socialitatea lui. Această regulă a fost foarte bine dezvăluită de psihoterapeutul Jean Ledloff: „Dacă un copil a făcut ceva util, de exemplu, s-a îmbrăcat, s-a hrănit cu un câine, a ales un buchet de flori sălbatice, nimic nu-l poate jigni mai mult decât o expresie de surpriză la comportamentul său social. Exclamări de genul: „Oh, cât de isteț ești!”, „Uite ce a făcut el, ba chiar și pe tine!” „Ei presupun că socializarea la un copil este neașteptată, neobișnuită și neobișnuită.” Copilul trebuie să fie conștient de faptul că el însuși este capabil de mult prin natură, fără a face eforturi speciale în acest sens. Așadar, merită să-l confundați cu lauda sa nepotrivită?
3Și, în sfârșit a treia regulă de aur - nu vă exprimați aprobarea în termeni financiari. Nu ar trebui să încurajați ajutorul intern sau activitățile creative ale bebelușului cu bani. O persoană este angajată cu succes în ceea ce alege cu sinceritate, din motive interne. Dacă copilul știe că plata va urma acțiunea, atunci aceasta va schimba fundamental natura comportamentului - de la „a face creativ”, activitatea lui se va transforma în „a face bani”.
După ce stăpânești arta laudelor, nu uita că un aspect bun, o atingere blândă, îmbrățișări, jocuri și comunicare sunt de asemenea importante pentru un copil - într-un cuvânt, tot ce se bazează pe limbajul iubirii și al încrederii.
Text: Irina Belomaz
Textul este prescurtat
Această întrebare îi îngrijorează pe mulți părinți care nu doresc să crească egoism și extorționiști. Dar problema este că „la fel”, copiii nu le ascultă.
Să încercăm să ne dăm seama
Ne întrebăm: când o persoană are nevoie de întărire pozitivă? De exemplu, ai nevoie de un premiu pentru spălarea dinților? Nu? Și de ce?
Vei spune: „Pentru că înțelegem: spălarea dinților este necesară, altfel vor exista carii”.
Da, dar în copilărie nu eram atât de conștienți. Unii probabil au evadat să se spele pe dinți. Odată cu vârsta, nivelul conștiinței crește, dar nu în toată lumea și nu în toate. Câți sunt pregătiți „la fel” pentru a participa la ziua de muncă a comunității, la activitatea comisiilor de părinți ai școlii, la activitățile organizațiilor publice? După cum arată experiența, există puține astfel de persoane.
Aceasta înseamnă că întărirea pozitivă a oricărei acțiuni este necesară, în primul rând, în absența unei motivații mai mari (iar copilul nu a format-o încă din cauza vârstei). Și în al doilea rând, când ceva este dificil, reticența este dificil de depășit.
Surogatele economisesc
- Și dacă copilul va cere o recompensă pentru fiecare stranut? - adulții sunt îngrijorați.
Suferind de gelozie, simțindu-se iritați sau detașați de părinți, copiii încearcă subconștient să se consoleze cu surogatele: plăcuți, cadouri ...
Se naște un cerc vicios: copilul se comportă astfel încât nu există nimic care să-l încurajeze, dar fără încurajare, comportamentul său nu se va îmbunătăți. Neurotizarea copilului va scădea - nevoia de surogat va scădea.În plus, stimulentele nu trebuie să fie tangibile. Un joc comun, o poveste suplimentară pentru culcare, permisiunea de a sta mai mult timp sau de a invita un prieten în vizită - toate acestea pot servi drept recompensă. Dacă începe comerțul, oprirea este simplă. Spune: „Bine, dar atunci îmi vei da premii sub formă de jucării pentru tot ceea ce fac pentru tine. Să începem acum. Ai să luai micul dejun, nu-i așa? Faptele plângând.
Comparațiile nu sunt adecvate
„Și de ce nu am fost încurajați, dar am încercat oricum?” - adulții sunt indignați. Și apoi ei înșiși răspund la propria lor întrebare: „Purtați-le, ca și cu o pungă scrisă - și toate în niciun caz ...”
Desigur, multe probleme cu copiii de astăzi apar din prădarea elementară. Deși acum douăzeci, patruzeci și o sută de ani, tot era posibil fără recompense. Doar un copil nefericit are nevoie mai puțin pentru a se simți fericit.
Desigur, este necesar să-i învățăm pe copii dezinteresarea, să învețe dragoste adevăratăcare se dăruiește fără să ceară nimic în schimb. Dar, ca în orice studiu, profesorul trebuie să poată stăpâni subiectul mult mai bine decât elevii și să fie competent în mod metodic. Să fie chiar doctor în științe, dar dacă începeți să predați studenții de prim grad, ca studenții universitari, nu așteptați vreun sens.
De ce, când vine vorba de predarea matematicii, înțelegem aceste simple adevăruri și când vine vorba de educație - uităm? Încurajarea și lăudarea copiilor este un analog al ajutoarelor vizuale, fără de care școlarizarea este de neconceput. Nu declarăm că copiii ar trebui să studieze „și așa”, din moment ce adulții învață fără poze!
Stimulent pentru „dificil”
Vă sfătuiesc să luați în considerare încă un lucru: sunt în mod vizibil mai mulți copii nervoși în comparație cu generațiile anterioare. O tulburare de sănătate mintală afectează aproape întotdeauna comportamentul. Este respectarea anumitor norme de comportament care prezintă adesea principala dificultate pentru copiii „cu probleme”.
Și dacă dorim să le învățăm aceste norme, trebuie să acționăm în același mod în care profesorii deștepți acționează în relația cu elevii care, pentru a o spune ușor, nu strălucesc cu abilități. Pe de o parte, ușurează sarcina, iar pe de altă parte, încearcă să intereseze, să încurajeze, să stimuleze.
„Și cum să încurajezi? - părinții cer deseori. "Nu are nevoie de nimic." Priviți desenul animat - ca răspuns: „Ei bine, bine!”
Fără dulciuri și înghețată este complet dispensată. A doua zi, nu a fost dus la circ. La început am fost supărat, dar acum nu-mi amintesc. ”Dar copiii stăpâni și demonstraționali, care se caracterizează printr-un astfel de comportament, nu sunt deloc ascetici fără pasiune. Dimpotrivă, sunt foarte competitive. Aceasta înseamnă că, de obicei, au mai multe nevoi decât colegii lor. Doar că părinții nu apelează la asta.
Pentru copiii demonstrativi, stimulentul principal este comunicarea și recunoașterea publică a meritelor lor. Este necesar să consolideze comportamentul bun al unui copil demonstrativ prin jocuri comune, plimbări, afecțiune, vorbire, laudă.
Aruncați o privire mai atentă copiilor: ceea ce iubesc, apreciază, întreabă. Mulți adulți se grăbesc să îi ofere copilului maximul, fără să aștepte măcar cererile sale.
Și atunci sunt nedumeriți: i-au făcut atât de multe, iar el a necredit și mai mult. Dar, dacă o persoană care nu a avut timp să-i fie foame, este hrănită, nu va avea niciun sens.
Nu sunt puternic în creșterea copiilor, încă nu îi am. Dar, cred, este necesar să încurajăm copilul și să nu ne înșelăm așteptările. Îmi amintesc, ca fată, am visat la un câine. Mama a spus: vei termina perfect prima clasa a doua-a treia, apoi îți voi cumpăra un cățeluș. Dar nu l-am așteptat. Ofensată, a devenit o fată drăguță. Acum mă gândesc, ce s-ar întâmpla dacă mama m-ar încuraja, așa cum a promis? Deodată, nu cineva, dar aș fi devenit fondatorul Microsoft ...
Pentru părinți, acesta este un semnal că creșterea copiilor iubiți, ei apelează adesea la mită. În viitor, o astfel de persoană își dezvoltă un obicei, să acționeze bine doar atunci când primește întărire materială, devine cinică și prudentă. Relațiile cu persoanele dragi sunt deformate, transformându-se în bani-bunuri.
Uneori este posibil să răsplătiți un copil pentru o faptă bună cu o mică surpriză, dar nu discutați cu copilul condițiile pentru primirea unui cadou. Copilul nu ar trebui să aibă o regulă conform căreia recompensa pentru faptele bune îl așteaptă întotdeauna.
Este extrem de nedorit să folosești banii în educație
Este inacceptabil să răsplătești un copil pentru o faptă bună cu jucării sau lucruri scumpe. Este extrem de nedorit să folosești banii în așa fel încât educația.
O clarificare importantă cu privire la banii de buzunar. Suma dată nu trebuie să depindă de comportamentul și abilitățile copilului. Copiilor peste 6,5 ani li se pot da bani puțini în fiecare săptămână pentru bani de buzunar, pentru a-i învăța cum să se descurce cu înțelepciune.
Premiul sau sistemul bonus
Dar pentru formarea unui obicei bun sau corectarea comportamentului copilului, puteți utiliza sistemul de premii. Este minunat și foarte eficient. primirea educațieiatunci când trebuie să înveți un copil, astfel încât să nu uite să se spele pe dinți, se obișnuiește să se curețe după ore pe masă, efectuează exerciții fizice dimineața, se îmbracă independent, etc.
Sursa foto: pixabay.com
Când utilizați această metodă de promovare, este important să-și amintească adulții reguli care garantează un rezultat pozitiv.
- Copilul primește un premiu numai dacă îndeplinește condiția necesară într-o săptămână și notează numărul necesar de puncte. Pentru claritate, puteți marca puncte din calendar, desenând soarele, un asterisc pentru o faptă bună. Pentru un preșcolar, numărul de puncte nu trebuie să fie foarte mare. (4-5 ani - 5-7 puncte, iar pentru 6-10 ani - 10-15).
- Decideți obiceiul copilului de a fi corectat.În același timp, nu va fi posibilă corectarea mai multor trăsături de caracter prin intermediul sistemului de premiere. Aceasta trebuie făcută treptat, fără a supraîncărca copilul.
- Pentru comportamentul dorit, copilul ar trebui să primească bonusuri zilnic fii consecvent, atunci recompensa pentru tine va fi atingerea obiectivului tău. Nu speriați copilul dacă nu a îndeplinit condiția necesară, nu citiți notări. În acest caz, cu o tristețe ușoară, fără reproș, exprimă regretul că termenul limită pentru primirea premiului a avansat.
- Când un copil obține numărul necesar de stele sau jetoane, va primi cu siguranță un premiu bine meritat!
De obicei, un obicei format rămâne dacă premiile sunt folosite 3-4 săptămâni la rând.
Sistemul de bonusuri va ajuta la dezvoltarea autocontrolului, abilității de a atinge obiectivul. Mai mult, sistemul de recompense în sine nu are nicio legătură cu luarea de mită. Nu înlocuiește micile surprize ale adulților care pot sa placi copilului „la fel”arătându-i dragostea și grija.
Este important să ne amintim că sistemul de premii nu-i înlocuiește pe alții metode eficiente educație, este folosit doar ca tehnică suplimentară de joc. Pentru lucrările casnice obișnuite zilnice, nu folosiți sistemul de bonusuri - acestea sunt treburile fiecărui membru al familiei, ele sunt realizate pentru binele comun. Recompensa în astfel de probleme este curățenia în casă.
Cum încurajezi copiii?