Cum să-l motivezi pe fiul tău să meargă la școală. Cum să explici unui adolescent că trebuie să învețe. „Munca va face din tine un om”

Cum să motivați un adolescent să studieze? Sfatul psihologului este necesar dacă notele elevului tău sunt de-a dreptul șchioape și simți că situația scapă de sub control. Mulți copii în timpul pubertății încep să-și piardă interesul pentru cursuri, preferând să petreacă timp cu prietenii, la computer, la plimbări. Datorită vârstei, un copil nu este încă capabil să realizeze pe deplin nevoia și importanța unui astfel de aspect al vieții ca o educație decentă. Sarcina ta ca părinte:

Descrieți toate beneficiile pe care le aduce un studiu bun.
Identifică interesele și hobby-urile copilului tău.
Dăruiește dragostea de a învăța. De fapt, acest articol trebuie lucrat încă din clasa întâi sau chiar mai devreme.

Dacă doriți să vă ajutați nu numai copilul, ci și prietenii și cunoscuții și, în același timp, să obțineți o recompensă decentă pentru acest lucru, vă invităm la un webinar gratuit de Konstantin Dovlatov " Cum de a transforma ajutarea altora într-un venit stabil?«.

Învață să combini afacerea cu plăcerea.

Cum se poate face acest lucru? Trecerea de la cuvinte la practică

Sfatul unui psiholog este foarte util în înțelegerea întrebării „cum să motivați un adolescent să studieze”. Pentru început, toți părinții trebuie să înțeleagă că constrângerea și șantajul au efectul opus. Deși, aceste instrumente parentale sunt folosite cel mai des în familie: „dacă vei termina un sfert cu note, nu voi cumpăra un telefon”. Dar învățarea „din mână” nu este întotdeauna interesantă și provoacă un protest intern violent. Înainte de a începe să motivați, amintiți-vă cât de des v-ați presat adolescentul și dacă acesta vă percepe ca pe o amenințare. Dacă acest lucru s-a întâmplat deja, în primul rând, încrederea trebuie restabilită din nou, altfel toate eforturile vor fi în zadar.

Deci, procedăm în pași:

Câștigăm încrederea propriului nostru copil. Acest lucru nu este ușor de realizat, mai ales dacă copilul este obișnuit cu amenințări și prelegeri constante. Încercați să purtați o conversație subtilă și întrebați despre subiecte care îl interesează și de ce. Nu-ți impune opinia în niciun fel. Doar asculta. Copilul ar trebui să vadă că ești de partea lui și nu va supăra.
Aflam hobby-uri și interese, chiar dacă nu există absolut timp pentru asta. Nu este de mirare că vă atragem atenția asupra lipsei de timp. Suntem obișnuiți ca copiii să crească și să învețe singuri. Timpul în care ai vorbit cu bucurie despre tot cu bebelușul tău cu obraz roz a trecut. Dar trebuie să-l găsești din nou pentru copilul tău. Hobby-urile unui adolescent pot fi ușor legate de materiile școlare - informatică, engleză, literatură etc. Este necesar să arunci cu dezinvoltură informații despre lucruri care îl interesează. Copilul dumneavoastră petrece mult timp la computer? Deci, spune-i cine și cum creează aceste jocuri, cât câștigă pe el și ce trebuie să știi pentru asta dacă copilul tău vrea brusc să devină un mare programator. Un lanț logic similar poate fi construit pe baza oricărui hobby al unui adolescent.
Arată prin exemplu. Copiii sunt o reflectare a părinților lor. Dacă mama și tatăl învață și se îmbunătățesc în mod constant, fiul sau fiica vor ajunge în mod inconștient la ele. Copilului îi va plăcea procesul de învățare în sine, nu înghesuit fără sens și „pentru că trebuie să înveți”. Spune-i ce ai văzut și unde ai fost, arată-ți entuziasmul pentru învățare și menționează cum ai reușit. Toate acestea vor da roade în curând.
Cunoștințele se dobândesc nu numai în interiorul zidurilor școlii. Sistemul nostru educațional nu este perfect. Învățarea este un control constant și încărcarea diferitelor cunoștințe, cu nenumărate cerințe. În mod ideal, este imposibil să cunoaștem toate obiectele. Lucrați cu copilul dvs. pentru opțiuni educaționale opționale: fără note sau teme. Înscrieți un adolescent în cercuri în funcție de interesele sale. De exemplu, în școala de robotică și modelare, în același timp va exista dragoste pentru fizică și matematică.
Instilează independența. Aceasta este capacitatea de a-ți asuma responsabilitatea pentru acțiunile tale. Informează-ți copilul că numai el va fi responsabil, nu tu. Într-o situație în care există o amenințare directă pentru sănătatea și viața sa, atunci părinții trebuie să intervină. Cu toate acestea, notele proaste din certificat nu reprezintă o astfel de amenințare. Un adolescent ar trebui să-și dea seama că reticența în a studia poate duce la faptul că nu va merge la facultate, sau chiar va rămâne pentru al doilea an. Și în acest caz, numai el va fi de vină.
Aplicați terapia ocupațională. Acest lucru se poate face numai în situații dificile. Dacă un adolescent nu este absolut interesat de nimic și este leneș, privați-l de banii de buzunar și aranjați-vă un loc de muncă cu un salariu mic în timpul vacanței. De exemplu, un vânzător într-un stand de înghețată, un curier, un anunț publicitar. Lasă-l să simtă tot „farmecul” unei zile de lucru de opt ore și un salariu mic. Explicați-le că, pentru că nu vrea să studieze, riscă să facă o muncă cu abilități reduse și să numere bănuți toată viața.

Astfel de sfaturi de la un psiholog vă vor ajuta să vă motivați în mod corespunzător adolescentul să studieze. Principalul lucru este să aveți răbdare, deoarece rezultatul nu se va arăta imediat. Nu vă împingeți sau nu vă certați copilul. Și cum să vorbești dacă nervii nu sunt suficienți?!

În cazurile în care recomandările simple nu ajută întotdeauna și apar dificultăți, veniți la seminarul web gratuit al Elmira Dovlatova " Cum să rezolvați problemele cu carduri metaforice și să câștigați bani de la 30.000 la 100.000«.

Puteți avea la dispoziție un instrument psihologic profesional pentru rezolvarea problemelor legate de relațiile cu adolescenții.

Reguli pentru comunicarea cu un adolescent cu privire la un subiect de studiu ne iubit

Pubertatea este un moment dificil. În acest moment, copilul regândește multe valori, începe să se cunoască pe sine, părinții încetează să mai fie ideali, iar studiul este retrogradat pe un plan secundar.

De foarte multe ori, adolescenții încep să sară lecțiile și nu învață să-și facă rău părinților. Ceea ce vor să dovedească este cunoscut doar de ei! În astfel de situații, trebuie să respectați câteva reguli:

tratați-vă copilul cu respect și discutați cu el ca pe un egal;
să fie de acord asupra a ceea ce poate face și a ceea ce este strict interzis;
ascultați criticile copilului, rugați-l să-și argumenteze părerea;
discutați despre importanța educației și a școlii;
întrebați zilnic ce mai face la școală;
vorbește despre progresele și realizările copilului, laudă-l pentru asta;
aflați ce sarcină a fost dată astăzi, dacă este necesar - ajutor;
nu vă concentrați pe note proaste;
susțineți-vă adolescentul dacă nu reușește un test sau examen;
dacă aveți probleme educaționale grave, angajați un tutor;
stabiliți-i obiective clare: ce vrea să realizeze și ce cunoștințe pentru aceasta trebuie să fie stăpânite;
stabiliți termenele limită pentru implementarea acestui obiectiv (până la ce dată trebuie să învățați sau să corectați);
pe cât posibil, spuneți-ne despre importanța antrenamentului (la ce servește, cum va fi util în viață);
urmăriți rezultatele studiilor dvs.;
stabiliți metode de încurajare, lăudați doar cauza, aceasta stimulează motivația;
nu faceți cereri excesive;
nu compara performanțele academice cu colegii de clasă ai adolescentului tău;
iubeste-ti copilul.

Copiii devin persoane cu scop și responsabilitate dacă sunt motivați pentru dezvoltarea și învățarea continuă. Fiecare părinte conștiincios, folosind informațiile de mai sus, este capabil să-și formeze o dorință de a învăța într-un adolescent.

Indiferent câte conversații ai vorbi despre studiu, lauda este mai importantă

La ce învață copiii noștri? Pentru a învăța Legea lui Ohm sau pentru a distinge un participiu de un participiu? Nu! Nu au nevoie de aceste legi timp de o sută de ani. Ei învață pentru aprecierea și lauda părinților. Vor să știe sigur: tata și mama sunt mândri de mine, nu îi voi dezamăgi.

Nu ține prelegeri, bazează-te pe curiozitate. Acest lucru va face învățarea atractivă și gama de interese se va extinde tot timpul. Și este extrem de important să nu faci din studiu un fel de cult. În viața unui adolescent, în afară de lecții, ar trebui să existe prieteni, hobby-uri, sport, comunicare. Doar participarea sinceră poate motiva un adolescent să studieze. Sfaturile psihologului pe care le-ați învățat și dorința voastră arzătoare de a vă transforma copilul într-un elev excelent vă vor ajuta să vă dați seama de un caz dificil.

În primul rând, într-o conversație cu un adolescent, asigurați-vă că nimic nu-l împiedică să învețe. La urma urmei, școala nu este doar un proces de dobândire a cunoștințelor. Copilul petrece mult timp cu colegii de clasă și cu profesorii, comunică cu ei. Aflați dacă a avut certuri cu colegii de clasă sau conflicte cu profesorii. Din păcate, există și profesori în școli care pot descuraja complet interesul pentru materia lor. Poate că ar trebui să-l ajuți pe copilul tău să găsească un loc mai confortabil pentru a studia - transferă-l la o altă clasă sau chiar la o altă școală. Discutați despre această problemă înainte de a vă convinge adolescentul de importanța învățării și a obținerii unor note bune.

Motivație

Noroc pentru acei copii care, în copilărie, și-au ales o profesie pentru ei înșiși și se încăpățânează să ajungă la obiectiv. Nu au întrebarea pentru ce trebuie să studieze - desigur, pentru a intra în universitatea necesară și pentru a se apropia de visele lor. Dacă copilul tău nu a decis încă cine vrea să devină, ajută-l. Împreună, discutați despre ce îl interesează, ce subiecte evidențiază și unde ar putea fi util ca adult. Urmăriți filme despre diverse profesii, participați la prezentări ale diferitelor companii. Când un adolescent își dă seama că un studiu bun îl va ajuta să realizeze ceea ce își dorește, va fi mult mai puțin leneș.

Eșecul este real

Adesea, părinții își sperie copiii care se feresc de faptul că vor trebui să lucreze pentru salarii mici în poziții necalificate. Cu toate acestea, adolescenții pot să nu ia în serios astfel de amenințări. Stai jos și vorbește cu copilul tău că îl vei iubi în orice caz, chiar dacă nu i se oferă șansa de a studia, iar când va crește, va curăța birouri sau va înmâna fluturași lângă metrou. Un astfel de raționament îi va arăta copilului că acestea nu sunt basme înfricoșătoare, ci ce se poate întâmpla cu adevărat lui. Dar chiar și în acest caz, va fi totuși important pentru el să știe că nu te vei întoarce.

Bun exemplu

În filme și literatură, puteți găsi personaje frumoase, de succes, populare și, în același timp, să învețe bine. De ce să nu-ți inviți copilul să se familiarizeze cu o lucrare în care există personaje similare. De exemplu, puteți invita un adolescent să citească un episod despre tânărul vrăjitor Harry Potter. Prietenul său Hermione Granger, idolul multor băieți și fete, a avut o pasiune extraordinară pentru învățare. Dacă fiul sau fiica ta decide să-și ia mintea, cel puțin din imitația eroului tău preferat, îți vei atinge obiectivul.

Articolul oferă un număr mare de sfaturi pentru îmbunătățirea motivației elevilor pentru învățare pentru părinți și profesori. Veți învăța cum să motivați un copil să studieze, cum să insuflați dragoste pentru procesul de învățare în sine, ce stimulente și recompense există.

Modul în care părinții pot îmbunătăți motivația învățării la elevi

1. Discutați cu copilul despre importanța școlii și educației. Este foarte important.

2. Întrebați-vă copilul în fiecare zi cum a fost ziua lui la școală. Asigurați-vă că vă spune detaliile.

3. Aflați dacă i s-a dat o sarcină pentru teme sau vreun proiect din clasă.

4. Dacă copilul dumneavoastră nu are teme, asigurați-vă că petrece cel puțin 30 de minute studiind, examinând și practicând lecțiile.

5. Citește și vorbește cu copilul tău despre orice semne de progres pe care le face acasă. Dacă este necesar, puneți restricții asupra acțiunilor sale sau faceți ceva în legătură cu comportamentul său rău.

6. Încurajează acțiunea pozitivă. Nu vă concentrați doar atenția asupra acțiunilor sale negative sau a comportamentului rău.

7. Sprijiniți-vă copilul chiar dacă nu promovează niciun examen sau test.

8. Dacă copilul dumneavoastră are probleme în studiile sale, are nevoie de ajutor suplimentar de la un profesor, un tutore la domiciliu.

9. Discutați cu profesorul său despre diferite alternative sau resurse care vă pot ajuta copilul dacă are dificultăți de învățare.

10. Cel mai important, fii în contact regulat cu profesorii copilului tău care monitorizează progresul și comportamentul copilului tău în școală.

11. Stabiliți clar obiective pentru adolescent: ce vrem să realizăm, ce cunoștințe să avem.

12. Stabiliți și anunțați termenul limită pentru atingerea obiectivului (când îl voi rezolva, îl voi învăța).

13. Ori de câte ori este posibil, definiți orientarea aplicată a antrenamentului. (De ce trebuie să știu acest lucru, cum îl voi aplica în viața mea?).

14. Urmăriți în mod clar și în timp util rezultatele activităților propriului copil în procesul tuturor lucrărilor (studiu).

15. Elaborați tehnici pline de satisfacții (laude întregi ale familiei). Laudă pentru cauză - stimulează motivația.

16. În mod pozitiv, susține-ți adolescentul în mod regulat. Un cuvânt bun și sfaturi bune sunt mai bune decât cenzura.

17. Formați un stimulent pozitiv pentru învățarea de noi cunoștințe la școală.

18. Deoarece activitatea principală a unui adolescent este comunicarea, gruparea, învățarea ar trebui să aibă loc prin comunicare. Evaluați acțiunile pozitive ale copilului, cereți o opinie asupra subiectului, discutați subiectul cu acesta.

19. Nu comparați rezultatele învățării adolescentului cu cele din clasă, deoarece acest lucru poate duce la enervare.

20. Iubeste-ti copilul.

Modul în care profesorii pot motiva elevii să învețe

1. Oferirea libertății parțiale de alegere.

2. Interesul și bucuria ar trebui să fie principalele experiențe ale elevului în procesul de învățare

3. La predare, este necesar să se țină seama de nevoile, interesele și aspirațiile copiilor.

4. Cel mai puternic stimul în învățarea „A funcționat !!!” Lipsa acestui stimulent înseamnă că nu are niciun sens în învățare. Este necesar să învățați copilul să înțeleagă ceea ce nu înțelege, începând cu unul mic. Împărțiți o sarcină mare în sarcini secundare, astfel încât copilul să le poată face independent. Dacă un copil ajunge la stăpânire într-un fel de activitate, atunci motivația internă va crește.

5. Creșterea încrederii în sine, punctele forte ale acestora contribuie la întărirea motivației interne.

6. Sărbătorește realizările copilului tău. Evaluarea realizărilor sale va ajuta la continuarea învățării. De exemplu, o listă de succese îl poate ajuta să devină autonom.

7. Nu pedepsiți pentru eșec, eșecul în sine este o pedeapsă. Frica și tensiunea îngreunează învățarea. Eșecul reduce motivația.

8. Pentru școlari, însăși personalitatea profesorului este importantă (foarte adesea chiar și materialul plictisitor explicat de un profesor preferat este bine absorbit).

9. Prezentați corect conținutul materialului educațional pentru a-l face interesant.

10. Schimbați metodele și tehnicile de predare.

11. Dacă este posibil, încercați să vă adresați fiecărui elev mai des în timpul lecției, realizând „feedback” constant - pentru a corecta neînțelesul sau neînțelesul.

12. A acorda o notă unui elev nu pentru un răspuns separat, ci pentru mai mulți (la diferite etape ale lecției) - pentru a introduce conceptul uitat de un punct de lecție.

13. Angajați-vă în mod constant și intenționat în dezvoltarea calităților care stau la baza dezvoltării abilităților cognitive: viteza de reacție, toate tipurile de memorie, atenție, imaginație etc. Sarcina principală a fiecărui profesor nu este doar să predea, ci și să dezvolte gândirea copilului prin intermediul subiectului său.

14. Încercați, ori de câte ori este posibil, să integrați cunoștințele, conectând subiectele cursului dvs. atât cu discipline conexe, cât și cu alte discipline academice, îmbogățind cunoștințele, lărgind orizontul studenților.

15. În toate modurile posibile de a trezi în studenți interesul pentru învățare - să fii interesant tu însuți, să faci interesante metodele de prezentare a informațiilor și să îți faci disciplina interesantă.

16. Jocul este un stimul puternic pentru interesul față de viața din jur. S-ar părea că jocul este doar o problemă pentru copiii mici. Dar practica arată că acest lucru nu este cazul. Motivația jocului arată cea mai mare eficiență în vârsta școlii medii. Cei mai tineri sunt mai ușor de gestionat, cei mai în vârstă sunt mai maturi și mai intenționați. Evul mediu trebuie doar să se agațe de ceva de joc și de inspirație. Vârstele diferite dictează jocuri complet diferite. Acest lucru se datorează acelor neoplasme care se formează în psihicul uman pe măsură ce cresc. Jocurile mai tinere sunt mai liniare, junior mediu - jocuri de echipă, senior mediu - implică o realizare vie în acțiunile personale, în clasele superioare devine important jocul de rol și reconstrucția imaginilor necunoscute, modele interesante și neobișnuite ale realității. Fiecare vârstă își găsește propria sa în joc și, în general, activitatea de joc are un efect uriaș în formarea personalității, cunoștințelor și gândirii sale.

17. Crearea unei situații de succes, prin finalizarea sarcinilor fezabile pentru toți elevii, învățarea de materiale noi bazate pe cunoștințe vechi.

18. O atitudine emoțională pozitivă, prin crearea unei atmosfere binevoitoare de încredere și cooperare în clasă, un discurs luminos și emoțional al profesorului.

19. Reflecție, printr-o evaluare a propriilor activități și a activităților celorlalți, o evaluare a rezultatului activităților, întrebări care necesită răspunsuri multiple (de exemplu, „de ce a fost dificil?”, „Ce s-a descoperit, învățat în lecție?”, Etc.).

20. Amuzament, început neobișnuit al lecției, prin utilizarea fragmentelor muzicale, a jocului și a formelor competitive, minute umoristice.

21. Includerea elevilor în activități colective, prin organizarea muncii în grupuri, joc și forme competitive, examinarea reciprocă, căutarea colectivă a unei soluții la problemă, „metoda de încercare și eroare”, ajutându-i pe unii pe alții.

22. Forma neobișnuită de prezentare materială.

23. Colaborarea în clasă, prin rezolvarea comună a problemelor și rezolvarea contradicțiilor, conversație euristică, discuție educativă, evidențierea trăsăturilor esențiale ale obiectelor, clasificare, generalizare, modelare.

24. Stimularea activității, prin evaluare, recunoștință, încurajare verbală, expunerea celor mai bune lucrări, acordarea de asistență minoră de către profesor, complicarea sarcinilor.

25. Aflați care este motivul motivației scăzute a elevilor: incapacitatea de a învăța sau erorile educaționale. După aceea, lucrați cu părțile problematice.

26. În creșterea interesului copilului pentru procesul educațional, contactul cu copilul și o atmosferă de încredere sunt foarte importante.

27. Crearea unei atmosfere de entuziasm, optimism și credință în copii în abilitățile și capacitățile lor.

28. Aplicarea noilor tehnologii informaționale.

29. Jocul este cel mai puternic factor motivant care satisface nevoia școlarilor pentru noutatea materialului studiat și o varietate de exerciții efectuate. Jocul, și anume jocul de rol, oferă oportunități ample pentru îmbunătățirea procesului educațional.

30. Respectă personalitatea fiecărui copil.

Motivele de învățare au proprietățile de a declanșa, direcționa și susține acele eforturi care sunt îndreptate spre executarea muncii educaționale. Acesta este un sistem destul de complex, care este format din motive, obiective, reacții la succes și lipsă de succes, persistență și atitudinile proprii ale elevului. Deja în școala elementară, motivația educațională devine o problemă uriașă - copiii încep să facă zgomot, se distrag, nu mai ascultă profesorii, nu fac exercițiile pe care profesorii le cer acasă. Mai târziu, în liceu, dorința de a învăța începe să se clatine. Motivele care sunt clare pentru un adult nu sunt clare pentru elevii mai mici. Adulții înțeleg de ce trebuie să învețe.

Motivarea copiilor să învețe

Pentru ca un copil să dorească să învețe, trebuie să fie motivat corespunzător. Elevii școlii primare se pot descurca bine dacă se concentrează pe evaluarea profesorului și / sau aprobarea părinților. Elevii din clasele primare nu realizează valoarea cunoștințelor dobândite. De cele mai multe ori se referă la lecțiile lor preferate ca subiecte care conțin elemente de jocuri, divertisment, cum ar fi: desen, muncă, educație fizică. La această vârstă, mulți studenți doresc să aducă plăcere unei persoane dragi cu rezultatele academice bune. Trebuie avut în vedere faptul că elevii de clasa întâi înțeleg cuvântul „studiază” nu numai pentru a dobândi cunoștințe, ci și pentru a comunica cu prietenii de la școală.

Pentru elevii de liceu, interesul pentru lecții depinde în mare măsură de personalitatea și natura predării profesorului; vor să devină mai buni și să-și depășească colegii de clasă în aproape totul. În acest caz, există pericolul ca în caz de eșecuri, studentul să dezvolte un complex de inferioritate, aceasta putând duce la o reticență în a dobândi cunoștințe. Prin urmare, este important să îi explici copilului că nu trebuie să devii mai bun decât cineva, trebuie să te depășești.

Când un copil merge la liceu, începe să-și dea seama de importanța cunoștințelor dobândite.

Motivele predării

Cognitiv - un interes pronunțat pentru cunoștințe noi, obținerea de informații noi, plăcere de a descoperi ceva nou pentru sine. Astfel de motive exprimă aspirațiile elevilor de autoeducare.

Social - dorința de a dobândi cunoștințe pentru viitorul lor, dorința de a deveni util societății. Astfel de motive includ dorința de a prelua o poziție de conducere. Acest motiv este o bază importantă pentru autoeducare și autoeducare, dar nu este perceput de elevii mai tineri. Copiii cu tendințe de conducere au adesea o motivație de prestigiu. Ea te obligă să fii primul dintre colegii de clasă, dar provoacă ignorarea colegilor de clasă. Elevii care se descurcă prost în școală au motivație compensatorie. Datorită acestei motivații, astfel de studenți își dau seama în alt domeniu: sport, muzică, desen și așa mai departe.

Motivul comunicării - numai acele subiecte care includ comunicarea cu colegii de clasă, sunt de interes pentru școlari.

Motivul de aprobare socială - Elevul tânjește aprobarea părinților și a profesorilor.

Motivația pentru obținerea succesului este dorința de a face toate exercițiile corect, de a-ți da seama că ești talentat și inteligent. Copiilor cu acest motiv le place să învețe și să învețe.

Motivarea evitării eșecului - Elevii încearcă să evite și să pedepsească notele proaste. Astfel de studenți își explică toate rezultatele prin noroc obișnuit și (sau) prin simplitatea problemei.

Motivație extracurriculară - un copil la școală este interesat doar de activități care nu au legătură cu activități educaționale (concerte, expoziții, concursuri etc.)

Tipuri de motivație

Motivația poate fi externă și internă. Motivația extrinsecă este creată prin opiniile părinților și profesorilor, care pot pedepsi și recompensa copilul pentru rezultate. Motivația intrinsecă vine de la elevul însuși. Ar trebui să fie interesat să dobândească cunoștințe.

Ar trebui să ne străduim pentru toate motivele de mai sus, deoarece toate aceste seturi stabilesc un nivel ridicat de formare a motivației educaționale a elevilor.

Evident, învățarea motivată este mult mai bună decât învățarea forțată. Un elev care are motive interne de învățare primește note mai mari decât colegii săi, materialul pe care l-a trecut va rămâne în memoria sa mult timp. Și cu toate acestea, părinții nu trebuie să monitorizeze în mod constant copilul. Motivația este un proces intern, nu poate fi format din exterior. Dar adulții pot ajuta un copil să depășească această problemă.

Profesorii nu își iau întotdeauna timpul pentru a construi motivația elevilor. Astfel de profesori cred că, dacă un copil vine la școală, el ar trebui să facă tot ceea ce îi spun profesorii. De asemenea, unii profesori folosesc motivația negativă pentru a reuși. Motivația negativă dă naștere la emoții negative și la lipsa de dorință de a învăța și de a finaliza sarcinile profesorului. Fără apariția interesului elevului nu va exista niciun rezultat, iar materialul nu va fi stăpânit, va exista doar o apariție a procesului educațional.

În școala elementară, părinții și elevii nu se pot descurca fără motivația externă. Dar merită să înțelegeți și să lăsați copilul să înțeleagă că nu recompensa pentru rezultat este importantă, ci rezultatul în sine. Majoritatea părinților își motivează copiii prin convingere, iar principalele argumente în favoarea învățării sunt amenințările sărăciei și statutul scăzut în societate. Astfel de exemple nu funcționează pentru copii. Elevii de școală elementară nu pot aprecia beneficiile viitoare ale educației.

Motivația tinde să se schimbe în funcție de dispoziția spiritului unei persoane, de un anumit subiect de studiu etc.

Inițial, elevii vin la școală cu motivație pozitivă. Adulții trebuie să facă tot posibilul pentru a menține această motivație.

Cum să-ți crești motivația de a studia

Cel mai eficient mod de a dezvolta motivația intrinsecă la un copil este să o faci cu ajutorul curiozității copilului. Merită să ne gândim la ce se află exact sufletul copilului și la ce vrea să facă. Oamenii de știință au dovedit că tații îi motivează pe copii să predea. Este necesar să insuflați copilului pentru a realiza ceva în viață, pentru a realiza ceva. Un tată după propriul său exemplu îi poate arăta copilului cât de important este să realizezi ceva în viață.

Una dintre sarcinile principale ale profesorilor de la școală este să predea materialul în așa fel încât elevii să devină interesați și să dorească să-l studieze. Un interes constant pentru un copil poate fi dezvoltat cu diverse lecții, jocuri, lecții de călătorie și altele asemenea.

Pentru a dezvolta motivația internă la un copil, este necesar să se mențină starea în care copilul este mulțumit de rezultatele sale. Este necesar să lăudăm copilul chiar și pentru victoriile minore, să-i setăm copilului sarcinile pe care este capabil să le îndeplinească. Ar trebui să vă oferiți ajutorul numai dacă sarcina este cu adevărat dificilă pentru copil. Sarcinile pentru copil trebuie să fie clare pentru el, trebuie să capete o anumită semnificație pentru el. Este necesar să îi explicați copilului și să-l faceți să înțeleagă că înfrângerea se întâmplă dacă faceți puțin efort. Este întotdeauna necesar să se formeze motivație, indiferent dacă este vorba de familii prospere sau nu.

Cu toate acestea, într-un fel sau altul, motivația este pusă chiar și în vârstă preșcolară. Și părinții sunt cei care o aștern pentru copiii lor. Mulți părinți consideră că motivarea copiilor nu este preocuparea lor și o transferă către profesori și educatori. Restul preferă să-l pedepsească pe copil pentru performanțe academice slabe: privează computerul, interzic mersul sau comunicarea cu cineva, unii iau centurile în mâini. Mulți părinți își trimit copiii la școală destul de devreme, când copilul nu este încă pregătit psihologic. Nu poate fi calm și să facă ceea ce i se spune. Este necesar să se dezvolte la copil capacitatea de a lua decizii în mod independent. Unii urmează exemplul copiilor și încalcă rutina zilnică. Fiecare adult, fie el părinte sau profesor, trebuie să înțeleagă acest sistem și să dezvolte această sau acea motivație la copil. Dacă copilul nu are abilitatea de a obține unele obiecte, merită să acordați atenție faptului că copilul înțelege cel puțin o zonă. El trebuie să se depășească pe sine, peste dificultățile care îi stau în cale.

Trebuie să învățați copilul independența, lăsați-l să își stabilească singur obiective în studiile sale. Trebuie amintit că memorarea la copii are loc în procesul de joacă și (sau) de divertisment. Ar trebui să-ți lauzi mereu copiii, să nu-i ignori, problemele, experiențele lor. Trebuie să iubești copiii indiferent de notele cu care vin acasă. Elevii elementari ar trebui să înțeleagă că lipsa abilității la orice materie trebuie compensată prin diligență.

Un copil este o persoană și are întotdeauna nevoie de sprijin.

În ziua în care copilul își dă seama că toți adulții sunt imperfecți,
- devine adolescent;
în ziua în care îi iartă, devine adult;
în ziua în care se iartă, devine înțelept.
Alden Nolan

1. Exemplu propriu

Dacă tu însuți înveți în mod constant și îți împărtășești cu entuziasm descoperirile, atunci copilul își amintește că este minunat. Și dacă îi reproșezi în mod constant „Am studiat toată viața mea și ești un ignorant și mă dezonorezi”, atunci copilul își amintește că studierea este rea și mai rea decât tot ceea ce este el însuși, care nu este capabil să îndeplinească cerințele părinților săi.

Conversațiile dvs. despre locul în care ați fost, ceea ce ați învățat, pe cine ați întâlnit și entuziasmul procesului de învățare despre lume vor da un rezultat mai durabil. Mai devreme sau mai târziu, copilul dumneavoastră va face același lucru.

2. Vaccinarea pentru a face ceea ce spun ei fără ezitare

Această vaccinare este necesară pentru adolescenți și aceștia o primesc pe deplin într-o școală tradițională. Cerințele profesorului nu ar trebui să înlocuiască complet relația cu fiul sau fiica ta. Nu sunteți profesori, sunteți părinți.
Discutați cu copiii dvs. că uneori trebuie să faceți ceea ce li se spune. O abilitate utilă în viață, aplicată cu înțelepciune.

3. Învățarea în afara școlii

Din păcate, a avea o viață școlară interesantă și a studia sunt două lucruri diferite. Învățarea este un control extraordinar, o încărcătură constantă de cunoștințe fără sens și alergând în cercuri de la nenumărate cereri. Zero bucurie și negativitate constantă din cauza eșecului.
Prin urmare, căutați opțiuni pentru educație suplimentară. Fără teme inutile plictisitoare, note și tăcere nemișcată așezată la birouri. Căutați oameni care vă pot învăța copiii altfel, cu bucurie și înțelegere.

4. Inocularea bucuriei din procesul cunoașterii

Părinții sunt obligați nu numai să controleze și să citească moralitatea. Ei trebuie să fie capabili să se bucure de cunoașterea lumii și să le învețe copiilor lor. Dacă nu știi cum, vezi punctul 3.

Amintiți-vă, dacă copilul dvs. obține un „3” la matematică și nu învață niciodată cum să rezolve inegalitățile trigonometrice, atunci aceasta nu este o tragedie. Prin urmare, nu veți deveni părinți răi. Dar dacă admiteți că copilul dvs. va urî totul, atunci este legat de studiu, atunci cu siguranță veți fi un părinte rău.

5. Încurajează impulsurile interne

Construiți o motivație intrinsecă. Și pentru aceasta trebuie să cunoașteți dorințele interioare ale copilului dvs. și să le susțineți. Chiar dacă ți se par absurde. Dacă vă este foarte frică de acest lucru, atunci aceștia sunt demonii voștri, nu vă impuneți propriile temeri copiilor. De la dorințe mici și ciudate, veți trece la cele mari și ambițioase.

6. Vaccinarea independenței

Lasă adolescentul să învețe să trăiască după dorințele sale și să facă distincția între rău și bine pe cont propriu. Independența nu este permisivitate, este responsabilitate pentru deciziile tale. Prin urmare, dacă un adolescent decide ceva, responsabilitatea să fie asupra lui și nu asupra ta.

Puteți și trebuie să obiectați în cazurile care afectează sănătatea copilului dumneavoastră, care îi pot amenința viața în mod direct. Aici voi spune imediat că adolescenții nu evaluează întotdeauna în mod adecvat astfel de amenințări, viața lor pare nesfârșită, fără durere și moarte. Cu toate acestea, dragi părinți, 2 puncte în chimie din certificat nu reprezintă o astfel de amenințare. Evaluarea chimiei este o decizie a copilului dumneavoastră, la care poate răspunde pe deplin.

Modul în care părinții pot îmbunătăți motivația învățării la elevi