Выпускной утренник «Морское путешествие.»
( Под музыку выходят ведущие.)
1.Ведущая :С волнением вошли мы в этот зал,
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
2.Ведущая : Прекрасный, потому, что дети повзрослели,
В большое плаванье отправиться спешат.
А грустный, потому, что годы пролетели
И расставанья нам не избежать.
1.Ведущая На выпускников посмотрим и восхитимся,
Что этот выпуск- самый лучший сейчас мы убедимся!
Танец «Парус детства»
1ребенок: Наш сад – волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!
2ребенок: Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать.
Быть смелым, сильным, ловким нужно,
И надо взрослым помогать.
4ребенок: Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
Мы знаем, как посмотрят строго,
Когда начнём озорничать.
5 ребенок :Скажем садику – спасибо!
Ждут нас знаний океаны
И сегодня уплываем мы в неведомые страны.
Песня «До свидания Детский сад»
1.Ведущая Дорогие ребята сегодня особенный праздник – прощание с детским садом, и чтобы он вам запомнился надолго, я предлагаю отправиться в путешествие к берегам Страны знаний. Посмотрите, какой замечательный у нас есть корабль. Вы согласны отправиться в плавание? Но я должна вас предупредить, на пути вам встретится немало трудностей, и пройти их смогут только смелые и находчивые дети. Вам предстоит преодолеть моря и океаны, посетить загадочные и далекие острова.
2.Ведущая : Вы не боитесь трудностей?
Настроенье каково?
Один за всех.
И все за одного.
2 Вед: Мы все равно не можем отправляться в путешествие.
1 Вед: Почему?
2 Вед: Как же мы поплывём на корабле без капитана? Без капитана ни один корабль в море не выходит. А у нас капитана нет.
1 Вед: Я предлагаю назначить капитаном…. ,
2 Вед: Вот теперь мы можем отправиться в плаванье.
Капитан: Всем занять свои места! Поднять якоря! Отдать швартовы. Мы выходим в открытое море.
1 Вед: Поднимаем якоря,
И поймав попутный ветер,
В незнакомые моря
Уплываем на рассвете
К новым школьным островам
И загадочным проливам…
Это плаванье для вас
Будет трудным, но счастливым…
Шум моря.
Песня « Кораблик детства». (с движениями)
1 Вед: Ребята. Впереди какой-то остров.
1. Остров малышек-коротышек
Наш корабль пришвартовался к острову
Малышей. Здесь живут малышки коротышки.
Сегодня они собрались на острове,
чтобы поздравить вас и проводить в школу.
Под муз. входят дети мл. группы,
Всей группой сегодня мы к вам собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
Мы платья надели и щёчки умыли
Красивыми стали и к вам поспешили.
Ой, какие вы большие и красивые такие
Вы идёте в первый класс, может быть, возьмёте нас?
ребенок-выпускник:
Носики - курносики, глазки озорные,
Что еще придумали, морячки смешные,
Рановато в школу вам,
Лучше потанцуйте нам!
Исполняют танец «Раз ладошка, два ладошка»
(после танца малыши уходят)
(Капитан свистит в свисток, дети занимают места на корабле)
Капитан:
Поднять якорь! Отдать швартовы!
Полный вперед!
(слышен шум прибоя, мелодия «уплывает наш кораблик»
Ведущая 2:
В море корабли плывут, детки все растут, растут.
Выросли большие – вот какие!
Стали вслух они мечтать,
Кем хотели б в жизни стать.
(Звучит музыка. Дети встают врассыпную по точкам.)
Ребенок:
Как найти нам в этой жизни самый верный, лучший путь?
Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше,
Чтобы деньги получать и в семье опорой стать.
1 ребенок (одевает очки):
Мечтаю стать генетиком великим, чтобы проблемы старости решить!
И в этом 21 веке бессмертье человеку подарить.
Все: - Но почему?
1 ребенок:
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это или врут, что попугаи 200 лет живут?
2 ребенок:
Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю: дома рисую из кругов.
Дом мой достроен, в нем нет ни угла. Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня!..
3 ребенок (поправляя галстук, важно выходит):
Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть.
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.
4 ребенок:
А я хочу, как Галкин, петь!
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачёвой
Тоже я понравлюсь!
5 ребенок:
Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачёвой
Уже очень старый!…
Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.
6 ребенок в темных очках:
Хочу секретным быть супер-агентом,
Чтоб истину открыть всем “где-то там”!
Все: - Как Штирлиц?
6 ребенок: - В тысячу раз лучше!
Все: -Как Эдвард Сноуден?
6 ребенок: - А Сноудена отыщу я сам!
7 ребенок одевает кожаную кепку:
А я мечтаю стать таксистом, по городу передвигаться быстро,
Все улицы, бульвары, переулки знать и пассажиров к поезду быстрее доставлять.
8 ребенок:
А когда я подрасту, сразу замуж я пойду. Мужа выберу такого, как Наташа Королева.
Платья буду модные носить и обо мне все будут говорить…
9 ребенок одевает колпак повара:
Я стану поваром искусным, вам блюда все готовить буду вкусно.
Пельмени и шашлык, окрошку и салат, отведать мои суши каждый будет рад.
10 ребенок выходит с хлыстом:
Мечтаю очень в цирке выступать, на всех афишах меня будут узнавать,
15 тигров и 6 львов одновременно на арене, и у Запашных непременно буду я на смене!
11 ребенок:
Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!
12 ребенок:
Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
13 ребенок:
Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
14 ребенок:
Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты всем давать.
15 ребенок:
Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Выходят три девочки и мальчик.
Девочка 2:
Мы от наших звезд эстрадных
Ни на шаг не отстаем,
Мы без всякой фонограммы
Лучше Долиной споем.
Так как клевый хор у нас,
Выступает просто класс.
танец «Просто мы маленькие звезды».
Все:
Мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь.
(после танца дети садятся на свои места)
Ведущая: Причал Острова Математики.(слышен шум прибоя. Дети выходят с корабля и садятся на стульчики)
«Танец пиратов»
(под музыку из кф «Пираты Карибского моря» выбегают пираты)
ПИРАТ: Ну что, попались супчики! Жизнь или кошелёк? Таможня просто так не пропустит. Признавайтесь, где вы прячете свои сокровища?!
ВЕД: Какая такая таможня? Какие сокровища? Но ведь нам нужно плыть в страну Знаний! На острове Математики нам нужно найти ключ!
ПИРАТ: Это наш остров и никаких ключей мы вам не дадим! А что за ключ? От сундука с сокровищами?! (в сторону: нас обманули! Ограбили! И это на нашем собственном острове! Я это так не оставлю! Я, этой королеве математики, задам!!)
ВЕД: Что это вы там бормочете! Как, на острове есть королева Математики! ?
ПИРАТ: А вас не учили в вашем детском саду, что подслушивать это не хорошо?
ВЕД: Но мы не подслушивали, вы просто очень громко говорили! Так где она, королева?
ПИРАТ: Ясное дело где, в темнице конечно! Где же ей ещё быть! Сокровищами - не делится, про ключ - ни слова!
И вообще, скучно и не интересно мне на этом острове! Возьмите меня с собой! Я –самый опытный путешественник! Я знаю моря и океаны как свои пять пальцев!
ВЕД: Но ведь ты будешь всех обижать и грабить!
ПИРАТ :А разве это плохо? Ведь это так весело! Вон ваша королева всё время плачет от счастья и радости! Без меня скучала бы наверное!
ВЕД: Ребята, я в первый раз вижу такого невоспитанного человека! Наверно его ни когда не наказывали за плохое поведение! Ведь он уверен, что ведет себя лучше всех!
ПИРАТ: Моя мама была опытная разбойница! Она меня всегда только хвалила! Значит, я все делаю правильно!
ВЕД: К сожалению, мы не можем тебя взять с собой! После этого путешествия наши дети пойдут в школу. А там нельзя грабить –за это, в нашем мире очень строгое наказание, нельзя обижать своих друзей и доводить их до слез.
ПИРАТ: Ладно, я понял, если я освобожу королеву математики, вы меня возьмете к себе на корабль?
ВЕД: Хорошо, возьмем, если ты пообещаешь отныне - ни кого не обижать, и слабых от обидчиков защищать!
ПИРАТ: Я обещаю! Сейчас, приведу королеву! (приводит королеву математики)
КОРОЛЕВА МАТЕМАТИКИ: Спасибо, что освободили из темницы! Пират передо мной даже извинился! Пират сказал мне, что вы ищите ключ от страны знаний?
ВЕД: Да.
КОРОЛЕВА МАТЕМАТИКИ: Я вам помогу, но просто так я вам его дать не могу, мне надо проверить ваши знания. Вы готовы?
Ведущая: Ребята, мы же с вами легко можем решать задачки! Ведь правда?
Дети: да!
Королева математики: Слушайте внимательно!
▪ 6 веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но одни малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди? (5)
▪ 5 ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает,
Сколько их теперь играет? (4)
▪ Подарил утятам ежик
8 кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят? (4)
▪ У нашей кошки 6 котят,
В лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки – три,
Такие милые, смотри.
Котят пустили погулять,
Королева математики: Молодцы! Видно, с математикой вы дружны. Вот, держите, ключик от Страны знаний! А ты, пират останься со мной, я ведь тоже люблю путешествовать и мне понадобится опытный капитан!
ПИРАТ: Тогда я остаюсь!
Королева математики: У меня есть сундучок,
Он закрыт на замок.
Чтоб открылся тот замок,
Надо выучить урок:
Тонкой черточкой связать.
Ведущая: Ну вот, опять загадка!
Где прячется отгадка?
А где же здесь ключ? Давайте попробуем найти его!
(Дети фломастером соединяют точки на листе ватмана, получается ключ.)
Ведущая: Спасибо! До свидания! А нам пора продолжать наше путешествие! Садимся в лодки и поплыли!
(«садятся на корабль» под музыку шума моря)
Капитан:
Море синее нас ждёт.
По местам! Полный вперёд!
Ведущая:
Оглядим морской прибой
Мы подзорною трубой
Слева море, справа – море
Волны пляшут на просторе
Ой, я кажется вдали
Вижу краешек земли
Это остров « АБВГДейкина »
Капитан: причаливаем!
(подшум прибоя дети садятся на стульчики)
Танец индейцев.
Капитан: А кто это такой?
Ведущая: Он самый главный на этом острове.
(встречает вождь АБВГДейкин)
АБВГДейкин: Вас приветствует вождь племени абвгеек! Зачем к нам пожаловали?
Ведущая: Мы путешествуем к стране знаний!
АБВГДейкин: Вас туда не пустят без особенных ключей, один из которых у меня есть, но его надо заслужить!
Ведущая: Мы готовы сделать все, что попросишь, если это не противозаконно!
АБВГДейкин: В нашем огороде завелась букоежка, она все буковки поела! Пойдемте, покажу, если поможете с ней справиться, то я вам ключик отдам!
(смотрят, в огороде топчется избушка на курьих ножках, из окошка высовывается рука и выдергивает и огорода спелые буквы,прячет их в домике со звуками «ням-ням-ням».
Вот! Полюбуйтесь, опять она здесь!
«Буквоежка»: Ой, здрасьте! Какие вкусные вы буковки вырастили!
Ведущий. Ребята, как вы думаете, что это за домик? Мне кажется это совсем не буквоежка! (Ответ детей.) Давайте позовем!
Дети. Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!
Диалог детей и Бабы Яги повторяется еще два раза, наконец Баба Яга выходит под вступление частушки.
Баба Яга.
У крокодилов есть друзья,
И есть подруги у ворон.
А у меня одни враги,
Одни враги со всех сторон.
Отчего так не любят Ягу,
Ни понять, ни простить не могу.
Живу тоскливо, без друзей.
Так хочется, чтоб было веселей.
Так хочется с кем-то поболтать,
И чуточку похохотать.
Такие вкусные буквы- не оторваться!
АБВГДейкин: Ты кто такая, красавица? Тебя тоже съела ненасытная буквоежка?
Баба Яга: Вот наивный! Но за красавицу спасибо! Да не буквоежка это, это просто моя избушка на курьих ножках! Заплутали мы, оголодали, потерялись несчастные!
АБВГДейкин: Зашла бы в гости! Зачем от людей прячешься! Мы бы тебя обогрели, накормили!
Баба Яга: (ломается) Ну…не знаю, а вдруг вы людоеды какие!
Ведущий. А что у тебя с домиком случилось! Ты бы его в порядок привела!
Баба Яга: Так ведь это, у меня дыпрессия!
Ведущий. Ребята, что же делать, придется нам развеселить Бабу Ягу. Есть у нас веселые музыканты они для вас с удовольствием сыграют.
Музыканты: 1. Не простая эта штука - музыкальная наука.
Чтобы петь и чтоб играть, надо звуки изучать.
2.Звуки разные бывают, высокие и низкие,
Отрывистые, плавные, то громкие, то тихие.
3.Любим музыку послушать, посидеть и помечтать.
Темп, характер, настроение можем мы определять.
4.Это все нам нужно знать, чтобы пьесы исполнять.
Ведь на наших инструментах очень любим мы играть.
5.Чтоб плыть было интересней, мы сыграем вам все вместе,
Инструменты есть у нас. Начинаем?
Реб: В добрый час!
ОРКЕСТР «ДОБРЫЙ МАСТЕР»
ПЕСНЯ ПРО ВОДОСТОЧНУЮ ТРУБУ.
Баба Яга: Ох и повеселили вы меня! Ладно,не буду больше портить вам огород!
Полечу в свой сказочный лес! Прощайте! Не поминайте лихом!
АБВГДейкин: Надо же, спасибо вам, а то я ведь подумал, что это новый зверь такой!
Чтобы вам отдать ключ, надо проверить ваши знания! (У меня растут два дерева, на них надо повесить буквы на первое дерево - гласные, на второе - согласные)
ИГРА ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ
ИГРА СОСТАВЬ СЛОВО
АБВГДейкин: Я вижу - к школе вы готовы. Держите ключ.
Ведущий. Спасибо . До свидания! А нам пора продолжать наше путешествие!
Капитан:
Море синее нас ждёт.
По местам! Полный вперёд!
Танец с корабликами
Ведущий. Оглядим морской прибой
Мы подзорною трубой
Слева море, справа – море
Волны пляшут на просторе
Ой, я кажется вдали
Вижу краешек земли
Вижу континент - Страна знаний впереди!
Капитан: Внимание! Причаливаем!
Ведущий. А нас тут встречают!
Магистр Знаний:
Здравствуйте дети –
Я Магистр знаний, рад нашей встречи
Весь век науке я служу, уроки знаний провожу.
Пришла пора проверить вас, как вы готовы в 1 класс.
Сначала покажите, собрали ли вы ключи от Страны знаний?
Ведущий.
Конечно, вот –держите уважаемый магистр.
Магистр Знаний
: хорошо,Отвечайте на вопросы уверено и смело
Кто шагает с сумкой книг, утром в школу?
Дети: Ученик.
Магистр знаний: Очень скоро встретит вас школа и просторный?
Дети: Класс.
Магистр знаний: Буквы все от А до Я на страницах?
Дети: Букваря.
Магистр Знаний: Если всё ты будешь знать, то получишь в школе.
Дети: Пять.
Магистр Знаний: Тогда прошу мне отвечать,
Что вы в школу будете брать?
В портфель кладем тетрадки, Да, да, да
Нужны вам и рогатки? Нет, нет, нет
Альбом, чтоб рисовать? Да, да, да
Спички - школу поджигать? Нет, нет, нет
Тетради, чтоб писать? Да, да, да
Для кукол возьмем наряды? Нет, нет, нет
Фломастеры и краски надо? Да, да, да
Телефон - маме позвонить? Да, да, да
Пластилин, чтобы лепить? Да, да, да
Котенка в школу отнесем? Нет, нет, нет
Пистолет в портфель кладем? Нет, нет, нет
Таблетки, чтоб лечиться? Нет, нет, нет
Учебник, точно пригодится? Да, да, да!
Теорию освоили теперь посмотрим, как вы будите собирать портфель
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Магистр знаний: С уверенностью могу сказать –эти дети к школе готовы.
И теперь вас ждет причал « Прощильный », там ждет вас сюрприз, До свидания!
Капитан: Поднять якорь!
По местам! Полный вперёд!
Ведущий. Вижу станцию Прощальную! Причаливаем!
(дети становятся полукругом)
Ведущая: - А сейчас торжественная клятва. Клянусь не падать духом и не унывать!
Дети:
Ведущая: - Перед порогом знаний не отступать!
Дети: - Клянемся, клянемся, клянемся.
Мы все клянёмся вам, что так учиться будем, чтоб все о нас узнали. Наконец.
Чтоб слышали такое вы повсюду: дошкольник 147 детсада – значит молодец.
Ведущая:
Вы просто молодцы, ребята, я очень рада за вас.
Давайте же станцуем напоследок чудесный медленный вальс.
Ребенок:
Мы вальс расставанья станцуем для вас и в танце своём повзрослеем сейчас.
Смотрите, мальчишки у нас кавалеры, а девочки – дамы. Какие манеры!
Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный.
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Медленный вальс
Реб: Наш детский садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье в большой любви к тебе признаться.
Ребе: Ты нас растил до самой школы, учил нас кушать, одеваться.
Не унывать и быть веселым, препятствий в жизни не бояться.
Реб: Мы здесь взрослели понемногу, учились строить, рисовать.
Умеем петь, шагаем в ногу и можем книжку прочитать.
Реб: И мы сейчас от всех ребят «Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад и всем сотрудникам твоим.
.
1 ребенок:
А сейчас сказать нам надо, как мы все признательны
Всем работникам детсада, нашим воспитателям.
2 ребенок:
Спасибо нашей медсестре, что не страшны простуды нам,
Что на кого ни посмотри, все как один – богатыри.
3 ребенок:
Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл,
Кто нам игрушки покупал и песни с нами пел,
Мы знаем, что у вас в саду ещё много-много дел.
5 ребенок:
У заведующей заботы всех других важней забот.
Как приходит на работу, так пошёл круговорот:
Заболела в группе няня, нужно кем-то заменить.
А энергии не стало - в Госэнерго позвонить.
Записать детишек новых, педагогов похвалить,
И, конечно же, обновы к утренникам закупить.
И спасибо ей большое всем нам хочется сказать.
Ах, Мария Ивановна,в школе нам вас будет не хватать.
6 ребенок:
Споём вам песню на прощанье нашу, и пусть у взрослых заблестят глаза.
Мы знаем, песня тронет вашу душу, ведь уплывает наш кораблик навсегда.
Ведущие: В добрый путь. В добрый час, ребятишки, В саамы светлый удачливый час.
Пусть из каждой прочитанной книжки льётся ясное солнце для вас.
Много дел хороших ждёт вас впереди. Мы вам всем желаем доброго пути.
Песня «Уплывает наш кораблик».
Вручение дипломов.
____________________________________________________________________________
Мы сегодня расстаемся с вами,
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить.
Кто учил нас кушать ложкой,
Справиться с любой застёжкой,
Кто читал стихи и сказки,
Пластилин давал и краски.
СПАСИБО первым воспитателям,
За то, что были к малышам внимательны.
Спасибо нашим воспитателям
За ласку и тепло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас как цветы, растили.
Жаль. Что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс!
Логопеду:
Вас, Ирина Александровна,
Сегодня мы благодарим
За то, что правильно слова говорим,
И звуки мы в словах выговариваем,
Правильно и чётко разговариваем!
Няне: Вы мыли стены и полы,
Игрушки и посуду.
Мы няню добрую свою
Вовеки не забудем!
Заведующей: Мы говорим от всей души
Заведующей нашей:
Добрее вас, поверьте, нет!
И нету сада краше!
Методисту: Чем ребятам заниматься,
Как учиться и когда
Как гулять и развлекаться
Мы не знаем – вот беда!
Но советов целый лист
Пишет всем нам методист!
Завхозу: Очень сложная задача,
Чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И Богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
И завхоз хороший есть.
Медсестре: За витамины, и «манту»,
И ссадин перевязку
СПАСИБО! Скажем медсестре
За доброту и ласку.
Музработнику: «Фа» от «Соль» не отличаем,
Дан не каждому талант.
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку споёт!
Плотнику: Летят опилки белые, летят из под пилы,
Геннадий наш Петрович
Чинит веранды и полы.
Топором-рубанком вырубает планки.
Отличному работнику, столяру и плотнику
Огромное СПАСИБО от ребят!
Выпускной праздник в детском саду. Сценарий
Автор: Гончаренко Елена Викторовна, музыкальный руководительМесто работы: МДОУ детский сад №133 г.Комсомольск на Амуре, Хабаровский край.
Сценарий выпускного праздника в детском саду "Морское путешествие к островам Знаний"
Звучат фанфары, входят ведущие.
Ведущая.
Очень взволнован сегодня детский сад
В школу своих провожает ребят
Много народу на празднике
Дайте дорогу - идут первоклассники!
Под музыку дети входят в зал, ведущие представляют каждого поимённо, дети становятся врассыпную.
Ведущая.
Последний раз мы вас собрали
В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто в жизни нам дороже всех
Кто нам дороже всех на свете?
Конечно, это наши дети!
Они уходят в первый класс
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем: «В добрый час!»
Ребёнок.
Любой из нас сегодня рад
Мы в школу поступаем все учиться!
Последний раз пришли мы в детский сад
Пришли, чтоб навсегда проститься!
Ребёнок.
Прощай, любимый детский сад!
Пора нам в школу собираться,
Забот немало у ребят:
Нужны тетради, книги, ранцы!
Ребёнок.
Учиться будем хорошо
Не подведём свой детский садик
Мы воспитателям ещё
Покажем «5” в своей тетради!
Ребёнок.
Дорогие мамы, папы!
Все порадуйтесь за нас!
Скоро сядем мы за парты,
Поступаем в 1 класс!
Песня «Мы теперь ученики»
1.
Нас в школу приглашают
Задорные звонки.
Мы были малышами,
Теперь ученики.
Припев:
Детский сад, детский сад
Светлый и весёлый.
Ты сегодня тоже рад
Что пошли мы в школу!
2.
Игрушки присмирели
Грустят, глядят нам в след.
Как жалко что в портфеле
Для них местечка нет!
Ребёнок.
В садике мы все сдружились,
Многое смогли узнать
И неплохо научились
Петь, плясать и рисовать!
Ребёнок.
Знаем многие секреты
Можем сами мастерить
Вместе составлять букеты,
Красить, клеить и лепить!
Ребёнок.
Сколько занимались с нами
И какой затрачен труд!
Мы бы детский сад назвали
«Малышовый институт»!
Песня «Хорошо у нас в саду».
1.
Детский сад у нас хорош
Лучше сада не найдёшь,
И споём мы о том,
Как мы весело живём.
Припев:
Хорошо у нас в саду
Не дождусь, когда пойду.
Мама раньше разбуди,
Раньше в садик отведи.
2.
Чижик песенки поёт
Белка семечки грызёт,
Тут у нас все друзья
Без друзей жить нельзя.
3.
Мы играем целый день
Целый день играть не лень
Кто зайдёт будет рад
Вот какой наш детский сад.
Дети под музыку проходят на стулья.
Ведущая1.
Ах, школьное детство- большая страна,
В волшебных морях затерялась она.
На карте страну эту не отыскать.
Хотите, ребята, туда вы попасть?
Дети. Да!
Ведущая1. Ну, что же, тогда нам нужно отправиться в путь, чтобы найти эту школьную страну. Сейчас мы отыщем корабль, на котором написано название этой страны и поплывём! (поворачивается к центральной стене). А вот и он!…
Ведущая 2.(замечает на парусе корабля пустые окошки) как же так? Вот здесь должно быть слово- название школьной страны. А его нет…видно затерялось оно на островах дошкольного детства…
Ведущая 1. но это не беда! Мы сейчас все вместе побываем на этих островах и соберём все буквы, и тогда обязательно прочтём слово!
Ведущая 2. ну, тогда отправляемся в плаванье! А капитаном буду я! (надевает капитанскую фуражку). Все готовы к отплытию? Тогда пора прощаться!
Дети с места:
Прощай, страна Кукляндия,
Смешная Выдумляндия,
Плывём, друзья смелей.
Плывём к стране Фантазии.
К далёкой Первоклассии
На нашем корабле!
Капитан.
Отплываем, отплываем,
Ждут нас в море чудеса!
Отплываем, отплываем,
Поднимайте паруса!
Танец Моряков.
После танца дети садятся на места, звучит шум моря.
Капитан. С такой командой не страшно отправляться к неизведанным странам! (смотрит в бинокль). Прямо по курсу какой-то остров!
Ведущая.
Может нам подплыть поближе?
Стойте, я кого-то вижу!
Под музыку входит Фея знаний. Танцует, останавливается. На голове у Феи корона с надписью «Азбука»
Фея.
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, друзья!
Услышав звуки музыки прекрасной
На крыльях ветра прилетела я.
Как зовут меня, скажите,
Дружно хором все прочтите! (указывает на свою корону, дети читают).
Капитан. Здравствуйте, милая Фея Азбука! Скажи, а куда это мы попали?
Фея. Вы попали на островок знаний. А я его хозяйка! Сюда часто заплывают дошкольники!
Капитан. Фея, наши ребята уже скоро станут настоящими школьниками!
Фея. Ребята, так вы в 1 класс собрались? Ну, тогда мы сейчас посмотрим как вы готовы к школе! Раз вы умные ребятки,
Разгадайте-ка загадки!
Я буду начинать, а вы продолжайте!
1
Буквы все от «А» до «Я»
На страницах….(Букваря)
2.
Должен каждый ученик
В школу брать с собой…(дневник).
3.
Чтобы ручками писать
Приготовим мы …(тетрадь)
4.
Кто альбом раскрасит наш
Ну конечно…(карандаш).
5.
Чтобы вдруг он не пропал
Уберём его в …(пинал).
Фея. Молодцы, ребята! Ну, а сейчас посмотрим как вы умеете считать! Зря вы время не теряйте, на вопросы отвечайте!
Задачи:
1.
Крот решал в уме задачу:
Сколько нужно в закрома
Положить ему зерна.
Два зерна прибавить пять…
Может нужно больше взять?
Чтоб задача разрешилась
Сколько зерен получилось?(семь)
2.
Заиграл пастух в рожок,
Выгоняет на лужок
Козочку с козлёнком,
Овечку с ягнёнком,
Корову с телёнком,
Трудно в стадо всех собрать
Помоги их сосчитать!(шесть)
3.
На ромашке три букашки
К солнцу повернув бока
Целый день, играя в прятки,
Повстречали мотылька.
Мотылёк позвал подружку
Приходи играть, лягушка!
Сосчитайте поскорей
На полянке всех друзей! (пять).
Фея. Молодцы, ребята, здорово справились с заданием!
Капитан. Милая Фея. Нам нужно спешить! Мы ищем буквы, которые помогут нам разгадать название школьной страны!
Фея. Буквы? А может быть моя подойдёт? (достаёт из кармана букву)
Капитан. Сейчас проверим (прикладывает её к одному из окошек) и правда подходит! Спасибо тебе, Фея!
Фея. Удачи вам! Счастливого пути! (машет рукой, под музыку уходит).
Капитан.
Море синее нас ждёт,
По местам, полный вперёд!
Слышится шум моря. Капитан смотрит в бинокль.
Капитан.
Мимо острова большого
Нам проплыть никак нельзя
Мы сейчас к нему причалим!
Всех свистать наверх, друзья!
Звучит музыка песни «Сюрприз».
Ведущая
. Ребята, это же остров сюрпризов! Интересно, кого здесь можно встретить? (делает руки рупором) Эй, люди!
Под музыку «Джентльмены удачи» появляется Дед Мороз.(в одной руке сачок). Он, никого не замечая пытается поймать бабочку. Ведущие удивляются. Дед Мороз останавливается, замечает детей.
Ведущая.
Дед Мороз сюда явился
Он, наверно, заблудился!
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Кто ж тебя сюда привёз?
Д.М.
Здравствуйте, здравствуйте, дорогие!
Маленькие и большие! (кланяется).
А я думал, что здесь буду один! Вот так сюрприз! У меня, ребята, летние каникулы. Вот я и решил отдохнуть, сил набраться до встречи Нового года! Взял себе путёвочку горящую на этот остров! А здесь вы! Да какие все нарядные, красивые, никак праздник у вас!
Ведущая. Дети, расскажите какой праздник у вас.
Д.М. Ах. Школа, школа, да бывал я там… А хотите узнать, что вас ждёт в школе? Есть у меня волшебная вещица, которая нам в этом поможет. Вот она! (достаёт из мешка старый портфель).
Что это, ребята? А портфель это не простой. Он многое знает и всем помогает. Послушайте, о чём он говорит! (отдаёт портфель ведущей, она прикладывает портфель к уху)
Портфель(голос в записи):
Ох, ох, ох!
Заржавел мой замок!
Запылился я на полке,
Я 100 лет лежал в кладовке!
Но настал и мой черёд!
Кто-то в школу тут идёт?
Ведущая.
Здравствуй, дедушка портфель.
Очень нужен ты, поверь!
Поскорей хотим узнать,
Что нам в школе ожидать?
Портфель.
Что ж, ребята,
Так и быть!
Рад я службу сослужить!
Вам о школе расскажу.
Что есть в школе покажу!
Я колдую, раз, два, три!
Посмотри-ка, что внутри!
Ведущая. (смотрит) ой, ребята, смотрите. Что это? (достаёт большую пятёрку) Верно, это пятёрка, самая лучшая школьная оценка!
Д.М. вот это да! Какая большая, тяжёлая! Наверное специально для мальчишек! Ребята, поднимите руку те, кто домой только такие оценки будет приносить? Ну раз так, тогда я предлагаю поиграть с этой пятёрочкой.
Игра для мальчиков «Доплыви до пятёрки».(два человека на тазиках по ковру «доезжают» до пятёрки, кто вперёд).
Ведущая. Давайте посмотрим что здесь ещё есть! (заглядывает в портфель, вытаскивает пятёрку с ниточками). А здесь и для девочек наших пятёрка есть! Давайте с ней поиграем!
Игра для девочек «Кто вперёд доберётся до пятёрки»(по 2 человека наматывают на палочку нитку, на которой висит оценка. Кто первый тот выиграл).
Ведущая
. Ребята, а в школьном портфеле даже школьные звуки есть, вот послушайте. (Звенит звонок).
Звенит звонок, окончился урок,
Перемена началась, все освобождайте класс!
Ребёнок.
В школе перемена,
задрожали стены,
Ровно 305 ребят
скачут, прыгают, галдят!
Ребёнок.
Перемена - значит нужно
Детям снять учебный стресс
Ох, и сложная наука -
Обучающий процесс!
Танец детства
Ведущая.
(смотрит в портфель). Ребята, вот так радость! Здесь есть буква, которая нам нужна! (берёт букву, приклеивает её в окошко). Спасибо тебе, дедушка Мороз, за этот волшебный портфель!
Д.М.
Вы такие шустрые, вы такие смелые,
Озорные, ловкие, милые, умелые.
Пусть вам в жизни повезёт,
Школа всех давно вас ждёт!
Ну, а мне уже пора,
До свиданья, детвора! (уходит под музыку).
Капитан.
Море синее нас ждёт
По местам, полный вперёд!
Шум моря, Капитан смотрит в бинокль.
Капитан.
Вон по курсу островок,
Он не низок, не высок.
Это остров музыкальный,
Песенный и танцевальный!
И чтоб было интересней
Мы подарим ему песню.
Дети встают врассыпную.
Ребёнок.
Песен много мы узнали
Все для нас родными стали
Пусть летит по белу свету
Словно чайка песня эта!
Песня о дружбе
1.
Всем скажи на свете
Песенка моя
Всем скажи, что дети
Лучшие друзья!
Припев:
Солнышко светит
для все ребят
Все дети на свете
Дружить хотят!
2.
Мы зовём на праздник
Всех своих друзей
Вместе поиграем
Будет веселей!
3.
Если к нам все дети
В гости прилетят
Вот какой большущий
Будет детский сад!
Ребёнок.
Подружки и товарищи,
Мы весело живём.
Друг друга очень любим мы
В обиду не даём.
Ребёнок.
Мы дружные ребята,
Не ссоримся совсем
Мы дружные ребята
Скажите это всем!
Танец друзей.
Капитан.
А наше путешествие продолжается.
Необъятна даль морская
Снова остров замечаю
Добраться нам сюда не просто
Друзья, да это игровой остров!
Звучит быстрая музыка, в зал влетает на метле Баба Яга.
Б.Я. Ой, успела, успела! Торопилась так, что чуть транспорт свой не сломала! Узнала что вы в школу собираетесь, теперь хочу с вами в первый класс пойти!
Ведущая. Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Яга. Сто!
Ведущая. Сколько?
Яга. Ну, двести! Ну и что?
Ведущая. Многовато.
Яга. А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Ведущая. Ну, это верно. А что ты знаешь, что умеешь?
Яга. Много чаво..Буквы знаю…эти…цифры…помню. А ваши ребята сами-то считать умеют?
Ведущая. Ребята, умеем считать?
. А вот мы это и проверим! А раз мы с вами на игровом острове - поиграем в
игру! «А ну-ка, сосчитай!»
Яга. Какие шустрые ребята. Молодцы!
Ведущая. Да, бабуся Ягуся, с нами не соскучишься! Наши ребята уже давно готовы к школе, они даже портфель научились собирать.
Яга. Спокойно! Я тоже уже сумочку к школе собрала! (тянет на середину зала большую спортивную сумку)
Ведущая. Это ты в такой большой сумке собралась знания носить?
Яга. Всё что надо я уже положила (роется в сучке), вернее не знания, а то, что необходимо для их получения (достаёт поочерёдно). Бутылочку с водой - чтоб смочить горлышко перед ответом, куклу - чтобы на уроке не скучно было, будильник, чтоб не проспать звонок на перемену.
Ведущая. А куда учебники собираешься класть?
Яга. Молодой девушке ни к чему такие тяжести носить.
Ведущая. Но без учебников в школе никак нельзя, так же как и без других школьных принадлежностей, правда, ребята? А давайте мы посмотрим как вы соберёте портфель к школе! А ты, Яга, смотри и учись!
Игра «Собери портфель» (2 команды)
Яга. Да, здорово с вами! А мне уже пора! ой, совсем забыла! Это вам от меня, на память! А я полетела записываться в первый класс! Всем привет! Такси!!!(ей подают метлу, «улетает» под музыку).
Ведущая благодарит Ягу за букву, крепит букву в пустое окошко.
Капитан.
Море синее нас ждёт!
По местам, полный вперёд!
Капитан смотрит в бинокль.
Капитан.
Оглядим морской прибой
Мы подзорною трубой
Снова остров замечаю
Ах, друзья, это остров мечтаний
Сценка «Мечты будущих первоклассников».
Ведущая.
Наши дети в день весенний
Были в милом настроенье,
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
Девочка1.
Вот когда я подрасту
Сразу замуж я пойду
Мужа выберу, как пап,
Чтоб встречал меня у трапа
Ах, забыла я сказать
Буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
Девочка2.
Я ж хочу артисткой стать!
Чтоб на сцене выступать.
Чтобы мне цветы дарили.
Обо мне лишь говорили!
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали!
Девочка 3.
В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться.
Потому, как подрасту,
Стать учёной я хочу.
Биологию и русский,
Географию, французский
В школе надо изучать
Чтобы самой умной стать!
Врач.
Всем скажу я по секрету,
Что врачом хочу я стать
Витаминки и таблетки
Ребятишкам раздавать!
Бизнесмен.
Да, мечты твои крылаты,
Ты подумай о зарплате!
Педагог.
А я мечтаю так, друзья!
Педагогом стану я!
Как закончу институт
К детям в светлый класс приду!
Ребятам знания хочу дарить,
В походы буду их водить!
Бизнесмен.
(имя педагога), ты не шути!
Мечтать об этом прекрати!
Ты серьёзно рассуди:
Нервы будешь ты мотать,
Контрольные ночами проверять,
В класс являться раньше всех,
А зарплата- просто смех!
Повар.
А я профессию лучше найду
Твёрдо решил - в повара я пойду!
Буду готовить чудесный обед,
На завтрак пожарю вкусный омлет,
Сладкий компот для ребят я сварю
Всех пирожками я угощу!
Бизнесмен.
Повар - это хорошо!
Приходить к тебе я стану
Буду есть одну сметану!
Две девочки.
А мы решили так друзья
Методист.
Буду методистом я.
Заведующая.
А я заведующей.
Вместе.
Будем так же мы красивы,
Будем так же мы умны,
И заботиться о саде,
Будем так же как они!
Бизнесмен.
Да! Чтоб начальником стать,
Надо многое узнать!
С утра до вечера в саду пропадать!
Радость для меня в другом:
Я хочу иметь свой дом,
Личный офис, Мерседес,
Вот какой мой интерес!
Заведующая.
Кем же будешь ты, ответь.
Чтобы всё это иметь?
Бизнесмен.
Бизнесменом хочу стать
За границей побывать,
Свою фирму расширять!
Методист.
Да. С тобой всё ясно,
Но чтоб всё это иметь
Нужно в школе попотеть,
Научиться писать, научиться считать,
И букварь весь прочитать!
Космонавт.
Букварём не обойдёшься
Если в космос соберёшься
Чтобы дальние миры узнать
Космонавтом хочу стать!
Офицер.
А я хочу стать офицером!
Покой и мир страны хранить!
Во всём хочу я быть примером
И Родине своей служить!
Машинист.
За окнами мелькают
Поля и города
Вагоны с пассажирами бегут
И мама очень за меня горда,
Ведь я локомотив веду!
Банкир.
Мечтаю стать главою Центробанка!
Весь мир чтобы по-русски удивить!
Купить билет на дальнюю планету
И маму в космос на тарелке прокатить!
Ведущая.
Мечты ваши достойны уваженья
Родителям хочу я пожелать
На все года вам мудрости, терпенья,
Чтоб вместе все мечты осуществлять!
Давайте встанем врассыпную и полюбуемся красотой этого острова.
Ведущая. Ребята, остров мечтаний дарит вам воздушные шары.
Внося воздушные шары, раздают детям.
Ребёнок.
Много дел хороших
Ждёт нас впереди
Наш шарик воздушный
Мечте на встречу, лети!
Дети отпускают шары.
Ведущая.
Пускай мечты исполнятся у вас
Пускай глаза блестят не терпеливо
А для гостей сейчас подарим вальс
Детсадовский он, нежный и красивый!
Ведущая. А ваши родители, ребята, тоже с нетерпением ждали когда вы пойдёте в школу и сейчас мы у них узнаем готовы ли они к этому волнительному моменту. (берёт поднос с записками, подходит к родителям). После моего вопроса вы возьмёте записку и прочтёте её.
Скоро ребёнок учиться пойдёт,
Школьная жизнь для вас настаёт
И мы при всех сейчас погадаем
Что будет в семьях сейчас узнаем…
1. кто будет вечером будильник заводить?
2. а кто за формой первоклашки следить?
3.Кто в 6 утра будет вставать?
4.Кто будет завтрак первым съедать?
5. кто будет плакать, оставшись без сил?
6. кто виноват, что ребёнок двойку получил?
7. кто на собрания будет ходить?
8. кому первоклассника в школу водить?
(мама, папа, ребёнок, тётя, дядя, вся семья, дедушка, бабушка, сосед).
Ведущая
. Ну, вот, теперь, можно сказать все обязанности распределены! А это(берёт коробочку), дорогие родители, коробочка с терпением, которое вам очень пригодиться! (открывает коробочку и выдувает на родителей разноцветное конфетти).
Замечает на подносе букву
Ребята, смотрите, это же наша буква из слова (крепит букву), давайте вместе прочитаем название школьной страны! УЧЁБА!
Звучит музыка превращения.
Капитан. Молодцы! Вот мы и добрались до школьной страны! Здесь нас ждут радости, волнения и встречи с новыми друзьями! А наше путешествие завершилось!
Ведущая. Дорогие гости, наши ребята показали, что они смогут справиться с любыми препятствиями, но как бы далеко не занесла их судьба-каждый из них ещё долго будет помнить об их первом причале - детском саде.
Что, ребята так глядите
Слова сказать нам всем хотите?
Ну, выходите…
Дети выходят на середину зала, становятся врассыпную.
Дети:
1.
Мы в школу уходим
Прощай, детский сад,
Отлично учиться мы будем
Чему научили нас в детском саду
Мы никогда не забудем!
2.
«Спасибо» дружно на прощанье
От всей души мы говорим
И воспитателям и няне
За всё за всё благодарим!
3.
«Спасибо» мы хотим сказать
Всем кто учил нас рисовать
И танцевать отлично
Красиво и ритмично!
4.
Здоровым я отправлюсь в школу,
Скажу «спасибо» докторам
Следили вы чтоб наши щёчки
Всегда алели как цветочки.
5.
Спасибо скажем поварам
За их обед отличный
За то, чтоб вкусная еда
Нам на столе была всегда!
6.
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень
Здесь добрый дух всегда царил
Здесь праздник каждый день!
Песня «До свиданья. Детский сад»
1.
Наступает расставанье
Скоро в школу мы пойдём
А сегодня на прощанье
Эту песенку споём.
Припев:
До свиданья, детский сад
Все ребята говорят
Никогда мы не забудем
Наш любимый детский сад!
2.
Ожидают нас тетрадки
Буквари, карандаши
Ну а в куклы и лошадки
Пусть играют малыши!
3.
Приучали нас трудиться
Маме дома помогать
Будем в школе мы учиться
Обязательно на «5”!
Слово заведующей, родителям.
Ведущая.
Пусть всего шесть лет прожили
Малыши-ученики,
Но дипломы заслужили
Как никак выпускники!
Дорогие выпускники, сегодня каждому из вас посчастливиться пройти по первой в своей жизни звёздной дорожке. Пусть эта дорожка откроет вам путь к новым успехам и достижениям!
Воспитатели разворачивают на ковре звёздную дорожку, затем приглашают поочередно каждого ребёнка. Вручают диплом, подарки, медали, говорят о личностных качествах каждого ребёнка (самый вежливый и т. д).
Татьяна Пашко
мой первый пост о нашем оформлении выпускного вечера в детском саду.
я выбрала тему "морского приключения " и оформила все соответственно . сложность в отсутствии у нас музыкального зала, все проводим в группе , но воспитатели помогали, спасибо им за это!
на задник вырезали и раскрасили буквы "отплываем, отплываем! ждет нас школьная страна". парусник и маяк распечатаны и склеены из офисной бумаги. в оформлении использованы шифон , фатин, сетки и блестящие ткани. креповая бумага нарезана на полоски. ей оформлены окна и проем , отделяющий родителей от импровизированной "сцены" (в виде арки) . под потолком фигурки из морского набора . на люстрах красуются мобили из фатина и чаек. от движения детей они очень красиво вращались.
солнце, облака и чайки нарисованы на картоне, раскрашены и вырезаны. все крепили на двусторонний скотч. не очень крепко, что-то поотваливалось, но в целом продержалось хорошо.
для фотозоны я вырезала и раскрасила большой кораблик из картона. в окошки можно просовывать лицо, но на празднике было некогда, а потом я забыла так пофотографировать детей. путеводная звезда сделана из бумаги в технике модульного оригами, и украшена разноцветными звездочками из новогодней хлопушки.
стену возле родителей украшали рыбы, с портретами выпускников , а так же тарелочки с морскими обитателями . эти работы сделали ребята.
хочу отметить, что оформление делалось своими силами из подручных материалов. родители купили только шарики, из которых сделали арку. ну и ткани мои из дома.
что у нас получилось, судите сами :)
Публикации по теме:
ВЫПУСК В ШКОЛУ -2016 «ПРИКЛЮЧЕНИЯ В ИЗУМРУДНОМ ГОРОДЕ» (по мотивам сказки А. Волкова) Действующие лица: Ведущий, Лукомор, Фея, Элли, Тотошка,.
Конспект занятия для старшей группы «Морские глубины» "Морские глубины" Старшая группа. Цель: - Поддерживать интерес дошкольников к окружающей среде, удовлетворять детскую любознательность.
Конспект занятия по познавательному развитию для средней группы «Морские животные» Программные задачи: Образовательные: - обогащать знания.
Оформление группы для выпускного бала. Фотоотчет. Доброго времени суток, дорогие коллеги! Вот и у нас прошел выпускной бал. Провели большую.
Наступает минута прощанья, Но не будем грустить мы, друзья, Навсегда в нашей жизни останется Детский сад, как родная семья. Закрывается.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Уже совсем скоро в детских садах будут проходить выпускные балы и вечера. Выпускной в детском саду - это.
Вот и снова выпускной! Как всегда все волнуются, репетируют! Украшают зал! Музыкальному руководителю в этом году особенно трудно, так сложилось,.
Сценарий выпускного в детском саду «Морское путешествие к Школьным островам» особенно хорош для коллектива маленьких выпускников, среди которых много мальчиков. Ведь его сюжет про путешествие, схватку с пиратами, девочкам тоже понравится это приключение, а в конце всех ждет волшебная встреча с самой Царицей Знаний. Сценарий полностью театрализован, потребует некоторой предварительной подготовки, но оно того стоит - праздник получится ярким и запоминающимся.
Первая часть сценария выпускного в детском саду.
Звучит торжественная музыка. Выходят ведущие.
1 ведущая:
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали,
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент.
2 ведущая:
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем,
Дети входят в зал парами под песню «До свиданья, детский сад!» и встают полукругом.
1 ведущая :
Пять лет мы ждали этот день,
Но наступил он как - то сразу,
И расцвела для вас сирень,
Как ни цвела еще ни разу.
2 ведущая :
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал -
Все это вам - выпускники,
Сегодня ваш последний бал.
1 ребенок:
Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
2 ребенок :
Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и плясали
И даже не заметили,
Как вдруг большими стали.
3 ребенок: Нарядные сейчас стоим,
Слова, волнуясь, говорим,
Как грустно покидать наш сайт,
Но дан уж нам всем школьный старт.
4 ребенок : Нам школа открывает дверь,
Но ты любимый сад поверь
Что не забудем никогда
Свои дошкольные года
5 ребенок: Этот праздник - день прощания,
Грустный и веселый,
Детский сад наш, до свидания!
Все : Здравствуй, здравствуй школа!
Исполняется песня «Детский сад - волшебная страна»
Ведущая: Вот и промчалась дошкольная пора,
И в школу, конечно, нужно вам.
О будущем каком мечтаешь, детвора?
Кем стать решили?
Приоткройте тайну нам.
Инсценировка "Три подруги"
Три девочки сидят за столом, мальчик стоит за ними и пускает мыльные пузыри, как бы изображая «мечты» девочек
Ведущая: Три подруги в день весенний
Были в милом настроении,
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
1 девочка: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.
2 девочка: Ты не отвлекайся, Мила.
1 девочка: А потом я стану мамой
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей.
Каждый день их буду в зоопарк водить
И мороженный кормить.
2 девочка: Вот бы твоей дочкой стать!
1 девочка : Можно только помечтать!
2 девочка : Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Роли главные давали,
Обо мне не забывали.
Много денег получала,
Что хочу - все покупала.
Почему же ты молчишь? (к 3-ей подруге)
Ничего не говоришь?
3 девочка : В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться.
Потому как подрасту-
Стать ученой я хочу
И компьютер изучить.
С математикой дружить,
Географией владеть (показывает на глобус)
Чтобы мир весь посмотреть.
Биологию и русский,
Геометрию, французский,
В школе нужно изучить -
Чтобы самой умной быть!
Ведущая: Вот такие наши дети,
Всё хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи.
Исполняется песня «Только в школу» Гомоновой
Ведущая: Сегодня к нам в детский сад пришло загадочное послание (читает):
«Дорогие мальчики и девочки! Поздравляю Вас с замечательным праздником - Вы уже не малыши и совсем скоро станете школьниками. Я, Царица Знаний, приглашаю Вас к себе в гости на школьные острова, но попасть на них непросто, добраться туда можно только на корабле. Вам предстоит пройти через трудности и испытания, проявлять волю и смекалку, настойчивость и сообразительность. Дорогу Вам укажет карта - она перед Вами. Желаю успехов! До встречи на школьных островах. Царица Знаний»
Ребята, вы готовы отправиться в такое необычайно, трудное, но интересное испытание?
(ответ детей)
Тогда нам нужно выбрать боцмана, штурмана и радиста. Займите свои места. И, конечно, не обойтись без капитана.
Мальчики в ролях капитана, боцмана, штурмана и радиста исполняют танцевальный номер «Капитан»
Все дети занимают места на «корабле»
Вторая часть сценария "Морское путешествие"
Сценка "Путешествие на корабле "
Боцман:
Матросы, смирно! Товарищ капитан, экипаж корабля под названием (название детского учреждения)
готов к отплытию.
Капитан: Команда, вольно! Матросы, убрать канаты, поднять якорь! Полный вперед!
Дети: Есть полный вперед!
Ведущая: Тогда пора прощаться.
Ребенок : Прощай, страна Кукляндия,
Смешная Выдумляндия,
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране Фантазия,
Далекой Первоклассии
На нашем корабле.
Прощай, причал наш сказочный,
И добрый, и загадочный,
Ты нам всегда был рад.
Все: Прощай, наш детский сад!
Исполняется песня «До свиданья, детский сад»
Звучит фонограмма, изображающая шум моря .
Ведущая : Боцман, что видишь впереди?
Боцман: Все спокойно, на море полный штиль.
Капитан: Штурман, полный вперед!
Штурман: Есть полный вперед. Капитан: Что слышишь, радист?
Радист: Слышу веселый детский смех!
Ведущая: Что видишь, капитан?
Капитан: (в бинокль) Вижу остров, очень красивый.
Ведущая: (глядит на карту) На карте этот остров есть, он называется « Дошкольник».
Капитан: Стоп - машина!
Штурман: Есть стоп - машина!
Ведущая : Команда, сойти на берег! Ребята, к вам на праздник пришли ваши соседи - дети старшей группы, они хотят вам дать полезные советы. Слушайте их внимательно.
"Полезные советы" от детей старшей группы.
(под музыку входят дети старшей группы и читают «советы»)
1-й: Утром рано просыпайся -
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
2-й: Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Ты одежду всю проверь,
Ведь большой уже теперь.
3-й: Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
4-й : На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай,
и соседу не мешай.
5-й: Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе другой.
6-ой: Мы вам дали все советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь!
(хором) До свиданья, в добрый путь!
Исполняется танец группы выпускников с детьми старшей группы под песню «Маленькая страна» исп. Н.Королева
Ведущая: Пора в дорогу. Командуй, капитан.
Капитан: Отдать швартовы, поднять якоря, полный вперед!
Штурман: Есть полный вперед! (слышится шум моря и музыка)
Капитан: Что слышно, радист?
Радист: Слышу музыку!
Ведущая: Конечно, ведь на нашем пути Музыкальный остров. И нам предстоит пройти музыкальное испытание. А вот и хозяйка этого острова - Фея Музыки!
Визит Феи Музыки:
(входит под музыку)
Фея Музыки : Здравствуйте, ребята!
Вместе с музыкой хорошо!
К вам приходит волшебство.
Осторожней, осторожней,
Не спугнуть бы нам его.
Ребята, вы любите музыку?
Предлагаю вам отгадать мои загадки. Будьте внимательны.
Музыкальные загадки
1. Семь ступенек - лесенка,
На ступеньках - песенка (ноты)
Дробь отбивает, шагать помогает (барабан)
3. Опускаем молоточки на железные листочки
И летит веселый звон. Что звенит? (металлофон)
4. Есть у нас веселый друг,
Обожает громкий стук.
Мы в ладоши хлопать будем,
Ты звени, веселый …(бубен).
5. Деревянные, резные, разноцветные такие.
Постучим и сразу враз
Все вокруг пустились в пляс.
Подыграют нам гармошки,
Отгадайте, кто мы …(ложки).
Ребенок: Эй, берите инструменты:
Погремушки, бубенцы.
Звуки нашего оркестра
Полетят во все концы!
Выступление оркестра д.м.и. «Яна горку шла»
Фея : Да, я вижу, с музыкой вы дружны, поэтому в школе вам будет весело и легко учиться. Счастливого пути на Школьные Острова!
Заключительная часть праздника
1-й ребенок: Наступает минута прощанья,
Но не будем грустить мы, друзья!
Навсегда в нашей жизни останется
Детский сад, как родная семья.
2-й ребенок : Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы все видите сами
Поумнели мы здесь, подросли!
3-й ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим вам сказать!
4-й ребенок: Воспитателям, няням, медсестрам -
Будем часто вас всех вспоминать!
Ведь, наверное, очень не просто
Детям сердце свое отдавать!
5-й ребенок : Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим вам всем дружно!
Все: Спасибо! И поклон вам до самой земли! (дети дарят цветы сотрудника д/с).
Дети и взрослые исполняют «Прощальный вальс»
Детям вручаются дипломы и памятные подарки..
Действующие лица: ведущая, Магистр знаний, Робинзон - взрослые. Капитан, боцман, радист, Красная шапочка, Волк, Золушка, Принц, Айболит - дети подготовительной к школе группы, Попугайчик Кеша - ребёнок старшей группы.
Звучит торжественная музыка по выбору музыкального руководителя, входит ведущая
Ведущая: Добрый день дорогие гости! Мы рады вас приветствовать в нашем зале.
Сегодня у нас праздник – мы провожаем наших детей в школу.
Давайте встретим наших выпускников звонкими аплодисментами.
1. Звучит музыка Ш. Гуно “Вальс”, дети легко вбегают в зал и исполняют “Танец с шарами”.
В конце танца дети отдают шары в сторону родителей и гостей и перестраиваются на полукруг.
1 ребёнок: Детский сад наш до свидания! Мы
уходим в первый класс
И хоть грустно расставанье не волнуйся ты за нас!
2 ребёнок: Всё чему нас научили. Будем помнить
мы всегда
Знаем мы – нас здесь любили и как в сказке шли
года!
3 ребёнок: Здесь родными стали стены и
кроватки и игрушки.
Воспитатели и няни и мои друзья - подружки
4 ребёнок: Только ждёт нас всех учитель,
громкий радостный звонок.
Хороводы, пляски, игры сменит парта и урок.
2. Звучит “Песня о школе” музыка Ю. Слонова. слова Н. Найдёновой.
Журнал “Дошкольное воспитание” № 3/2002 г. в исполнении детей.
(Все дети сели на места.)
Ведущая: Сегодня ребята вас ждет много
интересного,
Вы готовы отправиться в увлекательное
путешествие на нашем корабле?
Ведущая: А, где же наш капитан?
Капитан: Я здесь. (Выход Капитана)
3. Дети исполняют припев песни “ Песенка о капитане”, музыка И.О.Дунаевского, слова В. Лебедева-Кумача.
Боцман: Товарищ Капитан, экипаж корабля готов к отплытию!
Капитан: Вольно, наш корабль отправляется в дальнее плавание.
Сегодня пассажиры - выпускники детского сада № 75, 2011 года.
Просьба относится с пониманием и вниманием. Пассажирам подняться на палубу.
(Звучит весёлая музыка, дети свободно проходят на корабль. Боцман делает вид, что считаетвсех)
Боцман: Товарищ Капитан, не хватает двух пассажиров, в списке значатся воспитатели - Наталья Григорьевна и Наталья Николаевна.
Капитан: Немедленно доставить на корабль!
Матрос: Есть.
(Двое заранее выбранных детей бегут за воспитателями и приглашают их на корабль)
Капитан: Команда! Приготовиться к отплытию. По курсу страна знаний.
Отдать швартовые.
Боцман: Есть, отдать швартовые.
Капитан: Поднять, якорь.
Боцман: Есть, поднять якорь.
Капитан: Полный вперёд.
Боцман: Есть, полный вперёд
(Все команды капитаны боцман выполняет с атрибутами, убирает канат, поднимает якорь)
Капитан: Что слышите радист?
Радист: Слышу весёлую музыку.
Капитан: Включите радио погромче.
4. Дети исполняют песню “Отличное настроение” слова и музыка Л. А. Старченко.
Журнал “Колокольчик” С-Пб, № 21-2001 г., по редакцией И.Г. Смирновой.
Капитан: Необьятна даль морская. страну
знаний замечаю.
Остановимся друзья, бросайте якорь, вот сюда.
(Боцман бросает якорь. Дети выходят и садятся на стульчики)
Звучит торжественная музыка, входит Магистр знаний.
Магистр Знаний: Здравствуйте дети –
Я Магистр знаний, рад нашей встречи
Весь век науке я служу, уроки знаний провожу.
Пришла пора проверить вас, как вы готовы в 1 класс.
Отвечайте на вопросы уверено и смело
Кто шагает с сумкой книг, утром в школу?
Дети: Ученик.
Магистр знаний: Очень скоро встретит вас школа и просторный?
Дети: Класс.
Магистр знаний: Буквы все от А до Я на страницах?
Дети: Букваря.
Магистр Знаний: Если всё ты будешь знать, то получишь в школе.
Дети: Пять.
Магистр Знаний: Молодцы ребята, а теперь я
проверю вашу грамотность.
Надо буквы взять и по команде слово написать.
(Магистр помогает детям определиться со слово, которое необходимо написать.
Дети под весёлую музыку на фланелеграфе выкладывают слова: школа, парта, звонок, урок)
Магистр Знаний: А теперь мои друзья помогут
вам справиться с математикой.
Эта наука любит порядок и точность, будьте
внимательны.
(Выходят дети и загадывают загадки)
5 ребёнок: На дереве сидят 4 птицы, 2 вороны,
остальные синицы.
Сколько синиц сидит на дереве?
6 ребёнок: По дороге 5 мышат в школу весело
спешат,
И у каждого под мышкой по одной учёной книжке.
Сколько книжек у мышат?
7 ребенок: У бабушки Маши внучка Даша, кот
Пушок, собачка Дружок.
Сколько у бабушки внуков?
Магистр Знаний: Молодцы хорошо считаете. А какие предметы для школы необходимы, знаете? Тогда отвечайте, да и нет.
Красочный букварь? Новый календарь? Кухонный буфет?
Коробочку конфет? Ручку, карандаш? Папин соквояж?
Любимую игрушку? Мягкую подушку?
Магистр Знаний: Всё знают, настоящие умники и умницы. А сейчас мы проверим самостоятельность наших будущих первоклассников.
Детям надо портфель собрать, сменку взять, и в школу не опоздать.
Готовы, ребята?
5. Звучит весёлая музыка проводится игра “В школу я бегу”.
(Дети собирают портфели, затем берут букет цветов, и бегут к стойке с надписью” школа”)
Магистр знаний: Я очень рад, что вы посетили страну знаний, желаю вам в школе учиться только на пятёрки.
(Магистр знаний дарит детям закладки для книг, приготовленные детьми старшей группы, ведущая и дети благодарят за подарок)
Магистр знаний:
Ваш корабль готов к
отплытию,
До свидания мои маленькие друзья.
Боцман: Есть, полный вперёд.
(Звучит спокойная музыка или припев песни “Море” Ю. Антонова)
Капитан: Впереди сказочная страна. Остановимся друзья.
Дети выходят их встречает Красная шапочка.
Красная шапочка: Здравствуйте ребята. А вы меня узнали?
Дети: Да, Красная шапочка.
Красная шапочка: Наша Сказочная страна всегда рада гостям.
А вы из какой страны прибыли сюда?
Все дети: Из России, из города Мурманска.
Дети выстраиваются в линию, держа в руках иллюстрации, отображающие достопримечательности города Мурманска.
9 ребёнок: Город наш большой, красивый, много в
нем добра и силы.
Мурманск любим всей душой, это город наш родной.
10 ребёнок: Здесь есть театр и бассейн,
краеведческий музей.
Город наш – морской, город наш - герой.
11 ребёнок Много лет подряд мы ходили в
детский сад.
Там научили нас дружить и воспитанными быть
Мы наш весёлый садик не сможем позабыть.
6. Дети исполняют песню “Мои друзья” слова и музыка Л. А. Старченко.
Журнал “Колокольчик” С-Пб, № 42/2009 г. по редакцией И.Г. Смирновой.
(Все дети сели на места, Красная Шапочка хлопает в ладоши)
Красная Шапочка: Спасибо за чудесную песенку. Я вас приглашаю на сказочную полянку.
Вы внимательно смотрите наши сказки назовите.
7. Проводится игры импровизации “Волк и семеро козлят”. “Три поросёнка”
(Звучит музыка, выбегает несколько детей, руки ставят как рожки, изображая козлят, выбранный ребёнок надевает шапочку волка, стоит в сторонке и наблюдает за козлятами, козлята выполняют игровые действия, конце игры Волк пытается поймать козлят, козлята убегают на места)
(Выбегают дети изображающие поросят надевают розовые бандамы, танцуют, резвятся. В конце музыки Волк также пытается их поймать)
Красная Шапочка: Ну-ка, Волк, не шали у нас
гости, погляди.
Как называются сказки ребята? (Дети называют)
Победить волка и козлятам и поросятам помогла
дружба.
Красная Шапочка: Ребята, будьте внимательны, следующая загадка.
(Выход Золушки и Принца. Золушка сидит на стуле к ней подходит Принц).
Принц: Милая Незнакомка, позвольте примерить вам туфельку.
(Принц надевает туфельку Золушке)
Принц: Разрешите пригласить вас на бал.
8. Золушка и Принц исполняют “Маленький танец”.
Звучит “Менуэт” Л. Боккерини в исполнении оркестра П. Мариа.
Красная Шапочка: Как называется сказка ребята? (Дети называют)
Золушка: Ах, как здесь красиво, начинаем танцевать, пары будем выбирать.
9. Проводится музыкальная игра “Найди пару”.
Программа “Ритмическая мозаика” А. И. Бурениной.
Красная Шапочка: Следующая загадка: этот герой всем с детства знаком.
Звучит музыка, выходит Айболит. ребёнок в халате, шапочке обходит всех сидящих детей.
Айболит: Откройте рот. (Проходит несколько детей, все открывают рот)
Покажите нос, (Проходит несколько детей, рассматривает)
Живот. (Проходит несколько детей, дотрагивается до них)
Дайте послушать. (Слушает)
Покажите уши (Рассматривает)
(Айболит делает вид, что пишет справку о состоянии здоровья детей, атрибут заранее приготовленный)
Айболит: Вот вам справка, все здоровы, в школу дети все готовы. (Отдаёт ведущей)
Как называется сказка ребята? (Дети называют)
Айболит: Если на уроке устанете ребята, то непременно встаньте и сделайте зарядку.
10. Дети исполняют музыкальную композицию “Танцуйте сидя”, программа “Ритмическая мозаика” А.И. Бурениной.
(Айболит выполняет игровые упражнения вместе с детьми.)
Айболит: Молодцы ребята. Желаю вам в школе найти много друзей, учиться хорошо и весело.
(Ребёнок играющий роль Айболита снимает костюм и присоединяется к детям)
Красная Шапочка: Дорогие девочки и мальчики
спасибо за встречу.
Наша сказочная страна всегда рада гостям
А на память я вам подарю школьные советы
Вы их прочитайте и строго выполняйте.
(Красная шапочка отдаёт воспитателям буклеты со школьными советами на каждого выпускника, выполненные в стиле компьютерной графики.)
Ведущая: Спасибо за подарок.
Красная Шапочка: До свидания, мои друзья, счастливого пути.
(Девочка исполняющая роль Красной шапочки, снимает шапочку и присоединяется к остальным детям, которые проходят на корабль)
Капитан: Приготовиться к отплытию. Полный вперёд.
(Звучит спокойная музыка или припев песни “Море” Ю. Антонова)
Боцман: Есть, полный вперёд.
Капитан: Необьятна даль морская, остров в
море замечаю …
Остановимся, друзья.
(Выносится пальма. Звучит музыка Выбегает Робинзон с белым платком)
Робинзон: Сюда, сюда. Ура. ура! (Выбегает попугайчик Кеша - ребёнок)
Кеша: Робинзончик, Робинзончик дорогой, что случилось?
Робинзон: Корабль, корабль. Смотри корабль плывёт прямо к нашему острову. Сюда, сюда.
(Дети все выходят)
Робинзон: Здравствуйте гости, меня зовут Робинзон, а это мой пернатый Кеша, Кеша поздоровайся с ребятами.
Кеша: Я - Кеша, я - Кеша.
Робинзон: Нужно здравствуйте говорить, вот так слушай и запоминай, здравствуйте.
Кеша: Здравствуйте, здравствуйте. Я - Кеша.
Робинзон: Какой ты у меня непоседа. Как мы рады гостям, наконец-то хоть кто-нибудь посетил мой остров. Какие все красивые, нарядные.
Кеша: Почему красивые, почему нарядные?
Ведущая: Наши дети прощаются с детским садом, скоро пойдут в школу, вот на прощание и путешествуют.
Робинзон: В школе так весело, интересно, а у нас здесь скучно и повеселить нас некому. Просто беда, на весь остров ни души.
Ведущая Ребята, давайте повеселим наших новых друзей, согласны?
Ведущая: Тогда, давайте вместе танцевать.
11. Дети исполняют танец под песню “Дружба” музыкальной группы “Барбарики”.
(Робинзон и Кеша подтанцовывают)
Робинзон: Как весело и дружно у вас получается.
Ведущая: Дети наши любят не только весело танцевать, а ещё и весело играть в оркестр.
12. Дети исполняют инструментальную пьесу М. И. Глинки “Детская полька”.
Робинзон: Ух, как интересно, просто любопытно.
(Робинзон играет на тарелках, Кеша подыгрывает в бубенцы)
Ведущая: Наши дети музыкальные и талантливые, они все ноты знают, умеют играть, на разных инструментах, вот полюбуйтесь.
13. Дети исполняют танец “ Домисолька” музыка О. Юдахиной, программа “Ритмическая мозаика” А.И. Бурениной.
Робинзон: Ах, как хорошо повеселили нас, спасибо.
Милые дети помогите нам, мы больше не желаем оставаться на острове одни. Пожалуйста возьмите нас с собой и мы будем с вами самыми лучшими друзьями.
Ведущая: Не расстраивайтесь, мы вас здесь не оставим, на землю большую доставим.
Капитан: Приготовиться к отплытию. Полный вперёд.
Боцман: Есть, полный вперёд
Капитан: Родной берег, нас уже ждет.
(Звучит музыка спокойная или припев песни “Море” Ю. Антонова)
Ведущая: Вот мы и дома. Посмотрите, нас встречают мамы, папы, все улыбаются.
Спасибо скажем нашему Капитану, путешествие был замечательным.
Робинзон: Благодарим вас за помощь, мы вас никогда не забудем.
Ведущая: Пойдемте, проводим Робинзона и его друга Кешу.
Робинзон: До свидания, до свидания! Желаем вам весело учиться в школе.
Мы с вами ещё встретимся. Кеша, за мной.
(Робинзон и попугайчик Кеша прощаются с детьми и уходят)
Ведущая: А теперь пора настала попрощаться с нашим милым детским садом.
(Звучит спокойная музыка, дети берут букеты цветов, выстраиваются полукругом)
Ведущая: Наш детский сад многие годы был для детей родным домом и мы все радуемся и одновременно немножко грустим, так как расставаться всегда непросто, но вас дорогие дети ждёт следующая ступенька жизненного пути – это школа, которая с удовольствием откроет свои двери 1 сентября и примет вас в свою школьную семью.
И на прощание сейчас прозвучат самые добрые и ласковые слова.
12 ребёнок: Одно лишь слово мы хотим из букв
больших сложить
И лишь сегодня его вам с любовью подарить.
Оно написано для всех для нянь и поваров.
Для милых воспитателей и добрых докторов.
13 ребёнок: Для всех кто нас оберегал и доброму
учил
Костюмы шил, бельё стирал и пол усердно мыл
Кто с нами пел и танцевал, слова учил и рисовал
Его с поклоном говорим заведующей нашей.
Все дети: От всех ребят с любовью мы это слово скажем “Спасибо”.
14. “Прощальная песня” музыка и слова Н.М. Куликовой.
Журнал “Колокольчик” С-Пб. № 33-2005 г., под редакцией И. Г.Смирновой.
Ведущая: Дорогие ребята теперь мы все видим, что вы будете настоящими учениками.
Желаем вам самых лучших оценок в школе, новых знаний, хороших друзей и пусть ваши мамы и папы вами гордятся.
Вручение подарков и дипломов. Фото на память. Поздравление от родителей.
Праздник продолжается в группе
Список литературы.
1. Журналы “Колокольчик” выпуски № 4, 21, 33, 42,47, С-Пб, под редакцией И. Г. Смирновой.
2. Журнал “Дошкольное воспитание” № 3-2002 г. Москва.
3. Журнал “Музыкальная палитра” выпуск № 2-2007, С-Пб.
4. Дайджест “Скоро в школу” под редакцией А.И. Бурениной.
5. Липатникова Т.Н., “Праздник начинается” Академия развития Ярославль 2003 г.