Matematický svátek skript
Vedoucí. Pozornost! Pozornost! Zveme všechny chlapce a dívky na zábavnou dovolenou matematiky. Nezapomeňte si vzít s sebou rychlost, vynalézavost, vynalézavost. Naše týmy již dorazily. Jsou to nejlepší matematici, kteří se neodradí, rychle vypočítají, dobře vyřeší problémy, jsou zvědaví, žijí vždy šťastně a přátelsky.
Vedoucí. Každá soutěž má porotu. Jsou to lidé, kteří hodnotí týmy, ale jak splnili úkoly. Naše porota: (prezentace poroty)
Vedoucí. Představuje příkazy. Poté se týmy pozdraví (vyslovují motta).
“Odvážlivci "
Vzal matematiku - ne jídlo!
Nehledejte snadný život!
“Udaltsy "
Vedoucí. Kluci, dnes máte svátek matematiky a zvou vás sem zvířata ze vzdálené země. V této zemi žijí palmy, banány a divoké opice. Co je to za zemi? (Afrika).
- Výborně! Jaká zvířata žijí v Africe?
- Dobrý. Některá zvířata této úžasné země k vám přišla na dovolenou a přinesla s sebou matematické úkoly i ceny.
Vedoucí. Pozornost! Pozornost! Začněme naši konkurenci! Poslouchejte hádanku a uhodnete, které z afrických zvířat bude jako první požádat o úkol.
Od dětství bylo dítě knír
A mně jako kotě.
Zavrčel, vyrůstal,
Protože to je ... (lev). (obrázek na obrazovce)
Abychom si dnes mohli odpočinout na slávu,
Začínáme zábavnou cestou!
Čekají na úkoly, nebudou čekat na odvážlivce,
Říkáme dobrovolníkům-odvážlivcům.
Vedoucí. První soutěž krále zvířat - Leo - se nazývá "zahřívání".
1. Kolik ocasu mají dva sloni? (2)
2. Kolik nohou mají dva kohouti? (4)
3. Banán byl nakrájen na 3 kusy. Kolik řezů bylo provedeno? (2)
4. Protokol byl nařezán na 2 kusy. Kolik škrtů jste provedli? (1)
5. V jednom akváriu jsou 4 ryby a ve druhém akvárium. Kolik ryb je ve dvou akváriích? (4)
6. V jedné sklenici je 5 okurek a ve druhé jaro. Kolik okurek je ve dvou sklenicích? (Pět)
7. Dívka vytrhla ze stromu dva páry třešní a další třešně. Kolik bobule má dívka? (Pět)
8. Babička pletla dva páry ponožek a další ponožku. Kolik ponožek babička pletla? (Pět)
9. Do vesnice jedl taxikář. Na cestě potkal 5 kamionů a 3 autobusy. Kolik aut jede do vesnice celkem? (1)
10 Cyklista jel do vesnice. Na cestě potkal 4 motocyklisty a 6 kamionů. Kolik cyklistů se cyklista setká? (0)
Hostitel 1. Výborně! Odpověděli jste rychle a správně na všechny položené otázky. Naše drahá porota začne pracovat. Odhady pro první soutěž.
(Přednášející nazve jméno týmu; porota udělí body; potom tým s nejvyšším počtem bodů dostane banán).
Ale tady na cestě řeka přetékala a v této řece je obrovský plaz. Řekněte spíše hádanku a zjistěte, jaké to je zvíře.
Hpak pro zvláštní deník,
Plaval po řece,
Celá jeho záda je v trní,
A je to zelené!
Rychle překročit řeku
Musíte vyřešit hádanky bez chyb!
Začínáme druhou soutěž, která se jmenuje "Vyřešte hádanky".
(Dává úkoly týmům).
Úkoly pro publikum.
Řeknu vám příběh
V tuctu frází.
Jakmile řeknu slovo „tři“ - tleskej rukama.
Jakmile jsme chytili štiku,
Vykuchaný, ale uvnitř ...
Viděli jsme malé ryby -
A ne jeden, ale celý ... dva
Sny o tvrzeném chlapci
Staňte se olympijským šampionem.
Podívejte se na začátek, nebuďte mazaný,
A počkejte na povel: "Jeden, dva ... pochod!"
Když si chcete zapamatovat básně,
Nejsou přeplněné až pozdě v noci,
A opakujte je pro sebe
Jednou, dvakrát nebo lépe ... pět!
Nedávno vlak na stanici
Musel jsem čekat tři hodiny.
Ale proč jste nezískali cenu, přátelé,
Kdy byla příležitost využít?!
Vedoucí. Týmy jsou hotové. Porota začne pracovat. Odhady provedené práce. (Porota vyhlašuje body a dává vítězi banán týmu).
Vedoucí. Kluci, v Africe, kromě řek zvířat a rostlin, existují také hory.
Na vrcholcích hor žije živý a inteligentní pták. Ale jaký pták zjistíte, až když sbíráte domino. Musíte obnovit obrázek, výkres, ve kterém uvidíte moudrého ptáka.
(Děti sbírají kresbu na tabuli a volají ptáka z výsledného obrázku).
- Že jo. To je orel.
Hory úkolů se dostanou do cesty
Pojďte, pečlivě je vyřešte!
(Dává úkoly týmům).
Úkoly:
1. Maminka, táta a já jsme seděli na lavičce. V jakém pořadí jsme seděli, je-li známo, že jsem seděl vlevo od otce a matka po mé levici?
Odpovědět:_________
2. Dospělý a dítě vstoupili na loď a šli rybařit. Dospělý říká dítěti: „Jsi můj syn, ale nejsem tvůj otec.“ Kdo je dospělé dítě?
Odpovědět:__________
"Hádej, číslo."
4 pravé úhly, 4 strany, protilehlé strany jsou stejné. (Obdélník.)
4 pravé úhly, 4 strany, všechny strany jsou stejné. (Náměstí.)
Moderátor: Zatímco týmy řeší své problémy, všichni řešíme problémy společně.
Úkoly pro posluchače:
10 vojáků seřadilo
Na přehlídku šlo 10 vojáků.
9/10 byly baleen.
Kolik bylo bezduchých vojáků? (1)
10 vojáků seřadilo
Na přehlídku šlo 10 vojáků.
8/10 bylo zvědavých.
Kolik tam bylo vojáků? (2)
Může se rozdíl rovnat hodnotě, která má být snížena? Když? Dát příklad. (78 - 0 \u003d 78)
Nastoupil jsem do autobusu. Vedle mě bylo v autobuse 17 dalších lidí. Na první zastávce vstoupilo 6 lidí a 2 vystoupilo z toho, kolik lidí bylo v autobuse (22)
Vedení 2. Týmy dokončily řešení problémů. Porota zkontroluje, zda je kluci vyřešili správně, a prozatím odhadneme další zvíře, které k nám přišlo na dovolenou.
Vy musíte dokončit slovo v básni. Pokud slovo správně uhodnete, zjistíte, kdo k nám přišel.
Z banánů na banány
Dexterly jumps ... (opice)
Že jo. Výborně!
- „Opice“ zve všechny děti naší dovolené na cvičení.
(Zvuky hudby; k hudbě, kterou provádíme fyzickou minutu).
Nejlepší houpačka je pružná réva (kyvná doprava a doleva).
Opice to vědí z kolébky.
Kdo houpe celé století
Ano, ano, ano (tleskat),
Není naštvaný
Nikdy (skákání).
Vedoucí. A nyní nám porota řekne, kdo vyhrál problémovou soutěž.
(Porota vyhlašuje vítěze; předá banán).
Kluci, opice vás prostě nechce opustit. Nakonec pro vás také připravila úkoly.
Podívejte se na vodopád zde.
Přišli jste k vodopádu důvtipných.
Plnou parou vpřed! Není čas na odpočinek.
Přednášející 1. Začínáme pořádat další soutěž.
Úkol pro týmy:
Najděte funkce řady a zapište chybějící čísla.
95, 90, 85, 80, 75, , 65, 60, , 45, 40, ,35 , , , 15, 10, 5, 0.
Úkoly pro posluchače:
Vyberte tři čísla z číselné řady. Umístěte tato čísla tak, aby se sčítaly až 15.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Moderátor 2. Naše týmy se s tímto úkolem vyrovnaly. Porota pokračuje v kontrole.
(Porota přidělí body; vítěznému týmu předá banán).
Vedoucí. A ještě jeden host zůstal s námi, kteří také dorazili s neprázdnými ploutvemi.
Připravoval také úkoly pro týmy a diváky. Pojďme to zjistit společně popisem tohoto zvířete.
Jako loď v oceánu
Objevil se v mlze
A umožňuje fontány
Waters záda.
Předškolák často ví
Co je to trojúhelník
A jak to nevíte!
Ale je to úplně jiná věc -
Počítejte trojúhelníky.
Zapíšme postupně trojúhelníky sestávající z jednoho prvku, dvou, tří atd.
1. Z 1 prvku: 1, 2, 3, 5 - pouze 4 trojúhelníky (některé děti automaticky zapisují prvky č. 4 a č. 6 do trojúhelníků - to je špatně!).
2. Z 2 prvků: 12, 34, 56, 13, 35, 24 - pouze 6 trojúhelníků.
3. Ze 3 prvků: 135, 246 - 2 trojúhelníky.
4. Ze 4 prvků: 1234 a 3456 - 2 trojúhelníky.
5. Z 5 prvků - nic.
6. Jediný ze šesti prvků je 123456.
Celkem: 15 trojúhelníků.
Hra "Běh minut".
Otázky pro 1. tým:
1. Kolik prstů máte na ruce?
2. Kolik písmen v ruštině abeceda?
3. Kolik písmen obsahuje slovo „škola“?
4. Kolik slabik je ve slově „Buratino“?
5. Kolik dní v týdnu?
6. Kolik stran má čtverec?
7. Kolik stran má šestiúhelník?
8. Kolik desítek je v čísle 18?
9. Kolik jednotlivých jednotek je v 15?
10. Jak se jmenuje číslo, ve kterém je 10 desítek?
11. Jak se nazývá výsledek sumace?
12. Kolik cm je ve dvou dm?
Otázky pro 2. tým:
1. Kolik prstů je na dvou rukou?
2. Kolik samohlásek je v ruské abecedě?
3. Kolik slabik je ve slově „tužka“?
4. Kolik písmen je ve slově „lekce“?
5. Kolik měsíců v roce?
6. Kolik stran má obdélník?
7. Kolik stran má pětiúhelník?
8. Kolik desítek je v 11?
9. Kolik jednotlivých jednotek je v 16?
10. Jak se jmenuje číslo, ve kterém je 7 desítek?
11. Jaký je název výsledku při odečtení?
12. Kolik dm je čtyřicet cm?
Vedoucí: Porota shrnuje výsledky. Týmy získávají ceny a ceny pro aktivní diváky.
- Děkuji za vaši aktivní účast na dovolené, za vynalézavost, vynalézavost, vytrvalost.
M obecní státní vzdělávací ústav pro sirotky a děti, které zůstaly bez rodičovské péče v okrese Kuibyshevsky - Chumakovskaya speciální (nápravná) internátní škola pro sirotky a děti, které zůstaly bez rodičovské péče, se zdravotním postižením, VIII druh.
ZA ZAČÁTEK TŘÍD
učitel základní školy
rok 2014
"Při hraní kontrolujeme, co můžeme a."
co víme! “
CÍLE:
Pokračujte v budování vašeho zájmu o matematiku zábavnými a kreativními činnostmi.
Rozvíjejte pozornost, myšlení, paměť.
Rozvíjet pocit kolektivismu a vzájemné pomoci.
"Matematika - gymnastika mysli"
"Nespěchejte jazykem, nespěchejte skutkem"
"Matematika je královnou všech věd"
Vedoucí: Zveme všechny chlapce a dívky na zábavnou dovolenou z matematiky. Nezapomeňte s sebou přinést rychlost, vynalézavost a vynalézavost. Jsou naše týmy připravené? Jsou to nejlepší matematici, kteří se neodradí, rychle vypočítají, dobře vyřeší problémy, jsou zvědaví, žijí vždy šťastně a přátelsky.
Žádám kapitány, aby představili týmy.
(zastoupení).
A nyní zastupuji porotu soudců:
(zastoupení)
Začněme zahřívání pro všechny:
Veselý účet.
Řeknu vám příběh
V tuctu frází
Jakmile řeknu slovo „tři“ (tleskat)
Vezměte si cenu okamžitě.
Jednou jsme chytili štiku
Vykuchaný, ale uvnitř
Viděli jsme malé ryby
A ne jeden, ale ... dva.
Tvrdý chlapec sní
Staňte se olympijským šampionem
Podívej, nebuď na začátku složitý
A počkejte na povel "Jeden, dva ... pochod!"
Když si chcete zapamatovat básně,
Nejsou přeplněné až pozdě v noci,
A pro sebe je opakujte
Jednou, dvakrát nebo lépe ... pět!
Nedávno vlak na stanici
Ke mě tři musel čekat hodinu
Ale proč jste cena, přátelé nebrali,
Kdy byla příležitost využít?!
Tak! Je čas otestovat naše znalosti.
Kolo 1: "Pověz mi, rychle!"
(1 minuta pro každý tým)
1. Jaký je název výsledku získaného přidáním?
2. Kolik kilogramů na tunu?
3. Který měsíc je kratší než všechny ostatní?
4. Je hmotnost větší než centern?
5. Řádek, který nemá začátek ani konec.
6. Neznámé číslo.
6. Co je jednodušší: kilogram bavlněné vlny nebo kilogram nehtů?
7. Je to 24 hodin?
8. Kolik dní v týdnu?
9. Kolik vrcholů má kosočtverec?
10. Co je číslo, pokud je polovina 70?
11. Kolik let v jednom století?
12. Co je polovina ze 120?
13. Zvyšujte 12krát 3krát.
(Slovo poroty)
2. kolo: "Problémy a problémy"
(týmy na oplátku reagují)
1. Bagel byl nakrájen na 3 kusy. Kolik řezů bylo provedeno?
2. Kdy se podíváme na 3 a řekneme 15?
3. Deska byla rozřezána na kousky po metrech. Vytvoření jednoho výřezu desky trvá 5 minut. Kolik minut jste odřízli desku?
4. Liška chytila \u200b\u200b15 hřbetů a rozdělila je na 5 hromádek, takže ve všech hromádkách bylo jiné množství. Vyzkoušejte ty a to se vám líbí.
3. kolo: Soutěž kapitánů
(úkol s kostkami)
4. kolo: "Problémy s barelem"
(týmy střídají úkoly, které jsou poté projednány společně)
1. Stůl stojí ve vzdálenosti 4 metry od skříňky. Kolik metrů bude mezi nimi, pokud se stůl a skříň posunou o 2 metry doprava?
2. K dispozici jsou 2 plechovky s objemem 2 a 7 litrů. Jak je použít k odběru 3 litrů vody z řeky?
3. Ve 14 hodin pršelo v Kyjevě. Můžeme očekávat slunečné počasí za 10 hodin?
4. Kolik let starý muž z pohádky A.S. Puškin, než chytil zlatou rybku?
5. Rodina má 5 synů a každý má sestru. Kolik dětí je v této rodině?
6. Ve slavné pohádce „Jdi tam, nevím kam, přines to, nevím, co“ car poslal střelce Andreyho „do vzdálených zemí“. Kolik je „daleko“?
5. kolo: „Boj s jazykovými twisty“
(jazykové twistry jsou psány na kartách, účastníci se střídají, vytáhnou a přečtou si vybraný twister v chóru nebo jeden po druhém)
6. kolo: „Geometrické hádanky“
1. Práce s drátem.
2. K dispozici je vodní příkop široký 2 metry. Jak překonat tento příkop pomocí dvou 2m dlouhých desek?
3. „Master class“ (pro oba týmy)
Oba týmy mají třídní diagram s rozměry. Musí účastníci vypočítat množství ozdobného okraje, aby ozdobili zeď?
Shrnutí
Odměna
Seznam literatury
1. Matematika. Cvičení pro ústní počítání / M.V. Golovach. - Nakladatelství "Učitel", Volgograd.
2. Korekční a vývojové třídy / А.А. Shabanov. - Nakladatelství "Učitel", Volgograd.
3. Nestandardní lekce matematiky v korekční škole / F.R. Zalyaletdinova. - Moskva, „VAKO“, 2007.
4. Vzdělávací hry pro mladší studenty - Jaroslavl, „Akademie rozvoje“, 1996.
Mimoškolní aktivita v matematice pro 3. stupeň. Scénář
Matematická dovolená ve třídě 3
Ermoshina Tatyana Vladimirovna, učitelka základní školy, MOU „Gymnasium No. 7“, PodolskPopis. Navrhuji scénář pro mimoškolní intelektuální událost pro 3. stupeň v matematice, která může být užitečná pro učitele základních škol, učitele dalšího vzdělávání.
Účel. Konsolidace znalostí o tabulkovém a ne-tabulkovém násobení a dělení.
Úkoly. Rozvíjejte pozornost, logické myšlení, pozorování, dovednosti rychlých výpočtů, vyvolávejte zájem o studium matematiky.
Zařízení.
Nad palubou je silnice se zastávkami, Start, Dokončit. Každý tým má své vlastní auto v různých barvách. Auta se pohybují po celé hře, když dokončujete úkoly od začátku do konce; krychle s hranami od 1 do 6; 2 sady čísel od 1 do 9; 2 obrazy, rozřezané na kousky; na samostatných listech slova z přísloví „Měřte sedmkrát, jednou prořízněte“, „Sedm na ně nečekejte.“
Průběh prázdninové hry.
Učitel.Dnes máme neobvyklou lekci,
Je zábavný, matematický,
Hry, soutěže, soutěže -
Ukažte své nejlepší úsilí.
Chci vás všechny pozdravit,
Přeji ti úspěch.
Každý, kdo ví, jak řešit problémy,
Rychle přidávat a odečítat,
Počítejte, přemýšlejte a přemýšlejte,
Hledejte správnou odpověď.
Školačka.
Každý, kdo učí matematiku
Každý, kdo studuje matematiku
Každý, kdo miluje matematiku
Každý, kdo neví, že může milovat matematiku
Vítejte v soutěžní hře
"Matematická rally".
Žák.
Všude se s vámi setkává něco slavného a nového.
Pečlivě zvažte vše, hledejte přesnou odpověď na otázky.
Abyste se vyhnuli chybám, musíte si rozmyslet.
Horlivé oko, sluch, trpělivost - a pak dovednost.
A konečně o vás řeknou: „Vy, dobře, dobře!“
Učitel.
- Kluci! Dnes je oslavou intelektu. Provádíme to formou soutěže mezi dvěma týmy na matematické rally. Každý tým má své vlastní auto, které se pohybuje od začátku do konce a plní různé matematické úkoly. Podívejme se, jak jste zvládli tabulku násobení a dělení.
Žák.
Dnes budeme na naší dovolené
Pozdravte královnu všech věd.
Takže můžeme hrdě a oprávněně
Říkáme matematice.
Školačka.
Matematika je přesná a seriózní věda
A bez ní nemůžete žít ani jeden den.
Koupit něco v obchodě, počítat peníze,
Vyřešte problém, pozvěte hosty.
Musíte být schopni přidat, násobit, odečíst,
Kde víc a méně definovat, kreslit a počítat.
Učitel.
- Takže, kapitáni týmů, představte své týmy!
Představte a pozdravte týmy.
Učitel.
- Členové poroty budou pozorně sledovat vývoj naší matematické rally.
Prezentace poroty.
Učitel.
- Čekáme na vás vzrušující úkoly na trase aut. Tady jsou překážky před námi.
1. Domácí úkoly (vyzvedněte si prohlášení o matematice).
2. Najděte pár.
3. Nebudu na scestí.
4. Kryptografové.
5. Nejlepší učenci.
6. Matematický obrázek.
7. Kouzelná sedm.
8. Kostka štěstí.
9. Okouzlené město.
1. soutěž. "Domácí práce"
Týmy představují předvolené matematické výkazy.
Například:
1. Matematika je jazyk, ve kterém je psána kniha přírody. (G. Galilei)
2. Matematika je královna věd, aritmetika je královnou matematiky. (C.F. Gauss)
3. Teprve potom musí být učena matematika, která staví mysl do pořádku. (M.V. Lomonosov)
4. Matematika je jazyk používaný všemi přesnými vědami. (N.I. Lobachevsky)
5. Pokud se chcete naučit plavat, pak neváhejte vstoupit do vody a pokud se chcete naučit řešit problémy, pak je vyřešte. (D. Poya)
6. Téma matematiky je tak vážné, že by neměla chybět žádná příležitost, aby byla zábavnější. (B. Pascal)
2. soutěž. "Najděte pár."
Pravidla.
Každý tým obdrží cedule s čísly od 1 do 9. Pro každý tým je židle. Učitel pojmenuje číslo, které je součinem dvou identických čísel. Hráči týmů, kteří mají desky s odpovídajícími čísly, rychle zaujmou židli.
Například: učitel zavolá 49. Členové každého týmu, kteří mají ceduli s číslem 7, rychle zaujmou své křeslo.
3. soutěž. "Neztratím se."
Pravidla.
Týmy hrají střídavě. Všichni studenti se seřadí v jednom řádku.
(Můžete použít jeden úkol a pokud to čas dovolí, pak oba).
Úkol 1. Pojmenujte všechna čísla od 1 do 50, za předpokladu, že místo těch čísel, která jsou násobky 5, dává dítě své jméno. Pokud se student mýlí, je ze hry vyloučen. Tým s nejmenším počtem chyb vyhrává.
Úkol 2. Tuto hru se účastní 5 účastníků z každého týmu. Učitel volá čísla. Pokud je číslo dělitelné 4, hráči zvednou ruce nahoru, pokud je pojmenované číslo dělitelné 5, tleskají rukama. Tým, který dělá nejméně chyb, vyhrává.
8, 10, 12, 15, 24, 28, 32, 30, 40, 36, 25.
4. soutěž. "Kryptografové".
Pravidla.
Každý tým obdrží úkol s příklady a klíčem k odpovědi. Je nutné si zapsat šifrované slovo, vyřešit příklady, které potřebujete střídat, předávat obušek.
Úkol pro 1 tým.
matematika
36 80 7 16 36 80 7 22 49 80
M \u003d 36
A \u003d 80
T \u003d 7
E \u003d 16
M \u003d 36
A \u003d 80
T \u003d 7
I \u003d 22
K \u003d 48
A \u003d 80
18 x 2 \u003d
10 x 8 \u003d
14: 2 =
8 x 2 \u003d
40 x 2 \u003d
63: 9 =
11 x 2 \u003d
88: 4 =
24 x 2 \u003d
20 x 4 \u003d
Úkol pro tým 2.
ts ar at t at at
80 32 48 75 6 32 21 32 15 54
C \u003d 80
A \u003d 32
P \u003d 48
I \u003d 75
D \u003d 6
A \u003d 32
H \u003d 21
A \u003d 32
Y \u003d 15
K \u003d 54
40 x 2 \u003d
64: 2 =
6 x 8 \u003d
15 x 5 \u003d
54: 9 =
16 x 2 \u003d
84 x 4 \u003d
65 – 23 =
45: 3 =
9 x 6 \u003d
5. soutěž. "Nejlepší učenci". Blitzový turnaj.
Pravidla.
Otázky jsou kladeny rychle, k zamyšlení - 1 sekunda.
Otázky pro 1 tým.
1. Čtvrtý den v týdnu.
2. Kolik stran má trojúhelník?
3. Nejmenší tříciferné číslo.
4,1 m je ... viz.
5. Kolik měsíců v roce?
6. Kolik cukru váží, pokud polovina tohoto cukru váží 25 kg?
7. Číslo vynásobené se nazývá ...
Otázky pro tým 2.
1. Kolik desítek na sto?
2. První měsíc nového roku?
3. Největší tříciferné číslo.
4. Na 1 km -… m.
5. Čísla divizí se nazývají ...
6. Kolik stran má čtverec?
7. Sedmý den v týdnu.
6. soutěž. "Matematický obrázek".
Pravidla.
- Vyřešte příklady a oživte obrázek.
Pro tuto soutěž musíte vybrat zajímavý obrázek, oříznout jej podle příkladu hádanek a zakroužkovat každý detail na listu. Na každou část výsledného rozvržení výkresu na listu zapište výsledky příkladů, které jsou zaznamenány v detailech řezaného obrázku. Chlapi musí příklad vyřešit na částech obrázku a podle výsledku je umístit na své místo.
7. soutěž. "Kouzelná sedm".
Pravidla.
Z rozptýlených slov musíte shromáždit přísloví.
"Sedmkrát měří řez jednou"
"Sedm na ně nečekejte"
8. soutěž. "Cube of Fortune".
Pravidla.
Zemřít obsahující čísla od 1 do 6. Hráči každého týmu umírají zemřít třikrát. Každý účastník vynásobí číslo třemi, výsledné produkty se přidají. Tým s více jednotkami vyhrává.
9. soutěž. "Kouzelné město".
Pravidla.
Každý tým obdrží list s tabulkou 10 buněk horizontálně a 2 buňky vertikálně. Dolní řádek obsahuje čísla od 1 do 10, horní řádek je pro písmena, která jste uhodli. Týmy poslouchají otázky a poté, co na ně našly odpovědi, píšou do prvního řádku dopisy. Výsledkem by mělo být jméno města v Evropě.
Otázky.
1. První písmeno tohoto slova se v kouli opakuje dvakrát. (NA)
2. Druhé písmeno je v jezeře a bažině. (O)
3. Třetí písmeno je v ceně, ale ne ve světě. (P)
4. Čtvrté písmeno se v receptu vyskytuje třikrát. (E)
5. Páté písmeno je v ananasu běžnější než meloun. (H)
6. Husa má šesté písmeno, ale kachna ne. (D)
7. Sedmé písmeno se ve slovníku matematik vyskytuje více než dvakrát. (A)
8. Osmý dopis je přítomen v krupobití i bouřkách. (D)
9. Devátý dopis se nachází ve vesnici a v protokolu. (E)
10. Desáté písmeno se vyskytuje více než jednou za jedenáct. (H)
Odpovědět. Kodaň
Vítězem je tým, který bude hádat slovo rychleji a správně.
Slovo poroty.
Vítězový obřad odměn.
Závěrečná část.
- Takže naše hra skončila. Hráči všem dokázali, že jsou vynalézaví, pozorný, hodně vědí a dokáží toho hodně. Přejeme ti všechno nejlepší! Do příště!
Cíle: ukázat hodnotu vědy o matematice; rozvíjet myšlení; kultivovat kognitivní zájem, kolektivismus.
Zařízení: karty s úkoly, tabulka „Veselý účet“, křížovka, hádanky, tužka, značky; hvězdy-body.
Dovolená pokrok
I. Prezentace studentů.
Buratino... Ahoj děti, dívky a kluci!
Byl jsem deník, stal jsem se klukem
Mám chytrou knihu -
Je to velmi dobré,
Velmi dobře!
Zde najdete podniky a úkoly,
Hry, vtipy - vše je pro vás!
Přejeme vám hodně štěstí.
Běž do práce, dobrá hodina!
Vedoucí... Kluci, velká královna matematiků nás přišla navštívit.
Matematika.
Řídit lodě, létat do nebe,
Musíte toho hodně vědět, musíte být schopni toho hodně dělat.
Vedoucí.
A zároveň si všimnete,
Velmi důležitá věda je matematika!
Matematika.
Proč neběží lodě na břeh
A na kurzu procházejí mlhou a vánicí?
Vedoucí.
Protože si všimnete,
Kapitánům pomáhá matematika!
Matematika.
Stát se doktorem, námořníkem nebo pilotem
Nejprve musíte znát matematiku.
Vedoucí.
A na světě neexistuje profese, myslete na to,
Kdekoli se matematika hodí!
Pinocchio.A kdo přišel s Queen Mathematics?
Matematika.Se mnou přišli moji věrní služebníci: známky aritmetických operací. Pomohou dětem dokončit složité úkoly.
Plus.
Jsem plus a jsem na to hrdý!
A já jsem vhodný pro sčítání.
Jsem dobrým znakem spojení
A to je můj osud.
Mínus.
Jsem mínus, také dobré znamení
Koneckonců, neodvažuji se od zla,
Plním svou roli.
Násobení.
Jsem znakem násobení
Pro kombinaci sčítání.
Divize.
Nesdílím všechno hladce:
Co je plné a co se zbytkem.
Pinocchio.
Pamatujte si vše bez přesného počtu
Žádná práce se nevykročí.
Matematika.
Bez účtu nebude na ulici žádné světlo.
Raketa nemůže vstát bez počítání.
Bez účtu tento dopis nenajde adresáta.
A kluci nebudou moci hrát na schovávanou.
Pinocchio.
Běž do práce, lidi!
II. Drží matematický svátek.
Učitel. Milí kluci! Dnes budete soutěžit s Buratinem, který pro vás připravil zajímavé a zábavné úkoly. Každý z vás by měl být aktivní, důvtipný, vynalézavý. Začněme s konkurencí.
Pro správnou odpověď obdrží tým třídy hvězdičku. Tým s nejvíce hvězd vyhrává.
Soutěž „Numerický vzor“
Který příkaz bude první, kdo napíše správné odpovědi na tyto výrazy?
Soutěž „Veselý účet“
Jeden hráč z každého týmu jde na hrací plochu a stojí zády ke stolu. Na signál učitele se děti obrátí čelem ke stolu připojenému k desce a začnou hlasitě volat a ukazovat čísla ve vzestupném pořadí, počínaje číslem 700, 710 ... a tak dále až po 940. Každé následující číslo je o 10 více než předchozí. ... Vyhraje první tým, který dokončil skóre.
Soutěž "Matematické hádanky"
Kdo bude hádat hádanky umístěné na stolech rychleji?
Soutěž "Sharp Eye"
Týmy dostanou list s úkolem: vložte do mozaiky 2 vynechané čtverce. Napište jejich čísla.
(Odpověď: 1 a 4)
Letová soutěž rakety
Aby raketa úspěšně dokončila svůj let, je nutné rychle a správně vypočítat, jaký je součet všech čísel zapsaných na jeho palubě a těch čísel, která jsou v ní „skrytá“.
Odpověď: 6 9 + 4 16 + 4 (napsáno pomocí čísla 6);
Soutěž "Jak starý?"
Učitel.
Výborně chlapci! Rychle, dobře počítat.
Kde spolu hrají, dovedně počítají,
Tam a pohádka se mohou objevit bezpečně.
Scéna se otevře. Děti k sobě chodí, oblečené v masce vlka a osla.
Vlk... Kolik je Vám let?
Osel. Kolik je Vám let?
Vlk... Je mi 15.
Osel... Pak jsem 3krát starší než ty. A dokonce 1/3.
Učitel. Počítejte, chlapci, jak je starý osel.
Odpověď: 50 let.
Soutěž „Pohádkový problém“
Prasata Nif-Nif a Nuf-Nuf uprchli z vlka do domu Naf-Naf. Vlk běžel na selata (pokud stáli) 4 minuty. Selata běží do domu po dobu 6 minut. Vlk běží dvakrát rychleji než selata. Mají selata čas dostat se do domu Naf-Naf?
Rozhodnutí. Běh k vlku do domu Naf-Naf 4 + 6: 2 \u003d \u003d 8 (min), 6< 7, значит, поросята успевают добежать до домика Наф-Нафа.
Odpověď: jsou včas.
Soutěž „Geometrické tvary“
Učitel. Kluci, jaké geometrické tvary znáte? Dnes k nám přišly veselé geometrické tvary.
Studenti vstoupí do třídy, drží v ruce geometrické tvary a přednesou poezii.
Trojúhelník.
Tři rohy, tři strany
Jsem trojúhelník, podívej.
Kosočtverec.
Jsem zlobivý bratr
Každý roh není rovný.
Moje strany jsou si rovné
A mírně nakloněné.
Kruh.
Jsem veselý, milý kruh,
Všichni jsou nyní spolehlivým přítelem.
Náměstí.
Seznamte se, že jsem čtverec
Jsem rád, že jsem s vámi kamarádky.
Obdélník.
Mám čtyři rohy
Všichni jsou ve mně rovní.
Říká se mi obdélník
Teď se ti ukážu.
Ovál.
Tužka tančila -
Ukázala jsem - ovál.
Trojúhelník. Kluci, pomozte nám nakreslit chybějící postavu fotbalisty. Jaké geometrické tvary byste měli vzít? (Týmy obdrží list úkolu)
Soutěž "Aukce"
Studenti se na tuto soutěž připraví předem výběrem hádanek s čísly. Hráči každého týmu se střídají a žádají hádanky proti soupeři. Studenti hádají. Tým s nejvíce „matematickými“ hádankami vyhrává.
Porota shrnuje výsledky soutěží.
Křížovka „Jak se jmenuje věda čísel?“
Pokud křížovku vyřešíte správně, ve zvýrazněných buňkách přečtete název vědy čísel.
1. Kolik nohou má chobotnice?
2. Vložte chybějící slovo do přísloví: „Mysl je dobrá, ale ... je lepší.“
3. Jaké číslo je zahrnuto v názvu slavné pohádky o Naf-Naf, Nuf-Nuf a Nif-Nif?
4. Jaké bude číslo, pokud otočíte číslo 6?
5. Kolik dní v týdnu?
6. Slova jsou psána písmeny. A čísla? Jak se jmenuje toto znamení?
7. Kolik prstů máte na ruce?
8. Vložte slovo do přísloví: „Měřte sedmkrát, ... uřízněte.“
9. Jaký je název toho, co učitel přiděluje studentovi, aby pracoval na lekci?
10. Kolik měsíců v roce?
Porota shrnuje výsledky a odměňuje vítěze.
Lyudmila Rogozhkina
Scénář dovolené "Math Ball"
"MATEMATICKÁ BALENÍ"
PRO DĚTI STŘEDNÍCH KINDERGARTENOVÝCH SKUPIN
Scénář: Gots Lyudmila Vladimirovna
hudební ředitel
první kvalifikační kategorie
VOLGOGRAD 2012.
CÍLOVÁ:
udržovat zájem dětí vychovávajících dospělé (rodiče a učitele) na společných hudebních a divadelních aktivitách, přinést dětem radost z komunikace s hudbou.
Úkoly:
rozvoj hudebnosti, tvůrčích schopností dětí v hudebních a divadelních činnostech;
upevnit znalosti dětí o číslech, číslech, základních matematických koncepcích prostřednictvím herních aktivit;
strávit dovolenou emoční empatií a účastí v akčních hrách pro děti i dospělé.
vytvořit pozitivní emoční postoj u dětí a rodičů, veselá veselá nálada, cítit radost z komunikace mezi dětmi a dospělými;
Postavy:
Dospělí - (učitelé a rodiče)
Veselinka
Klábosení
Číslo tři
Číslo čtyři
Číslo pět
Číslo šest
Číslo sedm
Děti (hrdinové pohádky)
MRTVICE.
Děti vstupují do hudební haly na hudbu „Dvakrát - dvě čtyři“.
Sedí na židlích.
Vedoucí. Ahoj milí hosté! Dnes jsme pozváni na matematický míč! A od minuty po minutu se v naší hale objeví hlavní postavy naší pohádky - čísla! Kluci, jaká čísla jsou vám známa?
(Děti volají). Hudební zvuky.
Vedoucí. Zdá se, že jsou! Uvidíme, co se tady stane!
Objeví se lenost (zívnutí) a chatter.
Lenost.
Počkejte, Chattere
A poslouchej mě.
Chlapci mají dnes svátek,
Musíme tam běžet,
Protože tato čísla
Musíme do vás zasahovat.
Klábosení.
Hush Leniness ... zdá se, že přichází.
Pojďme se skrýt.
Lenost a Chatter se schovávají, vykukují z úkrytu.
Na druhé straně se objeví čísla (děti,
chodí ve dvojicích Veselinka dopředu.
Tři. a (jednotka) Je čas pro nás, jeden,
Můžeme přijít pozdě! (táhne ruku)
Šest a (pět) Pět z nás jdou k nim,
Nemůžeme najít cestu?
Sedm. Uplynulo již sedm silnic, ale školka nebyla nalezena ...
Dva. (Čtyři). Rovný, rovný - 2 bloky
Proč bychom tam měli jít?
Veselinka. (rozhořčeně). Co tím myslíš proč?
Kluci dnes mají svátek.
Jsem skvělá řemeslník!
Bavte se a učte se!
Jednotka. Takže chváli, nic dobrého,
Lepší pohled na mapu
Nechtěli jsme se zdržovat.
Čísla se dívají do mapy. Lenost a Chatter se vynoří z úkrytu a podívají se na mapu.
Lenost. No, naučili jsme se cestu. Běh?
Klábosení. Utíkejme!
Lenochod a Chatter ruku v ruce běhají po chodbě a běží do zákulisí.
Veselinka.
Dobrý den!
Tady jsem.
Všichni mě znáte.
Já kluci jsou Veselinka,
Toto je jméno mého přítele.
Společně s vámi věřím
Tančím a zpívám
Nenechám tě nudit
Jsem přátelé s matematikou.
Ale zatímco jsme byli ve spěchu, všechna čísla byla smíšená.
___ (dětská jména) mi teď pomůže
Hra je v pořádku
Hra se hraje dvakrát s hudbou. Čísla běží po místnosti - míchání, zastavení. Děti uspořádají čísla (děti) v pořádku.
Děti se počítají společně a kontrolují, zda jsou čísla přímo v řadě.
1 krát) Lenost - vyčerpá kryt a zamíchá čísla v řadě.
2krát) Chatter - dojde ke skrytí a smíchá se stálá čísla.
Veselinka.
Co to vlastně je?
Možná jsou čísla nemocná?
Děti, to je Chatter!
Nemůže se přede mnou skrývat!
Chytá Chatter, skrývá se, ale Veselinka ji chytí a vede ji do středu.
Veselinka.
Proč jsi v naší hale?
Nevolali jsme ti vůbec.
Poslouchejte naši odpověď.
Potřebujeme klábosení?
Děti. Ne!
Veselinka vytlačí Chattera.
Vedoucí. Nebudeme se před lidmi skrývat.
Pokračujeme ve zábavném plese a začneme s tím, jak se seznámíme!
Otevře knihu „Matematika“, zobrazí číslo „1“Vedoucí. Děti, jaké to je? (odpověď dětí)
To je pravda, je to jednotka, velmi tenká jako paprsek.
Chlapec. Jsem jedním ze synů mé matky,
Máma nemá dceru.
Jak mi může máma pomoci?
Praní kapesníků?
Mýdlové pěny v korytu
Umývám - podívej!
Provádí se cvičení „Praní“
(Děti pak počítají počet kapesníků - jeden po druhém) Vedoucí. Další číslo jsou dvě.
Otevře knihu na druhé stránce ...
Dítě. Ahoj kluci, vyjděte
Najděte si pár pro sebe!
Probíhá hra „Najděte si svůj zápas“
Lenost se schovává, hraje si s dětmi.
Posadí se s čísly, zívnutím a usnutím.
Veselinka. Co? Spíte!
Počkej počkej!
Koneckonců, ne noc, ale jasný den!
Všechno je jasné, to je lenost!
Veselinka hledá Leninost, najde ji a vezme ji do středu.Veselinka.
Podívejte, tady to je.
Potřebujete kluky lenivost?
Děti. Ne!
Veselinka... To je vše. Šťastnou cestu!
A zapomeňte na cestu k nám!
Veselinka vyhání Leniny.
Vedoucí... Teď nebudeme rušeni.
Uhodneme hádanku,
Zpívat píseň společně -
Hádejte číslo v písni.
Vystupují píseň "Tři touhy" od E. Zaretskaya
Po zpívání písničky volají děti číslo „Tři“, v knize je uvedeno číslo „3“
3. dítě.
Naše kočka na jaře
Přinesla mi koťata:
Bílá, ale šedá,
Pruhované a načervenalé.
Kolik koťat na jaře
Přinesla mě kočka?
Děti volají číslo „Čtyři“, Veselinka ukazuje v knize číslo „4“Tančí se "3 kočky a koťátka"
Vedoucí.
Kluci, kdo ví, co se děje ve škole mezi lekcemi? Ano, je to změna. Protože jsme měli lekci, dejte si pauzu. Chtít?
(Zvoní.)
Veselinka. Hurá, změna! Ve výklenku můžete hrát, relaxovat a mluvit, ale ne křičet. A nyní s vámi uspořádáme taneční soutěž!
Vyjděte všechno - budete účastníky soutěže. Kdo tančí lépe - chlapci nebo dívky, kdo vyhraje?
Děti provádějí tanec "Button". Během tance ukradl Sloth a Chatter číslo „Sedm“. Hostitel vyhlašuje vítěze.
Všichni si sednou. Děti volají číslo pět - znělo v písni. Veselinka. Výborně chlapci! Škoda, že změna skončila!
Vedoucí... Veselinka, pokračujeme v našem seznámení s čísly!
Mám složitou hádanku, v ní je skryto nějaké číslo. Kluci, poslouchejte pozorně a počítejte!
Pořádá Andryushka
Dvě řady hraček.
Vedle opice -
Medvídek,
Společně s liškou -
Šikmý zajíček.
Sleduju je -
Ježek a žába.
Kolik hraček zařídil Andryushka?
Děti počítaly a pojmenovaly číslo - „Šest“, v knize uveďte číslo „6“
Veselinka. Číslo šest - zámek dveří:
Hák nahoře, kruh dole.
Tato postava je velmi složitá.
Toto číslo je akrobat
Nyní šest, pak devět.
Hrají tanec "Only You" (z "Dance Rhythm T. I. Suvorova)
Vedoucí. Je čas, abychom se seznámili s posledním číslem - hostem dnešní matematické koule, (židle je prázdná) Veselinky, ale kde je to číslo?
Veselinka. Myslím, co ty chlapi?
Pomozme postavě překonat lenost a chvění:
* pamatujte, ve které pohádce je „sedm“ - „Vlk a sedm dětí“;
* pojmenujte ruské přísloví číslem „sedm“ - „změřte sedmkrát, ....“, „sedm problémů, jedna odpověď“ atd.
Lennost a Chatter vběhli zpoza záclon, křičeli a následovalo číslo „Sedm“.
Číslo "Sedm". (Promiňte). Nemají žádnou schopnost matematiky.
Vedoucí.Chlapi a já - známe důvod! Mluví a jsou líní bez důvodu.
A nechtějí vůbec studovat.
Lenost a Chatter. Možná nám kluci pomohou? Chceme se učit.
Vytvořte výzvu, abyste se mohli učit a bavit se!
Vedoucí. Kolik bagel je v sáčku
Dal jsi kohouta?
Dva, ale dáme kuře
A bude (jeden).
Tři chlupaté kočičky
Usadili jsme se v košíku.
Pak k nim jeden běžel,
Kolik koček se stalo dohromady? - (čtyři).
Do bytu vstoupily dvě myši
Rozhodli jsme se vyzkoušet sýr.
Pak se objevily přítelkyně -
Tři šedé myši jsou hračky
Počítejte, kolik myší snědlo sýr? (Pět)
Veselinka. A nyní poslední úkol - kolik obyvatelů loděnice je v této hudební hádance?
Děti hrají představení „Kohouti zpívaní“. A. Varlamov
Děti volají číslo „Sedm“.
Výborně chlapci! Děkuji za zábavnou matematickou lekci.
Vedoucí.No, lidi, naše dovolená skončila, líbilo se vám to? Pozvěme všechny naše hosty do skupiny na léčbu!
Děti a dospělí opouští hudební sál.