Děti s poruchou autistického spektra (ASD) se mohou chovat agresivně vůči sobě nebo jiným. Existují strategie, pomocí kterých můžete zabránit agresivnímu chování vašeho dítěte.

Autismus sám o sobě vyvolává projev určitých behaviorálních charakteristik ve formě opakování pohybů a akcí () a agresivních výbuchů atd. Hněv se může projevovat různými způsoby:

  1. Vlastní agrese (kousání rukou). Dospělí musí dítě omezit na zvýšenou pozornost a rušivé ukládání vzorců a akcí. Dítě by mělo mít zájem o kontakt a plnění úkolů.
  2. Agrese vůči ostatním: bít dospělé, házet předměty, úmyslně ničit věci. Nejčastěji se projevuje během emočního přetížení, kdy dochází k nežádoucímu kontaktu nebo nedorozumění ze strany dospělých.
  3. Tvorba agresivních obrazů. Každá situace je umístěna jako potenciálně nebezpečná. Například jízdní kolo určitě přejede, prší mimo okno - zaplaví místnost. V tomto případě je důležité situaci nezhoršit a nezaměřit na ni pozornost. Musíte být schopni obrátit pozornost na pozitivní aspekty.

Metody řešení agresivity u autistických dětí

Ne každé dítě s diagnostikovanou poruchou autistického spektra je agresivní, ale je mnohem pravděpodobnější, že bude mít záchvaty než zdravé děti. Agrese vyvolává stresující stav nejen pro samotné děti, ale také pro všechny členy rodiny. Bohužel nebude možné tyto útoky rychle potlačit, můžete dítě naučit ovládat jeho emoce.

Existuje několik způsobů, jak pomoci všem členům rodiny vyrovnat se s touto napjatou situací. Co tedy dělat s agresí v autismu.
Agrese v autismu: Metoda jedna

  1. Tento problém je nutné řešit od útlého věku. Útoky agrese lze potlačit v každém věku, pouze u dospělých bude obtížnější to udělat. Je to jen o tom, že je mnohem snazší se vypořádat s záchvaty hněvu ve věku 5 let než ve 14 letech. Zároveň dítě v raném věku nemůže ublížit sobě ani jiným.
  2. Bude obtížné zvolit si rehabilitační program sám (samoléčení může situaci jen prohloubit), doporučuje se vyhledat pomoc odborníka při vývoji jednotlivých úkolů.
  3. Tichý koutek pro dítě. Děti s ASD musí mít místo, kde se mohou skrývat před okolním světem (lidé, zvuky, hmatové pocity, vůně). Externí faktory často vyvolávají agresi. Je nutné naučit dítě cítit míru přetížení a včas odejít do důchodu na klidném a pohodlném místě.
  4. Nevyvolávejte agresivní chování dítěte. Rodiče často dítě potrestají nebo nutí, aby něco proti své vůli udělal. To jen zhoršuje útoky. Je důležité si uvědomit, že chování rodičů ovlivňuje chování rodičů.
  5. Rodiče zůstávají důslední a klidní. Vyvážená a klidná atmosféra doma bez zvýšených tónů, náhlých pohybů se projevem pozornosti a porozumění pomůže dítěti naučit se ovládat své emoce.
  6. Pro děti s autismem je důležitý režim a přísná sled akcí. Každá změna v režimu dítěte musí být připravena.
  7. Systém odměn zvýší touhu dítěte dělat dobré skutky.
  8. Léky. Je třeba kontaktovat ošetřujícího lékaře, aby na základě individuálních indikátorů dítěte vybral komplex vitamínů, antipsychotik a stabilizátorů nálady.

Pomáháme dětem komunikovat: metoda dvě

  1. Dítě by mělo být schopno vyjádřit své touhy, myšlenky a pocity. Jeho rodiče mu v tom pomohou. Každá akce musí být vyslovena, ukázána, jak slovně vyjádřit emoce a touhy.
  2. Každý úkol je třeba rozdělit do malých fází, abychom pochopili, s čím je dítě obtížně zvládnutelné. Agrese, když má potíže, je běžnou praxí v ASD.
  3. Vezměte třídy s terapeutem.

Porozumět příčině - vyřešit problém: metoda tři

  1. Agrese nepochází od nuly, je vyvolána určitým dráždivým účinkem. Je důležité pochopit, v jakých okamžicích dítě začíná projevovat různé formy agrese.
  2. Kontrola nad pohyby, slovy, chováním rodičů. Vzplanutí hněvu může být umocněno špatným chováním druhých.
  3. Agrese lze ovládat pomocí podpůrné a klidné atmosféry kolem dítěte.

Důležité: Chcete-li dosáhnout výsledků, musíte pracovat dlouho a účelně, především na sobě. Před zavedením něčeho nového do každodenního života se musíte bezpodmínečně poradit se svým lékařem.

Metody zvládání agrese u dospělých autistů

Porucha autistického spektra u dospělých má své vlastní charakteristiky. Jedním z charakteristických rysů nemoci je agrese, která ohrožuje sebe i ostatní. Je nemožné ignorovat takové změny chování, mezi metodami řešení útoků hněvu stojí za zmínku:

  • léčba drog pomocí drog k nápravě chování a další (pouze podle pokynů lékařů);
  • pravidelné návštěvy psychiatrů a psychologů (vývoj jednotlivých programů).

První věc, kterou musíte udělat, je zjistit příčinu záchvatu hněvu a emočního rozpadu dítěte. Tyto podmínky obvykle vyvolávají stresující situace. Mohou se projevit ve formě křičení, pláče, tápání po podlaze a agresivního chování vůči sobě nebo jiným.

Dům by měl být pohodlný, bez stresových faktorů: stejný a pečlivě promyšlený denní režim, komunikace bez zvýšených tónů.
Autistickou osobu je nutné okamžitě omezit na faktory, které vyvolávají stres: velký dav lidí, hlasitá hudba, křik. Přepněte na jinou akci, proveďte dechová cvičení.
Dítě by mělo být schopno prokázat dospělým úroveň nepohodlí, obav a panických útoků: pomocí karet, znaků nebo gest.

Pocity dítěte by měly být na prvním místě. Autističtí lidé potřebují pozornost!


Agrese u dítěte s autismem, jak bojovat - metoda A-B-C:

  1. Naučte se vypočítat a předpovědět počátek dalšího útoku tím, že si budete udržovat deník s poznámkami o předpokladech, chování a důsledcích. V deníku by mělo písmeno A označovat předpoklady, písmeno B - vlastnosti chování, písmeno C - důsledky.
  2. Na základě vašich pozorování vyvozujte závěry o tom, co nejčastěji vyvolává útoky a jakou formu agrese převládá.
  3. Po získání úplného obrazu situace kontaktujte odborníka (psycholog, defektolog, neuropatolog atd.).

Jedním z důvodů, proč děti s ASD hněvem, je jejich nedostatečná schopnost vyjádřit své potřeby. Výuka je přímou odpovědností rodičů. Jak to udělat?

Rodiče musí říci každou akci. Zároveň předvádějte obrázky, objekty, emoce, gesta.
Pokud chcete odejít do důchodu, vaše dítě může jednoduše ukázat dveře pokoje nebo obrázek spojený s pohodlím a klidem.
Ano, tato metoda neukáže okamžité výsledky, ale opakované opakování akcí a asociací pomůže vašemu dítěti přizpůsobit se ve vesmíru a naučit se vyjadřovat své touhy jasněji a srozumitelněji ostatním. Výsledkem bude, že dojde k řádu menšího počtu vypuknutí agrese.


Studium agrese v autismu

Nedávný vývoj týkající se agrese v ASD zdůraznil trendy, které charakterizují celkový obraz:

  • děti zdravé nebo s mentálním postižením zažívají méně záchvatů hněvu než děti s autismem;
  • vzhledem k rizikovým faktorům jsou záchvaty vzteku stejné u dívek i chlapců;
  • poprvé se agrese v ASD projevuje v raném dětství (umožňuje včasnou korekci chování).

V průběhu výzkumu dospěli vědci k závěru, že záchvaty hněvu jsou spojeny s hlavními příznaky ASD. Obvykle se jedná o porušení každodenní rutiny, nedostatek porozumění okolní situaci.

Tabulka obsahuje zpětnou vazbu od rodičů, kteří se potýkají s problémem agrese a jak jednoduchá každodenní pravidla pomáhají vyrovnat se s ní. Recenze jsou převzaty z webů: http://invamama.ru/aut_diagnostic/2731/, https://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx?cnf\u003dOthers&trd\u003d15996.

Pozitivní Záporný
Rady s každodenní rutinou a obrázky nám hodně pomohly. Je pro mě mnohem snazší pochopit, co má dcera chce, a atmosféra doma se stala přátelštější a klidnější. (Martha) A naše agrese začala hned po jmenování nootropní drogy. Dcera přestala spát v noci, stala se podrážděnou, plakala a hodila všechno. Bylo to něco. Ihned jsem nepřiřadil lék k chování. Jakmile bylo zrušeno, vše bylo obnoveno za týden. Teď se bojím všech těchto drog! (Nadya)
Máme vývojovou poruchu založenou na autistickém syndromu a záchvaty hněvu se začaly objevovat až ve věku 5 let, když jsme začali syna vzít do mateřské školy. Právě začal napodobovat ostatní děti, začal kousat, bojovat, vyžadovat něco pláče atd. K nápravě situace pomohlo několik sezení s psychologem a celý dům začal hrát hry na hrdiny s demonstrací různých situací. Ano, změnili jsme skupinu na mateřskou školu. Syn je opět klidný a vyrovnaný. (Lilya) Oh, všechno je jednoduché, dům by měl být klidný, tichý a pohodlný. Dávejte pozor na drobky a nedochází k problémům. A pokud se rodiče doma hádají, plivají na dítě, plní ho jen drogami, takže se nemusíte divit agresi! (Rozrazil)
Našli jsme vlastní metodu uklidnění. Náš zajíček přestane být vrtošivý a ničí vše, co mu stojí v cestě, jakmile uvidí zpěv delfínů. Relaxační hudba hraje vždy v místnosti a obklopují pouze fialové tóny (na radu psychologa (Irina)).
Začínali jsme s agresí, jakmile se přiblížil čas na spánek. Tam byl nějaký šílený strach. Zkušení psychiatři vyvinuli spánkový rituál. Strávili jsme šest měsíců jeho implementací. Ale nyní neexistují žádné problémy ani agrese. (Tatyana)
Zvuky deště, triky ptáků, zpěv delfínů, hudba pro meditaci - to vše má pozitivní vliv na stav mysli a chování našeho dítěte a našeho i mého manžela. I po emocionální procházce, po překročení prahu bytu, se uvolní a uklidní se. (Zarina)

Výstup
Z četných recenzí můžeme usoudit, že při správném přístupu lze záchvaty vzteku a agrese potlačit naplněním života vašich drobků komfortem, pozorností a láskou.
Sledujte své děti, komunikujte s profesionály, provádějte různé behaviorální intervence a buďte v klidu. To je jediný způsob, jak dosáhnout úspěchu.

Video - Autistická agrese a ... proč to není agrese

Video - Chování dítěte s autismem: stereotyp, agrese, hysterie

Většina dětí s poruchou spektra autismu není neagresivní, ale mnoho hází záchvaty hněvu, když se ocitnou v obtížných situacích nebo nemohou získat to, co chtějí. Nedělají to navzdory, ale protože nevědí, jak reagovat jinak. Pomocí několika jednoduchých triků můžete omezit záchvaty hněvu a naučit dokonce i sebeovládání svého dítěte.

Kroky

Jak se vypořádat s emocionálním zhroucením

    Přemýšlejte o příčině emočního zhroucení dítěte. Emocionální zhroucení nastane, když se osoba s autismem nemůže vyrovnat se stresem, který už dlouho nosí. Stres vychází z narušení emočním zhroucením, které se může projevit ve formě hysterie. Tantrum je nejčastěji způsobeno něčím, co dítě rozrušuje. Děti s autismem házejí záchvaty vzteku ne proto, že si to užívají, ale proto, že něco způsobuje stres. Hysterické dítě se může pokusit říci, že se nedokáže vyrovnat se situací, dráždivým prostředkem nebo změnou obvyklé rutiny. Dítě se může uchýlit k hysterii jako poslední možnost, pokud nedokáže sdělit své pocity jinými způsoby.

    • Emoční poruchy se mohou projevovat různými způsoby. Dítě může křičet, plakat, zakrývat si uši rukama, zranit se nebo dokonce být agresivní.

  1. Najděte způsoby, jak zlepšit pohodlí domova pro vaše dítě. Protože poruchy jsou výsledkem stresu, uvolněná atmosféra doma sníží stresory v životě vašeho dítěte.

    Naučte své dítě, jak se vypořádat se stresem. Některé děti s poruchou spektra autismu nevědí, co dělat s jejich emocemi a možná potřebují pomoc. Chvalte své dítě, když používá techniku, kterou jste ho naučil.

    • Vypracujte plán pro konkrétní stresory (hlasité zvuky, přeplněná místa atd.).
    • Naučte své dítě, aby se uklidnilo samo: cvičte na hluboké dýchání, počítejte, chvíli se od problému odstraňte.
    • Zvažte, jak vám dítě může vyprávět o něčem, co ho trápí.

  2. Naučte se vidět, kdy je vaše dítě stresováno, a uvědomte si důležitost jeho pocitů. Pokud bude jeho potřeby považovat za přirozené a důležité, bude pro něj snazší si zvyknout, že je dokáže vyjádřit.

    • „Vypadáš depresivně. Trápí vás hlasitý zvuk? Mohu požádat vaše sestry, aby si hrály venku.“
    • "Vypadáš zlobně. Můžeš mi říct, co tě rozčililo?"

  3. Dobrým příkladem pro vaše dítě. Dítě vidí, když jste ve stresu, a osvojí si své chování. Když budete v klidu, jasně vyjadřujete své pocity a budete sami se sebou, když to budete potřebovat, bude pro vašeho syna nebo dceru snazší naučit se dělat to samé.

    • Zkuste vysvětlit své chování. „Teď jsem naštvaná, ale udělám si pauzu a zhluboka se nadechnu. Potom se vrátím.“
    • Pokud to uděláte několikrát, je pravděpodobné, že se dítě po vás pokusí opakovat.

  4. Vytvořte pro své dítě tichý koutek. Je důležité si uvědomit, že pro dítě může být obtížné vnímat a zpracovávat více signálů, zvuků, pachů a textur. Nadměrné podněty mohou způsobit stres, paniku a emoční poruchy. V takových podmínkách pomůže dětem klidná místnost.

    • Naučte své dítě, aby vám řeklo, kdy musí být potichu. Například dítě může ukazovat na pokoj, ukazovat kartu představující místnost, gesto, psát slova nebo říkat všechno slovy.
    • Přečtěte si články o tom, jak by měl vypadat klidný roh.

  5. Zaznamenejte historii emočních poruch. Zapisováním všech poruch můžete lépe porozumět důvodům tohoto chování. Zkuste si odpovědi na tyto otázky zapsat, až se příště rozdělí vaše dítě:

    • Co rozrušilo dítě? (Nezapomeňte, že dokáže udržet stres celé hodiny.)
    • Jaké známky stresu byly viditelné?
    • Pokud jste viděli nárůst napětí, co jste udělali? Pomohlo to?
    • Jak byste mohli zabránit tomu, aby se v budoucnu opět rozpadlo?

  6. Promluvte si se svým dítětem o zasažení někoho a špatném chování. Pamatujte, že autismus nelze považovat za omluvu pro fyzické zneužívání nebo násilné chování. Pokud se vaše dítě chovalo vůči ostatním, promluvte si s ním, když se uklidňuje. Vysvětlete, že některá z jeho konkrétních akcí byla nepřijatelná, a vysvětlete, co může namísto toho v budoucnu udělat.

    • „Neměl jsi zasáhnout svého bratra. Chápu, že jsi byl naštvaný, ale bít lidi bolí, a ty nemůžeš ublížit lidem, když se naštveš.

  7. Když má dítě poruchu, kontaktujte rodinu. Někdy může být obtížné uklidnit osobu autismem, ale policejní zásah v tomto případě může jen ublížit. Pokud se s relapsem nedokážete sami vyrovnat, požádejte o pomoc příbuzného.

Jak se chovat v případě záchvatu hněvu

    Přemýšlejte o tom, jak vaše akce mohou ovlivnit záchvaty vzteku dítěte. Děti házejí záchvaty hněvu, když něco chtějí, ale nemohou ho získat. Svým chováním dítě očekává, že dosáhne toho, co potřebuje. Pokud dáte svému dítěti to, co chce (například zmrzlina, později jít do postele), pochopí, že lze dosáhnout hysterie.

    Začněte se zabývat problémem záchvatů hněvu co nejdříve. Je mnohem snazší vyřešit tento problém, když je dítě ještě malé. Například šestileté dítě, které se válí po podlaze, je mnohem snazší uklidnit než šestnáctileté dospívající. To také způsobuje, že osoba méně pravděpodobně ublíží sobě nebo někomu jinému fyzicky.

    Nevadí hněvu. Ignorování funguje nejefektivněji s křikem, kletbou a tvrdým jazykem. To naučí dítě, že toto chování mu nepomůže upozornit na sebe. Je důležité, aby si přizpůsobil následující myšlenku: „Nerozumím tomu, co se vám nelíbí, když křičíte. Pokud se uklidníte a řeknete mi, co vás rozrušilo, rád vás poslouchám.“

    Přijměte opatření, pokud se dítě chová nebo dělá něco nebezpečného. Zasahujte, kdykoli dítě začne házet věci, brát to, co patří ostatním, nebo bojovat. Požádejte ho, aby přestal a vysvětlil mu, proč by se tak neměl chovat.

    Podporujte dobré chování. Vysvětlete svému dítěti, jak se může chovat, aby dosáhl reakce, kterou očekává. Bude tedy chápat, jak může dosáhnout toho, co chce (nebo alespoň získat pozornost nebo kompromis).

    • Například řekněte: „Pokud chcete, abych vám pomohl, zhluboka se nadechněte a řekněte mi, co se vám nelíbí. Vždy jsem tam.“

Aplikace metody A-B-C

  1. Naučte se předvídat další útok. Napište (nejlépe do deníku), kdy a za jakých podmínek obvykle dochází k útoku na agresi (například před procházkou, koupáním nebo spaním). A-B-C znamená A - předchůdce, B - chování, C - důsledek. Když zaznamenáváte všechna svá pozorování, můžete zjistit, co dělat, abyste zabránili výbuchu hněvu nebo uhasili.

    • Předpoklady... To jsou faktory, které vedly k agresivnímu chování (čas, datum, místo, incident). Jak tyto faktory ovlivnily situaci? Udělal jsi něco, co dítě zranilo nebo rozrušilo?
    • Chování... Jak se dítě chovalo?
    • Efekty... Jaké byly důsledky jednání dítěte? Co jste udělali v důsledku těchto akcí? Co se stalo dítěti?

  2. Použijte metodu A-B-C k určení toho, co způsobuje záchvat záchvatu dítěte. Poté na základě těchto informací naučte své dítě propojovat příčinu a následek. Pokud je například dítě naštvané kvůli tomu, že někdo rozbije hračku, znamená to, že by měla požádat o pomoc.

    Diskutujte o svých poznámkách s terapeutem. Pokud shromáždíte dostatek informací, vyhledejte pomoc odborníka. Ukažte lékaři své poznámky, aby se mohl podrobně podívat na scénáře chování dítěte.

Jak pomoci vašemu dítěti vyjádřit jejich potřeby

    Pomozte dítěti vyjádřit své potřeby. Pokud dítě dokáže vysvětlit, co ho trápí, bude mít méně stresu a bude méně pravděpodobné, že se bude chovat. Dítě by mělo být schopno vyslovit nebo jinak vyjádřit následující myšlenky:

    • "Chci jíst".
    • "Jsem unavený".
    • "Chci se zastavit."
    • "To bolí."

  1. Naučte své dítě poznat své emoce. Mnoho dětí s poruchou autistického spektra nerozumí jejich pocitům, takže může být pro ně užitečné ukázat na obrázky nebo si pamatovat fyzické příznaky, které tyto pocity doprovázejí. Vysvětlete, že pokud hovoříte o problému (například: „Bojím se v obchodech s potravinami“), bude pro lidi kolem vás snazší tento problém vyřešit („Během nakupování můžete počkat venku se svou starší sestrou“).

    • Dejte svému dítěti vědět, že pokud s vámi komunikuje, posloucháte ho. To zbaví dítě nutnosti házet záchvaty hněvu.

  2. Zůstaňte v klidu a jednejte důsledně. Dítě náchylné k emočním poruchám potřebuje klidného dospělého a důsledné jednání všech lidí, kteří se o něj starají. Nemůžete vyřešit problém sebeovládání dítěte, pokud nevíte, jak ovládat své chování.

    Předpokládejme, že dítě chce být dobré. Tento přístup výrazně zlepšuje schopnost lidí s autismem komunikovat. Pokud se člověk cítí respektován, je pravděpodobnější, že začne mluvit o svých touhách.

    Vyzkoušejte alternativní způsoby komunikace. Pokud vaše dítě není připraveno mluvit, existují jiné způsoby, jak s vámi komunikovat. Pokuste se s ním komunikovat gesty, vyzvěte ho, aby psal text, ukazoval obrázky nebo dělal něco jiného, \u200b\u200bco vám terapeut poradí.

Další triky

    Nezapomeňte, že vaše jednání může ovlivnit emoční poruchy vašeho dítěte. Pokud například stále děláte věci, které ho rozruší (například když ho vystavíte podnětům nebo ho donutíte, aby udělal něco, co nechce), dítě to nemusí zvládnout. Děti s větší pravděpodobností házejí záchvaty hněvu, pokud se domnívají, že je to jediný způsob, jak dospět, aby své pocity a touhy bral vážně.

  1. Zacházejte s dítětem s úctou. Nucením dítěte, aby něco udělalo, ignorováním skutečnosti, že mu něco nelíbí, nebo fyzickým omezením jeho mobility, mu ublížíte. Respektujte autonomii svého syna nebo dcery.

    • Samozřejmě nemůžete vždy přijmout odmítnutí. Pokud neděláte to, co dítě chce, vysvětlete mu, proč to děláte: „Je důležité, abyste seděli v dětské sedačce, protože je to pro vaši bezpečnost. Pokud se dostaneme do nehody, bude vás sedadlo chránit.“
    • Pokud vaše dítě něco trápí, zjistěte proč a pokuste se problém vyřešit. "Jsi v křesle pohodlný? Měl bych si dát polštář?"

Léčba autismu je soubor různých metod zaměřených na boj proti této nemoci. Pokud hledáte určitou úroveň léčby nebo univerzální léčbu této nemoci, pak marně - prostě neexistuje. A přestože v současnosti neexistují žádné postupy, které by naznačovaly, že autismus je léčitelný, včasný lékařský a pedagogický zásah, včasná nápravná opatření a pohodlné psychologické prostředí v rodině, výrazně přispívají ke zlepšení vývoje pacienta, ke zvýšení jeho kvality života a pomůže vám uvědomit si svůj potenciál. Ne, autismus nezmizí, ale určité způsoby, jak pacientovi pomoci, mu umožňují žít normální život, s vyloučením negativních důsledků.

Cílem jakékoli metodologie autistické terapie je naučit děti specifické komunikační a behaviorální dovednosti, zvýšit jejich komunikační dovednosti a zlepšit dovednosti péče o sebe.

K tomu se používá mnoho různých typů léčby, které lze zhruba rozdělit do čtyř širokých kategorií: behaviorální terapie, léčba drogami, biomedicínské korekční metody a alternativní alternativní medicína. Tento článek se blíže podívá na některé z populárnějších autistických terapií, které spadají do každé z těchto kategorií.

Léčba AVA

ABA terapie je druh behaviorální terapie. Jejím hlavním cílem je formovat nezbytný sociální soubor znalostí a dovedností dítěte s autismem prostřednictvím vědeckých principů chování. Při léčbě ABA hrají důležitou roli systémy odměňování a motivace pacientů. Odměnou za správné chování dítěte tedy můžete přimět ho, aby jednal i v budoucnosti. ABA je považována za jednu z nejúčinnějších behaviorálních metod pro nápravu autistických poruch, která vykazuje dobré výsledky v léčbě autismu u dětí i dospělých.

Pomocí této techniky můžete pacienta naučit téměř vše: řečové dovednosti, sociální interakce, školní předměty, domácí dovednosti, profesionální aktivity a dokonce i jízdu na kole.

Po této terapii jsou smyčky, vokalizace a opakující se akce významně sníženy.

Ergoterapie je nový, efektivní a moderní trend v behaviorální terapii, který přispívá k adaptaci autistického dítěte na životní prostředí. Cílem takové terapie je získání a rozvoj dovedností u pacienta nezbytných pro naplnění každodenního života. Kvalifikovaní odborníci v této oblasti mají specializované školení v oblasti senzorické integrace, aby pomohli lidem s poruchami autistického spektra překonat citlivost na světlo, zvuk, dotek a další smyslové vnímání.

Profesní terapie vám umožňuje vytvářet jisté a pohodlné podmínky pro rozvoj dovedností u autistických dětí, přispívat k jejich úspěchu v každodenním životě v kruhu příbuzných a přátel a budovat sociální vztahy ve společnosti.

Korekční pedagogická metodologie

Korekční a pedagogická terapie je komplexní a provádí ji skupina různých druhů odborníků: pedagogové a pedagogové. Díky nápravné pedagogické terapii dokáže dítě s autismem zvládnout různé komunikační dovednosti, zlepšit adaptaci v každodenních podmínkách a také zvládnout některé vzdělávací metody.

Nejběžnějšími a nejpopulárnějšími praktikami této techniky jsou operativní výuka a program TEASSH.

Operativní učení je o vytvoření prostředí pro autistické dítě, které mu pomůže získat požadované chování různými způsoby:

  • osvojení vzdělávacích dovedností;
  • rozvoj řečové funkce;
  • sociální a domácí sféra;
  • získání odborných znalostí a dovedností.

TEACCH je založen na výuce neverbálních komunikačních technik pro děti s autismem, s důrazem na vizualizaci pomocí různých vizuálních pomůcek. Zastáncové tohoto programu se domnívají, že by se v této nemoci mělo usilovat o vytvoření podmínek pro dítě, které bude plně odpovídat jeho specifickým vlastnostem. Současně není výuka takových dětí povinná, stejně jako získávání odborných a vzdělávacích dovedností. To se považuje za vhodné při výuce dětí s koeficientem IQ vyšším než padesát procent. Cílem této terapie je rozvíjet intuitivní a jednoduché domácí dovednosti u pacientů, často formované jasným rozvrhem a vizuálními pokyny.

Tento program neposkytuje dostatečnou úroveň adaptace dítěte v reálném světě, ale zároveň pomáhá dosáhnout významných úspěchů a udržitelných změn v chování i v těžkých stádiích autismu.

Psychologická pomoc

Existuje mnoho metod psychologické pomoci v autismu. Jedná se o přístup na emoční úrovni, arteterapii a behaviorální terapii. Tato pomoc zahrnuje léčbu autismu v raném dětství, jehož cílem je zmírnit smyslové vnímání, emoční nepohodlí a zbavit se patologických obav dítěte. Existují různé psychologické programy, které pomáhají dítěti zbavit se agrese, překonají negativní chování, učí jim komunikační a interakční dovednosti a formují druh chování, které sociální sféra vyžaduje.

Tyto programy zahrnují:

  • program „Rozvoj mezilidských vztahů“ nebo „RMO“;
  • program "herní čas";
  • smyslová integrativní terapie;
  • vývojová terapie;
  • vizuální terapie.

V současné době medicína nestojí, díky čemuž existují novější a modernější metody léčby autistické poruchy. Jednou z takových inovativních metod je vytvoření humanoidního robota Russell, který pomáhá dětem a dospívajícím porazit autismus tím, že jim učí sociální dovednosti a rozvíjí jejich imitace.

Kromě toho nezapomeňte, že kvalifikovaná pomoc psychologa bude užitečná nejen pro dítě s autismem, ale také pro jeho rodiče. A to ještě více. Konec konců mnoho rodičů neví, co dělat a jak bojovat, když taková diagnóza vstoupila do jejich života. Proto je psychologická práce v rodinách, kde je vychováváno autistické dítě, nesmírně důležitá. Jeho hlavní oblasti jsou:

  • psychoterapie pro všechny členy rodiny;
  • seznámení rodičů s mentálními charakteristikami nemocného dítěte;
  • vypracování individuálního programu vzdělávání a výchovy dítěte doma;
  • učit členy rodiny, jak vychovávat dítě s autismem.

Účelem pomoci psychologa je obnovit pohodlnou a útulnou atmosféru v rodině, akceptovat rodiče skutečnost, že autismus nelze vyléčit, ale při správném přístupu k léčbě může dítě jít do mírného stupně frustrace a žít normální život.

Alternativní metody řešení autismu

V mnoha případech se lidé při diagnóze obracejí nejen na tradiční medicínu, ale také na alternativní metody řešení nemoci. Jedná se o současnou léčbu a urinoterapii a zvuk, akupunkturu a homeopatii. Podívejme se blíže na některé z nekonvenčních léčebných postupů pro autismus.

Bioakustická korekce

Jedním z nejpopulárnějších alternativních způsobů léčby autismu je bioakustická korekce neboli BAC. Tato technika je založena na dopadu hudby a zvuků na neurální úrovni, která spouští samoléčivé procesy mozku. Hudební terapie je vysoce účinná, o čemž svědčí četné klinické studie. V procesu LHC speciální programy v reálném čase převádějí elektrické potenciály neuronů a zaznamenávají je pomocí elektroencefalogramu na zvuky. Zatímco dítě takovou hudbu poslouchá, bioakustická korekce jej ovlivňuje středy mozku.

Zvířecí terapie

Další alternativou k moderní medicíně je terapie domácího mazlíčka nebo program autismu pro opravu autismu. Zaměřuje se na rozvoj komunikačních dovedností u dítěte. Komunikace se zvířaty má příznivý vliv na zdraví dítěte: pomáhá zlepšit spánek a zmírňuje bolesti hlavy. K těmto účelům se nejčastěji používá canisterapie - léčba psy, hypoterapie - používání koní a delfínová terapie - použití delfínů k léčbě autismu.

Homeopatie se často používá jako korekce tohoto onemocnění. Léčba homeopatickými léčivy by však měla být kombinována s jinými postupy: manuální terapie, dietními programy. Zároveň musíte vědět, že takové léky by měl předepisovat pouze zkušený, který bude pečlivě sledovat jakékoli změny v psychoemotorickém a fyzickém pozadí dítěte.

Použití homeopatických léčivých přípravků vytvořených na základě vakcín pro očkování u autismu vykazuje dobré výsledky. Je však třeba si uvědomit, že autismus není léčen tímto způsobem, ale pouze symptomy nemoci jsou na chvíli potlačeny a skryty.

Reflexologie a akupunktura

Podstatou těchto metod je ovlivnit akupresurní body stisknutím. Reflexologie v tomto případě používá akupresuru a druhá metoda používá speciální jehly. Impulzy z těchto bodů jsou přenášeny do neuronů mozku, které aktivují různé důležité procesy v těle. Nelze však jednoznačně říci, že takové techniky jsou pro autismus účinné. Masáž samozřejmě může zlepšit spánek, stabilizovat emoční pozadí a dokonce posílit imunitní systém. Existují však studie, v nichž byla akupunktura spojena s pokrokem ve vývoji autistických dětí. Neexistuje však dostatek důkazů, že takové možnosti léčby skutečně fungují pro autismus.

Okamžitě by mělo být objasněno, že masáž pro autismus není léčba. Pomáhá však nemocnému dítěti cítit jeho vlastní tělo, navázat důvěryhodnější vztah s osobou, která provádí proceduru. Je nutné, aby dítě pochopilo, že je v bezpečí, což pomůže zmírnit úzkost a obavy a přinese pocit klidu a pohodlí. Důležitou roli zde hrají výrazy obličeje a gesta lékaře provádějícího masáž.

Měli byste také vědět, že masáž u autistických dětí způsobuje pocit nepohodlí, takže pokud dítě přetrvává, neměli byste na relaci nikdy trvat. Musíte zde jednat postupně a být trpěliví.

Elektrostimulace

Léčba autismu elektrickou stimulací se provádí pomocí elektrického proudu. V tomto případě jsou k hlavě pacienta připojeny speciální elektrody, jejichž prostřednictvím vedený proud ovlivňuje části mozku. Tento postup má řadu lékařských kontraindikací, takže než se rozhodnete, měli byste se poradit s lékařem. Je třeba poznamenat, že elektrická stimulace je absolutně bezpečná a dobře snášena i kojenci. Obvykle to trvá asi dvanáct léčebných cyklů. A tyto kurzy můžete opakovat nejdříve o šest měsíců později.

Urinoterapie

Existuje hypotéza, že autismus můžete léčit vlastní moči. Výhody takové léčby však nejsou podporovány žádnými důkazy a zdravotníci se staví proti léčbě moči. Zastánci této léčby považují všelék za téměř všechny nemoci. Jak však víte, takové drogy neexistují. A to, jak moč ovlivňuje psychologické procesy v těle, je tím nejasnější.

Tradiční medicína pro autismus

Je nemožné zcela vyléčit autismus lidovými prostředky. K tomu se používá komplexní terapie. Obzvláště důležité u této nemoci jsou sporty, včetně plavání, vodní aerobik a potápění.

Jedním z projevů autismu je těžká agrese a zvýšená pohybová aktivita. V takových případech je přípustné používat léčivé byliny, které mají sedativní účinky na spánek. Může to být infúze, odvar kořenů valeriánů, infuze atd. Připravit je doma je snadné, mělo by se však používat pouze po konzultaci s lékařem.

Také v tradiční medicíně se často používá autistická léčba pomocí stentia jiným způsobem - obnova těla. Mnoho lidí říká, že tato metoda je docela účinná, ale neměla by být považována za všelék na autismus. O vhodnosti takového ošetření by měl rozhodnout ošetřující lékař.

Autismus je často léčen různými výživovými doplňky, jako je například askorbyl palmitát.

Dieta pro toto onemocnění

Biomedicínská složka léčby tohoto onemocnění je také důležitá, která je založena na očištění životního prostředí a každodenního života autistů od škodlivých chemických a toxických látek, stravy a správné zdravé výživy a použití vyčištěných a organických potravin.

Zásady biomedicínského přístupu k léčbě autismu zahrnují:

  • dodržování ekologické a bezduché stravy;
  • vyloučení alergických stavů;
  • vitaminy a minerální komplexy;
  • regulace imunitního systému těla;
  • léčba chronických a plísňových infekcí;
  • očištění těla od toxinů a těžkých kovů;
  • léčba střevní dysbiózy.

Strava pro autismus znamená:

  • vyhýbat se potravě obsahující kasein a lepek;
  • odmítnutí používat;
  • nejíst potraviny s barvivy a konzervanty;
  • těžké pití;
  • dávat přednost proteinovým potravinám;
  • použití zvýšeného množství.

Léčba drogy

Neexistuje žádná léková terapie pro autismus. Tablety předepsané lékařem jsou zpravidla zaměřeny na eliminaci individuálních symptomů onemocnění.

Psychostimulanty a antipsychotika se používají k eliminaci agrese a autoagese, depresivních stavů a \u200b\u200bobsedantně-kompulzivních poruch.

Dysbakterióza střeva, která vznikla na pozadí odmítnutí potravy u autistických dětí, je léčena probiotiky.

K obnovení nedostatku vitamínů a minerálů se používají vitamínové komplexy obsahující různé minerály.

Imunostimulační terapie je také prospěšná pro lidi s autismem. V takových případech se provádí ošetření imunoglobulinem nebo steroidy.

Terapie hypnózy je druh psychoterapie. Tímto způsobem se obvykle zachází s pozdním atypickým autismem. Výhodou hypnoterapie je užší kontakt s dítětem v tranzu než s tradičními způsoby komunikace. Účinnost použití takové terapie pro léčbu autismu však dosud nebyla plně studována.

Účinnost kmenových buněk

U autistických dětí bylo hlášeno několik případů terapie kmenovými buňkami. Přímý důkaz takové terapie však dosud neexistuje. Přestože odborníci často navrhují použití kmenových buněk a buněk pupečníkové krve jako prostředku k rehabilitaci pacientů s autismem.

Léčba nemoci u dospělých

Terapie nemoci u dospělých je primárně zaměřena na překonání plachosti před ostatními lidmi a okolním prostorem osobou a na pomoc socializaci. Je nutná komplexní léčba, která pomůže zastavit progresi onemocnění a minimalizovat frekvenci útoků. Měli byste vědět, že čím dříve zahájíte terapii, tím větší výsledky a zlepšení můžete dosáhnout.

Kde se léčí autismus?

Léčba a rehabilitace pacientů s autismem zpravidla nevyžaduje žádné specializované lékařské zařízení nebo kliniku. Všechny potřebné postupy lze provádět doma nebo v ambulanci. Někdy používám sanatoria k obnově zdraví dětí a v některých případech je léčba prováděna v solných dolech.

Mnoho lidí si myslí, že léčba autismu v zahraničí je díky inovativním metodám mnohem efektivnější. Převážná většina studií tohoto onemocnění se provádí na izraelských klinikách. Jsou zde umístěny nejlepší moderní kliniky pro léčbu autismu a vyvíjejí se nové a moderní léčebné metody. Také Německo a některé další evropské země se v této záležitosti osvědčily.

Kde se má zacházet - v zahraničí nebo doma, je čistě osobní otázkou. Vše záleží pouze na množství vynaložených peněz a na materiálních schopnostech každého pacienta.

Autismus je jednou z nejčastějších vývojových poruch a příznaky se obvykle objevují před třemi lety. Život je pro autisty zdrojem stresu, což má za následek obtížné chování rodičů a zákonných zástupců. Pokud však s dítětem zacházíte s láskou a úctou, můžete zlepšit jeho sociální dovednosti a učinit dětský život šťastným.

Kroky

Zvládání nedostatečné citlivosti

    Musíte pochopit, že nedostatek citlivosti je typickým příznakem autismu. Možná neví, jak nabízet sociální nebo emocionální podporu druhým, a některé z nich vykazují zřejmou nepřátelství a necitlivost vůči ostatním.

    • Existují autističtí lidé, kteří se o ostatní skutečně zajímají, ale nevědí, jak ukázat svou péči a pomoci lidem, které milují.
    • Nedostatečná citlivost je jedním z důvodů, proč mají lidé s autismem potíže najít práci, udržet si práci a navázat přátele.

  1. Naučte své dítě dovednosti sociálního chování. Zatímco běžné děti se učí dovednosti interakce s ostatními přirozeným způsobem, pouze pozorováním a účastí na komunikaci s ostatními, autistické děti potřebují přímé a přesné vedení. Rodiče a speciální pedagogové mohou a měli by trávit spoustu času vzděláváním autistických dětí o sociálním chování (často začínajícím učením dítěte, aby doslova následovalo „skript“) a vysvětlením, jak rozumět potřebám a emocím druhých.

    Povzbuďte své dítě, aby komunikovalo s ostatními. Postupem času se mnoho autistických dětí začíná zajímat o další děti a snaží se s nimi navázat přátele, zejména pokud mají pravidelně příležitost setkat se s dětmi. Můžete jít se svým dítětem na hřiště a uspořádat malé dětské večírky, kde může být dítě s běžnými dětmi. Pokud vaše dítě není příliš úspěšné s ostatními dětmi, řekněte mu, že jste na toto hlučné místo přišli jen na krátkou dobu, a pak bude dítě méně unavené.

    Musíte dostat své dítě, aby trávilo čas s autistickými i běžnými dětmi. Interakce s obyčejnými dětmi pomůže vašemu dítěti, aby lépe reagovalo na ostatní a bylo jim věnováno větší pozornost. Komunikace s autistickými dětmi naučí dítě, že zvláštní děti nejsou o nic horší než obyčejné a že na světě existuje mnoho dětí jako on. U starších dětí poskytuje komunikace s autistickými kolegy příležitost získat podporu a užitečné rady, které jim nikdo jiný nedá.

    • Některé školní programy nabízejí autistickým dětem příležitost strávit nějaký čas se svými spolužáky. Pokud je vaše dítě ve škole v bezpečí, může to být dobrý nápad.

  2. Nabídněte svému dítěti mnoho pozitivních odměn. Spíše než potrestat své dítě, povzbuzujte každý pokus se stýkat s ostatními nebo se účastnit společné činnosti. Povzbuzujte své dítě, tleskejte mu nebo nabízte odměnu - hvězda vyrobená z fólie (existuje speciální technika pro práci s autistickými dětmi, kde je dítě při správných akcích povzbuzováno hvězdou, kterou si dítě může později vyměnit za své oblíbené léčení nebo zábavu) nebo jít do cukrárny, obecně něco, co může vytvořit pozitivní motivaci.

    • Vyvarujte se nátlaku a trestu. Nepokoušejte se přimět autistické dítě ke komunikaci s ostatními. Ve většině případů to není jen zbytečné, ale také to vaše dítě děsí a vyhne se situacím, kdy musí komunikovat s ostatními dětmi. Je nepravděpodobné, že by tento problém pomohl vyřešit problém, a vaše dítě může začít negativně vnímat sociální interakci a schopnost reagovat a spojovat je s obdrženými komentáři a potrestáním.

Jak se vypořádat s problémy řeči a komunikace

  1. Měli byste si uvědomit, že problémy s verbální komunikací s ostatními jsou pro autisty typické. Více než polovina dětí s autismem má problémy s rozvojem řečových dovedností a formováním řeči. Ostatní děti mohou mluvit, ale zažívají značné obtíže, nalézají specifické problémy s řečí, včetně echolalie - opakování slov a vět, kterými mluví ostatní, někdy opakování původního tónu a přízvuk přesně. Kromě toho mohou mít autistické děti určité řečové potíže:

    • Zneužití zájmena. Autistické děti. například mohou pravidelně používat „vy“ místo „mě“.
    • Berte to, co se říká doslova. Autističtí lidé nemusí rozumět frázím, vtipům a škádlení.
    • Potíže při rozpoznávání řeči. I když dítě dokonale chápe strukturu řeči a má rozsáhlou slovní zásobu, může mít potíže se zpracováním adresované řeči. Musíte to opakovat znovu.
    • Zármutek. Tyto potíže mohou vést k zoufalství!

  2. Rozvíjejte schopnosti svého dítěte. Správný přístup k překonávání jazykových a řečových obtíží závisí na schopnostech vašeho dítěte a na stupni poruchy autismu. Pokud vaše dítě vůbec neumí mluvit, zkuste ho alespoň naučit, aby ukázal prstem na předmět, který chce. V případě, že vaše dítě umí vyslovovat jednotlivá slova a fráze, můžete se ho pokusit naučit mluvit jednoduchými větami.

    • Nezoufejte, i když se vaše dítě nikdy nenaučí mluvit. Nevysvětlující autisté si také mohou najít své místo v životě a být šťastní. Vaše dítě se může naučit komunikovat s lidmi prostřednictvím jiných komunikačních prostředků.

  3. Spolupracujte s logopedem na rozvoji vašich řečových dovedností. Logoped nebo logopedista-defektolog může dítěti pomoci zlepšit výslovnost, naučit se správně vytvářet věty a lépe porozumět řeči. Mnoho odborníků v této oblasti zachází se speciálními dětmi s láskou a péčí, takže se vaše dítě bude těšit na další lekci každý týden!

    Promluvte si se svým dítětem. Promluvte si se svým dítětem, i když se vám zdá, že dítě nereaguje na váš projev. Vysvětlete, proč a jak se vyskytují určité události. zejména pokud je dítě v určitých situacích naštvané nebo nervózní (například: „Chodíme do supermarketu, abychom si nakoupili chutné a zdravé jídlo, ze kterého budeme připravovat jídlo celý týden. Když jsme v obchodě, můžete mi pomoci vybrat chutná jídla“). Čtěte nahlas poezii a zpívejte písně.

    Řekněte dětem příběhy. Řekněte dětem každý den příběhy. Je velmi užitečné vyprávět příběhy večer, když dítě jde spát. Nyní je dítě už unavené a připravené naslouchat pohádce. Požádejte své dítě, aby vám vyprávělo příběhy samostatně, i když jeho příběhy vždy nerozumíte. To pomůže dítěti být sebevědomější a méně nervózní.

    • Většinou byste se měli pokusit zabránit tomu, aby dítě mělo pocit, že dělá něco směšného. Když posloucháte příběh svého dítěte, měli byste ocenit jejich pokusy o komunikaci. Můžete dokonce položit svému dítěti jednu nebo dvě otázky, protože příběh vám pomůže lépe porozumět příběhu. Aby jste nezklamali dítě, budete někdy muset dokonce předstírat, že rozumíte smyslu příběhu.

  4. Opakujte slova znovu a znovu a zvyšte tak slovní zásobu vašeho dítěte. Opakujte slovo, které chcete své dítě několikrát učit, namířením nebo dotykem objektu. „Tohle je tvoje postel. Postel. Řekni„ postel “„ - a odměň své dítě pokaždé, když opakuje správné slovo.

    Pokud je pro vaše dítě obtížné vyjádřit své touhy slovy, zkuste s ním komunikovat pomocí obrázků. Vytvářejte karty s obrázky nebo fotografiemi, které ukazují položky, které vaše dítě bude muset s vámi komunikovat. Karty mohou zobrazovat různé jídlo, pití, postel, oblíbené knihy a hračky dítěte. Dítě bude moci tyto obrázky použít a vysvětlit, co přesně chce.

Jak se vypořádat s emocionálními poruchami a záchvaty hněvu

    Zkuste pochopit, co přesně toto chování způsobilo. Možné důvody:

    • Hněv nad tím, že nedokáže vysvětlit, co chceš. Představte si, jak frustrující je, když člověk potřebuje něco vysvětlit, ale nedokáže to vyjádřit slovy ani jasnými větami. To způsobuje těžký chagrin a dítě se může uvolnit.
    • Senzorické přetížení. Autistické děti mohou být podrážděny, pokud je v místnosti příliš mnoho dráždivých látek. Jasné světlo a hlasité zvuky hněvají dítě a způsobují mu nepohodlí. To může způsobit emocionální poruchu (která vypadá jako záchvat hněvu, zatímco dítě se nedokáže ovládnout) nebo stažení (když dítě přestane reagovat na to, co se děje kolem).
    • Neochota dělat cokoli. Když je dítě nuceno něco udělat proti své vůli, může ztratit náladu.
    • Poslední resort. Pokud dítě nevěří, že bude schopen dosáhnout svého cíle pomocí slov nebo alternativních komunikačních prostředků, může se uchýlit k takovému chování a věřit, že je to jediný způsob, jak mu porozumět.

  1. Klidně a trpělivě reagujte. Nikdy nezvyšujte hlas ani neohrožujte své dítě. Ukažte svému dítěti chování, které byste sami chtěli vidět v jeho momentech hněvu. Dítě se učí sledováním chování. V případě potřeby si dejte čas na vychladnutí.

    • Pomozte svému dítěti uklidnit se. Dejte mu šanci být v
    • Zjistěte, které sedativní metody jsou pro vaše dítě efektivní.

  2. Nabídněte pomoc. Dejte svému dítěti vědět, že se nemusí vypořádat s rozrušením nebo přepracováním samostatně. Pokud je například dítě naštvané, že ho nutíte, aby si udělal postel, nabídněte to společně. Pokud je pro dítě obtížné to udělat sám kvůli nevyvinutým motorickým dovednostem, netrvejte na tom.

    Povzbuďte své dítě. Může být velmi užitečné nabídnout vašemu dítěti odměnu za splnění úkolu nebo řešení nepříjemné situace. Vaše dítě se například bojí jít na schůzku s lékařem, ale rád sestavuje modely automobilů. Řekněte to dítěti. že poté, co půjdete k lékaři, sestavíte s ním model auta. Pokud tak učiníte, dítě se bude těšit na příjemný zážitek a odměnu, což může stačit, aby se vypořádalo s nepříjemnou situací.

Jak se vypořádat se sebepoškozujícími tendencemi

    Měli byste vědět, že sebepoškozování je jedním z typických projevů autistického chování. Nadměrné podráždění vnějšími podněty a vztek může vést k sebepoškozujícímu chování. Rodiče se mohou tohoto chování obávat, ale musí vědět, že toto chování je běžné pro autistické dítě a lze mu zabránit.

    • Vědci se domnívají, že toto chování je způsobeno biochemickými faktory. Během sebepoškozování se v těle uvolňují endorfiny, které blokují silnou bolest a zároveň způsobují, že se osoba cítí šťastnější.

  1. Zkuste změnit dietu vašeho dítěte. Někteří rodiče zjistili, že přechod na bezlepkovou dietu a zvýšení příjmu vitamínu B6 a vápníku může pomoci vyrovnat se s nežádoucím chováním.

    • Některé potraviny s vysokým obsahem vitamínu zahrnují slunečnicová semínka, pistácie, ryby, drůbež, vepřové maso, hovězí maso, sušené švestky, rozinky, banány, avokádo a špenát.
    • Mezi potraviny s vysokým obsahem vápníku patří mléko, sýr, jogurt, špenát, kapusta a kapusta, okra, sójové boby, bílé fazole a šťávy a cereálie obohacené vápníkem.
    • Pokud chcete změnit stravu svého dítěte, vždy se poraďte se svým lékařem.

  2. Pojďte s bezpečnými formami sebez stimulace. Někteří autističtí lidé mohou poškrábat kůži, dokud nevykrvácí, sami se nepoškodí a nezraní. Můžete to zastavit tím, že navrhnete jiné, bezpečnější metody stimulace. V tomto případě může pomoci masáž, stejně jako jemné tření kůže štětcem. Kromě toho můžete na své dítě nosit tenké oblečení (například bavlněné tepláky), které chrání pokožku před poškrábáním.

    • Mějte na paměti, že mnoho lidí s autismem není samo o sobě nadšeno svým rizikovým chováním. Spolu s vaším dítětem můžete najít alternativní způsoby, jak zajistit nezbytnou stimulaci. Například, pokud dítě bije hlavou na tvrdé povrchy, můžete se pokusit toto chování změnit tak, že požádáte dítě, aby jednoduše zatřepalo hlavou dozadu a dopředu.
    • Hledejte na internetu příběhy, kde dospělí autisté říkají, jak se jim podařilo nahradit jejich tendenci k sebepoškozování.

  3. Zkuste problém vyřešit pomocí zdroje podráždění. Pokud je sebepoškození vašeho dítěte spojeno s nepříjemnými faktory, zkuste s tím něco udělat. Můžete najít nové způsoby, jak komunikovat se svým dítětem, přeskočit určité činnosti nebo se postarat o to, aby vaše dítě nekončilo v situacích, které by mohly způsobit přetížení senzoriky.

Jak snížit úzkost

    Měli byste vědět, že opakující se akce a důslednost chování jsou pro autisty normou. Pro autisty je běžné rozvíjet silné připoutání k určitým věcem nebo chování. Neříkejte svému dítěti, že je něco špatného s jejich stereotypním chováním a úzkými zájmy, jinak to naruší jejich emoční vývoj a bude se stydět za sebe a bojí se vyjádřit svou osobnost.

    • Být vášnivý pro něco může pomoci budovat vztahy a získat zkušenosti. Jednoho dne se mohou proměnit v nádhernou kariéru.

  1. Držte se své každodenní rutiny. Mnoho autistických dětí se cítí mnohem lépe, když mají stabilní, předvídatelnou každodenní rutinu. Pokud dítě přesně ví, kdy bude jíst, hrát, studovat a jít spát, bude to jeho den méně děsivý, únavný a nepředvídatelný. To pomůže snížit úzkost a související rigiditu chování.

    • Zavedení nové denní rutiny může být obtížné, takže buďte trpěliví. Vaše dítě bude nějakou dobu trvat, než pochopí každodenní rutinu a uvědomí si, že bude muset být každý den sledováno. Vysvětlete každodenní rutinu vašeho dítěte a vytvořte plán s obrázky, které vašemu dítěti pomohou pochopit rutiny po celý den. Za vytrvalost budete odměněni - jakmile dítě pochopí a přijme nový denní režim, bude se cítit mnohem lépe.

  2. Hrajte se se svým dítětem častěji. Zkuste hrát klidné hry, které si vaše dítě vybere. Nechte své dítě hrát tak, jak chtějí, i když vám hra připadá nudná a opakující se. Například, pokud vaše dítě miluje tlačítka, dejte mu hrst různých tlačítek a připojte se ke hře.

    Zapněte hudbu. Mnoho autistických dětí je velmi citlivé na hudbu. Pokud vidíte, že je dítě příliš vyplašené, zapněte příjemnou a uklidňující hudbu. To pomůže dítěti uklidnit se.

    Vyzkoušejte masáž. Zahrnutí krátké masáže do každodenního života pomůže vašemu dítěti relaxovat. Není proto nutné pozvat profesionálního masážního terapeuta, můžete se naučit, jak tuto masáž provádět sami!

    Udržujte pozitivní přístup. Pokud dítě cítí, že se na něj zlobíte nebo ho chcete nadávat, pravděpodobně se znovu ukryje ve svém vnitřním světě. Proto je ve vašem nejlepším zájmu být laskavý, laskavý a pozitivní, i když se cítíte naštvaní. I když nadáváte své dítě, měl by cítit, že ho vcítíte a podporujete. Dejte dítěti čas, aby se uklidnil po pokárání.

    Dejte svému dítěti vědět, že je vám drahý. Řekněte svému dítěti, že jsou pro vás stejně důležitá jako zbytek rodiny. Na podporu slov zacházejte s dítětem s láskou, úctou a velkorysostí. Když se dítě cítí bezpečně, je mnohem méně pravděpodobné, že projeví rigiditu a opakující se chování.

Co dělat, když vaše dítě používá nadávky nebo špatné chování

    Musíte pochopit, že autističtí lidé někdy ztratí kontrolu nad svým chováním. Stejné problémy (podráždění, nejistota nebo nadměrné dráždivé faktory), které způsobují problémy s chováním, mohou způsobit, že dítě poruší pravidla chování ve společnosti. Děti se mohou chovat neobvyklým způsobem, jako je křik nebo neobvyklé zvuky.

    Měli byste si uvědomit, že autističtí lidé často nevědí, jak rozpoznat signály, které vysílají jiní lidé. Autističtí lidé si někdy neuvědomují, že jejich chování narušuje jiné lidi, a ne vždy dokážou rozpoznat nespokojenost výrazy obličeje a gesty ostatních. Je velmi důležité pochopit, že autističtí lidé někdy tato pravidla neúmyslně porušují.

    Klidně vysvětlete svému dítěti, že by se to nemělo dělat. Dejte mu čas na přemýšlení o tom, co řekl. Pokud dítě výslovně neporušuje pravidla chování, pak váš tvrdý pokarhání způsobí, že se bude cítit nepříjemně. Pokud se dítě chová tak, aby upoutalo pozornost, absence násilné reakce mu dá najevo, že tato metoda nefunguje.

    • Pokud se vaše dítě bude i nadále snažit přitahovat pozornost se špatným chováním, aniž by získalo vaši zpětnou vazbu, klidně řekněte: „Křičí, nikam se nedostanete. Pokud něco chcete, proč to nevysvětlujete slovy? Pokud jste důslední a navrhujete nejlepší řešení, vaše dítě se dobře naučí, že toto chování je neúčinné.

  1. Sledujte své vlastní chování. Pokud například nechcete, aby vaše dítě používalo slova přísahy, musíte se sami od přísahy zdržet. Děti se učí pozorováním svého chování a pravidlo „dělat to, co říkám, ne jako já“, zde nefunguje.

    Pokud jste udělali všechno. jak jsme již výše naznačili, ale dítě nezastavilo své chování, musíte se uchýlit k odpovídajícímu trestu. Omezte vše, co vaše dítě považuje za privilegium - například mu zakažte, aby sledoval televizi celý den.

    • Nejdůležitější věcí v této metodě je být důsledný. Pokud má vaše dítě podezření, že nebudete pokračovat ve své hrozbě, je nepravděpodobné, že přestane porušovat pravidla chování. Konzistence znamená, že budete dělat přesně to, co říkáte.
    • Uchýlit se k trestu pouze jako poslední možnost.

Zvládání stereotypního chování

  1. Musíte vědět, že stereotypy nebo perzistentní opakující se pohyby jsou jednou z charakteristik autistického spektra. Většina autistických dětí čas od času opakuje stejný pohyb - odrazí se, točí se na svém místě, prokládají prsty, potřásají si rukama, špičkami nebo grimasou. Stejně jako sebepoškozování, jsou tyto pohyby součástí samostimulačního chování, ale nepoškozují zdraví dítěte. Stereotypní pohyby pomáhají dítěti ovládat své emoce, soustředit se na úkol, který má po ruce, předcházet poruchám způsobeným senzorickým přetížením a cítit se klidnější.

    Musíte svému dítěti vysvětlit, že s takovým chováním není nic špatného, \u200b\u200bzejména proto, že všichni lidé do stejné míry mají tendenci se opakovat. (Například i zdraví lidé mohou mít ve zvyku mávat automatickou tužkou, přecházet po místnosti dopředu a dozadu, kroužit vlasy přes prst nebo klepat na nohu bezcílně).

    • Nikdy trestat dítě za takové chování a nesmát se mu, protože to jistě ovlivní jeho sebeúctu a nepříznivě ovlivní emoční vývoj.

  2. Nabídněte svému dítěti celou řadu aktivit. Pokud trávíte spoustu času se svým dítětem hraním různých her, projeví méně stereotypní chování. Naučte své dítě nové hry, zejména ty, kde musíte použít svou fantazii.

    • Pokud jsou neustále přítomny motorické stereotypy, dítě potřebuje více fyzické aktivity.
    • Pokud hyperaktivní dítě skáká na trampolíně, cvičí na skákací kouli, leze na stromy, plave, dělá regenerační cvičení nebo chodí, dává mu to dostatečnou fyzickou aktivitu, aby mohl během hodin tiše sedět u stolu.

  3. Ujistěte se, že vrstevníci vašeho dítěte rozumí tomu, co je zvláštní. Promluvte si s učiteli a asistenty učitele, abyste se ujistili, že spolužáci vašeho dítěte dokáží komunikovat a neškádlí vaše dítě, že je jiné. Autistické děti by se neměly bát výsměchu kvůli stereotypnímu chování.

    Dejte svému dítěti správné hračky. Vaše dítě si může vychutnat prstoklad kudrlinek panenky nebo si v rukou převléknout nitku. To dá dítěti příležitost vybrat si, jaké stimulující akce potřebuje, a zda chce, aby jeho akce nepřitahovaly pozornost druhých. Zdůrazněte, že přijímáte a respektujete jeho volbu.

Jak se vypořádat s preferencemi jídla

  1. Buď realista. Autističtí lidé mají často velmi úzké preference potravin. Mohou být velmi vybíraví. Chcete se ujistit, že vaše dítě získává všechny potřebné živiny, ale nechcete, aby se každé jídlo proměnilo v bitvu. Vezměte přiměřený přístup k tomuto problému.

    • Jíst dost jídla je důležitější než jeho organická složka.
    • Věnujte pozornost nutriční rovnováze.
    • Zkontrolujte, zda vaše dítě může brát vitamíny.