Natalya Korshakova
Planul săptămânii „Jocuri de iarnă și distracție” (a doua grupă de juniori)
Planul săptămânal
« Jocuri de iarnă și distracție»
(în al doilea grup de juniori)
Data de la 12.01.2015g. pe 16 ianuarie 2015
scop:
Creați un climat pozitiv emoțional în grup și în grădină în timpul săptămânii« Jocuri de iarnă și distracție» ;
Consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la schimbările sezoniere ale naturii în timpul iernii;
Pentru a dezvolta la copii dorința de a juca jocuri în aer liber cu profesorul;
Promovarea dezvoltării activității motorii în timpul iernii;
Dezvoltarea percepției artistice a copiilor;
Să cultive bunăvoința unul față de celălalt și o atitudine pozitivă față de natură.
Activități organizaționale:
Versuri memorabile despre iarnă;
Citirea ficțiunii, poveștilor de basm;
Organizare de telefonie mobilă jocuri de iarnă afară;
Privind ilustrațiile de iarnă sporturi de iarna;
Vizionarea de desene animate;
Scrierea poveștilor despre iarnă și iarna distractie;
Desen, modelare, aplicație, pe temă de iarnă;
Muncă preliminară:
Examinarea ilustrațiilor despre iarnă;
Citirea de ficțiune, poezie, rime de pepinieră, basme;
Desen, modelare pe temă de iarnă;
Organizare de jocuri în aer liber pe stradă;
Observații despre obiecte vii și nevii pe o plimbare;
Construcția structurilor de zăpadă pe șantier.
Conversație despre iarnă « Distracție de iarnă» - extinde idei despre fenomene naturale de iarnă(ger, vânturi reci, zăpadă, râuri înghețate, ziua este mai scurtă decât noaptea); despre legăturile dintre natura vie și neînsuflețită (vreme - starea apei, zăpezii; anotimp - starea plantelor, îmbrăcămintea umană).
Jocuri de iarnă:
"Regina Zăpezii"
Profesorul înfățișează regina zăpezii (puteți găti un kokoshnik frumos). Copiii aleargă pe tot terenul de joacă (este limitată). Cu cine regina zăpada atinge cu mâna (el este considerat înghețat, trebuie să se oprească în loc. După ceva timp, jocul se oprește, se calculează numărul pierderilor. După o scurtă pauză, jocul repetate. Copiii care folosesc o sală de lectură aleg Regina zăpezii.
"Fulgi de zăpadă - pufos"
Copiii se plimbă în jurul unei femei de zăpadă, fără a ține mâna, sunt fulgi de zăpadă. Profesorul sugerează că fulgii de zăpadă se înconjoară în jurul axei lor la dreapta și la stânga (brațele în lateral, apoi din nou mergând și alergând ușor.
„Voi îngheța”
Pentru acest joc ai nevoie de un Moș Crăciun de conducere. Este mai bine dacă este unul dintre adulți. Restul jucătorilor formează un cerc și întind brațele înainte. Șoferul stă în centrul cercului și cu țipând: „Voi îngheța! Îl voi îngheța! ” încercând să prindă mâinile întinse ale jucătorilor, iar cei care se apropie de Moș Crăciun își iau mâinile în spatele lor. Prins la volan un pic inductoare: „Oh nu nu nu! Moș Crăciun te-a înghețat! ”, iar jocul continuă.
scop: dezvoltați viteză, agilitate, rezistență, precizie, rezistență.
Construirea jocurilor:
"Bulgari de zapada", „Zăpadă mare” - consolidează conceptul că zăpada cade cu fulgi de zăpadă individuali. În timpul dezghețului, consolidați cunoștințele despre proprietăți zăpadă: poate fi lipicios, bulgări, din el se pot realiza figuri de animale.
Impresii pentru copii: "Am fost în pădure de iarnă» - consolidează ideea semnelor caracteristice ale iernii; să cultive o iubire a naturii, capacitatea de a-i simți frumusețea.
Jocuri de iarnă:
"Tren"
Pe zăpadă călcată, copiii stau într-o coloană pe rând și își pun mâinile pe centurile celuilalt, înfățișând compoziția trenului. Educator vorbeste: "Trenul pleacă!"dă un semnal sonor (fluier). La acest semnal, trenul începe să se miște și este otrăvit. Puteți indica stația de destinație. (skittle sau jucărie); apropiindu-se de ea, trenul încetinește. Șef de tren - conducător - la repetiţie exerciții de joc poți alege un alt copil.
„Găsiți un cuplu”
Copiii atașează panglici colorate de roșu și albastru la haine. La semnalul îndrumătorului, jucătorii se împrăștie pe site în diferite direcții. La un alt semnal (lovește un tamburin sau fluier) copiii trebuie să se împerecheze cu cineva cu o panglică de aceeași culoare.
"Nu rani"
Profesorul, împreună cu copiii, sculptează bile de zăpadă și le așează într-o linie la o distanță de 0,5 m. Copiii merg între bulgări de zăpadă cu un șarpe, pentru a nu-i face rău. Repetați de 2-3 ori.
„Să găsim o iepură”
Profesorul ascunde în prealabil iepura de jucării din zonă, astfel încât niciunul dintre copii nu ar ști de ea. În timpul plimbării, sugerează mai întâi să găsească urme de iepură, și apoi el însuși. Profesorul și copiii sunt implicați în căutarea unei iepuri.
scop: Pentru a interesa copiii în căutarea unei jucării ascunse, pentru a consolida abilitățile dobândite ale copiilor, pentru a dezvolta capacitatea copiilor de a răspunde emoțional la jocuri.
Distracţie:
„Ciocăni oile”
Anul oilor a venit și, prin urmare, în 2015 este important să sculptezi nu oameni de zăpadă, ci miei.
„Colora omul de zăpadă”
Acum că mieii sunt gata, adăugați-le culori! Puteți picta orice sculptură de zăpadă. Pentru asta trebuie să pregătești special acoperit cu zăpadă vopsele. Pentru a le pregăti, trebuie să luați vopsele în acuarelă (sau culorile alimentare pentru ouăle de Paște, să amestecați culorile primare (roșu, galben, albastru, verde, negru) în apă și se toarnă în sticle de plastic. Faceți unul sau mai multe găuri în coperți și sigilați-le temporar cu bandă electrică pentru a nu vă murdări.
"Imagini în zăpadă"
Puteți folosi zăpada ca pânză. Pentru a începe, gătește vopsele: Pentru a face acest lucru, luați o jumătate de pahar de apă și adăugați colorant alimentar acolo. Faceți câțiva pahare cu culori diferite. Acum puteți începe a picta: Pur și simplu pulverizați zăpada pe zăpadă. De asemenea, cu ajutorul său, puteți da culoare oamenilor de zăpadă sau fată de zăpadă: desemnați gura, ochii și chiar părul. În plus, din zăpadă nuanțată, puteți realiza bile, oameni de zăpadă sau diferite figuri.
Construcție de zăpadă: "Tort de zăpadă" și decorarea sa.
Fabricarea comună a florilor de gheață colorate
scop: Continuă monitorizarea înghețării apei.
Vizualizarea unei imagini « Distracție de iarnă»
scop: sistematizează idei despre fenomene naturale de iarnă, starea naturii neînsuflețite și vii, iarna copii distractivi.
„Cine se distrează nu se teme de îngheț”
Copiii stau pe linia de plecare (indicată cu un șnur sau o frânghie, bilele de zăpadă sunt orbite la picioarele fiecărei persoane în avans. La semnalul profesorului, copiii aruncă buline de zăpadă - cine este următorul! Puteți marca țintele la distanțe diferite - acestea pot fi cuburi, pini, bile de zăpadă, clădiri din zăpadă (nu numai animale și păsări).
"Cine va strânge mai multe bile de zăpadă?"
Într-un spațiu limitat, profesorul împrăștie buline de zăpadă. Fiecare copil are un recipient pentru colectarea bulelor de zăpadă. La semnal, copiii încep să le strângă. Cel care a marcat cele mai multe mingi de zăpadă într-un timp stabilit este considerat câștigător.
scop: continuă să dezvolți activitatea motorie a copiilor, dexteritate, viteză, orientare spațială.
"Cine va arunca o minge de zăpadă mai sus?"
Toți copiii participă la joc. La comandă, copiii încep să facă bile de zăpadă și să le arunce. Fiecare îndeplinește sarcina de 3 ori. Câștigătorul este cel care aruncă zăpada deasupra de trei ori. Aruncați de 2 ori cu dreapta și de 1 dată cu mâna stângă.
Un joc- distracție cu sania:
„În jurul saniei”
scop: Pentru a-i învăța pe copii să sară pe două picioare, să înainteze, să educe copiii în capacitatea de a respecta regulile elementare, de a coordona mișcările, de a naviga în spațiu, de a învăța copiii cum să efectueze mișcări, arătând elemente de creativitate și imaginație.
Joc de construcție: creați o sculptură de zăpadă împreună cu profesorul Omul de zăpadă și decorați-o cu o eșarfă și o pălărie.
Citind un basm "Snow Maiden and Fox"
Distracție de iarnă folosind folclor de jocuri:
"Pâine"
Copiii și profesorul stau într-un cerc, unul în centru. Cânta: Cât despre Masha, am copt o pâine de ziua noastră - (copiii se plimbă în cerc, apoi se opresc)
o astfel de înălțime (copiii stau pe vârfuri sau ridică mâinile în sus, un astfel de fund) (copiii ghemuiesc, o astfel de cină (îngustați cercul, o astfel de lățime) (faceți cercul mai larg). Pâine, pâine! Orice vrei, alege! (bate din palme) Un copil care stă în centrul cercului selectează unul sau doi copii și dansează cu ei. Restul își bat mâinile și cânta: Danseaza Danseaza! Copiii noștri sunt buni!
scop: exercițiu în construirea în cerc, în coordonarea corectă a acțiunilor și a textului; să dezvolte vorbirea și activitatea motorie, o înțelegere a diferitelor dimensiuni ale subiectului.
"Bubble"
Copiii stau în cerc, ținând mâinile. Împreună cu profesorul ei ei spun:
Inflați bule
Iată câteva aspecte!
Umflați bule
Umfla mare
Rămâi așa
Nu izbucni
(Recitând poezie, copiii își extind treptat cercul.) Când profesorul va spune Bula izbucni, toți copiii renunță, în cor ei spun: "Bate!" și ghemuit.
Profesorul se oferă să umfle o nouă balon: copiii se ridică, formează din nou un cerc mic, iar jocul se reia. Opțiunea 2 jocuri:
După cuvinte „Nu izbucniți” copiii nu se așează, ci profesorul vorbeste: „Bulele zburătoare”. Copiii se împrăștie oriunde doresc (în spațiul de joacă, iar profesorul vorbeste: „Zbura, zbura, zbura.”
În această realizare, jocul poate se repetă de 3-4 ori.
scop: exercițiu în formarea unui cerc; să învețe să efectueze acțiuni și text în coordonarea corectă; să dezvolte vorbirea și activitatea motorie.
„Mică albină albă stă”
Copii - „Iepurași“ stau pe o bancă. Profesorul se oferă să iasă „Iepurași“ în mijlocul site-ului ( "Clearing") Copiii merg la mijlocul locului de joacă, stau lângă profesor și se ghemuiesc. Profesorul spune text:
Micul iepuras alb stă
Și își mișcă urechile.
Așa, așa
Își mișcă urechile.
Iepurasul sta la rece
Am nevoie să încălzesc labele
Clap, clap, clap, clap,
Trebuie să încălziți labele.
Iepurasul este rece,
Trebuie să călărești iepurasul.
Skok-skok, skok-skok,
Trebuie să călărești iepurasul.
La sfârșitul îndrumătorului pronunță:
Ursul a speriat iepurasul,
Saltul de iepuraș. și a plecat.
Profesorul de ursuleț îi sperie pe copii, ei se împrăștie pe site într-o manieră împrăștiată. Apoi jocul continuă.
scop: învățați copiii să asculte textul și să efectueze mișcări cu textul; învață-i să sară, să își bată mâinile, să fugă, auzind ultimele cuvinte ale textului; aduce bucurie copiilor.
Ghicitori de iarnă.
Observarea apei de îngheț - înghețarea apei în mucegaiuri, arată copiilor proprietățile apei. Conduceți la unitate comunicare: este frig afară, deci apa a înghețat.
Activitate teatrală: arătând o poveste populară ucraineană Rukavichkaeducator grupuri.
scop: dezvoltă abilitatea de a urmări dezvoltarea unei acțiuni într-un spectacol de marionete și de a răspunde emoțional la ea, învață-i pe copii să privească cu atenție și să ridice dorința de a asculta.
Jocuri de iarnă: "Regina Zăpezii", "Fulgi de zăpadă pufos", „Cine este mai rapid la omul de zăpadă”, „Găsiți un cuplu”
scop: creșteți activitatea fizică a copiilor în timpul unei plimbări, continuați să dezvoltați viteză, agilitate, rezistență, precizie, rezistență.
Dansul rotund în jurul unei femei de zăpadă.
Învățarea copiilor să deseneze un om de zăpadă. Continuați să aflați cum să utilizați diferite materiale în desen: creion, creioane de ceară colorate și acuarelă. Pentru a consolida abilitățile tehnice în desenarea materialelor. Pentru a dezvolta capacitatea de a transmite în desen atitudinea ta față de jocurile de iarnă. Pentru a insufla o dragoste pentru un stil de viață sănătos și pentru sport.
Descarca:
Previzualizare:
Rezumatul desenului GCD pe tema: "Distracție de iarnă"
Scop:
- Pentru a forma premisele percepției semantice valorice și a înțelegerii operelor de artă, a lumii naturale.
Sarcini:
- Pentru a învăța să distingi și să numești semnele iernii.
- A forma abilitatea de a asculta și de a înțelege, de a dezvolta dorința de a intra într-un dialog, de a activa și de a crește vocabularul prin extinderea ideilor despre semnele de iarnă (zăpadă, alb, frig)
- Dezvoltarea comunicării și interacțiunii copiilor cu adulții și cu semenii. ---- Pentru a contribui la acumularea de experiență a relațiilor de prietenie cu semenii, pentru a dezvolta receptivitate emoțională.
- Pentru a forma abilitatea de a efectua mișcări, coordonându-le cu cuvinte.
Dezvoltarea coordonării mișcărilor.
Mijloace de implementare:
Jucărie de om de zăpadă, material demonstrativ pe tema „Distracție de iarnă” (ilustrații mari), vată de bumbac, atribute pentru jocul în aer liber „Sta o mică iepură cenușie”.
Progresul cursului:
1. Moment organizațional.
Educator: Uite, băieți, la fereastră:
Ce iarnă minunată a ajuns la noi!
Zăpada este albă și albă. Copaci și tufișuri în pălării albe îmbrăcate. Soarele rar strălucește. Animalele s-au îmbrăcat în haine calde și s-au ascuns în nurca lor. Copacii crăpau noaptea de îngheț. Este frig afară, puteți sculpta buline de zăpadă și oameni de zăpadă.
Se bate la ușă, profesorul merge să vadă cine a venit.
Educator: Acum să vedem cine a venit să ne viziteze (este introdusă o jucărie pentru omul de zăpadă). Cine e?
Copii: Om de zăpadă.
Educator: Dreapta. Dar este trist, nu are cu cine să se joace. Hai să ne jucăm cu el!
Spune-mi, când pot face un om de zăpadă?
Copii: iarna.
Educator: Cum pot face un om de zăpadă?
Copii: Din zăpadă.
Educator: Acum hai să ne colorizăm omul de zăpadă cu tine.
Jocul mobil "Little Bunny Sits"
Educator: Copii, haideți să ne jucăm cu omul de zăpadă în jocul „Puțină iepură gri stă”.
Profesorul distribuie măștilor copiilor.
Educator: Am devenit iepurași.
O iepură cenușie stă și își mișcă urechile,
Așa, așa, și îți mișcă urechile!
(Copiii se ghemuiesc și arată cu mâinile lor cum își mișcă urechea urechile)
Iepurasul sta la rece, trebuie sa-ti incalzesti labele,
În felul acesta, așa, trebuie să vă încălziți labele!
(Copiii bat palmele pe palmă. Apoi se ridică)
Iepurasul sta la rece, trebuie sa sari iepurasul!
Skok - skok - skok - skok, trebuie să călărești iepurasul!
(Copiii sar pe două picioare, strângând mâinile la piept)
Cineva s-a speriat de iepură, iepra a sărit și a fugit.
(Copiii se împrăștie în jurul grupului)
Educator: Ce băieți deștepți sunteți!
Și acum să-i spunem prietenului nostru om de zăpadă ce știm despre iarnă.
2. Partea principală.
Profesorul invită copiii la șevalet, care este o ilustrație din seria „Distracție de iarnă”.
Educator: Ascultă, vă voi citi o poezie interesantă.
O iarnă de iarnă
Ai venit cu ger
Am drifturi
Împletituri înghețate.
Am alergat desculț
Distracție pe piese
Lăsați-ne mai târziu
Ferestrele sunt perdelate.
Ne place să conducem iarna
Dans rotund la bradul de Crăciun,
Și sculptă oameni de zăpadă,
Și mergeți pe deal
Adoră frisoana de iarnă
Dar pentru toate astea, noi
Stăm și bem un pescăruș
Una care miroase a vară.
Educator: Ce anotimp este descris în imagine?
Copii: iarna.
Educator: Copii, spune-mi, ce mai vezi în imagine?
Copii: Zăpadă, copii, sanii, copac, coșuleț, veveriță.
Educator: Ce fac copii?
Copii: Ei sculptă un om de zăpadă, săniuș, hrănesc veverița.
Educator: Și din ce copii fac un om de zăpadă?
Copii: Din zăpadă.
Educator : Ce zăpadă, ce culoare este?
Copii: rece, alb.
Gimnastica respiratorie „Să suflam fulgii de zăpadă”
Educator: O, copii, uite ce zăpadă a adus prietenul nostru om de zăpadă cu el! Hai să ne jucăm, să suflem pe fulgii de zăpadă!
Profesorul distribuie bucăți de bumbac în palmele copiilor. Copiii își suflă fulgi de zăpadă din mâini.
3. Concluzie.
Educator: Copii, te-ai jucat bine cu omul de zăpadă, el a înveselit, bine făcut.
Omul de zăpadă spune mulțumesc!
Și acum vom merge la plimbare și orbim puști oameni de zăpadă pentru prietenul nostru de zăpadă.
Elena Machekhina
Rezumatul GCD în grupul mai tânăr "Winter Fun"
Conținut software:
1. Învață-i pe copii să asculte un cuvânt de artă, să rezolve puzzle-uri, să răspundă la întrebări.
2. extindeți cunoștințele copiilor sporturi de iarnă și distracție de iarnă.
3. Consolidarea cunoștințelor copiilor despre proprietățile zăpezii, clarificarea ideilor copiilor despre iarnă.
4. Învățați copiii să ia în considerare imaginea, să vadă complotul din imagine, să răspundă la întrebări despre conținutul acesteia.
5. Învățarea copiilor să scrie o poveste scurtă (din 2 oferte) pe probleme deschise.
6. Dezvoltați imaginația, percepția, memoria și atenția voluntară, observația, gândirea verbal-figurativă.
7. Crește interesul pentru fenomenele naturale.
8. Îmbogățiți vocabularul copiilor cu noi adjective, verbe, substantive (patinoar, hochei, patine, distracţie, catifea, pufoasa, stralucitoare, argintie, stralucitoare).
9. Fixează și activează vocabularul copiilor.
Material pentru lecție:
Imagine « Distracție de iarnă» , bulgări de zăpadă din hârtie, coșuri, păpușă. Preliminar loc de munca:
Citiți poezii despre iarnă; efectuarea de experimente cu zăpadă; ghicitori ghicitori; revizuirea pozelor de complot ale seriei " Distracție de iarnă"; joc" Finalizează propozițiile.
Progresul cursului:
Se lovește la ușă.
Papusa lui Kate vine la copii haine de iarna. A adus zăpadă de pe stradă și îi invită pe copii să o examineze și să o atingă.
Educator: Băieți, zăpada provine din fulgi de zăpadă. Când o mulțime de fulgi de zăpadă cad, apar zăpadă.
Educator: Copii, ce zăpadă? Rece, alb, pufos, lucios. Zăpada strălucește, argintie.
Educator: Ascultă băieți poem:
Fulgi de zăpadă cad din cer
Ca pufurile albe.
Acoperind totul
Covor moale din catifea.
Educator: Amintiți-vă băieților. Când zăpada se topește, în ce se transformă? In apa. Dreapta. Și când apa îngheață, ce se întâmplă? Gheaţă. Pentru a patina și a juca hochei, aveți nevoie de un patinoar. Și dacă turnați apă pe zăpadă, primiți un patinoar (repetare corală cuvinte: patinoar, gheață, hochei) .
Educator: Băieți, acum ascultați cu atenție ghicitoarea și încercați să rezolvați a ei:
Zăpadă pe câmpuri
Gheață pe râuri
Viscolul se plimbă
Când se întâmplă asta?
copii: In iarna
Educator: Și ce semne de iarnă știi? Zăpada cade, este frig afară, copacii stau fără frunze, oamenii au început să se îmbrace cu căldură. Dreapta. Foarte bine! Băieți, toți iubim iarna. Iarna este foarte frumoasă. Iarna, ne place să ne jucăm afară. Să aruncăm o privire la poză.
Luarea în considerare a unui tablou « Distracție de iarnă» .
Educator: A căzut zăpadă albă. Căi albe, case albe. Pe copaci, în loc de frunze, pe ramuri se află zăpadă albă. Uite, ce brad frumos de Crăciun. Zăpada albă pufoasă se află și pe ramurile ei verzi. În loc de pliante pe copac, există ace verzi care nu cad toamna. A venit adevărata iarnă! Copiii au îmbrăcat haine de blană, pantaloni, mătase - pe palme, pe picioare - cizme și cizme noi din pâslă. Băieții merg în jos. De pe deal, copiii se plimbă pe sanii, la schi, pe gheață. Fetele care patinează pe patinoar, iar băieții cu bastoane de hochei în mâini merg să joace hochei. Ah, ce om de zăpadă au făcut copiii! În loc de nas - un morcov, în loc de pălărie - o găleată, o eșarfă pe gât și o mătură în mână.
Profesorul citește rima:
Om de zăpadă, om de zăpadă
A apărut în curte
Nose - Morcov,
Gura - Cartof
Și o găleată pe cap.
Educator: Așa se joacă copii interesanți iarna pe stradă. Chiar băieți? Revizuiește cu atenție poza din nou.
Educator:
Ce fac copii? (Mers pe jos)
Unde merg copiii? (Pe strada)
Ce anotimp? (Iarnă)
Cum sunt îmbrăcați copiii? (Călduros)
Ce fac copii? (Schi, săniuș, patinaj pe gheață)
Ce au făcut copiii în curte? (Orbit de un om de zăpadă)
Ascultă poezia:
Zăpada de pe stradă devine albă, ambalează curând
Puneți mănuși pe mâini, legați o eșarfă în jurul gâtului,
Grăbește încuietorul de pe geacă și de pe stradă.
Dar nu uitați să luați sania și să schiați.
Și dacă nu doriți, atunci veți construi o femeie de zăpadă.
Până acum, o rolă, și a doua, și a treia.
Pune-le una peste alta, a ieșit o femeie - minunată!
Ești obosit? Amintiți-vă cum ați jucat bulele de zăpadă pe stradă. Vrei să joci acum? Joc în "Bulgari de zapada"?
Educator: Vezi câte bulele de zăpadă din hârtie albă. Imaginați-vă că acestea sunt adevărate bile de zăpadă. Acum, vom arunca mingi de zăpadă în coș (profesorul le arată copiilor cum se joacă). Cine aruncă buline de zăpadă în coș, cel mai mult va câștiga. A început (copiii se joacă) .
Educator: Acum hai să jucăm un joc "Termină propoziția":
A venit ... (iarnă) .
Plec ... (zăpadă) .
Sunt iarna ... (îngheţ) .
Copiii se plimbă ... (schi, patinaj, sanie) .
Băieții merg cu cluburi ... (la patinoar) .
La patinoar, băieții se joacă ... (în hochei) .
Mai mulți copii se joacă ... (bulgari de zapada) .
Copiii sculptă din zăpadă (om de zăpadă, femeie de zăpadă, cetăți, bile de zăpadă) .
Dreapta. Băieți bine făcuți.
Și acum, copii, vom urmări diapozitive și vom învăța să rezolvăm ghicitori.
Stelele zboară din cer
Și strălucește la soare.
Ca o balerină care dansează
Fulgi de zăpadă se învârt iarna ... (Fulgi de zapada) .
Puteți face o minge de zăpadă
Nu este deloc dificil!
Nu facem plăcinte
Pentru jocul de care ai nevoie ... (Bulgari de zapada).
L-am orbit abil,
Există ochi și nas - un morcov.
Puțin cald - plângeți instantaneu.
Și se va topi ... (Om de zapada).
Ariciul arată ca ea
nu veți găsi deloc frunze.
Ca o femeie subțire frumoasă
Și pentru Anul Nou - este nevoie! (Brad de Crăciun).
Suntem într-o zi înghețată alături de prieteni
Furtunul de zăpadă din furtun.
Cum va apărea gheața
Deci, totul este gata ... (Patinoar).
Ai băieți pe care îi am
Doi cai de argint.
Mă duc la amândoi deodată
Ce fel de cai am? (Schi).
Pucul este condus aici cu putere și principal,
Și aruncă totul la poartă.
Există gheață peste tot pe câmp,
Suntem bucuroși un astfel de joc! (Hochei).
Uneori nu este ușor
Urcați acolo.
Dar ușor și plăcut
Faceți o plimbare înapoi! (Dealul Zăpezii).
De pe deal însele zboară în jos
Și nu vor să urce pe deal.
Este necesar să urcați funia
Trageți înapoi de fiecare dată. (Sania).
Băieți bine făcut! Foarte bine și interesant de angajat. Ți-a plăcut?
Da. Despre ce am vorbit astăzi în clasă? Despre iarnă, oh jocuri de iarnă și distracție. Ce altceva ai mai facut? Am jucat mingi de zăpadă și am rezolvat ghicitori. Dreapta. Și acum a venit timpul să ne luăm la revedere de la păpușa Katiei. Ți-a plăcut, Katya, în clasa noastră? Doll Katya spune că a fost foarte interesant și că băieții se descurcă bine. Și spune că ar trebui să ne îmbrăcăm călduros pentru o plimbare, pentru că este iarnă. La revedere, Katya!
Preşcolar
Lecție deschisă
„Distracție de iarnă” în al doilea grup mai tânăr.
Educator:
Bobyleva Lyudmila Stanislavovna
Timp cheltuit:
28 februarie 2018
moscova, 2018
Lecție deschisă în grupa a 2-a de juniori
„Distracție de iarnă”
Scop:
consolida cunoștințele copiilor despre fenomenele de iarnă, iarnă;
clarificați cunoștințele despre sărbătorile de iarnă, distracție;
extinde și intensifică vocabularul pe tema „Iarna, distracție de iarnă”;
Sarcini:
Dezvoltarea abilităților motorii;
Învățarea de a acționa pe un semnal;
Dezvoltarea agilității, vitezei, coordonării mișcărilor;
Cultivați o atitudine prietenoasă unul față de celălalt
Educational:
Pentru a extinde cunoștințele copiilor despre perioada anului este iarna.
Pentru a consolida conceptul potrivit căruia divertismentul de iarnă este caracteristic numai iarna.
Învață să ghicești ghicitori.
Intensifica vorbirea copiilor printr-un cuvânt artistic.
Continuați să învățați să răspundeți la întrebări.
În curs de dezvoltare:
Dezvolta abilități motrice fine ale mâinilor;
Dezvoltați și îmbunătățiți abilitățile de comunicare.
educarea:
Pentru a cultiva precizia;
Educați independența în îndeplinirea sarcinilor.
Echipament: prezentare „distracție de iarnă”, costum de om de zăpadă; bile de zăpadă sintetice; acompaniament muzical pentru fulgi de zăpadă, fulgi de zăpadă.
Muncă preliminară: vizionarea de tablouri și ilustrații despre iarnă. Citind ficțiunea. Conversații despre distracția de iarnă. Ghicitori.
Cursul lecției.
Copiii intră în muzică.
Educator: Tipii ghicesc ghicitoarea:
Zăpada merge,
Sub bumbacul alb
Străzile, casele au dispărut.
Toți băieții sunt mulțumiți de zăpadă -
A venit din nou la noi ...(iarnă)
Copiii sunt responsabili.
Bine. Și din ce motive ați stabilit că iarna este pe stradă? Și cine iubește iarna? (raspund copiii). De ce îți place iarna, pentru ce? (răspunsurile copiilor). Da, băieți, nu. În timpul iernii, există o mulțime de distracții diferite, și anume, schiul în jos, puteți sculpta un om de zăpadă, schi, skate.
Și astăzi a venit un oaspete la noi. Și pe care o să înveți din ghicitoare:
El a fost orbit de copii inteligent,
a făcut bile de zăpadă.
În loc de morcov,
cărbuni în loc de o gaură.
I-au pus o găleată pe cap
și o perucă de paie.
Acum spune-o curând
cine este?(om de zapada)
Om de zapada: Buna baieti! Numele meu este Omul de Zăpadă. Am venit să te vizitez!
Vrei să mă joc cu mine? Îți place să joci mingi de zăpadă? Haideți să jucăm mingi de zăpadă magice cu voi.
Omul de zăpadă ia un coș cu bile de zăpadă și spune cuvintele:
Voi arunca bulele de zăpadă, vor zbura departe, băieții le vor colecta pe toate și mă vor aduce la coș. (jocul se repetă de 2-3 ori).
Copiii stau pe scaune.
Om de zapada:
Cât de deștept ești. Și poate ghici ghicitori.
Doi cai de mesteacăn
Pe zăpadă mă poartă
Cai aceste roșcături
Și numele lor este ...
(Schi.)
Mă grăbesc înainte ca un glonț
Doar înghețurile
Da, luminile clipesc.
Cine mă poartă? ...
(Skates.)
I-au târât pe deal
Pentru a aranja o cursă.
(Culisare.)
Am făcut un bulgăre de zăpadă
S-a făcut o pălărie pe ea,
Nasul atașat și într-o clipă
S-a dovedit …(Om de zapada.)
Iarna, există o distracție.
În exactitate, dexteritate de care are nevoie toți.
Ce numiți „scoici”
Ce sculptezi și arunci prietenilor?
(Bulgari de zapada.)
Prezentare prezentare despre distracția de iarnă.
Om de zapada: Iarna este multă zăpadă. Și zăpada sunt fulgi de zăpadă care cad din cer! Și acum vă voi transforma pe toți în fulgi de zăpadă.
Virați la stânga, la dreapta
Și transformați în fulgi de zăpadă!
Ei bine, te-am transformat în fulgi de zăpadă, atât de ușori, albi, frumoși. Când bate vântul, fulgii de zăpadă se învârtesc, zboară. Iar când vântul scade, fulgii de zăpadă cad la pământ.
/ Joc "Fulgi de nea" - copiii stau în cerc, se țin de mână. La semnalul Omului de Zăpadă - „Briza a suflat, fulgii de zăpadă s-au împrăștiat” - copiii se împrăștie în jurul grupului și se învârt. La semnal: „Vântul este în jos” - copiii ghemuiesc. /
Exercițiu de joc "Hockey"
Om de zapada: Băieți bine făcut! Minunat de jucat!
Și în pajița mea înzăpezită, în pădure, există un coș și sunt buline de zăpadă în el. Vrei să joci mingi de zăpadă?
Copii: Da!
Omul de zăpadă: Atunci mergem în pădure. Dar mai întâi, să ne îmbrăcăm. E frig în pădure.
Ia mai degrabă mătuțe
Și, desigur, cizme.
Vom pune o haină caldă
Pălăria este mai caldă.
Și să mergem împreună
Ne plimbăm curând.
/ imitație „rochie pentru plimbare” în conformitate cu textul /
Exercițiu de joc "Hai să mergem în pădure"
/ copiii se urmăresc reciproc, acționează pe semnalul conducătorului /
O, iarnă-iarnă
Spun, măturat
Toate căile, toate căile.
Nu conduceți, nu treceți.
Am stat pe schiuri împreună
Au alergat unul după altul.
/ imită schiul /
Ne-am așezat pe o sanie
Rapid a zburat.
/ sunt împărțiți în perechi, primul participant își întinde brațele înapoi, al doilea
participantul se alătură mâinilor, imită sania
Ne-am urcat repede pe patine,
Și au dansat frumos.
/ cerc, imită patinaj pe gheață /
Om de zapada: Iată-ne! Unde este micul meu coș?
Copii: Unde este!
Om de zapada: Să jucăm mingi de zăpadă!
Un joc distractiv cu bulele de zăpadă.
Copiii stau într-o coloană pe rând. La rândul său, bulele de zăpadă sunt aruncate la muzică într-un coș, care se află la o distanță de 1,5-2 m.
Om de zapada: Băieți bine făcut! Distrează-te jucând cu tine! Acum ajută la colectarea bulelor de zăpadă într-un coș! Una, două, trei - ridicați-o repede!
Conducere
Dragă om de zăpadă, probabil obosit, ia-te. Și copiii îți vor spune poezii despre iarnă.
/ copiii se așează, mai mulți copii citesc poezia după bunul plac /
1 copil
Cu melodii amuzante
În vechea pădure întunecată
Zimushka a sosit
Cu un piept de minuni.
E. Nilov
2 copil
Zăpadă, zăpadă care se învârte.
Albul este toată strada.
Ne-am adunat într-un cerc
Învârtind ca un bulgăre de zăpadă.
A. Barto
3 copil
Zăpada cade liniștit
Iarna a venit, prietene!
Ne jucăm, ne distrăm,
Și nu ne este frică de ger!
4 copil
Zăpada zboară, vârtej,
Este alb afară.
Și bălțile s-au întors
Într-un pahar limpede.
Z. Alexandrova
5 copil
Zăpadă albă, pufoasă,
Învârtind în aer
Și pământul este liniștit
Cade, se stinge.
I. Surikov
Om de zapada: Băieți, ce super sunteți!
Tu și cu mine ne-am jucat atât de bine încât m-am simțit atât de cald și în curând mă voi topi. Trebuie să îngheț și te voi îngheța acum. Ei bine, ascunde curând stilourile! / Copiii stau în cerc când se apropie un om de zăpadă - ascund mânerele din spatele lor. /
Om de zapada: Oh bine făcut! Nu am înghețat pe nimeni! Este minunat să te joci cu tine, dar trebuie să te întorci! La revedere băieți! / Omul de zăpadă își spune adio copiilor și părăsește grupul. /
Integrarea ariilor educaționale: „Comunicare”, „Dezvoltare vorbire”, „Creație artistică”, „Cogniție”.
Tipuri de activități pentru copii: joc, comunicativ, cognitiv, productiv, cititor.
Scop:
Dezvoltarea activității și curiozității copiilor de vârstă preșcolară primară în procesul de activitate cognitivă.
Caută interesul de a lucra folosind tehnici neconvenționale cu pictura „hârtie sfărâmată” și crearea unei compoziții folosind tehnica colajului.
Sarcini:
Educational:
Pentru a extinde cunoștințele copiilor despre perioada anului este iarna.
Pentru a consolida conceptul potrivit căruia divertismentul de iarnă este caracteristic numai iarna.
Învață să ghicești ghicitori.
Intensifica vorbirea copiilor printr-un cuvânt artistic.
Continuați să învățați să răspundeți la întrebări.
În curs de dezvoltare:
Dezvolta abilități motrice fine ale mâinilor;
Dezvoltați și îmbunătățiți abilitățile de comunicare.
educarea:
Pentru a cultiva precizia;
Educați independența în îndeplinirea sarcinilor.
Lucrari de vocabular: înghețat, rece, vânt, vânt.
Echipament: tablă interactivă, tablouri ale artiștilor despre iarnă, înregistrarea lui P. Tchaikovsky „Anotimpurile” - iarnă, ilustrații de echipamente sportive și distracție de iarnă, foi de album pentru desen și coli pentru bulgări - ștampile, farfurii cu vopsele, ilustrații sculptate ale copiilor care joacă distracție de iarnă, clei, servetele.
Muncă preliminară: vizionarea de tablouri și ilustrații despre iarnă. Citind ficțiunea. Conversații despre distracția de iarnă. Ghicitori. Desen "iarnă-iarnă".
Cursul direct - activități educaționale
Copiii din grup stau pe scaune. Fac o ghicitoare.
Sunt un fulg de zăpadă albă
Zboară, zboară, zboară.
Pista și poteca
Observ totul. (Pe ecran apar fulgii de zăpadă.)
Băieți, în ce perioadă a anului zboară fulgii de zăpadă pe stradă? (raspunsurile copiilor)
Chiar iarna.
Vom vedea acum picturile artiștilor. Copiii examinează tablouri despre iarnă.
Ce este descris în tablouri? (Răspunsurile copiilor.)
Da, imaginile ilustrează sezonul „iarna”.
Spune-ne ce se întâmplă cu natura în timpul iernii; copaci, plante, păsări? (Răspunsurile copiilor.)
Cum este iarna dacă pe stradă:
multă zăpadă - iarnă cu zăpadă;
îngheț - iarnă înghețată;
vânt - iarnă vântoasă;
frig - iarna rece.
Foarte bine! Băieții, fulgii de zăpadă vor să se joace cu noi. Sunteți gata?
sala
Copiii aflați sub text efectuează imitații.
Chiar din cer zboară către noiPufuri ușoare.Copii aleargă pe vârfuri
Argint și strălucire
Pufuri albe.Copiii aleargă cu degetele de la picioare și se învârt
Zăpadă înghețată pe un puț, mâinile s-au întins.
Totul din jur s-a transformat. Rotiți capul la stânga și la dreapta.
Pentru ca noi să trecem de o zăpadă, mergeți cu genunchii înalți.
Ridicați picioarele deasupra.
O, bile de zăpadă, bile de zăpadă, bile de zăpadă,Efectuați mișcări imitând un joc de bile de zăpadă.
Luptă pe un deal de zăpadă!
Oh sanii și patine
Joy-încântare!
Copiii stau pe scaune.
Știți voi ce distracție de iarnă puteți juca afară iarna? (Răspunsurile copiilor.)
Acum ghici ghicitori. Pe măsură ce rezolvați ghicitori, profesorul arată imagini cu echipament sportiv.
Doi cai de mesteacăn
Pe zăpadă mă poartă
Cai aceste roșcături
Și numele lor este ...
(Schi.)
Mă grăbesc înainte ca un glonț
Doar înghețurile
Da, luminile clipesc.
Cine mă poartă? ...
(Skates.)
I-au târât pe deal
Pentru a aranja o cursă.
(Culisare.)
Am făcut un bulgăre de zăpadă
S-a făcut o pălărie pe ea,
Nasul atașat și într-o clipă
S-a dovedit că ... (Om de zăpadă.)
Iarna, există o distracție.
În exactitate, dexteritate de care are nevoie toți.
Ce numiți „scoici”
Ce sculptezi și arunci prietenilor?
(Bulgari de zapada.)
Să desenăm o zăpadă, un viscol și lipiți ilustrațiile copiilor care joacă jocuri de iarnă. Copiii iau coli colorate pentru desen și foi albe de hârtie pentru a face o ștampilă. Foaia albă este zdrobită într-o căptușeală și se obține un bulion - o ștampilă. Șervețele de hârtie sunt înmuiate în farfurioare cu vopsea și se trage un viscol de zăpadă, imprimându-se pe hârtie cu nuanțe. Ascultați opera lui P. Ceaikovski. După aceea, copiii își aleg ilustrațiile preferate sculptate ale copiilor care joacă jocuri de iarnă. Și rămâi la peisajul tău. La sfârșitul lucrării, profesorul se oferă să stabilească lucrarea pe covor și să se bucure.
Ah, ce frumusețe !!!
Reflecție: Copii, ți-a plăcut lecția?
Cum este iarna?
Ce distracție de iarnă v-ați amintit?
Ce am desenat?