04.12.2020

Activitatea fizică este foarte importantă pentru dezvoltarea fizică a unui copil. Este cunoscută expresia irefutabilă „Mișcarea este viață”. Savantul sovietic I.A. Arshavsky a dovedit în repetate rânduri legătura dintre un nivel ridicat de activitate și o bună sănătate, a subliniat importanța specială a activității fizice în dezvoltarea întregului organism.

De asemenea, îl poți ruga pe tatăl tău să taie crenguțe subțiri în pădure (aproximativ 1-2 cm diametru, 20-30 cm lungime) pentru a le așeza pe rând și a merge de-a lungul lor ca pe un pod, le poți lega cu o frânghie puternică subțire, astfel încât să le poți plia și scoate cu ușurință ...

Jucării cu role. Merită menționat aici jucăriile pentru scaune cu rotile. Acum sunt vândute în tot felul de forme și culori, unii copii sunt fericiți să învețe să meargă, rulând astfel de jucării. Poate că această metodă se va potrivi copilului tău?

Jocuri în aer liber pentru copii într-un an, antrenament de alergare

Cine este mai rapid? Invitați copilul să alerge pentru a ajunge la jucărie, la tată, la bucătărie. Este ușor să joci acest joc toată ziua. Cine va ajunge mai repede la nisip?

Prinde-mă. Un alt joc de jucat toată ziua. Îi oferi copilului să te prindă și să fugă, apoi îl prinzi pe copil și el fuge.

Au fugit în vizită. Pregătiți două jucării, de exemplu, un urs și un câine, așezați-le în diferite colțuri ale camerei sau în locuri diferite de pe stradă și oferiți-vă să alergați pentru a vizita ursul, apoi vizitați câinele și chiar să curgeți. Porniți muzica live, va fi mai distractiv.

O tachinăm pe fiară. Acesta este un întreg bloc de jocuri, care amintește de jocul „la un urs din pădure” care îți este familiar încă din copilărie. Ideea principală este următoarea: bebelușul se strecoară până la animalul care doarme, animalul se trezește și trebuie să fugi de el. Perechi pentru acest joc: ursuleț și iepuri, broască și țânțari, albine și urși, lup și copii, vulpe și iepuri. Mai distractiv dacă joacă o companie mare.

Jocuri în aer liber pentru copii într-un an, antrenament sărituri

Sărim la cifre și litere.Desenați cifre sau litere pe asfalt și lăsați copilul să sară peste ele, în același timp învățați numărul și cuvintele. Sau așezați și fixați cu bandă pe podea imagini cu animale și la ce animal a sărit copilul, apoi el sună.

Pe insule.Desenați cu cretă sau cu bandă foliile de insule de hârtie de pe podea și spuneți-le că nu puteți sări decât pe uscat. Pe insule, puteți pune un mic tratament sau puteți așeza piesele puzzle-ului și apoi asamblați o imagine, este convenabil să utilizați cuburi cu o imagine pentru aceasta.

Peste bălți, peste nori, peste denivelări. Într-o zi, invitați-vă copilul să sară prin bălți la baie, pe de altă parte, folosiți norii pentru a ajunge la bucătărie la cină. Sărind peste umflături în mlaștină, puteți căuta comori, pe care le veți ascunde sub ultima umflătură.

Prinde bomboanele. Țineți bomboanele puțin mai înalte decât bebelușul și lăsați-l să facă mai multe încercări de a obține bomboanele înainte de a sări. Dacă nu mâncați bomboane, înlocuiți-le cu o jucărie sau fructe.

Sărituri de coardă sau obiecte. O opțiune ușoară pentru tineri este să sară peste o frânghie sau o panglică, un băț etc. așezat pe podea. Faceți jocul mai greu ridicându-vă frânghia, panglica etc.

Să ne distrăm sărind. Puteți sări doar cu muzica distractivă împreună cu copilul tău. În ciuda simplității sale aparente, acest joc vă poate oferi o mulțime de emoții pozitive.

Jocuri distractive în aer liber pentru copii la vârsta de 1 an

Arată animalul. Faceți o ghicire despre un animal și arătați-i copilului folosind o pantomimă, scoateți un sunet caracteristic acestui animal. Lasă-l pe copil să ghicească. Și apoi invită-l să te facă o bestie. Sau pur și simplu veniți cu modalități de a arăta împreună o vrabie, cal, taur, câine, pisicuță, albine, urs, iepuraș etc.

Puteți simula diferite mecanisme - mașini, camioane, locomotive cu aburi, avioane.

Vrei să te joci cu copilul tău cu ușurință și cu plăcere?

V-ați ascunselea. Jocul preferat al tuturor copiilor! Ascunde-te, apoi caută-ți copilul. Godowashik-urile își ascund fețele sub o eșarfă sau le acoperă cu palmele și cred că s-au ascuns bine. Mergeți puțin, spunând cu voce tare cât de greu vă este să căutați și că nu puteți vedea deloc unde se ascunde copilul dvs., apoi „găsiți” copilul și râdeți împreună.

Iepurașii de soare. Luați o oglindă și lăsați iepurașii soarelui să plece și lăsați-i pe bebeluș să îi prindă. Apoi schimbați locul.

Educație fizică

Și alte câteva idei de la mame pasionate care se joacă cu bebelușii lor conform scenariilor „Caleidoscopul zânelor”... Ca parte a uneia dintre sarcinile creative ale blestemului „Trei porci mici”, ei au petrecut educația fizică alături de micuții lor. Astfel de exerciții simple și amuzante cu cântece bine cunoscute de mame vor fi de un bun ajutor în organizarea activității fizice a bebelușilor.

Educație fizică la cântecul a trei porci

Am încercat să vin cu o încălzire pentru copil după somn la cântecul celor trei porci, așa că am lăsat melodia, dar am înlocuit cuvintele cu ale mele, cu excepția corului. S-a dovedit astfel:

Este timpul să ne trezim
Este timpul pentru noi, este timpul pentru noi (ne întindem)
Naf-Naf așteaptă mult timp de dimineață,
Suntem alături de tine dimineața (bate din palme).

Vom numi Nif-Nif,
Să sunăm, să sunăm, (flutură cu o mână)
Și vom numi Naf-Naf,
Să sunăm, să sunăm (ne fluturăm cu cealaltă mână).

Nu ne este frică de lupul cenușiu
Lup gri, lup gri.
Unde te duci, lup prost,
Lup vechi, lup groaznic?

Încălziți mânerele împreună
Frământăm, frământăm (strângem-desfacem pumnii, ridicăm-coborăm coatele sau orice alte mișcări ale mâinii)
Încălziți picioarele împreună (mergem, ridicând picioarele în sus)
Și vom construi o casă (ridicăm mâinile în sus și le întindem în lateral - arătăm cât de mare este casa).

Ne târâm în patru la cor:
Nu ne este frică de lupul cenușiu
Lup gri, lup gri.
Unde te duci, lup prost,
Lup vechi, lup groaznic?

Fiica aleargă după ea cu râs când mama ei se urcă în patru, imitând un lup. Prin urmare, încălzirea a curs fără probleme în căutarea de la mama-lup.

Anna Popova și fiica Euphrosinia 1 an 6 luni, Saint Petersburg.

Educație fizică pe o poezie despre porci

Pentru educația fizică au luat o poezie despre porci:

Acest porc dansează vioi, (sărind)
Acesta își flutură coada spre noi (dând din pradă)
Acesta spală plasturele, (ne spălăm)
Acesta poartă o perucă, (ne punem mâinile pe cap)
Acesta mănâncă o turtă dulce, (arătăm cu mâinile cum mâncăm)
Și numele ei este Baby (cu brațele în lateral).

Elena Gevorgyan cu fiica ei Nastya 1 an 10 luni, Pavlovsky Posad, Regiunea Moscova.

Sperăm că v-am oferit astfel jocuri în aer liber pentru copii la vârsta de 1 an,pentru a vă ajuta să vă deplasați cu copilul într-un mod distractiv și util.

Dacă mai aveți întrebări, puneți-le în comentarii.

Dacă articolul s-a dovedit a fi util pentru dvs., împărtășiți-l prietenilor dvs. făcând clic pe butoanele rețelelor de socializare!

Gândul la un copil de la 1 la 2 ani încă nu se poate descurca fără o mână, copilul „gândește cu mâinile” (K. Hutt), dezasamblând, zgâriind, rupând. Astfel, firimitul transformă obiectele într-o formă accesibilă pentru el. Gândirea copilului este preocupată de faptul că este aproape, că puteți atinge, atinge, gusta, deșuruba sau dezasambla. Înțelegerea vorbirii adresate copilului se dezvoltă din ce în ce mai mult, la 2 ani bebelușul nu numai că umple vocabularul, ci și construiește propoziții. Copilul începe să folosească în mod activ vorbirea pentru comunicare, devine un mijloc de dezvoltare a gândirii și reglarea comportamentului. Copilul stăpânește din ce în ce mai mult acțiunile legate de obiect (manipularea obiectelor în funcție de scopul lor general acceptat), curiozitatea crește, apar primele întrebări: „Ce este asta?”, „De ce?”, „De ce?” Se dezvoltă percepția culorii, formei, mărimii. Copilul continuă să arate acțiuni de joacă sub forma imitării acțiunilor și comportamentului adulților. Coordonarea se îmbunătățește. Copilul învață curățenia și autoreglarea funcțiilor sale fiziologice.

1. Jocuri care dezvoltă coordonarea, forța și agilitatea datelor fizice ale copilului

1. Aplauze

Obiectivele jocului: dezvoltarea coordonării și preciziei mișcărilor, efectuarea acțiunilor de comparare, dezvoltarea atenției, dezvoltarea analizorilor auditivi și vizuali, masajul zonelor active ale palmelor mâinilor, dezvoltarea capacității de orientare.

Notă părinților. Dezvoltarea mentală depășește adesea dezvoltarea fizică. Trebuie remarcat faptul că dezvoltarea fizică este un stimul puternic pentru dezvoltarea mentală.

Cursul jocului: participanții la joc stau în cerc, se alege liderul (vezi opțiunile de numărare în capitolul „Pieptul bunicii”), care stă în cerc și începe să recite poezia și să arate mișcările, toți ceilalți îl urmează:

Repetă repede după mine

Clap clap clap în fața ta.

Și apoi peste cap.

Stânga, dreapta, ia-ți timp

Arată-mi palmele.

Să ne așezăm - aplaudă

Și să ne ridicăm - aplaudă,

Nu s-au săturat să bată din palme.

Vom bate din palme chiar și la spate

Din nou, apoi peste cap

Clap clap clap în fața ta.

Repetă repede după mine.

Tempo-ul este setat aleatoriu, deoarece participanții la joc au stăpânit mișcările. La sfârșitul jocului, facilitatorul îi va lăuda pe cei care au fost cei mai atenți și au efectuat corect exercițiile.

Notă părinților. Precizia este capacitatea de a oferi o mișcare sau o idee un aspect finit.

1. Steeplejack

Scopul jocului: dezvoltarea coordonării, tenacitatea mâinilor, a mușchilor corpului.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: scară suedeză sau scară verticală în locul de joacă.

Cursul jocului: aduceți bebelușul pe scări, puneți-l pe treapta de jos, ajutați-vă să vă agățați mâinile de bara transversală. Arătați-i copilului cum să urce o scară verticală în timp ce îl susțineți. Îți poți înveseli copilul spunând:

Mâini-picioare,

Unul și doi

Urc persistent.

Capul meu nu se învârte

Îmi ridic privirea cu fervoare.

Copilul învață repede principiul deplasării în sus, odată cu coborârea, situația este mai complicată, prin urmare, la început, adulții sunt sfătuiți să o tragă de la înălțimea atinsă. În viitor, el va stăpâni coborârea de pe scările aflate sub controlul tău.

Cobor liniștit

Dintr-un mic vârf.

Am pus piciorul cu grijă

Cobor liniștit mâna.

Se dovedește repede

Pământul nu se clatină.

După urcare sau coborâre, asigurați-vă că îl lăudați pe micul cățărător.

Note către părinți... Joacă-te cu copii numai cu bună dispoziție, altfel jocul nu-ți va aduce bucurie pentru tine sau pentru copilul tău.

1. Cursele

Obiectivele jocului: dezvoltarea coordonării mișcării, dezvoltarea vitezei și a dexterității, o atitudine pozitivă față de procesul competitiv.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: jucării strălucitoare, 2 scaune, un fluier.

Progresul jocului.

Opțiunea 1: jocul se joacă acasă: scaunele sunt așezate la mică distanță de jucători, jucăriile trebuie așezate pe scaune, pe numărătoarea: „Unu, doi, trei, aleargă” sau pe fluier, participanții la joc trebuie să alerge la scaun și să ia jucăria. După ce prima parte a jocului s-a terminat (au ajuns pe scaun), participanții la joc trebuie să revină la pozițiile lor inițiale cu jucăria. Pentru a continua jocul, următorii participanți efectuează acțiunile opuse: poartă jucăria pe scaun și se întorc fără ea. Dacă dimensiunea camerei nu permite așezarea scaunelor și pentru siguranța jucătorilor (doar copiii se joacă), puteți juca fără scaune, jucăriile pot fi puse pe podea. Cântă o cântec amuzant câștigătorului.

A doua opțiune: ne jucăm în timp ce mergem. Cel mai bine este să vă jucați într-un parc sau pădure; jucăriile sunt așezate la mică distanță pe sol sau pe un butuc de copac. Cursul jocului poate fi același sau ușor modificat la discreția dvs.

1. Încărcare

Obiectivele jocului: dezvoltarea coordonării și preciziei mișcărilor, efectuarea acțiunilor de potrivire, dezvoltarea atenției, a analizorilor auditivi și vizuali, masajul zonelor active ale palmelor mâinilor și picioarelor, capacitatea de orientare, întărirea mușchilor corpului.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: muzică ritmică, fluier.

Progresul jocului.

Opțiunea 1: pornește muzica ritmică, pune copilul în fața ta, începe să citești cu bucurie o poezie, execută mișcări clare, asigură-te că bebelușul nu iese din ritm. Dacă rămâne în urmă, încetinește puțin. Când copilul este complet confortabil cu ritmul și exercițiile, puteți crește ritmul. Pentru a începe jocul și mișcările, puteți folosi și fluierul („Să începem jocul”, și să fluierați).

Bateți mânerele:

Unu, doi, trei, unul doi, trei.

Ne vom scufunda picioarele:

Unu, doi, trei, unul doi, trei.

S-au așezat - o dată,

Ne-am ridicat - doi,

Capul se legăna.

Trei, patru - a sărit, s-a așezat, s-a așezat.

Împiedicat, trântit,

După joacă, laudă-ți copilul pentru eforturile depuse.

Opțiunea 2: puteți invita copilul să fluiere pentru a începe jocul, copilului îi place foarte mult și va fi fericit să termine această sarcină. Puțin mai târziu, puteți oferi bebelușului să joace exerciții: copilul arată exercițiile și le repetați. În acest caz, puteți efectua exerciții cu muzică sau sună o poezie, iar bebelușul arată mișcările.

1. Gimnastă

Obiectivele jocului: dezvoltarea coordonării și preciziei mișcărilor, tenacitatea mâinilor, dezvoltarea analizatoarelor vizuale, masajul zonelor active ale palmelor mâinilor, capacitatea de a naviga, întărirea mușchilor corpului.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: traversă.

Notă părinților. Dacă un copil dezvoltă frică, nu trebuie să insistați să continuați jocul sau exercițiul, cu atât mai puțin ironie sau rușine.

Progresul jocului: jucați acasă, ridicați copilul la nivelul barei transversale, lăsați-l să-și agațe mâinile, apoi eliberați-l ușor, astfel încât să poată atârna singur. După ce se obișnuiește, îi poți arăta cum să tragă de bară, în timp ce îl ajuți pe copil să facă față ridicării corpului, sprijinindu-l și ridicându-l. Când urcați, puteți spune:

Cuplat foarte bine

Am săpat ca o șnur.

Mâinile sunt tenace

Mușchii sunt puternici.

M-am agățat și m-am tras în sus

Stânga, dreapta întoarsă.

Mai spânzurat puțin

Tata pare foarte sever.

Spune: „Este timpul să pleci”

Și eu și tata pe drum.

În același timp, încurajează copilul, laudă pentru succesele și posibilele realizări.

Ne jucăm în timp ce mergem. Cursul jocului este același ca atunci când joci acasă. Asigurați-vă că bebelușul dvs. nu se rănește pe bara de metal. Este recomandabil ca tatăl să îi arate copilului cum să se ridice și să atârne de bară, ce exerciții pot fi efectuate în poziția de agățare. Un copil are nevoie de aprobare și laudă.

Este important de știut că atunci când copilul este pur și simplu agățat de bară, mușchii spatelui, ligamentele intervertebrale și mușchii se relaxează, ceea ce contribuie la postura corectă și relaxarea mușchilor coloanei vertebrale.

Note către părinți... Centrul de echilibru al copilului este imperfect. Jocurile care vizează dezvoltarea unui sentiment de echilibru ar trebui să se desfășoare cu asigurarea obligatorie a copiilor de către adulți.

1. Trambulist

Scopul jocului: dezvoltarea coordonării mișcării, „echilibrul”, sensibilitatea tactilă a picioarelor.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: șnur sau cretă, eșarfă ușoară.

Desfășurarea jocului: spuneți copilului o poveste despre un funist, despre cât de iscusit este. Încurajează-ți copilul să exerseze pentru a fi dextil ca un funist. Întindeți coarda pe podea, de preferință în linie dreaptă. Rugați copilul să meargă de-a lungul frânghiei și să nu cadă (nu coborâți din frânghie). Arată-i bebelușului cum pot ajuta mâinile în această situație. La sfârșitul căii, lăudați-l pentru dexteritatea sa. Faceți sarcina mai dificilă, invitați copilul să meargă pe „coarda frânghiei” legată la ochi. Blindfold copilul cu o batistă ușoară și pune-l să încerce să meargă pe funie. Controlul asupra execuției corecte este asigurat receptorilor piciorului bebelușului. La început, asigurați-vă copilul, fiți aproape și, cu ochii închiși, copilul este cel mai vulnerabil. La sfârșitul drumului, asigurați-vă că îl lăudați pe „funistul” pentru dexteritate și curaj.

Puteți să vă jucați în timp ce mergeți, apoi, în loc de o frânghie, folosiți o linie trasată cu cretă și dați copilului posibilitatea de a desena o „frânghie” el însuși, apoi de-a lungul ei. La sfârșitul jocului, este necesară laudă.

1. Pui de tigru (pisoi)

Obiectivele jocului: întărirea mușchilor spatelui, dezvoltarea coordonării mișcărilor, imaginației.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: pătură, pisică de jucărie.

Joacă: roagă-ți copilul să-ți arate cum merge pisica. Observați ce va face copilul în rolul unui animal, cum se va comporta, cum se va mișca. Cereți-i copilului mic să arate cum se mișcă pisica folosind o jucărie ca exemplu.

Spune-i copilului tău că în Africa trăiește o pisică tigru mare care spune „rrr” în loc de „miau”. Rugați-vă copilul să arate cum se va comporta tigrul dacă ajunge la apartamentul dvs., ce mănâncă, unde va dormi etc. În același timp, citiți o poezie copilului:

Nu stai foarte aproape

Sunt un pui de tigru, nu o păsărică.

Lăudați „puiul de tigru” pentru că a cunoscut și a respectat regulile de comportament pentru o pisică mare într-un apartament.

1. Lăcustă

Scopul jocului: dezvoltarea mușchilor corpului, coordonarea mișcărilor, capacitatea de a sări.

Cursul jocului: Cel mai bine este să te joci în aer liber pe gazon, unde poți vedea lăcustele. Roagă-l pe copil să sară ca insectele. Întrebați-l pe copil o enigmă:

De la ramură la cărare

De la iarbă la firul de iarbă

Sarituri de primavara

Spate verde.

Pentru a consolida rezultatul, când ajungeți acasă, rugați-l pe copil să îi arate tatălui (mamei, bunicii sau bunicului) cum sare lăcustele.

1. Sări în sus, întinde mâna

Scopul jocului: dezvoltarea coordonării, a aparatului vestibular, precizie, viteză de mișcare, motricitate fină a mâinilor, capacitatea de a lua decizii în mod independent.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: frânghie puternică, jucării strălucitoare, ambalaje pentru bomboane, baloane, beteală.

Cursul jocului: fixați frânghia astfel încât să fie la o înălțime puțin mai mare decât înălțimea bebelușului plus brațul său întins. Agățați diverse jucării la diferite înălțimi pe coardă într-un model de tablă de șah. Obiectele ar trebui îndepărtate în mod liber dacă copilul a ajuns la ele sau dacă trebuie să-l ajuți pe copil, să elibereze jucăriile pe care le-au primit. Scopul jocului este ca copilul, scoțând jucăria, să o poată lua liber, apoi să ajungă, apoi să sară.

La sfârșitul jocului, numărați câte jucării a scos copilul, lăudați-l.

Note către părinți... Copilul nu trebuie să fie întotdeauna câștigătorul jocului, trebuie să știe că există eșecuri.

1. Cine va colecta jucăriile mai repede

Scopul jocului: dezvoltarea capacității de navigare, procesul competitiv.

Materiale și imagini necesare: jucării, cutii goale.

Desfășurarea jocului: puneți cu grijă jucăriile din cutie pe covor sau pe podea (copilul nu ar trebui să vadă că le-ați pus jos). Bateți situația, astfel încât jucăriile să se săture să se întindă în cutie și vor să facă o plimbare, dar sunt obosite și nu pot intra înapoi în cutie. Oferă-i copilului tău să-l ajute să ajungă acasă în cutie. De îndată ce copilul tău începe să adune jucării, invită-i să-i concureze împreună. La sfârșitul jocului, numărați cine a adunat cele mai multe jucării, Lăudați-l pe câștigător.

La început, jocul este folosit ca un joc independent, mai târziu este folosit în momentul în care copilul este învățat să colecteze și să pună deoparte jucăriile după ce se joacă. După joc, când este necesar să puneți lucrurile în ordine în cameră, invitați copilul să joace acest joc, el îl va ridica cu bucurie, iar câștigătorul va fi determinat de numărul. După asamblarea jucăriilor, înlocuiți cutia cu ele.

1. Pod legănat. Navă

Scopul jocului: dezvoltarea flexibilității, coordonarea mișcărilor, mușchii spatelui.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: pătură.

Cursul jocului: întindeți o pătură pe podea, așezați-vă pe ea, chemați bebelușul, întindeți-vă pe pătură, astfel încât mușchii copilului să se relaxeze, să vă rostogoliți pe stomac și să jucați "podul balansoar", "barca" (apucați-vă picioarele în spate și legați în sus jos). Asigurați-vă că copilul apucă picioarele cu tenacitate, altfel brațele se vor rupe și legănatul nu va funcționa. Înainte de a vă balansa, rugați-l pe bebeluș să-și ridice picioarele și să se aplece înapoi.

Copiilor mici le place să se balanseze, fac acest exercițiu cu mare plăcere. În ritmul mișcărilor, dacă joci „barca”, poți propoziționa

Wey, wey, briza,

Trageți pânza

Conduceți barca -

Până la apă mare!

Mare-mare,

Fundul argintiu

Coasta de aur,

Conduceți așchii de-a lungul valurilor!

După ce te-ai jucat, asigură-te că te întinzi pe spate cu copilul tău, astfel încât mușchii tensionați în timpul jocului să se relaxeze.

Note către părinți... Flexibilitatea este capacitatea de a efectua o mare varietate de mișcări cu amplitudini diferite, precum și capacitatea de a exprima o varietate de idei.

1. Minge de călător

Scopul jocului: dezvoltarea coordonării mișcărilor, aruncarea puterii, spirit competitiv, observare, atenție.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: mingi de tenis.

Cursul jocului: joacă-te în timp ce mergi, spune-i copilului tău o mică poveste despre modul în care o minge de tenis iubește să călătorească și așteaptă acest moment când zboară și vede totul în jur. Arată-i copilului tău cum zboară mingea. Oferiți-vă să trimiteți mingea într-o călătorie. Când ridici mingea de la sol, privește în jur, numește tot ce ai putut vedea în timp ce zbori. Mergeți înainte și redenumiți ceea ce a văzut călătorul.

Etapa următoare : stai în linie cu bebelușul tău, ridică o minge și trimite-i într-o călătorie. Aflați a cui bilă a zburat mai departe, spuneți ce a văzut fiecare dintre bile (copilul încearcă să spună ce și-a văzut mingea, iar tu - ce a văzut a ta). Laudă-ți copilul pentru că este curios și observator.

1. Prinde mingea

Scopul jocului: dezvoltarea dexterității, coordonarea mișcărilor, capacitatea de a juca în perechi.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: mingea.

Cursul jocului: arătați copilului cum să prindă mingea, să stea în fața copilului, să ia mingea și să o arunce ușor spre copil. Încercați să ajungeți în mâinile lui, astfel încât prima dată să învețe să țină mingea. Copilul va învăța rapid să prindă și să țină mingea în mâini. Lăudați-l pentru încercările sale reușite. Încurajează eșecul.

Următoarea etapă: copilul îți aruncă mingea către tine, iar tu îl prinzi, uneori poți să faci „greșeli”, astfel încât copilul să aibă o părere mai puternică că alții greșesc și acest lucru nu este înfricoșător sau jignitor.

Pe măsură ce bebelușul învață jocul, îi puteți crește ritmul, puterea aruncării, distanța unul de celălalt.

1. Alunecare de gheață

Scopul jocului: dezvoltarea aparatului vestibular, a mușchilor corpului, coordonarea mișcărilor, abilități de independență.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: alunecare de gheață inundată.

Desfășurarea jocului: pentru prima dată, împreună cu bebelușul, urcăm dealul și alunecăm din el pe un carton, o tablă specială. În viitor, lăsați copilul să acționeze singur: lăsați-l să urce el însuși, alunecând în jos de pe el. Vino la salvare ori de câte ori micuțul tău are probleme. Lăudați-vă copilul pentru inteligență rapidă și persistență.

Nu este bine pentru noi să mergem acasă

Am decis să mergem pe deal,

Hill, slide, cool,

Dă-ne o plimbare bună.

Notă părinților. Încă din copilărie, în situații specifice, explicați copilului semnificația figurativă a proverbelor și a zicalelor.

1. Bancă

Scopul jocului: dezvoltarea echilibrului, aparatului vestibular, dexteritate, acțiuni intenționate.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: o bancă largă joasă, o bancă improvizată - o placă care a fost așezată pe suporturi joase și stabile.

Cursul jocului: puneți jucării mici și luminoase pe bancă la o distanță aproximativ egală. Invitați-vă copilul să meargă pe bancă și să colecteze jucării. La început, dacă este necesar, sprijină-ți copilul atunci când încearcă să ridice jucăriile de pe bancă.

Când copilul se simte confortabil, dă-i o găleată sau un coș. Rugați-l pe copilul dvs. să adune jucării într-o găleată sau într-un coș mic și spuneți-vă:

Eu port, port o cutie

Mă duc la o boabă în boschet,

Nu există boabe în pădure,

Nu există roșu în pădure.

Eu port, port o cutie

Mă duc la ciuperci în borok,

Nu există ciuperci în pădure,

Voi ridica o furnică.

În viitor, sarcina poate fi complicată: puneți jucăriile pe o bancă, apoi pe podea și cereți din nou copilului să le colecteze într-o găleată sau coș. Observați modul în care copilul face față sarcinii, lăudați pentru manifestarea deciziilor independente. Asigurați-vă că lăudați copilul și, ca recompensă, lăsați-l să se joace cu jucăriile colectate.

1. Urmări

Obiectivele jocului: dezvoltarea sensibilității tactile, masajul zonelor active ale piciorului, prevenirea picioarelor plate.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: diverse materiale pentru construirea cărării: nisip, pietricele mici și rotunde, o bucată de pământ cu și fără iarbă, o baltă superficială.

Desfășurarea jocului: cel mai bine este să joci la aer curat, la țară. Construiți o cale din diferite materiale, mergeți de-a lungul ei cu bebelușul desculț, călcați-vă cu picioarele pe diferite materiale pentru a simți diferența dintre ele. Bebelușului îi place mai ales să calce pe apă. Lăsați jocul să fie distractiv și înălțător emoțional.

Sus, sus

În orice spirit,

Stomp pentru doi

Sus, sus,

Topochok,

Un cazac îndrăzneț.

1. Culisare

Scopul jocului: dezvoltarea coordonării mișcării, echilibrului, aparatului vestibular, abilităților de independență.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: sănii.

Progresul jocului : diapozitivul nu trebuie să fie foarte abrupt și nu sunt prea mulți oameni în jur. Prima dată călare pe deal cu copilul tău, apoi încearcă să-l faci să urce singur. Este recomandabil să fiți aproape la început, pentru că el singur nu poate sta greu pe sanie cu mare dificultate. Ajută-l cu asta. Copilul ar trebui să încerce să ducă sania în spatele lui, în timp ce îi explici semnificația proverbului: „Dacă îți place să călărești, iubește să duci sania”. Copilului îi place foarte mult să facă multe singur, așa că nu ar trebui să fie o problemă. Dacă problema apare în continuare, încercați să distrageți atenția copilului și să vă îndepărtați de tobogan. Dacă situația se repetă din nou, atunci vă veți repeta acțiunile. Copilul va înțelege cu siguranță despre ce nu îi spui și despre care nu citești prelegeri. Asigurați-vă că vă lăudați copilul pentru orice manifestare de independență.

1. Bufniță și vrabie (recuperare)

Obiectivele jocului: dezvoltarea coordonării mișcărilor, capacitatea de a juca în echipă, capacitatea de a acționa la comandă, dezvoltarea analizatorului vizual și auditiv, imitația artistică.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: fluier.

Desfășurarea jocului: cu ajutorul unei mașini de numărat (veți găsi opțiuni în capitolul „Pieptul bunicii”), alegeți cine va fi o vrabie și cine va fi o bufniță. Când prezentatorul citește poezii, atât vrabia, cât și bufnița încearcă să efectueze acțiunile descrise în poezie (citiți mai întâi poezia de mai multe ori, sortați despre ce este vorba, rugați-i să arate ce fac vrabia și bufnița). Jocul este distractiv, mai ales atunci când copilul mic joacă rolul unei vrabii. Lăudați-vă copilul mic pentru abilitatea sa artistică.

O bufniță a ajuns la o vrabie,

Mi-a adus un hotel.

Căsuță drăguță -

Plăcintă Ruddy.

Am pus plăcinta pe masă

A spart masa de stejar.

Sparrow s-a speriat

S-a repezit afară din colibă.

Și bufnița țipă în goană

Ca și cum ar fi sunat o trompetă:

„Oprește-te, vrabie, nu fugi,

Gustă-mi plăcinta!

Tortul se coace, se coace,

Aromatizat cu miere de melasă. "

1. Jocuri pentru copii de la 1 la 2 ani, destinate dezvoltării motricității fine a mâinilor

1. Jocuri educative pentru copii de la 1 la 2 ani

Un număr mare de puncte active sunt concentrate pe palme și vârfurile degetelor, care stimulează activitatea creierului și activează abilitățile umane.

1. Framanta aluatul

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, zonelor active ale palmelor și degetelor.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: făină, castron larg, pahar cu apă.

Desfășurarea jocului: puneți un castron larg în fața copilului pe masa copiilor, puneți puțină făină acolo, lăsați copilul să treacă puțin cu făină uscată, apoi turnați o cantitate mică de apă în castron, arătați mișcările copilului (în aer), astfel încât să poată frământa aluatul, în timp ce condamnă. :

Frământați, frământați aluatul,

Și nu se mișcă!

Frământat de salturi -

Nu mă pot ține de frâu.

Am amestecat, amestec aluatul

Există un loc în sobă

Voi coace o pâine

Răsuciți-vă, haideți!

Dă-i copilului o mulțime de lucruri cu „aluatul”, lasă-l să încerce să facă din el pâine, plăcinte etc. După joc, scoate totul de pe masă împreună, curăță-l.

➣ Notă părinților. Se observă că copiilor le place mai ales să-și ajute părinții în treburile lor de zi cu zi. Folosiți acest lucru pentru a construi relații și încredere.

1. Colectarea mazării

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine, sensibilitatea tactilă a degetelor, analizor vizual.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: găleată, mazăre sau fasole.

Progresul jocului: presărați mazărea (fasolea) pe covor, începeți să le strângeți într-o găleată, atrăgând copilul cu ciocănirea mazării pe fundul găleatei sau rugați copilul să vă ajute să culege mazărea. Urmăriți cu atenție ce face copilul. El va ridica toate mazărea destul de repede. Lăudați-vă copilul pentru sârguință.

1. Să începem să desenăm

Obiectivele jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine, dezvoltarea simțului culorii, a formei, dezvoltarea imaginației.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: o pensulă, acuarele, guașă, o bucată de hârtie Whatman, cârpe de mână curate, cărți de colorat cu imagini color emergente.

Progresul jocului: pune copilul la masa copiilor.

Opțiunea 1: puteți cumpăra cărți de colorat pentru cei mici din librării. Culoarea din aceste cărți cu miracole apare dacă udați imaginea. Copilului ar trebui să i se arate cum se întâmplă toate acestea dacă „pictează” imaginea cu o perie cu apă. Lăsați copilul să coloreze singur cartea. Luați în considerare imaginile rezultate cu el. Spuneți-ne ce culoare și ce formă au obiectele din imagine, întrebați ce este desenat în imagine.

Opțiunea 2: invitați copilul să picteze o imagine pe o hârtie de desen cu o pensulă. După ce termină de desenat, cereți-i să spună ce este prezentat în imagine. Lăudați copilul pentru că este creativ.

A 3-a opțiune : invitați-vă copilul să deseneze o imagine pe o hârtie Whatman cu guașă și mâini. Așezați cârpe curate lângă el, pe care le poate folosi pentru a-și usca mâinile. Oferă-i copilului tău libertatea creativă completă. După ce pictura este terminată, cereți-i să spună ce a pictat. Lăudați-vă copilul pentru că a fost creativ. După joc, ordonați-vă locul de muncă împreună.

➣ Notă părinților. Oferiți o zonă de joacă și o masă creativă pentru copilul dumneavoastră. De la o vârstă fragedă, învață-l pe bebeluș să fie îngrijit și ordonat.

1. Sorter

Obiectivele jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, sensibilitatea tactilă, dezvoltarea perseverenței, capacitatea de a aduce lucrurile până la capăt, dezvoltarea unui simț al culorii și al formei.

Materiale și imagini necesare: castron larg, două cutii, fasole și mazăre.

Progresul jocului.

Opțiunea 1: Pre-amestecați o cantitate mică de mazăre și fasole într-un castron larg, rugați-vă copilul să vă ajute să sortați fasole și mazăre în diferite cutii. Încercați să-l lăsați pe copil să facă treaba principală, lăudați-l pentru sârguință și perseverență.

Opțiunea 2: amestecați fasolea de diferite culori într-un castron larg, rugați-l din nou pe bebeluș să vă ajute.

Dacă copilul este obosit sau distras, ia o pauză, joacă un joc în aer liber și apoi începe să culegi din nou fructele. Dacă acest lucru nu ajută, opriți jocul, reveniți la el în câteva zile.

1. „Crabi” s-au agățat

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, precizia mișcărilor, inteligența rapidă.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: agrafe de păr „crab”, cutie de carton.

Progresul jocului.

Opțiunea 1: arătați-i copilului un ac de păr, explicați cum îl puteți atașa la peretele cutiei. Rugați copilul mic să atașeze toate acele de păr disponibile pe partea laterală a cutiei. Întrebați-l pe copilul dvs. unde mai puteți atașa „crabii”. Oferiți copilului un câmp pentru activități independente. Lăudați-l pentru ingeniozitatea și inteligența sa rapidă.

Opțiunea 2: încercați să jucați „crabi” care se prind de haine, în timp ce bebelușul trebuie să se apropie discret de mama sau tată și să atașeze crabul la hainele lor. Dacă reușește, tatăl sau mama vor trebui să atașeze „crabul” la hainele bebelușului, distrându-se din urmă. La sfârșitul jocului, crabii sunt adunați într-o cutie până la următorul joc.

1. Ceas: rearanjarea mâinilor

Obiectivele jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, acuratețea mișcărilor, abilitățile de a efectua lucrări mici, cunoașterea numărării, dezvoltarea articulației.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: ceas de jucărie.

Desfășurarea jocului: puneți copilul în fața dvs., arătați-i acel ceas, întrebați-l ce spune ceasul și cum se mișcă, în timp ce înclinați capul spre dreapta și spre stânga.

Bifează, bifează

Fără să dorm un minut

Bifează, bifează -

De zile deja.

Bifează, bifează.

Ceasul este obosit.

Bifează, bifează -

Ne-am ridicat încetul cu încetul.

Ești foarte surprins și nu știi ce să faci. Invitați-l pe copil să lucreze ore în șir și să traducă singur mâinile (o divizie, două diviziuni etc.), în timp ce el trebuie să imite sunetele ceasului. Lăudați copilul pentru munca lor.

1. Colectăm, dezasamblăm piramida

Obiectivele jocului: dezvoltarea preciziei mișcărilor, abilitățile motorii fine t\u003e vk, dezvoltarea simțului culorii și formei, independența în luarea deciziilor.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: piramidă plastică.

Cursul jocului: puneți copilul pe podea sau la masa copiilor (la cererea copilului), puneți piramida asamblată în fața lui, rugați-l să vă arate cum este dezasamblat. Vorbiți despre culoarea inelului care este îndepărtat în acest moment, mare sau mic.

După ce piramida este demontată, cereți copilului să asambleze piramida, respectați ordinea în care va colecta jucăria. La început, nu vă concentrați asupra acestui lucru, scopul principal este de a colecta piramida.

În viitor, explicați copilului dumneavoastră cum să asamblați corect jucăria. Încercările de succes, precum și orice acțiune independentă, sunt marcate cu laude. Dacă copilul nu reușește ceva, distrage-l, scoate piramida, revino la joc câteva zile după momentul în care te-ai oprit.

1. Antrenor inel

Obiectivele jocului: dezvoltarea puterii mâinilor, masajul zonelor active ale palmelor.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: antrenor cu inel de cauciuc pentru mușchii mâinii.

Cursul jocului: puneți copilul în fața dvs., arătați-i inelul de antrenament, lăsați copilul să se joace puțin cu el. Arată cât de puternic ești și cum poți stoarce inelul. Ajutați-l și pe copil să strângă inelul cu ambele mâini. Înveseliți-vă și lăudați-vă constant copilul.

o sa fiu puternic

Și o știu sigur.

Totul va fi bine

Vă promit tuturor.

Puteți organiza o competiție pentru numărul de strângeri ale inelului de antrenament: cine stoarce inelul de cele mai multe ori este câștigătorul.

1. Mozaic

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, imaginație, independență în joc, percepția culorii.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: mozaic.

Cursul jocului: puneți copilul în fața dvs. sau la masa copiilor, puneți un mozaic în fața lui. Arată-i bebelușului cum să scoată și să introducă știfturile în celule. În același timp, spuneți ce culoare ați luat garoafa. Oferă-i copilului tău libertate creativă. După ce modelul este gata, asigurați-vă că lăudați copilul, arătați lucrarea tatălui, bunicii. Împingeți cu grijă mozaicul în cutie cu copilul dumneavoastră până data viitoare.

➣ Notă părinților. Salvați desenele bebelușului și, dacă este posibil, meșteșugurile, acestea vă vor ajuta în viitor în comunicarea cu copilul care crește și se maturizează.

1. Mărgele magice

Scopul jocului: dezvoltarea motricității fine a mâinilor și a imaginației.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: fir grosier, un ac gros cu capăt bont, paste cu o gaură în mijlocul diferitelor dimensiuni și culori, o placă largă.

Progresul jocului : puneți amestecul de macaroane în fața copilului, înfășurați un fir gros în ochiul acului, arătați cum puteți înșira pastele pe un fir, în timp ce rugați bebelușul să aleagă secvența mărgelelor. La sfârșitul jocului, legați cu atenție un șir grosier pentru a preveni căderea mărgelelor. Margelele magice pot fi prezentate mamei, bunicii. Lăudați copilul pentru rezistența și diligența sa.

1. Fantiki

Obiectivele jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine, imaginația, dezvoltarea contactului emoțional.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: ambalaje pentru bomboane, o cutie mică.

➣ Notă părinților. Tendința copilului de a colecta cele mai neașteptate și neobișnuite obiecte cu o explicație a utilizării lor sugerează munca imaginației și a gândirii creative.

Relaxează-te, degete

Scopul jocului: relaxarea mușchilor mâinii.

Desfășurarea jocului: stați unul față în față, întindeți brațele înainte, pronunțându-vă, strângeți degetele într-un pumn și reveniți la poziția inițială, la sfârșitul poeziei, dați-vă mâinile liber:

Ne-am jucat și am pictat

Degetele noastre sunt obosite.

Ne vom odihni

Și să începem să jucăm din nou.

Hoс - podea - tavan

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților motorii, acuratețea mișcărilor la cererea adulților, atenție, contact emoțional.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: muzică ritmică.

Cursul jocului: porniți muzica ritmică, stați unul față în față, spunând: „Nas - podea - tavan”, arătați cu degetul spre obiectul indicat, accelerați ritmul, apoi schimbați succesiunea cuvintelor: „Plafon - podea - nas” etc. Încurajează-l pe copil, dacă a greșit, greșește singur. Jocul ar trebui să fie distractiv, în ciuda greșelilor și eșecurilor.

La sfârșitul jocului, lăudați-l pe copil pentru atenție, acuratețea mișcărilor.

pentru diligență.

1. Jocuri pentru dezvoltarea abilităților creative ale unui copil de 1-2 ani

1. Jocuri care activează abilitățile cognitive și creative ale copiilor

Notă părinților. Majoritatea copiilor învață fapte cu ușurință de invidiat, dar este mai important ca aceștia să poată dobândi cunoștințe și să își exprime ideile pe cont propriu.

1. Sus jos

Scopul jocului: dezvoltarea și consolidarea numelor direcțiilor de mișcare în sus și în jos, viteza de reacție.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: minge de tenis, caiet de schițe, creioane colorate, scări suedeze.

Progresul jocului.

Opțiunea 1: puneți copilul cu fața către voi, ridicați o minge de tenis, aruncați-o, apoi aruncați mingea în jos de la o înălțime mică sau pur și simplu eliberați-o. Faceți mișcările de mai multe ori, în timp ce spuneți:

Au ridicat capul, ceea ce înseamnă că erau sus,

Dacă este scăzut, atunci în jos.

Asigurați-vă că verificați modul în care copilul a învățat mișcările capului cu conceptele „sus” și „jos”. Roagă-ți copilul să arate cu mâna cum zboară mingea în sus și în jos. Dă-i copilului o minge, spune-i o mică poveste despre modul în care mingea iubește să zboare și să sară, în timp ce îi ceri copilului să arate cum mingea sare în jos și în sus și apoi invers: în sus și în jos.

A doua opțiune: folosiți jocul „Climber” descris anterior, în timp ce îl conduceți, spuneți copilului:

Urcăm cu capul ridicat,

Coborâm, cu capul lăsat.

După ce copilul a coborât de la o înălțime, verificați cum a învățat conceptele de „sus” și „jos”.

Opțiunea 3: Desenați o săgeată pe foaia de peisaj pentru a arăta direcția în sus sau în jos. Spune-i copilului un basm despre o săgeată vicleană care voia să-i încurce pe toți, astfel încât nimeni să nu știe unde zboară, dar un vrăjitor a venit și a rezolvat secretul săgeții. Explicați cum funcționează săgeata: are o coadă (corp) și un acoperiș al unei case (un punct), se mișcă cu un punct înainte. Explicați copilului cum puteți afla unde zboară săgeata: „Uită-te la săgeată, unde este acoperișul casei (punctul)? Dacă capul este ridicat, înseamnă că săgeata zboară în sus, dacă este coborâtă, atunci este în jos. "

Desenați mai multe săgeți pe foaia de album, rugați-l pe copil să ghicească unde zboară săgeata, pentru clarificare, rugați-l să arate direcția săgeții cu mâna.

Un alt truc: pentru a desface mișcările săgeții, trebuie să luați un creion și să trageți o linie de la coada săgeții până la acoperișul casei, dacă mâna fuge de copil, înseamnă în sus, dacă se apropie, atunci săgeata zboară în jos.

Notă părinților. Un copil iubește cel mai mult poveștile incredibile. Folosește-le atunci când te joci cu bebelușul tău.

1. Înainte și înapoi

Obiectivele jocului: dezvoltarea și consolidarea numelor direcției de mișcare înainte și înapoi, viteza de reacție, coordonarea mișcării, atenția, dezvoltarea analizorului vizual și auditiv, vestibular.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: jucării, scaun, cutie pentru jucării, fluier.

Progresul jocului.

Opțiunea 1: puneți un scaun la mică distanță de copil și o cutie cu jucării lângă copil. Cereți să transportați jucăria la scaunul de pe fluier. Când fluierul suflă, spune-i bebelușului tău clar și clar: „Mergeți mai departe”. După ce a pus jucăria pe scaun, spuneți: „Întoarce-te”. Când copilul vine la tine, roagă-l să dea fluierul pentru a aduce jucăria înapoi în cutie.

Opțiunea 2: spune-i copilului tău despre ochii vicleni (improvizația părinților): cu mult timp în urmă, toate animalele nu mergeau așa cum fac acum, ci așa cum vor ochii lor (ceea ce înseamnă înainte) sau înapoi (înapoi).

Invitați copilul să încerce să meargă acolo unde doresc ochii și spatele, în timp ce dați comanda: „Ochii merg înainte”, „Spatele este înapoi”. În viitor, coborâți cuvintele „ochi”, „înapoi”: „Înainte, înapoi”.

Executarea jocului necesită coordonare de la copil, în orice caz, el va încerca să vadă ce se află în spatele lui pentru a nu cădea.

Continuați povestea ochilor vicleni: dar ochii au vrut întotdeauna să vadă ce se afla în spatele lor, au privit în mod constant, dar au fost incomod. Nu au văzut totul și au mers odată la șmecherie și s-au închis pur și simplu, dar partea din spate nu se aștepta la asta, a căzut și a lovit dureros, ochii au început să plângă ... Au sugerat ca partea din spate să privească cu atenție drumul. Dacă este obosită, atunci ochii înșiși o vor face, doar pentru asta trebuie să vă întoarceți. De atunci, ochii merg înainte și, atunci când este necesar să mergeți înapoi, ochii desfășoară întregul corp și fac munca grea din spate.

Invitați copilul să facă ceea ce au făcut ochii: ochii au mers înainte, s-au întors și acum se întorc. Fixați numele direcțiilor „înainte”, „înapoi”, cereți copilului să se deplaseze la comandă sau la fluier înainte și înapoi.

Lăudați-l pe copil pentru rapiditatea, inteligența și executarea corectă a comenzii.

1. Culoare și formă

Scopul jocului: dezvoltarea unui sentiment de formă și culoare, viteza de reacție, inteligență, atenție.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: bile și cuburi de diferite culori, dimensiuni, cutii goale.

Progresul jocului: pune cuburi și bile într-o cutie mare, așează-le în fața copilului. Roagă-l să pună bile într-o cutie și cuburi în alta. Când copilul face față sarcinii, cereți-i din nou să pună bilele în cutii în funcție de culorile lor, apoi să sorteze cuburile în aceleași cutii. Când sarcina este finalizată, cereți copilului să aranjeze jucăriile în cutii în funcție de forma lor.

Toți membrii familiei pot participa la joc, tuturor li se dă o cutie cu cuburi sau bile și cutii goale, sortarea după culoare și formă este o cursă.

Nu uitați să vă lăudați copilul pentru acuratețea și acuratețea sarcinilor.

Notă părinte. Copilul participă destul de des și se bucură de jocul în care nu este un câștigător.

1. Observare (sau care jucărie a fugit etc.)

Scopul jocului: dezvoltarea observației, gândirea logică, evaluarea situației, capacitatea de a-și exprima punctul de vedere, capacitatea de a juca în echipă.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: jucării mari și mici, atrăgătoare și discret, o eșarfă, o broșă, o varietate de decorațiuni luminoase.

Cursul jocului: cu ajutorul tabloului de numărare, sunt selectați prezentatorul-vrăjitor, oaspetele (jucătorul care iese și intră în cameră), pagina (jucătorul care rearanjează jucăriile din loc în loc în direcția vrăjitorului).

Oaspetele (să fie mai întâi adult) iese pe ușă. În acest moment, vrăjitorul și pagina aranjează jucăriile într-o ordine strictă (cel mai bine este să nu luați mai mult de 5 jucării) și să le acoperiți cu o eșarfă ușoară.

Oaspetele bate la ușă, trece în cameră, se înclină la vrăjitor și îi cere să-i dea o broșă, margele etc. Vrăjitorul este de acord, dar cere să îndeplinească trei sarcini, dacă le va finaliza, atunci va primi o decorație magică drept recompensă, dacă nu, atunci vrăjitorul îl va transforma în piatră. Pentru câteva secunde, o eșarfă este scoasă din jucării, apoi jucăriile sunt acoperite din nou cu ea, vrăjitorul trimite oaspetele pe ușă.

Sarcina unu: pagina, în direcția vrăjitorului, ascunde una dintre jucării. Apoi intră un musafir, trebuie să ghicească care jucărie a scăpat.

A doua sarcină: pagina rearanjează jucăriile pe alocuri, oaspetele trebuie să ghicească ce jucării sunt rearanjate.

A treia sarcină: pagina scoate o jucărie sau își îmbracă o rochie, o pălărie, își scoate pantofii etc., musafirul trebuie să ghicească ce s-a schimbat.

Dacă oaspetele îndeplinește corect toate cele trei sarcini, primește decorația promisă și devine vrăjitor. Cu ajutorul punctelor numărate, rolurile paginii și ale oaspeților sunt distribuite între jucătorii rămași.

Dacă oaspetele face o greșeală, atunci vrăjitorul îl transformă în piatră, oaspetele trebuie să înfățișeze un animal (la instrucțiunile vrăjitorului, astfel încât niciunul dintre ceilalți jucători să nu știe sarcina) și să înghețe pentru câteva secunde. Dacă cei din jur ghicesc ce fel de animal este, atunci vrăjitorul îl va dezamăgi pe musafir. Dacă nu, atunci musafirul cântă o melodie sau recită o poezie pe fețe (arată acțiuni și evenimente cu gesturi). Jocul începe de la început.

Notă părinte. Abilitatea de a-și asuma riscuri (de a nu-ți fie frică să vorbești și să faci lucruri) este un element necesar al dezvoltării abilităților creative.

1. Mare mic

Obiectivele jocului: dezvoltarea unui simț al mărimii, consolidarea conceptelor de „mare”, „mic”, dezvoltarea atenției, rapiditatea reacției, abilitățile motorii fine ale mâinilor, spiritul competitiv.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: jucării de diferite dimensiuni, cutii goale, figuri decupate din carton colorat, un fluier.

Progresul jocului.

Opțiunea 1: puneți jucăriile pregătite pentru joc într-o cutie mare, rugați copilul să le sorteze conform principiului „mare”, „mic”. Când sarcina este finalizată, lăudați-l pentru sârguință.

Toți membrii familiei pot lua parte la joc, fiecăruia li se dă o cutie de jucării și cutii goale, sortarea începe pe fluier, învinși cântând o melodie câștigătorului.

Opțiunea 2: pregătiți din timp figurile decupate din carton colorat, pătrate mari și mici, triunghiuri și alte figuri, puneți-le într-o cutie strălucitoare comună și dați cutia bebelușului. Dacă nu poate să-l deschidă, ajută-l cu asta. Examinați cu atenție împreună cu copilul ce este în cutie. Invitați-l pe copilul mic să sorteze cifrele după mărime în cutii goale. După finalizarea sarcinii, cereți-le să aranjeze figurile în diferite grămezi în formă. Asigurați-vă că vă lăudați copilul. Dacă a făcut o greșeală în alegerea sa, întoarce-te și sortează greșeala, lasă copilul să pună figura în teanc în care, după părerea sa, ar trebui să se afle.

Toți membrii familiei pot juca acest joc. Copilului îi place procesul competitiv și începe să se joace cu o plăcere și mai mare.

1. Sleuth și Keeper

Scopul jocului: dezvoltarea observației, gândirea logică, evaluarea situației, viteza de reacție.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: o cutie magică strălucitoare (comoară).

Desfășurarea jocului: utilizați instrumentul de numărare pentru a selecta un investigator (un jucător care caută comori), un păzitor de comori (un jucător care ascunde constant comori)

Detectivul (cel mai bun dacă primul detectiv este un adult) părăsește camera, iar deținătorul (cel mai bun dintre toate, un copil și un adult, ca deținător și asistent) ascunde comoara. Anchetatorul trebuie să găsească comoara, în timp ce poate pune la întrebare trei întrebări, la care deținătorul poate răspunde doar „da” sau „nu”. Scopul portarului este de a-l deruta pe detectiv. Dacă detectivul găsește comoara, atunci el devine păzitorul, dacă nu, îndeplinește dorința păzitorului (de a cânta, a dansa, a înfățișa un animal etc.). La sfârșitul jocului, nu uitați să lăudați cei mai de succes jucători, să marcați întrebări originale și să încercați să rezolvați problema. La sfârșitul jocului, copilul poate distribui premii dintr-o cutie de comori magice.

Cu cât joci mai devreme astfel de jocuri cu copilul tău, cu atât copilul va lua mai devreme decizii și va evalua situația, chiar și cu ajutorul unui adult (rolul unui asistent cu un tutore sau cu un detectiv) în primul moment. Interesul copilului de a se juca în aceste condiții nu va dispărea mult timp.

1. Jocuri pentru copii cu vârsta cuprinsă între 1 și 2 ani folosind materiale uzate

Când un copil nu este foarte interesat de jucăriile din magazin, se folosește ingeniozitatea părinților. Acest lucru s-a întâmplat și în familia noastră.

Am avut norocul să devenim părinții unui mic cercetător care are în permanență nevoie să ofere ceva nou, interesant, neobișnuit. Apoi am început să venim cu jocuri cu materiale reziduale. Este foarte interesant și, cel mai important, economic. După cum sa dovedit, a face multe jocuri cu propriile mâini nu este deloc dificil. Am învățat ceva din cursurile de dezvoltare, copilul a sugerat ceva, și-a amintit ceva din copilărie.

Voi spune din nou că vârsta recomandată este aproximativă. Unii copii vor face față cu ușurință sarcinilor mai devreme, alții puțin mai târziu. Toți copiii sunt diferiți. De asemenea, nu toate activitățile de dezvoltare cu un copil de la un an s-ar putea să-l placă, dar cu siguranță îi vor plăcea unele. Experiment!

1. Jocuri pentru dezvoltarea motricității fine la copii (de la 10 luni)

Desigur, acest tip de activitate necesită supravegherea părinților. Articolele mici de aici sunt înțelese ca pietricele pentru acvariu (ca alternativă - pietricele mici) butoane, margele, clopote și alte accesorii de cusut. Dar jocul cu astfel de obiecte mici este foarte util pentru bebeluș și ar trebui să fie prezent în viața lui de zi cu zi. Măsurile de siguranță sunt simple: le-au jucat și le-au dus într-un loc necunoscut copilului.

Un joc preferat poate fi, de exemplu, colectarea de pietricele pentru acvariu într-o ceașcă sippy. Am început să ne jucăm la vârsta de 10 luni și până în anul copilul se descurca deja singur. Dar, la început, trebuie să i se arate cum să o facă sau mai bine zis să-și direcționeze stilourile. Adică ia-i mânerul cu mâna, apucă o pietricică și pune-o într-un pahar.

Cei mici au o memorie musculară bună și memorează cu ușurință mișcările mâinilor.

Pietricelele pot fi cumpărate la un magazin de animale de companie, la construirea de supermarketuri și un pahar la un magazin de papetărie. În loc de pietricele, puteți lua nasturi, margele, capace mici și așa mai departe.

De-a lungul timpului (de la aproximativ un an și jumătate), puteți învăța copilul să sorteze obiectele după culoare: într-o ceașcă albastră, obiectele sunt albastre, în galben - galben.

De asemenea, mărgelele, nasturii, pietricelele și creionul pentru copii fac un zăngănit excelent!

1. Joc educativ pentru copii „Găsește o pereche” (de la un an - un an și jumătate)

Un joc destul de interesant, care poate fi realizat și din mijloace improvizate.

Prima variantă a jocului: tăiați în jumătăți imaginile obiectelor familiare și invitați copilul să găsească o pereche. Cu ce \u200b\u200bseamănă? Mai multe imagini care înfățișează o minge, o casă, un copac, o pisică etc. tăiată în două și oferită copilului. Imaginile pot fi tipărite, desenate, cărți poștale sau decupaje de reviste. Sarcina lui este să găsească două jumătăți și să asambleze desenul. Prima dată copilului i se oferă două imagini (4 părți), crescând treptat numărul acestora.

A doua versiune a jocului prevede prezența unui număr mare de două obiecte identice.

De exemplu, două capace de sticlă albastre, două cuburi de aceeași culoare, două mănuși, două bile, două părți identice de la un designer, două jetoane de la un interfon etc. Este recomandabil să aveți aproximativ 20 de articole (10 perechi). Punem jumătate din articole într-o pungă, cealaltă jumătate într-o ceașcă (sau le așezăm pe masă). Sarcina copilului este să scoată un obiect din geantă și să-i găsească o pereche din cupă. Un joc destul de captivant pentru copiii cu vârsta între jumătate și doi ani. Numărul de articole poate fi variat și schimbat. Și nu trebuie să cumpărați nimic.

1. Cravate de păr (de la un an și jumătate)

Mame de băieți, ați văzut cravate de păr atât de mici în magazine? Iar mamele fetelor vor înțelege despre ce este vorba. Un alt joc pentru dezvoltarea abilităților motorii degetelor este înșirarea benzilor de cauciuc pe un marker sau un stilou. Principalul lucru este că diametrul markerului este puțin mai mare decât banda de cauciuc în sine. Copilul trebuie să facă un efort, să învețe să întindă banda de cauciuc pentru a o pune pe un creion sau pe un marker.

1. Jocuri cu plastilină pentru copii (de la 1 an)

Dragi cititori, nu voi vorbi despre simpla modelare a plastilinei, acesta este primul lucru care îmi vine în minte. Vă voi sugera o alternativă: lipirea bucăților de plastilină pe o foaie de hârtie.

Pentru a face acest lucru, veți avea nevoie de o bucată de plastilină (una sau mai multe culori) și hârtie. Sarcina copilului este să smulgă bucăți mici, să rostogolească bile și, apăsând cu un deget, să le lipească pe hârtie. Bilele de plastilină nu pot fi doar apăsate în jos, ci ușor murdare. Un bebeluș de un an va face cu siguranță o astfel de sarcină. Dar nu uitați să arătați și să ghidați mâinile copilului.

Când copilul învață acest joc, îl poți diversifica. Pentru a face acest lucru, dați bebelușului ceva mic (tăiței, fasole, mazăre, bucăți de folie sau hârtie colorată, margele) și arătați că pot fi lipiți de plastilină. Se obțin meșteșuguri destul de bune.

O altă variantă a acestui joc. Laminați imaginea unui copac fără frunze și invitați copilul să „lipească frunzele”.

Verde vara, galben toamna, iar iarna pot fi fulgi de zapada. În același mod, puteți pregăti o buburuză fără pete, o perie de sorban fără fructe de pădure etc. După joc, plastilina este ușor de asamblat, iar șablonul rămâne până la următoarea activitate creativă.

1. Joc educațional pentru copii „Studiul formelor” (de la un an - un an și jumătate)

La vârsta de un an, copiii sunt deja destul de buni în a distinge formele geometrice de bază. Acesta poate fi folosit pentru a juca. Părinții trebuie să pregătească același număr de cuburi (puteți avea culori, dimensiuni diferite) și mingi (pentru tenis mare sau de masă).

Este necesar să puneți bilele și cuburile într-o singură cutie și să cereți copilului să le sorteze. Bile într-o grămadă (cană, tavă, cutie), cuburi în alta. În procesul de joacă, trebuie să vorbiți cu copilul despre acțiunile și formele obiectelor, să învățați generalizarea.

1. Jocuri educative pentru copii cu huse (de la un an și jumătate)

Un alt material la îndemână sunt capacele pentru sticle din plastic. Când există o mulțime de ele (30-40 de bucăți), puteți așeza forme geometrice, linii, șerpi, zigzaguri cu ele, construi turnuri, sortați după culori. Capacele de piure care nu se varsă sunt de asemenea utile.

1. Cursuri de dans pentru copii (de la un an)

Se pot spune multe despre lecțiile de muzică. Le puteți diversifica dansând cu pom-poms, panglici, păsări de hârtie. Este suficient să luați bastoane pentru rulouri și să atașați o panglică de satin la capătul ascuțit (vândut în orice magazin de țesături și accesorii). În loc de o panglică, puteți lua „ploaia” de Anul Nou și vă puteți învăța copilul să danseze cu ei. Mai ales fetelor le va plăcea. Ei bine, și pentru mame, este atât de drăguț!

1. L capac de aluat (joc pentru copii de la 1 an)

Spre deosebire de plastilină, nu este înfricoșător dacă copilul își pune aluatul în gură. De asemenea, produsele din aluat sărat pot fi uscate. Guașa sau colorantul alimentar vor diversifica culoarea aluatului. Un șoarece, o pasăre, un arici, un vierme vor fi un cadou excelent pentru un bunic sau o bunică.

1. Desen pentru copii (de la 9 luni)

Totul pare a fi clar aici: creioane, acuarele, guașă. Unii copii nu trebuie să arate deloc nimic, ei înșiși vor inventa mai bine decât părinții lor.

Și unii trebuie să fie interesați. În plus față de o perie, puteți desena cu degetele, tampoane de bumbac, bureți de spumă, periuțe de dinți și puteți face amprente. Cu creioanele, puteți urmări obiecte, palme, adăuga detalii etc.

Încercați să desenați un model simplu pe hârtie cu o lumânare de ceară, apoi cereți copilului dvs. să coloreze desenul cu acuarele. Se va dovedi o meserie destul de interesantă. În această tehnică, puteți, de exemplu, să faceți un fulg de zăpadă pentru vacanță. Copiii mai mari pot fi oferițicolorat viu personaje care pot fi aduse la viață.

1. Jocuri educative pentru copii pentru coordonare (de la 1,5 la 2 ani)

Când bebelușul începe să meargă și să alerge cu încredere, îi poți oferi un astfel de joc. Veți avea nevoie de: mingi de tenis de masă (10 bucăți), lingură, chiuvetă. Bilele sunt împrăștiate pe podea. Sarcina copilului este să ridice mingea cu ajutorul unei linguri și să o aducă în bazin. Nu este o sarcină ușoară, antrenează perfect coordonarea mișcărilor, precizia și răbdarea. De asemenea, puteți turna apă în bazin și lansa „bărci”. Pentru copiii mai mari, puteți juca jocul ca o competiție.

1. Recipient pentru cereale (joc de la 1 an)

Poate că aceasta este una dintre activitățile preferate din copilărie. Mulți sunt pur și simplu încântați de ea, dar ce beneficiu! Hrișcă, mazăre, fasole, tăiței sunt turnate într-un recipient de plastic cu capac ... Copilului i se dau linguri, căni, o strecurătoare și se bucură de liniște.

Puteți întinde o bucată de țesătură sub recipient pentru a face mai ușor curățarea după joc. În timp, îți poți învăța copilul să ascundă jucăria în crupă, apoi să privească. De asemenea, oferă ghinde, conuri, nuci. Cel mai important lucru este să închideți și să scoateți recipientul într-un loc inaccesibil după joc.

1. Mărgele cu coarde (din an)

Un alt tip de joc cu obiecte mici. Esența jocului este clară din titlu. Margelele și sârma trebuie pregătite. Totul, te poți juca!

Cel mai important lucru din clasă este să-ți lauzi copilul pentru succesele lor și să nu fii atent la eșecuri. De la prima dată, multe jocuri nu vor fi clare pentru copil, dar cu timpul va învăța cu siguranță totul! Un alt plus al acestor activități de dezvoltare este că acestea implică interacțiunea directă a unui copil cu un adult. Și asta înseamnă că vă puteți petrece timpul împreună, distractiv și util.

Jocul face parte din dezvoltarea copiilor. În timp ce se joacă, ei învață mai mult decât în \u200b\u200btimpul studiului direct, se pregătesc pentru noi acțiuni, dobândesc noi cunoștințe. Pentru ca jocurile cu copii de 1 an să fie utile acasă, ne vom ocupa de principiile de bază ale organizării distracțiilor. De asemenea, vom lua în considerare caracteristicile gameplay-ului cu copii sub 3 ani.

Rolul jocurilor în dezvoltare

Orice joc - modelarea unei situații date, dezvoltarea abilităților. Spre deosebire de învățare, aceasta este o activitate, a cărei semnificație nu este un rezultat, ci un proces.

Pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 1 și 3 ani, se folosesc jocuri educaționale, mai rar - cele terapeutice. Sensul dezvoltării activităților este în dezvoltarea abilităților motorii, a percepției senzoriale, a memoriei, a gândirii. O formă distractivă accelerează asimilarea subiectului studiat, nu vă permite să vă plictisiți sau să percepeți clasele ca fiind o constrângere.

Ce jocuri să te joci cu copiii de 1-2 ani acasă?

Jocurile cu copii de 1-2 ani acasă sunt împărțite în mod convențional în:

• masă (loterie, desen, domino simplificat);
• cu jucării - moi sau dure (cuburi, sortatoare, piramide, labirinturi, șireturi);
• mobil (catch-up, hide and seek, hide and seek, tag);
• în apă - cu sau fără jucării, poate fi o distracție într-o baie sau piscină de acasă, folosind un instrument de joacă (un bazin cu apă);
• cu cărți (bebelușul încă nu știe să citească, prin urmare percepe cărțile ca un fel de jucării).

Dacă copilul este sănătos și activ (fără a se limita la mișcare din cauza bolii sau rănirii), este necesar să folosiți diferite tipuri de divertisment (mobil și „liniștit”). Alternanța depinde de rutina zilnică și de caracteristicile bebelușului.

Într-un mod jucăuș, se desfășoară antrenamente cu privire la abilitățile corecte de a mânca, bea, hrăni alte persoane. Copiii percep, de asemenea, ca un joc interesant îngrijirea de sine (pieptănat, spălat dinții, spălare), fixarea nasturilor și fermoarelor, legarea șireturilor, îmbrăcarea hainelor și încălțămintei.

Popular jocuri educative pentru un copil de la 1 an acasă

Mai jos, sub forma unui tabel sunt prezentate cele mai reușite opțiuni pentru dezvoltarea abilităților motorii fine pentru copiii cu vârste cuprinse între 8 luni și 2 ... 3 ani (în funcție de dezvoltare și capacități).

Important! Orice exercițiu trebuie efectuat, cel puțin la început, sub supravegherea adulților! Atunci când utilizați obiecte mici, controlul este obligatoriu chiar și după ce copilul stăpânește jocul.

Nume	Elemente folosite	Caracteristici:	Vârsta (luni)
Pliați într-un recipient	Orice obiecte mici de aproximativ aceeași dimensiune, un recipient adecvat (cutie, sticlă, ceașcă, farfurie - cu siguranță de rupere și fără margini ascuțite)	Cel mai bine este să dirijați mișcările sugarului la început. Îi poți lua mânerul cu al tău, transferând un obiect dintr-o grămadă într-un container.	De la 8 ... 10
Triere	Obiecte mici de diferite forme (bile, nasturi, creioane, cuburi) sau culori, mai multe containere (în funcție de numărul de forme sau culori)	Este necesar să se explice că runda este pusă cu runda, iar roșu - cu roșu. Este de dorit ca bebelușul să aibă deja o idee despre diferența de culoare și formă.	De la 12 la 15
Sortați în găuri	Sortatoare (cutii cu găuri în formă), obiecte corespunzătoare formei găurilor.	Arată cum o gaură rotundă se potrivește cu o minge sau o gaură pătrată se potrivește cu un cub. Procesul poate fi complicat, având în vedere, pe lângă formă, culoarea pieselor	De la 15 ... 18
Cupluri	Un set de 10 sau mai multe perechi de obiecte (identice), două containere	Articolele sunt plasate în două containere, astfel încât fiecare articol să fie unul. Copilul ia un obiect dintr-un castron și găsește o pereche în altul	De la 12
Puzzle-uri, plate sau tridimensionale	Un set de imagini împărțite în cărți separate sau cuburi cu fragmente din același complot aplicate pe fețe diferite	Copilul pune laolaltă o „imagine” a elementelor plane sau volumetrice (nivel mai dificil). Este de dorit să aveți versiunea finală a imaginii separat pentru comparație.	De la 12 ... 15 cele mai simple desene (2 ... 4 părți)
Desene din piese	Un număr mare de obiecte identice (cuburi, capace pentru sticle, cărți de loterie etc.)	Contururile geometrice și modelele arbitrare sunt așezate din aceleași părți	De la 15 ... 18
Dantelă	Piesa plată cu găuri, dantelă cu vârf sau „ac”	Copilul învață să infileze vârful în găuri, să înfășoare cablul în jurul piesei	De la 10 ... 12
Manipularea jucăriilor (arbitrară)	Orice jucării tematice (vase pentru copii, „unelte medicale”, ciocan de jucărie sau șurubelniță etc.) NU UN ARM!	Este important ca bebelușul să înțeleagă modul în care este folosit obiectul	S 9
Marionete cu degetele	Puneți mâna sau degetele individuale ale păpușii	Înțelegerea „personajului”, mișcările sale, sunetele făcute	De la 18 ... 24

În plus față de procesele de joc enumerate, este important să învățați o fiică sau un fiu să deseneze - mai întâi cu degetele, apoi cu creioane, pixuri, pensule, cretă. Sunt necesare abilități de sculptură, lipire, tăiere. Alegerea instrumentelor se efectuează din punctul de vedere al siguranței secției!

Mobil

Printre activitățile active, liderii sunt dansul, cea mai simplă gimnastică. Exercițiile cu o minge, săritura de coardă, mersul cu scuterul sau bicicleta, patinajul sunt utile. Alegerea echipamentului de joacă și complexitatea claselor depind de vârsta bebelușului și de nivelul de dezvoltare al acestuia. Copiii ușori și agili învață mai devreme mișcările de dans, activi (dar grei, mari) sunt mai predispuși să învețe să se descurce cu mingea. Corturile și tunelurile (fabricate sau create independent) sunt convenabile pentru jocuri.

Este mai ușor să-l interesezi pe copil cu exerciții dacă dispozitivele sau jucăriile (mingea, rachetă de tenis, bicicletă) îi atrag atenția, luminoase și colorate. Imaginile cu personaje de desene animate și basme, animale, jucării vor ajuta la diversificarea activităților. Pentru dans, pom-poms și panglici colorate sunt potrivite, pentru gimnastică - "greutăți" de jucărie și "gantere".

Exercițiile se efectuează împreună cu adulții, iar jocurile cu copii de 1-3 ani acasă se desfășoară atunci când este imposibil să faci activități în aer liber. Copiii nu riscă să se îmbolnăvească pe vreme rece dacă activitatea fizică este moderată și sunt îmbrăcați pentru sezon. Cursurile se țin în camere sau terenuri echipate, cu o plasă de siguranță în caz de cădere sau rănire.

Activități de dezvoltare cu un factor vorbit (verbal)

Explicațiile (într-o formă accesibilă fiicei sau fiului) ar trebui să însoțească toate activitățile și jocurile, mai ales dacă li se oferă copiilor ceva nou. Dar există și opțiuni pentru dezvoltarea divertismentului, în care componenta verbală este principala:

• poezii pentru copii, rime de pepinieră, lingouri, basme;
• cântece;
• „Denumiți obiectul” (partea corpului, culoarea, forma, sunetul);
• imitarea sunetelor animalelor;
• numărarea degetelor;
• inserarea cuvintelor în text citibil (pronunțat din memorie) de către adulți.

Astfel de lecții, conduse într-un mod jucăuș, îmbunătățesc abilitățile de vorbire ale copiilor, ajută la formularea gândurilor și formează corect propoziții și dezvoltă logica.

Pronunțând nume, litere, cifre în spatele părinților, copilul învață rapid lumea din jurul său. Textele poetice și non-rimate, numărarea degetelor simplifică studiile ulterioare.

Ne jucăm singuri

Jocurile cu copii de 1 an acasă, interesante și nu foarte interesante, pot captiva bebelușul în prezența adulților. Același lucru se aplică copiilor cu vârsta de doi ani și peste. O nouă lecție necesită abilități inițiale, nu puteți lăsa imediat copiii singuri cu o jucărie neobișnuită - mai întâi arată cum să o descurce.

Pentru copiii activi și neliniștiți, este, de asemenea, de dorit să observați sub acoperire (sau periodic) în timpul jocului și după stăpânirea unei noi activități. Bonica radio ajută în această chestiune - o puteți regla cu plânsul unei fiice sau fii, alte sunete „suspecte”.

Concluzie

Pentru dezvoltarea organică, generală, bebelușul are nevoie de îngrijire și independență. Ajutând și oferind posibilitatea de a face față cazului pe cont propriu, părinții asigură dezvoltarea de noi abilități fără a se simți neajutorați și resentimentați față de adulți.

Este important ca părinții să rețină că jocul cu copiii nu este o pierdere de timp prețios pentru o activitate lipsită de sens din punctul de vedere al unui adult, ci o contribuție la dezvoltarea viitoare a bebelușului.

Bebelușul tău are 1 an. A trecut una dintre cele mai importante și mai dificile etape din viața unui copil - perioada copilăriei. Ce fel de experiență a reușit să acumuleze bebelușul după ce a depășit 12 luni de viață? Șansele sunt că copilul dvs. poate sta deja în picioare și poate merge fără ajutor. Nu mai vrea să se afle în mod constant într-un spațiu restrâns - într-un pătuț sau într-o arenă. În această perioadă activitatea cognitivă a bebelușului se intensifică în mod deosebit intens, ceea ce înseamnă că tânărul cercetător examinează toate dulapurile, cutiile și sertarele din casă, verifică gustul și puterea tuturor obiectelor care cad în câmpul său vizual. Încercați să vă faceți casa cât mai sigură pentru copil, dar, în același timp, nu copleșiți copilul cu supraprotejare. La urma urmei, vânătăile și căderile fac, de asemenea, parte din experiența de viață necesară. Nu limitați activitatea de căutare a copilului, permiteți-i să învețe despre lumea din jur prin toate metodele și mijloacele de care dispune, dacă acestea nu contravin regulilor de siguranță. Abilitatea de a merge împreună cu o activitate sporită necesită anumite abilități de la bebeluș, așa că încercați să dedicați mai mult timp dezvoltării fizice a copilului. Desfășurarea orelor într-un mod jucăuș, învățați copilul să alerge, să sară, să urce. Alegeți exerciții care contribuie la dezvoltarea coordonării mișcărilor, întărind mușchii corpului. Dezvoltarea arcului piciorului copilului necesită, de asemenea, o pregătire specială, deoarece în această perioadă este de obicei aplatizată. Permițându-i copilului să meargă desculț pe suprafețe cu suprafețe diferite, în același timp, ajută la dezvoltarea senzațiilor tactile.

Ce altceva poate face un copil din al doilea an de viață? Este posibil ca funcția de apucare a mâinilor bebelușului dvs. să fie deja suficient de dezvoltată și să poată ridica atât obiecte mari cât și mici de pe podea cu ajutorul degetului mare și al arătătorului. Pentru a îmbunătăți aceste abilități, promovați dezvoltarea abilităților motorii fine și a senzațiilor tactile: introduceți copilul în obiecte de diferite forme și dimensiuni, folosiți hârtie și țesături de diferite texturi în jocuri, organizați jocuri cu obiecte mici - nasturi, cereale, margele etc. Dar, în același timp, asigurați-vă că obiectele jocului nu ajung în gura copilului. În aceeași perioadă de vârstă, copilul stăpânește abilitățile de bază ale autoservirii: pe parcursul celui de-al doilea an de viață, bebelușul învață să mănânce, să bea dintr-o ceașcă și să scoată singur câteva articole de îmbrăcăminte.

În aceeași perioadă, începe dezvoltarea intensă a vorbirii bebelușului. Dacă până la prima zi de naștere un copil operează cu câteva cuvinte scurte - „mamă, tată, baba, dă” - atunci până la sfârșitul anului este capabil să construiască propoziții simple, să-și formuleze cererile, să exprime unele sentimente și emoții. Ajută-l pe cel mic să stăpânească această știință dificilă. Discutați cu bebelușul cât mai mult posibil, puneți-i întrebări care necesită un răspuns detaliat, cereți părerea copilului cu o anumită ocazie, încurajați-l să-și exprime dorințele prin cuvinte și nu prin expresii faciale. Jucați jocuri de vorbire cât mai des posibil, folosind rime, poezii, cântece. Citiți copilului dvs. basme, povești amuzante. Asigurați-vă că vorbirea dvs. este ușor de înțeles de copil, dar nu trebuie să treceți la un limbaj „copilăresc” și să comunicați cu copilul, copiându-i pronunția.

Abordați orice activitate cu un copil în mod creativ, încercați să captivați, să interesați copilul. Veniți și creați împreună cu bebelușul, fiți sinceri sub orice formă, deoarece nimeni, chiar și cel mai interesant, joc nu va lua copilul dacă mama de lângă el căscă din plictiseală.

Învățarea distincției culorilor

Nu-l amesteca!

Vei avea nevoie:minge roșie, minge albastră, hârtie roșie, hârtie albastră.

Invitați-vă copilul să rostogolească o bilă roșie pe podea, apoi una albastră. Atrageți atenția copilului asupra culorii jucăriei, repetând: „Ne jucăm cu o minge roșie (albastră)”. După ce ați întins foi de hârtie colorată pe podea, rugați-l pe copil să pună bila roșie pe foaia roșie și cea albastră pe cea albastră. Dacă copilul greșește, spune-i. Nu uitați să repetați: „Aceasta este o bilă roșie, am pus-o pe o foaie roșie”.

Jocul promovează dezvoltarea gândirii logice, învață să distingă culorile.

Găsiți cubul

Vei avea nevoie:cuburi de diferite culori.

Așezați cuburile în locuri accesibile copilului (pe o masă, pe o canapea, pe o noptieră etc.). oferta de a construi o turelă. Aflând că cuburile nu sunt la locul lor, fii surprins și roagă-l pe copil să le găsească. Comentează acțiunile firimiturilor: „Ce om bun ești! Am găsit un cub roșu pe masă! " Asigurați-vă că acordați atenție culorii cubului găsit și denumiți locul unde a fost așezat.

Jocul contribuie la dezvoltarea percepției auditive, învață să distingă culorile.

Curățare

Vei avea nevoie: coș sau găleată, articole de diferite culori.

Explicați-i copilului că acum veți merge prin cameră și veți colecta toate articolele galbene (roșu, albastru etc.) în coș. Așezați jucării, creioane și alte articole sigure pe podea în prealabil. Când căutați obiecte, sfătuiți: „Este acesta un creion galben? Îl vom lua? " Alegeți o culoare diferită și încurajați-vă copilul să vă spună că vă înșelați.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, abilitățile de clasificare a obiectelor după culoare.

Construirea unui turn

Vei avea nevoie: cuburi de două culori.

Invitați-vă copilul să construiască două turnuri de culori diferite, dar pentru aceasta trebuie să sortați cuburile după culoare. Roagă-ți copilul să te ajute. Când construiți turnuri, greșește plasând un cub de culoarea greșită. Arată-ți greșeala către copil, așează cubul împreună pe un alt turn. Asigurați-vă că vă lăudați copilul.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii, a abilităților de clasificare.

Colorează cercurile

Vei avea nevoie: patru foi de hârtie, două creioane colorate.

Luați două foi de hârtie, pe fiecare dintre ele desenați un cerc mare. Invitați-l pe bebeluș să se joace: puneți-l să-și coloreze cercul în galben, iar dvs. în roșu. Luând în considerare desenele, atrageți atenția copilului asupra culorii cercului, trageți analogii: „Ce frumos ai pictat (a) cercul în galben, acum arată ca soarele”. Pe celelalte două foi, desenați pătrate mari (triunghiuri etc.) și colorați-le schimbând creioane. Discutați cum arată forma. În viitor, poți implica și alți membri ai familiei în joc, fără a uita să atragi atenția copilului asupra numărului de figuri și creioane. Nu insistați ca bebelușul să picteze figurile strict de-a lungul conturului. Asigurați-vă că participați la joc, privindu-vă, copilul vă va repeta acțiunile, va dobândi abilități utile.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii, activitatea imitativă, învață să distingă culorile.

Figurile geometrice

Vei avea nevoie: 5 cercuri multicolore decupate din carton.

Luați în considerare unul dintre cercurile cu copilul, în timp ce îi spuneți: „Acesta este un cerc. Este de culoare roșie (albastru, verde etc.). Să ne gândim la ce arată (ca un măr, ca un soare, ca o roată) ". Căutați obiecte rotunde în cameră. Studiază cercuri de diferite culori. După ce copilul a însușit conceptul de „cerc”, puteți trece la alte forme geometrice, în timp ce extindeți gama de culori. Comparați două forme identice de culori diferite. Căutați asociații.

Jocul te învață să distingi obiectele după culoare și formă.

Să ne dăm seama!

Vei avea nevoie: 3 cercuri și 3 pătrate decupate din carton.

Amestecați cercuri și pătrate. Roagă-ți copilul să te ajute să selectezi toate cercurile. Apoi vopsiți-le într-o singură culoare. Folosiți un creion de diferite culori pentru a colora în pătrate.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților de clasificare.

Jocuri de uz casnic pentru copii de 1-2 ani

Ajutorul mamei

Când ștergeți praful de mobilier, dați-i bebelușului o cârpă curată și rugați-l să vă ajute. Vorbește-i: „Uite, există praf. Acum o vom șterge cu o cârpă și va fi curată ". Laudă-ți copilul când freacă ceva. Spune-ne cât de frumos va fi pentru tată să vină în apartamentul ordonat. Repetați: „Ești cel mai bun asistent al meu!”

Jocul dezvoltă abilități de independență, introduce categoria „cauză-efect”.

Al meu este curat

Veți avea nevoie de: vase pentru păpuși, burete de spumă.

Invitați copilul mic să spele vasele păpușii. Dă-i un burete de spumă, arată-i cum să o facă. Vesela spălată trebuie să fie pliată cu grijă într-o cutie sau dulap. Puteți uda buretele și apoi ștergeți vasele cu un prosop uscat, amintindu-vă să explicați copilului ce se întâmplă: „Vasele s-au udat, așa că trebuie să le ștergeți cu un prosop uscat. Totul, această farfurie este uscată ".

Jocul dezvoltă abilități motorii, abilități de independență, introduce categoria „cauză-efect”.

Să ne spălăm?

Se toarnă puțină apă caldă într-un castron mic, dă-i bebelușului tău o mică linguriță de săpun și o batistă. Alcătuiește o poveste despre o păpușă care își murdărește batista în timp ce se joacă afară. Trebuie să o ajutăm să o spele. Arătați cum puteți spuma o batistă și o puteți înfășura în apă.

Jocul contribuie la dezvoltarea abilităților de independență, senzații tactile.

Vezi iepurașul

Ai nevoie: jucărie.

Spune-i copilului tău că iepurașul vrea cu adevărat să meargă la bucătărie, dar se teme că se va pierde: "Vezi-l, te rog!" În bucătărie, cu vocea unui iepuraș, întrebați care sunt numele anumitor obiecte, arătând spre ele (frigider, aragaz, masă etc.), întrebați pentru ce sunt. Du-te cu iepurașul în dormitor, la baie.

Jocul promovează dezvoltarea vorbirii, capacitatea de a naviga în spațiu.

Jocuri pentru dezvoltarea vorbirii la copii de 1-2 ani

Jocuri de poezie

Veți avea nevoie de: un cal de jucărie.

Citiți o poezie de Agnia Barto:

Îmi iubesc calul

O să-i pieptăn blana lin

Voi netezi coada cu o scoică

Și voi merge călare să vizitez.

Rugați copilul să repete acțiunile descrise în poezie.

Pisici Midge

Vino cu catrene simple, unde cuvintele familiare copilului rimează.

pisica alba

Am ieșit pe cărare.

O mușchi a zburat

Mușcat de o pisică.

A venit o muscă

A stat la urechea mea.

Și îți gâdilă urechea

Muscă răutăcioasă.

Ca porcul nostru

Peri rigizi.

Vom mângâia porcul

Pe spatele ghimpat.

Rimați cuvintele și acțiunile familiare copilului: bebeluș-cartof, șoarece-bebeluș, mușcătură, cerc-prietenie etc.

Veniți cu linii simple de rimat, spuneți-le sau fredonați în timp ce vă jucați, mergeți, înotați. În curând, copilul își va aminti și va învăța să încheie fraza cu un cuvânt între paranteze:

Cha-cha-cha - am văzut (turn);

Chu-chu-chu - mergem la programarea (medicului);

Ms-Ms-Ms - (ariciul) are spini;

Tsu-tsu-pu - ducem (la pui) să mâncăm;

La-la-la - gâștele au două (aripi);

Ko-ko-ko - nu merge (departe);

Om-om-om - vom găsi o frumoasă (casă);

Uh-uh-uh - conduce vacile (ciobanul);

Ra-ra-ra - ploaia picură încă de (dimineața);

Ar fi-ar fi crescut în pădure (ciuperci);

Oh-oh-oh - este timpul să mergem (acasă); etc.

Exerciții distractive după trezire

Distrează-te citindu-i o rimă copilului, însoțindu-l cu acțiuni:

Și-au călcat picioarele:

Sus top sus!

Și-au bătut pixurile:

Clap clap clap!

Jocul contribuie la dezvoltarea senzorială a copilului, consolidând relațiile de încredere.

Coacerea brânzeturilor

Citiți rima grădiniței populare rusești copilului dumneavoastră:

Trâmbițe la carcase!

Hai să coacem prăjituri de brânză.

Toată lumea are o brânză

Da, lapte într-o cană.

Bine bine!

Hai să coacem clătite.

Turnăm ulei

Tratăm pe toată lumea.

Bat din palme ca și cum ai sculpta plăcinte.

Jocul dezvoltă abilități motorii fine, coordonarea mișcărilor.

Pisică și pisoi

Vei avea nevoie: carduri cu imagini ale animalelor adulte și ale puilor lor.

Arătați-i copilului o carte cu imaginea unei pisici, discutați toate detaliile imaginii, rugați-i copilul să arate unde sunt urechile, ochii și coada pisicuței. Întrebați cum vorbește pisicuța și cum ronțăește, unde trăiesc pisicile, ce mănâncă, cum să le numească (ks-ks), lăsați copilul să repete. Apoi arătați o imagine a pisicilor, comparați-le cu imaginea unui animal adult (pisicile sunt mici, urechile, labele și coada sunt mici, pisicile beau lapte și le place să se joace etc.). Cu o voce subțire, descrieți miaul pisoiilor, rugați-l pe copil să repete, iar acum, mai grosolan, miaul pisicii și, din nou, pisicilor. Încearcă asta cu copilul tău.

În mod similar, vă puteți juca cu imagini ale unui câine adult și de pui.

Jocul promovează dezvoltarea vorbirii, predă abilități de clasificare.

Vacă

Vei avea nevoie: cărți cu imagini de vacă și vițel.

Arătați-i bebelușului o fotografie cu o vacă. Amintiți-vă tot ce știți tu și el despre o vacă (mare, cu coarne, dă lapte etc.), înfățișați o vacă mooing. Roagă-ți copilul să repete. Apoi arătați o imagine a unui vițel, comparați-o cu imaginea anterioară, discutați diferențele (coarne mici, urechi, nas etc.). Imitând un vițel, fredonează cu o voce subțire, fă-o cu copilul tău. Care sunt sinonimele cuvântului vițel (taur, junincă). Citiți rima grădiniței populare din Belarus pentru copil:

Oh, taur, taurul meu,

Butoi de aur,

Coarnele tale sunt viguroase,

Copitele sunt stângace.

Du-te, nu călca,

Nu bate, nu moo:

Băieții încă dorm

Dormi dulce dimineața!

Găină

Ai nevoie: poza unei găini, cocoș și găini.

Arată-i bebelușului poza. Explicați că aceasta este o familie de pui. Puiul este mama, cocoșul este tată, puii sunt bebeluși. Amintiți-vă cum o găină răsună, un cocoș cântă și găinile scârțâie. Acordați atenție copilului că puiul și cocoșul sunt acoperiți cu pene, iar găinile sunt acoperite cu puf galben. "Uite, găinile mici sunt ca niște bulgări pufoși galbeni." Arată-i bebelușului cum merge cocoșul - umblă prin cameră cu mâinile la spate, ridicând capul, ridicând picioarele în sus. Roagă-l pe copil să meargă la fel, să-ți bată aripile și mâinile, să strige ca un cocoș. Joacă puiul chemând găinile, apoi fugi și scârțâie ca găinile, „ciocănesc” semințele cu degetele. Citiți rime de grădiniță populară rusă copilului dumneavoastră:

Puiul a ieșit la plimbare, ciugulea iarbă proaspătă,

Și în spatele ei sunt băieții - găini galbene,

Ko-co-co, co-co-co, nu merge prea departe!

Rândul boabelor cu labele, căutați.

Ce zace unde

Puneți-i întrebări copilului dvs. despre obiecte între care există o legătură directă, vorbiți despre obiecte al căror nume nu este familiar copilului:

Ce avem în coșul de pâine? (Pâine)

Ce pun în zahăr? (Zahăr)

Cu ce \u200b\u200bte speli? (Săpun) etc.

Jocul promovează dezvoltarea vorbirii, potrivirea abilităților, învață să găsească relația dintre obiecte.

Jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copii de 1-2 ani

O astfel de hârtie diferită

Vei avea nevoie: foi de hârtie de diferite texturi (foaie de caiet, foaie de album, șervețel de hârtie).

Zdrobeste foile de hartie una cate una, conecteaza copilul la aceasta activitate. Comentariu: „Iată un șervețel de hârtie. Vedeți cum se încrețește ușor, acest lucru se datorează faptului că este fabricat din hârtie foarte subțire și moale. Acum, să încercăm să sfărâmăm hârtia de caiet. Uite, este mai dificil să-l zdrobești, este dens etc.) ”. Puteți rula bile de pe foi cârpite și vă puteți juca cu bulgări de zăpadă.

În joc, copilul se familiarizează cu proprietățile materialelor, dezvoltă abilități motorii fine.

Apuca cu penseta

Vei avea nevoie: pensete, bile de bumbac, bucăți de cauciuc spumant.

Învățați-l pe copil să folosească pensete. Arată cum poți lua bile de bumbac, bucăți mici de spumă de cauciuc. Faceți jocul mai greu prin înlocuirea obiectelor moi cu obiecte dure - butoane, șuruburi, cereale, fasole etc. Puteți folosi hârtie care a fost ruptă în bucăți mici. Invitați-l pe bebeluș să sorteze obiecte de două tipuri (vată, fasole) plasându-le pe farfurii diferite. În viitor, jocul poate include bucăți de hârtie de diferite culori (împărțite în grupe după culoare), obiecte dure și moi, ușoare și grele, rotunde și non-rotunde etc.

Vom rupe și colecta

Vei avea nevoie: șervețele de hârtie.

Puneți-i copilului să rupă șervețelele în bucăți mici. Împrăștie-le pe masă, apoi roagă-ți copilul să-și folosească degetele pentru a colecta piesele într-o găleată sau cutie. În lecțiile următoare, puteți utiliza o textură diferită de hârtie. Pentru a-l interesa pe bebeluș, veniți cu un complot al jocului, de exemplu, degetele sunt păsări care trebuie să adune puf (resturi de hârtie) pentru cuiburi sau găinile care ciugulesc firimiturile.

Mult este puțin

Vei avea nevoie: două coli de hârtie.

Rugați copilul să rupă o foaie în două părți și cealaltă în bucăți mici. Comentariu: „Uite, acestea sunt bucăți mari de hârtie, sunt doar două dintre ele - acest lucru nu este suficient și sunt atât de multe mici, sunt multe dintre ele.”

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, familiarizează copilul cu conceptele de „mult - puțin”.

Facem mărgele

Vei avea nevoie: paste cu o deschidere mare, o sfoară, un ac mare din lemn cu un ochi larg.

Arată-i copilului tău cum să încordeze pastele cu un ac de sfoară. Lasă-l să încerce să o facă singur. Un șir cu paste poate fi legat, făcând un fel de mărgele, și pus pe păpușă.

Se învârte?

Vei avea nevoie: sticle și borcane din plastic cu capace cu șurub.

Deșurubați și strângeți capacele de pe cutii și sticle în fața bebelușului. Roagă-l să-ți repete acțiunile.

În joc, copilul se familiarizează cu proprietățile obiectelor, dezvoltă abilități motorii fine.

Învățând să toarnă

Vei avea nevoie: orice cereale, două recipiente cu deschidere largă.

După ce ați turnat cerealele într-unul din recipiente, arătați-i copilului cum să o toarne într-un castron gol cu \u200b\u200bmâinile. Învățați-l pe bebeluș să verse o mână plină de cereale, să se ciupească, să sară printre degete.

Din nou!

Vei avea nevoie: cereale, recipient cu deschidere largă, recipient cu deschidere îngustă.

După ce copilul a învățat să toarne cereale într-un castron cu gâtul lat, complicați sarcina oferind un recipient cu un blat îngust pe care să îl poată folosi copilul. Lăsați copilul să încerce să toarne cerealele în borcane mici de plastic, sticle. Răsucite cu capace, se vor transforma în zgomote mari. Atrageți atenția copilului asupra gradului de umplere: „Acest borcan este pe jumătate plin și aproape că nu există spațiu gol în această sticlă”.

O fasole, două fasole

Vei avea nevoie:fasole uscată, sticlă de plastic.

Luați câte o fasole și înmuiați-le în sticlă. În acest caz, luați în considerare: „Un bob, două fasole etc.”. Pentru a împiedica copilul să se plictisească, puteți fredona un cântec:

Luăm fasole

Le punem într-o sticlă.

Vanechka va avea o jucărie -

Zăngănit de fasole.

Sortarea pastelor

Vei avea nevoie: paste de diferite forme.

Arată-i copilului tău ce sunt pastele: „Aceasta este o coajă, aceasta este o spirală, acesta este un arc etc.” Amestecă-le. Roagă-ți copilul să sorteze pastele: coajă la coajă, arc cu arc. Ajută-l pe copilul tău să îndeplinească sarcina.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, a abilităților de clasificare.

Încercați să o desfaceți

Vei avea nevoie:îmbrăcăminte pentru adulți fixată cu nasturi (impermeabil, sacou etc.).

Arătați-i copilului cum să butoneze și să desfaceți butoanele. După ce copilul învață să facă acest lucru, treceți la lucruri cu butoane mai mici, apoi rugați-l pe bebeluș să butoneze și să descheie butoanele de pe hainele sale.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine și a abilităților de independență.

Apple cu buton

Vei avea nevoie: silueta unui copac și a unui măr tăiat din carton.

Coaseți un buton mic la arborele de carton și faceți o buclă pe măr. Arată-i copilului tău cum să prindă și să desfacă un măr. Joacă „Uraganul” - suflând pe un copac și legănându-l cu o mână, cu cealaltă - desfacă un măr de pe el. „Babakh! Vântul a suflat mărul, a căzut la pământ ". Invitați-vă copilul să fie în vânt - suflați, legănați copacul, apoi dezlegați mărul.

Să desenăm?

Vei avea nevoie: tavă, cereale mici sau făină.

Turnați griș sau făină pe o tavă într-un strat uniform, arătați copilului cum puteți desena pe făină cu degetele. Desenați linii, desenați diferite forme. Lasă copilul să deseneze singur.

Modele de butoane

Vei avea nevoie: butoane multicolore de diferite dimensiuni.

Creați o piesă mare cu butoane împreună cu copilul dumneavoastră. Pe măsură ce jucați, denumiți culoarea și forma fiecărui buton. În curând copilul își va aminti că toate butoanele sunt rotunde, va învăța să clasifice obiectele după un atribut. În viitor, butoanele de diferite dimensiuni sunt folosite în joc, nu uitați să le comparați: „Acum luăm un buton mai mic, vedem cum diferă de cel mare, dar acum îl vom pune pe cel mai mic - un buton mic” etc. Puteți așeza modele, flori, case din butoane, într-un cuvânt, orice vă spune imaginația. Întrebați-l pe copil despre ce ar dori să așeze din butoane, cu ce butoane se va juca astăzi (mare, mic, roșu, alb etc.).

Inclus - nu este inclus

Vei avea nevoie: nasturi de diferite dimensiuni, sticlă de plastic.

Arătați-i copilului cum butoanele pot fi împinse în gâtul sticlei. Lasă-l să facă el singur. Nu sugerați că un buton mare nu se va potrivi în sticlă, lăsați copilul să facă singur descoperirea. După mai multe încercări nereușite, copilul va învăța să coreleze diametrul deschiderii sticlei și dimensiunea butonului.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, potrivirea abilităților.

Jocuri pentru dezvoltarea abilităților creative la copii de 1-2 ani

Pictură

Primele mele desene

Vei avea nevoie: vopsea cu o singură culoare, hârtie de desen.

Răspândiți hârtia Whatman pe podea sau pe masă. Arătați copilului o cutie de vopsea, asigurați-vă că numiți culoarea vopselei. Explicați și arătați ce veți face.

Scufundând degetele în vopsea, desenează dungi, pete, orice alte „mâzgălituri” pe foaie. Lasă copilul să ți se alăture. În lecțiile ulterioare, folosiți vopsele de alte culori, fără a uita să le numiți. Apoi, puteți picta cu două, apoi cu trei culori. Nu trebuie să cereți copilului o anumită imagine (bandă, cerc etc.). Lasă-l să păteze foaia cu vopsele după bunul plac. Dacă are o figură care seamănă cu ceva, asigurați-vă că îi atrageți atenția asupra ei („acest loc arată ca o minge etc.”).

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, a imaginației, ajută la învățarea distincției culorilor.

Amprente din spumă

Vei avea nevoie: figurine de diferite forme, sculptate din cauciuc spumos, guașă sau vopsea pentru desen cu degetele.

Fiecare lecție folosește vopsea de aceeași culoare. Fixează atenția bebelușului asupra ei, de exemplu: „Astăzi vom picta cu vopsea galbenă, să luăm un cerc și să vedem cum arată”. Faceți câteva amprente ale cercurilor din cauciuc spumos, comentați cum arată (cum ar fi soarele, lămâia, găinile, dacă cercurile sunt mici etc.). Denumiți toate celelalte culori și forme în același mod, desenați analogii cu obiecte similare. Creați modele din imprimeuri de diferite figuri, încurajați activitățile copilului. Lauda-l.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, dezvoltă abilitatea de a distinge culoarea și forma obiectelor.

Colorează cercurile

Vei avea nevoie: șabloane mari de forme geometrice, vopsele cu degetele.

Luați unul dintre șabloane, atașați-l la foaia de album. Arată-i copilului tău cum poți picta cu degetul peste spațiul din interiorul șablonului. Asigurați-vă că denumiți forma și culoarea vopselei pe care o utilizați.

Jocul dezvoltă creativitate, abilități motorii fine.

Stick de desen

Vei avea nevoie: creion, spumă de cauciuc.

Înfășurați creionul cu cauciuc spumos, fixați-l, arătați copilului cum puteți desena prin scufundarea cauciucului spumos în vopsea.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, a creativității.

Cerere

Primul acvariu

Vei avea nevoie: 3 pești mici și 3 mari, decupați din carton, o foaie de hârtie albastră.

Spune-i copilului tău că acum vei face o casă pentru pești mici - un acvariu. Puneți o bucată de hârtie pe masă, desenați alge pe ea, explicați copilului ce faceți, spuneți cum trăiesc peștii în casele lor. Acum roagă-ți copilul să găsească pești mici pentru a-i popula în acvariu. Lăsați copilul să selecteze în mod independent peștele și aranjați-l pe foaie. Peștele poate fi lipit, arătând și explicând copilului cum și de ce se face. Acvariul poate fi amplasat într-un loc proeminent, iar conținutul acestuia poate fi actualizat periodic.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, învață elementele de bază ale clasificării obiectelor după mărime.

M-am!

Vei avea nevoie: lipici sigur (pastă mai bună), hârtie colorată.

Oferă-i micuțului tău să rupă hârtia în bucăți mici. Arată apoi modul în care bucățile de hârtie pot fi lipite pe o altă foaie prin scufundarea lor în lipici. Aveți grijă să nu lăsați copilul să guste lipici și hârtie.

Și acum așa!

Vei avea nevoie: lipici, perie, hârtie colorată.

Desenați un cerc mare (pătrat, triunghi etc.) pe o bucată de hârtie albă. Rupeți hârtia colorată cu bebelușul în bucăți mici. Lipiți-le peste conturul cercului. Arătați bebelușului cum să răspândească lipiciul în interiorul conturului folosind o perie sau un deget (nu uitați să vă asigurați că degetul pătat cu lipici nu ajunge în gură) Acum puteți lipi resturile de hârtie colorată pe suprafața pregătită.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, a abilităților creative ale copilului.

Joacă aluat

Puteți începe să familiarizați un copil cu plastilină din momentul în care învață în mod clar conceptele „poate” și „nu”. "Nu poți lua plastilină în gură!"

Arată-i copilului tău plastilină. Denumiți culoarea fiecărei bare, dați-i copilului, poate că va dori să se joace cu ei. Încercați să plasați blocurile unul peste celălalt - obțineți un turn multicolor. Roagă-l pe copil să îndoaie plastilina în direcții diferite, să ciupească o bucată și să o frământe cu degetele. Puteți bate la masă cu un bloc de plastilină. În același timp, acordați atenție cât de greu este (bar). Înfige un chibrit sau o scobitoare în lut, lasă copilul să încerce să facă la fel.

Rupeți o bucată mică de plastilină și frământați-o. Arătați-i copilului cât de tare plastilina poate deveni moale. Învățați-l pe copil să frământe părți mici. Puteți lăsa amprente digitale, monede și alte obiecte pe plastilină moale; a împinge gropi; găuri de perforare etc. Lăsați copilul să învețe independent proprietățile acestui material pentru o perioadă de timp.

Arată-i copilului tău cum să sculpteze cele mai simple figuri din plastilină: „cârnați”, bile, „prăjituri”. Este puțin probabil ca bebelușul să facă față unei astfel de sarcini singur, dar îl puteți ajuta. De exemplu, întindeți un cârnați sau o minge, trecându-vă mâna peste palma lui. Acest exercițiu este, de asemenea, un bun masaj pentru palmele și degetele bebelușului. După ce rostogolești mingea, explică: „Aceasta este o bilă, este rotundă. Cu ce \u200b\u200bseamănă? " Amintiți-vă împreună obiecte care au o formă sferică (măr, varză, pepene verde, bilă etc.). Rulează mingea pe masă. Orbiți o minge mai mare, indicați diferența față de copil. Lasă bebelușul să se joace singur cu bilele.

Jocul formează abilitățile de lucru cu plastilină, dezvoltă abilități motorii fine, copilul studiază forma obiectului.

Jocuri pentru dezvoltarea atenției la copiii de 1-2 ani

Unde este jucăria ta?

Luați jucăria preferată a bebelușului. Împreună cu el, puneți-l într-un anumit loc: „Să punem ursul pe canapea”. Distrageți atenția copilului, jucați ceva cu el, citiți, apoi întrebați: "Unde este ursul nostru?" și repetați jocul pe tot parcursul zilei.

Jocul promovează dezvoltarea atenției și a memoriei.

Cine unde?

Vei avea nevoie: două sau trei cutii de carton, jucării.

Așezați câte o jucărie odată în cutii pentru ca copilul să o vadă. Întrebați: „În ce cutie este păpușa?” Apoi schimbați jucăriile și repetați jocul.

Care sunt urechile unui iepure?

Ai nevoie: o imagine a unui iepure.

Uită-te cu atenție la imagine, acordând atenția copilului detaliilor: iepurele este alb, are urechi lungi, coadă scurtă și nas roz. Spuneți că iepurelui iubește să mănânce morcovi și varză. Scoateți poza, întrebați-l pe copil: „Iepurele are coada lungă? Și urechile lui sunt scurte? " Dacă copilul nu poate răspunde, aruncați o altă privire asupra imaginii. După un timp, repetați întrebarea despre coada și urechile iepurelui.

Arată-l corect

Vei avea nevoie: 4 poze cu imagini cu animale.

Luați în considerare una dintre imaginile cu copilul dvs., de exemplu, cu o imagine a unui iepuraș, amintiți-vă tot ce știți despre el (ochi, urechi, morcovi). Eliminați imaginea. Aranjați toate cele 4 imagini și rugați-l pe copil să vă arate iepurașul.

Nu confunda pisica

Vei avea nevoie: imagini cu două pisici. O pisică este monocromatică, cealaltă este reperată.

Aruncați o privire atentă la ambele imagini. Spune-i copilului tău despre pisici (afectuos, dragostea de a fi mângâiat, poate ronroși, miaune etc.). Descrieți ambele pisici: „Această pisicuță este albă, iar aceasta are pete, așa că este văzută”. Repetați acest lucru de mai multe ori. Roagă-ți copilul să-ți arate unde sunt urechile, coada, ochii pisicii. Apoi, arătând spre o pisică de o singură culoare, întreabă: "Este pisica asta reperată?" Luați în considerare leoparzii, ghepardii și alte animale pătate.

Să vedem și să găsim

Vei avea nevoie: o imagine care descrie mai multe obiecte sau animale.

Aruncați o privire atentă la imagine. Spuneți-i copilului ce este pe ea, descrieți fiecare detaliu. Invitați-l pe bebeluș să caute un obiect în imagine. De exemplu: „Vă rog să-mi arătați unde este desenată pisica. Unde este câinele? "

Jocuri pentru dezvoltarea gândirii logice la copii de 1-2 ani

Greu?

Vei avea nevoie: cutie goală, jucării.

Dă-i copilului tău o cutie de carton goală. Arată cum poți să-l ridici, să-l cobori, să-l scuturi. Repetați: „Cât de ușoară este cutia, cât de ușor este să o ridicați”. Puneți câteva jucării în cutie, ridicați-o, notați: „Uau, cutia este mai grea! Încearcă să-l ridici. " Adăugați mai multe jucării: „Cutia a devenit și mai grea! Mi-e greu să-l ridic! " Puneți copilul să încerce să ridice cutia. Repetați cât mai des posibil: „Greu!”, „Ușor!”

Zi sau noapte

Ascunde-te cu copilul tău sub o pătură. Spune: "Ce întuneric, nu văd nimic!", Scoateți rapid pătura, bucurați-vă: "Și acum e lumină, te-am văzut!" Ascunde-te din nou. Fii atent la emoțiile copilului tău - întunericul îl poate speria, în acest caz, încetează să se joace imediat.

Jocul dezvoltă abilități de potrivire.

Unde este locul meu?

Vei avea nevoie:păpușă mare, păpușă mică, scaun de păpușă mică, scaun de păpușă mare, vase de păpuși mari, vase de păpuși mici.

Arătați-i copilului păpușile, spuneți despre fiecare dintre ele separat, oferind o descriere detaliată (ochi mari, frumoși, albaștri etc.). Fa o petrecere cu ceai. În același timp, încercați să așezați păpușa mare pe un scaun mic de pe care va cădea. Explicați că o păpușă mare are nevoie de un scaun mare și invers.

După ce ați așezat păpușile la masa de jucărie, așezați o ceașcă mică în fața păpușii mari și una mare în fața celei mici. Folosiți indicii sugestive pentru a încuraja copilul să schimbe cupele. Explică de ce.

Jocul formează idei despre dimensiunea obiectelor, compatibilitatea lor.

A cui rochie este aceasta

Vei avea nevoie: păpușă mare, păpușă mică, rochie păpușă mare, rochie păpușă mică.

Acest joc poate fi fie independent, fie o continuare a celui anterior. În același mod, spune-i copilului tău despre fiecare păpușă în detaliu, descriind caracteristicile sale principale (dimensiune, culoarea părului, culoarea ochilor etc.). Joacă trezind păpuși din somn. Păpușile s-au trezit, s-au spălat, acum trebuie să ne îmbrăcăm. Încercați să puneți o rochie mică pe păpușa mare. Fii surprins: de ce nu funcționează? Încurajați copilul să arate că rochia mică trebuie purtată pe păpușă. Faceți o generalizare.

Jocul dezvoltă abilitățile de potrivire, clasificare a obiectelor.

Cine are mai mult?

Vei avea nevoie: două containere de dimensiuni diferite, (pentru băieți, puteți lua o mașină mare și una mică cu caroserie), orice obiecte mici sigure.

Umpleți fiecare recipient cu obiecte mici. Pentru a face acest lucru interesant pentru bebeluș, veniți cu un obiectiv pentru mutarea încărcăturii (jucăm construcții, scoatem gunoiul etc.). După ce a turnat încărcătura, demonstrați copilului diferențele (o grămadă s-a dovedit a fi mare, deoarece a fost adusă de o mașină mare și invers; un număr mai mare de obiecte se potrivește într-o mașină mare). Explica.

Jocul formează o idee de cantitate, dimensiune și volum.

Cine repede?

Vei avea nevoie: minge sau mașină.

Când rotiți o minge sau o mașină pe podea, spuneți „rapid”, „lent” (demonstrați). Când faceți acest lucru, încurajați-vă copilul să vă repete acțiunile.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților de potrivire.

Aranjați mobilierul

Vei avea nevoie: mobilier pentru păpuși (canapea, masă, scaune, dulap etc.). Dar poate fi înlocuit cu alte jucării, de exemplu, cuburi, cutii etc.

Pentru a aranja mobilierul, trebuie să aveți o aparență de casă de păpuși. Poate fi construit dintr-un designer, lipit din carton, ținând cont de dimensiunea mobilierului. Când casa este gata, invitați-vă copilul să creeze o cameră confortabilă pentru păpuși. Comentează ce faci: „Iată o canapea, păpușa va dormi pe ea, ar trebui să aibă aceeași dimensiune ca păpușa. Unde este canapeaua acasă? Cine doarme pe el? etc. ". Întrebați-l pe copilul dvs. unde să pună acest lucru sau altul. După ce ați așezat mobilierul, demonstrați copilului cum păpușa va dormi, va mânca și va sta. Dă-i o păpușă, lasă-l să se joace singur.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților de potrivire, a memoriei. Prezintă scopul funcțional al obiectelor.

Prânz de păpuși

Vei avea nevoie: masă pentru păpuși, vase pentru păpuși, păpușă.

Ofera-i copilului tau sa hraneasca papusa. Aflați dacă va fi micul dejun, prânz sau cină, conform acestui lucru, faceți un meniu pentru păpușă. Rugați bebelușul să așeze masa, ajutați-l să pună corect farfuria, ceașca și alte obiecte. Așează păpușa la masă, după ce și-a spălat mâinile. Fa-te ca umpli o farfurie si ca hranesti papusa cu o lingura la gura ei. Puneți copilul să facă la fel. După cină, nu uitați să ștergeți gura păpușii cu un șervețel.

Jocul dezvoltă abilități de independență.

Jucăriile obosite dorm

Vei avea nevoie: păpușă sau jucărie de pluș.

Va putea copilul dumneavoastră să adoarmă păpușa? Roagă-l să o facă. Arătați cum să legați jucăria, să cântați un cântec de leagăn, să acoperiți cu o pătură etc. Dă-i copilului o jucărie, urmărește-i acțiunile. Învață-l pe copilul tău să fredoneze un cântec fără cuvinte. Povestește-ne despre visul jucăriei (flori frumoase, jucării, animale amabile, un cântec bun).

Jocul contribuie la dezvoltarea emoțională a copilului.

Întâlnirea prietenilor

Vei avea nevoie: două păpuși sau jucării de pluș (urs și iepure etc.).

Dă-i o jucărie copilului și păstrează-o pe cealaltă. Bate întâlnirea unui urs și a unui iepure. Salutați-vă, prezentați-vă. Colaborați cu copilul dvs. pentru a numi personajul. În numele jucăriei tale, spune-i copilului tău ceea ce îi este apropiat și familiar. De exemplu: „Bună ziua, sunt un urs, mă numesc Misha, am un tată, mama, bunica și bunicul. Numele mamei mele este (numele mamei bebelușului). Pot să alerg, să sar, să mă târăsc. Poți sări? " Pune-i întrebări copilului tău, încurajează-l să dialogheze. Dacă nu știe încă să vorbească, formulați întrebarea în așa fel încât să puteți da un răspuns afirmativ sau negativ.

Puteți juca acest joc în fiecare zi, venind cu diferite subiecte pentru dialoguri, de exemplu: „Cui îi place să mănânce ce”, „Care este vremea afară astăzi”, „Ce am făcut noi noaptea trecută”.

Jocul contribuie la dezvoltarea vorbirii, a imaginației.

Îmbracă păpușa

Vei avea nevoie: păpușă, haine pentru ea: fustă, tricou, șosete, panama.

Plângeți-i copilului că păpușa lui îngheață fără haine, oferiți-o să o îmbrace. Spune-ne despre scopul fiecărei piese vestimentare, fii atent la faptul că hainele sunt ușoare, înseamnă vară afară. Descrieți culoarea fiecărei bucăți de toaletă a păpușii, textura țesăturii (netedă, aspră, densă etc.). Puneți întrebări copilului dumneavoastră: „Aveți șosete? Purtați un tricou galben? "

Jocul formează abilitățile de independență, abilitatea de a clasifica obiectele.

Găsiți zahăr

Vei avea nevoie: zahar, putina apa.

Puneți zahărul într-o cană, adăugați puțină apă caldă. Amestecați zahărul cu o lingură și arătați-i copilului cum se dizolvă. Explicați că, atunci când zahărul se dizolvă, face apa dulce. Răsfățați copilul cu apă cu zahăr. La fel se poate face și cu gem. În același timp, atrageți atenția copilului asupra modului în care este colorată apa.

În joc, copilul învață proprietățile substanței.

Cine a venit la noi?

Vei avea nevoie: cutie de carton, 3 jucării.

Arată-i copilului tău cum acoperi două jucării cu o cutie. Al treilea, fără să arate, se strânge într-un pumn. Bate la cutie: „bate, bate, te vizitez”, pune jucăria cu ceilalți. Ridică cutia și roagă-ți copilul să-ți spună cine a venit să viziteze cele două jucării.

Jocul promovează dezvoltarea gândirii logice, a memoriei.

clopot

Vei avea nevoie: clopot, frânghie.

Agățați clopotul la înălțimea copilului, legați un șir de limba clopotului, astfel încât copilul să poată suna trăgând de el. Cronometrează sunetul clopotului pentru o acțiune, de exemplu: "Ding-ding, clopotul sună, este timpul să luăm cina!"

În joc, copilul face cunoștință cu categoria „cauză - efect”.

Faceți o minge

Vei avea nevoie: cercuri, pătrate, figuri de animale decupate dintr-un carton.

Luați mai multe cercuri de culori diferite, tăiați-le în jumătate. Roagă-ți copilul să adune „bile” de aceeași culoare. Denumiți culoarea fiecărei jumătăți, învățați cum să comparați și să analizați: „Să încercăm să punem această jumătate aici. Nu, nu ne convine - mingea noastră ar trebui să fie roșie, iar aceasta este o jumătate de bilă galbenă ". Când copilul stăpânește selecția formelor simple, invitați-l să colecționeze figuri de animale, orice articole pe care le alegeți.

Jocul promovează dezvoltarea atenției, ajută la studierea culorii, formei obiectului.

Carusel vesel

Vei avea nevoie: o farfurie sau tavă rotundă din metal.

Așezați păpușa sau animalul de pluș în vas. Arată-i bebelușului cum se transformă. Promovați vasul spunând că păpușa rulează pe carusel. Când vasul se oprește, fii atent la firimiturile pe care parte este orientată jucăria spre tine. Repetați jocul. Poți lipi imagini mari pe marginile vaselor și să te uiți la cea care se oprește în fața ta.

Sunt șofer

Veți avea nevoie de: o jucărie de volan (tavă rotundă, placă de plastic etc.).

Joacă șofer. Arătați-i copilului cum să „conducă” mașina în timp ce țineți volanul. Roagă-l să „meargă” la bucătărie, să se întoarcă, să se oprească, să meargă mai repede, mai încet, să claxoneze (cu o voce), să înfățișeze sunetul unei sirene.

Jocul dezvoltă abilitatea de a naviga în spațiu, abilitățile motorii și percepția auditivă.

Jocuri - Lacing

(conform metodei lui M. Montessori)

Croitor

Vei avea nevoie:

Faceți câteva găuri în carton cu un perforator. Arată-i copilului tău cum poți trage un șir prin ele. Lasă copilul să se antreneze pe una sau două găuri. În viitor, sarcinile pot fi complicate prin crearea unei schițe a unui desen simplu cu un perforator.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, coordonarea mișcărilor.

Buton

Vei avea nevoie: un cerc de carton colorat cu un diametru de 10 cm, o foaie de carton, un perforator, șireturi multicolore.

Faceți două găuri pe cerc și pe carton cu un perforator. Invitați-l pe bebeluș să „coasă un buton” (cerc) pe foaie folosind șireturi. Arată cum se face. Atrageți atenția copilului asupra culorii cercului și a șireturilor: „Să coase un buton galben cu o dantelă roșie”. Roagă-ți copilul să facă asta de unul singur.

Ploaia a început

Vei avea nevoie: carton, perforator, șireturi multicolore.

Desenați nori pe o bucată de carton. Sub ele, faceți mai multe găuri, astfel încât șireturile filetate prin ele să formeze linii drepte (ploaie dintr-un nor). Arată-i copilului tău cum să infileze șireturile prin găuri.

Şarpe

Vei avea nevoie: carton, perforator, șireturi colorate.

Faceți găuri în carton, astfel încât să se formeze o linie ondulată atunci când dantela este trecută. Roagă-ți copilul să facă un șarpe din șireturi. Denumiți culoarea fiecărei dantele.

Jocuri pentru dezvoltarea activității cognitive la copii de 1-2 ani

Unde este nasul meu

Acoperă-ți nasul cu palma. Întrebați-l pe copil: "Unde este nasul meu?" Roagă-l să-și ascundă nasul. Ascundeți, de asemenea, gura, ochii, urechile etc. Puneți mănuși sau șosete, spuneți: „Unde sunt degetele noastre? Unde s-au ascuns? Ah, s-au ascuns într-o mănușă! "

Masha și-a pus o mănușă.

- Oh, unde mă duc?

Fără deget, plecat

Nu am intrat în casa mea!

Masha și-a dat jos pisoiul.

- Uite, l-am găsit!

Căutați, căutați și veți găsi.

Buna deget!

Cum vă merge?

N. Sakonskaya

Jocul promovează dezvoltarea vorbirii, gândirea logică, cunoașterea părților corpului.

Care mână

Ai nevoie: jucărie mică.

Așezați jucăria în palmă, ascundeți-o în pumn, astfel încât copilul să o poată vedea. Pune-ți mâinile la spate, întreabă: „În ce mână este jucăria?” Dacă copilului îi este greu, nu-ți ascunde palmele.

Veți găsi o jucărie?

Vei avea nevoie: jucărie.

Ascundeți jucăria sub pernă, astfel încât copilul dumneavoastră să vă vadă cum o faceți. Cereți să găsiți o jucărie. Apoi ascunde-l în alt loc în același mod, în fața copilului. Acum lasă copilul să ascundă jucăria.

Jocul promovează dezvoltarea atenției.

Ursuleț sau iepuraș?

Vei avea nevoie: două jucării.

Ascundeți jucăriile în diferite locuri, astfel încât copilul să poată vedea unde le puneți. Cereți să găsiți o jucărie specifică. De exemplu, ai ascuns ursul sub pernă, iar iepurașul sub masă. Roagă-ți copilul să găsească un iepuraș. Lauda-l.

Jocul promovează dezvoltarea atenției.

Du-te acolo, nu știu unde

Ascundeți jucăria într-un anumit loc. Întrebați-l pe copil: „Adu-mi, te rog, păpușa care se află în fața ușii (sub canapea, în spatele dulapului etc.). În viitor, puteți ascunde jucăria într-o altă cameră, în bucătărie, în baie.

Jocul dezvoltă abilități de orientare.

Aruncă o privire sub un pahar

Vei avea nevoie: două pahare de plastic, jucărie mică.

Întoarceți cupele cu susul în jos și ascundeți jucăria sub una dintre ele, astfel încât copilul să o poată vedea. Întrebați unde este jucăria. Când copilul încetează să mai facă greșeli, schimbați locul cu el: se ascunde și ghiciți.

Jocul promovează dezvoltarea atenției.

Tânăr tracker

Vei avea nevoie: o jucărie, un șnur colorat sau un fir gros.

Ascundeți jucăria extinzând „urma” (firul) din ea. Încurajați-vă copilul să găsească jucăria pe traseu. În viitor, complicați sarcina înfășurând coarda în jurul pieselor de mobilier, jucării, legând frânghii de diferite culori.

Jocul promovează dezvoltarea atenției, gândirea logică, introduce categoria „cauză-efect”.

Prin sunete

Vei avea nevoie: cutie muzicală (magnetofon, tranzistor).

Ascundeți o cutie care rulează sau un magnetofon care rulează. Invitați-vă copilul să găsească un obiect după sunet. Puteți înregistra o imitație de voci de animale pe un magnetofon și puteți pune alături o imagine sau o jucărie corespunzătoare. De exemplu, după ce ați înregistrat sunetul „Moo-oo-oo”, mergeți în căutarea unei vaci.

Bifează bifă

Vei avea nevoie: ceasul bifat.

Ascunde ceasul și cere-i copilului tău să-l caute bifând.

Jocul promovează dezvoltarea percepției și atenției auditive.

gaseste-ma

Vei avea nevoie:clopot.

Cineva din membrii familiei se ascunde și sună un clopot, copilul trebuie să-l găsească pe cel care se ascunde după sunet. Un alt adult ar trebui să-l ajute pe copil cu observații de frunte: „Unde sună clopotul? Poate sub masă? Nu?" etc.

Jocul promovează dezvoltarea percepției și atenției auditive.

Cine se ascunde unde?

Vei avea nevoie: două imagini cu imagini cu animale, de exemplu, un cocoș și o pisică.

Aruncați o privire atentă asupra imaginilor cu copilul dumneavoastră. Acordați atenție detaliilor, discutați despre diferența dintre animale. Apoi cereți bebelușului să se întoarcă și să ascundă imaginile, lăsând doar cozile la vedere. Oferiți-vă să ghiciți unde se ascunde pisica și unde este cocoșul.

Jocul promovează dezvoltarea atenției.

Găsește comoara

Vei avea nevoie: orice cereale sau paste, o jucărie mică și strălucitoare.

Într-o găleată sau o cratiță, umpleți jucăria cu cereale, rugați copilul să scoată comoara (jucăria). Deci, puteți ascunde 2 sau 3 jucării.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, activarea abilităților de căutare.

Fundamente matematice pentru copii mici

Odată un pas ...

Numărați pașii pe măsură ce urcați sau coborâți scările. Nu cereți copilului să repete după dvs., el o va face singur atunci când înțelege esența jocului (înțelegerea la această vârstă include desemnarea cuvintelor „unul, doi, trei, patru etc.” toate acțiunile sau obiectele repetitive). Numărați câte mere sau dulciuri ați cumpărat, câte farfurii ați pus pe masă etc.

Numără pinguinii

Citiți poezia lui Alan Milne „Three Pinwins”

A fost odată trei pinguini -

Vârf, Pak, Pok.

Am trăit bine și pe cale amiabilă

Vârf, Pak, Pok

Pescuit într-o dimineață

Vârf, Pak, Pok

Waddled

Vârf, Pak, Pok.

Am prins o mulțime de pești

Vârf, Pak, Pok

Și mai puteau prinde

Vârf, Pak, Pok.

Împreună am mâncat totul până la firimituri

Vârf, Pak, Pok,

Cu excepția peștelui mic

Vârf, Pak, Pok.

S-au aruncat împreună într-o luptă

Vârf, Pak, Pok,

Făcând o groapă mare

Vârf, Pak, Pok.

Să trăim împreună tot timpul

Vârf, Pak, Pok,

Trebuie să vă cedați unul altuia

Vârf, Pak, Pok.

Când enumerați numele pinguinilor, aruncați sau îndoiți câte un deget pe mână de fiecare dată. După ce ați citit poezia, arătați încă o dată bebelușului trei degete, repetați: „trei, trei pinguini”. În curând, copilul va începe să-ți repete acțiunile.

Unul - acolo, unul - aici

Vei avea nevoie: două recipiente, cuburi sau obiecte mici.

Așezați cuburi în fața bebelușului și puneți două găleți sau două cutii. Oferiți-vă să aranjați cuburile în cutii. Luați un cub în mână și spuneți, așezându-l într-o cutie: "Unul - în această cutie, iată altul, - luați un alt cub, - unul - într-o altă cutie." Când copilul stăpânește categoria „unu”, ia două obiecte: „Voi pune două cuburi în această cutie și tu, te rog, pune două cuburi într-o altă cutie”.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine, învață numărarea.

Chirie

Vei avea nevoie: minge de plastic, minge mare, mașină de jucărie.

Invită-ți bebelușul să rostogolească mingea. Stați unul față de celălalt. Îndepărtând mingea de la tine, spune: "Roll!" După un timp, înlocuiți mingea cu o minge. Principiul jocului este același. Schimbați mingea cu o mașină de scris. La sfârșitul lecției, generalizați: mingea rulează, mingea rulează și mașina rulează.

Jocul te învață să generalizezi obiectele prin acțiune.

Tată, mamă, copil ...

Vei avea nevoie: trei păpuși - mari, medii și mici, trei găleți - mari, mijlocii și mici, jucării mici (nasturi, detalii de la designer).

Arată-i copilului tău păpușile. Spuneți că păpușa mare este tatăl, mijlocul este mama, cel mic este copilul lor. Dă-le nume. Scoateți familia păpușilor la plimbare, dar întindeți-le întâi cu găleți. Explicați-i micuțului că marele „tată” are nevoie de o găleată mare, mama are nevoie de una medie, iar copilul are nevoie de una mică. Lasă copilul să distribuie singur gălețile între păpuși, ajută-l dacă greșește. În timpul plimbării, păpușile trebuie să colecteze ciuperci (fructe de pădure, gunoaie etc.), pentru aceasta, împrăștiați obiecte mici pe podea, urmăriți cu atenție ca bebelușul să nu le tragă în gură. Explicați că tatăl trebuie să culeagă o mulțime de ciuperci, mama mai puțin și fiul chiar mai puțin. Umpleți gălețile cu bebelușul dvs. conform sarcinii. Apoi vărsați conținutul fiecărei găleată și repetați din nou: „Această grămadă este mare, există o mulțime de ciuperci, aceasta este mai mică și aceasta este foarte mică”.

În timp ce se joacă, copilul înțelege conceptele de „mare - mic”, „mult - mic”.

Unde sunt ale cui găini?

Vei avea nevoie: pui tăiat din hârtie - 2 bucăți, card cu 5 pui, card cu 2 pui.

Spuneți copilului o poveste despre cum au ieșit două găini cu puii lor. O găină avea o mulțime de găini (arată imaginea a cinci găini), iar cealaltă avea puține (a doua imagine). Amintiți-vă cum cochetă o găină, cum scârțâie puii, ce găini sunt mici și galbene. Continuați povestea: găinile s-au împrăștiat, iar găinile nu le găsesc, ajutați găinile. Când faceți acest lucru, plasați ambele imagini cu găini într-un loc proeminent. Arătând spre una dintre găini, spuneți: „Această găină are puține găini, să ne uităm unde sunt”. Rugați copilul să arate cardul corespunzător. Găsiți și un card cu o mulțime de găini.

Jocul dezvoltă abilități motorii fine, îl cunoaște pe copil cu conceptul de „mult - puțin”.

Mulți, puțini

Vei avea nevoie: două cutii identice, cuburi de aceeași culoare.

Pune 10 cuburi într-o cutie și 3. Invită-l pe copil să construiască un turn sau o casă, întreabă: „Adu-mi, te rog, o cutie în care sunt mulți cuburi”. Dacă copilul este pierdut, ajută-l. După ce cererea este îndeplinită, indicați-i încă o dată că există multe cuburi în această cutie. Repetați cuvintele „mult”, „puțin” mai des, aplicându-le în diferite situații.

Jocul promovează dezvoltarea gândirii logice, familiarizează copilul cu concepte matematice elementare.

Jocuri de mers pe jos cu copii de 1-2 ani

Iarnă

Prima ninsoare

Descrieți proprietățile zăpezii copilului dumneavoastră: este albă, rece, strălucește la soare, se topește dacă o luați în mână sau o aduceți în cameră. Demonstra. Pune zăpadă în mânerul copilului tău. Arătați cum puteți face bulgări (bulgări de zăpadă) din zăpadă și aruncați-i. Orbeste-ti copilul niste bulgari de zapada. Lasă-i la el.

Cântă o melodie Winnie the Pooh.

Iată-mă, tirlim-bom-bom,

Și ninge, tirlim-bom-bom,

Deși nu suntem deloc pe drum,

Dar de ce, tirlim-bom-bom,

Și din ce, tirlim-bom-bom,

Și ce îți face picioarele atât de reci.

Jocul promovează dezvoltarea vorbirii, întărește relațiile de încredere.

Om de zapada

Orbeste un mic om de zapada cu bebelusul tau. Distrează-te comentând toate acțiunile tale: „Am făcut un mic bulgăre de zăpadă, acum hai să-l rostogolesc în zăpadă. Zăpada se va lipi de mingea noastră și va fi în curând mare ". Lăsați firimitul să-și atașeze mâinile la omul de zăpadă, lipiți un nas de morcov, faceți ochi, o gură. Vino cu un nume pentru omul de zăpadă. Nu numai oamenii de zăpadă pot fi zugrăviți din zăpadă: case, cetăți, figurine de animale și oameni, alte obiecte - toate acestea vor provoca o mare bucurie copilului tău.

Eh, îl pompez!

Vei avea nevoie: sanii copiilor cu spate.

După ce ați pus copilul în sanie, avertizați-l: „Acum te voi lua încet”. „Acum vom merge mai repede”. Mutați sania mai repede. - Și acum vei merge foarte repede! - deplasează-te cu accelerație maximă. În acest caz, puteți cânta o melodie amuzantă sau citiți o rimă potrivită. Deci bebelușul va stăpâni conceptul de „rapid-lent”.

Măsurarea adâncimii

Vei avea nevoie: băț scurt și lung.

Arată-i copilului tău bețele lungi și scurte. Descrieți fiecare: „Uite cât de mare este un băț, este foarte lung, dar acesta este mai mic, este scurt”. Rugați copilul să măsoare adâncimea zăpezii. Lipiți un băț scurt în zăpadă, arătați ce dimensiune a rămas la suprafață, faceți același lucru cu un băț lung. Comparați părțile care ies deasupra zăpezii: „Bastonul scurt este abia vizibil, aproape tot a intrat în zăpadă și, pentru a ascunde bastonul lung, este nevoie și de mai multă zăpadă”. Lăsați bebelușul să măsoare singur adâncimea zăpezilor. Puteți face o pădure sau o grădină din bețe, spunând: "Acest copac este mic - încă nu a crescut, dar acesta este atât de mare!" Jocul introduce copilul în conceptele de „scurt - lung”, „adânc - superficial”.

Imagine de zăpadă

Ai nevoie: băț lung.

Găsiți o suprafață plană de zăpadă și arătați-i copilului cum să folosească un băț pentru a desena în zăpadă. Desenați linii, desenați forme geometrice, fără a uita să le denumiți: „Uite, am desenat un cerc, dacă desenăm bețele, obținem soarele”. Lasă copilul să încerce să deseneze ceva.

Jocul dezvoltă creativitatea copilului.

{!LANG-e82f0d5002e752ac95c24ab14f25eae4!}

Vei avea nevoie{!LANG-638dbbdd8321d4bf7277ed4853049b96!}

{!LANG-eed8af62cf4c9ec8932d5ad6f03022e7!}

{!LANG-5424469d619b391dd39e17d2089e4297!}

Vei avea nevoie:{!LANG-92c6177e821a8e5a05da62c9064329ab!}

{!LANG-271f4c636b50fa5428fe870e7091d7fb!}

{!LANG-b126c094d255d617abe3a4c023c5a1a7!}

{!LANG-4883aff2160fd7c4574370878826f387!}

{!LANG-a508daee41a855a1f9dd744e500f18c7!}

{!LANG-63d958ba51adb19b9a261ea7700bbd4a!}

{!LANG-887e860c9c314f2964b4a15dfdfd02da!}

{!LANG-58ff27ce6d4e0761485e77b42279878b!}

{!LANG-c4143e5f66f441ccab9e158ca63d5119!}

{!LANG-ca7526805f536d12ee5d0cff9d481841!}

{!LANG-cf4715bcfb5d2bd332305ed1cce418b2!}

{!LANG-1756ac56b2f1a9a5b5967cf47f556a8f!}

{!LANG-004f61a133c5eadba6c3c1e9624884e1!}

{!LANG-75467af8dff7039de62bc15041612175!}

{!LANG-6acc6efb1c4ee81b0e4f3428b6f57fb6!}

{!LANG-8d90bf406e7ce3a0c77ac6bf5bf4b1d8!}

{!LANG-42acdaa1ad3a13ff2d7a97ee57fa9c5c!}

{!LANG-4cba7c34a895068e86b08870c2ea376b!}

{!LANG-496a4bbc878dfdd0af58baaa56e48fbe!}

{!LANG-37059ce205e55f957804fa72e2ddceb2!}

Vei avea nevoie:{!LANG-b57a422afa774efc15caa93d3a752fe7!}

{!LANG-bfa07a900588b1c98cd207ae3d23dc5a!}

{!LANG-0f9ff90603276de197c0d13cede6e778!}

{!LANG-e5111f6e61ec58f70c59995c7794c2e7!}

{!LANG-d8ecf6d9d198884faf9afa772d817ba2!}

{!LANG-c5874e13a42d4db0db71f60711818634!}

{!LANG-35d0f1afe3569141f27482a72f47b72d!}

{!LANG-a89a27ec35ca335aa792e1c9be5eee3e!}

{!LANG-2e4a399b136035112013a19879cc51f9!}

{!LANG-32ed95f176b88cc8e8e593a767a5e16c!}

{!LANG-089f1e07e86cdd32a89a03231444194b!}

{!LANG-1cd178f5fed4c7417ce5ce2100d0f0c5!}

{!LANG-7658b4c220e45c4664a0c743b8772007!}

{!LANG-c708d4cf174573cca0cb83777eeea9b6!}

Vei avea nevoie{!LANG-88121b604e5bb7871f3e9855555f8360!}

{!LANG-ac984ed4e626f5efd1502d1de20fc34d!}

{!LANG-a0c8d74ca57e757585c8981f5e527cac!}

{!LANG-53e3503591491288f7784a321c2ef365!}

Vei avea nevoie{!LANG-1fb2016bebbff31acf7c0ff15d3836ec!}

{!LANG-636be9b6fc4dd3ff3939818a58534074!}

{!LANG-50337a68a2bce3d9a5f823c8a8f51321!}

{!LANG-99fadc1e0b3cfed41b8beae59220bb3c!}

{!LANG-77771b1a2fffa6a6c2397ed062fad0d7!}

{!LANG-4b779df5b8b816ade1353b68b9b62efe!}

{!LANG-77615312cbe5483ded0a5bb2c27da081!}

Vei avea nevoie{!LANG-c19242f8e3cd0ce3e670e1359d3e15cb!}

{!LANG-aa74caa63ab7a0fc024dff4c6806bc9c!}

{!LANG-e5eb6e7c5154f60c5191cc5f7a9cb0f7!}

{!LANG-8d8646c4fa49b699f332167aa4fd427b!}

{!LANG-9ca523bfce64bc64894dfaa2053c4005!}

{!LANG-61d8803ca143c676e4bba609e91ff45c!}

{!LANG-a1fce3dc84633f51092036a3121c91e8!}

{!LANG-45c39e7185c8c3330e78f1bb305f1907!}

{!LANG-a1fce3dc84633f51092036a3121c91e8!}

{!LANG-1566e313dc7bdb5bc538bd2ea8a29f2c!}

{!LANG-478423cecfaa60dcd805e7ed2239af06!}

{!LANG-a0af9d58bc4712f2d5ab5a5918786690!}

{!LANG-478423cecfaa60dcd805e7ed2239af06!}

{!LANG-fa338e92e844ef8b3e3f9c3b5ad69a97!}

{!LANG-8893e5fe66cfa0b193970877eeddfcb2!}

{!LANG-b183603a4f9a19fdd382dc8a16980ba6!}

{!LANG-fd271df0aa399075a024fa8ece642c9e!}

{!LANG-15b07ad549fd97a3d9b2cd8b8141ebc6!}

{!LANG-ad42ea8f420da08027b1dcf51d59b582!}

{!LANG-0993697f852152ee7f9c3f69c4d4e710!}

{!LANG-a60cdd9918be7a72555e07b97426c84a!}