Yra žinoma, kad tam, kad vaikas turėtų paskatinimą mokytis ir padėti tėvams, jį reikia pagirti. Tačiau tik nedaugelis žino, kad norint pagirti konkrečioje šeimoje, susijusioje su konkrečiu vaiku, svarbu rasti tinkamą pagyrimo formą. Kaip tai padaryti, mes paklausėme psichologės, mokymo centro „Sėkmės mokykla“ direktorės Darijos Ševčenkos (www.shkola-uspeha.com.ua).
Yra vaikų, kurie negali gyventi be pagyrimų, tačiau yra tokių, kuriems pagyrimas neskatina ar neskatina. Norint nustatyti pagyrimą ir tai, kokia pagyrimo forma yra veiksminga vaikui, yra šie būdai:
Žinoma, geriausia pasitarti su psichologu, kuris, atlikdamas specialius testus, padės nustatyti vaiko tipą;
stebėdamas vaiką, pabandykite pats nustatyti, kaip jis susijęs su pagyrimu. Norėdami tai padaryti, atlikite šį teigiamą eksperimentą: reaguokite į kai kuriuos jo veiksmus ir stebėkite jo reakciją. Jei jis iškart įkvepia, bando tęsti ar baigti pradėtą \u200b\u200bdarbą, tai reiškia, kad pagyrimas veikia kaip motyvacija. Jei vaikas niekaip nereagavo, blaškėsi žaislų ar kompiuterio, sakė: „Eik vėliau!“, - atitinkamai, tai nėra tokia paskata vaikui. Patartina šį eksperimentą pakartoti keletą kartų. Gali būti, kad nepasirinkote tų reikšmingų žodžių, kuriuos vaikas suvoks kaip pagyrimus.
Pagyrimo forma
Lengviausias būdas yra paklausti paties vaiko, kas jam yra pagyrimas. Kokią paramą jis norėtų gauti? Koks jis bus postūmis sunkioje situacijoje, leisdamas jam judėti toliau? Dažnai vaikai negali iš karto atsakyti į šį klausimą, tačiau svarbu suprasti, kad skirtingiems vaikams motyvacijos forma gali būti skirtinga. Vieną galima palaikyti žodžiais, kitą - palaikymą galima išreikšti liečiant. Pvz., Vaikas atėjo pas psichologą, kuriam buvo sunku išmokti matematikos, jis buvo tikras, kad jam nepavyksta. Psichologo rekomendacija, mama sugalvojo ir tiesiog stipriai apkabino kūdikį. Tada ji pasakė: "Sūnau, aš esu labai protinga. Aš žinau, kad tau pasiseks. Leiskite man padėti jums susitvarkyti su šia taisykle. Tada pamatysite, kad išspręsite problemą." Paskambinimas ir motinos žodžiai, kad ji tiki vaiku, ir tai, kad ji nepalieka jo ramybėje su problema, bet yra pasirengusi padėti suprasti pradiniame etape, paskatino judėti toliau. Tokiu atveju pasirodė daug veiksmingiau, nei tiesiog sakyti: „Sūnau, supraskime, tau pasiseks“. Kai kuriems vaikams, be žodžių, svarbios ir tam tikros atlygio formos. Pavyzdžiui: "Baigę matematiką galite su vaikinais važiuoti riedlentėmis". Laukimas atlygio vaikui gali būti tokia stipri motyvacija, kad jis nustos neribotam laikui atidėti namų darbus ir greitai padarys bei gaus pažadėtą \u200b\u200bdovaną.
Teisingi žodžiai
Suaugusieji dažnai girdi žodžius, kuriuos patys norėtų išgirsti. Bet kiekvienam vaikui šie žodžiai yra skirtingi. Ir jei sužinosite - atlikdami teigiamą eksperimentą arba pasak paties vaiko, kokius žodžius jis nori išgirsti iš jūsų, patartina juos užrašyti. Kai pradėsite vartoti šiuos labai svarbius ir reikšmingus žodžius, jie bus ir palaikymas, ir motyvacija vaikui. Kai kurie vaikai tokius žodžius vadina „aš tave myliu“. Kiti sako: "Aš niekada negirdėjau iš savo motinos, kad esu protinga ir talentinga" arba: "Labai norėčiau, kad mama pastebėtų, jog esu stipri. O mama sako, kad esu silpna ir negaliu su tuo susitvarkyti."
Atvirkštinė motyvacija
Yra vaikų ir suaugusiųjų kategorija, kuriems reikia parodyti neigiamas galimybes vystytis tuo, kad jie kažko nepadarys. Pavyzdžiui, vienam vaikui, kai jis nenorėjo atlikti namų darbų, pasakė: „Sūnau, jei nesimokysi, neturėsi pakankamai žinių ir ateityje negalėsi eiti į universitetą ir gauti gerą darbą. Tuomet turėsi dirbti sargybiniu. " Jie netgi specialiai vedė jį anksti ryte, kad parodytų sargo darbą. Kai vaikas pamatė, iš ko susideda šis darbas, ir įsivaizdavo, kad jį reikia atlikti kiekvieną dieną, jam priminimas apie tai tapo stipriausia motyvacija mokytis. Žinoma, jei tie patys žodžiai (pavyzdžiui, pavyzdžiui, apie prižiūrėtoją) bus kartojami kaskart, kai vaikas žlunga, per 11 metų mokydamasis ši motyvacijos forma praras savo aštrumą ir paskatą. Kiekvienais metais patartina, kad tėvai suabejotų vaiko motyvacijos žodžių svarba ir bandytų juos vartoti.
Tatjana Koryakina
Kaplina Galina
Sveiki! Mano klausimas nėra visai įprastas. Faktas yra tas, kad mano vaikas paprastai neatsako į pagyrimus. Jūs žinote, kaip tai atsitinka - einate gatve su vaiku, ir kažkas pasakys: „Koks geras berniukas - padeda mamai!“ (Jis yra mano padėjėjas, nepaisant to, kad jam tik 7 metai. Ir jis visada padės nešiotis rankinę ir „apsaugos mane“). Atsakydamas į tokį pagyrimą, jis kvailys ir beveik suskubs kovoti. Kodėl jis taip agresyviai reaguoja į pagyrimus?
Pasakyk man, ar žinai, kaip pagirti savo vaiką? Kaip parodė praktika, šis klausimas daugeliui suaugusiųjų kelia mįslę: „Ką tu turi omenyje - ar žinai? Ar norint pagirti vaiką reikia kokių nors specialių žinių? “
Reikia! Be to, prieš girdamas vaiką reikia aiškiai suvokti, kokia forma pagyrimas jam bus ne tik malonus, bet ir naudingas. Iš tikrųjų netinkamas pagyrimas kartais padaro daugiau žalos nei netinkamos bausmės ar jėgos maitinimas!
Jei norite žinoti, kaip tiksliai pagirti savo vaiką ... Jei jums reikia informacijos apie jūsų vaiko įvairaus pobūdžio paskatinimo suvokimo ypatumus ... Jei esate progresyvus tėvas ir norite savo vaikui laimės, sekite paskui mane ...
Paprastai noras pagirti kyla, jei vaikas atlieka veiksmus, kurie visiškai tenkina tėvų lūkesčius. Ir, priešingai, jei vaikas staiga parodė nesuprantamą sąmoningumą ir nukrypsta nuo tėvų nurodymų, naudojamos labai įvairios bausmės - viskas, kas gali „nukreipti tikrąjį kelią“.
Taip ugdome vaiką nuo neatmenamų laikų, nieko nekeisdami - „plakti“ ir „morkas“.
Dabar pažiūrėkime, ar „morkų pagyrimas“ patinka visiems.
Kaip pagirti Lyderį
Ar kada teko susidurti su vaikais, kurie nežino nei baimės, nei priekaištų? Tokie neramių „Raudonmedžio lyderio“ prototipai yra nepriklausomi nuo jaunų nagų, nepakenčiantys rėmų ir apribojimų, visą laiką ašarodami „už vėliavos“. Visas mano gyvenimas atviras - visomis šio žodžio prasmėmis absoliutūs ekstravertai siekė savęs padovanojimo.
Paprastai šie vaikai yra neformalūs bet kurios vaikų komandos lyderiai. Jie dažnai sukelia daug bėdų suaugusiems - nes jie nepripažįsta valdžios ir visada elgiasi taip, kaip jiems atrodo tinkama, o tai dažnai nusipelno chuliganų reputacijos.
Tačiau jie dažnai nusipelno pagyrų - ir čia tėvai žengia ant galimo nesusipratimo „plono ledo“: būtent šie vaikai gali reaguoti labai agresyviai, jei giriate juos užjaučiamai, „iš viršaus į apačią“.
Ir tai yra visiškai natūrali reakcija - galų gale, kai jūs guodžiatės: „Na, Vasya, tu jau baigta!“ jūs žemesnis už gimusio lyderio rangą. Akimirką įsivaizduokite, kad taip yra, iš viršaus jūs pagyrėte savo viršininką - nemanau, kad jis parodys ypatingą džiaugsmą šiuo atžvilgiu.
Šlaplės vaikas (būtent, kai šlaplės vektoriai yra gimę lyderiai) reaguoja į pagyrimą „iš viršaus į apačią“ taip, kaip bet kuris suaugęs viršininkas reaguoja į savo pavaldinio pagyrimą - neigiamai ir net agresyviai.
Kaip būti? Ar visai negirti šlapimtakio kūdikio?
Pagirti! Būtinai girkite - bet iš apačios į viršų, parodydamas nuoširdų susižavėjimą: „Vasya, jei ne tau, mes būtume tiesiog dingę!“ Ir nesvarbu, kad jūsų „vadovui“ yra tik treji metai - patikėkite, tik šis požiūris jam priimtinas.
Kaip pagirti Auksinį vaiką
Yra vaikų, kuriems pagyrimas yra gyvybiškai svarbus - jei tėvai nesigilina į pagyrimus, toks vaikas pradeda patirti didelį trūkumą, kuris laikui bėgant sukelia slegiančio pasipiktinimo jausmą.
Mes kalbame apie analinį vektorių turinčius vaikus - paklusniausius vaikus iš visų galimų. Be abejo, jie užauga paklusniausi tik tuo atveju, jei tėvai sudarė tinkamas sąlygas ugdyti tas savybes, kurios iš prigimties būdingos vaikams.
Vaikai, turintys analinį vektorių, aiškiai dalijasi tokiomis sąvokomis kaip tiesa ir melagingumas, „juoda ir balta“, jiems suteiktas įgimtas teisingumo jausmas - viskas turėtų būti „sąžininga“, tai yra vienodai.
Tai taip pat taikoma pagyrimui. Jam viskas turėtų būti tiksliai: kiek jis darė, pelnė pagyrų - tada viskas yra teisinga. Jei tėvai, skatindami vaiką, atsižvelgia į šį aspektą, vaikas patiria gilų pasitenkinimo jausmą.
Ir jei jis jaučia pagyrimų nepriekaištingą veiksmą, pastebi akivaizdų jo perdėtą, tada toks „pagyrimas“ analinio vaiko akyse nuvertina ir visai nesuteikia malonumo.
Tuo pačiu metu pagyrimų nebuvimas kenkia analinį vektorių turinčiam kūdikiui - pajutęs, kad jis buvo nepakankamai įvertintas, „nuvertintas“, jis pradeda jausti įžeidimą.
Štai kodėl reikia pagirti „auksinį vaiką“ tuo atveju, kai matote tikrus jo laimėjimus. Ir neskubėkite su materialiais paskatinimais - vaikui, turinčiam analinį vektorių, malonus žodis yra daug brangesnis nei bet kokia dovana.
Jei norite suteikti analiniam vaikui tikrą malonumą, suorganizuokite jo garbei šeimos vakarienę ir pagirkite, kad yra svečių ir artimųjų.
Kaip pagirti jauną verslininką
Jūs žiūrite į kitus vaikus - ir jus stebina! Kodėl tokiose jaunose būtybėse yra pakankamai protingumo ir pragmatizmo? Visi iš tos pačios vietos - odos vektoriaus savininkams šios savybės suteikiamos nuo pat gimimo. Ir tėvų užduotis yra sudaryti sąlygas optimaliam šių savybių vystymuisi.
Gebėjimas tinkamai pagirti tokį vaiką vaidina svarbų vaidmenį jo vystymesi. Auginant vaiką odos vektoriu, reikia atsižvelgti į tai, kad žodinis pagyrimas jam nesvarbus, kaip, pavyzdžiui, vaikui, turinčiam analinį vektorių. Tačiau materialinės paskatos gali pritraukti odą kūdikį prie pasaulinių laimėjimų.
Štai kodėl materialinis paskatinimas turi būti griežtai nukreiptas - priešingu atveju rizikuojate sulaukti palikuonių, kurie nemokės nė žingsnio. Kiekviena dovana turėtų būti nuoširdžiai verta vaiko - tai prisidės prie jos savybių ugdymo.
Deja, viename straipsnyje neįmanoma aprašyti visų vektorių ir jų derinių. Viename leidinyje neįmanoma įsivaizduoti kiekvieno vaiko individualumo ir duoti rekomendacijų kiekvienam iš tėvų.
Tačiau yra gerų naujienų - praėjęs Jurijaus Burlano sisteminės vektoriaus psichologijos mokymą, galite nustatyti vaiko pernešėjus ir jo dėka suprasite iš pirmo žvilgsnio nepaaiškinamų jūsų vaikų veiksmų priežastis.
Jūs suprasite, kaip tinkamai išsiugdyti įgimtas savybes, ir jūsų vaikai galės jas realizuoti ir tapti tikrai laimingais žmonėmis.
Ar ne to kiekvienas iš tėvų nori savo vaikui?
Kiščenko Tatjana atsakė į klausimą
Sveiki, brangūs skaitytojai! Dažnai girdime, kad vaikams reikia daug meilės. Bet mes ne visada suprantame, ką tiksliai reikia padaryti? Kaip užpildyti vaikus meile? Ir blogiausia: kartais mes suprantame neteisingai ...
Kažkada rašiau apie „“ santuokos kontekste. Ši idėja kilo iš garsiosios G. Chapmano knygos. Tačiau šį principą reikia naudoti ne tik su sutuoktiniu. Bet ir su vaikais!
Taip atsitinka, mes nuolat apkabiname kūdikį, bandydami suteikti jam savo meilę ... Bet jis vis tiek yra nelaimingas, nepatenkintas ... Arba net išsiverčia iš jūsų rankų. Apie ką čia kalbama? Kad vaikui nereikia jūsų šilumos?
Ne! Tai leidžia manyti, kad kūdikio meilės kalba nėra lytėjimas. Ir kad tavo žinia jo nepasieks gerai ...
Penkios kalbos
Gary Chapmanas mano, kad žmogus meilę gali suteikti ir priimti penkiais būdais: pagyrimu, laiku, pagalba, prisilietimais ir dovanomis. Žinoma, visiems reikia visų penkių. Bet kai kuriems iš jų žmogus yra jautresnis, kai kuriems - mažiau.
Paprastai žmonės stengiasi mylėtis taip, kaip jiems patiko labiausiai. Ir jie neatsižvelgia į tai, kad partneris gali nesuvokti šios „meilės kalbos“. Apsvarstykite visa tai vaikų pavyzdžiu.
Pagirkite
Čia viskas aišku. Vaikui, kurio pagrindinė meilės kalba yra pagyrimas, labai reikia susižavėjimo, žodinės paramos, pagyrimo. Galite nuolat jį apkabinti, skirti daug laiko jam, rūpintis juo ... Bet jei nepastebėsite ir pagirsite jo laimėjimų, jis bus nepatenkintas.
Atkreipkite dėmesį, kaip jūsų vaikas reaguoja į pagyrimus. Ar žydi? Arba beveik nepastebi tavo žodžių? Jei jis jautrus pagyrimui ir jūs suprantate, kad ši meilės kalba tapo jo pagrindine kalba - išmokykite kuo dažniau grožėtis kūdikiu.
Meilė šiam vaikui matuojama skatinančių žodžių skaičiumi.
Palieskite
Vaikai, kurie suvokia lytėjimą, paprastai yra labai „sutramdyti“. Jie dievina, mėgsta masažą, apkabinimus ir su malonumu pasuka skruostą bučinio link.
Mano sūnus tiesiog toks. Labai ryškus vaiko, turinčio lytėjimo meilės kalbą, pavyzdys. Jis miega tik su mama. Labai meilus. Mano dukra niekada nemėgo prisiglausti, o sūnus visas dienas apkabino ir bučiavo. Nors jam tik vieni metai!
Norėdami jį nuraminti - užtenka tik meiliai jį apkabinti. Jis greitai nuskaito jūsų nuotaiką ir atsipalaiduoja. Jūs niekaip negalite žaisti su juo. Bet jūs turite dažnai laikyti jį savo rankoje ar nešiotis ant rankų.
Norėdami pripildyti meilės tokį vaiką - turite suteikti jam daugiau kūno kontaktų. Užuot žaidusi su lėlėmis, geriau pasidaryti masažą. Arba padėkite ant savo rankos, apkabinkite ir perskaitykite knygą. Iš visų žaidimų pageidautina žaisti su kovos elementais, kai patraukiate kūdikį, o jis išsilaisvina. Arba visi žaidimai, esantys mano motinos rankose.
Laikas
Vyresnioji dukra neatrodo kaip brolis. Jai reikia ne apsikabinimų, o mano laiko. Taigi aš sėdėjau su ja ir žaidžiau, studijavau, kalbėjau. Ji neturi sėdėti man ant kelių. Atvirkščiai, žaisti yra nepatogu.
Tokie vaikai. Jie reikalauja daug dėmesio. Neleisk kalbėtis telefonu ar pereiti prie vieno iš svečių. Turbūt su tokiais vaikais sunkiausias dalykas.
Jie matuoja jūsų meilę ne pagal apkabinimus, o pagal tam skirtą laiką. Laikas yra pats vertingiausias mūsų amžiaus šaltinis. Ir mes turime tiek mažai ...
Su šiuo vaiku turite visiškai įsitraukti į žaidimą. Ir duokite jam bent pusvalandį ar valandą per dieną. Kiek gali skirti.
Dovanos
Yra vaikų, jautrių dovanoms. Bet iškart reikia pastebėti: jiems gražus rudens lapas bus beveik toks pat brangus kaip naujas žaislas. Jiems reikia ne daikto, o paties dovanojimo fakto - kaip meilės pasireiškimo.
Jiems dovana yra ženklas, kad jūs juos atsimenate. Todėl dovanų jiems reikia labai dažnai. Jiems nuolat reikia ką nors atnešti. Nesvarbu, ar tai sausainis, suvenyras ar aris.
Tokie vaikai dažniau nei kiti kažko prašo iš savo tėvų. Ir kuo daugiau jūs atiduosite jiems visiems, tuo daugiau jie sulauks meilės.
Pagalba
Kita meilės kalba yra rūpinimasis ar pagalba. Šie vaikai atrodo visiškai savarankiški. Jie nenori nieko daryti patys. Jie visada prašo pagalbos: pasipuošti, pavalgyti, ką nors pastatyti ar atlikti namų darbus.
Svarbu nepainioti pagalbos su savo laiku. Nesvarbu, kiek valandų praleidote vaikui. Tačiau svarbu, kad jūs ne tik žaistumėte, bet ir padėtumėte kūdikiui.
Kodėl taip svarbu apibrėžti meilės kalbą?
Vaikas, kuris gauna pakankamai meilės, tampa:
- ramesnis;
- laimingesni
- labiau pasitikintis savimi;
- vystosi greičiau;
- ir geba dovanoti meilę kitiems.
Galbūt jūsų trupiniai turi kelias pagrindines meilės kalbas. Galbūt jis jautrus ir pagalbai, ir prisilietimams. Tai normalu. Taigi jums reikia maitinti šiais dviem būdais.
Ir, žinoma, atsiminkite: per dieną negalima kūdikio prisotinti šiluma. Tai turi būti daroma nuolat. Kasdien. Ypač intensyvus - iki 5 metų. Ir nelaukite jokių aštrių rezultatų ... Tiesiog dovanokite meilę!
Ar dažnai giriate savo vaiką?
1. Jei norite pagirti vaiką, dažniausiai vartojate žodžius:
A) puikus, nuostabus (1) B) gerai padarytas (3) C) geras (5)
2. Kaip jūsų vaikas paprastai reaguoja į pagyrimus?
A) dirgliai atleidžia (3) B) laiko savaime suprantamu dalyku (1) C) įkvepia (5)
3. Jus maloniai nustebino jūsų vaiko sėkmė. Prie pagyrimo žodžio tikrai pridursite:
A) bučiniai ir apsikabinimai (1) B) dovana (5) C) pinigai (3)
4. Kokioje situacijoje, jūsų manymu, reikalingas pagyrimas?
A) kai vaikas išėmė žaislus (1) B) gavo penkis (3)
C) savo iniciatyva padėjo mano močiutei (5)
5. Vaikas išdidžiai rodo jums savo amatą, kuris jums neatrodo sėkmingas. Jūsų reakcija:
A) kad nesuklystumėte, sakykite, kad jo amatas yra geriausias iš visų (1) B) nurodykite trūkumus, tačiau atkreipkite dėmesį į privalumus (3) C) sąžiningai parodykite tuos amatus, kuriuos laikote geriausiais (5)
6. Kai giriate vaiką, paprastai patiriate:
A) pasididžiavimas (5) B) švelnumas (3) C) susižavėjimas (1)
7. Pasirinkite vieną iš pretenzijų dėl vaikų gabumų:
A) kiekvienas vaikas yra talentingas savaip (1) B) mažiau talentingas, bet darbštus vaikas sugeba pasiekti didesnės sėkmės nei talentingas, bet tingus (3) C) bet kuriuos sugebėjimus galima išsiugdyti (5)
8. Sportuodamas jūsų vaikas paskutinis bėga. Ką tu jam sakai?
A) gėda (3) B) pagyrimas už sugebėjimą eiti iki galo (1) C) paaiškinti, kad jis prarado, nes neteisingai apskaičiavo savo jėgą (5)
9. Vaikas gali pasigirti savo laimėjimais svečiams. Jūsų reakcija
A) papildysite jo pasakojimą (1) B) tapsite ironiškas dėl jo „kuklumo“ (5)
C) perkelti pokalbį į kitą temą (3)
10. Jūs pastebėjote, kad jūsų vaikas labai mėgsta piešti. Tai proga:
A) nusiųskite į meno mokyklą (5) B) nusipirkite gerus dažus ir teptukus (1)
C) kartu su juo lankytis parodose ir muziejuose (3)
11. Mokytojas nesvajojo apie jūsų vaiko sėkmes ir rodydavo pavyzdį kitam mokiniui. Ką tu sakai savo vaikui?
A) pastebėkite, kad jo sėkmė yra mažesnė nei jo klasės draugo (5)
B) pradėsite girti klasės draugą, kad jūsų vaikas taip pat norėtų mokytis (3) C) siūlytų ištaisyti klaidas, kurias pastebėjo mokytojas (1)
12. Močiutė yra perkelta dėl vaiko veiksmų, kuriuose jūs nematote nieko ypatingo. Jūsų reakcija
A) jūs ginčijatės su ja (5) B) ignoruosite jos teiginius (3) C) sutiksite iš pagarbos jai (1)
13. Vaikas skundžiasi, kad jo klasės draugai jį erzina. Kaip jį nuraminti?
A) „Jie yra kvaili ir manieringi“ (1) B) „Neklausyk jų, tu esi mano geriausias“ (3)
C) „Pagalvokime, kodėl jie su jumis elgiasi taip“ (5)
14. Vaikui nesiseka ir jis atsisako tęsti sprendimą. Kaip jį įtikinti?
A) išgąsdinti blogą pažymį (3) B) išreikšti užuojautą (1) C) pasiūlyti pagalbą (5)
15. Vaikas neverta girti, jei:
A) plauti indus, bet sudaužyti taurę (1) B) atlikti namų darbus, bet sumaišyti užduoties numerį (3)
C) gavo penkis geriausius dalyvius, nurašydamas atsakymą iš darbo partnerio (5)
16. Pykdamas galite pavadinti vaiką:
A) mušeika (5) B) mano bausmė (1) C) šluota (3)
16-37 taškai Jūsų vaikui netrūksta pagyrų. Jis įsitikinęs, kad vertinate jo pasiekimus ir juo didžiuojatės. Aukšta savivertė jam tikrai padės gyvenime. Tačiau pernelyg dažnai girdi pagyrimus. Vaikas neturi galimybės išmokti atkreipti dėmesį į savo klaidas, kurios anksčiau ar vėliau paveiks jo sėkmę. Pagyrę sveiką kritiką, padėsite jam blaiviai įvertinti savo galimybes.
38-59 taškai Galite būti nuotaikos žmogus arba per daug pasinerti į savo problemas. Todėl vaikas ne visada aiškiai įsivaizduoja, kas tėvams patinka jo elgesyje, o kas ne. Tavo pagyrimą dažnai sukelia gera nuotaika, o ne vaiko pasiekimai. Norėdami pakeisti situaciją, daugiau dėmesio skirkite vaiko veiksmų motyvams ir jo poreikiams: ko jis tikisi iš jūsų, kodėl jis yra kaprizingas ir negatyvus? Remdamiesi emocine vaiko būsena, o ne savo jausmais, galite lengviau nukreipti jo elgesį teisinga linkme.
60–80 balų. Esate reiklus tėvas, todėl nepagailėkite vaiko pagyrimu. Jūsų pastabos pažymėtos ir kritikuojamos objektyviai, tačiau, kai jos viršesnės už pripažinimą ir pagyrimus, vaikas jas suvokia kaip atmetimą. Nepažeiskite santykių su savo vaiku, nes nudažytas dramblys labiau primena karvę. Parodydamas savo veiklos produktus, vaikas siekia pasidalinti su jumis gera nuotaika ir pamatyti džiaugsmą jūsų akyse. Pajutęs jūsų palaikymą, jis pasieks daug didesnę sėkmę, nei jaudinsis dėl menkiausių nesėkmių.