Vera Tarasenko
Sveikatos diena vaikams „Švarumo šventė“

tikslas: pagrindų formavimas sveika gyvenimo būdo ikimokyklinukai.

Užduotys:

suformuoti teisingą žmogaus higienos idėją;

diegti įgūdžius sveika gyvensena, būtinybė tinkamai prižiūrėti kūną, drabužius, batus;

apsauga ir stiprinimas sveikatos ikimokyklinis.

Renginio eiga.

Vaikai įeina į kambarį prie muzikos, stovi puslankiu.

Pirmaujantis: Vaikinai,

Pradėsime nuo įkrovimo!

1 vaikas: Už ką imamas mokestis?

Tai visai nėra paslaptis -

Ugdyti galią

Ir viskas dieną nepavargsti!

2 vaikas: Jei kažkas įkrauna

Bėga nežiūrėdamas atgal, -

Jis netaps daugiau kaip

Tikras stiprus vyras!

Pirmaujantis: Kiekviena dieną turime vaikinų

Pradedama nuo įkrovimo!

1 vaikas: Rankos į šonus ir žemyn,

Visi sukikeno, pakilo

Tiek merginos, tiek berniukai

visi bėgo praleidžiant.

2 vaikas: Padaryk mus daug stipresnius

Pratimai padės!

Net niūriausias rytas

Kūno kultūra mus linksmino!

3 vaikas: Ir, be abejo, labai svarbu

Ką visi darytų?

Meistriškai sušilkite

Pradėjus treniruotis.

Pirmaujantis: Vaikinai! Šiandien praleidžiame Sveikatos diena! O kas butu sveikanuo ko pradėti kiekvieną rytą?

Vaikai: Su įkrovimu!

Surengti apšilimą.

Vaikai atsisėda.

Niūri mergina įbėga į salę muzikos.

Mergaitė: Aš girdėjau triukšmą, manau, leisk man pamatyti, kas nutiko? Oi, kiek jūsų čia yra. Ką tu čia darai?

Pirmaujantis: Ai, tu niūri mergina

Iš kur taip rankos išsitepėte?

Juodos rankos

Ant takelio alkūnių.

Mergaitė: Aš gulėjau saulėje,

Rankas į viršų laikiau

Taigi jie yra įdegę.

Pirmaujantis: Ai, tu niūri mergina,

Kur tau taip suteptas veidas?

Nosies galiukas juodas, tarsi sumuštas.

Mergaitė: Aš gulėjau saulėje

Aš laikiau nosį aukštyn

Taigi jis įdegė.

Pirmaujantis: O ar taip yra? Ar taip buvo? Dabar mes patikrinsime ir vaikai man padės.

Pasirodo, kad vaikai skaitė mįslių eilėraščius ir dovanojo mergaitei dovanų po to, kai auditorija atspėjo mįsles.

1. Plaukuota galva

Ji sumaniai patenka į burną,

Ir suskaičiuoja dantis

Rytais ir vakarais!

(duok dantų šepetėlį)

2. Dvidešimt penki dantys

Dėl garbanos ir garbanos

Ir po kiekvienu, po dantimi

Atsigulkite plaukus iš eilės!

(duok šuką)

3. Sklandus, kvapnus,

Plauna grynai,

Tai būtina, kad visi turėtų

Kvapnus.

(duok muilo)

4. Įdėsiu šią mįslę į kišenę,

Tada pažvelgsiu į save.

(duok veidrodį)

5. Po vonios aš padedu,

Sušlapkite, nuvalykite

Pūkuotas, kilpinis,

Švarusnauja.

(duok rankšluostį)

6. kad plaukai blizgėtų,

Ir iš jų buvo puikus vaizdas,

Kas sužavėtų švara,

Aš juos greitai nuplaunu!

(duok šampūną)

7. Tu drąsiai plauki mane,

Tuoj imsiuosi reikalų

Rankos, kojos, kūnas,

Nešvari bet kokia ototra!

(duoti skalbinių)

8. kas būtų visada būk švarus,

Žmonėms visiems reikia VANDENS.

Pirmaujantis: Tu pasiimi mūsų dovanas

Ir nešvarumai greičiausiai nuvalomi.

Mergaitė išeina. Relinis bėgimas.

"Didelis plovimas" (dvi komandos po 5 žmones, priešais komandas yra baseinai ant kėdžių. Pirmieji trys žaidėjai laiko lėlių suknelę, nosinę, šaliką; ketvirtas tuščias baseinas, penktas lygintuvas; suaugusieji traukia virvę. Pirmieji trys žaidėjai skalbia ir pakabina drabužius, ketvirtas išima ir sandėliuoja. dubens, penktieji smūgiai, kurie greitai sutvarkomi).

Jau įeina į salę gryna mergina.

Pirmaujantis: Didžiuojuosi tavimi, mano grožiu

Mums patinka ši mergina!

Mergaitė: Aš draugausiu su vandeniu

Ir aš savimi pasirūpinsiu.

Švara visada yra sveikesnė,

Apsaugo nuo ligų.

Pirmaujantis: Kiek žinau, mūsų mergaitė neišvalė nei vieno popieriaus lapo, ji visada šiukšlino.

Mergaitė: Ir dabar aš visa tai ištaisysiu.

Žaisti žaidimą "Dulkių siurblys" (4-5 vaikai surenka balionus, išsibarsčiusius po kambarį ant kastuvo, be rankų pagalbos).

Pirmaujantis: O, gerai padaryta, jie viską pašalino. Dabar žaisime estafetę.

Visi sunkiai dirbo dėl šlovės ir įgavo jėgų sveikata.

Mergaitė: Aš esu buvęs purvinas,

Šiandien man tapo aišku

ką švarus būti gerai!

Pirmaujantis: Draugai! Laikas mums atsisveikinti!

Kas nutiks, visada yra žmogus

Sveikata linki kito amžinai!

Į dainos muziką apie valyti nuo m / f„Maša ir lokys“ vaikai išeina iš salės

Susijusios publikacijos:

Sveikatos diena. Pasibaigus 2 teminėms savaitėms, kurios buvo skirtos tema „Aš esu žmogus“, sveikatos dieną praleidau su vaikinais. Tai buvo.

Sporto šventė „Sveikatos diena“ Programinė įranga. Uždaviniai: įtvirtinti sveikos gyvensenos idėją, ugdyti motorinius įgūdžius, palaikyti domėjimąsi kūno kultūra.

Sporto šventė Sveikatos diena „Mes nebijome peršalimo“ Sveikatos diena „Mes nebijome peršalimo“ (vyresnioji parengiamoji grupė) Tikslas: Suformuoti ikimokyklinio amžiaus vaikų sveikos gyvensenos poreikį.

Klasės tikslas - formuoti norą, kad vaikai sąmoningai laikytųsi asmeninės higienos ir išvaizdos taisyklių; ugdyti pažintinius.

Skyriai: Darbas su ikimokyklinio amžiaus vaikais

Švietimo

  • išmokyti asmeninės higienos pagrindų; praplėsti vaikų akiratį apie asmeninės higienos reikmenis, švarą ir tikslumą.

Vystosi

  • Įdiegti sveikos gyvensenos įgūdžius, lavinti higienos įgūdžius: plauti rankas, valytis dantis, kas savaitę maudytis.
  • Ugdykite vaizduotę, fantaziją, dėmesį, greitą sąmojį.

Švietimo

  • Puoselėti kolektyvizmo, savitarpio pagalbos jausmą.
  • Ugdyti gebėjimą klausytis vienas kito, bendrauti, būti tolerantiškam, gerbti draugo nuomonę, jausti atsakomybę už kitų pažinimą.
  • Susikurkite teigiamą emocinį požiūrį.

Medžiaga:

  • pristatymo pamoka (1 priedėlis).
  • ekranas, projektorius, nešiojamas kompiuteris, animacinių filmų „Karalienės dantų šepetėlis“, „Moydodyr“, „Petya“ ir „Microbus“ filmai;
  • „Moydodyr“ pakuotė su asmeninės higienos reikmenimis, vokas su laišku, ąsotis su vandeniu, baseinas, kortelės individualiam darbui, istorijos komponavimo schemos, šypsenėlės ir nuotaikos

Žodyno darbas: asmeninė higiena, mikrobai, moidodyr, apskretėlė, pražanga,

Parengiamasis darbas:kasdien formuoti kolektyviai higieninius įgūdžius, mokytis eskizo žodžių, skaityti K. I. Chukovskio kūrinius „Moydodyr“.

Metodai, būdai:žaidybinis, vaizdinis, praktinis, žodinis, meninis žodis.

Nuorodos:

  1. Plėtros planai Pamokų planai
  2. L. A. Wengeris; Sveikatos atostogos vaikams M.Yu. Kartushina, Maskva, 2009 m.
  3. V. N. Volchkova, N. V. Stepanova. "Vaikų darželio parengiamosios grupės klasių suvestinės. Kalbos raida", Voronežas, TC "Mokytojas", 2006 m.

Klasės eiga

I. Organizacinis momentas.

Nusišypsokime vieni kitiems, svečiams ir pradėkime savo pamoką.

Parodykite, kokia nuotaika atėjote į pamoką (Vaikai parodo, su kuriuo žmogumi jie atėjo į pamoką džiaugsmingi ar liūdni).

Tikiuosi, kad mūsų pamokos pabaigoje visi turės gerą nuotaiką.

Ar tu pasiruošęs, akys? (glostydamas vokus)

Taip! (žiūrėkite pro žiūronus)

Ar tu pasiruošęs, ausys?

Taip! (padėkite delnus prie ausų, glostydami juos)

Ar jūs pasiruošę, rašikliai?

Taip! (plaksti rankomis)

Ar jūs pasiruošę, kojos?

Taip! (glostydamas kojas, baksnodamas)

Tu esi pasiruošęs?

Taip! (ištieskite rankas į šonus ir apsikabinkite)

II. Pagalbinių žinių atnaujinimas. Problemos formulavimas.

Dėmesys ekranui. (skaidrė) (Žiūrėti animacinio filmo „Moidodyras“ fragmentą)

Kodėl nuo berniuko viskas pabėgo?

Ir jūs atspėjote, kaip galite vadinti šį berniuką?

(Kūrinė, purvas.)

Teisingai. Ką reikėtų daryti, kad netaptum toks berniukas?

(Nuplaukite rankas, plaukite, plaukite, valykite ir skalbkite drabužius, šukite.)

Šauniai padirbėta! Apie asmeninės higienos taisykles kalbėsime savo pamokoje.

Kaip manote, kokia yra asmeninė higiena? (vaikų atsakymai)

Asmeninė higiena - tai jūsų kūno priežiūra, išlaikant švarą.

Pamokos pabaigoje sudarysime asmeninės higienos taisykles.

III. Naujų žinių atradimas.

Fragmentas iš animacinio filmo „Karalienės dantų šepetėlis“. (mergina įeina)

Scena apie nešvarumus.

Ai, mergina graudina
Iš kur taip rankos išsitepėte?
Juodi delnai ant takelio rankų

Aš gulėjau saulėje
Rankos, laikančios viską aukštyn
Taigi jie yra įdegę.

Ai, mergina graudina
Kur tau taip suteptas veidas?
Juodas galiukas
Tai suodžiai.

Aš gulėjau saulėje
Aš laikiau nosį aukštyn
Taigi jis įdegė

Mergaitei reikia nusiplauti rankas.

Ira imsis vilnos
Ir įtrinkite jai nosį.
- Romai pasiims skalbinių skiautelę
Ir patrinkite jos delnus.

Nelieskite delnų
Jie nebus balti
Jie yra įdegę.

Išmokykime mergaitę, kaip plauti rankas

Drėgnos rankos, muilas, muilas plaukite rankas iki putų, tada nuplaukite putas vandeniu ir nušluostykite.

Pažvelkime į jos rankas.
Ir tada delnai buvo nuplauti.
Taigi tai buvo purvas.

Vaikinai, kada mes plauname rankas?

Ir pažiūrėkime, kas gali nutikti, jei neplausi veido ir nusiplausi rankas.

Kas gali nutikti, jei neplaunate veido ir nusiplaunate rankas?

(Filmuko „Vitya“ ir „Mikroautobusas“ fragmentas)

Kuo padengtas mūsų kūnas?

(Mūsų kūnas yra padengtas oda. Auklėtoja kviečia vaikus ištirti rankų odą.)

Oda apsaugo mūsų organizmą nuo ligų. Kai bėgate, šokinėjate ir jaučiatės karšta, ant jūsų odos atsiranda prakaito lašelių. Jei oda ilgą laiką neplaunama, ant jos kaupiasi riebalai ir prakaitas, kurie sulaiko dulkių daleles. Nuo to oda tampa nešvari, šiurkšti ir nustoja saugoti mūsų kūną nuo mikrobų.

Nešvari oda gali būti kenksminga. Ir be to, nešvarūs, netvarkingi žmonės visada nemalonūs kitiems.

Štai kodėl odą reikia nuplauti, ją prižiūrėti.

sporto salė

Būti sveikas, stiprus
Mano veidas ir rankos su muilu
Ankstyvas rytas nebūkite tingus
Tapk fizine sporto sale.

Kas žino, kaip valyti?
Kas nebijo vandens?
Tai mes, tai mes
Tai, tai, tai mes!
Mes galime nusiprausti patys,
Nusiplaunu rankas, nusiplaunu kaklą
kaip šitas; kaip šitas,
Valytis dantis
Kaip šis, kaip šis.
Mes skalbėme kaip dideli
Čia mes švarūs!
Žiūrėk, žiūrėk!

IV. Asmeninės higienos reikmenys.

Į mūsų grupę atėjo paketas. Sužinokime, iš ko šis paketas.

Atspėk, kas ten slypi?

Jis gulėjo kišenėje ir sargybinis:
Riaumoja, verkia ir purvinas.
Jų ryte teka ašaros
Nepamiršiu apie nosį. (N vapsvos skara)

Lygus ir kvapnus, labai švarus.
Visi turi turėti - Ką, vaikinai? ( Muilas)

Aš įsipareigoju dirbti:
Kulnai, alkūnės su muilu,
Ir aš trinu kelius
Aš nieko neužmiršau. ( Bastas)

Aš nušluostyti, pabandyti
Po vonios berniukas.
Viskas šlapia, viskas sutraiškyta -
Nėra sauso kampo. ( Rankšluostis)

Aš nevaikščioju po miškus
Ir ūsai, ir plaukai
Ir mano dantys ilgesni
Nei vilkai ir lokiai. (R ascesca)

Kaip ežiukas savo išvaizda,
Bet maisto neprašo.
Bėk per drabužius
Ir tai taps švaresnis. (Drabužių šepetėlis.)

Kas mums skaičiuoja dantis
Rytais ir vakarais. (W nuvalykite šepetį)

Visi šie asmeninės priežiūros produktai.

(Dirbdamas mokytojas išima muilo juostą, dantų šepetėlį, nosinę, šuką, rankšluostį, šepetėlį drabužiams valyti.)

Ar jūs, vaikinai, žinote šiuos dalykus? Kam jie reikalingi?

Vaikinai, žiūrėk. „Moidodyras“ paliko mums dar keletą piešinių, ką manote, kam?

Iš šių figūrų turime sukurti trumpą istoriją.

Pabandykime, būtinai naudokitės asmeninės higienos priemonėmis.

(vaikai pagal savo schemas sudaro savo istorijas)

V. Pradinis konsolidavimas

1. Žaidimas „kas su kuo draugiška“ (darbas su kortelėmis)

Patikrinimas

Su kokia nosimi draugauja:,, batai:, nagai:, plaukai .., dantys ..?

Ir jūs draugaujate su dantų šepetėliu.

Kodėl turėčiau valyti dantis?

Ant dantų nuolat formuojasi apnašos. Jį sudaro mikrobai ir maisto atliekos. Maistas taip pat įstrigo tarp dantų. Todėl labai svarbu valytis dantis.

Kiek kartų reikia valytis dantis?

(Du kartus per dieną: ryte ir vakare).

Mes pakartojome, kaip plauti rankas, plauti save, valytis dantis. Dar kartą pažvelk į visus daiktus, gulinčius ant mano stalo.

Kokius daiktus reikia plauti? (muilas ir rankšluostis)

O kokių daiktų reikia norint valytis dantis? (dantų šepetėlis ir dantų pasta)

ŽAIDIMAS „Moydodyr patarimai“

Žaidimo tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie asmeninės higienos taisykles.

1. Nusiplaukite veidą rytais ir vakarais.

2. Jums reikia valyti dantis 2 kartus per dieną (ryte, po pusryčių ir vakare, prieš miegą).

3. Kasdien šukite plaukus.

4. Laiku nukirpkite nagus.

VI. Pamokos rezultatas.

Vaikinai, ir jūs pastebėjote, kad mes patys sudarėme asmeninės higienos taisykles. Pakartokime juos. (Vaikai kartoja)

VII. Atspindys.

Daina skamba.

Kokia tavo nuotaika liko po mūsų pamokos?


„Mes norime, kad pasaulis pasikartotų“ Ei, apsižvalgykite aplink, žmonės! Nešvarumai gamtai ir sieloms! Mes visi, žinoma, mylime savo miestą! Tik meilė - ne žodžiai, o darbai! Taigi nebūkite nesąžiningi sąvartynai! Gyvenimas šiukšlių dėžėje yra iš tikrųjų pragaras. Ar tikrai jums gaila savęs, kad mūsų šiukšlynai bus užteršti? Gyventi švariai yra paprastai paprasta. Pasaulis jau rado teisingą kelią. Jums tereikia šiek tiek atkaklumo, jums reikia tik šiek tiek kantrybės. Kiekvieną skudurą, butelį, skardą Mes įmesime į atskirą konteinerį! Tik tada nugalėjęs šį sąvartyną. Pajusime malonės grynumą!


Projekto dalyviai: vyresnysis pedagogas, pedagogai, muzikos vadovas Projekto trukmė: kovas, balandis Vaikų amžius: 4-5 metai Projekto tikslai: Atsakingo požiūrio į aplinką formavimas; Ikimokyklinio amžiaus vaikų ekologinės ir moralinės kultūros ugdymas


Uždaviniai: Suformuoti žinių apie aplinkos problemas sistemą, rasti jų sprendimo būdus; Suformuoti aplinkai tinkamo elgesio ir veiklos motyvus, poreikius ir įpročius, sveiką gyvenseną; Intelektinių ir praktinių įgūdžių lavinimas gerinant vietovės ekologinę būklę; Komunikacinių savybių ugdymas; Suformuoti gebėjimą aktyviai naudoti įgytas žinias, atliekant įvairius užsiėmimus; Formuoti žinių apie aplinkos problemas sistemą, ieškoti būdų joms išspręsti; Suformuoti aplinkai tinkamo elgesio ir veiklos motyvus, poreikius ir įpročius, sveiką gyvenseną; Intelektinių ir praktinių įgūdžių lavinimas gerinant vietovės ekologinę būklę; Komunikacinių savybių ugdymas; Suformuoti gebėjimą aktyviai naudoti įgytas žinias atliekant įvairius užsiėmimus


Laukiami rezultatai Vaikai turėtų išmokti: kasdieniniame gyvenime formuoti aplinkai humaniško elgesio poreikius, įpročius; Įgytas žinias ir įspūdžius atspindėti vaidmenų žaidimuose, intelektualinėje veikloje, vaizduojamojoje dailėje


Projekto darbo planas Parengiamasis etapas Vaikų žinių šia tema lygio nustatymas; Ilgalaikio plano sudarymas; Švietimo veiklos plėtra; Stebėjimai, pokalbiai su vaikais, mokytojais, tėvais; Gamtos apsaugos ekologinių modelių sudarymas; Mokomieji žaidimai, susiję su projekto tema; Pagrindinis etapas Veiksmų integravimas į projekto įgyvendinimą (praktinė vaikų veikla, kuria siekiama gauti rezultatą) Paskutinis etapas: linksmas aplinkosauginis laisvalaikis „Išvalykite planetą nuo šiukšlių“ projekto pristatymas Darbas su tėvais Apklausa; Pristatymas „Buitinė šiukšlė“; Konkursas „Sukurk paukštį iš atliekų (šiukšlių)“; Dalyvavimas valyme


Į parengiamąjį etapą įeina: Pokalbis su mokytojais, tėvais. Projekto aktualumas: Šiuo metu ekologinė žmogaus ir gamtos sąveikos problema, taip pat žmonių visuomenės poveikis aplinkai yra labai aktuali ir tapo milžiniška. Estetiškai reikšmingų gyvybinės ir negyvosios gamtos objektų suvokimas, vertinimas, patirtis pasirodo esąs ne tik svarbus šiuolaikinio žmogaus bendravimo su gamta motyvas, bet ir aktyvus dorinio ugdymo, jo efektyvios humanistinės padėties ir elgesio kultūros formavimo veiksnys. Todėl moralinis ir aplinkosauginis ugdymas skatina formuoti ikimokyklinio amžiaus vaikus į jų ekologinės kultūros aplinkosauginį aktyvumą. Projektas „Išvalyk planetą nuo šiukšlių“ padės suprasti problemas, susijusias su gimtojo krašto ekologija, bandys paveikti aplinkos, miesto, šalies ir pasaulio, aplinkos pagerėjimą. Aplinkosauginis švietimas, kaip švietimo sistemos elementas, yra skirtas visapusiškam ikimokyklinuko ugdymui, tapant jį sunkiu darbuotoju, piliečiu, protingu vartotoju. Pabrėžiama estetinių poreikių, vertinimų, požiūrio į gamtą svarba ugdant ikimokyklinuko atsakomybę už aplinką.


Suaugusiesiems ir vaikams laikas ilgai žinoti, kas yra svarbiausia gamtai - visur reikia laikytis švaros, ir beveik nieko daugiau nereikia. Šiukšlės - sąvartynai, o paukštis - lizdas. Miškų ir laukų voverėms ir kiškiams niekada nieko neužterškite ir žemė bus jums dėkinga. Parengiamasis etapas Vaikų žinių šia tema lygio nustatymas; Ilgalaikio plano sudarymas; Švietimo veiklos plėtra; Stebėjimai, pokalbiai su vaikais, mokytojais, tėvais; Gamtos apsaugos ekologinių modelių sudarymas; Mokomieji žaidimai, susiję su projekto tema;




Projekto „Išvalyk planetą nuo šiukšlių“ paskutinis etapas. Aplinkosaugos ir laisvalaikio vidutinės grupės įranga .tp Dienos eilėraštis: Suaugusiesiems ir vaikams laikas žinoti, kas yra svarbiausia gamtai - visur yra švara ir beveik nieko nereikia. Šiukšlės - sąvartynai, o paukštis - lizdas. Miškų ir laukų voverėms ir kiškiams niekada nieko neužterškite ir žemė bus jums dėkinga. Švietėjas: Vaikinai, šiandien mes kalbėsime su jumis apie aplinkos išsaugojimą. Mūsų šalies ir viso pasaulio ekologija. Kas yra ekologija? Ką tu manai? (Ekologija yra visų gyvų organizmų, gyvenančių Žemėje, namai. Ekologija yra svarbi tiek gyvam organizmui, tiek būstui, kuriame jis gyvena). Ar kalbėjote su tėvais apie gamtos tausojimą, jos saugojimą? Kaip manote, kas yra kenksmingiausias gamtai, dėl to užteršta žemė, gali pražūti žmonija, gyvūnas ir natūralus pasaulis?


Projektas „Išvalyk planetą nuo šiukšlių“. Dėstytojas: Planetos užteršimas šiukšlėmis tapo viena iš pasaulinių aplinkos problemų. Visoje planetoje išsibarsčiusios šiukšlės neturi laiko būti perdirbtos natūraliai. Atliekų deginimas sąlygoja oro taršą ir sunaikina ozono sluoksnį. Švietėjas: Šiukšlės tampa aplinkos dalimi. Jo atsiradimo priežastys yra įvairios, tačiau pagrindinis jos šaltinis yra žmogaus veikla. Šiukšlių dėžės gali būti pramoninės ir buitinės. Pramoninės šiukšlės dėl savo išvaizdos priklauso gamyklų veiklai. Atliekos, kurios kaupiasi mūsų namuose, vadinamos buitinėmis atliekomis. Pažvelk į šį paveikslėlį, kas tau atrodo negerai? Ką tu manai? Ką reikia padaryti norint gauti tinkamą išsaugojimo modelį? (Rodo vaikams ekologinę schemą)


Projektas „Išvalyk planetą nuo šiukšlių“. Pasirodo pasakos personažas "Chuchun". Sveiki, vaikinai, aš esu šiukšlių karalienė „Chuchunya“. Phew, kaip tu čia švari, dabar aš ištaisysiu šią bėdą! (Užkemša grupę šiukšliadėžėmis). Globėjas: O, kiek šiukšlių! Skubiai reikia valyti! Kaip jūs, vaikinai, išgyvenote? Tegul Chuchun kraikas! Švara mūsų planetoje priklauso nuo kiekvieno kampo, tai yra kiekvieno iš jūsų, švaros. Žaiskime su savimi žaidimą „Musorobol“. Įmeskite šiukšlių dėžes. Tik yra viena sąlyga, teisingai padalinsime šiukšles: popierius viename krepšelyje, plastikas kitame, o maisto atliekos trečdalyje. (Ritminės muzikos garsai) Mokytojas padeda vaikams teisingai rūšiuoti šiukšles. Pedagogas: Tu manęs nepaleidai! Manau, kad dabar niekur nebemesk šiukšlių. Vaikinai, ilsėdamiesi miške, nepamirškite, kad lankotės gamtoje, todėl nepalikite netvarkos po savęs. Prisiminkite popieriaus skilimo laiką - 2 metus, skardinės skardinę - mažiausiai 70 metų, o paliktas plastikinis maišelis kelis šimtmečius gulės žemėje! Stiklo fragmentai, skardinės, buteliai, kaip ir minos, gali veikti net po 1000 metų: saulėtu oru stiklo fragmentas gali atlikti objektyvo vaidmenį ir sukelti gaisrą. O kiek žmonių sužeista dėl sudužusių akinių, kuriuos net batai gali lengvai pramušti, ir ką mes galime pasakyti apie miško gyventojus!


Projektas „Išvalyk planetą nuo šiukšlių“. Chuchunya: koks nuobodus tu esi! Pažiūrėk, koks aš protingas esu, visi žvilga! Šiukšliadėžė puiki! Mokytojas: Vaikinai, ką mes sakome reaguodami į nekviesto svečio žodžius? „Chuchunya“ yra nešvari netvarka, padėkime jai tapti gražiai ir švariai! (Mokytojas pašalina prilipusias šiukšles iš Chuchuni lietpalčio, užsideda ant galvos žalių lapų ir gėlių vainiką) Išvada Mokytojas ir Chuchunya: Užteršta planeta! Mums reikia išgelbėti Žemę, todėl mums patiems padės meilė planetai, atsakomybė už viską, kas vyksta aplink mus. Noriu, kad visi planetos žmonės suprastų: gamta yra mūsų namai, ir mes paprasčiausiai turime tuo pasirūpinti.




Darbas su tėvais. Klausimynas tėvams „Miesto švara“ Puškino miesto gyventojai aktyviai remia renginius, gerinančius gimtąjį miestą. Darželiai dalyvauja renginyje „Mes norime, kad pasaulis pasikartotų“. Mūsų darželis neliko nuošalyje nuo aplinkos užterštumo problemos, DOE komanda, jos mokiniai dirba prie projekto „Išvalyk mūsų planetą nuo šiukšlių“. Mieli tėvai, kviečiame jus dalyvauti kuriant šį projektą, jo įgyvendinant. Atsakykite į šiuos klausimus: Jūsų manymu, kuri vieta yra labiausiai užteršta Puškino mieste? Kaip manote, kokia yra pagrindinė kraiko priežastis? Kas šiukšlina labiausiai? Ikimokyklinio amžiaus ir vidurinių mokyklų moksleiviai - Paaugliai - Jaunimas - Suaugusieji - Ką išmesite gatvėje? Kramtomosios gumos įvyniojimas Laikraštis skaitytas Popierinis puodelis banano, apelsino ir kt. Nieko visai.Ar jūs sakote savo vaikams, kaip rūpintis gamta? Gerai ne -


Laisvalaikio užsiėmimų, susijusių su Sveikatos diena, parengiamojoje grupėje mokyklai, santrauka

Tema: „Švara yra raktas į sveikatą“

Užduotys:
- Prisidėti prie vaikų žinių apie kultūrinius ir higienos įgūdžius įtvirtinimo ir jų taikymo praktikoje.
- Pataisykite švaros ir tvarkos taisykles, įveskite tikslumo ir švaros norą.
Parengiamasis darbas: pokalbis asmeninės higienos tema, K. I. Chukovskio pasakos „Moidodyr“ skaitymas.
Integracija: kūno kultūra, sveikata, pažinimas, bendravimas Sveiki vaikai!
Šiandien kalbėsime apie tai, kad žmogui svarbiausia yra tai, ką reikia saugoti, ir to, ko negali nusipirkti už pinigus. Kas tai? ...
(Sveikata)

Teisingai, tai sveikata, bet ar žinote, ką turite padaryti, kad būtumėte sveiki?
Vaikų atsakymai: Grūdintis, sportuoti, valgyti sveiką maistą, laikytis režimo - viskas gerai, tačiau tai gali būti nenaudinga, jei nesilaikysite asmeninės higienos taisyklių. Jūs žinote, kas yra asmeninė higiena.

Ir dabar mes patikrinsime, kaip jūs žinote objektus, kurie padeda mums išlaikyti mūsų kūną švarų.

1. kasdien šeštą ryto,
Aš nustembu: laikas keltis! (Žadintuvas)

Teisingai, vaikai, norėdami būti sveiki, turime laikytis režimo, o žadintuvas mums tai padeda.

2. Kai tik prabundu ryte,
Atsisėdu, atsikeliu ir nusilenkiu -
Visi pratimai eilės tvarka:
Tai padės augti ... (Įkraunama).

Teisingai, vaikinai, jei darysite mankštą kiekvieną dieną, mes tapsime stiprūs ir sveiki.

3. Nežiūrėjo pro langą
Buvo vienas Antoshka,
Pažvelgiau pro langą -
Yra antras Antosoška!
Kas yra tas langas
Kur atrodė Antosoška? (Veidrodis)

Teisingai, kiekviename vonios kambaryje turime veidrodį.


4. Norint visada būti švariems, visiems reikia ... (Vanduo)

Kiekvieną rytą pradedame nuo skalbimo, ir tam mums, žinoma, reikia vandens.

5. Kaulai atgal, standūs šeriai
Jis draugauja su minkšta pasta.
Kruopščiai aptarnauja mus. (Dantų šepetėlis)

6. Sklandžiai ir kvapniai nuplaukite švarų. (Muilas)

Paslysta kaip gyvas daiktas
Bet aš jo nepaleisiu
Putplastis su baltomis putomis
Plauti rankas nėra tingus. (muilas)

Teisingai, muilas.

7. Kad jūsų plaukai žvilgėtų
Ir iš jų buvo puikus vaizdas,
Kad žvilga švarumas
Aš greitai juos nuplaunu. (Šampūnas)

8. Tu drąsiai mane plauki,
Tuoj imsiuosi reikalų.
Rankos, kojos, kūnas,
Nešvari bet kokia ototra. (Skalbinių skiautė)

9. Šiltos bangos purslai,
Po banga yra baltumas.
Spėk atspėti
Kokia yra jūra kambaryje? (Vonia)

10. Lietus šiltas ir tirštas,
Šis lietus nėra lengvas:
Jis yra be debesų, be debesų,
Parengta eiti visą dieną. (Dušas)

11. Po vonios padedu, sušlapinu, nuvalau.
Pūkuotas, kilpinis, švarus, naujas. (Rankšluostis)

12. Dvidešimt penki dantys
Garbanoms ir skiautėms
Ir po kiekvienu dantimi
Plaukai iš eilės (šukos)

Vaikinai, kokia tu puiki. Priminkite, kokius asmeninės higienos reikmenis jūs ką tik pavadinote.

O kokiame animaciniame filme šie objektai minimi?
Teisė, moydodyr

Žiūrėti animacinį filmą „Moidodyras“ pagal to paties pavadinimo pasaką K.I. Chukovskis.

O dabar truputį susilaužysime kojas.
Vykdomas fizinis lavinimas „Homa-homa-žiurkėnas“. Atlikite judesį išilgai teksto.

Homa Homa žiurkėnas - rankos ant diržo ir klubų,
dryžuotas statinė. vertikali juostelė ant kūno ranka

Homa Raaaaano atsikelia ruožas, trys skruostai ir kaklas
plauna skruostus, trina kaklą.

Šluojančios Homos namelis ir braukite rankomis tarsi šluostydamiesi
eina kaltinti. arba nuplaukite, ištepkite

Vienas du trys keturi Penki- pasitempti, pakelti rankas į viršų
Homa nori tapti stipri. - pavaizduoti stiprų vyrą

Po fizinio lavinimo vaikai skatinami piešti daiktus, kurie padeda žmonėms išlaikyti švarą ir gerbti asmeninę higieną.

Higienos renginys

Tikslas: 1). Ugdyti studentų švaros, tikslumo norą.

2). Ugdyti pagarbą tikslumui ir tvarkingumui.

Įranga: vaizdinės priemonės, planšetės.

Renginio eiga:

1. Šiandien mes eisime į nepaprastą kelionę į Švarumo šalį. (1 kl.) Bet, deja, negalime pradėti kelionės, kol neatsakysime į klausimus ir neužbaigsime užrašų, užrašytų ant ramunėlių žiedlapių. (2 kl.)

Tik po to žaliaspalvis saulėta akimi parodys mums teisingą kelią. (3 v.)

(Klausimai ir užduotys lape)

1. Ar visada prieš valgydami nusiplaunate rankas? (V. 4.)

2. Parodykite savo nosinę. (5 v.)

3. Ar galite padėti mamai sutvarkyti namus? (6 v.)

4. Ar jūsų mokykliniai drabužiai yra tvarkingi? (s.7.)

5. Ar stebite kasdienybę? (8 v.)

6. Ar jūsų portfelis tvarkingas?

Puikiai nusiteikę berniukai. Jūs padarėte gerą darbą, ir dabar mes vėl eisime į kelią. (9 v.)

Kelionės metu mūsų traukinys sustos keliose stotyse.

I I. Pirma stotis SLOPE

O kol kelyje ir kad mums nebus nuobodu, mes atspėsime mįsles. (10 v.)

1). Aš nešiojuosi voditsa,

Mums reikės vandens

Galite skalbti be vargo

Jei yra (11 v.) (Vandens tiekimas). (v. 12)

2) Dantis, o ne įkandimas

Kas tai vadinama? (v. 13) (kr.) (v. 14)

3) .Jis kvepia kvapu, švariai plauna,

Visiems to reikia. (v. 15) (muilas)

Puikiai nusiteikę berniukai! Jūs greitai atspėjote mįsles, o tai reiškia, kad jūs draugaujate su šiais daiktais, o tai yra labai gerai.

I I I. - Ir čia yra mūsų stotis. Vaikinai, kas joje gyvena, jei ji taip vadinama? (šleifai) (v. 16)

Teisingai, mes gyvename dideliuose ir šviesiuose namuose. Mes mokomės didelėse mokyklose, šviesiose erdviose klasėse. Viskas visur yra švaru ir tvarkinga, tačiau Neryakha stotyje yra keletas vaikų, kurie nesirūpina savimi. Klausykite eilėraščio apie vieną tokį kūdikį. (17 eilutė)

Jam nereikia šaligatvio

Antkaklis atidarytas.

Grioviuose ir duobėse

Jis eina tiesiai į priekį.

Jis negali nešiotis portfelio,

Tempimas ant žemės.

Slidžiu dirželiu kairėje pusėje,

Nuo jo kelnių suplėšytas blokas.

Man nėra malonu prisipažinti

Ką jis padarė? Kur jis buvo?

Kaip ant kaktos atsirado dėmės?

Kodėl dangtelis yra blynas?

O apykaklė neatidaryta?

Kas tas studentas?

Ar tau patiko šis studentas?

  1. VISADA PAKALKITE RANKAS PRIEŠ MAISTĄ, PO DARBO.
  2. TIKSLUOKITE APLINKĄ.

Mes dažnai nepastebime, kad kartu su maistu mikrobai patenka į mūsų organizmą ir pradeda savo destruktyvų darbą. Ir tik tas, kuris nuolat sportuoja, tempia savo kūną, laikosi visų higienos reikalavimų, gali kovoti su ligomis. Būtina kiekvieną dieną keltis tuo pačiu laiku, vėdinti kambarį, daryti pratimus. Ryte reikia plauti, valyti dantis, plauti kaklą, ausis.

Tikimės, kad šleifai bus ištaisyti, ir daugiau apie juos nekalbėsime.

I V. - Dabar turime grįžti į kelią. (v. 19) Kita stotis yra „CHISTYULYA“

Bet kol mes einame kelyje, aš jums papasakosiu apie grynumo prasmę.

Grynumas - sveikata.

Visi žino, kad pagal šį devizą vaikai ir suaugusieji gyvena „Chistyulya“ šalyje (v. 20).

Visi žmonės puikiai supranta, kad įvykdo visus asmeninės higienos, tikslumo ir tvarkingumo reikalavimus. Šių taisyklių yra daug, tačiau yra būtiniausios, kurios yra su mumis kiekvieną dieną. Jie reikalauja, kad jie būtų atlikti. Apie kai kuriuos jau kalbėjome, bet apie kitus kalbėsiu plačiau. (21 v.)

  1. Visada būkite tvarkingai ir tvarkingai apsirengę. Drabužiai turi būti švarūs, lyginami, plaukai turi būti tvarkingi - jie turi būti tvarkingai apkarpyti ir šukuoti.
  2. Mokykloje turite būti mokyklos uniformoje.
  3. Išeidami iš namų, pasižiūrėkite į veidrodį: ar tau viskas gerai?

Būtina, kad šios taisyklės, vaikinai, labai tvirtai įeidavo į mūsų gyvenimą. Jūs visada būsite tvarkingas ir nėra gėda būti Chistyulya stotyje. (v. 22)