Žinoma, tėvai ne visada nori sukrėsti brangų vaiką ir sugalvoti jam kuo sudėtingesnius galvosūkius. Nepaisant to, tokie klausimai, į kuriuos reikia atsakyti, yra naudingi ir reikalingi vaikams ir suaugusiems, nepriklausomai nuo amžiaus.
Kodėl vaikui sudėtinga dėlionė
Mamos ir tėčiai gali domėtis, ar verta klaidinti vaiką ir įtraukti į programą sunkias užduotis. Nepaisant to, ištyrę informaciją apie tai, kaip produktyviausi yra sudėtingiausi galvosūkiai įvairaus amžiaus vaikams, tėvai iš karto pakeis savo ankstesnę nuomonę. Mįslės dėl logikos ir sugavimo reikalingos dėl šių priežasčių:
Tai tik keletas veiksnių, rodančių, kad vaikams reikia sunkių klausimų, į kuriuos reikia atsakyti. Tai padės visapusiškai tobulėti ir būti raštingiems.
Kokios turėtų būti mįslės
Akivaizdu, kad sudėtingos mįslės šiek tiek skiriasi nuo paprastų loginių klausimų. Būtina iš anksto apgalvoti raidos pamokos programą su tokiomis užduotimis, kad procesas vyktų lengvai ir nedvejojant. Sunkiausi galvosūkiai turėtų būti:
- Su laimikiu.
- Dviprasmiškas.
- Tie, į kurių atsakymą verta daug pagalvoti.
- Sudėtingos mįslės turi būti suderintos su vaiko amžiumi. Tai padės berniukams ir mergaitėms rasti atsakymus pagal žinių lygį. Iš to seka, kad vaikai neturėtų daryti labai sudėtingų galvosūkių, mažiausiems geriau klausimus pasiimti su pagaliu. Vyresniems vaikams galite pasirinkti tokius klausimus, kaip suaugusiesiems.
Verta apsvarstyti aukščiau išvardintus veiksnius, pasirinkti logiškus klausimus savo vaikui.
Loginiai galvosūkiai patiems mažiausiems
Ikimokyklinio amžiaus vaikams gali būti atsižvelgiama į šiuos galvosūkius:
Trys obuoliai užaugo ant beržo, o penkios kriaušės ant tuopos. Kiek vaisių yra ant šių medžių?
(Nėra, vaisiai auga ant beržo ir tuopos)
Kaip rasti juodą katę tamsiame kambaryje?
(Išjunk šviesą)
Koks bus raudonas šalikas su baltais siuvinėjimais, jei jis bus nuleistas į Juodąją jūrą?
Ko negalima valgyti priešpiečiams?
(Pusryčiai ir vakarienė)
Kas nutiks kitais metais su šuniu, kuriam penkeri metai?
(Jai bus šešeri metai)
Kieno plaukai nebus sušlapę lietaus metu?
(Plikas vyras)
Kaip teisingiau sakyti: nematote baltojo trynio ar nematote baltojo trynio?
(Jokiu būdu, trynys nėra baltas)
Ant vienos letenos stovinti antis sveria tris kilogramus, kiek sveria ta pati antis, jei ji stovi ant dviejų letenų.
(3 kilogramai)
Du kiaušiniai virinami 4 minutes, kiek dešimt kiaušinių bus virti?
(4 minutės)
Netoli suoliuko ilsisi katė. Ir uodega, ir akys, ir ūsai - viskas panašu į katę, bet tai nėra katė. Kas ilsisi prie suoliuko?
Patarkite, kas dings, jei suvalgysite bagelį?
Kaip aš galiu uždegti varžybas, kai esi po vandeniu?
(Galite, jei esate povandeniniame laive)
Salėje buvo uždegta 30 žvakių. Įėjęs į kambarį vyras sumokėjo 15 iš jų. Kiek žvakių liko salėje?
(Liko 30 žvakių, kambaryje dar užgesintos žvakės)
Namas turi nelygų stogą. Viena pusė praleista daugiau, kita - mažiau. Gaidys sėdėjo ant stogo viršaus ir padėjo kiaušinį, kuria kryptimi jis riedės?
(Niekur nesisuks, gaidys kiaušinių nenešioja)
Kokį medį lapė slepia po lietaus?
(Po šlapia)
Kuriuose laukuose neauga vienas augalas?
(Skrybėlių laukuose)
Tokie sudėtingi loginiai galvosūkiai patiems mažiausiems sukels emocijų ir susidomėjimo sūkurį. Svarbiausia yra duoti vaikui užuominų, kad jis galėtų rasti teisingą atsakymą.
Iššūkiai studentams
Mokyklos vaikai gali rasti klausimus dar sunkiau. Labai sudėtingas gali būti toks:
Jūs esate bėgimo varžybos. Kai aplenkei tą, kuris bėgo paskutinis, kuo tapai?
(Taip negali būti, nes negalima pralenkti paskutiniojo bėgiko, nes jis yra paskutinis ir už jo negali būti niekas kitas)
Trys automobilių savininkai turėjo brolį Aliusą. Tačiau Alioša neturėjo nė vieno brolio, kaip tai įmanoma?
(Galbūt, jei Alioša turėjo seseris)
Kuo tapsite, jei savo ruožtu pranoksite antrą bėgiką?
(Daugelis atsakys pirmiausia, bet tai neteisinga, nes, pranokęs antrą bėgiką, žmogus taps antruoju)
Tokie sudėtingi galvosūkiai su laimikiu tikrai patiks studentams. Pagalvojus apie atsakymą, bus lengva jį ištarti.
Suaugusiųjų mįslės su triuku
Kartais suaugusieji yra kaip vaikai. Todėl jiems taip pat patiks labai sudėtingi galvosūkiai. Vyresniems nei mokyklinio amžiaus žmonėms galima užduoti šiuos loginius klausimus:
Važiuoja penkių keleivių tramvajus. Pirmoje stotelėje išlipo du keleiviai, keturi sustojo. Kitoje stotelėje niekas neišlipo, įvažiavo dešimt keleivių. Kitoje stotyje įlipo penki keleiviai, vienas išėjo. Kitame - išėjo septyni, įėjo aštuoni žmonės. Kai buvo kita stotelė, išėjo penki ir niekas neįėjo. Kiek sustojo tramvajus?
(Atsakymas šioje mįslėje nėra toks svarbus. Esmė ta, kad visi dalyviai greičiausiai suskaičiuoja keleivių skaičių ir mažai tikėtina, kad kas nors nuspręs suskaičiuoti sustojimus)
Suskamba durų skambutis. Tu žinai, kad tavo artimieji yra už jos. Jūsų šaldytuve yra šampano, šalto vandens ir sulčių. Ką sužinosite pirmiausia?
(Durys, nes svečius pirmiausia reikia įleisti į butą)
Sveikas žmogus, kuris neserga, neturi negalios ir kuriam viskas tvarkoje su kojomis, išimamas iš ligoninės už rankos. Kas tai?
(Naujagimis)
Jūs įėjote į kambarį. Jame yra penkios katės, keturi šunys, trys papūgos, dvi jūrų kiaulytės ir žirafa. Kiek pėdų kambaryje yra ant grindų?
(Ant grindų yra dvi kojos. Gyvūnai turi letenas, tik žmonės turi kojas)
Trys kaliniai, nežinodami, planavo pabėgti iš kalėjimo. Kalėjimas buvo apsuptas upės. Kai pirmasis kalinys pabėgo, ryklys jį užpuolė ir suvalgė. Taigi pirmasis iš pabėgusiųjų žuvo. Kai antrasis kalinys bandė įvykdyti nelaimę, patruliai jį pastebėjo ir už plaukų tempė į kalėjimo teritoriją, kur jis buvo sušaudytas. Trečiasis kalinys pabėgo paprastai, ir niekas kitas jo nematė. Kas blogo šioje istorijoje?
(Upėje nėra ryklių; jie negalėjo tempti kalinio už plaukų, nes nuplikė juos plikai)
Tokios mįslės patiks suaugusiems renginio dalyviams.
Kaip motyvuoti vaiką dalyvauti raidos pamokoje
Aišku, kad norint dalyvauti žaidime, kad vaikai būtų azartiški ir geidžiami, vaikams reikalinga motyvacija. Pakanka tiesiog pažadėti vaikui kokią nors dovaną ir, žinoma, įteikti ją žaidimo pabaigoje.
Loginės užduotys yra bene veiksmingiausia logikos ir mąstymo ugdymo priemonė tiek vaikams, tiek suaugusiems.
Logikos problemos sprendimas apima sudėtingą minčių procesą. Tai nuoseklus tam tikrų loginių veiksmų atlikimas, darbas su sąvokomis, įvairių loginių konstrukcijų naudojimas, tikslaus samprotavimo grandinės su teisingomis tarpinėmis ir galutinėmis išvadomis sudarymas.
Skirtingai nuo daugelio matematinių ir kitų problemų rūšių, sprendžiant logines problemas, svarbiausia yra ne rasti kiekybines objekto savybes, o nustatyti ir išanalizuoti visų problemos objektų ryšius.
Laikykitės holistinio požiūrio
Tarp loginių užduočių įvairovės dažnai vaikai pasirenka mėgstamų kategorijų poras ir pasinerti į savo sprendimą. Ar to pakanka?
Be abejo, dauguma iš mūsų bent kartą yra išlaikę testus logikos lygmenyje. Daugelį jų sudaro skiemenys ar apgaulingi klausimai. Mes nesiūlome tokių testų, nes tikrai žinome, kad neįmanoma nustatyti loginio mąstymo išsivystymo lygio keliolikos ar dviejų klausimų pagalba. Taip pat ugdomas nestandartinis mąstymas, sprendžiamos tik tam tikros rūšies loginės užduotys.
Klasikinės loginės, kombinatorinės ir tiesos problemos, dėsniai ir matematiniai galvosūkiai, problemos dėl figūrų erdvėje ir šluotos, permutacijos ir judesiai, svėrimas ir transfuzija; išspręsta iš galo, naudojant lenteles, segmentus, grafikus ar Eulerio apskritimus - tai toli gražu ne visa loginių užduočių įvairovė, kurios sprendimas suaktyvina visų rūšių protines operacijas ir ugdo kūrybingą, novatorišką mąstymą.
Logika yra skani protui
Būtent tai, ką mokiniai rašė ant lentos, prieš pradėdami vieną iš mūsų apskritimo pamokų logika. Koks yra loginių užduočių grožis?
- jie bus vienodai įdomūs vaikams, kurie mėgsta matematiką ir „humanitarinius mokslus“;
- daugeliui iš jų nereikia žinoti mokyklos ugdymo programos;
- jas gali išspręsti net ikimokyklinukas be skaitymo įgūdžių (pavyzdžiui, sudoku, dėlionės, dėlionės su degtukais, „krumpliaračiai“ ir kitos užduotys paveikslėliuose).
Vaikai mėgsta spręsti logines problemas ir galvosūkius. Jie domisi! Dirbdamas mokykloje mačiau, kad vaikinai susidoroja su programa, mechaniškai prisimena, kaip išspręsti tam tikras tipines problemas.
O užduotys su žvaigždutėmis klasę iškart atgaivino, tiek stiprūs, tiek silpni mokiniai buvo įtraukti į diskusijos procesą. Namuose vaikai jau galėjo ir norėjo patiems paaiškinti tėvams. Bet net šios užduotys su žvaigždutėmis vadovėlio puslapiuose buvo išdėstytos atsitiktinai; jokia sistema nebuvo sukurta.
Bitno Galina Mikhailovna
vyriausiasis mokytojas „LogicLike“, aukščiausios kategorijos mokytojas
Tik sistemingas ir integruotas požiūris sukuria palankias sąlygas formuoti novatorišką mąstymą. „Proto maistas“ taip pat turi būti subalansuotas ir įvairus. Išbandykite patys ir pakvieskite vaikus išspręsti tokią užduotį. Tai padės atpažinti tuos logikos ryšius, prie kurių reikėtų stengtis labiau.
Išbandykite patys
Internetinėje platformoje „Logiclike“, skirtoje 5–12 metų vaikams ugdyti loginius ir matematinius gebėjimus, autoriai bandė įgyvendinti viską, ko dažnai trūksta tiek mokiniams, tiek mokytojams mokyklinėse programose. Sistemingumas, įsitraukimas, interaktyvumas, vizualizacija, motyvacija ... Bet pirmiausia tai yra proto maistas, pačios „gėrybės“, kurios priverčia vaiką mąstyti, samprotauti, išbandyti savo jėgas, būti kūrybingam ir būti laimingam, kai suranda tinkamą sprendimą.
- Jei norite ugdyti savo vaiko nestandartinį mąstymą ir lanksčią logiką, suteikite jam gerą užmokestį protui įvairių loginių problemų pavidalu, kurių sprendimui reikia naudoti skirtingus loginius dėsnius ir sprendimo metodus (metodas iš galo, lentelių metodas, naudojant grafikus ar Eulerio apskritimus ir kt.). d.)
- Mokymas sistemingai: nuo teorijos iki užduočių, nuo paprastos iki sudėtingos, nuo naujo tipo užduočių tyrimo iki apmąstymo.
- Atsižvelkite į pradinių klasių vaikų mąstymo specifiką - naudokite vaizdinius vaizdus ir vaizdinę medžiagą.
- Svarbu ne primesti vaikams sprendimo, o stengtis atlikti analizę, kad jie patys, logiškai pagrįsdami, rastų teisingą atsakymą.
- Integruokite žaidimo elementus į mokymosi procesą, naudokitės IT mokymo galimybėmis.
- Logikos klasėms, pavyzdžiui, sporto treniruotėms, reikia reguliarumo ir laipsniškai didinti užduočių sudėtingumą.
Bendraukite su savo vaiku ir su malonumu!
Ne ledas, bet tirpsta, ne valtis, o plūduriuoja.
Atsakymas: Atlyginimas.
Šios trys televizijos žvaigždės jau seniai matomos ekrane. Vienas yra Stepanas, kitas - Filipas. Koks trečio vardas?
Atsakymas: Piggy.
Ką daryti pamačius žalią vyrą?
Atsakymas: pereikite gatvę.
Tai mums duota tris kartus. Pirmus du kartus nemokamai. Bet už trečią turite sumokėti.
Atsakymas: Dantys.
Kuris žodis prasideda trimis raidėmis „G“ ir baigiasi trimis raidėmis „I“?
Atsakymas: trigonometrija.
Kuo skiriasi kunigas nuo Volgos?
Atsakymas: Pop yra tėvas, o Volga - motina.
Kas tuo pačiu metu gali: stovėti ir vaikščioti, kabėti ir stovėti, vaikščioti ir meluoti?
Atsakymas: Žiūrėk.
Į laistymo vietą žąsys ėjo žąsimis (viena po kitos).
Viena žąsis žiūrėjo į priekį - priešais jį 17 įvarčių. Jis pažvelgė atgal - po juo 42 letenos.
Kiek žąsų nuėjo į laistymo angą?
Atsakymas: 39. 17 priekyje, 21 už nugaros, o pati žąsis, kuri pasuko galvą.
Ar tai raudona?
- Ne, juoda.
„Kodėl ji dabar balta?“
- Nes ji vis dar žalia.
Apie ką tu kalbi?
Atsakymas: Juodieji serbentai.
Mįslės su triuku
Vyras nusipirko obuolių po 5 rublius už vieną gabalą, bet pardavė už 3 rublius už vieną gabalą.
Po kurio laiko jis tapo milijonieriumi. Kaip jis tai padarė?
Atsakymas: Jis buvo milijardierius.
Jūs sėdite lėktuve, priešais jus - arklys, už - mašina. Kur tu esi?
Atsakymas: ant karuselės.
Kiek programuotojų reikia norint įjungti lemputę?
Atsakymas: Nei vienas. Tai yra aparatūros problema, programuotojai jų neišsprendžia.
Kodėl Leninas vaikščiojo su batais, o Stalinas - su batais?
Atsakymas: ant žemės.
Kas jis, mažas, gyvena žemėje, prasideda „Šč“?
Atsakymas: širdys.
Skiriamas 4 raidžių žodis, tačiau jis taip pat gali būti parašytas 3 raidėmis.
Paprastai galite parašyti 6 raidėmis, o po to 5 raidėmis.
Spawn buvo 8 raidės ir retkarčiais susideda iš 7 raidžių.
Atsakymas: „Duota“, „tai“, „paprastai“, „tada“, „neršia“, „retkarčiais“.
Kokiomis sąlygomis 3 berniukai ir 2 mergaitės, 4 suaugusieji, 1 šuo ir 1 katė nesušlaptų, tapdami tik po 1 skėčiu?
Atsakymas: su sąlyga, kad nebus lietaus.
Jis galbūt neturi vaikų, bet vis tiek yra tėtis. Kaip tai įmanoma?
Atsakymas: Tai yra popiežius.
Juokingos mįslės-pokštai suaugusiems apie logiką ir išradingumą
Šimtas galvų ir tona vario.
Atsakymas: Pučiamųjų orkestras.
Du nagai krito į vandenį. Koks gruzino vardas?
Atsakymas: rūdijo.
Su ūsais, dideli, laimingi kiškiai. Kas tai?
Atsakymas: troleibusas.
Medžiotojas ėjo pro laikrodžio bokštą. Jis išėmė ginklą ir iššovė. Kur jis nuėjo?
Atsakymas: policijai.
1 akis, 1 ragas, bet ne raganosis.
Atsakymas: Karvė žvilgčioja už kampo.
Ką vyras turėtų patikrinti prieš pradėdamas vadinti moterį „zuikiu“?
Atsakymas: įsitikinkite, kad jis turi pakankamai „kopūstų“.
Kuo skiriasi vyras nuo kiaulės?
Atsakymas: Kiaulė niekada netaps valstiete, net jei duosi jai atsigerti.
Kuo skiriasi moterų bendrabutys nuo vyrų bendrabučio?
Atsakymas: Moterų bendrabutyje indai plaunami po valgio, o vyrų bendrabutyje - prieš tai.
Vyras ketina dirbti:
„Mielasis, išvalyk mano striukę“.
Žmona:
„Aš jau ją išvaliau“.
- O kelnės?
- Aš taip pat ją išvaliau.
- O batai?
Ką atsakė žmona?
Atsakymas: Ar batai yra kišenės?
Sveiki, mano brangūs skaitytojai!
Visi žinome, kad ikimokyklinio amžiaus vaiko protinis vystymasis yra svarbus jam ruošiantis mokyklai. Mąstymas yra pažinimo procesas.
Vaikai negalvoja kaip suaugusieji. Jau turime daug paruoštų žinių. Ir vaikas viską žino pirmą kartą. Šiame nepažįstamame pasaulyje jis vis dar nesupranta visko, daug klausia, kažką tyrinėja pats, daro sau išvadas. Vaikui viskas linksma ir įdomu. O loginio mąstymo ugdymas turi didelę reikšmę vaiko paruošimui mokyklai.
Loginis mąstymas yra mąstymas per samprotavimus. Tai yra skirtingų žinių susiejimas, kad galų gale gautume atsakymą į klausimą. Visi loginio mąstymo tipai yra glaudžiai susiję su kalba.
Loginio mąstymo ugdymas per galvosūkius ir užduotis.
Auklėjime ir mokyme didelę reikšmę turi pramoginiai žaidimai ir užduotys. Jie yra įdomūs vaikams, juos užfiksuoja, o norint rasti teisingą atsakymą, reikia galvoti.
Loginės užduotysyra pratimai, ugdantys mąstymą, gebėjimą mąstyti, sugauti sąvokų ryšį. Tokios užduotys moko vaikus susieti priežastį ir padarinius bei išmokyti atspėti rezultatą.
Šiandien noriu jums pasiūlyti loginės užduotys-anekdotai vaikams. Daugelis mus pažįsta nuo vaikystės. O dabar pabandykime atsakyti į šias galvosūkių problemas su vaikais. Jie labiau tinka vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams. Galų gale, jie jau gerai mąsto ir mąsto.
Protingos galvosūkių užduotys.
* Ant kriaušės užaugo penki obuoliai, o ant eglutės - tik du.
Kiek obuolių užaugo? (atsakymas: ne vienas, obuoliai ant šių medžių neauga.)
* Kas nutiks su baltu šaliku, jei jis bus nuleistas į Juodąją jūrą? (Jis sušlaps.)
* Kiek riešutų yra tuščioje stiklinėje? (Visiškai ne. Stiklas tuščias.)
* Vasarį mūsų kieme žydėjo trys ramunėlės ir dvi rožės.
Kiek gėlių buvo kieme? (Ne visai. Vasarį gėlės neauga.)
* Vazoje yra trys ramunėlės ir dvi tulpės.
Kiek ramunėlių yra vazoje? (Trys ramunėlės).
* Iš kokių indų neįmanoma nieko valgyti? (Iš tuščios.)
* Andrejus kartu supilė tris krūvas smėlio, o ten išpylė dar vieną.
Kiek smėlio krūvų tapo? (Viena didelė puokštė.)
* Močiutė žiemai megzti šalikai ir kumštinės pirštinės anūkams. Iš viso ji megzė tris šalikus ir šešias kumštines pirštines. Kiek anūkų turi močiutė?
(Trys anūkai)
* Vaikai nupiešė sniego senį. Po to šeši kumštinės pirštinės išdžiūvo ant akumuliatoriaus. Kiek vaikų pagamino sniego senį? (trys)
* Tvenkinyje plaukė septynios antys. Trys iš jų paskendo. Kiek ančių liko tvenkinyje? (septyni. Keturi plaukia ir trys po vandeniu.)
* Iš vartų galima pamatyti aštuonias šunų letenas. Kiek šunų yra už vartų?
Du šunys.)
* Kas yra sunkesnis - kilogramas vatos arba kilogramas akmenų?
Svoris tas pats.)
Mama šokolado batonėlį supjaustė į tris dalis.
Kiek pjūvių ji padarė? (Du gabalai.)
* Kaip į sietelį įpilti vandens? (Jį užšaldydamas.)
* Atėjo ilgai lauktas sausis. Iš pradžių žydėjo viena obelis, paskui dar trys slyvos.
Kiek medžių žydėjo? (Žiemą medžiai nežydi)
* 9 laivai išplaukė į jūrą. Prie prieplaukos sustojo du garlaiviai.
Kiek laivų yra jūroje? (devyni garlaiviai)
* Gyvūnas turi dvi dešines kojas ir dvi kairę, dvi priekines ir dvi galines.
Kiek kojų turi gyvūnas? (Keturi)
* Kodėl ežiukai juokėsi?
Griovelis turi du variklius
Parduok ežiukų segtukus.
Ir ežiukai juoktis!
Visi negali sustoti ...
(.. Eee, kvaili knygnešiai,
Mums nereikia kaiščių,
Mes patys kišome smeigtukus.)
Tai yra tokios įdomios loginio mąstymo užduotys. Kai paprašai vaikų, leisk jiems gerai pagalvoti, neskubėk. Ir jei jie atsakys, leisk jiems pasakyti, kodėl jie atsakė taip, o ne kitaip.
Ir nepamirškite pagirti vaiko, nes jis vis tiek labai stengėsi ir mąstė.
Ar jums patinka pokštų užduotys?
Rašykite komentaruose. Ir nepamirškite paspausti socialinių mygtukų. tinklai.
Su geriausiais linkėjimais, Olga.
Sveiki, brangūs skaitytojai! Ir iškart klausimas: kas vyksta poezijoje ir prozoje, liaudies ir autorių, paprasta ir su pagauta? Teisingai, mįslės. Šiame dienoraštyje pasiūlysime jums neįprastiausią testą suaugusiems ir vaikams: sužinokite, ar galėtumėte išlaikyti slavų undinių testą ir išspręsti jų galvosūkius, įgydami nesuskaičiuojamų turtų? Perskaitykite ir įdėkite į mįsles 5 metų vaikams su atsakymais.
Išminties faktas
Ar žinote, kad senais laikais mįslės buvo prilyginamos kovos menams?
Prisiminkite senovės graikų mitus ar rusų liaudies pasakas. Herojus kartu su fiziniais bandymais turėjo išspręsti sudėtingus charadas. Senovės žmonės daug žinojo apie harmoningą asmenybės formavimąsi. Mįslės tarnavo kaip priemonė suprasti pasaulį, vystyti protinę veiklą. Jie šią misiją vykdo iki šiol. Apimties pedagoginės disertacijos pasakoja apie reikšmingą galvosūkių vaidmenį ugdant ir auklėjant vaiką.
Nurodysime pagrindines priežastis, kodėl šie paprasti pratimai reikalingi jūsų kūdikiui.
- Mįslės prieinamoje žaidimo formoje praturtina vaikus žiniomis apie pasaulį: apie gamtos reiškinius, gyvūnus, žmogų ir jo išradimus.
- Jie moko ikimokyklinio amžiaus vaikus stebėti juos supančio pasaulio daiktus ir reiškinius, pastebėti juose esantį ypatingumą, įžvelgti esmę ir tikslą.
- Jie ugdo kalbą, padėdami vaikams išmokti gimtosios kalbos garsinę ir gramatinę struktūrą. Jie formuoja kalbos figūratyvumą, nes visos mįslės yra kuriamos remiantis įvairiomis išraiškos priemonėmis: metaforomis, palyginimais, personifikacija, žodžių dviprasmybėmis ir kt.
- Jie aktyvina protinę vaiko veiklą, ugdydami jo sugebėjimą analizuoti, apibendrinti, savarankiškai daryti išvadas ir išvadas.
Mįslės vaikams apie 5 metus
Mėgsta kramtyti piktžoles
Pievoje prie upės
Viskas neklaužadais garbanomis
(ėriukas)
Gal sėdėti prie lango
Puršk visą dieną ...
(katė)
Palei šakas šokinėja paukštis
Geltongalvis ...
(zylė)
Kupra man ant nugaros
O ant letenų - skambučiai
Valgo tik erškėčius
Ir tuo džiaugiesi.
(kupranugaris)
Vešlus manevras ir išdidus protektorius
Jie sako be žodžių: čia ateina žvėrių karalius.
Siaubingai riaumoja, jis pripučia šnerves.
Kas yra karalius? Spėk greitai!
(Liūtas)
Smalsus paršelis
Uodega yra rausvas kabliukas.
(kiaulė)
Guli ant durų su žiedu
Ir tai neleis svetimiems žmonėms patekti.
Nors nepasako nė žodžio
Geriau nerasti draugo.
(šuo)
Dainuoja stipriai
Pakeičia žadintuvą.
Virš žemės iš viršaus
Išdidžiai laiko šukutę.
(gaidys)
Lengvi galvosūkiai ikimokyklinukams
Viskas tamsėja, bręsta,
Pakelia jos skruostus.
Ir kai jis verkia,
Be pėdsakų tirpsta.
(debesis)
Kas vyksta nesustojant, bet nesiekiama?
(laikas)
Kojomis, bet nevaikštau
Yra nugara, bet aš nemeluoju.
Tu sėdi, aš nesėdžiu.
(kėdė)
Siuvėjas ir ežiukas turi
Su jais pušys yra žalios ir šviežios.
(adatos)
Du sparnai smogė į bangas
Laivas išplaukė į tolį.
(irklai)
Kas yra numojamas į galvą, kad sklandžiai vaikščiotų?
(vinis)
Šuoliai ir šokinėjimai
Falls - neverkia.
(kamuolys)
Nors aš dažnai graudinuosi
Aš murkiu ant ugnies, triukšmauju
Bet aš tave pagardinsiu saldžia arbata.
(arbatinukas)
Ji ištiesė dvi rankas
Taip, dantys visame skrandyje.
(pjūklas)
Žvilgčioja iš už lapų
Biri statinė.
aš noriu pabandyti
Kiekvienas ant liežuvio!
(obuolys)
Ant pakraščio auga
Kas mato, tas sutrikdys.
(grybas)
Pasiklydusi prie tvoros
Ir apsimetė bite -
Kaip smaugti atsitiktinai!
Galite tik išgirsti: „Aha-ah-ah!“
(dilgėlė)
Kaip veidrodis žaliame rėme.
Kas artės prie jo, duos vandens želatinai.
(ežeras)
Jis paima grūdus ir grąžina duoną.
(laukas)
Žiemą jis ramiai miega, o vasarą viskas triukšminga.
(upė)
Kieme stovi kalnas
O trobelėje teka vanduo.
(ledas)
Verkia po saule, trūksta žiemos.
Viskas, kas yra žemiau, žemiau, žemiau, atsiremia į žemę.
(varveklis)
Ganytojas juodame lauke
Ji laiko savo avis.
Sidabrinės avys
Tik akys mirksi.
(naktis)
Kas pakyla virš miško ir dega be ugnies?
(saulė)
Virš trobelės
Kabinamas kraštas.
Šunys verkia, o ne gauna.
(mėnulis)
Menininkas atėjo be teptuko
Ir dažė visus lapus
Raudonos, raudonos, aukso spalvos.
Mūsų sodas žaidžia su įvairove.
(kritimas)
Septyni broliai metų metus yra vienodi, skirtingais vardais.
(savaitės dienos)
Kas yra keturios ausys ir du pilvai?
(pagalvė)
Nors jis yra susuktas ir surištas,
Greitai šoka pagal užsakymus.
(šluota)
Milžinas pypteli
Judėkite tiesiai į vandenyną.
(laivas)
Visada važiuoju
Kad mus sušildytų.
Susitiks su draugu -
Šok ir sveiki.
(dangtelis)
Penki kambariai, vieni vartai.
(pirštinė)
Mįslės su logika ir sąmoningumu
Kai penki vaikai, du suaugę ir trys šunys nėra šlapi po vienu skėčiu?
(Jei nėra lietaus).
Kas tai yra - didelis kaip dramblys, bet nieko sveriantis?
(Tai dramblio šešėlis).
Kiek obuolių tilps į tuščią krepšį?
(Vienas. Tada krepšelis nebebus tuščias).
Kaip atrodo pusė arbūzo?
(Į kitą pusę).
Kaip iššokti iš 15 metrų kopėčių ir nesusižeisti?
(Šuolis nuo žemiausio laiptelio).
Namuose sėdėjo dvi katės, penki šuniukai ir trys mažos kiaulės. Šeimininkas įėjo su šunimi. Kiek ten kojų?
(Du. Gyvūnai turi letenas).
Pažvelk į katę:
Katės letena yra tiksliai ...
(Ne trys, o keturi).
O dabar žadėta slavų paslaptis. Būtent jos paprašė klastingos undinės, norinčios nutempti spėlionę į dugną. Susitvarkyti su galvosūkiu?
Kas auga be šaknų?
Kas žydi be gėlės?
Kas veikia be jokios priežasties?
(Akmuo, papartis, vanduo).
Smegenų krūvis
Taigi, kaip dėlionės yra naudingos mūsų penkerių metų planams?
- Šie trumpi simbolinės formos pratimai atspindi pasaulio pažinimo patirtį ir atlieka lavinamąją funkciją;
- Mįslės moko atskirti būdingus, išraiškingiausius ir ryškiausius reiškinių ir objektų ženklus, analizuoti ir apibendrinti informaciją;
- Plėtoti ikimokyklinuko kalbą;
- Suformuokite kūrybinę tikrovės apžvalgą;
- Tai taip pat yra įdomus ir įdomus laisvalaikio praleidimo būdas, įkraunant gerą nuotaiką ir nereikalaujant papildomos įrangos, išlaidų, pastangų. Geriausi pasirodė mūsų protėviai!
Kokie galvosūkiai patiko jūsų sūnui ar dukrai? Papasakok mums komentaruose. Prenumeruokite mūsų tinklaraštį, pasidalykite mėgstamais įrašais su kitais tėvais. Atskleisime jaunų genijų ugdymo kartu paslaptis!