Pamokos santrauka Tema: „Vabzdžių pievos - drugelis“ (vyresnioji grupė) Autorius: Gračiova Anna Vyacheslavovna Pareigos: pedagogas Darbo vieta: MBDOU Novotalitsky d / s №1 Ivanovo sritis, Ivanovo rajonas, Belyanitsa kaimas. Aiškinamasis raštas apie pamoką: Mokymo sritis: Pažintinis ugdymas Pamokos tema: Vabzdžių pievos ...
Vaidybiniai žaidimai (vyresnysis ikimokyklinis amžius) 1. „Namai, šeima“ Uždaviniai: Skatinkite vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidimuose. Pagerinkite sugebėjimą savarankiškai sukurti žaidimo aplinką siužetui. Atskleiskite suaugusiųjų veiklos moralinę esmę: atsakingą požiūrį į savo pareigas, savitarpio pagalbą ir kolektyvinį ...
Tėvų konsultacija šia tema: „Vaikų baimės“ „Mano vaikas bijo“. Šią frazę psichologas dažnai girdi iš susirūpinusių tėvų. Jaudulio priežastys gali būti labai įvairios - vaikas mato baisius sapnus, atsisako būti kambaryje vienas, bijo tamsos ...
Tėvų konsultacija „Papasakok apie karą ...“. Ar man reikia vaikams papasakoti apie karą? Šis klausimas kyla ne tik su tėvais. KADA? Kalbėjimas tokia suaugusiųjų tema kaip karas reikalauja tinkamo momento. Galite kalbėtis gegužės 9-osios atostogų išvakarėse ir tuo pačiu paaiškinti ...
Jelena Beglova
Kalendorinis-teminis planavimas 2-oje jaunesnėje grupėje. Savaitės tema: „Profesijos“.
Kalendorinis-teminis planavimas 2-oje jaunesnėje grupėje. Savaitės tema: „Profesijos“
Pirmadienis
GCD
1. Muzikinė veikla.
Mokymo sritis:
"Meno estetinis vystymasis"
Ugdymo sričių integracija: socialinė ir komunikacinė raida, kalbos raida, pažinimo raida, meninė ir estetinė raida, fizinis vystymasis.
Tema: „Muzikanto profesija“
1. Sudaryti sąlygas kūrybinių muzikinių sugebėjimų ugdymui. Supažindinkite vaikus su muzikine kultūra. Ugdyti meninį ir estetinį skonį. Patobulinkite šokio judesius. („Meno estetinis vystymasis“).
2. Praturtinkite vaikų kalbą žodžiais: natos, muzikos instrumentas, orkestras, kompozitorius; suaktyvinti instrumentų pavadinimus vaikų kalboje, sukurti artikuliacinį aparatą. („Kalbos raida“).
3. Supažindinti vaikus su muzikanto profesija ir veikla. Skatinti vaikų kaupimąsi konkrečiomis idėjomis apie žmonių, susijusių su kūryba, profesijas: muzikanto, dainininko, šokėjo, kompozitoriaus. ("Kognityvinė raida").
4. Ugdykite smalsumą, vaizduotę, gebėjimą bendrauti su bendraamžiais, lavinti gebėjimą klausytis suaugusiojo ir vieni kitų kalbų.
(„Socialinis ir komunikacinis vystymasis“).
5. Tinkamos laikysenos formavimas. Motorinių įgūdžių lavinimas ir tobulinimas. („Fizinis vystymasis“).
Metodai ir būdai:
2. Pažintinė tyrimų veikla.
Edukacinė sritis: „Pažinimo raida“.
Ugdymo sričių integracija: kalbos raida, fizinis vystymasis, pažinimo raida.
Tema: „Susipažinimas su triukšmo instrumentais“
1. Supažindinkite vaikus su kai kuriais triukšmo instrumentais. Suteikti vaizdą apie muzikos triukšmo instrumentų (tambūras, barškučiai, varpai, varpai, mediniai šaukštai) ir išvaizdą bei garsą („Pažinimo raida“)
2. Praturtinti vaikų žodyną ir ugdyti gebėjimą apibūdinti priemones, vartojant būdvardžius. („Kalbos raida“)
3. Skatinti fizinį vaikų vystymąsi žaidžiant lauke. Prisidėkite prie smulkiosios motorikos lavinimo. („Fizinis vystymasis“).
Medžiagos ir įranga: triukšmo instrumentai (tamburinas, reketai, varpai, varpai, mediniai šaukštai)
Metodai ir būdai: praktiniai: žaidimų pratimai; vaizdiniai: žaislų žiūrėjimas;
žodinis: paaiškinimas, padrąsinimas, palaikymas, gairės
Ugdomosios veiklos logika (žr. Rinkinį)
D / ir „Pašalinkite perteklių, kuris netaikomas muzikai.“ Tikslas: suteikti vaikams žinių apie muziką. įrankiai. D / ir „Profesijos“. Tikslas: paaiškinti vaikų idėjas apie suaugusiųjų darbą remiantis „darbo modeliu“. Pristatykite objektus, palengvinančius žmogaus darbą. Išmokyti klasifikuoti objektus pagal naudojimo būdą.
Smulkiosios motorikos lavinimo žaidimai. Pirštinių žaidimai „Virkite kompotą“. Tikslas: lavinti vaikų kalbos veiklą, lavinti klausos dėmesį, atmintį, mąstymą, ugdyti vaikų rankų bendrąjį ir smulkiosios motorikos įgūdžius.
Stebėjimas ugdytojo darbo gamtos kampelyje. Tikslas: išmokyti vaikus stebėti suaugusiojo darbą, suteikti visą įmanomą pagalbą, tobulėti, darbštumas, domėjimasis gamta
1 pėsčiomis.
Stebimi aplinkiniai, transporto darbai. Tikslas: Susipažinimas su apibendrinančiu žodžiu „Automobilis“, kokias automobilių rūšis vaikai žino. Kalbėkite apie vairuotojų darbą. Skatinti susidomėjimą ir pagarbą suaugusiųjų darbui. Formuoti teigiamą požiūrį į įvairius darbo jėgos tipus.
Tr. pavedimai. Sniego valymas iš aikštelės.
Sub. I. „Sutvarkykite snaigę“, „Paukščiai lizduose“, „Paukščiai skraido“ Tikslas: lavinti motorinę veiklą.
Individualus darbas su Kolya. Judesių vystymasis.
Vakaras. Gimnastikos tobulinimas po miego, vaikščiojimas masažo keliais prie muzikos
BSD. „Aš žinau pasaulį“ Ekskursija po skalbimo kambarį. Tikslai: Supažindinti vaikus su skalbyklų darbu darželyje. Ugdyti vaikų gebėjimą analizuoti, apibendrinti ir atsakyti į klausimus. Praturtinkite savo žodyną; prisidėti prie darnaus kalbėjimo ir loginio mąstymo ugdymo. Puoselėti pagarbą suaugusiųjų darbui. Žaidimo situacija „Skalbinių lėlių drabužiai“
Pasivaikščiojimas 2. Autobuso stebėjimas. Uždaviniai: išmokti atskirti transporto priemones pagal išvaizdą, įvardyti pagrindines automobilio dalis, įtvirtinti elgesio įgūdžius autobuse.
Darbas. pavedimai. Kelio, vedančio į svetainę, išvalymas. Tikslas: išmokti naudotis pečių ašmenimis. P / Ir „Varnos ir žvirbliai“, „Erelio pelėda ir paukščiai“, „Žvirbliai ir automobilis“. Tikslai: Sudaryti vaikams norą žaisti kartu.
Antradienis.
GCD
1. Pažintinė tyrimų veikla (FEMP)
Mokymo sritis:
"Kognityvinė raida"
Ugdymo sričių integracija: socialinė ir komunikacinė raida, kalbos raida, fizinis vystymasis, pažinimo raida
Tema: „Žaiskime su klounais“
1 Toliau mokykite vaikus atskirti ir sugrupuoti daiktus pagal spalvą ir formą; tobulinti objektų palyginimo įgūdžius sutapimo būdu, nustatyti palyginimo su žodžiais rezultatus daugiau - mažiau, platesnius - siauresnius, pataisyti balą nuo 1 iki 5; geometrinių figūrų pavadinimai; ugdyti gebėjimą įžvelgti bendrus ir skiriamuosius grupių objektų ženklus; atkurti piešinį iš dalių; iš geometrinių figūrų padarykite daiktus. ("Kognityvinė raida").
2. Išmokyti naudoti lydinčiąją ir baigiamąją kalbą atliekant dalomąją medžiagą („Kalbos raida“).
3. Ugdyti gebėjimą dirbti komandoje, bendravimo jausmą („Socialinis ir komunikacinis vystymasis“).
4. Mokinių motorinės veiklos poreikio formavimas per fizines minutes. („Fizinis vystymasis“).
Medžiagos ir įranga:
Dalomoji medžiaga: geometrinės figūros vištai, namui, automobiliui, kačiukui gaminti
Padarė. kilimėlis: voke yra klouno paveikslas, supjaustytas į keturias dalis; muzikos instrumentai (būgnas, varpas, pypkė, tambūras, barškutis); klouno kostiumas (suaugusiam). Muzikinis akompanimentas: P. I. Čaikovskio baletas „Spragtukas“.
Metodai ir būdai: praktinis, vaizdinis; žodinis: paaiškinimas, padrąsinimas, palaikymas, gairės
Ugdomosios veiklos logika (žr. Rinkinį)
2 Variklio aktyvumas
Tema: „Mes esame sportininkai“.
1. pratinkite vaikus išlaikyti pusiausvyrą šliauždami ant suoliuko, vaikščiodami ant nuožulnios lentos nuo kanapių iki kelmų, šliauždami po antkakliais; palaikykite motorinės veiklos poreikį, praturtinkite vaikų motorinę patirtį; ugdykite vaiko fizines savybes; suformuokite sugebėjimą perteikti paprastus veikėjo judesius ( paukščiai) (fizinis vystymasis)
2. Pagerinkite vaikų emocinę nuotaiką, pasitikėjimą savimi, ugdykite bendravimo įgūdžius. (sužadina vaikus emocinę reakciją į žaidimą ir norą joje dalyvauti (socialinis ir komunikacinis vystymasis)
3. Sava kalba, kaip bendravimo ir kultūros priemonė, žaidžiant lauko žaidimus; praturtina aktyvųjį ir pasyvųjį žodyną, lavina kalbos supratimą kalbėdamas paprastomis stichijos frazėmis ir žodžiais. („Upės vystymasis“).
Medžiagos ir įranga: maža taburetė, medaliai visiems vaikams, briaunuotas kilimas, kilimas, lankas, rutuliai, krepšys mesti rutulius, suolas.
Metodai ir būdai: praktinis: žaidimas lauke; žaidimo pratimai; vaizdinis: parodo, kaip atlikti judesius; žodinis: paaiškinimas, padrąsinimas, palaikymas, nurodymai
Ugdomosios veiklos logika (žr. Rinkinį)
Mokomoji veikla jautriais momentais
Varymas. Rytiniai pratimai.
Tikslas: sukurti emocinę nuotaiką, sukaupti ir praturtinti motorinę patirtį, formuoti vaikų fizinio aktyvumo ir fizinio tobulėjimo poreikį
Pokalbis. „Dėl elgesio su aikštės taisyklėmis“, apžvelgiant plakatus - „Pavojus ant ledo, slidinėjant“. Tikslas: šviesti vaikus apie pagrindines žiemos saugos taisykles.
Pokalbis „Kas yra profesijos?“ Įtvirtinti vaikų idėją apie skirtingų žmonių darbus
profesijos.
D / ir „Profesijos“. Išaiškinkite vaikų suvokimą apie suaugusiųjų darbą. Plėsti žinias apie dalykus, palengvinančius žmogaus darbą.
Pasivaikščiojimas 1. Paukščių stebėjimas žiemą. Uždaviniai: gilinti žinias apie paukščių gyvenimą žiemą, ugdyti sugebėjimą ir norą jiems padėti.
Tr. pavedimai. Sniego valymas kastuvais, kelio nuvalymas. Tikslas: išmokti dirbti kartu, bendromis pastangomis pasiekti tikslus.
P / I „Aš gaudžiu paukščius skrendant“ (rusų liaudis). Uždaviniai: išmokti greitai reaguoti į signalą, bėgti nesikišant į vienas kitą. "Pataikyk į taikinį". Tikslas: pratimas mesti į taikinį, lavinti miklumą
Individualus darbas su Karina - sniego gniūžčių išmetimas į tolį.
BSD. „Įdomios„ Ekskursijos po darželio virtuvę “pamokos. Tikslas: praplėsti ir konkretizuoti vaikų idėjas apie virėjo profesiją.
С / Р žaidimas „Pagaminsime vakarienę lėlėms“ Tikslas: skatinti norą žaidimo veikloje atspindėti žinias apie suaugusiųjų darbą.
Pokalbis „Ką veikia tavo mama ir tėtis?“ Tikslas: išmokyti vaikus atsakyti pateikiant visą pasiūlymą. Nagrinėjami albumai „Tėvų profesijos“. Tikslai: suprasti profesijos svarbą žmonių gyvenime, ugdyti pagarbą įvairių profesijų žmonių darbo rezultatams ir plėtoti vaikų monologinę kalbą
2. Paukščių stebėjimas maitinant. Tikslai: sužadinti norą rūpintis paukščiais, kaupti žinias apie paukščių įpročius; puoselėti meilę gamtai.
Darbas. pavedimai. Maitinti paukščius. Tikslai: skatinti savęs įgyvendinimą
elementarios instrukcijos (paukščių lesinimas, aikštelės valymas); kelti norą rūpintis gyvūnais.
P / Ir „Žvirbliai ir katė“. Tikslai: išmokite švelniai šokinėti, lenkdami kojas keliais; bėgti neliesdami vienas kito, venkite vairuotojo; greitai pabėkite, raskite savo vietą.
Trečiadienis
GCD
1. Muzikinė veikla.
Ugdymo sričių integracija: socialinė ir komunikacinė raida, meninė ir estetinė raida.
Tema: „Stebuklai iš stebuklingo namo“
1. Ugdyti muzikinį suvokimą, muzikinį reagavimą, muzikinius sugebėjimus, prisidėti prie muzikinių įspūdžių kaupimo. („Meno estetinis vystymasis“)
2. ugdyti draugiškus santykius, gebėjimą veikti vienas su kitu. („Socialinis ir komunikacinis vystymasis“)
Medžiagos ir įranga: daugiabutis namas su vaikų muzikos instrumentais (tambūras, varpas, su bibabo žaislais (šuo, zuikis, paukštis čiulbantis paukštis, kartoninės gėlės su atvaizdu besišypsančio veido viduryje ir miegantys už didaktinį žaidimą), zuikio kaukė-skrybėlė.
Ugdomosios veiklos logika (žr. Rinkinį)
2. Vizualinė veikla.
Švietimo sritis: meninė ir estetinė raida.
Ugdymo sričių integracija: meninė ir estetinė raida, fizinis tobulėjimas, pažinimo raida
Tema: „Mes mažai menininkai“ (piešimas rankomis).
1. Formuoti vaikų gebėjimą naudoti netradicinę piešimo techniką - delno atspaudą; Ugdyti vaizduotę, spalvos ir formos pojūtį, gebėjimą baigti atspaudus, tobulinti teptuko naudojimo techniką; lavinti tikslumą piešiant.
Meninė ir estetinė raida “)
2. Ugdykite smulkiąją motoriką, savarankiškumą („Fizinis tobulėjimas“).
3. Toliau susipažinkite su įvairiais netradicinių piešimo būdų metodais ir būdais, naudodamiesi įvairiomis vaizdinėmis medžiagomis. ("Kognityvinė raida").
Medžiagos ir įranga:
Specialūs dažai, skirti dažyti rankomis, aliejinės servetėlės, vanduo dubenyje rankoms plauti, servetėlės \u200b\u200brankoms nušluostyti, lėkštės su dažais, kiekvieno vaiko rašikliai su flomasteriais, whatmano popieriaus lapas.
Metodai ir būdai: praktinis; vaizdinis; žodinis: paaiškinimas, padrąsinimas, palaikymas, patarimai
Ugdomosios veiklos logika (žr. Rinkinį)
Mokomoji veikla jautriais momentais
Varymas.
Rytiniai pratimai.
Tikslas: supažindinti vaikus su sveika gyvensena, stiprinti vaikų fizinę sveikatą.
Pokalbis „Kaip dirba mūsų tėvai“. Norėdami įtvirtinti sugebėjimą nuoseklų pasakojimą sudaryti iš asmeninės patirties.
D / ir „Sakyk priešingai“ išmokti pasirinkti žodžius antonimai, lavinti mąstymą. D / ir „Įrankiai skirtingų profesijų žmonėms“. Tikslas: įtvirtinti žinias apie įrankius ir objektus, reikalingus skirtingų profesijų žmonėms.
Indus darbas (Misha, Karina): užrašykite savaitės dienų pavadinimus, dienos dalis.
1 pėsčiomis. Sniego stebėjimas - suformuoti elementarias idėjas apie gamtos pokyčius. "Kas yra sniegas?"
Tikslas: toliau mokytis naudotis grandikliu, kastuvu.
Sub. ir „Paukščiai ir viščiukai“, „Aš gaudžiu paukščius“ (b. žaidimas, „Kas kitą kartą įmes sniego gniūžtę?“) Tikslas: išmokyti žaidimo tvarkos taisyklių, reikalaujant tų pačių veiksmų su vienu bendru dalyku.
Gimnastikos tobulinimas po miego, vaikščiojimas masažo keliais prie muzikos
BSD. Žiemos saugos pamokos. “ Tikslas: saugaus elgesio žiemą įgūdžių formavimas, ikimokyklinio amžiaus vaikų saugos taisyklių supratimo išplėtimas. Pakartokite vaikų žinias apie žiemą, sniego ir ledo savybes, suformuokite atsakingą požiūrį į vaikų saugumą; išmokykite vaikus saugiai elgtis žiemą.
Pokalbis „Mūsų mėgstamiausias dailidė“ Tikslas: toliau supažindinti vaikus su profesijomis; duoti supratimą apie tokios dailidės profesijos reikšmę; ugdo supratimo ir pagarbos jausmą šios profesijos asmeniui, jo darbui.
Iliustracijų, reprodukcijų tema - „Statybininkai“ svarstymas Tikslas: praplėsti vaikų idėjas apie statybininkų darbus, patikslinti tapytojo, dailidės, mūrininko profesijų žinias, praplėsti ir patobulinti žinias apie statybininkų jų darbe naudojamas priemones, plėtoti kalbą. Statybos žaidimai
Tikslas: mokyti vaikus statyti įvairius pastatus pagal siūlomas sąlygas, ugdyti gebėjimą suvokti daiktus ir reiškinius santykiuose, lavinti projektavimo įgūdžius, vaizduotę.
2. pasivaikščiojimas pėsčiųjų taku žiemą. Tikslai: sudaryti elgesio gatvėje taisyklių idėją; lavinti orientacijos įgūdžius vietoje.
Žaidimai: „Degikliai“. Tikslas: išmokti laikytis žaidimo taisyklių, veikti pagal auklėtojo signalą.
Darbas. pavedimai. Sniego kasimas, kelio valymas. Tikslas: išmokyti bendromis pastangomis pasiekti užduotį
Ketvirtadienis
GCD
1. Motorinė veikla.
Ugdymo sritis: fizinis tobulėjimas.
Ugdymo sričių integracija: socialinė ir komunikacinė raida, kalbos raida, fizinis vystymasis.
Tema: fizinė veikla „Zimushka-žiema“ (pasivaikščiojimui)
1. Vykdykite vaikus į kolonėlės statybą, atlikdami žaidimų užduotis (fizinis vystymasis)
Medžiagos ir įranga: tamburinas
Metodai ir būdai:
Praktinis: lauko žaidimas; žaidimo pratimai
Vaizdinis: parodo, kaip atlikti judesius
žodinis: paaiškinimas, padrąsinimas, palaikymas, gairės
Ugdomosios veiklos logika (žr. Rinkinį)
2. Komunikacinė veikla. Švietimo sritis: „Socialinis ir komunikacinis vystymasis“
Ugdymo sričių integracija: socialinė ir komunikacinė raida, kalbos raida, fizinis vystymasis, pažinimo raida; meninė ir estetinė raida
Tema: „Virėjo profesijos pažinimas“
1. Susipažinimas su virėjo profesija, jo darbo procesais, su dalykais - padėjėjais. ("Kognityvinė raida")
2. Ugdyti draugiškus santykius, užmegzti teigiamą kontaktą, formuoti tinkamą savivertę. (socialinė .komun. plėtra)
3 Suformuokite nuoseklios kalbos įgūdžius, suformuluokite taisyklingą leksinį ir gramatinį kalbų posakių dizainą. Leksikos vaikų žodyno praturtinimas
tema „Stalo indai“, „Daržovės“, „Vaisiai“ („Kalbos raida“).
4. Ugdyti meninį suvokimą, kaip mįslių medžiagoje formuoti holistinį pasaulio paveikslą („meninė ir estetinė raida“).
Medžiagos ir įranga:
Metodai ir būdai: praktinis: žaidimo užduotys; vaizdinis; žodinis: paaiškinimas, padrąsinimas, palaikymas, frontalinio pokalbio nurodymai.
Ugdomosios veiklos logika (žr. Rinkinį)
Mokomoji veikla jautriais momentais
Motorinė veikla.
Rytiniai pratimai. Tikslas: emocinės nuotaikos sukūrimas, motorinės patirties kaupimas ir praturtinimas, vaikų fizinio aktyvumo ir fizinio tobulėjimo poreikio formavimas.
Pokalbis „Visos profesijos yra svarbios, reikalingos visos profesijos“. Norėdami įtvirtinti žmonių profesijų idėją, patobulinti ir išplėsti žodyną šia tema.
1 pasivaikščiojimas Šviežiai nukritusio sniego stebėjimas. Uždaviniai: suformuoti žiemos idėją, sužadinti estetinį žiemos gamtos grožio, pasivaikščiojimo džiaugsmą.
Darbo užsakymai. Sniego valymas iš aikštelės.
Tikslas: toliau mokytis naudotis grandikliu, kastuvu.
P / Ir „Sovushka“, „Surask porą“, „Paukščių pulkai“ Siekia lavinti motorinę veiklą.
Vakariniai sveikatingumo pratimai po miego, einant masažo takais prie muzikos. Pirštų gimnastika „Štai eglutė“
BSD. „Poilsis". Pasakojimo tema tema „Kaip aš padėjau mamai (tėčiui)", „Mano geri darbai" (paremta nuotraukomis ir piešiniais). Tikslas: sukurti gerą nuotaiką, pozityvią emocinę vaikų nuotaiką; išmokyti, kaip iš paveikslėlio rašyti mažas istorijas. , nuosekliai mokytis, perteikti paveikslo turinį, vadovaujantis pedagogo modeliu, ugdyti pagarbą suaugusiųjų darbui, norą padėti.
S / R žaidimas „Cook“. Tikslai: ugdyti gebėjimą žaisti remiantis turimomis žiniomis.
Žaidimo veikla. D / ir „Kam reikalingas darbas?“ Tikslas - įtvirtinti vaikų žinias, kad skirtingi dalykai padeda žmonėms dirbti - įrankiai, skatina domėtis suaugusiųjų darbu, noras dirbti
Tr. pavedimai po žaidimų. Tikslas: formuoti tinkamus vaikų darbo įgūdžius, mokytis elgtis racionaliai, skatinti norą dalyvauti bendrame darbe, norą palaikyti ir atkurti tvarką.
2 pasivaikščiojimas. Šaltų modelių stebėjimas Tikslas: peržiūrėti lango šalčio modelius. Mobilusis žaidimas: „Bunny“ Didaktinis žaidimas: „Kas yra vėjas?“ Tikslas: praplėsti žodyną. Ir / ar kūno kultūros su Karina: tolimas šuolis.
Penktadienis.
GCD
1. Vizualinis aktyvumas.
Edukacinė sritis: Meninė - estetinė raida.
Ugdymo sričių integracija: pažintinė raida; meninio ir estetinio tobulėjimo raida; fizinis vystymasis; kalbos raida; socialinis ir komunikacinis vystymasis
Tema: "Mes, vaikinai, esame virėjai. Mes paruošime slapukus".
1. Ugdyti susidomėjimą modeliavimu; („Meninis estetinis vystymasis“).
2. Ugdyti vaikus bendrosios ir smulkiosios motorikos srityje; („Fizinis vystymasis“).
3. Plėsti ir konkretizuoti vaikų idėjas apie profesijas (virėjo profesija (pažinimo plėtra)).
4. Aktyvuoti ir praturtinti dalyko žodyną, sustiprinti teisingo būdvardžių vartojimo įgūdžius, pagerinti gebėjimą aiškiai atsakyti į pedagogo klausimus (kalbos vystymas).
5. Ugdyti savarankiškumo ir sąveikos troškimą praktinėje veikloje. Skatinti draugiškus vaikų santykius, pagarbą suaugusiųjų darbui (socialinė ir komunikacinė raida)
Medžiagos ir įranga: lėlių stalas su patiekimo atributika, virimo įrankiai sausainiams gaminti (kopetė, pjaustymo lenta, formelės, kepimo skardos); sūdyta tešla, lėkštės, kaminai, servetėlės.
Metodai ir būdai: praktiniai;
Vaizdinis: parodo, kaip atlikti žodinį: paaiškinimas, padrąsinimas, palaikymas, nurodymai
Ugdomosios veiklos logika (žr. Rinkinį)
2. Motorinė veikla.
Ugdymo sritis: fizinis tobulėjimas.
Ugdymo sričių integracija: socialinė ir komunikacinė raida, kalbos raida, fizinis vystymasis.
1 Toliau mokykite vaikus vaikščioti ir bėgioti, įsitikindami, kad jie neperlenktų vienas kito ir neatsiliktų. (fizinis vystymasis)
2. Pakelti vaikų emocinę nuotaiką, pasitikėjimą savimi, ugdyti komunikacinius sugebėjimus (socialinę-komunikacinę plėtrą)
3. Turėkite kalbą, kaip komunikacijos ir kultūros priemonę, žaisdami lauko žaidimą (kalbos vystymas).
Medžiagos ir įranga:
Metodai ir būdai:
Praktinis: lauko žaidimas; žaidimo pratimai
Vaizdinis: parodo, kaip atlikti judesius
žodinis: paaiškinimas, padrąsinimas, palaikymas, gairės
Ugdomosios veiklos logika (žr. Rinkinį)
Mokomoji veikla jautriais momentais
Varymas. Rytiniai pratimai. Tikslas: sukurti emocinę nuotaiką, kaupti ir praturtinti motorinę patirtį, formuoti vaikams fizinio aktyvumo ir fizinio tobulėjimo poreikį.
Netaikoma Žaidimas „Kam reikalingi šie dalykai“ Tikslas: plėsti vaikų žinias apie įvairias profesijas, apie jiems reikalingus dalykus. „Atspėk“ Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą atpažinti ir pavadinti profesiją pagal skiriamąsias drabužių savybes (uniformas).
Iliustracijų tyrimas: „Profesijos“; IRT Tikslas: praplėsti žodyną „profesijos“ tema. D / ir „Pasakyk kam nors, ką tau reikia dirbti“ (priemonės) Tikslas: plėsti žinias apie dalykus.
Pokalbis „Kas dirba darželyje.“ Tikslai: įtvirtinti vaikų žinias apie slaugytojos ir gydytojo, skalbyklų, virėjų, prižiūrėtojo ir kitų darželio darbuotojų darbą, skatinti domėtis ir gerbti jų darbą, ugdyti dėkingumo jausmą už suaugusiųjų darbą vaikams, norą suteikti padėkite juos išmokyti pritaikyti savo žinias kolektyviniame kūrybiniame žaidime.
Išsilavinimas KGN: ir toliau mokykite teisingai, naudokite šaukštą, nesupjaustykite duonos.
1 pėsčiomis.
Stebėti prižiūrėtojo darbą žiemą. Uždaviniai: plėsti žinias apie suaugusiųjų darbą; ugdyti pagarbą savo darbui.
P / Ir „Atidžiai klausyk“, „Papai“, „Varnos ir šuo“ Tikslas: išmokyti bėgti įvairiomis kryptimis
Tr. pavedimai. Valykite takelius nuo sniego. Tikslas: paskatinti prižiūrėtoją nuvalyti šaligatvį ir teritoriją nuo sniego
Aš / R su Karina, Misha. Pratimai einant vienas po kito.
Gimnastika po miego. Savęs masažo elementai Tikslas: palengvinti perėjimą nuo miego prie budrumo.
BSD. „Sveikatos pamokos.“ Siužetas - vaidmenų žaidimas. „Mes gydome lėlės Dašos gerklę“ Tikslas: toliau supažindinti vaikus su gydytojo profesija, mokyti vaikus įvairių žaidimo veiksmų, atspindinčių gydytojo darbą, ugdyti gebėjimą užmegzti vaidmenis pagrįstą bendravimą su bendraamžiais, pakeisti dialogo turinį priklausomai nuo vaidmens pasikeitimo, lavinti gebėjimą laikytis kultūrinio elgesio taisyklių. bendravimas žaidime, praplėsti vaikų žinias apie profesiją „Daktaras“ D / ir „Atspėti galvosūkiai tema:„ Profesijos “. Tikslas: ugdyti vaikų kalbos dėmesį ir klausą.
2 pasivaikščiojimas „Transporto stebėjimas“
Tikslas: išmokti atskirti transportą pagal išvaizdą. Tr. pavedimai. : teritorijos valymas. Tikslas: išmokyti tinkamai naudoti sniego peilius.
П / И „Tramvajai“ Tikslas: išmokyti vaikus judėti poromis, derinant jų judesius su kitų žaidėjų judesiais; išmokyti juos atpažinti spalvas ir pagal jas pakeisti judėjimą „Automobiliai“. Tikslai: išmokyti laikytis kelių eismo taisyklių.
| Tema: Vaivorykštės savaitė Tikslas: plėsti vaikų idėjas apie vasarą, apie sezoninius pokyčius, gyvūnų ir augalų pasaulio ypatybes, vabzdžių pasaulį. Ugdyti meilę gamtai. Finalinis renginys: Vaivorykštė Atsakingas už baigiamąjį renginį: pedagogai Baigiamojo renginio data „Liepos 13 d.“ |
|||
| Režimas | Integracija arr. plotai | ||
| 1 pusė dienos |
|||
| Rytas: žaidimai, pareiga, individualus. darbas, pavedimai, rytas gimnastika, KGN, pusryčiai, žaidimai | Fizas. Kultūra Socializacija Darbas Pažinimas Bendravimas X / literatūros skaitymas Gaubtas. kūrimas muzika | Rytiniai pratimai su mažuoju raudonuoju jojimo gobtuvu Didaktinis žaidimas „Kas nutinka raudonai“Pokalbis: „Kur gyvena vitaminai“. Tikslas: papasakoti vaikams apie kenksmingus ir sveikus produktus. išmokyti tinkamos mitybos. Darbo tvarka: darbas gamtos kampelyjeSavarankiškas menas - estetinė veikla „Raudoni objektai“ |
|
| Švietėjiška veikla | |||
| Pasivaikščiojimas: stebėjimas Lauko žaidimas Savarankiškas darbas Darbo aktyvumas | Pažinimas Bendravimas Socializacija Sveikata Fizas. Kultūra Darbas Sauga | Stebėjimas:„Susipažink su kiaulpienėmis». Tikslas: parodyti naują augalą, pasakyti jo pavadinimą, išmokti pabrėžti būdingus bruožus (geltona pūkuota gėlė, stiebas ilgas, lygus). Ugdykite emocinę reakciją į augalo grožį Lauko žaidimas „Per upelį“, „Pasivijimas su meška““- fformuoti vaikams kasdienio fizinio aktyvumo poreikį. Savarankiška vaikų veikla su nešiojama medžiaga. Darbo tvarka:Valymo suolai smėlio dėžėje ir pavėsinėje.Formuoti darbo su šluota įgūdžius, ugdyti pagarbą darbui, įpročio palaikyti švarą svetainėje |
|
| 2 pusės dienos |
|||
| Vakaras: gydo. ir sukietėjimas procedūras KGN, popietės arbata, žaidimai Savarankiškai veikla vaikų laisvalaikis puodeliai ind. darbas | Fizas. Kultūra Socializacija Darbas Pažinimas Bendravimas X / literatūros skaitymas Gaubtas. kūrimas muzika | Gimnastikos tobulinimas po miego Skaitymas plonas. lit. B. Zakhoderis „Musė yra švari“ Tęsti pažintį su poetiškais kūriniais apie vabzdžius, ugdyti įpročius būti švariems ir tvarkingiems. Spektaklio dramaturgija pagal V. Sutejevo pasaką „Po grybu“ Skatinkite vaikus, naudodami kaukes, mušti mėgstamus pasakos epizodus, atlikti individualius veiksmus ir ištarti veikėjų replikas. Siužeto ir vaidmenų žaidimas „Ligoninė“, „Procedūrų kambarys“ Darbo tvarka: žaislų valymas grupėje |
|
| pasivaikščioti | Fizas. Kultūra Sveikata Sauga Socializacija Bendravimas | Stebėjimas:už medžių - ugdyti kruopštų požiūrį į gamtą. Savarankiškas variklis, žaidimų veikla - išmokyti vaikus savarankiškai organizuoti žaidimus, rasti kažką sau pagal savo pomėgius. Mobilusis žaidimas „Kas greičiau pasieks vėliavą?“ - Išmokti atlikti veiksmus griežtai pagal signalą. |
|
| Darbas su tėvais | Individuali konsultacija | Pokalbis atskirais klausimais |
|
Režimas
Integracija
arr. plotai
1 pusė dienos
Rytas: žaidimai,
pareiga,
individualus.
darbas,
pavedimai, rytas
gimnastika,
KGN,
pusryčiai,
žaidimai
Fizas. Kultūra
Socializacija
Darbas
Pažinimas
Bendravimas
X / literatūros skaitymas
Gaubtas. kūrimas
muzika
Rytiniai pratimai su Kolobok. „Geltona daina“, „Oranžinė“.
Žaidimo situacija „Mes plauname lėlę“ (savitarnos įgūdžių formavimas)
Didaktiniai žaidimai: „Žaisime kamuolį su kačiukais“, „Visi miega“.
Vaidmenų žaidimai: „Šeima“, „Maša maudžia savo dukrą“
Pokalbis apie geltoną.
Pažintinė - tiriamoji veikla:
Patirtis „Pieškite ant pieno“: pieną galima naudoti kaip drobę.
Švietėjiška veikla
Meninė ir estetinė raida „Koliažo„ Oranžinė ir geltona “sukūrimas“
Muzikinis vystymasis - muzika 9.25 - 9.40
Pasivaikščiojimas:
stebėjimas
Lauko žaidimas
Savarankiškas darbas
Darbo aktyvumas
Pažinimas
Bendravimas
Socializacija
Sveikata
Fizas. Kultūra
Darbas
Sauga
Stebėjimas: Šiukšlių sunkvežimio darbe susidaryti idėją, kaip šiukšlės yra surenkamos ir kur jos išvežamos. Sudaryti vaikams supratimą, kad gatvėje negalima šiukšlinti, formuoti pagarbų požiūrį į darbo žmones.
Lauko žaidimas: „Zhmurki“ Norėdami įtvirtinti bėgimo įgūdžius, sukurkite linksmą nuotaiką, „Lėktuvai“ Išmokite bėgti keičiantis tempui, „Nuo hummock iki hummock“ Pratimai šuoliuose.Savarankiškas darbas : "Nešlapink kojų." Tikslas: išmokyti šokinėti per kliūtis ir tūpti ant abiejų kojų.
Darbo aktyvumas: sulankstomi drabužiai spintelėje.
2 pusės dienos
Vakaras:
gydo. ir
sukietėjimas
procedūras
KGN, popietės arbata,
žaidimai
Savarankiškai
veikla
vaikų laisvalaikis
puodeliai ind.
darbas
Fizas. Kultūra
Socializacija
Darbas
Pažinimas
Bendravimas
X / literatūros skaitymas
Gaubtas. kūrimas
muzika
Vaikščiojimas basomis masažo keliu; šaltu vandeniu trindamas rankas iki alkūnės.
Grožinės literatūros skaitymas: K.I. Chukovsky „Fly-Tsokotuha“. Skatinkite vaikus perteikti veikėjų charakterius ir balsus. Ugdyti kalbos išraiškingumą.
Projektavimas: „Pastatykime namą zuikiams“. Išmokyti atlikti paprastus sutapimus, atlikti konstrukcijas teisinga seka.
pasivaikščioti
Fizas. Kultūra
Sveikata
Sauga
Socializacija
Bendravimas
Vėjo stebėjimas - supažindinti vaikus su prieinamais gamtos reiškiniais, išsiugdyti gebėjimą atsakyti į klausimus: „Kodėl medžių šakos sukasi? Kaip pučia vėjas? Kaip sukasi medžiai? “
Savarankiškas motyvas, žaidybinė veikla
Mobilusis žaidimas „Kiškiai ir vilkas“ yra skirtas išmokyti atidžiai klausytis auklėtojo, iš anksto išmokti šokinėti.Darbas su tėvais
Individuali konsultacija
Individualios konsultacijos „Tinkamų batų pasirinkimas“, „Galvos apdangalai“ Savaitės diena 2018 m. Liepos 11 d., TrečiadienisRežimas
Integracija
arr. plotai
1 pusė dienos
Rytas: žaidimai,
pareiga,
individualus.
darbas,
pavedimai, rytas
gimnastika,
KGN,
pusryčiai,
žaidimai
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Fizinis vystymasis
Rytiniai pratimai „Ant žalios pievos“
Pokalbis apie žalią.
Kalbos žaidimas „Tik žalia ...“
Didaktinis žaidimas „Kieno nosinė?“
Vaidmenų žaidimas „Šeima“, „Močiutė leidžia savo anūką miegoti“
Darbas saugant gyvybę: vaikas gatvėse
Karikatūra „Šviesoforas“ (serija „Smeshariki“). Apsvarstykite šviesoforą, pakalbėkite apie jo prasmę, darbo principus.
Švietėjiška veikla
Pasivaikščiojimas:
stebėjimas
Lauko žaidimas
Savarankiškas darbas
Darbo aktyvumas
Pažinimas
Bendravimas
Socializacija
Sveikata
Fizas. Kultūra
Darbas
Sauga
Stebėjimas: vabzdžiams svetainėje. (Ladybug, skruzdėlės, drugeliai) Norėdami sustiprinti vaikų norą stebėti vabzdžius, toliau mokykite atskirti vabzdžius.
Lauko žaidimai - "Varlės-žalios ausys" "
Savarankiškas darbas:„Eik pirmyn greičiau, tik nebėk“
Darbo tvarka: Supažindinti vaikus su suaugusiųjų sunkumais pavasarį - gėlių lovų sutvarkymu, gėlių sodinimu ir laistymu. Suformuoti estetinius vaikų jausmus, ugdyti pažintinį susidomėjimą.
2 pusės dienos
Vakaras:
gydo. ir
sukietėjimas
procedūras
KGN, popietės arbata,
žaidimai
Savarankiškai
veikla
vaikų laisvalaikis
puodeliai ind.
darbas
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Gimnastikos tobulinimas po sapno.
Rankų masažas „Mano rankos; kontrastingos rankų vonios; tinkamos laikysenos formavimo pratimai.
Žodžių žaidimas; "Kas atsitinka, yra žalia"
Muzikos ištraukų klausymasis: N. A. Rimskis-Korsakovas. "Kamanės skrydis" ir. M. P. Mussorgskis. „Bug“. Formuoti emocinį reagavimą į darbą; supažindinti vaikus su klasikine muzika .
Savarankiška vaikų žaidimo veikla.
pasivaikščioti
Fizas. Kultūra
Sveikata
Sauga
Socializacija
Bendravimas
Paukščių stebėjimas - sustiprinkite žinias apie paukščius; susidaryti paukščių maisto idėją.
Lauko žaidimas:„Pelės šoka apvalų šokį“ - supažindina vaikus su rusų liaudies lauko žaidimais, mankštinasi atlikdamas judesius pagal pramogos tekstą.
Darbas su tėvais
Individuali konsultacija
Individualus pokalbis apie vaikų elgesį ir santykius su bendraamžiais.
Savaitės diena 2018 m. Liepos 12 d., KetvirtadienisRežimas
Integracija
arr. plotai
1 pusė dienos
Rytas: žaidimai,
pareiga,
individualus.
darbas,
pavedimai, rytas
gimnastika,
KGN,
pusryčiai,
žaidimai
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Pokalbis „Kas nutinka mėlynai“
Didaktinis žaidimas „Lėlės pristatymas vasarai“. Tikslas: ugdyti stebėjimą, smalsumą, jautrumą
Darbas gamtos kampelyje: kambarinių augalų plovimas.
Siužeto ir vaidmenų žaidimas „Darželis“, „kūno kultūra“
Kūrybinė veikla „Piešiame mėlynus ir mėlynus objektus“
Švietėjiška veikla
Muzikos raida - muzika 9.25–9.40
Pasivaikščiojimas:
stebėjimas
Lauko žaidimas
Savarankiškas darbas
Darbo aktyvumas
Pažinimas
Bendravimas
Socializacija
Sveikata
Fizas. Kultūra
Darbas
Sauga
Priežiūrasaulė - tęskite pažintį su gamtos reiškiniais.
Lauko žaidimas„Diena ir naktis“ („Dienos ir nakties drugeliai“). Ugdyti gebėjimą veikti signalą, perteikti drugelio judėjimo būdus; „Zhmurki“padidinti motorinę veiklą; „Burbulas“ Norėdami įtvirtinti vaikų galimybes tapti ratu, palaipsniui jį plėskite ir siaurinkite.
Darbo tvarka:valyti takelį - išmokite atlikti paprastas užduotis
2 pusės dienos
Vakaras:
gydo. ir
sukietėjimas
procedūras
KGN, popietės arbata,
žaidimai
Savarankiškai
veikla
vaikų laisvalaikis
puodeliai ind.
darbas
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Gimnastikos tobulinimas po sapno.
Pėdų masažas „Mano kojos“; vaikščiojimas ant masažo kilimėlių; tinkamos laikysenos formavimo pratimai.
Žaidimai su statybine medžiaga. Pagerinkite vaikų galimybes palyginti detales, pasirinkti statybines medžiagas pagal dydį, atlikti paprastas konstrukcijas.
Pasakos „Mėlynai mėlyname mieste ...“ kompozicija
Savarankiška motorinė veikla.
pasivaikščioti
Fizas. Kultūra
Sveikata
Sauga
Socializacija
Bendravimas
Stebėjimastransportui - supažindinti vaikus su artimos aplinkos transporto priemonėmis.
Savarankiškas variklis, žaidimo veikla - padėti išvengti nervinio streso, nustatyti vaikų pagrindinių įgūdžių lygį.
Darbas su tėvais
Individuali konsultacija
Kalbėkitės su kai kuriais tėvais apie jų vaikų elgesį.
Savaitės diena 2018 m. Liepos 13 d., PenktadienisRežimas
Integracija
arr. plotai
1 pusė dienos
Rytas: žaidimai,
pareiga,
individualus.
darbas,
pavedimai, rytas
gimnastika,
KGN,
pusryčiai,
žaidimai
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Rytiniai pratimai - suformuoti kasdienio fizinio aktyvumo poreikį, įtvirtinti gebėjimą išlaikyti tam tikrą tempą einant ir bėgiojant.
Žaidimo situacija „Stepashka skauda gerklę“.
Kalba apie violetinę
Žaidimai su statybine medžiaga „Namas šuniukui“
Savarankiška vaikų veikla.
Pasirengimas pamokoms.
Švietėjiška veikla
Fizinis vystymasis 9.00–9.15
Meninė ir estetinė raida - (piešinys) „vaivorykštė“ 9.25.9.40
Užduotis: netradicinė piešimo kempine technika
Pasivaikščiojimas:
stebėjimas
Lauko žaidimas
Savarankiškas darbas
Darbo aktyvumas
Pažinimas
Bendravimas
Socializacija
Sveikata
Fizas. Kultūra
Darbas
Sauga
Stebėjimasžoliniai augalai. Suformuoti vaikų sugebėjimą atskirti žolinius augalus, supažindinti su kai kuriomis žolelių rūšimis. Aptarkite su vaikais, kokią naudą žolė suteikia žmonėms ir gyvūnams.
Savarankiškas darbas:dviejų kojų šokinėja "Jų ratas apskritime"
Darbo tvarka:lesinti paukščius - rūpintis paukščiais
2 pusės dienos
Vakaras:
gydo. ir
sukietėjimas
procedūras
KGN, popietės arbata,
žaidimai
Savarankiškai
veikla
vaikų laisvalaikis
puodeliai ind.
darbas
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Gimnastikos tobulinimas po sapno.
Veido masažas „Man gera“; pratimai su masažo kamuoliais.
Vaidmenų žaidimas"Kirpykla"
Skaitydamas V. Sutejevą „Kas pasakė miau?
Teatro veikla „Trys kačiukai. Tikslas: supažindinti vaikus su paveikslų teatru.
Savarankiškas darbas: psichinės gimnastikos pratimai (vaikai įsivaizduoja ir vaizduoja, kaip miega kačiukas, varlė, pele, kaip jie atsibunda ir geria vandenį)
Savarankiška žaidimų veikla.
Darbo tvarka: mes nuvalome stalus ir kėdes.
pasivaikščioti
Fizas. Kultūra
Sveikata
Sauga
Socializacija
Bendravimas
Dangaus stebėjimas skatina domėtis išoriniu pasauliu.
Lauko žaidimai su taisyklėmis „Neužsiimk“ - toliau ugdykite vaikų savarankiškumą organizuodami žaidimų veiklą, organizacinius sugebėjimus; ugdyti gebėjimą veikti komandoje.
Darbas su tėvais
Individuali konsultacija
Konsultacijos dėl peršalimo prevencijos.
Tema: „Įdomių reikalų savaitė“Tikslas: supažindinti vaikus su tuo, kad žodis gali paveikti žmonių jausmus ir elgesį.
Baigiamasis renginys: Konkursas „Geriausias magiškų žodžių ekspertas“. Baigiamojo renginio data: liepos 20 d
Atsakingas už baigiamąjį renginį: pedagogai
Režimas
Integracija
arr. plotai
1 pusė dienos
Rytas: žaidimai,
pareiga,
individualus.
darbas,
pavedimai, rytas
gimnastika,
KGN,
pusryčiai,
žaidimai
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Rytiniai pratimai su kvėpavimo pratimų elementais.
Didaktinis žaidimas „BEAR, LIGHT!“ Tikslas: praktikuoti formuojant imperatyvines veiksmažodžių formas meluoti, dainuoti.
Pokalbis „Kaip praleidau savaitgalį“
Siužeto ir vaidmenų žaidimo „Statyba“ statytojai stato namą, garažą.
„Osterio patarimų“ skaitymas. Tikslas: praplėsti vaikų žodyną, lavinti mąstymą, išmokti vertinti kūrinio herojų veiksmus.
Švietėjiška veikla
Fizinis vystymasis - fizinis lavinimas 09.00–09.15
Pasivaikščiojimas:
stebėjimas
Lauko žaidimas
Savarankiškas darbas
Darbo aktyvumas
Pažinimas
Bendravimas
Socializacija
Sveikata
Fizas. Kultūra
Darbas
Sauga
Orų stebėjimas. Tikslas: išmokti nustatyti metų laiką pagal būdingus ženklus.
Lauko žaidimai svetainėje
Savarankiškas darbas: „Per virvę“ Judesių lavinimas.
Darbo tvarka: pilamas smėlis žaidimui
2 pusės dienos
Vakaras:
gydo. ir
sukietėjimas
procedūras
KGN, popietės arbata,
žaidimai
Savarankiškai
veikla
vaikų laisvalaikis
puodeliai ind.
darbas
Fizinis lavinimas
Socializacija
Darbas
Pažinimas
Bendravimas
X / literatūros skaitymas
Gaubtas. kūrimas
muzika
Gimnastikos tobulinimas po sapno.
Sušilti lovoje. Savaiminis masažas. Pasuka galvą, dešinę, kairę. Lengvas rankų, kojų, pilvo, kulnų glostymas. Veisimas ir rankų lenkimas.
Didaktinis žaidimas „Ką reiškia būti malonus?»
Konstruktyvi veikla „Namai tavo mėgstamam žaislui“
Skaitydami rusų liaudies pasaką „Lapė ir kiškis“, „Du godūs meškiukai“
Savarankiška vaikų žaidimo veikla.
pasivaikščioti
Fizas. Kultūra
Sveikata
Sauga
Socializacija
Bendravimas
Stebėjimas užšėrimo metu tikslai: sukelti norą rūpintis paukščiais; toliau kaupti žinias apie paukščių įpročius; puoselėti meilę gamtai.
Lauko žaidimai: „Žvirbliai ir katė“. Tikslai: švelniai mokyti šokinėti, lenkiant kojas keliais; bėgi nesikišdamas vienas į kitą, vengdamas vairuotojo; toliau mokykis greitai bėgti, rasti savo vietą; Būkite atsargūs sėdėdami, nespauskite draugo.
Darbas su tėvais
„Mes nedelsdami einame į sodą“
Savaitės diena 2018 m. Liepos 17 d., AntradienisRežimas
Integracija
arr. plotai
1 pusė dienos
Rytas: žaidimai,
pareiga,
individualus.
darbas,
pavedimai, rytas
gimnastika,
KGN,
pusryčiai,
žaidimai
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Pokalbis apie higieną
Knygos „Moidodyr“ iliustracijų tyrimas
Savarankiška vaikų žaidimo veikla.
Švietėjiška veikla
Muzikos raida - muzika 9.25–9.40
Pasivaikščiojimas:
stebėjimas
Lauko žaidimas
Savarankiškas darbas
Darbo aktyvumas
Pažinimas
Bendravimas
Socializacija
Sveikata
Fizas. Kultūra
Darbas
Sauga
Priežiūra autobusu. Uždaviniai: Išmokti atskirti transportą pagal išvaizdą; nustatyti pagrindinių automobilio dalių pavadinimus; toliau stiprinti autobusų elgsenos įgūdžius.
Individualusdarbas - „Mesti kamuolį“. Tikslas: ugdyti sugebėjimą pagauti kamuolį dviem rankomis.
Darbo tvarka: šluojantį kelią, vedantį į svetainę.
2 pusės dienos
Vakaras:
gydo. ir
sukietėjimas
procedūras
KGN, popietės arbata,
žaidimai
Savarankiškai
veikla
vaikų laisvalaikis
puodeliai ind.
darbas
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Gimnastikos tobulinimas po sapno.
Vaikščiojimas basomis masažo keliu; šaltu vandeniu trindamas rankas iki alkūnės.
Galvosūkiai šia tema.
Pratimas „Pasiskirstykite pagal spalvą ir dydį“ (spalvingi puodeliai)
Situacinis pokalbis „Sužaista - atimk“
Savarankiška dailės veikla.
pasivaikščioti
Fizas. Kultūra
Sveikata
Sauga
Socializacija
Bendravimas
Priežiūra šuo - praplėsti augintinio - šuns idėją, jo išvaizdą, elgesį; puoselėti meilę gyvūnams.
Savarankiška motorinė ir žaidimų veikla.
Savarankiškas darbas: vaikščiojimas aukštais keliais ir dyna iš vietos.
Kilnojamasisžaidimas „Rask savo spalvą“.
Darbas su tėvais
Savaitės diena 2018 m. Liepos 18 d., TrečiadienisRežimas
Integracija
arr. plotai
1 pusė dienos
Rytas: žaidimai,
pareiga,
individualus.
darbas,
pavedimai, rytas
gimnastika,
KGN,
pusryčiai,
žaidimai
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Rytiniai pratimai - suformuoti kasdienio fizinio aktyvumo ir fizinio tobulėjimo poreikį; prisidėti prie vaikų sveikatos gerinimo.
Įpratimas plauti rankas ir skalbti klausantis rusų liaudies dainos „Vodichka, vodichka ...“ (KGN formavimas)
V. Osejevos skaitymas „Magiškas žodis“
Žodinis žaidimas „Kas pasakys malonesnius ir šiltesnius žodžius“.
Švietėjiška veikla
Meninė ir estetinė raida - (piešimas) „Magiškų žodžių miestas“ 9.00–9.15
Užduotis: Vaizduotės lavinimas.
Fizinis vystymasis - fizinis lavinimas
Pasivaikščiojimas:
stebėjimas
Lauko žaidimas
Savarankiškas darbas
Darbo aktyvumas
Pažinimas
Bendravimas
Socializacija
Sveikata
Fizas. Kultūra
Darbas
Sauga
Stebėjimas: gėlių lovų žiūrėjimas Tikslai: toliau mokytis atskirti ir pavadinti du žydinčius augalus pagal spalvą, dydį, atkreipti dėmesį į jų spalvą; sustiprinti meilę gamtai.
Lauko žaidimas: „Paukštis lizde“. Uždaviniai: išmokyti vaikščioti ir bėgioti, išsibarstyti, nesikišti į vienas kitą; greitai mokyti, veikti pagal mokytojo signalą, padėti vieni kitiems
Ir individualus darbas pasirenkant vaikus.
Darbo tvarka: kasti margalapius ir persodinti juos į dėžes tolimesniam stebėjimui gamtos kampelyje. Tikslas: ugdyti norą dalyvauti rūpinantis augalais.
2 pusės dienos
Vakaras:
gydo. ir
sukietėjimas
procedūras
KGN, popietės arbata,
žaidimai
Savarankiškai
veikla
vaikų laisvalaikis
puodeliai ind.
darbas
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Gimnastikos tobulinimas po sapno.
Kaklo masažas; pratimai su masažo kamuoliais.
Skaito V. Osejevos apsakymus „Mėlyni lapai“, „Trys bendražygiai“. Tikslas: nukreipti vaikus taip, kad jie nepamirštų padaryti gerų darbų, susijusių su artimaisiais ir artimaisiais.
Siužeto ir vaidmenų žaidimas „Statyba“ („Namo statymas lėlėms Mašai“)
Tikslas: toliau mokyti statyti pastatus, pritaikyti daiktus vienas kitam, mušti pastatą.
Didaktinis žaidimas „Skambink man meiliai“, situacinis pokalbis apie gerus darbus ir poelgius, maitink vaikus duona su paukščiais.
pasivaikščioti
Fizas. Kultūra
Sveikata
Sauga
Socializacija
Bendravimas
Priežiūra orų pokyčiai
Gerinti vaikščiojimą darželio teritorijoje.
Mobilus žaidimas „Lėktuvas“ - išmokyti vaikus bėgti įvairiomis kryptimis, nesigrumiant į vienas kitą; išmokykite juos atidžiai klausytis signalo ir pradėti judėti žodžiu.
Darbas su tėvais
Individuali konsultacija
Konsultacija „Kelionės po butą - kaip žaisti su mažu vaiku“
Savaitės diena 2018 m. Liepos 19 d., KetvirtadienisRežimas
Integracija
arr. plotai
1 pusė dienos
Rytas: žaidimai,
pareiga,
individualus.
darbas,
pavedimai, rytas
gimnastika,
KGN,
pusryčiai,
žaidimai
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Rytiniai pratimai - suformuoti kasdienio fizinio aktyvumo poreikį, įtvirtinti gebėjimą išlaikyti tam tikrą tempą einant ir bėgiojant.
Nenetso pasakų „Aioga“, „Trys sūnūs“ skaitymas. Tikslas: ugdyti nuoseklią vaikų kalbą, mankštintis nustatant priežastinį ryšį remiantis siužeto vaizdu, ugdyti sąžiningumą, kuklumą ir mandagumą.
„Apsilankymas Baba Yagoje“ (pasakų vaikams skaitymas, pasakų herojų nupiešimas)
Švietėjiška veikla
2. Muzikinis vystymasis - muzika 9.25 - 9.40
Pasivaikščiojimas:
stebėjimas
Lauko žaidimas
Savarankiškas darbas
Darbo aktyvumas
Pažinimas
Bendravimas
Socializacija
Sveikata
Fizas. Kultūra
Darbas
Sauga
Stebėjimas už debesies. Uždaviniai: supažindinti su įvairiais gamtos reiškiniais; parodyti vandens būklės įvairovę aplinkoje; formuoti kūrybingą požiūrį į verslą.
Mobilusis žaidimas: „Baba Yaga“. Tikslas: mokyti švariai, intonuoti žaidimo šauksmą, lavinti sugebėjimą šokinėti, bėgioti; ugdyti susidomėjimą liaudies žaidimais.
Savarankiškas darbas: „Peršok per virvę“ Tikslas: lavinti fizines savybes.
Darbo tvarka: Užsakymo pateikimas verandoje. „Susitvarkykite žaislus“, „surinkite šiukšles“
2 pusės dienos
Vakaras:
gydo. ir
sukietėjimas
procedūras
KGN, popietės arbata,
žaidimai
Savarankiškai
veikla
vaikų laisvalaikis
puodeliai ind.
darbas
Socialinis-komunikacinis
Kognityvinė raida
Kalbos raida
Meninė ir estetinė raida
Fizinis vystymasis
Gimnastikos tobulinimas po sapno.
Gimnastika akims (vaikai seka tiriamojo akis).
Vaikščiojimas basomis briaunotais takais. Savaiminis masažas (vaikai skatinami glostyti delnus, alkūnes, pečius, kelius, skrandį).
Skaito V. Oseeva „Raudona katė“, „Malonūs žodžiai“.
Didaktinis žaidimas: „Įvertink poelgį“.
Stalo ir spausdinimo žaidimai. „Domino“, „Lotto“
Viktorija Rumyantseva
Kalendoriaus teminis planavimas antrajai jaunesniųjų grupių savaitei. Savaitės tema „Transportas“
Savaitės tema: « Transportas» (23.04-27.04) .
Pirmadienis 23.04
Rytas:
Pokalbis: "Ką transportas?»
tikslas: pateikti koncepciją apie transportasKam tai?
D / žaidimas „Padėkite automobilį į garažą“
tikslas: mokyti vaikus atskirti daiktus pagal dydį, išmokyti koreliuoti dydžius garažuose ir automobiliuose.
Situacinis pokalbis „Kaip jūs nuėjote į darželį pėsčiomis ar automobiliu?“
tikslas: kalbos plėtojimas, žodyno praturtinimas.
Lauko žaidimas „Autobusas“
tikslas: Išmokyti vaikus judėti poromis, derinant jų judesius su kitų žaidimo dalyvių judesiais; išmokyti juos atpažinti spalvas ir atitinkamai pakeisti judesius.
Kognityvinė raida (FCCM) tema „Tokie skirtingi automobiliai“
Fizinis vystymasis (grupė) №91
pasivaikščioti:
Stebėjimo Nr.
Lauko žaidimai
Penkiolika
Tikslai: mankšta išsklaidytu bėgimu; išmokti naršyti erdvė.
"Kliūčių ruožas"
Tikslai: išmoksta derinti judesius tarpusavyje; lavinti akį.
Lauko žaidimas: "Saulė ir lietus".
tikslas: formuoti gebėjimą laikytis elementarių žaidimo taisyklių.
Savarankiška vaikų veikla svetainėje
tikslas: Mokykite vaikus žaisti savarankiškai.
Vakaras:
A. Barto poemos skaitymai „Sunkvežimis“.
tikslas: lavinti kalbą, lavinti atmintį, praturtinti žodyną.
Žodžių žaidimas „Pavaizduokite automobilio signalą“ (tyliai garsiai)
tikslas: Išmokykite vaikus kalbėti garsiai tyliai
Dažymas spalvotais pieštukais „Automobiliai“
tikslas: Išmokykite vaikus piešti siluetus, nepalikdami kontūro
RPG vaidmenų žaidimas „Ligoninė“. Scena Nr.
Mobilus žaidimas „Orlaivis“
tikslas: Plėtoti orientaciją erdvė.
2 pėsčiomis
Stebėjimo Nr.
P / I "Žvirbliai ir automobilis"
Tikslas. Išmokyti vaikus bėgti įvairiomis kryptimis, nesikišant į vienas kitą, pradėti judėti ir keisti tai auklėtojo signalu, rasti savo vietą.
P / I traukinys
tikslas: ugdo vaikų gebėjimą atlikti judesius garso signalu, įtvirtina įgūdžius statyti į koloną, daryti mankštą vaikščiojant, bėgiojant vienas po kito.
Pratimas "Zuikiai ant vejos"
tikslas: mankšta šuoliais į priekį.
Savarankiškas darbas:
24 d., Antradienis. 04.
Rytinės gimnastikos kompleksas №16
Rytas:
"Žvilgsnis į žaislinius automobilius"
tikslas: Suformuoti pirmines idėjas apie vaikus transportas artimiausios aplinkos priemonės (sunkvežimiai, automobiliai, gatvė, kelias.
Kalbos žaidimas „Atspėk, ko mes eisime“
tikslas: skatinti vaikus aiškiai tarti garsus ir onomatopoeziją, skatinti artikuliacinio ir balso aparato vystymąsi. Fiksuoti įvairių rūšių vardus kalboje transporto.
Situacinis pokalbis „Kokius automobilius matėte pakeliui į darželį?“
tikslas: kalbos plėtojimas, žodyno praturtinimas šia tema savaites, stebėjimas.
Darbo užsakymai: pamaitinkite žuvį
tikslas: Mokykite vaikus prižiūrėti žuvį
Kognityvinė raida (FEMP). №4
Meninė ir estetinė raida
(Muzika).
pasivaikščioti:
Stebėjimo Nr.
Lauko žaidimas "Vairuotojai"
tikslas: ugdyti motorinį vaikų aktyvumą.
P / I „Tramvajus“
tikslas: Išmokyti vaikus judėti poromis, derinant judesius su judesiais
kiti žaidėjai; išmokyti juos atpažinti spalvas ir atitinkamai pakeisti judesius.
Individualus darbas fizinis (kūnas pasisuka, pasilenkia į šonus, šokinėja ant dviejų kojų).Dasha X, Gleb K, Angelina K
Vakaras:
Gimnastikos kompleksas po miego Nr. 7
Pokalbis tema.: „Jūsų mėgstamiausia mašina vaikams. sodas “.
tikslas: pasakoja žaislo istoriją apie jo savybes, kodėl jis yra jos mėgstamiausias, plėtojant vaikų kalbą.
Grožinės literatūros skaitymas M. Iljino ir E. Segalio pasakojimo skaitymas „Automobiliai mūsų gatvėje“
tikslas: plėsti vaikų žinias apie specialius sausumos miesto tipus transporto
RPG vaidmenų žaidimas „Ligoninė“. Scena Nr.
Lavinamasis žaidimas "Laivai".
tikslas: mokymas išleisti valtis iš skaičiavimo lazdelių.
2 pėsčiomis
Stebėjimo Nr.
P / žaidimas „Automobiliai“.
tikslas: pagrindinių judesių ugdymas (vaikščiojimas, bėgimas, šokinėjimas, fizinių savybių lavinimas) (greitis, judrumas) Sveikata stiprina vaikų sveikatą, plėtoja visas kūno sistemas
Su likusiais vaikais: D / ir "Važiuoja, plūduriuoja, skrenda"
tikslas: dėmesio lavinimas, greitas sąmoningumas, siekiant sudaryti galimybę atskirti rūšis transporto.
Darbo tvarka: rinkti žaislus po pasivaikščiojimo verandoje
tikslas: Išmokykite vaikus atlikti paprastas darbo užduotis.
Savarankiškas darbas:
Trečiadienis 25.04.
Rytas:
Pokalbis „Dėl ko aš atėjau į darželį“.
tikslas: atsiminkite saugaus eismo taisykles, pritvirtinkite vardą transporto.
Pratimas "Tai, kas nupiešta paveikslėlyje".
tikslas: PIN pavadinimas transporto, galimybė klasifikuoti.
Lauko žaidimas "Kojos"
tikslas: išmokti elgtis pagal eilėraščio tekstą.
Didaktinis žaidimas: „Vienas - daug“
tikslas: Ugdyti gebėjimą sudaryti daugiskaitinius daiktavardžius vardininkų ir genityvų atvejais (autobusas - autobusai - autobusai)
(Paraiška).
Tema: "Mašina".
pasivaikščioti:
OOD: Fizinis vystymasis (oro). № 93
Stebėjimo Nr.
P. ir. "Kas greitai pasiekia vėliavą".
tikslas: Išmokys įveikti kliūtis bėgiojant.
P. ir. "Ganytojas ir banda".
tikslas: sudaryti galimybę nuskaityti po lanku.
S. p. žaidimas "Tramvajus".
tikslas: atsiminkite stotelių pavadinimus su vaikais, įtraukite drovius vaikus.
Indus Darbo žaidimo mankšta "Siaurame kelyje"
tikslas: motorinių įgūdžių lavinimas (žingsnis iš apskritimo į apskritimą). Su Timothy, Daša.
Vakaras:
Gimnastikos kompleksas po miego Nr. 7
Skaito E. Mileris „Molė ir mažas automobilis“.
tikslas: pristatyti darbą.
Nagrinėjant iliustraciją „Tramvajus ir vežimėlis“.
tikslas: išmokyti vaikus pamatyti daiktų panašumus ir skirtumus, supažindinti su elektrine sąvoka transportas.
Pratimas "Sūpynės".
tikslas: Mokykite vaikus elgtis poromis.
RPG vaidmenų žaidimas „Ligoninė“. Scena Nr.
2 pėsčiomis
Stebėjimo Nr.
P / I: „Per upelį“.
tikslas: Pratinkite vaikus perlipti per užtvarą.
Mažo mobilumo žaidimas Sustabdyk mašiną
tikslas: formuoti vaikų sugebėjimą bėgioti ratu nesikišant į vienas kitą, lavinti reakcijų greitį, veikti pagal mokytojo signalą.
Savarankiška žaidimų veikla.
tikslas: mokyti vaikus grupė du ar trys žmonės bendriems žaidimams.
Savarankiškas darbas:
Ketvirtadienis, 26.04.
Rytinės gimnastikos kompleksas №16
Rytas:
Pokalbis apie vairuotojo darbą.
tikslas: plėsti vaikų žinias apie profesijas.
D. ir. "Varlės ir varlės".
tikslas: ugdyti vaikų kalbos dėmesį.
Pirštų žaidimas su judesiu "Mašina"
tikslas: Išmokykite vaikus atlikti judesius pagal tekstą
P / ir "Paukščiai ir automobilis".
tikslas: lavinti judrumą, greitį, orientaciją į erdvė, Dėmesio
Kalbos raida « Transportas»
Meninė - estetinė raida (Muzika).
pasivaikščioti:
Stebėjimo Nr.
P. ir "Flip - pagauk".
tikslas: Suformuoti sugebėjimą mesti ir gaudyti kamuolį.
P. ir. „Orlaivis“.
tikslas: lavinti judrumą ir ištvermę.
Indus Treniruotės „Arkliai“ su Artemu, Kira.
tikslas: Gebėjimo formuoti papildomas žingsnis formavimas.
Mokymasis mesti „Lietus, daugiau lietaus“
tikslas: lavinti įgūdžius pakartoti mokytojui skambučio.
Vakaras:
Gimnastikos kompleksas po miego Nr. 7
Pokalbis: Elgesio taisyklės transportas»
tikslas: supažindinkite vaikus su elgesio taisyklėmis viešumoje vežėjai, ugdo pagarbos kitiems keleiviams jausmą, atsakomybę už savo veiksmus, ugdo atmintį, mąstymą, kalbą, dėmesį.
Skaito eilėraštį „Vairuotojai“ Kurbanas Choljevas.
tikslas: Supažindinkite vaikus su nauju eilėraščiu.
RPG vaidmenų žaidimas „Ligoninė“. Scena Nr.
Didaktinis žaidimas: Suraskite ir paskambinkite.
tikslas: suprasti žodžius, reiškiančius reikšmę transportas, objektų išdėstymas paveiksle.
2 pėsčiomis
Stebėjimo Nr.
P / ir „Mes esame vairuotojai“
Tikslai: įtvirtinti žinias apie vairuotojo darbą; išmokite plaukti reljefu.
P / ir "Spalvoti automobiliai".
tikslas: Sportuokite vaikus bėgdami.
P / ir "Žvirbliai ir automobilis"
Tikslai: Įpratinkite vaikus bėgti skirtingomis kryptimis nesikišdami į vienas kitą.
Savarankiškas darbas:
Balandžio 27 d., Penktadienis.
Rytinės gimnastikos kompleksas №16
Rytas:
Pokalbis:„Visi vaikinai turi žinoti, kaip eiti gatve“
tikslas: Vaikų pažintis su kelio ženklais, parodykite panašias nuotraukas su skirtingomis spalvomis ir paaiškinkite jų paskirtį.
Situacija - bendravimas "Pagalbinės mašinos"
tikslas: su vaikais išsiaiškinti, kurios mašinos palengvina žmogaus darbą; praturtinti vaikų žodyną.
Muzikiškai - didaktinė žaidimas: „Kelionė“
tikslas: mokosi klausytis ir atlikti dainas apie transportas. "Mes einame, einame, einame ...", mėgdžiokite „Garsai“ (automobilio triukšmo, tramvajaus garso, garso signalo ir tt imitacija)
Darbo užsakymai gamtos kampelyje
tikslas: laistyti kambarinius augalus iš laistytuvų - puoselėti meilę gėlėms, norą padėti pedagogui.
Menas ir estetinis vystymasis (Tapyba) „Gražus traukinys“
pasivaikščioti:
Stebėjimo Nr.
P / ir „Automobiliai“
tikslas: ugdo norą žaisti lauko žaidimus su kitais vaikais, mankštinti gebėjimą veikti pagal signalą, išsklaidyti.
Žaidimo mankšta: "Vairuotojai".
tikslas: imituoja vairuotojo judesius, garso signalą.
Individualus darbas ugdant motorinius įgūdžius vaikinų grupė„Bėk pas mane“.
tikslas: Išmokykite vaikus elgtis pagal garso signalą, žaidimo taisykles. Ugdykite savo sugebėjimą naršyti erdvė.
Darbo aktyvumas: valymas sausų šakelių sklype
tikslas: Suformuluoti tinkamus vaikų darbo įgūdžius, sąmoningą požiūrį į tvarką. Skatinti norą dirbti, mokyti džiaugtis pasiektais rezultatais.
Vakaras:
Gimnastikos kompleksas po miego Nr. 7
Fizinis vystymasis (muzika) №92
Skaitė Agnia Barto eilėraštį „Sunkvežimis“.
tikslas: Išmokyti vaikus atsiminti mažus poetinius kūrinius, juos aiškiai ir ramiai atkurti.
RPG vaidmenų žaidimas „Ligoninė“. Scena Nr.
Situacinis pokalbis „Kas skrido lėktuvu ar keliavo traukiniu, pasidalykite savo įspūdžiais.
tikslas: kalbos tobulinimas, žodyno praturtinimas, gebėjimo klausytis bendražygių ugdymas.
Lauko žaidimas „Linksmas traukinys“
tikslas: ugdo norą žaisti kartu, ugdo sugebėjimą judėti vienas po kito, tvirtai laikant priešais vaiką, gebėjimą veikti pagal signalą.
2 pėsčiomis
Stebėjimo Nr.
P / ir "Katė ir pelės"
tikslas: mokyti koordinuotų veiksmų pagal auklėtojo signalą, mankštą bėgimo metu.
P / ir „Orlaivis“
tikslas: Kelkite susidomėjimą lauko žaidimais, sportuokite laisvomis kryptimis, prisiminkite saugaus judėjimo taisykles žaidimo metu.
Savarankiška vaikų žaidimų veikla aikštelėje.
Savarankiškas darbas.