Jei vaikas netinkamai elgiasi namuose, išbandykite „Family Token“ sistemą - galingą įrankį, kurį nuosekliai naudojant dauguma vaikų per kelias savaites pastebimai pagerins drausmę. Žetonų sistema numato neatidėliotiną atlygį už gerą elgesį ir tiesiogines pasekmes už nepageidaujamą elgesį. Jei turite kitų maždaug tokio paties amžiaus vaikų, kaip vaikas, kuriam naudojate sistemą, įtraukite juos ir į šį žaidimą.

Taip veikia „Family Token“ sistema

1. Pirkite parduotuvėje rankdarbiams, plastikinių ar stiklinių širdelių rinkiniui (žvaigždės, kamuoliukai, meškiukai ar dar kažkas, kas tikrai patiks vaikui), jie tarnaus jums kaip žetonai.

2. Surenkite šeimos susitikimąaptarti šios sistemos naudojimo būtinumą. Paaiškinkite vaikams, kad tai padės išmokti elgtis atsakingai. Vyresniems vaikams galite pasakyti, kad ši sistema yra panaši į suaugusiųjų gyvenimą: a) suaugusieji uždirba pinigus už atliktą darbą; b) suaugusieji turi sumokėti baudas už taisyklių pažeidimus, pvz., greičio viršijimą ar pavėluotus mokėjimus; c) suaugusieji išleidžia savo pinigus reikalingiems daiktams, taip pat kai kuriems dalykams, kurie jiems tiesiog patinka.

Jei šią sistemą naudojate moksleiviams, galite duoti vaikams žetonų už kiekvieną daiktą, pavyzdžiui, laiku atsikelti, išsivalyti dantis, laiku nuvykti į mokyklą, gerai žaisti su broliais ir seserimis, atlikti namų ruošos darbus, pavyzdžiui, šerti augintinius. arba išnešti šiukšles, sakyti „prašau“ ir „ačiū“, pirmą kartą įvykdyti prašymus, sąžiningai atlikti namų darbus, laiku ruoštis miegoti ir laiku eiti miegoti, tvarkyti savo kambarį.

4. Susitarkite dėl nepageidaujamo elgesio sąrašodėl ko prarandami žetonai. Tai gali būti nemandagus suaugusiųjų atžvilgiu, iššaukiantis ar destruktyvus elgesys, pavyzdžiui, pykinimas, šūksniai, muštynės su bendraamžiais, ginčai su vyresniaisiais, daiktų mėtymas, šokinėjimas ant baldų, žaidimas miegant, blogi žodžiai, kitų pažeminimas. (Už kai kurias rimtesnes nepaklusnumo formas galima nubausti baudomis, kurios trukdo vaikams žaisti nustatytą laiką.)

5. Susitarkite dėl atlygių sąrašokurį vaikai uždirbs ir pirks su žetonais. Kai kuriuos jų galima įsigyti visai dienai, kitus - tam tikram laikotarpiui (dažniausiai pusvalandžiui), pavyzdžiui, žiūrėti televizorių, žaisti lauke, leisti laiką kompiuteriu, važiuoti dviračiu ar žaisti su dideliu žaislu, žaisti su tėvais ir kt. ...

6. Nustatykite žetonų skaičių kiekvienam užbaigtam elementui iš sąrašo, pavyzdžiui:

Žetonų kaupimas:

Pageidautinas elgesys

Žetonų skaičius

Pasikloti lovą

Išvalykite savo kambarį

Išsivalyk dantis

Paruošti stalą

Pasiruoškite miegui laiku

Laiku eik miegoti

Pirmą kartą įvykdykite užklausą

Pasakykite „ačiū“ ir „prašau“

Žetonų praradimas:

Nepageidaujamas elgesys

Žetonų skaičius

Mesk daiktus

Meskite pykčio priepuolius

Ginčytis su vyresniaisiais

Nutraukite senolius

Bėk aplink namą

Premijos, už kurias išleidžiami žetonai:

Prieš pradėdami sistemą, praktikuokite žetonų išleidimą ir atsiėmimą. Ši praktika turėtų būti pagrįsta žemiau pateiktomis tėvų ir vaikų gairėmis:

Tėvų taisyklės: kaip išleisti žetonus

  • Raskite galimybę būti šalia ir paliesti savo vaiką, o ne paskirti žetonus dviem kambariais atskirai.
  • Naudokite malonų toną.
  • Pagirkite vaiką: „Puikiai padaryta, puiku. Jūs tikrai padarėte viską. Tai man tikrai padeda “. Apdovanodami vaiką žetonais, pasakykite: „Čia yra du žetonai už gerą darbą“.
  • Apibūdinkite norimą vaiko elgesį, kad jis tiksliai žinotų, už ką jis giriamas ir apdovanojamas.
  • Kartkartėmis apkabinkite savo vaiką arba naudokite kitą teigiamo prisilietimo formą.
  • Paprašykite vaiko patvirtinti jūsų sprendimą tokiais žodžiais kaip „ačiū mamai“.

Tėvystės gairės: kaip rinkti žetonus

  • Raskite galimybę būti šalia savo vaiko ir jį paliesti.
  • Pažvelk į vaiką ir nusišypsok.
  • Naudokite malonų balso toną.
  • Įsitikinkite, kad vaikas yra prieš jus ir žiūri į jus.
  • Paaiškinkite, ką jis padarė blogai: „Atminkite, kad neturėtumėte lakstyti po namus, nes tai nėra saugu. Turite išmokti nešaukti, kad galėtume ramiai mėgautis buvimu namuose “.
  • Įsijausk į vaiką: „Aš žinau, kad sunku pamesti žetonus, bet tai yra taisyklė“.
  • Paimkite žetoną.
  • Įsitikinkite, kad vaikas tinkamai elgiasi su žetono praradimu.
  • Kartais reikia skatinti tinkamą požiūrį. Pvz .: "Na tu, šypsokis, tai tiesa".
  • Jei žetono praradimą vaikas labai gerai priima, gali būti gera mintis grąžinti žetoną ar du.
  • Jei vaikas per daug nusiminęs, kad pametė žetoną, neverskite daiktų. Tiesiog kuriam laikui atšaukite visus žaidimus, kad jie „atvėstų“, tada gaukite iš jo žetoną.

Vaikų taisyklės: kaip gauti žetonus

  • Gaudami žetonus, turite maloniai pažvelgti į savo tėvus ir nusišypsoti.
  • Būtina padėkoti už žetonus žodžiais „geras“, „ačiū“ ar dar ką nors, ne mažiau malonų.
  • Žetonai turėtų būti laikomi specialioje dėžutėje (žetonai, kurie yra išsibarstę bet kur, gali pasimesti).

Taisyklės vaikams: kaip dovanoti žetonus

  • Turime stengtis neprarasti draugiško požiūrio į tėvus, į juos žiūrėti, šypsotis ir nesiraukti.
  • Reikia pripažinti žetono praradimą žodžiais „gerai“ ar „gerai“, „Aš uždirbsiu naujų“, toliau maloniai žiūrėk į tėvus ir nesinervink.
  • Ženklus turėtumėte noriai atiduoti savo tėvams.

Paskutiniai patarimai:

  • Pridėkite nuopelnų ir nepaklusnumo sąrašą bei žetonų kaupimo patogioje vietoje taisykles.
  • Leiskite vaikui papuošti dėžutę, kurioje jis laiko žetonus. Žetonų bankas, iš kurio juos išduodate, turi būti vaikams nepasiekiamas.
  • Paleiskite sistemą. Bendrą susitikimą galite bet kada pakeisti jo detales. Kartais tam tikram veiksmui skirtų žetonų skaičių galima padidinti arba sumažinti, norint pasiekti tikslą. Galite pridėti arba pašalinti elgesį ir naudą iš sąrašo.
  • Po maždaug šešių savaičių galite pabandyti atsisakyti sistemos. Pasakykite: „Šiandien mes stengsimės nenaudoti žetonų sistemos. Jei viskas bus gerai, rytoj tęsime tą patį režimą “. Jei per savaitę sėkmingai atsisakyta sistemos, surenkite susitikimą ir mėgaukitės viskuo, ką jūs ir jūsų vaikas gavote iš sistemos. Jei vaikas nėra pasirengęs, toliau naudokitės sistema.

Pastaba: jei vaikui trūksta žetonų, sudarykite papildomų pareigų, su kuriomis jis gali užsidirbti žetonus, sąrašą, kad galėtų toliau naudotis sistema.

Įvertinkite leidinį

Medaliai ir ordinai įteikiami vaikams ir suaugusiems. Jie pateikiami laimėti ar dalyvauti konkurencinėje programoje, pateikiami kaip papildoma dovana atostogoms. Pedagogai ir pedagogai skatina mažus vaikus, įteikdami jiems komiškus apdovanojimus už studijas, paskatindami domėtis žiniomis. Medalių šablonai vaikams ir suaugusiems yra atsisiunčiami iš interneto arba gaminami patys. Yra apdovanojimų, piešiamų pieštuku ar dažais, pagamintų iš medžio ar iš molio.

Kaip tai padaryti patys

Vaikai mėgsta gaminti medalius, tai lavina vaizduotę ir rankų motoriką. Su suaugusiųjų pagalba galima pagaminti sudėtingesnius ir originalesnius modelius.

Paruoškite darbui kanceliarines prekes: žirkles, klijus, spalvotą popierių, kartoną, kanceliarinį peilį. Pravers siūlas su adata ir atlasine juostele.

Prieš pradedant gaminti medalius ir kitus amatus, patartina užtikrinti darbo vietos saugumą: nuimkite nereikalingus daiktus nuo stalo, padėkite ant jo tepalinę servetėlę arba padėkite darbo lentą, po naudojimo uždarykite aštrius daiktus (kanceliarinį peilį, žirkles).

Naudojant klijus patogu naudoti šepetį, kad tepdami pagrindą ant paviršiaus vaikai nesusiteptų rankų, o sluoksnis tolygiai pasiskirstytų po paviršių. Nespauskite per daug klijų, nes medalis pablogės arba išdžiūvus produktui atsiras dėmių.

Užsakymų priėmimo procesas yra kitoks:

  • Naudojant paruoštus šablonus, atsisiųstus iš interneto, jie spausdinami spalvotu arba juodai baltu spausdintuvu. Pastaruoju atveju medalis nupieštas. Tada gaminys išpjaustomas, įstatoma, perrišama ar prisiūta satino juosta.
  • Kai pats pasidarote medalį, nupiešiate norimą formą: apskritimą, ovalą, stačiakampį, žvaigždę. Tada gaminys dažomas ir pasirašomas. Užsakymas yra iškirptas, sriegis yra ryškus kaspinas. Jei apdovanojimas pagamintas iš tankios medžiagos, galite jį gražiai papuošti įvairiaspalviu smėliu, sėklomis, grūdeliais, karoliukais, cirkoniu ar kitomis medžiagomis. Tai padarys amatą originalų.

Medaliai: paveikslėliai ir šablonai

Medalionai gaminami iš įvairių medžiagų: popieriaus, kartono, audinio, plastilino, molio. Valgomųjų sausainių medaliai ruošiami vadovaujant suaugusiems. Berniukai gali iškirpti medienos užsakymus dėlionės pagalba, padedami tėčio ar senelio. Apdovanojimas skiriamas už atostogas, iškilmingą renginį (už vaiko gimimą, vestuves, jubiliejų), už laimėjimą ir dalyvavimą konkursuose ar sporto varžybose.

Komiksas

Konkursuose gauti medaliai nudžiugins vaiką. Komiksų apdovanojimai patiks vaikams ir vyresniems vaikams. Apdovanojimą lydi juokingi eilėraščiai, kuriuose pavaizduotas kūdikio vardas ar charakterio bruožai.

Pavyzdžiui: „Tanyuša turi daug nuveikti, Tanyuša turi daug ką padaryti“ arba „Vovka yra gera siela!“ Blankai su komiškais sveikinimais ir kamšteliais yra internete.

Juokinga

Juokingi medaliai patiks anekdotų ir praktinių anekdotų gerbėjams. Jie skiriami už dalyvavimą varžybose. Užsakymus lengva atlikti patys, parodydami išradingumą ir kūrybiškumą. Šaunias paruoštas medalių formas teks atspausdinti ir iškirpti.

Stačiakampis

Apdovanojimų formos yra skirtingos, tačiau dažniau pateikiami apvalūs arba ovalūs medaliai. Galite padaryti stačiakampę dovaną. Norėdami tai padaryti, ant storo kartono nupieškite reikiamo dydžio stačiakampį ir iškirpkite jį. Tai bus patogus ir nelenkiantis trafaretas. Tada paimkite spalvotą popierių ir apibraukite mėginį, užpildydami reikiamą apdovanojimų skaičių.

Popierius

Spalvotas popierius yra įprasta amatų medžiaga. Platus atspalvių pasirinkimas leidžia derinti spalvas. Gatavą apdovanojimą patartina klijuoti ant kartono, todėl jis bus tvirtesnis, nesusiglamžys ir neplyš žaidimų metu. Laimėtojas galės parsinešti jį namo ir laikyti kaip atminimą.

Spalvinimo puslapiai

Šventės metu vietoj įprasto padrąsinimo galite duoti vaikams nespalvotų ruošinių su atvaizdais. Vaikai medalius nuspalvins kaip nori. Stačiakampiai, apvalūs, ovalūs įvairių formų dažai įteikiami kaip apdovanojimai. Vyresniems vaikams pasirenkamas kompleksinis raštas, vaikams - paprasti paveikslėliai (valtys, saulutės, gėlės).

taip ir toliau

Konkurso dalyvius palaikys „Keep it up“ etiketė. Šablone galite pavaizduoti juokingą figūrą, pavyzdžiui, šypsenėlę. Ruošinį galite naudoti pakėlę nykštį. Net įprastas ryškus medalis su padrąsinančiu parašu suteiks vaikams teigiamų emocijų ir geros nuotaikos.

Mamoms

Bet kuris vaikas nori įtikti savo tėvams, įteikdamas jiems dovaną. Mama mylės atostogų apdovanojimus savo rankomis. Jie pristatomi per gimtadienį, kovo aštuntąją, Motinos dieną arba be jokios priežasties. Pasirašytos nuotraukos: „Mamai“, „Mylimai motinai“. Jei norite, galite parašyti rimą arba prozoje sugalvoti jaudinantį sveikinimą.

Tėveliams

Tėvo medaliuose vaizduojamos geriausios vyrų savybės. Sportininkams pateikiamas paveikslėlis „Greičiausias tėtis“ arba „Stipriausias tėtis“, namų ruošos darbų mylėtojas - „Labiausiai buitinis tėtis“. Medaliai tėvams gali būti pagaminti iš medžio, pjaunant dėlionę. Tokių apdovanojimų gamyba užtrunka, jie gaminami vadovaujant suaugusiems.

Geriausiam seneliui

Medalionai įteikiami senyvo amžiaus giminaičiams gimtadienio, vasario 23 d., Naujųjų metų ar kitų ypatingų renginių metu. Vaizdas parenkamas atsižvelgiant į senelio pomėgius. Vieni mėgsta žvejoti, kiti mėgsta taisyti automobilius, treti - skaityti. Medaliai vaizduoja daiktus, būdingus jūsų mėgstamam pomėgiui: meškerę, vairą, knygą ir pan.

Dėl darželio

Ikimokyklinio amžiaus vaikams dažnai dovanojamos mažos dovanėlės. Jie apdovanojami ne tik švenčių dienomis, bet ir kasdieniame gyvenime už paskatinimą, kaip atlygį už pastangas. Pavyzdžiui, mokydamasis pamokos darželyje ar dalyvaudamas sporto varžybose, mokytojas gali padovanoti vaikui spalvingą medalį. Mėginiuose dažniausiai vaizduojami linksmi mažyliai, gyvūnai ar vaikų animacinių filmų herojai.

Pirmų klasių mokiniai

Pirmoji klasė yra sunkus laikotarpis, kai vaikas įpranta prie naujos mokyklos rutinos. Siekdami padėti vaikams prisitaikyti, mokytojai mokiniams įteikia medalius, pažymėjimus, pažymėjimus už pasiekimus studijuojant medžiagą. Užsakymai suteikiami pasibaigus ketvirčiui ar mokslo metams.

Absolventams

Baigimas pradinėje mokykloje, darželyje, vidurinėje mokykloje yra iškilminga, džiaugsminga ir jaudinanti šventė. Už atlygį vaikai apdovanojami medaliais ar taurėmis. Iš pateiktų šablonų ruošiami skiriamieji ženklai, juos galite piešti patys, atsižvelgdami į individualias vaikų savybes.

Mokytojams

Nemažas vaikų gyvenimo laikotarpis yra susijęs su mokykla ir mokytojais. Medaliai mokytojams skiriami profesinių švenčių metu: mokytojo diena, pirmasis ir paskutinis varpas, išleistuvės. Apdovanojimas teikiamas iš visos klasės, vaizdas priklauso nuo mokytojo dėstomo dalyko. Pavyzdžiui: gaublys geografams, atvira knyga literatūros mokytojams.

Geriems bičiuliams ir sumaniems

Vaikams malonu jaustis protingais ir talentingais. Už paskatinimą konkursuose, per pamokas ar kitą vystomąją veiklą vaikai apdovanojami parašais: „Gerai padaryta“ arba „Protinga mergaitė“, „Protingiausia“, „Protingiausia“. Jei jums reikia daug medalių, spausdinti paveikslėlius greičiau ir patogiau spausdintuve dauginant pavyzdžių skaičių.

Žvaigždė

Užsakymai žvaigždžių forma pateikiami šokėjui, dainininkui, pasakų žinovui, kūrybinio konkurso dalyviui ar kitiems talentams. Jie piešia juokingą veidą ant medaliono arba užrašo nominacijos pavadinimą. Paruošti žvaigždžių pavyzdžiai yra spalvoti ir pasirašyti.

Konkursams

Jei suaugusieji ar vyresni vaikai organizuoja atostogas, galite gaminti valgomus medalius slapukų pavidalu. Naudojamas bet koks receptas, atsižvelgiant į individualius vaiko pageidavimus. Medaliui formuoti naudojamos sausainių medalių formos. Svarbu padaryti skylę, per kurią perverti satino juostelę. Iškepti sausainiai dekoruojami glajumi arba specialiais valgomaisiais dažais.

Apdovanoti nugalėtojus

Prizai už 1, 2, 3 vietą skiriami laimėjus konkursą ar konkursą. Kaip medžiaga parenkamas atitinkamų spalvų kartonas arba popierius. Už 3 vietą skiriamas bronzos medalis, už 2 vietą - sidabro medalis. Nugalėtojas gauna gražų aukso apdovanojimą. Folija dažnai naudojama kaip medžiaga gamybai.

Vaikų eismo taisyklės

Kelių eismo taisyklių laikymasis yra neatsiejama saugaus vaiko gyvenimo dalis. Tėvai ir mokytojai privalo išmokyti vaiką, kaip elgtis kelyje. Už taisyklių išmokimą vaikas apdovanojamas medaliais, vaizduojančiais kelią, eismo ženklus ar šviesoforus.

Vasaros vaikų vakarėliai dažnai rengiami gamtoje. Sporto varžybos organizuojamos vaikams atviroje vietoje, toli nuo miesto ir kelio. Dalyviai apdovanojami smagiais apdovanojimais, atsižvelgiant į varžybas. Mėgstantys bėgioti apdovanojami ordinu „Greičiausias“, virvės traukimo nugalėtoju - „Stipruolis“. Priklausomai nuo kitų varžybų tipų, jie duoda ženklus: taikliausi, vikriausi.

Vaikams patinka lauko žaidimai, vaikai mielai bėga, šokinėja ir atlieka sunkias užduotis. Pateikiami užsakymai laimėti konkursą. Prieš varžybas reikia suskaičiuoti pagamintų produktų skaičių. Jei žaidimas yra komandinis, galite padaryti vieną medalį varžovų grupei (keturioms merginoms ar penkiems berniukams). Kiekvienam konkursui pasirenkamas skirtingas apdovanojimo tipas arba naudojama viena forma.

Už dalyvavimą

Varžybose dalyvauja nugalėtojai ir dalyviai, iškritę iš varžybų. Vaikams skaudu galvoti apie save kaip apie nevykėlius. Todėl vaikai skatinami linksmais medaliais „Už dalyvavimą“. Kai kurie konkursai nereiškia, kad dalyvauja nugalėtojai; kaip atlygis vaikams pateikiami tie patys padrąsinimo nurodymai ar paveikslėliai.

Užsakyti geriausiems ir geriausiems

Už pasiekimus studijų, varžybų ar sporto varžybose vaikas apdovanojamas įsakymu su įsimintinu parašu. Paveikslėlis atspausdintas arba pasirinktas „Photoshop“ pavyzdys, kuris yra redaguojamas savo nuožiūra.

Gimtadieniui

Kartu su šventine dovana gimtadienio žmogus gali būti apdovanotas medaliu. Užsakymas pagamintas iš aukso kartono, folijos arba naudojamas gražus aksominis popierius. Medalis pasirašytas, pakabintas ant atlaso juostelės. Suaugusieji džiaugiasi gavę užsakymą, jei vaikas jį įvykdė savo rankomis.

Svečiams

Šventės svečiai nebūtinai dalyvauja konkursuose, ypač kai kalbama apie suaugusiuosius. Vaikai gali juos apdovanoti rankų darbo medaliais. Užsakymai piešiami arba kuriami internetiniuose šaltiniuose nemokamai. Apdovanojimas yra linksmai pasirašytas: „Geriausias svečias, dėdė Vanija“, „Linksmiausia teta Vera“.

Žetonai įteikiami varžybų dalyviams. Pasibaigus programai, vaikai suskaičiuoja žetonų skaičių. Laimi tas, kuris turi daugiausiai piktogramų. Žetonų dydis, forma, spalva priklauso nuo organizatorių pageidavimų.

Atsakymai į dažnai užduodamus klausimus ir kelios idėjos, kaip apdovanoti savo vaiką simboline ekonomika

Žetonų sutvirtinimo sistema yra labai naudingas būdas padidinti norimą elgesį namuose, terapijos užsiėmimų metu ar klasėje. „Žetonas“ yra bet koks daiktas (moneta, lipdukas, paveikslėlis ant „Velcro“ juostos, magnetas ir pan.), Kuris pateikiamas kaip norimas elgesys. Surinkęs iš anksto nustatytą žetonų skaičių vaikas gali juos iškeisti į uždelstą atlygį (pavyzdžiui, saldainį, žaislą ar žaisti kartu).

Žetonų sistemos arba „žetonų ekonomika“ labai dažnai naudojamos autizmu sergančių vaikų grupėse ir klasėse, nes tokio tipo sutvirtinimus daug lengviau naudoti švietimo aplinkoje. Vaikui nereikia kaskart nutraukti veiklos, kad gautų tiesioginį atlygį (pavyzdžiui, valgyti saldainius), o ženklas tampa tiesioginiu atlygiu, o atlygio pauzės sumažėja.

Be to, žetonų sistema leidžia apdovanoti savo vaiką labai svarbiu, tačiau daug laiko atimančiu atlygiu. Pavyzdžiui, vaikas gali gauti žetonus kaip neatidėliotiną atlygį, o vėliau juos iškeisti į kelionę į parduotuvę ar pan.

Ženklinė ekonomika turi tris pagrindinius elementus: 1) smulkmenos, kurias galima suskaičiuoti, labai dažnai derinamos su lenta ar kitokiu paviršiumi, ant kurio jas galima pastatyti, 2) svarbios uždelstos premijos vaikui, kurias galima iškart suteikti vaikui, kai surinktas reikiamas žetonų skaičius ir 3) aiškus elgesio, už kurį vaikas gaus žetoną, apibrėžimas.

Dažnai užduodami klausimai naudojant žetonus

Žetonų sistemos paprastumas dažnai sukelia tas pačias jų naudojimo klaidas. Labai dažnai dirbate su studentu ir staiga suprantate, kad šiuo metu nemokate naudoti žetonų, arba, dar blogiau, jums atrodo, kad žetonai jokiu būdu neturi įtakos jo elgesiui. Pradedi galvoti, kad sistema buvo klaida.
Žemiau pateikiami atsakymai į kai kuriuos klausimus, kurie dažnai kyla tiems, kurie naudoja žetonus.

Kaip išmokyti vaiką žetonų sistemos?

Tai puikus klausimas. Problemos kyla, kai žmonės jų neklausia. Daugeliui atrodo, kad pakanka tik parodyti vaikui lėkštę su žetonais, ir jis iškart stebuklingai atspės, kad tai būdas užsidirbti tai, ko jam reikia. To dažnai nepakanka!

Taip, kai kuriems vaikams pakanka pasakyti, kokia yra žetonų sistema, už ką jis gaus žetoną, kiek žetonų jam reikia surinkti ir už kokį atlygį jis gali jais pasikeisti. Tačiau kiti vaikai turi tikslingai MOKYTI šios sistemos, o toks mokymasis užtruks.

Vienas iš būdų tai padaryti yra iš pradžių sujungti kiekvieną ženklą su kažkokiu apčiuopiamu atlygiu. Norėdami tai padaryti, kiekvieną kartą apdovanokite vaiką žetonu ir tiesioginiu atlygiu tuo pačiu metu. Kai jis surinks reikiamą žetonų skaičių, suteikite jam kitą, prasmingesnį atlygį.

Pavyzdžiui, skirkite vaikui sausainį ar minutę laiko žaisti planšetiniame kompiuteryje ir nedelsdami prijunkite žetoną prie lentos. Iš pradžių tai gali atrodyti didžiulė, ypač jei iš pradžių pradėjote naudoti žetonus, kad supaprastintumėte reklamos procesą. Tačiau reikia šiek tiek laiko, kol mokinys įpranta žetonus laikyti atlygiu, kitaip jų naudojimas jam bus beprasmis!

Ar turite gaminti žetonus iš daiktų? Mano studentas yra per didelis / jo įgūdžiai yra per daug išvystyti, o žetonai atrodo vaikiški.

Beveik viską galima naudoti kaip žetonus, kuriuos vėliau galima iškeisti į uždelstą paskatą. Tai gali būti kubeliai, stikliniai rutuliai ar įprasti varnelės ant popieriaus. Jei jums atrodo, kad studentas yra per senas „jaustukams“ ar plokštelėms su žetonais, tuomet galite naudoti popieriaus spaustukus, pokerio žetonus ir kitus smulkius daiktus.

Kaip ateityje sumažinti žetonų naudojimą?

Terminas „sumažėjimas“ yra gana suprantamas ir be paaiškinimo, tačiau mažinant ženklų sistemą reikia atsižvelgti į keletą svarbių dalykų. Pirma, jūs negalite staiga atšaukti ar pakeisti žetonų sistemos. Jei Johnny pirmadienį galėjo uždirbti žetonus kas tris minutes, tai nereiškia, kad antradienio intervalas turėtų būti 5 minutės. Pirmiausia įsitikinkite, kad studentas gali nuolat uždirbti žetonus esamais intervalais / santykiu. Antra, užsirašykite duomenis ir remkitės jais, nesivadovaukite asmeniniu „jausmu“, kad studentas yra pasirengęs sumažinti atlygį.

Ar galima uždirbtus žetonus pašalinti už nepageidaujamą elgesį?

Retais atvejais žetonų sistemos tai numato. Tačiau tai galima padaryti tik tuo atveju, jei studentas iš anksto žino, koks elgesys praras ženklą. Nesąžininga nesilaikyti savo susitarimo ir grasinti studentui, kad jie praras netinkamo elgesio ženklą, jei blogas elgesys nebus aiškus. Žetono pašalinimas yra bausmės taikymas, o jei jau nusprendėte taikyti bausmę, tai bent jau vaikas turėtų suprasti šios sistemos esmę, ir ji VISADA turėtų būti derinama su atlygio sistema.

Žetonų sistemų idėjos

- Užklijuokite emoji lipdukus ant žaidimo dalių, pritvirtinkite juos prie bet kokio paviršiaus „Velcro“ juosta.

- Laminuoti lipdukai su personažais iš jūsų mėgstamiausio vaiko animacinio filmo. Laminuokite animacinių filmų sceną iš vaikų spalvinimo knygos ar žurnalo. Pritvirtinkite žetonus prie jo naudodami „Velcro“ juostą. Pavyzdžiui, studentas gali nusipirkti žetonų su Tomu Varikliu ir pritvirtinti juos prie takelių. Surinkęs visą traukinį, jis gali gauti uždelstą paaukštinimą.

- Naudokitės žaidimo „Scrabble“ raidėmis arba raidėmis ant magnetų, iš kurių galite padaryti vardą vaikui. Kai vaikas išdirbo visas raides ir gali pridėti savo vardą, jis gali gauti uždelstą atlygį.

- Ant popieriaus ar baltos lentos akcijos pavadinime nupieškite reikiamą skaičių dėžučių (pavyzdžiui, 7 langeliai „spragintiems kukurūzams“). Kiekvieną kartą, kai studentas atsako teisingai, į langelį įrašykite vieną raidę.

- Nufotografuokite ir padidinkite reklaminę nuotrauką. Atspausdinkite ir laminuokite savo nuotrauką. Iškirpkite jį į gabalus (arba klijuokite nuotrauką ant kartono ar putplasčio, tada supjaustykite kaip galvosūkį). Paimkime vieną paveikslėlio dalį už vieną teisingą atsakymą Kai vaikas surinks visą paveikslą, jis gaus tai, kas jame rodoma.

- Padarykite dvi spalvinto puslapio kopijas su mėgstamiausiais vaiko personažais. Vienoje egzemplioriuje nudažykite foną, tačiau palikite simbolius juodai baltus. Nupieškite veikėjus kitame puslapyje, iškirpkite ir supjaustykite gabalais, laminuokite ir pritvirtinkite prie jų „Velcro“ juostą. Už norimą elgesį apdovanokite vaiką spalvotu kūriniu, kurį galima pritvirtinti prie nespalvoto atvaizdo. Kai paruoštas visas piešinys, vaikas gali sulaukti padrąsinimo.

- Naudokite keletą mažų kilimėlių. Įdėkite juos į liniją tarp vaiko ir atlygio. Už kiekvieną teisingą atsakymą vaikas galės žengti vieną žingsnį link atlygio.

- Jei vaikas turi mėgstamą dėlionę, už kiekvieną teisingą atsakymą paduokite jam po gabalėlį galvosūkio. Kai galvosūkis bus baigtas, vaikas turės galimybę gauti uždelstą atlygį.

- Kiekvienam teisingam atsakymui naudokite kaiščio lentą. Kai lenta bus pilna, vaikas galės gauti atidėtą atlygį.

- Naudokite monetas kaip atlygį nustatydami uždelsto atlygio „kainą“ ir leisdami studentui ją „nusipirkti“.

- Naudokite stalo žaidimą, kuriame jums reikia perkelti figūras ar figūras iki finišo linijos. Už kiekvieną teisingą atsakymą perkelkite kūrinį į priekį vienu kvadratu. Akcija ar jos nuotrauka dedama finišo tiesiojoje.

- Padėkite du stiklinius indelius ant stalo. Užpildykite vieną iš jų stiklo karoliukais, ant kito indelio priklijuokite reklaminį vaizdą. Norėdami gauti norimą elgesį ar teisingus atsakymus, perkelkite kamuoliukus iš vieno indelio į kitą. Kai antroji skardinė bus pilna, studentai galės patekti į akciją.

- Naudokite pačios akcijos dalis kaip žetonus. Pavyzdžiui, už kiekvieną teisingą atsakymą atiduokite žaislinį geležinkelio bėgį. Kai bus nutiestas visas kelias, vaikas galės žaisti traukiniais.

Kurdami savo žetonų sistemą būkite kūrybingi ir nepamirškite savo vaiko. Tik nepamirškite linksmintis!

Tikimės, kad informacija mūsų svetainėje bus naudinga ar įdomi jums. Galite paremti autizmu sergančius žmones Rusijoje ir prisidėti prie Fondo darbo spustelėdami

Ženklinė atlygio sistema yra populiari vaiko elgesio valdymo priemonė. Tai yra veiksminga intervencijos technika, kurią palyginti lengva įdiegti ir įgyvendinti, su sąlyga, kad viskas bus padaryta teisingai. Ženklinė atlygio sistema gali būti labai sėkminga priemonė norint padidinti norimą elgesį, atlikti užduotis ir lavinti akademinius įgūdžius. Ir jei jūs galite pasiekti daugiau norimų vaiko atsakymų, tai savo ruožtu sumažins jo probleminio elgesio lygį.


Taigi, kas yra simbolinė atlygio sistema? Ženklinė atlygio sistema yra sistema, suteikianti vaikui teigiamą sustiprinimą, norint atlikti norimą elgesį ar atlikti užduotis. Tikslo elgesys nustatomas ir mokytojas išduoda žetonus, kai vaikai demonstruoja nurodytą tikslinį elgesį. Žetonai nustatytu laiku keičiami į tam tikrus pastiprinimus.

Ženklinė atlygio sistema tikrai gali padėti pasiekti didelę sėkmę su vaiku, jei tai bus padaryta teisingai. Jei kažkas bus padaryta ne taip, būkite pasirengę tam, kad vaikas nepateks į šią sistemą, nebendradarbiaus ir jūs sugaišite daug laiko. Taigi patikrinkite toliau pateiktus veiksmus, kurių reikia ir ko nereikia, kad įsitikintumėte, jog jūsų simbolinė atlygio sistema iš tikrųjų veikia.

Pasirinkite tikslinį elgesį, kuris nesuderinamas su probleminiu elgesiu... Pirmas dalykas, kurį reikia padaryti kuriant simbolinę atlygio sistemą, yra apibrėžti tikslinį elgesį. Tikslinis elgesys gali būti susijęs su pačiu elgesiu (sėdėjimas ant kėdės, vaikščiojimas koridoriumi ir kt.) Arba gali būti susijęs su akademiniais įgūdžiais (darbo knygų pildymas, tylus skaitymas ir kt.). Pasirinkite elgesį, kurio vaikas negali demonstruoti tuo pačiu metu kaip ir neigiamą elgesį. Negalite ramiai skaityti sau kalbėdami su draugais. Negalite vienu metu vaikščioti ir bėgti koridoriumi.

Įjunkite skirtingus stiprintuvus... Žetonų atlygio sistemos privalumas yra tas, kad ją galima pritaikyti dirbti su įvairiausiais vaikais. Todėl turite įtraukti atlygius, kurie motyvuoja kiekvieną vaiką. Tačiau žetonų atlygio sistema neveiks, jei visi stiprintuvai bus panašūs. Jums reikia įvairių įvairiausių pastiprinimų, skirtų berniukams ir mergaitėms, skirtingiems interesams, didesnės vertės stiprintuvų ir kt.

Nustatykite tvarkaraštį, kad pateiktumėte papildymą... Nuspręskite, ar naudosite sustiprinto laiko nustatymo režimą, ar sustiprinimo pagal reakciją režimą. Laiku sutvirtinimo režimu galite naudoti laiko tarpsnius (t. Y. Kas 5 minutes, 10 minučių ir pan.) Ir jei vaikas per šį intervalą demonstruoja tikslingą elgesį, jis uždirba žetonus. Atsakymu pagrįstas sustiprinimo režimas pagrįstas tuo, kad vaikas sukuria tikslinį atsaką. Ar suteiksite ženklą kiekvienai tikslinei reakcijai? Maždaug kartą per daug reakcijų? Kas 5 reakcijos?

Būkite nuoseklus naudodamas simbolinį atlygio sistemą su vaikais ir bet kurioje aplinkoje... Jūsų tikslas yra sukurti šią sistemą nuoseklus... Vaikai greitai pastebės, jei nenaudosite šios sistemos tam tikrose srityse ar tam tikromis aplinkybėmis ir prarasite jų bendradarbiavimą.

Būk entuziastingas... Jei manote, kad ši sistema yra kvaila ir netikite ja, vaikas paseks jūsų pavyzdžiu. Jūsų „Token Rewards“ sistema yra pati nuostabiausia, įdomiausia ir puošniausia, su kokia jūs kada nors susidūrėte!

Parengti vizualizacijos ir diferenciacijos planą... Įsitikinkite, kad sistema yra suprantama vaikui. Padarykite vizualų vaizdą vaikams, turintiems žemesnį imlios kalbos lygį, kad jie suprastų, ko iš jų tikimasi ir kaip veikia sistema. Štai vienas pavyzdys:

Įsitikinkite, ar stiprintuvo „kaina“ yra pakankama... Norint nustatyti tinkamą vertę, būtina stebėti, kaip dažnai taikinys elgiasi šiuo metu. Taigi, greitai surinkite pradinius duomenis. Jei tikslinis jūsų vaiko elgesys yra sėdėjimas prie stalo, atlikite savo užduotis ir pakelkite ranką, o ne šaukdami nuo sėdynės, prieš diegdami žetonų atlygio sistemą, atkreipkite dėmesį į tai, kaip dažnai šis elgesys įvyksta (ar nebūna).

Sujunkite žetonus su pagyrimu... Tai pravers, kai ateis laikas palaipsniui nutolti nuo šios sistemos. Kai kuriems vaikams pagyrimas nėra stiprintuvas, todėl reikia dirbti pagyrimą paverčiant pastiprinimu!

Rinkti duomenis... Kiek įmanoma supaprastinkite šį procesą, tačiau nepamirškite periodiškai rinkti duomenų, kad įsitikintumėte, jog jūsų sistema veikia.

Parengti planą, kaip palaipsniui atsisakyti šios atlygio sistemos. Tai sunkiausia ir labiausiai nepastebima žetonų atlygio sistemos dalis. Ši sistema galiausiai nustos veikti, jei ji nepasikeis! Be to, kadangi tai yra dirbtinė armatūros sistema, mūsų tikslas visada yra pereiti prie natūralių stipriklių. Panaikinti tam tikrą sistemą gali būti sunku ir jūs turite planuoti iš anksto. Apsvarstykite naujus stiprintuvus, kurie yra „brangesni“ (norint įsigyti tokį stiprintuvą, reikia daugiau žetonų). O gal reikėtų pailginti laiką, kai vaikas gali „nusipirkti“ atlygį. Pamažu pradėkite duoti mažiau žetonų - už kiekvieną 8 atsakymą, paskui už 10 ir t.t.

Derinkite žetonus, tinkančius jūsų vaiko amžiui.

Neleisk savo vaikui bankrutuoti neuždirbdamas daugiau stiprintuvų... Kai kurios simbolinės atlygio sistemos turi „reakcijos kainą“. Tai reiškia, kad vaikas gali prarasti taškus už tam tikrą „neigiamą“ elgesį. Tai gali būti naudinga kai kuriems vaikams, kuriems reikia papildomos motyvacijos, kad neprarastų taškų ar žetonų. Tai turėtų būti naudojama atsargiai. Jei vaikas prarado visus savo taškus ir jis neturi galimybės jų vėl uždirbti, jis neturi ko prarasti. Ir tada jis suteikia laisvę probleminiam elgesiui.

Nepamirškite laikytis armatūros sistemos.

Nenustatykite per daug sudėtingų tikslų ar per daug tikslinio elgesio... Yra daugybė sistemų, kurios yra sureguliuotos taip, kad idealiai tinka kiekvienam tikslui pasiekti ir kiekvienai problemai klasėje ar vaikui išspręsti ... tačiau jos yra tokios sudėtingos, kad pedagogas paprasčiausiai negali jų įgyvendinti. Atminkite, kad jūs dar neturite mokymų, kaip įdiegti šią sistemą. Todėl tai turėtų būti kuo paprastesnė.

Nepadarykite stiprintuvo kainos nepasiekiamoje vietoje... Kas dirbs dėl to, ko pasiekti yra per sunku? Pradėkite nuo tikslų, kuriuos lengva pasiekti bankui, tada palaipsniui didinkite sudėtingumą.

Nepalikite dabartinės sistemos nepakeistos. Žr. „Parengti planą, kaip palaipsniui atsisakyti šios skatinimo sistemos“. Tai taip svarbu, kad verta šį elementą į šį sąrašą įtraukti du kartus.

Sėkmės visose jūsų pastangose \u200b\u200bnaudojant „Token Reward“ sistemą!

Ką turėčiau daryti su šiais keistais dalykais?

Penki patarimai, kaip naudotis žetonų sistema

Vertėjas / redaktorius: Marina Lelyukhina

Patiko medžiaga - padėkite tiems, kuriems reikia pagalbos: /

Nukopijuoti visą tekstą platinti socialiniuose tinkluose ir forumuose galima tik cituojant publikacijas iš oficialių specialiųjų vertimų puslapių arba per nuorodą į svetainę. Cituodami tekstą kitose svetainėse, teksto pradžioje įdėkite visą vertimo antraštę.

Kadangi vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimų, skaičius nuolat auga, vis labiau domimasi strategijomis, padedančiomis šiems vaikams prisitaikyti prie įtraukios aplinkos. Dauguma šiuolaikinių tyrinėtojų orientuojasi į teigiamą elgesio intervenciją ir paramos strategijas. Vienas iš tokių strategijų variantų yra žetonų sistema, kuri dažnai naudojama dirbant su nepageidaujamu elgesiu tiek specialiems, tiek neurotipiniams vaikams.

Žetonų sistema yra apie tai, kaip nedelsiant sustiprinti vaiko norimą atsakymą lipduku, žetonu ar „žetonu“. Vaikai „renka“ žetonus norėdami juos iškeisti į pagrindinį pastiprinimą ar didesnį atlygį. Tyrimai rodo, kad žetonų sistema gali būti veiksminga tiek klasėje, tiek individualiose pamokose, didinant tikslingo elgesio dažnumą, mokant vaiką laikytis taisyklių, aktyviau užsiimant klasėje ir daugeliu kitų naudingų įgūdžių (Nelson, 2010; Reitmanas, Murphy, Huppas ir O'Callaghanas, 2004). Tačiau prieš bandydami pagerinti vaiko elgesį naudodamiesi žetonų sistema, atminkite 5 paprastus patarimus:

1. Būkite aiškūs dėl savo lūkesčių. Pristatydamas žetonų sistemą, žmogus turi tiksliai suprasti, kokių reakcijų iš jo tikimasi ir kokių įgūdžių mokoma. Turėtumėte periodiškai tikrinti, ar jūsų vaikas supranta jūsų reikalavimus.

2. Įsitikinkite, kad jūsų vaikas supranta žetonų prasmę. Kad žetonai vaikui taptų tikrai reikšmingu objektu, jis turi tiksliai suprasti, ką jie simbolizuoja. Kai esate tikras, kad vaikas tiksliai supranta, ko norite iš jo, pradėkite nuo to vienas kiekvienos teisingos reakcijos ženklas. Duodami savo vaikui žetoną, būtinai pakomentuokite, kodėl jūs jį suteikiate. Ir tada nedelsdami pateikite atlygį mainais už žetoną. Taigi, vaiko galvoje, žetono vaizdas bus susietas su stiprinimo gavimu.

3. Pasiruošk. Sprendžiant, kaip dažnai jūsų vaikas gaus žetonus per tam tikrą laikotarpį, svarbu tiksliai nustatyti, kiek lavinamas tikslinis įgūdis ir kaip jūs mokysite vaiką laikytis naujų taisyklių. Jei vaikas elgiasi problemiškai, žetonai turėtų būti teikiami dažniau, kai jie elgiasi taip, kaip turėtų. Be to, jei vaikas anksčiau nebuvo susipažinęs su žetonų sistema, jis iš pradžių turėtų juos pateikti daug dažniau, nei jei jūs tokią sistemą naudojote ilgą laiką. Atminkite, kad kuo dažniau vaikas gauna pastiprinimą po norimo elgesio, tuo dažniau šis elgesys pasireikš.

4. Atlygis, kurį vaikas gauna surinkęs žetonus, turi būti REIKŠMINGAS.Norint nustatyti, kokie atlygio tipai bus reikšmingiausi vaikui, įvedant žetonų sistemą, naudojami skirtingų tipų interesų ir pageidavimų klausimynai. Kuo reikšmingesnis sutvirtinimas, tuo labiau jaudinsis vaikas rinkdamas žetonus, kad jo gautų. Sandėliuokite kelių rūšių atlygius, kad jiems nebūtų nuobodu. Taip pat galite naudoti įvairių tipų „kainoraščius“, kad vaikas galėtų pasirinkti gauti mažiau reikšmingą pastiprinimą dabar arba „kaupti“ žetonus už ką nors reikšmingesnio.

5. Laiku atsitraukite nuo šios sistemos.Kadangi gyvenime ne visada įmanoma išspręsti visus klausimus žetonų pagalba, svarbu laiku sumažinti atlygių ir žetonų naudojimo dažnumą, kai vaikas pradeda pakankamai dažnai demonstruoti norimą elgesį. Paskatos ir žetonai turėtų būti palaipsniui ir skirtingomis aplinkybėmis pakeisti socialiniais ir (arba) natūraliais pastiprinimais. Tačiau nepamirškite, kad turėtumėte palaipsniui mažinti žetonų ir tiesioginių pastiprinimų dažnumą, kol jūsų mokinys pats pradės rodyti norimą elgesį.

Žetonų sistema gali būti pritaikyta tenkinti įvairiausių žmonių poreikius įvairiausiose aplinkose. Žetonų sistemos pagalba vaikas gali išmokti savarankiškai rodyti norimą elgesį daugelyje situacijų. Be to, laikui bėgant žetonų sistema gali būti naudojama savikontrolės įgūdžiams lavinti, kurie leis asmeniui savarankiškai stebėti savo elgesį ir geriau jį suprasti. Kalbant apie įprastų klasių mokytojus, specialiuosius pedagogus, socialinius darbuotojus ir visus, kurie vienaip ar kitaip dirba švietimo ar socialinių paslaugų sistemoje, jie visi gali sėkmingai naudoti žetonų sistemą norimam elgesiui formuoti.

Bibliografija:

Nelsonas, K. (2010). Dalyvavimo klasėje tyrinėjimas esant tokiai ekonomikai. Instrukcinės psichologijos leidinys, 37 (1), 49–56.

Reitman, D., Murphy, M., Hupp, S., & O'Callaghan, P. (2004). Elgesio pokyčiai ir pokyčių suvokimas: Ženklinės ekonomikos efektyvumo įvertinimas. Vaiko ir šeimos elgesio terapija, 26 (2), 17-36.